kleuterschool en lagere school Heiveld nieuwskrant lente 2012
beste ouders, beste leerlingen beste SJC-vrienden, De eerste zonnestralen priemden door de wolken. De leerlingen genoten ten volle van de grasvelden op onze school. chool. De speeltuin is een paradijs voor de kinderen. Kortom: het is leuk te zien hoe onze kinderen zich buiten amuseren en écht kunnen spelen. Als school willen we de komende maanden elk moment dat buiten spelen kan, ten volle benutten. Hopelijk kan n dit ook een aanzet zijn om onze kinderen ook thuis kansen te geven om buiten te spelen. Laat de computer, de tv, tv de Wii, de… even rusten. Gun hen een zomerslaap en ga buiten spelen. Op die manier is het niet enkel op woensdag 28 maart buitenspeeldag, buitenspeeldag, maar volgen er hopelijk veel meer buitenspeeldagen. De kinderen zullen zulle er van genieten en het is gezond voor hun geestelijke, motorische, sociale, … ontwikkeling. Laat de zon maar schijnen, ga naar buiten en SPEEL ! Geert Van Malderen, directeur
Als scholengemeenschap leven we intens mee met de slachtoffers van het tragische busongeval in Zwitserland, met hun familie en met hun vrienden. Openluchtklassen zijn dikwijls de bekroning bij het einde van de lagere school. Wat voor de leerlingen een prachtige ervaring had moeten worden, is ontaard in een nachtmerrie. Onze steun en medeleven gaat naar het personeel, de leerlingen en de ouders van de Sint-Lambertusschool Sint in Heverlee en de basisschool ’t Stekske in Lommel. Marc Naessens, namens de scholengemeenschap Sint-Jan & Visitatie Kathe Kollwitz
Onze ouders werden bevraagd. Bij de verwerking van de ouderbevraging kregen we heel wat vragen i.v.m. vegetarische maaltijden.. Na bespreking met de kok en rekening houdend met de wensen van de secundaire school, kan ik laten weten dat wij de intentie hebben om af en toe een vegetarische sche maaltijd op het menu te plaatsen. Deze maaltijd zal dan iedereen aangeboden worden. De groenten zullen ook in de andere menu’s sterker aanwezig zijn. We bespraken dit reeds met de kok. Sommige ouders vroegen om de boter te vervangen door olijfolie. Dit is echter niet mogelijk aangezien de kok k moet werken met de producten die geleverd worden door de firma Scolarest. De schoolkok tracht nu reeds rekening te houden met bepaalde allergieën, maar wij kunnen niet op alle vragen en wensen ingaan. We rekenen op jullie begrip. Tot slot wil ik onze kok bedanken voor de dagelijkse maaltijden die zij op tafel tovert. Naast de warme maaltijd kunnen de leerlingen ook hun eigen boterhammen eten. Mogen we vragen om de brooddozen niet te vullen met boterboter of andere koeken. Een (bruine) boterham met hartig beleg g is veel gezonder. We kijken uit naar gezonde en smakelijk gevulde borden of brooddozen. Geert Van Malderen move tegen pesten Zoals je weet werden alle kinderen uitgedaagd om de dans 'move tegen pesten' op het schoolfeest te kunnen dansen ... als een heuse h flash-mob. Het is een duidelijk signaal dat 'pesten' op deze school niet gewenst is. Om alle kinderen, ook de kleinste, de dans aan te leren heeft de leerlingenraad een ploeg danscoaches ( uit klas 6A en B )de opdracht gegeven om tijdens de lunchpauzes lunchpauz danssessies te voorzien om te kunnen oefenen ... 1A en 1B zijn al opgeleid ... Op de blog van de leerlingenraad kan je een verslagje lezen met enkele leuke kiekjes. http://sjcraad.blogspot.com meester Dirk SaVa Is een vrijwilligersproject van de oudste leerlingen van de Humaniora SJC. SaVa helpt de kinderen van de basisschool driemaal per week tijdens de de studiebegeleiding. Men doet dit reeds enkele jaren aren op een schitterende manier. Peter Parmentier, godsdienstleraar, is de bezieler van dit project. SaVA werd laureaat voor de jaarlijkse samenlevingsprijs. Op onze website vind je de link naar een filmpje waar je op een leuke manier kennis maakt met SaVa op onze school en in de buurt. Van harte aanbevolen meester Dirk
sobere maaltijd Dinsdag 13 maart reden meester Dirk en de directeur door de schoolgangen om liters soep en vele stukken brood te bedelen in de klassen. Een beetje een ongewoon middaggebeuren. Leerlingen en leerkrachten die in de klas wachten op een kom soep en een stuk brood. De leerlingen vonden het op zich wel een leuke middag, maar ze werden toch geraakt door het verhaal van de Maya’s. De Maya’s werden immers weggejaagd uit hun gebied waar ze jarenlang vruchtbare gronden konden bewerken. De grote mijnindustrie, o.a. op zoek naar goud en andere waardevolle mineralen, verdreef hen uit hun gebied. Hun gronden werden afgegraven. De vruchtbare grond verdween. Vervuilde waterlopen en gronden, en verwoeste heuvels kwamen in de plaats. De mensen kregen amper een vergoeding voor hun gronden die ingenomen werden. Gevolgen: veel ziektes, een sterk verarmde bevolking, minder onderwijs, … kortom een volk dat het eerst goed had, raakt echt op de sukkel. Meester Hugo Bogaert, onze schoolpastorale medewerker, kent priester Eric Gruloos. Hij zet zich reeds jaren in om de Maya’s te helpen. We schenken de opbrengst van de sobere maaltijd dan ook met veel plezier aan zijn project. Hopelijk kan onze bijdrage een beetje tegengif zijn, maar vooral veel hulp betekenen voor de Maya’s. In naam van Eric Gruloos en de Maya’s : bedankt sobere maaltijdeters ! Geert Van Malderen, directeur een creanamiddag in opdracht van de koning van het Heiveldbos Een tijdje geleden kwam de koning van het Heiveldbos opnieuw op bezoek in onze school. Hij kwam eens kijken hoe het leven in het Heiveldbos was. Maar hij gaf de leerkrachten meteen een bijzondere opdracht mee. Alle meesters en juffen moesten dinsdagnamiddag 20 maart de lessen staken. Niet omdat onze minister één of andere ongelukkige beslissing had genomen, maar wel om een heuse creanamiddag te organiseren. Deze opdracht werd door de leerlingen meteen met een groot applaus onthaald. De meesters en juffen keken even naar elkaar. Gelukkig was onze bellenman bereid om deze opdracht in goede banen te leiden. Ik, de bellenman, zal de koning een gunstig verslag kunnen overmaken. Immers, de school barstte op dinsdagnamiddag uit zijn voegen. Overal zag je kinderen creatief en sportief aan het werk. Kookateliers, knutselateliers, schminkkamers, fotoateliers, sportieve parcours, … alles stond op het menu. En dit allemaal binnen het thema van de jeugdboekenweek ‘dieren’. We kijken al uit om onze koning verslag uit te brengen. In de hal werd een museumhoek over de jeugdboekenweek geplaatst. Wil je daar nog iets meer van zien, kijk dan op onze website naar de foto’s die een beeld geven, ook van de rest van deze namiddag. voor u genoteerd, de bellenman
ICT-nieuws gehoorschade Weten kinderen dat ze gehoorschade kunnen oplopen van harde muziek? Hoe kunnen ze naar hun mp3 luisteren zonder gehoorschade op te lopen? Welke afspraken maak ik hierover? Op www.slimmemediashake.be vind je tips en tricks voor ouders i.v.m. gebruik van mp3 spelers. Je vindt er ook interessante informatie i.v.m. het gebruik van een gsm. Voor (ouders van) tieners is er www.ietsminderisdemax.be meester Filip digitale t®ips Regelmatig ontdekken onze kinderen interessante ‘spelletjes’ via de computer. Ook als ouders kan je hiervoor terecht via de website www.ict-platform.be Voor de oudste kleuters prikken we naast Tux Paint, o.m. deze toepassing: http://www.ict-platform.be/telletterspel/
Voor de leerlingen van onze bovenbouw biedt Block Cad een aardige uitdaging. Via www.wimvandenbrulle.be ontdek je een schat aan educatieve games voor kinderen van de lagere school.
Tenslotte: voor álle leeftijden is het dit seizoen opnieuw bewonderend mee genieten van www.beleefde lente.nl meester Filip
een muzische week bij de jongste kleutergroep Ter gelegenheid van de Jeugdboekenweek hebben we onze allerjongsten warm gemaakt voor alles wat met boeken en dieren te maken heeft. Levende dieren, zoals als de gezellige hond Froddo, zijn op bezoek geweest in de eendjesklas. eendjes Een kleine muis was welkom in de vlinderklas. De De cavia is overal eens komen piepen en heeft zelfs een nachtje in de eendjesklas geslapen. Hierdoor konden de kinderen langer van zijn aanwezigheid genieten. Kijken, strelen, strelen, voelen, voeden, luisteren, ruiken… Heel veel ervaringen hebben de kinderen kunnen opdoen. Met de dierenmaskers op hebben de kinderen zichzelf ontpopt tot krijsende leeuwen, konijnen, muizen en eenden. De klassenbibliotheek bibliotheek is verrijkt geworden met nieuw nieuw geleende boeken over dieren met hun poten en oren. Spelletjes waarbij dierengeluiden herkend worden, het knutselen van dieren en als afsluitende klassenoverschrijdende overschrijdende activiteit een toneeltje gespeeld oor juf Katrien, juf Ira en juf Sofie naar het boek oek van ‘ Niet bang zijn kleine tijger’ . Wie na het toneeltje zelf ook het beest wilde worden, heeft kunnen kiezen om een krokodil of tijger te worden met een laagje schmink. juf Katrien en juf Hilde
cavia avia op bezoek
toneel oneel van de juffen
interesse nteresse in boekjes
verkleden, erkleden, knutselen, …
de Boekenwee
k
In de olifantenklas bracht Slurfie een koffer mee naar school … wat zit daarin? Oh… heel wat verschillende boeken, een badboekje, een houten boekje, een heel groot boek, een piepklein boek, een tekenboek, een stripverhaal, een leesboek van de mama’s en papa’s (de mensen volgens de kleuters ☺) en nog veel meer…. We keken naar de kaft, de bladzijden; we keken eveneens hoe zwaar en groot boeken wel konden zijn. We hoorden rare woorden als paginanummer, de auteur of schrijver, een titel van het boek en er is zelfs iemand die het boek tekent. In de klas hebben we zelf ook een boekje gemaakt: ‘een sneeuwbal verhaal’. Eén kleuter begint met een zin en de anderen maken nog een zin en nog één en nog één … De juf moest heel snel zijn want de kinderen hadden ongelooflijk veel fantasie. Nadien hebben we die zinnen allemaal uitgetekend en kwamen we tot ons eigen mooi prentenboek met als titel ‘een groen spook dat eens wou bibberen’. Dit boekje gaat nu met elk kind om de beurt mee naar huis zodat iedereen het eens kan tonen aan zijn mama/papa. We hebben veel letters gemaakt uit verschillende materialen en met die letters vormden we onze naam. Zo doende leerden veel kinderen hun naam herkennen en zelfs schrijven. We maakten ze in zand, brooddeeg en plasticine. We hebben ze ook geschilderd … De juf vertelde het verhaal van ‘roodmutsje’ (alias het sprookje roodkapje) van Marc De Bel. Nadien speelden de kleuters dit verhaal na. We hebben natuurlijk ook een bezoek gebracht aan de bibliotheek en daar kregen we een heuse rondleiding. Eerst hadden we ons een beetje mislopen en zaten we bij de ‘mensenboeken’. Gelukkig vonden we snel de trap die ons leidde naar de prentenboeken. We mochten een boek nemen om te kijken en te lezen. Ook hebben we boeken meegenomen om er eens in de klas in te kijken of … misschien vertelt de juf er ons wel eentje? Er werd in de dolfijnenklas een boekentent in elkaar geknutseld en bij de kikkers mochten zelfs oma’s, opa’s en mama’s eens een verhaal komen vertellen. Bij de giraffen en de olifanten werd er een knusse bibliotheekwinkel/hoek ingericht. Daar konden we al liggend een boekje lezen. Het was een whow-weekje want wat kunnen boeken toch leuk zijn! juf Kathleen
het museum van natuurwetenschappen 28 februari trokken we naar het museum van natuurwetenschappen te Brussel. We werden gegidst bij de dinosauriërs en bij de kriebelbeestjes. Sommigen onder ons waren al echte kenners. Gelukkig vertelde elke gids zo boeiend en leerden ze nog ieder van ons heel wat bij. allemaal weetjes: Wist je dat het museum heel dicht bij het Europees Parlement ligt? Wist je dat in België de eerste botten van een dinosaurus gevonden zijn op 322 m diepte in Bernissart (Henegouwen) door een mijnwerker en dat hij dacht dat hij goud vond? Wist je dat een professor doorhad dat het geen goud was? Wist je dat dit gebeurde op 1 april 1878 en anderen dachten dat het een aprilgrap was? Wist je dat je in het museum de echte skeletten vindt van alle dinosauriërs die in België gevonden zijn? Wist je dat ze die skeletten niet aan andere landen mogen verkopen? Wist je dat Japan het enige land was dat deze skeletten even mocht lenen? Wist je dat deze botten allemaal zwart zijn doordat de kalk eruit verdwenen is en ze ook de kleur kregen van de steenkolen waar ze tussen gevonden zijn? Wist je dat er in het museum allemaal afgietsels liggen van dinosauriërs uit andere landen? Wist je dat de Diplodocus zijn hersenen zo groot waren als een pingpongbal? Wist je dat de mensen van het museum de Tyrannosaurus rex Stan noemden, maar dat het een vrouwtje bleek te zijn? Grappig, niet? Wist je dat er een zes meter hoge poot staat? Wist je dat we aan de tanden van een dino konden zien of het een herbivoor of carnivoor was? Wist je dat de dinosauriërs aan hun einde gekomen zijn door de komst van een meteoriet die neerviel in Mexico? Wist je dat Mexico door die meteoriet een schiereiland geworden is? Wist je dat er een stukje van een meteoriet uit Frankrijk in het museum ligt en dat we het mochten aanraken? Wist je dat we in het vivarium verschillende levende dieren mochten bewonderen: krekels, vogelspinnen, een kleine schorpioen, een albinokikker, een zwarte weduwe, een bidsprinkhaan, … Wist je dat een duizendpoot één paar poten en een miljoenpoot twee paar per segment hebben. Wist je dat de kevers vastgeprikt werden met een speldje door de rechterdekschild? Wist je dat camouflagedieren zich camoufleren om zich te beschermen tegen hun vijand maar ook om zelf te kunnen aanvallen? Wist je dat sommige vlinders hun kleur met de jaren aanpassen en zo niet meer eetbaar zijn voor hun vijanden? Wist je dat de zwarte weduwe haar naam kreeg omdat ze het mannetje na het paren opeet om energie te krijgen? Wist je dat we ook even in de andere zalen gepiept hebben: de Noord- en Zuidpool, de eerste mens, schelpen, walvissen, …. De gidsen vonden alle klassen van onze school zo’n toffe, aangename, leergierige groepen. Bovenstaande weetjes zeggen genoeg wat er allemaal al meegedragen is na zo één dag. Daar mogen wij echt fier op zijn. Een dikke pluim! P.S.: Terug op school kregen we van de directeur een pluim omdat we zó veel hadden geleerd, maar vooral ook omdat we ons als echte museumbezoekers hebben gedragen.
de leerlingen van de zesde klas en juf Leen, 6A
limericks mammoeten
voor en na de dino’s
Het was reuzefijn, om in het museum te zijn. De mammoeten liepen vroeger los, samen met de andere dieren in het bos. Geen zorgen, hij doet je geen pijn!
De meesten dino’s waren groot en niet klein, Het waren monsters en konden niet lief zijn. Een meteoriet viel op de aarde, hierdoor verminderde onze planeet in levenswaarde. De dino’s hadden toen veel pijn!
Aysha, 6B Tobias, 6B
workshop ‘bloed’ Op donderdag 2 februari kwam er een vrouw van natuur en wetenschappen. Ze gaf ons een workshop over bloed. Eerst gaf ze heel wat uitleg over bloed: over de witte en rode bloedcellen, de bloedplaatjes, de bloedsomloop, ziektes die worden overgedragen door besmet bloed, .. We mochten allemaal enkele proefjes doen zoals: in een boekje werken en enkele oefeningen over bloed oplossen, onze bloeddruk meten, met een pipet werken en natuurlijk door een microscoop kijken naar besmet en onbesmet bloed. Wees niet bang het was muizenbloed. Het was een leuke en leerrijke dag! Lieselotte, Damla, Selen en Imane, 6B 2 februari kregen we in de e klas een workshop over bloed. Het was leuk, we hebben veel dingen geleerd. We werden in groepen verdeeld en we kregen veel oefeningen: oefeningen: onze bloeddruk meten, met een microscoop kijken naar besmet en onbesmet bloed, oefeningen over bloed in een boekje en zelf met een pipet een preparaat maken met gist om dan ook eens te bekijken onder de microscoop. De juf van de workshop heette Siska. Siska. Ze legde eerst alles heel goed uit. Ze vertelde ons over de Tseetseevlieg, over visjes waar je kan doorkijken en over bloed. Na de speeltijd mochten we dan eindelijk aan de oefeningen beginnen.
Enkele belangrijke zaken en weetjes die we geleerd hebben: 1) Niet met messen spelen, anders zie je bloed! 2) De tseetseevlieg is vaak besmet met een virus die ervoor zorgt dat mensen slapen en niet meer wakker worden! 3) Als muggen en vliegen bijten, laten ze een slijm achter. Dat wordt een bobbel en daarom krijg je jeuk. 4) De microben en bacteriën zijn zo klein, we noemen dit micromillimeters. Om af te sluiten nog even dit gedicht: Bloed is rood. Dankzij het hart ga je niet dood. Het gaat nooit fout. Als je van zuurstof houdt! Mustafa Önder, 6B kalender: vr. 30 maart: 6A speelt het passiespel 2 – 13 april: paasvakantie zondag 8 april: Pasen ma. 16 april: instap nieuwe peuters vr. 27 april: ouderfuif ma. 30 april: lokale vrije dag! di. 1 mei: Feest van de arbeid: vrije dag za. 5 mei: SJC secundaire school campus Heiveld: opendeurdag ma. 7 mei: vergadering oudercomité woe. 9 mei: koffiemoment voor ouders over ‘straffen en belonen’ do. 10 mei: oudercomité: vergadering zo. 13 mei: 10 uur: Eerste Communie in de kapel van onze school ma. 14 mei vm: 2de kleuter: medisch consult in CLB di. 15 mei nm: 2de kleuter: medisch consult in CLB di. 15 en woe. 16 mei: lagere school: perioderapport 5 do.17 t.e.m. zo. 20 mei: O.L.H.-Hemelvaartweekend ma. 21 mei: instap nieuwe peuters ma. 28 mei: pinkstermaandag: vrije dag! di. 29 mei nm: 2de kleuter: medisch consult in CLB zaterdag 2 juni 2012: schoolfeest di. 5 juni: schoolraad woe. 6 tot di. 19 juni: proefwerken 6de leerjaar 2de graad: zeeklas van ma 11 tot en met vrijdag 15 juni 2012 ma. 18, di. 19, do. 21 en di. 26 juni vm: 1ste kleuter: medisch consult op school (met ouders) di. 26 juni: proclamatie 6de leerjaar vr. 29: 1ste t.e.m. 5de lj.: perioderapport 6, syntheserapport 2 en eindrapport za. 30/6 t.e.m. zo. 2/09: 65 dagen zomervakantie
Kaarten te verkrijgen op het secretariaat of na de schooluren aan de schoolpoort op vrijdag 20 en woensdag 25 april.
Om financiële redenen kopiëren wij deze nieuwsbrief in zwart/wit. U kan alle foto’s van ons klas- en schoolleven in kleur bekijken op http://heiveld.sjc-gent.be Uw mening, suggesties of correcties bij deze nieuwsbrief kan u kwijt op:
[email protected] nieuwsbriefheiveld@sintjan
vzw basisscholen Sint-Jan & Visitatie
Antwerpsesteenweg 241
9040 Sint-Amandsberg
