kamerlingh onnes Informatiegids

kamerlIngh onnes

Informatiegids 2015-2016

Inhoudsopgave 1

2

3

4

5

6 7

Inleiding .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 3 Kamerlingh Onnes ........................................................................................................................................................................................................................................ 3 Heike Kamerlingh Onnes ................................................................................................................................................................................................................... 3 De start van het schooljaar ............................................................................................................................................................................................................ 4 Zelf aanschaffen ................................................................................................................................................................................................................................................ 4 Eindexamenleerlingen ........................................................................................................................................................................................................................... 4 Het rooster en verkort rooster ................................................................................................................................................................................................... 4 Lestijden......................................................................................................................................................................................................................................................................... 4 Deelname activiteiten.............................................................................................................................................................................................................................. 5 Wijzigingen................................................................................................................................................................................................................................................................ 5 Vakantiedata 2015-2016......................................................................................................................................................................................................................... 5 Wijziging privégegevens .................................................................................................................................................................................................................... 5 Verlofregeling........................................................................................................................................................................................................................................................ 5 Leef- en spelregels ........................................................................................................................................................................................................................................ 6 Rond de lessen.................................................................................................................................................................................................................................................... 6 ICT en sociale media ................................................................................................................................................................................................................................. 7 In het gebouw....................................................................................................................................................................................................................................................... 8 Rond het gebouw ........................................................................................................................................................................................................................................... 9 Veiligheid ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 9 Activiteiten ............................................................................................................................................................................................................................................................ 10 Excursies en uitstapjes ...................................................................................................................................................................................................................... 10 Toneel en muziek......................................................................................................................................................................................................................................... 10 Financiën.................................................................................................................................................................................................................................................................... 11 Leermiddelen...................................................................................................................................................................................................................................................... 11 Boekenfonds ........................................................................................................................................................................................................................................................ 11 Financiële bijdrage ouders .......................................................................................................................................................................................................... 11 Tegemoetkoming studiekosten .......................................................................................................................................................................................... 12 De structuur van de school ........................................................................................................................................................................................................ 13 Onderwijs................................................................................................................................................................................................................................................................. 13 Afdelingen .............................................................................................................................................................................................................................................................. 13 Brugklas ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 13 VMBO.............................................................................................................................................................................................................................................................................. 13 Tweede Fase ........................................................................................................................................................................................................................................................ 13 Doorstroming .................................................................................................................................................................................................................................................... 14 Rapporten ................................................................................................................................................................................................................................................................ 14 Overgangsnormen.................................................................................................................................................................................................................................... 14 Mentoraat ................................................................................................................................................................................................................................................................ 14

1

8

2

Onderwijskundige begeleiding............................................................................................................................................................................................ 15 Spreekuren ............................................................................................................................................................................................................................................................ 15 Ondersteuningsteam (zorgstructuur)........................................................................................................................................................................ 16 Sociaal-emotionele begeleiding ........................................................................................................................................................................................ 16 Dyslexie-onderzoeken......................................................................................................................................................................................................................... 17 Schoolarts ................................................................................................................................................................................................................................................................ 17 Vertrouwenspersonen......................................................................................................................................................................................................................... 17 Organisatie ............................................................................................................................................................................................................................................................ 17 Teams.............................................................................................................................................................................................................................................................................. 17 Medezeggenschapsraad van het Reitdiep College ............................................................................................................................. 18 Klassenouders ................................................................................................................................................................................................................................................. 18 Leerlingenpanels en leerlingenraad............................................................................................................................................................................ 18 Privacyreglement Reitdiep college................................................................................................................................................................................ 18 Klachtenregeling openbaar onderwijs gemeente Groningen .......................................................................................... 18 Het bevoegd gezag .................................................................................................................................................................................................................................. 19 De inspectie .......................................................................................................................................................................................................................................................... 19 Bijlagen ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 20 Medewerkers Kamerlingh Onnes.................................................................................................................................................................................... 20 Zelf aan te schaffen leermiddelen ................................................................................................................................................................................... 24

1 Inleiding In deze gids vindt u praktische informatie over de dagelijkse gang van zaken op school. Bijvoorbeeld over de start van het nieuwe schooljaar, de aan te schaffen leermiddelen en de verschillende activiteiten gedurende het jaar. Verder kunt u natuurlijk ook voor informatie terecht op de website www.kamerlinghonnes.nl. Wilt u graag aanvullende informatie, dan kunt u contact opnemen met de school, tel. (050) 571 48 80

Kamerlingh Onnes De vestiging Kamerlingh Onnes is een onderdeel van het Reitdiep College. Sinds 1994 werken het Kamerlingh Onnes College en de Leon van Gelder samen als Reitdiep College. De rector van het Reitdiep College is Annet Dijkema. Daar is in augustus 2002 de Simon van Hasseltschool bijgekomen. De drie scholen hebben elk op hun eigen wijze een plaats in het Groningse onderwijsveld verworven. Na de fusie werken de drie vestigingen volgens eigen aanpak en werkwijze, met een eigen onderwijskundig concept.

Adres en contactgegevens Bezoekadres Postadres Telefoon Fax Email Internet Bankrekening

Eikenlaan 286 9741 EW Groningen Postbus 70204 9704 AE Groningen (050) 571 48 80 (050) 575 14 64 [email protected] www.kamerlinghonnes.nl NL96 ABNA 0528 3302 84 t.n.v. Stichting Openbaar Onderwijs Groep Groningen inzake Reitdiep College.

Dit is het 152-ste schooljaar! Op 26 september 1864 werd de eerste les gegeven aan de Rijks-hbs in de Pelsterstraat in Groningen. Heike Kamerlingh Onnes was een van de eerste leerlingen van de school, toen nog de Rijks-hbs. Hij was leerling van 1865 tot 1870. Hij ‘blonk uit in ijver, vlijt en kunde’. Na studies in Groningen en Heidelberg werd hij hoogleraar in Leiden, waar hij het cryogeenlaboratorium stichtte. Een groots resultaat van zijn werk was het vloeibaar maken van helium in 1908. In 1911 ontdekte hij de supergeleiding van metalen voor elektrische stroom bij lage temperaturen. In 1913 ontving hij de Nobelprijs voor natuurkunde. Er was dus alle aanleiding, de school in 1968 naar hem te noemen.

3

2 De start van het schooljaar Uitreiking boeken en roosters: dinsdag 18 augustus 2015 De brugklassers halen hun boeken om 14.00 uur. De andere leerlingen komen op de hieronder aangegeven tijden hun boeken halen.

Klas

havo

atheneum

2

09:30 uur

09:45 uur

3

10:00 uur

10:15 uur

11:00 uur

11:30 uur

11:45 uur

12:00 uur

4

vmbo

10:30 uur

5

12:15 uur

6

Zelf aanschaffen

In de bijlage (bladzijde 24) staat een lijst van zelf aan te schaffen leermiddelen.

Eindexamenleerlingen

Leerlingen van de eindexamenklassen moeten uiterlijk 28 augustus 2015 bij de conciërge een uittreksel uit het bevolkingsregister inleveren. Dit uittreksel is op te halen op het gemeentehuis van de eigen woonplaats. In plaats hiervan is ook een fotokopie van de identiteitskaart of van het paspoort toegestaan. Nadat de gegevens op de administratie zijn verwerkt, wordt het uittreksel desgewenst teruggegeven.

Het rooster

Lestijden Ochtend: 1e BEL 08.15 60 minuten rooster: uur (1) (2) pauze (3) (4) pauze (5) (6) pauze (7)

4

08.15 09.15 10.15 10.35 11.35 12.35 13.00 14.00 15.00 15.15

-

09.15 10.15 10.35 11.35 12.35 13.00 14.00 15.00 15.15 16.15

Het verkort rooster Lestijden Ochtend: 1e BEL 08.15 45 minuten rooster: uur (1) (2) (3) pauze (4) (5) pauze (6) (7)

08.15 09.00 09.45 10.30 11.00 11.45 12.30 13.00 13.45

– – – – – – – – –

09.00 09.45 10.30 11.00 11.45 12.30 13.00 13.45 14.30

Deelname activiteiten

De onderwijsactiviteiten vinden plaats tussen 08.15 en 17.00 uur. Wij verwachten van iedere leerling dat hij/zij dan beschikbaar is en aan alle onderdelen van het onderwijsprogramma deelneemt.

Wijzigingen

Afwezigheid van docenten door ziekte, nascholing of andere redenen kan leiden tot wijzigingen in het lesrooster. Deze wijzigingen staan op de monitoren in de hal, op de eerste verdieping en op de tweede verdieping. Ook staan de dagelijkse wijzigingen op Magister / Meta.

Vakantiedata 2015-2016 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Koningsdag Meivakantie Pinksteren Zomervakantie

17 t/m 25 oktober 19 december t/m 3 januari 27 februari t/m 6 maart 26 maart t/m 3 april 27 april 28 april t/m 8 mei (5 mei Hemelvaart) 16 mei 16 juli t/m 28 augustus

Naast deze vakantiedagen zijn de leerlingen 6 oktober en 28 januari vrij. De leerlingen hebben een verkort rooster op 24 november.

Wijziging privégegevens

Geef wijzigingen in de privé-omstandigheden zo spoedig mogelijk door aan de school via de mentor of de teamleider. Adreswijzigingen en wijzigingen in contactgegevens kunt u melden bij de leerlingadminstratie, e-mail: [email protected]. E-mailadressen kunt u zelf wijzigen via Magister. Op de website staat de procedure. Het e-mailadres is erg belangrijk. Bijna alle informatie wordt tijdens het schooljaar per e-mail verstuurd.

Verlofregeling

Wanneer de leerling wegens de specifieke aard van het beroep van één van de ouders, slechts buiten álle schoolvakanties om, met hen op vakantie kan gaan kunnen de ouders een verzoek indienen. Dit verlof mag maximaal twee weken per schooljaar duren en mag niet vallen in de eerste twee lesweken van de school. Extra vakantieverlof moet 8 weken van tevoren schriftelijk worden aangevraagd bij de desbetreffende teamleider van de school. Er kan een werkgeversverklaring gevraagd worden. Behalve vakantieverlof kan ook verlof aangevraagd worden wegens ‘andere gewichtige omstandigheden’. Dit zijn uitzonderlijke persoonlijke omstandigheden waarvoor de leerling extra verlof nodig heeft. Voorbeelden van gewichtige omstandigheden zijn: l verhuizing; l huwelijk, overlijden of ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten tot en met de vierde graad; l een 12 1/2-, 25-, 40-, 50-, of 60-jarige ambts- of huwelijksjubileum van een bloed- of aanverwant tot en met de vierde graad; l calamiteiten zoals bijvoorbeeld brand; l godsdienstige verplichtingen die vallen buiten de reguliere feestdagen. Per situatie zal door de directeur van de school (tot en met de eerste 10 dagen verlof) of door de leerplichtambtenaar (wanneer het gaat om meer dan 10 dagen verlof) bekeken worden of het verlof wordt toegewezen. In alle gevallen dient u een verlofformulier in te vullen en te mailen naar desbetreffende teamleider. Dit formulier vindt u op de website.

5

3 Leef- en spelregels Voor een goede dagelijkse gang van zaken zijn regels nodig die door iedere leerling in acht moeten worden genomen. Een aantal van die regels wordt hier kort vermeld.

Rond de lessen

Lessen De leerlingen ontvangen bij aanvang van het schooljaar het voor hen geldende lesrooster. Tijdens het schooljaar stelt de leerling zich goed op de hoogte van de (dagelijkse) roosterwijzigingen via magister. Zonder toestemming mag de leerling geen les of een gedeelte ervan verzuimen. Tijdens de les volgt de leerling de aanwijzingen van de leraar. In de klas In september kiest iedere onderbouwklas een klassenvertegenwoordiger. Deze behartigt de belangen van de klas bij de docenten, de mentor en de schoolleiding en is lid van het leerlingpanel. Klassenavonden op school vinden alleen plaats als daarbij een leraar aanwezig is. Absentie Indien een leerling wegens ziekte de lessen moet verzuimen, bericht één van de ouders of verzorgers dit nog dezelfde dag telefonisch voor schooltijd aan school. Wanneer de leerling weer naar school kan komen, willen we graag een telefonische betermelding. Verzuim van lessen om andere redenen dient vooraf schriftelijk bij de teamleider te worden aangevraagd. De verlofregeling buiten de vakanties om is strikt en wordt door de school ook zo uitgevoerd. (zie ook pagina 5) Ziekte tijdens de les Een leerling die tijdens de les onwel wordt, kan na toestemming van de leraar de les verlaten. Hij meldt zich dan bij de conciërge, die de verdere gang van zaken regelt. Te laat komen Een leerling die te laat is meldt zich bij de conciërge en ontvangt daar een briefje, waarna hij tot de les kan worden toegelaten. Verwijdering uit de les Een leraar kan een leerling enkele minuten ter "afkoeling" op de gang zetten. Een leerling die de leraar het lesgeven onmogelijk maakt, kan uit de les worden verwijderd. De leerling meldt zich in dit geval bij de conciërge. De leerling neemt na afloop van de les contact op met de betreffende docent om het conflict op te lossen. Zo nodig bemiddelt de teamleider.

6

Schriftelijke werken l In alle afdelingen wordt in de onderbouw per dag niet meer dan één proefwerk gegeven. Proefwerken worden minstens een week van tevoren opgegeven. Op dagen met proefwerken trachten de leraren het aantal schriftelijke overhoringen zoveel mogelijk te beperken. l In de examenklassen vindt toetsing grotendeels plaats tijdens toetsweken. l Een leerling die een proefwerk heeft gemist, neemt zo spoedig mogelijk contact op met desbetreffende leraar. l Uiterlijk 14 dagen na het maken van het schriftelijk werk ontvangt de leerling het behaalde resultaat. De leraar geeft het werk ter inzage en bespreekt het met de leerlingen. l Bij mondelinge beurten geeft de leraar het resultaat z.s.m. aan de leerling. l De leerling kan binnen 3 dagen tegen een gegeven beoordeling in beroep gaan. Een commissie bestaande uit de directie en een docent doet dan een bindende uitspraak. ICT en sociale media De laatste jaren is de ontwikkeling van de ICT en sociale media en het gebruik daarvan in een stroomversnelling gekomen. Sociale media en de omgang met smartphones, tablets en dergelijke zien we als een positieve ontwikkeling. Helaas kennen we ook de keerzijde: ongenuanceerde twitter-berichten, cyberpesten, ongepaste communicatie tijdens lessen en andere activiteiten. Om het gebruik van sociale media op school in goede banen te leiden, maken we de volgende afspraken: l l

l l

De afspraken m.b.t. omgang met sociale media sluiten aan bij bestaande normen, waarden en leefregels die we op school hanteren. In de mentorprogramma’s besteden we aandacht aan (de omgang met) sociale media. Samen met leerlingen spreken mentoren over regels en omgangsvormen in het algemeen en specifiek m.b.t. sociale media. Agendafuncties en ander functioneel schoolgebruik van smartphones (etc.) zijn toegestaan. Dit ter beoordeling van de docent. Privégebruik (twitteren, sms’en, bellen, etc.) tijdens de les niet. Leerlingen leveren bij toetsen en examens hun mobiel van tevoren in bij de surveillant. Na het maken van de toets ontvangen ze hem terug.

7

In het gebouw

Iedere dag komen ongeveer 1000 mensen samen in een naar verhouding beperkte ruimte. Wij willen het gebouw en de terreinen graag netjes houden. Dat betekent dat iedere gebruiker zich moet houden aan een aantal afspraken: l l l l

Uiteraard wordt afval in de daarvoor bestemde bakken gedeponeerd. Eten en drinken in het gebouw is niet toegestaan, behalve in de hal, in de kantine en tijdens pauzes op de eerste verdieping. Het is niet toegestaan de jassen en petten mee te nemen in de lokalen. De leerling kan zijn of haar jas en pet veilig opbergen in een garderobekastje. Schade toegebracht aan de gebouwen en eigendommen van de school of aan eigendommen van leerlingen of personeel van de school, wordt op kosten van de veroorzaker hersteld.

De school is niet aansprakelijk voor diefstal of beschadiging van eigendommen van leerlingen of personeel. Bij diefstal zal altijd aangifte worden gedaan bij de politie. Garderobekastjes Voor elke leerling is een kluisje beschikbaar. De eraan verbonden kosten zijn opgenomen in het schoolfonds. Bij verlies van de uitgereikte sleutel is de leerling € 10,-- verschuldigd. In het kader van de veilige school kunnen de kluisjes door de directie gecontroleerd worden.

8

Rond het gebouw

(Brom)fietsen In verband met de veiligheid is het niet toegestaan op het schoolplein en in de fietsenkelder te fietsen of te "brommen". Fietsen en bromfietsen moeten worden gestald op de daarvoor aangewezen plaatsen. Leerlingen die met de fiets of bromfiets op school komen, moeten van de bewaakte rijwielstalling gebruik maken. Fietsenstalling Er is op school een bewaakte fietsenstalling. Daar gelden een aantal spelregels: l Afstappen, dus niet brommen of fietsen in de stalling. l Fiets in de rekken zetten. l Uiteraard moet de fiets, i.v.m. schadevergoeding wegens diefstal, altijd op slot staan. l De (brom)fietsen zijn gedekt tegen schade en diefstal volgens de algemene stallingsvoorwaarden (ter inzage bij beheerder fietsenstalling). l Schade of diefstal moet direct gemeld worden en samen met de beheerder wordt een schadeformulier ingevuld. l Fietsen met manden staan in het niet overdekte gedeelte van de fietsenstalling. Omgeving van de school Om overlast te voorkomen is het leerlingen niet toegestaan zich op te houden in tuinen, trappen en portieken van omwonenden. Tevens is het niet toegestaan de omgeving van de school te vervuilen met afval. Gezonde school Het Kamerlingh Onnes is een rookvrije school. Dit houdt in dat de school en het terrein van de school rookvrij zijn. Over de risico’s van roken, alcohol en drugs wordt voorlichting in de mentorlessen gegeven. Hiervoor wordt samengewerkt met de wijkagenten, Verslavingszorg Noord Nederland en andere externe instanties.

Veiligheid

In overeenstemming met de afspraken die in de gemeente Groningen gemaakt zijn, wijst de school er op dat het op enige wijze in gevaar brengen van de veiligheid van leerlingen en personeel in en nabij de school ten strengste verboden is. De school houdt zich het recht voor om in aansluiting op de actualiteit maatregelen te treffen m.b.t. uiterlijk, gedrag e.d. De school neemt eventueel contact op met de jeugdagent. Jaarlijks houdt de school een ontruimingsoefening onder leiding van het bedrijfshulpverleningsteam.

9

4 Activiteiten Excursies en uitstapjes

Het is op het Kamerlingh Onnes een goede traditie geworden dat de leerlingen een week op excursie gaan. Vmbo-4 gaat naar Tsjechië, havo-4 naar Londen, havo-4 IBC naar Berlijn en atheneum-5 naar Parijs. De kosten voor deze excursies bedragen ongeveer € 300,-. Daarnaast vinden in andere klassen, in principe verplichte, ééndaagse excursies plaats. Door leerlingen georganiseerde uitstapjes, waarbij geen begeleiding aanwezig is van docenten, vallen niet onder de verantwoordelijkheid van de school.

Toneel en muziek

De school besteedt ruim aandacht aan toneel en muziek. De toneelclub zet elk jaar een voorstelling in elkaar. Ook de schoolband en het schoolkoor treden op tijdens diverse evenementen op school. Tijdens het jaarlijkse Open Podium spotten we elk jaar weer onverwachte talenten onder onze leerlingen! Wie aan één van deze groepen en activiteiten mee wil doen, kan zich melden bij mevrouw Van der Geest (drama) of mevrouw Wilms (muziek).

10

5 Financiën Leermiddelen

De scholen ontvangen van de overheid een vergoeding voor schoolboeken en lesmateriaal, dat specifiek voor een leerjaar door de school wordt voorgeschreven en noodzakelijk is voor het volgen van het onderwijsprogramma. Uit deze vergoeding bekostigt de school: de lesboeken, projectboeken, werkboeken, examenbundels, tabellenboeken, eigen lesmateriaal van de school, bijbehorende cd’s en dvd’s en licentiekosten van digitaal leermateriaal. Ook de personele kosten voor de organisatie van het boekenfonds worden uit deze vergoeding betaald. Schoolspullen die persoonsgebonden zijn of waarmee geen informatie wordt overgedragen moeten ouders nog steeds zelf betalen, zoals een agenda, schriften, multomappen, pennen, rekenmachine, sportkleding, beschermende kleding/bril, usb-stick, laptop, atlas, woordenboeken, lees- en literatuurboeken.

Boekenfonds

Het Kamerlingh Onnes heeft een intern boekenfonds: de school koopt de benodigde boeken en werkboeken in en deelt deze aan het begin van de cursus uit aan de leerlingen. De leerling krijgt de boeken in bruikleen van de school. De boeken moeten worden gekaft en van naam zijn voorzien. Aan het einde van het schooljaar wordt de staat van de boeken gecontroleerd. Beschadigingen aan de boeken moeten door de ouders/verzorgers worden vergoed.

Financiële bijdrage ouders

U ontvangt aan het begin van het schooljaar van ons een brief waarin we u informeren over financiële bijdragen en de wijze van betaling. We onderscheiden drie soorten bijdragen: l

l

l l l l

l l

Een bijdrage voor het gebruik van voorzieningen in de school, zoals de fietsenstalling, kluisjes en verzekering. Collectieve verzekering € 2,Huur garderobekastje € 5,Abonnement fietsenstalling € 31,Totaal € 38,Voor € 2,- per leerling wordt een ongevallenverzekering, reisverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering stagiairs afgesloten. De leerling is dan verzekerd tijdens het komen en gaan van en naar school, voor ongevallen gedurende alle activiteiten binnen schoolverband, voor ongevallen en/of schade aan bagage tijdens uitstapjes en tijdens snuffelstages die door de school georganiseerd worden. Jaar één € 20,- voor introductie-activiteiten. Jaar twee € 10,- voor introductie-activiteiten. Jaar drie € 10,- voor introductie-activiteiten. Een vrijwillige bijdrage van ouders aan activiteiten voor leerlingen, die niet uit de eigen middelen van de school worden bekostigd (excursies, extra sportactiviteiten, optredens, festiviteiten en dergelijke). Over de hoogte van dit bedrag en de besteding van deze gelden wordt met ouders overlegd, onder andere in de ouderraad en de medezeggenschapsraad. Voor dit schooljaar is deze bijdrage vastgesteld op € 63,00. Incidentele kosten voor werkweken en schoolreizen. Dyslexie onderzoek, voor het afnemen van een onderzoek naar dyslexie wordt een bedrag gevraagd van € 100 (zie verder pagina 17 Dyslexie-onderzoeken).

11

6 Tegemoetkoming studiekosten Tegemoetkoming

We geven een kort overzicht van de mogelijkheden:

Duo

Ouders kunnen in aanmerking komen voor een ‘Tegemoetkoming in de schoolkosten’. Voor de exacte informatie over de voorwaarden verwijzen we naar www.duo.nl. Als u doorklikt naar particulier en dan ouder, vindt u alle informatie en een rekenhulp.

Stichting Provinciaal Groningen Studiefonds

De Stichting Provinciaal Groninger Studiefonds verstrekt onder bepaalde voorwaarden bijdragen in de schoolkosten, studiekosten en reiskosten aan inwoners van de provincie Groningen. Wilt u weten of u voor het schooljaar 2015-2016 recht hebt op een bijdrage? Op de website van de provincie vindt u alle informatie en kunt u een test doen. http://www.provinciegroningen.nl/loket/subsidies/wonen-en-welzijn/studiefonds/ Telefoon: E-mail:

(050) 316 43 21 of (050) 316 49 72 [email protected]

Stichting Leergeld Groningen e.o.

Leergeld zet zich in voor schoolgaande kinderen die vanwege gebrek aan financiële middelen niet mee kunnen doen met hun leeftijdgenootjes. Ouders of verzorgers van deze kinderen kunnen een beroep doen op de stichting Leergeld, als zij bepaalde binnen- of buitenschoolse activiteiten voor hun kinderen niet kunnen betalen. Voor informatie zie website: http://www.leergeld.nl/ouderinfo/wiekomtinaanmerking Postadres:

Telefoon: E-mail:

12

St. Leergeld Groningen e.o. Postbus 1575 9701 BN Groningen (050) 595 81 87 (ma t/m vr van 10.00-12.00 uur) [email protected]

7 De structuur van de school Onderwijs Afdelingen De vestiging Kamerlingh Onnes van het Reitdiep College is een school voor vmbo, havo en atheneum. Vanaf 2013 stromen alleen nog havo- en atheneumleerlingen op het KO in. Het Kamerlingh Onnes kent een eenjarige brugklas. VMBO-afdeling theoretische leerweg: na de brugklas nog drie leerjaren. Na het vmbo kan de leerling verder studeren in het middelbaar beroepsonderwijs of, na overleg in de havoafdeling. Na de derde klas kiest de leerling een sector. HAVO-afdeling: na de brugklas nog vier leerjaren. Na het havo kan de leerling verder studeren in het hoger beroepsonderwijs of, na overleg, in de atheneum-afdeling. Na de derde klas kiest de leerling in de tweede fase een profiel. ATHENEUM-afdeling: na de brugklas nog vijf leerjaren. Na het atheneum kan de leerling verder studeren aan de universiteit. Na de derde klas kiest de leerling in de tweede fase een profiel. Lessentabellen De lessentabellen voor de verschillende afdelingen zijn op de website van school te raadplegen. Brugklas Onderbouwleerlingen starten met twaalf vakken. In de brugklas hebben we drie stromen: havo, havo/atheneum en atheneum. De toelatingscommissie besluit in welke stroom een leerling geplaatst kan worden, na overleg met de basisschool. Aan het eind van het eerste jaar wordt bepaald of de leerling wordt bevorderd naar havo-2 of atheneum-2. VMBO Op het Kamerlingh Onnes gaat het om de theoretische leerweg. Deze leidt op tot het vroegere mavo-D-niveau. Daarbij hebben de leerlingen een aantal verplichte vakken en kiezen ze een sector met een samenhangend vakkenpakket. Tweede Fase In de vierde, vijfde en zesde klassen havo en atheneum wordt gewerkt volgens het tweede faseprogramma. Leerlingen in havo en atheneum hebben een aantal verplichte vakken en kiezen daarbij een profiel, een profielkeuzevak en een extra vak in het vrije deel. In de mediatheek en in de diverse werkruimtes kunnen ze in zelfstudie-uren werken aan individuele opdrachten en groepswerk. In het keuzegedeelte moeten naast de examenvakken in veel gevallen ook nog andere activiteiten worden uitgevoerd. De school biedt daarvoor veel mogelijkheden zoals MRlidmaatschap, leerlingbedrijven, redactie schoolkrant, lidmaatschap schoolband, hulpmentoraat voor brugklassers en tutoring. Per groep van 10-15 leerlingen is er een mentor die samen met hen de aanpak en de voortgang van de studie bewaakt.

13

Doorstroming De mogelijkheid bestaat om binnen de school naar een "hogere" afdeling door te stromen. Meestal gebeurt dat in het eerste gedeelte van een schooljaar, wanneer een leerling in de eerste periode zeer goede resultaten heeft behaald, soms ook aan het eind van een schooljaar bij de overgang. Deze gevallen worden individueel bekeken door de docentenvergadering alvorens in overleg met leerlingen en ouders een beslissing wordt genomen. Voor de leerlingen die in het bezit zijn van een vmbo-tl diploma geldt dat zij onder bepaalde voorwaarden toegang kunnen krijgen tot havo-4. Leerlingen die het havo-examen met goed gevolg hebben afgelegd kunnen onder bepaalde voorwaarden plaats nemen in atheneum-5. Raadpleeg voor de voorwaarden voor doorstroming de website van school. Rapporten Aan het eind van iedere periode krijgen de leerlingen een rapport mee naar huis. Op alle rapporten staat per vak het doorlopend gemiddelde van de cijfers die in de loop van het jaar zijn behaald. Op het laatste rapport staat of de leerling naar het volgende leerjaar is bevorderd. Daarnaast is het mogelijk dat de mentor er adviezen over de voortgang van de studie op vermeldt. Op Magister kunnen ouders en leerlingen te allen tijde de behaalde cijfers en de gemiddelde scores inzien. Zowel leerlingen als ouders krijgen daarvoor een account met gebruikersnaam en wachtwoord. Overgangsnormen Overgangsnormen geven een opsomming van regels die bepalen of de leerling al of niet bevorderd wordt. Deze normen zijn op de website van school te raadplegen. Uiteraard geldt voor alle afdelingen en klassen dat buitengewone omstandigheden, ziekte en de schoolloopbaan bij de beoordeling in aanmerking kunnen worden genomen. Verder zijn er door het bevoegd gezag grenzen gesteld aan het aantal malen dat een leerling mag blijven zitten. Mentoraat Alle leerlingen hebben een mentor. Deze helpt de leerlingen bij allerlei schoolzaken, coördineert activiteiten en onderhoudt de contacten met docenten, teamleiders, begeleidingsteam en ouders/ verzorgers. Samen met de teamleider stemmen de mentoren hun activiteiten op elkaar af. In klas 1, 2 en 3 krijgen zij daarbij ook informatie van de klassenouders, één per klas. Deze ouders komen eens in de zes weken bijeen en bespreken dan alles wat de leerlingen aangaat en wat voor de school belangrijk is om te weten. In de brugklassen heeft de mentor drie mentoruren per week waarin de gewenning aan de school, en het omgaan met huiswerk, centraal staan. Ze besteden veel tijd aan sociale vaardigheden: "Leefstijl" en aan het leren leren. In de tweede klassen zijn er twee mentoruren per week voor studievaardigheden, allerlei overleg met de hele klas, leefstijllessen en individuele gesprekken. De derde klassen havo en atheneum hebben elke week loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB). Zij besteden daarbij tijd aan praktische profieloriëntatie (PPO). Net als in de hogere klassen heeft elke derde klas twee mentoren. Elke mentor heeft een groep van 10-15 leerlingen.

14

Voor de algemene keuzebegeleiding en de keuzes die na het examen gemaakt moeten worden, zijn er mentoren en decanen. Zij zijn op de hoogte van vervolgstudies en hebben veel informatiemateriaal. Voor ouders en leerlingen zijn er speciale voorlichtingsavonden. Onderwijskundige begeleiding In dit overzicht staan de mogelijkheden van extra begeleiding op onderwijskundig gebied. Voor vragen kunt u terecht bij de mentor of teamleider. Wat

Voor wie

Hoe

Dyslexiebegeleiding

Dyslectische leerlingen uit klas 1

Via de coördinator begeleidingsteam bij de remedial teacher

Taalatelier/ rekenatelier

Alle leerlingen

Na screening aan het begin schooljaar door de docenten Nederlands/wiskunde.

Tutoring

Leerlingen met problemen met een bepaald vak

Via de mentor bij de tutorcoördinator Ondersteuning door een leerling uit de bovenbouw.

Hulp bij studiekeuze

2e, 3e, 4e, 5e, 6e klassers

Bij de decanen: mevrouw Tuinman (havo/atheneum) de heer Menninga (vmbo)

Examentraining

Examenkandidaten

In de week voor de laatste schooldag, na overleg met de mentor intekenen voor gewenste vakken

Spreekuren Kort na het uitreiken van het 1e en 2e rapport organiseert de school ouderspreekuren. Ook is er een teamleider aanwezig tijdens de ouderspreekuren.

15

Ondersteuningsteam (zorgstructuur)

Sociaal-emotionele begeleiding Leerlingen, die persoonlijke of sociale problemen hebben, die meer aandacht vragen dan de mentor kan bieden, kunnen terecht bij het ondersteuningsteam. Vanuit dit team kunnen contacten worden gelegd met hulpinstanties buiten de school. In dit overzicht staan de mogelijkheden van deze begeleiding. Voor vragen kunt u terecht bij de coördinator van het ondersteuningsteam: mevrouw L.C.G. Bakker, telefoon 06 122 87 219, e-mail: [email protected] Welke begeleiding

Voor wie

Hoe

Tijd

Sociale vaardigheidstraining

Leerlingen klas 1, 2 en 3

Via de mentor bij de coördinator ondersteuningsteam.

2e en 3e periode; één instapmoment per jaar

Faalangstreductietraining

Leerlingen klas 1. Voor bovenbouwleerlingen op aanvraag

Brugklassers zo nodig na test; bovenbouwleerlingen via de mentor bij de coördinator ondersteuningsteam.

2e en 3e periode; één instapmoment per jaar

Gesprekken met een leerlingbegeleider

Alle leerlingen

Na overleg met de ouder(s)/verzorger(s) via de mentor bij de coördinator ondersteuningsteam. Daarna wordt passende begeleiding bepaald.

Op afspraak

Orthopedagoog

Leerlingen na test op sociaal /emotioneel en cognitief gebied en op dyslexie


Op aanvraag

Rouw- en verliesverwerking

Alle leerlingen


Schoolarts

Alle leerlingen

Na overleg met ouder(s)/verzorger(s) via de mentor bij de coördinator ondersteuningsteam; die neemt contact op met de schoolarts; leerlingen kunnen ook zelf contact zoeken met de schoolarts van het Kamerlingh Onnes. Tel: 050- 367 40 00

Vertrouwenspersoon; meldpunt klachten

Leerlingen met een klacht over ongewenste intimiteiten, geweld of discriminatie, die hierover in vertrouwen willen praten

De leerlingen kunnen zelf contact zoeken met mevrouw Bakker.

Leerplichtconsulent gemeente Groningen

Alle leerlingen

Leerlingen met te veel ongeoorloofd verzuim krijgen een oproep voor een gesprek.

16

Eerste maandag van de maand; op afspraak

Op afspraak en maandelijks spreekuur op school.

Dyslexie-onderzoeken Op het Kamerlingh Onnes is er de mogelijkheid om onderzoek te laten te doen naar de leerstoornis dyslexie. Voor het afnemen van een onderzoek naar dyslexie wordt een bedrag gevraagd van €100. Het onderzoek bestaat uit de volgende onderdelen: - capaciteitenonderzoek - lees- en spellingonderzoek - onderzoek naar verklarende factoren Op basis van de gegevens wordt een rapportage opgesteld en, zo nodig, een dyslexieverklaring. Na het onderzoek worden ouders schriftelijk op de hoogte gesteld van de uitslag, tevens bestaat er de mogelijkheid om het onderzoeksverslag te bespreken. Het onderzoek wordt verricht volgens de richtlijnen van de Stichting Dyslexie Nederland (SDN). Op het Kamerlingh Onnes wordt het onderzoek uitgevoerd door een orthopedagoog-generalist. In sommige gevallen zal er voorafgaand aan het onderzoek een screening worden gedaan, deze screening is kosteloos. Wanneer nader onderzoek wenselijk is wordt dit in overleg gedaan met ouders. Het Kamerlingh Onnes heeft ervoor gekozen om op twee momenten in het schooljaar onderzoek naar dyslexie te laten verrichten. Voor het schooljaar 2015-2016 zijn de data als volgt: 6 en 20 november 2015 4 en 18 maart 2016 Schoolarts Aan de school is een schoolarts verbonden die toezicht houdt op het lichamelijk en geestelijk welzijn en is verbonden aan het begeleidingsteam van de school. De schoolarts is telefonisch te bereiken op het nummer van de gemeenschappelijke gezondheidsdienst (GGD). De gemeenschappelijke gezondheidsdienst Groningen (GGD) is gevestigd: Hanzeplein 120 Postbus 584 9700 AN Groningen e-mail: [email protected] tel. (050) 367 40 00 fax (050) 367 40 01 Vertrouwenspersonen Leerlingen en ouders die advies van vertrouwelijke aard nodig hebben, kunnen zich wenden tot de mentor, de teamleider, een lid van het begeleidingsteam of de directeur. In voorkomende gevallen kan ook de inspectie van onderwijs worden geraadpleegd, zie pagina 19. Voor het Kamerlingh Onnes fungeert mevr. L.C.G. Bakker als vertrouwenspersoon: 06 122 87 219

Organisatie

Teams De docenten werken samen in teams waar 8 à 9 klassen bij horen. Maandelijks overleggen de teamleden/mentoren o.l.v. de teamleider over het onderwijs en de begeleiding van leerlingen in hun klassen.

17

Medezeggenschapsraad van het Reitdiep College Sinds 1987 functioneert de medezeggenschapsraad (MR) waarin de verschillende geledingen binnen de vestigingen van het Reitdiep College zijn vertegenwoordigd: leerlingen, docenten, onderwijsondersteunend personeel en ouders. De medezeggenschapsraad vergadert zo’n 6 tot 8 keren per jaar. De data met vergaderingen zijn nu nog niet bekend, maar dit zal te zijner tijd aangegeven worden op de website. Indien u vragen heeft of aanwezig wilt zijn bij een vergadering kunt u contact opnemen met de secretaris van de medezeggenschapsraad, de heer H. Bos. Door de discussie binnen de MR worden niet alleen van de diverse groeperingen de belangen beter behartigd, maar wordt ook de betrokkenheid van een ieder bij, en het gevoel van verantwoordelijkheid voor het schoolgebeuren vergroot. Het MR-reglement en het schoolplan liggen ter inzage op de administratie van de school. Klassenouders In de onderbouw heeft elke klas een klassenouder. De klassenouders houden contact met de andere ouders en met de mentor. Ze komen een aantal malen per jaar bij elkaar. Ze worden gekozen op de 1e mentoravond in september. De namen worden vermeld in het eerste ouderbulletin. Leerlingenpanels en leerlingenraad Alle vier teams hebben een leerlingenpanel. In zo’n panel wordt de dagelijkse gang van zaken rond de opzet en de uitvoering van het onderwijs besproken. Elke mentorgroep levert een leerling voor het leerlingenpanel. In de leerlingenraad zitten vertegenwoordigers van de leerlingenpanels en de leerlingen uit de leerling geleding van de MR. De leerlingenraad bespreekt schoolbrede ontwikkelingen en kan de MR adviseren.

Privacyreglement Reitdiep college

De school houdt zich aan de bepalingen genoemd in de Wet Bescherming Persoonsgegevens. De wetsbepaling betekent dat elke persoon verbonden aan de school vertrouwelijk en zorgvuldig moet omgaan met persoonsgegevens van leerlingen, maar ook van haar personeelsleden. Het privacyreglement kunt u vinden op de website van de Stichting Openbaar Onderwijs Groep Groningen: www.openbaaronderwijsgroepgroningen.nl Het privacyreglement is niet alleen van toepassing op leerlingdossiers en rapportages, maar ook op het gebruik van de website, het internetverkeer of op het op een andere wijze verspreiden van gegevens, bijvoorbeeld een publicatie in de krant. Soms maken we opnamen (video) om lessen door te spreken. Daarnaast komt het voor, dat we tijdens schoolactiviteiten, buitenles-activiteiten en kampen opnames maken die we verwerken in presentaties en op de website. Heeft u hier bezwaar tegen dan vragen we u dit schriftelijk kenbaar te maken bij de mentor of te vermelden op het intakeformulier.

Klachtenregeling openbaar onderwijs gemeente Groningen

Ouders / verzorgers of personeelsleden van de school kunnen een klacht indienen over gedragingen en beslissingen van het schoolbestuur of het personeel van de school. De mogelijkheid om een klacht in te dienen is gebaseerd op de klachtenregeling openbaar onderwijs gemeente Groningen. De klachtenregeling kunt u vinden op de website van de Stichting Openbaar

18

Onderwijs Groep Groningen: www.openbaaronderwijsgroepgroningen.nl, en op de website van het Reitdiep College: www.kamerlinghonnes.nl. Een algemene klacht over de school of een personeelslid van de school kan het best besproken worden met de schoolleiding. Ook kunt u de Stichting Openbaar Onderwijs Groep Groningen benaderen als u een algemene klacht heeft.

Het bevoegd gezag

Op 1 januari 2010 zijn alle openbare scholen in Groningen verzelfstandigd en vormen zij samen de Stichting Openbaar Onderwijs Groep Groningen. Het College van Bestuur bestaat uit de heer T. Douma (voorzitter) en de heer R.J. van Linschoten. Openbaar Onderwijs Groep Groningen Bezoekadres Leonard Springerlaan 39, 9727 KB Groningen Postadres Postbus 744, 9700 AS Groningen telefoon (050) 368 88 00 e-mail [email protected] internet www.openbaaronderwijsgroepgroningen.nl

De inspectie

[email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, discriminatie, uitingen van extremisme, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900-1113111

19

8 Bijlagen Medewerkers Kamerlingh Onnes

De medewerkers hebben een e-mailadres dat als volgt is opgebouwd: [email protected] Bijvoorbeeld: [email protected] Of: [email protected] In de loop van schooljaar 2015-2016 zal het e-mailadres gewijzigd worden van @reitdiep.nl naar @o2g2.nl. U zal hierover geïnformeerd worden. Directeur Vacature Teamleiders Mw. L.M. Mathijssen-Slichter Mw. E. Mansholt-Jannenga Mw. M. de Rooij Mw. H.M.D. ten Bloemendal

havo onderbouw havo bovenbouw vwo onderbouw vwo bovenbouw

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Examensecretaris Dhr. B.J. Brouwer

[email protected]

Roosters / examens Mw. B.A.M. Arkema Dhr. H.K. Kooi

[email protected] [email protected]

Decanen Dhr. R.A. Menninga Mw. N. Tuinman Begeleidingsteam Mw. L.C.G. Bakker

Mw. H.J. Boelens Dhr. B. de Jager Mw. I. Andrée Mw. M.C.V. Bakker

decaan vmbo decaan havo/vwo


ondersteuningscoördinator/ vertrouwenspersoon (06) 122 87 219 leerlingbegeleider (06) 122 87 723 logopedist, dyslexiebegeleider (06) 122 87 272 schoolmaatschappelijk werkster (06) 122 87 596 orthopedagoog

[email protected]

Vmbo 4 coördinator leerlingzaken Dhr. B.J. Brouwer

20


[email protected]

Docenten Mw. B.A.M. Arkema Mw. L.C.G. Bakker Dhr. C. Bax Dhr. F.J.G. van den Beld Dhr. T.H.A. Biemold Mw. H.M.D. ten Bloemendal Dhr. G. Boersma Mw. H.J. Bokma Mw. J. Boonstra Mw. M. Bosch Mw. M. Boven Dhr. B. Brink Mw. F. Brouwer Dhr. H.K. Buigel Dhr. P. Burggraaf Mw. C.J.M. Denissen Mw. M.J.E. van Dijk Mw. I. van Dijken Mw. J.L. Dost Mw. M. van der Geest Mw. M.J.R. van der Heide Mw. S.P. Hoekstra Dhr. H. Hoffman Dhr. F.T. Hofstra Mw. L.J. Huizinga Mw. F.M. Jansen Dhr. J.B. Koole Mw. E.J. Koops Dhr. W.J. Kremer Dhr. J. Kuiper Mw. M.F.E. Luth Mw. E. Mansholt-Jannenga Mw. L.M. Mathijssen-Slichter Mw. A. Mendoza Dhr. R.A. Menninga Mw. S.D. Münch Dhr. W.N. Nahumury Mw. D. Porte Dhr. E.M. Post Dhr. G.J. Reijnders Dhr. S. Riddersma Mw. A. Riemersma Mw. M. de Rijcke Mw. V. Robben

Vak WI BI NA/NSK/MT EC/MO AK EC WI BI EN/NE WI NE WI EN EC/MO AK BI/NLT FA WI EN CKV/DR FA GS DU GS NE FA NA/NSK/ANW/NLT GS EC TE NE EN NE WI LO DU WI NE LO EN MA FA MT LO

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] s.d.mü[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

21

Docenten Mw. M. de Rooij Dhr. R.S. le Roy Mw. E. Schaareman Dhr. J. van der Schans Dhr. T.G.J. Scholten Dhr. W.J. Schutte Dhr. R. Sikkens Dhr. G.G. Sonneveldt Dhr. L. Spreeuwers Mw. K. Stephani Mw. N. Tuinman Mw. B. de Vente Mw. S. de Vries Dhr. S.J. de Vries Mw. A.A.E. Wilms Dhr. A. Zelders Dhr. B.H. Zwart

Vak KUBV/TE WI KUBV/TE IN/WI SK/ANW/NLT BI EN NA DU EN/SPA DU DU NE BI MU GS LO

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Administratie Mw. M. Dut Mw. M. van Dijken


Systeembeheer Mw. R.W. Rock Dhr. F.H. Willemsen


(Technisch) onderwijs assistent Dhr. D.R. Eikema Dhr. O.H. Oostindjer Mw. M.J. Stegeman Mw. J. de Vries


Mediatheek Dhr. S. Kuipers Mw. W. Philipsen Mw. W.A. Wiersma

[email protected] [email protected] [email protected]

Conciërges Dhr. P.R. Klinkhamer Dhr. R. van der Meulen Dhr. J. Smit

[email protected] [email protected] [email protected]

Kantinebeheerder Dhr. P. de Haan Mw. W. de Koning


22

Medezeggenschapsraad (Reitdiep) Oudergeleding Dhr. H. Bos

KO

Na verkiezing Rene Tio Na verkiezing Na verkiezing

KO LvG LvG SvH

Leerling-geleding Pascal Meinema Vacature Vacature Gamze Yildiz Vacature

KO KO KO LvG LvG

[email protected]

Personeelsgeleding Dhr. F.T. Hofstra Dhr. J. Kuiper Mw. D. Porte Dhr. J. van der Schans Dhr. E.R. Bal Dhr. G. Jonink Mw. S. Traas Mw. M. Lamers Dhr. L.A. Wolffram Na verkiezing

KO KO KO KO LvG LvG LvG LvG SvH SvH

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

[email protected] (06 301 65 539) [email protected]

[email protected]

23

Zelf aan te schaffen leermiddelen Onderstaande materialen worden niet door de school verstrekt. Na het bekend worden van de overgang kunt u ze zelf aanschaffen. De spullen met een * pas aanschaffen ná aanvang van de nieuwe cursus, in overleg met de docent. B = Brugklas, V = Vmbo, H = Havo, A= Atheneum.

Nederlands Woordenboek: B * Boeken uit de ‘lijsters’-serie: H4/A4 *

Algemeen (alle klassen) De leerlingen moeten een agenda aanschaffen, die ze steeds bij zich hebben. 23-rings multomap Showtassen A4, 23-gaats Schaar Lijmstift Passer Geodriehoek 2 potloden (HB, 2B) Gum Puntenslijper Doos kleurpotloden (min. 12), Caran d’Ache of Talens (verplichte merken) Waterverf (doos min. 6 kleuren), Caran d’Ache of Talens (verplichte merken) Penselen 3,5 en 8

Mens en Techniek Snelhechter met insteekhoes: B, 2 H/A

Béta USB-stick: 2A Duits H4, 5 en A4,5,6 van Dale, pocketwoordenboek, N-D* van Dale, pocketwoordenboek, D-N* * of gelijkwaardig Frans 23-rings multomap: jaar 1 en 2 van Dale, pocketwoordenboek, N-F van Dale, pocketwoordenboek, F-N Informatica USB-stick: H4, A4 Leerlingen die kunst (KUBV) als examenvak hebben dummy en snelhechters

24

Wiskunde Schrift met vierkantjes 1x1 cm: B Rekenmachine (Casino Fx82MS): B, 2 H/A, 3 H/A, 4V *

Lichamelijke opvoeding Zaallessen: Zaalschoenen (geen zolen die strepen achterlaten); T-shirt van katoen zonder ritsen en knopen; Korte of lange sportbroek. Veldlessen: Schoenen die geschikt zijn voor zowel gras als harde ondergrond; Op het gras zijn voetbalschoenen toegestaan; Trainingspak of trainingsbroek + sweater; Korte of lange sportbroek; Van de leerling wordt verwacht dat hij/zij tijdens de periode dat er veldlessen zijn zowel zaal- als veldkleding en schoenen bij zich heeft. Bewegen, Sport en Maatschappij Bij Bewegen, Sport en Maatschappij dragen de leerlingen het Kamerlingh Onnes BSM shirt. Dit shirt wordt via de school aangeschaft. Middels een brief wordt u voor de zomervakantie op de hoogte gebracht van de bestelwijze en prijs. Rekenmachine Voor een aantal vakken in klas havo 4,5 en vwo 4, 5, 6 is een grafische rekenmachine verplicht. We gebruiken de TI 84 Plus. Deze wordt via de school aangeschaft. Middels een brief wordt u voor de zomervakantie op de hoogte gebracht van de bestelwijze en prijs.

Eikenlaan 286 9741 EW Groningen Postbus 70204 9704 AE Groningen T (050) 5714880 [email protected] www.kamerlinghonnes.nl

ontwerp DesignDays & esthetic.nl fotografie stijntje De OlDe

Kamerlingh Onnes

kamerlingh onnes Informatiegids

Recommend Documents