week 27 – 1 juli 2013 – handleiding Blokles B
Handleiding niveau B Wist u dat… Op de nieuwe website worden de woorden van de week aangeboden in de basistekst, voorafgaand aan de woordenschatoefeningen? Zo kunnen de leerlingen de woorden beter plaatsen.
De blokles Na elke Nieuwsbegrip-cyclus van vijf weken volgt een blokles in de zesde week. De leerlingen passen in deze les alle strategieën toe. Ook beantwoorden ze vragen bij een schema. De blokles bevat een optionele opdracht rondom meervoudige intelligentie. Werkwijze Om aan te sluiten bij de manier van toetsen van het Cito zijn alle te beoordelen vragen meerkeuzevragen. U kunt de les daardoor ook als toetsmoment inzetten. Laat in dat geval de leerlingen individueel en zelfstandig aan de les werken. U neemt de opdrachten na afloop in. U kunt de antwoorden als volgt waarderen: Opdracht 1: geen punten Opdracht 2: totaal 8 punten (voor elke vraag 1 punt) Opdracht 3: totaal 2 punten (voor elke vraag 1 punt) Opdracht 4: geen punten Onderwerp
Kroatië treedt toe tot EU
Blokles
Alle strategieën worden bevraagd in meerkeuzeopdrachten.
Intelligenties
Verbaal-linguïstisch (woordknap)
Clib-niveau
65/8
Leesles andere tekstsoort*
Reclametekst. Schrijfopdracht: De leerlingen beschrijven in een reclametekst waarom Nederland een leuk vakantieland is.
Woorden in de woordenschatoefeningen *(te downloaden op www.nieuwsbegrip.nl): toetreden tot
middernacht
veel werk te verzetten
de verzoening
grenzen aan
definitief
uitgestrekt
overdragen aan
populair
het tafereel
grotendeels
het baken
het voordeel
het koninkrijk
terug bij af
woeker-
vrij (in: vrij
bezetten
voormalig
de vordering
reizen)
onafhankelijk
functioneren
er is werk aan de winkel
het product
verwikkeld zijn in
de minderheid
op zijn gat liggen
opleveren
behoren tot
investeren
regionaal
het betaalmiddel
opleveren
beletten
pittoresk
de munteenheid
ordentelijk
pagina 1 van pagina 5 1 van 5
week 27 – 1 juli 2013 – handleiding Blokles B
Voor elke leerling: ●
de tekst ‘Weer een Balkanland bij Europese Unie’ (niveau B);
●
bijbehorende opdrachten voor niveau B;
●
de woordenlijst achteraan deze handleiding;
●
het stappenplan met woordhulp (te downloaden op website bij Basismateriaal);
●
het stappenplan Luisteren en kijken (op de website bij basismateriaal);
●
eventueel rolkaarten voor de leerlingen (op website bij Basismateriaal).
Neem de algemene handleiding een keer door (op website bij Basismateriaal). Nieuwsbegrip biedt ook lessen aan voor schrijfonderwijs. Eenmaal in de twee weken verschijnen twee schrijflessen. Bij dit onderwerp zijn er wel schrijflessen. Aanwijzingen bij de opdrachten Gebruikt u deze les als toets, dan maken de leerlingen de opdrachten individueel, zonder dat u modelt. Is het geen toets, dan volgt u de aanwijzingen hieronder. NB: U kunt ook het maken van de blokles als toets hardopdenkend voordoen. Doe in dat geval per vraag hardopdenkend voor hoe u de vraag leest, de antwoorden afweegt en hoe u de tekst daarbij gebruikt.
klassikaal/ drietallen
U kunt de digibordtool Voorspellen gebruiken. Maak op het bord samen met de leerlingen een woordveld over Kroatië en de EU. Zie antwoordenblad voor de leerlingen.
drietallen U kunt de digibordtool Samenvatten gebruiken om de les na te bespreken. Laat de leerlingen eerst individueel de vragen maken en daarna in hun groepje bespreken wat het goede antwoord is.
pagina 2 van pagina 5 2 van 5
week 27 – 1 juli 2013 – handleiding Blokles B
Zie antwoordenblad voor de drietallen
leerlingen. Laat de leerlingen het schema met de informatie over Kroatië bekijken. Ze moeten de informatie in de tekst opzoeken
overzichtsschema
en vergelijken met de informatie in het schema. Dit is een extra opdracht. De
Alleen of drietallen
klassikaal
leerlingen schrijven een wervende tekst over Kroatië. Wat is het doel van de Europese
Samenwerking tussen landen
Unie?
in Europa.
Welke landen zijn met de
Duitsland en Frankrijk.
Europese Unie begonnen? Wat is een voordeel van de
Als het financieel niet zo goed
Europese Unie?
gaat, kan de Europese Unie steun bieden.
Welke landen willen ook
IJsland, Servië, Macedonië,
toetreden tot de Europese Unie,
Montenegro en Turkije
maar staan nog in de wachtrij? ………………………………………………………………………………………………………………………………
uitgestrekt = met een grote oppervlakte functioneren = doen wat je moet doen, werken investeren = besteden aan iets ………………………………………………………………………………………………………………………………
uitgestrekt = met een grote oppervlakte functioneren = doen wat je moet doen, werken investeren = besteden aan iets
pagina 3 van pagina 5 3 van 5
week 27 – 1 juli 2013 – handleiding Blokles B
1 A: iemand die met een rugzak rondtrekt 2 C: Kroatië was vroeger al een bekende vakantiebestemming, maar door de oorlog is dat een tijd lang minder geweest. Nu is het toerisme weer de belangrijkste bron van inkomsten. 3 D: een tegenstelling 4 A: Omdat de mensen vrezen dat ze meer belasting moeten gaan betalen en dat de prijzen zullen stijgen. 5 B: al 6 D: eenheid waarin in een bepaald gebied geldbedragen uitgedrukt worden 7 B: I en II zijn niet waar. 8 D: Kroatië 28e lidstaat Europese Unie
Land
Kroatië
Ligging
Balkan (1) Aan de Adriatische Zee Zagreb
Hoofdstad Aantal inwoners Landschap Bronnen van inkomsten
(2) Circa 4,5 miljoen azuurblauwe zee, pijnbomen, uitgestrekte kustlijn, meer dan duizend eilanden, vissersplaatsjes toerisme landbouw
pagina 4 van pagina 5 4 van 5
week 27 – 1 juli 2013 – handleiding Blokles B
Scoreformulier Blokles niveau B Groep:
Niveau B
Naam leerling:
Opdracht 2
Opdr. 3
1
6
2
8
5
7
3
4
1
schema)
(sleutel-
Visualiseren
wijswoorden
Relaties /Ver-
gen
Tekstbegripvra
Samenvatten
heden
onduidelijk-
Ophelderen
totaal
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
pagina 5 van pagina 5 5 van 5
