Z vaší tvorby Lišovská krajina K. Maznová; 8.B Ta lišovská krajina sladká je jak malina. Jsou tu temné lesy, strašidla v nich mají plesy. Máme též množství rybníků, v nich žije spousta vodníků. Duše však nestahují pod vodu, užívají si klid a pohodu.
ZZvvííkkoovvsskkáá kkrraajjiinnaa AA.. ŠŠiim máánnkkoovváá;; 88.. AA SSeezznnáám mííšš llii ssee ssee zzvvííkkoovvsskkoouu kkrraajjiinnoouu,, nneevvyym měěnnííšš jjii uužž nniikkddyy zzaa jjiinnoouu.. N Náárruučč ssvvoouu,, kkddyyžž ootteevvřřee TTii,, ttěěžžkkoo ssee zz nníí vvyym maanniittii.. HHlluubbookkéé aa tteem mnnéé lleessyy oobbkkllooppíí TTěě,, ttaajjeem mssttvvíím m aa vvůůnníí ookkoouuzzllíí TTěě.. JJaakk kkřřiiššťťáálloovváá zzrrccaaddllaa zzaa úússvviittuu,, ttřřppyyttíí ssee hhllaaddiinnyy zzvvííkkoovvsskkýýcchh rryybbnnííkk
Lišovská krajina M. Švecová; 8.B Ta lišovská krajina, krásnější je než jiná. Plno lesů, luk a polí, při pohledu srdce bolí. Také máme krásný rybník a v něm žije malý vodník. Hlídá nám tam rybičky, někdy přitopí i dětičky.
KRAJINA U UTOPENÉHO - líčení Lokapaur; 7.A Na kraji hlubokého lesa se leskne hladina malebného rybníka Utopený. Vlnky šplouchají o kameny na březích, najednou však vyskočí rybka a rozčeří hladinu. Staré duby šumí a říkají: „ Kdo zná naši historii, kdo ví lépe než my, co se stalo se svatbou?“ Ale vtom už se z dálky ozývá káně a svým pískotem ruší klid u rybníka. Od smrkového lesa vesluje nad rybníkem, zatáčí a usedá do vršku starého dubu. Tím probudilo celý les. Koňadry, brhlíci a mnozí další lesní pěvci spustili jako orchestr. V dálce slyším kachny, za chvíli dosednou na hladinu sousedního rybníka. Je večer a slunce se jako žhavý kotouč leskne na hladině… UTOPENÝ R. Fenclová; 7.B Krajina u rybníka Utopený je plná lesní zvěře. Je zahalená bílou studenou a mohutnou sněhovou peřinou. Rybník je zamrzlý a okolní lesní potůčky také. Nejsem si ale jistá, zda by tu mohl někdo bruslit. Povídá se totiž pověst o utopené svatbě, kdy se ženich s nevěstou a ostatními rozhodli, že si zkrátí cestu přes rybník. Led ale nebyl dost pevný a svatba se ponořila do ledové vody. Rybník se čistil už mnohokrát, ale nikdy se nenašly žádné jejich ostatky. Vždy, když zima končí, je v rybníku vody více. Po zimě přiletí tažní ptáci a na jaře už je jich tu třikrát více. Proto u rybníka Utopený, slyšíme zpěv ptáků zpívající ch lesní písně ale také šum vody i lesa. POVĚST M. Nováková, 8. A
Jednoho dne měla do Kališť přijet veselka. Kuchařky běhaly po kuchyni, vařily, pekly svatební
koláče,...Celá ves byla shromážděná na náměstí, netrpělivě vyhlížela veselku, děti poskakovaly. Kuchařky celé zpocené, unavené už také netrpělivě čekaly. Potom, asi po hodině, když se začali lidé rozcházet, vyběhla z domu jedna kuchařka a vykřikla: „Bodejť by se ta veselka někde utopila.“ Nepřemýšlela nad svými slovy, která se však splnila. Když jela veselka domů a byla právě na
„Jezerách“, tak se převrhla do vody a utopila. Nebylo po ní ani stopy. Takto způsobila netrpělivá kuchařka neštěstí. Ještě chvíli po tom, tam často bývalo slyšeti hrát muziku,
řehtat koně a radostný výskot svatebčanů. Po čase to utichlo, ale pověst o utopených je zachována dodnes
P Poovveeddeennýý aapprríílloovvýý žžeerrttííkk 1. dubna byl apríl. Na apríl se skoro každý pokouší vymyslet povedený žertík. Naší třídě (5.B) se jeden povedl. Domluvili jsme se, že při hodině Angličtiny budeme mít vlastně Český jazyk. Domluvili jsme se s naší třídní učitelkou, která nám to dovolila. Jakmile však začala hodina, paní učitelka na Angličtinu stále nepřicházela. Proto se naše plány nemohly uskutečnit. Nakonec paní učitelka přišla a dozvěděla se že máme ,,Češtinu“ koukala na nás celá vyjevená. Když se dozvěděla, že jsme si z ní udělali aprílový žertík, začala se smát s námi. Tak toto byl náš povedený aprílový žertík.
O třešňové princezně Bylo jednou jedno království, ve kterém žili král s královnou a jejich krásnou dcerou Třešněnkou. Třešněnka vyrostla v dívku na vdávání. Rodiče proto vystrojili velký ples. Na ples ale přišel zlý kouzelník. Pokud si ho Třešněnka nevezme za muže, tak ji začaruje. Třešněnka ho odmítla a kouzelník ji začaroval. Princezna zmizela. Celé království ji hledalo, ale nenašlo. Jen v zahradě vyrostla malá třešeň.
Každý rok vykvetla a uzrály na ní rudé třešničky. Jednou okolo ní jel princ a třešeň ho okouzlila natolik, že u ní prožil celý rok. Po roce se třešeň proměnila v princeznu. Princ se do princezny zamiloval a vzal si ji za ženu.
Zuzana Turková 3.B
Třešnička Na jedné zahradě, která byla zarostlá křovím, starou trávou, za vesnicí v nepořádku, stála rozkvetlá třešnička. Byla krásně bílá, voněla a lákala včeličky a čmeláky. Ale nikdo si jí nevšímal. Třešnička z toho byla smutná. Až jednou letěla kolem včelička Bětuška a všimla si smutné třešničky. Honem dolétla pro své sestřičky. „ Sestřičky, poleťte se mnou, našla jsem mnoho sladké šťávy.“ Bětuška a její sestřičky donesly do úlu velký náklad nektaru a pylu. Bětuška hned o třešničce řekla svému pánovi, starému hajnému. Ten zahradu vysekal a vyčistil. Třešnička byla v zahradě jako princezna. A hajnému dala velký košík krásných červených, sladkých plodů. K. Žižková 3. A
PŘÍBĚH O TŘEŠNI
N Neejjvvěěttššíí rraaddoosstt m měěllaa vvččeelliiččkkaa.. LLééttáá kkoolleem m bbzzuuččíí,,
Byla jednou jedna včelička, která se jmenovala Rozárka. Ale Rozárka byla velmi mlsná, proto byla tlusťoučká jako koule od kulečníku. V době, kdy se probudil úl, pomalu začaly kvést třešně. Tak se Rozárka rozhodla se svou kamarádkou Růžou, že poletí opylovat květy třešně. A tak letěly. Letěly daleko, předaleko, až doletěly k největší třešni v sadě. Jak vám říkám, byly velice tlusťoučké, proto nedoletěly
A Ažž m mii zz ttoohhoo vv uuššíícchh hhuuččíí.. JJee nnááddhheerrnněě cceelláá bbíílláá,, JJaakk A Am máállkkaa lleessnníí vvííllaa.. JJáá ssee ttěěššíím m vveelliiccee,, N Naa ttřřeeššnněě ččeerrvveennéé,, ttyy m mii cchhuuttnnaajjíí nneejjvvííccee.. ZZ..ŽŽiižžkkoovváá 33..A A
ani k první větvi. Za chvíli k nim přiletěla včela Bělka a řekla jim : „Ahoj, vy nemůžete vzlítnout?“ „ Ne! “ Odpověděly. „ Tak poleťte se
T Třřeeššeeňň
mnou.Támhle je malá třešeň. Je na ní tolik květů, kolik je hvězd na nebi.“ „Doopravdy?“ zeptaly se. „ Ano!“ „Dobře , tak letíme!“ Romana Kunclová 3.A
D Doobbrréé rráánnoo,, T Třřeeššnniiččkkoo,, KKoouukknnii,, ssvvííttíí sslluunnííččkkoo!! T Třřeeššnniiččkkaa
PPooddáávváášš m mii vvěěttvvee ssvvéé JJaakkoo rruukkuu nneevvěěssttěě..
RRoozzkkvveettllaa nnáám m ttřřeeššnniiččkkaa,,
ZZ lliissttíí oobblléékkáášš ssii ššaattyy,, N Naa nniicchh kkrráássnnéé bbíílléé kkvvěěttyy.. T Tvváá vvůůnněě ssee ššíířříí ddoo kkrraajjee,, KKaažžddéém muu ssrrddccee rroozzttaajjee..
T Třřeeššeeňň
H H.. H Haarrrriissoovváá 33.. A A SSppaaddllaa nnaa zzeem m ppeecciiččkkaa,, vvyyrroossttllaa zz nníí ttřřeeššnniiččkkaa.. T Třřeeššnniiččkkaa
KKvveettee,, kkvveettee,, hheezzkkyy vvoonníí,, KKoonnvvaalliinnkkyy kk ttoom muu zzvvoonníí..
N Naaššee m maalláá ttřřeeššnniiččkkaa,, ttoo jjee m maalláá hhoollččiiččkkaa..
T Třřeeššnniiččkkaa jjee zzeelleennáá,,
N Naa jjaařřee nnáám m ppěěkknněě vvoonníí,,
ZZaaoobblleennéé lliissttyy m máá..
VV llééttěě ppoottoom m ttřřeeššeeňň ppllooddíí..
KKvvěěttyy bbíílléé,, jjaakkoo ssnnííhh,, VVččeelliiččkkaa m máá rraaddoosstt zz nniicchh..
T Třřeeššnněě vvššiicchhnnii m mllssaajjíí A A ppeecckkyy kkoolleem m pplliivvaajjíí,,
KKvvěěttyy uužž nnáám m ooppaaddaallyy,,
kkaažžddýý ddeenn jjíí zzaalléévváám mee,,
PPllooddyy ssttrroom meekk oobbssyyppaallyy..
pprroottoožžee jjii rrááddii m máám mee..
T Třřeeššnniiččkkyy ssee ččeerrvveennaajjíí,,
RR..FFllaacchhssoovváá 33..A A
N Neejjeenn dděěttii cchhuuttěě m maajjíí.. BB.. KKaabbuuď ďoovváá 33..A A
T Třřeeššeeňň
T Třřeeššeeňň nnááddhheerrnněě kkvveettee,, PPoosslleeddnníí vvýýkkřřiikk zziim myy jjaarroo tteeď ď ssm meettee.. N Naassttáávváá nnááddhheerrnnýý ččaass,,
PPrráázzddnniinnyy bbuuddoouu ttuu zzaass..
RRoossttee kkrráássnnáá ttřřeeššnniiččkkaa,,
PPttááccii ssii vveesseellee ppěějjíí,,
ttaa nnáám m kkaažžddýým m rrookkeem m ppllooddíí,,
D Děěttii vveennkkuu ssee ssm měějjíí..
ttřřeeššnněě jjaakkoo ssrrddííččkkaa..
A Aťť ddlloouuhhoo ttaakkhhllee jjee kkrráássnněě aa m myy m můůžžeem mee ppssáátt bbáássnněě.. D D.. KKaazzddaa 33..A A
N Naa jjaařřee,, kkddyyžž ttřřeeššeeňň kkvveettee,, VVččeellkkyy nnaa nníí pprraaccuujjíí,, PPaakk ssee sseessttrroouu jjeenn ččeekkáám mee
N NA AŠŠEE TTŘŘEEŠŠEEŇ Ň
A Ažž nnáám m ttřřeeššnněě ddoozzrraajjíí.. M Maarrkkééttaa BBeenneeššoovváá 33..A A
U U nnááss ddoom maa nnaa zzaahhrraadděě,,
EE K KO O LL O OG CK K ÉÉ N Ř ÍÍ JJ EE M O SS TT II G II C N EE PP Ř MN NO
Věděli jste, že….. PET LÁHEV OBSAHUJE: uhlík, vodík a kyslík? Při dokonalém spalování vzniká pouze oxid uhličitý a voda. Ale když to nevyjde …. ? Uniká do ovzduší okolo 14 % oxidu uhelnatého (toxický), 16 % methanu, ethenu, benzenu, toluenu (toxické ve větším množství) a 3% karcinogenní ch látek ze spalované hmoty. A co teperve autoplast...
V Lišově 21.4. po půlnoci hořela skládka komunálního odpadu, a to zhruba na ploše 1 000 metrů čtverečních. Požár zasáhl i hromadu autoplastů. Na místě zasahovaly tři desítky hasičů. Po zhruba 36 hodinách byl požár zlikvidován. Příčina požáru je zatím neznámá.
Kouř díky příznivým klimatickým podmínkám nezasáhl město a obsah jedovatých látek v ovzduší nebyl pro občany nebezpečný! ☺ r.r.
Úprava okolí naší školy Jistě jste už slyšeli o programech z fondu EU na rozvoj školství. I my jsme se zapojili do tohoto programu a snažíme se naší školu vylepšovat. Takže v posledních letech zaznamenala znatelné změny. Chceme však, aby změny nekončily, a tak se odvoláváme i na Vás – žáky naší školy. Týká se úpravy našich atrií – konkrétně 4. a 5. tříd a 2. a 3. tříd. Pro představu, jak se dá změnit atrium, přikládáme několik pracovních návrhů žáků 3.ročníku. Je ale i na Vás, jak byste si právě VY představovali své atrium, kde trávíte přestávky. Zkuste vzít papír a nakreslete svůj nápad. Pak jen stačí zanést ho svému třídnímu. Třeba zrovna Váš návrh využijeme při tvorbě nového atria. L. Klimešová
Kolik nul má slovo miliarda? 2.A Jan Pícha - … 5 nul. 2.A Šimon Doležal – …5 nul. 2.B Jakub Králík- …10 nul.
Jaký je rozdíl mezi trekovým a horským kolem? 2.A Jan Pícha – … gumy u trekovýho kola jsou úzký a u horskýho tlustý. 2.B Martin Zabilka- … Co to je? 2.B David Pavlík – … že s horským kolem se jezdí na horách.
Co je to jarní rovnodennost? 2.A Kateřina Blažková – že je den i noc stejně dlouhá. 2.B Karolína Vránová – Že je den i noc stejně dlouhá. 2.A Markéta Novotná – první jarní den.
Soutěž v pořádku! pořádku! Tato soutěž byla vymyšlena a vyhlášena naším školním parlamentem, do kterého patřím i já. V některých třídách byl totiž takový nepořádek, že se parlament rozhodl něco dělat. Na sněmu jsme si rozdělili povinnosti a každý člen se přiřadil do jedné skupiny, která měla vždy svůj úkol. Smazané tabule, úklid pod lavicemi nad lavicemi, ručník, houba, ale i nástěnka patřili mezi problémy mnoha tříd. Možná proto, že tato soutěž nebyla zadarmo, žáci se opravdu snažili uspět. Našli se ale i tací, kteří o pěkné ceny, nebo uklizenou třídu nestáli.
Nejvíce nás ovšem potěšily děti na prvním stupni, které si s pomocí paní učitelek opravdu poctivě uklízely. Nemůžu ale nepřipomenout třídy 9.A, 9.B a 6.B, které se mě samotné opravdu líbily. Zeptala jsem se proto některých spolužáků co si vlastně o této akci myslí. Tomáš Račák: „Bylo to divný, museli jsme uklízet.“ Monika Strnadová: „Je to dobře, alespoň všichni uklízeli.“ Barča Novotná: „Mělo to určitě nějáký smysl. Ceny byly pěkné.“ Peťka Pekařová: „Mělo nás to naučit uklízet. A některé naučilo.“ Pavel Sojka: „Mělo by se to víc kontrolovat, aby naše třída měla víc šance.“ Jíťa Jindrová: „Určitě je to dobrý nápad. Víc dětí se snaží uklízet.“ Dominik Chmel: „Nemyslím si vůbec nic :).“ Vyhodnoceny a odměněny byly 3 nejlepší třídy. Ceny: 1.místo - hodina bowlingu pro celou třídu ve Sportcentru Mrkáček 2.místo - filmové odpoledne 3.místo - sladkosti -
Myslím si, že pořádek je součástí zdravého a spokojeného života a neměl by chybět jak doma tak i tady v naší škole. Na závěr bych chtěla moc poděkovat paní učitelkám, které nám s touto soutěží pomáhaly. Paní učitelce Šálkové, Smetanové a Jiráčkové. Jitka Jindrová a P. Pekařová 9.A 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1. Kdo chtěl sníst Karkulku?
2. Kdo žije v iglú?
3. Opak mlčí.
4. Modrá náplň do pera.
5. Část domu na střeše.
6. Velký oheň.
7. Část obličeje.
8. Kde hrála Droběna?
9. Co je podobné soli?
10. Ženské jméno 24.12.
R. Beneš, M. Fiktus 4.A
A
Plod ovocného stromu je:
Houká to !
L
O
O V
Eskymáci bydlí v:
G
Plod ovocného stromu je:
Š
K
N
Má to čelenku z peří :
Slovo souznačném slovu hoch: U
Myji si ruce v :
Y
L
Král zvířat :
Mládě slepice :
Ryby žijí v :
A
Á
U
TAJENKA
Aneta Kučerová 4.A
SUDOKU
1
2
7
6
5
3
4 1 4 5
M. Fiktus, R.Beneš 4.A
6
3 2
4
5 1
