KISI-KISI SOAL UJUAN SEMESTER GANJIL MTs.N MODEL SELONG TP.2012-2013 MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB NO 1
KELAS : VII
Komptensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (ka-ta, frasa, atau kali-mat) dalam suatu kon-teks waca-na lisan tentang ارفdengan ca-ra menco-cokkan dan membedakan secara tepat
PENYUSUN : HAPIZ, S. Ag.
Materi
Indikator Soal
Bobot Soal
Nomor Soal
TA'ARUF • Teks percakapan
1.
Mengisi/melengkapi kalimat/ungkapan dgn kata yg sesuai tentang ارف
Mudah
1-2
2.
Mengartikan kata/kelompok kata yg terdapat dlm kalimat ttg sda
sedang
3-4
3.
Meresfon/menjawab ungkapan/gagasan ttg sda
sedang
5-6
4.
Melengkapi kalimat dgn struktur kalimat menggunakan ا ا دdan kata tunjuk ( ا )ارة
mudah
7-8
5.
Melengkapi kalimat dgn struktur kalimat menggunakan kata depan ()أدوات ا
sulit
9-10
6.
Memilih kata yg terkait dengan ا ارة
Sedang
11-12
7.
Menyempurnakan ungkapan/gagasan dengan kata/klp kata tentang ta’aruf
Sedang
13-14
• Isim-isim dhomir • Jenis-jenis profesi • Kata Tanya: ma, man, min • Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats • Mengidentifi-kasi adawatul jar
1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana yang meli-puti kata sapaan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ( ا )ارةdan kata depan ()أدوات ا
1.3. Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana yang mengguna-kan kata sapaan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal ا د ))ا, kata tunjuk ( )ا ارةdan kata depan ()أدوات ا
2.
2.1. Melakukan dialog se-derhana dengan tepat ten-tang taaruf dengan menggunakan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal ()ا ا د, kata tunjuk ()ا ارة dan kata depan () أدوات ا
kata
kete-rangan
tempat/
؟#$را% !" ه أ ' ؟$,وى ا+ '() " ؟10ا ؟ و"! ه0 ؟ "! ه-/ !" ؟ و-"! ذ ! أ ؟#"! أ ؟/آ+ !" ه أ ؟-34" " ؟- $' أ34" "و '؟/8ار ا% ا67 م4اذآ آت ا ت اذآ9م ء ا:; ا67 ا>=ح؟67 ؟ ا;ء67 ر43 ؟ ا67 ؟ ا
Menggunakan kata sapaan
TA'ARUF • Teks percakapan • Isim-isim dhomir • Jenis-jenis profesi
Keterangan
• Kata tanya: ma, man, min
15-16
Meresfon ungkapan/gagasan tepat ttg sda
9.
Menggunakan ungkapan/gagasan yg tepat ttg sda
Sedang
17-18
10. Meresfon ungkapan sesuai konteks yg ada
Sedang
19-20
11. Menggunakan ungkapan atau kata sesuai konteks yg ada
sulit
21-22
12. Meresfon ungkapan dgn struktur kalimat menggunakan '()*أ و ا./(0 (membedakan muzakkar dan
Mudah
23-24
• Isim isyarah
yg
Sulit
8.
• Membedakan mudzakkar dan mu'annats • Mengidentifi-kasi kata kete-rangan tempat/ adawatul jar 2.2. Menyam-paikan in-formasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai kon-teks yang mencerminkan keca-kapan ber-bahasa yang santun meliputi kata sapaan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ()ا ارة dan kata depan ()أدوات ا
3.
3.1. Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang taaruf dengan tanda baca yang tepat
!:4 و:أه ؟-@ ? آ ! A ! ";ء اA(=ح ا ! أ ؟#"! أ ؟#$را% !" ه أ ' ؟$,وى ا+ '() " ؟10ا ؟ و"! ه0 ؟ "! ه-/ !" ؟ و-"! ذ ! أ ؟#"! أ ؟/آ+ !" ه أ ؟-34" " ؟- $' أ34" "و أBC7. \ أD ا67 'رE ا.... TA'ARUF • Teks percakapan • Isim-isim dhomir • Jenis-jenis profesi • Kata Tanya: ma, man, min • Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats Mengidentifika-si kata keterang-an tempat/ adawatul jar
3.2. Mengung-kapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ارفdengan tepat menggunakan kata sapaan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ()ا ارة dan kata depan ()أدوات ا
!:4 و:أه ؟-@ ? آ .....'G%ر' اE ا67 0 / ا. E " F اA(=ح ا 67 D =K %ه. F$رة ا%( ا0و ه. ' IJوى ا+ H3" !" أ .......6J;ا
muannats)
4.
4.1. Melakukan dialog sederhana dengan lancar dengan tepat dan benar menggunakan kata sapaan ( إ ء )ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ( )ا ارةdan kata depan ( )أدوات اdan kata sifat ( 3 )اtermasuk warna.
6رE" • Teks percakapan • Isim-isim dhomir
13. Membuat ungkapan/gagasan menggunakan struktur kalimat أ و./(0 '()*ا.
Sedang
25-26
14. Menjawab pertanyaan dgn lwn kata sesuai kaidah
Sedang
27-28
Sulit
29-30
16. Menggabungkan kata sesuai kaidah
Mudah
31-32
17. Memilih kata yg sesuai dgn kaidah.
sedang
33-34
18. Mengartikan kata/kalimat ttg أ و./(0 '()*ا
Sedang
35-36
Sulit
37-38
• Kata Tanya: ma, man, min • Isim isyarah • Membedakan mudzakkar dan mu'annats • Mengidentifikasi kata keterangan tempat/adawatul jar • Kata-kata sifat termasuk jenis-jenis warna • Kalimat-kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (kata sifat) - mubtada' dan khabar (jenis warna) - mubtada' dan khabar (ketera-ngan tempat / adawatul jar)
4.2. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana meliputi kata sapaan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal ا د )ا, kata tunjuk ( )ا ارةdan kata depan ( )أدوات اdan kata sifat ( 3 )اtermasuk warna
5. .
5.1. Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase, kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan kata sapaan ( إ ء )ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ( )ا ارةdan kata depan ()أدوات ا dan kata sifat ( 3 )اtermasuk warna
ا آب0ا ؟ ه0" ه ا آب0ه, ا آب ؟0ه ه ' $' ا,ب( أي آبٍ؟ ) ؟ آب ا9ا ا0" ه ,( ب9 ا-ذ, ؟,( ب9 ا-ه ذ @ أO % ؟O % " @ أO % ،R ؟P $ أO % ه رة%= -/ ؟-/ " ' S Fه, ' ؟S رة%=;ه ا @ ا4 % ' و+ رة%> ا-/ P $ار أEا ا0ن ه% ه
6رE"
15. Memilih tanda baca kaidah (sesuai posisi)
yg sesuai
Benda-benda Madrasah, meliputi: kelas, perpustakaan, kantin, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, ruang UKS dll. (bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir)
19. Memilih kata padanan kata
yg
tepat
terkait
5.2. Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana meliputi kata sapaan ( إ ء )ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ( )ا ارةdan kata depan ()أدوات ا dan kata sifat ( 3 )اtermasuk warna
5.3. Menemu-kan informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana tentang “6رE"” dengan tepat dan benar
6.
6.1. Menulis dan melengkapi huruf hijaiyah, kata, frasa, dan kalimat tentang “6رE"” dengan tanda baca yang tepat
•
10 ه6رE", F ' ه+ وF وا' ه# أKata-kata sifat
•
Jenis-jenis warna
•
Kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (kata sifat) - mubtada' dan khabar (jenis warna - mubtada' dan khabar (keterangan tempat/adawatul jar)
# أW J ك3? هV%ا. '=9" ك3وه "هةFه. : =; 4إ. 6 #E( Fه ا0" >? ه, ا0 ا >? ه+, ن%ار وE ا3أ( ه
kalimat
mudah
39-40
21. Menyempurnakan atau meresfon kalimta pertanyaan dgn kata/ kalimat yg tepat
Sedang
41-42
22. Menentukan posisi kata dlm kalimat sesuai kaidah
Sulit
43-44
23. Menyempurnakan kalimat dengan kata yg sesuai
Sedang
45-46
24. Mencocokkan pasangan/padanan kata/lawan kata yg sesuai
Sedang
47-48
25. Meresfo ungkapan dengan kalimat yg sesuai
Sulit-sedang
49-50
20. Menyempurnakan menggunakan isim dhamir
6رE" • Benda-benda Madrasah, meliputi: kelas, perpustakaan, kantin, ruang tata tertib siswa, halaman Madrasah, ruang UKS dll.( bisa ditambahkan: isim mufrod dan jamak taksir) • Kata-kata sifat • Jenis-jenis warna • Kalimat berstruktur: - mubtada' dan khabar (kata sifat) - mubtada' dan khabar (jenis warna) - mubtada' dan khabar (keterangan tempat/adawatul jar) • Isim isyarah Adawatul jar
6.2. Mengung-kapkan in-formasi/ gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang “6رE" “ dengan menggunakan kata sapaan ()إ ء ا ت, kata ganti tunggal )ا ا د, kata tunjuk ()ا ارة dan kata depan ( )أدوات اdan kata sifat ( 3)ا termasuk warna
# وا' أF ' و ه+ Fه, 6رE" 10ه # أW J ك3? هV%ا. '=9" ك3وه "هةFه. : =; 4إ. 6 #E( Fه (ار أEن ا%و, + ?> ا ا0ه, ?> " ا0ه 10 ه6رE" وF ' ه+ ك و3=' وه9" F ' ه+ #أ
