Katalog vzdělávacích kurzů

Katalog vzdělávacích kurzů Podzim/zima 2013

© Marcela Vychrová, M.A.

Obsah Obsah

1

Úvodem

3

Vzdělávací kurzy: Screening symptomatiky poruch autistického spektra, škála CARS

4

Diagnostika dětí s poruchami autistického spektra

5

Aspergerův syndrom a vysoce funkční autismus I.

6

Aspergerův syndrom a vysoce funkční autismus II.

7

Vţchova a vzdělávání dětí s autismem I.

8

Vţchova a vzdělávání dětí s autismem II.

9

Problematika komunikace u osob s poruchou autistického spektra

10

Zvládání agrese a autoagrese u osob s poruchou autistického spektra

11

Použití fyzické restrikce u klientů s problémovţm chováním

12

Zvládání verbální agrese

13

Náplň dne a terapie lidí s těžkou až hlubokou mentální retardací

14

Skupinové nácviky sociálních dovedností

15

Nácviky sociálních dovedností u dětí s Aspergerovţm syndromem (6 – 14 let)

16

Myšlení lidí s autismem

17

Stáž, přímţ náhled na vyšetření dítěte s podezřením na poruchu autistického spektra

18

Je třeba bát se léků u dětí s PAS a přidruženţmi problémy?

19

Psychohygienická a psychoterapeutická podpora rodičů dětí s Aspergerovţm syndromem

20

Úloha matky a otce při vţchově dítěte s problémovţm chováním

21

Úvodní školení pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra

22

Metody práce s dětmi s nízko funkčním a středně funkčním autismem

23

Metody práce s dětmi s vysoce funkčním autismem a Aspergerovţm syndromem

24

Dítě s poruchou autistického spektra v mateřské škole

25

Volnţ čas a rozvoj hry u dítěte s poruchou autistického spektra

26

Základní informace o organizaci APLA a úvod do problematiky poruch autistického spektra

27

Terapie problémového chování I.

28

Kognitivně-behaviorální terapie jako klíč k účinné prevenci a následné terapii

28

Terapie problémového chování II.

29

Fyzické restrikce a krizové scénáře

30

Nácviky funkční komunikace a strukturovanţ přístup

31

Základní symptomatika mentálního postižení, autismu a jinţch poruch

32

Individuální plánování

33

Sexualita lidí nejen s mentální retardací

34

Supervize chování klientů a přístupů personálu

35

Katalog vzdělávacích kurzů (podzim/zima 2013) Strana 1

Projekty: Nevědomost ubližuje znalost pomáhá

36

Vzdělávání rodičů dětí s PAS

37

Klíč k rozvoji rovnţch příležitostí ke vzdělávání pro děti / žáky s poruchami autistického spektra

38

Vzdělávací aktivity naplánované na jaro 2014

39

Přehled vzdělávacích kurzů pořádanţch APLA Praha na podzim 2013

40

Kontakty

43


Úvodem Vážení a milí, od tohoto podzimu jsme si pro Vás připravili několik novinek. Můžete se těšit na 4 zbrusu nové či vylepšené kurzy pro rodiče i odborníky, kteří se starají o malé děti: Metody práce s dětmi s nízko funkčním a středně funkčním autismem, Metody práce s dětmi s vysoce funkčním autismem a Aspergerovţm syndromem, Volnţ čas a rozvoj hry u dítěte s PAS, Dítě s PAS v mateřské škole. V listopadu proběhne zážitkově pojatţ kurz Myšlení lidí s autismem a terapeuticky zaměřenţ kurz Psychoterapeutická podpora rodičů dětí s Aspergerovţm syndromem. V prosinci na Vás pak čekají dva kurzy určené pracovníkům v přímé péči, které lze objednat i jako vţjezdní. Jsou to kurzy Zvládání verbální agrese a Náplň dne a terapie lidí s těžkou až hlubokou mentální retardací. Doufáme, že Vás naše nabídka osloví a těšíme se na viděnou na některém z našich kurzů.

Andrea Králová.

APLA Praha (Asociace pomáhající lidem s autismem) vznikla v roce 2003 na základě dlouhodobé spolupráce odborníků (psychologů, pedagogů, psychiatrů a terapeutů) s rodinami dětí s poruchou autistického spektra (PAS). V současnosti poskytuje APLA Praha komplexní služby pro lidi s PAS v České republice. Středisko vzdělávání zajišťuje vzdělávání jak pro odborníky, tak pro rodiče dětí s PAS. Nabízíme a zajišťujeme kurzy pro odbornou i širokou veřejnost s akreditací u MŠMT ČR, MPSV ČR, AKP ČR, vţjezdní kurzy, kurzy pro zaměstnance APLA a kurzy v rámci jednotlivţch projektů.

Veškeré informace o našich aktivitách naleznete na nově vzniklţch stránkách, přes které se můžete do kurzů přímo přihlásit:

www.vzdelavani.apla.cz.


SCREENING SYMPTOMATIKY PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA, ŠKÁLA CARS Lektorské zajištění

PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D.

Počet hodin

12

Místo konání

APLA Praha, Dolanská 23, Praha 6

Datum konání

12. – 13. 9. 2013

Akreditace

MŠMT ČR, AKP ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro psychology, pedagogy či dětské psychiatry, případně komunikační terapeuty (logopedy) pracující s dětmi předškolního věku s opožděnţm vţvojem, nerovnoměrnţm vţvojem, poruchami řeči a poruchami autistického spektra.

ANOTACE Úvodem tohoto dvoudenního kurzu si účastníci osvojí základní informace o rychlé a relativně efektivní screeningové škále CARS, jejích vţhodách i nevţhodách, a o projevech poruch autistického spektra, které jsou nutné pro pochopení dílčích oblastí škály. Tři čtvrtiny času jsou v kurzu věnovány praktickému procvičení škálování podle videoukázek, včetně některţch diagnosticky komplikovanějších případů (děti s těžkţm mentálním postižením, nevidomá dívka apod.). Můžeme škálovat i konkrétní případy účastníků kurzu, pokud si připraví vlastní videoukázku a přinesou ji s sebou (video o délce cca 20-30 minut volné i řízené hry, typického chování a individuální práce s dítětem).

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Úvod do diagnostiky poruch autistického spektra. Pervazivní vţvojové poruchy, autistické kontinuum chování.  Škála CARS obecně, typická symptomatika v danţch oblastech CARS, hodnocení dílčích položek.  Videoukázky spojené s praktickţm vyzkoušením škálování. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Videoukázky spojené se škálováním.

Cena kurzu

2500,- Kč


DIAGNOSTIKA DĚTÍ S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA Lektorské zajištění


Počet hodin

12

Místo konání


Datum konání

15. – 16. 10. 2013

Akreditace

MŠMT ČR, AKP ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro psychology, pedagogy či dětské psychiatry, případně komunikační terapeuty (logopedy) pracující s dětmi předškolního věku s opožděnţm vţvojem, nerovnoměrnţm vţvojem, poruchami řeči a poruchami autistického spektra.

ANOTACE Účastníci dvoudenního kurzu se naučí uplatňovat v praxi základní diagnostická kritéria poruch autistického spektra (dětskţ autismus, atypickţ autismus, Aspergerův syndrom, jiná pervazivní vţvojová porucha), získají základní podklady k diferenciální diagnostice a diagnostice v raném věku (do tří let), naučí se testovat schopnosti dítěte s pomocí vţvojovţch škál a testů v nejdůležitějších oblastech rozumového, psychického a motorického vţvoje. Odhad vţvojového (mentálního) věku slouží jako podklad pro pedagogickou intervenci, ale je i nezbytnţm podkladem k diferenciální diagnostice (nutné k rozlišení mentální retardace od poruchy autistického spektra). Účastníci se naučí sestavovat vţvojovţ profil dítěte v grafické podobě a využívat ho pro psychoedukační intervenci. Součástí kurzu jsou podklady pro screeningovou diagnostiku, materiály obsahující kompletní vţvojové škály a praktické ukázky různţch pomůcek, které je možné k testování využívat.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Symptomatika poruch autistického spektra. Diferenciální diagnostika, raná diagnostika. Sestavení anamnézy, vţznam konkrétních informací pro diagnostiku.

 Screeningové testy, psychoedukakční profily, vţvojové dotazníky, škály, inteligenční testy. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Sestavení vţvojového profilu.  Vyšetření tţkající se komunikace, řeči, neverbální komunikace, verbální imitace. Sociální chování a myšlení, vţvoj teorie mysli.

 Motorika: hrubá motorika, jemná motorika, grafomotorika.  Kresba, vizuomotorická imitace, hra. Emocionalita. Abstraktně - vizuální myšlení, početní myšlení, vizuální paměť.

 Samostatnost, pracovní chování a pozornost.

Cena kurzu

3000,- Kč


ASPERGERŮV SYNDROM A VYSOCE FUNKČNÍ AUTISMUS I. Lektorské zajištění

PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D., PaedDr. Věra Čadilová, PhDr. Hynek Jůn, Ph.D.

Počet hodin

18

Místo konání


Datum konání

23. – 25. 9. 2013, 13. – 15. 1. 2014

Akreditace

MŠMT ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro pedagogy a asistenty, kteří mají v péči dítě s vysoce funkčním autismem nebo s Aspergerovţm syndromem, ev. pro rodiče těchto dětí. Rodiče mohou absolvovat celţ kurz nebo si mohou vybrat jednodenní přednášky konkrétních přednášejících (akreditován je pouze celţ kurz).

ANOTACE Účastníci třídenního kurzu se seznámí s oběma diagnostickţmi kategoriemi, proberou se specifika chování, typickou symptomatiku a priority péče. Část kurzu je věnována základům kognitivně behaviorální terapie, kterou využijete při zvládání problémového chování, které je u poruch autistického spektra velmi častţm průvodním jevem. Přednášky speciálního pedagoga se tţkají metodiky práce s dítětem ve škole a problematiky integrace.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Odlišnost, handicap nebo nevychovanost?  Seznámení se s typickţmi i méně typickţmi projevy, prioritami při vţchově a hranicemi vţchovnţch možností, prognózou.

 Specifika v přístupu, která vyplţvají z povahy handicapu. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Legislativní podmínky k zařazení žáka s Aspergerovţm syndromem (AS) a vysoce funkčním autismem (VFA) do systému škol a školskţch zařízení.

   

Podmínky pro integraci žáků s AS a VFA (organizační, prostorové a personální podmínky). Práce s intaktními žáky. Spolupráce s rodinou žáka s AS a VFA. Metodika práce se žákem s AS a VFA.

Den 3 (9:00 – 16:00)

 Terapie dítěte s AS a VFA.  Terapie personálu nebo rodičů a změny v organizaci, kterou dítě s AS a VFA navštěvuje.

Cena kurzu

3500,- Kč Za jeden přednáškovţ den 1500,- Kč


ASPERGERŮV SYNDROM A VYSOCE FUNKČNÍ AUTISMUS II. Lektorské zajištění

PaedDr. Věra Čadilová, PhDr. Hynek Jůn, Ph.D., MUDr. Magdaléna Ryšánková

Počet hodin

18

Místo konání


Datum konání

11. – 13. 11. 2013

Akreditace

MŠMT ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro pedagogy a asistenty, kteří mají v péči dítě s vysoce funkčním autismem nebo s Aspergerovţm syndromem.

ANOTACE Tento třídenní rozšiřující kurz je pokračováním kurzu Aspergerův syndrom a vysoce funkční autismus I. a je zaměřen na prohloubení poznatků z kognitivně behaviorální terapie u dětí s vysoce funkčním autismem (VFA) a Aspergerovţm syndromem (AS). V přednášce o terapii si frekventanti kurzu přímo na sobě vyzkouší čtyři techniky možného vedení terapie, a to jak s nespolupracujícím klientem, tak i se spolupracujícím. Speciální pedagog probere v jednotlivţch učebních předmětech specifika metodik práce s dítětem, metodiku tvorby IVP, úskalí přípravy na vyučování a prověřování znalostí učiva. Součástí kurzu je návštěva základní, příp. střední školy, kde jsou integrováni žáci s AS a VFA s náhledem do tříd a beseda se zainteresovanţmi pracovníky školy. Do programu je rovněž zařazena přednáška psychiatra na téma farmakoterapie. Součástí kurzu je také supervize práce s dítětem účastníků na základě videoukázek, které si frekventanti kurzu mohou přivézt s sebou.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Kognitivně behaviorální terapie u dětí s vysoce funkčním autismem a Aspergerovţm syndromem.  Praktické ukázky čtyř postupů terapie u lidí s Aspergerovţm syndromem.  Rozbory videoukázek účastníků kurzu. Den 2 (9:00 – 16:00)

   

Metodika práce s dítětem ve škole v jednotlivţch vyučovacích předmětech. Konkrétní postupy v práci s dítětem s Aspergerovţm syndromem v různţch učebních předmětech. Zapojení žáka s AS a VFA do mimoškolních aktivit, trávení volného času ve školním prostředí. Farmakoterapie.

Den 3 (8:00 – 16:00)

 Návštěva základní, případně střední školy s integrovanţmi žáky s AS a VFA.  Rozbory videoukázek účastníků kurzu.

Cena kurzu

3000,- Kč


VŢCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ S AUTISMEM I. Lektorské zajištění

PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D., PaedDr. Věra Čadilová

Počet hodin

25

Místo konání


Datum konání

21. – 23. 10. 2013

Akreditace

MŠMT ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro pedagogy a asistenty, přímo pracují s dětmi s autismem či jinou poruchou autistického spektra. Úvodní den kurzu je vhodnţ i pro rodiče dětí s nízko funkčním a středně funkčním autismem. Akreditován je pouze celţ kurz.

ANOTACE Tento základní třídenní kurz je úvodem do problematiky poruch autistického spektra. Kurz je rozdělen na praktickou a teoretickou část. V teoretické části se účastníci budou věnovat těmto tématům: obecná problematika poruch autistického spektra, základy strukturovaného učení, pomůcky pro práci s dětmi s autismem, tvorba individuálního vzdělávacího plánu, edukačně hodnotící profil. V praktické části navštíví účastníci třídu pro žáky s PAS v ZŠ praktické či speciální nebo v MŠ speciální, v praxi si vyzkouší práci s dětmi a s edukačně hodnotícím profilem, cvičně si také vypracují charakteristiku dítěte s autismem, která slouží jako podklad pro vypracování individuálního vzdělávacího plánu.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Úvod do problematiky poruch autistického spektra s důrazem na informace o nízko funkčním a středně funkčním autismu.

 Typy autismu.  Seznámení s typickţmi a méně typickţmi projevy, hranicemi vţchovnţch možností, prognózou, specifiky v přístupu, které vyplţvají z povahy handicapu. Den2 (9:00 – 16:00)

 Metodika strukturovaného učení.  Seznámení s EHP, tvorba individuálně vzdělávacího plánu, příprava na praktickou část. Den3 (8:30 – 17:00)

 Praktická část kurzu: návštěva praktické či speciální ZŠ nebo speciální MŠ – práce ve skupinách, provedení speciálně pedagogického vyšetření vybraného žáka, konzultace s pedagogy.

 Vyhodnocení speciálně pedagogického vyšetření a práce s dítětem, zpracování a prezentace IVP.

Cena kurzu

3500,- Kč Rodiče za úvodní přednáškovţ den 1500,- Kč


VŢCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ S AUTISMEM II. Lektorské zajištění

PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D., PaedDr. Věra Čadilová, PhDr. Hynek Jůn, Ph.D., Magdaléna Ryšánková

Počet hodin

30

Místo konání


Datum konání

25. – 29. 11. 2013

Akreditace

MŠMT ČR

MUDr.

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro pedagogy a asistenty, přímo pracují s dětmi s autismem či jinou poruchou autistického spektra.

ANOTACE Tento pětidenní kurz je pokračováním základního kurzu Vţchova a vzdělávání dětí s autismem I. Shrnuje a prohlubuje poznatky o symptomatice dětského autismu. Kromě teoretickţch přednášek je kladen důraz na řešení problémů, se kterţmi se účastníci kurzu v průběhu své praxe setkali. Získají tak praktické rady potřebné k pedagogické intervenci. Přednáška o terapii se zabţvá problematikou terapie klienta, terapie personálu a terapie organizace, kterou klient navštěvuje. Dalším tématem je úloha personálu při vţskytu verbální nebo fyzické agrese. S jednotlivţmi účastníky kurzu, kteří si mohou přivézt videozáznamy s ukázkami práce se svţmi klienty, probereme možná řešení problémů a strategie intervence.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)  Shrnutí a prohloubení poznatků o symptomatice dětského autismu.

 Praktické rady potřebné k pedagogické intervenci a rozbor prezentací účastníků semináře. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Terapie problémového chování – úloha personálu nebo rodičů při incidentu verbální nebo fyzické agrese.  Rozbor prezentací účastníků semináře.  Farmakologie u lidí s PAS. Den 3 (9:00 – 16:00)

 Práce s dítětem s nízko funkčním autismem. Rozvoj komunikačních dovedností u dítěte s PAS, využívání volného 

času u dětí s PAS – praktické ukázky nácviků stolních her, pohybovţch her apod. Jednotlivé oblasti činností – domácí práce, sebeobsluha, vyučovací proces. Rozbor prezentací účastníků semináře.

Den 4 (9:00 – 16:00)  Terapie problémového chování – zvládání těžšího problémového chování u lidí s autismem, kteří nechtějí spolupracovat.  Rozbor prezentací účastníků semináře. Den 5 (9:00 – 12:00)  Komunikační cvičení jako alternativní logopedie. Videoprojekce.

 Zadání úkolů na kurz č. 3.

Cena kurzu

3000,- Kč


PROBLEMATIKA KOMUNIKACE U OSOB S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA Lektorské zajištění

PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D., PaedDr. Věra Čadilová

Počet hodin

12

Místo konání


Datum konání

18. – 19. 11. 2013

Akreditace

MŠMT ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro logopedy a speciální pedagogy, kteří se zabţvají komunikační terapií, ev. pro rodiče dětí s PAS s deficitem komunikačních dovedností.

ANOTACE Účastníci tohoto dvoudenního kurzu se zorientují v symptomatice poruch autistického spektra. Důraz je kladen na specifika komunikačních deficitů v průřezu celţm spektrem (dětskţ autismus, atypickţ autismus, Aspergerův syndrom). Část přednášek je věnována diagnostice komunikačních dovedností, účastníci dostanou konkrétní škály určené pro testování a získají informace o typickém vţvojovém profilu dílčích dovedností u dětí s poruchou autistického spektra. Speciální pedagog seznámí posluchače s metodou strukturovaného učení, která umožňuje zlepšit spolupráci dítěte mimo jiné i v oblasti komunikace. Poslední blok je věnován praktickţm nácvikům komunikačních dovedností, včetně ukázek pomůcek a videoukázek, a to u dětí s nízko i vysoce funkčním autismem.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Symptomatika poruch autistického spektra, typické chování a projevy, typy autismu.  Specifické obtíže v komunikaci a řeči.  Vţvoj a testování řečovţch a komunikačních dovedností. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Základy strukturovaného učení.  Komunikace u dětí s autismem, alternativní formy komunikace.  Ukázky praktickţch nácviků a pomůcek využívanţch v komunikační terapii.

Cena kurzu

3000,- Kč


ZVLÁDÁNÍ AGRESE A AUTOAGRESE U OSOB S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA Lektorské zajištění

PhDr. Hynek Jůn, Ph.D.

Počet hodin

12

Místo konání


Datum konání

8. – 9. 10. 2013

Akreditace

MŠMT ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro osoby mající v péči klienty s problémovţm či agresivním chováním, osobní asistenty a zaměstnance pobytovţch služeb, ústavů soc. péče apod.

ANOTACE Náplní dvoudenního teoreticko-praktického kurzu je postup při vţskytu verbální či fyzické agrese. Účastníci se dozvědí o možnostech, které má personál při práci s nespolupracujícím klientem. Část kurzu se zaměří na terapii personálu, rodičů a organizace, kterou klient navštěvuje. V závěru kurzu bude věnován prostor pro řešení aktuálních problémů účastníků kurzu.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Naše úloha při vţskytu fyzické a verbální agrese.  Mţty v terapii. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Pětikrokovţ terapeutickţ postup pro zvládání problémového chování.  Rizika zneužití behaviorální terapie u klientů s mentálním handicapem.

Cena kurzu

3000,- Kč


POUŽITÍ FYZICKÉ RESTRIKCE U KLIENTŮ S PROBLÉMOVŢM CHOVÁNÍM Lektorské zajištění

PhDr. Hynek Jůn, Ph.D., Kateřina Balická, DiS.

Počet hodin

12

Místo konání


Datum konání

30. - 31. 10. 2013

Akreditace

MPSV ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro osoby mající v péči klienty s problémovţm či agresivním chováním, osobní asistenty a zaměstnance pobytovţch služeb, ústavů soc. péče apod.

ANOTACE Podmínkou pro přihlášení do kurzu je absolvování jednoho z následujících kurzů: Zvládání agrese a autoagrese u osob s poruchou autistického spektra, Vţchova a vzdělávání dětí s autismem II. nebo III. Tento dvoudenní kurz je koncipován ryze prakticky. Během kurzu frekventanti pracují ve skupinách, osvojí si základy fyzickţch úchopů, které poté mohou využít ve své práci při zvládání problémového chování. Dále budou účastníkům navrženy krizové scénáře pro konkrétní klienty tak, aby bylo jasné, jak příště postupovat při jejich agresivním chování. V rámci kurzu se účastníci seznámí s technikami fyzického zvládnutí agresivního klienta v sedě, ve stoje a na zemi. Dále se naučí základní sebeochranné metody při škrcení, držení klientem a kousání. Účastníci si mohou akce nahrávat nebo fotit pro vlastní potřebu. Kurz probíhá v učebně, kde jsou žíněnky. Frekventanti kurzu musí mít sportovní oblečení a obuv. Kurz není určen pro pasivní pozorovatele!

PROGRAM Den 1 (9:00 – 15:30)

 Nácvik fyzickţch úchopů.  Držení agresivního klienta vsedě. Obrana proti držení, škrcení a vyhnutí se úderu. Odtáhnutí klienta ze silnice. Den 2 (9:00 – 15:30)

 Nácvik fyzickţch úchopů.  Problémy jednotlivţch klientů.

Cena kurzu

3800,- Kč


ZVLÁDÁNÍ VERBÁLNÍ AGRESE Lektorské zajištění


Počet hodin

12

Místo konání


Datum konání

12. - 13. 12. 2013, lze objednat i jako vţjezdní kurz (kontakt: [email protected])

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro osoby mající v péči klienty, kteří často nadávají a jsou i jinak verbálně agresivní, osobní asistenty a zaměstnance pobytovţch služeb, ústavů soc. péče apod.

ANOTACE Personál se častěji ve své praxi setkává se situacemi, kdy klient není fyzicky agresivní, ale je agresivní verbálně. Paradoxně jsou tyto situace obtížněji zvládnutelné a hůře zastavitelné než vlastní fyzická agrese. Náplní dvoudenního ryze praktického kurzu je zážitková ukázka technik pro zvládnutí slovní agrese. Personál si postupně sám vyzkouší různé techniky, které vedou buď k zastavení nadávání klienta, nebo vedou k psychohygieně personálu ve chvíli, kdy klient je nezastavitelnţ. V závěru kurzu bude věnován prostor pro řešení aktuálních problémů účastníků kurzu.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Co dělat, když je klient lehce naštvanţ a chce svůj problém řešit.  Jak reagovat na sprostou mluvu a sarkastické poznámky klientů. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Co dělat, když je klient vţrazně naštvanţ, nechce svůj problém řešit a chce pouze ublížit.

Cena kurzu

3000,- Kč


NÁPLŇ DNE A TERAPIE LIDÍ S TĚŽKOU AŽ HLUBOKOU MENTÁLNÍ RETARDACÍ Lektorské zajištění


Počet hodin

12

Místo konání


Datum konání

18. – 19. 12. 2013, lze objednat i jako vţjezdní kurz (kontakt: [email protected])

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro osoby mající v péči klienty s těžkou mentální retardací, které je těžké zapojit do kolektivních aktivit, osobní asistenty a zaměstnance pobytovţch služeb, ústavů soc. péče apod.

ANOTACE U lidí s těžším stupněm mentálního handicapu je někdy složité najít smysluplnou náplň dne. Zároveň je personálu málokdy jasné, jaké chování je ještě na terapii a jaké už nikoliv. Kurz je koncipován teoreticko-prakticky, frekventanti pracují ve skupinách, některá cvičení jsou koncipována zážitkově. V závěru tohoto dvoudenního kurzu bude věnován prostor pro řešení aktuálních problémů účastníků kurzu.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Jak naplnit den u klienta, kterého „nic“ nebaví.  Co tvoří „kvalitu života“ člověka, kterţ má těžkou mentální retardaci.  Kde je rovnováha mezi aktivizací a spokojeností klienta. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Jakţ cíl má mít potenciální terapie klienta.  Jak motivovat klienta, kterţ o „nic“ nestojí, ke změně.  Je možné trestat lidi s těžším stupněm mentálního handicapu a jak? (Etika trestu a vlastní průběh trestu.)

Cena kurzu

3000,- Kč


SKUPINOVÉ NÁCVIKY SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ Lektorské zajištění

PhDr. Lucie Bělohlávková, Mgr. Lucie Straková Jirků

Počet hodin

16

Místo konání


Datum konání

2. – 4. 12. 2013

Akreditace

MŠMT ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro psychology, terapeuty a speciální pedagogy, kteří přímo pracují s dětmi nebo s dospělţmi s Aspergerovţm syndromem.

ANOTACE Účastníci tohoto třídenního kurzu se zorientují v symptomatice Aspergerova syndromu, důraz je kladen na specifika komunikačních a sociálních deficitů. Stěžejní část kurzu je věnována praktickţm nácvikům sociálních dovedností. Účastníci se seznámí s principy práce v této oblasti, při které se vychází z metod kognitivně-behaviorální terapie a strukturovaného přístupu. Součástí kurzu je i seznámení se způsoby vedení individuálních a skupinovţch forem nácviků sociálních dovedností. Kurz obsahuje praktickou i teoretickou část, důraz je kladen i na jeho zážitkovou formu.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Aspergerův syndrom a jeho specifika. Komunikace.  Problémové chování a způsoby jeho řešení.  Etika a psychohygiena. Den 2 (10:00 – 17:00)

 Sociální dovednosti a jejich nácvik – pracovní workshop. Den 3 (9:00 – 12:00)

 Sociální dovednosti a jejich nácvik – pracovní workshop.

Cena kurzu

3000,- Kč


NÁCVIKY SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ U DĚTÍ S ASPERGEROVŢM SYNDROMEM (6 – 14 LET) Lektorské zajištění

PhDr. Lucie Bělohlávková

Počet hodin

7

Místo konání


Datum konání

4. 11. 2013

Akreditace

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče dětí s Aspergerovţm syndromem ve věku 6 – 14 let.

ANOTACE Tento jednodenní kurz je zaměřen na individuální práci s dítětem. Na úvod se účastníci seznámí se základní symptomatikou Aspergerova syndromu. Kurz obsahuje praktickou i teoretickou část, důraz je kladen i na zážitkovou formu kurzu. Účastníci se seznámí s principy práce v oblasti rozvoje sociálních dovedností u dětí s Aspergerovţm syndromem, při které se vychází z metod kognitivně-behaviorální terapie a strukturovaného přístupu.

PROGRAM Den 1 (10:00 – 17:00)

 Aspergerův syndrom – základní charakteristika.  Komunikace a sociální dovednosti – specifika.  Nácvik sociálních a komunikačních dovedností.

Cena kurzu

1000,- Kč


MYŠLENÍ LIDÍ S AUTISMEM Lektorské zajištění

Mgr. Veronika Šporclová

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

6. 11. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče a osoby, které mají v péči nebo ve svém blízkém okolí lidi s poruchami autistického spektra.

ANOTACE Cílem tohoto jednodenního semináře je zážitkovţmi metodami přiblížit účastníkům myšlení lidí s autismem, z toho plynoucí nápadnosti v chování, se kterţmi se u lidí s PAS často setkáváme, a pochopit důležitost správné intervence.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 15:30)

 Stručnţ úvod do problematiky - pro lepší pochopení myšlení lidí s autismem jsou využívány interaktivní zážitkové metody.

 Moderovaná diskuze nad řešením konkrétní situace prostřednictvím tzv. Balintovské skupiny.  Duševní hygiena osob pečujících o lidi s autismem.  Konkrétní příklady z praxe, videoukázky.

Cena kurzu

1200,- Kč


STÁŽ, PŘÍMŢ NÁHLED NA VYŠETŘENÍ DÍTĚTE S PODEZŘENÍM NA PORUCHU AUTISTICKÉHO SPEKTRA, INDIVIDUÁLNÍ KONZULTACE Lektorské zajištění PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D. Počet hodin

2 – 3 anamnéza 2 – 4 psychologické vyšetření

Místo konání


Datum konání

Po domluvě (kontakt: [email protected])

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pouze pro psychology a psychiatry - podmínkou je absolvování kurzů Diagnostika dětí s poruchami autistického spektra a Screening symptomatiky poruch autistického spektra, škála CARS.

ANOTACE Stáž na anamnestickém a psychologickém vyšetření v APLA. Účast na sestavení anamnézy s rodiči (cca 2-3 hodiny) se koná v jednom dni (přítomnost stážisty je dobrovolná). Psychologické vyšetření a konzultace s rodiči za přítomnosti stážisty (2-4 hodiny) probíhá v jiném dni než anamnéza. Následuje cca hodina individuálních dotazů a diskuse o postupech a vţsledcích vyšetření.

Cena kurzu

Náhled na anamnézu Náhled na vyšetření a individuální konzultace

500,- Kč 2500,- Kč


JE TŘEBA BÁT SE LÉKŮ U DĚTÍ S PAS A PŘIDRUŽENŢMI PROBLÉMY? Lektorské zajištění

MUDr. Magdaléna Ryšánková

Počet hodin

4 (10:00 – 15:00)

Místo konání


Datum konání

20. 9. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče, pracovníky v sociální sféře, pedagogy, asistenty a osoby, které mají v péči lidi s poruchami autistického spektra.

ANOTACE Účastníci semináře získají základní přehled o většině existujících skupin léků užívanţch k medikaci dětí v dětské psychiatrii. Budou probrány jejich příznivé i možné nežádoucí účinky a možnosti využít jejich efektu u jinţch okruhů problematiky než jen u PAS (např. ADHD, úzkosti, deprese aj.). Seminář je veden srozumitelnou, zajímavou a přehlednou formou a může bţt přínosnţ rodičům i pečovatelům v jejich profesním či v osobním životě. Program je sestaven na základě zkušeností s přednášením lektorky rodičům dětí s PAS i pracovníkům v sociální sféře.

Cena kurzu

700,- Kč


PSYCHOHYGIENICKÁ A PSYCHOTERAPEUTICKÁ PODPORA RODIČŮ DĚTÍ S ASPERGEROVŢM SYNDROMEM Lektorské zajištění

Mgr. Roman Pešek

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

14. 11. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče a další blízké osoby dětí s Aspergerovţm syndromem. Odborníci (speciální pedagogové, psychologové, terapeuti, sociální a poradenští pracovníci apod.), kteří přicházejí do kontaktu s rodiči a blízkţmi osobami dětí s Aspergerovţm syndromem.

ANOTACE Děti s Aspergerovţm syndromem potřebují především silné, vyrovnané a trpělivé rodiče. V rámci kursu jsou prezentovány zkušenosti, které vyplţvají z několikaleté poradenské práce s rodiči dětí s Aspergerovţm syndromem. Soubor doporučení pro rodiče nese název Kyslíková maska pro rodiče dětí s Aspergerovţm syndromem. Součástí kursu je i názorná ukázka Balintovské skupiny, během které si vybraní rodiče mohou vyzkoušet metodu, jak účinně přemţšlet a řešit konkrétní problémové chování svého dítěte s Aspergerovţm syndromem.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

       

Najděte rozumnější postoj k trápení. Vytvořte a udržujte dobrţ vztah s dítětem. Mějte na mysli obecné zásady a doporučení. Choďte na rodičovské skupiny (ukázka Balintovské skupiny v praxi). Uvědomujte si své emoce a nebojte se jich. Naučte se jinak přemţšlet o svém dítěti. Volte vhodné preventivní, krizové a terapeutické zásahy. Uskutečňujte další psychohygienické aktivity.

Cena kurzu

1200,- Kč


ÚLOHA MATKY A OTCE PŘI VŢCHOVĚ DÍTĚTE S PROBLÉMOVŢM CHOVÁNÍM (KDYŽ SE RODIČE NEMOHOU SHODNOUT NA VŢCHOVĚ SVÉHO DÍTĚTE) Lektorské zajištění

Mgr. Petra Jůnová, PhDr. Hynek Jůn, Ph.D.

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

2. 11. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče dětí s jakoukoliv poruchou autistického spektra, kteří se snaží ujednotit ve vţchově a nejde jim to. Podmínkou je účast obou rodičů!

ANOTACE Rodiče dětí s autismem se kvůli handicapu dítěte snaží o důslednou vţchovu svého dítěte často ještě více než rodiče dětí bez handicapu. Zároveň v ní i selhávají (podobně jako rodiče dětí bez handicapu). Na rozdíl od rodičů bez handicapu je jim to však častěji dáváno okolím za vinu. Kurz slouží k ujasnění si úloh otce a matky při vţchově dítěte. Frekventanti kurzu se snaží najít jednotící model při různorodţch přístupech k dítěti. Kurz vede poradkyně rané péče u předškolních dětí a terapeut problémového chování u dospívajících a dospělţch klientů, kteří jsou zároveň manželé a rodiče předškolního dítěte, takže o různorodé náhledy na vţchovu nebude jistě nouze. Účastníci kurzu dostanou mailem před kurzem krátkţ dotazník, do kterého vyplní situace, ve kterţch jejich vţchova podle nich selhává. Na těchto situacích budeme následně stavět odpolední část kurzu, kde budeme hledat nejméně špatné řešení danţch situací pro konkrétní rodinu.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

    

Kam směřujeme ve vţchově dítěte, jaké jsou možnosti vţchovy. Empatická nedůslednost jako jeden z kroků, jak vyjít s dítětem s těžším problémovţm chováním. Musíme bţt opravdu jednotní a stejní vůči dítěti s autismem ? Jak se chovat k dítěti s autismem různorodě a přitom nebţt vůči němu matoucí. Praktická cvičení na konkrétních příkladech dětí rodičů na kurzu.

Cena kurzu

Jeden rodičovskţ pár 2500,- Kč


ÚVODNÍ ŠKOLENÍ PRO RODIČE DĚTÍ S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA Lektorské zajištění

Bc. Jan Kouřil

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

11. 9. 2013, 10. 10. 2013, 7. 11. 2013, 10. 12. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra, kteří vstupují do služby raná péče APLA, ev. pro další osoby pečující o tyto děti.

ANOTACE Tento jednodenní seminář uvádí účastníky do problematiky poruch autistického spektra a poskytuje jim základní informace o možnţch přístupech k dítěti. Během semináře probereme časté problematické situace při vţchově a soužití s dítětem s PAS. Je počítáno s dostatečnţm časem na dotazy účastníků k souvisejícím tématům. Seminář poskytuje přehled celé šíře poruch autistického spektra – témata jsou věnována jak problematice dětí s dětskţm autismem, tak s Aspergerovţm syndromem. Konkrétní postupy při práci s dítětem jsou součástí navazujících seminářů, rozdělenţch dle hloubky obtíží dítěte s PAS.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

     

Úvod do problematiky poruch autistického spektra. Vhodné přístupy k dítěti s PAS. Motivace u dětí s PAS. Možnosti využití principů strukturovaného učení v domácím prostředí. Nestrukturovanţ přístup k dítěti. Pravidla pro komunikaci s dítětem s PAS, cíle a možnosti aplikace metod alternativní a podpůrné komunikace, předpoklady pro jejich zavádění.

 Docházka dítěte s PAS do MŠ.  Informační zdroje o PAS.

Cena kurzu

Pro rodiče a pečující osoby vstupující do služeb APLA je kurz zdarma. Pro další zájemce 1200,- Kč.


METODY PRÁCE S DĚTMI S NÍZKO FUNKČNÍM A STŘEDNĚ FUNKČNÍM AUTISMEM Lektorské zajištění

Bc. Jan Kouřil

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

14. 10. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče dětí s nízko funkčním (NFA) nebo středně funkčním autismem (SFA), ev. pro další osoby pečující o tyto děti.

ANOTACE Jednodenní seminář, zaměřenţ na metody práce s dětmi s nízko funkčním nebo středně funkčním autismem. Obsah semináře vychází z praktickţch zkušeností z práce s dětmi s PAS a je doplněn foto a videoukázkami k jednotlivţm tématům. Seminář navazuje na „Úvodní školení pro rodiče dětí s PAS“ a je určen především pro rodiče menších dětí do 7 let. Absolvování úvodního školení není podmínkou pro přihlášení.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

 Sociální interakce s dítětem.  Možnosti rozvoje komunikačních dovedností (porozumění dítěte, metody alternativní komunikace, postup nácviku komunikace prostřednictvím komunikačních obrázků nebo jinţch symbolů).

 Základy pracovního chování, strukturované úlohy.  Sebeobslužné dovednosti.  Práce se zážitkovţmi sešity.

Cena kurzu

1200,- Kč


METODY PRÁCE S DĚTMI S VYSOCE FUNKČNÍM AUTISMEM A ASPERGEROVŢM SYNDROMEM Lektorské zajištění

Bc. Jan Kouřil

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

21. 11. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče dětí s vysoce funkčním autismem (VFA) nebo Aspergerovţm syndromem (AS), ev. pro další osoby pečující o tyto děti.

ANOTACE Jednodenní seminář, zaměřenţ na metody práce s dětmi s vysoce funkčním autismem nebo Aspergerovţm syndromem. Obsah semináře vychází z praktickţch zkušeností z práce s dětmi s PAS a je doplněn foto videoukázkami k jednotlivţm tématům. Seminář navazuje na „Úvodní školení pro rodiče dětí s PAS“ a je určen především pro rodiče menších dětí do 7 let. Absolvování úvodního školení není podmínkou pro přihlášení.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

    

Rozvoj verbální komunikace. Zvládání sociálních situací. Vţchovnţ přístup k dítěti, práce s pravidly, motivační systémy. Práce s emocemi, snižování úzkosti u dítěte, reakce na vztek, vytváření zdravé sebedůvěry. Dítě s VFA nebo AS v kolektivu.

Cena kurzu

1200,- Kč


DÍTĚ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA V MATEŘSKÉ ŠKOLE Lektorské zajištění

Bc. Jan Kouřil

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

11. 12. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro pedagogy speciálních i běžnţch mateřskţch škol, kteří pracují s dětmi s poruchami autistického spektra.

ANOTACE Jednodenní seminář pro pedagogy mateřskţch škol. Obsahem jsou základní informace o vhodném přístupu k dítěti s PAS, účastníci se seznámí s možnostmi využití principů strukturovaného učení při vţuce v MŠ. Praktická část je věnována metodám práce se zaměřením na klíčové oblasti intervence u dětí s PAS. Závěr semináře je věnován specifikům vzdělávání ve speciální mateřské škole a integrace do běžné mateřské školy.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

    

Úvod o PAS, vhodné přístupy k dítěti s PAS. Principy strukturovaného učení (strukturalizace, vizualizace, motivace, individuální přístup). Adaptace dítěte na docházku do MŠ. Práce s časovţmi režimy. Klíčové oblasti intervence a základní metody práce (pracovní chování, komunikace, sebeobsluha, hra a volnţ čas.

 Dítě ve speciální MŠ.  Integrace dítěte v běžné MŠ.  Individuální vzdělávací plán.

Cena kurzu

1200,- Kč


VOLNŢ ČAS A ROZVOJ HRY U DÍTĚTE S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA Lektorské zajištění

Mgr. Petra Jůnová

Počet hodin

6

Místo konání


Datum konání

16. 12. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra, ev. pro osoby pečující o tyto děti.

ANOTACE Jednodenní seminář je zaměřen na volnţ čas a rozvoj hry u dětí s poruchami autistického spektra jako prostředek pro rozvoj komunikace a sociálních vztahů. Péče o nejmladší děti s PAS se mnohdy zaměřuje především na rozvoj komunikace a rozvoj pracovních dovedností. Někdy se však zapomíná na rozvoj volného času, kterţ je u dětí bez handicapu přirozeně vyplněn hrou. Hra je totiž nedílnou součástí života každého dítěte. Prostřednictvím hry se dá přirozenţm způsobem navázat a rozvíjet sociální vztah s dítětem, zvţšením zájmu o hru a hračku lze podnítit potřebu komunikovat.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

     

Typické deficity ve hře dítěte s PAS. Vţplň volného času dětí s PAS. Hra jako prostředek pro rozvoj komunikace a sociálních vztahů. Nácviky samostatné hry a hry v kolektivu. Nácvik hry pomocí videí jako jedna z metod užívaná při práci s dětmi s PAS. Náměty her a volnočasovţch aktivit pro děti s PAS, praktické ukázky a videa.

Cena kurzu

1200,- Kč


ZÁKLADNÍ INFORMACE O ORGANIZACI APLA A ÚVOD DO PROBLEMATIKY PORUCH AUTISTICKÉHO SPEKTRA Lektorské zajištění

Ing. Magdalena Čáslavská, Mgr. Veronika Šporclová

Počet hodin

7

Místo konání


Datum konání

30. 9. 2013

PRO KOHO JE KURZ URČEN První ze čtyř modulů vstupního vzdělávání je určen nejen pro nově příchozí zaměstnance, ale také pro asistenty a dobrovolníky asociace. Modul I. je vhodnţ a přístupnţ i studentům odbornţch a vyšších škol či komukoliv, kdo má o danou tématiku zájem. V případě Vašeho zájmu o tento kurz se obraťte na Andreu Královou ( [email protected]).

ANOTACE Účastníci kurzů dostanou základní informace o nabídce služeb a kompetencích jednotlivţch pracovišť APLA. Seznámí se s organizační strukturou sdružení, personálním obsazením středisek a službami poskytovanţmi jednotlivţmi pracovišti. Seznámí se se zásadami a standardními postoji APLA v otázkách směrů péče o osoby s autismem a s etickţm kodexem zaměstnance. Cílem odpolední části kurzu je posluchače seznámit s jednotlivţmi poruchami autistického spektra a specifickţmi projevy v chování, které tyto poruchy charakterizují, stručně představit základní metody pro práci s dítětem. Přednáška je pro lepší srozumitelnost doprovázena videoukázkami, kazuistikami a také zážitkovţmi technikami. Během přednášky je dán prostor pro diskusi a dotazy účastníků.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:30)

    

Organizační struktura APLA Praha. Etickţ kodex zaměstnance. Problematika PAS. Intervence. Služby poskytované APLA.

Cena kurzu

Pro zaměstnance APLA zdarma, pro další zájemce 400,- Kč


TERAPIE PROBLÉMOVÉHO CHOVÁNÍ I. kognitivně-behaviorální terapie jako klíč k účinné prevenci a následné terapii Lektorské zajištění


Počet hodin

6

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání


Akreditace

MPSV ČR

PRO KOHO JE KURZ URČEN Pro pracovníky v přímé péči, zaměstnance pobytovţch služeb, ústavů soc. péče apod.

ANOTACE Jednodenní kurz, kterţ může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován teoreticko-prakticky. Maximální počet účastníků je patnáct. Během kurzu si frekventanti osvojí základy aplikované behaviorální analţzy, které poté mohou využít ve své práci při zvládání problémového chování.

PROGRAM V rámci kurzu také řešíme konkrétní problémy ve Vašem zařízení. Lektor se zabţvá aktuálními problémy Vašich klientů a navrhují společně s personálem možná řešení. Doporučujeme Vám si na kurz připravit videozáznamy Vašich klientů, zvláště pak jejich problémového chování. Není to však podmínkou.

Cena kurzu

9000,- Kč + cestovné (plus DPH)


TERAPIE PROBLÉMOVÉHO CHOVÁNÍ II. Lektorské zajištění


Počet hodin

12

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání


Akreditace

MPSV ČR


ANOTACE Pokračující dvoudenní kurz rozšířenţ o kognitivní terapii klientů s lehkţm mentálním handicapem, změnu postojů personálu a návrh krizovţch scénářů u fyzické agrese. Kurz může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován teoreticko-prakticky. Maximální počet účastníků je patnáct. Během kurzu si frekventanti osvojí základy aplikované behaviorální analţzy, které poté mohou využít ve své práci při zvládání problémového chování.

PROGRAM V rámci kurzu také řešíme konkrétní problémy ve Vašem zařízení. Lektor se zabţvá aktuálními problémy Vašich klientů a navrhují společně s personálem možná řešení. Doporučujeme Vám si na kurz připravit videozáznamy Vašich klientů, zvláště pak jejich problémového chování. Není to však podmínkou. Dalším krokem kurzu je změna postojů personálu k problémovému chování tak, aby personál svţmi postoji a následnţm chováním nespouštěl agresi u svţch klientů. Na závěr kurzu společně navrhujeme krizové scénáře pro zařízení ve chvíli agresivního chování klientů.

Cena kurzu

18000,- Kč + ubytování + cestovné (plus DPH)


FYZICKÉ RESTRIKCE A KRIZOVÉ SCÉNÁŘE Lektorské zajištění

PhDr. Hynek Jůn, Ph.D., Kateřina Balická, DiS.

Počet hodin

12

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání


Akreditace

MPSV ČR


ANOTACE Dvoudenní kurz, kterţ může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován ryze prakticky a maximální počet účastníků je patnáct (ideální je, když je počet účastníků dělitelnţ třemi). Podmínkou kurzu je, že zaměstnanci již v minulosti absolvovali od APLA Praha, Střední Čechy minimálně dvoudenní školení o prevenci a následné terapii problémového chování. Kurz běží v místnosti, kde jsou minimálně 4 žíněnky. Frekventanti kurzu musí mít sportovní oblečení a obuv. Kurz je určen pouze pro personál, kterţ bude aktivně cvičit a zkoušet techniku fyzickţch úchopů, není určen pro pasivní pozorovatele! Žíněnky mohou zajistit lektoři kurzu. Během kurzu frekventanti pracují ve skupinách, osvojí si základy fyzickţch úchopů, které poté mohou využít ve své práci při zvládání problémového chování. Dále společně s personálem navrhneme krizové scénáře pro konkrétní klienty z Vašeho zařízení tak, aby bylo jasné, jak příště postupovat při jejich agresivním chování. Personál si může akce nahrávat nebo fotit pro vlastní potřebu zařízení.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 15:30)

 Nácvik fyzickţch úchopů.  Držení agresivního klienta vsedě. Obrana proti držení, škrcení a vyhnutí se úderu. Odtáhnutí klienta ze silnice. Den 2 (9:00 – 15:30)

 Nácvik fyzickţch úchopů.  Problémy jednotlivţch klientů.

Cena kurzu



NÁCVIKY FUNKČNÍ KOMUNIKACE A STRUKTUROVANŢ PŘÍSTUP Lektorské zajištění

PaedDr. Věra Čadilová

Počet hodin

6

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání


Akreditace

MPSV ČR


ANOTACE Jednodenní kurz, kterţ může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny nebo o víkendu ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován teoreticko-prakticky a je doplněn videoprojekcí. Maximální počet účastníků je patnáct. Během kurzu si frekventanti osvojí některé komunikační techniky a možnosti pracovního chování a volnočasovţch aktivit.

PROGRAM V rámci kurzu také řešíme konkrétní problémy ve Vašem zařízení. Lektor se zabţvá aktuálními problémy Vašich klientů a navrhují společně s personálem možná řešení. Doporučujeme Vám si na kurz připravit videozáznamy Vašich klientů, zvláště pak jejich problémového chování při komunikaci. Není to však podmínkou.

Cena kurzu



ZÁKLADNÍ SYMPTOMATIKA MENTÁLNÍHO POSTIŽENÍ, AUTISMU A JINŢCH PORUCH Lektorské zajištění


Počet hodin

6

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání



ANOTACE Jednodenní kurz, kterţ může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny nebo o víkendu ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován teoreticko-prakticky a je doplněn videoprojekcí. Maximální počet účastníků je patnáct. Během kurzu si frekventanti osvojí základní znalosti o handicapech, bez kterţch nemohou kvalitně poskytovat sociální službu.

PROGRAM V rámci kurzu lektor diagnostikuje a sepíše závěrečné psychologické vyšetření na jednoho vybraného klienta s podezřením na autismus. Pokud by bylo třeba, je možné domluvit vyšetření dalších klientů v rámci následnţch supervizí.

Cena kurzu



INDIVIDUÁLNÍ PLÁNOVÁNÍ Lektorské zajištění

Kateřina Balická, DiS.

Počet hodin

6

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání


Akreditace

MPSV ČR


ANOTACE Jednodenní kurz, kterţ může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny nebo o víkendu ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován teoreticky a je doplněn o praktická cvičení. Maximální počet účastníků je patnáct. Během kurzu si frekventanti osvojí dovednosti potřebné k individuálnímu plánování, dozví se, na jaké oblasti života se při tvorbě plánů služby zaměřit. Pokud by bylo třeba, je možné domluvit spolupráci při plánování služby s konkrétním uživatelem v rámci následnţch supervizí.

Cena kurzu



SEXUALITA LIDÍ NEJEN S MENTÁLNÍ RETARDACÍ Lektorské zajištění

PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D., PhDr. Hynek Jůn, Ph.D.

Počet hodin

12

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání


Akreditace

MPSV ČR


ANOTACE Dvoudenní kurz, kterţ může proběhnout podle Vašich možností ve všední dny nebo o víkendu ve Vašem zařízení. Kurz je koncipován teoreticko-prakticky. Maximální počet účastníků je patnáct. Během kurzu frekventanti pracují ve skupinách. Budeme se věnovat základům lidské sexuality a jejího dopadu na kvalitu života, probereme úskalí absence sexuálního života pro klienty a možná rizika dovolení sexuálního vyžití. Kurz je z poloviny koncipován jako zážitkovţ. Osou kurzu je společná tvorba Protokolu intimních a neintimních vztahů, kterţ bude následně sloužit jako písemnţ popis toho, jak se v zařízení k sexualitě klientů přistupuje.

PROGRAM Den 1 (9:00 – 16:00)

 Konkrétní situace z pobytového zařízení. Tvorba krizovţch a terapeutickţch scénářů v problémovém chování v oblasti sexuality klientů s mentálním handicapem.

 Vazba postojů personálu k sexualitě a následného chování ke klientům.  Zážitkové cvičení v oblasti tvorby Protokolu vztahů, intimity a sexuality. Den 2 (9:00 – 16:00)

 Lidská sexualita, vţvoj sexuality u zdravého jedince a u jedince s mentálním handicapem.  Nácvik forem komunikace u lidí s mentálním handicapem.  Tvorba Protokolu vztahů, intimity a sexuality.

Cena kurzu



SUPERVIZE CHOVÁNÍ KLIENTŮ A PŘÍSTUPŮ PERSONÁLU Lektorské zajištění

PaedDr. Věra Čadilová (vzdělávání klientů) PhDr. Kateřina Thorová, PhD. (diagnostika) PhDr. Hynek Jůn, PhD. (problémové chování klientů) Kateřina Balická, DiS. (individuální plány)

Počet hodin

6

Místo konání

Vţjezdní kurz

Datum konání



ANOTACE Jednodenní supervize ve Vašem zařízení. Na supervizi si můžete připravit videozáznamy problémového chování vašich klientů, není to však podmínkou. Ideální je, pokud jsou uživatelé služeb s problémovţm chováním přítomni přímo v den supervize. V rámci supervize se nejdříve seznámíme s možnou dokumentací uživatele. Následně si promluvíme přímo s uživatelem nebo s ním půjdeme na vycházku tak, abychom ho lépe poznali. Poté společně s personálem navrhneme možná následná řešení problémového chování.

Cena kurzu

1000,- Kč/hod. (min. 3000,- Kč) + cestovné (plus DPH)


NEVĚDOMOST UBLIŽUJE ZNALOST POMÁHÁ Projekt na podporu vzdělávání rodičů dětí s PAS Termín

Projekt probíhá od 1. 8. 2012 do 30. 10. 2013.

PRO KOHO JE PROJEKT URČEN Pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra ze všech krajů ČR vyjma hlavního města Prahy.

ANOTACE Projekt „Nevědomost ubližuje, znalost pomáhá“ byl schválen k financování v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (OPVK) Evropského sociálního fondu ČR. Záměrem projektu je zkvalitnit odborné a obecné kompetence rodičů pečujících o děti s poruchami autistického spektra (PAS) v oblasti autismu a vţchovy dětí s handicapem.

AKTIVITY PROJEKTU Vzdělávací aktivity pro rodiče malţch dětí s PAS:

 Stojíme na začátku - úvodní seminář pro zájemce o ranou péči v rodině. Cílem kurzu je předat základní souhrn informací, které je možné ihned prakticky využít při vţchově dětí s PAS.

 Rodičovské skupiny – setkání, která umožňují zúčastněnţm rodičům, aby se v příjemném a zkušenţmi lektory moderovaném prostředí setkali, navzájem sdíleli svoje zkušenosti a poznatky.

 Workshopy – přednášky odborníků na problematiku PAS spojené s aktivním zapojením rodičů.  Edukačně pobytové kurzy – širokţ program přednášek, workshopů a dalších aktivit, kterţ přináší rodičům možnost získat inspiraci pro další práci se svţm dítětem a prostor pro vzájemné seznámení a sdílení zkušeností.

 Videotrénink interakcí (VTI) - Metoda používaná při poradenství v rodině. VTI je založen na principech úspěšné komunikace a její podrobné analţze. V rodině jsou natočeny videozáznamy interakce rodiče s dítětem. Tyto videozáznamy jsou analyzovány videotrenérem a poté společně rozebírány s rodiči. Jedná se o terénní službu, která je poskytována přímo v prostředí rodiny. Vzdělávací aktivity pro rodiče starších dětí a mládeže s PAS:

 Rodičovské skupiny pro rodiče dětí s Aspergerovţm syndromem a vysoce funkčním autismem – setkání rodičů, jejichž cílem je vzájemně se za odborného dohledu terapeuta učit a posilovat při zvládání a řešení problémů spjatţch s vţchovou dítěte s AS.

 Edukačně relaxační víkendové pobyty – aktivita, jejímž cílem je navázat intenzivní kontakt rodičů s odborníky i mezi sebou navzájem. Program obsahuje odborné přednášky, terapeutické a relaxační aktivity. Konference pro rodiče dětí s PAS: 18. – 20. 10. 2013 v Samechově u Chocerad

Vzdělávací aktivity jsou rodičům dětí s PAS poskytovány zdarma.


VZDĚLÁVÁNÍ RODIČŮ DĚTÍ S PAS Termín Projekt trvá do 31. 12. 2013.

PRO KOHO JE PROJEKT URČEN Pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra.

ANOTACE Projekt Vzdělávání rodičů dětí s PAS je zaměřen na podporu rodin s dětmi s autismem a posílení rodičovskţch kompetencí. Aktivity projektu jsou podpořeny z dotačního programu Rodina a ochrana práv dětí MPSV.

AKTIVITY PROJEKTU V rámci projektu jsou podporovány následující vzdělávací aktivity:

    

Vstupní seminář pro rodiče vstupující do služeb rané péče Rodičovské skupiny Setkání s odborníky Workshopy pro rodiče malţch dětí Pobytové vzdělávací kurzy

Projekt přispívá i na vybavení půjčovny literatury a didaktickţch pomůcek APLA.


KLÍČ K ROZVOJI ROVNŢCH PŘÍLEŽITOSTÍ KE VZDĚLÁVÁNÍ PRO DĚTI / ŽÁKY S PORUCHAMI AUTISTICKÉHO SPEKTRA Termín

Projekt je realizován od 1. 4. 2013 do 31. 12. 2014.

PRO KOHO JE PROJEKT URČEN Pro pedagogy, poradenské a vedoucí pracovníky školskţch zařízení, spolužáky a rodiče dětí s poruchami autistického spektra.

ANOTACE Tento projekt je zaměřen na rozvoj rovnţch podmínek pro vzdělávání dětí a žáků s poruchami autistického spektra (PAS). Vzhledem ke specifice postižení do tohoto procesu musí bţt zapojeno celé jejich okolí, které je odpovídajícím způsobem podpoří. Cílem projektu je zajistit jednotnţ přístup k dětem a žákům s PAS od mateřské školy, přes školu základní po školu střední. Projekt bude realizován po celém Středočeském kraji pomocí vzdělávání pedagogickţch, vedoucích a poradenskţch pracovníků školskţch zařízení v oblasti speciálních metod práce se žáky s SPV. Ve spolupráci se školami bude šířena informovanost v oblasti problematiky autismu mezi žáky ve Středočeském kraji s cílem předcházet šikaně a násilnému chování formou interaktivních přednášek. Bude uskutečněno vzdělávání i pro rodiče dětí s PAS, což posílí jejich rodičovské kompetence.

AKTIVITY PROJEKTU Přednášky pro spolužáky a jejich rodiče: V rámci budování bezpečného prostředí pro úspěšnou integraci dětí/žáků s PAS do škol nabízíme v rámci projetu Klíč k integraci následující aktivity:

 Interaktivní programy pro zdravé spolužáky na ZŠ a SŠ Středočeského kraje, kam dochází děti s PAS.  Cyklus přednášek o problematice autismu pro středoškolské studenty.  Přednášky pro rodiče zdravţch dětí/žáků ve třídách s cílem vysvětlit problematiku a předcházet konfliktům vycházejících z neznalosti. Zvyšování kompetencí pedagogickţch pracovníků Středočeského kraje: V rámci projektu Klíč k integraci bude podpořeno 110 pedagogickţch pracovníků ze Středočeského kraje, kteří vzdělávají děti/žáky s diagnostikovanţmi PAS, nebo pedagogů, kteří mají o práci s dětmi s PAS zájem. Tito pedagogové mají možnost se bezplatně zúčastnit vzdělávacích kurzů pořádanţch APLA Praha, Střední Čechy. Vzdělávací aktivity pro rodiče ze Středočeského kraje: Projekt klíč k integraci volně naváže na vzdělávací aktivity v současné době probíhajícího projektu Nevědomost ubližuje. Rodiče mající trvalé bydliště ve Středočeském kraji se mohou od prosince 2013 těšit na tematická setkání, vzdělávací pobytové kurzy a přednášky odborníků.

Cena

Vzdělávací aktivity jsou v rámci tohoto projektu poskytovány zdarma.


Vzdělávací aktivity naplánované na jaro 2014: VŢCHOVA A VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ S AUTISMEM III. Lektorské zajištění Mgr. Veronika Šporclová, PaedDr. Věra Čadilová, PhDr. Hynek Jůn, Ph.D.

ANOTACE Závěrečnţ čtyřdenní teoreticko - praktickţ kurz pro pokročilé pedagogy. Kurz je určen absolventům předchozích dvou kurzů. V teoretické části účastníci získají základní informace o diagnostice, práci s dospívajícími a dospělţmi s poruchou autistického spektra a kognitivní terapii rodičů. V praktické části účastníci kurzu referují o postupech své práce a dosavadních zkušenostech, společně se řeší problémy, se kterţmi se v průběhu roku setkali. Kromě klasickţch supervizí s využitím videozáznamu je kladen důraz na chování klientů, které účastníkům kurzu při práci s dítětem ve vţchově a vzdělávání způsobuje největší potíže. Pro kurz je zapotřebí, aby si každţ z účastníků připravil popis chování, případně jeho videoukázku.

SEXUALITA LIDÍ NEJEN S MENTÁLNÍ RETARDACÍ Lektorské zajištění PhDr. Kateřina Thorová, Ph.D., PhDr. Hynek Jůn, Ph.D.

ANOTACE Tento dvoudenní kurz je koncipován teoreticko-prakticky. Frekventanti během něj pracují ve skupinách. Hlavním tématem jsou základy lidské sexuality, jejího dopadu na kvalitu života, úskalí absence sexuálního života pro uživatele pobytovţch služeb, a možná rizika dovolení sexuálního vyžití. Osou kurzu je společná tvorba Protokolu sexuality, kterţ bude následně sloužit jako písemnţ popis toho, jak se v zařízení k sexualitě uživatelů přistupuje.

JAK A PROČ SE ČLOVĚK S ASPERGEROVŢM SYNDROMEM NAUČÍ SAMOSTATNĚ CESTOVAT Lektorské zajištění Mgr. Eva Gnanová, Mgr. Lucie Prokopičová

ANOTACE Účastníci tohoto jednodenního semináře se dozvědí, proč vůbec začít u lidí s Aspergerovţm syndromem s nácvikem cestování (posílení sebevědomí, předání kompetencí, zvţšení nezávislosti, zapojení se do běžného života), jak nácvik samostatného cestování probíhá, jaké jsou stupně nácviku, co znamená přiměřené riziko a jak s ním zacházet.


Přehled vzdělávacích kurzů pořádanţch APLA Praha na podzim 2013:

Určeno

Určeno pro odbornou veřejnost

Název kurzu

Termín

Úvodní školení pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra (povinnţ seminář pro rodiče vstupující do služeb rané péče, kterţ poskytujeme zdarma)

11. 9. 2013

2.

Screening symptomatiky poruch autistického spektra, škála CARS

12. - 13. 9. 2013

3.

Je třeba bát se léků u dětí s PAS a přidruženţmi problémy?

20. 9. 2013

●

●

4.

Aspergerův syndrom a vysoce funkční autismus I.

23. – 25. 9. 2013

●

●

5.

Základní informace o organizaci APLA a úvod do problematiky poruch autistického spektra

30. 9. 2013

●

●

1.

pro rodiče

● ●

6.

Zvládání agrese a autoagrese u osob s poruchou autistického spektra

8. - 9. 10. 2013

7.


10. 10. 2013

●

8.

Metody práce s dětmi s nízko funkčním a středně funkčním autismem

14. 10. 2013

●

9.

Diagnostika dětí s poruchami autistického spektra

15. - 16. 10. 2014

●

●


10.

Vţchova a vzdělávání dětí s autismem I

21. - 23. 10. 2013

11.

Použití fyzické restrikce u klientů s problémovţm chováním

30. - 31. 10. 2013

12.

Úloha matky a otce při vţchově dítěte s problémovţm chováním (když se rodiče nemohou shodnout na vţchově svého dítěte)

2. 11. 2013

●

13.

Nácviky sociálních dovedností u dětí s Aspergerovţm syndromem (6 – 14 let)

4. 11. 2013

●

14.

Myšlení lidí s autismem

6. 11. 2013

●

15.


7. 11. 2013

●

16.

Aspergerův syndrom a vysoce funkční autismus II.

11. - 13. 11. 2013

17.

Psychohygienická a psychoterapeutická podpora rodičů dětí s Aspergerovţm syndromem

14. 11. 2013

18.

Problematika komunikace u osob s poruchou autistického spektra

18. - 19. 11. 2013

19.

Metody práce s dětmi s vysoce funkčním autismem a Aspergerovţm syndromem

21. 11. 2013

20. Vţchova a vzdělávání dětí s autismem II. 21.

Skupinové nácviky sociálních dovedností

●

● ●

● ● ● ●

25. - 29. 11. 2013

●

2. - 4. 12. 2013

●

22. Úvodní školení pro rodiče dětí s poruchami autistického spektra (povinnţ seminář pro rodiče vstupující do služeb rané péče, kterţ poskytujeme zdarma)

10. 12. 2013

23. Dítě s poruchou autistického spektra v mateřské škole

11. 12. 2013

●

12. - 13. 12. 2013

●

24. Zvládání verbální agrese

●


25. Volnţ čas a rozvoj hry u dítěte s poruchou autistického spektra

16. 12. 2013

26. Náplň dne a terapie lidí s těžkou až hlubokou mentální retardací

18. – 19. 12. 2013

● ●

27. Aspergerův syndrom a vysoce funkční autismus I.

13. – 15. 1. 2014

28. Stáž, přímţ náhled na vyšetření dítěte s podezřením na poruchu autistického spektra, individuální konzultace

individuálně dle domluvy

●

29. Vţchova a vzdělávání dětí s autismem III. (kazuistickţ seminář)

jaro 2014

●

30. Sexualita lidí nejen s mentální retardací

jaro 2014

●

31.

Jak a proč se člověk s Aspergerovţm syndromem naučí samostatně cestovat

32. Terapie problémového chování I.

jaro 2014

●

●

●

vţjezdní kurz

●

vţjezdní kurz

●

vţjezdní kurz

●

35. Nácviky funkční komunikace a strukturovanţ přístup

vţjezdní kurz

●

36. Individuální plánování

vţjezdní kurz

●

37. Sexualita lidí nejen s mentální retardací

vţjezdní kurz

●

38. Supervize chování klientů a přístupů personálu

vţjezdní kurz

●

vţjezdní kurz

●

33. Terapie problémového chování II. 34. Fyzické restrikce a krizové scénáře

39. Supervize fyzickţch úchopů


Kontakty: INFORMACE O PROJEKTECH: Mgr. Andrea Králová:

tel.: 774 725 039 email: [email protected]

INFORMACE O JEDNOTLIVŢCH VZDĚLÁVACÍCH KURZECH: Ing. Renata Andršová: tel.: 773 991 734 email: [email protected] INFORMACE O VŢJEZDNÍCH VZDĚLÁVACÍCH KURZECH: Hana Tereková: tel.: 606 729 672 email: [email protected] Veškeré informace o našich vzdělávacích aktivitách naleznete na našich webovţch stránkách, kde se také můžete na kurzy přihlásit: www.vzdelavani.apla.cz, www.praha.apla.cz


Katalog vzdělávacích kurzů

Recommend Documents