Kondisi Tenaga Kesehatan RI memasuki ASEAN Community 2015
Dr Hargianti Dini Iswandari, Drg,MM anggota Majelis Kehormatan Disiplin Kedokteran Indonesia Semarang, 11 Oktober 2013 hdi
1
BENDERA
NEGARA
PENDUDUK
BERGABUNG
INDONESIA
237,556,363
08-‐08-‐1967
FILIPINA
101,833,938
08-‐08-‐1967
SINGAPURA
5,076,700
08-‐08-‐1967
THAILAND
66,720,153
08-‐08-‐1967
MALAYSIA
27,565,821
08-‐08-‐1967
BRUNEI
401,890
07-‐01-‐1984
VIETNAM
85,846,997
28-‐07-‐1995
MYANMAR
58,840,000
23-‐07-‐1997
LAOS
6,477,211
23-‐07-‐1997
KAMBOJA
13,388,910
30-‐04-‐1999
hdi
2
1997 1967
NEGARA KANDIDAT-‐ NON ANGGOTA
1984
1995
1999
hdi
3
ASEAN SUMMIT ke-4, 1992 di SINGAPURA, menyepakati visi ASEAN 2020. Stabilitas Pol-Kam regional ASEAN, meningkatkan daya saing kawasan secara keseluruhan di pasar dunia, mendorong pertumbuhan ekonomi, mengurangi kemiskinan serta meningkatkan standar hidup penduduk Negara Anggota ASEAN. hdi
4
ASEAN percepat liberalisasi perdagangan di bidang jasa, meningkatkan pergerakan tenaga profesional dan jasa lainnya secara bebas di kawasan ASEAN.
2015, ASEAN FREE TRADE AREA (AFTA) arus barang, jasa, investasi dan tenaga terampil, BEBAS. hdi
5
12 sektor jasa yang disepaka< (1) bisnis, (2) komunikasi, (3) teknik konstruksi dan teknik terkait, (4) pendidikan, (5) distribusi, (6) lingkungan hidup, (7) keuangan, (8) yang terkait dengan kesehatan dan sosial, (9) pariwisata dan perjalanan wisata, (10) rekreasi, olahraga, dan kebudayaan, (11) angkutan, (12) sektor jasa lain. hdi
6
Liberalisasi di bidang jasa yang menyangkut SDM akan terlihat jelas karena menyangkut penempatan tenaga terampil dan tenaga
hdi
7
Prinsip perpindahan tenaga terampil 1. Movement of Natural Persons (MNP). mobilitas dalam kurun waktu tertentu baik sebagai individu yang mempekerjakan dirinya sendiri maupun sebagai pekerja dari perusahaan mulYnasional.
totally free
hdi
8
Prinsip perpindahan tenaga terampil
Yang termasuk MNP adl pengunjung bisnis, investor dan pedagang yang melakukan transaksi bisnis dan investasi, pindahan tenaga kerja pada perusahaan mul
hdi
9
Prinsip perpindahan tenaga terampil
Fasilitated Entry: mobilitas yang terkendali
hdi
10
Tantangan untuk Indonesia 1. fokus tenaga terampil, sementara Ind lebih banyak ekspor tenaga
11
Tantangan untuk Indonesia 3. Regulasi domes
hdi
12
Peluang dipacu untuk lebih kompeYYf dalam mencetak tenaga terampil: 1. Perbaiki kualitas pendidikan di Indonesia. 2. Intensi]an tenaga pengajar spy dapat membuat kerjasama dalam bidang pendidikan
agar tenaga terampil Ind mampu bersaing dengan tenaga terampil dari LN scr kualitas dan kuanYtas
hdi
13
AFTA sejak 1 Januari 2010, 3 komponen besar yaitu: AFAS (ASEAN Framework Agreement in Service), ATIGA (ASEAN Trade in Goods Agreement), ACIA (ASEAN Comprehensive Investment Agreement).
hdi
14
AFAS (ASEAN Framework Agreement in Service)
ASEAN Mutual Recogni
Global Minimum Essen
(1) professional values, abtudes, behavior and ethics, (2) scien<fic founda
16
IIME menentukan
Fase 1, pendefinisian kompetensi minimum:
§ kembangkan GMER yang memasukkan pengetahuan, skills, e
hdi
17
Fase 2, Implementasi eksperimental menggunakan metode penilaian kompetensi untuk mengevaluasi outcome. Selain itu, memulai program untuk menganalisis kekurangan dalam proses pembelajaran dan mencari terobosan baru untuk menutupi kekurangan tersebut. Fase 3: Membandingkan ‘produk’ sistem pembelajaran tersebut dengan memasuki persaingan global di level internasional.
hdi
18
3 aspek yang berkaitan dgn usaha peningkatan mutu sumber daya dan profesionalitas tenaga kesehatan di era global. 1. Aspek analisis tantangan: Imbas AFTA 2015
adalah makin luasnya perdagangan dunia. Aliran perdagangan melipu< aliran barang publik, perdagangan jasa yang mengakses bebas ke berbagai Negara. à an<sipasi: Pem perlu kembangkan standar kompetensi untuk penyiapan skills dan endurance tenaga kesehatan hdi
19
v
2. Aspek proses pengembangan SDM kes. Tingkatkan akses informasi dunia luar à hasilkan lulusan yang punya cakrawala berpikir yang luas, terbuka dengan perkembangan dunia luar. Perlu jalin kerja sama dengan lembaga pendidikan di luar negeri v 3. Lakukan inovasi sistem pembelajaran yang memudahkan mahasiswa memahami ilmu kedokteran dengan lebih tersistema<s dan komprehensif. v Lakukan kontrol kualitas dengan proses assesment yang bagus dan objek
20
Dalam perjalanan, ada 2 mode dimana RI sepakat untuk
21
REALITA SDM Indonesia (lap Bank Dunia): penggunaan bahasa Inggris (44%), penggunaan komputer (36%), ketrampilan perilaku (30%), ketrampilan berpikir kri<s (33%), ketrampilan dasar (30%). pendidikan
22
REALITA 1678 RS à 70% terakreditasi nasional Unsur manajemen RS yang terkait diantaranya, sistem administrasi RS, fasilitas pelayanan medis, keperawatan, dan manajemen keselamatan pasien. PUSKESMAS???
hdi
23
REALITA RS terakreditasi Internasional (JCI): § RSCM § RS Sanglah § RS Siloam Karawaci, § RS Sentosa Bdg, § RS Eka BSD, § RS Premier Bintaro, § RS Premier Ja
24
REALITA
1/2 juta penduduk Indonesia berobat ke LN. Terbanyak ke Malaysia (sekitar 280.000 org) dan Singapura (sekitar 120.000 org). Tahun 2011, diperkirakan devisa yang keluar lebih dari Rp.110 T hdi
25
