Program konference. Krajská konference EVVO 2012 téma Udržitelná energie

Programkonference „KrajskákonferenceEVVO2012–témaUdržitelnáenergie“ Zahájeníkonference: 9:00

Prezenceúēastníkƽ

9:30

Zahájeníkonference,úvodníprezentace–moderátorMgr.VladimíraJileēková, ƎeditelkaMCN,o.p.s

VystoupeníhostƽzMHMP,MŠMT,MŽP: 9:40

ZástupciMHMP RadekLohynský,zastupitel,radníprooblastživotníhoprostƎedíRadyhlavního mĢstaPrahy

9:50

Mgr.Ing.PetrHolý,krajskýkoordinátorekologickévýchovyvPraze,oddĢlení odpadƽaekologickévýchovy,odborrozvojeveƎejnéhoprostoru

10:00

Ing.LukášMinaƎík,odborenergetikyaochranyklimatuMŽP–Téma„Postoj MinisterstvaživotníhoprostƎedíRktématuUdržitelnáenergie“

10:15

Ing.KarlaMališová,odborstƎedníhovzdĢláváníMŠMTR–VzdĢlávánípro udržitelnýrozvojnavšechstupníchvzdĢlávacísoustavyR

10:30

Dopolednícoffeebreaksmožnostíseznámitsesposteryaobsahemvýstavních stojanƽ

Úvodníprezentacetýkajícísetématodpoledníchworkshopƽ: Úvodníprezentaceodbornýchmoderátorƽodpoledníchworkshopƽ 11:00

Ing.arch.MariePetrová–ZkušenostiēeskýchmĢstaobcí–Rok2010–rok udržitelnéenergie Cílováoblast–veƎejnáspráva

11.15

RNDr.YvonnaGaillyová,ƎeditelkaEkologickéhoinstitutuVeronica–Ekologické poradenstvíproudržitelnýrozvoj–zkušenostiprácesveƎejností Cílováoblast–aktéƎiEVVOpƽsobícívhlavnímmĢstĢ,organizacezajišƛujícíslužby environmentálníhovzdĢláváníaporadenstvívPraze

11:30

RNDr.SylvaMüllerová,Ǝeditelkaodborumezinárodníchvztahƽ,Nejvyšší kontrolníúƎad,zástupceNejvyššíhokontrolníhoúƎaduͲprojektUdržitelná energienamezinárodníúrovni Cílováoblast–veƎejnáspráva

11:45

Mgr.TomášTožiēka,projektovýmanažer–Energieprovšechnydoroku2030, spoleēnostEducon,obēanskésdružení Cílováoblast–pedagogovépražskýchvzdĢlávacíchinstitucí

12:00

ObĢdformoubufetu,prostorproseznámenísposteryavýstavnímistojany

Odpoledníworkshopy: 13:00 14:30

odpoledníworkshopynadefinovanátémata–vizníže odpolednícoffeebreakspojenýsprezentacemiuposterƽavýstavníchstojanƽ

Ukonēeníkonference: 15:00

shrnutí,diskuseazávĢrkonference

15:30

ukonēeníkonference

Témataodpoledníchworkshopƽ: ConovéhovēeskýchmĢstechvoblastiudržitelnéenergie Ing.JaroslavKlusák,Ph.D.energetickýmanažer,oddĢleníprojektƽastrategií,MĢstskýúƎad LitomĢƎice Mezinárodníkontext–udržitelnáenergie RNDr.SylvaMüllerová,Ǝeditelkaodborumezinárodníchvztahƽ,NejvyššíkontrolníúƎad Mgr.TomášTožiēka,projektovýmanažer–Energieprovšechnydoroku2030,spoleēnost Educon,obēanskésdružení Jakpracovatsžákynatémaudržitelnéenergie?ͲInspiracepropedagogy Mgr. Petra Šimonová, vedoucí programu Ekoškola, programová Ĝeditelka Sdružení TEREZA

Mgr.KateƎinaJanēaƎíkováastudentiKatedrybiologieaekologickévýchovyPedFUK AktéƎi–ekoporadnyaekocentra–zkušenostisširokouveƎejností RNDr.YvonnaGaillyová,ƎeditelkaEkologickéhoinstitutuVeronica Mgr.Ing.PetrLedvina,vedoucíekologicképoradny,zelenéúƎadování,nakládánísodpady,domácí ekologie

Mgr. Petra Šimonová, vedoucí programu

• Mezinárodní program, probíhá v 50 zemích světa, v ČR zapojeno 260 škol • Provází jej unikátní metodika 7 kroků • Umožňuje aktivní participaci žáků ve škole • Úspěšné školy mohou získat mezinárodní titul Ekoškola

• Žáci získali tzv. akční kompetence, tj.: • dokázali vyhledávat informace (Krok 2 Analýza) o tom, jak škola s energií hospodaří • dokázali informace zpracovat a navrhnout opatření (Krok 3 Plán činností), např. vyměnit žárovky za úsporné, regulovat teplotu ve třídách, instalovat odrazné fólie za topení apod. • monitorovat, jak jsou opatření účinná (Krok 4 Monitorování a vyhodnocování), např. srovnávat spotřebu energie za jednotlivé roky • zpracovávat výstupy a informovat o nich ostatní (Krok 6 Informování), např. učit spolužáky, jak zhasínat, vypínat počítače

Udržitelná energetika Krajská konference EVVO 2012 ĜtMQD ,QJ/XNiã0LQDĜtN Odbor energetiky a ochrany klimatu

Udržitelná energetika - cíle • =DEH]SHþHQtVSROHKOLYêFKGRGiYHN • Snižování emisí – Limitované, nelimitované, skleníkové plyny

• Snižování dovozní závislosti • ÒþLQQČMãtY\XåtYiQtYODVWQtFK]iVRESDOLY • Specifická otázka budoucnosti þHVNpKR teplárenství – Dostupnost paliv, modernizace ]DĜt]HQt

Strategické priority energetiky ý5 • 9\YiåHQêPL[]GURMĤ – (IHNWLYQtY\XåLWtWX]HPVNêFK]GURMĤ – 3ĜHE\WNRYiYêNRQRYiELODQFH(6

• =Y\ãRYiQtHQHUJHWLFNp~þLQQRVWL • Podpora výzkumu, vývoje, inovací, Y]GČOiYiQt • =Y\ãRYiQtHQHUJHWLFNpEH]SHþQRVWL – Vícenásobné poruchy, výpadky zásobování palivy

Podíl výroby elektrické energie v ý5

OZE • 6PČUQLFH(6 – SRGtO2=(QDNRQHþQpVSRWĜHEČ energie do roku 2020 – SRGtO2=(QDNRQHþQpVSRWĜHEČ HQHUJLHYGRSUDYČ – Kritéria udržitelnosti biopaliv

• SRGtOQDNRQHþQpVSRWĜHEČ energie do roku 2020

9êUREDHOHNWĜLQ\]2=( 8 000 000 7 000 000 6 000 000 Výroba [MWh]

BRKO 5 000 000

Biomasa Bioplyn

4 000 000

FVE VTE

3 000 000

VE MVE

2 000 000 1 000 000 0 2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

Nízkoemisní zdroje • Nahrazení tuhých a kapalných paliv plynnými • Rozvoj jaderné energetiky – – – – – –

/HYQČMãtPRåQRVWVQLåRYiQtHPLVtQHå2=( Nízké palivové náklady – stabilita ceny el. Nejistá návratnost investice 7UYDOp~ORåLãWČ 7ČåED8 1XWQRVWSĜLMHWtYHĜHMQRVWt

Zdroj: ENA

Energetická efektivita • =Y\ãRYiQt~þLQQRVWLY\XåLWt3(=YH]GURMtFK • 3ĜHGQRVWQtY\XåtYiQtIRVLOQtFKSDOLY Y\VRNR~þLQQêPL zdroji – Kogenerace

• 6QLåRYiQt]WUiWYGRSUDYČHQHUJLH

Snižování energetické QiURþQRVWL • 6PČUQLFH(8 – (QHUJHWLFNiQiURþQRVWEXGRY

• Zelená úsporám – POG.þGRNRQFHURNX

• 3RNUDþRYiQtSURJUDPX=Ò,, – 2013 – 2020 – )LQDQFRYiQt]YêQRVĤHPLVQtFKSRYROHQHN – %\GOHQtYHĜHMQpVOXåE\

$OWHUQDWLYQtSDOLYDYGRSUDYČ • 10% podíl biopaliv YGRSUDYČGRURNX 2020 • CNG • 6PČUQLFH(6 – SRGtO2=(QDNRQHþQpVSRWĜHEČ energie do roku 2020 – SRGtO2=(QDNRQHþQpVSRWĜHEČ HQHUJLHYGRSUDYČ – Kritéria udržitelnosti biopaliv

Teplárenství • Kogenerace Yê]QDPQČ]iYLVOiQD+8 • 6WiYDMtFtY\WČåLWHOQp]iVRE\Y\þHUSiQ\ do 2040 • 0ä3WČåEDDGLVWULEXFHXKOtYHĜHMQêP zájmem – 6POXYQt]DMLãWČQtFHQ\ – 3URORPHQtOLPLWĤEH]SĜtQRVX

• 2KURåHQtV\VWpPĤ&=7 – ÒE\WHNRGEČUDWHOĤ

'ČNXML9iP]DSR]RUQRVt.

Udržitelná energetika jako téma místní Agendy 21 ,QJDUFK0DULH3HWURY£ 0+03ě¯MQD

Místní Agenda 21 • .RPSOH[QtSURFHVĜt]HQtNXGUåLWHOQpPXUR]YRML YPXQLFLSDOLWiFKPHWRGDNYDOLW\YHĜHMQp správy • 3DUWLFLSDFHYHĜHMQRVWL • Koncepce podpory MA21 a AP 2012 – 13 • 0ČĜLWHOQiNULWpULDSRVWXSX • Metodika • Expertní spolupráce • www.ma21.cz

MA21 – udržitelná energetika • Téma PS MA 2008/9, aktuální i nadále • Výstupy: místní indikátory pro municipality • USV 2011 • Téma NSZM – SĜtNODG\GREUpSUD[H • www.dobrapraxe.cz

Hodnocení místní udržitelnosti Kategorie B (2011)

ł

• • • •

&KUXGLP9VHWtQ.RSĜLYQLFH/LWRPČĜLFH 0ý3UDKD- Libuš, mikroregion Drahanská vrchovina .RQWURO\QDPtVWČSURYi]DQRVWLQWHJURYDQêSĜtVWXS - V\VWpP0$ĜHãHQtSUREOpPĤPH]LURþQt]OHSãHQt - VSRNRMHQRVWPtVWQtYHĜHMQRVWL - stav UR - témata - ]PČQ\WUHQG\VODELQ\ - PH]LURþQt]OHSãHQt Struktura témat UR 9HĜHMQiREKDMRED Ceny MV na konferenci kvality - YþNDWÄ&³ Adepti „B“ 2012

Hodnocení místní udržitelnosti Kategorie A ł expertní posuzování ł metodika hodnocení (2010) - vychází z Aalborských ]iYD]NĤ ł pilotní testování metodiky (2011: Chrudim, Vsetín, /LWRPČĜLFH.RSĜLYQLFH ł aktualizovaná metodika schválena PS MA21 RVUR (03/2012) – www.ma21.cz ł využití od 2013

Hodnocené oblasti UR • • • • • • • • • •

6SUiYDYČFtYHĜHMQêFKD~]HPQtUR]YRM .YDOLWQtåLYRWQtSURVWĜHGt 8GUåLWHOQiVSRWĜHEDDYêURED 4. Doprava a mobilita 5. Zdraví obyvatel 6. Místní ekonomika a podnikání 9]GČOiYiQtDYêFKRYD 8. Kultura a místní tradice 6RFLiOQtSURVWĜHGtYREFL *OREiOQtRGSRYČGQRVW

7pPDWDYQiYD]QRVWLQD$DOERUVNp]iYD]N\SURNRQWURO\QDPtVWČÄ%³

ł

8GUåLWHOQiVSRWĜHEDDYêURED869 'tOþtREODVWL - 8GUåLWHOQiVSRWĜHEDPČVWD - 2GSDGRYpKRVSRGiĜVWYt - +RVSRGDĜHQtVHQHUJLt - Udržitelná výstavba 8YHGHQpþOHQČQtMHGOH0HWRGLN\KRGQRFHQtNDWHJRULH$0tVWQt$JHQG\

8GUåLWHOQiVSRWĜHEDPČVWD indikátory

• 9QLWĜQtSĜHGSLVXSUDYXMtFtXGUåLWHOQp nakupování • 3RGtO]ERåtVHNR]QDþNRX • Podíl recyklovaného papíru • 3RGtOHOHNWURVSRWĜHELþĤYHQHUJHWLFNpWĜtGČ$ A+, A++, A+++ • 3RþHWDNFtQDSRGSRUXXGUåLWHOQpVSRWĜHE\ • 3RGtOVSRWĜHEQtKR]ERåtDGUREQpKRKPRWQpKR majetku (DHM) s pozitivním vlivem na UR

2GSDGRYpKRVSRGiĜVWYt indikátory

• 1HWĜtGČQp6.2RE\YDWHOH • 3RþHWWĜtGČQêFKVORåHN • Množství separovaného SKO/obyvatele • 3RGtOVHSDUDFHSRVORåNiFKRGSDGĤ

+RVSRGDĜHQtVHQHUJLt indikátory • 2VREDRVRE\ RGSRYČGQi]DKRVSRGDĜHQtVHQHUJLt (pozice energetického manažera) • 6SRWĜHEDHQHUJLH– þOHQČQtYGDOãtFKSRORåNiFK • 6SRWĜHEDHOHNWĜLQ\– neobnovitelné zdroje • 6SRWĜHEDHOHNWĜLQ\– obnovitelné zdroje • 6SRWĜHED]HPQtKRSO\QX • 6SRWĜHEDWHSOD]&=7 • 6SRWĜHED3+0 • 6SRWĜHEDHQHUJLHQDY\WiSČQtYVHNWRUXãNROVWYt • Podíl výroby z OZE – GOHMHGQRWOLYêFKGUXKĤ

+RVSRGDĜHQtVHQHUJLt indikátory

• 3RGtOVWDYHEYHQHUJWĜtGiFK$%&D UHNRQVWUXNFtVSĜHFKRGHPQDY\ããtNDWHJRULL HQWĜtG\ • 8UHNRQVWUXNFtHYLGHQFHSĜHFKRGX]NDWHJRULH (C, D, E, F, G) • SSRWĜHEDMLQpKRSDOLYD– obnovitelné • 6SRWĜHEDMLQpKRSDOLYD– neobnovitelné • 3RGtOYêURE\HOHNWĜLQ\]NRJHQHUDFH

Udržitelná výstavba indikátory

• 9QLWĜQtSĜHGSLVNWHUêQDVWDYXMHREHFQp parametry pro novou výstavu a rekonstrukce • Podíl certifikovaných staveb - zelené certifikáty typu LEEDS, CZBtool apod. • Podíl výstavby z obnovitelných a UHF\NORYDQêFKPDWHULiOĤ

dobrapraxe.cz • Místní Agenda 21 v rámci NSZM • 'DWDEi]HRVYČGþHQêFKSRVWXSĤLQVSLUDFHSUR obce a regiony • Udržitelná energetika – YUiPFLVSROHþQêFK WpPDWSĜtNODGĤ • Energetické úspory – v rámci tematických NURXåNĤSĜtNODGĤ

dobrapraxe.cz • • • •

BRNO - ä,'(1,&(ýLVWãtSURGXNFHYHãNROVWYt &+58',0=DYiGČQtV\VWpPX(0$6QD0Ò ŠVÝCARSKO: Národní program "Energie pro obce" /,720ċě,&(3RGSRUDY\XåtYiQtREQRYLWHOQêFK]GURMĤ energie • 0LNURUHJLRQ7(/ý6.23RGSRUDUR]YRMHY\XåtYiQt ELRPDV\QD7HOþVNX • =/Ë1ýLVWãtSURGXNFHYH]GUDYRWQLFWYt%DĢRYD QHPRFQLFHYH=OtQČ • 9$/$â6.e0(=,ěËýË6WXGLHY\XåLWtREQRYLWHOQêFK ]GURMĤHQHUJLHMDNRQiVWURMNH]OHSãHQtåLYRWQtFK SRGPtQHNRE\YDWHO9DODãVNpKR0H]LĜtþt

dobrapraxe.cz • +267ċ7Ë19HĜHMQpRVYČWOHQtYREFLPRGHORYêSĜtNODG dobré rekonstrukce) • /(729,&(9\XåLWtVROiUQtKRV\VWpPXNYêUREČWHSOp ~åLWNRYpYRG\YREMHNWX'RPRYDGĤFKRGFĤ/HWRYLFH • =/$7e+25<5HNRQVWUXNFHFHQWUiOQtKRY\WiSČQtVtGOLãWČ 0ČVWVNiYêWRSQDQDVSDORYiQtGĜHYČQpãWČSN\ • FRÝDEK-MÍSTEK: Úspory energie ve školních budovách ZŠ a MŠ • ZLÍNSKÝ KRAJ: Územní energetická koncepce / Koncept snižování emisí a imisí Zlínského kraje • BRNO - NOVÝ LÍSKOVEC: On-line energetické PDQDåHUVWYtY%UQČ- Novém Lískovci • PRAHA – SLIVENEC: Nízkoenergetická rekonstrukce ZŠ Praha - Slivenec

dobrapraxe.cz • 7È%259\XåLWtYR]LGHOSRKiQČQêFKVWODþHQêP]HPQtP plynem (CNG) • 9$/$â6.e0(=,ěËýË=HOHQiSUR%HVN\G\- Využití REQRYLWHOQêFK]GURMĤQDYHQNRYQtPNRXSDOLãWL • PRAHA - /,%8â(QHUJHWLFNiNRQFHSFH0ý3UDKD-Libuš • /,720ċě,&(.DPSDĖ'LVSOD\DãWtWNRYiQtHQHUJHWLFNp QiURþQRVWLEXGRY • 35267ċ-29$XWREXV\0+'QDSO\QRYêSRKRQ • 35267ċ-29(QHUJHWLFN\~VSRUQiRSDWĜHQtY=â • +267ċ7Ë1.RWHOQDQDãWČSNXSLOLQ\DSHOHWN\ • JILEMNICE: Realizace energetických úspor v MŠ • â7(51%(5.6\VWpPHQHUJHWLFN\~VSRUQêFKRSDWĜHQtY ]iNODGQtFKDPDWHĜVNêFKãNROiFK • A DALŠÍ…

iclei.org/local2012

'ČNXML]DSR]RUQRVW[email protected]

0+03ĜtMQD

Krajská konference EVVO 2012 Téma: udržitelná energie ĜtMQD 0DOêViOPČVWVNpNQLKRYQ\3UDKD

$NWXDOLW\UHDOL]DFH.UDMVNpNRQFHSFHDDNþQtKRSOiQX(992 -

6WiYDMtFtDDNWXiOQt$NþQtSOiQ..(992MHSODWQêGRNRQFHURNX

-

3RNUDþXMHV\VWHPDWLFNiSRGSRUDVtWČHNRFHQWHUDHNRSRUDGHQY3UD]H

-

DOH GRFKi]tNDGPLQLVWUDWLYQtP]PČQiPYVRXYLVORVWLVQRYHOL]DFt]iNRQDþ 6ERYHĜHMQêFK]DNi]NiFK

-

3RNUDþXMHUHDOL]DFHSURMHNWX6WĜHGLVNDHNRORJLFNpYêFKRY\/HVĤ+03

-

3ĜLSUDYXMHVHSURMHNWPHWRGLN\PtVWQtFKNRQFHSFt(992QD~URYQLPČVWVNêFK þiVWt+03NWHUêUHDOL]XMHÒVWDYSURHNRSROLWLNX

-

3ĜLSUDYXMHVHQRYiSRGREDSRUWiOXä3Y3UD]H

-

9URFH]DþQHSĜtSUDYDDNWXDOL]DFHQRYp.UDMVNpNRQFHSFH(992 Stávající koncepce je platná do konce roku 2015

6\VWpPRYČSRGSRURYDQpDUHDOL]RYDQpDNWLYLW\(992 - HNRORJLFNpY]GČOiYDFtSURJUDP\SURãNRO\ - dlouhodobé projekty NNO pro školy (GLOBE, Ekoškola, Udržitelná mobilita na školách, Mapování veverky obecné, Les ve škole – škola v lese).

- VSHFLDOL]DþQtVWXGLXPãNROQtFKNRRUGLQiWRUĤ(992 - ([NXU]HSURSUDåVNpãNRO\GRSURYR]X]SUDFRYiQtDY\XåLWtRGSDGĤ (ZŠ a SŠ)

- environmentální poradenství - DNFHDNDPSDQČSURYHĜHMQRVW'HQ=HPČ'HQä3'HQGČWtYêVWDY\ - YêURþQtNRQIHUHQFH(992Y3UD]H - 6(9/HVĤ+03

5R]PtVWČQt6WĜHGLVHNHNRORJLFNpYêFKRY\Y3UD]HD(NRFHQWHU - NWHUpQDEt]HMtHNRORJLFNpY]GČOiYDFtSURJUDP\SURãNRO\

Ekodomov Ekocentrum Koniklec

BZ Praha

Ekocentrum Podhoubí ZOO Praha Sdružení Tereza

Ornita

6(9/HVĤ+03

SEV HMP 7RXOFĤYGYĤU

Projekty Udržitelné energie v hl. m. Praze Praha – energetické inovace v praxi • 3RGSRUDHIHNWLYQtKRXåLWtHQHUJLHQD~]HPtPČVWD 1t]NRHQHUJHWLFNiYêVWDYEDYHĜHMQêFKEXGRY (QHUJHWLFNpDXGLW\YHĜHMQêFKEXGRY]DWHSORYiQtEXGRY 3ĜHPČQD]GURMĤDWRSQêFKV\VWpPĤVSDOXMtFtFKWXKiSDOLYD 0D[LPiOQtY\XåtYiQtREQRYLWHOQêFKDGUXKRWQêFK]GURMĤHQHUJLH 3RGSRUDXSODWQČQt]HPQtKRSO\QXSĜHGHYãtPYNRPXQiOQtD DXWRPRELORYpGRSUDYČ Elektromobilita v Praze

•

3URJUDPýLVWiHQHUJLH3UDKD– GRWDþQtPRWLYDþQtSURJUDP

Projekty Udržitelné energie v hl. m. Praze Projekt využití tepla odpadních vod Pilotní projekt - Y\WiSČQtEXGRY\ãNRO\

• 7HSHOQpþHUSDGOR]HPČ-voda, využívající teplo odpadních vod v kanalizaci. • Vlastní kolektor - uložen v NDQDOL]DþQtVWRFH– jedná se o V\VWpPSRWUXEQtFKVP\þHNR SUĤPČUXPPYGpOFHP • 3RWUXEtMHSĜHNU\WRVNORODPLQiWRYêP rukávcem - EUiQtXVD]RYiQtQHþLVWRW • Proti klasickému uložení kolektoru GR]HPČDå[Y\ããt~þLQQRVW

Projekty Udržitelné energie v hl. m. Praze Praha – elektromobilní

• Elektrobusy • 3UREtKiSURYR]QDOLQFHQD0DOp6WUDQČ • 3RþtWiVHVQDVD]HQtPHOHNUREXVĤQDGDOãtOLQN\

Projekty Udržitelné energie v hl. m. Praze

Praha – elektromobilní

• • • • • •

Pilotní projekt Praha elektromobilní probíhal od dubna 2011 do konce roku 2011 Bylo postaveno celkem 22 dobíjecích stanic v Praze Otestovalo se SĜHVUĤ]QêFKHOHNWURYR]LGHOYãHFKW\SĤ Spolupráce s velkými distributory energie 35(ý(=5:((21 =DSRMHQtPČVWVNêFKRUJDQL]DFt=223UDKD/HV\+03''0+036â&237+ Zpráva o vyhodnocení projektu ke stažení na www.prahaelektromobilni.cz

Projekty Udržitelné energie v hl. m. Praze Praha – mapa nabíjecích stanic pro elektromobily

9HYãHFKQDEtMHFtFKVWDQLFtFKMHHOHNWĜLQDSURQDEtMHQtRG35(]GDUPD

'ČNXML9iP]DSR]RUQRVW

Mgr. Ing. Petr Holý Krajský koordinátor ekologické výchovy v Praze 2GERUUR]YRMHYHĜHMQpKRSURVWRUX0DJLVWUiW+03 http://ekovychova.praha-mesto.cz

[email protected] tel: +420 236 004 257 mobil: +420 736 755 165

Úvod do VUR aneb Å-DNSĥHVYĕGĆLW/RSDFKLQD"´ 3K'U.-DQĆDĥtNRYi3K' KBES, CEVV UK-PedF v Praze Pro krajskou konferenci EVVO

'ĭYRG\985 • Legislativní – Strategie VUR aj.viz GRSROHGQtSĥHQiåN\

• Logické – YL]QDSĥModel údolí v lese.

Specifika VUR • 0ĕQtFKRYiQt • =DVDKXMHNDçGpKRREĆDQD • -H]QHXçLWHOQpMHVWĥiE[KROXELFH QD ~URGQLMHGLQFĭREFtVWiWĭL NRQWLQHQWĭ • Hrozí demotivace.

Narativní metoda pro VUR • 9\SUiYĕQtMDNRQiVWURMHGXNDFH • 3ĥtEĕK\SRYtGN\EiMHURPiQ\ filmy... • 1HMHQSURGĕWLDçiN\DOHWDNpSUR GRVSĕOp3DNVHSĥtEĕK\VNUøYDMtSRG VORY\ND]XLVWLN\SĥtSDGRYpVWXGLH SĥtNODG\GREUpSUD[H

$NWLYLWDÅ9LåğRYøVDG´ • =QiPøSĥtEĕKNUiVQiOLWHUDWXUD SRYLQQiĆHWED $3ąHFKRYD • 9KRGQĕLOXVWUXMtFtGUDPDÅ&RXGĕOiPH VYLåğRYøPVDGHP"´ • $NWLYLWDY\WYRĥHQiVGRF6FKROOHRYRX– MHGHQ]NXU]ĭSURMHNWX$OPDPDWHU 3URVtPSRGtYHMWHVHGRPDWHULiOĭ

Pár otázek • Která z postav je Vám nejbližší? (Firs, 5DQĕYVNi/RSDFKLQ7URILPRY9DUMD • .WHUpKR]PXçĭNWHURX]çHQE\VWHVL zvolili za svého partnera? • 8GĕODOD9DUMDGREĥHNG\çVHV Lopachinem rozešla? • -DNE\VWHV9LåğRYøPVDGHPQDORçLOL9\"

&RQiVSURMHNWQDXĆt • Hodnota, cena, budoucí hodnota... aj. WHUPtQ\]iNODGĭHNRQRPLH2YåHP KODYQĕ • /LGpXYDçXMtUĭ]Qĕ • 3RNXGVH]PĕQtSRGPtQN\MHQXWQp reagovat – QHPĭçHPHVHFKRYDWVWHMQĕ

1HMYĕWåtYø]YD985 • 2VORYLWREĆDQ\NWHĥtQHPDMtY]WDKN SĥtURGĕQDSUYQtFKPtVWHFKYçHEĥtĆNX hodnot. • ąLOLÅ-DNSĥHVYĕGĆLW/RSDFKLQD"“

$YWRP9iPSĥHMLKRGQĕåWĕVWt

'ĕNXML9iP]DSR]RUQRVW 3K'U.DWHĥLQD-DQĆDĥtNRYi3K' vedoucí Centra environmentálního Y]GĕOiYiQtDYøFKRY\NDWHGUDELRORJLH a environmentálnbích studií UK-PedF v Praze. Kontakt: [email protected]

PERSPEKTIVY A ZKUŠENOSTI &(/2ä,9271Ë+29='ċ/È9È1Ë9(992 1$81,9(5=,7ċ9+5$'&,.5È/29e

Jitka MÁLKOVÁ 3UDKDĜtMHQ

3ĜtVSČYHNVLNODGH]DFtORGSRYČGČWQDWĜLRWi]N\ 3URþYČQRYDW]YêãHQRX SR]RUQRVWFHORåLYRWQtPXXþHQt" 3URþDMDNPRGHUQL]RYDW Y]GČOiYiQtY oblasti biologických, ekologických a environmentálních disciplín? 3. Zkušenosti z katedry biologie 3ĜtURGRYČGHFNpGĜtYH3HGDJRJLFNp fakulty Univerzity Hradec Králové – SRGVWDWQiþiVWUHIHUiWX

3URþYČQRYDW]YêãHQRXSR]RUQRVW FHORåLYRWQtPXXþHQt" • Žijeme v GREČYHONpKRQiUĤVWXLQIRUPDFtDY]QLNXQRYêFK RERUĤY GREČYHONêFKGRSDGĤJOREiOQtFKYOLYĤQDGLYHU]LWX DQDåLYRWQtSURVWĜHGtŽP QHY\MtPDMH]GUDYtþORYČND • V PČQtFtFKVHSRGPtQNiFKHNRQRPLFNêFKSROLWLFNêFKL VRFLiOQtFKMHGĤOHåLWpY]GČOiYiQtFHOpSRSXODFHSUROHSãt RULHQWDFLYHVYČWČSpþLR]GUDYtä3LXGUåLWHOQêUR]YRMUR). • 'ĤOHåLWiMHPRWLYDFHGRVSČOêFKN GDOãtPXY]GČOiYiQtL] GĤYRGX]YêãHQtNRQNXUHQFHVFKRSQRVWLQHERĢþtPGiOþDVWČML MHWĜHEDXPČWLYHY\ããtPYČNXPČQLW]DPČVWQiQt • 6WČåHMQtMHGDOãtY]GČOiYiQtSHGDJRJLFNêFKSUDFRYQtNĤ (DVPP QHERĢYêYRMSR]QiQtVHU\FKOHPČQtY]QLNDMtQRYp RERU\DRGERUQiDGLGDNWLFNi~URYHĖXþLWHOĤYêUD]QČ RYOLYĖXMHY]GČODQRVWLFKRYiQtåiNĤDVWXGHQWĤ

2. 5HIRUPDYHãNHUpKRY]GČOiYiQtQHVSRþtYiMHQ v LPSOHPHQWDFLQRYêFKSR]QDWNĤDWUHQGĤDOHL YHYROEČ~þLQQêFKPHWRGDIRUHPSUH]HQWDFHXþLYD 9]GČOiYiQtPXVtEêW]DORåHQR QHMHQQDWHRUHWLFNêFKYČGRPRVWHFK ale i na senzomotorických a intelektuálních dovednostech, na emociálních prožitcích, též na schopnosti komunikovat a XPČWSUDFRYDW a využívat moderní LQIRUPDþQtWHFKQRORJLH

2a) Hlavním cílem v

environmentální, biologické

DHNRORJLFNpVIpĜHMHY\FKRYDWDY]GČODW þORYČND NWHUêQD]iNODGČ]QDORVWt a dovedností: - chápe vztahy a principy v SĜtURGČ - má kladný vztah k životu a ŽP - má environmentální myšlení a postoje k UR, - PiHVWHWLFNpDKXPiQQtFtWČQt - je motivován k FHORåLYRWQtPXXþHQtSUR]NYDOLWQČQt života i vlastní uspokojení z aktivit a také pro zvýšení VFKRSQRVWLY]tVNiYiQtQRYpKR]DPČVWQiQt

2b) Základní požadavek modernizace výuky je SĜHMtWRGHQF\NORSHGLFNpKRNRQFHSWXN pojetí ]GĤUD]ĖXMtFtPXUR]YRMFHOpRVREQRVWL 0H]LKODYQt~NRO\YHY]GČOiYiQtSDWĜt - posun od atomizace k V\VWHPDWLþQRVWL - k provázanosti teoretické a praktické složky výuky, - SĜHMtWNHNRPSOH[QČMãtPXSRKOHGXQDRUJDQLVP\ VSROHþHQVWYDNUDMLQXä3 - zkoumat biologické jevy a vztahy z UĤ]QêFKSRKOHGĤ - XSODWĖRYDWLQWHUGLVFLSOLQiUQt až transdisciplinární pohled za použití aktivních metod a forem výuky (optimální je zkušenostní a badatelsky orientovaná výuka)

=NXãHQRVWL]FHORåLYRWQtKRXþHQtQDNDWEL8+. 3A. DVPP D 5R]ãLĜXMtFtVWXGLXP ]HPČSLVSUR=â ekologie a environmentalistika, SĜtURGRSLVXQD=âELRORJLHQD6â E 6SHFLDOL]DþQtVWXGLXPâNROQtNRRUGLQiWRU(992 NXU]DEVROYHQWĤ]DKiMHQVOHYDSURMHNW\ SURNYDOLWQtYêXNXL]NRXãN\SĜL]YiQLOHNWRĜLL]GDOãtFK XQLYHU]LWYČGFLLSUDNWLFL] CEV, SEV. VHPHVWU\KRGLQSĜtPpYêXN\]H 40 % metody EDGDWHOVN\RULHQWRYDQpKRD]NXãHQRVWQtKRXþHQt âDQFHQDSRNUDþRYiQtNXU]XQD8+.MHPDOiQHERĢQD CEV a SEV lze studium absolvovat díky projektu EH]SODWQČFRåXQLYHU]LWDQHXPRåQtFHQD

c) 9\XåLWtSURMHNWĤDNUHGLWRYDQêFK0â07ý5 od Královéhradeckého kraje „DVPP v oblasti EVVO YHYêFKRGRþHVNpPUHJLRQX³ 2005 - KRGXþLWHOĤELRORJLHDSĜtURGRSLVX 2006 – KRGXþLWHOĤQHELRORJĤ &tOHSURMHNWĤY\FKi]HOL]HÄ6WDQGDUGX'933Y EVVO“: - UR]YLQRXWD]HMPpQDLQRYRYDW]QDORVWLYČGRPRVWLD dovednosti v oblasti environmentální problematiky; - SRPRFLSRFKRSLW(992D85QLNROLMDNRL]RORYDQČVWRMtFt Y\XþRYDFtSĜHGPČWDOHMDNRLQWHJUiOQtVORåNXYêFKRYQČ Y]GČOiYDFtKRSURFHVX - YUiWLWSHGDJRJ\DMHMLFKåiN\GRSĜtURG\ - SĜLSUDYLWSRPĤFN\SURSRXåLWtY kurzu i v praxi.

V þiVWLWHRUHWLFNpVHXVNXWHþQLO\þW\ĜKRGLQRYp VHPLQiĜHQDQLFKåE\ODSUREUiQDWpPDWD Problematika ŽP, EVVO a UR. 9]WDKþORYČNDN SURVWĜHGt] historického pohledu. Globální, regionální a lokální problémy lidstva. =iNODGQtSĜtURGQtELRWRS\Yý5 &KUiQČQi~]HPt3UREOHPDWLNDHQHUJLt +LVWRULHDVRXþDVQiþHVNiDHYURSVNi legislativa v RFKUDQČSĜtURG\DNUDMLQ\ Význam NATURA 2000 v evropském kontextu. 3ĜtNODG\PHWRGLQWHUGLVFLSOLQiUQtKRDNWLYQtKR XþHQtYKRGQêFKSUR(992MHMLFKYê]QDP 5ROHNRRUGLQiWRUD(992QDãNROiFKUĤ]QpW\S\SURMHNWĤ 3ĜHKOHGþLQQRVWLDPRåQpY\XåLWtUHJLRQiOQtFK&(9D6(9 3ĜHGH[NXU]tE\OSURYHGHQNRPSOH[QtLQWHUGLVFLSOLQiUQtUR]ERU navštíveného území.

Praxe - dvoudenní exkurze do Krkonoš a Podkrkonoší s cílem: 1. den Pec – 6QČåND- ÒSVNpUDãHOLQLãWČ- /XþQt bouda - 0RGUêGĤO- Richtrovy Boudy - 2EĜtGĤO- Pec. YHþHUQD5êFKRU\SĜHGQiãND

GHQ5êFKRUVNiNYČWQLFH'YRUVNêOHVSDVWYD+RUQt/iQRY. Cíl: 3R]QiYiQtEČåQêFKLRFKUDQiĜVN\Yê]QDPQêFK RUJDQLVPĤVSROHþHQVWHYRGDOStQVNêFKSRSRGKRUVNp 2EMDVĖRYiQtSĜtþLQRKURåHQtSĜtURG\PRåQRVWLĜHãHQt 8Ni]N\YOLYXDELRWLFNêFKDELRWLFNêFKIDNWRUĤQDGLYHU]LWX (PRþQtSURåLWHNMDNRPRWLYDþQtIDNWRUY praktické edukaci k RFKUDQČSĜtURG\D85

d) Pedagogické dny - QRYLQN\QiPČW\QDFYH[NXU]H 'Q\RWHYĜHQêFKGYHĜt- pro zájemce o studium e) Mezinárod. projekt AQUA TEMPUS Školy za živé Labe kooperovaly univerzity 5 zemí Evropy, v ý59âY\WYRĜHQDVtĢ=â6â Cíl: - YêXNDMD]\NĤ - SĜHGiYiQtGDW internetem, - Yê]NXPþLVWRW\YRGELRO a chem. metodami, - V NDåGpãNROH]DSRMHQtPLQLPiOQČXþLWHOpELRORJ FKHPLNY\XþXMtFt,.7MD]\NiĜL DåiFLDVWXGHQWL Vyškolení studenti kat. bi pomáhali na školách - zkušenost. 0H]LQiURGQtVHWNiQtåiNĤVWXGHQWĤLXþLWHOĤYþHWQČ GHQQtFKWiERUĤHamburk, Mantova, Londýn). 3RVLWLYQtE\ORLSRĜt]HQtPDWHULiOQtKRY\EDYHQtQD8+.

3B. &HORåLYRWQtY]GČOiYiQtSURYHĜHMQRVW a) 8QLYHU]LWD,,,YČNX – YHONê]iMHPXFKD]HþĤ Oblíbená témata: äLYiDQHåLYiSĜtURGDUHJLRQX Lékárna v SĜtURGČ &KUiQČQi~]HPtUHJLRQX Toxiny kolem nás atd. E =DSRMHQtãLURNpYHĜHMQRVWLGRSURMHNWĤ 3ĜtNODGHPMVRX „Myslivost – RKURåXMHQHERFKUiQtSĜtURGX"³ ÄäLYRþLFKRYpNROHPþORYČNDD]iNODG\HWRORJLH³ Autorka získala od Královéhradeckého kraje projekt „Zvyšování ekologické gramotnosti obyvatel regionu“. RGĜtMQDWUYiQtPČVtFĤUR]VDKKRGDNUHGLWRYiQ 0â07ý5DEVROYHQWĤ

7HRUHWLFNiþiVW SČWþW\ĜKRGLQRYêFK VHPLQiĜĤ VY\XåLWtPRGERUQtNĤ 3UDNWLFNiþiVW SRORGHQQtH[NXU]HGR3ĜtURGQtSDPiWN\1D3ODFKWČ 1 dvoudenní exkurze s workshopem na MU v %UQČQD .HMEDOHFKDQiYãWČYD133RG\Mt FHORGHQQtH[NXU]HQDKĜHEHQ\]iSDGQtFK.UNRQRã 1 celodenní exkurze do Wroclavi (botanická zahrada i s H[SR]LFtYêYRMHYHJHWDFHQD=HPL]DKUDGDOpþLYêFK URVWOLQKLVWRULFNpPČVWRDUERUHWXP:RMVODYLFH

'RSDGHNRORJLFNêFKSURMHNWĤ YHYãHFKSURMHNWHFKY\XåLWtRGERUQtNĤ]MLQêFK9âL]SUD[H YþHWQČ]H]DKUDQLþtD]DSRMHQtVWXGHQWĤ

a) mezinárodní: • 1998 - VSROXĜHãLWHOpPH]LQiURGQKRHQYLURPHQWiOQtKR projektu Aqua Tempus „Školy za živé Labe“, • Y%UXVHOXRFHQČQ]ODWRXPHGDLOt • DOPAD: QRYpSĜHGPČW\%LRPRQLWRULQJHNRWR[LNRORJLH Studenti zapojení na školách do vedení, mezinárodní tábory, RYOLYQČQtãNROý5 b) domácí – ]HMPpQD])59â0â07ý5 • Ä,QRYDFHHNRORJLFNêFKGLVFLSOtQ³SĜtSUDYDSRGSRUVQtåHQtKRGWHRULHYHSURVSČFKSUD[H • ÄÒYRGGRä3D(992³QRYêSRYLQQêSĜHGPČW LQWHJUXMtFtDUR]YtMHMtFtXVWXGHQWĤURþGRVDYDGQt poznatky této problematiky) • Ä9HJHWDFHý5³NRPSOH[QtSRKOHGQDUR]ãtĜHQt strukturu, biodiverzitu, ohrožení a management základních SĜtURGQtFKELRWRSĤYý5 QRYpQDYD]XMtFtSĜHGPČW\

2GERUQpHNRORJLFNpDRFKUDQiĜVNpSURMHNW\- cca 25 RG0+ý50ä3ý5ý623– SRVOp]H$23.ý5 ÚSES, NATURA 2000, BIP • 8YãHFKW\SĤSURMHNWĤ aplikace a transformace do výuky; cíl modernizovat obsah i formy, prosazovat WUDQVGLVFLSOLQiUQtSĜtVWXS • ÒVSČãQp]DSRMRYiQtVWXGHQWĤ • GRSURMHNWĤ]DEêYDMtFtFKVHSUREOHPDWLNRX(992D85 • (zejména v rámci DP, seminárních prací, brigád, SUĤYRGFRYVWYt« 3ĜtNODG: ~VSČãQp]DSRMHQtGRY\KOiãHQt&+Ò5RN\WHQNDD+YČ]GQi %HWOpP]DVWDYHQtWČåE\Y+RUQtP/iQRYČWYRUED YêXNRYêFKSRPĤFHN

3ĜtSUDYDYêXNRYêFKSRGSRUQHMHQSUR VWXGHQW\ELRORJLHXþLWHOHDOHL]iMHPFHRSĜtURGX

.RPSOH[QČYH~URYQtFKRGERUQRVWLYãHFKQ\ELRWRS\ ý5FKDUDNWHULVWLNDVORåHQtUR]ãtĜHQtRKURåHQt PDQDJHPHQWWHVW\SRMP\]DMtPDYRVWLSĜHVIRWHN

EČåQêFKURVWOLQIRWHNMHMLFKWD[RQRPLHPRUIRORJLH VWDQRYLãWČGREDVEČUXYQLWĜQtDYQČMãtXåLWtGUXK\SRGOH QHPRFtIDUPDNRORJLHQiYRG\QDVEČUDSĜtSUDYX]GURMH

V programu ARC READER DVD, GIS vrstvy Krkonoš a Podkrkonoší, VSROHþHQVWYDDRUJDQLVP\RGDOStQVNpKRVWXSQČGRSRGKĤĜtOHWHFNp VQtPN\WXULVWLFNiPDSD'HWDLOQČML]SUDFRYiQ\WĜLRNUXK\D v nich je YþOHQČQRSRSVDQêFKIRWRJUDILtURVWOLQDåLYRþLFKĤPtVWLQIRUPDFH

2EODVWSĜHWtåHQiþORYČNHP

Harmonická krajina

Fyzická zdatnost

3ĜtMHPQpXþHQtYSĜtURGČ

=NXãHQRVWQtXþHQt je ideální forma výuky

6HSČWtWHRULHDSUD[H MHRSWLPiOQtIRUPDYêXN\DþYåG\VOXQFHQHVYtWt

Budoucnost? $þNROLYMH]HVWUDQ\YHĜHMQRVWLRY]GČOiYDFtDNFH YHONê]iMHPSHUVSHNWLYDMHQDNDWEL3Ĝ)8+. DOHDVLQDYtFHXQLYHU]LWYêUD]QČKRUãtQHERĢ tyto aktivity nejsou garantovi i dalším SĜHGQiãHMtFtP]DSRþtWiQ\GRDNUHGLWDFtDDQL v rámci osobního hodnocení!!!!! Naopak jsou vyzýváni, aby se nerozptylovali!!!! +ODYQtMH]tVNiYiQtERGĤGR5,9DLPSDNW\

'ČNXML]DSR]RUQRVW Doc. RNDr. Jitka Málková, CSc.

9]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQê rozvoj YHYãHFKVWXSQtFKY]GČOiYDFtVRXVWDY\

Krajská konference EVVO 2012 – 18.10.2012

9]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQRVWUR]YRMH– VUR MHDNWXiOQtDQDOpKDYê~NROQDFHOpPVYČWČSĜtPRQDYD]XMtFtQD HQYLURQPHQWiOQtY]GČOiYiQt 3URQDãHY]GČOiYiQtMH]iYD]QpXVWDQRYHQt§ 13 odst. 4) písm. a) zákona þ123/1998 Sb., RSUiYXQDLQIRUPDFHRåLYRWQtPSURVWĜHGtYH]QČQt SR]GČMãtFKSĜHGSLVĤNGHVHXYiGtFLWXML Ä0LQLVWHUVWYRåLYRWQtKRSURVWĜHGtYHVSROXSUiFLV0LQLVWHUVWYHPãNROVWYt POiGHåHDWČORYêFKRY\Y\WYiĜtSRGPtQN\NWRPXDE\E\OY\WYRĜHQ DY\XåtYiQV\VWpPRVYRMRYiQt]iNODGQtFKSR]QDWNĤRåLYRWQtPSURVWĜHGt DMHKRRFKUDQČY\FKi]HMtFt]SULQFLSĤXGUåLWHOQpKRUR]YRMH³ 9QiYD]QRVWLQDWHQWR]iNRQY\åDGXMtFtRGSRYČGQRVW]DHQYLURQPHQWiOQt Y]GČOiYiQtE\OYURFHSĜLMDWStátní program environmentálního Y]GČOiYiQtYêFKRY\DRVYČW\YýHVNpUHSXEOLFH.

(YURSVNi6WUDWHJLHY]GČOiYiQtSUR85 E\ODSĜLMDWDQD ]iNODGČ 9ê]Y\261NHY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRM v roce 2005 ve Vilniusu. Vzhledem k tomu, že se požadavek VUR týká celé nastupující generace, vyžaduje se základní garance školství, jako instituce SĤVREtFtGORXKRGREČDFtOHYČGRPČQDFHORXQDVWXSXMtFtJHQHUDFL „Udržitelný rozvoj MHWDNRYêUR]YRMNWHUê]DMLVWtSRWĜHE\ VRXþDVQêFKJHQHUDFtDQLåE\E\ORRKURåHQRVSOQČQtSRWĜHE JHQHUDFtSĜtãWtFKDDQLåE\VHWRGČORQD~NRUMLQêFKQiURGĤ³

2GURNXRGERUQp~WYDU\0ä3D0â07SĜLSUDYLO\REVDK usnesení vlády, která upravují oblast environmentálního Y]GČOiYiQt 8VQHVHQtYOiG\þ1048/2000, o Státním programu environmentálního Y]GČOiYiQtYêFKRY\DRVYČW\YýHVNpUHSXEOLFH 8VQHVHQtYOiG\þ851/2008, R6WUDWHJLLY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRM ýHVNpUHSXEOLN\– 2015); 8VQHVHQtYOiG\þ1302/2009R$NþQtPSOiQX6WiWQtKRSURJUDPX HQYLURQPHQWiOQtKRY]GČOiYiQtYêFKRY\DRVYČW\QDOpWDDå s výhledem do roku 2015; 8VQHVHQtYOiG\þ143/2011RY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRMD RSDWĜHQtSURURN\– NH6WUDWHJLLY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQê UR]YRMýHVNpUHSXEOLN\– 2015);

9QiYD]QRVWLQD6WiWQtSURJUDPHQYLURQPHQWiOQtKRY]GČOiYiQt YêFKRY\DRVYČW\YýHVNpUHSXEOLFH

byl v roce 2001 vydán Metodický pokyn k environmentálnímu Y]GČOiYiQt, YêFKRYČ a RVYČWČYHãNROiFKDãNROVNêFK]DĜt]HQtFK

dále v § RGVW StVPG Y\KOiãN\þ6ERGDOãtP Y]GČOiYiQtSHGDJRJLFNêFKSUDFRYQtNĤMHGHILQRYiQRStudium VSHFLDOL]RYDQpþLQQRVWLYREODVWLenvironmentální výchovy, cituji: Ä6WXGLXPWUYiQHMPpQČY\XþRYDFtFKKRGLQMHXNRQþXMH REKDMRERX]iYČUHþQpStVHPQpSUiFHD]iYČUHþQRX]NRXãNRXSĜHG NRPLVt3R~VSČãQpPVORåHQt]tVNiDEVROYHQWRVYČGþHQt³ V návaznosti na toto ustanovení byl v zákoníku práce zaveden v § 133 VSHFLDOL]DþQtSĜtSODWHNYHYêãL1000 – .þPČVtþQČ.

V roce 2008 MŠMT novelizovalo Metodický pokyn k ]DMLãWČQt HQYLURQPHQWiOQtKRY]GČOiYiQtYêFKRY\DRVYČW\, který reagoval na DNWXiOQRVWDQDOpKDYRVWSUREOHPDWLN\RFKUDQ\ä3]HMPpQDSĜLKOiãHQt VHý5N (YURSVNpVWUDWHJLLY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRM

9]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRMDRSDWĜHQtSURURN\– 2012 NODGHGĤUD]QDSURSRMHQtWĜtGLPHQ]t environmentálních – ekonomických – sociálních ve všech jejich souvislostech

Jednotlivé aktuální úkoly navazují na NOtþRYpDNWLYLW\XYHGHQpYH vládním dokumentu z roku 2008: 6WUDWHJLLY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQê UR]YRMýHVNpUHSXEOLN\– 2015)

MŠMT 2011 - NĜHãHQt 2SDWĜHQtNH985 na léta

2011 – 2012: - Y\WYRĜHQtSUDFRYQtVNXSLQ\SURY]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRM- VUR - UR]GČOHQtXUþHQêFK~NROĤSURYãHFKQ\VWXSQČDW\S\ãNRO - VSROXSUiFHGDOãtFKUH]RUWĤ– zejména MŽP

.OtþRYiWpPDWDÄ2SDWĜHQt³ • • • • •

5R]YRMREþDQVNpSDUWLFLSDFHDGREURYROQLFWYt Vztah k místu 8GUåLWHOQiVSRWĜHEDDYêURED 6QLåRYiQtVRFLiOQtKRQDSČWt 3UĤĜH]RYiRSDWĜHQtN realizaci VUR

9]GČOiYiQtSURXGUåLWHOQêUR]YRMSĜtPRWHG\QDYD]XMHQD GĜtYČMãt HQYLURQPHQWiOQtY]GČOiYiQt. .OtþRYiVORYD„environmentální, ekologické, pro udržitelný rozvoj, ekogramostnost“ YSRGVWDWČY\MDGĜXMtYêYRMRYpHWDS\VSRMHQpVYHOPLGĤOHåLWêPL VSROHþHQVNêPLSRåDGDYN\QDREODVWY]GČOiYiQtDYêFKRY\

Realizace VUR (EVVO) ve škole A YMHGQRWOLYêFKRERUHFKY]GČOiQt - YãHREHFQpY]GČOiYiQt - RGERUQiSĜtSUDYD B)

SUĤĜH]RYpWpPD

C) celoškolní aktivity D) mimoškolní aktivity D) spolupráce s praxí

3RåDGDYN\MVRXY\MiGĜHQ\YRVP specificky pro jednotlivé VWXSQČDW\S\ãNRO - SURYãHREHFQpY]GČOiYiQtL - SURRGERUQRXSĜtSUDYX

3ĜHGSRNODG\ Podpora z vedení školy ÒþDVWFHOpKRSHGDJRJLFNpKRVERUX

ÒNRO\ãNROQtKRNRRUGLQiWRUD(9QHERQRYČML985 þLVWUXþQČMLHNRORJLFNpKRY]GČOiYiQt YODVWQtSĜtSUDYDD]iMHP ]DMLãĢRYiQtLQIRUPDFt spolupráce s vedením školy spolupráce s kolegy (pedagogy) SUĤĜH]RYpWpPD– integrace QiPČW\SURFHORWĜtGQtDNWLYLW\ QiPČW\SURFHORãNROQtDNWLYLW\ Y\XåtYiQtSURVWĜHGtãNRO\ • spolupráce s PLPRãNROQtPSURVWĜHGtP Y\XåtYiQtSURVWĜHGtRNROt]iPČU\REFH………. • • • •

VUR v RVP (kurikulárních dokumentech na státní úrovni) 985(992 Y593YãHFKVWXSĖĤãNRO - RGSĜHGãNROQtKRY]GČOiYiQt SRVWĜHGQtY]GČOiYiQt

Y59339YHY]GČOiYDFtFKREODVWHFK– 'tWČDWHQGUXKê'tWČ DVSROHþQRVW'tWČDVYČW Y593=9D593*9Y]iYD]QêFKSUĤĜH]RYêFKWpPDWHFK Environmentální výchova, Multikulturní výchova, Osobnostní a VRFLiOQtYêFKRYD9êFKRYDGHPRNUDWLFNpKRREþDQD Y59329YHYãHFK~URYQtFK(+0 MDNR]iYD]QpSUĤĜH]RYpWpPD ýORYČNDåLYRWQtSURVWĜHGtýORYČNDVYČWSUiFHD2EþDQY GHPRNUDWLFNpVSROHþQRVWL

3ĜtNODGGREUpSUD[HW\SXPDWHĜVNpãNRO\- /HVQtþHN

0â07YVRXþDVQpGREČSLORWQČ RYČĜXMHIXQNþQRVWPRGHOXW]Y ÄOHVQtPDWHĜVNpãNRON\– /HVQtþHN SĜL0DWHĜVNpãNROH6HPtQNRR p. s“. =GHMVRXGČWLYFRPRåQiQHMXåãtPNRQWDNWX VSĜtURGQtPSURVWĜHGtPYSUĤEČKXFHOpKRSRE\WXYHãNROFH -HGQR]QDþQČVH]GHXND]XMHåHWHQWR]SĤVREY]GČOiYiQt SRGSRUXMHSĜLUR]HQêNRQWDNWGtWČWHV SĜtURGRXQDSRPiKiUR]YRML pohybových dovedností a fyzické zdatnosti, kreativity, v maximální PtĜHY\XåtYiSURåLWNRYpKRDVLWXDþQtKRXþHQtQDEt]tYROQRXKUX s objevováním, zkoumáním a experimentováním.

985(992 YHãNROQtFKY]GČOiYDFtFKSURJUDPHFKD mimoškolních aktivitách

9ãHFKQ\ãNRO\Q\QtY]GČOiYDMtSRGOHâ93Y\WYRĜHQêFKSRGOH SĜtVOXãQêFK593 3RYLQQRXVRXþiVWtMHUR]SUDFRYiQtY]GČOiYDFtFKREODVWtD WHPDWLFNêFKRNUXKĤSUĤĜH]RYêFKWpPDWGRMHGQRWOLYêFKY\XþRYDFtFK SĜHGPČWĤPRGXOĤSURMHNWĤþLEORNĤ]DKUQXMtFtFKLSUREOHPDWLNX REQRYLWHOQêFK]GURMĤHQHUJLH~VSRU\HQHUJLHãHWUQRVWNSĜtURGČ RGSDGRYpKRVSRGiĜVWYt« aktivity rozvíjející dobrovolnictví v ý5Y rámci Evropského roku dobrovolnictví „Dobrovolnictví pro udržitelný rozvoj krajiny“ Hnutí Brontosaurus“

6SROXSUiFHãNRODVWĜHGLVHNHNRORJLFNpYêFKRY\

+RMQČY\XåtYiQDãNRODPL 9\EXGRYiQDSOQČIXQNþQtFHORUHSXEOLNRYiVtĢVWĜHGLVHN(9NWHUi XPRåĖXMHY]GČOiYiQtåiNĤYãHFKVWXSĖĤDW\SĤãNROLPLPRãNROQt YêFKRYXYREODVWL985D(992YþSUDNWLFNêFKþLQQRVWt 5HDOL]XMtNUiWNRGREpLGORXKRGREpSURJUDP\YNRQWDNWXVSĜtURGRX (zejména pro ZŠ, MŠ). 6SROXSUiFHMH]SUDYLGODVRXþiVWtâNROQtFKSURJUDPĤ(992Yþ problematiky VUR.

3ĜtNODG\SRGSRU\9856âSĜtNODG\SURMHNWĤ

Enersol ĜHãLWHO9]GČOiYDFtDJHQWXUD.URPČĜtå EČåtOHW

Zelený most ĜHãLWHO63âVWURMQtDVWDYHEQt7iERU

ĜHãHQtSUREOHPDWLN\~VSRUHQHUJLHD2=(Y dané oblasti UHDOL]DFHYNUDMtFKý5PiURYQČåUHJLRQiOQtGRSDG ]DSRMHQLåiFL6â~þLQQiVSROXSUiFH6âV firmami NDPSDĖYHSURVSČFKãHWUQêFKWHFKQRORJLtY energetice Y\WYiĜHQtDRYČĜHQtY]GČOiYDFtFKPRGXOĤN WpPDWĤP] oblasti úspor HQHUJLHD2=(]HMPpQDSURREODVWVWDYHEQLFWYtPRGXOĤPHWRGLND evaluace výuky) 2010-2013 Y\WYRĜHQDVtWSDUWQHUVNêFKãNROVSROXSUDFXMtFtFKVHVRFLiOQtPLSDUWQHU\ v daném regionu

(NRORJLFNiPČĜHQtYSUD[L– SŠ Schola Humanitas, Litvínov

2ERU\Y]GČOiQtQD6âHNRORJLFN\]DPČĜHQp 2ERU\VWĜHGQtKRY]GČOiQtVPDWXULWQt]NRXãNRX 16-01-0(NRORJLHDåLYRWQtSURVWĜHGt QDEt]tFFDVWĜHGQtFKãNRO 16-01-03UĤP\VORYiHNRORJLH QDEt]tVWĜHGQtãNRO\ Eko-gymnazium QDEt]tãNRO\Yý5– 3UDKD%UQR3RGČEUDG\

'ČNXML]DSR]RUQRVW Karla Mališová [email protected];

Energie pro všechny do roku 2030 Problematika energetické chudoby

Rozvojové cíle tisíciletí • • • • • • • •

'RViKQRXW]iNODGQtKRY]GČOiQtSURYãHFKQ\ Prosazovat rovnost pohlaví a posílit roli žen YHVSROHþQRVWL Odstranit extrémní chudobu a hlad 6QtåLWGČWVNRX~PUWQRVW Zlepšit zdraví matek Bojovat s HIV/AIDS, malárií a dalšími nemocemi =DMLVWLWXGUåLWHOQêVWDYåLYRWQtKRSURVWĜHGt %XGRYDWVYČWRYpSDUWQHUVWYtSURUR]YRM

Energie a MDGs Ä9ãHREHFQêSĜtVWXSNHQHUJLtPMHNOtþRYRXSULRULWRX globální rozvojové agendy. Je základem všech 5R]YRMRYêFKFtOĤWLVtFLOHWt³ Pan Ki-mun, Summit Millenium + 10 Ä3RåDGXMHPHUHVWUXNWXUDOL]DFLYODVWQLFWYt]GURMĤ SURGXNFHDVSRWĜHE\DVWtPVSRMHQRXWUDQVIRUPDFL JOREiOQtKRHNRQRPLFNpKRDILQDQþQtKRV\VWpPX -HGLQRXPRåQRVWtMDNĜtGLWHQHUJHWLNXVSUiYQČMH WRWRRGYČWYtVSUDYRYDWGHPRNUDWLFN\DMHKRYêVWXS\ VSUDYHGOLYČUR]GČORYDW³ Maria Nuara, Jubilee South, Summit OSN k LDCs

Energetická chudoba • POG/LGtQHPiSĜtVWXSNHOHNWULFNp energii • 2,6 mld. lidí využívá jako základní zdroj HQHUJLHYDĜHQt ELRPDVX • 966$QHPDMtHOHNWĜLQX]HRE\YDWHO (2010) •

MDGs bez energie • 9]GČOiYDWVHDSĜLSUDYRYDWVHQDY\XþRYiQtMHQNG\å VYtWtVOXQtþNR • 'RViKQRXWURYQRVWLSRKODYt]DSRMHQtPPXåĤGRGRQiãN\ YRG\DVEČUXGĜHYD • =Y\ãRYDW]DPČVWQDQRVWVWURMLQDOLGVNêSRKRQ • 5HGXNRYDW~PUWQRVWGČWtDURGLþHNSĜLVYtþNiFK • Zlepšit hygienické podmínky ve slumech donáškou vody DRGQiãHQtPRGSDGĤ • %RMRYDWSURWLGHIRUHVWDFL]iND]HPYDĜLW • =SĜtVWXSQLWUR]YRMRYêP]HPtPYêKRG\NRPXQLNDþQtFK WHFKQRORJLtQDSĜSRPRFtWDPWDPĤ

5R]GtO\YLQIUDVWUXNWXĜH • 9HONp]HPČ[PiOROLGt • $IULNDMH[YČWãtQHå(YURSD • SĜLWRPPiMHQRSRORYLQXYtFH obyvatel • 5HODWLYQČYHONêSURFHQWXiOQtSRGtO obyvatel odlehlých venkovských oblastí • ětGNiKXVWRWDSĜHQRVRYpVRXVWDY\ • Obrovské náklady na údržbu v odlehlých oblastech

3ĜtQRV\GHFHQWUiOQtHOHNWULILNDFH • • • • • •

PODPORA LOKÁLNÍ EKONOMIKY Nová pracovní místa Možnosti podnikání Zvýšení participace komunity Snížení odlivu financí Možnost nových investic

1iNODG\XQLYHU]iOQtKRSĜtVWXSX • )LQDQþQtQiNODG\ POG86'WHG\ – óURþQtFKQiNODGĤQD]EURMHQt – 2'$òQiNODGĤQDVDQDFL,UiNX

• 8QLYHU]iOQtSĜtVWXSNHQHUJ]QDPHQi QiUĤVWVYČWRYpVSRWĜHE\R • Pokud by byly kryty fosilními zdroji, globální emise GHG se zvýší o 2% body

ěHãHQt • 3ĜHQRVWHFKQRORJLtDEXGRYiQt kapacit • Fotovoltaika • 9ČWUQpWXUEtQ\– náporové, vztlakové • Biomasa • Rostlinná paliva • Geotermální energie • Solární termika

9QLWĜQtSĜHGSRNODG\ • Zvládnutý systém komunitního managementu • Schopnost zajistit technické kapacity • Participace • Udržitelnost – DGHNYiWQtY\XåtYiQt]GURMĤ • )LQDQþQtPXOWLSOLNDFH • Zapojení do lokální ekonomiky

Role EU • 1HMYČWãtGRQRUQDSROLHQHUJHWLN\– ca 50 % • $QLDQL(')QHPČO\NDSLWROXNHQHUJHWLFH pro chudé • ACP-EU Energy Facility od 2005 • 1.EF 220 m €, 2.EF 200m € • ()PpQČQHåGRPHQãtFKLQVWDODFt • 2.EF 40 % žádostí od NGOs pro malé projekty • =ĤVWiYiQHRFKRWDSULYiWXLQYHVWRYDWY$&3 • 3RåDGDYHN(')VHPiYtFHVRXVWĜHGLWQD OZE pro chudé

=iYČU -HGĤOHåLWp]YDåRYDWY\XåLWt2=( YUR]YRMRYêFKSURMHNWHFKD]DþOHĖRYDWMH také do lokální ekonomiky Více informací na stránkách www.udrzitelnost.cz 'ċ.8-,=$32=251267 [email protected]

! !!"#$ % &'()*+),+-,)

.

!" # $ %&( (!!("(%& (!!( $ ) *+( , *)

.

-.//01

# $ # % & '$ #& ' -&1

$ ( &*

/0

+ ,- (# +./

" %$.//2 3+405% * 666) ) 7 897(055:405.5 05541

07111

03456

05111 09111 06111

06643 01211

00255

01578

01111 7111 5111 9111 6111 1

6114

6115

6112

6117

6118

6101

/0

/0

:< # =&

+ !! * # ;7 ! <<; +666) *)% & = $(

'1 2 % !

"##"

$%&&(%

) *+,-"##./01""

, 23#/"4

* 55+2+62 $ $895+,8: 2;411 6;;1<<58 ((

%9$ 8*+3+

)

3 4

=(>01"1 05>

07>

9>

7>

9>

4>

7>

4> 2> 4>

5>

2> 5>

?@? - A=? A

BB @ '% C 'D ' C#?@ B% #

% '

%= @ ED%@F

' ? A @
GA' # % ? H

'! 2'6 7 ( 4

?01""/"..@

?01"12"."0

?011#20"#1

?011.2041@

?011420##4 892

A5 0114B01""%96 36 6

: ;

=01""

CCC>>5D+

& 9 8(,%5+65+ B9+8+B+8 +8$E5 B+(+( F"G119%6 H5%(I% 98+% 8%9 B&9,$(68 8 8 835 8++ 8 +,8E 5(8E( +,3

: ;

' % > ," !* ,, @ , A ! # *)

' % F I

+

* B

9 $5%

&$ B(5%6

5&

B (9

' % =%D+ I

/J5 K

5$

5, ,

(

+,

' % !( 25, 8,

' % !( 2 % /

' % !( I +9 $8+,/+

' % < & $

=(>9(%

B (985> J5 $E(K265+E +FL 0

(%M+ ,6+6

' %

CCC>>5 >>5 CCC>>5 CCC>5+ +>5 CCC>+ >5

> O>5

Krajská konference EVVO, Praha 18. října 2012

Zdravé město Litoměřice,místní Agenda 21 a energetika

Jak chápeme Kategorie MA 21

KATEGORIE D • vytváříme zázemí a funkční komunikaci • oslovujeme veřejnost a místní partnery

KATEGORIE C

KATEGORIE B

KATEGORIE A

• získáváme oficiální podporu a organizační zajištění • motivujeme, informujeme,

• tvoříme strategii • sledujeme indikátory • získáváme externí zdroje • sdílíme zkušenosti

• prakticky uplatňujeme principy UR • sledujeme trendy

spolupracujeme

• vyhodnocujeme měřítka

KATEGORIE D

Kampaň DISPLAY

K3 Prezentace činností a výstupů

• spotřeba energie, vody, emise CO2 • 9 štítků na 8 ZŠ a 1 štítek na budově MěÚ (první budova radnice v ČR) – nejvíce v ČR • přednášky o úsporách energie a OZE

KATEGORIE D

Kulaté stoly a praktické informace pro občany

K2 Aktivní zapojování veřejnosti

• diskuze s občany k praktickým otázkám i na akcích pořádaných městem • r. 2012 – podpora OZE ze strany města, praktické rady pro úspory energie v domácnostech • možnost vznést konkrétní dotaz přes webové stránky ZM věnované EM http://zdravemesto.litome rice.cz/energetickymanagement.html

KATEGORIE C

Jasné zadání a konkrétní opatření

K6 Oficiálně schválený dokument

• RM schválila plán prací EM na období 2012 -2014 • konkrétní činnosti energetického managementu v Litoměřicích • součástí i finanční výhled EM včetně odhadu úspor • podrobněji rozpracované opatření součástí energetického plánu města (2013)

KATEGORIE C K7 Informace, vzdělávání, osvěta

Vzdělávání, osvěta, motivace – každý může něco změnit! • školení k energetickému managementu a práce se SW e-manažer 2.1. • praktické rady k úsporám energie pro zaměstnance úřadu a PO • důraz kladen na správné uživatelské chování • informační koutek na osvětových akcích (Oslavy ZM, Den Země, atd.)

KATEGORIE C

Sledování a hodnocení procesu EM

K8 Sledování a hodnocení procesu

• každoročně předkládány zprávy o činnosti EM RM

KATEGORIE B K11 Strategický plán rozvoje města

Vytvoření strategie

KATEGORIE B

Sledování trendů a vyhodnocování dat

K15 Sledování a vyhodnocování vlastních indikátorů

KATEGORIE B

Využívání domácích i zahr. zdrojů

K14 Získávání externích zdrojů

15,6 mil Kč - celkem na podporu strategického řízení, udržitelného rozvoje a místní Agendy 21&ZM v letech 2011-2014

• MARUEL – Revolvingový fond MŽP – udělená dotace 1.800 tis. Kč (2011-2012) • MAESTRO – Fond česko-švýcarské spolupráce – udělená dotace 2.705 tis. Kč (2013-2014) • NEFRELI – Program Cíl 3 spolupráce mezi ČR a Saskem – požadovaná dotace 6.480 tis. Kč • MISTRÁL – OP Lidské zdroje a zaměstnanost – požadovaná dotace 2.587 tis Kč (2013-2014)

• Aware&Fair – Evropská komise – udělená dotace 2.100 tis Kč. (2011-2012)

KATEGORIE B

Sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe

K17 Certifikované proškolení, K18 Výměna zkušeností dobré praxe

• Konference EM a Paktu starostů a primátorů s Energy Cities (2012) • Konzultace ke konsolidaci odběru elektřiny Roudnice nad Labem (2012) • Konzultace k sw pro sledování spotřeby energie Prostějov (2012) • Školení energetických manažerů (2011 -2012) akreditováno u MVČR • Školení energetických poradců (2012) akreditováno u ČKAIT

Respektování širších souvislostí

KATEGORIE A

K19 Oficiální orgán samosprávy pro sledování UR

Strategický tým udržitelného rozvoje • Starosta města – předseda pracovní skupiny PO Energetika • Energetický manažer – garant PO Energetika v SPRM • Energetický manažer – člen strategického týmu k UR složení předseda místopředseda tajemník Stálí členové: - předseda PS - garant PS Přizvaní - místní experti & národní experti (dle potřeby či tématu)

Pozice / jméno starosta města 1. místostarosta vedoucí Oddělení projektů a strategií

KATEGORIE A K20 Kvalita v rámci veřejné správy

Centrální nákup elektřiny

Jaroslav Klusák energetický manažer E: [email protected] GSM: 773 165 574

Mezinárodní projekt NKÚ Udržitelná energie Krajská konference EVVO 2012 – téma Udržitelná energie

18.10. 2012 Michaela Rosecká

projekt Udržitelná energie

Udržitelná energie – jedno z hlavních témat Pracovního plánu INTOSAI pro audit v oblasti ŽP pro roky 2008–2010

10.10.2012

2

projekt Udržitelná energie Příručka byla vypracována proto, aby:

• poskytla základní informace o problematice •

•

energie pomohla auditorům při výběru tématu kontroly v oblasti udržitelné energie poskytla příklady volby kritérií auditu a auditních postupů

10.10.2012

3


Základní informace pro příručku byly čerpány: • z již provedených auditů publikovaných na internetových stránkách INTOSAI • z vlastní kontrolní činnosti • z dotazníku, který byl rozeslán všem členům INTOSAI • z odborných zdrojů – interní a externí experti

4

projekt Udržitelná energie Harmonogram

• plán • • • •

projektu schválen řídicím výborem INTOSAI pro audit v oblasti ŽP - květen 2008 vypracování a rozeslání dotazníku - říjen 2008 zpracování dotazníku - červenec 2009 schválení příručky řídicím výborem INTOSAI pro audit v oblasti ŽP - červen 2010 editování, tisk – září 2010 5

projekt Udržitelná energie Rozsah příručky

• • • • •

•

Kapitola 1 – Základní informace o problematice energie Kapitola 2 – Vztah vlády k problematice udržitelné energie Kapitola 3 – Přístup k výběru auditních témat Kapitola 4 – Navržení auditního postupu Kapitola 5 – Realizace auditu a informování o jeho výsledcích Přílohy 6

projekt Udržitelná energie Kapitola 1 – Základní informace o problematice energie

• • •

1.1 Zdroje energie (Obnovitelné zdroje energie, Neobnovitelné zdroje energie) 1.2 Dodávky energie (Rozvodná síť, Dostupnost a stabilita v dodávce energie) 1.3 Spotřeba energie, úspory energie a energetická účinnost

Krok 1: Porozumět problematice udržitelné energie a jejímu vlivu na společnost, ekonomiku a životní prostředí Jaké zdroje energie jsou využívány v mé zemi? Jaká je situace v oblasti přenosu energie v mé zemi? Mám základní informace o spotřebě energie, úsporách energie a energetické účinnosti? 7


• • •

Kapitola 2 – Vztah vlády k problematice udržitelné energie 2.1 Mezinárodní smlouvy 2.2 Národní legislativa 2.3 Energetické politiky/programy a možnosti jejich řízení

Krok 2: Porozumět reakci vlády ve vztahu k problematice udržitelné energie Existují nějaké povinnosti vyplývající z mezinárodních dohod nebo smluv, které jsou závazné pro mou zemi? Má moje země politiky/programy týkající se udržitelné energie? Jaké nástroje má země využívá k řízení energetické politiky/programu? Jaké jsou možné dopady energetických politik v mé zemi?

8

projekt Udržitelná energie Kapitola 3 – Přístup k výběru auditních témat Krok 3: Jak vybrat témata auditu Jak vybrat téma auditu z oblasti udržitelné energie? Na co se zaměřit při auditu nástrojů souvisejících s oblastí výroby energie? Na co se zaměřit při auditu nástrojů souvisejících s oblastí dodávky energie? Na co se zaměřit při auditu nástrojů souvisejících s oblastí spotřeby energie? Jak mám pracovat s riziky při výběru tématu auditu?

9

projekt Udržitelná energie Kapitola 4 – Navržení auditního postupu Krok 4: Navržení auditního postupu Má SAI mandát pro provedení kontroly v oblasti udržitelné energie na základě vzniklé potřeby nebo požadavku? Může SAI stanovit oblast udržitelné energie pro provedení auditu na základě vzniklé potřeby nebo požadavku? Může SAI určit cíle auditu a auditovatelné osoby? Může SAI určit rámcový rozsah auditu? Jak je vyhodnocena efektivnost kontroly a rozhodnutí o zařazení kontroly dané oblasti? Jaké auditované subjekty by měla SAI zvolit? Jaká jsou hlavní kritéria auditu souladu s právními předpisy? Jaké nejdůležitější auditní otázky mají být položeny?

10

projekt Udržitelná energie Kapitola 5 – Realizace auditu a informování o jeho výsledcích • • • •

• • •

5.1 Ověření existence a stanovení cílů energetických politik (programů, projektů, operací) a stanovení způsobů jejich dosažení 5.2 Ověření existence, úplnosti a věrohodnosti předběžných analýz kontrolované oblasti 5.3 Ověření systému řízení a kontroly realizace národních energetických koncepcí (programů, projektů, operací), posouzení vnitřního kontrolního systému 5.4 Prověření fungování systému hodnocení realizace koncepcí (programů, projektů, operací) 5.5 Kontrola příjemců podpory 5.6 Vypracování zprávy o výsledcích provedené kontroly 5.7 Vyhodnocování dopadů a monitoring 11

projekt Udržitelná energie Přílohy

• • • • • • • •

Příloha č. 1 - Případové studie provedených auditů Příloha č. 2 - Příklady kritérií z mezinárodních smluv Příloha č. 3 - Příklady kritérií z legislativy EU Příloha č. 4 - Návod pro audit dotací Příloha č. 5 - Analýza pomocí otázek Příloha č. 6 - Shrnutí informací z dotazníkového šetření Příloha č. 7 - Seznam auditů provedených v oblasti udržitelné energie Příloha č. 8 – Dotazník k příručce Audit v oblasti udržitelné energie

12

projekt Udržitelná energie Kontakty [email protected]

•

internetové stránky projektu: www.nku.cz→Mezinárodní spolupráce→Projekt Udržitelná energie

•

internetové stránky pracovní skupiny INTOSAI pro audit v oblasti ŽP : www.environmental-auditing.org

13

Program konference. Krajská konference EVVO 2012 téma Udržitelná energie

Recommend Documents