Kebutuhan Ruang untuk mendukung Pembelajaran pada SMK yang ada (telah Beroperasi) Indikator Minimal Pendaftar VS Daya Tampung Nama SMK Kab/Kota Propinsi
No
Kompetensi Keahlian yang dibuka
: SMK Aloer Wargakusumah : Kabupaten Bandung : Jawa Barat Jumlah daya tampung Siswa Baru
1 Teknik Audio Video 2 Teknik Kendaraan Ringan 3 Teknik Komputer dan Jaringan
32 32 32
Jumlah Pendaftar per Tahun 2013
2012
2011
29 46 30
31 53 33
21 49 26
Kondisi Kekurangan Pendaftar Kelebihan Pendaftar 2013 2012 2011 2013 2012 2011 3 1 11 14 21 17 2 6 1 -
Kebutuhan Ruang Pembelajaran Ruang yang ada (∑Rxm²)
Kebutuhan Pemenuhan
Jumlah Ruang (∑R)
Baik
Rusak berat
Rusak sedang
Rusak Ringan
Kebutuh an Ruang (∑Rxm²)
Ruang Teori
4
4
-
1
2
5
5
2
Ruang Praktik Kelompok Adaptif
-
-
-
-
-
6
6
-
-
-
-
-
-
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
-
-
-
-
-
-
1 1
1 1
-
1
1
-
-
-
2
2
No
1 2 3 4 5 6
Kebutuhan Ruang Pembelajaran
Lab Kimia Lab Fisika Lab Biologi Lab Komputer Lab Bahasa Ruang Gambar*)
Kondisi (∑Rxm²)
Ruang Baru (∑Rxm²)
Rehab (∑Rxm²)
Ruang Praktik Kelompok Produktif PK Pertama 1 Lab. Pembenihan dalam ruang 2 Lab. Pembenihan diluar ruang/ Ruang Kultur jaringan/Green hous 3 Ruang Praktek TAV PK Kedua
1 Lab. Pembenihan dalam ruang 2 Lab. Pembenihan diluar ruang/ Ruang Kultur jaringan/Green hous 3 Ruang Bengkel TKR PK Ketiga 1 Lab. Pembenihan dalam ruang 2 Lab. Pembenihan diluar ruang/ Ruang Kultur jaringan/Green hous 3 Ruang Praktek TKJ Ruang Penunjang 1 Perpustakaan dan atau Pusat Sumber Belajar berbasis TIK
-
-
-
-
-
1 1
1 1
-
1
1
-
-
1
2
2
1
-
-
-
-
-
1 1
1 1
-
1
1
-
-
-
2
2
1 -
1 -
-
-
-
-
-
-
Perhitungan diprioritaskan pada jenis ruang yang mendukung pelaksanaan pembelajaran di SMK (∑Rxm²) = jumlah ruang dan luas m² per Ruang Paseh, 28 Juli 2013 Kepala Sekolah,
Iyan Taryani, S.Pd., M.Si.
Nama SMK Nama Kompetensi Keahlian
: SMK Aloer Wargakusumah : Teknik Audio Video
Jumlah Rombel (siswa)
:
Nama Ruang Praktik
: R. Praktik TAV
No Nama Sub Ruang Praktek
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama
Kelas 1 1 (17)
Kapasitas Siswa per sub ruang 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Kelas 2 1 (19)
Kelas 3 1 (7)
Peralatan yang dimiliki
Kebutuhan Peralatan Praktik Jenis Equlizer Komputer Mic Mesin Gerindra Mesin Bor Meja TV Trainner Home Theathre Video Game Video Shooting Camera Radio Tave Box Speaker Obeng Tang Palu Gegaji Besi Gunting Plat Mistar Baja Garis Penyiku Kikir Bor Ragun (Catok) Pinset Penggores Reaner Tespen Signal Injector Solder Listrik Signal Tracel
Spesifikasi Jumlah Utama 2 Cor i-3 2 2 3 2 31" 4 1 PS4/PS3 3 1 MP 2 10 MP 2 3 2000 w 2 15 5 5 3 5 10 5 5 2 2 10 2 2 15 2 10 3
Satuan set set buah set set set set set set set set buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah buah
Jml yg baik 1 2 1 2 5 2 1 1 2 2 2 3 1 -
Jml yg rusak 1 3 1 -
Kebutuhan Pemenuhan Peralatan Jumlah
Prioritas
3 2 2 3 3 3 1 3 2 2 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 2 2 2 5 2 2 1 1 5 1 1 5 1 5 1
15 5 5 3 5 10 5 5 2 2 10 2 2 15 2 10 3
30 31 32 33 34 35 36 37
R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama R. Praktik TAV Utama
32 32 32 32 32 32 32 32
Multimeter AVO Meter Bor Listrik Multi Tester Resistor Dioda Transistor Kondeator
3 3 3 3 100 100 100 100
buah buah buah buah buah buah buah buah
-
-
3 3 3 3 100 100 100 100
Keterangan 1. Jumlah siswa per ruangan adalah 32 sisa, dan untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas belajar maka pola penyelenggaraan pembelajaran dan praktik adalah dengan 2 ship (pagi & siang). 2. Dengan keadaan 4 ruang belajar dan 3 ruang praktik, tidak memungkinkan bagi kami untuk menyelenggarakan Kurikulum 2013 yang tidak membolehkan adanya double ship, maka dari itu kami memohon bantuan penambahan sarana - prasarana untuk memperlancar kegiatan KBM pada kurikulum 2013. Paseh, 28 Oktober 2013 Kepala Sekolah
Iyan Taryani, S.Pd., M.Si.
1 1 1 1 10 10 10 10
Nama SMK Nama Kompetensi Keahlian
: SMK Aloer Wargakusumah : Teknik Kendaraan Ringan
Jumlah Rombel (siswa)
:
Nama Ruang Praktik
: R. Praktik Otomotif
No Nama Sub Ruang Praktek
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama
Kelas 1 1 (41)
Kapasitas Siswa per sub ruang 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Kelas 2 1 (43)
Kelas 3 1 (35)
Kebutuhan Peralatan Praktik Spesifikasi Jumlah Satuan Utama Engine Sen Mesin Baru 2 set Trainner Sistem Kelistrikan 2 set Trainner Sistem Pengisian 2 set Trainner Sistem Starter 2 set Alat Peraga Trainer Motor 1 set VCD Pembelajaran Oto MotofDVD 10 keping Wallchart 1 buah Peralatan Service AC 1 set Peralatan Service ACCU 1 set Peralatan Service Rem 1 set Peralatan Service Olie 1 set Peralatan Service Bahan Bakar 1 set Peralatan Service Transmisi 1 set Peralatan Service Stering 1 set Peralatan Service Electrikal 1 set Peralatan Service Under Car 1 set Peralatan Service Roda 1 set Dongkrak 1 set Peralatan Service Test Emisi 1 set Peralatan Service Body dan Cat 1 set Peralatan Las Listrik 1 set Peralatan Las Karbit 1 set Kunci-kunci (ring & pas) 10 set Obeng (+ & -) 20 buah Bor 3 set Alat Ukur 5 set Kompressor 1 set Gerinda 3 set Polisher 3 set Jenis
Peralatan yang dimiliki Jml yg baik 1 1 1 1 1 2 5 2 -
Jml yg rusak 1 1 1 1 5 1 1 -
Kebutuhan Pemenuhan Peralatan Jumlah
Prioritas
2 2 2 2 1 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 20 3 5 1 3 3
1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 10 2 2 1 1 1
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47
R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama R. Praktik TKRUtama
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Dril Sefty Riding Chemical Peralatan Cuci Mobil Rambu (K3) Kabel Bodi Buku Otomotif Tang Palu Frender Cover Crepper Crelly Tol Box Cabinet Crane Hydrolic Press Ragun Jack Stand
5 5 5 1 1 10 20 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
set set set set set rol buah buah buah set set set set set set set set set
2 2 2 1 -
2 1 1 -
5 5 5 1 1 10 20 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Keterangan 1. Jumlah siswa per ruangan adalah 32 sisa, dan untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas belajar maka pola penyelenggaraan pembelajaran dan praktik adalah dengan 2 ship (pagi & siang). 2. Dengan keadaan 4 ruang belajar dan 3 ruang praktik, tidak memungkinkan bagi kami untuk menyelenggarakan Kurikulum 2013 yang tidak membolehkan adanya double ship, maka dari itu kami memohon bantuan penambahan sarana - prasarana untuk memperlancar kegiatan KBM pada kurikulum 2013. Paseh, 28 Oktober 2013 Kepala Sekolah
Iyan Taryani, S.Pd., M.Si.
1 1 1 1 1 5 5 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Nama SMK Nama Kompetensi Keahlian
: SMK Aloer Wargakusumah : Teknik Komputer dan Jaringan
Jumlah Rombel (siswa)
:
Nama Ruang Praktik
: R. Produktif TKJ
No Nama Sub Ruang Praktek
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama
Kelas 1 1 (22)
Kapasitas Siswa per sub ruang 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Kelas 2 1 (26)
Kelas 3 1 (27)
Kebutuhan Peralatan Praktik Jenis Komputer Modem DSL Modem ADSL Switch Hub Router Repeater Kabel LAN Connector RJ 45 Mother Board Processor Speaker Printer Infocus Meja Komputer Lemari Komputer Screen Projector OHP Mouse Keyboard Krimping Tang Obeng Bor Uap Board Pencuci Board Test Pen LAN Tester Board Tester Memory Tester
Spesifikasi Jumlah Satuan Utama dual core 22 set 3 mbps 1 set GSM 5 buah D-Link 2 1 2 3000 meter 500 LGA 10 10 5 2 1 3 2 1 1 20 20 10 10 10 3 2 20 liter 20 10 3 3
Peralatan yang dimiliki Jml yg baik 10 1 2 1 1 10 1 2 1 1 1 1 20 10 2 5 5 1 3 1 1 -
Jml yg rusak 5 3 5 4 6 1 30 15 1 5 -
Kebutuhan Pemenuhan Peralatan Jumlah 22 1 5 2 1 2 3000 500 10 10 5 2 1 3 2 1 1 20 20 10 10 10 3 2 20 20 10 3 3
6 1 3 1 1 2 500 200 5 5 2 1 1 1 1 1 1 10 10 5 5 5 1 1 5 10 5 1 1
30 31 32 33 34 35 36 37
R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama R. Praktik TKJ Utama
32 32 32 32 32 32 32 32
Blower Mouse Bluetoot Keyboard Bluetooth Scanner Head Phone Wirelles Presnter Laser Monitor LCD Monitor Tabung
20 10 10 2 20 3 1 -
5 2 10 5
10 1 6 13
20 10 10 2 20 3 1 -
Keterangan 1. Jumlah siswa per ruangan adalah 32 sisa, dan untuk meningkatkan efesiensi dan efektifitas belajar maka pola penyelenggaraan pembelajaran dan praktik adalah dengan 2 ship (pagi & siang). 2. Dengan keadaan 4 ruang belajar dan 3 ruang praktik, tidak memungkinkan bagi kami untuk menyelenggarakan Kurikulum 2013 yang tidak membolehkan adanya double ship, maka dari itu kami memohon bantuan penambahan sarana - prasarana untuk memperlancar kegiatan KBM pada kurikulum 2013. Paseh, 28 Oktober 2013 Kepala Sekolah
Iyan Taryani, S.Pd., M.Si.
10 5 5 1 10 2 1 -
