KEANEKARAGAMAN HAYATI GASTROPODA DI KAWASAN HUTAN MANGROVE DESA BABAN KECAMATAN GAPURA KABUPATEN SUMENEP SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI
DISUSUN OLEH: AHMAD MUNDZIR ROMDHANI 201210070311150
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
KEANEKARAGAMAN HAYATI GASTROPODA DI KAWASAN HUTAN MANGROVE DESA BABAN KECAMATAN GAPURA KABUPATEN SUMENEP SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi
DISUSUN OLEH: AHMAD MUNDZIR ROMDHANI 201210070311150
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016 ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama
: Ahmad Mundzir Romdhani
NIM
: 201210070311150
Jurusan
: Pendidikan Biologi
Fakultas
: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Judul Skripsi : Keanekaragaman Hayati Gastropoda di Kawasan Hutan Mangrove Desa Baban Kecamatan Gapura Kabupaten Sumenep Sebagai Sumber Belajar Biologi
Diajukan untuk Dipertanggung Jawabkan dihadapan Dewan Penguji Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1) Pada Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Menyetujui Pembimbing I
Pembimbing II
(Dr. Sukarsono, M.Si.)
(Dr. Rr. Eko Susetyarini, M.Si)
iii
SURAT PERNYATAAN
Nama
: Ahmad Mundzir Romdhani
Tempat/tgl Lahir
: Sumenep, 16 Februari 1994
NIM
: 201210070311150
Fakultas/Jurusan
: KIP/Pendidikan Biologi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ Keanekaragaman Hayati Gastropoda di Kawasan Hutan Mangrove Desa Baban Kecamatan Gapura Kabupaten Sumenep Sebagai Sumber Belajar Biologi ” adalah bukan skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar saya bersedia mendapat sanksi Akademis. Malang, 04 April 2016 Yang menyatakan,
(Ahmad Mundzir Romdhani)
iv
LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi Sebagian dari Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Biologi Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Malang, 04 April 2016 Dekan
(Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes) Dewan Penguji 1. Dr. Sukarsono, M.Si.
1…………………………
2. Dr. Rr. Eko Susetyorini, M.Si
2…………………………
3. Dr. Lud Waluyo, M.Kes
3…………………………
4. Husamah, S.Pd., M.Pd.
4…………………………
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (Q.S Al-Insyirah 6-7) “Kesuksesan dan keberhasilan itu tidak serta merta datang begitu saja, butuh kerja keras dan ketekunan, itulah yang dinamakan sebuah proses. Life is simple, it’s just not easy” Dengan hati yang tulus dan penuh rasa syukur ku persembahkan karya ini Kepada : Ibunda Haniatun Hasana (Almh) tercinta dan terkasih yang selalu menjagaku dari kehidupan yang berbeda, Ayahanda Masdura yang selalu memotivasiku dan mengajarkanku artinya sebuah kesabaran, Adikku tersayang Mohammad Fajri Rohman yang selalu membuatku semangat dalam hidup, merekalah yang selalu memberiku kasih sayang dan do’a yang tiada hentinya dan tiada batasnya.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, taufiq, hidayah, serta inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Keanekaragaman Hayati Gastropoda di Kawasan Hutan Mangrove Desa Baban Kecamatan Gapura Kabupaten Sumenep Sebagai Sumber Belajar Biologi”. Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada teladan kita Sang Pelopor Ilmu Pengetahuan untuk membaca tanda-tanda kekuasaan-Nya, Nabi Muhammad SAW. Selama proses penyusunan hingga selesainya skripsi ini penulis telah banyak mendapat bantuan, bimbingan, pengarahan dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang 2. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.M., M.Pd. selaku Ketua Jurusan Program Studi Pendidikan Biologi 3. Ibu Dr. Rr. Eko Susetyarini, M.Si., elaku Sekretaris Jurusan Program Studi Pendidikan Biologi 4. Bapak Dr. Sukarsono, M.Si. selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 5. Ibu Dr. Rr. Eko Susetyorini, M.Si. selaku pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan selama Kuliah. 7. Ibunda Haniatun Hasana (Almh) dan Ayahanda Masdura atas segala kasih sayang, pengorbanan serta do’a yang tiada batasnya sepanjang masa. 8. Adikku tercinta Mohammad Fajri Rohman yang memberiku semangat untuk terus berusaha dalam hidup.
vii
9. Keluarga besarku yang selalu memberikan semangat, nasehat, serta do’a dalam menyelesaikan studi ini. 10. Pihak lain yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Semoga Allah SWT, memberikan balasan yang berlipat ganda. Akhirnya tak ada gading yang tak retak, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu diharpkan kritik dan saran yang konstruktif, Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan sekaligus menjadi tenaga baru untuk mengembalikan kejayaan Indonesia. Malang, 18 Juli 2016 Penulis,
Ahmad Mundzir Romdhani
viii
DAFTAR ISI Halaman Halaman Persetujuan ...................................................................................
iii
Halaman Pernyataan....................................................................................
iv
Halaman Pengesahan ..................................................................................
v
Halaman Motto dan Persembahan ..............................................................
vi
Kata Pengantar ............................................................................................
vii
Abstrak ........................................................................................................
ix
Abstract .......................................................................................................
x
Daftar Isi......................................................................................................
xi
Daftar Tabel ................................................................................................
xv
Daftar Gambar .............................................................................................
xvi
Daftar Lampiran ..........................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ....................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ...............................................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian ..............................................................................
6
1.5 Batasan Penelitian ...............................................................................
6
1.6 Definisi Istilah ....................................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Keanekaragaman Hayati .................................................................
8
2.1.1 Keanekaragaman Hayati Gastropoda dengan Ekosistem ........
8
2.1.2 Hubungan Keanekaragaman Hayati Gastropoda dengan Manusia ....................................................................................
10
2.1.3 Keanekaragaman Hayati Gastropoda di Dunia ........................
12
2.1.4 Keanekaragaman Hayati Gastropoda di Indonesia ..................
13
xi
2.2 Ekosistem Mangrove 2.2.1
Ekosistem Mangrove di Dunia .................................................
14
2.2.2 Ekosistem Mangrove di Indonesia ...........................................
16
2.2.3 Peran Mangrove Bagi Perairan ................................................
18
2.2.4 Ekosistem Mangrove di Kabupaten Sumenep .........................
19
2.2.5 Pengaruh Ekosistem Mangrove Terhadap Keanekaragaman Hayati Gastropoda ................................................................... 2.3 Penelitian-penelitian
Ekologi
Gastropoda
di
21
Ekosistem
Mangrove ...........................................................................................
23
2.4 Sumber Belajar 2.4.1
Pengertian Sumber Belajar ......................................................
24
2.4.2 Jenis-jenis Sumber Belajar .......................................................
24
2.4.3 Fungsi Sumber Belajar .............................................................
25
2.4.4 Tinjauan tentang Booklet .........................................................
26
2.5 Kerangka Konseptual .......................................................................
30
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ..................................................................................
31
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian............................................................
31
3.3 Populasi dan Sampel ..........................................................................
31
3.4 Variabel Penelitian.............................................................................
32
3.5 Prosedur Penelitian ............................................................................
32
3.6 Tahap Pengumpulan Data ..................................................................
35
3.7 Teknik Analisis Data .........................................................................
36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1
Jenis-jenis Gastropoda yang ditemukan ...................................
4.1.2 Struktur Komunitas
Gastropoda di
Kawasan Hutan
Mangrove Desa Baban Kabupaten Sumenep ...........................
xii
42 58
4.2 Pembahasan 4.2.1
Jenis-jenis Gastropoda yang ditemukan ...................................
4.2.2 Struktur Komunitas 4.2.3
Gastropoda di
64
Kawasan Hutan
Mangrove Desa Baban Kabupaten Sumenep ...........................
67
Pemanfaatan Hasil Penelitian Sebagai Sumber Belajar ...........
70
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan .........................................................................................
73
5.2 Saran ...................................................................................................
74
Daftar Pustaka .............................................................................................
75
Lampiran .....................................................................................................
80
xiii
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
3.1 Alat yang digunakan Dalam Penelitian .................................................
33
3.2 Bahan yang digunakan Dalam Penelitian .............................................
33
4.1 Jumlah Gastropoda yang Ditemukan dari tiap jenis di Kawasan Hutan Mangrove Desa Baban Kabupaten Sumenep .......................................
42
4.2 Hasil Pengukuran Faktor Lingkungan Hutan Mangrove Desa Baban Kabupaten Sumenep ............................................................................
56
4.3 Tabel kepadatan Gastropoda .................................................................
59
4.4 Tabel Indeks Nilai Penting Gastropoda ................................................
60
4.5 Indeks Keanekaragaman Gastropoda ....................................................
61
4.6 Indeks Kemerataan Gastropoda ............................................................
62
4.7 Indeks Dominansi Gastropoda ..............................................................
63
xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar
Halaman
2.1 Hutan Mangrove Dunia .........................................................................
15
2.2 Diagram Hutan Mangrove Dunia ..........................................................
16
2.3 Penyebaran Hutan Mangrove di Indonesia ...........................................
17
2.4 Peta Sebaran Mangrove di Kabupaten Sumenep ..................................
20
2.5 Kondisi Geografis Kawasan Hutan Mangrove Desa Baban Kecamatan Gapura Kabupaten Sumenep .............................................
21
3.1 Pemetaan Peletakan Stasiun dan Transek kuadrat (Plot) di Kawasan Hutan Mangrove Desa Baban Kabupaten Sumenep ............................
34
3.2 Struktur Morfologi Gastropoda .............................................................
36
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Tabulasi Data Penelitian .........................................................................
80
2. Foto Penelitian ........................................................................................
85
3. Biro Skripsi .............................................................................................
88
4. Surat Permohonan dan Izin Penelitian ....................................................
89
5. Surat Hasil Penelitian ..............................................................................
92
6. Perhitungan Data Penelitian ....................................................................
94
7. Sumber Belajar ........................................................................................
101
xvi
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Zainal.,& Purbawanto, Sugeng. 2015. Pemahaman Siswa Terhadap Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Livewire Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Kelas X Jurusan Audio Video di SMK Negeri 4 Semarang. Jurnal Eduel4(1): 38-49. Abbot, R.T dan Dance, S.P. 1986. Compendium of Seashells (A full color guide to more than 4.200 of the world marine shells). China: Odyssey Publishing Agusrinal., Santoso, N., dan Prasetyo, B, L. 2015.Tingkat Degradasi Ekosistem Mangrove Di Pulau Kaledupa, Taman Nasional Wakatobi. Jurnal Silvikultur Tropika 6(3):139-147 Akhrianti, Irma., Bengen, Dietriech, G., dan Setyobudiandi, I. 2014. Distribusi Spasial Dan Preferensi Habitat Bivalvia di Pesisir Perairan Kecamatan Simpang PesakKabupaten Belitung Timur.Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis 6(1): 171-185. Arbi, U, Y. 2012. Komunitas Moluska Di Padang Lamun Pantai Wori, Sulawesi Utara. Jurnal Bumi Lestari 12(1):55-65 Arief, A. 2003. Hutan Mangrove Fungsi dan Manfaatnya. Kanisius. Yogyakarta. Ariza, Y, S., Dewi, B, S., dan Darmawan, A. 2014. Keanekaragaman Jenis Amfibi (Ordo Anura) Pada Beberapa Tipe Habitat di Youth Camp Desa Hurun Kecamatan Padang Cermin Kabupaten Pesawaran. Jurnal Sylva Lestari 2(1): 21-30. Asikin. 1982. Kerang Hijau. Jakarta : Penebar swadaya. Badan Pusat Statistik Kabupaten Sumenep. 2012. Pemetaan Hutan Mangrove Kabupaten Sumenep. http://sumenepkab.bps.go.id. diakses tanggal 20 Maret 2016. Budiman, A. dan S.A.P. Dwiono. 1986. Ekologi Moluska Hutan Mangrove di Jailolo, Halmahera: Suatu studi perbandingan. Dalam: Surianegara, I (ed). Prosiding Seminar III Ekosistem Mangrove. MAAB-LIPI, Jakarta: 121128. Brower, J. E. dan Zar, J. H. 1977. Field and Laboratory Methods for General Ecology. Brown Co Publisher, Iowa, USA.
75
76
Dahuri, R. dkk. 2008. Pengelolaan Sumber Daya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara Terpadu. PT. Pradnya Paramita: Jakarta Diner, Lispridona. 2014. Pemanfaatan Sumber BelajarUntuk Meningkatkan Motivasi Pembelajaran Budaya Jepang. Jurnal Lingua 10(1): 80-87. Efendi, Nur. 2013. Pengaruh Pembelajaran Reciprocal Teaching Dipadukan Think Pair Share Terhadap Peningkatan Kemampuan Metakognitif Belajar Biologi Siswa Sma Berkemampuan Akademik Berbeda di Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Santiaji Pendidikan 3(2): 87-109. Ernanto, Rafki, dkk. 2010. Struktur Komunitas Gastropoda Pada Ekosistem Mangrove di Muara Sungai Batang Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan. Jurnal Maspari. 1(1): 73-78. Febrita, E., Darmawati., dan Astuti, J. 2015. Keanekaragaman Gastropoda Dan Bivalvia Hutan Mangrove Sebagai Media Pembelajaran Pada Konsep Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA.Jurnal Biogenesis11(2):119-128. Firgonitha, A, F., Lohoo, A., dan Kambey, A. D .2015. Struktur Komunitas Gastropoda Di Pantai Desa Mokupa Kecamatan Tombariri Kabupaten Minahasa Sulawesi Utara. JurnalIlmiah Platax 3(1):22-29 Ghasemi, S., Zakaria, M., dan Hoveizeh, M, N. 2011. Abundance Of Molluscs (Gastropods) At Mangrove Forests Of Iran. Journal of America Science 7(1):660-669 Harahab, Nuddin. 2010. Penilaian Ekonomi Ekosistem Hutan Mangrove danAplikasinya dalam Perencanaan Wilayah Pesisir. Graha Ilmu. Yogyakarta. Hartoni dan Agussalim, 2012. Komposisi dan Kelimpahan Moluska (Gastropoda dan Bivalvia) di Ekosistem Mangrove Muara Sungai Musi Kabupaten Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan. Maspari Journal 5(1): 6-15. Indriyanto. 2006. Ekologi Hutan. Jakarta: Bumi Aksara. Kasrina, dkk. 2012. Ragam Jenis Mikroalga Di Air Rawa Kelurahan Bentiring Permai Kota Bengkulu Sebagai Alternatif Sumber Belajar Biologi SMA. Jurnal Exacta10(1): 36-44. Karyanto, P., Maridi., dan Indrowati, M. 2004. Variasi Cangkang Gastropoda Ekosistem Mangrove Cilacap Sebagai Alternatif Sumber Pembelajaran Moluska: Gastropoda. Jurnal Bioedukasi 1(1):1-6.
77
Khade, S, N., dan Mane, U, H. 2012. Diversity of Bivalve and Gastropod Molluscs in Mangrove Ecosystem from Selected Sites of Raigad District, Maharashtra, Wes Coast of India. Research in Science and Rechnology 4(10):16-20. Kurniawan, D. Purwanto, S., dan Wibowo, A, U, P. 2012. Rancang Bangun Aplikasi Ensiklopedia Kebudayaan Melayu Riau Berbasis Android. Jurnal Teknik Informatika 1(1):1-7. Kusmeri, l., dan Rosanti, D. 2015. Struktur Komunitas Zooplankton di Danau Opi Jakabaring Palembang. Jurnal Sainmatika 1(12):8-19. Latupapua, Y. 2013. Analisis Potensikeanekaragaman Hayati di Taman Nasional Manusela Sebagai Daya Tarik Ekowisata.Jurnal Agroforestri8(4) . Mangkay, Steefra. 2012.Analisis Strategi Pengelolaan Hutan Mangrove Berkelanjutan di Kecamatan Tatapaan, Minahasa Selatan, Indonesia. JPAL3(1): 8-18 Mawazin., dan Subiakto, A. 2013. Keanekaragaman dan Komposisi Jenis Permudaan Alam Hutan Rawa Gambut Bekas Tebangan di Riau. Forest Rehabilitation Journal 1(1): 59-73. Mardiastuti, A. 1999. Keanekaragaman Hayati: Kondisi dan Permasalahannya. Bogor: Fakultas Kehutanan IPB. Mchenga, I, S., dan Ali, A. I. 2013. Macro-Fauna Communities in a Tropical Mangrove Forest of Zanzibar Island, Tanzania. Global Journal of BioScience and Biotechnology 2(1):260-266. Muhsoni, Farid, F., Syarief, M., Effendi, M. 2011. Inventarisasi Data Potensi Sumberdaya Wilayah Pesisir Kabupaten Sumenep. Jurnal Kelautan 1(4): 96-101. Mujiono, N. 2008. Mudwhelks (Gastropoda: Potamididae) from mangroves of Ujung Kulon National Park, Panten. Jurnal Biologi12(2): 51-56. Mulyasa, E. 2004.Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Nontji, A. 2007. Laut Nusantara. Djambatan. Jakarta. Nurusalam, Efendi. F. 2008. Pendidikan dalam keperwatan. Jakarta: Salemba Medika Odum, E.P. 1971. Dasar-dasar Ekologi. Terjemahan. Yogyakarta: UGM Press
78
Odum, E.P. 1993. Dasar-dasar Ekologi. Edisi Ketiga. Terjemahan. Yogyakarta: UGM Press Pantiwati, Yuni. 2015. Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar dalam Lesson Study untuk Meningkatkan Metakognitif. Jurnal Bioedukatika 3(1): 27-32 Patil, P, P. 2014. Diversity Assessment of Gastropod, Pulmonate: Onchidum Species at Uran Sea Coast of Arabian Sea. Trends In Life Science Journal 3(3):6-14 Poerwadarminta. 1982. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Poutiers. 1998. The Living Marine Resources of Western Central Pasific. Volume 1. Rome: Food and Agriculture Organization Of The United Nations. Pralisaputri, K, R., Soegiyanto, dan Muryani, C. 2016. Pengembangan Media Booklet Berbasis Sets Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Untuk Kelas X SMA. Jurnal GeoEco2(2):148-154 Rangan, J, K. 2010. Inventarisasi Gastropoda di Lantai Hutan Mangrove Desa RapRap Kabupaten Minahasa Selatan Sulawesi Utara. Jurnal Perikanan dan Kelautan VI (1): 63-66. Romimohtarto, k., Juwana, Sri. 1998. Biologi laut Ilmu Tentang Pengetahuan Tentang Biota Laut. Djambatan. Jakarta. Roring, Irawati, dkk. 2013. Keberadaan Gastropoda Intertidal di Pantai Malalayang, Sulawesi Utara.Jurnal Ilmiah Platax1(3) Rusila, Noor, Y ., dkk. 2006. Panduan Pengenalan Mangrove di Indonesia. Bogor. PHKA/WI-IP. Sesekumar, A. 1974. Distribution of macrofauna on a Malayan mangrove shore. Journal of animal ecology 43(1): 51-69. Shanmugam, A dan Vairamani. 2008. Molluscs in mangroves: A case study. Centre of Advanced Sudy in marine Biology 2(1): 371-382. Setyobudiandi, el.al. 2010. Gastropoda dan Bivalvia: Biota Laut Moluska Indonesia. Stp Hatta Sjahrir. Banda Naira. Sugiyarto dkk. 2002. Biodiversitas Hewan Permukaan Tanah Pada Berbagai Tegakan Hutan diSekitar Goa Jepang, BKPH Nglerak, Lawu Utara, Kabupaten Karanganyar. Jurnal Penelitian UNS : Surakarta.
79
Suhardjono, Rugayah. 2007. Keanekaragaman Tumbuhan Mangrove Di Pulau Sepanjang, Jawa Timur. Jurnal Biodiversitas8(2): 130-134 Suin, N, M. 2012. Ekologi Hewan Tanah. Bumi Aksara: Jakarta. Sukardjo, S. 1984. Ekosistem Mangrove. Jurnal Oseana 9(4):102-115 Siradju, Syaminah. 2013. Keanekaragaman Jenis Anggota Gastropoda di Hutan MangroveTaman Nasional Baluran Jawa Timur.Tesis.Program Pascasarjana Fakultas BiologiUniversitas Gadjah Mada.Yogyakarta. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Bandung Suhartini.2009. Peran Konservasi Keanekaragaman Hayati Dalam Menunjang Pembangunan yang Berkelanjutan.Prosiding Seminar Nasional.Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta. Susilana, Rudi. 2007. Sumber Belajar Dalam Pendidikan. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Imperial Bhakti Utama. Bandung. Tantriadi, Y. 2013. Pembuatan Ensiklopedia Interaktif Tata Surya Untuk Anak SMP. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya 2(1): 1-7. Ukkas, M dan Zulkifli, 2008. Kajian Tingkat Keberhasilan Rehabilitasi Vegetasi Mangrove Ditinjau Dari AspekBioekologi Di Pantai Tokke-Tokke Kecamatan Pitumpanua Kabupaten Wajo. AKUATIK-Jurnal Sumberdaya Perairan 4(2): 6-16. Yensy, A, N. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples Dengan Menggunakan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas VIII SMP N 1 Argamakmur. Jurnal Exacta 1(10):2435.
