Kőrösi Tibor
Körös körül a világ A Magyar Tehetséggondozó Társaság 28. Országos Konferenciája 2017. szeptember 22-23. SZARVAS
Körös Tehetséggondozó Egyesület Békéscsaba
MAGYAR TEHETSÉGGONDOZÓ TÁRSASÁG
Körös-vidéki Tehetségsegítő Tanács Szarvas
A Körös körül a világ c. program célja: Komplex tehetséggondozó programként A programban résztvevő fiatalok mentális képességeinek, szociális készségeinek, nyitottságának fejlesztése motivációjának erősítése élménypedagógiai módszerekkel. II) A térségben működő tehetségműhelyek, szakemberek, tehetséges fiatalok közötti kapcsolatok kialakítása és erősítése. III) Tehetséggondozó pedagógusok fejlesztő program során történő képzése (élmény/kaland-pedagógiai módszerek megismertetése). I)
Motivációs stratégia
„A tanulás természetes, az iskola nem!” Természetes tanulási folyamatok középpontba állítása Projekt, játék- és kalandpedagógia Természeti környezetben folyó, életszerű szituációkon alapuló
tapasztalati tanulás.
Természetes tanulási helyzetek kialakítása Valós (természet közeli) környezetben, helyzetekben végzett tevékenységek Változatosság, komplexitás, ingergazdagság Aktív élményszerzés, interaktivitás (projekt, szimuláció, játék, terepgyakorlat, verseny valós feladatokkal)
+ Kaland-, élménypedagógia alkalmazása
(kihívások, erőpróbák, izgalmak, tapasztalati tanulás)
Technikai eszközök használata
(IKT, mérő- vizsgáló- megfigyelő- tájékozódást segítő stb. eszközök)
Természetes tanulási helyzetek kialakítása Tanórán kívüli iskolai Iskolán kívüli programok
Kalandpedagógiai elemek
Változatosság
Kíváncsiság
Kellemes élmények (érzékszervi, esztétikai)
Cselekvés, megértés, felfedezés, teljesítmény öröme
Hatékonyság Környezeti nevelés
Tehetségazonosítás, -fejlesztés
Teljes személyiség bevonódása
Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Körös-vidéki Tehetségsegítő Tanács Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÁMOP 3.4.3-08/2-2009-0136. sz., Komplex, térségi környezeti nevelési tehetségfejlesztő program kialakítása keretében.
Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Békéscsaba Ványai Ambrus Ált. Isk. , Dévaványa Pusztaföldvári Általános Iskola, Pusztaföldvár Mezőkovácsházi Csanád Vezér Ált. Isk. Körösladányi Tüköry Lajos Ált. Isk. AMI és EPSZ Benka Gyula Evangélikus Általános Iskola és Óvoda, Szarvas Magvető Általános Iskola, Gyula Orosháza Város Általános Iskolája és PSZI Kardoskúti Tagintézmény Békési Kistérségi Általános Iskola
Körös körül a világ 1. iskola
I.
2. iskola
3. iskola
4. iskola
Projekt 1. nap:
Terepgyakorlat, projektbemutató
II.
Ta l á l k o z ó 2. nap
Akadálypálya
5. iskola
6. iskola
Projekt
A lakóhelyen, saját intézményben
Feladat: • környezeti probléma kutatása vagy • a csoport bemutatása
Találkozó
Terepgyakorlat Ismerkedés, csapatépítés Verseny, terepi akadálypálya
III.
tábor
Nyári tábor
a nemzeti park egy területén
A találkozók eddigi helyszínei
Résztvevő szervezetek
Projekt:
Módszerek
• A) Környezeti probléma – Pl. a sziki bagoly számára egy lehetséges élőhely keresése a lakóhely közelében) B) A csoport bemutatása – pl. színjáték, meseelőadás (színjátszó csoport esetén), logikai játékok vezetése, kísérletek bemutatása, zenei produkció stb.
Élmény- és kalandpedagógia módszerei: – Drámapedagógiai gyakorlatok: kommunikációs, együttműködési játékok – Akadálypálya terepen („10 000 lépés” – minősített jó gyakorlat) – Szerepjáték (kutatócsoport, járőrcsoport) – Csapatépítő tréninggyakorlat (pl. sárkányhajózás, lovaglás)
Verseny • Versengő célok helyett az együttműködés, saját és a csapatteljesítmény, a feladat megoldásának az öröme, pozitív hangulat, szorongásmentesség.
Találkozó: 1. nap Ismerkedés Projektbemutató
Közös szabadidős tevékenységek
Békés, 2014.05.25.
2. nap:
Kalandtúra - vetélkedő
2014.05.24.
Feladatleírás
További információk: Videók: Honlapok:
korostehetseg.hu
Körös Tehetséggondozó Egyesület
kvtt.hu
