Phone Challenge Workshop mbo 1-2
Lesbrief Phone Challenge Workshop mbo 1-2 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent
1
: : : : :
Workshop, met online onderdelen Grip op geld Niveaus 1-2 mbo, vanaf 18 jaar 45-60 minuten Mogelijk
Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de Phone Challenge Workshop gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in staat om zelfstandig deze les te geven. De instructie bestaat uit twee delen: de Inleiding met informatie over de voorbereiding van de workshop en het deel Workshop waarin je stap voor stap uitgelegd wordt hoe je de workshop in de klas begeleidt.
I Inleiding
Informatie over stichting Weet Wat Je Besteedt De Phone Challenge Workshop is onderdeel van het project Budget Challenge en is een initiatief van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB). WWJB is een onafhankelijke stichting die zich richt op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren in de leeftijd van 12 tot 25 jaar. Dit doen we door met en voor jongeren te werken en telkens op zoek te gaan naar nieuwe manieren om samen met jongeren andere jongeren te bereiken en ze uit te dagen om hun financiële competenties te vergroten. Vanwege de actualiteit en het maatschappelijk belang hebben de Vereniging voor schuldhulpverlening en sociaal bankieren (NVVK) en de beroepsvereniging van gerechtsdeurwaarders (KBvG) zich verbonden aan de Budget Challenge Workshop. Nederland ICT, de branche vereniging van telecombedrijven, heeft zich verbonden aan de Phone Challenge Workshop. Via jou als gastdocent deel je kennis, expertise en ervaring. Jongeren vinden je expertise en werkervaring van grote toegevoegde waarde. Het project is ontwikkeld met een subsidie van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid.
Project Budget Challenge Met het project Budget Challenge willen we het taboe doorbreken voor jongeren die in de schulden zitten en concrete tips aanreiken om goedkoper te leven en uit de problemen te komen. De Budget Challenge Workshop is bedoeld als preventie voor jongeren die (nog) niet in de schulden zitten en biedt handvatten om goed met geld om te gaan. De vervolgles is de Phone Challenge Workshop. Hier gaan we specifiek in op kostenbewust gebruik van de mobiele telefoon. Op die manier levert de les een bijdrage aan de financiële zelfredzaamheid van jongeren in het algemeen. Het project Budget Challenge bestaat uit twee workshops: 1. De Budget Challenge Workshop gaat over schulden en het voorkomen ervan. In twee varianten, bedoeld voor niveau 1-2 en niveau 3-4, wordt er aandacht besteed aan oorzaken van schulden en manier waarop jongeren weer uit de schulden kunnen komen. Tijdens de workshop bekijken jongeren drie films hierover en worden ze gevraagd om de inkomsten en uitgave van één van de jongeren uit de film in het Kasboek in te voeren. Vervolgens worden ze uitgedaagd om hun eigen inkomsten en uitgaven te gaan bijhouden met het Kasboek. Ten slotte volgt een nummer dat speciaal door de artiest Jebroer is geschreven voor deze les. “Ik hoef niet met al mijn geld te gooien, om te weten wat ik waard ben,” is zijn boodschap. 2. Deze lesbrief gaat over de vervolgles, de Phone Challenge Workshop. In deze les gaan we in op het telefoongebruik en bijbehorende kosten, één van de belangrijkste oorzaken van schulden onder jongeren. Ook hier weer een film, om zicht te krijgen op dataverbruik van verschillende activiteiten op je mobiel. Verder leren de jongeren aan de hand van een quiz over data en MB’s en ook oefenen ze met het vergelijken van verschillende aanbiedingen voor abonnementen. Dan volgt een test om het mobiel profiel van de jongeren vast te stellen en de les eindigt met een filmpje met daarin tips voor slim telefoongebruik. Er zijn twee varianten van de Phone Challenge Workshop, één voor mbo niveau 1-2 en een andere voor mbo niveau 3-4. Daarom zijn ook de werkbladen met daarop de opdrachten, de PowerPoint en de lesbrief verschillend. Deze lesbrief is voor niveau 1-2. Als (gast-)docent begeleid je het proces waarin jongeren op een interactieve manier meer inzicht krijgen in hun dataverbuik en hoe zij de kosten van hun mobiele telefoon in de hand kunnen houden.
Voorbereiden (gast-)les WWJB wil jongeren op een leuke manier aan het denken zetten over geldzaken om zo de financiële zelfredzaamheid van jongeren te vergroten. Deze lesbrief helpt je met het voorbereiden en het geven van de workshop. De gastdocent begeleidt de jongeren door het lesmateriaal, geeft waar nodig extra uitleg en stimuleert de interactie tussen jongeren. De Phone Challenge Workshop zal begeleid worden door gastdocenten uit de telecomsector. De benodigde voorbereiding is daarom beperkt: het volstaat om deze lesbrief goed te bestuderen en te zorgen dat je alle benodigde materialen hebt om de workshop te geven. Het is nuttig om de verschillende onderdelen van de les (huiswerkopdracht, film, oefening) van te voren te bekijken en/of zelf te oefenen. Het is wel aan te raden meerdere gastlessen te geven zodat je comfortabel voor de klas kunt staan!
2
Benodigde informatie De workshop duurt minimaal 45 minuten. Van te voren moet je als gastdocent een aantal dingen weten. De volgende informatie wordt door WWJB verstrekt: • Adres school en contactgegevens docent die de aanvraag voor de gastles heeft ingediend. • Mbo niveau waaraan wordt lesgegeven. Er zijn twee varianten van de Phone Challenge Workshop, één voor mbo niveau 1-2, en een andere voor mbo niveau 3-4. De werkbladen met daarop de opdrachten, de PowerPoint en de lesbrief zijn verschillend. Het is belangrijk om de juiste sets mee te nemen. Dit is de lesbrief voor niveau 1-2. • Duur van lesuur. Minimaal 45 minuten. • Wat is de grootte van de groep? Dit moet je weten voor het aantal benodigde werkbladen. Deze informatie stem je af met de docent van de klas: • Hoe laat wordt je waar verwacht? Waar kun je je melden? • Is er internetverbinding? • Uit ervaring weten we dat het niet in ieder klaslokaal mogelijk is om een laptop aan te sluiten. Ook de internetverbinding op school werkt niet altijd overal even goed. Daarom is het noodzakelijk om de PowerPoint en de films op een USB-stick mee te nemen. • De docent blijft verantwoordelijk voor de orde in de klas en grijpt indien nodig in. Bespreek dit voorafgaand aan de les met elkaar.
Programma Phone Challenge Workshop De Phone Challenge Workshop bestaat uit diverse onderdelen. In de introductie stelt de gastdocent zich kort voor. Daarna vertellen de studenten over hun telefoonkosten in een maand en vergelijken dit met gemiddelden van andere mbo-studenten. Dan volgt de film ‘Een dag vol data’ waarin een jongere wordt gevolgd die de hele dag zijn mobiel gebruikt en waarbij te zien is hoe zijn MB’s de hele dag doortikken. Hierna maken de studenten de Dataquiz, waarin ze hun kennis over mobiele data testen én uitbreiden. Vervolgens kijken de studenten naar een vergelijking tussen mobiele abonnementen en bespreken ze met elkaar wat de slimste keuze is. Dan is het tijd om online de Mobiel Profiel Test te maken. Als laatste bekijken de studenten de film ‘Baas over je eigen MB’s: 7 tips voor slim telefoongebruik’.
Benodigdheden Lesmateriaal te downloaden via http://www.wwjb.org/download-informatiepakket/ • Lesbrief voor eigen gebruik. • Tips voor het geven van een gastles • PowerPointpresentatie (op USB-stick zetten) • Hand-out van de PowerPoint voor eigen gebruik • De twee films (op USB-stick zetten) • Werkbladen voor alle studenten: Phone Challenge werkblad voor mbo 1-2 en insteekvel met de Dataquiz (deze heb je bij de train-de-trainersessie gekregen of is via de post verstuurd naar het adres dat je hebt opgegeven bij aanmelding).
Online Phone Challenge omgeving Als aanvulling op de workshops is er een online omgeving op het jongerenplatform www.edgie.nl/phonechallenge met meer informatie over data, telefoongebruik, slimme tips en leuke apps. Op deze pagina staan de Mobiel Profiel Test en de Dataquiz (let op: niveau 1-2 doet de dataquiz op papier in het werkblad). Ook zijn daar de twee films, die onderdeel zijn van de les, terug te kijken.
Doel van de workshop Het doel van de workshop is jongeren bewust te laten worden van hun eigen dataverbuik, hun kennis rond mobiele data te vergroten en handvaten mee te geven hoe ze de kosten en verbruik van hun mobiele telefoongebruik beter in de hand kunnen houden.
3
II De Phone Challenge Workshop Installeer de PowerPoint presentatie op de beschikbare computer in de klas. Zet de twee films vast klaar om af te spelen vanaf je USB-stick als je geen internetverbinding hebt. Check of de PowerPoint en de films werken met geluid. Zet de site www.edgie.nl/phonechallenge ook open als back-up voor de filmpjes.
Bespreek met de klassendocent dat hij/zij de orde in de klas bewaakt en zo nodig ingrijpt. Vraag de studenten om naambordjes te maken. Vermijd afkortingen en vaktaal. Houd je uitleg zo simpel mogelijk en gebruik waar nodig praktijkvoorbeelden om iets te verhelderen.
Introductie Beschikbare tijd: 3 minuten Benodigdheden: werkblad Slide 1: Phone Challenge Workshop (logo) Introductie: als je gastdocent bent, stel je je voor als vrijwilliger van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) en vertel je waarom je de gastles geeft. Hierbij kun je vertellen waar je werkt, wat je doet en dat de organisatie waarvoor je werkt een (project)partner is van WWJB. Maak een afspraak met de studenten dat ze door handopsteken aangeven dat ze antwoord willen geven. Als gastdocent geef je de beurten. Spreek ook af dat de laptops en mobiele telefoons pas mogen worden gebruikt als jij dat aangeeft. Slide 2: Wat gaan we doen? Vervolgens vertel je kort iets over het programma. Vertel dat deze les gaat over telefoonkosten en hoe je ervoor kunt zorgen dat je zo slim mogelijk met je telefoonkosten kunt omgaan. Deze Phone Challenge Workshop duurt één lesuur en bestaat uit verschillende onderdelen: • Jouw telefoonkosten • Film: een dag vol data • De dataquiz • Abonnementen vergelijken • De Mobiel Profiel Test • Film: Baas over je eigen MB’s: 7 tips voor slim telefoongebruik Slide 3: Wat zijn jouw telefoonkosten per maand? Vertel dat de les begint met het invullen van je eigen mobiele kosten per maand. Laat de studenten het bedrag op het werkblad schrijven. Leg uit dat er in het schema rechts op het werkblad de bedragen staan die een gemiddelde mbo-student per maand uitgeeft aan zijn telefoon. Vraag de studenten om het bedrag te omcirkelen van het vakje waarin zij thuis horen. Geef ze vervolgens de opdracht om op te schrijven of zij meer/minder of evenveel uitgeven als de gemiddelde student. Vraag vervolgens de studenten om hun hand op te steken bij de categorie waarin zij thuishoren. “Wie geeft er per maand ………….uit” • €0-15 • €15-30 • €30 of meer Vertel ook hoeveel jij zelf uitgeeft per maand aan je telefoon+abonnement.
4
Film ‘Een dag vol data’ en bespreking Beschikbare tijd: 10 minuten Benodigdheden: werkblad en film ‘Een dag vol data’ Slide 4: Film ‘Een dag vol data’ Vraag wie er wel eens over zijn bundel heen gaat. Vertel dat we nu gaan kijken naar een film van iemand die ook wel eens over zijn bundel heen gaat. Vertel van tevoren dat ze moeten letten op de MB-teller midden bovenin het scherm. Vraag iedereen om hun laptops even dicht te klappen. Vraag de studenten om op hun werkblad in te vallen wat ze in de film opvalt. Zet de eerste film aan: “Een dag vol data’ Informatie over de film: (dit hoef je nog niet te vertellen aan de studenten) De film gaat over een jongere die de hele dag door data gebruikt. Je ziet de MB’s oplopen gedurende de dag waarop hij buiten wifi muziek streamt, foto’s en video’s deelt, apps gebruikt of downloadt. Slide 5: Film ‘Een dag vol data’ - vragen bij de film De studenten hebben onderstaande vragen op hun werkblad beantwoord. Bespreek klassikaal wat zij ingevuld hebben: • Wat viel je op aan het telefoongebruik van Mark (de hoofdpersoon) in de film? • Wat kost, denk je, de meeste MB’s?
Dataquiz Beschikbare tijd: 10 minuten Benodigdheden: Inlegvel van werkblad Slide 6: Dataquiz “Nu gaan we jullie kennis testen. We gaan een Dataquiz doen.” Vraag wie er weet wat dataverbruik is. Als ze dat weten, vul het aan. Als ze het niet weten, leg dan uit wat mobiele data zijn en waarvoor dat nodig is. Vertel dat de quiz in het werkblad zit en dat jullie samen de eerste vraag klassikaal bespreken en dat daarna iedereen zelf de quiz in mag vullen. ->Antwoord op de vraag ‘wat is dataverbruik?’ Bij mobiel internetten wordt via het mobiele netwerk van de provider allerlei informatie verstuurd van het internet naar jouw smartphone (downloaden) en van jouw smartphone naar het internet (uploaden). De eenheid van de verstuurde informatie wordt geteld in MB’s (megabytes). Het dataverbruik is het aantal MB’s dat de smartphone verstuurt en ontvangt via het netwerk van de provider. Slide 7: Dataquiz vraag 1 Bespreek deze vraag klassikaal zodat de studenten een idee krijgen hoe de quiz werkt. Lees de vraag voor en vraag per antwoord of de studenten hun hand willen opsteken bij het antwoord waarvan zij denken dat het dat juiste antwoord is. Als je met je telefoon wilt internetten, heb je mobiele data nodig. Hoe worden deze mobiele data geteld? a. In euro’s b. In minuten c. In KB’S, MB’S en GB’s Slide 8: Dataquiz vraag 1 - antwoord Laat het goede antwoord zien. Zijn er nog vragen? Als je met je telefoon wilt internetten, heb je mobiele data nodig. Hoe wordt deze mobiele data geteld? a. In euro’s b. In minuten c. In KB’S, MB’S en GB’s
5
Slide 9: Dataquiz op je werkblad Geef de studenten de opdracht om nu de Dataquiz op hun werkblad te maken. Vertel dat jullie hierna de antwoorden met elkaar bespreken. Zeg dat je moeilijke woorden kunt onderstrepen en aan het einde kunt vragen wat die betekenen. Bespreek daarna klassikaal de antwoorden. Vraag per vraag wie er antwoord wil geven. Geef iemand die zijn hand op steekt de beurt om het antwoord te geven en klik dan op de slide; de 3 mogelijkheden met het juiste antwoord in het groen komen dan in beeld. Geef waar nodig de extra uitleg of tip. Let wel op de tijd! Slide 10: Dataquiz vraag 2 Hoeveel data kost het versturen van een foto via WhatsApp zonder wifi gemiddeld? a. Ongeveer 1 KB (evenveel als een tekstbericht) b. 0,5 tot 8 MB c. 20 tot 30 MB ->Extra uitleg/vraag voor niveau 2: Vraag studenten of ze weten waarom het 0,5 – 8 MB is. Leg uit dat bij sommige telefoons foto’s van hogere kwaliteit zijn dan bij andere en daarom meer MB’s kosten. Slide 11: Dataquiz vraag 3 Maak het rijtje af: 1000 KB = 1MB. 1000 MB = … a. 100 KB b. 1 GB c. 10 GB -> Extra uitleg/vraag voor niveau 2: wie weet wat er na GB komt? (Antwoord: 1 TB, terabyte) Slide 12: Dataquiz vraag 4 Hoeveel data kost het versturen van een video van een minuut via WhatsApp zonder wifi gemiddeld? a. 5 KB b. 5 MB c. 20 MB Slide 13: Dataquiz vraag 5 Hoeveel data kost het gemiddeld als je 2 minuten je Facebook checkt zonder wifi? a. 0 MB b. 3 MB c. 30 MB ->Extra vraag/tip voor niveau 2: Wie gebruikt Facebook op z’n mobiel en weet wat veel MB kost op Facebook? Antwoord: de foto’s die laden en filmpjes die automatisch worden afgespeeld. Vertel dat je dit kunt uitzetten bij de instellingen van je Facebook. Slide 14: Dataquiz vraag 6 Hoeveel data kost het gemiddeld als je 1 minuut je Instagram feed bekijkt zonder wifi? a. 0 MB b. 3,6 MB c. 50 MB Slide 15: Dataquiz vraag 7 Hoeveel data kost het gemiddeld om één nummer te luisteren via Spotify zonder wifi? a. 2,6 KB b. 2,6 MB c. 2,6 GB ->Extra uitleg: leg uit dat dit ‘streaming’ is. Tip: je kunt beter nummers op wifi downloaden en op je telefoon zetten. Dan kost het niks om ze buiten wifi te beluisteren.
6
Slide 16: Dataquiz vraag 8 Stel: je kiest een abonnement met 1 GB (dat is 1000 MB) per maand. Eén uur YouTube filmpjes kijken met lage kwaliteit kost 120 MB. Hoe lang kun je YouTube filmpjes kijken met je abonnement? a. Ongeveer 8 uur b. Ongeveer 24 uur c. Elke dag een uur ->Extra uitleg: leg uit dat 120 MB ongeveer 8 keer in 1000 MB past waardoor je uitkomt op 8 uur. Vertel dat Youtube filmpjes kijken zonder wifi over het algemeen dan ook de meeste MB’s kost. Slide 17: Dataquiz vraag 9 Als je op vakantie gaat en (data)roaming uitzet, kun je dan nog gewoon bellen of gebeld worden? a. Ja b. Nee ->Extra tip: Leg uit dat dit slim is om te doen als je in het buitenland bent of dichtbij de grens met Duitsland of België. Slide 18: Dataquiz vraag 10 De snelheid van je internet wordt weergegeven in 3G of 4G. 4G is: a. Langzamer dan 3G, want iedereen gebruikt het b. Meestal sneller dan 3G waardoor je ook snel meer MB’s gebruikt ->Extra vraag/uitleg. Wie gebruikt 4g? Merk je dan ook dat je MB’s sneller opgaan of niet? Leg uit dat je daar wel echt op moet letten bij 4g. Doordat het sneller is, verbruik je ook eerder meer MB’s. Slide 19: Dataquiz vraag 11 Hoeveel data kost het om een uur een serie te kijken op wifi? a. 0 MB b. 120 MB c. 300 MB ->Extra uitleg: leg uit dat het natuurlijk wel geld kost omdat er wel door iemand betaald wordt voor een internetabonnement thuis en je hebt ook een telefoon betaald zodat je op wifi kunt, maar het kost je niks extra’s. Slide 20: Dataquiz vraag 12 Als je telefoon aan staat en je gebruikt ‘m niet dan verbruik je ook geen data. a. Waar, pas als je iets doet, verbruik je data b. Niet waar, want apps gebruiken op de achtergrond data zonder dat je het door hebt ->Extra vraag/info: Wanneer verbruiken smartphones data? Zodra er een simkaart in de mobiele telefoon is geplaatst, kan een smartphone data gebruiken. Je smartphone gebruikt niet alleen data als je actief van het internet gebruikmaakt, maar hij doet dit ook op de achtergrond zonder dat je het merkt. Dat zorgt er bijvoorbeeld voor dat berichtjes en e-mails ook binnenkomen als je smartphone in de standby staat. Apps kunnen eveneens data op de achtergrond versturen, bijvoorbeeld om bestanden te synchroniseren. Daardoor kan het gebeuren dat je gebruik hoger is dan je had verwacht. ->Extra tip: je kunt deze automatische updates uitschakelen, maar door komen we later nog op terug. Slide 21: Dataquiz vraag 13 Een foto uploaden kost evenveel data als diezelfde foto downloaden. a. Waar, maar downloaden gaat sneller b. Niet waar, als je uploadt, kost dat jou meer data ->Vraag: Zijn er nog vragen?
7
Bereken Mark's voordeligste abonnement Beschikbare tijd: 5 minuten Benodigdheden: werkblad Slide 22: Bereken Mark’s voordeligste abonnement Vertel: “Mark, de hoofdpersoon uit de film ‘Een dag vol data’ kan een nieuw abonnement afsluiten. Hij heeft een data teller app op zijn telefoon en weet dus precies hoeveel hij verbruikt. We gaan door middel van een rekenvoorbeeld eens kijken naar het voordeligste abonnement voor Mark.” Slide 23: Bereken Mark’s voordeligste abonnement Ga met de studenten naar de tweede pagina van het werkblad. Lees hardop voor: “Mark wil een nieuw abonnement. Hieronder zie je welke abonnementen er zijn.” Lees de informatie over Mark en streep weg wat voor hem afvalt. Niveau 1 laat je dit klassikaal en stapsgewijs doen, niveau 2 doet de opdracht eerst zelf en daarna bespreek je dit klassikaal en stapsgewijs. Voor niveau 1: Lees per stap de tekst hardop voor en vraag per stap aan de studenten hun hand op te steken om het antwoord te geven op de vraag welk abonnement er afvalt. ->STAP 1: Mark heeft een app voor dataverbruik op zijn telefoon en weet daardoor precies wat hij verbruikt en nodig heeft. Hij gebruikt bijvoorbeeld best veel MB per maand, gemiddeld 1000 MB. -Kruis weg welk abo/abo’s wegvallen (abo 3 valt af). Klik in de powerpoint, bij de animatie zie je een kruis door abo 3 gaan -Waarom? ->STAP 2: Daarnaast heeft hij net een vriendinnetje en hij wil dus wel kunnen bellen en smsen, daarvoor heeft hij 300 belminuten nodig. -Kruis weg welk abo/abo’s wegvallen (abo 5 valt af). Klik in de powerpoint, bij de animatie zie je een kruis door abo 5 gaan -Waarom? ->STAP 3: Mark heeft een nieuw toestel nodig, maar vindt het model van vorig jaar prima en kan €35,per maand aan zijn telefoon+abonnement besteden -Kruis weg welk abo/abo’s wegvallen (abo 2 valt af). Klik in de powerpoint, bij de animatie zie je een kruis door abo 2 gaan -Waarom? Bespreek vervolgens wat over blijft. Abonnement 1 en 4 blijven over, het verschil zit ‘m in de lengte van het abonnement. Vraag de studenten welk abonnement zij Mark aanraden (laat hen het antwoord eerst opschrijven). Let op: er is geen goed of fout antwoord. Het gaat erom dat studenten hierover nadenken. Vraag ook waarom zij dat abonnement aanraden. Vraag verder. Hier is ruimte voor wat gesprek. Wie heeft er ook een app om je dataverbruik bij te houden? vergelijkt zelf voordat hij een abonnement of een belbundel afsluit? Waarom wel/niet? Waar zou je nog meer op kunnen letten? (Denk aan 3g of 4g, prepaid/sim only, wat gebeurt er als je over je bundel heen gaat/hoe duur is bijkopen van MB’s als je eroverheen gaat (buitenbundeltarief)) * TIP: “Installeer een app op je telefoon om je dataverbruik bij te houden. Welk abonnement past dan bij jou? Vergelijk ook het verschil met een sim only of prepaid.”
Voor niveau 2: Geef studenten de opdracht om per stap te kijken welk abonnement afvalt. Ga nadat ze de opdracht hebben gemaakt samen door de hele oefening heen, stap voor stap. Lees per stap de tekst hardop voor en vraag per stap aan de studenten hun hand op te steken om het antwoord te geven op de vraag welk abonnement er afvalt. ->STAP 1: Mark heeft een app voor dataverbruik op zijn telefoon en weet daardoor precies wat hij verbruikt en nodig heeft. Hij gebruikt bijvoorbeeld best veel MB per maand, gemiddeld 1000 MB. -Kruis weg welk abo/abo’s wegvallen (abo 3 valt af).
8
-Waarom? ->STAP 2: Daarnaast heeft hij net een vriendinnetje en hij wil dus wel kunnen bellen en smsen, daarvoor heeft hij 300 belminuten nodig. -Kruis weg welk abo/abo’s wegvallen (abo 5 valt af) -Waarom? ->STAP 3: Mark heeft een nieuw toestel nodig, maar vindt het model van vorig jaar prima en kan €35,per maand aan zijn telefoon+abonnement besteden -Kruis weg welk abo/abo’s wegvallen (abo 2 valt af) -Waarom? Bespreek vervolgens wat over blijft. Abonnement 1 en 4 blijven over, het verschil zit ‘m in de lengte van het abonnement. Vraag de studenten welk abonnement zij Mark aanraden (laat hen het antwoord eerst opschrijven). Let op: er is geen goed of fout antwoord. Het gaat erom dat studenten hierover nadenken. Vraag ook waarom zij dat abonnement aanraden. Vraag verder. Hier is ruimte voor wat gesprek. Wie heeft er ook een app om je dataverbruik bij te houden? vergelijkt zelf voordat hij een abonnement of een belbundel afsluit? Waarom wel/niet? Waar zou je nog meer op kunnen letten? (Denk aan 3g of 4g, prepaid/sim only, wat gebeurt er als je over je bundel heen gaat/hoe duur is bijkopen van MB’s als je eroverheen gaat (buitenbundeltarief))
* TIP: Installeer een app op je telefoon om je dataverbruik bij te houden. Welk abonnement past dan bij jou? Vergelijk ook het verschil met een sim only of prepaid.
Mobiel Profiel Test Beschikbare tijd: 8 minuten Benodigdheden: werkblad, website www.edgie.nl/phonechallenge via mobiel of laptop Slide 24: Mobiel Profiel Test Vertel: “Mark weet precies wat hij nodig heeft aan minuten en data. Om dat voor jezelf te weten, is het handig om te weten wat voor mobiele gebruiker jij bent. Gebruik je veel of weinig data en hoe belangrijk is je telefoon? We gaan de Mobiel Profiel Test doen, zodat je zelf kunt zien wat voor Mobiel Profiel jij hebt. ” Geef de studenten de opdracht naar www.edgie.nl/phonechallenge te gaan en de Mobiel Profiel Test op te zoeken en te maken. Zeg dat ze, als ze de uitslag hebben, die mogen aankruisen op hun werkblad. Als iedereen of de meesten de Test hebben gedaan, ga je naar de slides met uitslagen en ga je elke uitslag langs. Vertel ook welke uitslag jij zelf had. Slide 25: Mobiel Profiel Test – uitslag #Altijd contact “Wie had de uitslag #Altijd contact?” (Handen omhoog). “Zoals jullie kunnen zien, zijn er een aantal kernwoorden blauw gemaakt. Schrijf een aantal woorden uit de beschrijving op die inderdaad bij jou passen.” Lees de beschrijving hardop voor. Jouw telefoon verbindt jou met alles en iedereen. Je bent vaak online en deelt je ervaringen met anderen. Tijdens een gezellig avondje maak je foto’s en deel je die met je vrienden. Op je telefoon heb je de leukste apps en spelletjes. En je toestel heeft wel eens een krasje, maar daar maak je je niet druk over. TIP: Let op dat je wel op wifi zit als je je telefoon gebruikt. Vraag: “Klopt dit profiel voor jou? ” Slide 26: Mobiel Profiel Test – uitslag #Beste deal “Wie had de uitslag #Beste deal?” (Handen omhoog). “Zoals jullie kunnen zien, zijn er een aantal kernwoorden blauw gemaakt. Schrijf een aantal woorden uit de beschrijving op die inderdaad bij jou passen.” Lees de beschrijving hardop voor. Jij vindt de telefoon vooral praktisch, om in contact te zijn en voor handige apps. Als je foto’s deelt met anderen, dan doe je dat natuurlijk via wifi. Jij hoeft niet per se het nieuwste toestel te hebben en je kiest het voor jou goedkoopste abonnement.
9
TIP: Wist je dat je ook tweedehands toestellen kunt kopen, in combinatie met prepaid? Vraag: “Klopt dit profiel voor jou? ” Slide 27: Mobiel Profiel Test – uitslag #Status update “Wie had de uitslag #Status update?” (Handen omhoog). “Zoals jullie kunnen zien, zijn er een aantal kernwoorden blauw gemaakt. Schrijf een aantal woorden uit de beschrijving op die inderdaad bij jou passen.” Lees de beschrijving hardop voor. Volgens jou is een telefoon een goede investering, om op de hoogte te blijven en voor contact met je netwerk. Je hebt een toptoestel, waar je zuinig op bent. Natuurlijk heb je berekend wat voor jou de beste bundel is. En je hebt een app om ervoor te zorgen dat je niet over je bundel heen gaat. TIP: Zorg bij de instellingen dat je apps alleen bijgewerkt worden via wifi. Vraag: “Klopt dit profiel voor jou? ” Slide 28: Mobiel Profiel Test – uitslag #Trending topic “Wie had de uitslag #Trending topic?” (Handen omhoog). “Zoals jullie kunnen zien, zijn er een aantal kernwoorden blauw gemaakt. Schrijf een aantal woorden uit de beschrijving op die inderdaad bij jou passen.” Vraag: “Klopt dit profiel voor jou? ” Jouw telefoon is je alles: je toestel laat zien wie je bent en social media is jouw manier om met anderen te delen wat je op dat moment doet, wat je leuk vindt en wat je koopt. Je hebt graag het nieuwste toestel. Er is geen bundel groot genoeg voor jou. TIP: Let op dat je op wifi zit als je foto’s en video’s deelt. Vraag: “Klopt dit profiel voor jou? ”
Film ‘Baas over je eigen MB’s: 7 tips voor slim telefoongebruik’ Beschikbare tijd: 4 minuten Benodigdheden: werkblad, film ‘Baas over je eigen MB’s: 7 tips voor slim telefoongebruik’ Slide 29: Film ‘Baas over je eigen MB’s: 7 tips voor slim telefoongebruik’ Vertel: “We hebben nog een aantal slimme tips op een rijtje gezet! Pak de laatste pagina van je werkblad erbij. Bekijk de film en kies welke tip de beste is voor jou en omcirkel die op je werkblad.” Vraag de studenten hun laptop dicht te klappen. Bekijk de film. Slide 30: Film ‘Baas over je eigen MB’s: 7 tips voor slim telefoongebruik’ - vragen Na de film vraag je de studenten: “Wat is de beste tip voor jou? Schrijf die op je werkblad”. Slide 31: Einde “Dit is het einde van de Phone Challenge Workshop. Hebben jullie nog vragen of opmerkingen?” Bedank de studenten voor hun aandacht, wens ze veel succes met kostenbewust omgaan met hun telefoon. Geef het woord terug aan de klassendocent.
10
Stichting Weet Wat Je Besteedt Postadres: Postbus 2036 | 3500 GA Utrecht Bezoekadres: Grebbenberglaan 15 | 3527 VX Utrecht T (030) 233 40 10
[email protected] | www.wwjb.org
In samenwerking met
11
