KIND - JEUGD - GEZIN Opleiding tot Kindercoach

➜ Een vlinder telt niet in jaren maar in momenten, en heeft tijd genoeg

KIND - JEUGD - GEZIN ➜ Opleiding tot Kindercoach

Opleidingen en Bedrijfstrainingen

➜ Over de opleiding

Inhoud

2

➜ Inleiding

3

➜ Over de opleiding

4

➜ Voor wie

5

➜ Opzet

6

➜ Inhoud

7

➜ Erkenning

9

➜ Doorstromen

9

➜ Trainers

10

➜ Prijzen en data

10

➜ Vergoedingsmogelijkheden

11

➜ Veel gestelde vragen

11

➜ Inschrijven

12

➜ Open dagen

12

➜ Over ons

13

➜ Best Guide in Learning

➜ Inleiding

Al vanaf de geboorte heeft ieder mens een natuurlijke behoefte om zichzelf te ontplooien. Hiervoor is wel een veilige en stimulerende leeromgeving nodig. Pas als kinderen zich gewaardeerd en geborgen voelen en in contacten met anderen geprikkeld worden hun ambities te vervullen, kunnen zij tot werkelijke ontwikkeling van hun natuurlijke talenten komen. Leren is vooral een plezierige bezigheid als ouders en professionele opvoeders weten aan te sluiten bij de unieke leerbehoefte en mogelijkheden van het kind. Dit betekent dat een flink beroep op hun flexibiliteit en creativiteit wordt gedaan. Ouders en professionele opvoeders geven steeds vaker aan behoefte te hebben aan praktische ondersteuning, waardoor zij de spontane ontwikkelingsmomenten van hun kinderen beter kunnen herkennen en stimuleren. Zeker in situaties waarin zij te maken krijgen met kinderen die speciale aandacht behoeven vanwege gedragsproblemen of sociaal-emotionele problemen. Bijvoorbeeld kinderen die gepest worden, die depressief zijn omdat ze niet kunnen meekomen op school, of juist hoogbegaafd zijn en daardoor onbegrepen, die hun zelfvertrouwen zijn kwijtgeraakt, die slecht slapen, een traumatische ervaring hebben opgedaan etc. Allemaal kinderen die een steuntje in de rug nodig hebben. Tijdens de 1-jarige opleiding tot Kindercoach ontwikkelt u de competenties die nodig zijn om met name het jonge kind en het basisschoolkind met eenvoudige gedrags- en sociaal-emotionele problemen te coachen. In het verlengde hiervan biedt u ook ondersteuning aan hun ouders/opvoeders. Na de opleiding tot Kindercoach is het mogelijk verder te verdiepen door de opleiding tot Kinder- en Jeugdtherapeut te volgen. Zie ook het kopje Doorstromen.

‘Een geweldige leerzame opleiding. Mooie en interessante lessen met veel betrokken mensen.’

Opleiding tot Kindercoach

3

➜ Over de opleiding In de opleiding tot Kindercoach hanteren we een oplossingsgerichte visie. Wij gaan ervan uit dat mensen kunnen groeien als zij positieve feedback ontvangen en worden gestimuleerd om hun eigen hulpbronnen in te zetten bij het realiseren van hun doelen. We zijn daarbij gefocust op mogelijkheden en zien onderlinge verschillen als een verrijking. Deze basishouding geldt voor de trainer naar de groep, de studenten onderling en de student naar het kind en het gezinssysteem. Daarbij hanteren wij de zienswijze dat vraagstukken niet los gezien kunnen worden van het systeem (het gezin, de leefgemeenschap, de klas etc.) waarvan het kind deel uitmaakt. Daarom richten we ons in de begeleiding niet alleen op het individu en wat hem of haar beweegt, maar besteden we ook aandacht aan de invloed van het systeem en de interactie tussen de leden ervan.

Dit leert u g U verwerft professionele bagage om eenvoudige gedragsproblemen en sociaal-emotionele problematiek op adequate wijze te kunnen aanpakken. g U bent in staat een adequate analyse van de hulpvraag te maken en om te zetten in een plan van aanpak. g U ontwikkelt inzicht in de achtergronden van de relatie tussen uw eigen gedrag en dat van kinderen. g U bent in staat oplossingsgericht te werken met kinderen via de Kids’ Skills methode. U leert kinderen hoe ze op een speelse en praktische manier hun problemen kunnen oplossen door ze om te zetten in vaardigheden die verder ontwikkeld kunnen worden. Aan het einde van het opleidingsjaar is het mogelijk aanvullend op uw diploma Kindercoach, het certificaat ‘Kids’ Skills Ambassador’ te behalen, waarmee u zich kunt laten inschrijven in het Kids ’Skills register in Helsinki.

Uitgangspunten in de opleiding Autonomie, verbondenheid en groei zijn de kernwaarden in de opleidingen. Daaruit vloeien de volgende uitgangspunten voort: g Gezondheidsmodel. We gaan ervan uit dat ieder kind in principe gezond is en mogelijkheden heeft om de ontwikkelingstaken waar het voor staat te volbrengen. Gewerkt wordt vanuit een oplossingsgerichte visie, waarin de sterktes van het kind centraal staan. g Opbouwen en uitbouwen van in het kind aanwezige hulpbronnen en kwaliteiten. g Ieder kind is uniek. Het kind is in staat eigen unieke oplossingen te vinden. U leert inspelen op en samenwerken met het kind om tot deze oplossingen te komen.

4


g Ontwikkeling van het kind is vooral de ontwikkeling van autonomie en verbondenheid (ruimte en grenzen). Hierbinnen leert het kind zichzelf en anderen te waarderen en de eigen competentie te verkennen en te vergroten, te communiceren en te handelen. U leert een veilige en prettige situatie voor het kind te creëren, waarbinnen het vrij de eigen mogelijkheden kan onderzoeken en verruimen. g De ontwikkeling van het kind staat centraal. U gaat in de opleiding ontdekken hoe u spontane ontwikkelingsmomenten van het kind kunt herkennen en stimuleren. g Het individu binnen het systeem. Een probleem is altijd een probleem binnen een bepaalde context. U leert problemen te zien in samenhang met de leefsituatie en het wereldmodel van het kind, het gezin en de cultuur. g Niet het kind (ouder, het systeem) is het probleem, maar het probleem is het probleem. g Het kind weet de weg en kan deze ook aangeven, zij het niet altijd bewust, of met woorden. In de opleiding leert u naar het kind te kijken en luisteren en in te spelen op de signalen die het geeft. g Geweldloosheid: respect voor, vertrouwen in het kind. Werken in het tempo van het kind, uitgaande van waar het kind is, rekening houdend met de behoeften van het kind. g Het kind is niet de enige die zich aanpast en leert: we leren allemaal. Juist van kinderen kunnen we veel leren en mede daarom is het hebben en tonen van respect en waardering voor kinderen een belangrijk uitgangspunt dat we willen overbrengen op onze studenten.

➜ Voor wie

De opleiding tot Kindercoach is bestemd voor alle mensen die met kinderen werken: g professionals uit het onderwijs: leerkrachten, remedial teachers, interne begeleiders. Leerkrachten en begeleiders worden regelmatig geconfronteerd met leerlingen die extra zorg behoeven, bijvoorbeeld kinderen met een handicap, leerproblemen of gedragsproblemen. Voor hen wordt gezocht naar een passende onderwijsplek, bij voorkeur op een reguliere basisschool met extra begeleiding. Hoewel scholen in hun nascholingsprogramma’s wel aandacht besteden aan de opvang van kinderen met een extra zorgbehoeften, blijken in de praktijk adequate handvatten om deze kinderen te begeleiden, te ontbreken; g professionals werkzaam in de kinderdagopvang, naschoolse opvang en peuterspeelzalen; g professionals uit de jeugd- en gezinszorg, bijvoorbeeld jongerenwerkers, jeugdhulpverleners, maatschappelijk werkers; g orthopedagogen, klinisch pedagogen die op zoek zijn naar praktische handvatten in het begeleiden van kinderen met leer- en gedragsproblemen; g therapeuten, counselor en coaches die zich in hun praktijk (ook) willen richten op het begeleiden van kinderen en jeugdigen.


5

➜ Opzet De opleiding tot Kindercoach omvat 17 lesdagen verspreid over ca. 40 weken. Naast de gezamenlijke lesdagen volgt u begeleide intervisie (individueel en groepsgewijs) en participeert u in een oefen-/intervisiegroep. Het volgen van leertherapie helpt u bij het ontwikkelen van een respectvolle grondhouding als kindercoach. Verder voert u buiten de lesdagen om een aantal opdrachten uit, waaronder een gedegen literatuurstudie en drie verschillende praktijkopdrachten, waarin u aan het werk gaat met een kind. Daarbij is er ook aandacht voor de rol van de ouders/opvoeders in het begeleidingsproces. Tijdens de begeleide intervisie krijgt u terugkoppeling op de opnames die u van de verschillende trajecten maakt. Benadering De opleiding tot Kindercoach kent een ervaringsgerichte insteek. Zelf doen en zelf ervaren spelen een belangrijke rol. De werkvormen en technieken die behandeld worden, zijn direct toepasbaar in de praktijk. Natuurlijk krijgt u ook een theoretisch kader aangereikt, waarmee u het geleerde kunt verbinden. We gaan daarbij integratief te werk door op verantwoorde wijze denkbeelden en methodieken uit verschillende psychotherapeutische disciplines samen te brengen, waaronder het oplossingsgerichte werken, het systeemgericht werken, het neuro-linguïstisch programmeren (NLP), de rationeel emotieve therapie (RET) en de ontwikkelingspsychologie. Een ander belangrijk aspect in de opleiding is zelfonderzoek en reflectie op het eigen handelen. Inzicht in de eigen natuurlijke reactiepatronen is immers wezenlijk voor het ontwikkelen van een adequate houding die past bij een kindercoach. Die bereikt u alleen door te werken aan eigen thema’s en problemen en daarvoor zelf de verantwoordelijkheid te nemen. Begeleide intervisie In het kindercoachjaar: 2 groepsbijeenkomsten en 1 individueel gesprek De intervisiegroepen bestaan uit 4-5 deelnemers en worden begeleid door intervisiecoaches met een stevige coach ervaring. Tijdens de bijeenkomsten staan uw leervragen die betrekking hebben op uw handelen in relatie tot een kind of de ouders centraal. Intervisie In het kindercoachjaar komt u 5 maal bijeen in een intervisiegroep, waarin u aan de hand van een intervisiemethodiek reflecteert op uw ervaringen uit de werkervaringstrajecten. Oefengroep In het kindercoachjaar komt u tenminste 6 maal bijeen in een oefengroep om extra te oefenen met de in de lessen aangeboden leerstof. Leertherapie Voor het kindercoachjaar geldt voor leertherapie: 2 groepsbijeenkomsten. Het volgen van leertherapie helpt u bij het ontwikkelen van een respectvolle grondhouding als kindercoach.

6


Literatuurstudie en opdrachten Tijdens de opleiding wordt van u verwacht dat u zich theoretisch verdiept door het lezen van verplichte literatuur die samenhangt met de aangeboden lesstof. De literatuurlijst vindt u terug op de website. Verder werkt u aan verschillende opdrachten, waaronder een POOP, een lesinleiding, take home tentamen. Per opleidingsjaar voert u 3 werkervaringstrajecten uit. Schriftelijke ondersteuning Tijdens de opleiding ontvangt u schriftelijke feedback van uw intervisiecoach op uw reflectieverslagen en opdrachten. Studiebelasting De studiebelasting bedraagt 15-17 uur per week. Dit is inclusief het volgen van de lessen, het uitvoeren van praktijkopdrachten, het werken in oefenen intervisiegroepen, verslaglegging en het lezen van literatuur. Toetsing en diplomering Er geldt een 90 procent aanwezigheidsverplichting voor de lesdagen. (Te veel) gemiste lessen kunnen in overleg met de dagtrainer worden ingehaald of gecompenseerd. Voor de lessen ‘de attitude van de kindercoach’, de toetsmomenten, (begeleide) intervisie en leertherapie geldt een 100 procent aanwezigheidsverplichting. Tijdens de opleiding laat u aan de hand van specifieke opdrachten zien dat u beschikt over de attitude, kennis en vaardigheden van een professionele kindercoach. Hierbij wordt gekeken naar de wijze waarop u feedback van de trainers, intervisiecoaches en medecursisten integreert. Ook dienen alle opdrachten, zelfreflecties en praktijksessies als voldoende te zijn beoordeeld.

➜ Inhoud Het programma van de opleiding tot Kindercoach is ervaringsgericht en bestaat uit verschillende onderdelen. Reflectie op de eigen grondhouding als kindercoach neemt een centrale plaats in. Uitgangspunten en theoretisch kader: g visie, missie, waarden en algemene uitgangspunten; g profiel van de kindercoach; g kennismaken met het werkmodel: Ziezo-model: taart van zelfvertrouwen en levenslust; g ontwikkelingspsychologie: ontwikkelingfasen, zelfbeeldontwikkeling (Erikson), hechtingstheorie (Bowlby, Ainsworth). Gespreksvaardigheden: g waarnemen zonder oordelen; g verbaal en non-verbaal afstemmen; g uitvraagtechnieken bij kinderen; g oplossingsgericht vragen en luisteren; g feedback geven en ontvangen;


7

g voeren van oudergesprekken. Analysekader: g hanteren van het Ziezo-model; g gebruik van zelfbeeldvragenlijsten; g spel als middel tot analyse; g maken van een VIPAU: Van Intake tot Plan van Aanpak en Uitvoering; g meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling; g doorverwijzen: sociale kaart. Methodieken: g werken met de Kids’ Skills methode; g oplossingsgericht coachen: inzetten van wondervragen en schalen; g werken met metaforen en beelden; g spelenderwijs veranderen van gedrag; g doorbreken van denkpatronen met RET; g lichaamsgericht werken met kinderen; g werken met het systeem van het kind; Coachingsattitude: g schrijven van een Persoonlijk Oplossingsgericht OntwikkelingsPlan (POOP); g basisveiligheid, hechting; g reflectie op de eigen zelfbeeldontwikkeling; g werken met kernkwadranten: kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen, allergieën; g werken aan persoonlijke congruentie; g deelname aan regionale oefenen intervisiegroepen; g begeleide intervisie/supervisie; g leertherapie.

‘Bezinnend,verdiepend en inspirerend. Ik heb een andere kijk op de wereld gekregen.’

8


➜ Erkenning Op dit moment wordt de opleiding Kindercoach erkend door de Algemene Beroepsvereniging voor Counselling (ABvC): www.abvc.nl. In 2014 zullen de eisen voor accreditatie worden aangescherpt en zal een 1-jarig traject niet meer automatisch tot erkenning leiden. Met een lidmaatschap als Register Counsellor van een beroepsvereniging bent u verplicht collectief verzekerd voor bedrijfsaansprakelijkheid en zijn er mogelijkheden tot vergoedingen van zorgverzekeraars. Tijdens de opleiding kunt u zich reeds als student-lid/aspirant-lid aanmelden. Genoemde beroepsvereniging is geregistreerd bij de koepelorganisatie RBNG. Voor een persoonlijk lidmaatschap van de RBNG moet u een diploma van een relevante HBO Bachelor opleiding kunnen overleggen (SPH/MWD/CMV/Creatieve Therapie/Kunstzinnige Therapie/Psychologie). BGL heeft een CEDEO-erkenning, zowel voor de opleidingen met een open inschrijving als voor de maatwerkactiviteiten. Dit keurmerk wordt toegekend op basis van een terugkerend klanttevredenheidsonderzoek.

➜ Doorstromen

De opleiding tot Kindercoach is één van de opleidingen van BGL, waarin het werken met kinderen/jongeren en (professionele) opvoeders centraal staat. Na afronding van de opleiding tot kindercoach zijn er nog tal van andere mogelijkheden om uw competenties op het gebied van coaching verder uit te breiden of te verdiepen. We noemen u een aantal doorstroomrichtingen.

1. Verbreding op het gebied van coaching en counseling g De 1-jarige basisopleiding Pubercoach Tijdens de opleiding Pubercoach leert u de individuele puber te ondersteunen bij zijn of haar groei naar volwassenheid. Daarnaast wordt u opgeleid in het begeleiden van pubers in groepsverband. g De 1-jarige basisopleiding Gezins- en Opvoedcoach In deze opleiding ontwikkelt u competenties om professionele opvoeders, ouders en gezinnen sociale steun en praktische handvatten te bieden bij het oplossen van opvoedvraagstukken. g De 1-jarige basisopleiding Counseling met verbeeldingskracht In deze opleiding staat herkennen en benutten van beelden in het verhaal van de cliënt centraal. De cliënt kan daardoor de benodigde hulpbronnen aanboren en gebruiken om klachten van fysieke, cognitieve, sociaal-emotionele of spirituele aard op te lossen. Dit basisjaar geeft toegang tot 2-jarige verdieping Integratieve Psychotherapie.


9

2. Therapeutische verdieping g De 2-jarige verdieping Kinder- en Jeugdtherapeut Vanuit verschillende verklaringsmodellen reiken we u handvatten aan om op een verantwoorde wijze kinderen en jongeren met meer complexe gedrags- en sociaal-emotionele problemen intensief te begeleiden.

3. Masterclasses en workshops g BGL biedt een breed aanbod aan kortdurende nascholingsactiviteiten in de vorm van masterclasses en workshops waarmee u uw kennis en inzichten kunt verrijken. Kijk op onze website voor een actueel overzicht.

➜ Trainers

Het trainersteam bestaat uit vakbekwame mensen afkomstig uit verschillende vakdisciplines: orthopedagogie, psychologie, maatschappelijk werk, fysiotherapie, onderwijs, NLP, integratieve psychotherapie etc. Vanuit hun jarenlange ervaring in het begeleiden van kinderen, jongeren en hun ouders verrijken zij de lessen met veel praktijkvoorbeelden en deskundige adviezen.

Met elkaar hebben zij ervoor gezorgd dat de opleiding niet alleen inhoudelijk boeiend en leerzaam is, maar ook dat de lesstof op didactisch verantwoorde wijze wordt overgebracht en dat studenten zorgvuldig begeleid worden in hun leerproces. Kijk op de website voor actuele informatie over de trainers.

➜ Prijzen en data Informatie over data, lestijden, locaties en prijzen vindt u terug op onze website onder de kop ‘Prijzen en data’ bij de opleiding. Al onze opleidingen worden in Hoofddorp en in Driebergen gegeven, een deel van onze opleidingen wordt in Assen en Eindhoven gegeven. We maken veelal gebruik van eigen trainingslocaties.

‘Ik heb in het afgelopen jaar veel geleerd. Vooral de oplossingsgerichte aanpak sprak mij aan’

10


➜ Vergoedingsmogelijkheden

Opleidings- en Ontwikkelingsfondsen (O&O-fondsen) O&O-fondsen dragen financieel bij aan de scholing van werknemers in hun branche. Het kan hier gaan om trainingen van enkele dagen, een cursus van een paar maanden of een volledige opleiding. Werkgevers kunnen een beroep doen op de middelen die de O&O-fondsen beheren. Omdat de exacte mogelijkheden en voorwaarden per sector verschillen, kunnen werkgevers het beste bij hun brancheorganisatie navraag doen over de voor hun geldende subsidieregeling voor scholing. Aftrek studiekosten of andere scholingsuitgaven Onder enkele voorwaarden zijn de studiekosten of andere scholingsuitgaven voor particulieren aftrekbaar: g U of uw fiscale partner heeft de uitgaven voor uw studie gedaan. g De opleiding is gericht op uw (toekomstige) beroep of werk. g De uitgaven waren hoger dan de drempel van € 250 en lager dan het vastgestelde maximum aftrekbedrag (meestal € 15.000). Kosten die kunnen worden opgevoerd zijn: lesgeld, kosten voor studieboeken, (een deel van de) kosten voor duurzame goederen als bv. een pc of camera en kosten voor EVC-procedures. Uitgaven voor levensonderhoud, reis- en verblijfskosten, studiereizen en excursies en een studeer- of werkkamer zijn niet aftrekbaar. Voor de pc en andere duurzame goederen geldt dat u drie jaren achter elkaar 30 procent mag aftrekken. Dus 10 procent niet. Bovendien moet de pc wel aantoonbaar gebruikt worden voor de studie. Kijk voor meer informatie op de site van de Belastingdienst.

➜ Veelgestelde vragen

Heeft u vragen over inschrijven, kosten en betaling, lesdagen, start van de opleiding of studiemateriaal? Kijk dan op de website bij ‘Veelgestelde vragen’. Mocht u toch nog vragen hebben, dan kunt u altijd contact met ons opnemen via [email protected] of (023) 5556755.


11

➜ Inschrijven Sluit de opleiding aan bij uw verwachtingen, dan kunt u zich meteen online inschrijven. Vul het inschrijfformulier en het intakeformulier in en voeg een CV bij. Wij ontvangen deze formulieren direct via de e-mail. U ontvangt een kopie van deze formulieren op het door u aangegeven e-mailadres. Nadat wij de formulieren hebben ontvangen, gaan wij na of u voldoet aan de toelatingscriteria, te weten opleidingsniveau HBO/WO, werkervaring en motivatie. Mochten wij naar aanleiding van uw inschrijfformulier, CV en intakeformulier nog vragen hebben, dan nemen wij telefonisch contact met u op. Accepteren wij uw inschrijving dan ontvangt u binnen 7 werkdagen na inschrijving een bevestiging. U kunt zelf op uw inschrijfformulier een voorbehoud maken, bijvoorbeeld van financiering. Wij reserveren dan wel een plaats voor u in de opleiding. Als het aantal aanmeldingen het maximum bereikt, zullen wij contact met u opnemen en informeren of u uw voorlopige inschrijving al definitief kan/wil maken. In de vakantieperiode kan de bevestiging van uw inschrijving langer dan 7 dagen duren, wij vragen hiervoor uw begrip. Heeft u vragen? U kunt altijd contact met ons opnemen via [email protected] of (023)-5556755

➜ Open dagen U kunt met ons kennismaken door een open dag van BGL & partners te bezoeken. Tijdens de open dag geven we extra informatie over de opzet en inhoud van verschillende opleidingstrajecten en kunt u bij ons terecht met al uw vragen. Natuurlijk kunt u meteen even sfeer proeven. Wij hechten aan een plezierige studieomgeving en een persoonlijke aanpak, dat laten we u graag ervaren. We organiseren de open dagen meerdere keren per jaar op onze verschillende opleidingslocaties. Kijk op de website voor data en inschrijfmogelijkheden.

12


➜ Over ons

Dit zijn wij BGL & partners helpt en adviseert mensen en organisaties bij hun ontwikkeling. Op laagdrempelige wijze bieden we kwalitatief hoogwaardige opleidingen, bedrijfstrainingen en integrale advies- en ontwikkeltrajecten. Geen langdradige hoorcolleges, maar ervaringsgericht onderwijs met boeiende lessen waarin de theorie meteen gekoppeld wordt aan de praktijk. Bij BGL ligt de nadruk op training en zelf doen. Al bijna 25 jaar volgt BGL alle sociale en maatschappelijke ontwikkelingen op de voet. De maatschappij verandert, en dus ook de opleidingen en oplossingen. Ons opleidingsprogramma groeit mee met actuele wensen en behoeften van mensen die zich willen ontplooien. Met onze jarenlange ervaring en een stevige dosis realiteitszin weten we precies waar behoefte aan is. Met als resultaat een breed aanbod van opleidingen, bedrijfstrainingen en advies én individuele begeleiding. Daar waar nodig op maat gemaakt.

Hier staan we voor In onze visie vormt ontwikkeling de basis voor persoonlijk geluk en zakelijk succes. We coachen op persoonlijke ontwikkeling, werken aan praktische vaardigheden en helpen uw (verborgen) talenten aan te spreken. Deze intensieve persoonlijke begeleiding brengt diepgang en kwaliteit in uw ontwikkelingsproces. Met onze niet alledaagse benaderingswijze prikkelen we u om op een andere manier naar uzelf, uw omgeving en vraagstukken te kijken. Zo kunt u elke nieuwe ervaring altijd toepassen in de praktijk van alledag.

Dit maakt ons anders Wij hechten sterk aan een aantal in de praktijk beproefde basiswaarden. Het zijn de kwaliteitseisen voor al onze activiteiten. U vindt ze terug in: g een open, persoonlijke benadering: respect voor de eigenheid van ieder individu staat centraal; g een flexibele grondhouding: het gaat om het vergroten van de keuzemogelijkheden, zodat effectief inspelen op veranderingen mogelijk is; g een dynamisch innovatieve aanpak: we stimuleren het nemen van initiatief en het betreden van ongebaande paden en zien het als een uitdaging om zaken net even anders te benaderen; g een werkwijze die gericht is op samenwerking: met gedeelde verantwoordelijkheid wordt gewerkt aan resultaat en ieders inbreng en kwaliteiten worden optimaal benut. Wilt u meer weten over BGL & partners, onze visie, aanpak en opleidingen? Bel ons gerust: (023) 5556755. Of mail naar [email protected] Petra Janzweerd Directeur BGL & partners


13

‘Ik heb genoten van alle lesdagen en had nooit gedacht dat een opleiding zoveel positieve veranderingen met zich mee kon brengen’

14


www.bgl.nl


15

➜ Best Guide in Learning BGL & partners helpt en adviseert mensen en organisaties bij hun ontwikkeling. Op laagdrempelige wijze bieden we kwalitatief hoogwaardige opleidingen, bedrijfstrainingen en integrale advies- en ontwikkeltrajecten. Meer weten over onze visie en aanpak? Bel (023) 5556755 of mail naar [email protected]

Wijkermeerstraat 30 A | 2131 HA Hoofddorp | T 023 555 67 55 | F 023 565 11 56 | [email protected] | www.bgl.nl

KIND - JEUGD - GEZIN Opleiding tot Kindercoach

Recommend Documents