KATEGORI PROGRAM KKN • • • •
•
PROGRAM KEILMUAN :
• •
Terdiri dari 2 program. Contoh : Pelatihan pembuatan minyak gosok
PROGRAM MULTI DISIPLIN :
• •
Minimal dikerjakan 3 fakultas, terdiri dari 2 program multi disiplin, ada 4 tipe program. Contoh : Pengembangan usaha Nugget Lele
PROGRAM LAINNYA :
• •
Bersifat sosial kemasyarakatan, tidak wajib Contoh : Kerja bakti
Dalam menyusun Program KKN harus bisa didentifikasi secara cermat sehingga usulan kegiatan bermanfaat dan sesuai kebutuhan. Perlu survei yang BENAR, EFISIEN & EFEKTIF
SURVEI MAHASISWA • SURVEI adalah pemeriksaan atau penelitian secara komprehensif untuk memperoleh data yang relevan.
• Survei dilakukan sebelum penerjunan mahasiswa KKN ke SURVEI TAHAP 1 :
•
Dilakukan bersama Dosen KKN
SURVEI TAHAP 2 :
• Dilakukan mandiri oleh mahasiswa • Jumlah survei sesuai kebutuhan (minimal 2 kali)
LANGKAH SURVEI
• Objek & Sasaran • Izin & Administrasi
Persiapan
Pengumpulan Data • Metode • Dokumentasi
• Screening • Mengolah
Pengolahan Data
PENGERTIAN DAN JENIS DATA • Data
adalah kumpulan informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan, dapat berupa angka, lambang atau sifat.
JENIS-JENIS DATA 1. Menurut Sifatnya,
• Data Kualitatif • Data Kuantitatif
: Data yang tidak berbentuk angka : Data yang berbentuk angka
PENGERTIAN DAN JENIS DATA 2. Menurut Sumbernya
• Data Primer
: Data yang diperoleh sendiri secara langsung dari objek
yang diteliti
• Data Sekunder
: Data yang diperoleh dari studi-studi sebelumnya atau yang diterbitkan oleh berbagai instansi
3. Menurut waktu pengumpulannya.
• Data cross section : Data yang dikumpulkan pada suatu waktu tertentu untuk menggambarkan keadaan dan kegiatan pada waktu tersebut
• Data berkala
: Data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu untuk melihat perkembangan suatu kejadian/kegiatan selama periode tersebut.
DATA YANG DIBUTUHKAN DEMOGRAFI
KONDISI SOSIAL MASALAH
POLA KOMUNIKASI
GEOGRAFI
POTENSI TOKOH
PSIKOGRAFI
DSB
DATA YANG DIBUTUHKAN • Data Demografi: jumlah penduduk, komposisi penduduk menurut usia, gender, mata pencaharian, agama,pendidikan, dll.
• Data
Geografi: topografi, letak lokasi ditinjau dari aspek geografis, aksesibilitas lokasi, pengaruh lingkungan geografis terhadap kondisi sosial masyarakat, dll.
• Data psikografi: nilai-nilai dan kepercayaan yang dianut, mitos, kebiasaankebiasaan, adat istiadat, karakteristik masyarakat, pola hubungan sosial yang ada, motif yang menggerakkan tindakan masyarakat,
• Pola komunikasi: media yang dikenal dan digunakan, bahasa, kemampuan baca tulis, orang yang dipercaya, informasi yang biasa dicari, tempat memperoleh informasi
METODE PENGUMPULAN DATA Teknik Observasi Teknik Wawancara Teknik kuesioner
Dokumen PRA (Participatory Rural Appraisal)
OBSERVASI • Observasi dapat diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengan sistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti
• Observasi
adalah teknik atau pendekatan untuk mendapatkan data primer dengan mengamati langsung objek data.
• Dalam
observasi pengamatan dapat diperiksa atas validitas dan reliabilitas
TUJUAN OBSERVASI • Dengan observasi kita dapat memperoleh gambaran tentang kehidupan sosial yang sukar untuk diketahui dengan metode lainnya.
• Dilakukan untuk menjajaki sehingga berfungsi eksploitasi. • Dari hasil observasi kita akan memperoleh gambaran yang jelas tentang masalahnya dan mungkin petunjuk-petunjuk tentang cara pemecahannya
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN KELEBIHAN
KEKURANGAN
• Mudah, murah dan langsung • Tidak mengganggu sasaran • Banyak gejala psikis yang bisa
• Gejala psikis tertentu tidak bisa
diamati
diamati
• Sering membutuhkan waktu yang lama
• Pengamatan bisa secara banyak • Timbul sifat yang dibuat-buat • Subyektivitas tidak bisa dihindari
JENIS-JENIS OBSERVASI 1.
OBSERVASI PARTISIPASI : Peneliti ikut terlibat secara langsung, sehingga menjadi bagian dari kelompok yang diteliti.
2.
OBSERVASI NON PARTISIPASI : observasi yang dilakukan dimana peneliti tidak menyatu dengan yang diteliti, peneliti hanya sekedar sebagai pengamat
INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN • Check list, merupakan suatu daftar yang berisikan responden dan faktorfaktor yang akan diamati.
• Rating
scale, merupakan instrumen untuk mencatat gejala menurut tingkatan- tingkatannya.
• Anecdotal record, merupakan catatan yang dibuat oleh peneliti mengenai kelakuan-kelakuan luar biasa yang ditampilkan oleh responden.
• Mechanical
device, merupakan alat mekanik yang digunakan untuk memotret peristiwa- peristiwa tertentu yang ditampilkan oleh responden.
LANGKAH-LANGKAH DALAM OBSERVASI 1.Harus diketahui di mana observasi itu dapat dilakukan. 2.Harus ditentukan dengan pasti siapa saja yang akan diobservasi. 3.Harus diketahui dengan jelas data-data apa saja yang diperlukan.
4.Harus
diketahui bagaimana cara mengumpulkan data agar berjalan mudah dan lancar.
5.Harus diketahui tentang cara mencatat hasil observasi.
2. WAWANCARA • Suatu metode pengumpulan data dimana peneliti mendapatkan keterangan secara lisan dari responden [tatap muka, telepon, telewicara].
• Dengan wawancara kita dapat
Memperoleh kesan langsung dari responden Menilai kebenaran yang dikatakan responden Membaca air muka (mimik) responden Memberi penjelasan yang tidak dimengerti responden Memancing jawaban, bila jawaban macet
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN KELEBIHAN
KEKURANGAN
• Dapat dilakukan pada responden • Boros waktu, tenaga, pikiran dan buta huruf
biaya
• Bisa verifikasi data observasi • Perlu penguasaan bahasa dan skill dari interviewer • Dapat menilai perilaku pribadi interviewer tidak • Efektif untuk menggali gejala psikis • Memungkinkan jujur dibawah sadar
• Cocok untuk pengumpulan data sosial
• Sangat dipengaruhi oleh kondisi dan lingkungan
MEMBEDAKAN WAWANCARA DENGAN PERCAKAPAN SEHARI-HARI • Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenal sebelumnya.
• Pewawancara
selalu bertanya dan responden selalu menjawab
pertanyaan.
• Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban, tetapi harus selalu bersifat netral.
• Pertanyaan
yang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuat sebelumnya. Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.
KEBERHASILAN WAWANCARA • Hubungan baik antara pewawancara dengan responden. • Pewawancara harus mempunyai keterampilan sosial atau penampilan diri yang baik.
• Pewawancara harus mempunyai pedoman dan cara Pencatatan yang baik.
• Pewawancara tidak terbawa situasi.
3. KUISIONER • Suatu
cara pengumpulan data dengan mengedarkan suatu daftar pertanyaan berupa formulir, diajukan secara tertulis kepada subyek penelitian untuk mendapatkan tanggapan, informasi dan jawaban.
• Metode kuisioner Lebih cocok untuk populasi yang besar dan tersebar luas.
• Pengiriman lain-lain.
biasanya melaui pos, bisa langsung, email/internet dan
PENYUSUNAN KUISIONER • Pertanyaan harus singkat dan jelas bagi responden • Jumlah pertanyaan dibuat sedikit mungkin • Bahasa yang digunakan disesuaikan dengan kemampuan responden. • Pertanyaan cukup merangsang minat responden • Pertanyaan dapat “memaksa” responden menjawab • Pertanyaan jangan meragukan responden • Pertanyaan jangan menimbulkan kecurigaan respoden
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN KELEBIHAN
KEKURANGAN
• Dalam waktu singkat banyak data • Lebih bersifat subyektif diperoleh • Timbul penafsiran berbeda-beda • Menghemat tenaga, waktu dan • Tidak bisa untuk kelompok buta biaya • Tidak terlalu mengganggu responden (senggang )
huruf
• Kemacetan, pertanyaan tidak terjawab semua
• Secara psikologis reponden tidak • Sulit menyusun bahasa yang terpaksa sederhana.
JENIS KUISIONER Berdasarkan Cara Menjawab
• Angket Terbuka, yaitu angket dimana responden diberi kebebasan untuk menjawab.
• Angket Tertutup, apabila jawaban pertanyaan sudah disediakan oleh peneliti.
• Angket semi terbuka, yaitu jawaban pertanyaan sudah diberikan oleh peneliti, tetapi diberi kesempatan untuk menjawab sesuai kemauan responden
JENIS KUISIONER Berdasarkan Bentuknya
• Pilihan Ganda • Isian • Check list • Rating Skala
4. DOKUMEN • Data bersifat sekunder • Dokumen terdiri bisa berupa
buku harian, notula rapat, laporan berkala, jadwal kegiatan, peraturan pemerintah, anggaran dasar, rapor siswa, surat-surat resmi dan lain sebagainya.
5. PARTICIPATORY RURAL APPARAISAL • Pendekatan dan metode yang memungkinkan masyarakat secara bersama-sama menganalisis masalah kehidupan dalam rangka merumuskan perencanaan dan kebijakan secara nyata.
• Pelaksanaan PRA ditekankan pada keterlibatan masyarakat (partisipasi) dalam keseluruhan kegiatan. Sehingga PRA disebut juga Metode Partisipasi Masyarakat.
PRINSIP DASAR PRA 1.
Melibatkan kelompok masyarakat (mewakili : kades/Lurah, UMKM, Tokoh Masyarakat),
2. 3. 4. 5. 6. 7.
Masyarakat setempat sebagai pelaku utama, Penerapan prinsip trianggulasi, Berorientasi praktis, Optimalisasi hasil, Santai dan Informal, Keterbukaan
5 TIANG UTAMA PRA 1. 2.
Empowerment ; Pemberdayaan masyarakat adalah kekuatan.
3.
Localization ; Gunakan secara ekstensif dan kreatif sumber daya setempat, seberapapun terbatasnya.
4. 5.
Enjoyment; hanya dapat dijalankan dengan fun.
Respect ; Dalam PRA, seorang peneliti menjadi murid (learners) dan pendengar (listeners).
Inclusiveness. Beri perhatian yang tinggi terhadap proses, termasuk kepada masyarakat marjinal (lapisan miskin, buta huruf, perempuan, anak-anak, orang-orang tua, minoritas, dll)
TEKNIK PENERAPAN PRA Dimensi Ruang
• • • •
Pemetaan Desa Sketsa Kebun Transect Sketsa Lahan
• Alur Sejarah • Bagan Kecenderungan • Kalender Musim • Jadwal Sehari
Diagram Venn
Penentuan Prioritas
Penentuan prioritas kebutuhan, masalah dan tindakan
Dimensi Waktu
Sumber Daya Manusia/kelembagaan
CONTOH PEMETAAN DESA
CONTOH KALENDER MUSIM
CONTOH DIAGRAM VENN
Isu-Isu Utama Dari Diagram Venn: •
•
DKM (Dewan Keluarga Masjid) PPL, Aparat Pemerintah, Tengkulak adalah lembaga/pihak yang dekat dg masyarakat P3A kurang dekat dengan masyarakat
KATEGORI ERROR PADA SURVEI • Coverage
error: kesalahan karena ketidaklengkapan cakupan daftar
populasi.
• Sampling error: keheterogenan atau peluang munculnya perbedaan dari satu sampel dengan sampel yang lain akrena perbedaan individu yang terpilih dari berbagai sampel tersebut.
• Nonresponse
error: Kesalahan karena ketidaklengkapan respon. Responden tidak menjawab lengkap.
• Measurement
error: respon yang tidak tepat karena responden, peneliti, alat, atau pengolahan data
CONTOH DATA HASIL SURVEY No
Permasalahan
Lokasi
Sumber Data
1
Buang sampah sembarangan di Sungai
RT 3/ RW5 Desa X
P
2
Sering terjadi Banjir
RT 2/ RW5 Desa X
M
3
Masih banyak pengangguran
RT 3/ RW3 Desa X
D
4
Sekolah belum kenal internet
RT 1/ RW4 Desa X
P/D
