KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi Standar Kompetensi

Indikator Esensial

Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Pedagogi

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

Menentukan kesulitan belajar siswa dalam pelajaran kimia

X

Pedagogi

Menguasai teori belajar dan

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

Menjeklaskan berbagai

X

prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Pedagogi

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

Pedagogi

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang

Pedagogi

Pedagogi

Pedagogi

mendidik. Mengembangkan Kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan Kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan Kurikulum yang terkait dengan mata

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk

Kompetensi Dasar

Kognitif Bloom C1

C2

C3

teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran kimia di SMA/MA Menerapkan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran kimia di SMA/MA Menerapkan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran kimia di SMA/MA Menerapkan kompetensi dasar dalam pembelajaran kimia Menentukan tujuan pembelajaran kimia berdasarkan SKKD kimia Merumuskan pengalaman belajar

X

X

X

X

X

C4

C5

C6

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti pelajaran yang diampu.


Kompetensi Dasar

Kognitif Bloom Indikator Esensial

C1

C2

Pedagogi

Mengembangkan Kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

Pedagogi


Pedagogi


Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

Pedagogi

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Pedagogi

Memanfaatkan teknologi

Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu

siswa guna mencapai tujuan yang ditetapkan Merumuskan pengalaman belajar siswa guna mencapai tujuan yang ditetapkan Mengolah materi pembelajaran kimia terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran Mengolah materi pembelajaran kimia terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran Menentukan langkahlangkah penyusunan RPP menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran kimia

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal

Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal

X

Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu

Menjelaskan prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses hasil belajar kimia

X

informasi dan komunikasi

Pedagogi

Pedagogi

untuk kepentingan pembelajaran Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran


C3

C4

X

X

X

X

X

C5

C6

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Pedagogi

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Pedagogi

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Pedagogi

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembel. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia

Pedagogi

Profesional

Profesional

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia

Kompetensi Guru Mapel Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai karakteristik mata pelajaran yang diampu Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel


Memahami hukumhukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)


Kompetensi Dasar

Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukumhukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukumhukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan


C1

C2

C3

Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar kimia untuk dievaluasi

X

Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar kimia yang penting untuk dievaluasi Menentukan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Menjelaskan berlakunya hukum Proust dalam suatu senyawa berdasarkan data percobaan

X

Menjelaskan berlakunya hukum Gay-Lussc dalam sistem reaksi gas berdasarkan data percobaan

C4

X

X

X

X

C5

C6

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru


Kompetensi Inti


Profesional




Profesional




Profesional




Profesional



Memahami sifatsifat larutan nonelektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasiredukasi

Kompetensi Dasar perhitungan kimia Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukumhukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukumhukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukumhukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia Mengidentifikasi sifat larutan nonelektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan


C1

C2

C3

Menerapkan konsep mol dalam menentukan rumus molekul senyawa organik

X

Menerapkan konsep mol dalam menentukan persen unsur dalamsuatu senyawa karbon

X

Menjelaskan definisi mol yang tepat

Mengidentifikasi jenis partikel di dalam pelarut air

X

C4

C5

C6

Kompetensi Utama



Profesional



Profesional



Profesional



Profesional



Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Menjelaskan sifatMembandingkan sifat koligatif antara sifat koligatif larutan nonlarutan non elektrolit elektrolit dan dengan sifat koligatif elektrolit larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan Memahami Menjelaskan teori struktur atom atom Bohr dan untuk meramalkan mekanika kuantum sifat-sifat periodik untuk menuliskan unsur, struktur konfigurasi elektron molekul, dan sifat dan diagram orbital sifat senyawa serta menentukan letak unsur dalam tabel periodic Memahami Membandingkan struktur atom, proses pembentukan sifat-sifat periodik ikatan ion, ikatan unsur, dan ikatan kovalen, ikatan kimia koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk Memahami Membandingkan struktur atom, proses pembentukan sifat-sifat periodik ikatan ion, ikatan unsur, dan ikatan kovalen, ikatan kimia koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk


C1

C2

Membandingkan tekanan osmotik latrutan elektrolit dan non-elektrolit

X

Menjelaskan konfigurasi elektron suatu atom berdasarkan teori atom mekanika kuantum

X

Menggolongkan senyawa kimia berdasarkan ikatannya

X

Menentukan ikatan kovalen koordinasi dalam suatu senyawa

X

C3

C4

C5

C6

Kompetensi Utama



Profesional



Profesional



Profesional


Profesional


Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Profesional

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur,

Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Memahami Menjelaskan teori struktur atom, jumlah pasangan sifat-sifat periodik elektron di sekitar unsur, dan ikatan inti atom dan teori kimia hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul Memahami Menjelaskan teori struktur atom, jumlah pasangan sifat-sifat periodik elektron di sekitar unsur, dan ikatan inti atom dan teori kimia hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul Memahami Menjelaskan struktur atom, interaksi antar sifat-sifat periodik molekul (gaya antar unsur, dan ikatan molekul) dengan kimia sifatnya Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktorfaktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan


C1

C2

Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron suatu atom dan hibridisasi yang mungkin terjadi

C3 X

Meramalkan bentuk ruang suatu molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron

Menjelaskan pengaruh interkasi antar molekul terhadap sifat fisika senyawa

Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Menentukan laju reaksi berdasarkan nisbah stoikiometrinya

X

Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan

Menentukan grafik yang menggambarkan reaksi orde pertama

X

C4

C5

C6

Kompetensi Utama



mata pelajaran kimia

dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Profesional



Profesional



Profesional


Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya

Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi kimia, dan faktorpercobaan tentang faktor yang faktor-faktor yang mempengaruhinya, mempengaruhi laju serta reaksi penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika Mendeskripsikan reaksi, pengertian laju reaksi kesetimbangan dengan melakukan kimia, dan faktorpercobaan tentang faktor yang faktor-faktor yang mempengaruhinya, mempengaruhi laju serta reaksi penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika Memahami teori reaksi, tumbukan (tabrakan) kesetimbangan untuk menjelaskan kimia, dan faktorfaktor-faktor faktor yang penentu laju dan mempengaruhinya, orde reaksi, dan serta terapannya dalam penerapannya kehidupan seharidalam kehidupan hari sehari-hari dan industri Memahami kinetika Memahami teori reaksi, tumbukan (tabrakan) kesetimbangan untuk menjelaskan kimia, dan faktorfaktor-faktor faktor yang penentu laju dan


C1

C2

C3

C4

Menentukan persamaan laju reaksi berdasakan data percobaan

Menjelaskan prinsip kerja katalis berdasarkan teori tumbukan

Menentukan mekanisme suatu reaksi berdasarkan persamaan laju reaksinya

X

C5

C6

Kompetensi Utama


Kompetensi Guru Mapel secara fleksibel

Profesional



Profesional



Profesional



Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi mempengaruhinya, orde reaksi, dan serta terapannya dalam penerapannya kehidupan seharidalam kehidupan hari sehari-hari dan industri Memahami kinetika Menjelaskan reaksi, keseimbangan dan kesetimbangan faktor-faktor yang kimia, dan faktormempengaruhi faktor yang pergeseran arah mempengaruhinya, keseimbangan serta dengan melakukan penerapannya percobaan dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika Menjelaskan reaksi, keseimbangan dan kesetimbangan faktor-faktor yang kimia, dan faktormempengaruhi faktor yang pergeseran arah mempengaruhinya, keseimbangan serta dengan melakukan penerapannya percobaan dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika Menentukan reaksi, hubungan kuantitatif kesetimbangan antara pereaksi kimia, dan faktordengan hasil reaksi faktor yang dari suatu reaksi mempengaruhinya, keseimbangan serta


Menjelaskan keadaan kesetimbangan kimia yang dinamis

C1

C2

C3

X

Menentuka arah pergeseran kesetimbangan kimia akibat suhu/tekanan sistem diubah

Menentukan tetapan kesetimbangan kimia untuk sistem gas

X

C4

C5

C6

Kompetensi Utama



Profesional



Profesional



Profesional


Profesional

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori

Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika Menentukan reaksi, hubungan kuantitatif kesetimbangan antara pereaksi kimia, dan faktordengan hasil reaksi faktor yang dari suatu reaksi mempengaruhinya, keseimbangan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami kinetika Menentukan reaksi, hubungan kuantitatif kesetimbangan antara pereaksi kimia, dan faktordengan hasil reaksi faktor yang dari suatu reaksi mempengaruhinya, keseimbangan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri Memahami Mendeskripsikan perubahan energi perubahan entalpi dalam reaksi kimia suatu reaksi, reaksi dan cara eksoterm, dan reaksi pengukurannya endoterm Memahami perubahan energi

Mendeskripsikan perubahan entalpi


C1

C2

Menjelaskan keadaan kesetimbangan kimia untuk sistem gas dalam bentuk grafik

Menentukan tekanan parsial suatu gas dalam sistem reaksi yang berkesetimbangan

Menentukan kalor reaksi dari suatu reaksi eksoterm

Menentukan reaksi pembentukan/penguraia

X

C3

C4

C5

C6

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia

Kompetensi Guru Mapel kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi dalam reaksi kimia suatu reaksi, reaksi dan cara eksoterm, dan reaksi pengukurannya endoterm

Profesional


Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

Profesional



Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

Profesional



Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Profesional


Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi

Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi


C1

C2

n standar berdasarkan persamaan reaksinya

Menghitung H berdasarkan hukum Hess

Menghitung H berdasarkan data perubahan entalpi pembentukan standar

Menyetarakan persamaan reaksi redoks

X

Menentukan potensial sel volta berdasarkan data potnsial reduksi standar

X

C3

C4

C5

C6

Kompetensi Utama


Kompetensi Guru Mapel secara fleksibel

Standar Isi Standar Kompetensi dan kehidupan sehari-hari

Profesional



Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Profesional



Profesional



Profesional


Profesional

Menguasai materi, struktur,

Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep,

Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Memahami sifatsifat larutan asambasa, metode pengukuran, dan terapannya Memahami sifat-

Kompetensi Dasar listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis


C1

C2

Menjelaskan pengendalian korosi pada logam

X

Mengurutkan peristiwa elektrolisis berdasar kan data potensial reduks standar

X

Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit

Menentukan massa/volum senyawa hasil elektrolisis

Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan Mendeskripsikan

Menggolongkan ke dalam asam basa berdasarkan sifatsifatnya

X

Menentukan reaksi

X

C3

C4

C5

C6

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia

Profesional


Profesional


Profesional


Profesional


Profesional


Kompetensi Guru Mapel hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan

Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi sifat larutan asamteori-teori asam basa basa, metode dengan menentukan pengukuran, dan sifat larutan dan terapannya menghitung pH larutan Memahami sifatMendeskripsikan sifat larutan asamteori-teori asam basa basa, metode dengan menentukan pengukuran, dan sifat larutan dan terapannya menghitung pH larutan Memahami sifatMenentukan jenis sifat larutan asamgaram yang basa, metode mengalami hidrolisis pengukuran, dan dalam air dan pH terapannya larutan garam tersebut Memahami sifatMendeskripsikan sifat larutan asamsifat larutan basa, metode penyangga dan pengukuran, dan peranan larutan terapannya penyangga dalam tubuh makhluk hidup Memahami sifatMemprediksi sifat larutan asamterbentuknya basa, metode endapan dari suatu pengukuran, dan reaksi berdasarkan terapannya prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan Menjelaskan sistem Membuat berbagai dan sifat koloid sistem koloid dengan serta bahan-bahan yang penerapannya ada di sekitarnya


C1

C2

C3

asam-basa berdasarkan teori Bronsted-Lowry

Memilih indikator yang tepat untuk titrasi asam basa

X

Menentukan garam yang memiliki pH paling tinggi/rendah

Menentukan larutan penyangga berdasarkan komposisi penyusunnya

Menafsirkan kelarutan garam berdasarkan prinsip kelarutan dengan adanya ion senama

Membuat sistem koloid dengan cara kondensasi

X

X

C4

C5

C6

Kompetensi Utama



Profesional


kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Profesional



Profesional



Profesional



Standar Isi Standar Kompetensi Dasar Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari Memahami Menjelaskan karakteristik unsur- manfaat, dampak unsur penting, dan proses kegunaan dan pembuatan unsurbahayanya, serta unsur dan terdapatnya di senyawanya dalam alam kehidupan seharihari Memahami Menjelaskan karakteristik unsur- manfaat, dampak unsur penting, dan proses kegunaan dan pembuatan unsurbahayanya, serta unsur dan terdapatnya di senyawanya dalam alam kehidupan seharihari Memahami Mendeskripsikan karakteristik unsur- kecenderungan sifat unsur penting, fisik dan kimia unsur kegunaan dan utama dan unsur bahayanya, serta transisi (titik didih, terdapatnya di titik leleh, kekerasan, alam warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) Memahami Mendeskripsikan karakteristik unsur- kecenderungan sifat unsur penting, fisik dan kimia unsur kegunaan dan utama dan unsur bahayanya, serta transisi (titik didih, terdapatnya di titik leleh, kekerasan, alam warna, kelarutan,


C1

C2

Menjelaskan proses pembuatan unsur dari bijihnya

Menjelaskan proses pembuatan gas di laboratorium

X

Menentukan jenis ikatan dalam senyawa kompleks

X

Menentukan rumus kimia senyawa kompleks

X

C3

C4

C5

C6

Kompetensi Utama


Profesional


Profesional


Profesional


Profesional


Profesional


Profesional



Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori


Memahami sifatsifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul Memahami sifatsifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Memahami senyawa organik

Kompetensi Dasar kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya Menjelaskan proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon Mendeskripsikan struktur, cara


Menyebutkan proses pemutusan rantai hidrokarbon

C1

C2

C4

X

Menjelaskan sifat pembakaran hidrokarbon rantai lurus dan bercabang

X

Menjelaskan reaksi identifikasi senyawa alkena

X

Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa organik

X

Menentukan isomer fungsional dari senyawa karbon

X

Menentukan senyawa karbon berdasarkan hasil

C3

X

C5

C6

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia

Standar Isi

kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Standar Kompetensi dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul


Profesional


Profesional


Profesional


Profesional



Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul

Profesional


Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori

Memahami senyawa organik

Kompetensi Dasar penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) Mendeskripsikan struktur, tata nama,


C1

C2

C3

C4

reaksinya (sintesis)

Menentukan senyawa karbon berdasarkan hasil reaksinya (sintesis)

X

Menentukan hasil reaksi oksidasi senyawa turunan benzena

Menentukan monomer dari suatu reaksi polimerisasi

X

Menafsirkan polisakarida berdasarkan jenis ikatan dan monomernya

Menentukan ikatan peptida dari suatu

X

X

C5

C6

Kompetensi Utama



keilmuan yang mendukung mata pelajaran kimia

kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Profesional


Profesional


Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori kimia meliputi struktur, dinamika, energetika dan kinetika serta penerapannya secara fleksibel

Standar Isi Standar Kompetensi dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul

Kompetensi Dasar

Kognitif Bloom Indikator Esensial protein

Melaksanakan eksperimen kimia dengan cara yang benar

penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) Melaksanakan percobaan kimia dengan cara yang benar

Melaksanakan eksperimen kimia dengan cara yang benar

Melaksanakan percobaan kimia dengan cara yang benar

Merakit set alat percobaan secara benar dan teliti

C1

C2

C3

C4

Mengenal SOP untuk keselamatan dan kesehatan kerja di laboratorium

X

C5

C6

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN KIMIA

Recommend Documents