Nieuws van….
“Ruim je eigen rommel op, want een nette school is top!”
In deze nieuwsbrief Kind op maandag .................................................................................................................................... 2 Maandaggeld .......................................................................................................................................... 2 Inloop na schooltijd................................................................................................................................. 2 Kerst ........................................................................................................................................................ 3 Sint op school .......................................................................................................................................... 3 Studiedag 4 januari ................................................................................................................................. 3 Studiereis naar IJsland .......................................................................................................................... 4 Voorstellen .............................................................................................................................................. 5 Vanuit de bouwen ................................................................................................................................... 7 Vanuit de Oudercommissie..................................................................................................................... 8 Vanuit de Medezeggenschapsraad ......................................................................................................... 9 In en uit de regio ................................................................................................................................... 10 Bijlage 1; jaarverslag MR 2014-2015 .................................................................................................... 16
www.kinderkringwoubrugge.nl
[email protected]
0172-518371
Kind op maandag Week 50 Er klinkt een stem Matteüs 3:1-12; Lucas 1:26-38; 46-55 Die stem waar Jesaja eeuwen geleden al over vertelde, wordt vandaag gehoord. Johannes de Doper staat in de woestijn en roept over de Heer die naar mensen toe komt. Maria hoort de stem van de engel, die vertelt dat zij een kind zal krijgen. Als ze bij haar tante Elisabet is, zingt ze het uit van vreugde.
Week 51 Luister, het begint! Lucas 2:1-7; 8-15; 16-20 Jozef en Maria gaan op reis naar Betlehem. Daar wordt het kind geboren: Jezus, de Zoon van God. De herders in het veld zijn de eersten die het horen. Nadat zij het kind gezien hebben, loven en prijzen ze God.
Maandaggeld Tot en met de Kerstvakantie is de opbrengst van het maandaggeld bedoeld voor EDUKANS, de organisatie achter onder andere schoenmaatjes. Op hun site schrijven ze: Wereldwijd gaan 58 miljoen kinderen niet naar school. Onderwijs maakt weerbaar, geeft kinderen vaardigheden waar ze hun leven lang profijt van hebben. Daarom werkt Edukans aan meer scholen, schoolbanken, schoolborden, meer boeken en leraren in ontwikkelingslanden.
Week 44 45 46 47 48 49 50 51
Opbrengt € 16,90 € 11,68 € 8,50 € 6,00 € 6,50 € 11,00 € 5,20 ???
Totaal € 16,90 € 28,58 € 37,08 € 43,08 € 49,58 € 60,58 € 60,78 ???
Inloop na schooltijd Wij bieden u als ouder graag meer momenten aan waarop u het werk van uw kind kunt bekijken. Daarom hebben wij een aantal data gepland waarop uw kind werk klaarlegt voor u om na schooltijd te bekijken. Wij organiseren dit direct na schooltijd. Komt u uw kind ophalen, dan bent u van harte welkom. In het geval van de kleuters zal uw kind u van buiten op komen halen, om vervolgens weer met u naar binnen te gaan. De eerste inloop vindt plaats op woensdag 16 december. De andere data zijn: donderdag 28 januari donderdag 18 februari woensdag 23 maart dinsdag 19 april maandag 23 mei dinsdag 21 juni
Kerst Donderdag 17 december; Kerstmusical en chocoborrel Voor de kinderen is er een Kerstmusical opgevoerd door kinderen zelf, hiervoor wordt onder schooltijd met de kinderen geoefend. We verwachten alle kinderen uiterlijk 18.25 uur in de klas, de deuren van school staan vanaf 18.15 uur open. De bovenbouwleerlingen verzamelen in de kluetrbouw om hun maatje op te vangen en de avond te begeleiden, zij brengen hun maatje na afloop ook weer terug naar de kleuterbouw. Naar verwachting zal de viering rond 19.30 uur afgelopen zijn. Tegelijkertijd organiseert de Oudercommissie voor de ouders een gezellig samenzijn op het plein. Onder het genot van een warm drankje en een hapje (geen volwaardige maaltijd) komen we alvast met elkaar in de Kerstsfeer. Muziekvereniging Arti zal het geheel muzikaal versieren. Vrijdag 18 december Voor de midden- en de bovenbouw is er een continurooster, wilt u uw kind voldoende lunch meegegeven. De kinderen van de kleuter- en onderbouw zijn zoals gewoonlijk om 12.00 uur uit.
Sint op school Afgelopen vrijdag vierden we met elkaar het Sinterklaasfeest. Net als vorig jaar zou Sinterklaas met de helikopter op school aankomen. Helaas lukte dat ook nu weer niet, maar gelukkig was de brandweer ingeschakeld om de Sint naar school te brengen, wellicht dat de Sint volgend jaar een nieuwe poging onderneemt… Na aankomst heeft de Sint een bezoek gebracht aan alle groepen en had natuurlijk voor de kinderen van leerjaren 1 t/m 4 een cadeau meegenomen. De kinderen van leerjaren 5 t/m 8 hebben de Sint weer goed geholpen met het maken van erg mooie surprises. Wij willen graag iedereen die mee heeft geholpen om het feest tot een groot succes te maken hartelijk bedanken voor hun inzet. Een speciaal dankwoord gaat voor dit jaar uit naar meneer Van Wouwe. Hij heeft met grote spoed de Sint naar school weten te brengen, waardoor we met elkaar zo’n feest hebben kunnen beleven.
Studiedag 4 januari Maandag 4 januari hebben we een studiedag, alle kinderen zijn dan vrij. Als team zullen we ons in ieder geval verder laten scholen in plannen maken naar aanleiding van ‘Zien!’ ons leerlingvolgsysteem voor de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen. We gaan aan de slag met een cultuurbeleidsplan en onze kanjercoördinatoren, Kim en Fransijn, zullen een deel van de dag verzorgen.
Studiereis naar IJsland 1-11(IJsland) of 1-26(Nederland) Begin november ben ik op uitnodiging van de Marnix Academie mee geweest naar IJsland. Naast dat we op zondag een tour over het Zuid-westelijk deel van IJsland hebben gemaakt met geisers en kraters hebben we elke dag twee, zeer diverse, scholen bezocht. Wat gelijk opvalt is dat de bekostiging van het onderwijs gebaseerd is op één leerkracht voor 11 leerlingen. Ter vergelijking, in Nederland is de bekostiging gebaseerd op 25-28 leerlingen. De inspectie constateert nauwelijks verschil in onderwijskwaliteit tussen kleinere en grotere groepen. Maar U kunt zich voorstellen dat wanneer de bekostiging het mogelijk maakt meer collega’s aan de school te binden en te betalen, dat passend onderwijs beter mogelijk is en kinderen (nog) beter worden begeleid. Er was op een school een klas van acht kinderen met drie leerkrachten. Dat was de extra zorgklas met een blind meisje, een zeer hoogbegaafde kleuter die werkte in groep 7 en een jongen in een rolstoel ect. Art, woodcraft and knitting Wat verder opviel was de aandacht voor koken, handenarbeid, houtbewerken en handwerken. Een jongen van 11 jaar die zijn eigen korte broek naaide. Geweldig om te zien, maar weer mogelijk door de enorme hoeveelheid personeel. Een school met 334 leerlingen had 28 full -time leerkrachten en 9 onderwijsassistenten in dienst. Verdienen van munten Door het uitgeven van munten/ plaatjes voor positief gedrag waren de leerkrachten bezig goed gedrag te stimuleren. Elke leerkracht in de school kon die munten uitdelen. Bij een bepaald aantal, door de groep, verdiende munten werd er gezamenlijk een activiteit ‘verdiend’. Geen toezicht door een landelijke inspectie Een groot verschil met Nederland vormt het toezicht vanuit de inspectie. Slechts drie keer in de schoolloopbaan van een kind maakt het kind een (Cito) toets. In vergelijking, wij nemen, elk half jaar verplicht, zo’n 5 landelijk genormeerde toetsen af. Net als op de Kinderkring Tot slot was het geweldig om te zien dat een school die pretendeerde klaar te zijn voor de 21 e eeuw, veel leek op het concept van de Kinderkring. Een grote ruimte met plaats voor veel kinderen die begeleid worden door diverse leerkrachten. Ze stimuleren naar hun idee de flexibiliteit van kinderen en leren hen met veel mensen samenwerken. Leerkrachten gaan twee tot drie jaar, met de voorkeur voor twee, met de kinderen mee naar de volgende groep, zo kennen zij de kinderen en weten deze leerkrachten goed wat de kinderen nodig hebben. Wij denken daar net zo over! Hebt u nog meer belangstelling voor deze studiereis, op het blog (rankiceland.blogspot.nl) dat één van de medereizigers heeft bijgehouden is alles te lezen en te zien.
Voorstellen Deze keer stellen de leerkrachten van de onderbouw zich aan u voor.
Juf Kim Ik werk al heel wat jaren met veel plezier op de Kinderkring. Eerst in de middenbouw en nu in de onderbouw. Het lesgeven is leuk, uitdagend en "echt" elke dag anders! Ik woon samen met mijn vriend Marcel, dochter Jayda en 2 katers in Alphen aan den Rijn. Als ik niet werk, vind ik het heerlijk om samen met Jayda te knutselen. Straks gaat ze ook naar school, ik geniet er nog even extra van. Ook winkelen en naar de bioscoop gaan samen met vriendinnen doe ik graag. En in het weekend heerlijk met z’n drietjes op pad. Fitness doe ik voor mijn gezondheid en buiten skaten is heerlijk het hoofd leeg skaten. Ik geniet wel van mijn vrije tijd ;-).
Juf Lianne Mijn naam is Lianne Gerritsen. Ik woon samen met mijn man Benjamin en onze dochter Febe in Harmelen. Sinds december 2011 werk ik op de kinderkring. Ik werk momenteel in onderbouw. Naast school vind ik het heerlijk om activiteiten te organiseren voor kinderen en tieners. Zo geef ik jaarlijks leiding op een zomerkamp en in onze kerk ben ik betrokken bij het kinderwerk. Andere hobby’s zijn hardlopen, lezen, winkelen met vriendinnen of andere gezellige uitjes en gitaar spelen. Gelukkig vinden de kinderen in mijn klas het heerlijk om mee te zingen met de gitaar en dus doen we dat met veel plezier! Werken in het onderwijs vind ik uitdagend en leuk. Elke dag is anders en het mooiste vind ik om kinderen dingen aan te leren die ze de rest van hun leven nodig zullen hebben op leergebied, maar ook zeker op sociaal gebied.
Juf Ineke Mijn naam is Ineke Dam en ik werk al meer dan 30 jaar met veel plezier op de Kinderkring. Toen ik op deze school begon waren er nog geen computers. Iets dat je je nu niet meer kunt voorstellen. Alle lesstof moest uit boeken gehaald worden. Het was soms moeilijk om de leerlingen boeiende lesstof aan te bieden. Tegenwoordig is het digibord met al zijn mogelijkheden het belangrijkste hulpmiddel in de klas. De ontwikkelingen op onze school gaan heel hard. Daardoor blijft het lesgeven voor mij een uitdaging. Ook de goede sfeer tussen de collega’s onderling is een reden voor mij om op de Kinderkring te blijven. In de loop der jaren heb ik aan alle groepen lesgegeven, maar vooral aan de middenbouw. Dit jaar geef ik les aan de onderbouw. Het is erg leuk om te zien hoe snel de ontwikkeling van de kinderen gaat. Elk dag is anders. Het lesgeven zal me nooit vervelen. De respons van de kinderen natuurlijk ook niet. Kinderen kunnen met prachtige oplossingen komen! Ik ben ruim 40 jaar met Frans getrouwd. We hebben vier kinderen, twee jongens en twee meisjes. Bovendien hebben we vijf kleinkinderen en nummer zes wordt in januari verwacht. We genieten enorm van ons nageslacht. In mijn vrije tijd zing ik in een oratoriumkoor en doe ik aan yoga. Thuis handwerk ik graag. Verder vind ik het heerlijk om puzzeltjes te maken. Vooral filippines vind ik erg leuk. In de vakantie lees ik altijd veel. Mijn voorkeur gaat uit naar literaire thrillers. Mijn man en ik gaan graag op vakantie naar zee of naar het bos. In de zomer kamperen we altijd. We maken dan vaak mooie wandelingen in de natuur.
Juf Saskia Ik ben Saskia Kok en ik ben 28 jaar. Ik heb de Pabo gevolgd aan de Marnix Academie in Utrecht, en daarna heb ik de voltijdmaster SEN (Special Educational Needs), richting Remedial Teacher gedaan. Tijdens het volgen van deze master heb ik 1 dag in de week voor groep 6 gestaan. Ik ben in 2010 begonnen met werken op de Kinderkring. Een erg leuke school waar we, samen met de collega´s, kinderen uitdagend onderwijs mogen bieden. Een aantal jaar heb ik met heel veel plezier in de kleuterbouw gewerkt en dit is mijn tweede jaar in de onderbouw. Twee jaar geleden hebben mijn man en ik een huis gekocht in Alphen, dus onze vrije tijd vult zich gerust met klussen in huis (of een poging daartoe in ieder geval). Daarnaast hebben we ook een fantastische dochter die sinds kort door het huis wandelt. En er is voor haar een broertje of zusje op komst, helemaal leuk :-) ! Ik ben verder gek op lezen, drink lekker een kopje thee met vriendinnen of ga er graag op uit met man- en dochterlief.
Vanuit de bouwen Onderbouw Kijkdagen In week 4, 25 t/m 29 januari, zijn er verschillende momenten waarop u als ouder met de kinderen mee kunt kijken. Wilt u op een bepaald moment aanwezig zijn, dan kunt u dit aan de groepsleerkracht van uw kind laten weten. Per moment zijn er een beperkt aantal beschikbare plaatsen. U kunt zich voor de volgende momenten opgeven: Maandag 25 januari: 09.00-10.00 Lezen en schrijven (gr. 3), lezen en taal (gr. 4). Dinsdag 26 januari: 09.00-10.00 Lezen en schrijven (gr. 3), lezen en spelling (gr. 4). Woensdag 27 januari: 10.30-11.00 Rekenen (gr. 3 of gr. 4). Donderdag 28 januari: 09.00-10.00 Lezen en schrijven (gr. 3), lezen en spelling (gr. 4). Vrijdag 29 januari: 10.30-11.00 Rekenen (gr. 3 of gr. 4). Wat de kinderen leren Groep 3 Op dit moment werken wij in kern 5 van het lezen. Dit betekent dat de kinderen, op 8 letters na, alle letters geleerd hebben! Het gaat echt snel. Belangrijk is dat de kinderen vlot gaan lezen. Vlot is ook echt vlot volgens de normen van groep 3. In de klas zijn wij daarom 'zoemend' aan het lezen. Zoemend lezen doe je door de letters van het woord niet te hakken en te plakken, maar alle letters aan elkaar te plakken. BIjvoorbeeld: bbbbbbbbbbooooooooooommmm. Hiermee gaat het leestempo aanzienlijk omhoog. Bij het verhogen van het leestempo is het belangrijk dat de kinderen ook thuis lezen en oefenen. Dit kan door samen een boekje te lezen, maar er is nog een andere manier wat wij ten zeerste aanbevelen. Aan het begin van het jaar ontving u een inlogcode voor het computerprogramma Veilig Leren Lezen. Dit programma is gekoppeld aan het schoolprogramma en loopt synchroon. Als er een nieuwe letter geleerd is, kan die letter ook thuis geoefend worden. Als de kinderen thuis ook oefenen onthouden ze beter de nieuwe letter en wordt deze letter beter geautomatiseerd, waardoor het leestempo verhoogd wordt. Wilt u daarom regelmatig met uw kind op de computer oefenen? Mocht u problemen hebben met het programma, stuur gerust een mail naar
[email protected] zodat het snel opgelost kan worden. Groep 4 Ook in groep 4 is het lezen nog erg belangrijk.Met name het tempo maken is ook geschikt om thuis te oefenen. Dit kan door een boekje of tekst te kiezen en deze meerdere keren te lezen. Door met een zandloper of een stopwatch te timen, kan er elke keer gekeken worden of de tekst al sneller gelezen wordt. De kinderen vinden het motiverend om hun eigen vooruitgang te zien! We zijn ook bezig met de tafels in groep 4. De kinderen krijgen binnenkort een poster mee met de tafels erop, om thuis op de wc te hangen. We merken dat het echt helpt als er thuis ook geoefend wordt met de tafels, herhalen is van belang om de tafels goed te automatiseren. Dit kan bijvoorbeeld door een tafelrap (zie YouTube). We starten met de tafels 1 t/m 5 en schenken ook aandacht aan de termen: het dubbele, de helft, 1 meer en 1 minder. Fijn als u dit thuis ook wilt doen!
Vanuit de Oudercommissie In deze rubriek houdt de OC u op de hoogte van zaken waar de OC mee bezig is. Heeft u vragen over de OC, of wilt u hen iets laten weten, dan kunt u contact opnemen via
[email protected]. De OC is in deze tijd druk bezig met het organiseren van het Sint- en Kerstfeest, eerder in de niuwesbrief las u hier al het een en ander over.
Schoolwas groep 3/4 A 3/4 B 5/6 A 5/6 B 5/6 C 7/8 A 7/8 B
datum 1 al geweest 6 januari 3 februari 9 maart 6 april 18 mei 15 juni
datum 2 al geweest 13 januari 10 februari 16 maart 13 april 25 mei 22 juni
datum 3 9 december 20 januari 17 februari 23 maart 20 april 1 juni 29 juni
datum 4 16 december 27 januari 2 maart 30 maart 11 mei 8 juni 6 juli
Schoonmaakavond Naar aanleiding van reacties op de vorige nieuwsbrief, ouders lieten weten op geplande datum niet te kunnen, hierbij het schema met verwerkte wijzigingen. woensdag 13 maandag 14 maart woensdag 11 mei dinsdag 21 juni januari 1/2A Yalisa Hemerik Sophie Link Lizzy van Vliet Tristan Schijf Ian Kempenaar Wout Jan van Schaik Stacey Peerkhan Miek van den Broeke Aida Balog 1/2B Bodi van Dijk Perry de Graaf Merijn Jaslin Terhorst Elena van Eck River Griffioen Lasschuijt Liam van der Vliet Casey de Vos Marit Woord Finn Rietdijk Jaina Hegge Demy van Boordt Sophia Noordam 3/4A Juliëtte Fauser Donna de Lange Ruben Oosterom Quinten Verzijde Wilco van der Horst Romy van Leeuwen Mika van Rijn Demi Zandvliet Ilse de Koning Timo van der Meer Myrthe Plagmeijer Lieve Willemsen 3/4B Katie Kinkel Tessa van der Laan Sem Rietbergen Joeri van ’t Wout Charlotte Bart Peters Mila Vader Najoua Hadouch Kwerreveld Jente Roosemalen Manouk Schilstra Xavi Bronsgeest Jens van Rijn Lola Angenent 5/6A Quinten Dijkshoorn Thijs Hoekstra Laura Kroes Phine van Leeuwen Lisanne Hoekstra Casper Hulsman Thomas van der Laan Sienna van Leeuwen Anna Lunenburg Freek van Mil Youp van Oosten James Rice Daniëlle Roosemalen 5/6B Kris van den Bos Tiemen Cramer Chanella Kruit Pim Pieterse Fleur Krom Daan Hop Melanie Mosselman Mila Stankovic Mylan van der Tak Minke van Splunter Vera van der Laan Xander Stolwijk
5/6C
Noah Carree Twan Dijkmans Suze Egberts
7/8A
Jort de Groot Liam van den Berg Bram baarda
7/8B
Tammy Boots Amber Broekhof Demi Wolvers Ilse Slingerland Kim Margreet Bea
team
oc
Jolanda Monique
Juliëtte Dijkshoorn Naomi Evers Loes Peters Owen Bishop Naomi Kantebeen Selena Nottelman Frederique Tijl Rafael Aalstein Edwin Hoogendoorn Amy Kesting Dean Velhuizen Wietske Fransijn
Claudia Krista
Vera Hijzelendoorn Niels de Kok Nikki Logtenberg
Isis de Lange Ezra Mandemaker Silje Cuperus
Jara Pereira Matthijs Pont Kjell Brunt Senne de Boer Tom Koek Fleur van Oostende Anna de Boorder Christian Blok Ellen Sabine Jessica Marja
Durany Schouten Noëlla Zuijdendorp Eline Kneib
Jolanda/Claudia Rodger
Rianne van der Salm Sem van Veen Kiki Bötger Heleen Saskia Lianne Ineke Ria Jolanda/Claudia Natasja
Vanuit de Medezeggenschapsraad Bezetting naam Jan Willem van den Bos Raymond Kwerreveld Irma Hop Carine Dam Fransijn de Boer Sabine van Tol
functie voorzitter afgevaardigde GMR lid afgevaardigde GMR lid lid
geleding ouder ouder ouder personeel personeel personeel
Natasja Klootwijk Esmeralda Mandemaker Marjo Dethmers Joris van Veen
toehoorder toehoorder op uitnodiging aanwezig op uitnodiging aanwezig
oudercommissie bestuur de Woudse Venen schoolleider coördinator beheerszaken
Jaarverslag 2014-2015 In de bijlage vindt u ons jaarverslag over het afgelopen schooljaar. Vergadering Dinsdag 1 december heeft de MR vergaderd over onder andere de volgende zaken: Actie schoenendoos Overblijf Aanschaf oordopjes Zodra de notulen er zijn, zal deze bij de nieuwsbrief zitten.
Wij wensen de volgende kinderen een fijne verjaardag! 9 december 12 december 14 december 16 december 16 december 22 december 24 december 24 december 25 december 26 december 27 december 27 december 28 december 29 december 30 december
Mats van Leeuwen Aida Balog Ilse Slingerland Rens van der Laan Sem van Veen Mauro Bronsgeest Thijs Hoekstra Lennard Speet Hidde Köster Indi Bijsterveld Eva van den Bos Maira Vrolijk River Griffioen Isis de Lange Steef Deppe
3/4B 1/2B 7/8B 7/8A 7/8B 5/6B 5/6A 1/2A 3/4B 7/8A 3/4B 5/6C 1/2B 5/6C 1/2B
In en uit de regio
Tafeltennis toernooi Op zaterdag 2 januari 2016 organiseert tafeltennisvereniging Play Fair een tafeltennistoernooi voor basisscholieren uit de woonplaatsen; Woubrugge, Rijnsaterwoude en Leimuiden. Wij organiseren dit onder de naam van: Table Stars the Battle! Graag nodigen wij jou en al je vriendjes en vriendinnetjes uit om deel te nemen aan dit gezellige toernooi! Tijdens deze dag speel je wedstrijden tegen leerlingen van andere basisscholen en kun je ook nog eens punten voor je school verdienen. Wist je dat de school die de meeste punten haalt een uitnodiging krijgt om mee te doen aan de landelijke finale? Maar dat is nog niet alles! We hebben ook een tafeltennisdemonstratie; waarbij twee tafeltennissers allerlei trucjes laten zien. Kortom een hele leuke dag voor iedereen. Voor wie is het toernooi? Het toernooi is voor kinderen uit groep 3,4,5,6,7 en 8. Kun je nog niet zo goed tafeltennissen? Dat maakt niets uit! Het is leuk om mee te doen en je leert er veel van. Bovendien ontvangt iedereen een leuk aandenken! Hoe werkt het toernooi? Je speelt 1 tegen 1 wedstrijden, het is dus een individueel toernooi. Je start met poulewedstrijden en daarna volgen de vervolgrondes. We streven er naar om iedereen zoveel mogelijk wedstrijden te laten spelen, mocht je dus verliezen in de vervolgwedstrijden kun je toch doorspelen en punten voor je school verdienen. Waar en hoe laat is het toernooi? Het toernooi wordt gespeeld bij onze sportvereniging Play Fair; adres: Larikslaan 20, 2451 ZC Leimuiden (sporthal het Spant) De vereniging is vanaf 11:30 uur geopend, groep 5 t/m 8 zijn dan van harte welkom. Voor groep 3 en 4 starten de wedstrijdjes om 13:45, dus die mogen wat later komen. Rond 15:00 uur is de prijsuitreiking en eindigt het toernooi. Meedoen? Vul hieronder je gegevens in en lever de strook uiterlijk in vóór vrijdag 11 december. Zorg er voor dat je alles goed invult en vergeet vooral je groep en de handtekening van je ouders niet. Stuur de strook op via de mail; naar
[email protected] (Lennert Eikelenboom jeugdsecretaris Play Fair)
Table Stars the Battle! Voornaam …………………………………………………………………………. Achternaam ………………………………………………..………………………. E-mail ………………………………………………….…………………….. Telefoonnummer ………………………………………………….…………………….. Leeftijd ……. Ik zit in groep ………….. Naam school …………………………………………………………………………. Ik ben wel/geen* lid van een tafeltennisclub *Doorstrepen wat niet klopt
Handtekening ouders
Jongen/meisje*
Bijlage 1; jaarverslag MR 2014-2015 Jaarverslag MR 2014-2015 Bezetting Naam Jan Willem van den Bos Trienke Köster Raymond Kwerreveld Carine Dam Joris van Veen Fransijn de Boer
Rol voorzitter lid Afgevaardigde GMR Afgevaardigde GMR Secretaris/notulist lid
Jaar 2 3 2 2 3 1
Termijn 2 2 1 2 2 1
Toehoorders: Natasja Klootwijk vanuit de OC Esmeralda Mandemaker vanuit het bestuur Schoolleider Marjo Dethmers sluit op uitnodiging aan. Wanneer zij niet kan (i.v.m. het meerscholenleiderschap) neemt Joris van Veen haar waar. Belangrijke punten uit de vergaderingen 28 oktober Het jaarplan van de MR wordt besproken. Er wordt afgesproken dat zaken waarop instemming of advies wordt gegeven, actief met betrokkenen wordt gecommuniceerd. De personeelsgeleding geeft instemming aan de momenten van vergaderingen. De personeelsgeleding geeft instemming aan de taakverdeling, met de opmerking dat er in de toekomst uren aan de taken verbonden moeten worden vanwege de nieuwe CAO. 2 december Op verzoek van de directie wordt het document ‘Ouderbetrokkenheid 3.0’ besproken. Er volgt een terugkoppeling naar de directie. Het financieel jaarverslag van de OC wordt besproken, het valt op dat er een relatief groot verschil zit tussen de verwachte inkomsten en wat de daadwerkelijk aan inkomsten binnen zijn gekomen. Er zijn redelijk veel gezinnen die niet hebben betaald. 20 januari Er wordt vooruit geblikt op de komende focusgesprekken. We evalueren het meerscholenleiderschap van Marjo vorig jaar spraken we dit af. Vanuit de evaluatie hebben we geen bezwaren tegen het voortzetten hiervan.
De school heeft dit jaar als speerpunt het begrijpend lezen en rekenen te verbeteren. Voor beide vakken zijn specialisten ingehuurd om het team hierin te begeleiden. Het team werkt hieraan onder aansturing van twee collega’s (Bea van der Kolk en Wietske Dienske) die de scholing tot Teacher Leader volgen. De komende studie-tweedaagse staat in het teken van de Kanjertraining. 24 maart De organisatie van volgend schooljaar wordt besproken. Er komt naar alle waarschijnlijkheid geen losse groep 3 en 8. De verdeling van de groepen is zo dat er weer allemaal heterogene groepen gemaakt kunnen worden. De meeste groepen zullen daardoor in dezelfde samenstelling blijven als de huidige verdeling. Er wordt gekeken of leerlingen dan niet te lang bij dezelfde leerkracht in de groep zitten. De personeelsgeleding geeft aan dat binnen het team af is gesproken om bij de komende citoperiode, de ochtenden te toetsen en de middagen te vullen met leuke en leerzame activiteiten. Zoals het nu ging was er te veel stress over de weektaak en werd het werken erg versnipperd. 19 mei (verzet naar 4 juni) De nieuwe cao wordt besproken, er wordt binnen de stichting gewerkt met het basismodel. De schoolgids wordt besproken, de volgende vergadering volgt, na aanpassing, goedkeuring. De klassenverdeling wordt besproken, er zijn vanuit ouders weinig reacties. Het rooster voor vakanties en vrije dagen wordt voorgelegd ter bespreking. 16 juni De MR stemt m.u.v. de visie in op de veranderingen in de schoolgids. De visie wordt herschreven en zal na de zomervakantie ter goedkeuring aan de MR voor worden gelegd. Dit zal voor 1 oktober per e-mail gebeuren. Dan moet de schoolgids bij de inspectie in worden geleverd. De MR stemt in met het rooster voor vakanties, vrije dagen en continurooster. Trienke Köster neemt afscheid van de MR.
