Kinderdagverblijven ‘t..huys
Kinderdagverblijf ‘t..huys
Informatie en pedagogisch beleid Na schoolse opvang Correspondentieadres: Fam. Mensink, Vossenbergselaan 13, 5171 CA, Kaatsheuvel, tel. 0416-276869 Email :
[email protected] [email protected]
0
Kinderdagverblijven ‘t..huys Inleiding Door middel van dit informatieboekje willen wij u laten kennismaken met onze na schoolse opvang. Kinderdagverblijf ’t huys is een professionele organisatie voor kinderopvang. Op drie locaties bieden wij dag of naschoolse opvang. •
•
locatie ’t huys aan de Hoofdstraat 21, 5171 DJ te Kaatsheuvel. Deze locatie bied ruimte aan 3 stamgroepen van 16 kinderen met dag opvang van 0 tot 4 jaar. Locatie ’t huys aan de Vossenbergselaan 13, 5171 CA Te kaatsheuvel Deze locatie biedt ruimte voor na schoolse opvang voor de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar. Hier wordt ook tijdens de vakanties de dagopvang geregeld van 4 -12 jaar.
In de praktijk betekent dit Onze naschoolse opvang is bedoeld voor kinderen van 4 tot 12 jaar. We bieden opvang na schooltijd, op de vrije woensdag middag of vrijdag middag, dit is per school verschillend. Verder kunnen er afspraken gemaakt worden voor hele dag opvang of halve dag opvang tijdens school vakanties. Dit wordt op een locaties gedaan in de Vossenbergselaan. Deze vakantieopvang dient de ouder vroegtijdig op te geven . In de zomervakantie is de naschoolse opvang 4 weken gesloten.
Leiding De dagelijkse leiding ligt bij de aanwezige leidsters . De naschoolse opvang groep aan de Vossenbergselaan biedt ruimte aan twintig kinderen. Terwijl de groep aan de Marktstraat geschikt is voor 14 kinderen. De leidsters zijn gediplomeerd. Bij buitenschoolse opvang bedraagt de verhouding tussen aantal beroepskrachten en het feitelijk aanwezige aantal kinderen ten minste een beroepskracht per tien kinderen. Ons streven is vaste leidsters op vaste dagen er kunnen stagiaires of groepshulpen boventallig aanwezig zijn.
Beroepskrachten. Beroepskrachten. Onze beroepskrachten op de verschillende groepen voldoen aan de opleidingseisen die gesteld worden in de CAO kinderopvang.
Regels : Risico inventarisatie en veiligheid. Deze is door het kinderdagverblijf gemaakt en ligt ter inzage. Risico inventarisatie en gezondheid. Deze is door het kinderdagverblijf gemaakt en ligt ter inzage.
1
Kinderdagverblijven ‘t..huys Bewust speelgoedbeleid. Deze is door het kinderdagverblijf gemaakt en ligt ter inzage. Inspectie rapport van de GGD. Deze ligt ter inzage.
Duidelijkheid voor de ouders Er moet voldoende tijd voor contact zijn tussen leidsters en ouders. Dit kan tijdens haal of brengtijden. Eveneens bestaat er een mogelijkheid om buiten de opvanguren telefonisch of persoonlijk contact te hebben om vragen te stellen of zaken te bespreken. Ongeveer vier keer per jaar komt er een nieuwsbrief uit.
HaalHaal- en brengtijden Het vervoer van de kinderen naar de naschoolse opvang heeft ’t huys geregeld met een taxibedrijf of doen we zelf. Vooraf moeten ouders duidelijk aangeven wanneer de kinderen gehaald moeten worden, ook in overleg met de school. Bijvoorbeeld ,waar te wachten in de school. Om 18.00 uur gaat ’t huys dicht, wij verzoeken u vriendelijk er daadwerkelijk voor te zorgen dat uw kind voor 18.00 uur opgehaald is. Afmelding Wanneer uw kind om een of andere reden de naschoolse opvang niet bezoekt is het erg belangrijk dit voor 14.00 uur door te geven. Op telefoonnummer 0416-283792 of 543181. (ook op school). Als ouders van mening zijn dat hun kind zelfstandig van school naar de NSO kan komen kunnen we hierover vooraf schriftelijke afspraken maken.
Aanmelden Ouders kunnen hun kinderen inschrijven d.m.v. het invullen van een inschrijfformulier. Dit wordt gedaan tijdens een persoonlijk gesprek tussen ouders en Sophie Mensink of een leidster van ’t huys. Er worden afspraken gemaakt over plaatsing en u krijgt een rondleiding. De kinderen zijn uiteraard welkom om dit alles mee te beleven.
Uitschrijven Wanneer u opzegt willen we dit twee maanden van tevoren schriftelijk of per mail (
[email protected]) bevestigd hebben.
Vakantie De naschoolse opvang is gesloten op alle nationale feestdagen inclusief de vrijdag na Hemelvaart. Onze zomersluiting voor de naschoolse opvang is ieder jaar 4 weken van de basisschoolvakantie. Deze sluiting wordt in het begin van het jaar bepaald.
2
Kinderdagverblijven ‘t..huys Inschrijving register Landelijk register kinderopvang. kinderopvang. Soort opvang
Locatie
Registratienummer landelijk register
Kinderdagopvang
Hoofdstraat 21
131942967
Naschoolse opvang
Vossenbergselaan 13
132985561
Kinderdagverblijf ‘t..huys staat ingeschreven in het landelijk register kinderopvang. De rijksoverheid stelt aan kindercentra kwaliteitseisen op het gebied van ouderinspraak, personeel, veiligheid en gezondheid, accommodatie en inrichting, groepsgrootte en beroepskracht-kind-ratio, pedagogisch beleid en pedagogische praktijk en klachten. In opdracht van de gemeente voert de GGD inspecties uit en beoordeeld of kindercentra aan de gestelde eisen voldoen. Het rapport hiervan ligt ter inzage van de ouders.
Verzekering Voor ieder kind is er een scholieren ongevallen verzekering afgesloten. Deze verzekering geldt zowel tijdens haaltijden, bij uitstapjes als binnen de opvang. We gaan er wel vanuit dat ieder kind een eigen w.a. verzekering heeft.
Medicijnen In principe worden er door ons geen medicijnen aan kinderen gegeven. Zeker niet als dit om verschillende soorten gaat. Wij kunnen en willen hier geen verantwoording voor dragen. Uitzonderingen worden gemaakt voor hoestdrank, neusdruppels, antibiotica kuren. Wij zullen niet uit eigen beweging medicijnen toedienen, wij vragen dan de schriftelijke toestemming aan de ouders of verzorgers. Ziektebeleid ligt terinzage.
Inrichting Vossenbergselaan De naschoolse opvang locatie is huiselijk in gericht. Er zijn diverse speelhoeken. Zoals een poppenhoek, keukeninrichting, winkel en computerhoek. Activiteiten als knutselen, spelletjes doen kan in groep verband of individueel gedaan worden.
Buitenruimte Vossenbergselaan We hebben de mogelijkheid om gebruik te maken van een verharde speelruimte om onze locatie. Verder hebben we de aangrenzende tuin waar de kinderen kunnen schommelen, voetballen, knikkeren of touwtje springen. De buitendeur is altijd open, de kinderen kiezen om buiten of binnen te spelen.
3
Kinderdagverblijven ‘t..huys Schema voor de berekening van beroepskrachtberoepskracht-kindkind-ratio bij samengestelde groepen dagopvang en buitenschoolse buitenschoolse opvang: Leeftijd Beroeps- Maximale krachten aantal 0 tot 1 1 tot 2 2 tot 3 3 tot 4 4 tot 13 4 tot 8 0 tot 13 1 tot 13 2 tot 13 3 tot 13
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 5 6 8 10 10 6,66 7,25 8,29 9,3
Tarieven: NSO 4 tot 12 jaar. • uren € 6,25 • Haal kosten per kind € 4,00 Zie prijzen tabel, het bedrag verschilt afhankelijk van het aantal kinderen per gezin. Rondleiding Wenst u na het lezen van deze informatie een kijkje te komen nemen in ’t huys. Dat kan, u bent altijd welkom. Ook kunt u meer informatie krijgen als u zich wilt inschrijven. Het is raadzaam om van te voren een afspraak te maken zodat er voldoende tijd voor u vrij gemaakt wordt voor een rondleiding en het beantwoorden van vragen.
Oudercomm Oudercommissie van kinderdagverblijf ‘t…huys De Wet kinderopvang stelt een oudercommissie verplicht in iedere vestiging en geeft die oudercommissie verzwaard adviesrecht op diverse punten. De Wet kinderopvang stelt verder bepaalde eisen aan de samenstelling van de oudercommissie en aan het reglement van de oudercommissie. Het reglement voor de oudercommissie wordt vastgesteld door de houder. Wijzigingen van het reglement behoeft instemming van de oudercommissie (WK art59).
Wet kinderopvang Met behulp van het invulprogramma van de belastingdienst weten ouders in enkele minuten wat zij netto betalen aan de kinderopvang.
4
Kinderdagverblijven ‘t..huys Op de site www.belastingdienst.nl kunnen ouders eenvoudig de aangifte voor de tegemoetkoming voor de kinderopvang downloaden. Met de door het kindercentrum aangereikte gegeven (opvang uren per jaar en de uurprijs), kan ik +/-30 minuten worden bepaald wat zij aan de kinderopvang kwijt zijn. Indien de aanvraag 6-8 weken voordat de opvang start bij de belastingdienst wordt ingediend, zullen zij op tijd zijn met de maandelijkse betalingen. Tevens blijkt uit het gebruik van het programma dat ouders in veel gevallen gunstiger uitkomen met hun netto kosten.
Klachtenbeleid Kinderdagverblijf ‘t…huys is voor de wettelijke externe klachtenregeling aangesloten bij Stichting Klachtencommissie kinderopvang, informatie via www.Klachtkinderopvang.nl. Tevens is er een intern klachtenbeleid.
Sociaal emotionele veiligheid Leidsters Als een vaste leidster ziek of afwezig is wordt zoveel mogelijk een invalleidster gezocht die ook bekend is bij de kinderen.
Wennen De nieuwe kinderen komen eerst een keer met hun ouders op de groep kennismaken. In dit kennismaking gesprek wordt gesproken over regels welke we hanteren en afspraken die gemaakt zijn met diverse scholen. Met de kinderen wordt, na het uit school komen, eerst wat gedronken en gegeten.
Benadering kinderen Aan tafel kunnen de kinderen hun dag op school bespreken en wordt besproken wat zij willen gaan doen. De kinderen worden met respect behandelt en van hun wordt verwacht dat zij dat ook doen. Zijn er nieuwe dingen af te spreken dan wordt dat nu gedaan. Als wij merken dat er iets is met een kind dan zal deze apart worden aangesproken en samen gezocht worden naar een oplossing. Ook als we het niet eens zijn met bepaald gedrag zullen we het kind persoonlijk benaderen door naar hem toe te gaan en hem aan te spreken op dit gedrag. Mopperen is goed als er actief met elkaar gekeken wordt naar waar het gemopper vandaan komt en er vervolgens constructief met elkaar naar een oplossing gezocht wordt. Er wordt gekeken en ingespeeld op de interesses en het welbevinden van de kinderen. Ieder kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier. Wij vinden het belangrijk dat hierop ingespeeld wordt. Respect voor eigenheid van het kind betekent uitgaan van de individuele interesses, ontwikkelingsniveau, vaardigheden en ideeën.
5
Kinderdagverblijven ‘t..huys Dagritme Als de kinderen uit school komen gaan we eerst met zijn allen drinken en wat eten. Daarna mogen de kinderen min of meer zelf kiezen wat ze gaan doen, ze kunnen knutselen, spelletjes doen, vrij spelen of mee naar buiten. Om ongeveer 17.00 uur hebben we nog een rustmoment met zijn allen en gaan we nog een keer aan tafel of bij de televisie en eten nog wat. Dit doen we omdat anders sommige kinderen blijven doorrennen. Het dagritme in de vakanties is: om 10.00 uur drinken/fruit, om 12.00 uur eten en om 15.00 uur drinken/eten. Op vakantiedagen maken we gebruik van eigen vervoer of taxi en kunnen we activiteiten buiten de opvang organiseren.
De groep De naschoolse opvang groep locatie Vossenbergselaan heten de Rakkers. We bieden hier opvang voor twintig kinderen in de leeftijd van 4-12 jaar. De naschoolse opvanggroep in de Marktstraat heten de Stampers. We bieden hier opvang voor 14 kinderen in de leeftijd van 4-7 jaar. De samenstelling van de groep is iedere dag anders. De taxicentrale gaat in principe bij iedere school in Kaatsheuvel de kinderen ophalen. De kinderen leren in de groep om te gaan met groepsregels. De waarden, dingen die men belangrijk vindt en de normen, de regels daarbij, nemen we van huis uit met ons mee. Ons handelen wordt mede hierdoor bepaald: hoe ga je met mensen om, hoe ga je met bepaalde gebeurtenissen om enz. Dit zijn belangrijke waarden en normen voor het verkrijgen van vertrouwen, zelfwaardering en inzet. Goed overleg, duidelijk aangeven hoe over gedrag of een actie gedacht wordt, bevordert een prettige en veilige groepssfeer. Wij vinden het belangrijk dat wij en de kinderen normaal taalgebruik bezigen. Kinderen hebben behoefte aan zelfstandigheid. Wij gaan hierop in door de kinderen te stimuleren om te doen wat ze zelf kunnen, ook zelf te doen.
Persoonlijke competentie Leidsters hebben regelmatig overleg met de kinderen over waar zij graag mee willen spelen en passen daar onze aankopen op aan. Het speelgoed is aangepast op de leeftijd van de kinderen in de groep. De kinderen mogen zelf weten wat zij gaan doen, vrij spelen of aan de tafel knutselen ed. In overleg met de ouders worden soms kinderen wel meer betrokken bij bepaalde dingen. Bijvoorbeeld sommige drukke kinderen kunnen het soms nodig hebben even“verplicht” rustig aan tafel te komen te zitten om iets mee te doen en anderen “moeten” af en toe mee naar buiten. Kinderen mogen speelgoed van thuis meenemen waar ze graag mee spelen of kunnen schoolwerkjes doen. Kinderen die eigen speelgoed meenemen mogen daar zelf over beslissen.
6
Kinderdagverblijven ‘t..huys Het meenemen van dit speelgoed kan een vertrouwd gevoel geven. De leidsters helpen dan kinderen bij het spel en zullen de kinderen waar nodig van materialen voorzien maar we stimuleren ook de kinderen elkaar te helpen. De kinderen mogen hun eigen ideeën verwerken in de werkjes. Ook worden er regelmatig samen met de leidsters spelletjes gedaan. In de groep leren de kinderen samen spelen, samen delen en wachten op elkaar als de een iets heeft wat een ander wilt. Wij laten in principe de kinderen dit soort dingen zelf oplossen maar komen tussenbeide als het uit de hand dreigt te lopen. Om ongeveer 17.00 uur gaan we nog een keer met de hele groep bij elkaar zitten om iets te eten, dit is gedaan omdat anders sommige kinderen blijven rennen en geen enkel rustmoment in hun spel hebben wat ook erg onrustig kan zijn voor de rest van de groep.
Sociale competentie De kinderen in de NSO hebben vaker al meer eigen vriendjes, kinderen met wie ze meer omgaan dan met anderen. Wij laten de kinderen daar vrij in maar zullen ingrijpen als we merken dat kinderen gepest worden. Kinderen worden dan gelijk apart aangesproken op hun gedrag. Het samen delen en spelen met speelgoed wordt in principe geregeld door de kinderen zelf. Er wordt ingegrepen door de leidster als het uit de hand dreigt te lopen of als een bepaald kind altijd als verliezer/winnaar uit de strijd komt. Bij een conflict tussen kinderen nemen wij de betreffende kinderen apart en nemen door hoe ze met zoiets om kunnen gaan. Wij nemen de kinderen serieus, elk kind heeft zijn eigen behoefte, talenten en interesses. Door actief luisteren en afspraken nakomen, duidelijk en eerlijk te zijn, consequent zijn en fouten durven toegeven, neem je iemand serieus. Fouten maken is niet erg, want daar leer je van. Het gevoel serieus genomen te worden, zorgt voor echte betrokkenheid en dus inzet.
Maatschappelijke Bewustwording Overbrengen van waarden en normen Het overbrengen van waarden en normen speelt in de opvoeding van de kinderen voortdurend een rol. Waarden geven uitdrukking aan de betekenis die mensen hechten aan bepaalde gedragingen, dingen of gebeurtenissen. Het zijn ideeën of opvattingen die aangeven hoe belangrijk mensen iets vinden. Waarden zijn onmiskenbaar cultuur gebonden; ze veranderen in de loop van de tijd en variëren van samenleving tot samenleving. Normen vertalen de waarden in regels en voorschriften hoe volwassen en kinderen zich behoren te gedragen. De waarde is respect hebben voor elkaar. De norm is dat lijfelijke agressie niet wordt toegestaan. Afspraken, regels en omgangsvormen worden aan de kinderen uitgelegd. Onze leidsters geven zelf in hun spreken en handelen van de bovengenoemde afspraken, regels en omgangsvormen het goede voorbeeld. 7
Kinderdagverblijven ‘t..huys Uitwisselen van waarden en normen Een kind wordt gevormd door de omgang met volwassenen en andere kinderen. De omgang tussen volwassen en kinderen heeft in de opvang een andere dimensie dan thuis. De leidster is in eerste instantie beroepsmatig bij de kinderen betrokken. De leidster onderhoudt contact met alle kinderen uit de groep. Daarnaast is er de omgang van de leidster met de groep als geheel. Op beide niveaus is sprake van een voortdurende uitwisseling van waarden en normen in communicatie en interactie. In een groep kinderen is er sprake van een continu proces. Dit vindt voor een gedeelte bewust en onbewust plaats. Tussen de kinderen onderling speelt voortdurend wat hoort en niet hoort. Door middel van taal vindt er onderling een (gedeeltelijke) bewuste uitwisseling plaats van waarde en normen. Daarnaast speelt het nonverbaal uitwisselen en overbrengen een grote rol in de communicatie. Hier wordt zo zorgvuldig mogelijk mee omgegaan.
Vooroordelen De leidster is zich bewust van bestaande vooroordelen bij zichzelf en bij anderen omtrent geloof, etniciteit, sociale klasse, sekse en seksuele geaardheid. Zij realiseert zich beïnvloed te zijn door de eigen omgeving waarin zij is opgegroeid. Over al deze onderwerpen zijn in meer of mindere mate vanzelfsprekendheden ontstaan die discutabel zijn. De leidster probeert kritisch te staan tegenover deze meningen, het gedrag dat daar uit voortvloeit en zich bewust te blijven van eigen vooroordelen. Bij kinderen wordt actief geprobeerd te voorkomen dat vooroordelen ontstaan, juist omdat kinderen van nature nieuwe dingen open tegemoet zullen treden. De leidster probeert steeds te reageren op de kinderen zodra ze merkt dat in een spel of in gesprek vooroordelen naar voren komen. Ook is zij actief in het aanbieden van roldoorbrekende speelgoed of het voorlezen of zingen van verhalen en liedjes die de kinderen duidelijk laten zien dat er keuzes zijn buiten de "gangbare" paden. Zij zijn erop attent dat zij op geen enkele wijze negatieve meningen laten horen over bepaalde groepen in onze samenleving. Wel is ze actief in het praten over verschillende groeperingen, met de bedoeling dat de kinderen meer weten en daardoor minder snel geneigd zijn iets gek en daardoor minder waard te vinden.
Verschillen Bij ons zijn kinderen van alle gezindten welkom. Aan speciale gebeurtenissen, die aan een bepaalde levensovertuiging verbonden zijn, wordt op gepaste wijze aandacht geschonken in de groep. Voor zover mogelijk wordt aan de kinderen uitgelegd welke betekenis de speciale gebeurtenis binnen de betreffende levensovertuiging heeft.
8
Kinderdagverblijven ‘t..huys Verschillen in de sociale achtergrond komen soms tot uitdrukking in kleding, taal gebruik. Bij ons wordt elk kind met evenveel zorg omringd. Het is belangrijk om kinderen geen typisch vrouwen of mannenrol op te leggen. In de opvang is er zowel "jongens" als "meisjes" speelgoed aanwezig. De keuze vrijheid en de eigenheid van het kind staat centraal bij de keuze voor het een of het andere speelgoed.
Problemen en conflicten Kinderen worden gestimuleerd zelf hun sociale problemen op te lossen. Wanneer kinderen daarin niet slagen of wanneer steeds hetzelfde kind als "winnaar" of "verliezer" uit de strijd komt, biedt de leidster hulp. De minst weerbaren worden de mogelijkheid aangereikt om met meer kans op succes hun behoeften en wensen kenbaar te maken. Wij proberen kinderen als nodig is, te straffen door even apart te zetten, daarna wordt er met het kind gepraat over wat er gebeurd is. Goed gedrag belonen we door het te benoemen en het kind daar een compliment over te maken. De leidster leert de kinderen rekening met elkaar te houden door voor te doen hoe via overleg tot overeenstemming gekomen kan worden. Kinderen kunnen al vroeg leren voor zichzelf op te komen en daarnaast rekening te houden met anderen.
Feesten en rituelen Een aantal gebeurtenissen zoals verjaardagen, afscheid, feestdagen ( Sinterklaas, Kerst en Pasen) verloopt volgens een vast ritueel. Door hier op een bepaalde manier mee om te gaan, leren kinderen wat het betekent om bijvoorbeeld jarig te zijn. Aan vaste gewoontes kunnen kinderen zowel zekerheid als plezier ontlenen. Ook het hanteren van een vaste dagindeling valt te beschouwen als een ritueel.
Omgaan met rouwverwerking Het overlijden van een persoon in de directe omgeving is ook voor kinderen heel ingrijpend. Het is het belangrijk dat de leidster op de hoogte is zodat zij zo goed mogelijk kan reageren. Troosten, aanhalen en warmte bieden zijn wezenlijk dingen waarmee je kinderen helpt om hun rouw en verdriet te verwerken. Het is belangrijk om eerlijke informatie te geven die aansluit bij de ontwikkelingsfase van het kind. Ook is het belangrijk om er niet over te zwijgen. Facturatie De kosten van de naschoolse opvang worden verdeeld in de opvang weken van januari tot de zomer schoolvakantie en verdeeld in vaste maand tarieven. Dit zelfde wordt ook gedaan na de zomer schoolvakantie tot 31 december. We bedoelen hier de normale schooldagen zonder de vakanties. Voor deze dagen kan dagopvang worden geboden en worden achteraf gefactureerd. 9
Kinderdagverblijven ‘t..huys Taxi tarief 2011 per keer halen van school. 1 kind in de naschoolse opvang 2 kinderen in de naschoolse opvang 3 kinderen in de naschoolse opvang opvang
Per kind 4,00 3,00 2,00
10
Kinderdagverblijven ‘t..huys
Inschrijfformulier deel 1.1 Achternaam en voorletter vader Achternaam en voorletter moeder Eenoudergezin Gehuwd of samenwonend Roepnaam kind Burger service nummer Geboortedatum kind Burger service nummer Adres Postcode Woonplaats E-mail adres Telefoonnummer thuis Religie Culturele identiteit Namen broertjes/zusjes Huisarts Telefoonnummer huisarts
: : : : : : : : : : : : : : : : : :
Welke dagdelen komt het kind onze NSO bezoeken: Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag (aanstrepen wat van toepassing is)
Welke school bezoekt uw kind Naam Adres Telefoonnummer Onderbouw/ bovenbouw
: : : : :
Datum binnenkomst aanmelding Datum plaatsingsmogelijkheid vanaf
: :
Polisnummer WA verzekering Ingeschreven bij locatie
: :
11
Kinderdagverblijven ‘t..huys
Inschrijfformulier deel 2. 2 Naam ouders/ verzorgers Vader Bereikbaar bij Naam bedrijf/ instelling Adres Postcode Woonplaats Telefoonnummer bedrijf Toestel Bereikbaar : ja/ nee Van: uur. Tot : uur. Bijzonderheden
:
: : : : :
:
Moeder Bereikbaar bij Naam bedrijf/ instelling Adres Postcode Woonplaats Telefoonnummer bedrijf Toestel Bereikbaar Van Tot Bijzonderheden
: : : : : : : ja/ nee : uur. : uur. :
Inschrijfgeld € 15.00 is wel/ niet voldaan. Ouders/ verzorgers gaan akkoord met voorwaarden zoals deze beschreven zijn in het informatieboekje. Naam
:
Handtekening:
12
