Hervormde Gemeente Huizen
KernKatern 12 maart 2010
Ik ga studeren Beschouwing: Wees ook in je studie een lichtend voorbeeld Interview: Rol ouders bij studiekeuze kinderen Column: Studeren: ’t Kost wat... Vergezicht: Studeren, iets van hart of hoofd Visie: Als christen studeren
Jaargang 11 • Nummer 1
Succesvol in mooi wonen! GROTE MERKEN • SERVICEGERICHT • 90 JAAR ERVARING
MEUBELS
SLAPEN
Drie specialismen onder één dak!
2 KernKatern
STYLING
Industrieterrein ‘t Plaveen, Eemlandweg 15, 1271 KR Huizen. Tel. 035-525 34 21. Maandag gesloten, vrijdag koopavond.
Woord vooraf Ik ga studeren Wanneer u en jij dit nummer van KernKatern inziet en hopelijk met interesse gaat lezen, is dit de eerste uitgave van jaargang elf. Heel veel onderwerpen zijn aan de orde geweest en ook nu hopen we een actueel thema te hebben gekozen. In deze tijd van het jaar, het voorjaar, is er in onderwijsland altijd heel veel te doen. Kinderen die moeten kiezen voor een school voor vervolgonderwijs of nu moeten bepalen: wordt het een beroep waarbij je meer met de handen werkt dan met het hoofd, of andersom? Eigenlijk hoeft het niet of-of te zijn, het kan ook en-en zijn. Het hangt allemaal sterk van de persoon zelf af. Al met al komt er heel veel op hun pad. Ook voor studenten in universitaire studies geldt dat. Goed dat heel veel
informatie beschikbaar is en gegeven wordt. Aan de andere kant maakt dat het kiezen misschien niet gemakkelijker. Wellicht dat de inhoud van dit nummer jou wat op weg kan helpen. Alvast veel leesplezier! T.J. LOKHORST
Het is beter te horen naar de berisping van de wijzen dan dat men hoort naar het lied van de dwazen (Prediker 7 vers 5)
Inhoudsopgave 3
Woord vooraf
Ik ga studeren
4
Beschouwing
Wees een lichtend voorbeeld.
6
Interview
T.J. Lokhorst
Ook in je studie
ds. M.A. Kuijt
Rol ouders bij studiekeuze kinderen
T.J. Lokhorst
11
Column
Studeren: ’t Kost wat...
J.O. Verkerk
12
Jongeren
Een oude droom die uitkwam: Stagelopen in Zuid-Afrika
A. Visser
Artikel studentenvereniging
Studeren. Geloven. Getuigen.
M. Zeeman
Vergezicht
Studeren, iets van hart of iets
15 19
met het hoofd
H. Rebel
20
Visie
Als christen studeren
dr. C. Gooijer
23
Commentaar
Evangelische Hogeschool – basisjaar: daarom dus!
M. Honing KernKatern
3
Wees een lichtend voorbeeld. Ook in Het komt regelmatig voor dat er een talentenjacht wordt georganiseerd (door een jongerenblad of omroep) in de hoop dat sommige (jonge) mensen eruit springen op het gebied van muziek bijvoorbeeld. Binnen de kerk kennen wij deze vorm van talentenjacht niet om jou als toekomstig student er uit te ‘plukken’. Dat betekent niet dat er geen aandacht is vanuit de kerk voor wat jij later wil gaan doen. Door de doop als teken van Gods verbond ben je afgezonderd voor de dienst aan God. Als kerk zien we graag dat jonge mensen de God van hun doop persoonlijk leren kennen en in de wereld voor Zijn Naam uit komen.
Aansluiting bij een christelijke studentenvereniging kan je helpen tegen ‘verschijnselen van uitdoving’ Laat je licht schijnen voor de mensen… In het hoger en wetenschappelijk onderwijs wordt in het algemeen niet uitgegaan van bijbelse principes. Maar ook daar wil het licht van Gods Woord schijnen. Aansluiting bij een christelijke studentenvereniging kan je helpen tegen ‘uitdovings-verschijnselen’. Het vergroot ook je weerbaarheid in een wereld die niet gediend is van het
Evangelie. Ten diepste kun je alleen als christen functioneren wanneer je de geestelijke wapenrusting draagt, waarover de apostel Paulus schrijft aan de gemeente van Efeze (6:10-20).
Gaven Dus: gebruik je gaven om te studeren. Dat betekent niet dat je door studie op zichzelf een streepje vóór hebt bij God. Kennis in de Bijbel is veel méér dan verstandelijke kennis en het kunnen opslaan, verwerken en toepassen van veel informatie. Kennis in de Bijbel is vooral praktische kennis die voortkomt uit de vreze des Heeren, de omgang met God. Het gaat om kennis van de Heere door het geloof. Deze kennis omvat niet alleen het hoofd maar ook de handen en de voeten. En niet te vergeten: het hart. Dat is het centrum van je leven. Als je alleen gaat studeren om een flinke spurt op de carrièreladder te maken is dat echt te weinig. Je loopt jezelf voorbij. En God! Denk aan Mozes. Mozes is aan het hof van Egypte onderwezen in al de wijsheid van de Egyptenaars; er ligt een schitterende carrière op hem te wachten maar uiteindelijk kiest hij liever voor de smaadheid van Christus dan voor de schatten van Egypte (Hebreeën11:24-26). En de apostel Paulus heeft al zijn kennis, die hij vergaarde bij de beroemde rabbi Gamaliël, ingeruild voor de wijsheid die hij ontving in het kennen en volgen van Christus (Filippenzen 3:7,8). Aan de voeten van Gamaliël onderwezen in de wet (Handelingen 22:3), zat hij later aan de voeten van rabbi Jezus.
Talenten Onze studie heeft dus te maken met het volgen van de Heere Jezus. Heeft alles te maken met discipelschap. Hoe
4 KernKatern
je studie
Alles wat we bezitten is Gods gave. Met het oog daarop mogen we niet onder ons ‘niveau’ bezig zijn
Wie de Heere in zijn leven betrekt, zal merken hoe God de dingen leidt: hier gaat een deur dicht en daar gaat weer een deur open. ‘Ken Hem in al je wegen en Hij zal je paden recht maken’, lezen we in Spreuken 3:6. En het volgende vers zegt: ‘Zijt niet wijs in uw ogen…!’
Plezier Studeren heeft vooral met je houding te maken. En met je inzet. Méér nog dan met je capaciteiten. Ben je gemotiveerd? Heb je een doel voor ogen? Houd je het vol als anderen in je omgeving geld verdienen en voor het oog meer tijd hebben om ‘plezierige’ dingen te doen? Echter: studeren is een uitermate plezierige zaak. Ook als anderen plezier maken in hun vrije tijd. Het jodendom kent het ‘lernen’, het permanent bezig zijn met de Heilige Schrift en de traditie om levenswijsheid op te doen. Het hele leven is leren en studeren. Wie deze wijsheid opdoet, is ‘goochem’ (van het hebr.’chokma’= wijsheid). Wie goochem is, zoekt vreugde in God!
Welke studie?
Geen afgoderij
Als we willen gaan studeren is het niet altijd even helder, welke richting we moeten kiezen. Meestal worden we door onze studieresultaten en interesses een bepaalde kant opgestuurd. Daarin mogen we de hand van God zien Die ons leven leidt. Ook door goede studieresultaten. Soms geeft een studie of opleiding niet wat we ervan verwacht hadden. We kunnen dan gaan twijfelen: heb ik een verkeerde keuze gemaakt? Wil God dat ik iets anders kies? Leg het voor aan God en vraag Hem om licht.
Ondertussen doet studeren wel iets met je. Zeker binnen een wetenschappelijke setting zoals de universiteit of een hogeschool. Een nieuwe wereld gaat open. De horizon wordt verbreed. Je maakt kennis met interessante theorieën, die niet alleen boeien, maar soms ook botsen met het christelijk geloof. Het zal niet de eerste keer zijn dat jongeren door studie vervreemden van het christelijk geloof. Voor ouders betekent dat in sommige gevallen dat ze de studieweg van hun zoon en dochter met enige zorg volgen. Lees verder op pagina 8.
BESCHOUWING
besteed ik mijn gaven in de dienst van Hem Wiens Naam ik belijd? Ik gebruik met opzet het woord ‘gave’. Dat is beter dan ‘talent’. Het woord ‘talent’ wordt meestal gebezigd in de zin van ‘capaciteit’. Je hebt de capaciteiten, de talenten om een bepaalde studie te volgen, zo zeggen we. In de Bijbel wordt met ‘talent’ iets anders bedoeld. In de bijbelse zin van het woord betekent ‘talent’ (lett. 30 kilo zilver!), dat volgelingen van Jezus geroepen worden om hun tijd en bezit toe te wijden aan hun Heere om er zo winst ‘uit te slaan’ voor Zijn koninkrijk. Dat is wat anders dan onze capaciteiten benutten met het oog op eigen voordeel en gemak. Alles wat we bezitten, waaronder ons verstand, is Gods gave. Met het oog daarop mogen we niet onder ons ‘niveau’ bezig zijn. En dat zijn we als we alleen voor ons ‘eigen zaakje’ in de weer zijn. Dan halen we er niet uit wat er in zit! Dan blijven we onder ons niveau en verstoppen we Gods talenten in de grond zonder enige winst voor het koninkrijk van God (Mattheüs 25:14-30). Dan is onze studie verliesgevend.
KernKatern
5
Rol ouders bij studiekeuze kinderen Waar opgroeiende kinderen in hun leven mee te maken krijgen is de studiekeuze voor een beroep. Wat wil je worden? Als vanzelf zal hen die vraag heel veel gesteld worden. Wanneer dat allang duidelijk is, dan hoeven zij zich daar niet mee bezig te houden. Voor heel veel anderen is dat nu juist een groot probleem. Zij weten het nog niet. Om diverse redenen kan dat zo zijn. Pieter en Karin van der Roest in Huizen weten, net als andere ouders van kinderen die moeten kiezen voor een beroep, wat er zoal bij kan komen kijken. Graag is dit ouderpaar bereid op vragen die ik hen voorlegde in te gaan.
Soms twijfelen kinderen bij de keuze van vervolgonderwijs erg wat ze zullen kiezen, terwijl andere kinderen misschien wel teveel ambities hebben die eigenlijk niet haalbaar zijn en noem verder maar op. Als het goed is zullen ouders zich verantwoordelijk weten als het gaat om goede begeleiding van hun kinderen. Zeker ook bij dit soort van vraagstukken. De vragen zijn in de veronderstellende zin gesteld en behoeven als zodanig niet op de eigen kinderen van toepassing te zijn. Ze gaan vooral over de rol van ouders bij studiekeuze van kinderen. Uit eigen ervaring wellicht zullen zij over zo’n belangrijk gebeuren iets kunnen vertellen.
Jurgen (18) is eerstejaars student bedrijfseconomie in Tilburg en volgt de vooropleiding conservatorium. Zijn favoriete instrument is saxofoon. Duidelijk ligt zijn hart bij de muziek. Hij is wel zo reëel om in te zien dat het best moeilijk zal zijn daarin een goede boterham te kunnen verdienen. Zijn eerste studiekeuze is daarom bedrijfseconomie. Bastiaan (16) zit in klas vijf van het gymnasium en is nu volop bezig met de studiekeuze. Mathijs (13) zit momenteel in klas twee van het gymnasium.
Gezin
Is er iets te vertellen over wat allemaal aan een schoolkeuze voor vervolgonderwijs vooraf gaat als we ervan uitgaan dat jullie zoon of dochter stellig zou weten wat hij of zij wil worden? Als ouders heb je de verplichting op je genomen om je kind op te voeden totdat het zelfstandig kan functioneren. De schoolkeuze is eigenlijk een onderdeel van de opvoeding. Voor de basisschool heb je als ouders een eigen keuze waar je je kind opgeeft. Veelal zal dat de school in de eigen wijk zijn. Bij de keuze van de school voor vervolgonderwijs ben je afhankelijk van de leermogelijkheden van het kind. Intensief contact met onderwijsgevenden van de basisschool, hun advies en de Cito-toets, zullen bepalend zijn welk type vervolgonderwijs
Eerst stellen Pieter en Karin hun kinderen voor. Wij hebben drie zonen:
6 KernKatern
Eigen interesse van kind bij studiekeuze is belangrijk
bij je kind past. Hierbij zijn we van mening dat de eigen wil en interesse van het kind duidelijk een rol mag en moet spelen. Met name bij het zoeken naar de eigen identiteit van het kind kunnen ouders een belangrijke en ondersteunende taak vervullen.
Bij twijfel studiekeuze is veel informatie onmisbaar Er zijn ongetwijfeld ouders die hun kind ook als het gaat om de studie-
Voor het geval dat je kind in het geheel geen inbreng ten aanzien van studiekeuze wil, omdat ideeën daarover te ver uiteen kunnen lopen, wat zou jullie reactie dan zijn? Wanneer de studiekeuze alleen die van je kind is, moet hij of zij zich wel gelukkig gaan voelen bij de gemaakte keuze. Opvoeden stopt niet bij achttien. Als ouders heb je een zekere verantwoordelijkheid. Luisteren naar elkaars argumenten kan juist heel belangrijk zijn voor het maken van een objectieve keuze. Je zult de keuze ook moeten respecteren. Het gaat immers om zijn of haar toekomst.
INTERVIEW
Nu het geval als je kind nog niet helemaal of helemaal niet weet welke kant het op wil. Er moet wel een studiekeuze gemaakt worden. Een dilemma of zien jullie toch mogelijkheden om gezamenlijk tot een goede beslissing te komen? We zullen meer dan in het vorige voorbeeld actief er mee bezig zijn en zullen zeker ons kind stimuleren om veel veldwerk te doen, met andere woorden, veel open dagen bezoeken en informatie tot je nemen. Hoe meer, hoe beter. Door diverse scholen voor vervolgopleiding wordt voorlichting verstrekt. Erg belangrijk, want tal van beroepen zijn bij de jeugd vaak onbekend. Op deze manier komen ze ermee in aanraking. Zo kunnen bijvoorbeeld psychologische testen, wanneer dat nodig mocht blijken, heel belangrijk zijn om je kind kennis te laten maken met zijn of haar eigen identiteit. Uiteindelijk komt dan het moment van wegstrepen waarbij, zoals we al opmerkten, op voorhand de interesses van het kind voorop moeten staan. Wat verder niet mag worden vergeten is letten op de werkgelegenheid in een bepaalde branche. Bij de start kiezen voor een studie die meer kansen biedt daarin een goede baan te vinden. Om eventuele teleurstelling te voorkomen zullen we ons kind zeker ook adviseren een zo breed mogelijke opleiding te kiezen. Op die manier kan er makkelijker geswitcht worden wanneer de eerst gemaakte keuze tegenvalt.
keuze volledig vrij laten, omdat zij hem of haar niet willen belemmeren in hun zelfontwikkeling. In hoeverre zouden jullie hierin al of niet kunnen meegaan, vooral ook met betrekking tot studie en leuke dingen zoals uitgaan? Zoals al even geduid hebben ouders zorg te dragen voor de opvoeding totdat het kind op eigen benen kan staan. Dat is de basisverantwoordelijkheid. Je wijst je kind vervolgens op de eigen verantwoordelijkheid die het gaat krijgen. Wanneer dat nodig is begeleid je je zoon of dochter bij allerlei zaken. Gesprekken aangaan met elkaar waardoor een toekomstvisie ontwikkeld kan worden en welke kansen hij of zij voor zichzelf kan creëren. Een goede relatie en sfeer in het gezin zal ertoe bijdragen dat dergelijke gesprekken mogelijk zijn. Vanuit de basisopvoeding mag je als ouders vertrouwen dat je kind serieus en verantwoord met allerlei zaken bezig zal zijn. Ook waar het studie en ontspanning zoals uitgaan betreft.
Lees verder op pagina 9. KernKatern
7
Vervolg van pagina 5.
Het zal niet de eerste keer zijn dat jongeren door studie vervreemden van het christelijk geloof
Het blindelings vertrouwen op de ‘ratio’, ons verstand, is overtreding van het Eerste Gebod en dus afgoderij. Al ons kennen is beperkt. Ook ons verstand is verduisterd door de zonde. Dit helpt ons de betekenis van allerlei wetenschappelijke uitspraken te relativeren. De grote geleerde en christen Isaac Newton heeft gezegd: ‘Als ik verder heb kunnen zien dan anderen, dan komt dat doordat ik heb gestaan op de schouders van reuzen’. Bescheidenheid siert de christen. Laat je licht schijnen voor de mensen. Maar zorg er wel voor dat het licht van Gods Woord over je leven blijft vallen. Want: ‘In Uw licht, zien we het licht’! (Psalm 36:10b) M.A. KUIJT
Spectaculaire Kadobonnen! OUTDOOR KARTEN
SLIPCURSUS
HELIKOPTERVLUCHT
POWERTURNEN
OFF-ROAD RIJDEN
FERRARI RIJDEN
ONGEVALSIMULATOR
AIRBOARDEN
PORSCHE RIJDEN
QUAD RIJDEN
4X4 SLIPCURSUS
Powered by:
Op zoek naar een spectaculair cadeau, waarmee u uw partner, vriend of vriendin de dag van zijn of haar leven kunt bezorgen? Bestel uw spectaculaire kadobon via:
www.trafficcontrol.nl 0900 - slipcursus
8 KernKatern
(0900-7547287)
SANDBUGGY
Vervolg van pagina 7.
Last but not least: kun je als christen een beroep uitoefenen waarbij je niet voor het christelijk geloof kunt uitkomen? Een gewetensvraag. Duidelijk is wel dat er beroepen zijn die je vanuit je geloofsovertuiging niet kunt uitoefenen. Daarbij zal een ieder zijn of haar
Er zijn beroepen die je vanuit je geloofsovertuiging niet kunt uitoefenen grens moeten bepalen. Verder denken we dat je in welk beroep dan ook voor
het geloof moet kunnen uitkomen. Niet altijd wordt daarover hetzelfde gedacht. In onze tijd wordt het er niet gemakkelijker op. Een actueel voorbeeld: ten aanzien van de winkelsluitingswet worden in één van de grote steden ondernemers bijna gedwongen hun winkel ook zondags open te stellen. Over vrijheid gesproken! Dan wordt het wel steeds moeilijker aan je principes vast te houden. Ook hierbij worden keuzes gevraagd en hebben we een roeping. Hopelijk voor iedereen een duidelijke keuze! T.J. LOKHORST
KernKatern
9
posters
with compliments cards
brochures
vervolgpapier handleidingen
factuurpapier
Ontwerp Pre-press
leaflets
rapporten
mailings
Nabewerking
reclame
10 KernKatern
logos
uitnodigingen
klantenkaart
briefpapier
huwelijkskaarten
verslagen
huizer courant gebruiksaanwijzingen stickers bonboekjes folders flyers enveloppen kadobonnen banners jubileumkaarten naamkaartjes bordjes
huisstijl
Ceintuurbaan 32-34 - 1271 BJ Huizen
prijslijsten
geboortekaartjes relatiekaart
Drukwerk
visitekaartjes
tijdschriften afspraakkaartjes presentatiemappen tentkaartjes rouwkaarten antwoordkaarten
kaarten
Telefoon Telefoon 035 - 525 32 93 E-mail
[email protected] www.boutdruk.nl
COLUMN Studeren: ’t Kost wat... ‘k Ben maar wat blij dat ik onderwijs kon volgen. Tenminste, dat vind ik nu. Als ouder probeer je voor je kids allerlei argumenten te bedenken waarom het zo goed is om naar school te gaan en te beredeneren waarom dat nutteloze vak juist zo van pas kan komen als je later groot bent. Totdat je kind terug echoot: ‘Wat heeft u er dan mee gedaan?’ Waarom willen ouders zo graag dat hun kinderen hun best doen op school en op het huiswerk? Mogelijke redenen zouden kunnen zijn: ouders menen te weten wat er in de grote mensenwereld allemaal op hun kind afkomt en van hem of haar gevraagd wordt; - ouders willen graag trots kunnen zijn op de opleiding en intelligentie van hun kind (je moet er toch niet aan denken dat….); er moet straks goed geld verdiend worden anders zit een huisje in ’t Gooi er niet in; - gebrek aan kennis en kunde mag het toekomstig geluk niet in de weg staan; - beter met je hoofd geld verdienen dan met je handen (deze heb ik nooit gesnapt!); in Afrika zijn kinderen blij als ze naar school kunnen; - je moet je talenten gebruiken. De reactie op al deze goedbedoelde en wijze spreuken kent u wellicht… Ik heb geen idee hoe groot uw portemonnee is, maar is er ook niet ergens in uw hoofd dat stemmetje dat uw investeren wel moet renderen? Studeren kost duizenden euro’s per jaar en dan moet je er wel vanuit kunnen gaan dat het een goede belegging is. Een belegging in je kind… Op zich niet zo’n aantrekkelijke gedachte. Tegelijk moeten we gewoon nuchter zijn, een euro kun je maar één keer uitgeven. Daarom is het goed om je kind ook eens te laten zien hoe de studiekosten op de gezinsuitgaven drukken en daardoor ook bepaalde keuzes gemaakt worden binnen het gezin. Daarmee leg je ook een bepaalde verantwoordelijkheid bij hen neer. Eigenlijk wilde ik het hebben over de titel van deze column. Wat heeft een mens soms veel woorden nodig om tot zijn punt te komen. ‘In de beperking toont zich de meester’, werd mij geleerd. Ooit had ik op de middelbare school les in ‘Hoe schrijf ik kort en bondig mijn verhaal?’ Had ik maar wat beter opgelet… Ik weet niet of u thuis bent in computeren. Zo niet, dan valt er veel van uw kind(eren) te leren. Een groot deel van het ‘sociale’ leven speelt zich daar af. Én het is een bron van kennis. Als u wilt weten welke financiële offers het gezin te wachten staat als kinderen gaan studeren, surf dan eens op het wereld wijde web naar www.nibud.nl. Misschien kunt aan uw kind vragen om even mee te kijken. Niet zozeer om het te laten schrikken, maar om mee te helpen die lastige pc te bedienen. JAN VERKERK
KernKatern 11
Een oude droom die uitkwam: Een oude droom… Als kind zag ik het helemaal zitten: samen met twee andere vriendinnen naar Afrika gaan om daar arme en zieke mensen te helpen. Met elkaar hadden we ook al uitgedacht wat we gingen doen: een ontwikkelingsproject oprichten waarbij één zou gaan koken, één zou gaan evangeliseren en ik zou zorgen voor de zieken. Naarmate we ouder werden kwam het echter steeds minder vaak aan de orde. Leuk om soms met elkaar aan terug te denken, maar het leek er niet meer op of het werkelijkheid ging worden.
…die uitkwam… Naarmate ik ouder werd was ik er dan ook minder mee bezig. Het verlangen om naar Afrika te gaan was er nog steeds wel, maar raakte op de achtergrond. Het feit dat ik druk was met van alles en nog wat en een relatie kreeg speelde hierbij ook een belangrijke rol. Als ik dan ooit naar Afrika zou gaan, dan maar voor een (werk) vakantie of iets dergelijks, was mijn besluit. Toen ik mijn Bachelor Gezondheidswetenschappen had afgerond en ik met mijn master ‘Public Health and Society’ startte, had ik dan ook helemaal niet het idee dat ik voor mijn stage naar het buitenland zou gaan. Totdat een studiegenootje van mij helemaal overenthousiast terugkwam van een gesprek dat ze met haar sta-
12 KernKatern
gebegeleider had. Ze zou naar Indonesië gaan om daar bij te dragen aan de gezondheid van mensen. Vanaf dat moment begon het onwijs te kriebelen binnen in me. Ik besefte dat dit nu wel dé uitgelezen kans was om naar het buitenland te gaan, juist omdat ik het nu met mijn studie kon combineren en de periode van drie maanden ook prima te overzien was.
Als God het wil zal ik een stageplek in Afrika vinden In die tijd ben ik heel bewust hiermee in gebed gegaan naar God en vroeg ik of Hij mij wilde laten zien wat Zijn wil was met mij. Verder ging ik met mensen die dicht om me heen staan hierover in gesprek en naar aanleiding daarvan besloot dat ik in ieder geval heel erg mijn best zou doen om een stageplek te krijgen. Als God zou willen dat ik ging dan geloofde ik dat ik op een voorspoedige manier een stageplaats zou vinden. Al vrij snel kreeg ik toen, via een overkoepelende organisatie, allerlei contacten met diverse (christelijke) organisaties die in Afrika actief zijn op gezondheidsgebied. Ook kreeg ik via mijn stagebegeleider van de universiteit nog contactgegevens van een paar organisaties. Uiteindelijk bleven er twee ontwikkelingsorganisaties over waar ik een interessante stage kon gaan doen. Na een afweging van factoren heb ik toen besloten om naar Zuid-Afrika te gaan, om bij het project ‘Amangwe Village’ in KwaMbonambi een procesen effectenevaluatie te doen van het HIV/AIDS ‘peer education project’ dat ze uitvoeren op middelbare scholen. Hierbij worden per school een aantal scholieren getraind om vervolgens op allerlei manieren (drama, gedichten, speeches, etc.) hun klasgenoten te vertellen over onder andere HIV/AIDS en andere problemen die een belangrijke rol spelen in het leven van deze tieners. Met behulp van mijn onderzoek heb ik de organisatie praktische
Stagelopen in Zuid-Afrika aanbevelingen gegeven voor verbetering van het project en daardoor heb ik indirect een steentje kunnen bijdragen aan het grote HIV/AIDS probleem in deze regio.
Indirect heb ik kunnen bijdragen aan het grote hiv/aids probleem Bijzondere ervaringen
Je leert hoe gezegend je eigenlijk bent met alles wat je hebt Tips Jongeren die er ook over na zitten te denken of ze nu wel of niet voor hun studie naar het buitenland zullen gaan wil ik echt aanmoedigen om gewoon te gaan! Het is nu de unieke gelegenheid! Natuurlijk is het hierbij wel erg belangrijk dat je niet zomaar deze beslissing maakt, maar hier echt met God en mensen die dicht om je heen staan over gaat praten. Probeer ook voordat je gaat met een lokale medewerker van het project te spreken om een beter beeld te krijgen van de situatie buiten werktijden. Om je stage goed voor te bereiden is het handig als je ruim van te voren hiervoor aan de slag gaat; er komt meer regelwerk bij kijken dan je van te voren denkt! Voor andere tips/vragen kan je me altijd benaderen. P.s. Tijdens mijn stage heb ik ook een weblog bijgehouden, waarin ik af en toe wat ervaringen en avonturen heb opgeschreven. Mocht u/je meer willen lezen: www.annemarievisser.waarbenjij.nu ANNEMARIE VISSER
JONGEREN
Naast het werk bij de organisatie ben ik in de weekenden wel eens mee geweest op outreaches van een grote zendingsgemeente en naar diensten van een lokale huisgemeente. Ook heb ik meer van de cultuur kunnen meemaken door te gast te zijn bij een traditionele Zoeloebruiloft, een begrafenis en gewoon door gesprekken met de Zoeloes. Verder was er na werktijd altijd nog tijd om met de kinderen die op hetzelfde terrein woonden te knutselen of lekker buiten te spelen. Een deel van die kinderen was zelf ook HIV-positief. Om dit tot je door te laten dringen is soms best heftig, net als de ervaringen die ik opdeed als ik met jongeren sprak over de problemen waar zij mee zaten of wanneer ik soms met collega’s meeging naar aidspatiënten op het platteland. Daar kom je pas echte armoede tegen! Het frustrerende aan Zuid-Afrika is dat als je een stukje doorrijdt, je zomaar in een
rijke (blanke) buurt terecht komt waar de levensstandaard vergelijkbaar is met die van Nederland. Naast deze ervaringen door lokale indrukken heb ik tijdens deze periode meer over mezelf geleerd door ups en downs. Je beseft op afstand des te meer hoe waardevol relaties voor je zijn en nog meer hoe gezegend je eigenlijk bent met alles wat je hebt. Ook heb ik, juist doordat het soms ook wel eens eenzaam was, Gods nabijheid echt mogen ervaren.
KernKatern 13
14 KernKatern
Studeren. Geloven. Getuigen. Je gelooft en je studeert… dan zijn er twee dingen die je als student compleet maken. Eén: op kamers wonen. Twee: lid zijn van een studentenvereniging. Een echte student kan niet zonder deze twee belangrijke dingen. Het veld van studentenverenigingen is echter nogal breed: er is heel veel keus. Kies je een christelijke studentenvereniging of niet? En waar ligt de nadruk op: studeren, geloven of student zijn? Studentenvereniging
student met geloofsvragen worstelt: je bent echt niet de enige! Een christelijke studentenvereniging is dus niet alleen leuk, maar ook nuttig. Het nuttige zit ook nog in andere dingen. De ervaring die je opdoet in commissiewerk en eventueel in het bestuur, kun je mooi toevoegen aan je CV. Er zijn veel bedrijven die het als een pré zien, als een aanstaand werknemer bestuurslid is geweest bij een studentenvereniging.
Keuze van studentenvereniging kan bepalend zijn voor je persoonlijke ontwikkeling Maar er zijn verschillende christelijke studentenverenigingen, welke moet je nu kiezen? Enkele bekende verenigingen zijn: CSFR, Ichthus, NSU, Alpha, VGS/GSV, Depositum Custodi en
ARTIKEL
Het kiezen voor de juiste studentenvereniging kan bepalend zijn voor je persoonlijke ontwikkeling. Het is belangrijk dat je je thuis voelt bij een vereniging. Jouw studentenvereniging moet een plaats zijn waar je lol kunt maken én serieus kunt zijn, waar je vrienden voor het leven maakt en waar je jezelf kunt zijn. Een christelijke studentenvereniging is er niet alleen voor deze dingen, maar is er ook om met medestudenten over het geloof te praten. Juist tijdens je studie is het belangrijk om met anderen samen het geloof te beleven, niet alleen om sterker in het geloof te staan, maar ook om sterker in je studie te staan! Veel studies kunnen vragen oproepen bij en over jezelf, maar ook over het geloof. Geloven is immers niet vanzelfsprekend. Het is erg opbouwend als je vrienden hebt, waarmee je dit soort dingen kunt delen. Als je als
KernKatern 15
SSR. Hopelijk stoot ik niemand voor het hoofd door een andere belangrijke vereniging te vergeten. Naast de verschillen, die je zelf kunt ontdekken door hun websites af te struinen, hebben deze genoemde verenigingen ook overeenkomsten, waarvan de grootste is, dat het allemaal christelijke verenigingen zijn. Bovendien zijn de meeste hiervan verbonden aan IFES.
IFES IFES is een internationale beweging van christelijke studenten, die het Evangelie centraal stelt in de studentenwereld. IFES staat voor International Fellowship of Evangelical Students. IFES-Nederland is een onderdeel van IFES-World, dat actief is in meer dan 140 landen en waaraan meer dan 400.000 studenten verbonden zijn. Hun motto is: ‘Studeren. Geloven. Getuigen’. Dit geeft al een beetje aan wat het doel is van IFES. Zelf geeft IFES aan dat ze willen gaan voor mission en maturity. Zowel het toerusten van christelijke studenten als het verspreiden van de blijde boodschap van het Evangelie voor niet-christelijke studenten.
IFES: een internationale beweging van christelijke studenten
ARTIKEL 16 KernKatern
Bij IFES-Nederland zijn ongeveer veertig verenigingen aangesloten en zijn verdeeld over vier ‘bloedgroepen’: CSFR, Ichthus, Alpha en VGS/GSV. Daarnaast zijn er nog vijf losse verenigingen aangesloten. Een bloedgroep houdt de verzameling van de disputen van een bepaalde vereniging in. Deze grote verenigingen hebben namelijk in meerdere universiteitssteden een dispuut zitten, een vereniging die onderdeel is van de
landelijke organisatie. IFES biedt deze verenigingen verschillende vormen van toerusting aan: trainingen voor kringleiders, het ondersteunen en opbouwen van besturen en activiteiten voor leden. Voor ‘gewone’ leden van studentenverenigingen is de TOKO het hoogtepunt van het IFES-jaar. De TOKO is de toerustingsconferentie van IFES voor zowel nationale als internationale studenten. Tijdens deze vijfdaagse conferentie krijgen gemiddeld zo’n 600 studenten toerusting voor hun leven als christen.
Een christelijke studentenvereniging heeft heel veel te bieden Maar IFES is ook de stuwende kracht achter andere initiatieven. Zo biedt zij een cursus ‘Aanstekelijk christen zijn’. In samenwerking met Willow CreekNederland organiseert zij Alphacursussen voor studenten en heeft zij in samenwerking met Navigators het Veritas-forum opgezet, waarbij in het hoger onderwijs bijeenkomsten worden georganiseerd waarin levensvragen vanuit verschillende levensen wereldbeschouwingen worden bediscussieerd. Het meest recente project van IFES is het Marcus-project dat in januari 2010 is gepresenteerd. IFES heeft het Evangelie naar Marcus in een eigentijds jasje gestoken en verspreid via de leden van christelijke
studentenverenigingen. De bedoeling is dat zij dit Evangelie doorgeven aan niet-christelijke vrienden, huisgenoten en medestudenten. Verder worden de verenigingen aangespoord om zich in dit bijbelboek te verdiepen met behulp van een door IFES uitgebrachte handleiding voor bijbelstudie. In verschillende steden worden er dan ook zogenaamde open kringen gestart, waar christelijke en niet-christelijke studenten met elkaar in gesprek kunnen gaan over dit bijbelboek. (De Bijbelboekjes zijn overigens gratis aan te vragen via de website!)
Amicitia - vriendschap: een typisch studentikoze term Amicitia
Tenslotte Bovenstaande is volgens mij reden genoeg om je aan te melden, zodra je aan je studie wilt beginnen. Het is heel erg aan te raden! Voor meer informatie over IFES, over haar activiteiten, over het maken van bijbelstudies en nog veel meer, check de website: www.ifes.nl Wil je meer weten over de verschillende christelijke studentenverenigingen? Kijk dan voor meer informatie op een van de volgende websites: www.alphalandelijk.nl (voor HBO) www.csfr.nl www.depositumcustodi.nl www.ichthuslandelijk.nl www.lcgs.nl (voor VGS/GSV) www.navigatorsstudenten.nl Je zult uiteindelijk zelf een keus moeten maken voor een vereniging. Laat je vooraf goed informeren over de verschillende verenigingen in de stad waar jij gaat studeren. studentenver Een christelijke studentenvereniging: een goed begin van je studententijd!
ARTIKEL
Het lijkt me goed om nog even terug te komen op de studentenverenigingen. Wat heeft een christelijke studentenvereniging je te bieden? Bijna alle verenigingen hebben de volgende elementen: - kringen, waarin je met anderen de bijbel leest en bestudeert en waarin je groeit in het geloof door de gesprekken die je hebt. Veel verenigingen bieden ook studiekringen rondom een bepaald onderwerp. - lezingen, aan de hand van een (jaar) thema. - vergaderingen, omdat elke vereniging een bestuur heeft, die alles goed moet organiseren. - weekenden weg, om elkaar nog beter (of juist van een heel andere kant) te leren kennen. - borrels, omdat je nu eenmaal student bent. In al deze activiteiten, maar misschien nog wel meest in de laatste,
staat de amicitia centraal. Amicitia is het Latijnse woord voor ‘vriendschap’ en is een typisch studentikoze term. Elke vereniging vindt het belangrijk dat de ami-citia tussen de leden van de vereniging wordt opgebouwd. En dat gebeurt natuurlijk door allerlei leuke activiteiten, ontspanning, weekenden weg, borrels en nog veel meer. Het is, zoals al eerder gezegd, belangrijk dat je je thuis voelt op een vereniging en dat je er vriendschappen kunt opbouwen. Ook het krijgen van een verenigingsgevoel is belangrijk. Veel verenigingen hebben dan ook een eigen lied, of kreten als: ‘amicitia hoog!’ of ‘amicitia semper!’.
MARTIN ZEEMAN KernKatern 17
18 KernKatern
VERGEZICHT Studeren, iets van het hart of iets met het hoofd? Om christen te zijn hoef je niet te studeren (gelukkig maar). Om God te dienen hoef je ook niet gestudeerd te hebben (sorry, geen excuus voor achterover zitten). Al varend op de Doulos heb ik ervaren dat je zelfs heel veel kunt leren terwijl je God dient. Staat het kiezen van een studie dan los van het christen zijn of van het nadenken over dienst in het Koninkrijk van God? Nee, dat zeker niet. Ik heb ervaren dat de dingen die ik tijdens mijn studies (Detailhandel en Integrale Veiligheidskunde) leerde, heel goed kon gebruiken in het werk dat ik later op de Doulos deed. En, je weet dat je ook met een ‘gewone baan’ God kunt dienen. Betekenen alle christelijke studies zoals theologie, pastoraal werk of een oriëntatie jaar aan de Evangelische Hogeschool Ede dan niets? Zeker niet. Ik ben van mening dat het laatste een meerwaarde biedt voor iedere carrière, maar dat voor sommige taken een studie theologie noodzakelijk is. Wanneer iemand de Bijbel wil onderwijzen, in Nederland of daarbuiten, dan denk ik dat het heel belangrijk is om hier een achtergrond in te hebben. Te vaak heb ik goedbedoelende christenen een kerk zien leiden zonder een tijd van studeren daaraan vooraf te laten gaan. Hierdoor stappen deze leiders onnodig in valkuilen en nemen anderen daarin mee. Zeker wanneer er geen verantwoording wordt afgelegd aan
anderen, dan is dit vaak desastreus voor het geloof van de toehoorders. Een christelijke studie heeft een grote meerwaarde in mijn ogen omdat het geworteld zijn in het Woord niet alleen bijdraagt aan een verbeterde uitleg van de Bijbel, ook is het een verdieping van het persoonlijk geestelijk leven. En dit zou de beste motivatie zijn voor het kiezen van een christelijke studie, namelijk het verlangen naar een diepere kennis van God en Zijn woord. Ook wanneer een christelijke studie niet leidt tot een full time christelijke functie, dan toch heeft het zijn waarde in het dagelijkse leven. Het is zelfs mogelijk dat een christelijke studie in combinatie met een seculiere baan kansen geeft tot het bereiken van een specifieke groep mensen. Wat zou het mooi zijn als een diepere kennis van de Bijbel uitwerkt tot een frisse kijk op de hedendaagse wereld. Dan als laatste over een roeping van God tot een studie. Ik denk dat we niet hoeven te wachten op een brief van God met loopbaan richtlijnen. Maar wanneer wij biddend een afweging maken in afhankelijkheid van God, dan weten wij dat de keus juist is. De Doulos is vrij plotseling tot het einde gekomen en daarmee veranderde mijn toekomst. Zou ik ook opgeven of op de uitnodiging ingaan om op de Logos Hope mijn diensten te verlenen? Ik wilde trouw zijn aan mijn termijn en zal door gaan met het aanpakken van uitdagingen op de Logos Hope. Dat is ook een kans om weer nieuwe dingen te leren. Wat jij voor studie uiteindelijk ook kiest, je kunt je vaardighe vaardigheden en gaven altijd gebruiken in Gods Koninkrijk. Ben jij (voor) bereid? HARMEN REBEL
KernKatern 19
Als christen studeren Veel mensen in onze gemeente studeren aan een universiteit of volgen een hogere beroepsopleiding. Ongetwijfeld zijn er ook die van plan zijn dat in augustus/september te gaan doen. Een fascinerende periode in je leven. Vooral als je op kamers gaat. Voor een belangrijk deel bepalend voor wat je later zult gaan doen, welk beroep je zult kiezen. Maar dat niet alleen. Je ervaringen als student bepalen ook in grote mate hoe je zult worden en welke levens- en geloofsovertuiging je zult uitdragen. Vergeleken met thuis kom je in een wereld van verschil terecht. Zeker als het om je christelijke geloofsovertuiging gaat. Je bent uiteraard niet de eerste die zo’n stap zet. Velen zijn je voorgegaan. Zelf ben ik in 1964 begonnen, zeventien jaar jong, scheikunde met natuurkunde aan de VU. Dan denk ik te mogen zeggen inmiddels ruime ervaring te hebben in de universitaire wereld. Als hoogleraar scheikunde ben ik nog volop actief aan de VU en heb als vader vijf kinderen zien afstuderen. Vanuit die ervaring constateer ik dat het klimaat waarin je terecht komt de laatste jaren sterk veranderd is. En dat het verstandig is als potentiele student (met christelijke levensvisie) daar rekening mee te houden.
Studeren ja of nee Moet je dat eigenlijk wel gaan doen, studeren aan een universiteit? Zijn er geen andere mogelijkheden? Die vraag stellen we onder ons nauwelijks meer. Als je de capaciteiten hebt om te gaan studeren, dan ga je dat natuurlijk doen. En mocht je toch zelf enige aarzeling hebben, je ouders hebben die niet: ‘Je hebt er de capaciteiten voor (gekre (gekregen?), benut die dan ook’. Het is in mijn bele beleving zelfs niet uitzonderlijk dat er (teveel) druk wordt uitgeoefend. Geldt hier altijd ‘we hebben het beste met onze kinderen voor’? En wat is ‘het
20 KernKatern
beste’ in een christelijke levensovertuiging?
Als student kritische vragen niet uit de weg gaan Welke studie dan De vraag welke studierichting te kiezen is veelal minder snel beantwoord. Laat je je leiden door belangstelling, nieuwsgierigheid, roeping wellicht, of kies je voor de kortste en makkelijkste weg naar het grote geld? Speelt onze levensovertuiging werkelijk een rol? Realiseren we ons welke verregaande consequenties die keuze heeft en welk een verantwoordelijkheid die met zich meebrengt? Want wie christen is en gaat studeren kan en mag kritische vragen betreffende geloof en wetenschap niet uit de weg gaan. Hoe kan hij of zij anders op adequate wijze verantwoording afleggen van de hoop die in hem of haar is? En ga je op kamers of blijf je thuis (voorlopig) en word je spoorstudent? Maar vooral ook, ga je tijd investeren in het actief lid worden van een christelijke studentenvereniging? Dat is naar mijn overtuiging geen verloren tijd, integendeel. Het is een diepteinvestering met een zeer hoog rendement.
Klimaat Je komt in een levensklimaat terecht dat ik generaliserend als hedonistisch zou willen omschrijven. Je zult je er op moeten instellen dat in het algemeen de leefstijl van de studenten
zeker buiten de studie hedonistisch is, waarbij genot het hoogste goed is. Een houding die ook gemakzucht impliceert en resulteert in de ‘zesjescultuur’, verfoeid door premier Balkenende. In zo’n cultuur houd je je niet bezig met vragen van geloof en wetenschap. Dat soort vragen wordt geridiculiseerd. Wel heeft men gewoonlijk een aantal kritische noties paraat om christenen eenvoudig uit te rangeren. Zoals ‘een God die, als Hij zou bestaan, verantwoordelijk is voor al het leed op aarde, daar moet ik niets van hebben’. En ‘schepping?, dat is iets voor Amerikaanse(!) fundamentalisten’.
Stel je erop in dat over het algemeen de levensstijl van studenten hedonistisch is
Basis Vragen betreffende geloof en wetenschap mag je als christen(student ) niet negeren. Realiseer je dat je niet de eerste bent die met zulke vragen worstelt. Velen zijn je voorgegaan. En ze hebben getracht antwoorden te geven, antwoorden waar je ook nu heel veel aan kunt hebben. Ik noem Blaise Pascal, bekend om zijn beroemde Pensées. Zelf heb ik veel (gehad) aan de boeken van C.S. Lewis - bestudeer zijn ’Mere Christianity’ eens - of lees ‘Brieven van een scepticus’ van vader en zoon Boyd of de boeken van Tim Keller. Zomaar een paar voorbeelden. Maar er is veel meer. Een schat aan informatie is er beschikbaar. Juist binnen een christelijke studentenvereniging kun je daar ten volle uit putten. En, last but not least, grondige en systematische bijbelstudie blijkt uitermate relevant.
Een christen(student) heeft ‘voeding’ nodig om niet mee te gaan met ‘de meerderheid’ Tenslotte Het is zeker niet mijn bedoeling het studeren af te raden. Integendeel. Het is een geweldig voorrecht om in de wetenschap bezig te kunnen zijn. Ook voor een christen. Fascinerend. Als het goed is, laten de wetenschappelijke vragen je niet los. Student zijn is de mooiste tijd van je leven. Vergooi die niet door de verkeerde keuzes te maken. CEES GOOIJER
VISIE
Helaas geldt dat niet alleen de studenten. Ook vele docenten hebben een postmoderne levensovertuiging en dragen die uit bij hun colleges. Zij zijn het expliciet of impliciet eens met de opvatting van de prominente natuurwetenschapper Richard Dawkins die in zijn recente boek ‘God als misvatting’ stelt ‘dat je niet een intelligente wetenschapper kunt zijn en er tegelijkertijd een godsdienstige overtuiging op kunt nahouden’. Voor een carrière in de wetenschap is het dus geen pré als je voor je christelijke overtuiging uitkomt. Merkwaardigerwijze heeft dit tot gevolg dat vragen betreffende geloof en wetenschap nauwelijks meer worden opgeworpen. Het kan verkeren. Het is nu juist aan christenen die vragen aan de orde te stellen en atheïsten daarmee te confronteren. Zij moeten dat gesprek aangaan, andersom gebeurt dat niet. Als christen heb je daarom ‘voeding’ nodig om staande te blijven en niet mee te gaan met ‘de meerderheid’. Die voeding krijg je alleen als je je inzet. Inspanning is nodig. Zesjes zijn niet voldoende, zeker niet in het christelijk geloof. ‘Calvinistisch’ is geen negatieve kwalificatie.
Kies ervoor je in te zetten voor een christelijke studentenvereniging. Of, als je thuis blijft, voor de gemeente hier in Huizen. Probeer te voorkomen dat je je nergens thuis voelt en als eenling in de massa het onderspit delft. Echte gemeenschap heb je nodig. Het alternatief, zoveel mogelijk geld verdienen om te kunnen genieten, is niet de goede keuze.
KernKatern 21
• Dag & Nacht bereikbaar • Speciale familiekamers De Groot Uitvaart, Havenstraat 23-25, 1271 AB Huizen, telefoon (035) 525 43 63, www.uitvaartdegroot.nl
22 KernKatern
EH-basisjaar: daarom dus! Na het behalen van mijn VWO diploma volg ik momenteel het basisjaar van de Evangelische Hogeschool in Amersfoort, ook wel het EH-basisjaar genoemd. Het is een jaar waarin het geloof en wie jij bent als persoon centraal staan. Ik heb ervoor gekozen om het EH-basisjaar te gaan doen omdat ik graag een jaar de diepte in wilde vanwege het feit dat ik absoluut geen idee had wat voor studie bij mij paste. Om te kijken of ik de EH zag zitten heb ik een open avond bezocht en heb ik een dagje meegelopen. De EH telt dit jaar ongeveer 180 basisjaarstudenten, waarvan ik er dus één ben!
Leven met God Halverwege het jaar begint de orientatie op studie en beroep. Dan ga je je dus echt bezighouden met de vraag waar je interesses liggen en wat voor studie of welk beroep daar goed bij past. Het laatste gedeelte van het EH-basisjaar ga je gericht bezig met een door jou gekozen richting (bijvoorbeeld ge gezondheid of taal en cultuur) en verdiep je je in die richting. bedoeHet is de bedoe ling dat je hierdoor aan het einde van het basisjaar goed
Vakken die je het hele jaar door volgt zijn ‘Persoonlijke ontwikkeling’ en ‘Leven met God’. In het vak Persoonlijke ontwikkeling leer je hoe er in de Bijbel wordt aangekeken tegen de mens. Je krijgt inzicht in je eigen gedrag, maar ook in dat van anderen. Ook krijg je inzicht in wat voor persoon jij ei-genlijk bent en hoe je die persoon geworden bent: erg interessant! Leven met God houdt zich bezig met de persoonlijke relatie tussen jou en God. Je leert veel over onder andere bidden en bijbellezen, maar ook over hoe jij je christenzijn gestalte geeft of kan geven in je dagelijks leven.
Open avond Ten slotte leer je tijdens het EH-basisjaar ook allemaal praktische dingen, zoals: verslagen schrijven, presenteren, samenwerken, vergaderen, leiding geven en evalueren. Hier heb je in een vervolgstudie veel aan. Het EH-basisjaar is echt een aanrader. Ik heb er al veel geleerd en leer elke dag weer nieuwe dingen over christen-zijn, mijzelf, God, de maatschappij en de wereld. Als je je aangesproken voelt door dit artikel, zou ik je willen aanraden om ook een open avond van de EH te bezoeken of mij te mailen om al je vragen over de EH te stellen! Mijn e-mailadres: myrthe-h@hotmail. com. Voor data van open avonden/meeloopdagen en meer informatie over de EH, zie www.eh.nl. MYRTHE HONING
COMMENTAAR
Het EH-basisjaar is verdeeld in vier verschillende blokken. Je begint het jaar met ‘het ontstaan van de Bijbel’ en ‘Bijbel en kerk’ en leer je dus veel over de Bijbel. In het tweede blok richt je je op de maatschappij en jouw maatschappelijke verantwoordelijkheid als christen. Ook houd je je bezig met de cultuur die bij onze maatschappij hoort: waar bestaat die uit en hoe ga je ermee om? Dit tweede blok begint ook met creatieve vakken, zoals muziek, drama en beeldende vorming: erg leuk!
weet wat bij jou past zodat je dan ook een goede studiekeuze kan maken.
KernKatern 23
KernKatern jaargang 11 nummer 2 Verschijning:
18 juni 2010
Thema:
Ik ben (ernstig) ziek
Een onderwerp waar we misschien niet aan willen denken wanneer we gezond of redelijk gezond zijn. We hebben het dan ook niet over al diegenen die even door een ‘gewone’ ziekte uitgeschakeld zijn, als wel over hen die ernstig ziek zijn. Wanneer de ziekte chronisch is of je te horen krijgt dat de ziekte van dien aard is dat het niet zeker is of deze te genezen is, zal iedereen kunnen begrijpen dat dit een enorme impact op je leven teweeg brengt. Als je moet zeggen: ik ben (ernstig) ziek... wat nu? Dan is het van uitermate groot belang mensen om je heen te hebben die je begrijpen, met je meeleven en waar je dingen mee kunt delen. Het zal gaan over medische- en pastorale zorg, maar wellicht ook over mantelzorg en onderwerpen stervens als orgaandonatie, stervensbegeleiding en palliatieve sedatie (verlichting van lijden in laatste levensfase). Al met al hoopt de redactie opnieuw voor u en jou een Kern leerzaam nummer van KernKatern samen te stellen. TJL
Colofon KernKatern is een uitgave van de Hervormde Gemeente Huizen KernKatern verschijnt vier keer per jaar als bijlage in het Huizer Kerkblad. KernKatern geeft achtergrondinformatie bij en opinie over kerkelijke zaken voor jong en oud. KernKatern wordt samengesteld door de Kerkbladcommissie met medewerking van vele gemeenteleden. KernKatern wordt wat betreft lay-out en druk verzorgd door Drukkerij J. Bout & Zn. KernKatern heeft een omslag die door Sander van Eijk is ontworpen. KernKatern heeft als redactieadres: Naarderhop 9, 1274 HW Huizen, tel. 035 - 5254755. E-mail:
[email protected] Website: www.hervormdhuizen.nl / kernkatern
