RANCANGAN PELAJARAN PENGGAL DUA PENGAJIAN AM TINGKATAN 6 2016 MINGGU
1 (04.01.16 – 08.01.16)
TAJUK
ALIH BENTUK KOMUNIKASI : Linear kepada bukan linear
HASIL PEMBELAJARAN
Pelajar dapat : a. Mengetahui jenis teks bukan linear yang lain b. Memindahkan data / maklumat kepada teks bukan linear
AKTIVITI
1. Guru menerangkan jenis-jenis / bentuk teks bukan linear - Graf garis - Graf bar - Graf gabungan - Carta Pai Perbandingan - Carta Pai Bertingkat 2. Membina jadual 3. Teknik melukis teks bukan linear
ABM / KEMAHIRAN Edaran contoh graf dan carta 1. Powerpoint 2. Kertas edaran Jangka lukis, jangka sudut, kertas graf, pembaris, kalkulator, pensel warna
2 (11.1.16 – 15.1.16)
Kertas projek (Pengenalan)
Pelajar dapat : 1. Guru memberi a. Pengenalan secara umum berkaitan kertas penerangan tentang kerja kerja kursus sebagai komponen wajib kursus serta format kerja pentaksiran kursus b. Mengetahui tema kerja kursus 2. Guru menjelaskan tema kerja kursus kepada pelajar
Edaran jurnal Edaran format
3 (18.1.16 – 22.1.16)
MALAYSIA MAJU DAN SEJAHTERA 1. Petunjuk negara maju dan
Pelajar dapat :
Laporan ekonomi Jurnal Rencana akhbar
1. Menjelaskan kepentaingan agama dan
Layar internet Membaca laporan ekonomi
sejahtera 1.1 Agama dan Kepercayaan
1.2 Ekonomi
Kerja kursus 4 (26.1.16 – 29.1.16)
1.3 Politik
1.4 Prasarana
kepercayaan dalam membina negara maju Perbincangan dan sejahtera Soal jawab 2. Menghuraikan langkah dari aspek agama Penulisan esei dan kepercayaan bagi membina negara maju dan sejahtera
Dewan Masyarakat Dewan Ekonomi
1. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera dari aspek ekonomi 2. Menghuraikan langkah dari aspek ekonomi bagi membina negara maju dan sejahtera Mengaplikasikan kemahiran belajar (mencari maklumat) bagi menghasilkan satu tugasan bertulis yang asli dan berkualiti Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentingan membina negara maju dan sejahtera 2. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera
Penerangan guru berkenaan senario politik semasa negara
1. Menghuraikan langkah bagi membina negara maju dan sejahtera
Sumbangsaran maksud dan contoh prasarana Penerangan guru berkenaan prasarana negara maju Penulisan esei secara
Forum : Tajuk – Kestabilan politik menjamin kesejahteraan negara Malaysia
KBKK Kemahiran mencari maklumat Kemahiran komunikasi berkesan
KBKK Kemahiran mencari maklumat
individu. Cadangan tajuk : 1. Prasarana sukan yang moden akan dapat melahirkan atlet bertaraf dunia. 2. Kemudahan Jalur Lebar 3. Prasarana Pengangkutan 4. Prasarana Perkhidmatan
5 (02.2.16 – 05.2.16)
6 (09.2.16 – 12.2.16) 7 (15.2.16 – 19.2.16)
1.5 Sosial dan budaya
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentingan membina negara maju dan sejahtera 2. Menjelaskan petunjuk negara maju dan sejahtera 3. Menghuraikan langkah bagi membina negara maju dan sejahtera
Brain storming Penulisan esei Perbincangan berkumpulan Pembelajaran kolaboratif
Keratan akhbar dan majalah Internet Buku rujukan Risalah kerajaan Kemahiran Mencari maklumat KBKK Menyelesaikan masalah
Cuti Tahun Baru Cina
1.6
Ekologi
o Pencemaran o Perubahan Cuaca o Alam Sekitar
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan kepentingan membina negara maju dan sejahtera 2. Menjelaskan petunjuk negara maju dan
Kuliah Tutorial Kuiz Perbincangan
Buku teks Majalah Laman Web yang releven
o Jerebu dan sejahtera Kualiti Udara 3. Menghuraikan langkah bagi membina o Spesies Serangga negara maju dan sejatera o Program menghijaukan Bumi o Penebangan Pokok untuk pembangunan o Kepupusan Hidupan liar o Program Kitar semula o Sumber tenaga alternatif o Fenomena El Nino dan La Nina o Pemanasan Global o Banjir Kilat o Hujan Asid 1.7 Sains dan Teknologi o
Biotek Sisa Pertanian Kuasa hybrid Jenayah Siber Pemindahan organ Tanaman ubah suai genetik Teknologi nuklear o Penggunaan Kad
Pembentangan
Akhbar Harian
o
8 (22.2.16 – 26.2.16)
9 (29.2.16 – 04.3.16)
Pintar Pengklonan Pembedahan kosmetik Obesiti Teknologi laser Jalur Lebar Bayi Tabung Uji
2. Ideologi, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara 1. Ideologi negera – Rukun Negara (4 w) 2. Wawasan 2020 (4 w)
3. Dasar Pembangunan Negara 1. Dasar Ekonomi i. ii.
iii. iv. v.
Dasar Pembangunan Nasional Rangka Rancangan Jangka Panjang Kedua (RRJP 2) Dasar Perindustrian Negara Dasar Pertanian Negara Dasar Penswastaan
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan latar belakang, objektif da prinsip Rukun Negara 2. Menjelaskan latar belakang, objektif dan prinsip Wawasan 2020
Sumbang saran Sesi soal jawab Latih tubi Pembentangan Menonton video Kuliah
Nota guru Keratan akhbar Majalah LCD / CD Bahan Rujukan Laman web
Pelajar dapat : 1. Menjelaskan dasar-dasar pembangunan negara 2. Menerangkan peranan dasar-dasar pembangunan dalam menjana kemajuan dan kesejahteraan negara 3. Menilai implikasi pelaksanaan dasardasar awam dalam pembangunan negara
Kuliah
Majalah Ekonomi
Kuiz
Laporan Ekonomi Malaysia
Pembentangan Forum
Buku Dasar Awam Negara
vi. vii.
viii. ix.
x.
10 (07.3.16 – 11.3.16)
Dasar Pensyarikatan Malaysia Dasar Hala cara Baru Dalam Pembangunan Kampung Dan Luar Bandar Dasar Pengurangan Perbelanjaan Awam Dasar Kependudukan Malaysia Ke Arah 70 Juta Dasar / Program Pembaharuan dan Peningkatan Daya Pengeluaran Negara
2. Dasar Sosial dan Budaya
Pelajar dapat : Menilai implikasi pelaksanaan dasar-dasar awam dalam pembangunan negara.
Sumbang saran Perbincangan Sesi soal jawab Perbentangan kumpulan Kajian perpustakaan Penyelidikan internet
Bahan edaran Slide power point Majalah Media cetak Buku laporan tahunan Bank Negara Dewan Budaya Dewan Masyarakat KEMAHIRAN Memindahkan maklumat Menganalisis
11 (14.3.16 – 18.3.15)
3. Cabaran dan penyelesaian
Pelajar dapat :
3.1 Agama dan kepercayaan Ideologi negara Perlembagaan o Agama Islam sebagai agama Persekutuan o Kebebasan beragama
Mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara
3.2 Ekonomi
Gerak kerja kumpulan Kuliah Penerangan LatihanBertulis Kuiz
Komputer Teks/Jurnal Penggunaan laman web
Sumbang saran Perbincangan Soal jawab Penerangan Pembentangan Penulisan esei
Papan putih Artikel LCD Projector
Kuiz Gerak kerja kumpulan Penerangan Latihan bertulis
Komputer Teks /Jurnal Penggunaan laman web
Menjelaskan kepentingan kepercayaan kepada agama dalam ideologi negara
Mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear
12 (21.3.16 – 25.3.16)
3.3 Politik Pengasingan kuasa o Badan kehakiman o Perundangan o Pentadbiran
Pelajar dapat : 1. Membezakan fungsi ketiga-tiga badan
3.4 Prasarana Sistem Pengangkutan Awam o Realiti dan fantasi dalam menuju negara maju
1. Dapat mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara.
Penjelasan guru. Tayangan Slide Tugasan Kumpulan Pembentangan kumpulan.
Internet Akhbar dan majalah
13 (28.3.16 – 01.4.16)
3.5 Sosial dan budaya Kes pembuangan bayi Buli Mat Rempit Ragut
Pelajar dapat : 1. Mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara. 3. Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear
Perbincangan dalam kumpulan Soal jawab Pembentangan Penulisan Esei Mengenal pasti media yang tepat Membuat jadual berdasarkan data dengan betul Membina media berdasarkan jadual
Akhbar Majalah Laporan Internet
14 (04.4.15 – 08.4.15)
3.6 Ekologi
Pelajar dapat : 1. Dapat mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara.
Penjelasan guru. Tayangan Slide Tugasan Kumpulan Pembentangan kumpulan
Akhbar Majalah Laporan Internet
Teknologi hijau, potensi dan kekangan
15 (11.4.16 – 15.4.16)
16 (18.4.16 – 22.4.16)
17 (25.4.16 – 29.4.16)
Peperiksaan Percubaan STPM Penggal 2 bermula
3.7 Sains dan Teknologi
Pelajar dapat: 1. Mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran sains dan teknologi dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran daripada perkembangan sains dan teknologi. 3. Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear.
3.8 Integrasi dan Perpaduan
Pelajar dapat: 1. Mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran sains dan teknologi dalam pembangunan negara. 2. Membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran daripada perkembangan sains dan teknologi. 3. Mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk teks bukan linear.
Sumbangsaran Pembentangan Perbincangan dan soal jawab Membina jadual, graf dan carta
Surat khabar ICT Set geometri
Kuliah Pembentangan Latih tubi
Kemahiran mencari maklumat Kemahiran komunikasi berkesan Kemahiran menyoal
18 (02.5.16 – 07.5.16)
19 (09.5.16 – 13.5.16)
Kerja kursus
Pelajar dapat : Pembentangan 1. Mengaplikasikan kemahiran belajar Soal jawab (mencari maklumat) bagi menghasilkan satu tugasan bertulis yang asli dan berkualiti 2. Menyampaikan hasil tugasan secara lisan dengan cara yang berkesan PEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM
20 (16.5.16 – 20.5.16)
ULANG KAJI
21 (18.5.16 – 28.5.15)
PEPERIKSAAN STPM PENGGAL 2
Slide powerpoint
