Japán delegáció látogatása március 3-án LÁTOGATÁSA

Nemzetközi Hírlevél 2010/II

KÜLFÖLDI LÁTOGATÁSA

DELEGÁCIÓK

Azeri Oktatási Miniszter-helyettes látogatása 2010. február 22-én 2010. február 22-én Elmar Gasinov azerbajdzsáni oktatási miniszter-helyettes és Rashad S. Safarov, a budapesti Azerbajdzsáni Nagykövetség attaséja látogatta meg egyetemünket, hogy felsıoktatási tapasztalatainkról tájékozódjanak, különös tekintettel a bolognai folyamat okozta változásokra. Vendégeink kíváncsiak voltak arra is, esetleges azeri hallgatói érdeklıdés esetén egyetemünk milyen idegen nyelvő képzési lehetıségeket tudna felajánlani számukra hosszú távon. A látogatókat Dr. Solti László rektor úr fogadta, a megbeszélésen részt vett Dr. Beke János külügyi rektor-helyettes és Dr. Tarr Zsuzsanna külkapcsolati irodavezetı is. A rektori bevezetés és az egyetem bemutatása után a látogatóknak módjuk nyílt a gödöllıi kampusz 3 kara dékánjaival történı eszmecserére is, ık idıközben csatlakoztak az üléshez. A programot kötetlen hangulatban zajló közös ebéd zárta.

Japán delegáció március 3-án

látogatása

2010. március 3-án Dr. Yasuko Wachi professzor asszony által vezetett japán egyetemi diákdelegáció látogatta meg a SZIE gödöllıi campusát. Az esemény célja oktatók és diákok közötti tapasztalatcsere, ill. egyetemünk részletesebb megismerése volt. Látogatóinkat érkezésük után elıször a GTK kar dékánja, Dr. Villányi László irodájában üdvözölte, majd a csoport Dr. Solti László rektor úr fogadásán vett részt, ahol a rektori bevezetıt követıen meghallgathatták az egyetemünkrıl szóló angol nyelvő elıadást, majd a vendég hallgatók is bemutatták saját prezentációjukat a régióról, ahol élnek, és az intézményrıl, ahol tanulnak. A program következı részében a vendégek campus-túrán vehettek részt a Külkapcsolati Iroda munkatársainak segítségével, ahol a gödöllıi egyetem látványosságaival ismerkedve még egy elıadás menetébe is betekintést nyerhettek. Ezután a GTK szervezésében a japán diákok magyar turizmus szakos hallgatókkal találkoztak és folytattak kötetlen beszélgetést. Mind a diákok mind a vezetı tanáruk a fogadással és a látnivalókkal rendkívül meg voltak elégedve, s megelégedettségüknek többször is hangot adtak. Látogatóink ebédjüket a domonyvölgyi Lázár Lovas parkban fogyasztották, majd napjuk lezárásaként megtekintették a gödöllıi Királyi Kastélyt.


KARI ESEMÉNYEK

Hannoveri állatorvostan hallgatók cseregyakorlata Magyarországon 2010. márciusában

SZIE ABK Tanulmányi Osztályának látogatása Vechtába

32 évvel a Hannoveri Állatorvosi Fıiskolával megkötött együttmőködési megállapodást követıen, mint azóta majdnem minden évben, idén tavasszal is német állatorvos-hallgatók egy csoportja látogatott Magyarországra, hogy többek között az Állatorvos-tudományi Karon teljesítsék gyakorlati kötelezettségük egy részét. Az itt eltöltött elsı hét során a 8 hannoveri vendéghallgatónak alkalma volt betekintést nyerni a Kar kisállatos és nagyállatos klinikai osztályainak, valamint a Kórbonctani Tanszék életébe. Ezt követıen budapesti privát kisállatrendelıkben folytatták a szakmai tapasztalatszerzést, majd utolsó héten ki-ki érdeklıdési területének megfelelıen különbözı vidéki nagyüzemek, ill. vegyes állatorvosi-praxisok mindennapi munkájába kapcsolódhatott be.

Az Erasmus-partnerkapcsolatnak köszönhetıen a SZIE ABK Tanulmányi Osztályának néhány dolgozója is eljutott a kar németországi partneregyetemére, Vechtába. A kedves vendéglátók nevében az egyetem dékán-helyettese, Dr. Mariann Riecken és az Erasmus-koordinátor, Judith Peltz fogadta delegációt, ezek után bemutatták az egyetemet és a különbözı osztályokon folyó munkát. A vendégek Jutta Woldmann kíséretében ellátogathattak egy kiválóan felszerelt és nagyszerő programokat kínáló, jól szervezett, multikulturális oktatási intézménybe, ahol a Montessori-pedagógia alapján óvodai és iskolai tagozat mőködik. A kép a Lioba-iskola bejárata elıtt készült. A képen látható személyek: Peter Worobcuk (rektor), Jutta Woldmann, Szaszkó Béláné (tanulmányi ügyintézı), Dr. Lóczi Márta (dékán-helyettes), Gálné Boda Éva (tanulmányi ügyintézı), Palla Lászlóné (Erasmus-koordinátor), Terják Lászlóné (tanulmányi osztályvezetı)

A több hetes gyakorlati munkát a magyar hallgatók által szervezett hétvégi szabadidıs programok valamint a Fıvárosi Állat- és Növénykertben tett – kulisszák mögé is betekintési lehetıséget nyújtó – látogatás tett még színesebbé.


Júliusban a cseregyakorlat hagyományainak megfelelıen az ÁOTK 10 fıs hallgatói csoportja fog részt venni egy várhatóan hasonlóan színes és hasznos több hetes gyakorlaton, immár Hannoverben.

Gépész kari Temesváron

oktatói

látogatás

2010. március hónapban három gépész kari oktató CEEPUS program keretében a Temesvári Mőszaki Egyetem vendége volt. A kint tartózkodásuk alatt sikerült feleleveníteni a régi kutatási kapcsolatokat és az Msc képzés keretében órákat tartottak élelmiszer technológus hallgatók számára. Az elsı képen a vendég elıadók láthatók a rektori hivatal elıtt. A másodikon pedig az az ortodox katedrális, ami ma Románia legnagyobb ortodox temploma. Temesvár mint a Bánság fıvárosa mintapéldája a nemzetek együttélésének, hisz lakosságát magyarok, románok, németek és szerbek alkotják. A település európaisága a romániai forradalom idején (1989) is megnyilvánult: ez a város rázta le legkorábban a diktatúra béklyóit, és vált a megmozdulások kirobbantójává.

A hivatalos program kiegészült kötetlen beszélgetésekkel és a híres 1718-ban alapított temesvári sörgyár termékeinek érzékszervi vizsgálatával is. A csoportképen balról Dumitru Tucu dékánhelyettes, Sembery Péter egyetemi tanár, Dumitru Mnerie a „IOAN SLAVICI” magánegyetem rektora, Géczi Gábor egyetemi docens és Korzenszky Péter egyetemi adjunktus látható. A lenti


képen a Temesvári sörgyár bejáratánál található Guinness-rekord, amely a világ legnagyobb sörös kupája.

MKK kari nemzetközi megállapodás A SZIE Mezıgazdaságés Környezettudományi Kar dékánja, Dr. Csányi Sándor meghívására 2010. február 25-én egyetemünkre érkezett a Zágrábi Egyetem Agronómiai Karának (FAZ) dékánja, Prof. Davor Romic és a kar nemzetközi dékán-helyettese Prof. Milan Mesic. A felek áttekintették az együttmőködés eddigi konkrét eredményeit, kölcsönösen tájékoztatták egymást a karokon folyó BSc, MSc kurzusok munkájáról, a kétszintes képzés tapasztalatairól. A látogatás fı célja a másfél évtizede tartó, egyes intézetek, tanszékek között igen elmélyült közös munka kiterjesztése és egy Együttmőködési Megállapodásban rögzítése volt. A megállapodás szerint a jövıben oktatók, szakértık, PhD hallgatók, diákok csere utazásain túl egyes kurzusok társ intézménynél való lehallgatására is sor kerülhetne. Ez utóbbit az ismert LLPErasmus és CEEPUS programok is segítenék kiteljesíteni. A felek fontosnak tartják az EU-s, a térségi, illetve a két ország által preferált projektekhez való kölcsönös kapcsolódást, a tudományos és oktatási mőhelyviták rendezését az országainkat egyformán érintı kérdésekben.

EGYÉB NEMZETKÖZI HÍREINK

Ohio Program

2010. február 5-én Michael Chrisman, az Ohio Program (TOP = The Ohio Program) koordinátora, Ohio State University, USA, látogatta meg egyetemünk gödöllıi campusát, hogy az említett programot intézményünkben is népszerősítse. Itt tartózkodása során Mr. Chrisman informális találkozón vett részt helyi diákokkal, akik feltehették az ösztöndíjjal kapcsolatos kérdéseiket, ill. tájékozódhattak az USA-ban elérhetı tanulmányi lehetıségekrıl. A TOP egy olyan mezıgazdasági gyakornoki program, mely során a hallgatók egy évet töltenek az USA-ban gyakorlati munkát végezve a legkülönbözıbb helyszíneken, mint pld. egy tejtermelı tangazdaságban vagy egy golfpálya füvének karbantartásakor. Mr. Chrisman hangsúlyozta, a programjukban nagyon meg vannak a magyar gyakornokokkal elégedve, akik


mindig keményen dolgoznak szakmájukban jól képzettek.

és

A programról további információ a www.theohioprogram.com honlapon található.

Konferenciákon való részvétel

A csehországi Brnoban 2010. február 2-3án került megrendezésre az a Masaryk Egyetem által az Európai Bizottsággal partnerségben szervezett konferencia, mely a „Krízistıl a felépülésig – a felsıoktatás szerepe az üzleti világgal való együttmőködésben” címet kapta, és ahol a Külkapcsolati Iroda is képviseltette magát. A fórum fıbb projektjei a következık voltak: a felsıoktatás és a gazdaság új kihívásai a krízis által megváltoztatott Európában, új munkavállalói igények és elvárások, sikeres tudástranszfer és a regionális ipari elvárások, európai innovációs kultúra a kisés középvállalkozások szemszögébıl.

ERASMUS - Tandíj nélkül Európában

Akár kétmillió forint tandíjat is megspórolhat az a magyar felsıoktatásban tanuló hallgató, aki ösztöndíjat nyer egy tanév külföldi részképzésre. Nem kell fizetnie sem a laboratóriumok, sem a könyvtárak használatért, de még a vizsgákért sem. Az utóbbit azért is érdemes megemlíteni, mert tanulni viszont kell. A patinás iskolákban szerzett jegyek, netán diploma magas árfolyamon válthatók be az

itthoni munkaerıpiacon. Az Európai Unió 1987-ben indított ERASMUS programjába hazánk az 1998/99-es tanévben kapcsolódott be. A Szent István Egyetem tíz év alatt kétmillió euróval, mintegy félmilliárd forinttal segítette diákok és tanárok külföldi tapasztalatszerzését brüsszeli támogatásból. A jelenlegi tanévben 125 hallgató és 39 oktató utazik e lehetıség keretében külföldre, ahonnan hasonló számban jönnek hozzánk. – Az ERASMUS az unió programja, de a megvalósuló kiutazások az egyetemek és fıiskolák kétoldalú kapcsolatain alapulnak. A hat városban 18 ezer hallgatót oktató Szent István Egyetemnek több mint 130 külföldi felsıoktatási intézménnyel van kétoldalú megállapodása – mondja Dr. Tarr Zsuzsanna külkapcsolati irodavezetı. – Utoljára épp észt partnerrel kötöttünk szerzıdést, de hallgatókat tudunk küldeni a nem EU-tag Norvégiába és Törökországba is. Az ösztöndíjra a diákoknak pályázati csomagot kell összeállítani, s ha nyernek, akkor tanulmányi szerzıdést kötünk a hallgatókkal, melyben meghatározásra kerülnek a külföldi tanulmányok részletei. A kinn hallgatott tárgyakat, a megszerzett érdemjegyeket és kreditpontokat elismerjük. Benedek Szilveszter mezıgazdasági mérnökhallgató – aki 2009-ben 2. helyezést ért el az országos tudományos diákköri konferencián – két szemesztert tanult ERASMUS-diákként a stuttgarti Hohenheim Egyetemen. – Sok külföldi hallgató és vendégkutató érkezik ide a világ minden tájáról, köztük már évszázadok óta folyamatosan a leendı magyar agrárértelmiség körébıl is. Így volt hohenheimi ösztöndíjas például Bartók Béla nagyapja. Magyar tanára is van az


egyetemnek, a tanulmányait Gödöllın kezdı, majd 1956-ban Hohenheimba került Haris József személyében, aki különösen szívén viseli a Magyarországról érkezı diákok sorsát – meséli. A múlt évben Béres-ösztöndíjjal is kitüntetett diák elsısorban az agrokémia és talajtan tudományterületéhez kapcsolódó tantárgyakat hallgatott nagyobb részben németül, kisebb részben angolul. – Hohenheim atmoszférája a tanulásra és a munkára ösztönöz. Az egyetem szemlélete szerint érdemes agrárdiplomát szerezni, mert maholnap óriási feladattá válik elegendı mennyiségő és minıségő élelmiszer megtermelése a világ népessége számára, miközben az ipar más területein is, különösen az energiaiparban egyre növekszik az igény a mezıgazdasági eredető nyersanyagok iránt. Az elıadásokat, gyakorlatokat, szemináriumokat, gazdaságokba és kutatóállomásokra szervezett szakmai utakat, legutóbb pedig az egyetem biogázkutatóközpontjának ünnepélyes avatását is ez a megközelítés hatotta át. A professzorok a legújabb kutatási eredményeket is bemutatták, mintegy szakmai vitára bocsátották azokat elıttünk. Az ilyen elıadásokon szerzett tudást az önálló tudományos munka kiindulópontjának tekintem, amivel magam is megpróbálkoztam. Az egyetem egyik tangazdaságában vett talajmintákat vizsgáltam és ott tartózkodásom alatt is rendszeresen egyeztetettem hazai konzulenseimmel, Füleky György professzorral és Márton László címzetes egyetemi docenssel, a Mezıgazdaság- és Környezettudományi Karon.

Professzori ajánlások A tanároknak már a hallgatók kiválasztásában is szerepük van. Az ösztöndíj elnyeréséhez két professzor ajánlása szükséges. Egyes esetekben az egyetemek közötti megállapodások a ajánló(k) személyét is kötelezı meghatározzák. Ez abból fakad, hogy az intézmények együttmőködését általában egy-egy tudományos iskolateremtı oktató munkássága, szakmai hírneve alapozza meg, és a késıbbiekben ık válnak az adott partnerintézmény kapcsolattartójává, ill. kötelezı ajánlójává. – Érezhetı-e különbség az ERASMUS gyakorlatában az európai uniós csatlakozásunk elıtti és utáni idıszakban? – Kétséget kizáróan jobban elfogadják az egyetemünket 2004 óta – válaszolja Tarr Zsuzsanna. – Elıtte és után is ugyanazok a jogok illettek meg bennünket, de lényegesen több hallgató és tanár jelentkezik és érkezik hozzánk a csatlakozás óta. Sıt, most már ık vannak többen, mint az egyetemünkrıl kiutazók. 2009-ben jelentısen csökkent pályázóink száma. – Biztosan nyelvvizsga!

azért,

mert

hiányzik

a

– Ez korántsem jellemzı. A külföldi részképzésre jelentkezık a legtehetségesebb hallgatók közül kerülnek ki, ıket gyakran már az egyetemre is két nyelvvizsgával veszik fel. Az érdeklıdés megtorpanásának az lehet az oka, hogy áttértünk az ötéves egyetemi képzésrıl a 3+2 éves szisztémára, amikor is a diákok elıbb alapmajd mesterdiplomát szerezhetnek, és eközben nehéz idıt szánniuk külföldi tanulmányokra. Drontenben például egy év alatt


nemzetközi diplomát lehet szerezni, ami mellett nem tudja a hazai kötelezettségeket is teljesíteni a hallgató, de a holland oklevél bıven kárpótolja ıt. Egyetem a tenger helyén Érdekesség, hogy a program névadója, az ötszáz évvel ezelıtt élt Rotterdami Erasmus, humanista tudós németalföldi volt, és a magyar ösztöndíjas agrárhallgatók nagy része Európának ebbe a szegletébe pályázik. – A legnépszerőbbek közé tartozik a Dronteni Egyetem, amelynek a helyén 50 éve még a tenger hullámzott Hollandiában. Azóta feltöltötték. Oda akár tíz hallgatót is ki tudunk küldeni – folytatja Tarr Zsuzsanna. – A történelmi régió és környéke tökéletes párosítás egy magyar egyetemista számára, hiszen kiemelkedı az agrárkultúrája, s a legkorszerőbb ismereteket kínálja a kertészet, a növénytermesztés és az állattenyésztés elméletébıl és gyakorlatából. Népszerőek lennének az angliai tanulmányok, de összesen két helyre lehet pályázni. Sajnos Albion fiataljai inkább más földrészek iránt érdeklıdnek, ezért ilyen szőkek a diákcsere lehetıségek. Gazdagabb az ajánlatunk a francia, olasz, spanyol és portugál egyetemekre. Ezek kezdetben népszerő célok voltak, de idıközben kiderült, hogy mégsem elegendı csak az angol nyelv ismerete ezekben az országokban. Most, ha valaki spanyol középfokú nyelvvizsgával jelentkezik, s tanulmányi átlaga 3,51 feletti, szinte biztos kijutó Hispániába. Kivételek persze a latin országokban is vannak. Bolognának, ahol az elsı európai univerzitást alapították, fél évig volt egyetemi polgára Németh Tamás agrármérnök hallgató.

– Zalaegerszegen, a Kölcsey Gimnáziumban kezdtem olaszt tanulni, s ottani kedves tanárom szerettette meg velem ezt a nyelvet, amit csak „pillola di gioának”, boldogság gyógyszernek nevezek. Azok a hallgatók is bátran választhatják ezt az egyetemet, akik nem beszélnek olaszul, mert jó pár tantárgyat angolul is meghirdetnek, és vannak olyan tanárok, akik felajánlják, hogy angolul is vizsgázhat a diák. A gödöllıi gazdász büszkén említi, hogy Bolognában tanult Kopernikusz, a csillagász és Romano Prodi az Európa Tanács egykori elnöke is. A legtöbb Erasmusos Bolognában landol, félévente körülbelül 2-3000 fı, ezzel az 1088-ban alapított univerzitás elsı a fogadóegyetemek listáján. De a városban összesen körülbelül 80 ezer hallgató tartózkodik… – Én az Agrártudományi Karon tanultam. Nagyon megfogott, hogy ott jóval többet áldoznak az agrár-felsıoktatásra, ami érthetı is, hiszen Emilia-Romagna az ország "éléskamrája". A felszerelt laborok és tantermek mellett a hallgatók hozzáállása is újszerő volt az iskolához. Aki lóg, azt majdnem kinézik – ennyit tesz az, hogy valamennyi tandíjat mindenkinek fizetni kell. Azt is furcsálltam, hogy egy diákkal is beindítanak egy tantárgyat, mondván, hogy minden „fej" számít. A tárgyfelvétel lazább a nálunk megszokottnál, hiszen akár a vizsga elıtti napon is lehetséges. Tételsor azonban nincs, a tanárok általában feldobnak egy kérdéskört, s arról kell beszélni. Minden ERASMUS ösztöndíjas diáknak beszámolót kell írnia a külföldi tanulmányok után. Ezekben gyakran szerepel, hogy nem kis erıpróba szállást


szerezni, s rendszeresen beszámolnak a mindennapi élet költségeirıl is. Bolognában egy korsó sör például 4,5-5 euró. Speciális helyi vonzerı, teszi hozzá Németh Tamás, hogy érdemes kilátogatni a Bologna FC egy-egy nagyobb meccsére és látni mondjuk a Milan, vagy az Inter játékát élıben. Jelenleg a Szent István Egyetem havi 300 euró ösztöndíjat ad a hallgatóknak, ez a tényleges költségek 60-70%-ára elegendı. A további kiadások finanszírozásához családi támogatást és/vagy saját megtakarításukat kell felhasználniuk esetleg további pályázatokon igyekeznek pénzt szerezni. – Ennek a programnak mégsem az ösztöndíj összege a leglényegesebb anyagi eleme – hangsúlyozza Tarr Zsuzsanna –, hanem az, hogy tandíjmentes részképzési lehetıséget ad. A tandíj pedig akár évi 10 ezer euró is lehet – forintban milliókról van szó. Nemzetközi diákok Az elmúlt években népszerővé vált a felsıoktatás világában a nemzetközi diák fogalom. Így hívják az egy-egy intézménybe több országból érkezı hallgatók rétegét, akik a közös munkában egyre kevésbé nemzeti alapon, mint inkább érdeklıdési körökbe szervezıdve vesznek részt. Jó példák erre azok a rövidebb idıtartamú programok, amelyeket Gödöllın Fehér István, a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Marketing Intézetének professzora szervez. – Hosszú évek óta minden tanévben lehetıséget kínál állattenyésztı szakirányos ötödéves tanulóknak, hogy kijussanak a gallok földjére, egy angol nyelvő nemzetközi elıadássorozatra –

emlékezik Béresné Bagaméri Eszter, aki a múlt tanévben utazhatott így Toulouse-ba. – A Purpan Egyetem egyik szemináriumi termében kilenc ország 26 hallgatója győlt össze. Egyesek családja hatalmas állattenyésztı gazdaságot birtokolt, s akadt köztünk olyan is, akiknél a termékfeldolgozás is egy kézben összpontosul. Egy olasz fiú családja a 150es holstein állomány tejébıl parmezán sajtot gyártott. Európa több neves egyetemérıl érkeztek a tanárok, hogy egy adott gazdasági terület egész kontinensre vonatkozó termelését bemutassák a legújabb adatok segítségével. 2009-ben a Szent István Egyetem is nyert hasonló, Gödöllın megvalósult programra ERASMUS támogatást. Francia, dán, lengyel, német, szlovák és magyar hallgatók szervezıdtek csoportokba, s a szükséges felkészülés után egy-egy ország mezıgazdasági érdekeinek képviseletét kellett ellátniuk az ugyancsak nemzetközi tanárokból verbuválódott „Európai Bizottság” elıtt. A beadott pályázat olyan sikeres volt, hogy már 2010-re is mintegy 7 millió forint támogatást nyert. Harminc év Hannoverrel Kérdés persze itt is, hogy van-e új a nap alatt? Hiszen 2009 nyarán ünnepelte az Állatorvos-tudományi Kar és a Hannoveri Állatorvosi Fıiskola az elsı hallgatócsere 30. évfordulóját. – Az ifjabb nemzedék talán nem is érzi, hogy milyen történelmi jelentıségő lépést tettek az akkori rektorok, Kovács Ferenc és Otfried Siegmann, amikor a két, különbözı világrendszerhez, ellenséges katonai tömbhöz tartozó ország intézményei szerzıdést kötöttek – gondolja az egykori cserediákok egyike, a budapesti kar mai


dékánja, Fodor László. – Bár karunknak számos európai és tengerentúli egyetemmel van hallgatócserét is magába foglaló együttmőködése, egyedülálló az, hogy egy egykori cseregyakorlat résztvevıit évtizedek múlva is baráti szálak kössék össze. A szerzıdés kiemelkedıen fontosnak és sikeresnek bizonyult, ennek révén mintegy 550 hallgató és 170 kutató nyerhetett szakmai tapasztalatokat a másiknál. Elhatároztuk, hogy öt év múlva megünnepeljük a 35. évfordulót is. Balázs Gusztáv

ÖSZTÖNDÍJAK

Fulbright A Fulbright Magyar-Amerikai Oktatási Csereprogram Bizottság örömmel hirdeti meg a 2011-2012-es tanévre szóló ösztöndíjait. Fulbright ösztöndíjra azok a magyar állampolgárok pályázhatnak, akik végzettséggel, valamint felsıfokú megfelelı szintő angol nyelvtudással rendelkeznek és az Egyesült Államokban szeretnének oktatni, kutatni, vagy továbbtanulni. Pályázni bármely tudományterületen és mővészeti ágban lehet. További információ: www.fulbright.hu

Japán delegáció látogatása március 3-án LÁTOGATÁSA

Recommend Documents