Základní škola Ústí nad Labem, Pod Vodojemem 323/3A příspěvková organizace, 400 10 Ústí nad Labem
Školní program EVVO – environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty
Školní rok: 2015/2016
Základní údaje
Název a adresa školy: Základní škola Ústí nad Labem, Pod Vodojemem 323/3A Příspěvková organizace, 400 10 Ústí nad Labem Právní forma:
Příspěvková organizace
IČO:
44553234
Kontaktní údaje:
Tel./fax: 472 744 477, 474 720 203, 474 720 204 Email:
[email protected] Web: www.zsvodojem.cz
Ředitel školy:
PaedDr. Milan Zelenka 472 744 477, 725 000 192
[email protected]
Zástupkyně ředitele: Ing. Lucie Gerychová 474 720 203, 474 720 204, 725 003 846
[email protected]
Koordinátor EVVO: Mgr. Renata Vítová 472 744 477, 776 793 955
[email protected]
Školní plán EVVO Úvod
Školní program EVVO – environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty vychází z Metodického pokynu MŠMT k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, č. j. 16745/2008 a ze školního vzdělávacího programu školy. Program EVVO je zaměřen na problematiku ţivotního prostředí. Jeho cílem je předávání nejen znalostí, ale také praktických dovedností a návyků, které podporují kladný vztah k přírodě, orientaci v zákonitostech a problémech ţivotního prostředí. Zahrnuje činnosti a aktivity, které vedou k odpovědnému a ohleduplnému vztahu k přírodě i k lidem a působí na utváření pozitivních ţivotních priorit. Důraz klade zejména na poznávání všech sloţek ţivotního prostředí, na poznávání vztahu člověka a ţivotního prostředí a na uvědomování si nezbytnosti zachování podmínek ţivota. Realizace programu EVVO patří mezi prioritní zájmy v rámci trvale udrţitelného rozvoje.
Cíle:
-
vést ţáky k pochopení vztahů člověka a ţivotního prostředí, k pochopení principů a limitů trvale udrţitelného rozvoje hledat cesty k řešení environmentálních problémů rozvíjet vnímavost ţáků a jejich citlivý vztah k lidem, k přírodě a k ţivotnímu prostředí podporovat ţáky v aktivní účasti na ochraně a tvorbě ţivotního prostředí podněcovat ţáky k tvořivému myšlení a logickému uvaţování při řešení problémů vést ţáky k odpovědnému postoji za jednání své i celé společnosti, které jsou nedílnou součástí motivovat a vést ke stejným cílům rovněţ učitele školy a rodiče ţáků
Zařazení EVVO do výuky:
-
-
EVVO je oblastí vzdělávání, která se promítá do všech předmětů napříč učebními osnovami ve všech ročnících a je zaměřena na interakci získaných poznatků, dovedností a znalosti souvislostí z hlediska všech aspektů ochrany a rozvoje ţivotního prostředí škola nevyučuje EVVO jako samostatný předmět, ale prostřednictvím průřezových témat vzhledem ke kompetencím ţáka (viz ŠVP) prostřednictvím dalších činností a aktivit, které formují environmentální vzdělávání ţáků a vedou k rozvoji kompetencí u ţáků kompetence rozvíjené EVVO – k řešení problému, sociální, komunikativní, pracovní, občanská
Školní program EVVO na školní rok 2015/2016
Výchova a vzdělávání
-
-
-
výukové a vzdělávací programy - terénní výukové programy SEV SEVER pro ţáky 8. a 9. ročníku – 25. 5. 2016 besedy, výstavy konference – Krajská ekologická konference pro ţáky ZŠ a SŠ projekty – pokračování projektu „Recyklohraní, aneb Ukliďme si svět“, „Dentální hygiena“, „Dny vědy a umění“ – UJEP, „Věnuj mobil“, „Tonda Obal“, „Víčka pro Elišku“ (září 2015) tematické exkurze pro ţáky – botanická zahrada Teplice, ZOO Ústí nad Labem, Zoopark Chomutov, Spolchemie, poznávání chráněných území a zajímavých lokalit – např. výlety do CHKO (České Švýcarsko, České Středohoří…) pobyty v přírodě (školy v přírodě) úklid okolí školy vyuţití prostředí v okolí školy k výuce
termíny aktivit budou upřesněny v průběhu školního roku
Úspora energií, využití materiálů, předcházení vzniku zbytečného odpadu
-
vést ţáky a zaměstnance školy k efektivnímu a úspornému hospodaření s energiemi, neplýtvat s vodou a elektrickou energií aktivně vyuţívat regulaci teploty v místnostech, úsporné větrání atd. vyuţití recyklovaných materiálů – např. papír (sešity z recyklovaného papíru, papír na kopírování…) úsporné kopírování, vyuţití jednostranně potištěných papírů k další školní práci (např. desetiminutovky) vyuţití obalů a dalších hygienicky nezávadných odpadů při vyučování (Výtvarná výchova, Pracovní činnosti…) omezovat mnoţství jednorázových obalů
Třídění a ekologické využití odpadu
-
průběţné třídění odpadu ve třídách a na chodbách školy – především papír, plasty, směsný odpad průběţný odběr malých elektrospotřebičů z domácností i ze školy do speciálních kontejnerů v rámci projektu „Recyklohraní“ celoročně – sběr netříděného papíru z domácností i ze školy
-
průběţný sběr vyřazených tonerů, vybitých suchých článků, baterií či akumulátorů průběţný sběr víček od PET lahví a vyřazených mobilních telefonů pro charitativní účely jednorázový sběr monitorů a televizorů ze školy a z domácností v rámci projektu „Recyklohraní“ (prevence vzniku černých skládek)
Vzdělávání a informování dospělých (pedagogů, nepedagogických pracovníků, rodičů a dalších)
-
webové stránka školy – uveřejnění školního programu EVVO, aktuality z oblasti EVVO nástěnka EVVO – informace z této oblasti vzdělávání přímo ve škole průběţné vzdělávání koordinátora EVVO – kurzy, přednášky, konference další vzdělávání pedagogických pracovníků školy – dle aktuální nabídky školících center pravidelné informace z oblasti EVVO v průběhu provozních porad a prostřednictvím elektronické komunikace mezi pedagogickými pracovníky školy vzdělávání nepedagogických zaměstnanců školy – osvěta, manipulace s tříděným odpadem
Podpora v zájmové oblasti a mimoškolního zapojení žáků do EVVO
-
cíle environmentální výchovy jsou v zájmové činnosti naplňovány prostřednictvím aktivit realizovaných ve školní druţině, popř. v zájmových krouţcích hodnocení průběhu a výsledků sběrových akcí, morální ohodnocení nejvíce zapojených ţáků a tříd, informace na webu školy podpora účasti ţáků na akcích s environmentální tematikou, zveřejňování plakátů ekologických organizací ve škole – na nástěnkách ve škole
Strategický plán EVVO – dlouhodobé činnosti -
účelnější a efektivnější vyuţití školního pozemku (pro školní druţinu, pro výuku a mimoškolní aktivity) vytvoření vhodných stanovišť pro sběr papíru ve třídách a na chodbách školy vést ţáky ke zdravému ţivotnímu stylu, zdravému stravování, k pochopení zásad zdravé výţivy, významu bioproduktů a domácích surovin pro přípravu pokrmů ekologizace provozu školy – šetření vodou, úsporné splachování, úsporné zdroje osvětlení…)
Hodnocení aktivit v oblasti EVVO ve školním roce 2014/2015
Ve školním roce 2014/2015 se škola aktivně zapojila do řady projektů. Během celého školního roku se ţáci snaţili prohlubovat své znalosti v oblasti třídění a recyklace odpadů a získávat zkušenosti se zpětným odběrem baterií a drobných elektrozařízení prostřednictvím školního recyklačního programu Recyklohraní, aneb Ukliďme si svět. Stejně jako v loňském školním roce jsme pomáhali organizacím pracujícím s handicapovanými lidmi a dětem v dětských domovech sběrem mobilních telefonů v rámci projektu Věnuj mobil a sběrem víček pet lahví. Na problematiku třídění odpadu a jeho následnou recyklaci byl zaměřen i další projekt – vzdělávací program Tonda Obal společnosti EKO-KOM. Pravidelné zapojování školy do těchto projektů přispívá ke zvýšení povědomí ţáků o správném třídění a nakládání s odpady. Ţáci třídí směsný odpad, papír a plasty. Škola pravidelně organizuje odvoz sebraného papíru, ve školním roce 2014/2015 proběhl svoz sebraného papíru celkem pětkrát. U příleţitosti Dne vody se ţáci 6. a 7. ročníku zúčastnili velmi podnětné přednášky Ing. Fedora (SČVK) o významu vody, úpravě pitné vody a ochraně vodních zdrojů, která se konala v budově Magistrátu města Ústí nad Labem. Na 6. ročníku Krajské ekologické konference pro ţáky ZŠ a SŠ ţáci 7. A úspěšně reprezentovali školu s prezentací na téma Příroda a ţelezniční doprava. K rozvoji ekologického způsobu myšlení a chování přispěly i další aktivity v environmentální oblasti, např. návštěva naučného botanického parku katedry biologie UJEP v rámci Dnů vědy a umění., turistické výlety za přírodními památkami nebo návštěvy Zooparku v Chomutově či zoologických zahrad v Ústí nad Labem a Liberci.
Závěr Environmentální výchova a osvěta se zaměřuje zejména na vytváření ekologického způsobu chování a jednání. Jako hraniční vědní disciplína zasahuje do všech oblastí vzdělávání. Ekologická témata jsou náplní učiva všech předmětů vzdělávací oblasti Člověk a příroda, ostatních předmětů se dotýkají převáţně formou průřezových témat. Součástí ekologického vzdělávání a gramotnosti jsou také exkurze, odborné přednášky, účast v projektech, školy v přírodě, výlety či vycházky do přírody. EVVO svým zaměřením u ţáků nejvíce formuje ekologický způsob chování a myšlení, stejně jako pocit sounáleţitosti k ostatním formám ţivota na Zemi. Vede ţáky k úctě a ochraně ţivota, vlastního i cizího, jako největšího daru přírody.
Mgr. Renata Vítová koordinátor EVVO
PaedDr. Milan Zelenka ředitel školy
