Kompendium schválených projektů Erasmus+ odborné vzdělávání a příprava

Kompendium 2015 schválených projektů

Erasmus+

odborné vzdělávání a příprava

Vážené čtenářky, vážení čtenáři, po roce Vám opět Dům zahraniční spolupráce, který je koordinátorem mezinárodních vzdělávacích aktivit, přináší Kompendium schválených projektů v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Rok 2015 byl pro programové období 2014–2020 dalším rokem programu Erasmus+, který plynule navázal na programy v předchozím období. Publikace představuje nejenom úspěšné projekty, kterým byly přidělené granty ve Výzvě 2015 v programu Erasmus+ odborné vzdělávání a příprava, ale také Vám nabízí informace o struktuře a možnostech programu. Na dalších stránkách naleznete inspiraci a motivaci pro možné budoucí praktické zapojení do mezinárodních projektů. Těšíme se na Vaše nové projekty, které rozšíří spolupráci na mezinárodní úrovni a dopomůžou k tvorbě kvalitních a inovativních produktů pro odborné vzdělávání. Tým programu Erasmus+ odborné vzdělávání a příprava

Program Erasmus+ Rok 2015 byl již druhým rokem úspěšně probíhajícího programu Erasmus+ vyhlášeného Evropskou komisí pro programové období 2014–2020. Nový program sjednotil pravidla a zjednodušil podání žádosti o grant na základě zkušeností z předchozích let. Program zahrnuje všechny sektory vzdělávání od předškolního přes odborné a vysokoškolské, až po vzdělávání dospělých. Dále se zaměřuje i na aktivity v oblasti mládeže a sportu. Dvě třetiny prostředků z tohoto programu jsou určeny na mobility pro více než 4 miliony osob za účelem studia, odborné přípravy, práce či dobrovolnické činnosti v zahraničí v období 2014– 2020. Pobyt v zahraničí může trvat od několika dnů, až po jeden rok. Program Erasmus+ je přístupný žákům, studentům, učňům, dobrovolníkům a mladým lidem, ale je určen i pedagogickým pracovníkům, pracovníkům s mládeží, funkcionářům amatérských sportovních organizací, řídícím pracovníkům a osobám s rozhodovací pravomocí ve všech oblastech vzdělávání. Podporu je možné získat také na zajištění mezinárodního partnerství vzdělávacích zařízení, mládežnických organizací, podniků, místních a regionálních úřadů a nevládních organizací, ale i na modernizaci vzdělávání a odborné přípravy na úrovni členských států. Je možné podpořit dále i inovace, podnikatelské schopnosti a zaměstnanost.

4

Akce programu Erasmus+: `` Klíčová akce 1 (KA1) Vzdělávací mobilita jednotlivců `` Klíčová akce 2 (KA2) Spolupráce na inovacích a výměna osvědčených postupů `` Klíčová akce 3 (KA3) Podpora reforem vzdělávací politiky `` Program Jean Monnet `` Sport

Program reaguje na: `` vysokou nezaměstnanost mladých lidí, `` dovednostní mezery a nízkou zaměstnatelnost absolventů, `` rostoucí požadavky na vysoce kvalifikované pracovní pozice, `` internacionalizaci vzdělávání, `` rozšíření nabídky vzdělávání a potenciálu informačních a komunikačních technologií, `` snahu o provázanost formálního a neformálního vzdělávání a informálního učení do jediného programu, `` potřebu užších vazeb se světem práce.

Jeho cílem je: `` usnadnit přístup znevýhodněným a ohroženým skupinám a osobám se zdravotním postižením, které mají zvláštní potřeby v oblasti vzdělávání, `` rozvíjet evropský rozměr ve sportu, zejména v sportu na základní úrovni, v souladu s pracovním plánem Unie pro sport, `` podporovat udržitelný rozvoj partnerských zemí v oblasti vysokoškolského vzdělávání, `` zaměřit se na dostupnost financování a transparentnost administrativních a finančních postupů, mj. prostřednictvím využívání informačních a komunikačních technologií a digitalizace, `` zefektivnit a zjednodušit organizaci programu a jeho řízení.

ER A SMUS + ODBORNÉ V ZDĚL ÁVÁNÍ A PŘÍPR AVA

Erasmus+ pro odborné vzdělávání a přípravu v roce 2015 Podpora je poskytována na celoživotní odborné vzdělávání, přípravu a spolupráci mezi různými typy soukromých i veřejných organizací (např. mezi podniky, vysokými školami, středními školami, výzkumnými ústavy, apod.). Realizací aktivit pro zkvalitnění odborného vzdělávání a uplatňováním inovačních přístupů a metod je zvyšována konkurenceschopnost osob na trhu práce a program je tak nápomocen k eliminaci nezaměstnanosti.

Programu Erasmus+ se mohou plně účastnit tyto programové země: `` 28 členských států Evropské unie: Belgie, Bulharsko, Česká republika, Dánsko, Německo, Estonsko, Irsko, Řecko, Španělsko, Francie, Chorvatsko, Itálie, Kypr, Lotyšsko, Litva, Lucembursko, Maďarsko, Malta, Nizozemsko, Rakousko, Polsko, Portugalsko, Rumunsko, Slovinsko, Slovensko, Finsko, Švédsko a Spojené království. `` programové země mimo EU: Bývalá jugoslávská republika Makedonie, Island, Lichtenštejnsko, Norsko a Turecko. Programu Erasmus+ se mohou v závislosti na splnění určitých kritérií a jen v rámci některých akcí zúčastnit také určené partnerské země sousedící s EU a i ostatní partnerské země z celého světa. U některých akcí je zeměpisný rozsah méně široký.

KOMPENDIUM SCHVÁLEN ÝCH PROJEK TŮ 2015

/

Mezi organizace, které jsou oprávněnými předkladateli projektů a příjemci grantů, patří právnické osoby, zejména: `` střední a vyšší odborné školy, učiliště, vysoké školy, `` malé, střední nebo velké podniky, `` profesní asociace a vzdělávací agentury, `` neziskové organizace, občanské a obecně prospěšné společnosti, `` instituce zabývající se kariérovým a profesním poradenstvím, `` úřady státní, veřejné nebo městské správy a samosprávy, které se podílejí na odborném vzdělávání a přípravě.

Do projektů mohou být zapojeni: `` žáci, učni a studenti v počátečním odborném vzdělávání a přípravě, `` odborníci a školitelé působící v rámci odborné přípravy, `` zaměstnanci (např. pedagogičtí pracovníci a osoby odpovědné za plánování odborného vzdělávání a přípravy, personalisté apod.) organizací působících v odborném vzdělávání a přípravě, `` odborníci a školitelé v podnicích.

V oblasti odborného vzdělávání a přípravy je možné předkládat žádosti o granty ve dvou klíčových akcích.

ČESK Á REPUBLIK A

5

Klíčová akce 1 (KA1) Vzdělávací mobilita jednotlivců `` Mobilita žáků a pracovníků v oblasti odborného vzdělávání a přípravy Tato akce umožňuje organizacím působícím v oblasti odborného vzdělávání a přípravy předkládat žádosti na jednoleté nebo dvouleté projekty zaměřené na zahraniční mobilitu žáků, studentů, absolventů a dokonce i pracovníků v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Projekty umožňují účastníkům zajistit si prostřednictvím zahraničního pracovního pobytu profesní zkušenosti a získat praktické i teoretické dovednosti ve studovaném oboru a tím se stát více kompetentní pro daný obor. Přínosem projektů bývá i zlepšení znalosti cizího jazyka, posílení sociálních kompetencí a osobnostní rozvoj. Učitelé odborných škol či odborníci z podniků mohou v rámci projektů vyučovat na partnerských školách nebo v obdobných organizacích zabývajících se odborným vzděláváním a přípravou. Jednotlivých projektů se musí účastnit minimálně dvě organizace ze dvou programových zemí.

Klíčová akce 2 (KA2) Spolupráce na inovacích a výměna osvědčených postupů `` Strategická partnerství v oblasti odborného vzdělávání a přípravy Strategická partnerství poskytují organizacím působícím v oblasti odborného vzdělávání a přípravy příležitosti k mezinárodní projektové spolupráci velkého nebo malého rozsahu. Grantové projekty trvají v tomto případě od dvou do tří let a podmínkou je zapojení minimálně tři partnerských institucí ze tří programových zemí. Při splnění určitých kritérií je možné do projektů přizvat i instituce z partnerských zemí celého světa.

Projekty strategických partnerství se mohou zaměřovat na: `` výměnu zkušeností, vzájemnou inspiraci, příklady dobré praxe, `` zvýšení kvality vzdělávacích aktivit a mezinárodního rozměru odborného vzdělávání, `` spolupráci pro inovace, nové přístupy k odbornému vzdělávání, `` tvorba společných vzdělávacích programů, pedagogických a metodických materiálů, kurzů, `` spolupráci napříč sektory vzdělávání, `` spolupráci se sektorem zaměstnavatelů, podnikání. Strategická partnerství patří mezi decentralizované akce, tedy takové, kdy se žádosti o grant předkládají v elektronické podobě Domu zahraniční spolupráce, tj. národní agentuře v České republice. V určitých případech je možné žádosti o grant předkládat elektronicky přímo Výkonné agentuře (EACEA) v Bruselu. V takovém případě jde o níže uvedené tzv. centralizované akce.

Klíčová akce 2 (KA2) Další možnosti spolupráce `` Znalostní aliance – aliance mezi vysokoškolskými institucemi a podniky zaměřené na podporu inovací, podnikání, kreativity, zaměstnatelnosti, výměnu poznatků nebo víceoborovou výuku a studium, `` Aliance odvětvových dovedností – podporují tvorbu a zavádění společných osnov odborné přípravy, programů a metodik výuky a odborné přípravy vycházejících ze zjištění o trendech v konkrétním hospodářském odvětví a o dovednostech potřebných k výkonu povolání v jednom či více profesních oborech, `` Budování kapacit – podporují spolupráci s partnerskými zeměmi v oblasti vysokoškolského vzdělávání a mládeže. Cílem projektů budování kapacit je podporovat proces modernizace a internacionalizace organizací/institucí a systémů. Více informací naleznete na http://eacea.ec.europa.eu/index_en.php

6


Nová aktivita, o kterou je možné žádat v samostatné výzvě Erasmus+ Certifikát mobility v odborném vzdělávání a přípravě Erasmus+ Certifikát mobility v odborném vzdělávání a přípravě na období 2015–2020 (dále jen „Certifikát mobility v OVP“) je určen pro organizace, které v minulosti kvalitně organizovaly projekty mobility v rámci Programu celoživotního učení (podprogram Leonardo da Vinci 2007–2013) a/nebo programu Erasmus+ odborné vzdělávání a příprava. Cílem je podpora internacionalizace a zjednodušení postupu pro financování mobilit pro zkušené předkladatele. Organizace, kterým byl Certifikát mobility v OVP udělen v roce 2015, mohou zjednodušený postup pro podávání žádostí o grant Erasmus+ KA1 mobility v odborném vzdělávání a přípravě využít od Výzvy 2016.

Schválení držitelé Erasmus+ Certifikátu mobility v odborném vzdělávání a přípravě na období 2015–2020 Název organizace:

Číslo žádosti:

Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, příspěvková organizace

2015-1-CZ01-KA109-014288

Střední škola obchodu, řemesel, služeb a Základní škola, Ústí nad Labem, příspěvková organizace

2015-1-CZ01-KA109-014283

Obchodní akademie Dr. Albína Bráfa, Hotelová škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Třebíč

2015-1-CZ01-KA109-014309

Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň, Nerudova 33

2015-1-CZ01-KA109-014322

Výsledky výzvy 2015 v číslech Decentralizované akce

Klíčová akce 1

Klíčová akce 2 Certifikát mobility v OVP

Obdržené žádosti

311

57

41

Schválené žádosti

122

11

4

Počet žádostí na seznamu náhradníků

145

33

–


/

ČESK Á REPUBLIK A

7

Vzdělávácí mobilita jednotlivců

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Řemeslo bez hranic 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 8 74

Na zkušenou napříč Evropou

PŘÍJEMCE GRANTU:

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 8 7 7

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště technické, Třemošnice, Sportovní 322 www.sos-tremosnice.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Projekt vychází z dlouhodobé spolupráce s našimi partnery. K hlavním cílům patří implementace ECVET pro zajištění kvality odborného vzdělávání a přípravy, soulad s evropským rámcem kvalifikací EQF, rozšíření spolupráce se zahraničními institucemi pro mezinárodní rozměr vzdělávání a odborné přípravy a příprava žáka pro praxi. Žáci oboru mechanik seřizovač se naučí obsluhovat konvenční obráběcí stroje s různým stupněm automatizace a pracovat s CNC stroji. Základní dovednosti nabydou během praktického vyučování při odborném výcviku a na odborných pracovištích. Žáci oboru operátor dřevařské a nábytkářské výroby budou manuálně zpracovávat dřevařský materiál, seznámí se s technickou dokumentací a strojním obráběním vyplývající z technologie výroby konkrétního výrobku. Nástrojáři se budou během stáže zabývat výrobou dílů, forem a přípravků, montáží sestav, podsestav, forem a přípravků (vrtacích, soustružnických, měřících, univerzálních). Obráběči kovů budou vyrábět díly dle výkresové dokumentace soustružením, frézováním, vrtáním a broušením. Strojní mechanici se zdokonalí v ruční a strojní výrobě jednoduchých dílů, svařování kovů metodou 111 či 135, opravě, montáži a demontáži strojních zařízení a opravě strojů. Žáci oboru truhlář budou vykonávat odborné práce ve výrobě nábytku a zařízení, budou se věnovat výrobě stavebně truhlářských výrobků, lehkých dřevostaveb, prvků zahradní architektury, sportovních potřeb, hraček, domácích a hospodářských potřeb, obalů, podlahovin, opravovat a renovovat truhlářské výrobky a seznámí se s oblastí výrobní kontroly. Dlouhodobý přínos je samozřejmě nejen pro žáka ale i pro školu – aplikace ECVET, lepší propojení školy s trhem práce, vztah teoretického a praktického vyučování, atraktivita a konkurenceschopnost školy nebo inovace vzdělávacího programu školy (obsah, metody, know-how).

10

Střední odborná škola Luhačovice www.sosluhac.cz Projekt se zaměřuje na zajištění odborných stáží pro nejlepší žáky tříletých gastronomických oborů ukončených výučním listem (kuchař-kuchařka, číšník-servírka a kuchař-číšník) a oborů management umění a reklamy a informační služby ve firmách a institucích. Stáže budou probíhat v severním Portugalsku v oblasti Minho považované za kolébku portugalského národa a turisticky velmi významné. Partnerem projektu je Associação Intercultural Amigos da Mobilidade (The Intercultural Association Mobility Friends) – nezisková organizace, která se specializuje na evropské programy. Cílem u žáků gastronomických oborů je naučit se připravovat a servírovat tradiční portugalskou kuchyni. Tato kuchyně obsahuje hodně masa a ryb, brambor a rýže. Pro naše žáky je prvořadé, že se zde využívají čerstvé kvalitní suroviny, prvotřídní olivový olej, česnek, olivy, kapary, ovčí a kozí sýry. Místní restaurace se zaměřují především na přípravu rybích specialit, úpravu darů moře, což je plně v souladu s našimi ŠVP, ale v našich podmínkách to nejsme schopni v takovéto míře zabezpečit. Hodně se používá drůbež a vepřové maso. Tyto suroviny jsou pro nás běžné, ale netypické jsou kombinace, chutě, používané koření, technologické postupy. V souladu s moderními trendy v gastronomii jsou technologie a postupy používané v portugalské kuchyni – zapékání, dušení, vaření a grilování. Cílem u žáků oborů management umění a reklamy a informační služby ve firmách a institucích je poznávání moderních informačních a komunikačních technologií v oblasti marketingu, reklamy a médií, což zdokonalí odborné schopnosti a dovednosti účastníků. Stážisté se budou podílet na propagaci turisticky významné oblasti a propagaci Polytechnického institutu IPCA, tvorbě a překladech letáků, zapojí se do přípravy významných aktivit města Barcelos. Účast na stážích v rámci tohoto projektu žákům umožní srovnat praktiky využívané ve firmách, institucích a knihovnách v České republice s realitou ve srovnatelných institucích v jiné zemi Evropské unie a zpětně přenést tyto zkušenosti k českým partnerům. Žáci budou na stáže připravováni v rámci jazykové, odborné a kulturní přípravy, kterou zabezpečí SOŠ Luhačovice, stejně jako dopravu a další administrativní záležitosti (např. pojištění, smlouvy). Monitoring, mentoring, ubytování, stravování, odborné a kulturní exkurze zabezpečí partner. Výsledky projektu budou využity Střední odbornou školou Luhačovice, spolupracujícími školami a sociálními partnery školy v ČR i v zahraničí.


Po stopách letokruhů

Studium bez hranic II

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 8 7 8

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 8 8 3

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola nábytkářská a obchodní Bystřice pod Hostýnem www.ssno.cz

Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno www.oabrno.cz

Projekt reaguje na potřebu vzdělávání pro konkurenceschopnost. Žáci v počátečním vzdělávání velmi potřebují konfrontaci se zahraničním prostředím. Projekt je určen učňům a žákům se zvláštními vzdělávacími potřebami. Chce prezentovat starobylý učební obor truhlář jako řemeslo, kde lze stále něco nového objevovat a zdokonalovat. Naši truhláři jsou v EU žádaní a velmi se cení jejich vysoká odbornost a preciznost. Na těchto základech stavíme i tentokrát a chceme vyslat naše „tovaryše na zkušenou“. Projekt jsme prvoplánově zaměřili environmentálně a předmětem předávání vědomostí bude použití ekologicky šetrných povrchových úprav při zpracování dřeva a výrobě nábytku. Do projektu budou zapojeni studenti učebních oborů naší školy, včetně žáků se zvláštními vzdělávacími potřebami. Žáci budou v naší partnerské německé škole pracovat ve školních dílnách na daném společném výrobku. Výrobek bude koncipován dle našich společných stanovených priorit. Studenti přijímající a vysílající organizace společně tvoří zadané dílo a ona interakce je přidanou hodnotou pro všechny. Při výrobě probíhají dialogy a cenné tvůrčí výměny poznatků. Vedle toho studenti společně absolvují i exkurze v podnicích a doprovodný program. Výstupem je evaluační kompendium, které studenti společně vytvoří v německém jazyce, včetně fotografií a projektové dokumentace. Vedle odborných znalostí se v rámci projektu zlepší i jazyková gramotnost stážistů a jejich jazykové vědomosti. Stážisté také poznají kulturu a přírodu tamní oblasti. Nelze opomenout také velký přínos v multikulturní výchově a interkulturní sféře. Zároveň je pro naši organizaci důležité, abychom udržovali vztah s naší partnerskou školou ve Spolkové republice Německo, kde jsme po mnoho let realizovali úspěšné reciproční výměny, jež přinášely oběma organizacím prestiž a inovace. Protože je z řad studentů o stáž velký zájem, chceme těmto zájemcům nabídnout aktivitu, která zkvalitní jejich odborné znalosti, jazykové dovednosti a podpoří v nich kosmopolitní vnímání společnosti. Další důležitý aspekt je poznání kultury sousední země a jejích památek.


/

Projekt s názvem Studium bez hranic II budeme realizovat společně s partnerem ADC College z Londýna. Cílovou skupinou projektu jsou studenti obchodní akademie a ekonomického lycea. Mají dostatečné odborné znalosti (ekonomiky, jazyků, práce na PC) a také dovednosti komunikační a manažerské. Studenti absolvují odbornou praxi v Londýně na jednotlivých pracovištích ekonomických a obchodních oddělení různých obchodně-podnikatelských subjektů. Studenti budou po celou dobu aktivně pracovat pod vedením zástupců firem. Naučí se také svou práci vhodně prezentovat mentorovi, spolupracovníkům nebo zákazníkům firmy, což přispěje k rozvoji jejich soft skills. Studenti si rozšíří svou odbornou terminologii v anglickém jazyce. Nové pracovní postupy a zkušenosti z cizojazyčného prostředí dále uplatní a budou šířit v České republice během svého dalšího vzdělávání, praxe a i po zapojení do pracovního procesu. Projekt je zaměřen na následující cíle: zvýšení znalostí a praktických dovedností studentů v uvedených oblastech studia, zdokonalení jazykových schopností, rozvoj komunikativních, sociálních a personálních kompetencí studentů, zkvalitnění dovedností v oboru, využití nových přístupů, rozvoj informačních kompetencí, ověření vypracované jednotky výsledků učení Administrativa v systému ECVET, lepší uplatnitelnost účastníků na trhu práce, seznámení studentů se životem a tradicemi cizí země a využití a šíření inovativních metod ze zahraničí v průběhu dalšího studia a praxe studentů. Výsledky projektu budou šířeny prostřednictvím závěrečné zprávy, brožury pro studenty, kteří by chtěli v budoucnu absolvovat obdobnou stáž, na školní konferenci pro studenty a jednotlivé studijní sekce, pomocí tiskových zpráv a na veřejném semináři pro vyučující dalších obchodních akademií a tvůrce projektů i ze škol mimo ekonomický obor.

ČESK Á REPUBLIK A

11

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Odborné praxe v zahraničí 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 8 8 6 PŘÍJEMCE GRANTU:

Základní škola a Střední škola Bohemia s.r.o. www.sportovniskola.chrudim.cz V rámci projektu chceme realizovat odborné stáže žáků Pedagogického lycea v Chrudimi. Ke zvýšení kvality odborných praxí přispěje i využití nástroje ECVET, který díky projektu škola poprvé použije. Stáže budou účastníkům uznány jako povinná praxe v předmětu pedagogika. Projekt souvisí se snahou školy rozšiřovat spolupráci s partnery ze zahraničí a umožňovat studentům s dobrým prospěchem, aby během studia získali zkušenosti v cizině. Realizací projektu také reagujeme na požadavky trhu práce. Cílem projektu je zvýšit kvalitu odborných praxí žáků školy prostřednictvím stáží v zahraničí. Účastníci se seznámí s pracovním prostředím a organizací práce, začlení se do pracovního kolektivu a získají pracovní návyky. Propojí teoretickou přípravu ze školy s praxí a získají znalosti, dovednosti i kompetence v pedagogické oblasti. Během stáží si účastníci upevní sociální kompetence a v praxi si vyzkouší různé výchovné a vzdělávací metody. Dalším cílem projektu je pokrok účastníků v angličtině, rozvoj jejich osobnosti, poznání života a kultury v cizí zemi a pokrok účastníků v oblasti adaptability a pracovní mobility. Účastníci budou na stážích pracovat v oblasti vzdělávání, výchovy a péče o děti a jejich volnočasových aktivit. Budou pracovat v zařízeních typu mateřská či základní škola, školní družina, dům dětí a mládeže či sportovní oddíl. Seznámí se s chodem daného zařízení, s jeho organizační strukturou a začlení se do pracovního kolektivu. Účastníci budou vykonávat činnosti spojené s výchovně-vzdělávací a obslužnou péčí o děti. Bude se jednat o pomoc při tvorbě výchovně-vzdělávacího programu, při osobní hygieně, oblékání, stravování, nácviku jednoduchých denních činností a dovedností, při podpoře soběstačnosti, uspokojování psychosociálních potřeb dětí apod. Účastníci se seznámí s činnostmi zaměřenými na rozvoj osobnosti, zájmů, znalostí a tvořivých schopností dětí. V reálných situacích si vyzkouší svou schopnost vcítit se do druhého, zažijí pocit odpovědnosti a naučí se přiměřeně jednat v konkrétních situacích a sjednat si respekt. Účastníci si ze stáže odnesou nové znalosti, dovednosti a kompetence v oblasti pedagogiky, interkulturního rozvoje a rozvoje jejich osobnosti. Posílí svou samostatnost, adaptabilitu a pracovní mobilitu. Udělají pokrok v angličtině, získají životní zkušenosti a kontakty. Mezi hmotné výsledky stáží budou patřit především certifikáty osvědčující absolvovanou praxi, dokumentace ze stáží. Dopad projektu na účastníky se projeví v odborné, jazykové i osobnostní oblasti. Účastníci získají Europass-mobility. Stáž

12

účastníkům pomůže v jejich dalším studiu a následně přispěje ke snadnějšímu vstupu na trh práce. Škole projekt přinese možnost navázat spolupráci se zahraničními partnery. Vzdělání na škole dostane evropský rozměr. Dojde ke zvýšení prestiže školy a k růstu atraktivity studia na pedagogickém lyceu. Za významné považujeme i výměnu zkušeností mezi partnerskými organizacemi a v implementaci evropských nástrojů pro odborné vzdělávání a praxi.

Work and Learn in Europe 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 8 9 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická, Zlín, náměstí T. G. Masaryka 3669 www.oazlin.cz Projekt navazuje na úspěšný loňský projekt Work and Learn in England a rozšiřuje jej o další cílovou zemi, jejíž jazyk se na naší škole také vyučuje. Projekt je určen žákům oboru obchodní akademie (se zaměřením na podnikovou ekonomiku, cestovní ruch a mezinárodní obchod) a oboru veřejnosprávní činnost. Žáci se zúčastní praxe v anglickém Plymouth a německém Lipsku a jejich okolí. Každý stážista bude vykonávat práci dle svého oboru a díky tomu získá patřičné pracovní zkušenosti. Zároveň pozná fungování, strategie a pracovní návyky ve firmách a organizacích v evropském prostředí. Mezi hlavní cíle projektu patří osvojení praktických dovedností specifických pro danou pracovní pozici, zvýšení jazykové úrovně, seznámení s kulturou a chováním v novém prostředí a v neposlední řadě také získání sebedůvěry. Stáž je také motivací pro další studium daného oboru a pro studium anglického a německého jazyka, nejen pro samotné účastníky stáže, ale i pro jejich spolužáky a potenciální zájemce o studium na odborné střední škole. Díky pobytu v neznámém a jazykově cizím prostředí se praktikanti učí samostatnosti a učí se řešit problémy. Výstupy projektu jsou zejména odborné zkušenosti a znalosti, které budou zaznamenány v Europassu-mobility, jenž žákům poslouží jako doklad při hledání pracovního uplatnění jak v České republice, tak v celé Evropské unii. V projektu se také chceme zaměřit na ověření aplikace mezinárodně uznatelných výstupů učení ECVET. Dalšími výstupy jsou lepší jazykové kompetence v rámci běžné každodenní komunikace doma a na pracovišti a lepší znalosti odborné terminologie v cizím jazyce. Z dlouhodobého hlediska od projektu očekáváme lepší pozici našich absolventů na evropském pracovním trhu. Pro školu projekt znamená posílení její evropské dimenze.


Zistersdorf 2016

Na zkušenou do Evropy

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 0 6

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 91 0

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vyškov, Sochorova 15 www.sos-vyskov.cz

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace www.pslib.cz

Vysílající škola má s přijímající organizací Zemskou odbornou školou pro obor instalatér v rakouském Zistersdorfu již více než desetiletou zkušenost. Rakouská škola, se zemskou působností pro Dolní Rakousko, připravuje žáky v oboru instalatér ve všech specializacích. Projekt je připravován pro české žáky stejného oboru. Cílem projektu je osvojit si nové poznatky oboru instalatér, a tím získat vyšší úroveň znalostí a dovedností, kterou potom mohou uplatnit po ukončení studia na trhu práce. V průběhu stáže se žáci seznámí hlavně s jednotkami učení v rámci ECVET – funkce tepelného čerpadla a polyfúzní svařování, dále s činnostmi jako trnové svařování, pájení naměkko, křížení trubek, plamenové svařování, vypalování děr plamenem, výroba zátek, ohýbání trubek za tepla a za studena, svařování PPR, lisování plastohliníku, připojení elektrospotřebičů v instalatérské praxi, připojení fotovoltaických solárních panelů a klimatizačních zařízení, seznámí se s nastavením tepelných čerpadel a termosolárních zařízení. Součástí stáže jsou exkurze v okolí místa pobytu zaměřené na ekologické zdroje energie a moderní způsoby vytápění. Projekt je realizován pobytem českých žáků v partnerské rakouské škole, včetně ubytování a stravování ve školním internátu, který je součástí areálu školy. Hlavním cílem a výstupem je uvědomění si možnosti instalatérské práce v zahraničí. Po absolvování stáže dochází u většiny zúčastněných ke změně přístupu ke vzdělávání. O závěrech a výsledcích projektu informujeme širokou veřejnost – cech instalatérů, Hospodářskou komoru a Úřad práce. Přínosem projektu je vyšší úroveň přípravy žáků. Tato „vyšší užitná hodnota“ se odrazí i v poptávce na trhu práce. V letošním roce jsme zaznamenali vyšší uplatnění našich žáků ve firmách, kde se osvědčili již během praxe, a zcela jistě i stáž změnila zásadním způsobem jejich přístup k práci. Projekt budeme propagovat při akcích naší školy, jako jsou den otevřených dveří, nábory na ZŠ, veletrh pracovních příležitostí, strojírenský veletrh nebo soutěže zručnosti žáků učebních oborů. Propagace projektu probíhá také na našich školních webových stránkách.


/

Projekt umožní našim žákům absolvovat odbornou praxi v zahraničních firmách. Projekt navazuje na předchozí projekty zahraničních stáží z let 2013 a 2014. Díky projektům můžeme neustále zlepšovat kvalitu odborného vzdělávání a reagovat na situaci na trhu práce. V regionu působí řada firem v oblasti strojírenství, automobilového průmyslu a elektrotechniky. Je zde poptávka po absolventech technických škol, kteří mají vysokou úroveň odborných znalostí, zkušenosti z praxe (praxe v zahraničí je velkou předností) a dobře ovládají angličtinu. Těmto požadavkům se snažíme vyhovět. O tom, že se nám to daří, svědčí fakt, že jsme od regionálních zaměstnavatelů získali 1. místo v soutěži „Doporučeno zaměstnavateli 2014“ jako škola, která kvalitně připravuje své žáky na zaměstnání. Projekt má za cíl zvýšit kvalitu odborné praxe a přizpůsobit praktickou přípravu účastníků potřebám trhu práce. Účastníci během stáže aplikují své poznatky v praxi a získají nové odborné znalosti, dovednosti a kompetence. Dalším cílem je získat pracovní návyky, seznámit se s organizací práce v zahraniční firmě, zvýšit pracovní mobilitu účastníků a zlepšit jejich jazykovou vybavenost a motivaci k dalšímu vzdělávání. Projekt má přispět i k osobnostnímu a interkulturnímu rozvoji účastníků. Projekt škole umožní rozvíjet dlouhodobou spolupráci se zahraničními partnery, navázat nové kontakty a přenést poznatky ze zahraničí, které lze využít ke zkvalitnění výuky. Projekt má za cíl i zvýšit atraktivitu studia a posílit prestiž školy. Přínosné bude též využití systému ECVET při standardizaci výsledků stáží. Stáží se budou účastnit žáci ze všech studijních oborů školy (strojírenství, elektrotechnika, výpočetní technika). Stáže proběhnou ve Velké Británii a v Irsku, a to v oblasti strojírenství, elektrotechniky, IT, designu a multimédií. Před odjezdem na stáž absolvují účastníci přípravný kurz, který bude obsahovat jazykovou, kulturní a organizační přípravu. Stáže budou probíhat v malých a středních firmách v oblasti technické administrativy, technické a technologické přípravy výroby, konstrukce, údržby a servisu, obchodnětechnických služeb, programování CNC strojů, měření, kontroly jakosti, práce s kancelářskými aplikacemi, počítačové grafiky, webdesignu, CAD systémů, programování, tvorby a administrace počítačových sítí atp. Výsledky projektu budou především nehmotné. Projekt je zaměřený na odborný rozvoj účastníků, takže výstupem bu-

ČESK Á REPUBLIK A

13

Vzdělávácí mobilita jednotlivců dou jejich znalosti, dovednosti a kompetence v oblasti odborné, jazykové a interkulturní a rozvoj jejich osobnosti. Hmotné výsledky budou ve formě dokumentů (certifikáty účastníků, ECVET hodnotící protokoly, fotodokumentace ze stáže a články na internetu i v tištěných médiích). Projekt bude mít dopad na další studium, profesní dráhu i osobní život účastníků. Účastníci budou motivovaní k dalšímu studiu jazyka a budou schopní jazyk využívat pro pracovní i soukromé účely. Vzroste mobilita účastníků a jejich budoucí uplatnitelnost na trhu práce. Z hlediska osobního dojde k růstu adaptability, samostatnosti a sebevědomí účastníků.

Praxe žáků Odborného učiliště pro konkurenceschopnost, inovace odborného vzdělávání učitelů speciálních středních škol 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 917 PŘÍJEMCE GRANTU:

Odborné učiliště a Praktická škola, Brno, Lomená 44 www.oupslomena.cz A1: Projekt bude určen pro žáky z gastronomických oborů se speciálními vzdělávacími potřebami, s poruchami chování, s mentální retardací, žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí a pro žáky, kteří přestoupili do naší školy tzv. „nuceně“ v průběhu školního roku z jiných učilišť a různých oborů vzdělání. Tyto žáky je stále nutné motivovat a získávat jejich zájem o nově zvolený obor. Studium v naší škole je pro ně mnohdy jedinou alternativou pro úspěšné ukončení studia a získání výučního listu. Žáci často pocházejí ze sociálně slabých a rozvrácených rodin. Většina rodin bere dávky sociální podpory a potýkají se s finančními problémy. Díky odborným stážím v zahraničí se nám je daří motivovat k dalšímu vzdělávání se, tak aby byli schopni se co nejlépe uplatnit na trhu práce. Hlavním cílem projektu bude podpora zaměstnanosti absolventů, podpořit jejich kulturní a všeobecný přehled, komunikační dovednosti a zvýšit jejich zájem učit se cizímu jazyku, který je na odborných učilištích nepovinný. Praktická výuka bude probíhat v italské odborné škole IAL Cesenatico E.R. Oborná praxe se uskuteční především v laboratořích, cvičných kuchyních, pekárnách, cukrárnách. Také v hotelu Raffaello, který je smluvním pracovištěm italské školy, budou žáci vykonávat odbornou praxi na různých pracovních pozicích.

14

Projekt má za cíl rozšířit již vytvořený dvoujazyčný odborný slovník a pracovní sešit italských pokrmů o nové receptury a technologické postupy. Tato pomůcka se stala nepostradatelnou jak v teoretickém, tak v praktickém vyučování. Pořízená fotodokumentace pokrmů, středomořských surovin a specialit je velmi oblíbenou pomůckou při výuce i jako informační materiál pro budoucí stážisty. A2: Mobilita bude probíhat v Itálii v odborné škole IAl E.R, v Hotelu Raffaello a na dalších smluvních pracovištích, které nám zajistí IAI Cesenatico E.R, kde italští žáci vykonávají část své odborné praxe. Stáž je plánována pro pedagogy vyučující odborné předměty a vedoucí učitele naší školy. Stáž si klade za cíle výměnu zkušeností, profesní rozvoj učitelů z gastronomických oborů, kteří vzdělávají žáky s SPU. Záměrem je další podpora celoživotního vzdělávání učitelů vyučujících žáky z gastronomických oborů. Učitelé naváží zahraniční spolupráci, budou komunikovat v cizím jazyce, dojde k jejich profesnímu i osobnímu růstu. Mobilita jim umožní nabytí profesních zkušeností, zlepší se jejich znalosti a dovednosti, posílí se sociální kompetence, osobní i profesní rozvoj. Hlavním cílem mobility bude seznámit se s průběhem vzdělávání žáků v italské škole a se systémem hodnocení žáků s SPU. Informace využijeme v naší škole při organizaci výuky a při aktualizaci našich ŠVP, tak aby došlo k bezproblémovému uplatnění absolventů na evropském trhu práce, zvýšení jejich motivace dále se vzdělávat nebo se rekvalifikovat. Mobilita má za cíl zjistit informace o průběhu závěrečných zkoušek v zahraničí. Cílem bude porovnat požadavky na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami při získávání osvědčení o absolvování studia u nás a v zahraničí. Vedoucí učitelé využijí získané poznatky ke zlepšení spolupráce s pracovišti.

Progresivní formy ekoturistiky nyní a v budoucnosti 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 2 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola cestovního ruchu a mezinárodního obchodního styku, spol. s r. o. www.voscr.cz Projekt je zaměřen na poznání ekoturistiky. Cílové země Itálie a Portugalsko jsou země, kde cestovní ruch přináší vysoký zisk, Slovensko, Rumunsko, Polsko a Makedonie rozvíjejí intenzivně ekoturistiku, pro kterou mají ideální přírodní podmínky. Pro stáže jsme vybrali různé cestovní kanceláře, a to z hlediska jejich zaměření na seniory, rodiny s dětmi nebo mladé lidi do 30 let.


V první fázi projektu proběhne několik odborných seminářů, účastníci stáží pak budou vybráni na základě testu. Zároveň díky jazykové přípravě dojde k prohloubení znalostí jazyků a posílí se slovní zásoba v podnikatelské oblasti cestovního ruchu. Vzniknou slovníčky odborné terminologie. V druhé fázi proběhne stáž v CK. Studenti budou sbírat informace a data, budou je třídit a analyzovat, zhodnotí je a určí, které formy turistiky jsou progresivní a přenositelné. Během volna absolvují jednu z nich. Zážitek by měl být motivací pro přenos získaných zkušeností do turistického podnikání v ČR. Projekt vytvoří celkový obraz o progresivních formách ekoturistiky v současnosti s nastíněním jejich použitelnosti v podnikání u nás. Studenti si povedou deníky, do kterých si zaznamenají denní pracovní náplň, získané poznatky, provedené marketingové a manažerské výzkumy, dotazníková šetření. Provedou i fotodokumentaci na CD a vytvoří dokumentární záznam o absolvování jedné z progresivních forem se zdůvodněním, proč si právě tuto formu vybrali. Poslední den seznámí CK se svými výsledky a zaznamenají diskusi, kterou v deníku zhodnotí. Po návratu za účasti pedagogického sboru, vedení školy a studentů školy proběhne diseminace informací s promítnutím dokumentárních záznamů. Výsledky stáže se využijí v inovaci řady předmětů. Široká veřejnost bude seznámena s výsledky na webových stránkách participujících škol, na sociálních sítích, na dnech otevřených dveří a v časopisech.

Komunikace v průběhu stáží bude probíhat v anglickém jazyce, díky tomu nepředpokládáme výrazné komunikační bariéry. Škola navíc zorganizuje před jednotlivými běhy intenzivní krátkodobé kurzy odborné angličtiny a obecné španělštiny na vlastní náklady. Účastníci se budou věnovat modulu solární energie v rozsahu od návrhu jednotlivých komponentů ke konečné solární instalaci. Jednotlivé úkoly se zaměří na fotovoltaické články a panely, s tím související technickou dokumentaci a její zpracování a využití, na bezpečnost elektrické instalace a ochranná opatření, na praktické provedení elektroinstalace a zapojení panelů k rozvaděčům a k síti, na využití panelů pro nabíjení akumulátorových baterií, na správný výběr a zapojení měřících přístrojů, na vyhodnocení měření, na praktické využití fotovoltaiky pro osvětlení a kapkovou závlahu v zahradě. Shrnutí všech dovedností bude uplatněno při praktické výstavbě solárních instalací a účastníci se seznámí také s nejnovějšími poznatky a trendy v dané oblasti. Žáci a studenti získají praktické elektrotechnické kompetence, které bude možno uplatnit na trhu práce v České republice i v zahraničí. Účastníci se naučí řešit samostatně běžné pracovní i mimopracovní problémy, při řešení obtížnějších nebo rozsáhlejších úkolů spolupracují v rámci mezinárodních týmů. Dále získají odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti, a tedy i k praktickému vzdělávání a rekvalifikacím.

„Profesí za ECVETY po Evropě“

Obnovitelné zdroje – problém 21. století

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 93 2

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 93 0 PŘÍJEMCE GRANTU: PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Františka Křižíka, Praha 1, Na Příkopě 16 www.vosaspsekrizik.cz S přihlédnutím k potřebám školy a současnému trendu v energetice k většímu využití obnovitelných zdrojů jsme se rozhodli navázat spolupráci se španělskou školou SAFA v Seville, která nabízí odbornou praxi v oblasti využití solární energie. Při projektu bude využito nástrojů ECVET se záměrem zvýšit kvalitu odborného vzdělávání. Cílem projektu je propojit teoretickou výuku s praktickými dovednostmi v oboru obnovitelných zdrojů – využití solární energie. Hostitelská organizace disponuje materiálním a technologickým vybavením pro odbornou praxi na úrovni moderních firem. Projekt je určen pro žáky střední školy oborů elektrotechnika a informační technologie a pro studenty vyšší odborné školy oboru silnoproudá elektrotechnika.


/

Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín www.sosvsetin.cz Projekt mobility je pokračováním našich mezinárodních aktivit a plánuje spolupráci se dvěma zahraničními partnery, přičemž jeden je stávající, již léty ověřený německý partner F+U Sachsen gGmbH, a nově do našich mobilit vstupuje pečlivě zvolený partner Tellus Group z Anglie. Do německého Chemnitz vycestují žáci oborů autotronik, cukrář a podnikání. Autotronici se naučí seřizovat agregáty pomocí obsluhy diagnostických zařízení. Přidanou hodnotou stáže bude absolvování kurzu vysokozdvižných vozíků. Cukráři se naučí novému technologickému zpracování saských cukrářských výrobků, budou kombinovat rozličné druhy materiálů, těst a náplní. Podnikatelé se zaměří na to, jak se moderní technologie snoubí s tradičními postupy, načerpají náměty pro své budoucí podnikání, marketingové strategie soukromého sektoru cukráren tak, aby obstály v nelehké konkurenci cukráren v našem regionu.

ČESK Á REPUBLIK A

15

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Do anglického Plymouth vycestují žáci oboru instalatér. Zaměří se na postupy při pokládce podlahového vytápění od návrhu po připojení, naučí se používat lisované spoje na různých materiálech, seznámí se s osazováním podomítkových modulů baterií, včetně jejich zapojení. Hlavním cílem projektu je prevence nezaměstnanosti, zvýšení uplatnění se na evropském trhu práce díky ECVET a podpoření motivace žáků ke studiu řemeslných oborů. Operativním cílem žadatele je udržet zájem o řemeslo, zviditelnit a zatraktivnit rukodělné obory. Naši stážisté budou respektovat a dodržovat bezpečnost práce, seznámí se s organizací práce německých a anglických odborníků, uplatní odbornou terminologii, zdokonalí se v jazykových dovednostech odborných i komunikačních, budou vedeni k aktivnímu přístupu, flexibilitě a kooperaci. Evropskou přidanou hodnotou je získání osvědčení Europass-mobility, kde budou začleněny prvky ECVET, které přispějí k přenosu uznání znalostí, dovedností a kompetencí získaných v průběhu pracovní stáže. Očekáváme, že toto osvědčení napomůže k lepšímu uplatnění na trhu práce nejen v České republice, ale i v rámci celé Evropské unie.

Na praxi do zahraničí 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 93 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 www.spsmb.cz Projekt je připraven ve spolupráci s partnery IBD Solutions (Velká Británie) a Career Training Internships (Irsko). Hlavním cílem projektu je zvýšit kvalitu praktické odborné přípravy žáků školy. Stáže umožní účastníkům získat certifikovanou praxi v zahraničí, zvýší jejich profesní úroveň, přispějí k rozvoji osobnosti a získání zkušeností. Zlepší se uplatnitelnost účastníků na trhu práce. Účastníci získají nové odborné znalosti a dovednosti, získají pracovní návyky a seznámí se s organizací práce v zahraniční firmě. Zvýší svou mobilitu na trhu práce, zlepší svou jazykovou vybavenost a motivaci ke studiu. Dojde k rozvoji osobnosti účastníků v oblasti samostatnosti a adaptability. Realizací projektu také rozšíříme spolupráci mezi školou a zahraničními firmami a budeme rozvíjet dlouhodobá partnerství. Poprvé v rámci odborných praxí implementujeme nástroj ECVET. Od projektu očekáváme zvýšení atraktivity studia, posílení prestiže školy a přenos nových poznatků, které povedou k vylepšení výuky. Stáže plánujeme pro žáky všech studijních oborů školy (strojírenství, dopravní prostředky, ekonomika a podnikání a informační technologie). Před odjezdem na stáž projdou účastníci přípravnými kurzy. Samotné stáže budou přizpůso-

16

beny studijním zaměření účastníků a jejich individuálním potřebám. Budou probíhat ve strojírenství při přípravě výroby a ve výrobě, v autoservisech a u prodejců automobilů, v administrativních odděleních podniků a organizací a v oblasti IT (HW a SW). Účastníci získají znalosti, dovednosti a kompetence v oblasti odborné, jazykové, kulturní, sociální a v oblasti osobnostního rozvoje. Seznámí se s organizací práce, místním pracovním trhem a začlení se do nového pracovního prostředí. Naučí se pracovat samostatně, nést odpovědnost za plnění svých úkolů a vhodně se chovat v pracovním kolektivu. Dojde k rozšíření aktivní i pasivní slovní zásoby, nárůstu porozumění mluvenému i psanému slovu a zlepšení konverzačních kompetencí účastníků. Účastníci poznají místní život, zvyklosti a životní styl a budou mít bohaté interkulturní zážitky. Díky pobytu v zahraničí posílí svou adaptabilitu, samostatnost a získají životní rozhled. Projekt bude mít výstupy v hmotné i nehmotné podobě. Každý účastník získá Europass-mobility, certifikát od zprostředkující organizace o absolvování stáže a ECVET hodnocení od zaměstnavatelů. Dále vznikne fotodokumentace z pracovišť a z volného času účastníků a články v tisku a na internetu. V nehmotné podobě se výsledky projeví ve znalostech, dovednostech a kompetencích účastníků projektu a v dopadu na přijímající organizaci i region. Členové projektového týmu získají nové zkušenosti, které využijí v další práci na projektech i v oblasti zkvalitňování výuky. Díky realizaci projektu očekáváme růst zájmu absolventů základních škol o studium na SPŠ. Projekt tak v delším časovém horizontu přispěje ke zvýšení nabídky zaměstnanců s technickým vzděláním, kterých je na trhu práce nedostatek.

Evropské módní trendy 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 93 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola uměleckořemeslná a oděvní Liberec, s.r.o. www.skolakaterinky.cz Pracovní stáž se uskuteční v textilních podnicích a firmách v Portugalsku. Program bude rozdělen do jednotlivých dní, ovšem práce bude celkově projektová, aby měla jednotný výstup. Praktická náplň stáží se díky tomu bude soustředit na módní návrhářství a styling pomocí počítačových programů, dále na návrhy modelů a desénů, výběr použitých materiálů, střih modelů, barvení textilií a práce s nimi, na šití oděvů, na aranžování oděvů a v neposlední řadě na vnitrofiremní logistiku textilních podniků společně s ochranou produktů a jejich skladováním. Partnerská organizace zajistí praxe u jednotlivých podniků. S organizací A.I.A.M. jsme v minulosti již úspěšně spo-


lupracovali. Projektem podpoříme tradiční odvětví textilního průmyslu v severních Čechách, kde se díky vzniku menších soukromých módních salonů dostává opět na světlo světa. Projekt vzešel z nutnosti zajistit žákům praktické využití dovedností získaných během teoretické výuky ve škole. Oblast módního průmyslu neustále podléhá celosvětovým změnám trendů a bez mezinárodní inspirace se neobejde. Proto hodláme navázat na ověřenou spolupráci s Portugalci, kteří stáže zajistí v regionu bohatém na prosperující textilní podniky. Žáci vyslaní na praxi během jednotlivých cyklů projektu načerpají praktické dovednosti, inspiraci a nové odborné kompetence. Využijí angličtinu na denní bázi při práci. Výsledkem bude lepší výchozí postavení účastníků projektu při vstupu na pracovní trh nejen v ČR, ale kdekoliv v rámci EU. Projekt pozitivně ovlivní Liberecko a okolí (uchazeče o studium, žáky, veřejnost i střední školy). Projekt je v souladu se strategií rozvoje školy. Hlavní dopady aktivity se soustředí na samotné účastníky, pro něž je projekt určen. Informace však budeme aktivně šířit i mimo naši školu. Výsledky dobré praxe pak zahrneme do vlastní výuky. Realizace projektu dá základ obdobným aktivitám v dalších letech, kde již využijeme systém ECVET. Tímto projektem chceme otestovat nasazení jednotného standardu náplně stáží dle Národní soustavy kvalifikací pro povolání textilní návrhář společně s dalšími prvky programu aktivity. To nám v budoucnu pomůže definovat konkrétní jednotky učení.

Na zkušenou do Evropy 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 93 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Gymnázium a Střední odborná škola, Plasy www.gsplasy.cz Projekt přinese praktickou pracovní zkušenost žákům naší školy v Portugalsku. Pojedou tam žáci oborů veterinářství a agropodnikání. Za partnerskou organizaci jsme si zvolili zkušenou společnost, která zajistí pracovní program na veterinárních klinikách, jatkách a na farmách či ve vinařstvích. Pro certifikaci stáží využijeme doklad Europass-mobility a Dodatek k osvědčení. Protože žáci budou vykonávat aktivity přímo spadající do oboru jejich činnosti, tak budou praxe účastníků uznatelné i pro zaměstnavatele. Celý program bude integrální součástí studia žáků. Během něj se seznámí také s bezpečností práce. Projektem chceme zvýšit úroveň praktických dovedností našich žáků. Dříve jsme mezinárodní projekty chápali jako doplňkovou aktivitu, ale teď si uvědomujeme, že dnes jde již o nutnost. Řešíme tím mimo jiné potřeby žáků v oblasti jejich odborného, sociálního i osobnostního rozvoje. K přípravě projektu nás motivoval i rostoucí počet škol v regionu, které


/

se do podobných aktivit zapojily. Projekt přinese i zlepšení studijní morálky žáků a jejich vyšší zájem o studium. Praxe v Portugalsku by totiž mohly přinést i nové zkušenosti s prací v oboru v zahraničí. Vhodné prvky stáží pak můžeme převzít do naší vlastní výuky či do požadavků na české praxe. Žáci též plně využijí svoje jazykové znalosti, procvičí se v odborné angličtině. O projektu chceme informovat na našem školním webu. Informace poskytneme všem cílovým skupinám projektu i rodičům. Diseminaci výsledků plánujeme realizovat ve vztahu ke zřizovateli školy, k uchazečům o studium i k široké veřejnosti.

Evropská keramika / European Ceramics 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 4 2 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborné učiliště stavební, Plzeň, Borská 55 www.souplzen.cz Chceme rozšířit zkušenosti a dovednosti našich žáků o pracovní praxi získanou v Portugalsku. Vyučujeme tradiční řemeslný obor, který v sobě kombinuje uměleckou tvorbu s řemeslnou zručností. Keramika je pro Horní Břízu typickým „průmyslem“, má v regionu dlouhou tradici. Díky projektu European Ceramics žáci získají možnost načerpat zkušenosti a dovednosti v zahraničí, v regionu severního Portugalska, pro který je keramická tvorba také tradičním oborem. K účasti vybereme motivované žáky s dobrými studijními výsledky. Hlavní aktivitou projektu je umístění žáků na pracovní stáž do podniků keramické tvorby v městech Barcelos a Braga (severní Portugalsko). Žáci budou mít na starosti práci ve svém oboru. Kromě jiného půjde o standardizované práce pro obor dekoratér keramiky dle Národní soustavy vzdělávání. Tím chceme žákům zajistit uznatelnost jejich praxe českými či zahraničními podniky. Náplň práce bude zahrnovat například návrhy produktů, zpracování hmoty, přípravu glazur a dekoračních materiálů, zdobení keramických výrobků a jejich výpal či posouzení kvality dekorovaných výrobků. Výsledkem budou pracovní stáže žáků, které pro ně budou znamenat významnou konkurenční výhodu při vstupu na pracovní trh. Pracovním jazykem bude angličtina. Dobré praxe z projektu chceme přenést i do výuky na naší škole, čímž zajistíme dlouhodobou udržitelnost projektu. Postaráme se také o informování odborné i široké veřejnosti o realizaci celého projektu, čímž chceme na jedné straně motivovat naše žáky a uchazeče o studium, na straně druhé prezentovat přínosy programu Erasmus+, aby se do něj zapojilo více škol. Projekt má významný dopad na naše žáky, kteří zatím neměli možnost odjet na takto dlouhou dobu za praxí do zahraničí. Věří-

ČESK Á REPUBLIK A

17

Vzdělávácí mobilita jednotlivců me, že dojde ke zlepšení atmosféry ve škole. Vzroste motivace žáků ke studiu i angažovanost našich učitelů. V našem regionu, kde se potýkáme s nezaměstnaností, půjde o významnou rozvojovou aktivitu pro žáky uměleckořemeslného, tradičního oboru. Kromě jiného má projekt přínos i v navázání nových kontaktů se zahraničními podniky.

Studenti bez hranic VII

Mobilitou ke zdokonalení jazykových a odborných kompetencí žáků EOA Děčín 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 5 5

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 4 4

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Evropská obchodní akademie, Děčín I, Komenského náměstí 2, příspěvková organizace www.oadc.cz

Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková organizace www.mendelova-stredni.cz Sociálním partnerem projektu je Úřad práce v Novém Jičíně, který bude s MSŠ spolupracovat ve fázi výběru vhodných praktikantským míst, tak aby byly výsledky stáže co nejlépe využitelné na trhu práce. Stáže proběhnou v Irsku, Německu, Španělsku a Velké Británii. Projekt si klade za cíl zlepšovat kompetence a dovednosti studentů, a to formou odborné stáže v ekonomických odděleních firem a zdravotnických zařízeních. Absolvování odborné stáže by mělo studentům přinést praktické pracovní návyky v cizojazyčném prostředí s vazbou na odbornou problematiku, kterou studují na MSŠ, a perspektivní uplatnění na trhu práce (po absolvování studia na střední, případně vysoké škole), a to i díky osvědčené spolupráci na úrovni konzultací a poradenství s Úřadem práce v Novém Jičíně. Ekonomické obory a obory informačních technologií: Účastníci se mají seznámit s podnikovou ekonomikou v praktické rovině (logistika, marketing, účetnictví, obchodní korespondence, personalistika, daňová agenda apod.) a s aktivní prací s moderními elektronickými formami komunikace a informačními technologiemi. Zdravotnické obory: Účastníci zvládnou asistenční pomoc a procvičení veškerých výkonů péče o nemocné jak v rámci zdravotnických zařízení, tak v rámci mobilní zdravotnické péče. U všech zúčastněných dojde k zlepšení jazykových dovedností účastníků a aplikaci získaných poznatků ve vzdělávacím procesu, a to zejména ve výuce odborných předmětů a odborného jazyka. Po ukončení stáže všichni účastníci vypracují absolventskou práci, kterou budou obhajovat a která bude vyhodnocena. Výstupem bude Europass-mobility a využití systému kreditů ECVET.

18

Hlavním cílem projektu je uskutečnit mobilitu žáků do britského hlavního města Londýna. Všichni žáci patří do odborného vzdělávání a přípravy a během praxe by se tak měli zlepšit zejména ve svých odborných a jazykových dovednostech. Za tímto účelem jim bude zajištěno ubytování v britských rodinách a zaměstnání v různých londýnských podnicích v oblasti maloobchodu či na administrativních pozicích. Výsledkem stáže bude získání či zdokonalení odborných dovedností při práci s počítačem, sekretářských pracích, vyřizování administrativy a různých forem korespondence. V maloobchodě se stážisté naučí jednat se zákazníky, přijímat či expedovat zboží. Dle principů ECVET bude pro obě tyto oblasti přesně definována jednotka výsledku učení, jejíž naplnění bude na konci projektu kontrolováno. Průběh praxe v britských firmách budou monitorovat zástupci ADC College a dvě doprovodné osoby z naší školy. Nedílnou součástí projektu je dále odborná jazyková a kulturní příprava organizovaná EOA Děčín před odjezdem na stáž a po návratu zhodnocení získaných znalostí a dovedností v rámci školy a jejich šíření mezi další žáky, učitele na škole a širší veřejnost. Úspěšné absolvování stáže by mělo ke studiu motivovat i další studenty, kteří by se podobných projektů mohli v budoucnu také účastnit. Účastníkům praxe by účast v projektu a získaný Europass -mobility měly pomoci uspět na trhu práce a přispět ke zvýšení vzdělanosti ve svém regionu.


Praktikum našich oborů v Dolním Sasku

Jedeme na praxi do EU

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 6 3

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola pro administrativu Evropské unie, Praha 9, Lipí 1911 www.skola-eu-praha.cz

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 6 5

Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace www.zdrskolafm.cz Do projektu budou zapojeni žáci oboru sociální činnost a nyní nově i zdravotnický asistent. Mobility jsou organizovány v odborných zařízeních sociální péče. Naším cílem je zprostředkovat možnost získání nových zkušeností pro naše žáky, které jim mohou zvýšit šanci na pracovním trhu. Za velmi důležitý cíl považujeme začlenění a následné uznávání výsledků učení, tzv. systém ECVET, u našich obou oborů. Systém ECVET považujeme i za možnost zvýšení kreditu a atraktivity naší školy. Dalším cílem projektu je získat či rozšířit odborné i obecné kompetence, a tím snadnější dosažení lepší srovnatelnosti či slučitelnosti kvalifikací mezi našimi společnými obory na mezinárodní úrovni a ke vzájemnému uznávání výsledků učení. K prvotní motivaci a snadnějšímu naplňování našich cílů jsou žáci předem připravováni aktivitou e-Twinning. Aktivity jsou zaměřeny na prezentace a videa našich žáků školních i mimoškolních činností oboru sociální činnost a prezentace německých žáků oboru pečovatelství v Dolním Sasku. Naši žáci spolupracují s německými žáky již před odjezdem, protože u nás probíhá mobilita německých žáků, kteří zde mají svou měsíční odbornou praxi. Tyto aktivity jsou velkou motivací podporující jazykové dovednosti před výjezdem žáků na odbornou stáž. Stáže budou účastníci vykonávat v zařízeních sociální péče pro zdravotně handicapované a v domovech pro seniory. Partnerské školy mezi sebou velmi úzce spolupracují při organizování odborných praxí našich žáků. Společně se podílejí na utváření programu a odborné a jazykové výuky našich žáků v jejich školách. Německé školy jsou také zaměřeny na zavádění systému ECVET do mezinárodních i vnitrostátních aktivit. Tím jsou naším partnerem k diskusi o ještě hlubší spolupráci v rámci systému ECVET. Během stáže si povedou účastníci deník praxe (tzv. portfolio), kde budou zpracovávat své poznatky a sledovat naplňování svých cílů a výsledku učení (systém ECVET), podle daných osnov a cílů. Účastníci po absolvování mobility získají Europass-mobility, rovněž získají hodnocení o výsledcích učení v rámci systému ECVET. S německými kolegy následně plánujeme další odbornou stáž německých žáků v naší škole, kde se zúčastní i vyučování na pracovištích odborné praxe. Tímto se zajistí přirozenou cestou prohlubování naší spolupráce.


/

Projekt umožní našim žákům získat kvalitní odbornou praxi v zahraničí. Praxe jsou určeny pro žáky vzdělávacích programů provoz diplomatických služeb, právní administrativa, mediální komunikace a řízení lidských zdrojů. Zahraniční praxe se uskuteční ve Velké Británii a v Irsku. Cílem projektu je zvýšit kvalitu odborných praxí a dát jim evropský rozměr. Účastníci získají certifikovanou praxi, která bude využívat principy ECVET. Projekt přinese zvýšení odborné kvalifikace účastníků a přispěje k růstu jejich hodnoty na trhu práce. U účastníků vzroste pracovní mobilita, flexibilita a adaptabilita. Projekt umožní, aby účastníci získali nové odborné znalosti a dovednosti v oblasti administrativních činností, seznámili se s trhem práce v zahraničí, s organizací a řízením zahraničních podniků a organizací a s místními metodami práce. U účastníků dojde k získání pracovních návyků a prohloubení sociálních kompetencí a zlepšení v angličtině. Projekt umožní rozvoj samostatnosti účastníků. Z pohledu školy je dalším cílem projektu rozšíření a navázání dlouhodobé spolupráce se zahraničními partnery, která nám umožní výměnu zkušeností. Projekt přispěje k růstu prestiže, kvality a atraktivity školy a povede k dalšímu vylepšení úrovně výuky na škole. Žáci absolvují stáž na administrativních pracovních pozicích na úřadech, v neziskových organizacích, u realitních makléřů, daňových poradců, v administrativních či účetních odděleních obchodních a výrobních firem či ve službách. Dále budou působit v personálních odděleních firem a úřadů a v marketingu. Dle konkrétního místa výkonu stáže se účastníci naučí ovládat kancelářskou techniku, seznámí se s různými softwarovými aplikacemi, administrativními postupy, budou v osobním kontaktu s klienty, s kolegy, seznámí se s místní legislativou, organizací veřejné správy, personální agendou, marketingovými aktivitami apod. Žáci získají znalosti, dovednosti a kompetence v profesní, jazykové a interkulturní oblasti. Stáže přispějí i k osobnímu rozvoji účastníků. Účastníci budou lépe připraveni na vstup na evropský trh práce. Hmotnými výstupy projektu budou Europass-mobility, ECVET protokoly Hodnocení praxe, certifikáty, projektová dokumentace a fotodokumentace ze stáží. Škola díky projektu rozšíří spolupráci se zahraničními partnery. Dojde k výměně zkušeností a výuka získá evropský rozměr. Díky projektu dojde k odbornému růstu členů projektového týmu a doprovodných osob. Projekt pomůže zvýšit prestiž školy a studium u nás bude pro žáky ještě atraktivnější. Projekt se v budoucnu odrazí ve zkvalitnění nabídky vysoce kvalifiko-

ČESK Á REPUBLIK A

19

Vzdělávácí mobilita jednotlivců vané pracovní síly v oblasti veřejné správy a administrativy. Účastníci stáží budou na trhu práce velmi dobře uplatnitelní. Z širšího pohledu je projekt důležitý z hlediska podpory evropských aktivit v oblasti mobility pracovní síly, znalosti cizích jazyků, uznávání a standardizaci kvalifikací, přenosu a výměny zkušeností a interkulturního rozvoje.

Discovering European Identity 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 7 2 PŘÍJEMCE GRANTU:

Zemědělství Portugalska 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 6 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola zemědělská a zahradnická, Olomouc, U Hradiska 4 www.szes-olomouc.cz Absolventi oboru agropodnikání se v budoucnu mají uplatnit jako agronomové či zootechnici v oblasti prvovýroby a ve službách v zemědělství. Po absolvování studia mají předpoklady k zaměstnání ve vedoucích funkcích zemědělských podniků. Projektem chceme žákům pomoci získat relevantní, uznatelnou pracovní praxi v zahraničních podmínkách. Program jsme situovali do Portugalska z důvodu stávajících kontaktů se spolehlivou partnerskou organizací a zároveň proto, že region severního Portugalska je vyhlášený svojí zemědělskou produkcí. Účastníci budou vybrání v otevřeném řízení. Pracovním jazykem bude angličtina. Tato praxe bude součástí studia účastníků, a tudíž bude i pro zaměstnavatele lehce uznatelná. Jasně strukturovaný certifikát jakožto doklad o praxi v Portugalsku společně s certifikátem Europass-mobility poslouží jako uznatelné doklady v celé EU. Program bude sestávat z práce v oblasti určování technologických postupů pěstování rostlin na stanovených plochách (pole, zahrady, střídání plodin), plánování a organizace práce v rostlinné výrobě, práce v ovocnářství, zelinářství a v sadech, prvovýroby sadebního materiálu okrasné zeleně a administrativního zajištění podniku v prvovýrobě. Náplň programu odpovídá charakteristikám dovedností pro povolání agronom v Národní soustavě povolání. Program respektuje také EQF. Projekt je plně v souladu se strategií rozvoje naší školy a reaguje na aktuální potřeby pracovního trhu, který upřednostňuje absolventy škol s prokazatelnou praxí a se znalostí cizích jazyků. Projektem chceme také motivovat žáky posledních ročníků základních škol k výběru studia na střední odborné škole se zemědělským zaměřením. Zemědělství je totiž pro Olomoucko typickým sektorem. Projektem tak pomáháme rozvoji regionu, v němž sídlíme. Projekt umožní propojení školy se zemědělskými podniky v Portugalsku, zlepší jazykové dovednosti žáků odborného středního vzdělávání a aktivně podporuje rozvoj podnikatelského ducha účastníků. Příklady dobré praxe budou zahrnuty do učebních plánů naší školy, čímž chceme zajistit udržitelnost projektu.

20

Obchodní akademie Karviná, s.r.o. www.obaka-karvina.cz Zahraniční praxe žáků proběhne v Tartu v Estonsku. Účastníci stáže jsou žáci obchodní akademie se zaměřením obchodník. Žáci budou pracovat ve velkých obchodních centrech. Naučí se pracovat s dokumentací nutnou pro chod obchodu a manipulaci se zbožím. Seznámí se s chodem a organizací práce obchodního centra. Naučí se nové technologické postupy, jiné metody práce, poznají odlišnou strategii firmy v rámci evropské dimenze. Žáci se naučí samostatně řešit pracovní povinnosti, odpovědnosti, samostatně se rozhodovat, získat sebedůvěru při uplatňování se na trhu práce. Naučí se pracovat sami i v pracovním týmu. Dalším významným přínosem stáže je, že si žáci zdokonalí své jazykové znalosti a uvědomí si nutnost celoživotního vzdělávání se. Projekt je zaměřen zejména na ty žáky, kteří pocházejí ze slabšího sociálního i kulturního rodinného zázemí a po ukončení studia nastoupí do zaměstnání. Účast na zahraniční stáži zvýší jejich konkurenceschopnost, zvýší jejich odborný a osobnostní potenciál, zvýší jejich kredit u zaměstnavatelů jak na domácím, tak na zahraničním trhu práce. Před zahájením samotné realizace stáže proběhne jazyková, odborná a kulturní příprava účastníků stáže. Projektem reagujeme na požadavky zaměstnavatelů v regionu, kdy zaměstnavatelé potřebují kvalifikované pracovníky, kteří mají odborné i teoretické znalosti a kteří mají zahraniční praxi v oboru a odpovídající jazykové vybavení. Hodnocení absolventů stáže bude provedeno podle předem dohodnutých jednotek učení v rámci Evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání ECVET. Při přípravě jednotky učení budou zástupci obou škol vycházet z Národní soustavy kvalifikací svých zemí a z konkrétní práce na pracovištích. Výstupem zahraniční stáže bude Europass-životopis, Europass -mobility a Certifikát o absolvování mobility. Dalšími výstupy budou zpracované prezentace ze stáže, fotokniha, články na internetu a články v regionálním tisku.


Odborná praxe v Londýně 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 8 3

Studenti IT oborů za zkušenostmi v Portugalsku

PŘÍJEMCE GRANTU:

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 8 7

Obchodní akademie, Česká Lípa, náměstí Osvobození 422, příspěvková organizace www.oa.clnet.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Celý projekt vznikl z potřeby vysílající organizace poskytnout svým žákům možnost rozšířit jejich jazykové, odborné a všeobecné znalosti a vědomosti, a tím zvýšit možnost jejich zaměstnatelnosti v České Lípě a okolí. Hlavní aktivitou projektu je stáž pro vybrané žáky školy ve firmách a podnicích ve Velké Británii. Přijímající organizace ADC College, vzdělávací instituce se sídlem v Londýně, má s projekty podobného zaměření dlouhodobé zkušenosti. Projektu se zúčastní žáci oborů ekonomické lyceum, obchodní akademie a veřejnosprávní činnost. Všichni tito žáci mají v rámci školního vzdělávacího programu ve škole výuku anglického jazyka. V odborných předmětech, jako je účetnictví, veřejná správa, ekonomika, písemná a elektronická komunikace, IKT, daně a právo získávají teoretické i praktické znalosti a dovednosti, které budou moci v rámci projektu zdokonalit a naučit se využívat v praxi. Samotná stáž proběhne v pečlivě vybraných firmách a podnicích v Londýně. Žáci budou dle jazykové úrovně umístěni do maloobchodních podniků nebo do administrativních oddělení firem. Během stáží bude žáky doprovázet doprovodná osoba, která bude monitorovat průběh stáží na místě a bude pomáhat řešit případné problémy. Obsah stáží je zaměřený na získávání a zlepšování odborných znalostí a dovedností získaných během studia na škole, například na práci s dokumenty, jejich archivaci, vytváření, kontrolu a zpracovávání pošty, administrativní práce s PC, evidenci zboží, jeho vyskladňování, komunikaci se zákazníky a další. Velmi významnou část projektu tvoří vylepšení jazykových kompetencí, nejen v běžné konverzaci, ale i v odborné oblasti, a získání motivace k dalšímu studiu jazyka. V oblasti kulturních znalostí pomohou stáže žákům ověřit si a rozšířit znalosti týkající se socio-kulturního prostředí Velké Británie. Ty pak pomohou žákům nejen při skládání maturitní zkoušky, ale také při získání vhodného povolání, případně při vlastní mobilitě. Po ukončení stáží pak bude zorganizována konference pro žáky školy i širší veřejnost, kde účastníci budou prezentovat svoje zážitky a fotodokumentaci pořízenou při stážích. Dalšími výstupy budou také eseje, slovníček odborných výrazů, články v tisku a na internetu. Všichni účastníci obdrží od ADC College účastnický certifikát a Europass-mobility.


/

Střední odborná škola informatiky a spojů a Střední odborné učiliště, Kolín, Jaselská 826 www.soskolin.cz Plánované stáže v Portugalsku jsou určeny pro studenty oboru informační technologie. V tomto oboru si volí studenti další specializaci. První z nich je počítačová grafika a multimédia, kde součástí studia jsou oblasti grafického a webového designu, předtiskové přípravy a využití multimédií. Druhou specializací je síťový specialista, kde je studium zaměřeno do oblasti tvorby, správy a údržby počítačových sítí. Součástí studia obou specializací jsou i oblasti hardwaru a softwaru počítače, programování a počítačových systémů. Stáže se uskuteční na ve městě Braga, které nabídkou svých firem a navazujících služeb odpovídá požadavkům na realizaci odborné stáže. Naši studenti se zúčastní odborné praxe v portugalských firmách zaměřených na IT technologie. Výhodou portugalských firem jsou velmi kvalitní tréninkové programy, kvalitní technologie, dostatečné kapacity pro naše studenty, propracovaná organizace práce, odlišné metody řízení práce a struktury firem. Cílem stáží je získání nových odborných dovedností, znalostí a kompetencí a získání pracovních zkušeností a informací o možnostech dalšího uplatnění našich žáků při zařazení do pracovního procesu v zemích EU. Kvalita technologií a práce ve firmách, v nichž budou studenti konat odbornou praxi, zvýší jejich budoucí uplatnitelnost na trhu práce v Evropské unii. Umožnění přístupu našich žáků k metodám, postupům a technologiím používaným v Portugalsku přímo v pracovním procesu je přínosné nejen pro ně samé, ale vytvořením následných materiálů vytěžených ze zkušeností studentů na těchto stážích a jejich publikováním dojde ke sdílení zkušeností v rámci celého regionu. Komunikačním jazykem na odborných stážích bude dle dohody s naším smluvním partnerem anglický jazyk. V době mimo vlastní odbornou stáž mají studenti možnost se seznámit s reáliemi Portugalské republiky, případně zvolit si odborný vzdělávací program dle vlastního výběru.

ČESK Á REPUBLIK A

21

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Stáž žáků v procesu počátečního vzdělávání v oboru automobilní techniky v zemích EU

poznají systém práce ve vyspělých zemích EU a zdokonalí se v cizím jazyce.

Odborné praxe IT 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 9 5

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 12 9 93

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola na Proseku www.sps-prosek.cz

Střední škola automobilní Holice www.spsauto.cz Cíl projektu stáží je zkvalitnění a prohloubení již stávající spolupráce mezi partnerskými školami (Francie, Finsko, Slovensko, Polsko a Rakousko) a naší školou. Současně žáci získají znalosti o nejnovějších způsobech diagnostiky motorových vozidel, získají praktické zkušenosti při používání moderní diagnostické techniky a poznají nejnovější konstrukce osobních automobilů, budou mít možnost pracovat na různých typech automobilů, seznámí se s pracemi a opravami, které se těžko zajišťují pro školní potřeby. Žáci se zapojí do praktické výuky odborných předmětů a budou se zúčastňovat stáží v podnikatelských subjektech v daných hostitelských zemích. Žáci se seznámí s technickým zařízením používaným v dané škole a podnikatelských subjektech (autoservisech). Žáci budou využívat a porovnávat učební metody, využívané učební pomůcky a jejich aplikaci v konkrétním praktickém prostředí. Příprava žáků pro účast na odborných stážích je nejen jazyková, ale i geografická, odborná a kulturní. Ve škole se vyučuje anglický, německý a francouzský jazyk. Jazyková příprava na stáž probíhá nad rámec výuky jazyků ve škole. Přijímající organizace zajistí odbornou praxi v autoservisech, což nepochybně pomůže nabytí více kompetencí, znalostí pro účastníky stáže i pedagogický dozor. Tyto stáže přispějí k většímu pokroku v jazykových znalostech, a díky tomu k rychlejšímu osamostatnění, adaptaci na odlišný styl života a integraci do prostředí. Škola, která přijme naše žáky, zaručuje velmi kvalitní výuku. Škola GARAC v Paříži poskytuje komplexní výuku automobilových profesí, patří mezi nejprestižnější zařízení svého druhu ve Francii. Škola staví na kvalitní a pevné spolupráci s podniky, které přijímají jejich studenty na stáž. Úroveň těchto stáží je velmi vysoká, neboť zaměstnanec podniku určený jako vedoucí stáže a odborný vyučující spolu během období stáže aktivně komunikují a nakonec provádějí hodnocení stážisty. Mezi školy s vysokým kreditem patří i škola v rakouském Eggenburgu. V současné době, kdy naše republika vstoupila do Evropské unie, a tím se následně uvolnil pracovní trh, je nezbytně nutné žáky na tuto skutečnost připravovat nejen v teoretické úrovni, ale i poznáváním skutečné činnosti v oboru dané země. Žáci

22

Partnerem projektu je ADC College v Londýně. Mobilit se zúčastní žáci oboru informační technologie. To jsou žáci, kteří se připravují k dosažení úrovně 4 EQF. Budou vybíráni podle odborných a jazykových kompetencí, zájmu o obor a potenciálu jejich dalšího rozvoje v dané oblasti (studijní výsledky). Obsahem praxe bude rozvoj odborných znalostí a dovedností žáků v moderních webových technologiích, zejména v oblasti responzivního designu webových aplikací, v konkrétních podmínkách vhodně vybraných firem, které disponují technickými možnostmi v oblasti hardwaru i softwaru. Žáci se rovněž seznámí s technickou a uživatelskou dokumentací webových stránek, zejména s její anglickou mutací. Mimo získání odborných kompetencí a dovedností v oblasti webových technologií budeme hodnotit úroveň soft skills žáků, jejich schopnosti využívat konkrétní dovednosti jako jsou komunikační a prezentační schopnosti, týmová spolupráce, zvládání konfliktů, zdravé sebevědomí, tolerantnost, uznávání morálních a etických hodnot, kreativitu, flexibilitu a iniciativnost. Pro tuto oblast soft skills vytvoříme již pro první stáž žáků pilotní jednotku výsledků učení podle zásad ECVET. Úroveň rozvoje sotf skills účastníků mobilit budou hodnotit zkušení pracovníci podniků společně s mentorem našeho partnera v projektu. Zkušenosti a výsledky získané v prvním roce projektu budou využity pro profilování obsahu mobilit žáků v druhém roce, kdy se chceme vytvořit jednotku výsledků učení ECVET pro odbornou část projektu. Vzhledem k tomu, že obor informační technologie prochází nepřetržitým prudkým rozvojem a nároky zaměstnavatelů na pracovní zkušenosti absolventů neustále rostou, je zahraniční praxe studentů důkazem pro pracovní trh o studentově samostatnosti a jazykovém vybavení. Jazykové kompetence získané v rámci mobilit přesvědčí studenty nejen o nutnosti praktického využití znalostí cizího jazyka v každodenní komunikaci, k poznání reálií země a k získání potřebného sebevědomí, ale i o tom, že angličtina je pro obor informační technologie jazykem profesním. Získání Europassu-mobility bude další významnou motivací pro účastníky i ostatní žáky školy. SPŠ na Proseku získá zkušenosti pro další zvyšování úrovně vzdělávání v jednotlivých oborech, včetně zkvalitňování materiálně technických podmínek. Získané poznatky budou základem pro optimalizaci ŠVP oborů školy a pro využití dalších


evropských nástrojů, které podporují zvyšování kvality v odborném vzdělávání, zejména ECVET, ve vzdělávacím procesu a v zahraničních mobilitách žáků i učitelů.

Praxe v Evropě – šance pro zaměstnanost absolventů a vzdělávání učitelů 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 0 2 PŘÍJEMCE GRANTU:

Integrovaná střední škola, Rakovník, Na Jirkově 2309 www.issrako.cz Projekt je plánován pro žáky oborů cestovní ruch a kuchař a pro učitele. Stáž proběhne ve vzdělávacím institutu IAl a v partnerském hotelu Raffaello. Cílem projektu je získat prostřednictvím stáže v Itálii nové odborné kompetence zaměřené na speciality středomořské kuchyně, inspirovat se příklady z italské školy a z reálného tržního prostředí směrem ke kreativitě při přípravě pokrmů. Současně je cílem projektu rozšířit jazykové a komunikační kompetence všech účastníků a motivovat je pro další vzdělávání. Náš projekt jsme vytvořili na základě analýzy potřeb školy, žáků a učitelů, kteří žáky vzdělávají. Zjistili jsme, že pro konkurenceschopnost je třeba užší mezinárodní spolupráce škol a podniků, sledování potřeb tržního prostředí. Spolupráce školy a podniků umožní aktualizaci výukových metod a postupů směrem k maximálnímu sladění profesních dovedností absolventů školy s požadavky jejich budoucích zaměstnavatelů. Záměrem projektu je tedy obohacení ŠVP. Nedílnou součástí kvalitní mobility je rozvoj jazykových a komunikačních kompetencí. Naše škola vzdělává množství žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí, z neúplných rodin. Tito žáci mají slabou motivaci pro vzdělávání se, chybí jím osobní a profesní cíle. Cílem projektu je tedy i prevence nezaměstnanosti a inkluze. Obsah stáže byl zvolen tak, aby co nejvíce odpovídal zvýšení odbornosti každého zúčastněného žáka. Účastníci stáže zvýší svou profesní hodnotu, všeobecné i odborné jazykové dovednosti, získají znalosti o kultuře a tradicích dané země. Mobilita učitelů vychází z aktuálních potřeb naší školy. Stáž si klade za cíl výměnu zkušeností a profesní rozvoj učitelů z gastronomických oborů. Záměrem je další podpora celoživotního odborného vzdělávání učitelů zapojených do odborného vzdělávání a praxe. Učitelé naváží zahraniční spolupráci, budou komunikovat v cizím jazyce. Vyučujícím žáků se speciálními vzdělávacími potřebami umožní mobilita nabytí profesních zkušeností, zlepší se jejich znalosti a dovednosti, posílí se sociální kompetence, osobní i profesní rozvoj. Získané infor-


/

mace chceme využít při aktualizaci našich ŠVP, tak aby došlo k bezproblémovému uplatnění absolventů na evropském trhu práce, zvýšení jejich motivace dále se vzdělávat. Všichni účastníci stáže a mobility obdrží Europass-mobility a Certifikát s popisem odborného programu. Stáž bude účastníkům uznána jako souvislá praxe a DVPP. Účastníci stáže budou hodnoceni na základě pracovních deníků, pořízené fotodokumentace, řízených rozhovorů a hodnocení, kterého se jim dostane od jejich italských tutorů na konci stáže. Vlastní hodnocení bude zaměřeno na zdokonalení a prohloubení znalostí a dovedností účastníků stáže, na získání nových kompetencí a zlepšení jazykových a komunikačních kompetencí. Po ukončení stáže proběhne ve škole workshop, na kterém účastníci předvedou ostatním žákům školy, učitelům, rodičům a zástupcům hotelů a restaurací, které spolupracují se školou vše, co se na stáži naučili. Je zřejmé, že přínos projektu do jejich profesního života bude inspirací pro další studenty.

Získávání pracovních zkušeností v Evropě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 03 PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola, Příbram I, Na příkopech 104 www.oapb.cz Projekt navazuje na předcházející projekty realizované se zahraničními partnery – BBSW v Německu a ADC College v Anglii. Cílem projektu je realizace odborné praxe v těchto zemích. Praxe proběhne ve firmách v oboru ekonomie a administrativa a zúčastní se jí žáci obchodní akademie a ekonomického lycea a studenti vyšší odborné školy. Hlavními cíli projektu je získávání odborných dovedností, rozvoj jazykových, sociálních a kulturních kompetencí účastníků s ohledem na rozvoj povědomí o Evropské unii a integraci do evropského trhu práce. Dalším cílem projektu je zavedení nástroje ECVET do zahraničních i domácích praxí, pilotní vytvoření a otestování jednotek výsledků učení a jejich následná evaluace a implementace do ŠVP. Výsledkem stáží bude získání a prohloubení dovedností v oblasti administrativních činností – práce na počítači, sekretářské práce, vyřizování administrativy, objednávek zboží a poptávek po něm, práce ve skladu, seznámení se s jednotlivými odděleními firmy a jejich výrobky. Po realizaci stáže vytvoří studenti VOŠ seminární práci o praxi, která je podmínkou k udělení zápočtu v předmětu odborná praxe. Studenti OA vytvoří multimediální prezentaci, která bude předvedena ostatním studentům v ročníku a veřejnosti při dni otevřených

ČESK Á REPUBLIK A

23

Vzdělávácí mobilita jednotlivců dveří. Cizí jazyky jsou nedílnou součástí vzdělávání a rozvoj jejich znalostí v přirozeném prostředí povede studenty k lepší konkurenceschopnosti. Získání certifikátu Europass-mobility prokáže absolvování odborné praxe a dlouhodobým přínosem projektu bude lepší integrace studentů do místního i evropského trhu práce a zvýšení jejich možností na získání prestižního zaměstnání.

Zdravotníci v Evropě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 0 6 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední zdravotnická škola, Hranice, Studentská 1095 www.szs-hranice.cz Projekt je určen žákům oboru zdravotnický asistent. Žáci získávají ve škole široké teoretické znalosti doplněné praktickou výukou v laboratořích školy a spolupracujících institucích, zejména nemocnicích a domovech seniorů. Jako velmi vhodný další doplněk teoretické i praktické výuky se jeví možnost zahraniční stáže, kde by se žáci seznámili nejen s jinými postupy a novinkami ve svém oboru, ale rozšířili si i jazykové kompetence. Partnerem projektu je Language Solution (Portsmouth, Anglie), jejíž hlavním úkolem je zprostředkovat žákům pracovní pozice v místních zdravotnických institucích – pečovatelských domech pro seniory a jeslích. Ve spolupráci s touto institucí jsme již odborné stáže realizovali a vše proběhlo ke spokojenosti všech zúčastněných. S druhou partnerskou organizací, Future Focus Ltd. (Floriana, Malta), spolupracujeme od loňského roku. Hlavním cílem projektu je zkvalitnit odborné vzdělávání žáků, zejména jejich odbornou praxi, prohloubit žákům dosavadní vědomosti v jejich oboru, seznámit žáky s konkrétním způsobem ošetřovatelské péče v zahraničí, rozšířit znalosti a dovednosti žáků o nové postupy, podpořit efektivní způsob studia cizího jazyka skrze pobyt v dané zemi, včetně osvojení si odborné terminologie a pochopit kulturu, tradice, vzdělávání, organizaci a podmínky pracovního trhu v partnerských zemích, které jsou členskými zeměmi EU. Účast v projektu zvýší možnost uplatnění účastníků na pracovním trhu nejen u nás, ale i v zahraničí, a to prostřednictvím dokumentů Europass-mobility. Škola bude profitovat z navázání dlouhodobé spolupráce se vzdělávacími a zdravotnickými institucemi v navštívené oblasti a celkově se zvýší motivace žáků k hlubšímu studiu odborných předmětů a rovněž i cizích jazyků.

24

Odborné praxe v Evropě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 0 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská, Železný Brod, Smetanovo zátiší 470, příspěvková organizace www.supss.cz V rámci projektu uskutečníme ve spolupráci s našimi partnery zahraniční stáže žáků a absolventů školy ve firmách a organizacích ve Velké Británii a v Irsku. Projekt nám umožní zajistit pro naše žáky a absolventy kvalitní praxe v zahraničí, které svou přidanou hodnotou výrazně převyšují přínosy klasických praxí v tuzemsku. Projektem reagujeme na potřeby pracovního trhu. Škola připravuje žáky na práci v oboru sklářství a bižuterie. To jsou obory, které jsou silně exportně zaměřené. Zaměstnavatelé proto od našich absolventů požadují vysokou odbornost, kvalitní praxi (nejlépe ze zahraničí) a dobrou úroveň angličtiny. Projekt přinese účastníkům certifikovanou praxi ze zahraničí, která posílí jejich odborné znalosti, dovednosti a kompetence, zlepší jejich úroveň angličtiny a zvýší jejich pracovní mobilitu. K dílčím cílům projektu patří poznat nové pracovní postupy a techniky, seznámit se s organizací práce, získat pracovní návyky, poznat místní kulturu, rozvinout osobnost účastníků a získat životní zkušenosti. Projekt má za cíl podpořit i samotnou školu. Pro rozvoj školy potřebujeme neustále zkvalitňovat výuku, navazovat a udržovat spolupráci se zahraničními partnery a zatraktivňovat studium. Díky projektové činnosti získáváme nové impulsy a náměty pro zlepšování odborné i praktické výuky. Projekt má též podpořit růst kompetencí a zkušeností členů projektového týmu. Projektu se zúčastní žáci a absolventi oborů design skla, produktový design a aplikovaná chemie, stáže proběhnou ve Velké Británii a v Irsku. Účastníci se zaměřením na design skla budou získávat zkušenosti v dílnách a ateliérech designérských, architektonických, sklářských a obdobných firem. Naučí se pracovat s různými materiály, vyzkouší si nové technologické postupy, budou vytvářet návrhy, modely a vzorky s použitím specializovaného softwaru i za použití klasických postupů. Účastníci se zaměřením na produktový design budou získávat zkušenosti v designérských, grafických, architektonických či reklamních studiích. Budou využívat výtvarné techniky a pracovat s grafickým softwarem. Účastníci budou navrhovat produkty, vytvářet propagační materiály, vzorky apod. Účastníci se zaměřením na aplikovanou chemii budou získávat zkušenosti v laboratořích a obdobných zařízeních chemických, potravinářských a dalších podniků. Budou se zdokonalovat v postupech při přípravě a analýze vzorků, seznámí se s měřícími a analytickými postupy a naučí se ovládat laboratorní nástroje a přístroje. Z důvodu zajištění kvality stáží budeme využívat systém ECVET.


Výsledky projektu budou zejména v nehmotné podobě. Na stážích získají účastníci kompetence v oblasti odborné, jazykové, osobní a interkulturní. Konkrétní získané znalosti, dovednosti a kompetence účastníků se budou lišit v závislosti na odborném zaměření stáže. Účastníci se zorientují ve svém oboru, seznámí se s firemní kulturou, pracovními zvyklostmi, místními metodami práce a porovnají své dosavadní zkušenosti se zahraniční praxí. Stáže přispějí k růstu pracovní mobility. K hmotným výsledkům budou patřit návrhy designu, výrobky účastníků, certifikáty (Europass-mobility, certifikáty od zprostředkujících partnerů), ECVET hodnocení od zaměstnavatelů a fotodokumentace z praxe.

Zahraniční stáže technických a zemědělských oborů

(jednoduché stavebnické práce, použití pracovních pomůcek a jejich údržba), `` zvládnutí základních procesů automatizace, `` vyhodnocování a zpracování dat v oblasti agropodnikání a environmentalistiky. Odborný trénink spojený s každodenním řešením individuálních i týmových úkolů vede účastníky ke zodpovědnému přístupu na pracovišti, k povědomí o firemní součinnosti, a to vše se děje v angličtině. V rámci vykonávané odbornosti zároveň roste zájem účastníků o výkon jejich práce. Jde o prohloubení odborných zkušeností a posílení zodpovědnosti při výkonu profese. Certifikace formou ECVET navíc zajišťuje mezinárodní transparentnost a přehledné ohodnocení dosažených výsledků.

Za zkušeností do Evropy 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 2 6

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 11 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola Hranice www.sps.hranet.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola technická a zemědělská, Nový Jičín, příspěvková organizace www.tznj.cz Cílem dvouletého projektu „Zahraniční stáže technických a zemědělských oborů“ je zdokonalení praktických odborných dovedností 40 žáků školy, a to jak žáků maturitních oborů Agropodnikání, Ekologie a biologie, Mechanik strojů a zařízení, tak žáků strojírenských a stavebních učebních oborů (Strojní mechanik, Opravář zemědělských strojů, Zedník, Nástrojař a Stavební práce). Cílovými zeměmi odborné čtrnáctidenní praxe těchto žáků jsou Velká Británie a Irsko. Žáci dostanou příležitost získat nové zkušenosti související se studovaným odborným zaměřením v reálném prostředí anglických a irských firem, podniků a dalších institucí. Hlavní potřebou je zvýšit konkurenceschopnost absolventů technického vzdělání v zahraničních a mezinárodních firmách, a to v regionálním, národním i celoevropském kontextu. Vysílající organizace Střední škola technická a zemědělská Nový Jičín organizuje odborné stáže ve spolupráci s partnerskými přijímajícími organizacemi v britském Plymouthu (Almond Vocational Link Ltd) a irském Dublinu (Swan Training Institute). Během odborné stáže vykonávají žáci tyto činnosti / získávají tyto kompetence: `` vytváření, evidování a správa technické dokumentace, `` ovládnutí základních technologických postupů při pěstování plodin, `` ovládnutí základních procesů v oblasti strojírenství (výroba, opravárenská činnost, údržba), `` ovládnutí základních procesů v oblasti stavebnictví


/

Projekt je určen žákům všech oborů (kromě nástavbového studia) SPŠ Hranice. Důvodem realizace tohoto projektu je skutečnost, že absolvování zahraniční praxe koresponduje se ŠVP, kdy je odborná souvislá praxe součásti výuky. Projekt bude sloužit k doplnění výuky, a to nejen po odborné stránce, ale i z hlediska zdokonalení se v komunikaci v cizím jazyce a poznávání jiné kultury. Pro zajištění zvýšené kvality mobility bude zaveden systém ECVET. První hostitelskou organizací pro žáky oboru aplikovaná chemie je Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira, zajišťující odborné technické vzdělávání v portugalském Torres Vedras. Druhou organizací pro žáky oboru požární ochrana je Escola Secundária de Loulé, zajišťující odborné technické vzdělávání v portugalském Loulé. Žáci zde budou absolvovat praxi ve dvou místních požárních stanicích a na letišti ve Faru. Další dvě zprostředkující organizace jsou Language Solution v Portsmouth ve Velké Británii a Future Focus ve Florianě na Maltě. Obě zajišťují odbornou praxi v místních firmách. Výhodou je to, že jsou schopny zajistit tuto praxi pro žáky všech oborů SPŠ Hranice. K očekávanému dopadu projektu patří především zlepšení kvality odborného vzdělávání a praktické přípravy studentů. Projekt bude přínosný i po stránce odborné a jazykové. Absolvování zahraniční stáže posílí nejen znalosti a dovednosti studentů, ale odrazí se i na jejich sebevědomí. Výsledky celého projektu budou mít vliv na vzdělávací programy studijních oborů SPŠ Hranice, které budou obohaceny o poznatky nových technologických postupů.

ČESK Á REPUBLIK A

25

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Poznávání moderní cukrářské výroby na jihu Evropy 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 03 4

Stavaři ve Španělsku 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 03 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 www.skolajarov.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Polička, Čs. armády 485 www.soupolicka.cz Projekt vznikl na základě potřeby provázání výuky žáků s národními standardy. Cílem projektu je výjezd na odbornou praktickou stáž do partnerské školy v Itálii. Aktivity projektu jsou zaměřeny na odbornou praxi žáků v oboru cukrář se zaměřením na výrobu zákusků a dortů, výrobu restauračních moučníků, servírování a přípravy dezertů. Metodologie projektu je rozdělena mezi vysílající a přijímací organizaci. Vysílající organizace zabezpečí zdárný chod projektu dle harmonogramu projektové žádosti, především zajistí cílovou skupinu, hospodárný průběh daný rozpočtem a závěrečné vyhodnocení. Přijímací organizace zajistí příjem žáků, ubytování, stravování a odbornou výuku dle národních standardů kvalifikací. Dopad projektu je v rozšíření odborného vzdělávání o nové metody a trendy v moderní gastronomii pro žáky SOŠ a učitelé jako doprovodné osoby, kteří uplatní své poznatky ve výuce i v dalších letech, což má kladný dlouhodobý přínos ve vzdělávání. Do projektu budou dále zapojeni pedagogičtí pracovníci vysílající školy, mistři odborného výcviku přijímací organizace, vedoucí pracovníci obou institucí, žáci SOŠ Polička oboru cukrář-cukrářka a doprovodné osoby – pedagogičtí pracovníci z vysílající instituce. Kladným výstupem projektu je zdárný průběh stáží dle harmonogramu projektu pro všechny účastníky, poznání nových metod práce, seznámení se s novými technologiemi a moderními přístupy ve stravování.

26

Projekt bude sloužit pro žáky učebních oborů stavebního zaměření, a to včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků pocházejících z vyloučeného prostředí. Stavebnictví se neustále vyvíjí, obdobně jako se neustále mění materiály a nové technologie. Obor podléhá trendům a sezónnosti, mezinárodním vlivům a normám. Pro úspěch v tomto oboru je nezbytné vnímat trendy ze zahraničí a učit se všude tam, kde je to možné. Realizaci projektu plánujeme v Granadě ve spolupráci s konsorciem Europroyectos Leonardo da Vinci, které je přední zaštiťující organizací ve stavebním odvětví. Žáci se budou učit a pracovat v předních španělských stavebních firmách a současně s tím budou v anglicky hovořícím prostředí. Účastníci si tak upevní také odborné jazykové dovednosti, poznají nové evropské trendy a technologie tohoto dynamického odvětví. Na účast budou žáci připraveni po jazykové stránce. Šanci dáme všem zájemcům, kteří prokážou dostatečné jazykové dovednosti, píli a vůli zúčastnit se projektu. Využijeme také referencí od jejich vyučujících, jak z teoretické přípravy, tak z odborného výcviku. S každou skupinou pojedou do Granady dvě doprovodné osoby, což je nutné vzhledem ke specifikám stáže a vysílaných žáků. Myslíme tím na monitoring projektu, praktické zajištění stáží, vyřešení případných problémů v té nejkritičtější části projektu, zohlednění skutečnosti, že se bude jednat i o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a dodržení platné legislativy. K náplni projektu nepatří pouze široká škála odborných činností spojených s pozemním stavitelstvím, ale také kompletní zajištění prací ve středně velké stavební firmě. Žáci tedy získají i zkušenosti s podnikáním v této oblasti. K pracovním činnostem bude mimo jiné patřit zdění nosných a nenosných konstrukcí, svařování plastů a kovů, příprava stavebních směsí (malta, beton), práce s výztužemi, osazování všech typů oken a zárubní, instalace všech typů izolací a další. Stáže jsme naplánovali jako plně prakticky zaměřené. Důraz je kladen na vzájemné propojení dovedností a praxe. Rozvoj jazykových dovedností je pak již samozřejmostí, která celou stáž doprovází. Ve Španělsku naši absolventi mohou později získat další vzdělání, případně zde mohou začít s pracovní kariérou. Projektem jim otevřeme bránu do EU. Podpoření žáci mají možnost zjistit, co obnáší práce v zahraničí a ve sjednocené Evropě. Posílíme tím i vztah žáků k Evropské unii. Všichni zapojení žáci po skončení stáže obdrží Europass -mobility a následně pak i Europass – Dodatek k osvědčení.


Zahraniční zkušenost jako prostředek zkvalitnění sociální práce

Symbolický krok pro firmy, nesmírně přínosný pro naše studenty

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 51

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 5 4

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální, Ostrava-Mariánské Hory, příspěvková organizace www.oao.cz

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Valašské Meziříčí www.oavm.cz

Záměrem projektu je umožnit studentům oboru sociální práce možnost absolvování odborných stáží v sociálních zařízeních. Prostřednictvím stáží budou moci studenti získat poznatky o sociálním systému v Polsku a na Slovensku, zároveň získají praktické zkušenosti a dovednosti v rámci práce s klienty. Zahraniční partneři umožní studentům získat informace o zařízeních poskytujících sociální služby a poradenství. Podle aktuálních možností zprostředkovatelů bude studentům umožněno poznat širokou škálu zařízení a zapojit se do práce v nich. Studenti se následně pokusí aplikovat získané poznatky a inovovat přístupy v sociální práci. Naučí se zvládat komunikaci i v zemích, kde se nedomluví rodným jazykem, a budou nuceni rozvíjet své jazykové znalosti (angličtina, němčina). Nedílnou součástí projektu je všestranný rozvoj osobnosti sociálního pracovníka. V rámci projektu bude ze strany školy prvně využit Evropský systém pro zvýšení kvality mobility v odborném vzdělávání (ECVET). Předpokládaný přínos projektu vidíme v tom, že si účastníci stáží budou moci vyzkoušet samostatnou práci v prostředí systému sociálních služeb u nejbližších zahraničních sousedů, což posílí jejich profesní kapacity a šance jejich možného budoucího uplatnění. Studenti se po návratu ze stáží zúčastní studentské minikonference, na které seznámí s nově získanými poznatky studenty, vyučující školy a sociální pracovníky z praxe. Informace o proběhlých stážích budou zveřejněny na webových stránkách školy. Veřejnost bude o stáži informována prostřednictvím regionálního tisku. Za dlouhodobý přínos pro organizaci můžeme považovat ověření systému jednotek učení ECVET při naplňování kompetencí studenta. Na základě pozitivní zkušenosti následně zahrneme jednotky učení do řádného vzdělávacího programu školy.


/

Předkladatel v rámci projektu vyšle žáky na pracovní stáž v Londýně. Vzhledem ke studovaným oborům (obchodní akademie, veřejnosprávní činnost a informační technologie) se Londýn jeví jako ideální cíl pro praxi, protože nabízí širokou škálu firem nabízejících stáže a protože je to jedno z největších a nejvýznamnějších center obchodu a financí v rámci Evropy. Hlavním cílem projektu je využití a prohloubení odborných kompetencí, dovedností a znalostí studentů v praxi s aktivním využitím odborné terminologie v anglickém jazyce. Dalšími cíli jsou získání plnohodnotné praxe pobytem v reálné firmě, rozvoj profesní specializace, rozšíření kvalifikace o zahraniční zkušenost, zlepšení konkurenceschopnosti a uplatnění účastníků stáže na pracovním trhu, rozvoj osobních kompetencí (např. samostatnost, zodpovědnost), inovace náplně odborných předmětů tak, aby odpovídala požadavkům budoucích zaměstnavatelů, a zvýšení konkurenceschopnosti a prestiže školy. Účastníci budou vykonávat praxi na pozicích recepční, administrativní pracovník, grafik webových stránek, editor webových stránek, IT technik, asistent prodeje a asistent zákaznické služby ve firmách či organizacích typu cestovní kanceláře, obchody, vzdělávací instituce či organizace pracující s místní komunitou. Podle vybrané pozice budou studenti plnit některé z následujících pracovních úkolů – kopírování, faxování, skenování, formátování dokumentů, psaní emailů, práce s Excelem, Wordem, PowerPointem, oprava počítačů, notebooků a dalšího IT příslušenství, získávání dat pomocí výzkumu na internetu, aktualizace databází, marketing, propagace výrobků, objednávání zboží, vyřizování reklamací, pořizování fotodokumentace při reklamacích, provádění průzkumu trhu, tvorba a úprava webových stránek, práce s multimediálními soubory, práce s firemním softwarem, řazení a ukládání dokumentů do příslušných složek, práce s Photoshopem, prodej zboží, jednání se zákazníky, vedení firemní korespondence, vedení účetnictví a jiné. Certifikace bude zajištěna vypracováním dokumentů Europass-mobility a certifikátů ADC College. Po skončení stáže budou vypracovány závěrečné zprávy. Nově hodláme použít systém ECVET.

ČESK Á REPUBLIK A

27

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Očekáváme, že u účastníků dojde k získání nových poznatků a zlepšení studijních výsledků. Předpokládáme, že doprovodné osoby si rovněž zlepší své kompetence. Z dlouhodobého hlediska očekáváme u účastníků stáže větší motivaci k dalšímu studiu a spolupráci na dalších projektech, rozšíření kvalifikace, zvýšení šancí pro přijetí ke studiu na VŠ/VOŠ a zvýšení konkurenceschopnosti na pracovním trhu v rámci České republiky i EU. Dlouhodobým přínosem pro OA bude přenos poznatků z praxe a jejich následná implementace do výuky odborných předmětů a AJ, zkvalitnění organizace praxí našich studentů v ČR, zkvalitnění výuky, zvýšení prestiže, zvýšení počtu kvalitních zájemců o studium na škole, motivace ostatních kolegů k účasti na projektech a přenos zkušeností pro přípravy a realizaci dalších projektů.

účastníky zajištěna odborná, kulturní a psychologická příprava a zkrácená jazyková příprava. Během stáží budou mít účastníci možnost seznámit se s historií dané země a navštívit místní kulturní památky. Největším očekávaným přínosem projektu je získání hodnotné praxe žáků středních odborných škol v oborech, které studují, a rozšíření jejich odborných i všeobecných jazykových znalostí a zájmu o intenzivnější studium cizích jazyků, Zlepší se jejich uplatnění na trhu práce nejen u nás, kdy zaměstnavatelé v dnešní době již často vyžadují na pracovní místa v oborech účastníků znalost cizího jazyka, tak i v rámci příhraničí či přímo na zahraničním pracovním trhu.

Odborné vzdělávání v evropských zemích

International vocational cooperation and innovation for a better future

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 5 5

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 6 8

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

NorthCom, spol. s r.o. www.northcom.cz

Hotelová škola Bohemia s.r.o. www.hotelovaskola.chrudim.cz

Společnost NorthCom se rozhodla realizovat projekt za účelem podpory rozšíření praktických znalostí studentů odborných středních škol a zvýšení možnosti jejich budoucího uplatnění na trhu práce v rámci ČR nebo případně i EU. Dalším cílem je zatraktivnění studia, rozšíření jazykových znalostí a kulturního povědomí, osamostatnění studentů a zvýšení jejich sebevědomí. Projekt je určen studentům maturitních i nematuritních oborů středních odborných škol. Účastníci budou vybíráni ze studentů druhých a třetích, případně čtvrtých ročníků. Z Obchodní akademie a Střední odborné školy zemědělské a ekologické, Žatec, obor agropodnikání, budou studenti pracovat v zahradnických společnostech v Německu a na koňských farmách ve Slovinsku, ze Střední školy technické, Most, obor chovatelství a jezdec a chovatel koní, se studenti zúčastní dvou stáží v Řecku na farmě, která se zabývá terapeutickou jízdou na koni pro hendikepované, a z Euroškoly Česká Lípa, obor hotelnictví a cestovní ruch, se studenti zúčastní stáže ve Španělsku v hotelových komplexech a cestovních kancelářích. Všechny stáže vyjma stáží v Řecku budou mít zajištěn podrobný pracovní program na celou dobu stáže. Společnost NorthCom se v tomto projektu poprvé rozhodla aplikovat systém ECVET a pro stáže v Řecku využije vypracovanou jednotku výsledků učení pro obory chovatelství a jezdec a chovatel koní. Pracovní řečí projektu bude angličtina, ve Španělsku španělština a v Německu němčina. Před odjezdem na stáž bude pro

28

Projekt se zaměřil tyto cíle: zlepšit kvalitu a efektivitu vzdělávání a odborné přípravy, prosazovat spravedlivost, sociální soudržnost, inkluzi a aktivní občanství, zlepšit kreativitu a inovace, včetně podnikatelských schopností a zvyšovat adaptabilitu a zaměstnatelnost absolventů škol, tím rozvíjet lidský kapitál a přispívat k mobilitě pracovní síly. Účastníci stáže, žáci gastronomických oborů, budou rozvíjet své znalosti a praktické dovednosti v oblasti mezinárodní gastronomie, služeb cestovního ruchu a provozu hotelu. Nedílnou součástí stáže bude také odborná, kulturní a jazyková příprava před výjezdem do zahraničí. Odborný program stáže bude probíhat pod vedením italských profesionálů na moderně vybavených pracovištích vzdělávacího institutu I.P.S.E.O.A. a hotelu Floridiana. Účastníci získají zkušenost s odlišným pracovním prostředím a s prací v mezinárodním týmu. Stáž umožní žákům gastronomických oborů získat nové odborné kompetence zaměřené na speciality středomořské kuchyně, inspiruje je příklady z reálného tržního prostředí směrem ke kreativitě při přípravě pokrmů, rozšíří jejich jazykové a komunikační kompetence. Účastníci se v praxi seznámí s jinými požadavky na přípravu jídel, nápojů, na přípravu restaurace, obsluhu klientů a komunikaci s nimi. Naučí se používat nové strojní vybavení, nové technologie, kterými jsou pracoviště vybaveny, budou vedeni k používání suroviny výborné kvality. Účastníci stáže získají Europass-mobility. Dílčím výstupem bude projektový den, kde budou účastníci prezentovat výsled-


ky projektu svým spolužákům učitelům, zástupcům okolních škol i rodičům. Dalším výstupem projektu bude brožura se získanými recepty, postupy a slovníčkem odborných pojmů. Součástí brožury budou i postřehy účastníků. Zapojení do podobných projektů napomáhá rozvoji žáků a jejich lepšímu uplatnění na trhu práce, ale podporuje v různých směrech i školu. Absolvent stáže i škola si uvědomí, kde mají slabiny, nebo naopak silné stránky a zda jdou správnou cestou. Mobilita nenásilným způsobem rozšiřuje a rozvíjí pohled na svět, zajišťuje prvotní kontakty v zahraničí, které se mohou později ukázat jako velmi cenné. Zahraniční mobilita v neposlední řadě zvyšuje kredit školy. Po ukončení mobility bude škola informovat žáky, učitele, rodiče i veřejnost o dosažených výsledcích na půdě školy i v regionálním tisku. Uspořádá konferenci pro další školy a zájemce z řad veřejnosti.

Praxe žáků v anglicky mluvících zemích 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 7 2

mách a organizacích. Účastníci z oboru hotelnictví budou pracovat na recepcích, v ekonomicko-administrativně zaměřených pozicích či jako kvalifikovaní pracovníci gastronomie v hotelích a dalších ubytovacích a stravovacích zařízeních. Účastníci z oboru strojírenství budou pracovat v technickohospodářských pozicích v oblasti konstrukce, technologie, plánováni či kontroly jakosti nebo ve výrobě a jejím řízení. Každému účastníkovi stáže bude připraven pracovní program, který bude uzpůsoben jeho individuálním potřebám. Před odjezdem na stáž absolvují účastníci přípravný kurz. Bude se skládat z kurzu angličtiny, kulturní přípravy, odborné a praktické přípravy. Výsledky projektu budou především v nehmotné podobě a budou se týkat znalostí, dovedností a kompetencí účastníků. K hmotným výsledkům pak budou patřit certifikáty, ECVET protokoly hodnocení praxe, fotodokumentace a další dokumenty. Každý účastník získá Europass-mobility. Díky projektu vytvoříme jednotku učení v rámci ECVET. Projekt přinese zkvalitnění odborné a jazykové přípravy žáků školy a přinese jejich lepší uplatnitelnost na trhu práce. Projekt podporuje přípravu kvalifikovaných a jazykově vybavených pracovníků v oblastech strojírenství, hotelnictví, gastronomie a cestovní ho ruchu, což odpovídá požadavkům zaměstnavatelům v našem regionu.

PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519, příspěvková organizace www.ohsturnov.cz Projekt umožní žákům naší školy získat pracovní zkušenosti ve firmách a organizacích v anglicky mluvících zemích. Projekt je zaměřen na zvýšení kvality odborných praxí. Chceme, aby praxe přinesly účastníkům co nejvyšší přidanou hodnotu a aby se jejich příprava co nejvíce přiblížila potřebám trhu práce. Zaměstnavatelé preferují uchazeče o práci s praxí ze zahraničí a dobrou znalostí cizího jazyka. Zahraniční stáže žáků probíhají na naší škole již druhým rokem a jejich přínosy jsou ve srovnání s tuzemskými praxemi nesrovnatelně vyšší a je o ně mezi žáky velký zájem. Účastníci během stáží získají nové odborné znalosti, dovednosti a kompetence. Seznámí se s chodem zahraničních podniků, jejich organizační strukturou a metodami práce. Osvojí si pracovní návyky, prohloubí sociální kompetence a začlení se do pracovního kolektivu. Projekt rozvine samostatnost a flexibilitu účastníků a jejich pracovní mobilitu. Účastníci se také seznámí s novým kulturním prostředím a pokusí se do něj adaptovat. Obsah stáží bude přizpůsoben studijnímu zaměření účastníků (cestovní ruch, obchodní akademie, hotelnictví a strojírenství). Žáci budou pracovat převážně v malých a středních podnicích a organizacích. Účastníci z oboru cestovní ruch budou pracovat v zařízeních pro turisty, jako jsou informačních střediska, kulturní instituce a památky. Účastníci z obchodní akademie absolvují stáž na administrativních pozicích ve fir-


/

Zahraniční praxí k lepšímu uplatnění na trhu práce 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 74 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola – Centrum odborné přípravy technickohospodářské, Praha 9, Poděbradská 1/179 www.copth.cz Projekt je zaměřen na obory mechanik elektrotechnik a automechanik. Žáci vyjedou na odbornou stáž do Německa, a to do SBH Südost do poboček v Döbeln (elektrotechnika) a Eisenach (automechanik). Účastníci obohatí své teoretické znalosti ze školní výuky o praxi. Jedná se ovšem o praxi, která se svým rozsahem a obsahem výrazně liší od té, jakou mohou získat v tuzemských podmínkách. Pro jejich další odborný a profesní vývoj je neméně důležitá i zkušenost práce v cizím jazykovém prostředí. Program dvoutýdenní praxe je naplánován velmi intenzivně a vzhledem k tomu, že se budou pohybovat v cizojazyčném prostředí, dá se očekávat, že to bude pro žáky i zátěžová zkouška, kterou když zvládnou, posune je to dále i v jejich osobnostním vývoji. Obsahem stáže pro obor elektrotechnik bude návrh elektrického rozvaděče, nejprve pomocí k tomu určeného soft-

ČESK Á REPUBLIK A

29

Vzdělávácí mobilita jednotlivců waru a následně i v reálu. V oboru automechanik půjde o seznámení se a praktické vyzkoušení moderních diagnostických přístupů při kontrole závad na automobilech. Cílem stáží bude i prohloubení znalostí odborné terminologie v němčině. Mezi měkké dovednosti, které budou posíleny, patří umění týmové spolupráce a argumentace pro vlastní návrhy řešení – žáci budou muset najít řešení vlastními silami. Vlastní praxe bude doplněna exkurzemi v podnicích dle zaměření jednotlivých stáží. Projekt pro nás bude první příležitostí aplikovat principy ECVET.

Za novými zkušenostmi na reálná pracoviště do Velké Británie

Z dlouhodobého hlediska vidíme hlavní přínos v osvojení si cizího jazyka a získání sebedůvěry. Touto spoluprací chceme rozšířit přechod mezi formálním, neformálním vzděláváním, odbornou přípravou a trhem práce. Nedílnou součástí je zlepšení uznávání schopností získaných během stáže pomocí ECVET.

Zahraniční odborné praxe – zkušenost a poznání 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 81 PŘÍJEMCE GRANTU:

Integrovaná střední škola, Vysoké nad Jizerou, Dr. Farského 300, příspěvková organizace www.iss-vysokenj.cz

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 7 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola služeb, obchodu a gastronomie, Hradec Králové, Velká 3 www.sssoghk.cz Mobility v rámci Evropy umožní další rozvoj odborných zkušeností žáků, získání praxe pro absolventy v prosperujících hotelech a restauracích ve Velké Británii, díky níž si účastníci zlepší své postavení na trhu práce. Cestovní ruch prochází dynamickým rozvojem a změnami na mnoha úrovních. Úspěšnost našich studentů záleží na schopnosti pružně reagovat na tyto změny v podnikatelské praxi a též na získávání a přebírání zkušeností v podnikání v cestovním ruchu v EU. Praxe umožní další osobní i profesní rozvoj účastníků. Povede k nárůstu jejich sebevědomí, zlepšení komunikačních dovedností, ke zvýšení zájmu o obor, k rozšíření kulturního a všeobecného přehledu a bude impulzem k celoživotnímu vzdělávání. Hlavním cílem je aplikovat poznatky a dovednosti v reálném prostředí – v prosperujících hotelech a restauracích v EU. Dalším záměrem je snížení počtu žáků, kteří opouští školu bez požadované kvalifikace. Tento projekt si klade za cíl podpořit žáky oborů kuchař, číšník, kadeřnice a kosmetička v jejich úsilí o získání odborné kvalifikace. Chceme přispět ke zlepšení znalostí cizích jazyků, vyzkoušet praxi v reálném prostředí, pomoci jim získat mezinárodní zkušenosti a pochopit smysl evropského občanství. Účastníci budou vybíráni podle jejich odborných a komunikačních dovedností a též bude brán zřetel na jejich sociální zázemí. Chceme dát možnost žákům ze sociálně slabých rodin a podpořit je v jejich úsilí o získání prestižní stáže v zahraničí a přispět tak k motivaci k celoživotnímu učení. Žáci absolvují stáž na pracovištích a projdou kurzem komunikativních dovedností a řešení problémových situací v pracovním prostředí.

30

Stáží v Polsku a na Slovensku se zúčastní pedagogičtí pracovníci i žáci učebních oborů opravář lesnických strojů a mechanik opravář motorových vozidel. Pedagogové budou po dobu jednoho týdne studovat tamní systém odborného vzdělávání, seznámí se s metodikou výuky i odborného výcviku, poznají systém provázanosti a spolupráce se sociálními partnery ve slovenských podmínkách a začleňování požadavků trhu práce a sociálních partnerů do odborného vzdělávání. Nedílnou součástí stáží bude získat informace o systému celoživotního vzdělávání a možnosti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Projekt je cíleně zaměřen na získání informací a zkušeností ve výuce oboru opravář lesnických strojů. Stáže se zúčastní pedagogičtí pracovníci, kteří daný obor profesně zaštiťují a podílejí se na jeho dalším rozvoji. Ve skupině stážistů budou pracovníci jednotlivých úseků vysílající organizace – odborná výuka a odborný výcvik. Každá skupina bude sledovat jeden konkrétní cíl – poznat komplexně systém vzdělávání v oblasti lesnických oborů, porovnat způsoby a formy vzdělávání u nás a na Slovensku a získat nové inovativní a neotřelé výukové metody, techniky a postupy. Účastníci budou pracovat v odborných učebnách školy, odborných dílnách, navštíví sociální partnery, získají přehled o organizaci vzdělávání, prostudují vzdělávací programy, metodiku a organizaci výuky. Zúčastní se náslechů v hodinách odborných předmětů, zapojí se do práce v odborném výcviku a porovnají výstupy vzdělání vzhledem k potřebám trhu práce. Výstupem stáže bude ucelený přehled o způsobech vzdělávání v oboru opravář lesních strojů. Všechny materiály budou zkompletovány a budou předloženy a prezentovány na předmětových komisích. Poté budou poznatky dobré praxe zahrnuty do ŠVP a používány v teoretické a praktické výuce. Žáci budou pracovat v odborných dílnách partnerských škol, v odborných učebnách a ve smluvních pracovištích škol.


Hlavním cílem je rozvoj profesních vědomostí a dovedností a také osobnostní rozvoj žáků. Žáci budou mít možnost ověřit si svoji zručnost v oboru a svoje vědomosti v reálné praxi v přímé konfrontaci nejen s dospělými pracovníky, ale především s žáky partnerských škol. Smyslem stáží je motivovat žáky k dalšímu sebevzdělávání, což jim umožní lepší start do pracovního života. Stáže budou rozvíjet odborné kompetence žáků v oblasti opravárenství automobilové a speciální lesní techniky, diagnostiky závad a jejich odstraňování, speciální svářecí metody využívané v opravárenské praxi, simulace závad na cvičných panelech, základy práce s diagnostickými přístroji. Zaměření a obsah stáží je cíleně sestaven v souladu s profesním zaměřením jednotlivých stážistů. Odborné kompetence budou rozvíjeny jak v teoretické oblasti v odborných učebnách, tak v odborném výcviku v odborných dílnách a také ve smluvních pracovištích školy ve firmě Citroen. Velmi důležitým výstupem je Europass-mobility. Dalšími výstupy budou prezentace, fotodokumentace, hodnotící zprávy, které žáci po skončení stáží zpracují. Zkušenosti a výsledky ze stáží budou prezentovány při všech aktivitách školy, na webových stránkách a v regionálním tisku. Výstupem projektu bude také jedinečná osobní a profesní zkušenost žáků.

Zvyšování kompetencí techniků v odborné přípravě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 8 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Integrovaná střední škola – Centrum odborné přípravy a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Valašské Meziříčí www.isscopvm.cz Cíle projektu jsou iniciovat produktivní spolupráci mezi studenty, učiteli a spolupracujícími organizacemi, založit mezikulturní kontakty mezi studenty, učiteli a institucemi v zúčastněných zemích a získat nové znalosti a dovednosti, které budou využívány při vlastním rozvoji žádaných a zřizovatelem a sociálními partnery podporovaných oborů na naší škole, při vstupu budoucích absolventů technických oborů na evropský trh práce a při spolupráci se sociálními partnery při přípravě a organizaci odborných praxí našich žáků v jejich firmách. Projekt je určen pro žáky technických oborů mechanik strojů a zařízení, mechanik elektrotechnik a chemik operátor. Stáž proběhne v podnicích v Granadě ve Španělsku. Díky projektu dojde ke zdokonalení odborných dovedností žáků specifických pro jednotlivé obory vzdělávání, zlepšení komunikačních a jazykových kompetencí, získání nových zku-


/

šeností, znalostí a pracovních návyků. Účastníci získají poznatky z nových technologií, organizace práce, řízení pracovních zdrojů, informačních technologií a dojde k rozvoji jejich samostatnosti a zodpovědnosti a schopnosti spolupracovat v nových podmínkách. Výstupy z projektu budou sdíleny s partnerskými firmami a školami s cílem podpořit dlouhodobý rozvoj oborů vzdělávání nabízených školou. Výsledky projektu přinesou dlouhodobý užitek při spolupráci s partnerskými školami a firmami. Budou šířeny ve formě prezentací, prezentované na webových stránkách školy a publikovány v regionálním tisku.

EUROPE-OUR PROFESSIONAL FIELD 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 0 9 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola obchodně technická s.r.o. www.ssot.cz Projekt se zaměřuje především na posílení praktických kompetencí žáků prostřednictvím tréninku vybraných pracovních operací na stážích u zahraničních partnerů. Celkem se jedná o čtyři partnerské organizace: Reattiva v Itálii, Malta European Mobility na Maltě, EUROPROYECTOS LEONARDO DA VINCI S.L. ve Španělsku a Stredna odborna skola polytechnicka na Slovensku. V projektu plánujeme vyslání žáků oborů obchodní a marketingové služby, technické a informační služby, elektrikář silnoproud a zámečník. Absolventi odborných škol mají po ukončení studia největší problém při ucházení se o zaměstnání v tom, že nemohou doložit praxi, což je pro podniky nebo jiné zaměstnanecké instituce důležitým kritériem přijetí. Projekt proto řeší možnost uznat praktické zkušenosti získané v době studia a jak vysílající organizace, tak i partneři vytvářejí pro tento krok podmínky. Během stáží si žáci ověří aplikovatelnost výsledků formálního, neformálního i informálního vzdělávání v evropském prostředí, což by je mělo motivovat k dalšímu celoživotnímu učení. V projektu prostřednictvím hlavního cíle aspirujeme především na zvýšení kvalifikovanosti absolventů školy, na osobní, sociální a profesní seberealizaci, a to hned v několika profesních zaměřeních. Cílem je posílení možnosti získat zaměstnání po ukončení studia. Kromě toho chceme projektem posílit i řadu tzv. měkkých dovedností absolventů školy spočívajících v komunikačních dovednostech, získání pracovních návyků, zvýšení profesního sebevědomí, potřeby pracovat s pocitem uspokojení z práce, ale také mít úctu k hodnotě peněz a v rámci finanční gramotnosti umět hospodařit s vlastními prostředky.

ČESK Á REPUBLIK A

31

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Za dlouhodobý přínos projektu pokládáme zvýšení zájmu o prakticky zaměřené obory studia, získávání pracovních návyků žáků v průběhu přípravy na budoucí profesi, motivaci k flexibilitě na trhu práce, kladný vztah k celoživotnímu vzdělávání v různých formách přípravy a získání povědomí o pracovních podmínkách v rámci evropského trhu práce.

Cesta k profesnímu úspěchu 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 131 0 5 PŘÍJEMCE GRANTU:

Soukromá střední odborná škola Trading Centre s. r. o. www.tradingcentre.cz

zkušeností a dovednosti získali a do jaké míry stáž splnila stanovené cíle. V tom spatřujeme obrovský motivační prvek pro další vzdělávání samotných účastníků stáže, ale především také pro další žáky naší školy. Výsledky projektu chceme zveřejnit na stránkách školy, v místním tisku, v rámci prezentace školy na výstavách a veletrzích a při příležitosti dne otevřených dveří.

Prohloubení profesních kompetencí a jazykových dovedností 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13111 PŘÍJEMCE GRANTU:

Účastníky projektu budou žáci, kteří se vzdělávají ve čtyřletém maturitním oboru ekonomika a podnikání. Školní vzdělávací program nese název management obchodu. Většina aktivit zahrnutých do projektu se bude týkat oblasti podnikové administrativy. Žáci budou pracovat ve firmách a budou se zabývat následujícími úkoly – vyřizování pošty, doplňování a zajišťování kancelářských potřeb, vyřizování telefonických hovorů, styk s klienty, psaní na počítači, vyplňování formulářů, obsluha kancelářské techniky, sjednávání schůzek. Během stáže by si měli zlepšit organizační a plánovací schopnosti, komunikační dovednosti, měli by se naučit pracovat v týmu, měli by si rozšířit odbornou terminologii používanou v jejich oboru. Jedním z velkých vkladů, které si od projektu slibujeme, je, že si naši žáci zvýší sebevědomí a naučí se lépe odhadnout své možnosti. V neposlední řadě se naučí rychle reagovat na nové podněty a jednat aktivně a inovativně v různých situacích. Přínos realizace projektu vidíme také v dopadu na naši školu. Bude to pro nás jedna z příležitostí, jak navázat dlouhodobou spolupráci se zahraničním partnerem a žákům tak demonstrovat, že v dnešní době je zahraniční spolupráce v oblasti školství a podnikání nezbytnou nutností. Věříme, že zahraniční stáž bude vést k inovaci a zdokonalení vzdělávacích plánů, ale také metod ve výuce s ohledem na potřeby žáků a požadavky současného trhu práce. Projekt pro nás bude velkou výzvou jak zlepšit proces rozpoznávání klíčových kompetencí nutných k výkonu povolání v oboru a ověření, zda stanovených kompetencí a výsledků učení bylo dosaženo. Nejen ověřené postupy a metody, ale také příklady dobré praxe bychom chtěli zakomponovat do denních aktivit ve vzdělání i v odborném výcviku. Zkušenosti získané realizací projektu povedou k budování modernějšího, dynamičtějšího a odbornějšího prostředí uvnitř naší školy. Žáci a zaměstnanci školy budou o průběhu projektu a samotné stáži informováni průběžně. Po skončení stáže proběhnou prezentace, ve kterých shrnou a zhodnotí průběh stáže. Žáci nás seznámí s tím, jaké

32

Střední škola obchodu a služeb, Teplice, příspěvková organizace www.ststeplice.cz Projekt vzniká ve spolupráci s poradenským střediskem pro odborné vzdělávání ADC College v Londýně. Hlavním cílem projektu je podpoření mobility žáků oborů vzdělání grafický design a obchodník. Stáž v odborných pracovištích v Londýně žákům umožní ověřit si své odborné kompetence, jazykové dovednosti a personální kompetence (adaptabilitu, komunikativnost, samostatnost a kreativitu) v kulturně a profesně odlišném prostředí a získat nové pracovní poznatky, zkušenosti a dovednosti. V rámci projektu budou využity principy ECVET. Žáci oboru vzdělání obchodník budou pracovat v provozovnách obchodů s různým sortimentem zboží, žáci oboru vzdělání grafický design budou pracovat v tiskárnách, grafických studiích a reklamních agenturách. Žáci v průběhu stáže získají vedle profesních kompetencí (budou formulovány v jednotkách výsledků učení) a jazykových dovedností i tyto kompetence, znalosti a dovednosti – získání pracovních zkušeností v souladu s oborem vzdělání stážisty v cizí zemi, zvýšení důvěry a podpora podnikatelských dovedností v profesionálním prostředí, pochopení mezikulturních rozdílů a otevření mysli jiným kulturám, obchodní komunikace v multikulturním prostředí, samostatnost při řešení různých situací a při řešení problémů, schopnost stanovit priority a schopnost pracovat samostatně, ale i jako člen týmu. Žáci na závěr stáže získají Osvědčení o absolvování stáže a Europass-mobility. Tyto dokumenty mohou absolventi školy využít při zařazení na domácí či evropský trh práce. Škola informace a nabyté zkušenosti ze stáže využije při doplnění školního kurikula tak, aby absolventi, kteří budou opouštět školu, byli co nejvíce vybaveni jazykovými a odbornými kompetencemi, které preferují zaměstnavatelé při přijímání absolventů.


zaměstnaností. Realizace projektu, veškeré získané poznatky, zkušenosti a výstupy budou dále nejen předávány a šířeny, ale zároveň budou významným přínosem při realizování výstupů školských vzdělávacích programů vysílající střední školy.

Profesní rozvoj v oblasti sociálních služeb v Portugalsku

Zahraniční praxe – výhoda na trhu práce

Professional development in the sphere of social service in Portugal 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13112

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13113 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková organizace www.stredniskola-sucha.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Masarykova střední škola chemická, Praha 1, Křemencova 12 www.mssch.cz

Projektové mobility se zúčastní žáci studijních oborů pedagogické lyceum a sociální činnost a také pedagogičtí pracovníci školy. Místem konání je město Vila Verde v Portugalsku a blízké okolí v oblasti Braga. Zahraniční zprostředkovatelskou organizací pro vlastní realizaci projektové mobility je společnost Follow Up Training – Minho. Během stáže budou účastníci rozděleni do jednotlivých institucí, které poskytují sociální služby, a do výchovně-vzdělávacích institucí. V uvedených organizacích se budou po dobu svého působení seznamovat s tamějším pracovním prostředím, vlastní strukturou těchto institucí a jejich fungováním, dále pak budou získávat řadu praktických zkušeností a dovedností v systému sociálních a výchovných služeb, které se v mnohém od českého pojetí liší. Účastníci stáže poznají odlišné pracovní prostředí a získají tak praktické zkušenosti, např. ve školkách a na základních školách, v domovech pro seniory, v centrech denní péče, v centrech mobilní denní péče, v institucích pro rodiny. Ve všech organizacích budou studenti vedeni anglicky hovořícím odborným dozorem a tamními pracovníky. Hlavním cílem zahraniční mobility je zprostředkovat studentům praktickou zkušenost v oblasti primárního vzdělávání a sociální péče mimo Českou republiku a rozvinout jejich odborné kompetence. Neméně významným cílem by mělo být poznání nového vzdělávacího a sociálního systému a tím zvýšení motivace ke studiu na zahraniční vysoké škole, popř. k absolvování dalšího zahraničního studia. Mezi ústřední cíle projektu bezesporu patří také sociokulturní poznání regionálních specifik dané oblasti. Po absolvování zahraniční stáže obdrží účastníci certifikáty – osvědčení, která jim vydá konkrétní instituce, v níž svou praxi vykonávali, dále jim vysílající a přijímající organizace zajistí získání dokladu Europass-mobility. V neposlední řadě je důležité zmínit i zlepšení jazykových dovedností. Zvyšování uvedených kompetencí a získání výstupních dokumentů by mělo směřovat k růstu celkové odborné kvalifikace i osobnostnímu rozvoji účastníků, čímž se posílí jejich šance při uplatnění na trhu práce v jejich regionu, který je zatížen velmi vysokou ne-


/

Přestože naše škola spolupracuje s mnoha chemickými i farmaceutickými firmami, nelze říci, že by se žákům dostávalo v českém vzdělávacím systému dostatečné praktické průpravy. Odborná zaměření (na klinickou a toxikologickou analýzu, syntézu a výrobu léčiv a forenzní analýzu), jež žákům ve výuce nabízíme, jim dávají zajímavou perspektivu, ale pouze ve spojení s praktickou průpravou mají naši absolventi šanci uplatnit se na trhu práce. Z tohoto důvodu je pro školu zásadní, aby žákům nabídla praxi, která jim umožní co nejefektivnější prohloubení praktických zkušeností. Z tohoto důvodu jsme připravili projekt s partnerem Rhein -Erft Akademie GmbH (REA), který disponuje naprosto unikátním poloprovozním výukovým centrem, ve kterém by si naši žáci vyzkoušeli výrobu nejrůznějších chemických produktů a sloučenin. Stáže navíc budou doplněny exkurzemi ve firmách chemického průmyslu sousedících s REA. Žáci si tak budou moci zkušenosti, které získají v poloprovozním měřítku, dát současně do souvislosti s reálnou výrobou. Žáci získají zkušenost s prací v poloprovozních podmínkách na modelových přístrojích, které se v podnicích skutečně používají. Budou pracovat dle pracovních postupů firem, jež v Chemiepark Knapsack sídlí, takže jejich práce nebude pouze jakousi imaginární hrou s chemickými látkami ve školní laboratoři, ale půjde o skutečnou produkci pro firmy, které se produkcí chemikálií (a s tímto oborem spjatých produktů) živí. Nepodstatnou součástí bude také nabytá slovní zásoba a prohloubení znalostí odborné chemické terminologie, kterou budou muset během stáže používat. Žáci se během praktických stáží seznámí se zahraničními pracovními postupy, s metodami využívanými při zacházení s chemikáliemi a při výrobě chemické produkce v Německu, ale i s bezpečností práce v chemických provozech. Protože chceme, aby stáže měly konkrétní a měřitelný přínos na zvýšení znalostí a dovedností našich žáků, bude v našem projektu aplikován přístup ECVET a účastníci obdrží při úspěšném absolvování závěrečné zkoušky certifikát Europass-mobility.

ČESK Á REPUBLIK A

33

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Odborné praxe v Anglii a Irsku

národní spolupráce, výměny zkušeností, zkvalitňování výuky a budování dobrého jména a prestiže školy. Studium na naší škole se stane pro žáky atraktivnější. Projekt bude mít vliv i na kvalitu lidských zdrojů ve škole. Získané zkušenosti využijeme ve své další projektové činnosti v budoucnu.

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13114 PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie Praha, s.r.o. www.oapraha.cz Projekt má za cíl zvýšit kvalitu odborných praxí žáků. Absolvovaná praxe v zahraničí pomůže účastníkům v dalším studiu a zlepší jejich budoucí uplatnění na pracovním trhu. Projekt přispěje k rozvoji odborných znalostí, dovedností a kompetencí účastníků, k pokroku v angličtině a zvýší jejich pracovní mobilitu. Cílem projektu je i získání pracovních návyků a rozvoj osobnosti účastníků. Stáže umožní účastníkům poznat nové kulturní a ekonomické prostředí a získat životní zkušenosti. Pro školu je důležité, že nám projekt naplňuje náš cíl být otevřenou vzdělávací institucí, která spolupracuje se zahraničními partnery, čerpá od nich inspiraci a poskytuje moderní evropské vzdělání, které je orientované na potřeby praxe. Projektu se budou účastnit žáci oboru obchodní akademie se studijním zaměřením na mezinárodní obchod nebo na multimediální komunikaci. Stáž proběhne ve Velké Británii a v Irsku, před odjezdem na stáž projdou účastníci přípravným kurzem. Účastníci budou pracovat v malých a středních firmách a organizacích působících v oblastech obchod, zahraniční obchod, administrativa, marketing, PR a IT a multimédia. Ubytování bude zajištěno v hostitelských rodinách. Podrobný pracovní obsah stáže bude stanoven každému účastníkovi individuálně v závislosti na jeho odborném zaměření, potřebách a preferencích. Pro všechny účastníky ale bude společný základ obsahu stáže odpovídající jednotce učení ECVET. V závislosti na konkrétním umístění budou účastníci pracovat na PC, obsluhovat software a kancelářskou techniku, vyřizovat obchodní korespondenci a telefonáty, pracovat s dokumenty (archivace, skenování, kopírování, kontrola dokumentů, příprava faktur atd.) hledat nové obchodní partnery, vytvářet databáze, provádět inventuru, pracovat s účetními doklady, účastnit se jednání s obchodními partnery, vykonávat činnosti v oblasti marketingu, PR, pracovat na internetu a sociálních sítích. Výsledky projektu budou převážně v nehmotné podobě. Odrazí se v odborných znalostech, dovednostech a kompetencích samotných účastníků. Stáže účastníkům přinesou také větší samostatnost a sebedůvěru a lepší úroveň angličtiny. Účastníci zlepší svou pozici při vstupu na vysokou školu či do zaměstnání po ukončení studia. K hmotným výstupům projektu můžeme zařadit certifikáty, Europass-mobility, fotodokumentaci z praxe a volného času účastníků a články a informační materiály na webech školy a v tisku. Dopad projektu na vysílající organizaci bude v oblasti mezi-

34

Zkvalitnění odborného vzdělávání studentů v oblasti floristického a branding designu v Německu 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1311 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola vizuální tvorby, s.r.o. www.florist.cz Přijímající organizací je FDF Niedersachsen v Německu. Odborným partnerem projektu je profesní sdružení Asociace floristického designu, což je profesní organizace v ČR. Realizací předkládaného projektu chceme u středoškolských studentů vzdělávajících se ve školních programech floristický design a branding design rozvíjet odbornost, rozšiřovat a prohlubovat tvůrčí a profesní dovednosti a odborné znalosti o další poznatky a zkušenosti z reálného pracovního prostředí zahraničních společností. Vedle získání praktických dovedností a upevnění odborných znalostí bude dalším cílem zlepšení klíčových kompetencí (personální, sociální, komunikativní, jazykové). Studenti floristického designu se při plnění pracovních úkolů naučí nové techniky a postupy tvorby, použití materiálů a sestavováním návrhů na dekorace společně s tvorbou cenové kalkulace. Získají dovednosti a znalosti vytvářet florální příležitostná umělecká dárková díla jako jsou např. kytice, aranžmá a podobně. Studenti si procvičí a zdokonalí pracovní techniky floristického designu, komunikaci v cizím jazyce a rozšíří si slovní zásobu. Účastníci druhého cyklu budou samostatně vykonávat příslušné pracovní činnosti v grafickém studiu a v reklamním oddělení v dohodnuté tiskárně a vydavatelství odborného časopisu a odborné literatury. Studenti budou sestavovat grafickou přípravu jednotlivých odborných článků, budou tvořit grafickou podobu inzerce, sestavovat letáky, tvořit vizitky, dárkové poukazy, ceníky, prezentační, propagační, reklamní a další tiskoviny. Šíření výsledků projektu bude dále pokračovat po ukončení projektového období na akcích asociace a ve výuce školy. Po-


znatky a zkušenosti ze zahraniční praxe budeme poskytovat našim partnerům a šířit a zapracovávat do systému vzdělávání na střední škole. Zaneseme je trvale do tematických plánů. Výsledky získané v projektu budeme v dalších měsících a letech využívat a šířit ve výuce. Výsledky tak budou šířeny mezi všechny studenty školy s celostátním rozsahem. Budeme se tímto snažit o udržitelnost výsledků projektu s vazbou na potřeby studentů střední školy. Závěry a výsledky projektu budeme sdílet se zahraničním partnerem, který je bude šířit na akcích FDF v Německu.

Rozvoj odborných kompetencí a sociálních dovedností 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1312 8

Odborné vzdělávání moderně

PŘÍJEMCE GRANTU:

Gymnázium, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Mikulov, Komenského 7 www.gssmikulov.cz

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1312 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Žatec, s.r.o. www.sousos-zatec.cz Před zahájením samotné realizace stáže proběhne na naší škole jazyková, odborná a kulturní příprava, které se zúčastní všichni vybraní účastníci plánovaných stáží a jejich náhradníci. Dle potřeb jednotlivých účastníků doplníme on-line přípravu o konverzační hodiny. Při příjezdu na stáž se účastníci jednotlivých běhů s pomocí učitelů vysílající organizace seznámí s přijímající organizací, s koordinátorem a s pověřenými pracovníky, kteří budou vykonávat odborný dohled na jednotlivých pracovištích. Žáci budou pracovat samostatně na úseku kuchyně a restaurace. Obsah stáže podřídíme získání nových dovedností a znalostí. Účastníci vaří jídla odlišná od české kuchyně, aplikují nové technologické postupy, využívají a používají nová gastronomická zařízení a vybavení, znají způsob obsluhy v jiných zemích EU, stravovací zvyklosti jiných národů. Dále stáže povedou k tomu, aby účastníci řešili samostatně běžné pracovní i mimopracovní problémy v cizojazyčném prostředí, aby spolupracovali při řešení problémů s jinými lidmi, aby byli motivováni k prohlubování jazykových dovedností. Účastníci si rozvíjejí své odborné kompetence a získávají nové zkušenosti. Účastníci stáže získají Europass-mobility. Po ukončení jednotlivých běhů proběhnou na naší škole besedy účastníků stáží s třídami gastronomických oborů. Účastníci se prostřednictvím samostatně připravených prezentací podělí se svými spolužáky o nové poznatky a zkušenosti ze stáže. Tyto poznatky také obohatí propagační materiály školy. Projekt bude prezentován v místním i krajském tisku. Dlouhodobý dopad projektu spočívá v podpoře vzdělávání a odborné přípravy v rámci EU, modernizaci systému vzdělávání, ve spolupráci mezi vzdělávací institucí a světem práce.


Projekt podporuje osobnostní rozvoj účastníků, neformální vzdělávání, zlepšuje jejich jazykové schopnosti a pracovní vyhlídky. Přispěje k zmírnění nezaměstnanosti mladých.

/

Účastníky projektu budou žáci učňovských oborů a oborů s maturitou (kuchař-číšník, hotelnictví a turismus, cukrář, pečovatelské služby, stravovací a ubytovací služby). Stáže se uskuteční v Německu, Chorvatsku a Finsku. Cílem projektu je zlepšení jazykové vybavenosti a schopnosti se samostatně pohybovat v cizí zemi, zkvalitnění odborných znalostí a jejich následné využití v praxi. Chceme též umožnit žákům navázat kontakty se zahraničními firmami a následným budoucím zaměstnavatelem. Žáci po návratu sepíší závěrečnou práci a práce bude na závěr vyhodnocena. Účastníci stáže získají certifikaci Europass -mobility a jejich zapojení bude certifikováno také systémem kreditů ECVET.

Za zkušenostmi a dovednostmi do Evropské unie II 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13141 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola strojní, stavební a dopravní, Liberec II, Truhlařská 360/3, příspěvková organizace www.sslbc.cz Projekt předpokládá spolupráci se dvěma partnery z Německa a jedním z Velké Británie. Kromě žadatele jsou po velmi dobrých zkušenostech v předchozím období do projektu zapojeny regionální Krajská řemeslnická organizace z Frankfurtu a registrované sdružení Berufsförderungswerk e. V. des Bauindustrieverbandes Berlin - Brandenburg. První z nich je

ČESK Á REPUBLIK A

35

Vzdělávácí mobilita jednotlivců dobrovolnou organizací sdružující cechy, zástupce větších firem, řemeslné firmy a živnostníky. Druhá jmenovaná organizace je organizací zastřešující vzdělávací střediska stavebního průmyslu Berlína a Braniborska. S britskou organizací Europa Training (UK) Ltd. škola spolupracuje od roku 2012. Žáci oboru truhlář se budou přímo ve vzdělávacím středisku zdokonalovat ve stavebních truhlářských pracích. Budou se seznamovat s technikou, technologiemi a materiály používanými v jejich oboru v SRN. Žáci oborů vzdělání elektromechanik pro zařízení a přístroje, instalatér, tesař, strojní mechanik, případně klempíř budou jednotlivě přičleněni k příslušným firmám (členům řemeslné komory) dle své profese. Naučí se tak komunikovat v cizí řeči (především v oblasti odborné terminologie) a rozšíří si znalosti a kompetence svého oboru. Žáci oborů vzdělání autotronik a technická zařízení budov budou po dobu tří týdnů umístěni ve firmách v anglickém městě Plymouth podle jejich studijního zaměření. Budou se seznamovat s postupy a technologiemi práce svého oboru, kulturou práce v podmínkách vyspělé evropské ekonomiky, prohloubí si schopnost komunikovat v angličtině, především v oblasti odborné terminologie svého oboru a seznámí se se sociokulturním prostředím Velké Británie. Žáci oborů provoz a ekonomika dopravy a mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov a mechanik seřizovač budou umístěni ve firmách podle jejich zaměření, podrobně se seznámí s jejich činností, prohloubí si své znalosti a dovednosti z oboru, seznámí se s kulturou práce v podmínkách vyspělé evropské ekonomiky, prohloubí si schopnost komunikovat v angličtině, především v oblasti odborné terminologie a seznámí se se sociokulturním prostředím Velké Británie.

vu pod vedením odborníků. Naučí se pracovat efektivně, ekonomicky, zvýšit produktivitu a kvalitu práce s využitím moderních technologií. Budou pracovat s kvalitními surovinami, především se naučí připravovat a servírovat zdravé pokrmy z čerstvé zeleniny, mořských ryb a plodů moře. Budou využívat přírodní dochucovadla – mořskou sůl, vinný ocet, olivový olej a čerstvé středomořské byliny. Naučí se vyrábět tradiční italské pekařské a cukrářské výrobky. Naučí se barmanské a baristické dovednosti, komunikaci s klientem v anglickém, německém a italském jazyce. Získají základní znalosti o snoubení vína a pokrmů. Ve volném čase se zúčastní odborných exkurzí – pražení kávy, výroba vína a olivového oleje, rybí trhy atd. Žáci ze studijního oboru mají dobré teoretické znalosti, ale málo odborné praxe, žáci z výučních oborů mají dobré praktické dovednosti, ale potřebují podněty k profesním i osobnímu růstu, zlepšit si jazykové a komunikační dovednosti. Mezinárodní praxe účastníkům umožní aplikovat a rozšířit školní znalosti a dovednosti v konkurenčním prostředí. Přidanou hodnotou je seznámení účastníků stáže s italskou kulturou, mentalitou, navázání mezinárodních vazeb v kolektivu. Tuto zkušenost není možné v prostředí školy vytvořit. Stáž by měla pomoci i při praktické maturitní zkoušce i na počátku profesní kariéry. Během mobility budou stážisté pracovat na různých pracovištích podniků a škol. Stáž bude probíhat dle zásad ECVET, budou použity jednotky výsledků učení, podepsány studijní smlouvy, memorandum o porozumění. Europass-mobility a certifikát o absolvování mobility, které po ukončení stáže absolventi získají, je do budoucna příslibem získání zaměstnání ve vystudovaném oboru.

Růst odborných dovedností žáků pro zaměstnatelnost a konkurenceschopnost

Projekt odborné praxe Goodwill – Espaňa 2015/2016

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1314 2

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1315 0

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborné učiliště gastronomie a podnikání www.sougastro.cz

GOODWILL - vyšší odborná škola, s.r.o.

Projekt je připraven pro žáky výučních oborů cukrář/pekař, kuchař-číšník a studijního oboru hotelnictví a turismus. Hlavním cílem projektu je získání kvalitní praxe v reálném tržním prostředí renomovaných podniků a v italských školách, dále ověření školních znalostí a dovedností, jejich rozšíření a upevnění praxí pro větší konkurenceschopnost a zaměstnatelnost absolventů stáže. Díky projektu mohou žáci pracovat v mezinárodním kolekti-

36

Návrh projektu vznikl na základě spolupráce s hotely na španělském pobřeží Costa Brava (Haromar a Sorra d’ Or), společností specializující se tvorbu a zprostředkování animačních programů Festamusic Grup se sídlem v letovisku Calella a firmou Vistaire Canarias Servicos, která působí v letovisku Los Cristianos na ostrově Tenerife. Náplní projektu je realizace odborných stáží pro studenty oboru cestovní ruch ve výše uvedených firmách. Cílem projektu je zdokonalovat dovednosti a schopnosti osob v počáteč-


ním odborném vzdělávání, prohloubit mezinárodní spolupráci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s využitím definování a ověřování odborných způsobilostí v systému ECVET, zlepšit úroveň klíčových kompetencí a dovedností a prohloubit spolupráci mezi oblastí vzdělávání a odborné přípravy a světem práce. V neposlední řadě projekt podpoří schopnost komunikovat v cizím jazyce, zejména na jeho odborné úrovni. Studenti již mají teoretické znalosti, které uplatní během odborného výcviku. Od absolventa vyšší odborné školy se očekává, že již prošel praxí v podniku. Stáž ve firmách ve Španělsku umožní studentům získat zkušenosti s prací v jiné členské zemi Evropské unie; studenti budou mít možnost poznat nové formy učení a vedení odborného tréninku. V této vyspělé zemi se stážisté seznámí s novými komunikačními technologiemi. Studenti budou vykonávat praxi v podnicích, které odpovídají jejich studijnímu zaměření (firmy realizující animační programy, hotely). Studenti se seznámí se strukturou podniku a poté převezmou samostatné úkoly. V rámci projektu – před výjezdem na stáž – absolvují studenti organizační semináře, kulturní přípravu a online jazykové kurzy. Po úspěšném absolvování praxe stážisté získají Europass-mobility. Každý absolvent stáže absolvuje proces uznávání alespoň dvou předem definovaných jednotek výsledků učení. Tyto jednotky budou ohodnoceny a zapsány.

vzdělávacích předmětů, kteří dosud nezískali odborné a pedagogické zkušenosti v evropských zemích. Pro učitele jsou plánovány tyto stáže: stáž ve španělském Madridu (instituce IRIS – pro učitele odborných předmětů sociálního charakteru, kteří vyučují v oboru sociálně právní činnost), stáž ve francouzském Saint Nazaire (organizace je škola – pro učitele všeobecných a ekonomických předmětů, kteří vyučují zejména v oboru firemní ekonomik), stáž v tureckém Samsunu (organizace je škola – pro management školy) a stáž v holandském Meppelu (organizace je nadace města – pro učitele sociálních a zdravotnických předmětů, kteří vyučují na oboru diplomovaná všeobecná sestra). Pro studenty jsou plánovány stáže v instituci sociálního charakteru Lebenshilfewerk Annaberg, na klinice v Sebnitz, v podnikatelském prostředí v Dublinu, ve veřejné správě a zdravotnickém zařízení v Meppelu. Pro absolventy VOŠ je plánována dlouhodobá stáž v sociálním zařízení Lebenshilfewerk Annaberg. Očekáváme zvýšení kvality odborného vzdělávání, především odborné praxe, zvýšení odborných, jazykových a osobnostních kompetencí účastníků, zvýšení konkurenceschopnosti a uplatnitelnosti účastníků na trhu práce v ČR i v Evropě a zvýšení konkurenceschopnosti předkladatele projektu na trhu vzdělávání. Cennými výstupy projektu budou příklady dobré praxe získané ve firmách a institucích v Evropě, které umožní účastníkům projektu naplnit jeho cíle.

Profesní cesta po Evropě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1315 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace www.vos-sosmost.cz Cílem projektu je získání odborných, jazykových i osobnostních kompetencí a příkladů dobré praxe v evropské dimenzi odborného vzdělávání jak pro učitele školy, tak pro studenty a absolventy školy. Do předkládaného projektu budou zapojeni studenti těchto vzdělávacích programů VOŠ: sociálně právní činnost, firemní ekonomika a diplomovaná všeobecná sestra. Studenti žijí v Ústeckém kraji, tedy v regionu s vysokou mírou nezaměstnanosti a stále se prohlubujícími sociálními problémy, včetně problémů integrace Romů a dalších menšin. Mnozí studenti pochází z rodin s nízkým socioekonomickým statutem, někteří ze studentů jsou Romové. Dále se do projektu zapojí absolventky vzdělávacího programu VOŠ sociálně právní činnost, které jsou velmi motivované pro získávání odborných kompetencí na evropském trhu práce, a to v oblasti sociální práce s mentálně a tělesně postiženými dětmi i dospělými. Projekt je určen i pro učitele odborných i všeobecně


/

Poklady středozemní kuchyně na Kypru 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1316 6 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola obchodu a služeb, Olomouc, Štursova 14 www.stursovka.cz Projekt je určen pro žáky gastronomických oborů, kteří budou pracovat na smluvních pracovištích přijímající organizace na Kypru. Cílem projektu je získání pracovní zkušenosti v zahraničí, žáci se budou podílet na přípravě zdravých pokrmů středozemní kuchyně a recepty pak uplatní na svých pracovištích odborného výcviku. Projekt se zaměřuje na osvojení technologických postupů, stážisté se naučí nové zajímavé recepty, poznají bylinky a koření, které se v naší kuchyni běžně nevyužívají. Seznámí se s různými druhy sýrů a některé se naučí i tepelně zpracovávat. Kuchaři budou připravovat tradiční řecké pokrmy – musaku a stifado, naučí se kuchat a čistit ryby a mořské plody. Číšníci budou obsluhovat hosty v cizojazyčném prostředí, kde na ně budou kladeny velké nároky při komunikaci

ČESK Á REPUBLIK A

37

Vzdělávácí mobilita jednotlivců s hosty, budou se podílet na přípravách slavnostních tabulí při kyperských svatbách, oslavách a narozeninových party, které se vyznačují velkým množstvím hostů. Naučí se také připravovat míšené drinky z místních alkoholických nápojů a tradiční kyperský dezert lava-lava. Jednotlivé pracovní aktivity jsou pečlivě naplánovány, projekt je založen na jednotkách učení ECVET, kdy každý žák má stanoven určitý počet jednotek, které bude plnit. Jednotky jsou zpracovány pro obor kuchař a číšník. Součástí popisu jednotek jsou i hodnotící kritéria, se kterými jsou žáci seznámeni předem. Po návratu ze stáže jsou body převedeny na známky a ty jsou pak součástí dílčí klasifikace v odborných předmětech a na odborném výcviku. Kromě pracovního programu jsou pro žáky předběžně domluveny i exkurze do Limassolu a návštěva partnerské školy spojená s besedou s místními žáky a učiteli, sportovní a kulturní aktivity. Projekt je zcela v souladu s našimi cíli a požadavky, snaží se mimo jiné minimalizovat slabé stránky školy – častá fluktuace žáků a předčasné zanechání studia. Projekt podporuje také rozvíjení osobnosti, klade důraz na mravní a etické hodnoty člověka, zvyšuje personální kompetence stážistů – komunikativnost, asertivní chování, toleranci, adaptabilitu, slušné chování. Mezi další výhody patří také zlepšení stážistů v cizích jazycích, hlavně v angličtině, se kterou mají velké problémy, také se rozšíří jejich kulturní povědomí tím, že poznají odlišnou zemi a její zvyky. Očekáváme také vyšší zájem o studium na naší škole, v rámci diseminace cílíme na potenciální žáky a jejich rodiče nejen na Dnu otevřených dveří, ale také na veletrhu středních škol Scholaris.

praví zásobníky aktivit (z oblasti tělesné, výtvarné, hudební, pracovní, zdravotní tělesné výchovy, estetické), aby se mohli co nejlépe zapojit do chodu předškolních zařízení. Hlavním cílem projektu je souvislá pedagogická praxe v mateřských školách ve Velké Británii. Mohou zde být děti zdravé i hendikepované. Studenti by měli prokázat schopnost pracovat v cizojazyčném prostředí a přenést teoretické znalosti do praxe. Komunikace s rodilými mluvčími obohatí jejich jazykové kompetence a zvýší zájem o studium jazyka. Studenty může motivovat také k seznamování předškolních dětí s angličtinou v české mateřské škole, případně k možností pracovat po ukončení studia v zemích Evropské unie. Studenti poznají první stupeň britského vzdělávacího systému, péči o hendikepované děti. Setkají se s odlišným sociálním a etnickým spektrem dětí a rodičů. Výstupem projektu bude písemná a obrazová dokumentace o uskutečněných činnostech a jejich zhodnocení. S materiály budou seznámeni studenti naší školy, učitelé a veřejnost. Úspěšně absolvovaná praxe studentů v zahraničí vždy přispívá k prestiži školy. Účastníci projektu obdrží potvrzení o vykonané praxi, Europass-mobility a ECVET.

Community of Information Technology Společenství informačních technologií 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1317 8

Pedagogická praxe v mateřské škole

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice www.spse.cz


Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola Litomyšl, Komenského náměstí 22 www.vospspgs.cz Projekt souvislé pedagogické praxe studentů v zahraničí je motivován snahou předkladatele být v kontaktu s evropskými trendy ve výchově a vzdělávání předškolních dětí, hendikepovaných dětí a také se seznámit s institucemi, které tyto služby poskytují. Projekt je určen studentům vyšší odborné školy pedagogické se zaměřením na předškolní pedagogiku a speciální pedagogiku. Jsou to studenti, kteří mají teoretické i praktické zkušenosti s prací s dětmi, jsou ochotní na sobě pracovat a jsou dostatečně jazykově vybaveni. Pobytu v zahraničí bude předcházet náročná příprava nad rámec výuky. Studenti si při-

38

Informační technologie se neustále vyvíjejí. Mají-li být z žáků úspěšní odborníci, musí se učit stále novým postupům a být schopni použít své poznatky v nových aplikačních oblastech a programech. Praxe dává život teoretickým znalostem a zpětně motivuje k dalšímu vzdělávání. Díky projektu absolvují žáci oboru informační technologie zahraniční praxi v grafických firmách a studiích v Portugalsku. Chceme navázat na dobré zkušenosti minulého projektu mobility. Žáci budou vytvářet webové stránky a různé grafické návrhy dle konkrétních zakázek hostitelských firem. Využijí své znalosti z předmětů informační technologie, aplikační software, technická grafika, webové aplikace a webdesign a naváží na své zkušenosti z tuzemských praxí. Naučí se pracovat i v jiných programech (software), než jaké mají k dispozici ve škole. Úkoly, které budou na stáži plnit, nebudou určeny pouze pro cvičení dovedností, ale budou mít skutečné využití. Jejich práce by měla být co nejvíce kreativní. Budou


pracovat pod vedením fundovaných odborníků, kteří mají dlouholeté zkušenosti a ve svém oboru hrají významnou roli. Poznají způsob práce v reálných firmách, v několika různých grafických studiích. Zkušenosti získané pobytem a prací v cizí zemi, přispějí k posílení sebedůvěry a samostatnosti, zlepšení jazykových dovedností a schopnosti komunikace při týmové spolupráci. Se svými zkušenostmi a poznatky seznámí po návratu ostatní žáky, odborné učitele a učitele jazyků. Prezentace s ukázkami jejich práce budou zveřejněny na webových stránkách školy a budou použity pro prezentaci naší školy široké veřejnosti. Účastníci vypracují Europass-životopis (E-CV), na základě výsledků testů a pohovorů vyplní Europass-jazykový pas (EJP) a po absolvování zahraniční praxe obdrží Europass-mobility (E-M). Jejich dovednosti budou hodnoceny podle vybraných kritérií systému ECVET. Žáci si tak vytvoří své profesní portfolio, které budou postupně rozšiřovat dalším studiem, praxí a účastí v obdobných projektech. Věříme, že počáteční stádium zvyšování kvalifikace našich žáků prostřednictvím tohoto projektu povede k dalšímu rozšiřování způsobilostí a pomůže jim v budoucnu v jejich profesním růstu a úspěchu.

Putování za řemeslem 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 131 8 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola a Základní škola, Oselce www.stredniskolaoselce.cz Projekt vznikl na základě partnerství mezi předkladatelem a organizací Fondazione ENAIP Lombardia. V rámci projektu budou uskutečněny stáže pro žáky oborů uměleckořemeslné zpracování dřeva a truhlář. Hlavním cílem projektu je umožnit mladým lidem návštěvu jiné země EU, a tím zajistit získání odborných kompetencí plněním témat odborného výcviku ve zcela odlišných podmínkách. Stážisté se seznámí s využíváním místních pracovních postupů a technologií při dřevozpracujících činnostech a zapojí se do vzdělávacích aktivit v pracovních týmech s italskými pedagogy a žáky. Zároveň dojde u stážistů k osobnostnímu rozvoji, poznání jiných kulturních a společenských poměrů a rozšíření komunikativních dovedností při vzdělávání cizích jazyků. Toto vše pomůže po ukončení studia lépe se orientovat na evropském trhu práce. Účastníci stáže obdrží osvědčení ECVET a Europass-mobility. Zároveň bude rozvíjena spolupráce s partnerskou organizací Fondazione ENAIP Lombardia.


/

Jobshadowing within the school specialization in Legal and Public Administration, Business studies and Economy Přenos zkušeností v oborech Právní administrativa, Veřejná správa a Ekonomika a podnikání 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 131 8 2 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola pro administrativu Evropské unie, Praha 9, Lipí 1911 www.skola-eu-praha.cz Projekt umožní výměnu zkušeností managementům škol a jejich pedagogickým pracovníkům a přispěje tak k rozvoji mobilitních projektů žáků a učitelů daných škol. Projekt se soustředí na přenos zkušeností v oblasti ekonomických a veřejnosprávních oborů. Hlavním důvodem pro založení konsorcia je potřeba jeho členů realizovat projekt pro pedagogické a řídící pracovníky. Školy mají velkou motivaci k projektu, neboť žádná se ještě podobné aktivity stínování nikdy neúčastnila a od projektu očekávají významný přínos pro svou instituci. Spojením škol vzniklo nadregionální konsorcium. Odborní učitelé a vedoucí pracovníci pro odbornou výuku v rámci projektu porovnají postavení odborných předmětů ve školních vzdělávacích plánech, seznámí se s ICT technologiemi, které dané školy k výuce těchto předmětů používají, a poznají rozdílné způsoby realizace praktických závěrečných nebo maturitních zkoušek u těchto oborů a způsoby hodnocení. Cílem projektu je zjistit, jak školy řeší odměňování žáků a podniků za odborné stáže, jak zajišťují mentoring a tutoring odborných praxí a jakým způsobem jsou tyto stáže hodnoceny. Cílem projektu je vytvoření hodnotícího dotazníku pro odborné praxe, který bude odpovídat požadavkům Evropského rámce hodnocení odborných stáží ECVET a který bude specializován pro právní, ekonomické a veřejnosprávní obory. Hodnotící dotazníky vzniknou pro potřeby zúčastněných škol pro zahraniční stáže studentů. Projekt se také zabývá porovnáním odlišných způsobů řízení a financování škol, odměňováním zaměstnanců a možnostmi jejich kariérního růstu, problematikou dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, elektronizací škol a materiálně technickým vybavením škol. Projekt má jednu aktivitu rozdělenou na dva cykly, které se bude účastnit stejná skupina pracovníků. Tato pracovní sku-

ČESK Á REPUBLIK A

39

Vzdělávácí mobilita jednotlivců pina bude v rámci každého cyklu sledovat a plnit stejné cíle. Cykly se uskuteční v Německu a na Slovensku. Mezi jednotlivými výjezdy budou účastníci projektu zpracovávat projektovou dokumentaci a výstupy z výjezdu. Po realizaci druhého cyklu v partnerské škole na Slovensku se sejde celý projektový tým k vyhodnocení projektu a vytvoření výstupů. Výstupy projektu budou prezentace jak v rámci pedagogického sboru a jednotlivých předmětových komisí, tak vně institucí, a to jak na místní, tak regionální úrovni. Informováni budou zřizovatelé škol a široká veřejnost. Informace o realizovaném projektu budou prezentovány na webových stránkách jednotlivých škol a v tisku. Hlavní přínos projektu je ve zvýšení profesních a manažerských dovedností pedagogických pracovníků a ředitelů škol, což povede ke zvýšení kvality nabízeného vzdělávání. Na základě realizovaného projektu očekáváme, že na školách dojde ke zvýšení mezinárodních aktivit a k dalším projektovým činnostem. Předpokládáme navýšení počtu mobilit v odborném vzdělávání a spolupráci v rámci programu zvyšování kvality v odborném vzdělávání ECVET.

Moderní způsoby výroby součástek 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1319 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola Třineckých železáren www.sostrinec.cz První spolupráce s partnerskou školou začala projektem „Parní stroj“. Druhá spolupráce pokračovala výrobou univerzálního svěráku, který vyřešil způsob upínání materiálu. Už při výrobě jednotlivých částí modelu svěráku jsme s partnerskou školou došli k závěru, jak dále využít naše znalosti z práce na číslicově řízených strojích a modelovaní součástí pomocí programu Solidworks. Společně jsme došli k závěru vyhotovit 3D tiskárnu, kde by bylo možné vyrobit náš univerzální svěrák na 3D tiskárně. 3D tiskárna by našla široké uplatnění při výrobě učebních pomůcek a modelů a sloužila by jako propagační materiál při akcích organizovaných naší školou (den otevřených dveří, mezinárodní řemeslné hry, spolupráce se základními školami a různé náborové akce). Model bude vyhotoven žáky oboru obráběč kovů, kde se využijí veškeré poznatky získané v době předchozích let studia. V praxi si žáci ověří a zrealizují praktické návyky a vědomosti vycházející z učebních osnov oboru obráběč kovů.

40

Zabraňme tepelným ztrátám: Využití termografie II 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1319 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola stavební Třebíč www.stavtr.cz Projektem navazujeme na realizovaný projekt zaměřený na snižování spotřeby primární energie na vytápění a větrání v budovách s využitím termografie. V novém projektu se chceme věnovat snižování potřeby tepla na vytápění pomocí zmenšení tepelných ztrát objektů. Toho lze docílit kvalitním návrhem zateplení obálky budovy a kvalitním provedením zateplovacího systému. Mobilita studentů se uskuteční v Německu, Velké Británii a Litvě a bude rozdělena do dvou částí. V první části se účastníci mobility budou věnovat návrhu zateplovacího systému, vlivu na mikroklima v budově, vypracování energetického štítku obálky budovy a kontrole obálky budovy pomocí termografie. Při energetických výpočtech a práci s termokamerou budou žáci používat ICT vybavení se softwarem, který provádí výpočet a posouzení podle platné národní legislativy. Ve druhé části se účastníci mobility budou zabývat praktickým nácvikem použití zateplovacího systému při zateplování budovy. Žáci se naučí pracovat s nejmodernějšími zateplovacími systémy a praktickým nácvikem získají dovednosti, které jednoznačně přispívají ke snížení spotřeby energie při provozu budovy. Mobilita se bude zabývat těmito aspekty: stavebně technické řešení budovy, využití termografie při vyhledávání tepelných ztrát v konstrukci stávající budovy a praktické práce na zateplení budovy. Projekt je tvořen v souladu se školními vzdělávacími programy oborů zedník, stavebnictví a technická zařízení budov a klade si za cíl rozšířit kompetence jednotlivých účastníků daných oborů. Účastníci získají praktické dovednosti a zkušenosti s novými technologiemi zateplování budov používaných v zahraničí, zkušenosti s prací pomocí ICT technologií a zlepší si dovednosti v oboru termografie.


Žáci odborného vzdělávání získávají zkušenosti v zahraničí

Grafické úpravy v polygrafii

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 1319 9

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Albrechtova střední škola, Český Těšín, příspěvková organizace www.albrechtovastredni.cz

Gymnázium, Střední pedagogická škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Znojmo, příspěvková organizace www.gpoa.cz Hlavním smyslem projektu je umožnit vybraným účastníkům projektu praxi v zahraničním podniku. Účastníci projektu budou mít během stáže ve Velké Británii možnost získat zahraniční pracovní zkušenosti, rozvinout odborné kompetence plynoucí ze školních vzdělávacích plánů, rozvinout jazykové kompetence, porozumět mezikulturním rozdílům a různým kulturám a získat kosmopolitní přístup, rozvinout soft skills a posílit schopnost řešit aktuální problémy. Záměrem žadatele o projekt je zvýšení profesního i osobního rozvoje vybraných účastníků cílové skupiny během zahraniční stáže a zvýšení konkurenceschopnosti školy na regionálním trhu. Hlavním cílem projektu je poskytnout studentům praktickou pracovní zkušenost v zahraničí, a tím zvýšit profesní i osobní rozvoj účastníků během zahraniční stáže a jejich uplatnitelnost na národním a evropském trhu práce. Projektu se zúčastní žáci oborů obchodní akademie, informační technologie, pedagogické lyceum a předškolní a školní pedagogika. Žáci se budou účastnit pracovních stáží v podnicích, kde budou vykonávat činnosti vedoucí k dosažení kompetencí vycházejících ze Školních vzdělávacích plánů pro konkrétní odborné předměty. Výstupy projektu budou nové znalosti a zkušenosti a dovednosti účastníků, závěrečné zprávy účastníků, zprávy v češtině i angličtině, power-pointové prezentace účastníků prezentující průběh stáže, sezení účastníků a koordinátora vysílající organizace po ukončení stáží a video dokumentující účast v projektu a průběh stáží. Šíření výsledků projektu a jednotlivých stáží bude zajištěno prostřednictvím školního časopisu, na školním webu a v tištěných propagačních materiálech školy. Účastníci stáží pohovoří o svých zkušenostech ve svých třídách za využití svých power-pointových prezentací. Cílem bude informovat ostatní studenty o zajímavých zkušenostech získaných během stáží. Výsledky budou šířeny i na regionální úrovni (v tisku, při propagaci školy na dni otevřených dveří, na internetu apod.). Žadatel očekává, že účast studentů na zahraničních stážích pomůže nejen k posílení jejích odborných a jazykových kompetencí, ale přinese žádoucí obohacení všech stran o nové zkušenosti, pohledy, názory, přístupy a řešení.


/

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 0 0

Studenti, kteří vycestují do Berlína, budou absolvovat stáž plnou praktického vzdělávání a workshopů v oboru polygrafie. Studenti stráví praxi na vysoce profesionální střední škole, na které budou vytvářet výstup, a získávat tak cenné odborné znalosti a dovednosti. Berlínská škola má již dlouholetou tradici a Německo jako takové je sídlem tiskařství. Studenti se prakticky seznámí s tiskařskými stroji, budou plnit úkoly a používat špičkové stroje a počítačové softwary. Z jejich pobytu ve škole vzniknou konkrétní výstupy (pohlednice, trička s vlastním vytvořeným designem pomocí špičkových počítačových programů a technologií, brožura), na kterých uplatní získané znalosti a dovednosti. Studenti budou komunikovat v anglickém jazyce a naučí se základní polygrafickou terminologii v jazyce německém. Studenti se zúčastní rovněž několika hodin odborné angličtiny pro obor polygrafie. Jejich pobyt v zahraničí plně nahradí praxi, kterou by museli absolvovat v České republice za daný školní rok. Absolvují rovněž odbornou exkurzi. Naučí se rychlejší komunikaci v cizím jazyce, toleranci a organizaci praktické výuky a workshopů v cizím prostředí. Žáci získají větší sebedůvěru a jistotu v procesu zařazení do budoucího povolání. Tato zahraniční odborná zkušenost jim zvýší možnosti uplatnění na trhu práce a také získají potvrzení o zahraniční praxi Europass-mobility. Naučí se větší samostatnosti a orientaci v cizím prostředí.

Moderní technologie ve strojírenství a automatizaci 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 11 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola Zlín www.spszl.cz Zahraniční odbornou stáž bychom chtěli zprostředkovat pro studenty studijních oborů strojírenství a elektrotechnika.

ČESK Á REPUBLIK A

41

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Studenti oboru strojírenství by vycestovali do Budapešti, přičemž už nyní máme dohodnutou spolupráci se společností Pro Form, která se zabývá výrobou balících materiálů. Druhou skupinu budou tvořit žáci oboru elektrotechnika, kteří vycestují do Vídně do železniční společnosti ÖBB – Technische Services GmbH. Společnost jsme oslovili záměrně, jelikož mnoho absolventů tohoto studijního oboru hledá zaměstnání v obdobné české společnosti České dráhy. Cílem projektu je odstartovat pravidelnou organizaci zahraničních pracovních stáži se zřetelem na to, aby se jich zúčastnili nejlepší studenti školy a aby partnerské firmy byly propojené s pracovním trhem v České republice. Předpokládáme rozšíření odborných znalostí studovaného oboru, především v profilových předmětech a prohloubení klíčových kompetencí požadovaných zaměstnavateli. Projekt umožní podrobné seznámení s moderními technologiemi, které firmy využívají a jejichž pořízení do školy by bylo příliš nákladné, a získání praktických dovedností ve studovaném oboru na reálných pozicích v běžném provozu firmy. Účast v projektu je výbornou motivací pro zlepšení studijních výsledků žáků. Z dlouhodobého hlediska vidíme přínos projektu ve zvýšení prestiže školy a s tím souvisící zvýšený zájem absolventů středních škol o studium technických oborů, v projektu vidíme základ při budování dlouhodobých kontaktů v zahraničí pro organizací stáží v budoucnosti.

cca 60 % žáků ze sociálně slabších rodin, kteří by si bez finančního přispění EU v rámci projektu nemohli zvyšovat své odborné dovednosti v zahraniční. Cíle, které jsme vytýčili pro žáky, kteří se aktivně projektu zúčastní, jsou hlavně zaměřeny na osvojení si nových odborných zkušeností, poznání nových technologií, které nemohou poznat v regionu vlastní školy, rozvoj osobnosti a schopností v konkurenčním prostředí, adaptabilita na jiné pracovní podmínky a odlišnou organizaci práce. Dále na poznávání odlišného sociálně kulturního prostředí a v neposlední řadě na vytváření pozitivních vztahů mezi účastníky projektu a organizacemi samotnými. Dále našim cílem je, abychom umožnili žákům ze sociálně slabých rodin poznat práci a život v jiné zemi. Do projektu plánujeme začlenit v rámci inkluze i žáky se SVP. Projekt je důležitý pro účastníky z hlediska osvojení si moderních metod používaných v dřevařském a automobilním průmyslu v rámci EU, získání nových odborných kompetencí, poznání nového pracovního prostředí a pracovních podmínek. Dále poznání a porovnání podmínek náplní odborného výcviku u jednotlivých spolupracujících organizací, porovnání používaných technologií v jednotlivých regionech, rozšíření znalostí a především odborných zručností.

Learn, observe, experience Mobilita žáků – zvýšení odborných znalostí a kompetencí 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 15 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborné učiliště, Hluboš 178 www.souhlubos.cz V projektu budou zapojeny tři organizace – SOU Hluboš, SPŠ Prešov a SOŠT Prešov. Organizace připravují žáky na budoucí povolání v dřevařském, kovoobráběcím a automobilovém průmyslu. Školy mají mnoho společných, ale i rozdílných specifik, které vyplývají z regionálního rozvoje a zaměření daných oblastí průmyslu, z možností a podmínek školství v daném regionu. Partnerské školy mají i různé možnosti při realizaci odborného vzdělávání žáků. Tyto možnosti v odborném vzdělávání jsou hlavním prvkem našeho projektu. Na partnerských školách jsou žáci méně studijně zdatní, ale naopak velmi manuálně zruční se snahou se ve svém oboru především manuálně zdokonalovat. Někteří ukončili povinnou školní docházku ve zvláštních a speciálních školách. Dále projekt reaguje na uplatnění rovných příležitostí všech žáků. V SOU Hluboš je

42


Třinecká obchodní akademie spol. s r.o. www.tria-tr.cz Tento projekt mobility si klade za cíl podpořit žáky v získávání nových a používání již získaných vědomostí a dovedností, které si osvojili v průběhu svého dosavadního studia. Spočívá v přípravě a realizaci odborné stáže, kterou žáci absolvují v různých typech podniků ve Velké Británii a ve Španělsku. Jelikož se jedná o žáky vzdělávacích oborů obchodní akademie a informační technologie, zvolili jsme pro vykonávání stáže administrativní oddělení výrobních podniků (zejména firem na výrobu olivového oleje), firmu na realizaci kancelářských interiérů, maloobchodní a účetní firmy, prodejny a servisní střediska počítačových systémů a firmy na vývoj a údržbu softwarových programů, ve kterých budou moci žáci uplatnit a hlavně dále rozvíjet teoretické znalosti, které získali dosavadním studiem. Význam zahraniční stáže spočívá v tom, že nabízí žákům větší možnosti než obdobná praxe v českých firmách, protože její užitek není pouze v dalším profesním rozvoji, ale také v rozvoji osobním. Předpokládáme, že pobyt v cizojazyčném prostředí firem a rodin bude mít vliv na posílení anebo formování takových osobních kvalit jako je soutěživost, adapta-


bilita, samostatnost, pohotovost a aktivní přístup k dalšímu vzdělávání. Dalším přínosem stáže bude posílení jazykových kompetencí. Nedílnou součástí navrhovaného projektu mobility je kulturní a sportovní program, který obohatí účastníky stáže po stránce společenské, umožní jim poznat kulturu, historii a zvyky jiné země, posílí mezikulturní vztahy v rámci společné Evropy a pomůže bořit mýty a předsudky, které jsou zejména v našem regionu s poměrně silnou polskou menšinou pořád palčivým problémem. Věříme, že uvedené benefity projektu společně se získáním Europassu-mobility, využitím systému ECVET a s potvrzením o absolvované stáži budou znamenat pro jeho účastníky významný posun v profesním i osobnostním rozvoji a po ukončení formálního vzdělání výrazně zvýší jejich šance na uplatnění na trhu práce a stanou se pro ně motivací pro celoživotní učení.

Work Experience in Europe 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 3 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Ostrava, příspěvková organizace www.zdrav-ova.cz Projekt je zaměřen na oblast počátečního odborného vzdělávání žáků oboru zdravotnický asistent, nutriční asistent a studentů vyšší odborné školy v Německu. Hlavním cílem projektu je rozšířit a inovovat odborné vzdělávání na naší škole. Realizací projektu bychom chtěli umožnit studentům porovnat systém ošetřovatelské a nutriční péče v zemích EU se systémem v České republice, a to se zaměřením na péči o geriatrické pacienty. Neméně podstatným cílem je podpora jazykových kompetencí, možnost ověřit si znalosti a schopnosti komunikace v cizím jazyce a rozšíření slovní zásoby v oblasti odborné zdravotnické angličtiny či němčiny. Díky multikulturnímu prostředí studenti získají také poznatky o kulturní a mentální odlišnosti obyvatel cizí země a podpoří se rozvoj jejich osobnostních kvalit (samostatnost, zodpovědnost, tolerance). Odborné praxe jsou součástí vzdělávacích programů výše uvedených oborů. Do projektu jsou implementovány prvky systému ECVET. Po úspěšném skončení odborné stáže studenti získají Europass-mobility a stáž jim bude uznána v rámci povinné odborné praxe. Výstupem projektu bude odborný seminář pro studenty ostatních ročníků, zaměřený na konfrontaci zkušeností získaných na pracovištích v zahraničí a v ČR, resp. na zvláštnosti a odlišnosti ošetřovatelské a nutriční péče v partnerských


/

zemích. Účastníci mobilit zde přednesou závěry a výstupy projektu formou prezentací, doplněných o fotodokumentaci. Výsledky a poznatky z odborné stáže budou také prezentovány ve školním časopise, na internetových stránkách školy, v regionálním tisku, na odborných konferencích atd.

Textil v interiéru 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 4 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

AVE ART Ostrava, soukromá Střední umělecká škola a Základní umělecká škola, s.r.o. www.aveart.cz Projekt je určený dvěma cílovým skupinám, které budou získávat nové odborné znalosti a dovednosti z oboru nábytek a textil na partnerské škole Zespól Szkół Plastycznych w Tarnowie, Polsko. První skupinu tvoří vedoucí odborný pracovník školy, který bude zvyšovat profesní odborné znalosti a dovednosti. Bude seznámen s uměleckou školou, zajišťováním materiálovým a technických potřeb a uměleckými technikami zvoleného oboru. Druhou cílovou skupinou jsou osoby v počátečním odborném vzdělávání s uměleckým zaměřením. Žáci získají nové vědomosti a dovednosti. Každý žák vytvoří ve stanovené technice umělecký produkt na téma textil v interiéru. Projekt umožní rozšířit žákům jejich obzory, pomůže jim prakticky zlepšit a ověřit si své výtvarné a jazykové dovednosti. Rovněž se žáci seznámí s jiným systémem vzdělávání a nahlédnou na tvořivou práci žáků a pedagogů partnerské školy. Kromě studia se žáci zúčastní návštěv výstavních prostor partnerské školy, muzeí a galerií, prohlídky města a okolí. Mezi dílčí cíle patří naučit je postup práce nové techniky vytvořením deseti uměleckých produktů, pomoci mladým lidem po ukončení studia se vstupem na evropský trh práce, aplikace nových technik do vzdělávání vysílající školy prostřednictvím vedoucího odborného pedagoga a vytvoření ECVET pro žáky. Účastníci mobility budou vedeni k pochopení kultur a mentality ČR a Polska. Zadání stáže bude připraveno tak, aby se kromě přiměřených úkolů, dostalo také na poznání dalších polských uměleckých skvostů (galerie, muzea, umělecké slohy města a jeho okolí, apod.). Záměrem projektu je zvyšování kvality vzdělávání a rozvoj mezinárodní spolupráce.

ČESK Á REPUBLIK A

43

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Odborná praxe 2015 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 6 3 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Jablonec nad Nisou, Horní náměstí 15, příspěvková organizace www.vosmoa.cz Projekt je zaměřen na aplikaci odborných znalostí v reálných situacích v pracovním prostředí v zahraničním podniku, získání vhodných pracovních návyků, posílení sebedůvěry a zodpovědnosti, prohloubení interkulturní komunikace, rozšíření odborných a jazykových dovedností a přístupu k metodám, postupům a technologiím používaným v zahraničí. Záměrem tohoto projektu je zajistit dlouhodobější spolupráci v oblasti zahraničních stáží se zahraničními partnery a zajistit žákům a studentům možnost vykonávat odbornou praxi ve vhodné zahraniční firmě. Hlavním cílem projektu je zvýšení kvality odborného vzdělávání poskytovaného naší školou a zkvalitnění odborné přípravy žáků a studentů. Touto praxí se též zvýší uplatnění absolventů naší školy na trhu práce a následně přispěje ke zvýšení důvěryhodnosti odborného vzdělávání. Účastníky jsou žáci obchodní akademie a studenti vyšší odborné školy. Stážisté získají mezinárodní osvědčení Europass -mobility. Zkušenosti ze stáží využijí jednak samotní stážisté, kteří budou lépe připraveni ke vstupu na evropský pracovní trh, jednak žáci a studenti, kteří se stáží neúčastnili. Budou totiž více motivováni k lepším studijním výsledkům a účasti na zahraničních pobytech v budoucnosti a zároveň budou využívat inovované výukové materiály při svém vzdělávání. Dopad bude též v oblasti pedagogických pracovníků, kteří vzhledem k získaným poznatkům připraví aktualizované výukové materiály a budou je používat ve svých hodinách odborné přípravy. Dopad bude i regionální, neboť zaměstnavatelům budou nabídnuti vhodní absolventi se zahraničními zkušenostmi a vysokými odbornými a klíčovými kompetencemi. Dopad bude též nadregionální vzhledem k diseminaci projektu a dlouhodobé spolupráci se zahraničními partnery.

Školní praxe v zahraničí School training placements abroad 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 6 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie a Vyšší odborná škola ekonomická, Tábor, Jiráskova 1615 www.oatabor.cz Projekt má za cíl zlepšení kvality odborné přípravy jeho účastníků, navázání spolupráce s partnerskými organizacemi a v neposlední řadě zvýšení znalostí a dovedností v anglickém jazyce. Je připraven pro studenty vyšší odborné školy ekonomické (obory ekonomika a podnikání a finančnictví a bankovnictví)a pro žáky obchodní akademie (obor obchodní akademie). Stáž umožní účastníkům převést teoretické znalosti na praktické dovednosti, poznat prostředí zahraniční firmy, které může být odlišné od českého, umožní jim porovnat potřeby a přání tuzemských a zahraničních klientů firem. Projekt vychází z potřeb žáků a studentů poznat životní a pracovní styl zemí EU, což jim přinese praktické zkušenosti pro budoucí profesní život. Hlavními cíli projektu je poznání ekonomické reality v zahraničí, interkulturní vzdělání, zvýšení jazykových dovedností, zlepšení ICT dovednosti a učení se toleranci, samostatnosti, flexibilitě a schopnosti samostatného rozhodování. Stáž proběhne v kanceláři ADC College a v jejích dalších partnerských firmách (Spojené království), její hlavní náplní budou administrativní práce. Všichni účastníci obdrží certifikát Europass-mobility a ADC College všem vystaví účastnický certifikát. V obou cyklech budeme využívat evropského systému ECVET pro zvýšení kvality mobilit v odborném vzdělávání.

VET learners and staff mobilities 2015 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 6 6 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola chemická Pardubice www.spsch.cz Plánujeme mobility do šesti evropských zemí (Kypr, Velká Británie, Německo, Španělsko, Itálie, Slovensko). Oproti minulým projektům bychom rádi program ještě rozšířili a vedle žáků chemických oborů, které převládají, do projektu zahrnuli také žáky oborů nově vyučovaných na naší škole (chemik požární ochrany, kosmetické služby, učební obor kadeřník).

44


Za oblast chemie se mobility uskuteční na pracovištích chemických nebo farmaceutických firem či ve vzdělávacích institucích (střední odborné školy obdobného typu, technické fakulty). V případě zemí Itálie, Německo a Slovensko se bude jednat o reciproční výměny. Partnerské školy v těchto zemích jsou společně s naší školou členy sítě CREDCHEM Network. V rámci tohoto uspořádání spolupracujeme na zavádění, rozvoji a experimentálním ověřování evropského kreditního systému odborného vzdělávání ECVET pro sektor chemie. Žáci oboru chemik požární ochrany absolvují odborný výcvik na střední odborné škole v Žilině, která má vynikající technické zázemí v oblasti požární techniky. Žáci oboru kosmetické služby a kadeřník absolvují výcvik v kosmetických a kadeřnických salónech bratislavské střední odborné školy. I tyto stáže budou reciproční. Všechny stáže budou certifikovány dokumentem Europass-mobility a budou uznávány jako integrální součást vzdělávacího cyklu. Odborné vzdělávání zaznamenává v posledních letech výrazné změny, např. ve struktuře oborů, v technologii výuky, používání nových výukových prostředků, ve složení žáků, musí čelit malému zájmu žáků o studium technických a přírodovědných oborů. Tyto změny kladou vyšší nároky na učitele odborných předmětů a laboratoří, učitelé musí intenzivněji sledovat novinky ve svém oboru, pracovat s novou technikou podporující výuku, více využívat ICT a spolupracovat s vyučujícími jiných předmětů, zvláště matematiky. Potřebnost projektu vychází i z nedostatečných zahraničních zkušeností učitelů, z potřeby zvyšovat jejich jazykové a odborné znalosti, z potřeby zvyšovat přitažlivost odborného vzdělávání, zvyšovat kvalitu a inovaci výuky a připravovat absolventy školy na uplatnění na trhu práce nejen domácím, ale i evropském. Záměrem projektu je iniciovat osobní i profesní rozvoj vyučujících a přenos nových trendů v odborném vzdělávání. Toho chceme dosáhnout tím, že umožníme vyučujícím odborných předmětů stáže v pěti zemích EU, kde získají nové zkušenosti s odborným vzděláváním ve školách podobného zaměření, získají nové nápady a příklady, jak využívat moderní výukové prostředky a metody založené zvláště na ICT. Poznají úroveň spolupráce škol a zaměstnavatelů a dalších sociálních partnerů a zvýší svou motivaci pro další spolupráci na evropské úrovni.


/

Inkluzívní vzdělávání v Evropě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 6 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Národní institut pro další vzdělávání www.nidv.cz Projekt má za cíl umožnit pracovníkům NIDV odpovědným za vzdělávání pedagogů praktickou stáž u našich zahraničních partnerů. Jejím cílem je rozšířit a obohatit jejich kompetence. Chceme jim rovněž poskytnout další informace o možnostech inkluzivního vzdělávání v nejrůznějších podmínkách. V inkluzivním zařízení se neoddělují děti se speciálními vzdělávacími potřebami od dětí bez nich. V jednom kolektivu se tak spolu vzdělávají děti zdravotně postižené, nadané, děti cizinců, děti jiného etnika i většinové společnosti. Pedagog se všem dětem věnuje rovnocenně, nikomu více ani méně. Složení kolektivu je heterogenní, kde se každý jedinec má právo na individualizovaný přístup. Na zařízení, které je inkluzivní, jsou ovšem kladeny vyšší nároky spojené s širokou heterogenitou složení jejich žáků. Kromě přizpůsobení prostředí a pomůcek je především třeba nabídnout pedagogům náležitou přípravu, mít k dispozici školené asistenty či externí odborníky a pečovat o duševní zdraví těch, kteří se učí, i těch, kteří vyučují. Projekt slouží k rozšíření kompetencí pedagogů, současných i budoucích, a osob odpovědných za jejich vzdělávání o znalosti a zkušenosti partnerů ze dvou evropských zemí (Portugalsko a Španělsko), kteří inkluzivní vzdělávání již praktikují. Destinace jsme vybrali ze široké nabídky našich partnerů s ohledem na národnostní bohatost teritoria, množství přistěhovalců a s ním spojené sociální a etnické rozdíly. Stáže jsou připraveny pro pedagogy a osoby odpovědné za vzdělávání pedagogů. Budou se účastnit přímých aktivit partnerů v jejich zařízeních, aby od nich získali zkušenost z práce s pro nás netradiční cílovou skupinou, a jejich úkolem bude rovněž poznat komplexně systém vzdělávání pedagogů, který podporuje inkluzivní školství. Účastníci budou mít možnost poznat podmínky, které stát v daných zemích vytváří k realizaci inkluze, během setkání a besed s partnery poznají rovněž reakci a hodnocení situace osobami ve vzdělávacím procesu angažovanými. Setkají se se zřizovateli škol a školských zařízení, se zástupci odborů, event. zástupci reprezentace České republiky v dané zemi. Každý účastník stáže obdrží Europass-mobility. Projekt podpoří získávání odborných kvalifikací v oblasti (speciální) pedagogiky. Stáž bude jistě přínosem pro účastníky samotné, ale očekáváme rovněž profesionální růst pedagogů, zavedení nových bodů a postupů ve vzdělávacích kurzech pro pedagogy a nové přístupy ze strany pedagogů samých. Výstupem tohoto projektu by měl být rovněž ucelený pohled na fungování státní i nestátní sféry v oblasti formálního i zájmového vzdělávání v navštívených zemích.

ČESK Á REPUBLIK A

45

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Moderní technologie – naše budoucnost 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 8 2 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 www.sps-prerov.cz Náplní projektu je stáž žáků oboru strojírenství a elektrotechnika v Budapešti. Cílem zahraniční praxe je kromě získání profesních zkušeností také získání dostatečné odolnosti v dané zemi. Kromě toho je samozřejmě nevyhnutelné a žádoucí se seznámit s kulturou, tradicí, historií a zvláštnostmi národa dané země a získat multikulturní přístup. Pracovním jazykem bude angličtina, ale v obou společnostech je používána i němčina. Naši inženýři by absolvovali praxi u závodní linky vedle zařízení s nejnovějšími technologiemi. Můžou připravit vakuovým tvarováním průmyslové přístroje, automobilové prvky, prvky osvětlení, stavební a klempířské výrobky, jedno- a vícemístné skladovací a přepravní zásobníky, display prvky, průmyslové balení technologické bubliny a blistru. Naši studenti elektrotechniky se nejen naučí speciální manipulaci se zařízeními fungujícími v Maďarsku, ale provádí i ruční implantaci tradičních prvků v ESD prostředí. Studenti se seznámí s využitím pájecích zařízení s Currie kovem. Kromě toho rozšíří své odborné jazykové znalosti. Studenti se naučí techniku filtrování pájecích či implantačních závad. Účast na stáži přinese žákům ověření teoretických znalostí v praxi, prohloubí vztah ke studovanému oboru a utvrdí žáky ve správné volbě profesní dráhy. Tento projekt zvýší jazykovou gramotnost žáků a určitě zvýší jejich šance na trhu práce. Projekt přispěje k růstu zájmu o cestování, bude motivovat žáky k uvědomění si potřeby sebevzdělávání. Možnost účastnit se zahraničních stáží podpoří zájem žáků základních škol o studium technických oborů.

kompetence. Realizace projektu umožní rozšířit vzdělávací portfolio školy o odbornost „Asistent při hiporehabilitaci“ a „Zpracovatel živočišných produktů na rodinné farmě“. Vysílající organizací je Tauferova střední odborná škola veterinární Kroměříž. Na mobilitu budou vysláni žáci po absolvování přípravného ročního kurzu. V průběhu zahraniční mobility si žáci ověří své praktické dovednosti a úspěšní absolventi obdrží certifikát pro novou odbornost. Využití principu ECVET při organizaci mobility usnadní hodnocení a vzájemné uznávání získané kvalifikace. Stáž hiporehabilitace se uskuteční v polské organizaci Zielonogórskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne a v italské Ianus v Montieri. V Istituto di Istruzione Superiore Catanzaro budou stážisté praktikovat v malých zemědělských a potravinářských firmách. Očekáváme, že stážisté získají nové zkušenosti, zlepší si praktické a sociální dovednosti, budou mít větší motivaci ke studiu a otevřenost k mezinárodní spolupráci. Všichni účastníci mohou po závěrečném hodnocení získat od partnerských organizací certifikát, který jim usnadní vstup na pracovní trh. Zapojení do projektu bude pro vysílající školu přínosem v tom, že ověří podklady pro přípravu potřebné dokumentace k žádosti o akreditaci k pořádání vzdělávacích kurzů ve výše uvedených odbornostech. Pro uplatnění absolventů je cenné, že „Asistent při hiporehabilitaci,“ je nová pracovní pozice, na kterou se v ČR nespecializuje žádná jiná střední škola. Zapojení do programu ERASMUS + otevírá nové možnosti mezinárodní spolupráce a rozšiřuje vzdělávací nabídku školy.

Profesionalita sociálního podnikání v mezinárodním kontextu 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 0 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Zahraniční odborná praxe 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 2 8 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Granum, o. s. www.granum-os.cz Tento projekt vznikl na základě analýzy pracovního trhu a v souladu se vzdělávacími cíli Tauferovy střední odborné školy veterinární Kroměříž. Projekt navazuje na školní vzdělávací plán a předchozí mezinárodní aktivity. Jeho cílem je zlepšit uplatnění absolventů školy a pomoci jim získat nové

46

Družstvo NAPROTI www.naproti.com Projekt je zaměřený na podporu organizace práce a využití inovativních postupů v činnosti Družstva NAPROTI, jehož posláním je vytvářet podmínky pro pracovní integraci osob se ZP prostřednictvím sociálního podnikání. Hlavním cílem projektu je prostřednictvím odborných pracovních stáží pro pracovníky zvýšení profesního vzdělání, přenos dobré praxe od zahraničního partnera, zefektivnění vzdělávacích i pracovních metod a zavedení inovativních postupů tak, aby došlo ke zvýšení potenciálu a rozvoji sociálního podnikání u předkladatele projektu. Účastníky jsou pracovníci sociálního podniku Mléčného


baru NAPROTI (s i bez ZP). Stáží se v rámci vzdělávacího programu zúčastní vedoucí pracovníci i mladí zaměstnanci se zdravotním postižením, kteří jsou zapojeni do praktické přípravy svých kolegů v rámci tréninkového pracoviště. Všichni tito pracovnici se podílí na odborném vzdělávání a přípravě osob se ZP v sociálním podniku. Výměna teoretických a praktických zkušeností s kolegy ze zahraničí, možnost srovnání odborné úrovně při práci s osobami se ZP i klienty sociálních podniků a v neposlední řadě také zdokonalení jazykových dovedností – to vše je velkým přínosem pro profesní a osobní rozvoj účastníků i samotné předkládající organizace. Účastníci stáží navštíví partnerskou organizaci FUTURA Řím. Během stáží se účastníci zaměří především na témata spojená s organizací práce, příklady dobré praxe, inovaci metod práce s OZP v rámci tréninkového pracoviště (např. při jejich hodnocení a potřebách podpory), vymění si teoretické i praktické profesní poznatky s partnery ze zahraničí v oblasti sociální práce a podpory rizikových skupin. Vzájemné obohacování se odlišnou kulturou je významným aspektem celoživotního vzdělávání pracovníků v sociální oblasti. Očekávaným výstupem projektu je na základě získaných poznatků a informací vytvořit hmotný výsledek – metodologický materiál, který pomůže k efektivnějšímu zařazení OZP na jednotlivé činnosti v rámci tréninkového pracoviště, k cílenému stanovení míry podpory pro jejich zapracování a udržení si pracovní pozice. Výstupy projektu budou rovněž využity v rámci mnoha aktivit. Z každé zahraniční stáže bude zpracována tisková zpráva, informace o stáži a jejích výsledcích včetně fotografií budou uveřejněny na webu předkladatele projektu.

Odborná kvalifikace studentů – brána k jejich budoucnosti

PŘÍJEMCE GRANTU:

Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov www.gyoa.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie Dr. Albína Bráfa, Hotelová škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Třebíč www.trhs.cz Na zahraniční stáže bychom chtěli vyslat žáky z učebních oborů (kadeřník, cukrář, kuchař-číšník, aranžér) i studijních oborů (hotelnictví, cestovní ruch, obchodní akademie). Projekt bude otevřen i pro žáky znevýhodněné s problémovým nebo sociálně slabým rodinným zázemím a žáky s poruchami učení nebo chování. Stáže se uskuteční ve Španělsku, Irsku a Finsku. Zapojení žáků do projektu jim umožní získat především cen-

/

Učíme se pracovat & Pracujeme, abychom se dále učili 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 313

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 312


né zkušenosti. Budou schopni se aklimatizovat a pracovat v cizím prostředí a zapojit se do pracovně-kvalifikačního procesu. Zvyšuje se tím jejich motivace k učení a studiu, zkvalitňuje se a prohlubuje jejich odborná jazyková znalost, uvědomují si svoje sociální kompetence, získají nový pohled na reálný svět a požadavky pracovního trhu. Hlavní cíle projektu jsou rozšíření a prohloubení odborných, jazykových a sociálních dovedností účastníků, načerpání zkušeností „neformálního učení se“ v jazykově odlišném prostředí a rozšíření praktické odborné kvalifikace žáků. Dojde k rozvíjení a upevňování vazeb mezi malými a středními podniky a vzdělávacím zařízením a ke zlepšení kvality, inovativních a praktických postupů v odborném vzdělávání zejména formou nadnárodní spolupráce. Projekt podpoří osobnostní rozvoj účastníků, reaguje na zvyšující se nároky zaměstnavatelů (schopnosti samostatného rozhodování, řešit problémové situace, organizovat, plánovat, nést za svá rozhodnutí zodpovědnost.). Účastníkům se zlepší vyhlídky na uplatnění na měnícím se evropském pracovním trhu. Účastníci získají certifikáty, Europass-mobility a výsledky učení v systému ECVET. Vznikne praktická prezentace „Co jsme si odnesli z Evropy“ – shrnutí trendů a novinek z gastronomie (zajímavé recepty, suroviny), cestovního ruchu (práce animátora), grafické, aranžérské tvorby a kadeřnictví (nové trendy, technologické postupy) ze všech navštívených zemí Evropy.

Projekt se zaměřuje na přípravu a realizaci odborných stáží studentů ve firmách, organizacích (včetně charitativních organizací) a institucích ve Velké Británii ve spolupráci s partnerskou organizací ADC College Londýn. Hlavním cílem projektu je propojení teoretických poznatků z oblasti ekonomiky – organizace a řízení podniku, výrobní činnosti podniku, finanční řízení, zdroje financování, finanční trhy, internacionalizace podnikových činností; dále účetnictví – účtování, práce s účetními doklady; managementu – manažerské funkce, organizování pracovních činností, vedení týmů pracovníků; marketingu – marketingové strategie a techniky, průzkum trhu, prodej, informační systémy firem, mezinárodní obchod, obchodní korespondence, práce s prostředky informačních a komunikač-

ČESK Á REPUBLIK A

47

Vzdělávácí mobilita jednotlivců ních technologií, a v neposlední řadě jazykové kompetence, které studenti získávají ve školní výuce, s praxí v reálném světě podnikání a obchodu. Studenti budou mít možnost ověřit si prakticky své znalosti a dovednosti získané teoretickým studiem, vyzkoušet si, zda jsou schopni obstát v každodenní komunikaci v anglickém jazyce. V projektu plánujeme využívat Evropský systém přenosu kreditů v odborném vzdělávání (ECVET), a to především proto, abychom si před výjezdem na stáž co nejpřesněji stanovili, co se účastníci stáže mají v zahraničí naučit. Proto máme v plánu ve spolupráci s naším zahraničním partnerem vypracovat jednotky výsledků učení. Využitím systému ECVET tak podstatně zjednodušíme proceduru ověřování a uznávání osvojených znalostí. Naším cílem je též přispět k tomu, aby bylo dosaženo lepší mezinárodní srovnatelnosti vzdělávání získávaného na stáži. Absolvování zahraniční stáže bude pro účastníky projektu představovat významný posun v profesním i osobnostním rozvoji a po ukončení formálního vzdělávání výrazně zvýší jejich šance na uplatnění na pracovním trhu a stanou se pro ně motivací pro celoživotní učení. Projekt bude významným přínosem nejen pro účastníky stáže, ale očekáváme rovněž, že pozitivním způsobem ovlivní profesionální růst učitelů naší školy, zvýší atraktivitu a efektivitu vzdělávacího procesu na naší škole a napomůže dalšímu rozšiřování a prohlubování aktivit naší mezinárodní spolupráce.

Pracovní stáže žáků OA Plzeň v Anglii 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 2 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie, Plzeň, nám. T. G. Masaryka 13 www.oa.pilsedu.cz Před rokem nás kontaktovala ADC College se sídlem v Londýně, která se mimo jiné zabývá zprostředkováním studentských stáží v anglických firmách. Nabídka nás zaujala, a tak jsme zahájili spolupráci. Vzhledem k zaměření naší školy je naším cílem dát studentům oborů obchodní akademie a ekonomické lyceum šanci získat pracovní zkušenosti v obchodně-administrativním odvětví v zahraničí, což může být jejich značnou výhodou v budoucnu, až se budou ucházet o zaměstnání. Tato stáž jim také pomůže zlepšit jazykové dovednosti, využijí znalosti nabyté ve škole ve skutečném pracovním prostředí a seznámí se s chodem konkrétní společnosti. Zároveň to bude pro ně příležitostí poznat jinou zemi a její obyvatele, kulturu, tradice a zvyky, což přispěje k rozvoji tolerance a respektu k odlišnostem. V úzké spolupráci s partnerskou organizací ADC College bychom v průběhu dvou let rádi umožnili tuto zkušenost získat

48

studentům, kteří budou pečlivě vybíráni na základě svých vynikajících studijních výsledků, testování, docházky a chování. Jsme si jisti, že účast na tomto projektu může být významným faktorem pro zvýšení motivace studentů věnovat výuce patřičnou pozornost, zlepšit své výsledky a v budoucnu přispět ke snížení míry nezaměstnanosti, která je mezi absolventy vysoká zejména proto, že jim chybí odpovídající praxe. Program Erasmus+ je jedním ze způsobů, jak tento stav změnit.

Zahraniční praktické stáže – cesta zvyšování kvality odborné přípravy žáků SOŠ obchodu, užitého umění a designu Plzeň 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 3 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola obchodu, užitého umění a designu, Plzeň, Nerudova 33 www.nerudovka.cz Vysílající organizace navázala partnerskou spolupráci s Karl-Volkmar-Stoy Schule, Staatliches Berufsschulzentrum Wirtschaft und Verwaltung Jena, Spojenou školou Detva a Vilniuskou odbornou školou cestovního ruchu a obchodu, kde jsou vyučovány obdobné obchodní obory. Obsahem projektu je příprava a realizace odborných praktických stáží žáků oborů s maturitní zkouškou i s výučním listem v zahraničí, zpracování získaných poznatků, jejich evaluace a šíření. Účastníky projektu budou žáci oborů s maturitní zkouškou ekonomika a podnikání - zahraniční obchod, ekonomika vnitřního obchodu, ekonomika a podnikání - cestovní ruch a žáci oboru s výučním listem prodavač. Žáci budou mít možnost v zahraničí praktikovat v autentickém cizojazyčném prostředí, obohatit své odborné znalosti, poznat metody, postupy a technologie, které ještě nejsou používány u nás, seznámit se se sociokulturními aspekty země a zdokonalit se v cizojazyčné komunikaci s použitím odborného jazyka. Výstupy projektu budou závěrečné zprávy žáků, prezentace a odborné práce žáků, Europass-mobility a dokumenty ECVET.


Evropské odborné stáže 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 76 PŘÍJEMCE GRANTU:

Krušnohorský vzdělávací a okrašlovací spolek www.kvos.net Projekt je realizován za účelem podpory rozšíření praktických znalostí žáků odborných středních škol a zvýšení možnosti jejich budoucího uplatnění na trhu práce v rámci ČR nebo případně i EU. Dalším cílem je zatraktivnění studia, rozšíření jazykových znalostí a kulturního povědomí, osamostatnění žáků a zvýšení jejich sebevědomí. Projekt je určen žákům maturitních oborů středních odborných škol. Žáci Obchodní akademie a Střední odborné školy zemědělské a ekologické, Žatec, obor agropodnikání, budou během stáže pracovat v zahradnických společnostech ve Velké Británii a na Sicílii. Žáci z Euroškoly Česká Lípa, obor hotelový provoz a cestovní ruch, se zúčastní stáže ve Španělsku, kde budou pracovat v hotelových komplexech, a na stáži pro obor ekonomika a služby budou ve Velké Británii pracovat ve společnostech zaměřených na administrativu, ekonomiku a IT. Pro všechny stáže bude partnerskými organizacemi zajištěn podrobný pracovní program praxe na celou dobu stáže. Krušnohorský vzdělávací a okrašlovací spolek se v tomto projektu poprvé rozhodl aplikovat systém ECVET, pro stáž ve Velké Británii využije vypracovanou jednotku výsledků učení pro zahradnictví. Pracovní řečí projektu bude angličtina a ve Španělsku španělština. Před odjezdem na stáž bude pro účastníky zajištěna odborná, kulturní a psychologická příprava a zkrácená jazyková příprava. Během stáží budou mít účastníci možnost seznámit se s historií dané země a navštívit místní kulturní památky. Organizaci stáží bude zajišťovat předkladatelská společnost ve spolupráci s vysílajícími školami a partnerskými organizacemi. Školy se budou podílet na výběru účastníků, jazykové přípravě a přípravě nezbytných dokumentů pro stáž včetně evaluace a diseminace projektu. Partnerské organizace zajistí pracovní místa a veškeré nezbytnosti pro pobyt stážistů na praxi. Největším očekávaným přínosem projektu je získání hodnotné praxe žáků středních odborných škol v oborech, které studují a rozšíření jejich odborných i všeobecných jazykových znalostí, a lepší uplatnění na trhu práce nejen u nás, ale i v rámci příhraničí či přímo na zahraničním pracovním trhu.


/

Za zkušenostmi k sousedům – Stáže žáků a učitelů Střední průmyslové školy dopravní, a.s. v dopravních podnicích EU 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 7 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola dopravní, a.s. www.sps-dopravni.cz Projekt vychází z dlouhodobé spolupráce s naším strategickým partnerem DVB AG Dresden. Navazuje na předchozí projekty a reaguje na potřeby školy a jejího zřizovatele Dopravního podniku hl. m. Prahy, a.s. Nově je zaměřen i na učitele odborného výcviku a odborných předmětů. Žáci budou vybráni z oborů autotronik, automechanik a elektrikář či elektromechanik. K naplnění cílů projektu budou vybráni za učitele předsedové předmětových komisí auto a elektro oborů, vedoucí učitel odborného výcviku a učitel odborného výcviku, který se nadstandardně věnuje přípravě žáků na maturitní a závěrečné zkoušky. Žáci během projektu poznají různá pracoviště DVB AG, osvojí si nové postupy při údržbě vozidel včetně hybridních autobusů, prohloubí si znalosti v oblasti elektrických a elektronických zařízení, budou diagnostikovat a odstraňovat závady motorů, sestavovat pneumatické systémy atp. První dvě činnosti jsou předmětem jednotek výsledků učení. Učitelé budou pozorovateli teoretické i praktické výuky a zúčastní se různých seminářů a workshopů, které pro ně budou připraveny. Zaměří se na duální model vzdělávání, užší propojení teorie s praxí, náplň vzdělávacích programů, využití moderních technologií ve výuce odborných předmětů atp. Na závěr každé stáže proběhne její vyhodnocení a ověření výsledků učení za přítomnosti vedení obou škol. Šíření výsledků projektu proběhne na úrovni školy, zřizovatele, Sdružení soukromých škol, partnerů projektu Pospolu, NUV a na různých akcích, kterých se škola pravidelně účastní (Schola Pragensis, česko-saské semináře). Na závěr projektového období proběhne setkání k závěrečnému vyhodnocení projektu a používání systému ECVET. Předpokládáme, že projekt zlepší profesní, komunikační a sociální kompetence účastníků. Certifikátem Europass-mobility s osobním záznamem doloží znalosti a dovednosti nad běžný rámec, prokáží zájem o obor. Učitelé uplatní nové poznatky ve výuce, zaměří se na intenzivnější využití moderních technologií a nové metodologické postupy, ovlivní plánované úpravy školních vzdělávacích programů s cílem zkvalitnění výuky odborných předmětů a od-

ČESK Á REPUBLIK A

49

Vzdělávácí mobilita jednotlivců borného výcviku. Nejvýznamnější dopad na obě zúčastněné organizace spatřujeme v ověření principů ECVET na mezinárodní úrovni a jejich přijetí německým partnerem.

Přeshraniční odborná spolupráce 2015–2016

Za zkušenostmi do Evropy

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 8 4

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 8 3

Západočeská univerzita v Plzni http://www.zcu.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborné učiliště a Střední odborná škola SČMSD, Znojmo, s. r. o. www.sousoszn.cz Účastníky dvouletého projektu budou žáci studijních oborů hotelnictví a turismus, podnikání, obchod a služby, cestovní ruch, sociální činnost, kosmetička a učebních oborů kuchařčíšník, kadeřník, automechanik a pedagogičtí pracovníci. Hlavním cílem projektu je bližší propojení odborného vzdělávání s praxí, inovace forem a metod vzdělávání, zkvalitnění výchovně-vzdělávacího procesu v oblasti obchodu a služeb a zvýšení přitažlivosti odborného vzdělávání. Žáci budou pracovat na smluvně zajištěných pracovištích dle oboru nebo na školních pracovištích společně se žáky partnerských škol. Do projektu budou zařazeni také žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí. Přínosem uskutečněného projektu bude pro žáky zlepšení odborných dovedností, klíčových kompetencí a jazykových znalostí z obecného hlediska i v odborné terminologii. U pedagogických pracovníků bude mít účast v projektu vliv na jejich profesionální růst, neboť získají nové zkušenosti, nové nápady a příklady využití moderních výukových metod a zavádění zajímavých prvků do výuky, poznají způsob organizace teoretické a praktické výuky v zahraničních školách. S partnery jsme se dohodli na využití systému ECVET jako nástroje hodnocení výsledků učení studentů, čímž se přiblížíme evropskému systému uznávání kvalifikací. Každý účastník stáže obdrží od přijímající organizace certifikát a Europass -mobility, který by mu měl pomoci k lepšímu uplatnění na trhu práce v rámci celé Evropy. Výstupem projektu bude zpráva ze stáže a její prezentace. Každý z účastníků projektu bude prezentovat své zkušenosti a zážitky ostatním studentům, pedagogům a zájemcům o studium. Dalšími výstupy budou prezentační CD, brožury a informační materiály o zahraničních vzdělávacích systémech.

50

Projekt je vypracován konsorciem sedmi českých středních odborných škol a učilišť ze čtyř krajů v České republice, koordinátorem konsorcia je Koordinační centrum česko-německých výměn mládeže Tandem Plzeň. Projekt navazuje na 15 let tradice odborných praxí v sousední zemi. Hlavním záměrem tohoto projektu je realizace odborných praxí v Německu, partneři projektu mají sídla v šesti spolkových zemích. Projekt vznikl na základě zvyšující se poptávky o zahraniční odborné praxe ze strany středních škol působících v prvotním odborném vzdělávání a z neustálé potřeby rozvoje partnerských vztahů mezi Českem a Německem. Reaguje také na snižující se počet středoškoláků, kteří se učí německy. Snažíme se přispět ke zlepšení tohoto stavu, protože především v odborné sféře je němčina na pracovním trhu v Česku stále více žádána. Hlavním úkolem projektu je pomoc středním odborným školám a učilištím s organizací a realizací zahraničních mobilit a zvýšení motivace jejich žáků o němčinu. Projekt si klade za cíl posílit spolupráci zapojených partnerských organizací a vtažení firem a podniků do těchto mezinárodních aktivit. Všechny praxe žáků budou realizovány v podnicích, praktikantská místa zajišťují němečtí partneři dle svých možností a zkušeností. Díky této kooperaci se daří dlouhodobě navazovat nové kontaktní sítě a prohlubovat spolupráci firem a škol na nadnárodní úrovni. Do projektu je zakomponován také systém ECVET, jehož prvky mají sloužit ke zvýšení kvality realizovaných aktivit. Oborové zaměření jednotlivých běhů je velmi pestré, v projektu jsou zastoupeny obory lesní mechanizátor, kuchař-číšník, hotelnictví, sociální činnost, strojírenství - mechatronika, veřejnosprávní činnost a umělecké řemeslné práce. Hlavním výsledkem projektu má být úspěšná realizace všech plánovaných aktivit, které mají podpořit motivaci účastníků, obohatit je o nové poznatky, dovednosti, zkušenosti a zvýšit jejich sebevědomí. Projekt je cílen především na mladé lidi, ale bude mít dopad také na zapojené organizace, pedagogy, vzdělávací systémy v obou zapojených zemích, projeví se ve změnách učebních plánů, stane se zdrojem inspirace. Čerpat z něj budou zkušení i méně zkušení aktéři i další interesenti z okolí. Dlouhodobý přínos projektu lze spatřovat v pokračování a prohlubování přeshraniční spolupráce a podpoře úspěšných aktivit. Projekt přinese navázání nových kontaktů, přispěje k rozvoji odborného školství, pomůže rozšířit nabíd-


ku mobilit žáků, což povede ke zvýšení jejich počtu, a stane se inspirací pro další subjekty, pedagogy, žáky a jejich rodiče.

Zdravotní sestra se zahraniční zkušeností

Průvodcovská činnost atraktivit cestovního ruchu v cílových destinacích 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 0 2

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 3 8 9

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola cestovního ruchu, s.r.o. Pardubice, U Josefa 118 www.skola-cestovnihoruchu.cz

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Žďár nad Sázavou www.szszdar.cz Předkladatel připravil pro své studenty projekt zahraničních stáží, který zprostředkuje partnerská organizace Weiterbildungsakademie Dresden (WAD). Jedná se o vzdělávací institut, který v rámci německého duálního vzdělávacího systému nabízí vzdělání v oborech fyzioterapie, ergoterapie, lékárník (farmaceuticko-technický asistent) a pečovatel. Při tomto vzdělávání se na rozdíl od klasické školní výuky klade větší důraz na praktickou výuku. Ta probíhá v nemocnicích, rehabilitačních zařízeních anebo různých fyzioterapeutických či ergoterapeutických centrech. Díky tomu disponuje WAD širokou škálou kontaktů a zajistí pro naši školu praktické stáže v nemocnicích v Drážďanech a jejich okolí. Studenti budou mít během stáže možnost pracovat v nemocnicích v odděleních kardiologie, neurologie, rehabilitace a fyzioterapie. Získají praktické poznatky v kardiologickém centru (seznámení se s Monovette systémem pro žilní odběry, práce na kardiologické JIP, asistence při ošetřeních centrálního žilního katetru, cévkování, péče o periferní žilní linky, ap.) a na rehabilitační klinice (hygienická péče o pacienty, péče o pacienty s tracheostomickou kanylou, práce na neurologické JIP a poznají i rehabilitační postupy v daném místě – mobilizování a aktivizování pacientů). Seznámí se také s prací německých fyzioterapeutů a budou doprovázet pacienty na ergoterapii. Projekt budeme realizovat podle principů ECVET a očekáváme, že posílí naši konkurenceschopnost v nabídce zdravotnických škol na Vysočině a přispěje k naplnění cílů školy v oblasti zkvalitňování úrovně výuky. Očekáváme, že kromě rozšíření praktických dovedností našich studentů se prohloubí jejich jazykové schopnosti, zlepší se interkulturní povědomí a zahraniční praxe se pozitivně odrazí i na jejich dalších studijních výsledcích. V neposlední řadě se posílí jejich uplatnění u budoucích zaměstnavatelů – nemocnic nebo zdravotnických zařízení.


/

Hlavním cílem projektu je zdokonalit schopnosti a odborné dovednosti mladých lidí v počátečním odborném vzdělávání. V rámci projektu budou uskutečněny stáže studentů ve Slovinsku, Německu, Itálii a Španělsku. Absolvováním projektu se rozšíří teoretické i praktické schopnosti účastníků. Ve výsledné fázi budou schopni působit jako odborní průvodci i jako delegáti v cílových destinacích. Zdokonalí se ve znalostech cizího jazyka, neboť neustálá komunikace v cizím jazyce je jedním z hlavních obsahů stáže. Seznámí se s kulturou destinace, budou schopni se orientovat v cizím prostředí. Prakticky si vyzkouší tvorbu výukových materiálů – v prostředí e-learningového portálu. Dosud náš studijní portál (http://moodle.skola-cestovnihoruchu.cz/) využívali pouze jako studenti. Zlepší své komunikační schopnosti, znalosti geografie a techniky cestovního ruchu. Projekt bude mít celkem tři fáze. Před samotnou stáží projdou studenti první fází – důslednou odbornou (technika cestovního ruchu, průvodcovská činnost, zeměpis cestovního ruchu), kulturní a jazykovou přípravou. V rámci této fáze také připraví průvodcovské texty v českém a cizím jazyce. Druhou fází projektu bude samotná stáž. Hlavním cílem stáže při pobytu v cílových destinacích bude průvodcovská činnost v atraktivitách cestovního ruchu. Budou vybrány ty atraktivity a lokality, které se běžně vyskytují při realizaci poznávacích zájezdů do dané oblasti. Ve třetí fázi po návratu do České republiky pak studenti připraví kurzy v prostředí e-learningového portálu. Zde budou obsaženy především průvodcovské texty v českém a cizím jazyce. Dalším výstupem pak budou prezentace v PowerPointu, které představí přípravu, průběh, výstupy a přínosy jednotlivých stáží. Studenti budou vybíráni podle předem stanovených kritérií (odborné a jazykové schopnosti, zájem o problematiku, chování, schopnost týmové spolupráce atd.). Kritéria i výsledky výběrového řízení studentů budou zveřejněny na webových stránkách školy.

ČESK Á REPUBLIK A

51

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Evropská technika 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 0 6

Odborná stáž pro žáky SPŠSE v Německu

PŘÍJEMCE GRANTU:

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 0 7

Střední průmyslová škola, Ústí nad Labem, Resslova 5, příspěvková organizace www.spsul.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Projekt jsme naplánovali s ohledem na strategii rozvoje naší školy. Zejména se jedná o zvyšování odborných dovedností žáků pomocí získávání pracovních zkušeností v zahraničí. Žákům touto aktivitou pomůžeme k získání takových technických dovedností, které sami nemůžeme v rámci jejich přípravy na budoucí povolání poskytnout. Do projektu budou zapojeni žáci, kteří uspějí ve výběrovém řízení. Chceme dát příležitost těm nejlepším a talentovaným žákům. Stáže se uskuteční v Německu a ve Finsku, příležitost tak dostanou žáci, kteří mluví anglicky i německy, a to z maturitních oborů se zaměřením na elektrotechniku, automatizaci a IT. Hlavním cílem projektu jsou nové odborné dovednosti, které žáci v zahraničí získají. Dalšími cíli jsou rozvoj jejich jazykových dovedností, rozvoj jejich osobnosti, rozvoj mezikulturního povědomí a získání prvních zkušeností s prací v poloprovozním měřítku. Před odjezdem do zahraničí se žáci zúčastní několika přípravných aktivit, které mají zaručit jejich úspěch v práci v zahraničí. Stáže budou certifikovány pomocí Europassu-mobility. Žákům významně pomůžeme při vstupu na trh práce, ať už v regionu Ústí nad Labem, nebo kdekoliv v EU. Náš projekt bude mít dopad na ekonomiku v našem regionu díky uplatnění absolventů stáží. Zároveň projektem budeme podporovat zájem o technické vzdělávání, které je nezbytné pro celé české hospodářství. Projekt bude mít dopad jak na žáky, tak na naši školu. Žáci získají nové odborné dovednosti a rozšíří svoje obzory. My na druhé straně získáme lepší image úspěšného realizátora mezinárodních projektů. Zároveň navážeme partnerství s organizacemi, s nimiž bychom chtěli spolupracovat i v budoucnu v dalších mobilitních projektech. Účastníci projektu, kteří pojedou do zahraničí, navíc budou reprezentovat české školství i celou ČR.

52

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 www.spssecb.cz Projekt jsme se rozhodli realizovat po dobré zkušenosti s odbornými studijními stážemi v zahraničí v programu Leonardo da Vinci. Naším partnerem je velká německá vzdělávací společnost WBS Training AG Dresden. Cíle projektu vycházejí jednoznačně z potřeb žáků naší školy a patří mezi ně zlepšení možností vzdělávání žáků naší školy, pochopení širších souvislostí ve studovaném oboru, získání informací o nových přístupech a trendech a rozvoji znalostí o obnovitelných zdrojích energie. Konkrétně využijeme možnost zaměřit program stáže na větrnou a solární energii, protože Německo je lídrem v produkci obnovitelné energie v Evropě. Organizaci projektu povedeme dle metody ECVET, kdy jsme již v přípravě projektu podepsali Memorandum o porozumění. Stanovené výsledky učení máme vyjádřené pomocí tzv. jednotek učení, kdy náš projekt obsahuje pět hlavních jednotek učení – alternativní a obnovitelné zdroje energií – základní porozumění, větrná energie a větrné elektrárny, fotovoltaické systémy výroby elektřiny, prezentace a projektová práce v angličtině a osvojení si a zlepšení sociálních dovedností. Program je dále doplněn o několik krátkých exkurzí do elektráren a do firem, které vyrábějí komponenty pro energetický průmysl. Přesné stanovení očekávaných výsledků učení v rámci projektu přispívá ke zvýšení jeho kvality. Dle metody využíváme také Evropského rámce kvalifikací (EQF) a Národní soustavu kvalifikací. V závěru projektu bude partner na základě testování a prezentací projektů žáků ověřovat, že si účastníci mobility stanovené kompetence osvojili. Úspěšní absolventi získají příslušný certifikát. Naše škola tak získané výsledky učení nebude znovu ověřovat. Interkulturní a jazykové dovednosti, které žák při projektu získá, mu pomohou nejen v profesním uplatnění, ale i v širším rozvoji jeho individuality a v uplatnění jako kulturního a vzdělaného člověka dnešní společnosti. Klíčová je také uplatnitelnost na trhu práce – díky nabytým znalostem a získanému certifikátu budou účastníci lépe konkurenceschopní při hledání svého zaměstnání. Dopadem pro naši školu (a recipročně také pro německého partnera) je zejména aplikace poznatků ve vzdělávacím procesu partnera, které se pokusíme přenést také na naši školu. Tuto změnu přinesou nejen samotní žáci, ale také doprovázející pedagogové. Největší změnou bude pravděpodobně úprava předmětů elektrotechniky. Projektem chceme také pomoci propagaci naší školy a studia, získáním


dalších studentů a navázání partnerství s dalšími zahraničními partnery pro nové projekty.

Cestovní ruch v zahraničí pro všechny

Pracovní stáže studentů oboru Charitativní a sociální práce 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 2 1

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 411

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc www.caritas-vos.cz

Střední odborná škola služeb s.r.o. www.soss.cz Projekt je určen pro žáky oboru cestovní ruch, pro které je velmi důležité, aby získali zkušenosti ze sféry kultury mezinárodního pohostinství a aby se seznámili se zvyklostmi a požadavky více národů. Dalším důvodem je sebejistota v jazykových dovednostech, které pobyt v cizím prostředí zajisté značnou mírou zlepší. Bez zahraničních zkušeností nejsme schopni vyškolit kvalifikované odborníky. V oblasti cestovního ruchu mohou studenti poznávat mnoho věcí, které by si jen těžko osvojili pouze z učebnic. Cestovní kancelář a její partnerské organizace, jakými jsou hotely, restaurace, přepravní společnosti a kanceláře, které organizují akce i reálně, poskytují studentům zcela nové vědomosti. Díky účasti na zahraniční stáži žáci poznají základní principy chování při komunikaci s klienty, osvojí si základní italské a anglické odborné výrazy, naučí se, jak funguje organizace cesty, procvičí si rezervaci ubytování na základě požadavků hostů a získají zkušenosti o možnostech cestování do různých států. Poznají široký výběr hotelů, respektive penzionů, poznají logistický systém našeho hotelu a také systém různých hotelových služeb, získají praxi v charakteristických fakturačních a platebních způsobech hotelu. Vlivem tohoto projektu by naše škola získala na popularitě, nezaměstnanost v našem regionu může klesnout a úroveň pohostinských služeb v České republice by se zvýšila.


/

Předkládaný projekt mobility navazuje na předchozí úspěšně realizované projekty mobility a má umožnit studentům oboru charitativní a sociální práce stáž na smluveném zahraničním pracovišti. Studenti jsou vysíláni na osvědčená pracoviště, se kterými škola udržuje dlouhodobou spolupráci a která skutečně odpovídají požadavkům školy s ohledem na kvalitu a obsahovou stránku stáže. Klademe důraz také na to, aby zvolené pracoviště odpovídalo profilu, specializaci, zaměření a předchozí praktické zkušenosti daného studenta z hlediska cílové skupiny a typu poskytovaných sociálních služeb. Hlavním cílem projektu je poskytnout studentům neopakovatelnou příležitost absolvovat v zahraničí část své praktické přípravy na povolání, která je významným zdrojem nejen jejich profesního rozvoje, ale také osobnostního růstu a obohacení. Získaným know-how studenti též přispívají ke zvyšování kvality celého vzdělávacího programu školy, po nástupu do praxe ze svých zkušeností těží při rozvíjení a implementaci nových procesů v oblasti sociální práce a sociálních služeb v ČR. Velmi důležitým cílem projektu je udržení již navázaných partnerství. Prostřednictvím projektu se také snažíme o rozšiřování spolupráce s nově zařazenými zahraničními organizacemi (např. při příležitosti monitorovacích návštěv). To nám umožňuje jednak vytvoření co nejpestřejší nabídky studentských stáží, jednak také další rozvoj dialogu mezi odborníky z různých zemí EU, který každoročně v únoru vrcholí společným setkáním expertů z ČR i ze zahraničí na naší škole v rámci tzv. Bloku expertů. Očekávaným výstupem projektu je, že student po absolvování praxe v zahraničí přijíždí vybaven novými profesními znalostmi i praktickými dovednostmi, je seznámen s kulturou i společensko-politickou situací dané země. Po osobnostní stránce je schopen větší samostatnosti a flexibility, otevřené mysli a celkového nadhledu. Kromě těchto profesních a osobnostních aspektů si student přináší množství cenných podkladů pro vypracování své absolventské a/nebo diplomové práce. Za velmi důležitý je považován přínos v oblasti jazykových kompetencí, jakožto prostředku pro další mezinárodní spolupráci nebo pro čerpání inspirace a poznatků ze zahraničí při výkonu své profese. Zaváděním poznatků dobré zahraniční praxe při svém působení v sociálních službách v ČR i kontakt s odborníky z jiných zemí je pak zásadním nástrojem

ČESK Á REPUBLIK A

53

Vzdělávácí mobilita jednotlivců rozvíjení a zkvalitňování sociálních služeb v ČR i v oblasti priorit sociální politiky EU. Další oblastí, na kterou bychom se v rámci předkládaného projektu rádi zaměřili, jsou zásady zaváděného evropského systému ECVET. Na základě prvních zkušeností s tímto systémem v minulém běhu stáží budou stávající partnerství obohacena o novou dimenzi – dialog nad konkrétními dílčími znalostmi, dovednostmi a kompetencemi v rámci profese odborného sociálního pracovníka.

Cestovní ruch a gastronomie v Irsku a ve Španělsku 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 2 9

fotodokumentace z pracoviště, z volného času a informace a články o projektu v médiích. Novinkou tohoto předkládaného projektu je použití Evropského systému kreditů pro odborné vzdělávání a přípravu ECVET v propojení s on-line národní soustavou kvalifikací. Tento nástroj chceme použít proto, aby tyto jednotky výsledků učení mohly být uznány jako přímá součást studia daného účastníka. Projekt bude mít kladný dopad na uplatnitelnost absolventů školy na trhu práce. Škole projekt umožní zvyšovat kvalitu výuky v dalších letech, propojovat výuku s praxí, budování prestiže a udržování dlouhodobé spolupráce se zahraničními partnery.

New Opportunities in Multimedia and Art 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 43 2

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola hotelnictví a gastronomie Hotelu International, s.r.o. www.skolahotelnictvi.cz Zahraniční stáže se uskuteční ve Velké Británii a v Irsku a budou realizovány ve spolupráci s našimi partnery Eurokey a Career Training Internships. Cílem projektu je zvýšit kvalitu praxí žáků, zlepšit jejich odborné znalosti a dovednosti, umožnit jim aplikovat teoretické poznatky v praxi a seznámit je s pracovním prostředím a pracovními postupy v zahraničí. Projekt přinese účastníkům pokrok v angličtině nebo ve španělštině, umožni jim seznámit se s novou zemí a vyzkoušet si život v cizině. Stáže posílí pracovní kompetence účastníků, jejich samostatnost, sebevědomí, flexibilitu, pracovní mobilitu a přinesou jim certifikovanou praxi ve svém oboru. Vysílající organizaci umožní projekt rozšířit a navázat spolupráci s partnery v zahraničí, dostat se do kontaktu se zahraničními zaměstnavateli, získat nové poznatky a přenést je do výuky. Projekt nám umožní přinést do odborné výuky evropský rozměr a zvýšit prestiž školy. Projektu se budou účastnit žáci a učni oboru gastronomie, hotelnictví a cestovní ruch a žáci nástavbového studia se zaměřením na gastronomii a podnikáni. Stáže budou probíhat v závislosti na zaměření účastníků v provozních a ekonomicko-administrativních pozicích v hotelích, v cestovních kancelářích, informačních centrech, kulturních institucích a v administrativních pozicích ve firmách a neziskových organizacích. Výsledky projektu budou především v nehmotné podobě. Účastníci získají nové kompetence ve svém oboru, v oblasti jazykové, interkulturní, sociální a osobnostní. Získají kvalitní praxi, která jím zlepši jejich budoucí uplatnění na trhu práce včetně možnosti uplatnění v zahraničí. Dojde ke zvýšení kvality odborné výuky na škole. Hmotnými výstupy budou Europass-mobility, certifikáty od zprostředkující organizace,

54

PŘÍJEMCE GRANTU:

Michael - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s.r.o. www.skolamichael.cz Cílem projektu je vytvoření nového studijního oboru Design interiéru, nové akreditace vzdělávacího programu VOŠ, zavedení systému ECVET s využíváním aplikací výsledků dobré praxe, udržování stávající partnerské sítě a její neustálé rozšiřování s využitím komunikačních platforem (e-Twinning, Skype, e-mail), zlepšení jazykových a odborných dovedností pedagogů i žáků a konfrontace vyučovaných teoretických poznatků s potřebami pracovního trhu. Učitelé budou mít nejen možnost poznat nové technologie, organizaci práce a vzdělávací systém v zahraničí (návštěvy ve školách), ale budou moci porovnat i pracovní podmínky a prostředí v jednotlivých zemích (návštěvy v televizích, filmových a fotografických ateliérech, reklamních agenturách). Seznámí se také s tím, jaké požadavky mají tyto instituce na znalosti a dovednosti absolventů uměleckých škol, a získají tak neocenitelnou zpětnou vazbu pro zlepšení vzdělávacího procesu na naší škole. Mobility studentů jsou naplánovány pro studenty SŠ i VOŠ, jednak ve školách odborného vzdělávání a přípravy (každá z nich má vlastní ateliéry a studia, ale i smluvní pracoviště pro výuku praxe) a jednak přímo ve firmách (v reklamních agenturách, foto-video ateliérech a regionálních televizích, DTP studiích). Projekt tak reaguje na potřebu studentů školy propojit teoretické i praktické vzdělávání se zahraniční praxí a umožnit jim rozvoj profesionálních i jazykových dovedností ve skutečném pracovním prostředí, ale také ve studiích a ateliérech zahraničních škol, čímž získají větší šance v uplatnění se na mediálním trhu. Výstupy tohoto projektu budou aplikovány do metodických rámců v odborné výuce i ŠVP, čímž se zkvalitní výuka odbor-


ných předmětů i anglického jazyka. Zavedení nového studijního oboru a programu, přepracování metodologie praktické výuky, používání nových interaktivních didaktických pomůcek a tutoriálů, to vše reflektuje požadavky pracovního trhu kladené na vyučovací proces a škola se postupně stane „moderní evropskou vzdělávací institucí“. Projekt bude mít vliv i na další motivaci pro sebevzdělávání učitelů a žáků, zlepší jejich jazykové znalosti a stane se také součástí plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků školy a celého výchovně vzdělávacího procesu. Informace o projektu, jeho realizaci a výstupech budou šířeny prostřednictvím workshopů, metodických dnů, dnů otevřených dveří apod.

Alarm! 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 43 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola elektrotechnická a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, spol. s r.o. www.spsezatec.cz Projekt je připraven pro žáky studijního maturitního oboru elektrotechnika. Tito žáci pojedou získat pracovní dovednosti do Portugalska, kde se zapojí do práce firem z oblasti zabezpečovacích systémů pro IT i objekty. Pracovat budou v týmech techniků, aby dokázali využít svoje dovednosti a zároveň aby se naučili nové pracovní kompetence ze skutečného prostředí práce pro zákazníky podniků. Účastníci budou rozděleni do dvou cyklů projektu. Projektem se snažíme otevřít naši školu zahraničním aktivitám a zajistit talentovaným žákům pracovní zkušenost, která je obohatí. Díky certifikaci výsledků stáží budou mít žáci lepší postavení na trhu práce. To podtrhuje také očekávaný rozvoj jazykových dovedností účastníků, kteří lépe seženou práci v Žatci a okolí nebo případně v zahraničí. Součástí aktivit ve volném čase má být poznání Portugalska a tamní bohaté kultury. Projekt má tedy rozvíjet nejen odborné dovednosti žáků, ale cílí i na rozvoj jejich osobnosti, mezikulturní zkušenosti, poznání rozvojových programů EU a na rozvoj tzv. měkkých dovedností účastníků. Pracovní program žáků se bude soustředit na skutečnou práci pro zákazníky firem, u nichž budou žáci pracovat. Bude se jednat o úkoly jak z portfolia činností na ochranu informačních systémů, tak z oblasti zabezpečovacích systémů objektů či majetku. Patří sem tedy činnosti jako údržba a opravy zabezpečovacích a sdělovacích systémů, signalizační, vysílací, řídicí a další techniky, kontrola a provádění funkčních zkoušek zabezpečovací techniky nebo také sestavování, montáž, opravy, rekonstrukce, zapojování či oživování zabezpečovacích systémů a techniky. Kromě toho se žáci naučí správným pracovním po-


/

stupům, BOZP v oboru, plánování systémů pro klienty i jejich naceňování. Získají tím ucelenou pracovní zkušenost z oblasti přípravy, instalace a údržby zabezpečovacích systémů. Výsledkem bude kromě výše popsaného všeobecný rozvoj účastníků projektu. Lépe se uplatní na trhu práce. Pro školu jde o strategickou rozvojovou aktivitu, jíž se účastníme poprvé. Chceme se více zapojit do mezinárodních projektů a umožnit žákům čerpat zkušenosti v EU. Nejen že to má pozitivní dopad na účastníky, ale zlepšuje se tím atmosféra v celé škole. Významně tím přispějeme k rozvoji technického vzdělávání v Žatci, k jeho popularizaci a zároveň k vyšší míře znalosti angličtiny u absolventů technického oboru studia.

Moderní evropské postupy a technologie – rozvíjení odborných dovedností a zkušeností 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 5 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká, příspěvková organizace www.sstebrno.cz Projekt zahrnuje dvě aktivity – stáž žáků v podnicích (Aktivita 1) a školicí pobyt pracovníků v zahraničí (Aktivita 2). Aktivita 1 navazuje na předchozí spolupráci partnerských organizací a zajišťuje odborné stáže žáků školy z různých oborů v podnicích v UK. Na projektu v Aktivitě 1 bude SŠTE spolupracovat s partnerem Language Solution, Portsmouth a firmami v hrabství Hampshire, kteří v Memorandu o porozumění nastaví podmínky partnerství, vymezí své role v projektu a uznají navzájem kritéria a postupy pří zajišťování kvality. Prvotním cílem projektů v Aktivitě 1 je poskytnout žákům stáže, během kterých získají odborné zkušenosti, zlepší si praktické dovednosti ve svém oboru, zdokonalí své jazykové, organizační, sociální a osobní dovednosti. Projekt dá žákům příležitost se integrovat v evropském pracovním prostředí a zdokonalit úroveň svých klíčových kompetencí, což zaručí jejich profesní růst a jejich konkurenceschopnost na trhu práce. To povede k získání zaměstnání po ukončení školy a k vylepšení úrovně vzdělání na škole. Rovněž cílem projektů je implementace nástrojů ECVET pro zvyšování kvality mobilit a odborného vzdělávání. Certifikace projektu bude zajištěna smlouvami o učení, osobními záznamy, Europassem-mobility a Certificate of Work Experience Proficiency pro každého žáka. V zajištění Aktivity 2 SŠTE bude nově spolupracovat s ECOMEDIA Europe, Wolfsberg, Rakousko. Do Aktivity 2 se zapojí

ČESK Á REPUBLIK A

55

Vzdělávácí mobilita jednotlivců účastníci, kteří se zúčastní kurzu Moderní výrobní postupy v oblasti kovoobráběcích technologií. Náplní kurzu budou aktivity jako představení technologie CNC ohýbání, svařovací technologie CNC, ovládání stroje pro CNC řezání vodním paprskem, nové výukové modely v programování řídicích prvků a poznání zvyků ve výuce odborných předmětů. Nedílnou součástí kurzu je i poznávání bavorské kultury. Aktivita 2 bude probíhat v Staatliches Berufliches Schulzentrum v Německém Wiesau. Tato německá státní vzdělávací instituce ručí, společně s ECOMEDIA Europe, za kvalitu kurzu. Kurz je koncipován jako setkání učitelů odborných předmětů s odborníky z praxe. Cíle Aktivity 2 vidíme ve zlepšení znalostí učitelů strojních odborných předmětů v oblasti propojování výroby a ICT, odborné jazykové vybavenosti učitelů, zachycení nových trendů ve výuce a získání mezinárodních kontaktů v oblasti technického vzdělávání. Výsledky a dopady Aktivity 2 zahrnují zlepšení odborných znalostí učitelů, povědomí pedagogů o moderních výrobních postupech, strojích a technologiích, zvýšení úrovně komunikace v anglickém jazyce, získání zkušeností spojených s účastí v mezinárodním kurzu, navázání kontaktů s mezinárodními vzdělávacími institucemi, získání přehledu o současných trendech moderních výukových metod, získání praktických dovedností v oblasti strojírenství a přenesení těchto poznatků do výuky na SŠTE a předání získaných znalostí žákům této školy. Dlouhodobé dopady spočívají ve zlepšení kvality výuky technických předmětů spojených s ICT, a tím zvýšení konkurenceschopnosti absolventů SŠTE.

se jmenuje Pěstování plodové zeleniny a její jasně stanovené postupy a kontraktáž zajistí potřebnou kvalitu této stáže, potažmo její začlenění do hodnocení předmětu Odborná praxe. Pro účastníky bude mít tento projekt stěžejní význam nejen díky motivaci k úspěšnému profesnímu i osobnímu růstu, ale také díky osobním zkušenostem ze zahraničí spojených s komunikací v cizím jazyce a jejich samostatnou prací. Obor ekologické zemědělství a agroturistika vyžadují dokonalé naplánování podnikatelských aktivit, originalitu, inovativní přístup a také znalost a zkušenosti z oboru – to všechno mohou účastníci během praxe ve Španělsku a v Řecku doplnit a získat, budou-li se pozorně dívat kolem sebe a zasazovat nové informace do rámce vědomostí získaných ve škole. Zlepšení jazykových dovedností zvýší jejich konkurenceschopnost na trhu práce a také jim umožní dohledat informace v cizojazyčných knihách či internetových stránkách, což výrazně rozšíří jejich obzory. Očekáváme také nárůst zájmu o studium a odbornost. Účastníci budou mít možnost pospojovat prožité informace s teoretickou přípravou ve škole. Pro školu je to ideální možnost, jak dát příležitost nadaným žákům či motivovat žáky se SPU.

Odborná praxe Cork 2015 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 8 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Agropractice 3

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Rychnov nad Kněžnou, U Stadionu 1166 www.vosrk.cz


Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace www.zemedelka.opava.cz První stáž bude probíhat v Řecku v Preveze na rodinné farmě Eleni Andronikidu, druhá stáž míří do Španělska do oblasti Cordoba. Stáže jsou připraveny pro studenty oboru agropodnikání, zemědělec a zahradník. Praxe bude probíhat v zemědělský firmách, které se zabývají pěstováním plodové zeleniny a doplňkově dalších lokálních produktů, přednostně oliv a vinné révy. Účastníci projektu se budou podílet na práci při pěstování zeleniny, seznámí se s typickými řeckými/španělskými plodinami, novými technologiemi, vybavením a postupy, zavlažováním, sklizní, prodejem, marketingem malých farem a také s ekologickými pravidly tohoto typu zemědělství. Studenti si během pobytu povedou záznamy v Deníku praxe, který byl připraven ve spolupráci s vedoucím mistrem odborného výcviku a ředitelem školy. Vytvořená ECVET jednotka učení

56

Projekt navazuje na obdobné velmi úspěšné projekty z předchozích let, kdy byly navázány a postupně upevněny partnerské pracovní a osobní kontakty mezi zástupci školy, agenturou Celtic Internships a představiteli firem a institucí zapojených do projektu v irském městě Cork. Projektu se zúčastní studenti vzdělávacího programu automobilová diagnostika a servis a vzdělávacího programu firemní ekonomika. Projekt bude realizován za pomoci zprostředkovatelské agentury Celtic Internships v hostitelských organizacích ve městě Cork. Mezi hlavní cíle projektu patří u studentů oboru automobilová diagnostika a servis získání znalostí a praktických dovedností v oblasti diagnostiky a odstraňování závad motorových vozidel, zkušeností s používáním moderní diagnostické techniky, seznámení s novinkami v konstrukci osobních automobilů, firemní literaturou světových výrobců a s organizací práce v irských autoservisech. U studentů oboru firemní ekonomika půjde o získání nových odborných vědomostí a dovedností z oblasti ekonomiky a řízení, marketingu, managementu a obchodních činností zasazených do irského legislativního prostředí. Důležitým výstupem, který souvisí s délkou projektu a kte-


rý má bezprostřední vztah ke studovaným oborům u všech studentů zapojených do projektu, je výrazné zlepšení v oblasti odborné terminologie a obecných komunikačních schopností v anglickém jazyce, celkový profesní a osobní rozvoj, získání nových znalostí, dovedností a postojů a poznání kultury cizí země. Projekt bude řízen ve spolupráci mezi vysílající, zprostředkující a hostitelskými organizacemi. Zpětná vazba a průběžné hodnocení bude realizováno analýzou pravidelných týdenních zpráv studentů zasílaných elektronickou poštou a monitorovací návštěvou jednotlivých pracovišť studentů zástupci vysílající organizace. Závěrečné hodnocení studentů od hostitelské organizace je podkladem pro udělení kreditů ECTS a zápočtu z předmětu odborná praxe. Získané poznatky a pracovní zkušenosti využijí studenti rovněž při vypracování absolventských diplomových prací. Cizojazyčná prezentace o průběhu dlouhodobé odborné zahraniční praxe je součástí závěrečných absolventských zkoušek. Účastníci stáže obdrží na závěr certifikát od hostitelských a vysílající organizace, obsah zahraniční stáže jim bude zapsán do Europassu-mobility. Dlouhodobý přínos projektu spočívá ve zvýšení atraktivity vyššího odborného studia u technických a ekonomických oborů a především ve značném zvýšení možnosti uplatnění absolventů zapojených do projektu na trhu práce v zemích EU.

jazyce je dnes základním předpokladem získání zajímavého pracovního místa, a to zvláště v Ústeckém kraji, kde působí řada zahraničních firem. Do projektu budou zapojeni studenti oborů ekonomické lyceum a obchodní akademie. Stáž se uskuteční v Londýně. Vyučující anglického jazyka pro studenty připraví jazykově -kulturní kurz a vyberou vhodné účastníky stáže na základě plně transparentního výběrového řízení. Cílem kurzu bude vybavit studenty na pobyt na stáži po stránce jazykové, kulturní i praktické. Projekt je zaměřen na ECVET. Významným výstupem projektu bude získání Europassu-mobility pro všechny účastníky stáže a účastnického certifikátu od přijímací organizace. Dlouhodobým přínosem projektu bude zvýšený zájem studentů o studium a vzdělání. Projekt si také dává za cíl zvýšit motivaci studentů na sobě pracovat a dále se vzdělávat.

Kultura vinařství a biozemědělství pro české studenty v zahraničí 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 8 8

Discover Europe

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední vinařská škola Valtice www.svisv.cz


Obchodní akademie a Střední odborná škola zemědělská a ekologická, Žatec, příspěvková organizace www.oazszatec.cz Hlavním cílem projektu je umožnit studentům pracovní zkušenost v zahraničí, naučit je plnit povinnosti a zadané úkoly, přizpůsobovat se novému prostředí, zvýšit jejich flexibilitu a pracovní mobilitu a také schopnost komunikovat v cizím jazyce. Projekt bude usilovat o rozvinutí odborných znalostí a rozšíření praktických dovedností, jež mohou účastníci v budoucnu využít v praxi. Projekt by měl umožnit participantům nahlédnout do fungování firem v zahraničí, seznámit je s pracovní náplní a disciplínou zaměstnanců, s pravidly chování na pracovišti, k nadřízenému i ke spolupracovníkům, umožnit jim osvojit si dobré pracovní návyky – dodržovat pracovní dobu, zodpovědně plnit své pracovní povinnosti apod. Důležitým výstupem projektu bude rozvoj budoucího profesního zaměření a rozšíření jejich přípravy na praxi ve firmách či organizacích v České republice i v zahraničí. Stáž by měla přispět ke zvýšení sebevědomí účastníků, které by jim v budoucnu mělo umožnit ucházet se o atraktivní pracovní pozice. Vzhledem k tomu, že schopnost komunikovat v cizím


/

Naše škola plánuje vyslat své studenty vinařství do Itálie. První skupina studentů by vycestovala na podzim v době vinobraní, druhá skupina by měla jet na jaře v období provádění řezů. Přijímací firmou je Terra e Acqua Società agricola semplice/ Cascina Santa Brera. V oblasti blízkého Veneta následují starověkou praktiku, dle které je víno vyhotoveno z vinné révy, která schne na slámě. Díky své vyšší koncentraci a vyššímu obsahu alkoholu se stalo hebké Amarone nejcharakterističtějším vínem Itálie, jehož nejnovější ročník může mít rekordní hodnotu. Veneto, Trentino, Alto Adige a Friuli-Venezia Giulia jsou známé díky svým bílým vínům – jako třeba velice populární Pinot Grigio. Nejlepší šumivé bílé víno zvané „italské šampaňské” vzniká v oblasti Trentina, resp. Lombardie Franciacarta, dle přísných pravidel z vinné révy odrůdy pinot noir a chardonnay. Během odborné praxe se naši studenti mohou seznámit s vinařskými technologiemi odlišnými od těch používaných v České republice a kromě těchto novinek se také zlepší v jazykových dovednostech. Seznámí se také s italskými vinařskými trendy, standardy EU, novými odrůdy vína a inovativními procesy.

ČESK Á REPUBLIK A

57

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Na zkušenou do světa! 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 4 9 6 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace www.spsoafm.cz Projekt vznikl z potřeby přispět ke zlepšení odborné, komunikační a interkulturní kompetence našich absolventů a ke zlepšení zaměstnatelnosti absolventů naší školy v Moravskoslezském regionu a také kdekoli v Evropské unii, tedy ke zvýšení jejich konkurenceschopnosti na trhu práce. Zvýší odborné, komunikační a interkulturní kompetence našich učitelů, přispěje k zatraktivnění naší školy v regionu. Projekt se skládá ze dvou aktivit – žáci v odborném vzdělávání a přípravě (stáže ve strojírenských podnicích, v IT firmách a v podnicích služeb v Irsku, Německu a Estonsku) a profesní rozvoj pracovníků v zahraničí (stáže v Estonsku). Učitelé rozšíří své znalosti o konkrétní poznatky z aktivní spolupráce s estonskou školou stejného typu, budou sdílet národní know-how různých postupů v odborném školství, seznámí se s estonským vzdělávacím systémem a naváží osobní kontakty pro budoucí spolupráci (např. v oblasti E-Twinningu). Učitelé navštíví průmyslové podniky regionu. Studenti i učitelé projdou odbornou, jazykovou a multikulturní přípravou. Po ukončení studentských pracovních stáží budou jejich výsledky evaluovány (posouzení pracovního deníku, slovníčku odborné terminologie, nápadů do rodinné fiktivní firmy, kreditů ECVET, které přepočteme na body do školního bodového systému, získání Europassu-mobility a Europassu-CV) a diseminovány (škola, místní komunita i region) např. formou besed, účastí na veletrhu fiktivních firem, prezentací projektu v médiích (místní tisk, TV POLAR) atd. Účastníci profesního rozvoje pracovníků budou informovat své kolegy v jednotlivých předmětových komisích o získaných zahraničních zkušenostech, nových metodách práce a technologiích a takto je budou motivovat k dalšímu zvyšování svých kompetencí.

58

Stáže v Německu pro žáky Střední průmyslové školy v Kutné Hoře 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 0 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kutná Hora, Masarykova 197 www.vos-kh.cz Naše žádost vychází z předchozí spolupráce a úspěšných projektů, které jsme společně s organizací WBS Training AG dosud realizovali. Novým projektem, tentokráte zaměřeným na webový design a obnovitelné zdroje energií, chceme na tuto spolupráci navázat a umožnit dalším ročníkům stáž v zahraničí. Studenti absolvují stáže u německého partnera WBS Training AG, první v berlínské a druhou v hamburské pobočce. V projektu nově budeme aplikovat metodu hodnocení ECVET, která započala již při přípravě projektu. Společně s partnerem jsme definovali jednotky učení a připravili Memorandum o porozumění. Při definici jednotek jsme také vycházeli z Národní soustavy kvalifikací jako národního nástroje. Po ukončení jednotlivých stáží budou účastníkům vystaveny certifikáty Europass-mobility. Webový design obsahuje plánování webového projektu, specifikaci jeho prostředí, technické znalosti při psaní webových stránek, znalost využití moderních programovacích jazyků a nástrojů integrujících se při vývoji moderního webu. Kromě technických dovedností a znalostí je nutné umět vyvinout kvalitní web pro cílového zákazníka a umět vytvořit obchodní plán a zkalkulovat náklady. Nakonec budou účastníci web prodávat, tedy pouze imaginárně – budou prezentovat své výsledky tak, jako by představovali svou službu cílovému zákazníkovi. Účastníci druhé stáže musí získat odborné znalosti týkající se obnovitelných zdrojů energií, zejména v oblastech větrné a solární energie. V programu jsou jednotky učení věnované typům turbín a jejich vyžití, měření účinnosti, hlučnosti větrných elektráren a dále solárnímu panelu a výpočtům jeho výkonu a jeho praktickému využití. Do programu jsou zahrnuté také praktické exkurze do větrných parků, přečerpávací a solární elektrárny. Dopady projektu vidíme hlavně v získání odborných dovedností a znalostí žáků, zlepšení jazykových dovedností žáků (angličtina, němčina) na komunikativní i odborné úrovni, získání zahraniční pracovní zkušenosti, seznámení se s pracovním trhem, získání povědomí o nárocích zaměstnavatelů, získání nadhledu a sebevědomí, poznání nového kulturního prostředí, získání motivace do dalšího osobního rozvoje a v neposlední řadě také zlepšení prestiže školy, rozšíření a zkvalitnění nabídky studia a přenos nových poznatku do výuky.


Inovace a rozvoj odborného vzdělávání

Nová země, nová zkušenost aneb jak se vyrábí auta u sousedů 2


2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 52 7

Střední odborné učiliště a Praktická škola Kladno Vrapice, příspěvková organizace www.souvrapice.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Škoda auto a.s. www.skoda-auto.cz

Projekt je projektem spolupráce čtyř škol vzdělávajících žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (s mentálním a kombinovaným postižením) z České republiky (Kladno), Polska (Bytom, Lodz) a ze Španělska (Barcelona). Záměrem projektu je porovnání a získání více zkušeností v rámci profesního rozvoje pedagogických pracovníků vzdělávajících žáky se SVP. Mobility jsou plánovány jako pětidenní výjezd profesního rozvoje. Zde pedagogičtí pracovníci porovnávají zkušenosti a následný rozvoj v různých problematikách. Jedná se zejména o práci s žáky se SVP, specifickou poruchou chování, specifickými vývojovými poruchami učení, žáků sociálně znevýhodněných a žáků ohrožených sociálně patologickými jevy, během výuky i mimo ni. Dále se bude řešit, jak pracovat s vysokou absencí, jak pracovat s problémovými žáky, kteří mají specifickou poruchu chování, žáky se SVP, specifickými vývojovými poruchami učení apod. Tématem stáže bude porovnání hodinové dotace na předměty, na odborný výcvik, zda obsahují průřezová témata a v neposlední řadě uplatnění absolventů z praktické školy i z učiliště na trhu práce. Projekt poskytne profesní rozvoj pedagogickým pracovníkům, dále sdílení a výměnu poznatků rozvíjející pedagogické kompetence v různých oblastech a souvislostech, včetně technologie rozšířené výuky. Věříme, že výsledky naší práce se budou využívat nejen k rozvoji ve vzdělávání, ale i k lepší integraci žáků.


/

Projekt vznikl na základě plnění strategie školy pro roky 2014–2018. Mezi hlavní cíle projektu patří především získání nových zkušeností a rozvoj stávajících odborných znalostí a dovedností, a to nejenom žáků, ale i pedagogů. Dalším cílem projektu je internacionalizace žáků a pedagogů ve smyslu prohloubení jejich jazykových dovedností a interkulturních znalostí. Posledním, avšak ne méně významným cílem projektu, je seznámení se s duálním systémem vzdělávání, který je standardně uplatňován u všech zahraničních partnerů projektu, a posílení propojení teoretické výuky s praxí přímo ve výrobě. Účastníky projektu jsou pedagogové odborných předmětů, kteří budou absolvovat zahraniční stáž formou „stínování“ pedagogů a odborníků v laboratořích a závodech Volkswagen Braunschweig a Audi Ingolstadt. Jedná se o pedagogy, kteří na naší škole vyučují předměty pneumatika a automatizace, autoelektronika a CNC obrábění. Cílem odborné stáže je seznámit se s moderními technickými systémy a technologiemi partnerských závodů. Realizací stáží pedagogů dojde zejména k prohloubení jejich profesních znalostí, které pak budou moci předávat nejenom žákům, ale stanou se multiplikátory nabytého know-how i pro kolegy z řad učitelů. Získané odborné znalosti i posílení jazykových kompetencí pedagogů přispějí ke zvýšení kvality vzdělávání na SOUs Škoda Auto. Dalšími účastníky projektu jsou žáci SOUs Škoda Auto, kteří se budou účastnit zahraničních pracovních stáží v partnerských firmách. Žáci se zúčastní pracovních stáží v provozech firem AUDI Ingolstadt a Volkswagen AG. Praxe u firmy Volkswagen budou probíhat v závodech Kassel, Braunschweig, Emden a Poznaň. Žáci budou do jednotlivých závodů umístěni podle oboru svého vzdělání na SOUs. Z dlouhodobého hlediska předpokládáme, že zahraniční praxe přinese žákům nejenom nové zkušenosti, znalosti a dovednosti, ale že pro ně bude i motivací pro další osobní a profesní růst, podpoří jejich mobilitu do budoucna a zvýší šanci na uplatnění na trhu práce.

ČESK Á REPUBLIK A

59

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Využití náročné účesové tvorby pro různé společenské příležitosti 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 52 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola oděvní a služeb Vizovice www.souviz.cz Hlavním cílem projektu je rozšíření odborných kompetencí žáků oboru vzdělání kadeřník. Výstupem projektu bude vytvoření postupů náročné účesové tvorby včetně mutlimedialní prezentace. Požadované odborné dovednosti a zkušenosti v oblasti náročné účesové tvorby pro různé společenské příležitosti získají žáci na stáži v prostorách odborných učeben na Stredné odborné škole v Prešově. Žáci si vyzkouší nové možnosti, metody a postupy práce v oblasti náročné účesové tvorby pro různé společenské příležitosti, naučí se navrhovat nový způsob řešení vedoucí ke zkvalitňování účesové tvorby, správně odborně se vyjadřovat, účelně propojovat teoretické vědomosti do praktických dovedností. Tím zvýší svou konkurenceschopnost při uplatňování na trhu práce. Vzhledem k bohatým zkušenostem přijímající školy bude stáž pro žáky i pedagogický doprovod velkým přínosem. Osobním rozvojem pro žáky bude nejen poznání jiného kulturního prostředí, ale také navázání nových kontaktů s vrstevníky v pracovním i osobním životě, zvýšení samostatnosti, schopnosti zařadit se do nového pracovního týmu a schopnosti komunikace ve slovenském jazyce.

zykové přípravy (odborná terminologie, procvičení anglického jazyka) a odborné přípravy, taktéž se seznámí s bezpečností práce. Mezi hlavní cíle projektu patří posílit mezinárodní rozměr odborné přípravy u oboru technik puškař v rámci mezinárodní spolupráce, rozvoj odborného vzdělávání a přípravy za účelem inovace přípravy studentů v sekundární oblasti vzdělávání, umožnění přístupu k novým metodám, postupům a technologiím používaným při výrobě zbraní v Rakousku a přenesení inovativních prvků z Rakouska do učebních plánů naší školy. Studenti budou mít za úkol vyrobit pažbu a spoušťový mechanizmus. Studenti si zlepší své praktické dovednosti. Studenti budou hodnoceni v souladu s Evropským kreditovým systémem pro odborné vzdělávání a přípravu (ECVET) a získají Europass-mobility. Projekt bude řízený v závislosti na předchozích zkušenostech. Ředitelé budou podporovat koordinátory a všechny učitele, kteří budou do projektu zapojeni. SŠ-COPt Uherský Brod bude aplikovat nové techniky výroby pažeb a spoušťového systému v odborném výcviku. Studenti budou více kvalifikovaní pro Českou zbrojovku, a.s. Projekt bude diseminován na mezinárodním poli na výstavách, jako je např. IWA Norimberk. Tento projekt by měl motivovat studenty v jejich studiu uvedeného oboru.

Rozvoj znalostí programování CNC a programování pro systém Android 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 7 0

Srovnání a inovace oboru Technik puškař na mezinárodní úrovni 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 6 5 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola – Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod www.copt.cz Projekt vznikl na základě spolupráce obou zúčastněných stran, které mají za cíl zvýšit kvalifikaci studentů maturitního oboru technik puškař. Studenti budou zvoleni podle stanovených kritérií. Studenti budou seznámeni s programem, organizací a podepíší všechny požadované smlouvy. Budou se účastnit ja-

60

PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Hradební 1029 www.hradebni.cz Projekt vznikl na základě vynikajících zkušeností s výjezdy našich žáků v rámci programu Leonardo da Vinci. Ověřili jsme si, že hodnota zahraniční zkušenosti pro mladé lidi připravující se na své povolání je v jejich budoucí životní cestě totiž nevyčíslitelná. Proto chceme i v dalším školním roce umožnit našim nejlepším studentům rozšířit si své obzory při stáži na odborných školách ve španělské Andalusii. Pro žáky ze strojírenských maturitních oborů je připraven program zaměřený na programování CNC značky Fanuc. Druhým tématem je programování aplikací pro mobilní chytré telefony využívající platformu Android. Tento program je určen žákům informatiky. Projekt je sestaven dle metodiky ECVET, kdy již byly předjednány s partnerem konkrétní výsledky učení a podepsáno Memorandum o porozumění.


V projektu budou muset žáci zvládnout řadu dílčích dovedností a využít své teoretické znalosti a zkušenosti. Program stáže tak naváže na odbornou přípravu zejména v předmětech automatizace a programování CNC strojů (pro první stáž) a elektroniky, výpočetní a mikroprocesorové techniky (pro druhou stáž). Pokud žáci stáž úspěšně zakončí, obdrží certifikát Europass-mobility. Odborným přínosem pro účastníky je zejména získání nových poznatků a dovedností při obsluze CNC strojů, kterými škola nedisponuje. Programování aplikací je ceněnou dovedností nejen proto, že platforma Android pokrývá zhruba 80% podíl na trhu s chytrými telefony a tablety a mnoho firem hledá specialisty na vývoj těchto aplikací. Žáci si upevní svou znalost angličtiny, která je pro rozšíření možností pracovního uplatnění nezbytná, a získají povědomí o pracovním trhu za hranicemi České republiky. Dlouhodobým přínosem pro školu je také to, že poznatky z obou výjezdů chceme využít v odborné výuce. Zajímá nás metodický a pedagogický systém práce s CNC a také uvažujeme o zařazení nových předmětů pro aplikace pro mobilní zařízení. Doprovodný pedagog i monitorovací návštěva vedení školy by měli zajistit přenos znalostí a zkušeností. Projekt také využijeme pro zvýšení zájmu o naše obory propagací na webu, při dnech otevřených dveří i při setkání s rodiči.

Učíme se praxí v EU – Learning through work Experience in the EU

na výuku zejména v odborných předmětech. Konverzace žáků na stážích bude probíhat v anglickém a v německém jazyce, na pracovištích v Lucembursku a Francii žáci mohou komunikovat i v jazyce francouzském. Žáci získají poznatky nejen o ekonomice cizí země a o fungování zahraničních firem a způsobu jejich řízení, ale zvýší se i jejich mobilita, personální kompetence, zkušenosti v činnosti managementu, logistice, dopravě, zásobování, marketingu a odbytu i administrativy a financování. Stáž příznivě ovlivní možnosti uplatňování žáků na trhu práce. V rámci volného trhu pracovních sil v EU je tato odborná stáž v zahraničí významným přínosem, našim žákům může výrazně pomoci při hledání zaměstnání v ostatních zemích EU i v ČR. Učitelé zlepší své schopnosti využívat moderní didaktické pomůcky, které nabízí současné informační technologie a dále získají nové odborné erudice v oboru IT. Při pobytu v Irsku navštíví několik různě zaměřených středních škol, seznámí se s interaktivní výukou a s e-learningem. Absolvují návštěvy IT oddělení dalších vzdělávacích center, v IT firmách a podnicích. Formou náslechů, hospitací a besed s irskými učiteli budou mít možnost porovnání výukové metodiky na naší škole se stavem, který existuje v systému irského veřejného středního školství. Stejně tak srovnají školní vzdělávací programy.

‚Bon Appetit, Europe!‘ 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 8 4 PŘÍJEMCE GRANTU:

Labská hotelová střední odborná škola a Střední odborné učiliště Pardubice s.r.o. www.lhspardubice.cz


Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická, Opava, příspěvková organizace www.oa-opava.cz Projekt vznikl na velmi dobrých základech předchozí spolupráce s projektovými partnery v projektu programu Leonardo da Vinci, klade si za cíl pomoci žákům využít své jazykové a odborné znalosti v praxi, doplnit a rozšířit si je praxí v evropských zemích. Učitelé, kteří jsou díky novým pravidlům v programu Erasmus+ taktéž součástí projektu, se setkají s irskými učiteli i pracovníky z firem, využívající IT technologie ke zkvalitnění výuky a prezentační činnosti. Budou mít možnost porovnat své získané kompetence z předchozích realizovaných projektů v oblasti využívání IT ve škole s kolegy a pracovníky školských institucí v jedné z nejvyspělejších zemí EU v oblasti IT. Zdokonalí si své jazykové schopnosti a získají schopnost do výuky účinně integrovat IT nástroje (interaktivní tabuli, dataprojektor, specializovaný software) nebo využívat nástrojů e-learningu. Nabyté poznatky využijí i k vylepšení přípravy


/

Projekt se snaží navázat na úspěšné projekty z předchozích let. Cílem projektu je získání klíčových kompetencí v rámci odborného vzdělávání a přípravy a zdokonalení praktických dovedností mladých lidí v oblasti mezinárodní gastronomie. Účastníci rozšíří své klíčové i odborné kompetence a seznámí se s novými technologiemi a moderními trendy gastronomie evropských zemí, které následně aplikují v praxi. Hlavní prioritou stáží je podpora účastníků odborné přípravy, podpora vědomostí, dovedností a kvalifikací podporujících osobní rozvoj, zaměstnatelnost a účast na evropském trhu práce. Za velmi důležitý považujeme též rozvoj přístupů podporujících studium cizích jazyků v počátečním odborném vzdělávání a přípravě, které je přizpůsobeno potřebám a možnostem žáků. Důležitým aspektem projektu je kvalitní mezinárodní spolupráce, inovace učebních materiálů a příprava nových vzdělávacích aktivit. Stáže pro žáky žáci oborů hotelnictví a cestovní ruch, kuchař-číšník a oboru cukrář se uskuteční ve Švédsku a Německu. Na základě získaných poznatků zpracují stážisté brožury,

ČESK Á REPUBLIK A

61

Vzdělávácí mobilita jednotlivců ve kterých zaznamenají nejenom svoje postřehy, ale především načerpané zkušenosti. Poskytnou recepty včetně technologických postupů v dvojjazyčném provedení ze švédské a německé kuchyně, a slovníku odborných gastronomických pojmů, které budou sloužit jako výuková pomůcka pro odborné učitele a budou zařazeny do školního vzdělávacího programu. Účastníci stáží se také zaměří na historické a kulturní památky, turistické zajímavosti a po svém příjezdu připraví besedy včetně videoprojekcí a fotodokumentace pro ostatní studenty a učitele. Dále bude účastníky z řad učitelů připraven kurz německé kuchyně.

Rozšíření nabídky stáží SPŠE V Úžlabině

Neméně podstatná je také větší uplatnitelnost žáků na trhu práce díky tomu, že žáci získají zahraniční reference. Očekáváme také zvýšení zájmu o studium oboru a větší atraktivitu školy pro zájemce o studium. Dojde také k přenosu zkušenosti s organizací stáží pro potřeby dalších ročníků a získání referencí pro další možnou spolupráci na jiných projektech.

Pedagogické praxe českých učitelů odborných předmětů a praktického vyučování v zahraničí 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 9 2

2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 5 8 7 PŘÍJEMCE GRANTU: PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 10, V Úžlabině 320 www.uzlabina.cz Rozšíření nabídky stáží je projektem naší školy připraveným ve spolupráci s německým partnerem WBS Training AG. WBS training AG je jedním z největších nezávislých poskytovatelů odborného vzdělávání v Německu, má za sebou více než 30 let zkušeností v této oblasti a jejich aktivity sahají od odborného vzdělávání, které je prosazováno národními veřejnými orgány, až po mezinárodní odborné vzdělávací projekty, od obchodního vzdělávání až po poradenství pro firmy. Stáže se zúčastní žáci oboru informační technologie, kteří jsou již obeznámeni se základy výpočetní techniky, informačních technologií a síťové architektury. Stáže proběhnou v Berlíně. Program stáže byl zvolen tak, aby byli žáci schopni vstřebat nové informace a těmito mohli plynule navázat na probíranou látku. Jeho obsahem bude správa počítačové sítě, její nastavení a struktura. Výstupní aktivitou každého účastníka bude příprava a prezentace miniprojektu nastavení sítě dle simulovaných požadavků cílového zákazníka. Získané kompetence definují tyto jednotky učení v souladu se systémem ECVET: základní postupy, nástroje, normy a protokoly v IT sítích, praktické dovednosti při zapojování síťových komponent, personální a sociální kompetence a prezentační dovednosti v angličtině. Hodnocení a monitoring projektu bude probíhat v průběhu stáže, v jejím závěru i po jejím skončení. Podílet se na nich bude manažer projektu, koordinátorka projektu, programový lektor a doprovodný pedagog. Žákům bude po ukončení stáže rozdán certifikát Europass-mobility. Takto získaná odborná zkušenost jim bude rovněž započítána do studia. Očekáváme, že organizací stáží dosáhneme lepší a širší možnosti vzdělávání a využijeme příklady praxe ze zahraničí.

62

Česká zemědělská univerzita v Praze www.czu.cz Cílem projektu je umožnit učitelům působícím v odborném vzdělávání pedagogickou praxi v mezinárodním prostředí, a to konkrétně na středních odborných školách a učilištích či univerzitních pracovištích v Nizozemí a na Slovensku. Konsorcium projektu budou tvořit tři evropské instituce zabývající se pedagogickou přípravou učitelů odborných předmětů a praktického vyučování – Institut vzdělávání a poradenství ČZU v Praze, Stoas Wageningen Vilentum (Nizozemí) a Katedra pedagogiky a psychologie Slovenské zemědělské univerzity v Nitře (Slovensko) a jejich cvičné střední odborné školy a učiliště. První skupinu budou tvořit učitelé odborných předmětů z českých SOŠ a SOU, kteří si zároveň na Institutu vzdělávání a poradenství ČZU v Praze rozšiřují své portfolio o pedagogické vzdělání. Jejich stáž bude mít charakter pedagogické praxe na vybrané zahraniční střední odborné škole, která má ve svém učebním plánu předmět aprobace vyjíždějícího učitele. Druhou cílovou skupinu budou tvořit pedagogové IVP ČZU v Praze, kteří na IVP vyučují předmět didaktika odborného vzdělávání a další předměty zaměřené na odborné vzdělávání. Účastníci druhé cílové skupiny budou působit na zahraničním univerzitním pracovišti, které se zabývá přípravou středoškolských učitelů odborných předmětů. Zde budou vykonávat přednáškovou činnost a stínování zahraničního kolegy. Nedílnou součástí jejich pobytu bude také hodnocení závěrečného výstupu účastníků první cílové skupiny na cvičné škole. Žadatel předpokládá, že aktivity projektu pozitivně ovlivní podporu mobilit pracovní síly v odborném vzdělávání (což je v souladu s jednou z priorit EQF) a zlepší uznávání výsledků učení prostřednictvím certifikátů ECVET. Dojde k profesnímu rozvoji účastníků cílové skupiny – zlepší se odborné, osobní


a pedagogické kompetence všech účastníků stáží. Předpokládáme rozvoj interkulturních, jazykových a hodnotících dovedností účastníků stáží a zvýšení kvality vzdělávání odborných předmětů, které účastníci obou cílových skupin vyučují na svých domovských školách. Hlavními výstupy projektu budou kromě samotného profesního i osobního rozvoje účastníků formuláře s vyplněnými odpověďmi na zadané otázky týkajících se jejich pedagogické práce v zahraničí (okruhy otázek budou tvořit vzdělávací metody, formy a přístupy na hostitelských pracovištích), uznané pedagogické praxe a přednáškové činnosti v zahraničí na základě certifikátů ECVET a Europass-mobility a diseminační workshop na IVP. Výsledky ze studijních cest budou publikovány v magazínech Zemědělská škola a ve Zpravodaji ČZU v Praze a dále šířeny prostřednictvím mezinárodních konferencí EDUCO a ENTER Study days. Výměna zkušeností se zahraničními kolegy, seznámení se s novými či jinými výukovými postupy, formami a metodami, nahlédnutí do několika vyučovacích jednotek svého předmětu a řešení úkolů během stáže umožní účastníkům obou cílových skupin rozšířit si nejen své znalosti, ale i interkulturní dovednosti.

Do Košic za praxí 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 615 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední průmyslová škola elektrotechnická, Havířov, příspěvková organizace www.sselek-havirov.cz Cílem tohoto projektu je umožnit studentům studijních oborů informační technologie a řídicí systémy (elektrotechnika) absolvovat odbornou stáž v partnerských firmách našeho slovenského partnera SPŠ v Košicích. Projekt žákům přinese pod vedením zkušených odborníků konkrétnější představu, jak své získané znalosti a zkušenosti mohou posléze přenést do prostředí České republiky. Mimo odborných praktických dovedností studenti získají i měkké dovednosti jako je samostatnost, komunikativnost, flexibilita, které mohou využít ve svém dalším životě. Žáci získají nové poznatky, zkušenosti a zručnosti v oblasti využívání nejnovějších poznatků z oboru řídicích systémů se zaměřením na oblast elektrotechniky, elektroniky a informační technologie. Ty mohou přenést do našeho prostředí, do systému výuky, zasadit do evropského kontextu. Účast v projektu bude žáky motivovat k většímu zájmu o vyučovaný obor, čímž se zvýší možnost, že po ukončení studia na naší škole žák v oboru zůstane a dál bude své znalosti a dovednosti profesně rozvíjet. Projekt si klade za cíl zvýšit flexibilitu žáků na trhu práce rozšiřováním poznatků v oboru, zvyšováním jazykových kompetencí a zlepšováním osobnostního


/

rozvoje, především zodpovědnosti, samostatnosti, flexibility, pracovní disciplíny a práce v týmu. Chceme též zvýšit zájem žáků základních škol o studium na naší škole. Zahraniční stáže plánujeme zahrnout stabilně do běžné výuky, rozšiřovat a prohlubovat spolupráci školy se zahraničními partnery a posilovat vzájemnou reciprocitu při realizaci projektů.

Hollarka goes to Europe 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 616 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola a Střední umělecká škola Václava Hollara, Praha 3, Hollarovo nám. 2 www.hollarka.cz Sledování nových progresivních trendů a adaptace na ně je nezbytným předpokladem pro udržení pozice na trhu práce. To platí jistě dvojnásob v oblasti “creative industries“. Proto je velmi důležité, aby mladí čeští kreativci měli možnost osahat si nové směry a tendence také v mezinárodním srovnání a dostali příležitost načerpat nové know-how přímo tam, kde se takové inovace rodí. Destinace, které jsme pro svůj projekt zvolili, jistě k takovým baštám technického a kulturního pokroku patří. Absolvování zahraniční odborné stáže v profesionálním kreativním studiu může být pro naše účastníky určitým přemostěním mezi studiem a trhem práce. Mohou si tak otestovat opravdu „naostro“ své schopnosti a kompetence, které zatím využívali pouze ve školním prostředí. Možnost praxe ve Španělsku, Velké Británii, Německu a Portugalsku, tedy v zemích, kde se v současné době prosazují moderní evropské trendy, bude, společně se sdílením příkladů dobré praxe, pro účastníky stáže jedinečnou příležitostí pro profesní i osobnostní rozvoj. Budou moci v inspirativním prostředí načerpat zkušenosti a poznatky, které po návratu do ČR přenesou do českého kontextu. Cílem projektu je přispět k řešení problematiky zaměstnanosti mladých absolventů, resp. studentů krátce před dokončením školy, v oblasti kreativních a uměleckých oborů VOŠ, které vnímáme jako jednu z nejcitlivějších skupin, vzhledem k tomu, že školy v této oblasti nejsou často schopny reagovat na rychle se měnící poptávku komerčního trhu. Školní osnova výuky není tak pružná, jak by vývoj nových technologií vyžadoval. Je poměrně běžné, že tvůrčí techniky, zvládnuté během studia, zastarávají tak rychle, že při vstupu do praxe již takové kompetence nejsou užitečné. Určitý handicap našich mladých kreativců spočívá právě v nedostatečné provázanosti studia s trhem práce, kdy získání praxe v profesionální firmě či kreativní agentuře nebývá součástí studijního plánu. Studenti budou moci v rámci pracovní stáže prověřit své teoretické i praktické vědomosti a dovednosti v profesionál-

ČESK Á REPUBLIK A

63

Vzdělávácí mobilita jednotlivců ních mediálních, grafických a reklamních studiích. Tím získají nové kompetence, zvýší se jejich šance na trhu práce a poroste jejich konkurenceschopnost. Nově nabyté zkušenosti také budou moci po návratu předat i svým kolegům a převést je do českého kontextu. Zároveň si zdokonalí své jazykové schopnosti nejen v běžné komunikaci, ale zároveň i v odborné terminologii. Výstupem našeho projektu má být mladý kreativec, který dokáže svůj talent aplikovat v praxi, a dovede se úspěšně pohybovat v komerčním světě reklamy a medií. Velký důraz klademe na diseminační aktivity. Naším cílem je, aby informace o průběhu a výsledcích projektu byly dostupné těmto cílovým skupinám: studentům a absolventům středních a vyšších odborných škol, úřadům státní správy a dalším vzdělávacím institucím. Diseminačním nástrojem bude jednak přímé oslovení cílových skupin prostřednictvím distribuce písemných informačních materiálů a především pořádání diseminačních workshopů.

Můj obor za hranicemi České republiky 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 617 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Beroun-Hlinky, Okružní 1404 www.soshlinky.cz Projekt je plánován pro žáky učebních oborů cukrář, kuchař a číšník a studijního oboru cestovní ruch. Odborná stáž proběhne v regionální škole Ial Innovazione Apprendimento Lavoro Emilia Romagna S.r.L. Impresa Sociale a v hotelu Raffaello, se kterými škola IAL spolupracuje. Žáci se seznámí se středomořskou gastronomií, moderními technologiemi, tradičními postupy a novými metodami. Získají odborné vědomosti, dovednosti a zkušenosti. Současně si žáci zdokonalí komunikační kompetence v cizím jazyce, naučí se porozumět základní terminologii a základním pracovním pokynům v italském jazyce. To ve svém důsledku povede k jejich lepší uplatnitelnosti na trhu práce nejen v České republice. Projekt je založen na dlouhodobém záměru užší spolupráce školy s podniky z tržního prostředí. Spolupráce s italským hotelem a školou umožní aktualizaci výukových metod a postupů směrem k maximálnímu sladění profesních dovedností absolventů školy s požadavky jejich budoucích zaměstnavatelů. Záměrem je tedy i obohacení školního vzdělávacího programu. Cílem projektu je inkluze, prevence předčasného ukončování školní docházky a prevence negativních jevů. Projekt podpoří nadané žáky a žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, z neúplných rodin, z málo podnětného prostředí a z etnických menšin. Tito žáci mají často slabou motivaci

64

pro vzdělávání se, chybí jím osobní a profesní cíle. Právě těmto žákům chceme umožnit zahraniční stáž, která rozšíří jejich přehled a povede k jejich rozvoji na poli odborném i osobnostním. Nutnost komunikovat v cizím jazyce pomůže rozvinout komunikační schopnosti a stane se tak motivací učit se cizím jazykům. Mnozí účastníci budou poprvé na delší dobu odloučeni od svých rodin, což přispěje k rozvoji jejich samostatnosti a růstu osobnosti. Adaptace na cizí prostředí umožní vytvoření nových přátelství, pracovních i osobních kontaktů. Svoji roli zde bude mít poznávání sociálně-kulturního prostředí, prohloubení a navázání na společensko-historické tradice obou zemí při neformálním kontaktu. Žáci se setkají s klienty, kteří mluví anglicky, německy, italsky a rusky. Seznámí se s jinými požadavky na přípravu jídel a nápojů, na přípravu restaurace, obsluhu klientů a komunikaci s nimi. Naučí se používat nové strojní vybavení, nové technologie, budou vedeni k používání surovin výborné kvality a poskytování služeb na špičkové úrovni. Konkrétní obsah stáže bude zvolen tak, aby co nejvíce odpovídal potřebám každého žáka. Doprovodné osoby se aktivně zapojí do činnosti na pracovištích školy a hotelu, budou porovnávat výuku a praxi v Itálii s českým prostředím. Příklady ze zahraničí budou inspirací pro modernizaci výuky a úpravu ŠVP. Po ukončení stáže proběhne ve škole workshop, na kterém účastníci stáže předvedou ostatním žákům školy, učitelům, rodičům a zástupcům externích pracovišť, které spolupracují se školou, vše, co se na stáži naučili. Je zřejmé, že přínos projektu do jejich profesního života bude inspirací pro další studenty. Projekt bude dále prezentován v regionálním tisku, na Burze středních škol a Dnu otevřených dveří. Škola využije projekt k navázání dlouhodobější mezinárodní spolupráce a získané informace poskytne nejen žákům, ale i pedagogům a dalším školám. Projekt přispěje i k popularizaci učňovského školství, růstu prestiže školy a zvýšení zájmu o učňovské obory.

Teorie v evropské praxi 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 61 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola a střední průmyslová škola Žďár nad Sázavou, Studentská 1 www.spszr.cz Naše škola pošle dvě skupiny studentů na zahraniční odbornou praxi. Studenti oboru strojírenství vycestují do společnosti SILLENE, která sídlí v Miláně, a studenti elektrotechniky pojedou pracovat do společnosti ELEKTROMONT se sídlem v Budapešti. Pracovním jazykem je angličtina. Hostující organizace jsme velmi pečlivě vybírali, přičemž jsme se zaměřili pouze na ty, které jsou ve svých odvětvích známé a mají zkušenosti i s přijímáním studentů ze zahraničí. Obě naše


společnosti studenty ze zahraničí pravidelně přijímají, což je také důvod, proč mají bohaté zkušenosti se systémem ECVET – metodou prvků a nástrojů. Věříme, že úspěšný mezinárodní projekt vylepší pověst naší školy a přinese další nové příležitosti pro školu i studenty.

Praxe v Evropě 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 6 2 2 PŘÍJEMCE GRANTU:

Obchodní akademie a Střední odborná škola generála Františka Fajtla, Louny, příspěvková organizace www.oasoslouny.cz

Za praxí do Evropy 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 619 PŘÍJEMCE GRANTU:

AHOL – Střední škola gastronomie, turismu a lázeňství www.ahol.cz Cílem projektu je rozvoj mezinárodního partnerství mezi AHOL - SŠ GTL jako institucí v odborném vzdělávání a subjekty ze světa praxe, posílení mezinárodního rozměru odborného vzdělávání, prohloubení spolupráce s partnerskou ADC College v Londýně a Městským úřadem města Bad Neustadt an der Saale a v neposlední řadě také zlepšení odborných profesních i jazykových kompetencí účastníků jednotlivých zahraničních odborných praxí. Cílovou skupinou tohoto projektu jsou žáci maturitních oborů vzdělávání hotelnictví, cestovní ruch a gastronomie, kteří se mohou prostřednictvím projektu připravit na vstup na evropský trh práce, a tím posílit i svou konkurenceschopnost na tomto pracovním trhu. Žáci budou svou odbornou praxi vykonávat v hotelích a gastronomických zařízeních na následujících pozicích: recepční, kuchař, obsluha a pracovník cateringového týmu. I v Londýně budou žáci pracovat na různých pozicích v hotelích, restauracích, stravovacích provozech, cestovních agenturách a cestovních kancelářích. V průběhu odborné praxe se stážisté seznámí s potenciálem cestovního ruchu v Německu/Velké Británii, spolkové zemi Bavorsko a městě Bad Neustadt/metropoli Londýně, praktickým chodem městského informačního centra a získají rovněž přehled o společenském a kulturním životě ve městě Bad Neustadt/v hlavním městě Londýně. Žáci se dále seznámí s pracovním prostředím jednotlivých gastronomických zařízení, poznají moderní trendy německé/britské gastronomie, seznámí se s tradiční národní i regionální kuchyní. Za důležitý přínos zahraniční praxe je považováno i zlepšení jazykových kompetencí plynoucí z nutnosti komunikovat výhradně v cizím jazyce. Certifikace absolvované stáže (Europass-mobility, ECVET, reference) se stane prostředkem ke zvýšení šancí na domácím i evropském trhu práce. Úspěšná realizace projektu prohloubí evropskou spolupráci mezi školou jakožto institucí poskytující odborné vzdělávání a konkrétními firmami a subjekty na trhu práce, což povede k posílení mezinárodního rozměru vzdělávání a internacionalizaci školy jako takové. Realizací projektu se dále zvýší prestiž školy.


/

Projekt je zaměřen na odbornou praxi v zahraničí pro žáky oborů vzdělání obchodní akademie a ekonomické lyceum. Žáci zdokonalí své obchodní znalosti, rozšíří jazykové vybavení o terminologii, seznámí se s účetnictvím a souvisejícími právními předpisy UK, ověří si schopnost aplikace svých teoretických vědomostí do praxe, seznámí se s reálnou obchodní komunikací, s požadavky na pracovní disciplínu a plnění povinností v zahraničí a osvojí si pracovní návyky, které jim umožní ucházet se o atraktivní pracovní pozice. Všichni účastníci si zlepší jazykové schopnosti, naučí se toleranci a soudržnosti, samostatnosti a schopnosti rozhodovat se a nést odpovědnost. Tyto získané dovednosti a postoje povedou k celkovému osobnímu rozvoji. Pro účely monitorování, validace a diseminace projektu budou účastníci vyplňovat deník odborné stáže, který po návratu předloží koordinátorce a na jehož základě zpracují i prezentaci o své stáži s použitím fotodokumentace a popisem své pracovní činnosti, s charakteristikou a organizací své firmy, získanými dovednostmi a kompetencemi. Prezentace a deník odborné praxe budou podkladem pro hodnocení praxe. Cílem projektu je zvýšení kvality odborné přípravy žáků, a tím zlepšení výchozí pozice účastníků při vstupu na pracovní trh. Mezi další cíle projektu patří též posílení jazykových schopností, sebevědomí, zlepšení sociálních a interkulturních kompetencí, motivace účastníků k dalšímu vzdělávání se, uplatnění získaných informací u nás, odstranění bariér. Stáže pozitivně ovlivní i ostatní žáky školy. Šíření projektu bude zajištěno oficiální prezentací a neformálně samotnými účastníky, což zvýší prestiž školy a ovlivní i budoucí nábor žáků ZŠ. Stáže budou certifikovány Europassem-mobility a certifikáty partnerských organizací.

ČESK Á REPUBLIK A

65

Vzdělávácí mobilita jednotlivců Odborná praxe v zahraničí

a komunikační dovednosti, flexibilitu a svou uplatnitelnost na společném evropském pracovním trhu.


Okresní hospodářská komora Hodonín www.ohkhodonin.cz Projekt má za cíl rozvíjet odborné a technické vzdělávání v regionu jižní Moravy. Projekt je založen na spolupráci Okresní hospodářské komory Hodonín a tří středních odborných škol z tohoto regionu. Našim cílem je poskytnout studentům z oborů kuchař/číšník a automechanik příležitost zúčastnit se vzdělávací mobility. Studenti si vyzkouší stáže v soukromých společnostech z oboru svého studia za účelem poznání nových profesních technik a metod. Stáže budou zaměřeny na podporu přejímání znalostí a zkušeností mezi praktickou a teoretickou oblastí, na podporu přejímání postupů dobré praxe a sdílení vědomostí napříč Evropou. Pro dosažení těchto cílů budou studenti pracovat pod dohledem zkušených vedoucích pracovníků na odborných úkolech. Tyto pracovní činnosti pak budou úzce navázány na vzdělávání praxí. Účastníci budou zlepšovat také své jazykové a komunikační dovednosti, flexibilitu a svou uplatnitelnost na společném evropském pracovním trhu.

Odborná praxe v zahraničí

Odborné stáže v zahraničí – SOU Kyjov, Havlíčkova 1223/17 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 6 4 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední odborné učiliště, Kyjov, Havlíčkova 1223/17 www.soukyjov.cz Našim cílem je poskytnout příležitost zúčastnit se vzdělávací mobility žákům oborů elektrikář, instalatér, strojní mechanik a mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení. Žáci si vyzkouší stáže v soukromých společnostech z oboru svého studia za účelem poznání nových profesních technik a metod. Stáže budou zaměřeny na podporu přejímání znalostí a zkušeností mezi praktickou a teoretickou oblastí, na podporu přejímání postupů dobré praxe a sdílení vědomostí napříč Evropou. Pro dosažení těchto cílů budou žáci pracovat pod dohledem zkušených vedoucích pracovníků na odborných úkolech. Tyto pracovní činnosti pak budou úzce navázány na vzdělávání praxí. Účastníci budou zlepšovat také své jazykové a komunikační dovednosti, flexibilitu a svou uplatnitelnost na společném evropském pracovním trhu.


OHK servisní, s.r.o. www.ohkservisni.cz Projekt má za cíl rozvíjet odborné a technické vzdělávání v regionu jižní Moravy. Projekt je založen na spolupráci OHK servisní, s.r.o. a tří středních odborných škol z tohoto regionu. Našim cílem je poskytnout studentům z oborů odborného vzdělávání příležitost zúčastnit se vzdělávací mobility. Účastníky budou studenti středních odborných škol a studenti vyšších odborných škol. Studenti si vyzkouší stáže v soukromých společnostech z oboru svého studia za účelem poznání nových profesních technik a metod. Stáže budou zaměřeny na podporu přejímání znalostí a zkušeností mezi praktickou a teoretickou oblastí, na podporu přejímání postupů dobré praxe a sdílení vědomostí napříč Evropou. Pro dosažení těchto cílů budou studenti pracovat pod dohledem zkušených vedoucích pracovníků na odborných úkolech. Tyto pracovní činnosti pak budou úzce navázány na vzdělávání praxí. Účastníci budou zlepšovat také své jazykové

66

Odborné zahraniční stáže studentů SZŠ a VOŠZ Brno, Merhautova 15 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 6 5 0

Příjemce grantu: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Merhautova 15 www.szsmerh.cz Našim cílem je poskytnout příležitost zúčastnit se vzdělávací mobility studentům z různých vybraných oborů. Účastníky budou studenti střední školy a studenti vyšší odborné školy oční optik, diplomovaný farmaceutický asistent, diplomovaná dentální hygienistka, masér sportovní a rekondiční, diplomovaný zubní technik a diplomovaný nutriční terapeut.


Studenti si vyzkouší stáže v soukromých společnostech z oboru svého studia za účelem poznání nových profesních technik a metod. Stáže studentů budou zaměřeny na podporu přejímání znalostí a zkušeností mezi praktickou a teoretickou oblastí, na podporu přejímání postupů dobré praxe a sdílení vědomostí napříč Evropou. Pro dosažení těchto cílů budou studenti pracovat pod dohledem zkušených vedoucích pracovníků na odborných úkolech. Tyto pracovní činnosti pak budou úzce navázány na vzdělávání praxí. Studenti budou zlepšovat také své jazykové a komunikační dovednosti, flexibilitu a svou uplatnitelnost na společném evropském pracovním trhu.

Mobilitami pro rozvoj technického vzdělávání 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 6 7 5 PŘÍJEMCE GRANTU:

Educational Association,o. s. www.educationalassociation.eu Hlavním cílem projektu je uskutečnit mobility ve formě praktické stáže na odborné škole zahrnující odborný výcvik pro žáky učebních a studijních oborů třech středních odborných škol sdružených do konsorcia pro mobilitu s organizací Educational Association, o. s. Mobilita proběhne v partnerských organizacích v Lotyšsku za přímého dohledu doprovodných osob ze škol. Mobility jsou plánovány v oborech pro skupinu oboru strojírenství a strojírenská výroba (obory strojírenství, mechanik seřizovač a strojní mechanik) a pro skupinu oboru zemědělství a lesnictví (obor opravář zemědělských strojů). Žákovské mobility podpoří rok průmyslu a technického vzdělávání, který Svaz průmyslu a dopravy ČR a MŠMT vyhlásily na rok 2015. Cíle projektu podpoří zvýšení zájmu žáků o technické obory a zviditelní technické obory u rodičů a veřejnosti. Konkrétní cíle mobility jsou posílení a prohloubení teoretických znalostí a rozvoj praktických dovedností žáků ve studovaných oborech. Dojde k ověření nástroje ECVET při organizaci mobility a vytvoření jednotek učení pro daný obor, které budeme využívat v dalších letech v mezinárodních projektech. Díky projektu získáme informace o evropském pracovním trhu a dojde ke zvýšení možnosti uplatnění žáků na domácím a evropském trhu práce.


/

Zahraniční praxe – škola života 2 0 15 -1 - C Z 0 1 - K A1 0 2 - 0 13 6 76 PŘÍJEMCE GRANTU:

Střední škola technická a služeb, Karviná, příspěvková organizace www.sstas-karvina.cz Cílem projektu je realizace zahraniční stáže pro žáky různých oborů. Během stáže pro žáky oboru truhlář bychom se chtěli soustředit na poznatky z odborných předmětů technologie, výrobní zařízení, materiály. Z poznatků odborného výcviku bychom se chtěli během stáže zaměřit na návrh, konstrukci sedacích nábytků jako i na praktické dovednosti a provedení a na povrchovou úpravu finálních výrobků. V průběhu stáže pro obor automechanik bychom se chtěli soustředit na poznatky z odborných předmětů diagnostika a oprava automobilů. Z poznatků odborného výcviku se zaměříme na technickou vybavenost autoservisu, praktické dovednosti při používaní modernějších technických pomůcek a nářadí. Pro obor mechanik elektrotechnik/elektrikář připravujeme stáž zaměřenou na poznatky z odborných předmětů základy elektroniky, početní techniky, výpočetní techniky, elektrické měření. Z poznatků odborného výcviku bychom se chtěli během stáže zaměřit na technickou vybavenost elektrodílen a na praktické dovednosti při používání modernějších elektronických měřících přístrojů a nářadí. Stáž pro obor instalatér bude zaměřena na poznatky z odborných předmětů technologie, materiály. Naším cílem je obeznámit účastníky s pasivními domy, nízkoenergetickými domy, využívání alternativních energetických zdrojů na vytápění. U všech oborů je naším cílem poznávání nových technologií a trendů, kromě toho neznámé prostředí podporuje růst sebevědomí, zodpovědnosti a samostatnosti studentů. Nezanedbatelným faktorem je také rychlejší rozvoj jazykových kompetencí. Výhodou projektu je, že dává šanci žákům a pedagogům porovnat svůj obor z mezinárodního pohledu a získané zkušenosti dále rozvíjet na naší škole. Dopady na účastníky spatřujeme v rozvoji a zdokonalení jazykových kompetencí, rozvoji odborných kompetencí v rámci oboru, získání nových odborných vědomostí, seznámení se s novými technickými zařízeními, stroji, nářadím, měřícím příslušenstvím atd. Účastníci budou samostatnější, budou usilovat o přesnost, preciznost, budou schopni efektivní práce v týmu, budou otevřenější vůči jiným kulturám, naučí zodpovědnosti a prohloubí schopnost adaptace na neznámé prostředí.

ČESK Á REPUBLIK A

67

Strategická partnerství v odborném vzdělávání a přípravě

Strategická partnerství v odborném vzdělávání a přípravě Mobile Application for Skills Training in EntRepreneurShip

The STEM Engagement Europe Project

2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 7 2 8

PŘÍJEMCE GRANTU:

PŘÍJEMCE GRANTU:

Zlínský kraj www.kr-zlinsky.cz

bit cz training, s.r.o. www.bitcz.cz Projekt MASTERS navazuje na projekt TESC – Transfer of Entrepreneur‘s Skills Certificate (ESC), který byl úspěšně realizován v letech 2010–2012 a jeho cílem byla lokalizace ESC do České republiky a Polska. Nyní převedeme tento úspěšný projekt do mobilní aplikace s cílem propojení oblasti podnikání s dalším profesním vzděláváním. Tato mobilní aplikace bude pilotně ověřována v České republice, Rakousku a Německu. První výstupem projektu je vytvoření studie o vzdělávacích metodách v oblasti podnikatelských dovedností formou mobilních aplikací. Bude proveden průzkum, který bude vycházet ze zkušeností s implementací ESC v partnerských zemích a rozhovory s odborníky na vzdělávání, s cílem nastavit co nejlépe obsah a vzdělávací metody se zaměřením na podnikatelské dovednosti v mobilní aplikaci. Druhým projektovým výstupem je na základě výše uvedeného průzkumu vytvořit sadu různých vzdělávacích metod vhodných pro výuku podnikatelských dovedností formou mobilní aplikace, které zahrneme do vývoje produktu. Dále vytvoříme manuál pro učitele/lektory, který bude obsahovat řadu konkrétních metod, cvičení a doporučení, jak implementovat tento produkt do vzdělávání. Navazujícím výstupem bude úprava vzdělávacího obsahu tak, aby vyhovoval požadavkům výuky v mobilních aplikacích. Na MASTERS aplikaci bude přímý odkaz v e-booku, který mimo jiné obsahuje cvičení, případové studie, scénáře, testy apod. Všechny předchozí výstupy vyústí v hlavní výstup, kterým je vytvoření MASTERS interaktivní mobilní aplikace, která u studentů podpoří podnikatelské myšlení ovlivňující jejich kariérní rozhodnutí. Aplikace poběží na smart telefonech a tabletech s OS Android nebo iOS. Aplikace bude doplněním běžné prezenční výuky a podpoří u studentů chuť do učení se moderním a atraktivním způsobem.

70

2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 743

Podle sdělení Evropské komise „Zvyšování kompetencí pro 21. století“ existují ve školství tři oblasti, ve kterých bude nevyhnutelné změnit přístup: zaměřit se na předávání kompetencí, které budou žákyně a žáci potřebovat pro život v rychle se měnícím světě; poskytovat vzdělávání nejvyšší možné kvality a to podle pravidel rovného přístupu ke vzdělání; zvýšit kvalitu vyučujících. Náš projekt cílí na všechny tyto oblasti. Evropa se v současné době potýká s nedostatkem kvalifikované pracovní síly v oblasti přírodovědných a technických oborů. Podle průzkumu agentury Czech Invest už nyní více než polovina českých podniků čelí nedostatku kvalifikovaných technických pracovníků. Velká Británie bude v roce 2020 potřebovat 1 250 tis. pracovníků do přírodovědných a technických oborů, aby zajistila svůj ekonomických rozvoj. Další partnerské země vykazují podobný nedostatek kvalifikované pracovní síly. Od samotných žákyň a žáků víme, že přírodovědné a technické obory sice považují za perspektivní, ale zároveň za „nudné, namáhavé a špinavé“. Partneři projektu vidí problém v malé informovanosti žákyň a žáků o této oblasti vzdělávání ale také v přístupu vyučujících, kteří často svůj obor neumějí podat atraktivním způsobem. Pro žákyně a žáky vytvoří projekt informační balíček o možnostech a přínosech studia přírodovědných a technických oborů. Pro pedagožky a pedagogy zase možnost poznat systém a styly výuky předmětných oborů v partnerských zemích, vyměnit si informace a zkušenosti tak, aby dokázali svůj obor v očích žákyň a žáků efektivně prezentovat. Pro dosažení našich cílů zorganizujeme studijní návštěvy v partnerských zemích, stáže a semináře zaměřené na výměnu informací a sdílení zkušeností v oblasti atraktivní výuky předmětných oborů. Aktivity projektu budou realizovány ve spolupráci s místními středními odbornými školami. Očekávané výstupy projektu jsou Analýza výchozí situace v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání v partnerských zemích, Metodologie výuky přírodovědných a technických oborů, Informace o možnostech a přínosech studia přírodovědných a technických oborů, Doporučení účastníků projektu směrem k rozhodovacím orgánům v oblasti odborného školství a Publikace týkající se projektu – webová stránka, tiskové zprávy, brožury. Vedoucím partnerem projektu je Zlínský kraj. Dalšími partnery jsou Koning Willem I College v Nizozemsku, Kapadokya


Egitim Akademisi Dernegi v Turecku, Galway and Roscommon Education and Training Board v Irsku a SES 13-19 Ltd. ve Velká Británii.

We learn from history 2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 7 9 7 PŘÍJEMCE GRANTU:

Středni uměleckoprůmyslová škola Jihlava-Helenín, Hálkova 42 www.helenin.cz Cílovou skupinou zapojenou do projektu jsou žáci oborů kadeřník a desing oděvu. Cílem projektu je rozvoj odborných kompetencí a odborné jazykové přípravy žáků. Projekt bude současně probíhat ve čtyřech zemích - České republice, Slovenské republice, Maďarsku a Rumunsku. Úkolem studentů v jednotlivých zemích bude nastudovat základní charakteristické prvky účesu a oblečení vybraných historických období (baroko, renesance, secese, antika) a to s ohledem na zemi, ve které žijí. Výsledkem tohoto studia bude model (šaty, účes, doplňky), který bude stylisticky upraven do daného období. To znamená, že každá země vytvoří 4 modely, vždy jeden na příslušné historické období. Dále pak v každé zemi vznikne fotografie modelu zasazená do historicky odpovídajícího prostředí (celkem 4 fotografie). Během projektu počítáme se čtyřmi nadnárodními schůzkami. Každá schůzka bude zaměřena na jedno historické období – zaměření schůzek podle zemí - baroko - SK, renesance - CZ, secese - RO, antika – HU. Výsledky projektu budou tyto: 16 prezentací na daná historická období (každá škola 4 vytvoří prezentace), 16 fotografií modelů na daná historická období (každá škola bude zastoupena čtyřmi fotografiemi), vzniknou 4 společné účesy a 4 společné fotografie modelů z nadnárodních setkání, dalším výstupem je kalendář, který vznikne z těchto fotografií, následně katalog fotografií výsledných i z tvorby a přípravy modelů. Každá země udělá výstavu fotografií a modelů spojenou s vernisáží a křtem kalendáře.

FATHER AND SON IN EU 2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 8 42 PŘÍJEMCE GRANTU:

Okresní hospodářská komora Přerov www.hkprerov.cz Cílem projektu je podporovat uplatnění praktických podnikatelských zkušeností ve vzdělávání mezi studenty středních


/

odborných škol a touto cestou pomoci ke zlepšení zaměstnatelnosti absolventů středních odborných škol v jejich vlastních podnicích ve státech EU. Projekt využívá výsledky úspěšně dokončeného českého projektu Otec a syn, a chce rozvíjet výsledky tohoto projektu v evropském rozměru. Projekt má 3 partnery, z České republiky, Itálie a Nizozemska. Projekt se svými aktivitami snaží podpořit odvahu studentů středních odborných škol k samostatné výdělečné činnosti a podporuje vytváření nových podniků a nových pracovních míst v nich. Hlavními aktivitami projektu je vývoj, tvorba a hodnocení inovativního mezigeneračního vzdělávacího programu. Obsah programu bude připraven na základě rozhovorů s úspěšnými a zkušenými podnikateli o jejich kompetencích, které je dovedly k jejich úspěchu v podnikání a na základě rozhovorů se studenty odborných škol o jejich znalosti potřeb pro úspěšné podnikání. Vyvinutý mezigenerační vzdělávací program bude nabídnut dalším odborným školám, které by měly zájem rozšířit svůj školní vzdělávací program. Další aktivitou bude pilotní ověření vzdělávacího programu. Inovativní mezigenerační vzdělávací program se bude skládat z 12 témat, jednotlivé semináře budou testovány v jedné třídě s cca 10 účastníky. Lektory ve vzdělávacím programu budou skuteční úspěšní podnikatelé nikoli učitelé. Budou krátkodobě proškoleni o koučování studentů. Následně bude vydána Publikace metod předávání zkušeností. Ke všem vzdělávacím seminářům budou vytvořeny studijní texty, které na základě zpětné vazby od účastníků v projektu budou zpracovány do Publikace pro začínající podnikatele. Všechny vytvořené materiály projektu budou zveřejněny v nově vytvořené online knihovně tak, aby byly dostupné i pro ostatní zájemce.

Teaching in the digital age 2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 8 7 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

Středni průmyslová skola chemická Pardubice www.spsch.cz Obecným cílem našeho projektu „Teaching in the Digital Age“ je zvýšení kvality odborného vzdělávání motivováním učitelů matematiky a odborných předmětů používat moderní metody výuky se silnou podporou digitálních médií. V našem projektu chceme iniciovat proces dalšího profesního rozvoje učitelů a samostatné učení studentů spoluprací mezi učiteli partnerských škol. Informálním učením, sdílením zkušeností a využitím příkladů dobré praxe všech partnerů chceme pomoci učitelům intenzivněji integrovat nové pedagogické metody a digitální technologie do výuky/učení. Projekt je postaven na vizi vzdělávání 21. století - učení kdekoli, kdykoli, prostřednictvím libovolného IT zařízení. Jako technologické nástroje na podporu těchto inovací a změn

ČESK Á REPUBLIK A

71

Strategická partnerství v odborném vzdělávání a přípravě chceme podpořit používání cloudů a tabletů, Google Apps pro školství, Skype a Dropbox. Hlavním výstupem projektu bude vytvoření digitálních učebních materiálů (podcastů, video lekcí) pro podporu kooperativního učení a flipped classroom pro tři předměty - matematiku a dva odborné předměty podle studijního programu každé partnerské školy. Dalším společně vytvořeným materiálem bude dokument shrnující výsledky ze SWOT analýzy o používání digitálních médií a výukových metodách, který zmapuje současnou situaci k dané problematice a uvede i návrhy, jak by mělo efektivní vzdělávání vypadat, co lze zlepšit a jak k tomu můžeme přispět. Pro úspěšnou realizaci výstupů plánujeme pět vzdělávacích aktivit/workshopů zaměřených na job shadowing, sdílení informací o používání flipped classroom, kooperativního učení a na tvorbu výukových materiálů (podcasty). Podstatným přínosem projektu pro učitele bude poznání a využití jiných a nových možností pro zapojení ICT do vzdělávání, implementace nových metodických přístupů a vyšší motivace k dalšímu studiu. Prostřednictvím e-learningových materiálů, jejichž témata vybereme ve spolupráci se zaměstnavateli, budou do škol převedeny reálné činnosti spolupracujících firem, a studenti tak získají lepší představu o své budoucí práci a zaměstnavatelích.

Vzděláváním společně proti zločinu 2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 916

pilotních kurzů. Čtyři pilotní kurzy v policejních školách budou určeny pro skupinu kriminalistických techniků a tři pilotní kurzy realizované v policejních akademiích budou určeny pro kriminalistické znalce. Nezbytnou součástí pilotních kurzů bude jejich evaluace. Udržitelnost výsledků projektu bude zajištěna tím, že nově vzniklé kurzy budou zařazeny do systému vzdělávání dotčených skupin policistů a budou rovněž v nabídce kurzů další odborné přípravy jednotlivých policejních škol. Současně absolventi pilotních kurzů budou jako školitelé v rámci svých regionů předávat svým kolegům nabyté znalosti a dovednosti. Diseminace projektu bude zajištěna vydáním brožury, jejímž obsahem bude informace o realizovaném projektu, profil absolventa kurzu a obsah vzdělávacího programu. Brožura bude vytištěna v takovém počtu, aby byla dostupná každému kriminalistickému technikovi a kriminalistickému znalci v zemích účastnících se projektu. Jedním z výstupů bude i informativní video, které seznámí policisty všech tří policejních sborů s realizovaným projektem, jeho aktivitami a výsledky. Každý účastník kurzu obdrží vzájemně uznatelné osvědčení o účasti. Do řízení, organizace a realizace celého projektu bude v jeho průběhu zapojeno minimálně 150 osob. Schválený grant na realizaci projektu činí 185759.- EUR. Projekt bude realizován v době od 1. 9. 2015 do 31. 8. 2017.

Role of Traditional Fruit Farming in Regional Development

PŘÍJEMCE GRANTU:

2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 9 2 3

Ministerstvo vnitra České republiky Policejní prezidium Česke republiky www.policie.cz

PŘÍJEMCE GRANTU:

Hlavním důvodem pro podání projektové žádosti je prohloubení vzájemné spolupráce v oblasti policejního vzdělávání v policejních sborech Česka, Polska a Slovenska. Motivací bylo i získání finanční podpory ze strany EU, bez níž by nebylo možné navržený projekt v takovém rozsahu realizovat. Do realizace projektu bude zapojeno celkem 11 organizací (kriminalistických ústavů, policejních škol a policejních akademií) ze tří zúčastněných zemí. Projekt je koncipován tak, aby se na jeho realizaci podílely všechny organizace rovnoměrně. Cílem projektu je vytvořit dva kurzy celoživotního vzdělávání kriminalistických techniků a kriminalistických znalců. Páteř projektu tvoří čtyři dvoudenní mezinárodní projektová setkání, na kterých bude postupně vytvořena a zpracována kompletní učební dokumentace kurzů. Aby bylo možné ověřit správnost a úplnost obsahového zaměření a vhodné pedagogické postupy vyučujících učitelů, uskuteční se celkem sedm pětidenních

72

Natura Opava - Czech Republic www.natura-opava.org Projekt je organizován pěti organizacemi ze čtyř států EU. Obsahem je tradiční ovocnářství v místních lokalitách jednotlivých zemí a předávání vzájemných zkušeností z praxe zapojených organizací. Partneři projektu jsou zástupci neziskového sektoru, rozvojové agentury, středoškolských zařízení, univerzity a podnikatelského sektoru. Projekt má za cíl ukázat možnosti, příležitosti, cesty rozvoje a propagace místních produktů a zemědělské činnosti zaměřené na pěstování ovocných dřevin jako jabloní, hrušní, peckovin nebo jiných specifických druhů a jejich odrůd. Produkty jsou specificky lokální, jejich variety nebo staré a klasické. Ty jsou ve většině případů historicky ověřené z hlediska odolnosti a přizpůsobení na klima a místní podmínky. Jsou jedinečné jak chutí plodů, tak svým vzhledem a vůni. Stávají se právě proto částečně také kulturním dědictvím a bohatstvím. Ovocné stromy jsou vý-


znamným artiklem, který poskytuje lidem obživu a v některých oblastech také nezanedbatelný zdroj příjmu. Důležité z hlediska lokálnosti a malovýroby jsou také výrobky z ovoce, jako jsou džemy, marmelády, kompoty, mošty, koncentráty. V projektu si všímáme i vztahu regionální politiky k tomuto tématu a to jakým způsobem instituce v jednotlivých státech podporují drobné farmáře a zapojení neziskového a vzdělávacího sektoru. Cílem projektu je propojit teorii s příklady dobré praxe. Průběžně budou účastníky zpracovávány vzdělávací materiály, které budou využity pro výuku předmětů ve školách a školských zařízeních zapojených zemí. Výsledky projektu budou prezentovány na webových stránkách facebookovém profilu všech institucí. Součástí projektu jsou také tzv. „místní aktivity“ určené široké cílové skupině. Budou to tematické workshopy, zaměřené na pěstování a zpracovávání ovoce, a také na ošetřování dřevin.

Skill Generator Assessment Game

Hlavním přínosem hry bude doplnění potřeb pracovního trhu v závislosti na aktuálních požadavcích zaměstnavatelů absolventů odborných škol a tím pádem také snížení míry nezaměstnanosti. V individuální rovině budou studenti těžit z lepších soft skills a sociálních dovedností a učitelé na druhé straně budou moci využít inovativní, moderní a atraktivní pomůcky při výuce. Z hlediska trvalého přínosu zůstane dostupná e-learningová platforma, která může v budoucnu pomoci dalším vzdělávacím institucím.

Digital Online Verification of Skills: Multimedia Journalism ECVET Principles Inclusion 2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 9 8 0 PŘÍJEMCE GRANTU:

Vyšší odborná škola publicistiky www.vosp.cz

2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 013 9 4 8 PŘÍJEMCE GRANTU:

TEMPO TRAINING & CONSULTING a.s. www.tempo.cz Projekt s názvem Skill Generator Assessment Game, zkráceně SGAG, se řadí mezi mezinárodní projekty Strategického partnerství v odborném vzdělávání a přípravě (VET). Projektu se účastní 7 partnerských organizací z 6 zemí Evropské unie. Jeho koordinátorem je společnost Tempo Training and Consulting sídlící v Ostravě. Dalšími partnery jsou Itálie, Lotyšsko, Polsko, Rumunsko a Řecko. Hlavním předmětem zájmu projektu je rozvoj tzv. „soft skills“ a sociálních dovedností studentů odborných škol pomocí inovativních metod, které mají absolventům těchto škol pomoci zvýšit šanci při hledání práce a celkově tak přispět k zvýšení zaměstnanosti. Aby se dosáhlo daných cílů, bude v průběhu projektu vyvinuta digitální hra a platforma, které budou obsahovat moduly zaměřené na jednotlivé průřezové dovednosti vybrané na základě studie publikované italskou Univerzitou v Janově. Těmito dovednostmi jsou „time management“ neboli řízení času, udržitelnost, komunikace, řešení problémů a týmová práce. Hra bude simulovat skutečné životní situace, ve kterých se studenti mohou ocitnout. Po zhodnocení herních výsledků se budou moci studenti sami rozhodnout, kterým směrem se vydat v závislosti na jejich potřebách rozvoje individuálních dovedností. Struktura a pravidla hry zjednodušeně pomáhají studentům pochopit a soustředit se na rozvoj jednotlivých dovedností do hloubky. Navíc umožňují vidět výsledky jejich rozhodnutí a také následky a dopad na jejich okolí.


/

Project DOVOS (Digital Online Verification of Skills: Multimedia Journalism ECVET Principle Inclusion) má za cíl připravit digitální rozhraní (plugin) do LMS Moodle, pomocí kterého si odborné školy snadno zakomponují principy ECVETu do svého vzdělávacího rámce a usnadní si tak jak mezinárodní, tak národní pracovní stáže pro své studenty, naleznou společné jmenovatele v rámci výuky pro studijní mobility a usnadní si administrativní zátěž při zpracování dokumentů souvisejících se zavedením systému ECVET. Projekt je pilotně postaven na oboru multimediální žurnalistiky, která je klíčovou odborností tří zúčastněných partnerů – Vyšší odborné školy publicistiky v Praze, University of St Mark and St John v Plymouth (VB) a Thomas Moore College v Mechelenu (Be). Čtvrtým partnerem je Univerzita v Leuvenu (Be), resp. její oddělení výzkumu a implementace digitálních prvků do vzdělávacího procesu, která bude projekt zaštiťovat po metodické stránce. Digitální rozhraní je postavené na Open Source aplikacích – Moodle, Mahara, Open Badges. Moodle nabízí systém řízení učení, v jehož rámci je možné rozpracovat metodiku tvorby dílčích jednotek učení a skládat celkové jednotky učení napříč kurzy i odbornými praxemi nezávisle na plnění jednotlivých kurzů. Mahara poskytuje systém pro tvorbu portfolií, který umožňuje prezentaci skutečně získaných dovedností, jejich ověření a strukturování do vyšších dovednostních celků. Open Badges je systém digitálních vizuálních pečetí, které v sobě obsahují elektronický záznam získané dovednosti, odkaz na relevantní kurz a jeho učitele, který dovednost ověřil, a odkaz

ČESK Á REPUBLIK A

73

Strategická partnerství v odborném vzdělávání a přípravě na odpovídající stránku portfolia, ve které je daná dovednost prezentována. Projekt proběhne za účasti zástupců mediálních domů všech partnerských zemí. Po pilotním ověření v oboru multimediální žurnalistiky by měl být plugin i metodika jeho implementace a použití aplikovatelná v obecné rovině všemi odbornými institucemi i zaměstnavateli.

The PERsonal facilitator: a challenge for VET

European innovative programme for VET of nurses – „Moving and Handling“ 2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 014 0 2 9 PŘÍJEMCE GRANTU:

LINET spol. s r.o. www.linet.cz

2 015 -1 - C Z 01 - K A 2 0 2 - 014 013 PŘÍJEMCE GRANTU:

ProEduca o.s. www.proeduca.cz Nabídka služeb personálních agentur pro absolventy odborných škol musí reflektovat a předvídat zvyšující se požadavky evropského trhu práce. Je potřebné, aby s absolventy v agenturách pracovali profesionálové schopní reagovat na příležitosti a výzvy trhu. Pro úspěšné zvládnutí této strategické role je nutná spolupráce mezi trhem práce a poskytovateli odborného vzdělávání. Projekt PerVET chce vyhledat příležitosti, které může poskytnout spolupráce mezi poskytovateli odborného vzdělávání a trhem práce. Na základě toho pak navrhne vzdělávací program (osnovy) pro osobní poradce klientů. Cílem programu je přinést poradcům nové znalosti a dovednosti pro současný měnící se trh práce. Nově navržený vzdělávací program bude kompozicí základních a také průřezových dovedností, jazyků a počítačových dovedností, podnikatelství a multikulturního postoje, a může hrát strategickou roli ve veřejném i privátním sektoru. Může zde napomoci k dosažení dvou důležitých výsledků: zlepšení pracovního prostředí a tím také procesu výroby nebo poskytovaných služeb a také zlepšení samotných životů zapojených osob. Klíčovou cílovou skupinou projektu jsou poskytovatelé odborného vzdělávání, jejich učitelé a trenéři a v dlouhodobé perspektivě také studenti a zaměstnanci. S programem a jeho využitím se budou moci seznámit na závěrečném mezinárodním virtuálním setkání všech partnerů projektu v červnu 2017.

74

Projekt reaguje na aktuální situaci v odborném vzdělávání ošetřovatelského personálu, konkrétně pak na situaci v oblasti Moving & Handling. Ačkoli existuje mnoho programů pro odborné vzdělávání v této oblasti, jejich dopad na výskyt muskuloskeletálních poranění/poruch u ošetřovatelského personálu je poměrně nízký. Existuje totiž značná mezera ve vzdělávacích postupech, které by využívaly moderní poznatky a technologie a přinesly posun nácviku manipulace tak, aby byly opravdu odstraněny zažité a chybné pohybové stereotypy. Cílem projektu je proto přenést inovativní M & H vzdělávací program vyvinutý Birmingham City University z Velké Británie do 4 evropských zemí (do České republiky, Polska, Estonska a Litvy). V rámci projektu bude analyzován současný stav vzdělávání ve výše uvedené oblasti a dojde k přenosu inovativního vzdělávacího programu do 4 zemí. Budou realizovány semináře pro trenéry a následně bude transferovaný inovativní program pilotně otestován. Na závěr projektu budou vyhodnoceny dopady programu na cílovou skupinu. Díky realizaci projektu dojde ke zvýšení efektivity vzdělávání a snížení počtu zranění pohybového aparátu u ošetřovatelského personálu. Vzdělávací proces ve výše uvedené oblasti bude výrazně inovován.



/

ČESK Á REPUBLIK A

75

Kolektiv autorů Grafický design: artLab Tisk: AFBKK s.r.o. Náklad: 300 ks Vydává: Dům zahraniční spolupráce, 2015 Za obsah publikace odpovídá výlučně vydavatel. Publikace nereprezentuje názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejím obsahem. Spolufinancováno z programu Evropské unie Erasmus+ a z Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. ISBN 978-80-88153-01-6

Dům zahraniční spolupráce Na Poříčí 1035/4, 110 00 Praha 1 Česká republika www.naerasmusplus.cz

Kompendium schválených projektů Erasmus+ odborné vzdělávání a příprava

Recommend Documents