Lentiz netwerk Relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor onze partners in de regio Jaargang 2, februari 2011
Lentiz onderneemt Gedeelde ambities voor Midden-Delfland Groene scholen bestormen China Samenwerking cultuurpodium: levensecht onderwijs Lentiz netwerk
1
Inhoud van dit magazine Column: De verbinding | 3
Lentiz heeft de mouwen opgestroopt, zegt Gert Kant, voorzitter Raad van Bestuur
van de Lentiz onderwijsgroep
Het visitekaartje van... | 4
Arnold Hordijk, oud-commercieel directeur FloraHolland
Sterke samenwerking door gedeelde ambities | 5
Midden-Delfland werkt succesvol aan een vitaal platteland. Wethouder Christiaan van der Kamp
ziet een belangrijke rol weggelegd voor Lentiz
Grenzeloos ondernemen: Uitgelezen exportkans voor het Westland | 8
China kijkt vol bewondering naar de knowhow van onze agrarische sector.
Oud-ambassadeur Ate Oostra signaleert een gouden kans om die kennis te exporteren
Lentiz werkt: Unieke kans voor levensecht onderwijs | 12
De Kroepoekfabriek wordt hét nieuwe Vlaardingse cultuurpodium. Directeur Theo Werner van
Lentiz | Geuzencollege vindt het een prachtplek om zijn leerlingen praktijkervaring te laten opdoen
Experttafel: Zinvolle tijdsbesteding van acht tot acht | 14
Het nieuwe Lentiz | LIFE College biedt leerlingen van acht tot acht een zinvolle tijdsbesteding.
Directeur Paul Lakens en zijn samenwerkingspartners over de mogelijkheden en uitdagingen
Lentiznieuws | 18
Burgemeester voor de klas, management ‘in control’, groen voor ‘het Groen’ en meer
Colofon Redactie en interviews Point to Point Communicatie, Gorinchem Eindredactie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Alma Cornelissen, Francine Boerstoel Hoofdredactie Lentiz onderwijsgroep Raad van Bestuur Gert Kant Vormgeving en fotografie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Richard Kok Drukwerk Nadorpdruk Poeldijk
Foto omslag: Wethouder Christiaan van der Kamp van Midden-Delfland. In het artikel ‘Sterke samenwerking door gedeelde ambities’ zet hij zijn visie op moderne plattelandsontwikkeling uiteen.
Copyright © februari 2011, Lentiz onderwijsgroep. Niets uit deze uitgave mag op enige wijze worden verveelvoudigd zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de Lentiz onderwijsgroep.
Lentiz netwerk is het relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor ondernemingen, organisaties en onderwijsinstellingen in de regio’s Mainport, Westland en Greenport. 2
Lentiz netwerk
De verbinding De mouwen zijn opgestroopt We hebben veel reacties ontvangen op het eerste nummer van Lentiz netwerk. Onze inschatting dat er behoefte is aan een blad waarmee we ons netwerk informeren over de plaats van de Lentiz onderwijsgroep in de regio, is juist gebleken. Ook zijn er suggesties gedaan voor verbetering. Gelukkig, want daar kunnen we verder mee aan de slag. In dit tweede nummer van Lentiz netwerk laten we - nog meer dan in de eerste editie - onze omgeving aan het woord. Dat sluit aan op onze strategische visie, die uitgaat van een integrale gebiedsbenadering. De Lentiz onderwijsgroep participeert actief in de drie regio’s waarin onze scholen zijn gevestigd. In de economische bedrijvigheid van de Westlandse Greenport, waarbij het zoeken naar relaties en het afsluiten van contracten in China steeds belangrijker wordt. In de zoektocht van Midden-Delfland naar nieuwe bedrijvigheid die leidt tot een vitaal platteland. In de ambities van Schiedam, Vlaardingen en Maassluis om steeds weer nieuwe economische activiteiten te stimuleren, waardoor tegelijkertijd de aantrekkingskracht van dit gedeelte van de Mainport als vestigingsgebied voor bedrijven toeneemt. Lentiz heeft de ambitie al die economische bedrijvigheid met elkaar te verbinden. Er worden veel activiteiten ontplooid. In bedrijven, in het lokale bestuur, bij partijen in het maatschappelijk middenveld. In dit nummer van Lentiz netwerk laten we weer een aantal van die initiatieven de revue passeren. De mouwen zijn opgestroopt om de economische crisis te lijf te gaan. Ook onze mouwen! Om nieuwe kansen te benutten en waar mogelijk te ondersteunen.
‘Onze ambitie is al die economische bedrijvigheid met elkaar te verbinden‘
Gert Kant Voorzitter Raad van Bestuur
Reageren kan!
[email protected] Lentiz netwerk
3
Het visitekaartje van
Naam: Functie:
ordijk A.F. (Arnold) H irecteur Commercieel d 011 tot 1 februari 2 , Naaldwijk : FloraHolland
Organisatie
Achtergrond Na de hogere tuinbouwschool ben ik direct aan de slag gegaan bij FloraHolland, bij wat toen nog bloemenveiling Westland was. Via diverse functies ben ik uiteindelijk commercieel directeur geworden. Zo’n tien jaar geleden ben ik gevraagd als voorzitter van de Raad van Toezicht van Lentiz, een positie die ik graag vervul. Met name omdat voor FloraHolland, als grootste werkgever in het Westland, een goede aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven van groot belang is.
‘Een goede aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven is van groot belang’ 4
Lentiz netwerk
Focus De Raad van Toezicht houdt voornamelijk de strategie en het beleid in het oog en geeft gevraagd en ongevraagd advies. In mijn optiek zijn er voor Lentiz de komende jaren twee focuspunten. Aan de ene kant de verbinding met de omgeving, zowel met de toeleverende basisscholen als met potentiële werkgevers in de Mainport, het Westland en de Greenport. Aan de andere kant het stimuleren van ondernemerschap en vernieuwing binnen de scholen, wat de kwaliteit van het onderwijs ten goede zal komen. Kortom, twee lijnen die al zijn ingezet, maar onze aandacht blijven vragen. Lentiz moet vooral doen waar het goed in is: inspireren en motiveren, binnen en buiten de schoolmuren.
Wethouder Van der Kamp van Midden-Delfland:
‘Sterke
samenwerking
door gedeelde ambities’
Aanvullen en versterken Het gemeentehuis van Midden-Delfland staat in Schipluiden. De weg ernaartoe - Vlaardingen uit, landweg op - is schitterend op een zonnige ochtend. Uitgestrekt vlak, groen weideland wordt in de verte omzoomd door de hoogbouw van de tweede en derde grootste stad van het land. In zijn werkkamer heeft wethouder Van der Kamp een grote luchtfoto van het hele gebied aan de muur hangen. Tijdens het gesprek zoeken zijn handen een paar keer op die foto naar een punt in het landschap
Midden-Delfland is een uniek, open veenweidegebied tussen de grote steden Rotterdam en Den Haag. Hier, in het hart van de Randstad, staan overheden en hun partners voor de opgave om deze groene long betekenisvol te ontwikkelen. Die plattelandsontwikkeling vraagt in de eenentwintigste eeuw om een duidelijke visie en een geregisseerd geheel aan maatregelen. Daarbij horen bovendien goed opgeleide mensen om dat beleid in de praktijk te brengen. Wethouder Christiaan van der Kamp van de gemeente Midden-Delfland is er daarom van overtuigd dat ook het onderwijs een waardevolle bijdrage kan leveren aan een mooie, sterke regio.
waarmee hij zo vertrouwd is. “Midden-Delfland is een uniek gebied in deze dichtbevolkte regio”, legt de wethouder uit. “Aanvankelijk was de aanwezigheid van stedelijke centra vooral een bedreiging, maar nu is dat gegeven een deel van de kracht van Midden-Delfland. We werken nauw samen met de ons omringende gemeenten, juist om elkaar aan te vullen en te versterken.”
‘We kiezen tot in detail voor kwaliteit’ Lentiz netwerk
5
Gebiedsvisie Midden-Delfland® 2025
Van der Kamp: “Er bestaat een clichébeeld dat
om onze ambities waar te blijven maken.
Die samenwerking heeft een naam:
er op het platteland weinig verandert. Niets
Dat betekent dat we ook de dynamiek op de
Gebiedsvisie Midden-Delfland® 2025. De
is minder waar. Wij geven bijvoorbeeld vorm
arbeidsmarkt in de gaten houden. We hebben
gebiedsvisie wordt gedragen door 63 partijen,
aan recreatiefuncties, verantwoord agrarisch
immers mensen nodig die beschikken over
waaronder de buurgemeenten en de provincie.
ondernemen en natuurbeheer. Zo hebben
de juiste kwalificaties. Bijvoorbeeld voor de
In die visie zijn de ambities voor het gebied
we een subsidieprogramma voor boeren die
glastuinbouw, maar ook als ondernemers in
in grote lijnen vastgelegd. De hoofdlijnen
ook aan natuurbeheer doen. Bovendien zijn
toerisme en recreatie. En onze gemeente heeft
zijn vervolgens gedetailleerd uitgewerkt in
we een grote glastuinbouwgemeente en een
nog altijd een grote buitendienst. Die bestaat
het Landschapsontwikkelingsperspectief
kas is vandaag de dag echt een hightech
uit goed opgeleid personeel dat begrijpt welke
(LOP) Midden-Delfland 2025. Daarin staat
werkomgeving. Vrijwel alles gaat computer-
vraagstukken er spelen. Ze moeten bijvoorbeeld
bijvoorbeeld hoe Midden-Delfland omgaat met
gestuurd en dat vraagt om een ander soort
iets weten over natuurbeheer in onze regio en
de grens tussen stad en platteland. Die krijgt
werknemers. En tot slot zien allerlei inno-
over de specifieke bodemgesteldheid. Daarvoor
waar mogelijk een parkachtige, recreatieve
vatieve ondernemers in het groen het
hebben we dus ook verwachtingen van het
uitstraling, als een natuurlijke overgangszone.
Midden-Delfland als hun natuurlijke
onderwijs in de regio.”
Maar het LOP beschrijft ook welke aanpak van
uitvalsbasis. Al die verschillende functies
wegen en infrastructurele werken het best past
hebben we stevig verankerd in onze
Krachtige combinatie
bij het gewenste uiterlijk van het gebied. Van
toekomstverwachting.”
“Wat ik mooi vind aan Lentiz, is dat die organisatie zelf ook ambities heeft voor
der Kamp: “Je kunt een nieuwe weg asfalteren, maar je kunt ook kiezen voor bestrating. Dat
Ambities waarmaken
Midden-Delfland”, legt Van der Kamp uit.
laatste past veel beter in het plaatje van dit
Niet voor niets was Midden-Delfland de eerste
“Dat is binnen het onderwijs helemaal niet
cultuurhistorisch belangrijke landschap. Zo
Nederlandse gemeente die het Cittaslow-
zo vanzelfsprekend. In het algemeen zie
kiezen we dus op allerlei gebieden tot in detail
keurmerk kreeg. Dat is een internationaal
je dat Lentiz zich verdiept in de rol die ze
voor kwaliteit.”
ereteken voor gemeenten die werken aan
kan vervullen bij nieuwe maatschappelijke
onder meer hun landschap, hun leefomgeving
ontwikkelingen. De mensen van Lentiz weten
Veel facetten
en het behoud van hun identiteit. Van der
die kennis vervolgens praktisch te vertalen
Zo’n doordachte visie op plattelandsontwik-
Kamp: “Cittaslow is een erkenning van onze
naar hun onderwijs. Dat leidt steeds vaker tot
keling heeft veel verschillende facetten.
inspanningen, maar we moeten scherp blijven
concrete samenwerking. Bij de gemeentelijke
‘Midden-Delfland heeft behoefte aan goed gekwalificeerd personeel’
6
Lentiz netwerk
‘Onderwijs: blijf inspelen op de ontwikkelingen in de regio’
jaar, komt de daadwerkelijke aanleg in zicht. Die gebeurtenis zal het aangezicht van MiddenDelfland toch behoorlijk veranderen? Van der
‘Mooi dat Lentiz zelf ook ambities heeft voor Midden-Delfland’
Kamp, resoluut: “Klopt. Maar we maken van de nood een deugd. De snelweg komt grotendeels verdiept te liggen, wat betekent dat de impact zo veel mogelijk beperkt blijft. En bij de aanleg krijgen we geld voor ‘groene’ compensatie. Daardoor kunnen we allerlei duurzame initiatieven stimuleren die anders niet mogelijk waren geweest.”
buitendienst werken bijvoorbeeld leerlingen
Van de nood een deugd
Scherp blijven
van Lentiz voor hun maatschappelijke stage.
Op de vraag hoe Midden-Delfland er over twintig
Die flexibiliteit in plattelandsontwikkeling heeft
Maar ook op andere manieren draagt Lentiz
jaar uitziet, loopt Van der Kamp opnieuw naar de
Midden-Delfland tot nu toe veel waardering
bij aan het beheer van het gebied. Denk
luchtfoto aan de muur. Hij laat zijn vingers nog
opgeleverd van andere gemeenten, vertelt Van
bijvoorbeeld aan het onderhoud van een
eens over de polders vliegen: “We gaan verder
der Kamp. “Dat is een teken dat we op de goede
dierenspeelweide. Daarvoor zijn ook weleens
met het clusteren van de glastuinbouw, zodat het
weg zijn. We blijven inspelen op nieuwe kansen
Lentiz-leerlingen aan de slag gegaan. Dat is
landschap mooi open blijft. Deze kas is al weg,
en ontwikkelingen. Dat is een eigenschap die ook
voor hen een mooie manier om ervaring op
en deze wordt binnenkort gesloopt”, wijst hij aan.
bij Lentiz goed ontwikkeld is. Als ik het bestuur
te doen, en voor ons een manier om betere
Maar kijkend naar de foto wordt de aandacht
van Lentiz een ding op het hart mag drukken,
kwaliteit te leveren dan we als overheid alleen
vooral getrokken naar het lichte litteken dat het
zou het dat zijn: blijf meedenken, en blijf met
kunnen. Ik denk dat het opzoeken van dat soort
gebied doorkruist: het zandlichaam van de A4
je onderwijs inspelen op de ontwikkelingen in
vruchtbare combinaties typerend is voor de
Midden-Delfland. De voorbereidingen voor de
de regio. Als we elkaar daarin scherp houden,
werkwijze van zowel Lentiz als de gemeente
aanleg van dit ‘ontbrekende’ deel van de A4
kunnen we de ambities van Midden-Delfland
Midden-Delfland.”
werden al in 1972 getroffen. Nu, na bijna veertig
zonder meer waarmaken.” Lentiz netwerk
7
Grenzeloos ondernemen Internationalisering is een must voor ondernemers en organisaties in de Mainport, het Westland en de Greenport. Als kenniscentrum volgt Lentiz onderwijsgroep de ontwikkelingen in de markt op de voet. Wereldwijd.
Ate Oostra wil groene kennis naar China brengen
‘Uitgelezen exportkans voor het Westland’ De Nederlandse agrarische sector behoort tot de wereldtop. Veel landen, waaronder China, kijken met belangstelling naar onze knowhow. Het is dus niet gek dat Lentiz en andere groene onderwijsinstellingen - als leveranciers van die kennis - activiteiten ontplooien in China. Sinds 2010 doen ze dat met vereende krachten, in de Orange Agricultural Education. Voorzitter Ate Oostra legt uit waarom het juist voor onze regio van groot belang is om voet aan de grond te krijgen in het land van de draak.
‘China vindt het Westland net zo interessant als de Rotterdamse haven’ Lichtend voorbeeld
Snel veel leren
Oostra is de aangewezen man voor de missie.
Nu bestaan Chinese kassen nog vaak uit een
Als voormalig directeur-generaal bij LNV en
muurtje aan de noordkant, en een stellage
oud-ambassadeur in China is hij goed thuis in
met bamboegordijntjes aan de zuidkant. Maar
zowel onze agrarische sector als in de Chinese.
die situatie verandert snel, weet Oostra: “De
Sinds zijn pensioen zet hij zich als adviseur in
Chinese tuinbouwsector leert heel snel heel
voor groene maatschappelijke doelen. “China
veel. Op zoek naar kassystemen komen ze
heeft 1,3 miljard burgers te voeden, terwijl het
vanzelf in het Westland terecht. Onze kennis op
relatief weinig landbouwgrond heeft. Neder-
dat gebied is ongeëvenaard.” Voor de Neder-
land heeft ook weinig grond, maar is toch de
landse tuinbouwsector is het een uitgelezen
tweede exporteur van landbouwproducten ter
mogelijkheid om technologie en knowhow te
wereld. Met name de situatie in de Randstad
exporteren, vindt Oostra. Bang dat de Chinezen
is vergelijkbaar met die in China: dichtbevolkt,
onze eigen sector straks overvleugelen, is hij
vruchtbare grond en havens. De Chinezen
absoluut niet. “China is nog wel even bezig om
kijken allereerst gefascineerd naar de Rot-
de eigen monden te voeden. En als het land
terdamse haven, maar als lichtend voorbeeld
uiteindelijk gaat exporteren, zal dat onze han-
hebben zij het Westland net zo hoog zitten.”
del niet in de weg zitten. Wij zitten bovenop de West-Europese markt en kennen de smaak van die consument. Bovendien gaan onze groenten en fruit toch niet zo ver oostwaarts dat de afzetmarkten elkaar bijten.”
8
Lentiz netwerk
Ate Oostra Voormalig ambassadeur in China
‘Het spreekt voor zich dat Lentiz ook in China groene kennis gaat leveren’ Hofleverancier van kennis
bijvoorbeeld om hele onderwijssystemen, om
ning zich uiteindelijk terugbetaalt, lijdt volgens
Oostra’s advies voor het Westland is dan ook:
train-de-trainerprogramma’s en om uitwisselin-
hem geen twijfel. “Ik zie in mijn eigen netwerk
zorg dat je er nú bij bent om voet aan de grond
gen tussen China en Nederland. Het is voor een
de kansen en mogelijkheden die het land ons
te krijgen in de opkomende Chinese tuin-
onderwijsinstelling ook een goede manier om
biedt. Beter en meer voedsel produceren is
bouwsector. “Dat geldt voor leveranciers van
scherp te blijven, door in de gaten te houden
een opdracht waaraan de Chinese land- en
technologie, van kassen, van alle uitgangsma-
welke ontwikkelingen in China spelen. Het land
tuinbouw de komende jaren de handen nog vol
terialen, maar ook voor een partij als Lentiz. De
heeft een eeuwenoude tuinbouwcultuur. Het
heeft. Met name op het niveau van het middle
onderwijsgroep is een van de hofleveranciers
zou dom zijn om te denken dat we daar niks
management bestaat nog een kennistekort:
van groene kennis in deze regio. Het spreekt
van kunnen opsteken.”
daar is een taak weggelegd voor Lentiz en
dus eigenlijk voor zich dat Lentiz die kennis
andere Nederlandse onderwijsinstellingen.
ook dáár gaat leveren, door de samenwerking
Groeidiamant
Zo zijn er ideeën genoeg. Met alle kennis van
te zoeken met Chinese onderwijsinstellingen.
Een wederzijds profijtelijke relatie met China
de Orange Agricultural Education hebben we
Het is mooi om te zien dat die samenwer-
vraagt de nodige inspanning van Nederlandse
een groeidiamant in handen. Die moeten we
king al een heel eind op weg is. Het gaat dan
partijen, beseft Oostra. Maar dat die inspan-
koesteren.”
Goed idee? Heeft u een idee voor een internationaal project? Voor uw eigen organisatie of voor de hele regio? Lentiz staat altijd open voor nieuwe initiatieven. Leg uw idee aan ons voor via
[email protected].
Lentiz netwerk
9
‘Een proef is pas geslaagd als je hem ‘dubbel’ kunt uitvoeren’ Adriana en Johanna Vuijk, havo 5 Groen van Prinstererlyceum, Vlaardingen
10
Lentiz netwerk
Lentiz netwerk
11
Lentiz werkt De dynamiek van onze regio vraagt om een flexibele onderwijsorganisatie die vooruit kijkt. Lentiz werkt nadrukkelijk samen met ondernemers en organisaties aan een futureproof ondernemingsklimaat.
Cultuurpodium De Kroepoekfabriek
‘Unieke kans voor levensecht onderwijs’ Directeur Theo Werner van Lentiz | Geuzencollege is altijd op zoek naar nieuwe mogelijkheden voor talentontwikkeling van zijn leerlingen. In oktober hielden de Vlaardingse schoolbesturen een miniconferentie over precies dat onderwerp. Daar raakte Werner aan de praat met Renske Verbeek. Zij zat midden in de oprichting van een nieuw cultuurpodium voor jongeren: De Kroepoekfabriek. Hun gedeelde ambitie bleek de voedingsbodem voor een vruchtbare samenwerking.
‘Een prachtkans om praktijkervaring op te doen’ 12
Lentiz netwerk
Inspiratie In een bruin café aan de Vlaardingse Koningin Wilhelminahaven zitten ze tegenover elkaar: cultureel ondernemer Renske Verbeek en directeur Theo Werner van Lentiz | Geuzencollege. Zij: “De inrichting van dit café was de inspiratie voor De Kroepoekfabriek. Veel hout en heel gezellig. Een bruine kroeg, maar dan meer van deze tijd.” Hij: “Dat is grappig! In dit pand zat vroeger de winkel waar mijn opa en oma werkten; zij woonden
Dosis cultuur
grote groep vrijwilligers. Om er een plek voor
hierboven. Het zag er toen net zo uit, maar zij
Hetzelfde enthousiasme zorgde ervoor dat
én door jongeren van te maken, is een goede
bedienden de schippers die hier afmeerden.”
Werner tijdens de miniconferentie meteen viel
samenwerking met het onderwijs onmisbaar.”
voor Verbeeks verhaal. “Twee dingen komen
Denken in kansen
voor mij in De Kroepoekfabriek samen. In de
Na de zomer
Verbeek en Werner noemen zichzelf allebei
eerste plaats vind ik het belangrijk dat jonge-
Begin dit jaar bezocht Werner met een
echte Vlaardingers. Dat verklaart deels de
ren ook op het vmbo in aanraking komen met
afvaardiging van zijn docentenkorps De
klik die ze vanaf hun eerste gesprek hadden.
cultuur. Daarvoor organiseren we nu al een
Kroepoekfabriek, om te kijken wat de concrete
Maar volgens Werner zijn er meer overeen-
kunstklas waar leerlingen in de onderbouw
mogelijkheden voor hun leerlingen zijn. Voor
komsten: “We denken allebei heel associatief,
voor kunnen kiezen. En we organiseren don-
de zomer wil Verbeek gaan proefdraaien met
en hebben een scherp oog voor kansen en
derdagmiddagactiviteiten die leerlingen laten
activiteiten in het cultuurpodium. Terug aan de
mogelijkheden. Bovendien worden we beiden
kennismaken met cultuur. Vanaf augustus heb-
koffie in het bruin café weet Werner het zeker:
gedreven door jongeren en hun ontwikkeling.”
ben we bovendien in de bovenbouw ook een
“Als het aan mij ligt, zijn onze leerlingen er na
Op de Vlaardingse miniconferentie kwam
Kunst/Multimedia mavo.”
de zomervakantie bij. Ik denk dat zij daadwer-
Verbeek iets vertellen over de koppeling tus-
kelijk iets kunnen toevoegen aan het succes
sen het onderwijs en het bedrijfsleven. Haar
Praktijksituatie
doel: zo veel mogelijk mensen warm krijgen
Werner: “Ten tweede bewegen we steeds meer
voor ‘haar’ Kroepoekfabriek, om zo de banden
richting levensecht onderwijs: we leiden leerlin-
tussen de culturele sector, het bedrijfsleven en
gen zoveel mogelijk op in praktijksituaties. Dat
het onderwijs aan te halen.
versterkt de relatie met het mbo, zodat die over-
van De Kroepoekfabriek.”
gang vergemakkelijkt wordt. Maar het versterkt
Jong talent
ook het zelfvertrouwen van de leerling. Ik zie
Cultuurpodium De Kroepoekfabriek was toen
dat nu al bij leerlingen die voor de zorg kiezen:
al in de maak. Het is de bedoeling dat het
als zij eenmaal een tijdje in bijvoorbeeld een
een plek wordt waar jongeren zowel voor als
verzorgingshuis hebben gewerkt, komen ze echt
achter de schermen hun talenten kunnen
positief veranderd terug op school.”
Stagiaires gezocht?
ontdekken. Er komen onder meer een muziekstudio, een dansstudio, een mediaruimte en
Voor en door jongeren
een podium voor optredens. Vanuit het bruin
In De Kroepoekfabriek kunnen jongeren aan de
café waar het gesprek plaatsvindt, is het maar
slag met de opbouw van het podium, licht- en
één deur verder. In de voormalige fabriek
geluidstechniek, publiciteit, de catering, kaart-
waar voorheen – inderdaad – kroepoek werd
verkoop of de garderobe, bijvoorbeeld in het
gemaakt, zijn timmerlieden hard aan het
kader van hun maatschappelijke stage. Werner:
werk om Verbeeks droom te realiseren.
“Onze leerlingen kunnen in de bovenbouw ook
Enthousiast wijst zij beneden in de zaal de
kiezen voor de richting Lifestyle & Multimedia.
plek van het podium aan. Het balkon op de
Voor hen is De Kroepoekfabriek een prachtkans
eerste verdieping, de trapopgangen aan
om praktijkervaring op te doen.” Omgekeerd
weerszijden van de zaal: voor Verbeeks
ziet Verbeek Werners school als een bron van
geestesoog zíjn ze er al.
talent: “De Kroepoekfabriek draait straks op een
Zoekt u jonge krachten voor uw organisatie? Die u kunt klaarstomen voor een baan binnen uw bedrijf? Of juist voor een tijdelijk project? Onze stagiaires staan voor u klaar. Neem contact met ons op via
[email protected].
Lentiz netwerk
13
‘Een plek creëren waar leerlingen trots op zijn’
14
Lentiz netwerk
De Experttafel Lentiz onderwijsgroep gelooft in een integrale aanpak. Daarom zijn we voortdurend in gesprek met onze samenwerkingspartners.
Lentiz | LIFE College heeft een heel eigen kijk op onderwijs. Als de nieuwbouw straks klaar is, kunnen leerlingen er ook na schooltijd terecht, om onder begeleiding van professionals dingen te doen die aansluiten bij hún belevingswereld. Directeur Paul Lakens is ervan overtuigd dat dit alleen werkt als verschillende partijen de krachten bundelen. In het project LIFE Lab zoekt hij bijvoorbeeld met zijn samenwerkingspartners naar nieuwe manieren om jongeren meer te betrekken bij de school en de samenleving.
Zinvolle tijdsbesteding van acht tot acht Participatie vergroten
kunnen we ze daar beter bij helpen door ook
‘Every great dream begins with a dreamer’, staat
uitdagende en interessante activiteiten aan
manshoog op een halfglazen wand in de gang
te bieden nadat de laatste bel is gegaan.
van het Lentiz | LIFE College. Het is wellicht een
Bovendien hebben we ook leerlingen die
troostrijke gedachte voor leerlingen die op deze
in minder gunstige uitgangsposities zitten.
druilerige middag dromerig naar buiten zitten
Voor hen is het extra moeilijk om een zinvolle
te kijken. Vooral is het een inspirerend vignet
vrijetijdsbesteding te bedenken.”
voor het gezelschap aan de lange, witgelakte houten tafel in de vergaderruimte áchter die
Honderd procent bereik
wand. Directeur Paul Lakens van Lentiz | LIFE
SWS Welzijn komt ook weleens leerlingen
College, Gregor Gips van SWS Welzijn, Astrid
van het Lentiz | LIFE College tegen. Daarom
Schulp van Bibliotheek Waterweg en adviseur
was er al een los-vaste samenwerking
Bert de Jong bespreken het project LIFE Lab,
tussen het welzijnswerk en de school. Dat
waarmee ze de verbondenheid van kinderen
samenwerkingsverband wordt steeds hechter.
met de school op een vernieuwende manier
Zo gaan de school en SWS alle leerlingen vanaf
proberen te vergroten.
hun aanmelding op school bevragen over hun passies en talenten. Uit die gesprekken blijkt
Mediacentrum
bijvoorbeeld ook hoeveel steun ze krijgen van
Het project LIFE Lab draait om een
hun ouders en wat hun mogelijkheden zijn
mediacentrum in de nieuwbouw van het
om positief aan zichzelf te werken. Met die
Lentiz | LIFE College. Die school heeft een
informatie is het mogelijk om het onderwijs en
onderwijsfilosofie die verder gaat dan het
de naschoolse activiteiten van het Lentiz | LIFE
standaard lesaanbod. Vijf dagen per week
College beter af te stemmen op de behoeften
moeten leerlingen er van 8.00 tot 20.00 uur een
van de leerling. Gregor Gips van SWS Welzijn:
plek vinden waar ze zich thuis voelen, omdat
“In het concept van Lentiz | LIFE College krijgt
er zoveel te doen is wat aansluit bij hun cultuur
het welzijnswerk een vaste plek in de school.
en hun belevingswereld. Want daar ontbreekt
Dat is voor ons ideaal, want het onderwijs heeft
het nu soms aan, legt directeur Paul Lakens
een bereik van vrijwel honderd procent onder
uit. “Kinderen ontwikkelen zich het beste als
twaalf- en dertienjarigen. Op die leeftijd is er
ze hun passies en interesses volgen. Als school
nog bijna geen uitval.”
‘De school krijgt oren en ogen op straat’ Lentiz netwerk
15
Paul Lakens: “Tegelijkertijd heeft de school
vinden dat ze blijven komen.”
Maatschappelijk rendement telt
dankzij SWS Welzijn ogen en oren op straat.
Lakens: “Daar zit juist de pijn. Het is ontzettend
Het vraagstuk hoe de jongeren mee te krijgen,
Daar speelt het leven van onze leerlingen zich
moeilijk om deze jongeren structureel voor
houdt ook Astrid Schulp, teammanager van de
voor een belangrijk deel af en vaak weten wij
een activiteit te interesseren. Dat wil zeggen:
Schiedamse bibliotheek, bezig. Die bibliotheek
daar heel weinig van.”
voor een betekenisvolle activiteit. Als we een rij
is al heel lang geen stoffig instituut meer,
Playstations in het mediacentrum zetten, weet
maar een modern, multimediaal centrum voor
ik namelijk wél zeker dat ze komen.”
informatievoorziening. Kortom: een plek waar
Gregor Gips: “Klopt. Op onze beurt moeten wij in principe op zoek naar de jongeren. Straks
ook deze jongeren zich zouden kunnen laven.
hebben we met het LIFE Lab een soort vaste
Gips: “En dat is beslist niet de bedoeling.
Schulp: “Maar in de beleving van veel jongeren is
werkomgeving waar de jongeren zelf naartoe
Het aanbod heeft een doel, namelijk het
de bibliotheek een plek voor nerds. En een boek
komen. Dat betekent dat mijn mensen daar
bewerkstelligen van een gedragsverandering bij
lezen vinden ze vaak gewoon niet leuk.”
ook daadwerkelijk aanwezig zullen zijn, in
de leerling. We willen ze laten merken dat er
de pauzes en na schooltijd. Zo kunnen we
meer in ze zit dan we nu zien. Dat kan van alles
Lakens: “Toch is jullie bijdrage cruciaal.
gestructureerd zien wat jongeren bezighoudt,
zijn, op het gebied van mode, muziek, theater,
Natuurlijk voor de informatievoorziening, maar
wat er leeft.”
noem maar op.”
ook om onze leerlingen informatievaardig te maken. Dat is een belangrijke voorwaarde voor
Jongeren structureel interesseren
Bert de Jong: “Het kan op verschillende
deelname aan de maatschappij, en een van de
Hier mengt adviseur Bert de Jong zich in het
manieren. Lentiz heeft eerder samengewerkt
opdrachten die het ministerie aan het onderwijs
gesprek. Hij werkt op projectbasis voor Lentiz
met een dansstudio. Leerlingen kregen tien
heeft gegeven.”
onderwijsgroep en is projectleider van het
gymlessen lang geen gym, maar dansles. De
LIFE Lab: “Daarvoor is het wel van belang dat
herhaling en de opname in het rooster zorgden
Het uitgangspunt dat het maatschappelijk
de leerlingen het mediacentrum zó leuk gaan
ervoor dat leerlingen enthousiast werden.”
rendement van het project telt, ligt ten grondslag
‘We willen jongeren laten merken dat ze meer in hun mars hebben’ 16
Lentiz netwerk
‘Het idee achter LIFE College is toepasbaar op elk grootstedelijk vmbo’
aan het projectvoorstel voor LIFE Lab dat nu
Toepasbaar in elke grote stad
op tafel ligt. Alle drie de partijen zetten als
Volgens Lakens past het idee uitstekend in de
gelijkwaardige partners hun handtekening onder aanpak van het nieuwe Lentiz | LIFE College: het plan. Samen zullen ze ook bij een particulier
“In ons nieuwe gebouw doen we niet meer
fonds subsidie aanvragen voor het project.
om vier uur het licht uit. We willen een plek creëren die voor en van de jongeren is. Dat is
Lakens: “Dat maakt het voor ons een bijzonder
belangrijk, want ze kampen al met het stigma
project. We werken nu voor het eerst met
dat ze naar het vmbo gaan. Om ze gemotiveerd
verschillende partijen samen aan één, breder
te houden, is het cruciaal dat ze hartstikke trots
thema: de ontwikkeling van jongeren. We willen
zijn op hun school. Dat idee achter LIFE College
het ook niet voor onszelf houden. Als andere
is toepasbaar op elk grootstedelijk vmbo, mits
partijen die met jongeren werken zich willen
het onderwijs bereid is nieuwe werkvormen en
aansluiten, dan zijn ze van harte welkom.”
nieuwe vormen van samenwerking te zoeken om jongeren daadwerkelijk verder te helpen.”
Gips: “Voor ons is het op dit moment ook nog uitzonderlijk. Ik denk wel dat het de toekomst van het welzijnswerk is: we zullen steeds minder vanuit de organisatie gaan werken en steeds meer gericht op het resultaat. Dat vind ik een goede ontwikkeling.”
V.l.n.r.: Anneke de Laaf, Astrid Schulp, Gregor Gips, Bert de Jong, Paul Lakens Lentiz netwerk
17
Lentiznieuws Gastcollege burgemeester Rodenburg in Maasland Burgemeester Arnoud Rodenburg van Midden-Delfland verwisselde onlangs zijn bureau voor het klaslokaal. In een speciaal gastcollege vertelde hij de derdejaars studenten Animal van Lentiz | MBO Outdoor | MBO Animal in Maasland de ins en outs van het aanvragen van vergunningen voor evenementen. Deze studenten krijgen in hun toekomstige beroepen veelvuldig te maken met de gemeente als partner bij de organisatie van een evenement. Ze kregen daarom uitleg over de wet- en regelgeving rond de organisatie van een evenement. Ook liet de burgemeester aan de hand van praktijkvoorbeelden zien welke rol hij en zijn ambtenaren daarbij spelen binnen de gemeente Midden-Delfland.
Maatschappelijke stage in Portugal Voor invulling van hun maatschappelijke stage zijn drie leerlingen van Lentiz | Dalton MAVO onlangs met een docent afgereisd naar Portugal. Tijdens een lang weekend deden de leerlingen mee met het vrijwilligerswerk van een Portugese school. Ze bezochten onder andere een bejaardeninstelling en hielpen bij een grote voedselinzamelingsactie van de voedselbank. Lentiz | Dalton MAVO is een ELOS-school (Europese Leeromgeving op School) en biedt iedere leerling de kans om naar het buitenland te gaan. Het was een geslaagd project: de leerlingen leren om te reflecteren op zichzelf en elkaar. 18
Lentiz netwerk
Jong, ondernemend en een winnaar! Lentiz | MBO Greenport uit Naaldwijk heeft voor het tweede jaar op rij de ‘Jong Ondernemen directeurendag’ gewonnen. Het concept van het jonge bedrijf Pedal Partners werd als beste beoordeeld in de categorie deelnemende mbo-ondernemingen. Bij Siemens in Den Haag presenteerden jonge entrepreneurs van 17 tot 20 jaar uit de regio Zuid-Holland hun ideeën in een pitch van drie minuten. Het doel: leren hoe je een bedrijf in de markt zet en het verwerven van naamsbekendheid voor de kersverse onderneming. Lentiz | MBO Greenport werd door twee ondernemingen vertegenwoordigd: Pedal Partners en Westland Innovations. Vorig jaar sleepte Lentiz | MBO Greenport naast de eerste ook de tweede én derde prijs in de wacht.
‘In Control Statement’ voor Lentiz Onder leiding van Meta ’t Lam, lid van de Raad van Bestuur, werkt Lentiz onderwijsgroep aan een ‘In Control Statement’ (ICS). “Voor een ICS vraagt een organisatie zich af: doen we de juiste dingen? Doen we die dingen goed? En voldoen we daarmee aan alle wet- en regelgeving?”, zegt Pieter van Ark van Deloitte. Met collega Frans van Paassen begeleidt hij het opstellen van het statement. “Het is een manier om maatschappelijke verantwoording af te leggen over de wijze waarop het management de organisatie bestuurt.” Beursgenoteerde bedrijven zijn verplicht zo’n statement te hebben. Van Ark: “Daarmee laten zij expliciet zien dat zij hun werk beheersen. Nu zie je steeds vaker dat ook andere organisaties, zoals corporaties en zorginstellingen, met een ICS laten zien dat ze goed bezig zijn. In het onderwijs is Lentiz de eerste partij die we begeleiden naar een ICS. Dat zegt iets over het hoge ambitieniveau en de wil om transparant te zijn naar leerlingen, ouders en andere betrokkenen.”
‘Groene’ beoordeling voor Het Groen Het Lentiz | Groen van Prinstererlyceum in Vlaardingen werkt hard aan het bètaonderwijs. En met succes, want de school kreeg onlangs een goede beoordeling voor de uitvoering van het Universum Programma van het Platform Bètatechniek. Het doel van dit programma is het verhogen van het aantal bètastudenten met vijftien procent en het verbeteren van de doorstroom naar bètatechnische
vervolgopleidingen. De school kreeg in het kader van het duurzaamheidsprofiel een ‘groene’ beoordeling. Dit houdt in dat de school ‘voldoende in gang heeft gezet en ontwikkeld om de keuze voor bètatechniek succesvol te beïnvloeden, ook in de komende jaren. Het betekent echter niet dat het werk klaar is’. Om die reden zet de school de ingezette ontwikkelingen voort door deel te nemen aan het gesubsidieerde programma Bèta Excellent, waarbij scholen worden gestimuleerd om nog meer uit hun bètaleerlingen te halen.
Eerste Fairtrade School van Nederland! leveranciers van de school heeft het Het Lentiz | Geuzencollege mag zich als eerste Nederlandse
aanbod van Fairtrade-producten
instelling voor voortgezet onderwijs een ‘Fairtrade School’
flink uitgebreid, zodat ook andere organisaties in de regio makkelijk kunnen
noemen. Producten in de kantine hebben waar mogelijk het Fairtrade-predicaat en leerlingen zijn op allerlei manieren bezig
overstappen op eerlijke producten. Uit het juryrapport: “De
met het thema van eerlijke handel. Zo heeft de onderbouw in de
stuurgroep (...) is erg onder de indruk van de hoeveelheid en
lessen maatschappijleer en economie aandacht besteed aan
diversiteit van Fairtrade-producten die de school gebruikt. (…)
Fairtrade, met als afsluiting een gezamenlijk ‘eerlijk’ ontbijt op
Het is duidelijk dat de keuze voor Fairtrade door het Lentiz |
school. Een concreet resultaat van de inspanningen: een van de
Geuzencollege een positief effect heeft voor Vlaardingen.”
Werken aan duurzaam en innovatief onderwijs!
Lees online verder! Meer nieuws vindt u op onze website: www.lentiz.nl. Lentiz netwerk
19
Lentiz verbindt Integrale gebiedsbenadering Lentiz onderwijsgroep werkt samen met externe partijen. We ontwikkelen steeds weer nieuwe opleidingen, zorgen voor een vraaggestuurd aanbod en staan voor kwaliteit. Uitgangspunt is de integrale gebiedsbenadering. We zijn actief in een omgeving die bij uitstek geschikt is voor internationale projecten. We gaan relaties aan met onze bondgenoten: bedrijven, Kamer van Koophandel, gemeenten, basisscholen, vervolgonderwijs en maatschappelijke organisaties.
We hebben verschillende opmerkingen en suggesties ontvangen naar aanleiding van onze integrale gebiedsbenadering. Bijvoorbeeld dat het op deze kaart onvoldoende zichtbaar was dat Lentiz zich ook actief beweegt op de internationale markt. Bovenstaande afbeelding is voortdurend in ontwikkeling en wij staan open voor tips en suggesties voor verbetering. Heeft u ook een suggestie? Wij horen het graag via
[email protected].
20
Lentiz netwerk
