KIES VOOR JE TALENT! Beroepsoriënterende stage gids voor leerlingen Albardastraat 25, 2555 XP Den Haag, ,

KIES VOOR JE TALENT!

Beroepsoriënterende stage gids voor leerlingen 2015 - 2016

Albardastraat 25, 2555 XP Den Haag, 070-3971541, www.hofstadmavo.nl

Stagegids beroepsoriënterende stage - leerlingen 2015-2016

Voorwoord .................................................................................................................................................... 2 Uitvoeren van stageopdrachten .............................................................................................................3 Problemen tijdens je stage .....................................................................................................................4 Ziek zijn of worden ..................................................................................................................................4 Bezoek dokter/tandarts e.d.....................................................................................................................4 Vrij (verlof) tijdens je stageperiode ........................................................................................................4 Stagebegeleiders van Hofstad Mavo Havo schooljaar 2015-2016................................................................ 4 Opdracht 1. Het stagebedrijf ......................................................................................................................... 5 Opdracht 2. Interview .................................................................................................................................... 6 Opdracht 3. Competenties ............................................................................................................................ 7 Opdracht 4. Contact en samenwerking ......................................................................................................... 7 Stage evaluatie ............................................................................................................................................. 8 Onderdelen leerwerk/eindverslag ..........................................................................................................9 Zelfbeoordeling ........................................................................................................................................... 10 Beoordelingsformulier stage 2015-2016 ...................................................................................................... 13 De stagebedrijven in 2015-2016 ................................................................................................................. 15

1


Voorwoord Beste leerling, Dit is jouw stagegids. Een gids waarin je veel praktische informatie vindt over jouw stageperiode die van 15 tot en met 19 februari 2016 plaatsvindt. Als je vragen hebt over deze gids, neem dan contact op met de LOB-coördinator van Hofstad Mavo Havo, mevrouw M. Bleeker. Ik wens je heel veel succes toe bij het voorbereiden van je stage en tijdens je stage!

drs. F.J.W. Smiers directeur Hofstad Mavo Havo

2


De opzet en bedoeling van een beroepsoriënterende stage De bedoeling van deze stage is dat je gedurende 5 dagen in aanraking komt met de beroepspraktijk. Je kunt op die manier een aantal (basis-)vaardigheden (verder) ontwikkelen die de beroepspraktijk van iedere deelnemer verwacht. Met die vaardigheden bedoelen we o.a. werkhouding, werkaanpak en mate van zelfstandigheid. Sociale vaardigheden, zoals omgang met je collega's, klantenbehandeling en communicatie zijn hierbij natuurlijk ook heel belangrijk. Je kunt op deze manier je mogelijkheden beter leren kennen en ook de aspecten waaraan je extra aandacht moet besteden. Op die manier kan je met die ervaring op zak een bewustere keuze maken voor jouw vervolgopleiding of toekomstige werkkring. De opzet van de stage:  Je loopt 5 dagen mee in een bedrijf/instelling dat zoveel mogelijk overeenkomt met jouw beroepskeuze en die zoveel mogelijk aansluit bij jouw voorlopige keuze voor een vervolgopleiding.  De indeling van je stagedagen hangt af van de mogelijkheden bij jouw stagebedrijf. Het uitgangspunt is in principe een gewone werkdag.  Tijdens je stage kan je aan de hand van deze stagegids je opdrachten maken. In deze gids staat ook aan welke regels je je moet houden en staat een stagebeoordeling die jouw stagebegeleider aan het eind van jouw stage moet invullen.  Jouw stagebedrijf krijgt ook een stagegids waarin o.a. vermeld staat welke opdrachten jij tijdens je stage moet uitvoeren.  Er wordt een stageleerwerkverslag gemaakt als afsluitende opdracht van de stage.  Er is een stagecontract ondertekend door de leerling, stagebegeleider van het bedrijf/de instelling en door de stage coördinator van Hofstad Mavo Havo: 1 exemplaar is voor de stagebegeleider bij het bedrijf/de instelling, het andere exemplaar voor de stagecoördinator op school. Uitvoeren van stage opdrachten Een aantal stageopdrachten zal je niet op eigen houtje kunnen maken. Vraag jouw stagebegeleider dan eventueel om advies. Hij/zij weet dat je hem/haar om hulp kunt vragen. Een aantal opdrachten moet je ook in overleg met je stagebegeleider doen. Anders kan je altijd andere medewerkers binnen het bedrijf/de instelling om hulp vragen bij het maken van je stage opdrachten. Jouw stagebegeleider heeft altijd het recht jouw antwoorden op stageopdrachten in te zien. Waar nodig kan hij/zij deze antwoorden ook van commentaar voorzien en eveneens kan hij/zij commentaar hebben op het stage leerwerkverslag dat verstuurd zal worden als afsluitende opdracht. Tijdens je stage voer je 4 stageopdrachten naar keuze uit (zie verder in deze gids) en deze voeg je toe aan je stageleerwerkverslag.

3


Problemen tijdens je stage Er kunnen zich tijdens de stageperiode problemen voordoen. Mocht je deze problemen niet samen met je stagebegeleider van het bedrijf kunnen oplossen, neem dan contact op met mevrouw Bleeker, de stagecoördinator van school. Ziek zijn of worden Het kan voorkomen dat je tijdens de stageperiode ziek wordt. Je moet je dan vóór werktijd telefonisch ziek melden bij je stagebedrijf. Vervolgens moet je ook de school bellen om de ziekmelding door te geven i.v.m. de absentieregistratie. Je moet aan het einde van de stageperiode wel een verzuimbrief op school inleveren, ondertekend door je ouders/verzorgers bij de mentorassistente, mevrouw Andeweg. Bezoek dokter/tandarts e.d. Je loopt 5 dagen stage. Het is natuurlijk niet de bedoeling om afspraken met dokter, tandarts e.d. tijdens die dagen te maken. Vrij (verlof) tijdens je stageperiode Tijdens je stageperiode kun je geen vrij (verlof) nemen. De beroepsoriënterende stage is een verplicht onderdeel van het Schoolexamen (sectorwerkstuk) en moet met minimaal een voldoende afgesloten zijn. Begeleiding tijdens je stageperiode Je wordt tijdens je stageperiode begeleid door drie personen: a) de stagecoördinator van school, mevr. M. Bleeker b) je mentor c) de stagebegeleider van jouw bedrijf/de instelling Stagebegeleiders van Hofstad Mavo Havo schooljaar 2015-2016 Stage coördinator: Mentor klas M4a: Mentor klas M4b: Mentor klas M4c: Mentor klas M4d: Mentor M4e:

mevr. M. Bleeker mevr. M. Bleeker mevr. D.J. Whipty mevr. M. Vorderman de heer M. Oosterhuis mevr. D. Abdullah

4


De opzet en bedoeling van een beroepsoriënterende stage Tijdens je stageperiode dien je 4 opdrachten uit te voeren. De uitgewerkte opdrachten voeg je uiteindelijk toe aan je stageverslag. Alle opdrachten worden uitgewerkt en ingeleverd in Magister en uitgeprint toegevoegd aan je stageleerwerkverslag/eindverslag.

Opdracht 1. Het stagebedrijf Door het beantwoorden van de volgende vragen zal je een beter beeld krijgen van jouw stagebedrijf. Verwerk de antwoorden op de vragen in een verslag (minimaal één A4-tje). Je zult de antwoorden dus moeten verwerken in een verhaalvorm (niet vraag - antwoord). Algemeen: - Hoe heet het bedrijf? - Welk beeld had jij vooraf van het bedrijf? - Omschrijf het soort bedrijf/de instelling. - Heb je vooraf informatie gezocht over het bedrijf? - Hoe heb je deze stageplek bij dit bedrijf gekregen/geregeld? - Geef een korte beschrijving van je werkomgeving. - Zijn er verschillende afdelingen? Zo ja, welke? - Kun je aan iemand anders duidelijk vertellen bij wat voor soort bedrijf jij stage hebt gelopen? - Welke werkzaamheden worden er verricht binnen het bedrijf? Gevoelens en indrukken: - Hoe voelde je je aan het begin van de eerste dag? - Hoe voelde je je aan het eind van de eerste dag? - Wat was je eerste indruk van het bedrijf en van de medewerkers? - Welk gevoel had je aan het einde van je stageperiode? - Kun je uitleggen in welke mate je gevoel t.a.v. je stage is veranderd? Wat zijn de regels van het stageadres met betrekking tot: Kleding, eventueel dragen van bedrijfskleding, dragen van hoofddoek, gebruik van make-up, parfum, aftershave, baardgroei, duidelijke zichtbare piercing of tatoeage, werktijden, pauze, omgang met personeel en wel / niet roken? Je stageadres als organisatie: 1. Zijn er in de instelling/het bedrijf goede mogelijkheden om op te klimmen van een 'lagere' functie naar een 'hogere' functie? 2. Moet je als je "hogerop" wilt komen, nog extra cursussen of opleidingen volgen? 3. Zijn er ook nog andere manieren om bepaalde competenties in de instelling/het bedrijf te leren? Zo ja, welke? 4. Zijn er goede mogelijkheden om parttime te werken in de instelling/het bedrijf? In welke functies kun je goed parttime werk krijgen in de instelling/het bedrijf? In welke functies is het niet mogelijk om parttime werk te krijgen?

5


Opdracht 2. Interview Je houdt een interview met iemand op jouw stageadres. Dit kan je stagebegeleider zijn, maar ook iemand die een baan heeft waarvoor jij opgeleid wilt worden. Het interview hoeft niet meteen aan het begin afgenomen te worden, maar het is wel handig als je er niet te lang mee wacht, want je kunt op zo'n manier een hoop te weten komen. Bereid het interview wel goed voor voordat je op stage gaat. Zorg ook dat je op de eerste dag toestemming vraagt en een afspraak maakt met diegene die je wilt interviewen. Nadat je het interview hebt afgenomen, moet je het uitwerken. Je schrijft dan een verhaal in eigen woorden, waarin je de vragen die je gesteld hebt en de antwoorden die daarop kwamen, verwerkt. Een klein voorbeeld om je op gang te helpen: Op maandag 15 februari…. heb ik een interview afgenomen bij ........., die nu al .... werkt in de instelling / het bedrijf. Ze werkt hier als ............. enz. enz. Vertel eveneens hoe het interview is verlopen en wat je ervan hebt geleerd e.d. TIPS: Als je iemand interviewt, moet je op een paar dingen letten: - Zoek eerst uit aan wie je het beste jouw vragen kunt stellen. - Vraag van tevoren of het goed is dat je hem/haar interviewt en spreek af wanneer je dat kunt doet. - Probeer het interview op een plaats af te nemen waar je rustig kunt zitten en waar het gesprek niet steeds verstoord kan worden. - Zorg dat je de vragen een beetje in je hoofd hebt zodat je, als dat zo uitkomt in het gesprek, de volgorde kunt veranderen - Zorg dat je pen en papier bij de hand hebt. Schrijf de antwoorden eerst in het klad op en werk het interview later pas uit in het net. - Als je een antwoord niet goed begrijpt, vraag dan om uitleg. - Als iemand een vraag niet wil beantwoorden, dan hoeft dat niet. - Bedank aan het einde voor het meewerken aan het interview! Vragen voor een interview: Voorbeelden van te stellen vragen. Je hoeft niet alle vragen te stellen. Je mag natuurlijk zelf ook een aantal vragen bedenken, graag zelfs. 1. Wat is uw functie? 2. Hoe lang werkt u al voor dit bedrijf? 3. Welke opleiding is er nodig voor uw werk? 4. Hoe lang duurde die opleiding? 5. Heeft u hiervóór ander werk gedaan? Zo ja, welk? 6. Is uw baan wat u ervan verwachtte of is het anders uitgevallen? Waarom? 7. Welke MBO-banen zijn er in uw bedrijf? 8. Zijn er mogelijkheden voor een BBL-opleiding (Beroeps Begeleidende Leerweg)? 9. Welke doorgroeimogelijkheden zijn er voor een MBO-er in uw bedrijf? 10. Wat zijn de leuke kanten van uw werk? Waarom? 11. Wat vindt u de minder leuke kanten van uw werk? Waarom? 12. Wat is de moeilijke kant aan dit beroep? Waarom? 13. Zou u, als u nu weer moest kiezen, weer hetzelfde beroep kiezen? 14. Denkt u er wel eens over om van baan te veranderen? 15. Bent u thuis ook nog bezig met het werk? 6


16. Moet u wel eens overwerken? Hoe vaak? 17. Zijn er mogelijkheden om te telewerken? Zo ja, welke voorzieningen zijn hiervoor nodig en wat zijn de ervaringen met deze vorm van werken? 18. Wordt er wel eens iets leuks voor het personeel georganiseerd na afloop van het werk? 19. Wat zijn de belangrijkste persoonlijke eigenschappen die je in dit werk goed kunt gebruiken? 20. Welke competenties heb je nodig voor dit beroep? 21. Welke competenties zijn het belangrijkst voor dit beroep? 22. Waar moet ik tijdens mijn vervolgopleiding de meeste aandacht aan besteden? 23. Welke adviezen kunt u mij geven voor de toekomst, als ik dit werk wil gaan doen?

Opdracht 3. Competenties Verwerk onderstaande vragen in een uitgebreid verslag (minimaal een half A4-tje): - Welke competenties kwamen tijdens je stage aan bod? Leg uit in hoeverre je bepaalde competenties hebt gebruikt tijdens je stage. - Welke competenties heb je nodig voor het desbetreffende beroep? - Welke competenties beheers je al goed? - Welke competenties ga je op het MBO leren? - Welke competenties kun je (nog) verbeteren? - Op welke manier denk je dat te gaan doen? - Heb je een idee hoe je daar aan kunt gaan werken? Dus hoe denk je die competenties in de toekomst te gaan verbeteren?

Opdracht 4. Contact en samenwerking Verwerk onderstaande vragen in een verslag (minimaal een half A4-tje):      

Hoe verliep de communicatie tussen jou en je stagebegeleid(st)er binnen het bedrijf? Op welke manier maakten jullie duidelijke afspraken? Op welke manier gaf jouw stagebegeleid(st)er kritiek? Hoe ging jij vervolgens om met die kritiek? Hoe communiceerde jij met je eventuele collega’s en/of andere stagiaires? Hoe ervoer jouw collega die communicatie?

7


Evaluatie van stage Je moet een uitgebreid evaluatieverslag maken aan de hand van onderstaande punten. Het is de bedoeling dat je één verslag maakt van de hele stageperiode. Dit is de afsluitende opdracht van jouw stageperiode. Het gaat daarbij vanzelfsprekend om de beroepshandelingen. Het is niet de bedoeling dat je een verslag maakt van allerlei feiten en de gezellige momenten. Je moet het antwoord verwerken in een verhaal en niet zomaar antwoord geven op de vragen. Je moet tenminste onderstaande punten in je verslag verwerken: - De naam, het adres en het telefoonnummer van jouw stageadres - De naam van je begeleid(st)er op het stageadres De volgende vragen moet je ook verwerken in je verslag: -

Op welke afdeling(-en)/groep(-en) heb je gewerkt? Met wie heb je samengewerkt? Hoe ging die samenwerking? Wat heb je geleerd?

-

Hoe vond je de werkzaamheden? Wat vond je gemakkelijk en wat vond je moeilijk? Waarom? Welke werkzaamheden heb je niet gedaan, die je wel graag had willen doen? Welke werkzaamheden doe je zelfstandig? Welke werkzaamheden uit jezelf?

-

Welke competenties had je nodig voor bepaalde werkzaamheden? Welke werkzaamheden kon je wel en niet verrichten en waarom? Kon je bepaalde werkzaamheden niet verrichten? Waardoor kwam dat? Waar zou jij nog aan moeten werken? Welke competenties heb je je eigen gemaakt?

-

Wat vind je van de begeleiding op je stageadres? Hoe denkt je begeleid(st)er op het stageadres over de kwaliteit van jouw werk? Hoe reageer je op positieve en/of negatieve kritiek? Wat heb je met deze kritiek gedaan?

-

Welke begeleiding had je nodig vanuit school? Zou je na deze stageperiode nog steeds kiezen voor dit soort werk? Waarom wel/waarom niet?

Op de volgende bladzijde vind je het overzicht van de onderdelen die terug moeten komen in je stageverslag. Het beoordelingsformulier haal je uit je LOB werkboek en plaats je bovenop je stageverslag. Alleen met de aanwezigheid van die beoordeling, kan je je sectorwerkstuk inleveren. Het complete stageverslag print je zelf uit en bindt je in, in een mapje. Lever het verslag op tijd in, uiterlijk woensdag 16 maart vóór 16.00 uur, bij mevrouw Andeweg. Alle uitgewerkte stageopdrachten worden toegevoegd aan het leerwerkverslag/ eindverslag (zie hieronder).

8


Onderdelen leerwerk/eindverslag Bovenop de stageverslag (nog voor je titelblad) plaats je het beoordelingsformulier uit je LOB werkboek (bijlage 4). Je ziet dan direct op welke punten je beoordeeld wordt. Mevr. M. Bleeker vult deze beoordeling voor jou in. 1.

Kaft /Titelblad voorzien van onderwerp (plaatje) - Eigen naam, klas, adres en telefoonnummer - De naam van zijn/haar mentor en stage coördinator op school - De naam, het adres en het telefoonnummer van het stageadres - De naam van de begeleid(st)er op het stageadres

2.

Inhoudsopgave (en paginanummering)

3.

Uitgewerkte opdrachten, totaal 6 A4-tjes: - Opdracht 1 t/m 4, in totaal 4 A4-tjes. - Stage evaluatie, 1 A4-tje.

4.

Evaluatieformulier ingevuld door jou zelf (zelfbeoordeling, blz.10 t/m 12).

5.

Evaluatie ingevuld door stagebegeleider (beoordelingsformulier, blz.13).

6.

Slotwoord (wat vond je van deze stage, wat ging goed/ fout wat zou je de volgende keer anders doen, waarom, etc.).

7.

Eventueel bijlage(n) als interessetest, bronvermeldingen, extra gegevens, foto's (!), etc.

8.

Eindigen met lege bladzijde (voor aantekeningen mentor/ stagecoördinator).

9


Zelfbeoordeling Dit formulier moet je aan het eind van je stageperiode (vóór het maken van je leerwerk/eindverslag en vóór het eindgesprek met je mentor op school) invullen. Meerdere antwoorden zijn hierbij mogelijk. 1.

Het werk dat me werd opgedragen deed ik:  goed  redelijk goed  niet zo goed  .........................................................................................................

2.

Uitvoeren van de opdrachten:  deed ik redelijk zelfstandig  had ik veel (bege-)leiding bij nodig  ik kon het opgedragen werk niet aan  .........................................................................................................

3.

Het werk deed ik:  met veel plezier  met plezier  met weinig plezier  .........................................................................................................

4.

Het werk deed ik:  vlug  langzaam  in normaal tempo  .........................................................................................................

5.

Het werk deed ik:  heel precies  netjes  slordig  .........................................................................................................

6.

Ik vind dat ik:  veel initiatief getoond heb  soms wel initiatief getoond heb  weinig initiatief getoond heb  ......................................................................................................... (initiatief tonen = zelf iets ondernemen, ideeën naar voren brengen)

7.

Op mijn leerwerkadres was ik:  altijd op tijd  soms te laat  altijd te laat  .........................................................................................................

10


8.

Tijdens de leerwerkperiode verzuimde ik:  nooit  ..... keer

9.

Ik zag er:  keurig netjes uit  netjes uit  soms wat slordig uit  .........................................................................................................

10.

Ik vind dat ik:  vanaf het begin heel goed meedraaide in de instelling / het bedrijf  gaandeweg steeds beter ging meedraaien  eigenlijk niet leuk meedraaide in de instelling / het bedrijf  .........................................................................................................

11.

Met mijn collega's kon ik:  heel goed opschieten  wel aardig overweg  niet zo best opschieten  .........................................................................................................

12.

Met het leidinggevend personeel kon ik:  heel goed opschieten  wel aardig overweg  niet zo best opschieten  .........................................................................................................

13.

Als er problemen waren, werd ik door mijn collega's opgevangen:  prima  goed  niet goed  .........................................................................................................

14.

Ik vind dat ik tijdens deze stageperiode:  een goed beeld heb gekregen van dit werk  nog geen goed beeld heb gekregen van dit werk  helemaal geen goed beeld heb gekregen van dit werk  .........................................................................................................

11


Je stagebegeleid(st)er in de instelling/het bedrijf vult over jou een beoordeling in. Het is daarom handig als jij ook vooraf erover nadenkt hoe je beoordeeld zult worden. Geef jezelf een waardering voor de onderdelen door middel van een kruisje in de hokjes te plaatsen: Zeer goed : 8 Goed : 7 Voldoende : 6 Matig : 5 Onvoldoende : 4 Het leren tijdens de praktijk 1. Ik pas me aan aan een nieuwe situatie 2. Ik begrijp instructies en handel ernaar 3. Ik leer iets nieuws snel aan 4. Ik verdraag kritiek 5. De kritiek leidt tot de gewenste verandering 6. Ik voel me verantwoordelijk voor het werk

8

7

6

5

4

Arbeidsvoorwaarden 7. Ik ben op tijd aanwezig 8. Ik geef mijn afwezigheid tijdig door 9. Ik heb voldoende lichamelijke hygiëne 10 Ik zie er verzorgd uit en draag gepaste kleding 11. Ik voer eenvoudige opdrachten zelfstandig uit 12. Ik aanvaard (bege-)leiding 13. Ik ben bereid te luisteren 14. Ik stel vragen 15. Ik toon initiatief 16. Ik heb voldoende zelfvertrouwen 17. Ik ben stressbestendig 18. Ik ben paniekbestendig 19. Ik toon doorzettingsvermogen 20. Ik ben vriendelijk tegenover collega’s 21. Ik druk me in beschaafd Nederlands uit 22. Ik heb voldoende sociale vaardigheden 23. Ik heb voldoende communicatieve vaardigheden

8

7

6

5

4

Bespreek tijdens een gesprek met je stagebegeleid(st)er op je stageplek hoe hij/zij over jou denkt m.b.t. bepaalde stageonderdelen.

12


Beoordelingsformulier stage 2015-2016 Hofstad Mavo Havo

Naam leerling:

...............................................................................................

Klas:

...............................................................................................

Naam bedrijf/instelling:

...............................................................................................

Evt. afdeling:

……………………………………………..…………….….........

Naam stagebegeleid(st)er:

...............................................................................................

Functie stagebegeleid(st)er:

...............................................................................................

Datum:

...............................................................................................

Aantal stagedagen:

..............................................................................................

Aard van verrichte werkzaamheden leerling: .................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… De stagiair(e):

ja

nee

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

         

         

hield zich aan de gemaakte regels en afspraken was op tijd aanwezig is enthousiast geweest is zelfstandig overgekomen lijkt geschikt voor het beroep beschikt over de juiste competenties voor het beroep ging op de juiste manier om met de geuite kritiek was prettig in de (sociale) omgang was duidelijk in de communicatie begreep wat er van hem/haar verwacht werd

Eindbeoordeling: goed / voldoende / matig / onvoldoende Eventuele toelichting: …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Handtekening stagebegeleid(st)er:

Handtekening stagiair(e):

.....................................................

.....................................................

Deze stage beoordeling wordt toegevoegd aan je portfolio.

13


Tot slot In de afgelopen jaren hebben veel bedrijven één of meerdere keren een stageplaats aan leerlingen van Hofstad Mavo Havo geboden. Het merendeel van de bedrijven reageerde in de afgelopen jaren heel positief op de stagiaires van Hofstad Mavo Havo. Jij kunt er met jouw stage aan bijdragen dat die indruk bevestigd wordt! We willen natuurlijk zuinig zijn op deze bedrijfscontacten. We hebben er alle vertrouwen in dat jouw stagebedrijf en wij straks ook trots op jóu kunnen zijn! We wensen je een heel goede, leerzame stage toe!

drs. F.J.W. Smiers directeur Hofstad Mavo Havo

14


De stage bedrijven in 2015-2016 Koorenhuis Madelief Manna Support Mediahoek Mediq Apotheek Mendel Megafix International MKB Den Haag Montessorischool Valkenbos MUY dienstverlening administratiekantoor NederRent BV O&A Garage Onderhoudsbedrijf D.V. Plexus Orthopedie PRO shoes Ranya Line RB maatwerk Realvisie B.V. Resto Van Harte Rexnord FLatTop europe B.V. Richard Krajicek Rosa Basisschool 'Pinky' Sen Supermarkt Shabu Shabu Stichting Eijkenburg Stichting Vóór Welzijn Synergie Accountancy en Belastingen TAC'90 Tweede Kamer-der-Staten-Generaal Verpleeghuis Houtwijk WK Architecten Yavuz Electronica Zeli kleding Atelier Zwaarmaterieel en Autotechniek G.R.

2samen locatie 2 hoek A&F Cosmetics Administratiekantoor De Hulp Albert Heijn Betje Wolffstraat Algemene Hindoe basisschool Vahon Apotheek "Schilderswijk' Bart Smit Basisschool de Eshof basisschool 't Palet Bellefit - leyweg telecom BEX Beveiliging Exclusief B.V. Bloembinderij van der Maat BPV Intertoys (Spui) Casablanca Bedrijfdiensten B.V. Chocolicious Commodis Dansschool GhoengroeKiPukar De Koning Timmerfabriek De la Reyschool Dierenartspraktijk Auwerda Dierenkliniek Thorbeckelaan DRN Administratie Electronicabedrijf HIZIR Emrah Kapsalon ETOS 7289 Excellent Touringcars FAB fiscaal Advies Barentsen foodmaster Forza Fit Gemeente Den Haag Helen Parkhurstschool Hema HVV Hercules Den Haag Hwwzorg De Eshoeve Kapsalon Mutis KBS de Oase

15

KIES VOOR JE TALENT! Beroepsoriënterende stage gids voor leerlingen Albardastraat 25, 2555 XP Den Haag, ,

Recommend Documents