Lijst van afkortingen

Lijst van afkortingen Stg MJNB C.P.I. R.T. MINOV/(Minov) N.B.S. LBGO LTO MULO HAVO VWO AV I

Stichting Margaretha Jacoba Nassy Brouwer Christelijk Pedagogisch Instituut Remedial Teaching Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling Nassy Brouwer School Lager Beroeps Gericht Onderwijs Lager Technisch Onderwijs Meer Uitgebreid Lager Onderwijs Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Voortgezet Wetenschappelijk Onderwijs Analyse van Individualiseringsvormen

2

Inhoudsopgave Voorwoord Inleiding Lokatie Geschiedenis van de Nassy Brouwer School Juridische grondslag Het bestuur De Algemeen Coördinator en het schoolteam De oudercommissie N.B.S. Samenwerking Het lesprogramma Klassikaal onderwijs Emotionele en creatieve ontwikkeling en sociale vorming Aanvang en einde van de schooldag Bibliotheekdagen Gymnastiekdagen Zwemlesdagen De groepen 1 tot en met 8 ( kleuterklassen, 1ste klas t/m 6de klas) Taal en lezen Rekenen Schrijven Zaakvakken Engels les Computerlessen Verkeerslessen Creatieve vakken Gezelschapsspelen Huiswerk Zelfstandig werken Regels met betrekking tot toelating en (her) - inschrijving van leerlingen De procedure tot her- inschrijving en nieuwe inschrijvingen Regels met betrekking tot schorsing en afschrijving Zorgstructuur Leerlingvolgsysteem Verandering van school Rapportgesprekken Doubleren Kennismaking-/informatie avonden Adviesgesprekken en eindtoets (groep8) Diverse soorten vergaderingen: Extra verlof van leerlingen Ziekte en/of afwezigheid van leerkracht Afwezigheid leerlingen door ziekte Schoolarts Het fluoride spoelprogramma (J.T.V.)

3

De schoolverzekering Schooluniform (kobalt blauw) met het logo van de N.B.S. Contact tussen ouder en leerkracht Orthopedagoog Klachtenregeling Schoolboeken Schoolinspectie Deelname activiteiten en festiviteiten Maandafsluiting van oktober tot en met juni Jaarafsluiting Voeding en traktaties Schoolkrant Schoolreisjes Parkeren Schoolgeld Adres / telefoonnummer / kantoor tijden NBS/ bankrelaties De Nassy Brouwer School activiteiten Het bestuur van de Stichting Margaretha Jacoba Nassy Brouwer Algemeen Coördinator en haar Team Adressenlijst Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling (MINOV)

4

Voorwoord Namens het bestuur van de Stichting Margaretha Jacoba Nassy Brouwer is het mij een genoegen deze gids te mogen aanbieden aan de ouders en verzorgers van leerlingen van deze school. Het uitgeven van deze gids is noodzakelijk, om de voorgenomen doelstellingen van het bestuur verder te verwezenlijken. Zo staat onder andere het verbeteren van de communicatie tussen de ouders en de school voorop. Dank aan de oudercommissie, de direktie en het schoolteam voor hun inzet bij het totstandkomen van deze schoolgids. Wij hopen dat u dankbaar gebruikt zult maken van deze schoolgids, waardoor het optimaal functioneren van de school verder zal worden bevorderd. Het Bestuur van de Stichting Margaretha Jacoba Nassy Brouwer

5

Onze school De Nassy Brouwer School is een openbare particuliere lagere school in Paramaribo. Graag willen wij U kennis laten maken met deze in Paramaribo unieke school, omdat onze school voor de toekomst van uw kind en de toekomst van Suriname veel kan betekenen. Bij ons op school staat het kind centraal, daarmee wordt bedoeld dat naast het normale lesprogramma, de ontwikkeling van het kind in al zijn facetten voorop staat. Omdat niet elk kind hetzelfde is, wordt bij de stimulering en training van uw kind daar zover mogelijk hiermee rekening gehouden. Het streven van de Nassy Brouwer School in de komende jaren zal er niet alleen op gericht zijn om de leerlingen een goede basis te bieden voor het kunnen volgen van een vervolgopleiding, maar is er ook op gericht om de huidige leerlingen gereed te maken voor het succesvol deelnemen aan de maatschappij op het moment dat de vervolgopleidingen zijn afgerond, en de periode van werken en carriere maken begint. Doordat wij een volledig particuliere school zijn, kunnen wij snel en flexibele inspelen op de snelle veranderingen in de hedendaagse wereld op het gebied van scholing en vorming en dat dient het liefst zo vroeg mogelijk te gebeuren. Vandaar dat al vanaf groep 1 tot en met groep 8 de volle aandacht hieraan wordt gegeven. De missie van de Nassy Brouwer School luidt danook voor de komende jaren:

“De NBS is een school die meer biedt dan goed basisonderwijs alleen, de NBS is een school die haar leerlingen voorbereidt op de internationale maatschappij van overmorgen” In deze gids zal naast de algemene zaken,de organisatie en de regels van de school specifieker worden ingegaan op het onderwijs, de verschillende groepen inclusief de vakken. Verder zijn eventueel voor u van belangzijnde namen, adressen en telefoonnummers opgenomen betrekking hebbende op de school alsook instanties van het Minov.

6

Lokatie De school is ondergebracht in een vleugel van het C.P.I.-gebouw aan de Nengre Kopoestraat 1 in Paramaribo Noord. De ingang en de parkeerplaats van de Nassy Brouwer School zijn echter aan de Prinsessestraat 266-268. Vanaf september 2004 is er ook een hoofdingang aan de Prinsessestraat tegenover de school gerealiseerd met extra parkeerplaatsen, die grenzen aan het compleet beveiligd eigen groot schoolerf. De school beschikt over ruime, lichte lokalen. De klassen zijn verdeeld over 2 verdiepingen. Op de eerste verdieping bevindt zich de benedenbouw (de groepen 1 t/m 4), tevens bevinden zich hier ook het kantoor van de Secretarieel Medewerkster en de Computerruimte en een toiletgroep. Op de 2e verdieping bevindt zich de bovenbouw (de groepen 5 t/m 8) alsmede een Algemeen Coordinatorruimte, de bibliotheek en een toiletgroep. Geschiedenis van de Nassy Brouwer School De Nassy Brouwerschool is eigenlijk ontstaan uit een kleuterschool: De Alvares kleuterschool. Deze school werd in 1891 geopend. Bijna zeventig jaar later, in 1957, werd de kleuterschool uitgebreid met een eerste klas, waarna er ieder jaar een klas bijkwam. In 1971 werd de stichting Margaretha Jacoba Nassy - Brouwer opgericht en kreeg deze nieuw gegroeide school voor lager onderwijs een eigen naam: de Nassy Brouwerschool. Genoemd naar mevrouw de weduwe Nassy , geboren Brouwer in het distrikt Nickerie op 16 april 1866, en overleden te Paramaribo op 4 maart 1969. Zij heeft zich enorm ingezet voor de totstandkoming van deze school. Ook heeft zij zich tot op hoge leeftijd ingezet voor de jeugd van Suriname en gepropageerd dat er in de samenleving een waardige plaats voor de jeugd moet worden gereserveerd, daar de toekomst aan hen behoort. Juridische grondslag(Statuten, huishoudelijk reglement, algemeen schoolreglement ) De statuten van de Stichting Margaretha Jacoba Nassy Brouwer. Het doel van de stichting is de behartiging van onderwijs en intellectuele vorming van natuurlijke personen in Suriname in de ruimste zin des woords. Zij tracht dit doel te bereiken door op- en inrichtingen van scholen, cursussen en andere instellingen voor het geven van onderwijs, het houden van lezingen, voordrachten, enz. en voorts door het verrichten van al datgene wat behoorlijk kan zijn voor de doelstelling van de stichting. Zij zal haar werkzaamheden voor zover mogelijk in overleg met de overheid verrichten. Het huishoudelijk reglement Dit reglement regelt de algemene bepalingen, alsmede de werkzaamheden en de verantwoordelijkheden van de diverse “stakeholders” van de school inclusief de taken en bevoegdheden van de Algemeen Coördinator, onderwijzers etc. zoals vastgelegd in de statuten van de stichting. Het algemeen schoolreglement Dit reglement is een extract van het huishoudelijk reglement en wordt apart ter beschikking aan de ouders gesteld. Hierin zijn alle voor de ouders relevante delen 7

uit het huishoudelijk reglement letterlijk opgenomen. Het bestuur De leiding van de stichting berust bij bestuur. Het bestuur bestaat uit ouders, die zich vrijwillig hebben opgegeven bij de nieuwe inschrijving van hun kind. De zittingsduur van het bestuur is onbepaald. De nieuwe bestuursleden worden benoemd door de zittende bestuursleden. Het bestuur wijst uit zijn midden de voorzitter, de secretaris en de penningmeester aan, die tezamen het dagelijks bestuur vormen van de stichting. Het huidig bestuur bestaat uit: - een Voorzitter - een Secretaris - een Penningmeester - een kwaliteitsbewaker - een lid ( deze onderhoudt contacten met de Ouder Commissie ) Oudervergadering met het Bestuur van de Stichting en Algemeen Coördinator Elk schooljaar worden er enkele ( en naar behoefte) oudervergaderingen gehouden met de ouders/verzorgers. Op deze vergaderingen worden er onder andere nader uitleg gegeven over het financiel jaarverslag en het onderwijs program. De Algemeen Coördinator en het schoolteam De dagelijkse leiding van de school ligt bij de Algemeen Coördinator Het schoolteam bestaat uit: - de Algemeen Coordinator tevens groepsleerkracht - R.T. leerkracht / Interne Begeleider - 8 groepsleerkrachten, - een gymnastiek juf, - computerjuf - twee bibliotheek juffen (ouders), - niveau leesouders, - een conciërge/tuinman, spoelmeester - een schoonmaakster. De Oudercommissie N.B.S. Naar aanleiding van een ontmoetingsavond op 21 november 2003, met het bestuur ,de Algemeen Coördinator en de ouders/verzorgers van de leerlingen van de N.B.S., is er gebleken, dat er dringend behoefte was aan een oudercommissie ter ondersteuning van het bestuur van de stichting. De oudercommissie is op 20 januari 2004 opgericht door een initiatief groep van ouders/verzorgers. Door de totstandkoming van deze commissie is de participatie van ouders binnen de school gebeuren geformaliseerd en is de communicatie tussen de ouders, het bestuur en de Algemeen Coördinator verbeterd. Een oudercommissie bestaat officieel uit alle ouders van de school. Ook al heeft de NBS een vertegenwoordiging van ouders in de commissie, zijn toch alle ouders deel van de oudercommissie. Met andere woorden de ouders/verzorgers worden bij de inschrijving

8

van hun kind op de N.B.S. automatisch lid van de oudercommissie. Het is een belangrijke plaats waar elke ouder zijn of haar stem kan laten horen. De oudercommissie bestaat uit: - een Voorzitter - een Ondervoorzitter - een Secretaris - een Tweede Secretaris - een Penningmeester - een Tweede Penningmeester - en leden Voorts zijn er ondersteunende ouders op de volgende gebieden: - psychologie - juridisch - management De ouders / verzorgers kunnen eventueel middels een briefje hun wensen, klachten ideeen, kenbaar maken aan de oudercommissie. Hiervoor is er een brievenbus geplaatst op school tussen de administratie en groep I Voorts zullen er door de oudercommissie thema - avonden( huiswerk,leerprestatie, voeding, gedrag etc.) verzorgd worden voor de ouders/verzorgers in samenwerking met de Centraal Orgaan voor Ouderparticipatie (C.O.O.) in het belang van het kind. Samenwerking Tussen bestuur, Algemeen Coördinator, leerkrachten en oudercommissie is er een voortdurende gedachtewisseling gaande over de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op onze school en verdere professionalisering van de schoolorganisatie. Ten aanzien hiervan zullen er gedurende het schooljaar gerichte activiteiten worden ontplooid. Onder andere kunnen worden genoemd: - filosofie en doelstellingen van de school - het curriculum/vakkenpakket dat daarbij hoort - de faciliteiten en voorzieningen die daarvoor nodig zijn - de eisen die gesteld moeten worden aan bestuur, management en leerkrachten - kwaliteit en kwaliteitszorg - kosten en opbrengsten (financieringsvraagstuk) - de relatie school- ouders/verzorgers Het lesprogramma Het lesprogramma is voorgeschreven door het Ministerie van Onderwijs.Het lesprogramma wordt op een zo actief mogelijk manier aan de leerlingen gepresenteerd: om kennis te verwerven wordt zelfwerkzaamheid van de leerling en samenwerken met medeleerlingen gestimuleerd. Zo leer je leren.

9

Het Minov-plus programma. Op de Nassy Brouwerschool worden naast het Minov programma, onderdelen uit met name Nederlandse onderwijs- programma’s toegevoegd. De school probeert steeds vernieuwende elementen in het onderwijs te brengen. Het gaat hierbij dan om activiteiten zoals: drama, niveaulezen, individueel begeleiding en remedial teaching waar nodig, computeronderwijs en Engels. Ook vakken als gymnastiek, muziek, handvaardigheid en tekenen worden door onze school als zeer belangrijk gezien. Daarom wordt ons lesprogramma, het Minov+ programma genoemd. Klassikaal onderwijs De lesstof wordt wat tempo en verwerken betreft klassikaal aan de leerlingen gegeven. Indien er een achteruitgang in de leerprestatie van een leerling wordt geconstateerd, wordt er individueel in groepjes van 2 tot 5 leerlingen begeleid door de Remedial Teaching (R.T.) leerkracht. Emotionele- en creatieve ontwikkeling en sociale vorming De NBS wil niet alleen gericht zijn op het vergroten van de kennis van de leerling. Ons onderwijs richt zich op het gehele kind. De ontwikkeling van een kind omvat veel meer dan alleen kennis vergaren. Daarom krijgen de emotionele en creatieve ontwikkeling en de sociale vorming van het kind net zoveel aandacht als de ontwikkeling van kennis. Een gelukkig kind is iemand dat in staat is om in harmonie te leven met zichzelf en met de omgeving en de wereld waarin het opgroeit. Deze gedachte bepaalt in sterke mate de manier waarop wij met de kinderen omgaan en het onderwijs verzorgen. Heel gewone dingen eigenlijk. Maar al te vaak worden deze zaken in het onderwijs vergeten. Bij ons hoort het er allemaal bij! De kinderen worden vroegtijdig gestimuleerd om zelfstandig te denken, om vragen te stellen en zelf naar oplossingen te zoeken. Hierdoor zullen de kinderen een grote kans hebben zich te ontplooien tot zelfstandige en sociale mensen, die kritisch en creatief durven denken. Aanvang en einde van de schooldag Voor de groepen 1 t/m 8 geld dat de schooldeuren ’s ochtends om 07.30 u geopend worden. De ouders mogen tot 07.50u bij de klassenjuf binnenlopen voor zaken hun kind aangaande (z.g. inlooptijd van 07.40u-07.50u). - Om 07.55u begint de vlaggenparade (verplicht voor alle leerlingen) - Om 08.00u beginnen de lessen. - De school sluit om 13.00u zijn deuren voor alle kinderen. - De kleutergroepen 1 en 2 hebben school tot 12.00u. Het is raadzaam de kleuters zelf uit de klas op te halen. In verband met de ordehandhaving verzoeken wij de ouders om de kinderen niet op de gangen of nabij de lokalen op te wachten. Gelieve op het schoolplein te wachten.

10

Schooltijden De leerlingen van groep 3 t/m 8 genieten dagelijks gedurende 5 uren onderwijs, voor de groepen 1 en 2 is dit 4 uren per dag. Maandag t/m vrijdag (groep 1 en 2) 08.00u-12.00u Maandag t/m vrijdag (groep 3 t/m 8) 08.00u-13.00u Elke laatste vrijdag van de maand (alle groepen) 08.00u-12.00u ( dit i.v.m. de maandafsluiting ) Pauze’s Vanaf maandag t/m vrijdag zijn er twee pauze’s per dag. 1ste pauze van: 09.30u tot 09.45u en de 2de pauze van: 11.15u tot 11.30u Elke laatste vrijdag van de maand is er maar één pauze van: 09.30u -10.00u Bibliotheekdagen Dinsdag de groepen 1, 3, 4, 7 en 8 Donderdag de groepen 2, 5 en 6 Voor de groepen 1 en 2 wordt er voorgelezen in bibliotheek door de bibliotheekjuf. De groepen 3 t/m 8 lenen, naar keuze, een boekje mee naar huis. De groepen 5 tot en met 8 worden getoetst of er gelezen is middels het schrijven van een korte samenvatting en of de leerlingen begrijpen wat ze gelezen hebben Voor het lenen van een bibliotheek boek is een plastic tas vereist. Dit om bijvoorbeeld waterschade aan de boeken te voorkomen in een tas met een thermos. Bij te laat inleveren en/of verlies van een boek, wordt er een boete in rekening gebracht. Gymnastiekdagen Maandag Woensdag

de groepen 3, 4 en 5 de groepen 6, 7 en 8

Maandag en woensdag zijn de gymnastiekdagen. De gymzalen van het C.P.I zijn op deze dagen meestal tot onze beschikking. De voorgeschreven gymkleding is witte t -shirt en blauwe broek. Kunt u erop toezien dat uw zoon/dochter gymkleding draagt op de dag dat hij/zij gymnastiekles heeft. Met het C.P.I. is overeengekomen om de leerlingen van N.B.S. in te zetten bij de C.P.I. gymnastiek examen. Het gaat om de groepen 1 tot en met 8.

11

Zwemles De zwemles is op de donderdag van 08.30-09.30u. De kinderen van groepen 1 en 2 hebben een keer in de week zwemles. De leerlingen worden onder begeleiding van de klassenjuf, per bus, vervoerd naar Stichting algemeen zwembad “PARIMA”, aan de Weidestraat, telefoon 47 57 00. De zwemles wordt door de ouders bekostigd, u wordt aan het begin van het schooljaar in de gelegenheid gesteld uw kind in te schrijven voor het schoolzwemmen. Er wordt naar gestreefd dat ieder kind aan het einde van groep 2 een certificaat en of diploma behaald. De school blijft verantwoordelijk voor de leerlingen. De contactpersoon over de zwemlessen is mevr. Maureen Bulo, telefoon 08575342. De groepen 1 tot en met 8 ( kleutergroepen, 1ste klas t/m 6de klas) Om optimaal les te kunnen geven bestaan de groepen 1 tot met 8 uit maximaal 25 leerlingen per klas. Activiteiten in groep 1 en 2 Kinderen worden bijdehanter, vlotter en sneller. Veel 5-jarigen lijken de kleuterstof eerder te ontgroeien. De kinderen jonger doorsturen naar de eerste klas is een optie, maar waar is dan het eind? Bovendien is gebleken dat ook in andere landen kinderen zich tot hun 6-de jaar niet vervelen in de kleuterklas. Het is aan ons de uitdagingen voor de kinderen groter te maken, daarom is het kleuterpakket wat zwaarder gemaakt. De druk wordt een beetje van de eerste klas (groep 3) gehaald om de overgang van een kleuter naar de eerste klas geleidelijker te laten verlopen. Op de NBS zijn er twee kleutergroepen, groep 1 (4-5jr.) en groep 2 (5-6jr.). We proberen de kleutergroepen niet te groot te laten groeien. Er is aandacht voor het individuele kind binnen het klassikale onderwijssysteem. Voordat het kind bij ons op school begint, bestaat de mogelijkheid om kennis te komen maken op school. Op uitnodiging van de Algemeen Coördinator kunt u op oriëntatie bezoek zodat u kunt zien in welke klas uw kind komt. Structuur en regelmaat zijn erg belangrijk voor een kind. Een dagprogramma heeft bijna elke dag dezelfde structuur. We beginnen met een kring die bestaat uit een dagopening en een gevarieerd taalprogramma bijv. kringgesprekken, voorlezen, liedjes, versjes, taal denkoefeningen,etc. . Na de kring beginnen wij met onze werkles, die kan zowel binnen als buiten zijn. In de kleuterklassen zijn er leeshoekjes, en of de bouwhoekjes, en of tekenhoekjes en of poppenhuisjes ingericht. Tevens wordt er geknutseld en met creatieve materialen gewerkt. Heel belangrijk is ook het werken met ontwikkelingsmateriaal. Ontwikkelingsmateriaal stimuleert de kinderen in hun zintuiglijke, auditieve, of motorische ontwikkeling. Het materiaal biedt ook vaak reken -en taalactiviteiten aan. Daarna wordt er gegeten en gedronken. Er wordt twee keer per dag gegeten en gedronken, een keer voor de eerste pauze en wie zijn/haar broodje niet op heeft krijgt hiervoor nog de gelegenheid in de tweede pauze.

12

De ontwikkeling van het kind wordt aan de hand van een observatielijst of schrift gevolgd. In de kleutergroepen worden er ook een aantal toetsen afgenomen. Deze toetsen zijn gericht op de voorbereiding op groep 3. Activiteiten in de groepen 3 t/m 8 Taal en lezen Vakgebieden waar de meeste aandacht aan wordt besteed zijn taal, lezen, rekenen. Bij kleuters in groep 1 en 2 wordt veel aandacht besteed aan uitbreiding van de woordenschat. Wij gebruiken daarvoor geschikte werkbladen. Er wordt aandacht geschonken aan de randvoorwaarden voor het leesonderwijs en de kleuters die eraan toe zijn mogen aan de slag met letters en woorden. In groep 3 wordt van de kinderen verwacht dat ze in staat zijn te leren lezen. We werken met de methode Veilig Leren Lezen, die het leren lezen en schrijven geïntegreerd aanbied. In de groepen 4 t/m 6 maken we gebruik van de taalmethode Taalleesland . In groep 7 wordt deze methode in het schooljaar 2009 - 2010 geimplementeerd en het schooljaar daarop in groep 8. Vanaf groep 4 t/m 8 lezen we in groepjes, met behulp van vrijwillige ouders (leesmoeders of leesvaders), op AVI niveau. Met behulp van deze methode streven wij ernaar kinderen technisch vlot te leren lezen. De leerlingen worden twee keer per jaar getest op het AVI leesniveau.

Rekenen In groep 1 en 2 leren de leerlingen allerlei begrippen als voorbereiding op het rekenen. Dit doen ze met diverse soorten ontwikkelingsmateriaal, spelletjes en verhaaltjes. Groep 3 t/m 8 werkt met de rekenmethode van het MINOV. Deze methode is opgezet op basis van de nieuwe uitgangspunten van het realistisch rekenen. De nieuwe methode met de SRD munteenheid is nog niet aan de scholen verstrekt. Echter heeft de Nassy Brouwer School de methode voorlopig wel aangepast. Schrijven In de groepen 1 en 2 zijn de kinderen al bezig met de ontwikkeling van de schrijf motoriek. In groep 3 wordt er een aanvang gemaakt met het schrijven van de letters en cijfers. Het einddoel is dat elk kind een eigen handschrift ontwikkelt, dat moet voldoen aan de volgende eisen: - Een duidelijk leesbaar handschrift - Een regelmatig handschrift - In de bovenbouw, ontwikkeling van een redelijk schrijftempo ter voorbereiding op het voortgezet onderwijs - Een goede overzichtelijke bladindeling Zaakvakken Hieronder vallen aardrijkskunde, geschiedenis, verkeer en alle andere wereldoriënterende onderwerpen. Vanaf groep 5 worden deze vakken gericht gegeven met behulp van

13

methodes, maar ook in groep 3 en 4 zijn we oriënterend met deze onderwerpen en vakken bezig. De zaakvakken worden verzorgd volgens de methode van MINOV. Engels les In de groepen 3 t/m 8 wordt er Engels les verzorgd. Voor de groep 3 & 4 gebruiken we de Surinaamse methode . Voor groep 5 & 6 gebruiken we de methode Real English., Early Start en voor groep 7 & 8 de methode Real English Let’s do it. De lessen worden door de groepsleerkracht zelf verzorgd. In de groepen 1 & 2 wordt er op een speelse manier aandacht besteed aan het vak Engels middels educatieve DVD’s en/of films. Computerlessen Aan de groepen 1 tot en met 8 worden er computerlessen verzorgd. De groepen 1 en 2 krijgen voorbereidende oefeningen zoals leren werken op de computer (hoe met de muis te werken) en middels spelletjes inspelen op de algemeen leer ontwikkeling. De groepen 3 t/m 8 krijgen gerichte oefeningen zoals taal, rekenen en werken met Windows programma, z.a: Ms Word, Powerpoint, werken in Publisher, Notepad, Excel. Aan het eind van het schooljaar krijgt een ieder een certificaat. Voor alle groepen hebben wij goede educatieve programma’s aangeschaft . De school beschikt over een eigen gekoelde computerruimte met 14 nieuwe computers, deze zijn middels netwerk aan elkaar verbonden en we beschikken eveneens over internet (ADSL) Verkeerslessen in groep 7 Met de methode over het verkeer, van de politie, leren de kinderen al heel vroeg waarop gelet moet worden op straat. In groep 7 doen alle kinderen verkeersexamen. De lessen worden verzorgd door de klassenjuf met ondersteuning van de verkeerspolitie.

Creatieve vakken Naast het leren besteden wij ook aandacht aan de creatieve vorming zoals: tekenen, handvaardigheid, drama, muziek en dans. De presentatie hiervan geschiedt op de laatste vrijdag van de maand en of de jaarafsluiting, dit ter afsluiting van het schooljaar Gezelschapsspelen Op de Nassy Brouwer School vinden wij heel belangrijk dat de leerlingen, naast het volgen van lessen, ook sociaal goed met elkaar kunnen omgaan. Het sociale bevorderen wij door het samenspelen van gezelschapsspelen. Elke week hebben de groepen een half uurtje dat ze hieraan kunnen besteden. Het spelen van gezelschapsspelen is ingeroosterd. Huiswerk De kinderen uit de drie hoogste groepen (6, 7 en 8) krijgen huiswerk mee. De bedoeling van het werk is om hen te leren wennen aan het verdelen van werkzaamheden over een langere periode. Vooral gezien de overgang naar het voortgezet onderwijs is deze gewenning van groot belang. Wij zien het stimuleren en het maken van huiswerk als een gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en school. Regelmatig wordt dan ook een

14

handtekening van ouders gevraagd in de repetitieschriften, weekstaten, repetitie roosters en werkschriften. Zelfstandig werken door het Samenwerkend Leren Wij proberen de kinderen een manier van werken te leren, waarbij zij meer verantwoordelijkheid en zelfstandigheid krijgen. Dit doen wij door de methode van Samenwerkend Leren te hanteren. Dit wordt heel specifiek geoefend in een taakuur waarin de kinderen zelfstandig aan de slag gaan met opdrachten. Hierdoor kunnen kinderen vaak onder rekenen en taal ook zelfstandig verder en worden getraind in deze manier van werken. Regels met betrekking tot toelating en (her) - inschrijving van leerlingen. In principe zijn alle kinderen welkom op de NBS. Mocht een groep reeds uit het maximale (25) toegestane aantal leerlingen bestaan, wordt een nieuwe inschrijving dan niet aangenomen , maar wel op de wachtlijst geplaatst. Het geven van goed onderwijs is onze eerste prioriteit. De Schoolmanager bepaalt of een leerling aangenomen kan worden en brengt de ouders van de leerling op de hoogte De procedure tot her- inschrijving en nieuwe inschrijvingen De procedure tot herinschrijving en nieuwe inschrijvingen in de maand juni en juli. De herinschrijving moet verplicht elk schooljaar opnieuw geschieden. Deze periode is bedoeld voor de leerlingen van de Nassy Brouwer School. Met andere woorden de herinschrijving is niet automatisch, ook al is het kind reeds leerling van de Nassy Brouwer School. De herinschrijving vindt elk jaar plaatst in de 2e week van de maand juni en duurt één (1) week. U wordt in de gelegenheid gesteld om binnen deze week de herinschrijvingsformulier volledig in te vullen, de vereiste bescheiden ( geboorteuittreksel, eventueel verblijfsvergunning) en de financiële contributies af te geven aan de Secretarieel Medewerkster. Voordat de herinschrijvings periode verstrijkt ontvangen de ouders/verzorgers een herinnering. Na deze periode bestaat de mogelijkheid niet meer tot herinschrijving. Er wordt geen uitzondering gemaakt. Na de herinschrijvingsperiode volgt de nieuwe inschrijvingsperiode van één (1) week voor nieuwe leerlingen. Voordat de nieuwe inschrijvingen daadwerkelijk plaatsvinden, wordt er een intakegesprek gehouden door de Schoolmanager met de ouders, waarbij het kind eveneens aanwezig is. Vooraf het gesprek wordt er een formulier door de ouders ingevuld m.b.t. inschrijving op de N.B.S. Wij doen een dringend beroep op U om de herinschrijvingsperiode in de gaten te houden. De herinschrijvingsformulieren dient persoonlijk door de ouders/verzorgers opgehaald te worden bij de klassenjuf en voor ontvangst te tekenen. Er worden geen herinschrijvingsformulieren verstrekt zonder voor ontvangst getekend te hebben.Voor het ophalen van de herinschrijvingsformulieren worden de ouders/verzorgers tijdig bericht.

15

Bij zowel- de herinschrijving als, de nieuwe inschrijving is het zeer belangrijk dat de school op de hoogte is van de volledige adresgegevens, telefoonnummers en bepaalde medische gegevens van uw kind. In geval van nood kunnen wij dan altijd de juiste personen bereiken. Regels met betrekking tot schorsing en afschrijving. Wanneer kinderen zich niet houden aan de regels van de school, wordt daarover uiteraard met u als ouder contact opgenomen. Wanneer dit niet tot oplossingen leidt en het gedrag van desbetreffend kind ontoelaatbaar wordt, kan de Schoolmanager deze leerling voor onbepaalde tijd schorsen., vooraf de schorsing heeft het kind al twee waarschuwingsbrieven gehad. Treed na deze tijdelijke maatregel geen verbetering op, dan kan door de Schoolmanager bij het bestuur een procedure tot afschrijving worden aangegaan. Zorgstructuur Onze zorgstructuur is erop gebaseerd dat wij het onderwijs op de Nassy-Brouwerschool zo goed mogelijk willen aanpassen aan de behoeften, mogelijkheden en ook beperkingen van ieder kind. Om dit onderwijs goed te verzorgen hebben wij naast groepsleerkrachten ook een Remedial Teacher-leerkracht. De R.T. voert de aanvullende onderwijsactiviteiten met kinderen uit. Om kinderen met specifieke onderwijsbehoeften extra aandacht en zorg te bieden is het nodig de prestaties van de kinderen in kaart te brengen. Hiervoor hanteren wij een leerlingvolgsysteem. Hieronder meer over het leerlingvolgsysteem. Daarnaast worden de prestaties en het gedrag van alle kinderen drie keer per jaar besproken tijdens groepsbesprekingen. Kinderen die naast R.T. nog extra zorg en aandacht nodig hebben, worden nog eens besproken tijdens de leerlingbespreking. Dit gebeurt drie keer per jaar. Leerlingvolgsysteem Het leerlingvolgsysteem is een manier om de leerprestaties van kinderen op de vakgebieden rekenen, taal, lezen enz. regelmatig te toetsen en in kaart te brengen. Dit doen wij op de volgende manier: Een aantal keer per jaar worden de kinderen op de verschillende vakgebieden getoetst. Deze toetsen worden door de groepsleerkracht opgesteld. Wanneer we de toetsresultaten bekijken, kunnen wij voor elk kind zien of de toets goed, voldoende of onvoldoende gemaakt is in vergelijking met het landelijk gemiddelde. Tijdens de groepsbespreking en de leerlingbespreking worden van elk kind alle toetsuitslagen bekeken. Indien nodig krijgt de leerling extra hulp van de klassejuf of de R.T.-leerkracht. . Verandering van school Wanneer een kind van school verandert, dienen de ouders dit te melden bij de groepsleerkracht en de Schoolmanager.

16

De groepsleerkracht vult een onderwijskundig rapport in en meldt dit bij de Schoolmanager. De resultaten van het leerlingvolgsysteem worden bij het onderwijskundig rapport gevoegd en alles wordt naar de volgende school opgestuurd. Dit rapport met bijlagen is ter inzage voor de ouders.

Rapportgesprekken Drie keer per jaar krijgen de kinderen van groep 3 t/m 8 een rapport. De eerste keer dat u het rapport ontvangt, wordt u uitgenodigd voor een mondelinge toelichting. De tweede keer gebeurt dit alleen als de leerkracht dat nodig vindt. U kunt zelf ook aangeven of u een gesprek wenst. De derde rapportuitreiking is aan het einde van het schooljaar. Er zijn dan geen rapportgesprekken, maar als u iets wilt vragen kunt u natuurlijk een afspraak maken met de groepsleerkracht. De oudste kleuters ontvangen in augustus ook een rapport. Met de ouders van deze kleuters wordt tijdens een gesprek besproken of uw kleuter naar groep 3 kan overstappen. Doubleren In sommige gevallen is het beter voor een leerling om het jaar over te doen. Het eerste signaal naar de ouders toe wordt uiterlijk in het tweede rapportgesprek gegeven. Uiterlijk 6 weken voor het einde van het schooljaar worden de ouders definitief op de hoogte gesteld. De directie en de groepsleerkracht geven dan een bindend advies na overleg met de ouders. Kennismakings-/ informatie avonden De kennismaking-/informatie avond wordt altijd in het begin van het schooljaar gehouden. In de groep van uw kind geeft de leerkracht uitleg over hoe er in de klas gewerkt wordt en wat er dat schooljaar op het programma staat. Daarnaast wordt er in dezelfde periode een informatie avond voortgezet onderwijs georganiseerd voor de ouders van de kinderen in groep acht. Er wordt dan uitleg gelegd over de verschillende vormen van voortgezet onderwijs w.o.; - LBGO - LTO - MULO (VWO) - MULO (HAVO) - VWO (Vrije Atheneum) Adviesgesprekken en eindtoets (groep 8) Wanneer in augustus de eindtoetsresultaten binnen zijn, worden adviesgesprekken met de ouders en leerlingen van groep 8 gevoerd. Het advies komt tot stand door de resultaten van de leerling in de afgelopen jaren, zijn/haar werkhouding en de uitslag van de eindtoets. Diverse soorten vergaderingen: • Het schoolteam vergadert op elke laatste vrijdag van de maand van 12.00u t/m 13.30u en verder regelmatig indien het nodig is van 13.00u t/m 13.30u.

17

•

Schoolplan vergadering; hierin komen alle onderwijs inhoudelijke zaken aan de orde.

•

Teamvergadering; tijdens deze vergadering wordt het dagelijkse reilen en zeilen van de school en de organisatie van extra activiteiten besproken.

•

Groepsbespreking; tijdens de groepsbespreking wordt het gedrag en de vorderingen van alle kinderen besproken. De leerkracht doet dat samen met de Remedial Teacher en de Schoolmanager. Waar nodig wordt er een hulpprogramma opgesteld. In iedere groep vindt er 3 maal per jaar een groepsbespreking plaats.

•

Leerlingbespreking; er zijn kinderen die extra zorg en aandacht nodig hebben. Binnen de leerlingbespreking wordt dieper ingegaan op het gedrag en de leerprestaties van het individuele kind. Er zijn 3 leerlingbesprekingen per jaar

•

Remedial Teaching overleg; De RT leerkracht overlegt over de dagelijkse gang van zaken m.b.t. de extra hulp aan kinderen. Aan de orde komen bijvoorbeeld het rooster, nieuwe RT materialen.

Rapportvergadering Op deze dagen sluit de school om 10.00 uur, u krijgt tijdig schriftelijk bericht wanneer er vergaderingen zijn. “Extra verlof van leerlingen” Elk schooljaar blijkt weer dat veel ouders vragen of hun kind(eren) eerder vakantie kunnen krijgen of later op school kunnen komen. De beslissing of dat kan/mag ligt niet zozeer bij ons, het is aan de ouders om hun kind(eren) wel of niet de school te laten bezoeken. Kinderen vanaf 6 jaar zijn officieel leerplichtig. De laatste weken voor de vakantie en de eerste weken van het nieuwe schooljaar zijn bijzonder belangrijk voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Wilt u desondanks, om welke reden dan ook, uw zoon/dochter eerder van school halen of later laten beginnen, dan zijn de consequenties voor uw rekening. De school werkt niet mee aan de verstoring van het leerproces van de kinderen. Bovendien hebben afwezige kinderen extra hulp nodig om gemiste lessen in te halen, dit gaat ten koste van de aandacht voor de andere kinderen. Om deze reden zullen wij dan ook alleen onder bijzondere omstandigheden medewerking verlenen aan extra verlof. Ziekte en/of afwezigheid van leerkracht Bij ziekte en/of afwezigheid van een leerkracht hebben wij een vaste invaljuf. Daarnaast bestaat de mogelijkheid dat de Remedial Teacher ook inzetbaar is voor invalwerkzaamheden. Wij doen er alles aan om onder de gegeven omstandigheden uw kind zo goed mogelijk onderwijs te geven. Wij zullen nooit kinderen naar huis sturen zonder ouders daar eerst van op de hoogte te stellen. Dit geldt ook voor een kind dat ziek is of om andere redenen naar huis moet.

18

Afwezigheid leerlingen door ziekte Wij verwachten dat de ouders de school laten weten dat een kind niet naar school kan komen, wanneer hij/zij ziek is. Het is handig dat u rond 07.40u belt, zodat de leerkracht tijdig op de hoogte kan worden gesteld. Vanaf 07.30u is de school telefonisch bereikbaar. Ook in het geval van afwezigheid om een andere reden dan ziekte verwachten wij een telefonische afmelding. Zijn kinderen zonder telefonische melding afwezig, dan zal de groepsleerkracht telefonisch contact opnemen. Na 5 werkdagen afwezigheid zonder melding, rapporteren wij de absentie bij het MINOV (inspectie). Schoolarts De kinderen krijgen gedurende hun schooljaren de benodigde inentingen. Voor meisjes is er ook nog de rode hond prik. Wij achten het met het oog op de gezondheid van uw kind(eren) van groot belang dat u toestemming geeft voor controles en inentingen. Het fluoride spoelprogramma (J.T.V.) Elk aar wordt er op de donderdag voor de groepen 2 t/m 7 , in samenwerking met de Stichting Jeugd Tandverzorging Suriname ( Hoek Kernkampweg / Samsonstraat, telefoon 441633), een fluoride spoelprogramma uitgevoerd op de N.B.S. Het programma houdt in: 1. tandheelkundige voorlichting op school 2. gedurende de leerperiode op de lagere school er wekelijks, onder begeleiding van de klassenjuf, gespoeld zal worden met fluoride. Ten aanzien van het inschrijvinggeld en toestemming van de ouders/verzorgers ontvangt u nader bericht Contactpersoon: de Coordinator Fluoride Spoelproject mevr. C. Ozir. Telefoon 441633 / 441909 / 440391 toestel 23 De schoolverzekering Het bestuur van de school heeft een collectieve verzekering afgesloten. Deze schoolverzekering geldt voor alle leerlingen en medewerkers op school. De verzekering omvat dekking voor alle activiteiten die in schoolverband worden ondernomen. Ook de weg van en naar school is hierbij inbegrepen. Het verlies van persoonlijke eigendommen is niet gedekt. Wij verzoeken u dan ook dringend kinderen geen dure sieraden, walkmans etc. mee naar school te geven. Doet u dit wel, dan is dit voor eigen risico. Schooluniform (kobalt blauwe t-shirt) met het logo van de N.B.S. Elk schooljaar proberen wij de truitjes in de eerste week van oktober binnen te hebben. De shirts zijn op school te koop tussen 08.00u en 13.00u bij de Secretarieel Medewerkster. Voor leerlingen vanaf groep 3 is het verplicht een schooltrui met het logo van de N.B.S. te dragen met een blauwe spijkerbroek of rok.! Alleen de officiële school shirts worden geaccepteerd. Het is verboden zelf te laten bedrukken met het logo van de school!

19

De schooltruitjes kunnen middels een formulier worden besteld. De formulieren worden tijdig aan de leerlingen verstrekt. Contact tussen ouder en leerkracht Als u iets te vragen hebt, kunt u altijd terecht bij de groepsleerkracht of de Secretarieel Medewerkster en/of de Schoolmanager. De Schoolmanager heeft spreekuren, wilt u haar spreken dan kunt een afspraak maken bij de Secretarieel Medewerkster Wij staan open voor uw vragen en opmerkingen.Wilt u hiervoor a.u.b. een afspraak maken met de leerkracht. Zij zullen aangeven welk moment geschikt is om over uw kind(eren) een gesprek te houden. Orthopedagoog Met ingang van 1 oktober 2008 heeft de Nassy Brouwer School, de deskundige hulp van een orthopedagoog ingekocht ten behoeve van zowel de leerkrachten als de leerlingen van onze school. De Orthopedagoog is twee keer in de maand ( dinsdag of woensdag ) aanwezig op school.. Zij zal intensief samenwerken met Juf Mala ( Interne Begeleider ). De taak van de orthopedagoog is hulp bieden aan het in de ontwikkeling bedreigde kind. Een orthopedagoog heeft een universitaire opleiding pedagogiek gevolgd met als specialisatie orthopedagogiek. Hiermee is de orthopedagoog bevoegd om intelligentieonderzoek aft e nemen, prestatiemotivatie te onderzoeken en faalangst vast te stellen. De orthodpedagoog zet voor kinderen met leer- en gedragsproblemen een behandeling uit om hun situatie te verbeteren. Zodoende probeert de orthopedagoog ervoor te zorgen dat zij de opvoeding krijgen die het beste bij hun karakter of problemen aansluit. Om dat te bereiken verricht de orthopedagoog psychologisch onderzoek bij de kinderen. Dit onderzoek dient om te achterhalen met welke problemen zij kampen en waardoor deze problemen worden veroorzaakt. Bij de daaropvolgende behandeling betrekt de orthopedagoog ook de opvoeders ( ouders / leerkrachten ). De orthopedagoog geeft hen adviezen met betrekking tot de opvoeding en met betrekking tot therapeutische behandelingen die de ouders zelf kunnen verrichten. De werkzaamheden van de orthopedaaog op de Nassy Brouwer School zullen bestaan uit het begeleiden en trainen van de leerkrachten, zodat zij, eventuele zorgkinderen eerder in kaart kunnen brengen en begeleiden. Indien een leerling zorgwekkende leerprestaties vertoont of vermoedelijk een gedragsprobleem heeft, zal zij de leerkracht hierin verder begeleiden. Mocht uit de observaties van de orthopedagoog blijken dat een leerling nader onderzocht moet worden op een “ vermoedelijke leer- en gedragsprobleem”, dan worden de ouders van de leerling hieromtrent tijdig in kennis gesteld.

20

Voor nader deskundig onderzoek is de toestemming van de beide ouders vereist. Zonder deze toestemming wordt de leerling niet onderzocht. Aan het deskundig onderzoek zijn kosten verbonden. Deze kosten worden niet door de de Nassy Brouwer School vergoed en komen derhalve ten laste van de ouders.

Klachtenregeling Als het soms niet gaat zoals u wilt, is de groepsleerkracht de eerste persoon om uw zorgen te bespreken. Komt u er niet uit of zijn de problemen meer schoolgebonden, dan kunt u een afspraak maken met de Algemeen Coördinator. We proberen dan samen een oplossing voor het probleem te zoeken. Kunnen de problemen niet op school opgelost worden, dan kunt u via de Algemeen Coördinator contact opnemen met een vertrouwenspersoon van het schoolbestuur.

Schoolboeken Indien de verstrekte schoolboeken onleesbaar, beschadigd, reeds beschreven zijn kunt u contact hierover opnemen met de klassenjuf voor een ander exemplaar. Alle schoolboeken moeten na ontvangst gekaft worden.

Schoolinspectie Door een bevoegde schoolinspecteur van de Minov wordt ten alle tijden inspectie gehouden op de Nassy Brouwer School. De Algemeen Coördinator en de leerkrachten worden geinspecteerd op onder andere de kwaliteit van het onderwijs en alle onderwijs aangelegenheden in de ruimste zin des woords. Op verzoek van het bestuur wordt er tevens intern een inspectie gehouden door een bevoegde schoolinspecteur. De schoolinspecteur doet verslag aan het Minov en het bestuur door tussenkomst van de Algemeen Coördinator. Deelname activiteiten en festiviteiten Wij verwachten optimale participatie van alle kinderen aan het gehele programma op de NBS.In onze activiteiten en festiviteiten wordt er rekening gehouden met anderegeloofsovertuigingen en culturele uitgangspunten.

Maandafsluiting van oktober tot en met mei Evenals in voorgaande jaren zal er ook dit schooljaar op elke laatste vrijdag van de maand een maandafsluiting worden gehouden. De maand wordt gezamenlijk op een leuke manier afgesloten. Iedere groep zal iets presenteren van wat er die maand geleerd is. De quizsluiting wordt ook 1 keer per kwartaal in de klassen gehouden, het is een herhaling van de geleerde stof in spelvorm. Kinderen leren zich zo te uiten voor een grote groep mensen, leren te luisteren en respect te tonen voor dat wat anderen presenteren. Ouders

21

en andere belangstellenden zijn van harte welkom de sluiting bij te wonen, iedere laatste vrijdag van de maand om 11:00- 12.00 uur in de aula van het C.P.I.. Jaarafsluiting op lokatie In de maanden juni, juli en augustus worden er voorbereidingen getroffen voor de jaarafsluiting. Elk jaar wordt het schooljaar op een gepaste wijze afgesloten. Bij deze gelegenheid zwaaien de groepen 2 (kleuters) en 8 (6de klassers) op traditionele wijze af. Voeding en traktaties * Naast hun broodje eten in de pauze willen de kinderen natuurlijk ook iets lekkers drinken. Wij vragen u echter vriendelijk kinderen zo min mogelijk priklimonade (soft) mee te geven. De kinderen mogen zeker ook iets lekkers eten tijdens de pauze, maar toch vragen wij u niet allen snoep of chips mee te geven. Het liefst zien wij een gewoon, gezond ontbijt voor de kinderen * Het is de gewoonte dat kinderen op hun verjaardag een traktatie aanbieden aan hun klasgenoten. Beschouwt u de traktatie a.u.b. als een aardigheidje. Probeert u bovendien een gezonde traktatie mee te geven. In dit verband willen wij u wijzen op verschillende publicaties die regelmatig verschijnen en wijzen op de nadelige gevolgen van overmatige suiker, kleur, geur en smaakstoffen consumptie. Schoolkrant De praatjeskrant, schoolkrant van de Nassy-Brouwerschool, komt drie keer per jaar uit. De eerste uitgave is rond de kerstvakantie,de tweede voor de paasvakantie en de derde voor het einde van het schooljaar. Wilt u kopie inleveren voor de eerstvolgende krant, dan kan dit bij de Secretarieel Medewerkster worden afgeleverd. De krant bevat informatie van kinderen, leerkrachten, ouders, de Algemeen Coördinator, oudercommissie en bestuur over schoolzaken. Om de kosten te dekken wordt er een bijdrage van SRD 2,- per krant gevraagd. Schoolreisjes Aan het eind van het schooljaar worden er in samenwerking met de ouders/verzorgers schoolreisjes voor de leerlingen georganiseerd. Bij het bepalen van het recreatieoord wordt er rekening gehouden met de leerlingen van de benedenbouw (groepen 1 t/m 4 ) en de bovenbouw ( 5 t/m 8 ).

Parkeren Wilt u uw auto a.u.b. op het verharde deel van het parkeerterrein parkeren ingang CPI Prinsessestraat. Ten aanzien van de hoofd parkeerplaats tevens ingang NBS Prinsessestraat 266 -268 graag zowel aan de linker- als de rechterzijde van de parkeerplaats parkeren t.b.v. een vrije midden strook. In verband met de veiligheid van uw eigen kind en dat van zijn/haar klasgenoten en de leerkrachten graag rustig rijden op

22

beide parkeerterreinen. Voorts is het absoluut verboden door te rijden op het schoolplein. Schoolgeld Zoals U wellicht weet komt het regelmatig voor dat wij aanmaningsbriefjes dienen te versturen aan ouders / verzorgers om achterstallige schoolgelden te innen. Tussen twee haakjes, als U dat niet weet dan lopen Uw betalingen voorbeeldig en is dit bericht niet voor U bestemd. Om dit probleem zoveel mogelijk te beperken treft U onderstaand de spelregels aan die wij met zijn allen hebben afgesproken. De afdracht van schoolgelden is Uw verantwoordelijkheid. Uiterlijk de 10de van elke maand dient het schoolgeld van die betreffende maand overgemaakt te zijn. Het is dus niet de bedoeling om af te wachten tot U een aanmaning krijgt om dan vervolgens te gaan betalen. Een factureersysteem zou onnodig veel kosten met zich meebrengen. -

Bij betalingen welke worden ontvangen per bank komt het regelmatig voor dat niet is te achterhalen voor wie het schoolgeld is bestemd. Op het bankafschrift staan omschrijvingen als “deposit” of “incoming transfer”. U begrijpt dat het moeilijk is om dergelijke betalingen goed te verwerken. Wij verzoeken U daarom om altijd de naam van de leerling en het debiteurennummer te vermelden.

-

Indien wijzigingen in het schoolgeld worden doorgevoerd, verzoeken wij U om hieraan aandacht te besteden... Voor groep 8 is er een speciale regeling getroffen. In het verleden kwam het namelijk voor dat wanneer kinderen hun toets hadden gemaakt en de uitslag hadden ontvangen er geen contact meer was tussen ouders / verzorgers en de school wat tot gevolg had dat schoolgelden die tot en met september betaald dienden te worden, niet meer konden worden geïnd. Om dit te voorkomen is gesteld dat groep 8 hun schoolgeld betaald in 10 maandelijkse termijnen, waardoor we in juli van elk jaar klaar zijn.

-

Er zijn in het verleden momenten geweest waarop de achterstanden opliepen tot ca.Sf 20 miljoen. U zult begrijpen dat dit, mede gezien de omvang van de school, absoluut niet kan. Ook de school heeft haar verplichtingen na te komen.Wij vertrouwen erop U hiermede naar behoren te hebben geïnformeerd en dat het dit jaar beter mag gaan dan in het verleden.

23

Adres / telefoonnummer / kantoor tijden NBS/ bankrelaties Nassy Brouwerschool Prinsessestraat 266-268 ( hoofdingang parkeerplaats ) Nengrekopoestraat 1 Paramaribo Noord Telefoon: 473971 E-mail: [email protected] Website:www.nassybrouwerschool.sr.org Openingstijden kantoor voor administratieve zaken Maandag t/m vrijdag 08.00 – 13.00u Bankrelaties DSB bank 04.06.635 RBTT bank 150.60.023 Vakanties, vrije dagen, schoolactiviteiten • zie bijlage en/of activiteitenkalender De schoolvakanties worden elk jaar opnieuw vastgesteld door het Minov. Er wordt verder geen school gegeven op zaterdagen en zondagen, op officieel erkende feestdagen en op de dagen door of vanwege de Minister van Onderwijs als vakantiedagen aangegeven. Rapportdagen • zie bijlage en/of activiteitenkalender Het bestuur van de Stichting Margaretha Jacoba Nassy Brouwer (N.B.S).: • zie bijlage Schoolmanager en haar Team Juf. Astra Boëtius Tel:473971 Juf Mala Sangham-Jagroep Remedial Teaching (RT), Interne Begeleiding, coördinator niveaulezen Groepsleerkrachten: Groep 1 Juf Lorette Bulo Groep 2 Juf Peggy Sewnarain Groep 3 Juf Sarita Lenting Groep 4 Juf Jolanda Ardanom Groep 5 Juf Astra Boëtius Groep 6 Juf Shanta Mahabier Groep 7 Juf Barbara Shields Groep 8 Juf Ria Herfst

Gymnastiekjuf

(kleuter A - groep 1) (kleuter B – groep 2 (1ste klas – groep 3) (2de klas – groep 4) (3de klas – groep 5) (4de klas – groep 6) (5de klas – groep 7) (6de klas – groep 8 )

: Rashiera Niamat 24

Computerjuf/invaljuf Muziekmeester Orthopedagoog Spoelmeester/tuinman/conciërge:

: Juf Bhartie Doebar : Meester Guno Krenten : Ingrid WInter : Meneer Rudie

Bibliotheekjuf Dinsdag en donderdag Mevr. Hermien van Alen Niveaulees ouders/verzorgers De namen worden bij aanvang van het niveaulezen bekend gemaakt Adressenlijst Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling (MINOV) Dr. S.Kaffiluddistraat 117 Minister Tel: 493838 Secretariaat Minister Tel. 498850 Onder Minister Tel: 463645 Secretariaat OD Minister Tel: 498850 Directeur Tel: 498129 Secretariaat directeur Tel: 498850 Secretaris Tel: 462725/ 462473/ 498850 Juridische Zaken Hoofd Tel: 493033 / 498850 Voorlichting en informatie Hoofd Tel: 499200/ 498850 Algemene Zaken Hoofd Tel: 490245 / 498850 Bureau Schoolvoeding

25

Hoofd Tel: 464117

Onderdirectoraat onderwijs en Volksontwikkeling Heerenstraat 80 Tel: centrale 474433/ 473103/473372 Secretariaat Tel; tst 252 Lager Onderwijs Hoofd Tel: tst 259 Personeel Tel: tst 257/258 Subsidie Tel: tst 229 Onderdirectoraat onderwijs en volksontwikkeling Commewijnestraat 31 boven Ouder participatie Tel: 477235 Onderzoek en Planning Hoofd Tel: 498615 Personeel Tel: 498850 Schoolradio Hoofd Tel: 431718/ 490270

Begeleiding Hoofd Tel: 498850 Examen Bureau Hoofd

26

Tel: 422420/ 422411/ 472113 Logopedie Hoofd Tel: 402500/ 490260

Lichamlijke opvoeding Hoofd Tel: 499612 / 490280 Curriculum Ontwikkeling Hoofd Tel: 463457 Distributie Hoofd Tel: 420772 / 475860 / 470473 / 477652 Bibliotheekwezen Hoofd Tel: 400995 Onderdirectoraat onderwijs en Volksontwikkeling Dr. S. Kaffiludistraat Audio visuele leermiddelen Tel: 498850 Inspecteur basis onderwijs Hoofd Tel: 475861 / 474433 tst 279 Inspecteur Tel: 472252/ 474433/ tst 279

27