LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
Karya Tulis Ilmiah ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh tim penguji Politeknik Kesehatan Kemenkes Palu Jurusan Kebidanan. Nama : Rahmah S. Hadati NIM : PO7124012 038
Palu, 13 Mei 2015 Pembimbing I
Pembimbing II
Linda, SKM. M.Kes. NIP. 196808231988012001
Masudin SST. M.Kes. NIP. 1967100419863001
Mengetahui Ketua Jurusan Kebidanan
Sumiaty, SST.,MPH NIP.19800511 200112 2 001
ii
LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI
Karya Tulis Ilmiah ini telah dipertahankan di depan tim penguji Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Palu Jurusan Kebidanan Program Studi DIII Kebidanan Palu. Nama : Rahmah S. Hadati NIM : PO7124012 038
Palu, Tim Penguji
Siti Hadijah Batjo, SSiT., MPH NIP: 197506082000122004
Ketua
Palu,
Taqwin, S.Kep., NS, M.Kes NIP: 19780203200003002
Anggota I
Palu,
Lisda Widianti, SST., M.Keb NIP: 198104262002122002
Anggota II
Mengetahui Direktur Poltekkes Kemenkes Palu
Menyetujui Ketua Jurusan Kebidanan
Nasrul, SKM, M.Kes NIP:19680405 198802 1 001
Sumiaty, SST. MPH NIP : 19800511 200112 2 001
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita haturkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini, yang berjudul berjudul “Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di MTs Negeri Taipa”,. Karya Tulis Ilmiah ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan program DIII Kebidanan di Politeknik Kesehatan Kemenkes Palu Jurusan Kebidanan. Ucapan terima kasih yang tak ternilai penulis ucapkan kepada ayahanda Samsudin Ali Yusuf, S.Pd.I serta ibunda Rukmin Tjoede S.Pd dan kedua adik penulis yang tercinta Kartina S. Hadati dan Magfirah S. Hadati yang selalu memberikan motivasi, pengorbanan, kesabaran dan doa yang tulus dan ikhlas kepada penulis dan senantiasa menjadikan semangat utama penulis dalam menyelesaikan pendidikan. Atas dukungan dan bantuannya, penulis hanya dapat membalas dengan doa semoga Allah SWT akan melimpahkan berkah dan karunia-Nya kepada kita semua. Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih jauh dari kesempurnaan, mengingat keterbatasan pengetahuan, pengalaman serta referensi yang penulis miliki. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif sehingga dapat menyempurnakan penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini di masa yang akan datang. Penulisan Karya Tulis Imiah ini tidak lepas dari bantuan dan dukungan
iv
berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1.
Nasrul SKM, M. Kes., Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Palu.
2.
Hj. Lababa S.Pd., Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri Taipa
3.
Sumiaty, SST., MPH., Ketua Jurusan Kebidanan Palu.
4.
Lili Suryani, S.Kep., Ns., MPH., Ketua Program Studi DIII Kebidanan Palu.
5.
Linda SKM., M.Kes., sebagai pembimbing I yang telah memberikan bimbingan serta arahan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
6.
Masudin, SST., M.Kes., sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan serta arahan dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
7.
Siti Hadijah Batjo, SSiT., MPH., sebagai penguji utama, atas saran dan nasehat yang telah diberikan kepada penulis dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah.
8.
Taqwin, S.Kep., Ns, M.Kes., sebagai penguji II, atas saran dan nasehat yang telah diberikan kepada penulis dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah.
9.
Lisda Widianti, SST., M.Keb., sebagai penguji III, atas saran dan nasehat yang telah diberikan kepada penulis dalam penyelesaian Karya Tulis Ilmiah.
10. Bapak/Ibu Dosen jurusan Kebidanan yang selama ini telah banyak memberikan ilmu pengetahuan dan keterampilan serta membimbing penulis hingga bisa menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini 11. Ansar, SKM., M.Kes., yang selalu membantu dan memberikan penjelasan serta motivasi kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini. v
12. Semua rekan-rekan mahasiswi Prodi DIII Kebidanan tahun 2015, adik-adik tingkatku yang tercinta, dan anggota Poltekkes English Community (PEC). 13. Serta semua pihak yang telah banyak membantu hingga terselesainya Karya Tulis Ilmiah ini, yang penulis tidak dapat menyebutkan namanya satu-persatu. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam menyusun hasil penelitian ini, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran untuk kesempurnaan penelitian sehingga dapat bermanfaat bagi kita semua.
Palu,
Juni 2015
Penulis
vi
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PALU JURUSAN KEBIDANAN PRODI DIII KEBIDANAN PALU Hadati, Rahmah S. 2015. Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang HIV/AIDS di MTs Negeri Taipa. Karya Tulis Ilmiah Prodi DIII Kebidanan Palu Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palu. Pembimbing: (1) Linda (2) Masudin ABSTRAK xii + 65 halaman + 10 tabel + 16 lampiran HIV/AIDS adalah salah satu masalah kesehatan dunia yang sangat mengkhawatirkan, hal ini karena AIDS merupakan ancaman kehidupan dan sampai saat ini belum ada obat yang dapat menyembuhkan penyakit ini. Tingginya kasus HIV/AIDS dianggap sangat berkaitan dengan rendahnya pengetahuan masyarakat tentang HIV/AIDS. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS di MTsN Taipa. Metode penelitian ini menggunakan Desain Pre Eksperimen atau eksperimen yang tidak sesungguhnya dengan rancangan The one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan sebanyak 46 sampel diambil dengan teknik proportionate stratified random sampling dan simple random sampling dari kelas VII – IX. Responden diberikan kuesioner pretest dilanjutkan dengan pemberian penyuluhan kesehatan dan langsung diberi kuesioner posttest setelah penyuluhan. Dalam analisis data dilakukan uji normalitas menggunakan uji Shapiro-Wilk dan untuk melihat perbedaan skor pengetahuan sebelum dan sesudah penyuluhan kesehatan digunakan uji t berpasangan Hasil penelitian dengan uji t berpasangan diperoleh nilai significancy (sig) sebesar 0,000 (ρ < 0,05), menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemberian penyuluhan kesehatan dalam pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS di MTs Negeri Taipa. Rata-rata nilai skor pengetahuan siswa sebelum diberikan penyuluhan adalah sebesar 59,72 dan setelah diberikan penyuluhan rata-rata nilai skor pengetahuan siswa meningkat menjadi 77,83 atau meningkat sebesar 30,31%. Kesimpulan penelitian yaitu penyuluhan kesehatan memiliki pengaruh terhadap pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS. Terdapat peningkatan pengetahuan siswa tentang HIV/AIDS setelah diberikan penyuluhan kesehatan. Saran dalam penelitian ini yaitu diharapkan dapat diadakan pembelajaran yang kontinyu dan komprehensif tentang HIV/AIDS di MTsN Taipa. Kata Kunci
: Penyuluhan Kesehatan, Pengetahuan, HIV/AIDS
vii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .........................................................................................i LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .....................................................ii LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI ...............................................................iii KATA PENGANTAR .......................................................................................iv ABSTRAK ........................................................................................................vii DAFTAR ISI .....................................................................................................viii DAFTAR GAMBAR .........................................................................................x DAFTAR TABEL .............................................................................................xi DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ..............................................................................1 B. Rumusan Masalah .........................................................................5 C. Tujuan Penelitian...........................................................................5 D. Manfaat Penelitian .........................................................................5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Konsep Dasar Penyuluhan Kesehatan ............................................7 1. Pengertian ............................................................................7 2. Tujuan ..................................................................................7 3. Sasaran .................................................................................7 4. Perencanaan penyuluhan kesehatan ......................................9 B. Konsep Dasar Pengetahuan .............................................................14 1. Pengertian ...........................................................................14 2. Tingkatan pengetahuan .......................................................14 3. Faktor-faktor yang memengaruhi pengetahuan ....................16 C. Konsep Dasar HIV/AIDS ...............................................................17 1. Definisi dan penyebab.........................................................17 2. Tanda dan gejala .................................................................18 3. Penularan ............................................................................21 4. Perjalanan penyakit .............................................................23 5. Diagnosis ............................................................................26 6. Pencegahan .........................................................................27 7. Pengobatan .........................................................................30 D. Kerangka Konsep ...........................................................................31 viii
E. Hipotesis Penelitian ........................................................................32 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian .....................................................33 B. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................34 C. Populasi dan Sampel......................................................................34 D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .................................37 E. Teknik Pengumpulan Data.............................................................38 F. Teknik Pengolahan Data ................................................................40 G. Analisis Data .................................................................................41 H. Penyajian Data ..............................................................................43 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian .............................................................................44 1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ..........................................44 2. Analisis Univariat .....................................................................44 3. Analisis Bivariat .......................................................................46 B. Pembahasan...................................................................................48 1. Analisis Univariat .....................................................................49 2. Analisis Bivariat .......................................................................50 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ...................................................................................60 B. Saran .............................................................................................60 DAFTAR RUJUKAN ........................................................................................62
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Konsep Penelitian......................................................... 31
x
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Cara Penularan HIV........................................................................... 21 Tabel 3.1 Jumlah Sampel Pada Setiap Kelas ...................................................... 36 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .............. 44 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur ........................... 45 Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kelas ........................... 45 Tabel 4.4 Nilai Skor Pengetahuan Siswa Sebelum dan Sesudah Penyuluhan Kesehatan .......................................................................................... 46 Tabel 4.5 Perbandingan Nilai Skor Pengetahuan Siswa Sebelum dan Sesudah Penyuluhan Kesehatan ....................................................................... 46 Tabel 4.6 Perbandingan Nilai Skor Pengetahuan Siswa Sebelum dan Sesudah Penyuluhan Kesehatan dengan Uji t Berpasangan .............................. 47 Tabel 4.7 Perubahan Skor
Pengetahuan Responden Setelah Dilakukan
Penyuluhan Kesehatan ....................................................................... 47 Tabel 4.8 Perubahan Skor Pengetahuan Responden Berdasarkan Kelas ............ 48
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Daftar Singkatan
2.
Satuan Acara Penyuluhan HIV/AIDS
3.
Lembar Blueprint
4.
Lembar Kesediaan Menjadi Responden.
5.
Lembar Kuesioner
6.
Master Tabel
7.
Output SPSS
8.
Surat Permohonan Izin Pengambilan Data Awal Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palu di Komisi Penanggulangan AIDS (KPA) Provinsi Sulawesi Tengah.
9.
Surat Keterangan Telah Mengambil Data Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palu di Komisi Penanggulangan AIDS (KPA) Provinsi Sulawesi Tengah.
10. Surat Permohonan Izin Pengambilan Data Awal Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Palu di MTs Negeri Taipa. 11. Surat Izin Penelitian 12. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 13. Jadwal Kegiatan Penelitian 14. Surat Pernyataan Keaslian Tulisan 15. Daftar Riwayat Hidup 16. Foto-foto Pelaksanaan Penelitian
xii
