c 225
Laporan
P U S A T
Kerja
Triwulan
L A T I H A N
I L M U - I L M U
P E N E L I T I A N
S O S I A L ,
Oleh : A l f i i n
Darussalam,
Pertama 1975
A C E H
(Direktur)
Banda Aceh 1975
Laporan
PUSAT
Kerja
Triwulan
LATIHAN
ILMU-ILMU
Oleh
1975
PENELITIAN
SOSIAL,
: Alfiao
Darussalam,
Pertama
ACEH
(Direktur)
Banda A c e h
1975
P E N G A N T A R
Saudara Dr Lance Castles, Tenaga Ahli Utama Pusat Latihan yang baru telah banyak membantu penulis, secara langsung ataukah tidak
lang-
sung, dalam menyiapkan laporan i n i , Kepadanya ingin disarapaikan
ucapan
terimakasih yang teramat dalam. Saudara Waraad Abdullah, Saudari S mita dan Saudara Ramli Yvsuf te flS
lah bekerja dengan tekun dan tabah dalam merampungkan laporan ini,m*lai dari pengetikan sampai kepada bentuk akhir sekarang i n i . Kepada mereka tertuju pula ucapan terimakasih yang tidak terhingga.
Darussalam, 30 A p r i l 1975
Alfian
DAFTAR I S I
Halaman Pengantar
.
Pendahuluan
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
± i
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
11
Upacara Pembukaan Pimpinan
' . . . .
1I
•
Administrasi Biaya
. . . .
4
.
2 .
.
.
. . . .
Hubungan K e l u a r
.
.
.
.
.
.
.
. . . . .
9
.
.
.
Pusat Dokumentasi Aceh
.
.
.
.
.
.
.
2
.
3
4
.
.
.
*
.
.
.
.
.
.
.
.
^
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5
Alumni Angkatan Pertama (197*0
. . . . . . . . . . .
6
P e s e r t a - P e n e l i t i Angfeatcfl Kedua (1975)
7
Program Umum L a t i h a n Suasana K e r j a
11
< > • . . . . .
o
.
.
.
.
.
.
.
Kegiatan-kegiatan l a t i h a n . . . . . . Evaluasi
Prestasi Peserta-Peneliti .
Lampiran-Lampiran
. . .
.
.
.
.
. . . . . .
.
.
.
.
.
12
.
13
.
16
. . . . . .
23
Lampiran I : Rencana K e r j a Program L a t i h a n P e n e l i t i a n Angkatan Kedua (1975)
2k
Lampiran I I : Tugas P e s e r t a - P e n e l i t i
.
.
.
.
.
.
Lampiran I I I : A c a r a Seminar Aceh Jam 10.30-12.00
.
.
27
. . .
28
Lampiran IV: J a d w a l Seminar Pecgelonan P e n e l i t i a n 2k Feb. - 8 Mar et 1975
30
Lampiran V: Jadwal Seminar L a p o r a n dan K o n s u l t a s i 2h - 31 K a r e t 1975
.
.
.
.
-
31
Lampiran V I : H a s i l - h a s i l u j i a n Bahasa I n g g e r i s Lampiran V I I : H s i l - h a s i l u j i a n Bahasa Aceh a
. . . .
32
. . . . .
33
Lampiran V I I I : D a f t a r P u b l i k a s i P u s a t L a t i h a n P e n e l i t i a n Ilmu-Ilrau S o s i a l Aceh
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
J>k
Lampiran I X : P a n i t i a Program L a t i h a n P e n e l i t i a n Ilmu-Ilmu Sosial
.
.
.
.
.
.
. ii
.
.
.
.
.
.
.
.
.
35
LAPORAN KERJA TRIWULAN PERTAMA 1975. Januari - Maret
Pendahuluan. Esensi d a r i laporan k e r j a i n i sudah disampaikan secara l i s a n d i dalam rapat P a n i t i a Program Latihan P e n e l i t i a n Ilrau-Ilmu S o s i a l d i Jakart a pada tanggal 9 A p r i l 1975» D i samping d i r e k t u r , tenaga a h l i utama Pu sat Latihan P e n e l i t i a n Ilrau-Ilmu S o s i a l , Aceh,Dr.Lonce Castles,hadir pu l a dalam rapat i t u . Kedua unsur pimpinan d a r i Pusat Latihan yang baru d i Ujung Pandang, Dr.Umar Kayam dan Dr.Clark Cunningham, datang pula un tuk melaporkan kegiatan-kegiatan l a t i h a n p e n e l i t i a n yang t e l a h mereka selenggarakan selama triwulan pertama 1975» Bagi Pusat Latihan d i Aceh i n i merupakan tahun kedua dengan peserta p e n e l i t i angkatan baru. Pengularnan tahun lampau dengan sendirinya t e l a h sangat banyak membantu pelaksnnaan s e r t a kelancaran acara-acara kegiatan latihannya. Sungguhpun begitu, tentu ada h a l - h a l yang masih belum be gitü sempurna yang mungkin b i s a d i p e r b a i k i . Dari t r i w u l a n pertama 1975 i n i kegiatan-kegiatan l a t i h a n p e n e l i t i a n boleh dikatakan terpusat d i Pusat Latihan, terutama untuk menyiapkan pa r a peserta-penelit.1 dengan metodologi p e n e l i t i a n ilmu-ilmu s o s i a l , l a t a r belakang daerah dan masyarakat Aoeh, peningkatan kemampuan dalam bahasa Inggeris dan bahasa Aceh. Sebahagian d a r i waktu p e s e r t a - p e n e l i t i dipergunakan puia untuk mencari dan raemilih objek p e n e l i t i a n , membuat rencana p e n e l i t i a n , dan mel&feukan peninjauan pendahuluan ke tewpat-tempat d i mana raereka merencanakan untuk nengadakan p e n e l i t i a n lapangan. Diantara kegiatan-kegiatan l a i n yang dilakukan oleh Pusat Latihan yang amat pent i n g i a l a h penerusan projek Pusat Dokumentasi Aceh.
«.
Upac
1
2 ajar Universitas Syiah Kuala dan IAIN Ar-Raniry. Kecuali t i g a orang peser t a - p e n e l i t i yang datang beberapa hari terlambat, yang l a i n hadir senua. Sesudah Kuasa Rektor Universitas Syiah Kuala, Drs„ Abidiïi Hasyim, dan direktur Pusat Latihan menyampaikan pidato dan laporan mereka, Gubernur Daerah Istimewa Aceh, A. Muzakkir a l a d , w
gus oeresmikan
memberikan sambutan dan s e k a l i -
pembukaan program l a t i h a n penelitian angkatan kedua i n i .
Dalam sambutannya, gubernur,
d i samping mengucapkan selamat datang kepa-
da para peserta-peneliti dan tenaga a h l i utama yang baru, mengemukakan akan memberikan bantuan sedapat-dapatnya guna kelancaran jalannya program latihano Ia juga menekankan perlunya diciptakan rasa saling percaya mem percayai antara p&ra peserta-peneliti dengan masyarakat, karena i t u merupakan salah satu kunci terpenting guna mendapatkan bahan-bahan informasi yang dibutuhkan nantinya sewaktu berada d i lapangan.
Pimpinan. Sebagaimana tahun yang l a l u pimpinan Pusat Latihan t e r d i r i atas
dua
unsur, yaitu direktur dan tenaga a h l i utama» Untuk tahun kedua i n i direktur masih tetap dipegang oleh A l f i a n , seoranë tenaga yang diperbantukan _o leh Lembaga Ekonomi dan Kemasyarakatan Nasional (LEKNAS-LIPI). Adapun t e naga a h l i utama, Dr Lance Castles, adalah orang baru yang menggantikan Dr Stuart Ao Schlegel yang sudah kembali mengajar d i Universitas C a l i f o r n i a , Santa Cruz. Dr Lance Castles adalah seorang a h l i sejarah yang sudah
ba-
nyak meneliti dan menulis tentang Indonesia. Ia adalah warganegara Austra l i a yang pernah belajar d i Universitas Monash, Australia, dan mendapatkan Ph.D nya dalam ilmu sejarah dari Universitas Yale, Amerika Serikat. Sebelum ke Aceh ia.adalah anggauta staf dari Department of P a c i f i c and Southeast Asian History, Australian National University, Canberra, ke mana i a akan kembali nanti sesudah bertugas d i s i n i selama dua tahun. K datangane
nya ke s i n i telah dimungkinkan oleh bantuan dari Pemerintah Australia dan Yayasan Ford (The Ford Foundation) < >
Administrasi. Beban^drainistrasi tak pernah tampak berkurang, malahan sering bertam bah. Kadang-kadang untuk meringankan pekerjaan staf administrasi sebaha9
3 gJLan d a r i pekerjaa» terpaksa harus dikontrakkan, terutama pekerjaan-pe kerjaan pengetikan» Penyelesaian cara begini sejauh i n i k e l i h a t a n l e b i h murah daripada menarabah pegawai, karena s i f a t beban pekerjaan berat yang memerlukan tenaga banyak hanya muncul pada waktu-waktu tertentuo Usaha mencari seorang s e k r e t a r i s d i r e k t u r yang mernenuhi syarat sudah b e r j a l a n setahun l e b i h , namun belum juga b e r h a s i l . Sungguhpun begitu,ketekunan dan kerajinan s t a f administrasi yang ada t e l a h banyak dapat meng a t a s i atau mampu melaksanakan pekerjaan-pekerjaan yang seyogianya d i l a k u kan oleh s e k r e t a r i s direktur» Oleh karena i t u , usaha untuk mencari tenaga buat jabatan i t u boleh dikatakan sudah tidak i n t e n s i f lagi» Yang memimpin roda administrasi Pusat Latihan, termasuk keuangan dan perpustakaan, njasih Saudara Drs» W mad Abdullah, seorang tenaga yang d i a
perbantukan oleh Universitas Syiah Kuala» Sebagai Kepala Administrasi dan Keuangan Saudara Wamad sudah bersama Pusat Latihan sejak mulai berdi r i n y a . I a , sebagaimana s e l a l u disebut dalam laporan-laporan tahun yang l a l u , adalah seorang tenaga yang punya rasa dèdikasi dan tanggung jawab yang tinggi» Dua orang tenaga administrasi yang l a i n i a l a h Saudari Sasmita dan Saudara Ramli Yusuf yang adalah pula merupakan pekerja-pekerja yang t e kun dan tabah. D i samping mereka masih ada seorang pemelihara kebersihan gedting dan halaman (Pak Catam), dua orang penjaga malam, sedangkaa seorang tenaga l a g i i a l a h Pak Cut Gani yang bekerja sebagai pengemudi kende raan atau s u p i r . Mereka semua, sejauh i n i , adalah juga pekerja-pekerja yang r e l a t i f baik dan r a j i n . Biaya» Sebagaimana tahun yang l a l u , pembiayaan program l a t i h a n p e n e l i t i a n tahun i n i berasal d a r i dana bantuan Yayasan Ford yang disalurkan melalui P a n i t i a Program Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-Ilmu S o s i a l yang berkedudukan d i Jakarta dan Universitas Syiah Kuala» Setiap triwulan pemakaian dana i t u oleh Pusat L a t i h s n clilaporkan pula secara tersendiri» Secara g a r i s besar nya,
dana yang t e r s e d i a cukup meraadai untuk membiayai kegiatan-kegiatan
l a t i h a n yang t e l a h dilaksanakan selama ini»
k P e r l u p u l a d i k e t a h u i bahwa P e n e r i n t a h D r a h Istimewa Aceh, U n i v e r s i . a e
tas
S y i a h K u a l a , IAIN A r - R a n i r y dan Yayasan Pembina Darussalam t e l a h b a -
nyak p u l a merabantu dalara b e r b a g a i macam bentuk s e p e r t i penyediaan f a s i l i t a s - f a s i l i t a s berupa gedung P u s a t L a t i h a n , asrama buat p a r a peserta-pene liti,
peruraahan buat d i r e k t u r dan tenaga a h l i utama, dan banyak lagi»
Hubungan K e l u a r . S a l a h s a t u h a l yang menyenangkan h a t i i a l a h semakin e r a t n y a hubungan P u s a t L a t i h a n dengan b e r b a g a i p i h a k yang berpengaruh dalam masyarakat ac e h . M u l a i d a r i Gubernur, P a n g l i m a Kodam I I s k a n d a r Muda, K a d a p o l Aceh , anggauta-anggauta Muspida l a i n , Pimpinan DPRD, S e k r e t a r i s Daerah, sampai ke e s e l o n menengah dan bawah. B e g i t u p u l a dengan pemuka-pemuka masyara kat
s e p e r t i ulama dan kaum e e r d i k p a n d a l . D i kampus Darussalam, tempat
P u s a t L a t i h a n , j a l i n a n hubungan yang sama t e l a h berkembang dengan U n i v e r s i t a s S y i a h K u a l a , I A I N A r - R a n i r y dan Akademi Pemerintahan Dalam N e g e r i (APDN), d a r i r e k t o r sampai kepada t o k o h - t o k o h mahasiswao U n i v e r s i t a s S y i a h K u a l a memberikan j a s a b a i k tambahan dalam tahun i n i berupa f a s i l i t a s raemakai sebuah asrama l a g i
( dan dengan i t u sudah t i
ga asrama ) untuk menampung p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i yang datang d a r i
luar
Aceh sebanyak 11 orang. IAIN A r - R a n i r y mengundang pimpinan P u s a t L a t i h a n bersama p e s e r t a - p e n e l i t i untuk makan s i a n g bersama dengan r e k t o r dan s t a f p e n g a j a r n y a , Gubernur j u g a mengundang makan malam bersama s e b e l u n p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i n e l a k u k a n p e n i n j a u a n pendahuluan ke tempat-terapat d i mana mereka merencanakan akan mengadakan p e n e l i t i a n lapangan. Sebagai mana yang sudah-sudah, k a n t o r gubernur s e l a l u mengulurkan tangan
untuk
nembantu, terutama dalam h a l k o m u n i k a s i dan p e l a k s a n a a n p e n e l i t i a n
la-
pangan. Bahkan k a n t o r - k a n t o r p e r w a k i l a n n y a d i J a k a r t a dan Medan t e l a h ba nyak p u l a menolong P u s a t L a t i h a n . I t u semua b a r u sebahagiah d a r i
apa-apa
yang t e l a h d i t e r i m a o l e h P u s a t L a t i h a n selaraa i n i . D i r e k t u r Pusat L a t i h a n diundang untuk memberikan ceramah t e n t a n g "Ma h a s i s w a dan Pembangunan Masyarakat" dalam Pekan O r i e n t a s i S t u d i M a h a s i s wa b a r u S y i a h K u a l a d i b u l a n P e b r u a r i yang l a l u . I a j u g a diundang
uatuk
memberikan k u l i a h umum t e n t a n g " C a r a B e l a j a r d i Perguruan T i n g g i "
oleh
IAIN Ar-Raniry„ M u l a i tahun i n i i a j u g a d i m i n t a untuk memberi k u l i a h t e n
5 t a n g Ilmu P o l i t i k d i F a k u l t a s Hukum, U n i v e r s i t a s S y i a h K u a l a , sedangkan Tenaga A h l i Utama d i m i n t a untuk memberi k u l i a h dalam i l m u s e j a r a h d i F a k u l t a s Keguruan U n i v e r s i t a s yang sama. Sejumlah tenaga p e n g a j a r d a r i U n i v e r s i t a s S y i a h K u a l a dan IAIN-Ar-Ra n i r y j u g a t e l a h berkenan memberikan s e r a n g k a i a n seminar dalam b e r b a g a i b i d a n g t e n t a n g daerah dan masyarakat Aceh kepada p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i Pusat L a t i h a n . Sebahagian d a r i mereka a d a l a h a l u m n i tahun 197^ d a r i
Pu-
sat Latihan» Dalam t r i w u l a n pertama i n i P u s a t L a t i h a n j u g a t e l a h mendapat kunjung an beberapa tamu d a r i l u a r Aceh. D i a n t a r a mereka i a l a h Dutabesar
logge
r i s , p e j a b a t Lembaga Ilmu Pengetahuan I n d o n e s i a ( L I P l ) , p e j a b a t UNICEF, k e p a l a Yayasan A s i a ( J a k a r t a ) , dan s t a f p e n g a j a r d a r i U n i v e r s i t a s Gajah Mada, U n i v e r s i t y o f Chicago dan Monash U n i v e r s i t y .
Pusat Dokumentasi Aceh. P r o j e k P u s a t Dokumentasi Aceh a d a l a h usaha yang b e r a d a d i l u a r k e g i a t a n l a t i h a n p e n e l i t i a n , t e t a p i berguna dalam membantu k e g i a t a n - k e g i a t a n i t u s e n d i r i , terutama untuk menolong p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i
mendapatkan
bahan- bahan-bahan t e r t u l i s t e n t a n g Aceh yang mungkin nereka butuhkan.Pro jek i n i sudah b e r j a l a n s e j a k tahun yang l a l u , dan k i n i masih menunjukkan pertuobuhen walaupun t i d a k b e g i t u c e p a t . t
Usaha untuk mendapatkan bahan-bahan t e r t u l i s d a r i N e g e r i B e l a n d a tam pak semakin mendekati k e n y a t a a n . Dalam b u l a n J a n u a r i 1975 yang l a l u d i r e k t u r P u s a t L a t i h a n diundang o l e h Departemen P e n d i d i k a n dan Kebudayaan (P 8e K) untuk i k u t s e r t a dalam pernbicaraan I n d o n e s i a - B e l a n d a t e n t a n g k e r jasama dalam s t u d i - s t u d i k e - I n d o n e s i a n ( I n d o n e s i a n S t u d i e s ) d i J a k a r t a . Sa l a h s a t u s e g i p e n t i n g d a r i pertemuan i t u i a l a h t e n t a n g kemungkinan mendji p a t k a n bahan-bahan t e r t u l i s mengenai I n d o n e s i a yang k i n i berada d i neger i B e l a n d a , b a i k s e c a r a photocopy a t a u dengan c a r a l a i n . Pada waktu i t u p r o j e k Pusat Dokumentasi Aceh serapat p u l a d i b i c a r a k a n dan mendapat t a n g gapan yang p o s i t i f d a r i semua p i h a k . D a r i suasana pernbicaraan dapat k i r a n y a d i s i m p u l k a n bahwa bahan-bahan t e r t u l i s d i n e g e r i B e l a n d a yang
di-
i n g i n k a n o l e h P u s a t Dokumentasi Aceh akan t e r c a k u p dalam k e r j a s a m a Indon e s i a - B e l a n d a i t u yang p e r s e t u j u a n r e s m i n y a k i n i masih dalam p r o s e s .
6 Secara p r i b a d i Saudara F.G.P. Jaquet d a r i K o n i n k l i j k I n s t i t u u t • voor Taal g Land - en Volkenkunde (KITLV) , Leiden, yang pernah datang ke Pusat Latihan dan sangat berninat untuk mcmbantu projek Pusat Dokumentasi i n i , t e l a h bermurah h a t i mengirimkan sejunlah bahan-bahan t e r t u l i s t e n tang Aceh, terutama buku-buku, d a r i negeri Belanda* Kalau rencana persetujuan resmi Indonesia-Belanda di atas aireaiisi^.kenungkinan besar sek a l i KITLV akan menjadi saluran utama pihak Belanda dalam membantu memperoleh bahan-bahan t e r t u l i s dimaksud.
Disaraping i t u melalui gubernur Aceh perusahan K o j g l 9*1
k i n i
memban-
tu untuk memperoleh bahan-bahan yang berada d i Amerika S e r i k a t , terutama d i C o r n e l l U n i v e r s i t y . Dr» Stuart A. Schlegel, bekas tenaga a h l i utama Pusat L a t i h a n , i k u t menolong mendapatkan bahan-bahan dimaksud dari/sana. Segi l a i n d a r i projek i n i i a l a h pemeliharaannya. Untuk i t u d i p e r l u kan p a l i n g kurang satu orang tenaga atau a h l i perpustakaan yang memenuhi syarat. Oleh karena Pusat Dokumentasi i n i nanti akan merupakan bahagian i n t e g r a l d a r i U n i v e r s i t a s Syiah Kuala, maka Rektor Ibrahim Hasan
sedang
berusaha untuk melatih salah seorang s t a f pengajarnya dalam bidang ilmu perpustakaan. Latihan lanjutan i t u sedapat mungkin akan diusahakan sesua i dengan kebutuhan Pusat Dokumentasi. Antara l a i n s i calon yang akan d i l a t i h ( d i Indonesia dan d i l u a r negeri) diharapkan untuk menulis t h e s i s masternya tentang k o l e k s i Aceh yang ada d i Indonesia atau d i Negeri "Belanda. Galon untvk i t u sudah ada, t i n g g a l monunggu kesempatan beasiswa. Alumni Angkatan Pertama _(197j0» Berdasarkan surat-surat yang diterima d a r i mereka, sejumlah alumni angkatan pertama Pusat Latihan, walaupun baru t i g a bulan s e l e s a i , sudah menunjukkan beberapa perkenbangan yang patat d i c a t a t . Dua orang d a r i mereka t e l a h
dipercayakan i k u t meraimpin lembaga p e n e l i t i a n yang berada d i
perguruan t i n g g i mereka. Seorang turut s e r t a dalam projek p e n e l i t i a n
-
yang k i n i sedang b e r j a l a n . Dua orang t e r p i l i h untuk memegang jabatan ketua juruöan d i f a k u l t a s mereka. Dua orang juga dipercayakan untuk mengaj a r matakuliah metodologi p e n e l i t i a n . Tiga orang alumni k i n i tengah mengikuti l a t i h a n i r t e n s i f bahasa Ing-
7 g e r i s , t o t a l immersion course. d i B a l a i Bahasa Universitas Hasanuddin, Ujung Pandang. Seorang l a g i sedang diusahakan untuk mengikuti l a t i h a n baha sa Inggeris yang serupa d i U n i v e r s i t i Sains, Pulau Pinang, Malaysia. Mere ka i n i adalah sebahagian d a r i sejumlah alumni yang diharapkan untuk menda pat kesempatan memperdalam salah satu bidang ilmu-ilmu s o s i a l d i l u a r neg e r i nantinya.
P e s e r t a - P e n e l i t i Angkatan Kedua (1975)» Dalan tahun 1974 ada s e k i t a r 560 orang tenaga pengajar dan p e n e l i t i ilmu-ilmu s o s i a l d a r i seluruh Indonesia yang melamar untuk i k u t s e r t a dalam program l a t i h a n p e n e l i t i a n ini» Sebanyak 24 orang daripada mereka akhirnya t e r p i l i h setelah melalui serangkaian saringan.Dua belas daripada mereka ditempatkan d i Pusat Latihan Aceh, sedangkan yang 12 l a g i d i Pusat Latihan Ujung Pandang yang baru s a j a dibuka itu„ Dari daftar d i sebelah dapat d i l i h a t bahwa para p e s e r t a - p e n e l i t i angkatan kedua d a r i Pusat Latihan i n i berasal d a r i berbagai perguruan t i n g g i yang t e r l e t a k d i (masing-masing satu orang) Jayapura, Menado, Kupang, Ujung Pandang, Jember, Malang, Semarang, S o l o , Yogjakarta, Jakarta,Padang, dan Darussalam-Banda Aceh.. Yang termuda berumur (pada bulan Januari 1975) 27 tahun, sedangkan yang tertv.a berumur 44 tahun» Tujuh orang dari mereka berumur dijbawah 35 tahun, yang l i m a l a g i d i atas itu» Hanya seorang
yang
berumur d i bawah 30 tahun, dan seorang pula yang d i atas 40 tahun. Yang p a l i n g dulu j a d i sarjana i a l a h l u l u s a n tahun 19Ö2, sedangkan yang p a l i n g a k h i r baru s a j a tamat dalam tahun 1974. Kenyataan i n i menunjukkan adanya perbedaan-perbedaan
yang agak menyolok dalam pengalaman dan k a r i r
mereka
d i perguruan t i n g g i . Perbedaan juga t e r l i h a t dalam l a t a r belakang pendidikan mereka. Tiga orang l u l u s a n IKIP, t i g a orang l u l u s a n I n s t i t u t Agama Islam (dua negeri , satu swasta/Muhammadiyah), enam orang l u l u s a n u n i v e r s i t a s ( t a p i seorang d a r i mereka i n i juga tamatan Fakultas Ilmu Pendidikan d a r i universitasnya). Bidang ilmu pengetahuan yang mereka dalami dengan sendirinya juga tidak sa ma. Tiga orang d a r i mereka mendalami bidang agama (perbandingan agama,ilmu agama, dan hukum Islam), dua dalam bidang administrasi negara, dua da-
No .
1 .
2 .
3 •
k .
:
a
m
a
Lulusan
Jurusan
DAFTAR PESERTA-PENELITI ANCHCATAN KEDUA (1975)
N
: Umur Pada : Jan. 1975
Fakultas Kegu- Ekonomi ruan Ilmu So' I_ a l , I K I P Ban dung Cabang Ban da Ac ei?, 196,7.
Pekerjaan
: Tenaga Pengajar Fakul_ tas Keguruan Universi_ t a s Syiah Kuala, Darus salam, Banda Aceh,
39 tahun
a
i Fakultas Ushul' Perbandingan uddin IAIN,Yc. Agama yakarta, 196/+.
: Tenaga Pengajar IAIMSolo.
—-—-_—+
Ketua Lenbaga Research dan Survey/Tenaga Peng j a r , Fakultas Ushulud d i n , IAIN-Yokyakarta. 27 tahun
: Fakultas T a r b i : Ilmu Aga^a ah, I n s t i t u t Agama Islam Mu hammadiyah(IA- , • IM),Solo,I97*f.
_—i
; Tenaga Pengajar IKIPPadang. ________—_____
kk tahun
—i
: Fakultas Sya- i Hukum Islam ri'ah,IAIN-Yok yakarta, 1962.
! 35 tahun
1
Drs.Adnan Abdullah.
Drs. H. Syamsuddin Abdul lah.
Drs. Koeslira Abdurrahman
—
i Drs. Nur Anas Djamil
----J
Cc
5 .
6 .
7 o
8 .
9 •
10 .
: Drs, Sukamto Irkhanud din
; Drs. Justus Inkiriwang
38 tahun : Fakultas Sas: Antropologi t r a , Universi_ tas Indonesia, J a l a r t a , 1971.
Administrasi Negara
Antropologi
: Tenaga Pengajar Fakultas Sastra, U n i v e r s i t a s Sam Ratulangi, Menado.
Tenaga Pengajar Fakultas Keguruan, U n i v e r s i t a s Cendana, Kupang.
Sekretaris Lembaga Antropologi, Universitas Oen&rawaeih, Jayapura, I r i a n Jaya.
Tenaga Pengajar Fakultas Tarbiyah, IAIN-Ujung Pandang.
Tenaga Pengajar FKK, U n i v e r s i t a s Brawijaya, Malang.
: Pendidikan S£: Tenaga Pengajar Fakulsial tas Ilmu Pendidikan, U n i v e r - i t a s NegeriJember,
31 tahun : Fakultas Ilmu Pendidikan, U_ n i v e r s i t a s Ne_ geri-Jember, 1968
*
32 tahun
tahun : Fakultas Keguruan Ilmu Sos_i a l , IKIP-Ma- " lang, 1968.
38 tahun : Fakultas SosiAdministrasi a l P o l i t i k , UNegara n i v e r s i t a s Ha sanuddin, Ujung Pandang, 1963°
Fakultas Ketatanegaraan dan Ketataniagaan (FKK) Universi_ tas Brawijaya, Malang, 1969.
: Drs. Ismani
Drs.- Marman Nur
Drs* Semuel Agustinus Patty
: Drs. Soekardi
: 32 tahun : Fakultas S o s i a l : Hubungan In» P o l i t i k , Univer ternasional s i t a s Gajah Mada, Yokyakarta, 1969.
^o
11 .
12 .
Drs.Supardi
__=!=:
30 tahun
Drs.Paulus Tangdi- : 36 tahun lihtin.
— = = = = = = — — = = — =: =—==: — — — =
m
=
=
£;
=^=r=r=!
—
= — r: := = = _=: =
=— _ —
=
— 3 — ~ ~ z z =: = —_
; Fakultas Ilmu Pen j Pendidikan S o s i a l Tenaga Pengajar d i d i k a n , IKIP-Yo .' k a r t a . Fakultas Ilmu Pen1969. didikan, IKIP-Semarang. : Fakultas Ilmu-Ilmu ! Kesejahteraan So- : Tenaga Pengajar Sosial, Universitas sial Fakultas Ilmu-Ilmu Indonesia, J a k a r t a , Sosial, Universi1971o tas Indonesia, J a karta. =—
O
11 lam bidang pendidikan s o s i a l , dua dalara bidang antropologi, dan masing-ma sing satu dalara bidang ekonomi, hubungan i n t e r n a s i o n a l , dan kesejahteraan sosialo Keadaan yang tergambar d i atas t i d a k banyak berbeda dengan keadaan para p e s e r t a - p e n e l i t i angkatan pertaraa (1974) yang l a l u . Hanya d a r i segi urnur, para p e s e r t a - p e n e l i t i tahun i n i secara r a t a - r a t a r e l a t i f l e b i h rauda, karena tahun l a l u ada 4 orang yang sudah berumur
tahun atau l e b i h .
Program Umum Latihan. Oleh karena ttateri p e s e r t a - p e n e l i t i tahun i n i r e l a t i f sama dengan t a hun yang l a l u , maka program umum l a t i h a n dianggap tidak perlu dirubah.Kal a u t e r j a d i perubahan-pcrubahan, i t u hanya akan menyangkut s t r a t e g i pelak sanaannya s a j a . Pada dasarnya program umum i t u m e l i p u t i t i g a sasaran po kok yang i n g i n d i c a p a i . Sasaran pokok pertama i a l a h membekali para pesert a - p e n e l i t i dengan pengetahuan metodologi p e n e l i t i a n yang diharapkan akan b i s a mereka pakai sebagai pegangan dan kalau mungkin mengerabangkannya sen d i r i kernudian. Sebahagian d a r i waktu mereka dalam t r i w u l a n pertama diraaksudkan untuk i t u , sedangkan dalam t r i w u l a n - t r i w u l a n berikutnya sebahagian waktu masih akan dipakai untuk peraantapanrya, Sasaran pokok kedua ialah berupa praktek p e n e l i t i a n lapangan. Hal i tu akan dilakukan dalam t i g a tahap dan akan banyak memakan waktu yang t e r sedia dalain t r i w u l a n - t r i w u l a n kedua dan k e t i g a . Sasaran pokok k e t i g a i a l a h berupa l a t i h a n ketrampilan menulis i l m i a h . Latihan i n i sudah mulai d i berikan dalam t r i w u l a n pertama dan juga d i l a n j u t k a n dalara triwulan kedua dan k e t i g a , terutama melalui laporan-laporan p e n e l i t i a n lapangan mereka. Triwulan keempat atau t e r a k h i r perhatian akan jauh l e b i h banyak terpusat kepada sasaran pokok k e t i g a ini» ( L i h a t rencana k e r j a dalam Lampiran I ) . Untuk mencapai k e t i g a sasaran pokok i t u diperkirakan perlu dikembang kan dalam d i r i masing-masing p e s e r t a - p e n e l i t i l i m a c i r i atau f a k t o r , y a i t u (1) i n i s i a t i f , (2) d i s i p l i n , (3) sikap k r i t i s , (4) kerajinanAetekunan, dan (5) kecerdasan/ketrampilan. Kelima i t u sebenarnya s a l i n g berkaitan sa tu sama l a i n . Kalau mereka b e r h a s i l dengan baik mengembangkan d i r i mereka terhadap kelima faktor i n i , atau sebahagian becar daripadanya, maka diper kirakan mereka akan mampu mencapai k e t i g a sasaran pokok tersebut, dan se-
12 baliknya. Sejalan dengan i t u , keliraa faktor i n i dapat pula dipakai untuk mengukur perkembangan mereka selama mengikuti l a t i h a n , dari mana akan da pat pula d i l i h a t sejauh mana kegiatan-kagiatan l a t i h a n p e n e l i t i a n
yang
diberikan mampu merabantu mereka.-. Suasana K e r j a . Pengembangan f a k t o r - f a k t o r d i atas antara l a i n tergantung pada suasa na ker j a yang tumbuh d i dalam lingkungan Pusat Latihan» Dalam h a l i n i pe ngalaman tahun l a l u kembali raerupakan contoh yang patut diperhatikan. Sebahagian d a r i raasalah i n i tergantung pada s i f a t hubungan k e r j a ant a r a kedua unsur pimpinan, direktur dan tenaga a h l i utara» Selama t r i w u l a n pertama i n i s i f a t hubungan k e r j a i t u tampak mempunyai pengaruh p o s i t i f terhadap kehadiran suasana k e r j a yang r e l a t i f baik. Si rat k o l e g i a l yang t e l a h lama terc.'.pta antara
kedua unsur pimpinan i n i sangat meno -
long dalam melahirkan kerjasama yang kompak, s a l i n g i s i .nengisi» Hal i n i t e l a h sangat menolong mereka dalam memimpin Pusat Latihan bersama-sa ma» Suasana k e r j a sebahagian juga ditentukan oleh s i f a t hubungan k e r j a antara pimpinan dengan para p e s e r t a - p e n e l i t i dan mereka yang membantu bi_ dang administrasi» Dalam h a l i n i ada dua patokan yang menjadi pegangan , k o l e g i a l dan d i s i p l i n atau tanggung ja^wab» .Sifat k o l e g i a l yang i n g i n d i ciptakan dimaksudkan untuk mengundang i n i s i a t i f dan p a r t i s i p a s i para pes e r t a - p e n e l i t i sejauh nungkin. Dengan adanya hubungan k o l e g i a l antara me reka dengan pimpinan diharapkan akan dapat melebur segala macam kekakuan yang s e r i n g nonjadi penghambat dalara usaha mengembangkan dan meningkat kan p a r t i s i p a s i aktif» Akan t e t a p i , suasana k o l e g i a l i t u bukannya t i d a k mempunyai batas-, Batas i t u i a l a h sejauh t i d a k merugikan d i s i p l i n k e r j a dan rasa tanggung jawab yang t i n g g i . Dalam t r i w u l a n pertama i n i penekanan masih pada s i f a t k o l e g i a l n y a , t e t a p i sudah mulai pula memperhatikan segi d i s i p l i n dan tanggung jawab»
•
Suasana k e r j a i k u t pula dipengaruhi oleh s i f a t hubungan k e r j a antara para p e s e r t a - p e n e l i t i s e n d i r i , Dalam h a l i n i yang i n g i n dikembangkan i a l a h s i f a t k o l e g i a l yang k o m p e t i t i f . Dengan adanya hubungan k o l e g i a l anta
.
13
r a mereka, maka dalam usaha mereka masing-masing untuk mencapai p r e s t a s i t e r b a i k selama raasa l a t i h a n d i h a r a p k a n akan mudah m e l a h i r k a n s i f a t kompe t i t i f yang s e h a t . Sejauh i n i yang raenonjol masih s i f a t k o l e g i a l n y a , namun j u g a sudah m u l a i k e l i h a t a n t e r j a d i n y a p r o s e s k o m p e t i s i yang semakin meningkat.
K e g i a t a n - k e g i a t a n latihan» T u j u h minggu pertama, 16 J a n u a r i - 8 M a r e t , d a r i t r i w u l a n i n i k e g i a t a n - k e g i a t a n l a t i h a n d i p u s a t k a n d i Pusat Latihan» Sesudah i t u p a r a p e s e r t a p e n e l i t i malakukan p e n i n j a u a n pendahuluan ke tempat-tempat d i mana mereka masing-masing merencanakan dan mengadakan p e n e l i t i a n l a p a n g a n . Dua minggu kemudian mereka k e m b a l i ke Pusat L a t i h a n untuk b e r k o n s u l t a s i dengan pim p i n a n dan memberikan l a p o r a n l i s a n , s e c a r a b e r g i l i r a n , d i dalam seminar yang khusus diadakan untuk i t u , 2k - 31 Maret. Mereka j u g a d i m i n t a
uctuk
menyerahkan l a p o r a n t e r t u l i s s i n g k a t , pada t a n g g a l 22 M a r e t , t e n t a n g h a s i l p e n i n j a u a n pendahuluan itu» D a r i j a d w a l d i s e b e l a h dapat d i l i h a t a c a r a - a c a r a k e g i a t a n l a t i h a n pe n e l i t i a n yang t e l a h d i l a k u k a n selama 7 minggu pertama d i Pusat L a t i h a n . M u l a i h a r i S e n i n sampai dengan Jumat p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i m e n g i k u t i r a n g k a i a n k e g i a t a n sepenuh h a r i d a r i jam 8.30 sampai jam 18.00» Mereka mempunyai i s t i r a h a t
panjang d a r i jam 12.00 sampai 14.30 yang a n t a r a l a i n
juga
dipergunakan untuk makan s i a n g . H a r i S a b t u t e r u t a m a digunakan untuk k o n sultasi
dengan d i r e k t u r dan tenaga a h l i utama, dan untuk merabaca. Kadang-
kadang j u g a d i p a k a i untuk seminar t e n t a n g pengalaman penelitian» A c a r a t e r p e n t i n g dalam t r i w u l a n i n i a d a l a h t e n t a n g metodologi peneljL t i a n i l m u - i l m u s o s i a l . Sebagaimana t a h u n yang l a l u p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i dianggap p e r l u untuk raenguasai s a l a h s a t u metode p e n e l i t i a n t e r t e n t u seba g a i pegangan, m e l a l u i apa mereka d i h a r a p k a n akan l e b i h mudah m e m p e l a j a r i metode-metode l a i n kemudian. Dalam h a l i n i p i l i h a n k e m b a l i j a t u h pada metode p e n e l i t i a n k w a l i t a t i f sebagaimana t e l a h dikembangkan o l e h Barney G. dlaser
dan Anselm L. S t r a u s s dalam buku mereka, The D i s c o v e r y o f Ground-
ed Theory: S t r a t e r q e s f o r Q u a l i t a t i v e R e s e a r c h ( C h i c a g o , A l d i n e , 1974, sixth printing). Pengetahuan m e t o d o l o g i i n i d i b e r i k a n bersama dan s e c a r a b e r g i l i r a n _o
14 Jadwal
y
Kegiatan-Kegiatan. Latihan P e n e l i t i a n 16 Januari - 8 Maret 1975
Hari Senin s/d
J a m 08.30 - 10.00
t
A c a r a Seminar Metodologi
Keterangan Lance/Alfian
Penelitian Jumat
10.00 - 10.30 10.30 - 12,00
: Seminar Aceh Seminar/Diskusi Pengalaman P e n e l i t i a n Seminar/Diskusi bacaan
12.00 - 14.00
Makan siang dan I s t i rahat
14.30 - 16.00
: Bahasa Aceh
16.00 - 16.30
Istirahat
16.30 - 18.00 Sabtu
Istirahat
: Bahasa Inggeris Seminar Konsultasi Membaca
Tamu Peserta-Peneliti
Araby Ahmad Mrs. Roger Burr
15 l e h tenaga a h l i utama dan d i r e k t u r dalam s e r a n g k a i a n seminar selama 7 minggu. Usaha l a i n untuk l e b i h memantapkannya i a l a h m e l a l u i serainar-semi n a r yang d i b e r i k a n o l e h tamu-tamu a h l i . Dr. T a u f i k A b d u l l a h , a h l i s e j a r a h d a r i Leknas - L I P I , s e n g a j a diundang untuk i t u dan j u g a untuk k e p e r l u a n memberi pengetahuan l a t a r - b e l a k a n g t e n t a n g i l m u - i l m u s o s i a l yang b e r k a i t a n dengan s e j a r a h . Sebahagian d a r i r a n g k a i a n ceramah-diekusi D r s . I b r a h i m A l f i a n M.Ao tenaga pengajar F a k u l t a s S a s t r a dan Kebudayaan Uni v e r s i t a s Gajah Mada, j u g a menyinggung masalah i t u . J.A.C. Mackie yang da t a n g b e r k u n j u n g d a r i Monash U n i v e r s i t y , A u s t r a l i a , t e l a h berkenan p u l a memberi s e r a n g k a i a n c e r a a a h - d i s k u s i raengenai perkembangan p e n e l i t i a n - p e n e l i t i a n t e n t a n g masyarakat I n d o n e s i a yang d i l a k u k a n semenjak tahun 19^5» D i a a n t a r a l a i n menjelaskan t e n t a n g p e r g e s e r a n penekanan d a r i p e n e l i t i a n yang b e r s i f a t makro ke p e n e l i t i a n m i k r o .
Usaha l a i n l a g i i a l a h berupa pernbicaraan beberapa buku t e n t a n g Indon e s i a s e p e r t i The R e l i f d o n o f J a v a ( C l i f f o r d G e e r t a ) , The Rope o f God (James T. S i e g e l ) dan E t h n i c i t y , P a r t y and N a t i o n a l I n t e g r a t i o n ; An Indo n e s i a n Case Study (R„ W i l l i a m L i d d i e ) . D i samping i t u , a c a r a seminar pengalaman p e n e l i t i a n j u g a mempunyai k a i t a n l a n g s u n g dengan masalah raetodo l o g i p e n e l i t i a n yang d i b e r i k a n . O l e h k a r e n a sebahagian t e r b e s a r ( 11 d a r i 12 o r a n g ) p e s e r t a - p e n e l i t i b e r a s a l d a r i l u a r Aceh, maka dianggap p e r l u untuk memberi l a t a r b e l a kang t e n t a n g daerah dan masyarakat Aceh kepada mereka, terutama s e k a l i k a r e n a mereka akan mengadakan p e n e l i t i a n t e n t a n g i t u . Pengetahuan l a t a r b e l a k a n g i n i d i b e r i k a n m e l a l u i s e r a n g k a i a n seminar dalam b e r b a g a i b i d a n g o l e h mereka yang dianggap a h l i . T i g a orang alumni 197^ d a r i Pusat L a t i h an i k u t uenyumbangkan pengetahuan mereka, y a i t u D r s . Karimuddin Hasybul__ l e h ( t e n t a n g ekonomi A c e h ) , D r s . Ismuha (Adat dan Agama d i Aceh) dan T. B a c h t i a r E. P a n g l i m a Polera S.H. (Perubahan s o s i a l dan pemerintahan l o k a l d i A c e h ) . D a r i l u a r diundang p u l a A l i Hasymi ( S a s t r a dan Kebudayaan c e h ) , I b r a h i m H u s e i n M.A. (Perkembangan
p e n d i d i k a n d i Aceh) dan Twk.
AAb-
d u l D j a l i l (Masyarakat A c e h ) . Sebahagian b e s a r d a r i c e r a m a h - d i s k u s i yang d i b e r i k a n o l e h D r s . I b r a h i m A l f i a n M.A» j u g a menyinggung masalah
sejarah
masyarakat Aceh. Bahasa Aceh merupakan a c a r a k e g i a t a n t e r s e n d i r i yang d i b e r i k a n
pula
16
selama 7 minggu pertama o l e h D r s . Araby Ahmacl tenaga pengajar d i I A I N A r R a n i r y . Untuk raenolong mengatasi kelemahan sebahagian t e r b e s a r d a r i merek a dalam kemampuan membaca l i t e r a t u r dalam bahasa I n g g e r i s , d i b e r i k a n pu« l a p e l a j a r a n bahasa i t u o l e h Mrs. Hoger B u r r .
A c a r a p e n t i n g l a i n i a l a h k o n s u l t a s i perorangan a t a u p r i b a d i dengan d i r e k t u r dan/atau tenaga a h l i utama. Dalam t r i w u l a n pertama i n i k o n s u l t a s i terutama b e r k i s a r pada masalah objek a t a u p r o j e k p e n e l i t i a n yang d i c a r i dan d i p i l i h o l e h masing-masing p e s e r t a - p e n e l i t i , kemudian d i l a n j u t k a n dengan masalah r e n c a n a p e n e l i t i a n yang mereka buat untuk i t u . J a d i , sebelura mereka melakukan p e n i n j a u a n pendahuluan ke lapangan masing-masing p e s e r t a p e n e l i t i sudah mempunyai objek dan r e n c a n a p e n e l i t i a n s e n d i r i , sebagaimana dapat d i l i h a t dalam d a f t a r d i s e b e l a h . Evaluasi Prestasi Pej?erta-Peneliti. Sebenarnya s u l i t untuk membuat e v a l u a s i yang t e p a t t e n t a n g p r e s t a s i masing-masing p e s e r t a - p e n e l i t i untuk d i b a n d i n g k a n dengan yang l a i n .
Masa
s a t u t r i w u l a n a d a l a h pendek untuk b e t u l - b e t u l b i s a m e l i h a t p o t e n s i yang d i p u n y a i n y a dan untuk mengetahui j a l a n pertumbuhan dan perkembangannya.Di samping i t u , sebagaimana tahun yang l a l u , kemungkinan-kemungkinan perubah an s e l a l u ada dalam p e n i l a i a n terhadap p r e s t a s i mereka masing-masing
di
t r i w u l a n - t r i w u l a n mendatang. Sungguhpun b e g i t u , e v a l u a s i b e r k a l a semacam i n i mempunyai a r t i p e n t i n g untuk raengukur a t a u memberi gambaran t e n t a n g kemajuan (ataupun kemunduran) yang t e l a h d i c a p a i . I a j u g a d i h a r a p k a n un t u k dapat merangsang p a r a p e s e r t a - p e n e l i t i agar l e b i h berdaya upaya l a g i . S a t u h a l yang menyenangkan h a t i i a l a h kenyataan bahwa p a r t i s i p a s i akt i f d a r i mereka sudah mulai' berkemfcang dengan b a i k , a n t a r a l a i n sebagaimana mereka p e r l i h a t k a n dalam a c a r a - a c a r a seminar dan d i s k u s i d i Pusat L a t i h a n . Beberapa orang d a r i mereka b e r p a r t i s i p a s i sangat a k t i f , t e t a p i k a dang-kadang mutu p a r t i s i p a s i i t u ( s e p e r t i t e r l i h a t dalam mutu p e r t a n y a a n a t a u argumentasi yang dikenuk-kan) tampak masih p e r l u d i p e r b a i k i . Ada dua t i g a o r a n g yang agak k u r a n g a k t i f , t e t a p i i t u mungkin k a r e n a masih belum "panas". Beberapa orang sudah m u l a i menunjukkan kemantapan dalam p a r t i s i p a s i mereka, s e p e r t i berusaha untuk mengaitkan p e r t a n y a a n dan a r g u m e n t a s i mereka dengan masalah-masalah yang sedang d i p e r b i n c a n g k a n . D a r i k w a l i t a s
17 Daftar hencana P e n e l i t i a n - P e n e l i t i a n Lapangan 1975
No. : 1.
P e n e l i t i
; Drs. Adnan Abdullah •
Judul P e n e l i t i a n
: Terapat P e n e l i t i a n
I n t e r a k s i S o s i a l An- : 1» Kabupaten Aceh t a r a Tranend, gr an dan Besar Penduduk Setempat : a Seulimutn/ Suatu Kasus Studi d i Saree„ Saree, Aceh Besar. c
2.
Drs. Syamsuddin Abdullah
H a j i d i Kalangan Pen ; 1. duduk Banda Aceh dan Aceh Besar o _ 2.
Kota Madya Ban d'a_Aceh. „ , . Kabupaten Aceh Besar» a. Ir.drapuri
3«
Drs, Moeslim Abdurrahman
Motivasi Tentang Jura ; 1<> Kabupaten Aceh l a h Anak d i Aceh Uta Utara, ra. a. Bireuen(Jeum pa) b. Blang Bladeh
4.
Drs. Nur Anas Djamil
Masyarakat Nelayan : 1 Kabupaten P i d i e d i P e s i s i r Utara Aceh a« Simpang Tiga (Gigieng) bo Cot Jaya C
2" Kabupaten Aceh Utara. a« Jeumpa/Kuala Raja b. Ujong Blang Mesjid 5«
: Drs. Justus Inkiriwang
; Pembagian Pekerjaan : 1. P r i a Wanita d i dalam Mata pencaharian h i _ . do
Kota Madya Banda Aceh „ , , Kabupaten Aceh Besar a« Darussalam
18
6.
Drs» Sukamto Irkhanuddin
, Mesjid dan Masyarakat:: 1» Kabupaten Aceh Kasus Studi d i Aceh Barat Barat. a. Samatiga b» Johan Pahlawan e» Seunagan
7»
Drs» I s m a n i
Migrasi Spontan Batak : 1» Kabupaten Aceh Toba ke Kutacane Tenggara. a. Kutacane
7»
Drs» Mannan Nur
Studi Tentang Dayah Samalanga
; 1* Kabupaten Aceh ïïtara a» Samalanga 2» Kabupaten Aceh Besar a. Darussalam
8»
Drs» Semuel Agustinus Patty
; Masyarakat Nelayan Aceh»
1» Kabupaten Aceh Besar a» Mesjid Raya/ Krueng Raya 2» Kabupaten Aceh Timur a. Langsa/Telaga Tujuh 3» Sabanp;
9»
Drs» Soekardi
: Komunikasi S o s i a l Da. : S» Kabupaten Aceh lam Masyarakat PedeTengah saan Aceh Tengah» a» Bukit b Takengon 0
1.
Drs» Supardi
, Pendaya-gunaan tanah dan tenaga oleh Peta n i d i Lhok Sukon, Aceh Utara.
1» Kabupaten Aceh Utara a. Lhok Sukon
•2e
Drs» Paulus T a n g d i l i n t i n
: Perubahan S o s i a l A k i : 1» Kabupaten Aceh bat Proyek Pembangun Utara an: Suatu Kasus Studi a» Simpang Mud i Lhok Seumawe» lieng b» Muara Dua
19 p a r t i s i p a s i mereka yang berbeda-beda antara l a i n tampak i k u t mencerminkan mutu sikap k r i t i s yang mereka punyai. Segi l a i n yang juga menggembirakan i a l a h kerajinan dan ketekunan yang mereka perlihatkan. Kecuali beberapa orang yang masih perlu l e b i h r a j i n dan tekun, yang l a i n sudah mulai berada pada tingkat yang diharapkan. Dalam segi d i s i p l i n k e r j a juga masih agak banyak p e r l u mereka perhatikan, t e t a p i h a l i t u menakan waktu agak lama untuk membiasakan d i r i . Sungguhpun begitu, t i g a atau empat orang sudah memperlihatkan pertumbuhan yang , rgsk lumayan. Dalam dua segi mereka masih tampak sangat lemah, y a i t u dalam segi i n i s i a t i f dan ketrampilan menulis. Dua atau t i g a orang, walaupun masih belum begitu nemuaskan, tampak sudah mulai dapat raengatasi kedua masalah i n i . Seorang daripada mereka t e l a h mempunyai ketrampilan menulis yang cu kup baik. Dari uraian d i atas, secara umum mulai t e r l i h a t beberapa keraajuan yang t e l a h dicapai oleh para p e s e r t a - p e n e l i t i . Pada waktu yang sama
tam-
pak pula beberapa kelemahan penting yang masih sangat p e r l u mereka a t a s i . Sebahagian d a r i kelemahan-kelemahan i t u berasal d a r i berbagai raacam ham batan. Salah satu d a r i fc&mbatan i t u i a l a h kenyataan bahwa apa yang d i b e r i kan adalah sesuatu yang baru bagi mereka, dan oleh karena i t u memerlukan waktu cukup lama untuk memahaminya dengan mantap. H l i n i j e l a s k e l i h a t a n a
dalam perkenalan mereka dengan metode grounded research yang diberikan.Se bahagian d a r i hambatan i t u tampak berasal pula d a r i s i s t i m seminar yang sering dipakai dalam membicarakan metode p e n e l i t i a n baru i n i , karena s i s tim i t u masih r e l a t i f baru bagi sebahagian besar mereka. Kelemahan s i s t i m seminar i n i dicoba d i a t a s i , pada waktu-waktu t e r t e n t u ,
dengan merubah s i
f a t d i s k u s i bebas dengan cara k u l i a h - d i s k u s i yang l e b i h t e r a r a h . Hambatan l a i n i a l a h perbedaan-perbedaan dalam l a t a r belakang masingmasing p e s e r t a - p e n e l i t i . Sebahagian terbesar d a r i mereka mempunyai l a t a r belakang yang r e l a t i f minim dalam ilmu-ilmu s o s i a l , d i samping p-engalaman m e n e l i t i secara sungguh-sungguh yang juga hampir tidak ada. Oleh karena i t u , banyak yang pada mulanya tampak bingung untuk mengambil i n i s i a t i f ,ter utama dalam raembaca, guna memilih apa yang harus dikerjakan dahulu.
20 Kelemahan dalam i n i s i a t i f membaca araat dipengaruhi oleh kekurang-oam puan menguasai bahasa I n g g e r i s , sebab sebahagian terbesar d a r i l i t e r a t u r ilmu-ilmu s o s i a l masih d i t u l i s dalam bahasa asing itu» Untuk menolong mereka mengatasi masalah i t u sengaja d i b e r i k a n kursus bahasa Inggeris s e l a ma 7 minggu» Menurut e v a l u a s i tenaga pengajarnya, hanya satu orang yang tampak sudah menguasai bahasa Inggeris dengan cukup b a i k , yang l a i n masih dianggap lemah, bahkan ada yang sangat lemah» (Lihat h a s i l - h a s i l u j i a n ba hasa Inggeris d i J^spir;^V)» Kenyataan i n i j e l a s menunjukkan bahwa, kecu a l i bagi sejumlah k e c i l , bahasa Inggeris akan merupakan s a l a h satu hambat an utama bagi para p e s e r t a - p e n e l i t i dalam mengembangkan i n i s i a t i f membaca mereka» D a r i s i t u , agak s u l i t k i r a n y a untuk memupuk kebiasaan membaca yang sehat d i dalam d i r i mereka, a p a l a g i karena bacaan-bacaan ilmu-ilmu s o s i a l dalam bahasa Indonesia masih sangat sedikit»
Hambatan l a i n yang juga cukup terasa i a l a h kelemahan dalam bahasa In donesia, terutaraa dalara bahasa t u l i s a n . I n i k e l i h a t a n d a r i rencana p e n e l i t i a n dan laporan yang t e l a h mereka buat» Salah satu c i r i kelemahan yang tampak menonjol i a l a h kekurang-"]ampuan mengungkapkan buah p i k i r a n secara s i s t i m a t i s dan konsepsuil. Banyak d a r i mereka masih tampak ceroboh
dalam
menulis, a s a l mengisi halaman tanpa memperhatikan s i s t i m a t i k o r g a n i s a s i yang t e r a t u r . Kelemahan-kelemahan s e p e r t i i n i kadang-kadang muncul pula dalam bahasa l i s a n mereka sewaktu b e r p a r t i s i p a s i d i dalam seminar,seperti b e r b i c a r a tentang h a l - h a l yang kurang atau t i d a k r e l e v a n dengan masalah yang sedang d i d i s k u s i k a n . Sungguhpun b e g i t u , p a l i n g kurang seorang d a r i mereka sudah memperlihatkan keraampuan yang cukup baik» Salah satu usaha untuk mengatasi hambatan i n i i a l a h menganjurkan mereka untuk membaca l e b i h banyak, karena d a r i bacaan orang b i s a banyak bel a j a r guna memperbaiki bahasa tulisannya» Dalam h a l i n i Pusat L a t i h a n t e l a h menyediakan sejumlah karya-karya s a s t r a Indonesia yang diharapkan akan dapat menolong merekac Usaha l a i n i a l a h merangsang mereka untuk b e r l a t i h menulis l e b i h s e r i n g , k a l a u mungkin mengambil i n i s i a t i f s e n d i r i d i l u a r tugas-tugas l a t i h a n penelitian» Kemampuan mereka dalam bahasa Aceh dianggap cukup memadai, khususnya buat keperluan mereka jsewaktu mengadakan p e n e l i t i a n lapangan» Menurut eva l u a s i tenaga pengajar, Drs. Araby Ahmad, pada umumnya mereka sudah
mampu
21 berkomunikasi dalam bahasa i t u secara pelan-pelan, dan kenarapuan mana .akan b i s a mereka kembangkan s e n d i r i . Mereka juga dianggap cukup mampu untuk
menterjemahkan t u l i s a n - t u l i s a n berbahasa Aceh, k e c u a l i yang d i t u l i s
dalam huruf Arab. (Lihat h a s i l u j i a n bahasa Aceh mereka d i Lampiran V I ) . Dari
uraian d i atas dapat disirapulkan bahwa kelemahan-kelemahan ma
s i h terdapat dalam d i r i semua p e s e r t a - p e n e l i t i . Hanya saja corak dan kwa l i t a s kelemahan-kelemahan mereka t i d a k l a h sama. dan oleh karena i t u pre_s t a s i yang mereka perlihatkan juga berbeda-beda. Berdasarkan i t u dapatlah dibuat evaluasi sementara tentang p r e s t a s i masing-masing peserta-penelit i selama t r i w u l a n pertama i n i . Satu orang d a r i mereka dianggap memperlihatkan p r e s t a s i t e r b a i k . I a r a j i n , b e r d i s i p l i n , cukup k r i t i s dan memperlihatkan adanya i n i s i a t i f . I a juga mempunyai kepribadian yang tampak raantap dan kedewasaan dalam memba wakan d i r i . Kelebihannya yang agak menonjol (dibandingkan dengan teman - . temannya) i a l a h dalam ketrampilan menulis dalam bahasa Indonesia. P a l i n g kurang ada dua kelemahan yang perlu diatasinya. Pertama bahasa Inggerisnya yang masih kurang baik. Kelemahan i n i akan sangat berpengaruh terhadap; perkenbangannya a.elanju±nya,terutama dalam kebutuhan mengisi d i r i de ngan l i t e r a t u r ilmu-ilmu s o s i a l . Kelemahan kedua i a l a h kekurang mampuan mengemukakan a n a l i s a atau pemikiran s e n d i r i yang o r i s i n i l . I a tampak mas i h sangat banyak t e r i k a t oleh bahan-bahan bacaan yang dikuasainya
se-
hingga apa-apa yang dikemukakannya k e l i h a t a n konvensionil. Kelemahan i n i b i s a diatasinya dengan j a l a n mengerabangkan sikap k r i t i s yang l e b i h tajara dalam d i r i n y a . Setingkat d i bawah d i a adalah dua orang p e s e r t a - p e n e l i t i yang diang gap mempunyai p r e s t a s i baik, Mereka sebenarnya tidak begitu banyak berbe da dengan yang pertama, k e c u a l i dalam ketrampilan menulis yang juga ma s i h perlu mereka perhatikan. Ditingkat k e t i g a terdapat pula dua orang yang dianggap b e r p r e s t a s i cukup baik. D i samping kelemahan-kelemahan l a i n , salah seorang d a r i mereka perlu berusaha menghilangkan kebiasaan untuk
cepat-cepat menyimpulkan seeuatu masalah ( o v e r s i m p l i f i c a t i c n ) tanpa
berusaha mendalaminya. Yang seorang l a g i mempunyai kelemahan yang cukup menyolok dalam latar-belakang ilmu-ilmu s o s i a l , ^ t a p i merupakan salah.se* rang p e s e r t a - p e n e l i t i yang sangat bersemangat.-©^forang l a g i berada d i
22 tingkat keempat yang d i n i l a i b e r p a r t i s i p a s i sedang. Mereka menunjukkan per kembangan yang cukup, tapi masih mempunyai banyak kelemahan yang perlu d i perbaiki. Empat orang terakhir, d i tingkat kelima, dianggap masih lemah da lam hampir segala segi, kecuali kerajinan dan ketekunan, dan oleh karena i tu d i n i l a i kurang. Dalam beberapa segi kelemahan mereka sangat menonjol ka lau dibandingkan dengan yang l a i n . Dua orang d a r i mereka i n i tampak mempunyai potensi yang l e b i h baik daripada prestasi yang diperlihatkan mereka.
Sebagaimana telah diungkapkan penilaian d i atas bersifat sementara dan hanya berlaku untuk triwulan pertama. Sebagaimana halnya dengan tahun yang l a l u , masing-masing mereka selalu mempunyai keraungkinan untuk memperb a i k i p o s i s i yang dipunyainya sekarang. Paling kurang ada beberapa orang yang sudah kelihatan mempunyai kemarapuan yang cukup besar untuk memperbai k i prestasi mereka. Kalau dibandingkan dengan h a s i l prestasi peserta-peneliti pertama dalam triwulan pertama 1974, maka evaluasi d i atas tidak
angkatan banyak
berbeda. Sungguhpun begitu, sejauh i n i dan secara keseluruhan kwalitas yang ditunjukkan peserta-peneliti tahun i n i kelihatan berada sedikit d i bawah tahun yang l a l u . Itu tentunya bisa diperbaiki.
23
LAMPIRAN -
LAMPIRAN
24 Lampiran I PUSAT LATIHAN PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL ACEH
Rencana Kerja Program Latihan P e n e l i t i a n Angkatan Kedua (1975) Tanggal
Kegiatan
15 Januari
Upacara Peresmian Program Latihan Penel i t i a n Angkatan Kedua (1975)
16 Januari - 8 Maret
Mengikuti kegiatan-kegiatan d i Pusat La tihan; - Seminar Metodologi P e n e l i t i a n - Seminar Aceh - Seminar/Diskusi Pengalaman P e n e l i t i a n 2) 3) - Seminar Tinjauan Bacaan - P e n e l i t i a n perpustakaan - Pelajaran Bahasa Aceh Pelajaran Bahasa Inggeris - Memilih jüdul p e n e l i t i a n - Membuat Rencana P e n e l i t i a n - Konsultasi dengan Direktur dan Tenaga A h l i Utama (AD f i a n dan Lance)
26 Februari 8 Maret
Penyerahan Rencana P e n e l i t i a n Penyerahan Ferbaikan Rencana P e n e l i t i a n
10 - 22 Maret
Peninjauan ke lapangan/tempat p e n e l i t i a n
22 Maret
Penyerahan Laporan Peninjauan ke lapangan
24 - 31 Maret
Seminar dan Konsultasi tentang peninjauan ke lapangan 4) P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I Penyerahan Laporan P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I Seminar dan Konsultasi ^ Memperbaiki Laporan P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I
1 A p r i l - 31 Mei 31 Mei 2-21
Juni
25 21 Juni
Penyerahan Perbaikan Laporan P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I
23 J u n i - 9 Agustus 9 Agustus 11-23
Agustus
P e n e l i t i a n L p g a n Tahap 1 1 ^ a
a n
Penyerahan Laporan P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I I Seminar dan Konsultasi"^ 6)
23 Agustus
Penyerahan Rencana P e n e l i t i a n Baru
25 Agustus - k Oktober
P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I I I
k Oktober 8-18 Oktober 20 Oktober - 8 Nopember 8 Nopember 10 Nopember - 2 Desember 2k Nopember
Penyerahan Laporan P e n e l i t i a n Lapangan Tahap I I I 5) Seminar dan Konsultasi Menulis Draft Pertama p o r a n H a s i l Pene l i t i a n Lengkap 7) Penyerahan Draft Pertama D poran H a s i l P e n e l i t i a n Lengkap Konsultasi Memperbaiki Draft Pertama Laporan menjad i Kertas P e n e l i t i a n Akhir Penyerahan Ringkasan H s i l P e n e l i t i a n L
a
a
a
2 Desember
Penyerahan Kertas P e n e l i t i a n Akhir 8)
3-9
Seminar Kertas P e n e l i t i a n Akhir
Desember
11 Desember
Upacara Penutupan
1 5 - 3 1 Desember
Acara ^ambahan"^ L i b u r dan Pulang Darussalam, 15 Januari
Alfian Direktur
1975
26 Catatan 1)
Seminar Aceh berupa rangkaian ceramah-diskusi tentang l a t a r bela kang daerah dan masyarakat Aceh yang antara l a i n diharapkan akan dapat membantu p e s e r t a - p e n e l i t i dalam menulis objek penelitian» Pember i ceramah adalah nereka yang dianggap a h l i dalam bidangnya, terma suk beberapa orang alumni Pusat Latihan»
2)
Seminar/Diskusi i n i antara l a i n dimaksudkan untuk s a l i n g bertu kar pengalaman p e n e l i t i a n antara para peserta-peneliti»
3)
Seminar Bacaan akan diberikan bilamana dianggap perlu oleh p i n pinan pada waktu-waktu yang akan ditentukan kemudian, umpamanya, pada acara makan siahg bersama»
k)
Sewaktu para p e s e r t a - p e n e l i t i d i lapangan Direktur dan/atau '^ena ga A h l i Utama akan berusaha mengunjungi mereka d i tempat masing- masing. Mereka juga secara b e r g i l i r a n akan dipanggil ke Pusat Latihan untuk berkonsultasi yang jadwalnya akan ditentukan kemudian.
5)
Ada dua macam seminar pada waktu mereka semua berada kembali d i Pusat Latihan. Pertama seminar tentang laporan h a s i l p e n e l i t i a n . Kedua seminar yang akan diberikan oleh a h l i - a h l i ilmu s o s i a l yang se ngaja diundang untuk keperluan itu» Konsultasi tentang laporan t e r t u l i s akan diadakan secara b e r g i l i r a n semua dengan jadwal yang akan d i tentukan.
6)
Rencana P e n e l i t i a n Baru yang dimaksudkan d i s i n i i a l a h sebagai u saha untuk menolong p e s e r t a - p e n e l i t i mempunyai rencana p e n e l i t i a n b i lamana mereka sudah meninggalkan Pusat Latihan n a n t i . Mungkin pula dipakai untuk mendapatkan dana bantuan penelitian»
7)
Sebahagian d a r i waktu i n i mungkin pula dipakai untuk keperluan kegiatan-kegiatan l a t i h a n l a i n s e p e r t i seminar atau ceramah-diskusi»
8)
Seminar Kertas P e n e l i t i a n Akhir i n i direncanakan akan diselengga rakan bersama-sama dengan Universitas Syiah Kuala/IAIN.
9)
Acara tambahan sesudah upacara penutupan antara l a i n mungkin akan dipakai untuk mengirin beberapa orang p e s e r t a - p e n e l i t i untuk mem bacakan h a s i l p e n e l i t i a n mereka dalam seminar-seminar d i tempat-tempat l a i n .
Darussalam, 15 Januari 1975»
27 Lampiran I I Tugas P e s e r t a - P e n e l i t i Pusat Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-Il.nu Sosial,Aceh
1) B e r p a r t i s i p a s i dalam setiap seminar, ceramah, d i s k u s i dan "workshop" yang diselenggarakan Pusat Latihan» 2) Berkonsultasi dengan Direktur dan/atau Tenaga A h l i Utama pada waktuwaktu yang ditentukan bagi masing-masing p e s e r t a - p e n e l i t i . 3) Menyelesaikan tugas-tugas bacaan» 4) Berusaha mencari dan memilih proyek p e n e l i t i a n sendiri» 5) Melakukan p e n e l i t i a n pustaka yang i n t e n s i f tentang proyek p e n e l i t i a n yang d i p i l i h . 6) Merabuat dan merampungkan rencana p e n e l i t i a n ( research design ). 7) Melakukan dan menyelesaikan tugas-tugas p e n e l i t i a n lapangan. 8) Membuat, meraporbaiki dan menyampaikan laporan-laporan bertahap penel i t i a n lapangan sebagaimana direncanakan» 9) Menulis dan menyampaikan " d r a f t " laporan p e n e l i t i a n lapangan» 10) Memperbaiki dan menyampaikan h a s i l perbaikan " d r a f t " laporan dalam ben tuk Kertas H a s i l P e n e l i t i a n A k h i r , 11) Mengerjakan tugas-tugas p e n e l i t i a n l a i n yang direncanakan Pusat L a t i han»
Darussalam, 15 Januari 1975»
Alfian Direktur
28
Lampiran I I I PUSAT LATIHAN PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL ACEH
Acara Seminar Aceh Jam
Hari
| Tanggal
A
1 Selasa
a
r
a
»20 Januari
Senin
c
10.30-12.00"
22 Januari
Kamis
23 Januari
Juraat
• 2k Januari
Senin
27 Januari
- ™
—
Ekonomi Aceh
; 21 Januari
Babu
Pembicara
i
Karimuddin Hasybullah
sla
sda
sda
sda
Adat dan Agama d i Aceh
!
sda
I s mu h a sda
Sastra dan K budaya e
t
ALi Hasymi
;
sda
un Aceh Selasa
28 Januari
sda
Rabu
29 Januari•
sda
Kamis
30 Januari
\
Jumat
31 Januari
i
sda
Adat dan Agama d i Aceh sda
I s ra u h a
Perobahan S o s i a l dan : Pemerintahan Lokal d i Aceh
T. Bachtiar E f f e n d i P.P.
sda
..
Senin
i 3 Februari I i
Selasa
i
4 Februari i
sda
sda
Rabu
5 Februari ;
sda
sda
Kamis
6 Februari '
Jumat
: 7 Februari i
Senin
i 10 Februari j:
Perkembangan Pendi** dikan d i Aceh
»
sda Sejarah Masyarakat
Ibrahim Husein sda
I
Ibrahim A l f i a n
Aceh Selasa
| 11 Februari i .
Rabu
i 12 Februari . ü 13 Februari 14 February
Kamis Juraat
I f • | |
sda sda sda sda
sda i !
sda sda sda
29 Senin
17 Februari
: Perkembangan Pendidikan :
Ibrahim Husein
d i Aceh Selasa
18 Februari
: Masyarakat Aceh
!
Rabu
19 Februari
i
sda
;
sda
Kamis
20 Februari
:
sda
:
sda
Jumat
21 Februari
;
sda
'
sda
Twk» Abd. D j a l i l
Darussalam, 15 Januari 1975°
*
30
Lampiran IV
PUSAT LATIHAN PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL ACEH
Jadwal Seminar Pengalaman P e n e l i t i a n 2k Feb, - 8 Maret 1975 Hari
T a n g g a l
i
J
a
m
i
Pembicara
•
!
2k Februari
J 10.30 - 12.00
Selasa !
25 Februari
10.30 - 12.00
i I s ma n i
Rabu
26 Februari
10.30 - 12.00
; Moeslim Abdurrahman 5 Soekardi
Senin
i Paulus T a n g d i l i n t i n
Kamis
\
27 Februari
10.30 - 12.00
Jumat
|
28 Februari
: 10,30 - 12.00
Sabtu
\
1 Maret
10.30 - 12.00
! Sukamto Irkhanuddin
Senin
:
3 Maret
10.30 - 12.00
i Justus Inkiriwang
Selasa :
k Maret
10.30 - 12.00
] Marman Nur
Rabu
5 Maret
10.30 - 12.00
: Supardi
6 Maret
: 10.30 - 12.00
7 Maret
j
8 Maret
j 10.30-12.00
Kamis
:
Jumat Sabtu
i
10.30 - 12.00
i Nur Anas Djamil
\ Syamsuddin Abdullah { Adnan Abdullah : Semuel Agustinus Patty
Darussalam, 7 Februari 1975»
31 Lampiran V PUSAT LATIHAN PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL ACEH
JADWAL SEMINAR LAPORAN DAN KONSULTASI 24-31 Maret 1975
=
HARI Senin
Rabu
Kamis
r
. T A N G G A L :
t
24
Maret
26 Maret
27
Maret
=¥—======= ========C==============:=^ J
;
A
M
; A C A R A
; Seminar Laporan
9 » 0 0 - 1 0 . 0 0
i
KETERANGAN Adnan Abdullah
10oOO-10o30
; Istirahat
10.30-11.30
: Seminar Laporan
11.30-12.30
: Konsultasi
14,30-15o30
: Seminar Laporan
: Marman Nur
9.00-10.00
: Seminar Laporan
; Justus Inkiriwang
S. A, Patty : Alfian/Lance
10.60-10.30
: Istirahat
10.30-11«30
: Seminar L poran
; Syamsuddin Abdullah
11.30-12.30
: Konsultasi
; Alfian/Lance
14,30-15,30
i Seminar Laporan
: Soekardi
9..00-10.00
: Seminar Laporan
; Nrtr Anas Djamil*
10.00-10.30
: Istirahat
:
10^30-11 30
; Seminar L p
11.30-12.30
: Konsultasi
14.30-15=30
: Seminar L
a
o
a
a p o
0 r a n
; Supardi ; Alfian/Lance
ran
; Paulus T a n g d i l i n t i n
— — — Sabtu
29
%ret
Seminar Laporan
9.00-10.00
: Konsultasi
10.00-11.30
Senin
| 31 Maret
1 : Moeslim Abdurrahman : Alfian/Lance
11.30-12.30
Seminar Laporan
: Sukamto Irkhanuddin
9.00-10.00
Seminar L o r a n
:Is m an i
a p
Konsultasi
10.00-12.00
14.30-15,30
i
Alfian/Lance
Beberapa Penje- .
' lasan
Alfian
Darussalam, 6 Maret 1975.
32 Lampiran VI H a s i l - h a s i l U j i a n Bahasa Inggeris
No*
N
a
m
a
!
Ujian d a r i ^ : ALIGU MrseR.Burr (Form A,1965)
1.
; Adran Abdullah
:
859^
2.
:
Syamsuddin Abdullah
i
97%
Moeslim Abdurrahman
!
77%
k, ! Nur Anas Djamil
i
5.
Justus Inkiriwang
5e
.
| 8. 9
.
20%
'
^6%
70%
i
57% 21%
77%
30%
37%
i
77%
30%
3*+%
Sukamto Irkhanuddin
!
(tW
28%
i
2
i
I s ma n i
:
71%
20%
|
30%
:
Mannan Nur
^0%
20%
j
31%
:
S.A. Patty
88%
32% 33%
;
10.
: Soekardi
8%
11.
: Supardi
7^%
12.
2;i
7%
6. 7
Michigan Test ( F o r n F , 1968)
2 )
1)
Paulus T a n g d i l i n t i n
2
i :
3
91%
:
}
^
6%
33% j
21%
jfa
31%
28%
39%
1) . Berdasarkan bahan-bahan yang d i b e r i k a n dikelas oleh tenaga pengajar, Mrs. Roger Burr. 2) . U j i a n perbendaharaan kata dan bacaan (A vocabulary and reading t e s t ) . 3) . U j i a n tatabahasa, perbendaharaan kata dan pemahaman bacaan (A test i n grammar. vocabulary and reading comprehension).
33 Lampiran V I I H a s i l - h a s i l Ujian Bahasa Aceh»
No.
:
N
a
m
a
Ujian I
:
Ujian I I
1.
: Adnan Abdullah
98%
!
99%
2.
; Syamsuddin Abdullah
80%
:
85%
3o
i
80%
:
|0%
Moeslim Abdurrahman
k.
Nur Anas D'jamil
5o
Justus Inkiriwang
60%
:
80%
6.
Sukamto Irkhanuddin
70%
l
85%
-*)
:
-*)
7.
: I s ma n i
65%
:
70%
8.
: Mannan Nur
65%
!
80%
9.
S.A, Patty
55%
:
65%
10.
:" Soekardi
80%
:
80%
11.
: Supardi
65%
:
70%
60%
:
70%
12.
Paulus T a n g d i l i n t i n
*) Saudara Nur Anan Djamil s a k i t diwaktu diadakan kedua u j i a n yang sal i n g berdekatan waktunya i t u . Menurut tenaga pengajar, Drs. Araby Ahmad, kemampuan Saudara Nur Anas Djamil adalah 65%.
• 34 Lampiran V I I I DAFTAR PÜBLIKASI PUSAT LATIHAN PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL ACEH
I.
S e r i Laporan: - A l f i a n , Laporan Ker.ia Triwulan Pertama 1974: Pusat Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-ilmu S o s i a l , Aceh _ A l f i a n , Laporan Kerja Triwulan Kedua 1974: Pusat Latihan P e n e l i t i an Ilmu-ilmu S o s i a l , Aceh - A l f i a n , Laporan Ker.ia Triwulan Ketiga 1974: an Ilmu-ilmu S o s i a l , Aceh
Pusat Latihan P e n e l i t i .
- A l f i a n , Lnporan Kerja Triwulan Keorapat 19?4: Pusat Latihan P e n e l i t i an Ilmu-ilmu S o s i a l , Aceh - A l f i a n , Laporan Ringkas Tahun 1974: Pusat Latihan P e n e l i t i a n ilmu S o s i a l , Aceh
Ilmu-
_ A l f i a n . Laporan Ker.ia Triwulan Pertama 1973'- Pusat Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-ilmu S o s i a l , Aceh II.
S e r i Kertas Karya; - A l f i a n , "Agama, Pembangunan dan Horison Pemikiran" (Kertas Karya No.1) - Stuart A. S c h l e g e l , "Grcunded Research i n the S o c i a l Sciences" (Kertas Karya No. 2) - Stuart A. Sohlagel, "Grounded Research d i dalam Ilmu-ilmu S o s i a l " (Kertas Karya No. 2) - A l f i a n , "Tingkah Laku P o l i t i k dan Masalah I n t e g r a s i Nasional d i In donësia" (Kertas Karya No. 3) - A l f i a n , "Cendekiawan dan Pembangunan Masyarakat" (Kertas Karya No.4) - OU. Hamidy, "Anzib Lamnyong: Gudang Karya Sastra Aceh" (Kertas Karya No, 5) - Stuart A. S c h l e g e l , " R e l i g i o n and Development i n Aceh E a r : Proposal f o r Research" (Kertas Karya No. 6). e S
III.
S e r i H a s i l P e n e l i t i a n Lapangan: _ Seminar H a s i l P e n e l i t i a n Lapangan Pusat Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-ilmu S o s i a l , Aceh - Sejumlah h a s i l - h a s i l p e n e l i t i a n lapangan lengkap sedang disiapkan untuk d i t e r b i t k a n
35
Lampiran IX P A N I T I A PROGRAM LATIHAN PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL
Prof. Dr. Selo Sumardjan
Ketua
Prof» Dr. Koentjaraningrat
Anggauta
Prof. Drs. A. Madjid Ibrahim
Anggauta
Dr. W.H. Makaliwe
Anggauta
Dr. Soedjatraoko
Anggauta
Dr. Harsja W. 'Bachtiar
Anggauta
Dr, Araran H l i m
Anggauta
I r . Radinal Muchtar
Anggauta
Dr. Peter D. Weldon
Sekretaris
a
Dewan Pembirabing Pusat Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-ilmu''Sosial. Aceh A. Muzakkir Walad
Ketua
Gubernur Kcpala Daerah P r o p i n s i Daerah Istimewa Aceh Bgrigjen A. R i v a i Harahap
Anggauta
Panglima Kodam I Iskandar Muda, Aceh Drs. Ibrahim Hasan MBA
Anggauta
Rektor Universitas Syiah Kuala Ahmad Daudy M.A.
Anggauta
Rektor IAIN Ar-Raniry P i m p i n a n Pusat Latihan P e n e l i t i a n Ilmu-ilmu Sosial,Aceh Alfian
Direktur
Lance C a s t l e s
Tenaga A h l i Utama Administrasi dan Keuangan
Wamad Abdullah
Kepala Administrasi dan Keuangan
