Úvodní vodník
ŠKOLNÍ OKO
Milí čtenáři, každý měsíc na vás čeká spousta zajímavých příspěvků. Není tomu jinak ani v tomto květnovém čísle. Můžete si přečíst rozhovory, ankety, zajímavosti, které možná nevíte. Dozvíte se, jaké akce proběhly v měsíci dubnu. Žákyně 9. ročníku nám přispěly svými zdařilými slohovými pracemi. Můžete se opět zúčastnit soutěže o pěkné ceny. Aby vám bylo veseleji, připravili jsme pro vás trefné a vtipné poznámky ze žákovských knížek. Pestrou paletu pravidelně opakujeme a rozšiřujeme tak, aby byl časopis pro vás, naše věrné čtenáře, stále zajímavý a atraktivní. Proto neváhejte a přečtěte si toto předposlední květnové číslo. Všem čtenářům přejeme krásné počtení a spoustu zábavy ☺
Redakční tým ************************************************************************
2. Zá ákladníí škola Holeššov
Měsíčník Květen Kv ten 2011 2011 2
Pranostiky na květen kv ten
Významné dny – květen kv ten
1. květen Prší-li na svatého Filipa a Jakuba v noci, bude úrodný rok. Filipa Jakuba mráz - to obilí plný klas. Filipa Jakuba déšť - to zlá zvěst. Kolik Filipa Jakuba krapek, tolik sena kopek. Prší-li na prvního máje, bude později sucho a neurodí se seno. Prší-li na prvního máje, bude později sucho a neurodí se víno. Prší-li na prvního května, bývá málo žita a sena. Jestli se Filip a Jakub zasměje, jistě se hnedle také čočka zaseje. Na Filipa Jakuba chrousti hučí, o Martině studený vítr fičí. 4. květen Svatý Florián si jistě může nasadit sněhový klobouk. Déšť svatého Floriána je ohňová rána. Je-li o dni svatého Floriána veliký vítr, jest toho roku mnoho ohňů. 11. květen O svatém Mamertu zima je po čmertu. Déšť na svatého Mamerta přináší soužení, neboť v něm nic dobrého není. 14. květen Před 13. dnem máje nejsme ubezpečeni stálého letního povětří; po tomto dni ale není zapotřebí se obávati vínu škodnému mrazu. Před Servácem není léta, po Serváci s mrazy veta. Pan Serboni pálí stromy. Pankrác, Servác, Bonifác jsou ledoví muži, Žofie je jejich kuchařka. Pankrác, Servác, Bonifác pro sadaře jsou zlí chlapci. Pankrác Urban bez deště - hojnost vína. 15. květen Žofie vína upije. Svatá Žofie políčka často zalije. Déšť svaté Žofie švestky ubije. 25. květen Urban bývá studený pán. Pohoda na Urbana - pro sedláka vyhraná. Urban krásný, vyjasněný - hojným vínem nás odmění. Na Urbana pěkný, teplý den - bude suchý červenec i srpen. Vinná réva nedbá toho - bude míti vína mnoho. Svítí-li slunce na svatého Urbana, bude úroda hlavně na víně. Pankrác a Urban bez deště - hojnost vína. Prší-li na svatého Urbana, znamená újmu vína; pakli jest pěkný čas, dobré víno bude. Jaký den 25. máje jakožto na den Urbana povětří jest, takový podzimek následovati má. 27. květen O svatém Duše choď ještě v kožiše. Na svatého Ducha nesvlékej kožicha; po svatém Duchu nezbavuj se kožichu. Déšť o letnicích - slunce na Boží tělo. Na svatého Ducha bláto - bude laciné mláto. 28. květen Pohoda na svatodušní pondělí slibuje úrodu. Prší-li na svatého Ducha, jsou klepána žita.
1. 5. - Svátek práce, byl vyhlášen 1. kongresem II. internacionály v Paříži 14. 21.7. 1889 na památku stávky chicagských dělníků v roce 1886 a jejích popravených vůdců 2. 5. - Světový den ptačího zpěvu 3. 5. - Světový den svobody tisku, vyhlášen Valným shromážděním OSN v roce 1993, poprvé se slavil roku 1994 3. 5. - Den Slunce 3. 5. - Světový den alergie a astmatu, vyhlásila Globální iniciativa pro astma, v ČR se slaví od roku 1999 4. 5. - Den hasičů, slaví se od roku 1990 z podnětu Svazu požární ochrany, v den sv. Floriána, patrona ochrany před požáry 5. 5. - Den Evropy, výročí založení Rady Evropy 1949 (jiný Den Evropy se slaví ještě 9. 5. viz) 5. 5. - Den boje za rovná práva handicapovaných (Den boje proti diskriminaci zdravotně postižených) 5. 5. - Mezinárodní den porodních asistentek 8. 5. - Mezinárodní den Červeného kříže - výročí narození Henriho Dunanta (1828), zakladatele Červeného kříže, slaví se od roku 1953 z rozhodnutí Mezinárodní konference Červeného kříže 9. 5. - Den Evropy; tento den je známý také pod názvem Schumanův den v tento den, v roce 1950 přednesl francouzský ministr zahraničí Robert Schuman významný projev k založení Evropského společenství uhlí a oceli (ESUO). 12. 5. - Mezinárodní den ošetřovatelek a Mezinárodní den podpory nemocných s chronickým únavovým syndromem, vyhlásila mezinárodní rada sester, v tento den se narodila Florence Nachtingalová, která v roce 1860 založila v Londýně první ošetřovatelskou školu, a která syndromem trpěla 13. 5. - Světový den koktejlu, slavil se poprvé v roce 1999 v síti hotelů Radisson po celém světě. Připomíná se jím první definice koktejlu, která vyšla 13. 5. 1806 v americkém periodiku The Balance. U jeho zrodu stál barman a znalec míchaných nápojů Alexandr Mikšovic, který původně působil v hotelu Alcron 14. 5. - Světový den hypertenze 15. 5. - Mezinárodní den rodiny, OSN jej vyhlásila poprvé roku 1994 15. 5. - Světový den proti mozkové mrtvici 17. 5. - Světový den telekomunikací, výročí založení Mezinárodní telekomunikační unie v roce 1865, slaví se od roku 1965 z rozhodnutí Mezinárodní telekomunikační unie (ITU) 18. 5. - Mezinárodní den muzeí, vyhlásila v roce 1977 rezoluce generální konference Mezinárodního výboru muzeí (ICOM) 20. 5. - Mezinárodní den stepu
3
4
CO SE DĚLO D LO V dubnu
KINDERIÁDA
Dne 5. 4. se v ZŠ Zdounky konalo okresní kolo Biologické olympiády.
6. 4. se výběr žáků z I. stupně zúčastnil KINDERIÁDY v Uherském Hradišti.
Dne 6. 4. žáci 5. a 7. třídy navštívili MUZEUM KROMĚŘÍŽSKA. Dne 13. 4. žáci 1. – 4. třídy zhlédli v kině Svět divadelní představení MODROVLÁSKA. Dne 19. 4. celý první stupeň navštívil v TyMy centru akci s názvem „Přišlo jaro do vsi“.
Kinderiáda jsou atletické závody pro děti druhých až pátých tříd základních škol z ČR. Dětem nabízí možnost seznámit se s atletikou a ochutnat atmosféru opravdových závodů. Zábavnou formou tak dětem přibližuje atletické disciplíny, které vycházejí z přirozených pohybů člověka a daly základ všem ostatním sportům.
Dne 27. 4. a 29. 5. proběhlo okrskové kolo Mc Donald´s Cupu.
Kinderiáda se pořádá v každém regionu České republiky, vždy na podzim a na jaře, v červnu se koná finále v Praze. Školy, které se probojují do finálového kola, soutěží celkem o 300 000 Kč, určených na opravu školních sportovišť. Pro všechny děti, které se zúčastní Kinderiády, je připravena celá řada zajímavých dárků, které využijí při svém dalším sportování.
Jde o největší fotbalový turnaj pro žáky základních škol. Letos již 14. ročník. Ve dvou věkových kategoriích nastupuje do turnaje téměř 85 tisíc chlapců a děvčat ve věku 6-11 let. McDonald's Cup se hraje na 3 589 základních školách České republiky a stále se zapojují další.
Odbornou garanci nad projektem drží Český atletický svaz a Národní institut dětí a mládeže. Disciplíny Kinderiády respektují rámcový vzdělávací program pro základní školy a jsou schváleny Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.
Mc Donald's Cup
Pořadatelem turnaje je Asociace školních sportovních klubů ČR ve spolupráci s Českomoravským fotbalovým svazem a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR a Hlavním městem Praha. Generálním partnerem je společnost McDonald's ČR, dalšími partnery pak adidas ČR, Perfetti Van Melle, Lego, Nikon a Telstar. Mediálně turnaj podporují deník Sport, Frekvence 1, Nova Sport a časopis McSport. Starší žáci 1. 2. 3. 4.
místo místo místo místo
3. Zš Holešov 1. Zš Holešov Zš Žeranovice 2. Zš Holešov
Mladší žáci
Disciplíny běh na 60 m všichni účastníci, dle ročníků skok daleký z místa 2. ročník ZŠ hod plným míčem 1 kg 3. ročník ZŠ hod kriketovým míčkem 4. ročník ZŠ skok daleký z rozběhu 5. ročník ZŠ štafeta 4 x 60 m 4 vybraní zástupci z družstva
1. místo 3. Zš Holešov 2. místo 1. Zš Holešov 3. místo 2. Zš Holešov
5
6
Zajímavosti… Zajím avosti… co možná nevíte
EMO styl
Den matek
Jako emo jsou označovány dva různé styly oblékání (tvrdý styl a jemný styl). První vychází z „indie emo" scény devadesátých let, a má vazby na indie rock a punk rock. Zahrnuje oblečení obnošeného vzhledu, typicky v khaki barvách. Trička bývají menší, s potiskem ve stylu osmdesátých let. Tašky a batohy bývají zdobeny špendlíky a odznáčky různých kapel.
Den matek je den, kdy vzdáváme poctu našim matkám. Slaví se v různé dny na mnoha místech po celém světě. V České republice připadá Den matek na druhou květnovou neděli. V tento den dávají děti svým matkám dárky, většinou vlastnoručně vyrobené. Jeho původ je už ve starověkém Řecku, kdy se slavil svátek plodnosti a matek, spojený s uctíváním pohanské bohyně Rhey = Kybelé, matky bohů. V Československu se začal slavit tento svátek v roce 1923. Jeho propagátorkou byla Alice Masaryková. Po 2. sv. válce byl zatlačen do pozadí komunisty propagovanými oslavami Mezinárodního dne žen, ve zkratce MDŽ (slaveného vždycky 8. března), ale i přesto se dál v některých rodinách připomínal. Po roce 1989 se opět začal slavit veřejně. Tento den doplňuje Den otců, který oslavuje otce a slaví se vždy třetí neděli v červnu. 1907 Američanka Anna Jarvisová zahájila kampaň za ustanovení Dne matek, 1908 Den matek se poprvé slavil ve Filadelfii. 1914 na návrh prezidenta W. Wilsona schválil Kongres USA Den matek jako národní svátek. Symbolem svátku se stal bílý karafiát - symbol něhy, nevinnosti a trpělivosti.
Druhý populární styl je tmavší a vyznačuje se narovnanými vlasy obarvenými na tmavo (typicky černou, červenou, blond, růžovou nebo nějaký nepřirozený odstín tmavé barvy). Muži nosí upnuté kalhoty, obvyklý je piercing rtů či obočí a tmavý make up (u žen i u mužů; nejvýraznější je černá tužka na oči, ale vyskytují se i červené oční stíny). Častým doplňkem jsou brýle s tlustými tmavými obroučkami, které občas nosí i jedinci kteří brýle nepotřebují. Oblíbenou obuví jsou kotníčkové tenisky nebo skate boty. Přestože „emo" označuje jak oblékání a postoje fanoušků emo scény, tak i původní hudební styl, jsou od sebe tyto dva významy značně vzdáleny. Emo jako hudební styl dlouho předchází slangovému označení „emo". Současně je mnoho dnes aktivních hudebních skupin označováno jako "emo" zhusta jen proto, že se jejich styl oblékání shoduje s významem slangového výrazu. Častým stereotypem je asociace ema se sebepoškozováním, zejména pak podřezáním zápěstí, což může být do značné míry způsobeno „emo" texty, které o sebepoškozování nezřídka mluví.
Květinový Kv tinový den Slaví se druhou středu v květnu - u nás vyhlašuje Liga proti rakovině, poprvé se konal v roce l997, ve světě má mnohaletou tradici, smyslem celého konání je upozornit veřejnost na vzrůstající nebezpečí nádorových onemocnění, po ulicích chodí dvoučlenné hlídky, které za přispění do kasičky věnují dárcům umělou kytičku měsíčku zahradního, který je symbolem Ligy proti rakovině
(Kristýna Stískalová, 6.A)
7
8
AMOREK LOVISEK
Ukázky z tvorby žáků žák 9. 9. ročníku ro níku NÁKUPNÍ KOŠÍK Jsem nákupní košík. Pořád stojím venku, ať je horko nebo zima, čekám až si pro mě někdo zase přijde a na nákup spolu vyrazíme. Po obchodě jezdím rád, s člověkem jsem kamarád. Pomáhám mu vozit věci, to je mým úkolem přeci. Tiše doufám, že si vyberou něco lehkého a né něco těžkého. Občas slyším nějakou hádku, drby na svou kamarádku. Někdy si na nás lidé stěžují, že vržeme a občas že se nepohneme, máme totiž stávku. Ať jsem plný nebo prázdný, lidé se mnou jezdí jako blázni. Hází do mě spoustu věcí: chleba, máslo, rohlíky, však jsem košík veliký. A teď trochu sladkostí, jezdím s velkou radostí. A už stojím u pokladny, za chviličku budu prázdný. Už mě zase vezou ven, na dalšího člověka budu čekat jen.
(Klára Brodová, 9.A)
9
Vysoko, vysoko nad nebem, ještě výš než pobývali andělé, žila malá, roztomilá stvoření, kterým se říkalo amorci. Vypadali jako buclatá, kudrnatá miminka s luky a srdíčkovými šípy. Jejich úkol nebyl lehký. Už od narození museli létat do lidského světa a pokoušet se odtamtud dostat veškerou nenávist a zlo. Naopak, měli rozdávat po světě lásku a přátelství. K tomu jim sloužily šípy, zakončené rudými srdíčky. Jakmile byli svědky nějaké hádky či roztržky, vyslali šíp, který se zapíchl do osoby naplněné nenávistí. Ta pocítila jen maličké, téměř nepostřehnutelné štípnutí, ale v srdci pocítila klid a lásku. Ne vždy se to ovšem amorkům podařilo. Někteří lidé byli nenávistí prolezlí skrz na skrz. Takovým už nebylo pomoci. Ti žili do konce života s nenávistí v srdci. A na takovém místě žil amorek jménem Lovísek. Žil si v sídle amorků spokojeně. Každý den chodil s ostatními mladými amorky do školy, potom šel střílet šípy do světa a večer usínal na své postýlce z naducaného obláčku. Jednoho dne si ale řekl, že ho to tu už nebaví. Každý den se dělo to samé, nic nového, žádné vzrůšo. To na lidském světě, tam se dělo pořád něco. Auta jezdí, lidé mluví a někam pospíchají, všichni mluví jeden přes druhého. Lovísek se zasnil. Jak moc by se mu líbilo žít jako člověk. Už ho nebavilo být amorkem. Chtěl si vyzkoušet, jaké to je, být člověk. Roztáhl svá růžová křidýlka a letěl k jejich moudré babičce, která měla už přes 200 let. ,,Babičko,“ zavolal na ni a posadil se na obláček, na kterém odpočívala jeho brýlatá babička s šedými kudrlinkami. ,,Copak tu děláš Lovísku?“ usmála se stará amorka. ,,Babičko, já bych chtěl být člověkem,“ upřel na ni Lovísek modrá kukadla. ,,Ale Lovísku,“ babička se zarazila. ,,To nejde. Ty jsi amorek. Ne člověk.“ ,,Ale ty to určitě dokážeš změnit. Prosím, babičko, prosím, prosím.“ Lovísek prosil tak dlouho, až babička povolila. ,,Dobře Lovísku, tady máš,“ podala mu lahvičku s černou tekutinou. ,,Vypij to a
10
bude z tebe člověk. Ale jednou toho budeš litovat Lovísku,“ varovala ho. Jenže Lovísek nedbal na její rady. Vypil lektvar jedna dvě. Obklopila ho černá mlha a amorek usnul. Probudil se až ve světě lidí. Lovísek byl nadšený. Už jen z toho, že teď vypadal jako normální člověk. Vydal se tedy radostně do ulic. Jenže čím víc chodil po ulicích, tím víc se mu tam nelíbilo. Všichni do něho strkali, několik lidí mu dokonce vynadalo. Lovísek byl udivený. V nebi se k němu chovali všichni hezky a tady? Byl smutný. Navečer se vydal hledat nějaký pěkný obláček, kde by mohl spát. Jenže ať hledal, jak hledal, žádný nenašel. Kde jen bude spát? Co to je za svět, že tu nemají obláček? A pak ho uviděl. Krásný, bílý obláček! Šťastně se k němu rozběhl a lehl si na něho. No, jejich obláčky byly měkčí, ale hlavně že něco má. Zavřel oči a usnul. Probudil ho křik. Otevřel oči a spatřil nějakou ženu, která na něho rozzuřeně křičela. ,,Okamžitě ven z mé zahrady! A z mojí peřiny! Člověk tu dá přes noc sušit peřiny a už se mu v nich válí bezdomovci! Ven!“ vyprovodila Lovíska ,,mile“ ze zahrady. Lovísek byl dost smutný. Jen chtěl nějaký obláček a… proč jsou tu lidé tak zlí? Vůbec se mu tu nelíbilo. Chtěl zpátky mezi amorky. Šel do lesa a tam začal volat na babičku. ,,Babičko, babičko, já už tu nechci být! Měla jsi pravdu! Prosím, pomož mi, vrátit se!“ A tu z nebe spadla malá lahvička s růžovým nápojem. Lovísek se usmál a vypil obsah lahvičky. Znovu ho obklopila mlha, ale tentokrát růžová. Amorek upadl do sladkého spánku. Když se probudil, ležel na svém obláčku a vedle něho seděla babička. ,,Babičko, já se vrátil!“ vyhrkl nadšeně Lovísek. ,,Ano, vrátil,“ přikývla babička. ,,Pamatuj Lovísku, lidé dokáží být zlí a není v silách amorků, aby všechny napravili. A nenávisti je plný lidský svět.“ A Lovísek na to pamatoval. Už nikdy nepochyboval o tom, že v nebi se žije nejlépe.
ANKETA KE 100. VÝROČÍ ZALOŽENÍ ŠKOLY Doba, ve které naše škola slaví 100. výročí své existence je plná emocí a ne vždy pozitivních pohledů na vzdělání a školství vůbec. Že základní škola má být jakousi dílnou lidí, „ Humanitatis officinae“ věděl už náš slavný předek – učitel národů – Jan Amos Komenský. Tvrdil, že „ … pravý cíl školy, pravá povinnost, lidi lidmi dělati jest …“ Zajímali nás názory našich žáků deváté třídy, kteří stanuli na pomyslném nejvyšším stupínku povinné školní docházky na svou školu a vzdělání. Uspořádali jsme anketu a zde jsou některé jejich odpovědi:
Co ti dala do života tato základní škola? Anna: Tahle základní škola mi toho dala hodně. Škola mě naučila základům slušného chování a předala mi základní informace, kterých využiju na střední škole, ale i ve zbytku života. Honza: Mnoho nás naučila, dala nám přátelé i prudily a také zajímavé učitele. Lucie: Dobré přátele a vědomosti. Markéta: Připravila mě do života, ukázala mi nový pohled na svět, na lidi, i když to nebudu zveličovat, můžu říct, že mě vychovala. Eliška: Tato škola mi dala vědomosti, zkušenosti a přátele. Naučila mě slušnému chování, přizpůsobivosti a toleranci.
Často děti tvrdí, že škola je zbytečnost, přejí si, aby vyhořela, spadla, zmizela…. Máš tentýž názor? Anna: Děti názor změní, jakmile každému z nich, stejně jako mi dojde, že bez základního vzdělání je člověk nic. Bez školy bychom nic neuměli a byli tupí. Lucie: Ne!!! Vzdělání je důležité. Alena: Vyhoří jedna, ale postaví se druhá. Lidi potřebují vzdělání. (Lucie Zakopalová, 9.A) Lucie: Nemám, bez vzdělání bychom byli nic a ve škole se dají zažít i moc
11
12
ROZHOVORy ROZHOVORy
hezké chvíle. Tereza: Párkrát jsem si to také přála, ale kdyby se něco z toho stalo, tak co bychom bez školy dělali. Je potřebná, i když ji mnoho děcek nemá rádo. Viet Duc: Pubertální, nezkušené názory dětí. Život samotný je sice někdy lepší jako jakákoli škola na světě, ale vzdělání je potřeba, oni jsou moc hloupí, aby jim to došlo.
1. Co tě zaujalo na naší škole? 2. Jaký předmět tě ve škole baví? 3. Jsou tady dobří učitelé? 4. Jaký je tvůj oblíbený učitel? 5. Jsi spokojen (a) s touto školou? S Danielem Konečným(6. A) 1. Počítače. 2. Informatika. 3. Jo ujde to. 4. Rudolf Fuksa. 5. Jo.
Když se řekne naše základní škola, co se ti první vybaví, na co si nejdříve vzpomeneš? Dominik: Na devět let trápení, ale byla i sranda, na dobrý kamarády, který jsem tady poznal. David: Na ranní vstávání, paní učitelku a na vzhled školy, co zepředu vypadá jako kostel. Monika: Na učitele, kteří podpoří a kteří nás řadu věcí naučili. Na spolužáky, z kterých se stali i přátelé. Na učení, které je někdy mučení. Adam: Ihned si vzpomenu na své dobré kamarády. Na spoustu krásných věcí, které jsme spolu prožili, samozřejmě si hned vybavím i učitele, co nás učili.
S Karlem Pavelcem (6.A) 1. Počítače. 2. TV a angličtina. 3. Nějací ano. 4. Petr Pokorný. 5. Hm, no nevím.
Lýdie: Při slovech základní škola se mi nevybaví jen písemky, zkoušení a známky, ale také zábavné školní výlety a podobné akce.
Kateřina Lucká (6.A) 1. Školní klub. 2. Tv, informatika. 3. Jo, jsou. 4. Lucie Dvorníková, Tamara Košatová. 5. Už konečně ano.
Jste překvapeni vyspělostí většiny názorů našich dětí? My jsme byli také a zároveň potěšeni, že to každodenní trápení a nekonečná snaha vštípit svým žákům základy veškerého poznání a slušného chování snad není marná.
Kristýna Stískalová (6.A) 1. Školní klub, protože ostatní školy v něm nemají počítače. 2. TV, informatika, zeměpis, čeština. 3. Ano. 4. Lucie Dvorníková, Tamara Košatová. 5. Ano.
Alena: Na naši třídu, na bufet a na učitele.
13
14
ANKETA
ZÁBAVA PRO NEJMENŠÍ
4. třída
1. Jak se vám líbí ve škole? Nelíbí: 4 Líbí: 8 Dá se to: 4 2. Co byste ve škole chtěli změnit? Aby se neučilo. Líbí se mi tu. Lepší lidi. Aby to byla jen „holčičí škola“. Aby se kluci neprali. Všechno. Jezdící schody, výtah. Jenom 4 hodiny. Jiná učitelka. Abychom mohli sedět, s kým chceme. Třídu. 3. Jakou máte nejraději barvu? Černá: 8 Modrá: 10 Fialová: 5 Bílá: 2 Růžová: 1 Žlutá: 2 Oranžová: 1 Zelená: 5 Červená: 1 4. Kterou zpěvačku nebo zpěváka máte nejraději? Selena Gomez Ewa Farná Lucie Vondráčková Všechny kromě Gotta Michal David Ashley Tisdale Lucie Bílá Žádná/žádný Kabáti Helena Zeťová Palo Habera Karel Gott Lordi Ozzy Ozbourne Tereza Kerndlová
15
16
SOUTĚŽ Ž Žluťoučká, jak slunce jsem, paprskama zářím všem. Věnečky ze mě děláte, Odpověď : jako bylinku mě sbíráte.
………………………………………………
Klikou mele, mele, co on všechno nesemele. Kdybych já tak pusou mlela, pusa by mě rozbolela. Odpověď :
………………………………………………
Na ulici ve dne v noci, stojí věrně při lucerně. Prapodivné pamlsky mu lidé dávají, slupky, sáčky ohryzky a lístky z tramvají. Odpověď : ……………………………………………… Soutěžní kupon si můžeš vyzvednout na nástěnce školního časopisu. Správnou odpověď na všechny tři hádanky napiš do řádku (odpověď) a nezapomeň napsat jméno a třídu. Výherce a správnou odpověď najdeš v červnovém čísle nebo na nástěnce.
Vyhodnocení soutěže 1. Bratr králíka z klobouku Boba byl: b)Bobek 2. Popelka ztratila na plese: a) střevíček 3. Krkavců bylo: b) sedmero 4. Krteček kamarádil s: b) myškou 5. Známá včelka se jmenovala: a) Mája 6. Arabela měla sestru: b) Xenii 7. Pejsek a: c) kočička 8. O princezně Jasněnce a létajícím... : d) ševci 9. O statečném: a) kováři 10. Princ, co nemluvil, se jmenoval: d)Bajaja
Správně doplnily kvíz a byly vylosovány tyto žákyně: Danielka Navrátilová (1. A) Andrea Mikešková (4. A) Tereza Vybíralová (5. A) Odměna na vás čeká u p. uč. Dvorníkové v kabinetu TV.
17
18
• •
VTÍPKY… VTÍPKY… trefné a vtipné poznámky ze žákovských knížek • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Jezdí nosem po lavici, aby to pískalo. Když jsem vašeho syna vyvolala k tabuli, opáčil mi: „Piš pět, svačím!“ Snažil se odemknout zamčené dveře. Když byl přistižen, vymlouval se na to, že ho zajímají tajné chodby. Poznámka: Neustále lítá po třídě a posedává na oknech a lavicích. Odpověď otce: Tomu nevěřím. Holub Nesdělil své jméno s tím, že je tu inkognito. Dává pozor, jestli dávám pozor, a když si myslí, že nedávám pozor, tak nedává pozor. Kdykoliv je vyvolán, kouká na mě jako na idiota a ptá se, jestli to myslím opravdu vážně. Spal při hodině tak tvrdě, že ho neprobudil ani příchod pana ředitele, který dupe a funí. Sebral třídní knihu, nechce ji vrátit a žádá výkupné. Strká si lentilky do nosu a hraje všemi barvami. Tváří se inteligentně, ale je úplně blbej. Na položenou otázku neodpověděl a dostal záchvat smíchu. Skákal mi do výkladu a chtěl vidět můj diplom. Přinesl do hodiny prášek na pečení a předstíral prodej drog. Odmítal vše vydat a nyní i přiznat. Přinesl do školy jed na krysy s úmyslem vyzkoušet jej na učiteli. Vyhodil spolužákovu tužku z okna se slovy: „Pokud tě má ráda, vrátí se.“ Neustále se baví a odmítá mi říct, o čem. Olizuje temperové barvy a pak se diví, že zvrací. Váš syn při hodině hraje mariáš, hlásí dvacet, nemá krále a pak se hádá… Běhá po třídě a zvrací židličky. Byl přistižen ve školní jídelně, jak se libá se spolužačkou – máme podezření na lásku.
19
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Nutil tělesně postiženého spolužáka, aby vylezl na strom. Při měření ve fyzice používá vlastní měřící přístroj a prohlašuje, že školní voltmetry nestojí za nic. Napovídá nepovoleným způsobem. Rozbil okno a vymlouval se, že nemůže dýchat. Močí do výše očí. Svým zpěvem úmyslně ruší hodinu zpěvu. Smrká mi do výkladu. Poznámka: Je drzá a neustale vyrušuje. Odpověď otce: To má po matce, zmlátil jsem je obě. Tahá děvčata za mléčné vaky. Vědomosti vaší dcery se rovnají nule; pro postup do vyššího ročníku je třeba, aby je minimálně zdvojnásobila. Plival na schodišti na níže postaveného učitele vyššího ročníku, čímž snížil jeho vážnost. Hodil mokrou houbou po učitelce a ta po dopadu na zem udělala loužičku. Při hodině pleská mokrým pytlíkem o lavici. Celou hodinu si přerovnává pytlík. Takhle se nic nenaučí! Plive kuličky z železné trubičky. Při hodině dějepisu troubil stočeným sešitem státní hymnu! Při mé hodině se snažil být hodný. Až moc. Když jsem odstartoval přespolní běh, utekl domů. Vyvolán prohlásil, že nebude odpovídat bez advokáta. Pravidelně chodí do školy nepravidelně. Váš syn snědl učební pomůcku (až později se vysvětlilo, že šlo o zátiší jablka s mrkví), a tak si učitel místo výtvarné výchovy s žáky povídal o životě.
Redakční tým: Kateřina Lucká, Barbora Kebísková, Kristýna Stískalová, Anna Solařová, Klára Brodová, Lucie Zakopalová, Eliška Palečková, Lýdie Palečková, Edita Janalíková, Lucie Urbanová a Karel Pavelec.
20
