Jaarverslag Focus op ontwikkeling

Jaarverslag 2014 Focus op ontwikkeling

2

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Inhoudsopgave Voorwoord.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Samenvatting. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1

Informatie over de instelling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.1 Stichting Bestuur Landstede Groep . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.2 Landstede Groep.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.3 Missie, visie en doelen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2 Structuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.1 Juridische structuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.2 Raad van Toezicht.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2.3 Governance en medezeggenschap. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.4 College van Bestuur.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.5 Directieteams. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.6 Interne organisatiestructuur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 3 Onze omgeving .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.1 Duurzaam, maatschappelijk ondernemen en betrokkenheid bij mens en samenleving.. . . . . . . . . . . . . . 18 3.2 Positie van de eenheden en verzorgingsgebied. . . . . . . . 18 3.3 In gesprek met stakeholders/Raad van Inzicht.. . . . . . . . . 18 3.4 Samenwerking in de regio.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 3.5 Belanghebbenden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4 Leerlingen, studenten en deelnemers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.1 Aantallen en hun ontwikkeling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.2 Onderwijskwaliteit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 4.2.1 Kwaliteitsbeleid voortgezet onderwijs. . . . . . . . . . . 24 4.2.2 Kwaliteitsbeleid beroepsonderwijs.. . . . . . . . . . . . . . . . 24

3

4.3 Tevredenheid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 4.3.1 Leerlingtevredenheid Landstede VO. . . . . . . . . . . . . . 25 4.3.2 Middelbaar beroepsonderwijs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 4.3.2.1 Studenttevredenheid; Job-monitor.. . . 25 4.4 Voortijdig schoolverlaten (VSV).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4.5 Behandeling van klachten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4.6 Ontwikkeling huisvesting. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 5 Onze werknemers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.1 Strategisch doel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.1.1 Waar staan wij voor?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.1.2 Ontwikkelingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.2 Arbeidsvoorwaarden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.2.1 Vernieuwde cao’s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.3

Personele bezetting en formatiebeleid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.3.1 Inleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.3.2 Personele bezetting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 5.3.3 Verdeling man/vrouw.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 5.3.4 Leeftijdsopbouw 2014 en 2013.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 5.3.5 Formatiebewegingen.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 5.3.6 Functieverdeling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

5.4 5.5

Arbeid en gezondheid.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 5.4.1 Verzuimbeleid.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 5.4.2 Arbobeleid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.4.3 Medewerkerstevredenheidsonderzoek (MTO). 35 Opleiding en ontwikkeling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.5.1 Scholingsbeleid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.5.2 Functionerings- en beoordelingsbeleid.. . . . . . . . . 35 5.5.3 Promotie- en demotiebeleid.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

6 Resultatenbox/financiële verantwoording.. . . . . . . . . . . . . . . 36 6.1 Financiële kerncijfers en overzichten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 6.1.1 Stichting Landstede......................................... 36 6.1.2 Stichting Agnieten College/De Boog.............. 37 6.1.3 Stichting Ichthus College................................ 38 6.1.4 Stichting Christelijk VMBO Harderwijk.......... 39 6.1.5 Stichting Vechtdal College.............................. 40 6.2 Jaaronderzoeken Inspectieopbrengsten.. . . . . . . . . . . . . . . . . . 42   4

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Voorwoord 2014: Focus op ontwikkeling “Waarde(n)vol leren, leven en werken” is de missie van Landstede Groep.

Het afgelopen jaar was het jaar van een koerswijziging, nodig om

Vanuit die basis werken we, om zelfbewust in de samenleving van

kwaliteit te kunnen blijven leveren en in de maatschappij van nu en

betekenis te zijn. Het ontwikkelen van het unieke talent van ieder individu

van de toekomst staande te kunnen blijven als onderwijsorganisatie

staat voorop. Mensen kennen en zich erkend laten voelen is een belangrijk

met meerwaarde. Die koerswijziging ging gepaard met een vernieuwd

uitgangspunt in ons werken. Dat doen we door elkaar te ontmoeten en

College van Bestuur. De voorzitter van het College, Rob van Kessel,

respect te hebben voor ieders authenticiteit. Aandacht hebben voor elkaar

heeft afscheid genomen. Daarnaast was er het afscheid van collegelid

en de ander is een essentiële waarde en van belangrijke betekenis voor

Arend Runia. Door deze wisselingen hadden wij, Theo Rietkerk en Kees

een veilige en waarde(n)volle samenleving.

Blokland, aan het einde van 2014 de leiding. Het jaar werd afgesloten met een nieuwe koers waarin het onderwijs centraal staat en andere

Vanuit deze drijfveren is in 2014 binnen onze organisatie gewerkt en

activiteiten meer op afstand komen te staan. Dat heeft gevolgen voor

vanuit dat gezichtspunt is ook dit jaarverslag geschreven. Het is een

de structuur. Lijnen voor die verandering zijn uitgezet aan het einde van

verslag van de manier waarop wij onze missie in 2014 hebben vertaald

2014.

in perspectiefvol en toekomstbestendig onderwijs aan onze leerlingen en studenten, en in betekenisvol werken binnen de overige werkvelden van

Kortom: het jaar 2014 bracht veel beweging binnen Landstede Groep.

Landstede Groep.

We zijn een dynamische organisatie met kwaliteitsgerichte vernieuwing en eigentijds onderwijs, gericht op de mens van de toekomst en gedreven

In 2014 hebben we gewerkt vanuit de Strategienota 2010-2015,

vanuit waarden die gestoeld zijn op een eeuwenoude inspiratiebron.

waarbij we een voorschot hebben genomen op de vervolgnota voor

Talentontwikkeling, respect voor eigenheid en verantwoordelijkheid

2015-2018. Het verslagjaar heeft zich in de jaarplannen gekenmerkt door

voor jezelf, de ander, de maatschappij en je omgeving klinken door in de

Vakmanschap, Verantwoordelijkheid en Verbinding.

activiteiten in 2014 van Landstede Groep. Dit jaarverslag geeft hiervan een beeld.

Bij een ambitieuze missie hoort een bovengemiddelde kwaliteit van werken. Daarvoor hebben we hard gewerkt en daarmee hebben we

Theo Rietkerk

prima resultaten bereikt. De Onderwijsinspectie volgt ons; wij werken er

Kees Blokland

hard aan om als organisatie een eenheid te blijven, vast te blijven houden aan onze uitgangspunten en de resultaten goed te verantwoorden.

5

College van Bestuur per 1 november 2014: Kees Blokland en Theo Rietkerk

Samenvatting Onderwijsinspectie

Voortgezet Onderwijs Binnen het voortgezet onderwijs hebben kwaliteitszorgmedewerkers/-

In 2014 heeft de Onderwijsinspectie een Landstede-breed onderzoek

taakhouders, voortbouwend op de in 2013 gelegde basis, ervoor gezorgd

uitgevoerd. Het resultaat is bepalend geweest voor het beleid in dit jaar.

dat elke school een eigen gegevensverzamelsysteem heeft, met een

Het onderzoek heeft geleid tot het versneld en versterkt effectueren van

bijbehorende bespreekstructuur. Hierdoor is het kwaliteitsbewustzijn en

ingezet beleid om het onderwijs centraal te stellen qua beleid en sturing,

het kwaliteitsbeleid verbeterd. Dit proces behoeft nog verdere uitbouw,

en de andere activiteiten meer op afstand te zetten.

maar de basis is gelegd en directies weten er steeds adequater gebruik

Daarnaast heeft het geleid tot het intensiever uitwerken van een

van te maken bij de evaluatie van jaarplannen en teamplannen. Als gevolg

meer geprofileerde besturingsstructuur, waarbij het onderwijsproces

hiervan kunnen kwaliteitsproblemen beter worden opgelost, zoals binnen

anders aangestuurd wordt en één eindverantwoordelijke leiding geeft

de opleidingen vmbo-theoretisch. Ook kunnen mogelijke problemen zoals

aan eenheden en scholen. Om het gewenste niveau van de essentiële

bij een aantal vwo-opleidingen eerder worden onderkend. De ontwikkeling

kengetallen te realiseren en ter verbetering van de financiële posities, werd

van de drie leerroutes in het voortgezet onderwijs - de academische

daarbij ook het vorig jaar gevoerde beleid voortgezet. Doel van dit beleid

route (gymnasium en atheneum), de collegeroute (havo en vmbo-t) en de

was enerzijds om de continuïteit van de instelling te borgen en anderzijds

praktijkroute (vmbo-k, vmbo-b en PRO) - heeft inmiddels steeds meer vorm

om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. Voor dit laatste was in 2014

gekregen in de diverse scholen.

veel aandacht en hebben we noodzakelijke stappen vooruit gezet.

6

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Nieuwbouw

Medezeggenschapsraden (MR) en Deelraden. Daarnaast is er vanuit de

In Dronten is in 2014 gestart met de bouw van een gezamenlijke vmbo-

wettelijke verplichting een Studentenraad.

school, met het convenant tussen het Almere College, Landstede en het Ichthus College als basis. Met de afronding in 2015 wordt een tweede

De structuur van de medezeggenschap is in 2014 behoorlijk op de schop

gezamenlijke vmbo-school gerealiseerd, parallel aan VIA in Kampen.

genomen. Voor de MR’en van het Christelijk VMBO te Harderwijk, van

Een nieuwe en veelbelovende stap voor leerlingen, ouders en personeel,

het Ichthus College en van het Agnieten College is een nieuw statuut

met perspectief voor het onderwijs ter plaatse en voor het Ichthus

en reglement beschreven en geaccordeerd. Voor GMR en DMR’en van

College als scholengemeenschap. In 2014 is ook het nieuwe school-

Stichting Agnieten College/De Boog zijn ook reglementen geschreven

gebouw in Zwartsluis opgeleverd. Met een schitterend openingsfeest is

en geaccordeerd, evenals voor de MR van De Boog. Voor het Vechtdal

het gebouw in september 2014 in gebruik genomen. Een mooie aanwinst

College zijn geen wijzigingen doorgevoerd.

voor de gemeente, voor TalentStad, voor Landstede Groep, en natuurlijk het meest voor leerlingen en medewerkers.

Verder is in 2014 een start gemaakt met het opnieuw structureren van de opbouw van de Ondernemingsraden in het mbo. Een werkgroep

Mbo

heeft in 2014 een nieuwe structuur beschreven en voorgesteld. Door de

De kwaliteitsverbetering van het onderwijs in het mbo is verder

ontwikkelingen binnen het mbo, met het perspectief op de mogelijkheid

doorgezet. Veel opleidingen hebben de goede kwaliteit kunnen handhaven

van collegevorming, is dit proces echter stilgezet. De intentie is hier eind

en anderen werken hard aan noodzakelijke verbeteringen. De route

2015 een vervolg aan te geven.

omhoog is ingezet; structureel is op allerlei punten vooruitgang geboekt. Dat bleek ook bij de ontwikkeling van het nieuwe Kwaliteitsplan, waarmee

Het blijft een uitdaging om een Studentenraad actief te houden en

eind 2014 een begin is gemaakt.

vacatures vervuld te krijgen in een situatie waarin veel verloop onder de leden is. Toch heeft de raad in 2014 verschillende dossiers besproken en

Deelnemers Educatie, Welzijn en Kinderopvang

hebben er boeiende en levendige gesprekken met de leden en het College

Over educatie bestaat de nodige zorg. Het aantal deelnemers loopt

van Bestuur plaatsgevonden.

terug en de afhankelijkheid van de gemeenten blijft een lastig punt. Ook binnen welzijn is sprake van een afname van het aantal deelnemers.

Klachtenregeling

Kinderopvang kende een toename.

De in 2013 geaccordeerde klachtenregeling in mbo en vo is in 2014 leesbaarder gemaakt en is via de website goed toegankelijk.

Serviceorganisatie

Deze regeling is nu volledig geïmplementeerd.

Met de start van het nieuwe beleid in 2014 is, versterkt door de mutaties in het College van Bestuur, een nieuwe visie ontstaan op het werk van

Publiek en privaat

de Serviceorganisatie. Het vraaggestuurde karakter van de organisatie is

Op tal van momenten bleek dat een duidelijker scheiding tussen publiek

van invloed op de aangeboden diensten en het aantal en de aard van de

en privaat nodig was. Landstede Groep zal zich ontwikkelen tot een

medewerkers. De opmaat daarvan is ingezet.

netwerkorganisatie met gescheiden stichtingen voor private en publieke activiteiten. Met dit uitgangspunt is in 2014 gestart met de nieuwe

Medezeggenschap

strategienota 2015 - 2018.

Landstede Groep heeft een Centrale Ondernemingsraad (COR), Ondernemingsraden per eenheid (OR), Gemeenschappelijke

7

1. Informatie over de instelling 1.1 Stichting Bestuur Landstede Groep De kerntaak van de Stichting Bestuur Landstede Groep is om, zonder winstoogmerk, middelbaar beroepsonderwijs, voortgezet onderwijs en volwassenenonderwijs op interconfessionele basis (pc/rk) te bevorderen. Daarnaast heeft Stichting Bestuur Landstede Groep verschillende private activiteiten onder zich die dienstbaar zijn aan het onderwijs.

1.2 Landstede Groep De Stichting Bestuur Landstede Groep wordt hierna steeds aangeduid als Landstede Groep. Landstede Groep bestaat uit vijf onderwijsstichtingen die elk één of meer scholen voor voortgezet en/of middelbaar beroepsonderwijs en volwasseneneducatie onder zich hebben. De missie, waarden en denklijnen zijn voor alle scholen uitgangspunt. Iedere school kent een eigen lokale verankering en daarmee eigen beleid, een eigen naam en een eigen profiel. De Groep kent daarnaast twee stichtingen waarin de private activiteiten zijn ondergebracht.

Stichting Bestuur Landstede Groep Stichting CVMBO Harderwijk e.o. (02EX)

Stichting Vechtdal College (02UX)

Stichting Agnieten College/ De Boog (02VT-05VN)

Stichting Ichthus College (02VB-07ZI)

Stichting Landstede (01AA)

Stichting Landstede Beheer en Deelnemingen

Stichting Landstede participaties

Elk van de stichtingen heeft één of meer onderwijseenheden (scholen)

Stichting Agnieten College/De Boog

onder haar beheer.

Drie eenheden: Carolus Clusius College Zwolle met nevenvestiging Wezep, Meander College Zwolle met nevenvestiging Nieuwleusen en Talentstad met

Stichting CVMBO Harderwijk e.o.

PRO De Boog Zwolle met nevenvestiging Zwartsluis.

Eén eenheid: het Christelijk VMBO te Harderwijk met nevenvestiging in Zeewolde.

Stichting Ichthus College Twee eenheden: Ichthus College Kampen met nevenvestiging IJsselmuiden

Stichting Vechtdal College

en Ichthus College Dronten.

Twee eenheden: Vechtdal College Hardenberg en Vechtdal College Ommen/ Dedemsvaart.

8

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Stichting Landstede

Vier profielkenmerken vormen de bouwstenen voor de organisatie:

Zeven eenheden middelbaar beroepsonderwijs, met vijf vestigingen in Zwolle, waaronder één in samenwerking met het ROC Menso Alting

Optimaal decentraal

uit Groningen (gereformeerd beroepsonderwijs), twee vestigingen in

Hierbij hoort: verantwoordelijkheden laag in de organisatie; kleine

Harderwijk en één vestiging in Raalte. Verder kent de stichting één

resultaatverantwoordelijke teams en lokale verankering.

eenheid voortgezet onderwijs: het Thomas a Kempis College te Zwolle. Deze school heeft drie vestigingen: Jenaplan-vo, een LOOT-school

Midden in de samenleving

(Centre for Sports and Education – CSE -) en regulier vo. Hiernaast

Aanwezig zijn daar waar de leerling, student of dienstenvrager is.

bestuurt de Stichting Landstede ook de Stichting Internationale School

Dichtbij bij de plaats waar de behoefte ligt.

Eerde. Ondernemerschap en ondernemend gedrag Stichting Landstede Beheer en Deelnemingen en Stichting Participaties

Stimuleren van ondernemend gedrag door voorbeelden te geven,

Onder de Stichting Landstede Beheer en Deelnemingen vallen diverse

competenties daarvoor te versterken en actief partnerschappen aan

vestigingen voor welzijn, educatie, kinderopvang, kringloopwinkels,

te gaan.

wereldwinkels en enkele andere kleinere activiteiten. Onder de Stichting Participaties vallen activiteiten die direct gerelateerd

Sport; fit en sportief

zijn aan het onderwijs.

Landstede stimuleert sportief actief zijn en een gezonde levensstijl. Ontwikkelen van sportief talent en mogelijkheden bieden tot realiseren van topsportambities.

1.3 Missie, visie en doelen Landstede Groep heeft als haar missie geformuleerd: Waarden-vol leren, leven en werken. Fundament voor de instelling vormen vijf waarden: •

Ontwikkelen van talent.

•

Ontmoeten van de ander.

•

Respect voor ieders eigenheid.

•

Aandacht voor Zingevingsvragen.

• Verantwoordelijkheid voor jezelf, de ander, de maatschappij en de aarde.

Landstede Volleybal prolongeert landstitel.

9

2. Structuur 2.1 Juridische structuur

verantwoordelijkheid waar te maken. Governance, het samenstel van onderwijsbestuur en toezicht daarop, moet zorgen voor een systeem van

De stichting draagt de naam: Stichting Bestuur Landstede Groep (SBLG).

“checks and balances” om deze beleidsruimte transparant en adequaat

De SBLG is gevestigd te Zwolle. De stichting beoogt onderwijs te doen

in te vullen. Daarbij draait het om sturing geven, controle uitoefenen,

geven in overeenstemming met het evangelie zoals dat tot ons komt in

verantwoording vragen en afleggen, en toezicht houden op dit geheel.

de Bijbel en ziet dat als inspiratiebron in het verwezenlijken van haar

In 2014 hebben College van Bestuur en Raad van Toezicht van Landstede

doelstellingen (artikel 2 van de statuten).

Groep een nieuwe Governance Code besproken en goedgekeurd. Daarin is vastgelegd hoe dit samenspel binnen Landstede Groep concreet

De doelstelling van de stichting:

invulling krijgt.

1. De stichting stelt zich ten doel zonder winstoogmerk het, op de in artikel 2 beschreven grondslag, bevorderen van middelbaar

De leden van het College van Bestuur van Landstede Groep zijn gezamenlijk

beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs, alsmede van

integraal verantwoordelijk voor het beleid en de resultaten van alle

volwasseneneducatie;

werksoorten en activiteiten van de instelling, de voorzitter is eindverant-

2. De stichting tracht dit doel te bereiken door: de oprichting en instandhouding van één of meer instellingen voor interconfessioneel onderwijs;

woordelijk. De leden van het College leggen verantwoording af aan de Raad van Toezicht; de voorzitter is het eerste aanspreekpunt voor de Raad.

andere wettige middelen die het doel van de stichting kunnen bevorderen. De Raad van Toezicht van Landstede Groep bestaat uit zeven leden, Organen: De stichting kent de volgende organen:

waaronder een voorzitter en een vicevoorzitter. De Raad van Toezicht

•

fungeert voor het bestuur afwisselend als verantwoordingsorgaan, als

Raad van Toezicht

• College van Bestuur, zijnde het bevoegd gezag in de zin van de onderwijswetgeving

goedkeuringsorgaan voor bepaalde bestuursbesluiten, als adviseur en klankbord, als werkgever en als maatschappelijk venster. De Raad van Toezicht kent een auditcommissie en een onderwijscommissie. Beide commissies bestaan beide uit twee leden. De auditcommissie beoordeelt

2.2 Raad van Toezicht

de instellingsbegroting en de jaarrekening. Deze stukken worden uiteindelijk goedgekeurd door de Raad van Toezicht. De onderwijscommissie

10

Verantwoording van het uitgeoefende toezicht

beoordeelt de onderwijskwaliteit en de wijze waarop hierop wordt

Landstede Groep is primair verantwoordelijk voor onderwijs van hoge

toegezien. Ook ziet zij toe op de manier waarop wordt gewerkt aan

kwaliteit. Meer dan 24.000 studenten en leerlingen in het voortgezet en

verbeteringen van onderwijskwaliteit en de wijze waarop de zorg voor

middelbaar beroepsonderwijs worden er opgeleid voor een diploma, of een

kwaliteit wordt geborgd.

certificaat waarmee een vervolgopleiding kan worden gestart of die een

Naast de verticale verantwoording binnen het management van

kwalificatie voor de arbeidsmarkt verleend. Hiernaast herbergt Landstede

de lijnorganisatie verantwoordt Landstede Groep zich horizontaal.

Groep verschillende andere werksoorten en activiteiten.

Alle eenheden werken met ouderraden en leerlingenraden en op

De overheid geeft onderwijsinstellingen beleidsruimte om de onderwijs-

instellingsniveau is er een Studentenraad.

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Samenstelling en werkwijze van de Raad van Toezicht De samenstelling van de Raad van Toezicht was in 2014: De heer A.W.M. van Bijnen (afgetreden per 1 augustus 2014)

Interim manager

De heer B. Breunissen

Directeur Marktgroep Consultancy & Management ARCADIS

De heer H.M. Claessen

Rector Twents Carmel College

Mevrouw A. de Groot

Directeur Trebbe Bouw Oost & Noord

De heer H.C. van der Sar (voorzitter, afgetreden per 1 januari 2015)

Oud-voorzitter College van Bestuur Protestantse Theologische Universiteit

De heer R.D. Schoonbeek (vice voorzitter)

Directeur eigenaar Avizie Accountants

Mevrouw H.P. de Vlieger

Voorzitter directie Hogeschool Vilentum

Mevrouw M. Zomer

Voormalig senior rechter rechtbank Zwolle/Lelystad

De heer Wieb Boerma (per 1 januari 2015 toegetreden tot de Raad)

Manager HR&AZ Altrex B.V. te Zwolle

Bij benoemingen van leden van de Raad van Toezicht worden de

ingegaan op de risico’s die beleidsdossiers met zich meebrengen. Deze

volgende criteria gehanteerd:

rapportage biedt de Raad van Toezicht mogelijkheid tot reflectie en

• Ervaring in interpretatie en beoordeling van financiële

vormt een kader voor het geven van advies. Naast het Bestuursverslag

stuurinformatie en het beoordelen van risico’s voor de instelling; • Invulling van deskundigheidsgebieden: onderwijszaken, financiën, juridische zaken, huisvestingszaken, communicatie, marketing,

ontvangt de Raad van Toezicht per vergadering een actuele en specifieke financiële rapportage en jaarlijks een financieel en formatief meerjarenperspectief.

personele zaken en strategisch beleid; • Spreiding van vertegenwoordiging van de vertegenwoordigende •

Uitgangspunten bij het toezicht

stichtingen (bloedgroepen);

Conform de Code Goed Onderwijsbestuur en de eigen Governance Code

Evenwichtige verdeling van vrouwen en mannen.

hanteert de Raad van Toezicht een strikt onderscheid tussen bestuur en toezicht, dat is vastgelegd in een reglement College van Bestuur.

Vergaderingen Raad van Toezicht

Het integrale toezicht heeft betrekking op het strategisch beleid, de

De agendacommissie bereidt de agenda van de vergaderingen van

begroting en de jaarrekening, en het functioneren en de rechtspositie

de Raad van Toezicht voor. Deze commissie bestaat uit de voorzitter,

van de bestuurders, De leden van de Raad van Toezicht waken voor hun

de vicevoorzitter van de Raad van Toezicht, en de voorzitter en een

onafhankelijke positie als toezichthouder en zijn daarop aanspreekbaar.

lid van het College van Bestuur. De financiële rapportages en het Bestuursverslag zijn standaard agendapunten. Met het Bestuursverslag

Frequentie en onderwerpen ter goedkeuring

informeert het College van Bestuur de Raad van Toezicht schriftelijk op

De voltallige Raad van Toezicht is in 2014 negen maal bijeen geweest.

hoofdlijnen over alle beleidsaangelegenheden, waarbij specifiek wordt

Conform de jaarcyclus zijn de stukken besproken waar de Raad van

11

Mode-event Fashion Forward van hoog niveau.

Toezicht zijn goedkeuring aan moet geven: de (meerjaren)begroting, de jaar-

in het teken van het voortgaande gesprek over de christelijke identiteit

rekening en het (externe) jaarverslag. In aanwezigheid van de accountant

van Landstede Groep, de kwaliteit van het onderwijs en de bewaking

zijn het jaarverslag en de jaarrekening besproken en goedgekeurd.

daarvan, de toekomst van de Internationale School Eerde, het onderzoek naar het bestuurlijk handelen door de Inspectie van het Onderwijs en de te

Onderwerpen ter consultatie 1.

ontwikkelen Strategienota.

Afwikkeling jaarrekening 2013

2. Proces rond WVA-trajecten

Overleg Ondernemingsraad/Medezeggenschapsraad

3. Internationale School Eerde

Delegaties van de Raad van Toezicht woonden op verschillende momenten

4. Situatie rond verschillende BV’s

in het verslagjaar een overlegvergadering van College van Bestuur en

5. Rapport Inspectie van het Onderwijs

CMR/OR bij. Twee keer per jaar gaat dat om een vooraf gepland overleg.

6. Stand van zaken kinderopvang

Ook heeft de Raad vergaderingen bijgewoond vanwege het aangekondigde

7. Zaken rond het vertrek van twee CvB-leden

vertrek van de voorzitter van het College van Bestuur en van een lid van

Een benoemingsadviescommissie doorliep een intensief traject van werving

het College, en vanwege de benoeming van een nieuwe voorzitter College

en selectie van een nieuwe voorzitter van het College van Bestuur.

van Bestuur.

De commissie bestond uit leden van de Raad van Toezicht: mevrouw De Vlieger en de heer Breunissen, aangevuld met een medewerkster van

Functioneren College van Bestuur

een extern bureau en met een lid van het College van Bestuur als adviseur.

Door de remuneratiecommissie, bestaande uit de voorzitter en vicevoorzitter van de Raad van Toezicht, zijn de jaarlijkse functioneringsgesprekken

Themamiddagen

gevoerd met de individuele leden van het College van Bestuur. De inhoud

De Raad van Toezicht heeft in 2014 twee keer een themamiddag

van deze gesprekken is vastgelegd in afzonderlijke verslagen.

georganiseerd, op 29 januari en op 19 maart. Deze bijeenkomsten stonden

12

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Benoemingen in het College van Bestuur

2.3 Governance en medezeggenschap

Het College van Bestuur van Landstede Groep kende in 2014 verloop. Tot 1 oktober 2014 bestond het College uit drie leden: de heer R.W.J.

De maatschappelijke discussie over de Governance van het

van Kessel, voorzitter en de heren C. Blokland en A. Runia als leden.

maatschappelijk middenveld – en het onderwijs in het bijzonder –

Per 1 oktober is de heer R. Van Kessel afgetreden en per 1 november

heeft de afgelopen jaren geleid tot sterk veranderende perspectieven

daaropvolgend is de heer T. Rietkerk benoemd als nieuwe voorzitter van

en normen inzake goed (onderwijs)bestuur.

het College van Bestuur.

Op uitnodiging van het College van Bestuur is de structuur door onafhankelijke, externe experts geëvalueerd. Op basis van de

Per 1 november 2014 heeft de heer A. Runia zijn functie neergelegd.

conclusies zijn vier besluiten genomen met betrekking tot een nieuwe

In de laatste twee maanden van 2014 bestond het College van Bestuur

governancestructuur bij Landstede Groep:

uit twee leden: de heer T. Rietkerk als voorzitter en de heer C. Blokland als lid.

Maatschappelijk ondernemen Het College van Bestuur besloot tot een herijking van rol, functie en

Zelfevaluatie Raad van Toezicht

grenzen van het maatschappelijke ondernemen van Landstede Groep.

In oktober 2014 is de zelfevaluatie van de Raad van Toezicht gehouden.

Doel was om tot een scherp en onderscheidend kader te komen, aan de

Hierbij zijn alle leden betrokken. De volgende aandachtspunten kwamen

hand waarvan concrete activiteiten van maatschappelijk ondernemen

hieruit naar voren:

een toekomstbestendige plaats kunnen krijgen. Het College van Bestuur

•

de (nieuwe) taakverdeling binnen het College van Bestuur;

heeft er voor gekozen Landstede Groep uitdrukkelijk als onderwijsgroep

•

een regelmatig te organiseren contact met directies en eenheden;

te positioneren.

• een structurele afspraak betreffende het contact met de •

medezeggenschapsorganen;

Holding en/of netwerken

afspraken om ook zonder het College van Bestuur te vergaderen;

Het College van Bestuur wil de holding in omvang terugbrengen door de

• gesprekken van de remuneratiecommissie met de leden van het College van het Bestuur; • borgen van de inbreng van zowel de auditcommissie als van de onderwijscommissie.

niet-onderwijsactiviteiten te verwijderen cq te verzelfstandigen. Deze niet-onderwijsactiviteiten realiseren we door samenwerking in een netwerk of in netwerken. Bij activiteiten is de eerste toetssteen de vraag of de activiteit zich goed verhoudt tot het profielkenmerk. Vervolgens bepaalt Landstede Groep of zij voor een dergelijke activiteit bestuurlijke

Deskundigheidsbevordering Raad van Toezicht

verantwoordelijkheid wil dragen. De kunst zal zijn om in plaats van

De Raad van Toezicht is lid van de Vereniging van Toezichthouders

termen als “Landstede voelt zich verantwoordelijk”, te denken in termen

in Onderwijsinstellingen (VTOI). Deze vereniging heeft tot doel het

als “Landstede voelt zich medeverantwoordelijk”.

bevorderen van deskundigheid op gebied van besturen en toezicht door het organiseren van symposia, het geven van voorlichting, het innemen

Checks and balances

van standpunten en het behartigen van belangen.

Het College van Bestuur wil de interne “checks and balances” verbeteren. Bij voldoende kritische tegenwerkende kracht blijft de

Vergoedingen toezichthouders

besluitvorming scherp, waardoor aan kracht wordt gewonnen. Om die

Naar aanleiding van de zelfevaluatie heeft de Raad besloten om de door

reden is de Raad van Toezicht in 2013 uitgebreid. Daarbij is beoordeeld

de VTOI geadviseerde normering aan te houden, met daarbinnen de

welke specifieke competenties nieuwe leden inbrengen om een effectieve

laagste schaal.

tegenwerkende kracht te vormen. Ook is de vertegenwoordiging vanuit

13

de regio opnieuw georganiseerd. Om de kwaliteit van de medezeggenschap

Momenteel is er een ondernemingsraad per onderwijseenheid en zijn

te verhogen is deze heringericht. Dit proces is in 2014 afgerond. Tevens is

er raden voor kinderopvang en welzijn. Daarboven is een COR (Centrale

vanaf 2014 gewerkt aan een nieuwe structuur van de Ondernemingsraad,

Ondernemingsraad) gevormd. In 2014 heeft een werkgroep een nieuwe

dit loopt door in 2015.

structuur heeft voorgesteld. Dat voorstel is qua besluitvorming vooruitgeschoven vanwege de discussie rond de structuur van de eenheden in het

Vastlegging besluitvorming

mbo (collegevorming). Eind 2015 zal dit opnieuw opgepakt worden.

De documentatie over de besluitvorming door het College van Bestuur en de Raad van Toezicht is verbeterd.

2.4 College van Bestuur Het jaar 2014 is gebruikt om bovenstaande ontwikkelingen concreet vorm te geven. We werken aan een verdere profilering betreffende de Governance.

Landstede Groep kende in 2014 een College van Bestuur (CvB), met als samenstelling:

Medezeggenschap



R.W.J. van Kessel (voorzitter), tot 1 oktober 2014;

Bij een goede governancestructuur zijn zeggenschap en medezeggenschap



T.W. Rietkerk (voorzitter), met ingang van 1 november 2014;

op een juiste wijze naast elkaar geplaatst; zo ook binnen Landstede



C. Blokland

Groep. De medezeggenschap valt in eerste instantie in twee delen uiteen:



A. Runia, tot 1 november 2014

de private delen en de mbo-eenheid vallen onder de WOR (Wet Op



Ondernemingsraden) en hebben dus een ondernemingsraad, terwijl de

De collegiale verantwoordelijkheid van het College van Bestuur en de wijze

vo-stichtingen vallen onder de WMS (Wet Medezeggenschap Scholen)

waarop toezicht wordt gehouden is vastgelegd in een bestuursreglement

en dus medezeggenschapsraden hebben.

en een toezichtreglement. De voorzitter van het College van Bestuur is eindverantwoordelijk bestuurder.

In 2013 is de structuur van de medezeggenschap in de vo-stichtingen verhelderd en opnieuw vastgelegd in een statuut en reglement. Dit is

De rol van het College van Bestuur

gedurende het jaar 2014 afgerond en geformaliseerd in getekende statuten

Het College van Bestuur (CvB) ziet toe op de identiteit, kwaliteit en

en reglementen, althans voor het grootste deel. De laatste zaken worden in

continuïteit van de instelling. In de strategienota 2010-2015 onder de

2015 afgerond.

titel “Samen verder...” zijn de strategische doelen van Landstede Groep beschreven. De voortgang van de strategische doelen wordt jaarlijks met de

Er bestond een instellingsbrede MR, waarvoor het de vraag was of deze

directie van de scholen geëvalueerd. Op basis van deze evaluatie stelt het

ook bevoegdheden zou krijgen vanuit de MR’en. De nieuwe structuur,

College van Bestuur jaarlijks een kaderbrief op die de directies vertalen in

waarvan de documenten in 2014 zijn getekend, voorziet in een MR per

de beleidsplannen van de scholen.

brinnummer, met deelraden voor onderscheiden scholen en in een GMR daar waar onder een stichting meer dan één brinnummer valt. Er is geen instellingsbrede MR met bevoegdheden. Tegelijkertijd is in 2014 het traject begonnen rond het ontwikkelen van een nieuwe structuur van de ondernemingsraden, omdat de ondernemingsovereenkomsten afliepen per 31 december 2014.

14

Jaarverslag Landstede Groep 2014

2.5 Directieteams De scholen werden in 2014 geleid door directieteams met de volgende samenstelling: MBO

VO

Zwolle A

Dhr. B. Havinga, dhr. J. Nijhuis, dhr. T. van der Staak

Thomas a Kempis College

Mevr. G. Pastink, dhr. T. Biesterbosch

Zwolle B

Mevr. J. Tuytel, dhr. T. Geuijen, dhr. R. van Overvest

Carolus Clusius College

Mevr. J. Drok, dhr. G. van der Zwan

Zwolle C

Dhr. J. Loeffen, dhr. J. Dobben

Meander College

Dhr. D. Fens, mevr. K. Slot

Zwolle D

Mevr. T. Liebrand, mevr. L. Platel

TalentStad

Dhr. J. Kroon, mevr. M. Siemelink

Zwolle E

Dhr. P. Hulsman, dhr. K. Koelewijn, dhr. B. Veuger

Christelijk VMBO Harderwijk

Dhr. E. Blok, dhr. J. Odinot

Harderwijk A

Dhr. R. van der Molen, dhr. J. van der Neut, dhr. G. Vinke

Ichthus College Kampen

Mevr. G. Kamphorst, dhr. R. Smidt

Harderwijk B

Mevr. P. Haanstra, dhr. D. ter Wee

Ichthus College Dronten

Dhr. J. Braam, mevr. A. van der Molen

Salland-Raalte

Mevr. Y. van der Heijden, dhr. E. Helfferich, dhr. S. Ganzinga

Vechtdal College Hardenberg

Dhr. W. Boersma, mevr. N. Gerritsma

Vechtdal College Ommen/ Dedemsvaart

Dhr. J. Riphagen, dhr. A. v.’t Veld

Tijdens het jaar 2014 hebben zich de volgende mutaties in de directiesamenstelling van de scholen voorgedaan: Zwolle B: Mevrouw Tuytel is langdurig met ziekteverlof; zij wordt vervangen door de heer Van Overvest. Zwolle C: De heer J. Dobben is per 1 januari 2014 benoemd als directielid in Zwolle C. Zwolle E: Tijdens het verslagjaar heeft de heer K. Koelewijn afscheid genomen als directielid en is de heer B. Veuger in zijn plaats benoemd. Het mandaat van de directieteams is vastgelegd in een directieen teamstatuut. De rol van de directieteams De directies leiden de schooleenheden en verantwoorden hun resultaat aan het College van Bestuur. Directies ontwikkelen meerjarig en eenjarig beleid voor de eigen eenheid, werken samen met collega’s en vertegenwoordigen de instelling naar ouders en leerlingen. Tijdens de managementvoortgangsgesprekken (zes keer per jaar) vindt aan de hand van rapportages het verantwoordingsgesprek tussen bestuur en schooldirectie plaats.

BSO-kinderen in de bres voor de Voedselbank.

15

Fotografiestudenten Landstede MBO exposeren in theater Odeon.

16

Jaarverslag Landstede Groep 2014

2.6 Interne organisatiestructuur Het organogram van de stichting is per 31 december 2014 als volgt:

Raad van Toezicht

COR / MR VO-raad

College van Bestuur

Controller

Bestuursdienst



Stichting CVMBO Harderwijk e.o.



Focus Spectrum Oriënt

Stichting Vechtdal College

Vechtdal College

Stichting Agnieten College/De Boog

Agnieten College (Zwartsluis) Agnieten College (Wezep) Agnieten College (Nieuwleusen) Carolus Clusius College Meander College

Serviceorganisatie • Informatie Communicatie Technologie • Personeel & Ontwikkeling • Communicatie, Marketing & Studiezaken • Financiën & Facilitair

Stichting Ichthus College

Stichting Landstede

Ichthus College (Kampen) Ichthus College (Dronten)







Stichting Landstede Participaties

Stichting Landstede Beheer en Deelnemingen

Talentstad Beroepscollege TalentStad Praktijkonderwijs Thomas a Kempis College JenaXL Centre for Sports &Education (mbo en vo) International School Eerde Voortgezet algemeen volwassenen onderwijs (VAVO) Internationale Schakelklas (ISK) Joan Cele Feuerstein Kenniscentrum (FEIN) Landstede MBO Menso Alting Zwolle Europort Business School Groei Opleidingen

Resultaatverantwoordelijke eenheden

17

3. Onze omgeving 3.1 D  uurzaamheid, maatschappelijk ondernemen en betrokkenheid bij mens en samenleving

3.2 Positie van eenheden en verzorgingsgebied Het voortgezet onderwijs binnen de Groep wordt verzorgd in eenheden in

Vanuit de grondslag en missie werken alle eenheden op hun specifieke

Zwolle, Wezep, Zwartsluis, Nieuwleusen, Harderwijk, Zeewolde, Kampen,

wijze aan het bewust maken van leerlingen en studenten van hun

IJsselmuiden, Dronten, Hardenberg, Ommen en Dedemsvaart. We bedienen

verantwoordelijkheid in en voor de samenleving. Verantwoordelijkheid voor

de volle breedte van het onderwijsspectrum: van praktijkonderwijs,

de leefomgeving, de natuur, jezelf, maar vooral ook voor de medemens.

vmbo met leerwegondersteuning, vmbo-basis, -kader, -theoretisch, havo,

Doordat Landstede Groep in kleine eenheden werkt, op veel plaatsen in de

atheneum en gymnasium. Elke school heeft een eigen onderscheidend

regio, wordt de rol voor gemeenschap(vorming) in kleinere kernen concreet

profiel.

ingevuld. Door dichtbij, in de woon- en leefomgeving van mensen aanwezig

Het mbo-onderwijs van Landstede Groep wordt in vijf onderwijseenheden

te zijn, is Landstede Groep vraaggericht, actief en betrokken aanwezig

in Zwolle, in twee eenheden in Harderwijk (sub-locaties Dronten en

via onderwijs, welzijn, kinderopvang of andere vormen van activiteiten

Lelystad) en in een eenheid in Raalte gegeven. Het betreft onderwijs in

en werk. Op deze manier werken we (weinig reisbewegingen), vullen we

de volle breedte van het beroepsonderwijs, in alle sectoren en op alle

verschillende vormen van maatschappelijk ondernemen (kinderopvang,

niveaus. Veel opleidingen worden op verschillende locaties aangeboden.

kringloopwinkels en wereldwinkels) in en wordt betrokken op mens en

De verschillende werkeenheden bevinden zich in diverse plaatsen in de

samenleving het werk gedaan (bevorderen van sociale cohesie door dichtbij

regio’s Salland, Noordwest-Overijssel, Flevoland en Noord-Veluwe.

aanwezig te zijn; ook met welzijn en educatie).

3.3 In gesprek met stakeholders/Raad van Inzicht Landstede Groep is met ingang van het schooljaar 2014/2015 gestart met

•

een Raad van Inzicht. De leden van deze Raad vormen een inspiratiebron

• •

Zwartsluis

•

•

Lelystad

••

•

•

Nijkerk

•

Dronten

•

•

Harderwijk

•

Ermelo

Putten

Hasselt

•

•

Staphorst

Rouveen

•

IJsselmuiden Kampen

• •

Zeewolde

voor toekomstige, strategische ontwikkelingen binnen de Landstede-

Vollenhove

Elburg

•

Zwolle

•

Nieuwleusen

••

Wezep

•

Nunspeet

•

Wijhe

Heino

•

Dedemsvaart

organisatie. Zij zijn actief binnen de werkgebieden cultuur, toerisme, zorg,

•

Hardenberg

Witharen Ommen

Dalfsen

•

•

•

Lemelerveld

overheid, agrarische sector, financiële sector, bedrijfsleven algemeen, sport, innovatieve sector, startende ondernemers en Human Resource Management. We streven naar een zo divers mogelijke samenstelling qua leeftijd, achtergrond en regio.

Raalte

Olst

••

Diepenveen Schalkhaar Bathmen

•

We betrekken stakeholders op verschillende manieren bij het beleid en de activiteiten, door ze te informeren, consulteren, kennis en ervaring uit te wisselen en met hen samen te werken. We verzamelen de standpunten en gaan het gesprek met hen aan. Deze gesprekken illustreren hoe belangrijk

Weergave Landstede-locaties.

18

het is om transparant te zijn over de activiteiten.

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Leden Raad van Inzicht College van Bestuur Landstede

gesloten met de Dr. Verschoorschool (VSO, cluster 4) over de

• Mevrouw Sabine Uitslag, directeur vereniging Huidtherapeuten

leerroute vmbo-t. Ook bestaat een intensieve samenwerking met de

• Mevrouw Margreet Wieringa, directeur Zwolse Theaters

RSG Slingerbos/Levant in het gezamenlijk aanbieden van voortgezet

• Mevrouw Karin van Willigen, directeur Ontwikkelingsmaatschappij

onderwijs voor leerjaar 1 en 2 in Zeewolde.

Oost Nederland NV • De heer Wilco Pasman, directeur Stimuland

Met het Almere College in Kampen en Dronten is een convenant

• De heer Ben Reuvekamp, voorzitter MKB Regio Zwolle

voorbereid voor het in samenwerking geven van vmbo-onderwijs in de

• De heer Anne Riemersma, directeur Hedon en Travers

volle breedte aan alle leerlingen uit het voedingsgebied van de scholen

• De heer Nico Rienks, directeur Rienks Arbodiensten

van het Ichthus College, Landstede MBO en het Almere College.

• De heer Remco Rooker, manager Productie Noord Enexis

Het onderwijs in VIA Kampen dat we al vele jaren in samenwerking

• De heer Gerrit Schilstra, Managing Director Agrifirm Exlan BV

aanbieden, is daarvan een uitvloeisel en wordt doorontwikkeld.

• De heer Erik Smeele, directeur-eigenaar STUNNED communicatie & vorm

Andere vormen van samenwerking:

• De heer Robbin Thieme Groen, lid Raad van Bestuur van Isala

Landstede Groep heeft veel verschillende overeenkomsten met scholen

• De heer Adriaan Visser, voorzitter PEC Zwolle

voor praktijkonderwijs, cluster 3- en cluster 4-onderwijs, collega-

• De heer Henk van Voornveld, directeur MarketingOost

scholen voor voortgezet onderwijs, ander middelbaar beroepsonderwijs,

• De heer Gerrit Wielink, directeur Rabobank Noord Veluwe

hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs. Deze vormen

• De heer Michiel van Willigen, coördinator Ruimte voor de Vecht

van samenwerking zijn allemaal gericht op adequate doorstroom

Waterschap Groot Salland en raadslid Christenunie • De heer Jur Zandbergen, voorzitter VNO NCW Regio Zwolle

van leerlingen en studenten, het aanbieden van passend onderwijs dichtbij, het verkorten van opleidingsroutes en het vergroten van mogelijkheden voor leerlingen en studenten. Doordat de regionale spreiding van de scholen van Landstede Groep groot is, zijn er ook

3.4 Samenwerking in de regio

veel verschillende overeenkomsten gesloten met allerlei uiteenlopende onderwijsinstellingen.

Vanwege de grote regionale spreiding van de verschillende onderwijs-

Voor het samen opleiden van studenten van de lerarenopleiding(en),

eenheden, participeert Landstede Groep in verschillende samenwerkings-

is door alle Landstede VO-scholen een overeenkomst gesloten met de

verbanden. De invoering van het totaalconcept Passend Onderwijs en de

Christelijke Hogeschool Windesheim uit Zwolle. Via die overeenkomst

ondersteuning voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben bij het

wordt invulling gegeven aan het Samen Opleiden en alle stimulans die

leren, spelen daarin een belangrijke rol. De samenwerkingsverbanden

daarvan uitgaat als het gaat om professionalisering en coaching in de

realiseren een samenhangend systeem van zorg voor de leerlingen van

organisatie.

de deelnemende scholen. De rol en taak van de samenwerkingsverbanden is veranderd. In de regio Zwolle betreft dit het Samenwerkingsverband 23.05 IJssel-Vecht, in Hardenberg en omgeving het Samenwerkingsverband v.o. Noordoost-Overijssel 23.07 en in Harderwijk en omgeving het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 25.09 Noordwest-Veluwe. Het Christelijk VMBO Harderwijk heeft een samenwerkingsovereenkomst

19

Landstede Groep is verantwoordelijk voor de juiste begeleiding en opleiding van de leerling en de student, zodat deze uiteindelijk de opleiding met een diploma verlaat. De leerling uit het voortgezet onderwijs kan daarna zijn onderwijsloopbaan voortzetten in mbo, hbo of wo. De student uit het mbo heeft met het diploma een startkwalificatie voor de arbeidsmarkt behaald. Landstede ontvangt de bijbehorende uitstroombekostiging. Op alle eenheden in het mbo zijn studentenpanels ingericht waarin studenten vanuit alle opleidingen vertegenwoordigd zijn. Deze panels spreken met de directie van de opleiding over alle zaken die de opleiding en de organisatie van de eenheid betreffen. Daarnaast is er een Studentenraad (volgens de wet “de Deelnemersraad”) die volgens een vastgesteld reglement over relevante zaken vergadert en besluiten neemt en adviezen geeft. Met ouders van leerlingen in het voortgezet onderwijs is contact via Nationale kringloopdag Noggus & Noggus.

de verschillende scholen die ouderpanels kennen of een ouderraad hebben. Verder zijn in het voortgezet onderwijs ouders en leerlingen vertegenwoordigd in de medezeggenschapsraad. Op deze wijze worden in alle eenheden en op centraal niveau de belangen van ouders en leerlingen zorgvuldig gewogen en met hen besproken.

3.5 Belanghebbenden Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Veel mensen en organisaties komen in hun dagelijkse werkzaamheden

Het Ministerie van OCW verwacht een adequate en effectieve omgang met

met grote regelmaat in aanraking met het voortgezet of middelbaar

publieke gelden. Voor iedere student en leerling ontvangt Landstede Groep

beroepsonderwijs. Er is een grote diversiteit en veelheid aan

bekostiging. Met dit publieke geld gaan we integer en verantwoord om.

belanghebbenden. Het is van groot belang dat de wisselwerking met de

De budgetten worden volledig ingezet voor het onderwijs en de continuïteit

belanghebbenden goed is en de communicatie open en frequent, om zo

van de schoolorganisatie. In dit jaarverslag is de verantwoording hiervan te

alert strategische doelen actueel bij te kunnen stellen. Dat draagt bij aan

vinden. Deze geldt als verantwoording naar het Ministerie, maar ook naar

ons doel om maatschappelijk relevant te zijn, onderwijs aan te bieden dat

de Inspectie van het Onderwijs. Met de Inspectie is regelmatig contact via

midden in de samenleving staat en kwaliteit te leveren die optimaal is in

het reguliere toezichtarrangement. Daarin ligt met nadruk de focus op de

de regio waarin de school staat.

kwaliteit van het onderwijs en de financiële positie van de instelling. In dat opzicht zijn in het jaar 2014 stappen gezet die de financiële kengetallen

Studenten, leerlingen en ouders

sterk hebben verbeterd. De kwaliteit van het voortgezet onderwijs is goed

Leerlingen en studenten en daardoor ook hun ouders, verwachten

te noemen gezien de Inspectie-beoordelingen, en ook gezien de eigen

hoogstaand onderwijs met perspectief op onvertraagde door- en uitstroom.

standaarden van de organisatie. Er zijn substantiële stappen vooruitgezet

Zij vormen de kern waar onderwijs om draait, en daarmee de grootste

in de ontwikkeling van de kwaliteitszorg en de borging van die zorg. Wat

belanghebbende van Landstede Groep. Om hen worden didactische

het middelbaar beroepsonderwijs betreft zijn veel opleidingen sterk vooruit

vernieuwing geïnitieerd en de pedagogische taak vormgegeven, maar

gegaan in onderwijskwaliteit en examenresultaten. In 2015 verwachten we

ook leerwegen en opleidingen ontwikkeld en aangeboden. Alle overige

een vervolg hierop.

processen komen voort uit de vraag van deze belanghebbenden.

20

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Gemeenten

hierboven), het hoger beroepsonderwijs (hbo) en het wetenschappelijk

Gemeenten verwachten als opdrachtgever uitvoering van het gewenste

onderwijs (wo). Ook vanuit het middelbaar beroepsonderwijs stromen

volwassenenonderwijs en de educatietrajecten. Ook verwachten zij

studenten door naar het hbo. Op de onderscheiden scholen en

een bijdrage aan de aansluiting op de onderwijs-arbeidsmarkt, en

eenheden wordt goed gelet op een aansluiting met perspectief op een

aandacht voor specifieke doelgroepen (bijvoorbeeld VsV’ers). Hierover

goed vervolg in het betreffende type onderwijs. Jaarlijks worden de

is voortdurend overleg met de gemeenten in het verzorgingsgebied van

doorstroomgegevens van de hogescholen en universiteiten gevolgd en

Landstede Groep, en vooral met de gemeenten Zwolle en Harderwijk.

besproken op directie- en teamniveau.

De gemeenten spelen hierin een grote rol. Bedrijven en instellingen Toeleverend onderwijs

Bedrijven en organisaties verwachten goed opgeleide en vakbekwame

Het toeleverend onderwijs zorgt voor juiste aansluiting/kwaliteit van

medewerkers, en zorgen voor praktijkplaatsen. Hierbij gaat het om

instromende leerlingen en voor de bekendheid van Landstede Groep-

organisaties die stageplaatsen beschikbaar stellen waar leerlingen en

scholen bij deze leerlingen (basisonderwijs, vmbo- en havo-scholen).

studenten hun arbeidservaring kunnen opdoen en waar ze later met hun

Voor de vo-scholen binnen Landstede Groep gaat het hier om alle

diploma terecht kunnen. Een goede relatie met het bedrijfsleven is van

basisscholen in de diverse gemeenten en regio’s waarvan leerlingen

groot belang, omdat stageplaatsen een onontbeerlijk deel vormen van

instromen, zowel regulier basisonderwijs als speciaal basisonderwijs.

elke beroepsopleiding.

Ook stromen leerlingen in van andere vo-scholen, die sommige programma’s niet aanbieden die op Landstede-scholen wel in het

Eigen medewerkers

aanbod zitten.

Onderwijs staat of valt met de relatie tussen leerkracht en leerling/

Alle scholen voor voortgezet onderwijs vormen het toeleverende

student. In een pedagogische relatie is het bij uitstek mogelijk om talent

onderwijs voor het mbo-onderwijs van Landstede Groep-eenheden,

op passende wijze tot ontwikkeling te brengen en leren de leraar en

evenals andere mbo-scholen of scholen voor voortgezet speciaal

de leerling/student van en met elkaar. De eigen medewerkers brengen

onderwijs.

hun kennis en vaardigheden in om goed onderwijs mogelijk te maken.

Met al deze scholen en hun directies onderhouden de onderscheiden

Docenten zetten hun kennis en competenties in om het onderwijs zo

eenheden een levendig contact. Bij de inschrijving van leerlingen en

optimaal mogelijk vorm te geven. Eigen medewerkers verwachten een

studenten vindt zo mogelijk en zo nodig, een “warme” overdracht plaats.

goede en sociale werkgever die hen adequaat inzet op taken en aandacht

Ook op andere momenten is er een goede uitwisseling van leerling- en

heeft voor het welbevinden en goed kunnen functioneren.

studentgegevens en wordt van elkaars pedagogische en didactische

Goed onderwijs kan niet zonder alle noodzakelijk ondersteunende

aanpak kennis genomen. Een goede uitwisseling van gegevens is van

activiteiten op het gebied van begeleiding, vorming, organisatie,

belang voor het goed verlopen van het onderwijsproces, het adequaat

administratie en communicatie.

kunnen bieden van maatwerk in begeleiding, en het vergroten van

De belangen van de medewerkers zijn vastgelegd in de cao-vo

het succesvol volgen en afronden van het onderwijs door de leerling/

en de cao-bve. Aanvullend is er nog het centraal HR-beleid en

student. Met hbo-instellingen zijn goede doorstroomafspraken gemaakt.

eenheidgebonden HR-beleid. Landstede Groep spant zich in om de ontwikkeling, de gezondheid en het welbevinden van haar medewerkers

Onderwijs waar leerlingen en studenten naar uitstromen

zo goed mogelijk te dienen. Dit gebeurt onder andere door de

Scholen van uitstroom zorgen voor juiste opvang en plaatsing van de

resultaten van de jaarlijkse gesprekkencyclus en de uitkomsten van

leerlingen en studenten (mbo en hbo). Vanuit het voortgezet onderwijs

medewerkerstevredenheidsonderzoeken te verwerken in eenheidsbeleid

stromen leerlingen uit naar het middelbaar beroepsonderwijs (zie

en teamplannen.

21

Opening Landstede Business Boost.

4. Leerlingen, studenten en deelnemers 4.1 Aantallen en hun ontwikkeling

Ten opzichte van 2013 is daarmee de groei in het vo 5,12%. De grootste groei was er bij Ichthus College Kampen, Thomas a Kempis College (CSE,

Leerlingen- en studentenaantallen en de ontwikkeling daarvan

ISK en Centrum), Carolus Clusius College (CCC) en Vechtdal College

In onderstaand schema zijn de leerlingen- en studentenaantallen per

Ommen. Binnen het mbo is sprake van een geringe groei van 0,12%.

1 oktober 2014 weergegeven. Het totaal aantal leerlingen vo per die datum

Binnen de eenheid Harderwijk A is sprake van substantiële groei.

bedraagt bijna veertien duizend (13.836) en het aantal studenten mbo ruim

Bij de eenheid Zwolle B nemen we een dalende trend waar.

elf duizend (11.090).

22

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Overzicht leerlingenaantallen voortgezet onderwijs Landstede Groep Onderwijseenheid

aantal leerlingen per 1 oktober:

Stichting/vestiging Ichthus College

Kampen

2014

2013

2012

1546

1413

1249

Pro-Kampen

113

111

95

IJsselmuiden

129

196

221

Dronten

1172

1191

1169

Christelijk

Harderwijk

789

776

848

VMBO

ISK

61

24

54

Zeewolde

67

61

31

Landstede

Centrum

620

591

586

Th.a Kempis

Jena XL

209

210

189

CSE

444

395

388

41

58

63

ISK

120

81

97

Agnieten

CCC

1776

1642

1396

College

Wezep

355

364

352

Meander College

968

921

904

Nieuwleusen

188

202

196

Talentstad

634

577

714

Zwartsluis

656

611

598

99

107

123

Pro-Tak

Pro-De Boog Vechtdal

Hardenberg

1989

1957

1960

College

Ommen

1280

1155

1014

580

519

467

13836

13162

12714

Dedemsvaart Totaal aantal leerlingen

23

Overzicht studentenaantallen middelbaar beroepsonderwijs Landstede Groep Onderwijseenheid

aantal studenten per 1 oktober:

Stichting/vestiging

2014

Type opleiding Landstede

Landstede/Menso Alting

2013

2012

BBL-DT BOL-DT BOL-VT TOTAAL BBL-DT BOL-DT BOL-VT TOTAAL BBL-DT BOL-DT BOL-VT TOTAAL

Zwolle A

313

31

1917

2216

273

78

1868

2219

418

103

1728

2249

Zwolle B

2

0

503

505

0

1

577

578

20

29

650

699

Zwolle C

70

0

1375

1445

89

0

1358

1447

98

0

1343

1441

Zwolle D

170

0

864

1034

184

0

852

1036

186

0

821

1007

Salland

159

7

1178

1344

167

19

1140

1326

202

11

1066

1279

Harderwijk A

364

0

1347

1711

328

27

1331

1686

339

46

1217

1602

Harderwijk B

314

62

1423

1799

367

155

1396

1918

426

146

1306

1878

EPBS

95

0

76

171

0

0

75

75

0

0

43

43

Zwolle E

34

0

786

820

21

0

771

792

15

0

728

743

Totaal

4.2 Onderwijskwaliteit

11090

11077

10941

geschreven. In dit document zijn de zeven gebieden uit het Toezichtskader van de Inspectie als uitgangspunt genomen. Per gebied zijn gegevens

4.2.1 Kwaliteitsbeleid voortgezet onderwijs

verzameld om tot een actuele risico-evaluatie en stand van zaken te komen.

In het schooljaar 2013-2014 hebben alle basisberoepsgerichte en

Dit document is input voor nieuwe beleidsvorming en – indien noodzakelijk-

kaderberoepsgerichte leerwegen op de opbrengsten het basisarrangement

onderlegger voor het bijsturen van in 2014/ 2015 of eerder ingezet beleid.

van de Inspectie VO ontvangen. Reden tot zorg is het lage gemiddelde

Daarnaast vormt de analyse een basis voor de constatering van geborgde

van het centraal eindexamen dat op de meeste vwo-opleidingen wordt

verbeteringen en op maat naar het Landstede Kwaliteitsplan 2015.

gerealiseerd. Daarnaast blijft in een aantal gevallen het rendement van de bovenbouw van het vwo achter.

Doorlopende verbetering van kwaliteit van onderwijs en examinering staan

Eén van de vwo-opleidingen ontvangt op basis van de opbrengsten het

centraal bij de mbo-opleidingen van Landstede. Uiteindelijk doel:

predicaat zwak. Een drietal krijgt een attendering van de Inspectie VO.

de student zo goed mogelijk op te leiden en te begeleiden naar een baan of

Ook op de havo-afdelingen is er op vier van de acht opleidingen een

vervolgstudie. De kwaliteitsverbetering wordt niet alleen binnen Landstede

attendering. De tijdige signalering leidt tot het starten van de noodzakelijke

Groep zelf geconstateerd, maar ook in audits, zowel door de inspectie

verbeterprogramma’s. Die zijn succesvol gebleken, want in het schooljaar

(extern) als door de eigen auditoren (intern). Daarnaast komen studenten

2013-2014 leverden alle Inspectiebezoeken aan afdelingen van de

graag naar Landstede, gezien het groeiende marktaandeel en de groeiende

vo-scholen het basisarrangement op.

studentenaantallen. De studenten zijn over het algemeen tevreden over de organisatie en de opleiding, blijkt al zes jaar lang uit de landelijke Studenten

4.2.2. Kwaliteitsbeleid beroepsonderwijs

Enquête. Al jaren constant en positief is ook de beoordeling van de

In opdracht van het College van Bestuur is het beleidsstuk Landstede

deelnemers over de Beroepspraktijkvorming.

beroepsonderwijs voortdurende kwaliteitsverbetering 2014 e.v.

24

Jaarverslag Landstede Groep 2014

We werken continue aan verbetering van de onderwijskwaliteit.

zijn afgezet tegen de landelijke benchmark. Daar waar scholen achter-

Dit gebeurt zowel beleidsmatig als in de ondersteuning naar teams en

blijven op onderdelen ondernemen we actie.

zowel op proces als product. Uitgangspunten hierbij zijn de laatste Nota

Totaal leerlingtevredenheid

Kwaliteit, de Landstede MBO Jaarlijn en de noodzakelijke input van studenten, docenten, management en stakeholders, zoals het werkveld, kenniscentra, Inspectie, naast wettelijke regelgeving uit Nederland en Europa.

Agnieten College Nieuwleusen Agnieten College Wezep Agnieten College Zwartsluis

Landstede Groep neemt de verantwoordelijkheid voor: • Meting van de kwaliteit; stakeholders worden geïnformeerd over de uitkomsten (management informatie)

Benchmark Carolus Clusius College Centre for Sports & Education

•

Analyse van de kwaliteit

Christelijk VMBO Harderwijk

•

Borging van de kwaliteit

Ichthus Dronten

• Verdere verbetering van de kwaliteit, waarna deze weer gemeten kan worden, enzovoort. Op deze manier doorlopen we de kwaliteitscyclus.

Ichthus Kampen Ichthus VIA Jena XL Meander

Informeren De doelgroepen hebben uit het systeem bondige en concrete informatie nodig om tot analyse en planning van kwaliteitsbeleid te komen. De volgende groepen worden van managementinformatie voorzien: • Bestuurslaag (Raad van Toezicht – Onderwijscommissie – College van Bestuur) • Eenheidsdirecties en indien gewenst directies van de •

TalentStad Thomas a Kempis Vechtdal Dedemsvaart Vechtdal Hardenberg Vechtdal Ommen 5,5

6

6,5

7

Serviceorganisatie

Deze onderzoeken die hier zichtbaar zijn hebben betrekking op het schooljaar

Teams - taakhouders - P&C medewerkers

2013-2014. De onderzoeken over 2014-2015 worden momenteel afgenomen.

7,5

Ook de externe doelgroepen ontvangen voor hen relevante informatie. Transparantie is hierbij het doel.

4.3.2 Middelbaar beroepsonderwijs 4.3.2.1 Studenttevredenheid; Job-monitor In 2014 hebben in totaal 6.874 studenten van Landstede MBO

4.3 Tevredenheid

de Job-monitor ingevuld (netto respons: 61,0 %). Landelijk is de Job-monitor door 255.851 studenten ingevuld (netto respons: 51%).

4.3.1 Leerlingtevredenheid Landstede VO

Over het algemeen valt op dat de landelijke scores dicht bij de scores

In het schooljaar 2013-2014 hebben de leerlingen uit de derde klassen

van Landstede MBO liggen. De score voor de opleiding en de school is in

van alle opleidingen (uitgezonderd Ichthus VIA) meegewerkt aan de

vergelijking met 2010 en 2012 hetzelfde gebleven.

enquête van Kwaliteitscholen.nl. De leerlingen hebben een vragenlijst ingevuld met vragen over de kwaliteit van het onderwijsleerproces, informatie en communicatie, schoolklimaat en leerlingenzorg. De resultaten

25

Landstede-studenten beoordelen als sinds zes opeenvolgende jaren opleiding en school met hetzelfde cijfer: Opleiding School

2014

2012

2010

7

7

7

6,7

6,7

6.7

Op eenheidsniveau is de volgende vergelijking met 2010 en 2012 te maken:

Opleiding

School

Harderwijk

Harderwijk

Salland

Zwolle

Zwolle

Zwolle

Zwolle

Zwolle

A

B

A

B

C

D

E

2014

7,2

6,7

6,9

7,1

7

2012

6,9

6,7

7,1

7

7,3

6,7

7,1

7,2

6,9

6,8

7,3

2010

7,1

6,7

7

7,1

7

6,7

6,6

7,3

2014

6,5

6

6,6

7,1

6,7

6,7

6,8

7,2

2012

6,4

6,1

6,9

2010

6,6

6,1

6,9

6,9

7

6,8

6,5

7,3

7,1

6,8

6,4

6,5

7,3

4.4 Voortijdig Schoolverlaters (VSV)

4.5 Behandeling van klachten

De meest actuele VSV-gegevens laten het volgende beeld zien: Landstede

In 2014 zijn in totaal 56 klachten binnengekomen, waarvan 27 via het

verbetert met 0,6% ten opzichte van het voorgaande jaar.

klachtenmeldpunt, het College van Bestuur, directies of Ombudslijn MBO.

Uitgesplitst geven de cijfers aan dat Landstede Groep in 2012/2013

Dankzij het nieuwe klachtenprotocol wordt snel en adequaat gereageerd.

op niveau 1 zowel achterblijft op de VSV%-norm als op het landelijk

Alle klachten zijn naar tevredenheid afgehandeld door Landstede Groep.

gemiddelde. Op niveau 2 is de score zowel boven het landelijk gemiddelde

De externe klachtencommissie hoefde niet ingeschakeld te worden.

als boven de VSV%-norm. Op niveau 3/4 scoort Landstede Groep boven de VSV%-norm, maar 0,2% onder het landelijk gemiddelde. De incidentele aantallenreeks VSV kan een vertekend beeld geven. De reeks heeft meer waarde wanneer deze wordt afgezet tegenover de totale aantallen deelnemers: hier is een groei te zien. Jaar

26

Aantal deelnemers

VSV aantal

2013/14

9.681

453 (eigen Landstede-cijfers)

2012/13

9.003

533

2011/12

8.564

555

2010/11

8.070

526

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Je hebt een klacht over pesten, agressie, geweld, discriminatie, seksuele intimidatie of ander ongewenst gedrag

Je hebt een klacht over communicatie, begeleiding, schoolbeleid

Bespreek je klacht met (de vertegenwoordiger van) die persoon

Je bereikt een oplossing

ja

Bespreek je klacht met een vertrouwenspersoon

Bij vermoeden strafbaar feit

Einde procedure

Aangifte

nee Maak bezwaar per brief aan de directie of naar [email protected] Dan: hoor en wederhoor

ja Einde procedure

Je bereikt een oplossing

nee Maak bezwaar per brief bij het College van Bestuur Dan: hoor en wederhoor

ja Einde procedure

Uiterste termijn voor indienen bezwaar is 10 schooldagen na afhandeling klacht.

Je bereikt een oplossing

nee Teken schriftelijk beroep aan bij de externe klachtencommissie Dan: hoor en wederhoor

Uiterste termijn voor aantekenen beroep is 10 schooldagen na afhandeling bezwaar.

Advies aan College van Bestuur

Bindende uitspraak College van Bestuur

Klachten cluster A en B A) Over communicatie, begeleiding, schoolbeleid B) O  ver pesten, agressie, geweld, discriminatie, seksuele intimidatie of ander ongewenst gedrag

27

4.6 Ontwikkeling huisvesting

Op operationeel niveau zijn ook verschillende noemenswaardige verbouwings- en nieuwbouwplannen te vermelden:

Het beleid inzake huisvesting en het Integraal Huisvestingsbeleid, wordt bepaald door de kaders vanuit de strategienota. Daarbij is van belang dat

• De verhuizing van Bestuursbureau Kinderopvang en DOC 93 naar de Ossenkamp 8.

Landstede Groep, onderwijs als kerntaak heeft en daartoe een bestuurlijke eenheid vormt van een vijftal stichtingen voor voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Daarnaast richt de Groep zich op verschillende

• De aanpassingen van het Deli XL gebouw voor het Landschap Transport & Logistiek.

maatschappelijke activiteiten in de regio, waaronder welzijn, educatie, kinderopvang en kringloopwinkels.

• Oplevering, begin 2014, van de aanpassing van het educatiegebouw Westeinde te Harderwijk voor de Focusleerlingen TL van het Christelijk

Vanuit haar missie wil Landstede Groep optimaal decentraal en daardoor

VMBO Harderwijk.

dichtbij de mensen werken, waardoor de maatschappelijke betekenis groot kan zijn en de betrokkenheid intensief.

• Aanpassingen voor de gebouwen Jan Ligthartstraat 1 en 5 Kampen

Dit kader zorgt ervoor dat Landstede Groep op een groot aantal locaties

(upgrading) en het realiseren van een collegezaal/mediatheek in

actief is en tegelijkertijd dat er elk jaar veel huisvestingsactiviteiten zijn.

Dronten.

Op strategisch niveau kan over 2014 het volgende gemeld worden: • In mei 2014 vond de oplevering plaats van de nieuwbouw van het Agnieten College Zwartsluis, een nevenvestiging van Talentstad te

• Op de locatie van het Carolus Clusius College aan de Julianastraat 66 te Zwolle, zijn acht klaslokalen (noodunits) geplaatst om de groei van het aantal leerlingen op te vangen.

Zwolle. Landstede MBO heeft deelgenomen aan MBO Facilitaire Benchmark 2014. • Er heeft een Europese aanbesteding plaatsgevonden voor zowel het

In dit onderzoek over 2014 zijn 234.673 deelnemers en 189.512 gewogen

gebouw als de installaties van de nieuw-/verbouw van het Vechtdal

deelnemers meegenomen, verdeeld over achttien instellingen en

College in Ommen. De bouw is gestart.

1.647.670 m2 bruto vloeroppervlak. Als kengetal komt uit dit onderzoek 8,5 m2 bruto vloeroppervlak. Landstede scoort met 8,6 m2 bruto

• De overname van het gebouw van Lumeijn, aan de Wilhelmina-

vloeroppervlak iets hoger dan dit gemiddelde. Door het aantal decentrale

straat 93 in Zwolle, heeft plaatsgevonden via de stichting Zorgstructuur

locaties liggen de totale facilitaire kosten iets hoger dan het landelijke

VO IJssel-Vecht.

gemiddelde.

• Op basis van het integraal huisvestingsplan Landstede Groep voor het voorgezet onderwijs in Zwolle zijn met de gemeente Zwolle diverse gesprekken gevoerd over aanpassingen van de gebouwen van het Carolus Clusius College aan de Prinses Julianastraat 66, Talentstad aan de Blaloweg 1 en het vestigen van Orfeo/Internationale School Zwolle op een locatie binnen deze gemeente.

28

Jaarverslag Landstede Groep 2014

29

5. Onze werknemers 5.1 Strategisch doel

5.2 Arbeidsvoorwaarden

5.1.1 Waar staan wij voor?

5.2.1 Vernieuwde cao’s

De focus is gericht op de kwaliteit van:

In 2014 zijn er voor Landstede Groep 3 nieuwe cao’s ingegaan: vo, mbo

• onderwijs;

en welzijn. Belangrijke punten hierin zijn onder andere het individuele

• medewerkers;

keuzebudget en de afbouw van het seniorenverlof. Ook is er veel aandacht

• interne dienstverlening die ondersteunt.

voor de professionalisering en loopbaanontwikkeling van de medewerkers. De nieuwe cao’s bieden de medewerkers mogelijkheden om te investeren in

5.1.2 Ontwikkelingen

duurzame inzetbaarheid.

In 2014 is de ontwikkelagenda in het leven geroepen om de verbetering van

Naast de invoering van de nieuwe cao’s speelt de uitwerking van de Wet

de onderwijskwaliteit onder de loep te nemen. Dit traject heeft gevolgen

Werk en Zekerheid (WWZ) een rol. De WWZ heeft vooral invloed op de

voor de werving, binding en ontwikkeling van de medewerkers.

flexibele arbeid.

Want de onderwijskwaliteit kan alleen verbeterd worden door gezamenlijke inspanning. Daar zijn gemotiveerde medewerkers voor nodig die de mogelijkheid krijgen om zich te ontplooien, zodat ze optimaal kunnen

5.3 Personele bezetting en formatiebeleid

bijdragen aan de gezamenlijke inspanning. Om deze professionals aan zich te binden wil Landstede Groep een goede en aantrekkelijke werkgever

Strategische personeelsplanning

zijn en een prettig werkklimaat bieden, met voldoende mogelijkheden voor

In 2013 hebben we een begin gemaakt met de strategische

ontwikkeling en doorstroom. Structurele aandacht voor de professionele

personeelsplanning. Hier is in 2014 een vervolg aan gegeven.

ruimte van de werknemer is daarbij een must.

5.3.1 Inleiding In 2014 krijgt werkdrukvermindering in de onderwijs-cao’s vorm door een

De gegevens van het Vechtdal College zijn vanaf 2014 opgenomen in het

persoonlijk budget. Ook voor interne mobiliteit hebben we volop aandacht,

personeels- en salarisverwerkingssyteem van Landstede Groep, in 2013

met het stimuleren van ontwikkeling, doorstroom en begeleiding naar ander

waren deze nog niet inzichtelijk.

werk. Onder serviceorganisatie vallen alle ondersteunende afdelingen die niet bij de onderwijseenheden zijn ondergebracht. Peildatum van onderstaande gegevens is 1 januari 2014. De volgende gegevens zijn inclusief betaalde stagiaires en exclusief vrijwilligers. Kinderopvang werkt met een anders personeels- en informatiesysteem waardoor een aantal kerncijfers ontbreken.

30

Jaarverslag Landstede Groep 2014

5.3.2 Personele bezetting

5.3.3 Verdeling man/vrouw Aantal medewerkers 2014

Mbo

1154

Serviceorganisatie

317

Agnieten College

450

Ichthus College

295

VMBO Harderwijk

101

Eerde

54

Kinderopvang

173

Kringloop

15

Welzijn

34

Vechtdal College

367

Totaal

2965

Man 42% Vrouw 58%

Aantal fte 2014 Mbo

852

Serviceorganisatie

244

Agnieten College

370

Ichthus College

260

VMBO Harderwijk

85

Eerde

42

Kinderopvang

83,6

Kringloop

13

Welzijn

23

Vechtdal College

326,5

Totaal

2299

Man in managementfunctie 67% Vrouw in managementfunctie 33%

31

5.3.4 Leeftijdsopbouw 2014 en 2013 <25 jaar

25-34 jaar

35-49 jaar

50-59 jaar

>60 jaar

2014/2013

2014/2013

2014/2013

2014/2013

2014/2013

Mbo

2% / 2%

17% / 16%

37% / 37%

30% / 31%

14% / 14%

Serviceorganisatie

6% / 5%

15% / 11%

33% / 34%

33% / 34%

14% / 16%

Agnieten College

3% / 3%

19% / 19%

37% / 37%

27% / 27%

14% / 14%

Ichthus College

3% / 4%

22% / 19%

32% / 33%

29% / 33%

14% / 12%

VMBO Harderwijk

0% / 0%

18% / 17%

41% / 43%

21% / 21%

21% / 19%

Eerde

7% / 7%

30% / 30%

39% / 41%

17% / 14%

7% / 9%

10,4% / 19%

37% / 38%

37% / 30%

15% / 13%

0,6% / 0%

0% / 0%

0% / 0%

40% / 36%

40% / 36%

20% / 29%

15% / 33%

24% / 25%

27% / 25%

27% / 17%

9% / 0%

1% / NB

18% / NB

30% / NB

33% / NB

19% / NB

Kinderopvang Kringloop Welzijn Vechtdal College

Gemiddelde leeftijd 2014 en 2013 Gemiddelde leeftijd 2014 Mbo

48 jaar

47 jaar

Serviceorganisatie

48 jaar

48 jaar

Agnieten College

46 jaar

45 jaar

Ichthus College

44 jaar

45 jaar

VMBO Harderwijk

49 jaar

47 jaar

Eerde

41 jaar

40 jaar

NB

33 jaar

Kringloop

51 jaar

52 jaar

Welzijn

41 jaar

34 jaar

Vechtdal College

49 jaar

NB

Kinderopvang

32

Gemiddelde leeftijd 2013

Jaarverslag Landstede Groep 2014

5.3.5 Formatiebewegingen

5.3.6 Functieverdeling

Mobiliteit en flexibiliteit

Verdeling OOP/OP Onderwijs

Nieuw beleid heeft geleid tot succesvolle, structurele herplaatsingen. Hierdoor is de formatiefrictie binnen Landstede Groep in 2014 fors

OOP = Onderwijs Ondersteunend Personeel (inclusief instructeurs)

afgenomen. Mobiliteit en ontwikkeling blijven wel voortdurend een

OP = Onderwijsgevend Personeel

aandachtspunt. OOP

OP

Een ander belangrijk aspect van mobiliteit in 2014 was het herplaatsen

Mbo

30,5%

69,5%

van oud-medewerkers waarvoor wachtgeldverplichtingen bestaan.

Agnieten College

22,9%

77,1%

Belangrijk, want de financiële gevolgen kunnen jarenlang blijven

Ichthus College

24,4%

75,6%

VMBO Harderwijk

21,8%

78,2%

Vechtdal College

25,6%

74,4%

voortduren. Het nieuwe beleid is er op gericht om oud-werknemers naar werk te bemiddelen en te ondersteunen tijdens de re-integratie. Nieuwe instroom in de WW wordt vanaf januari 2014 getoetst op re-integratiemogelijkheden en WW-last. Daarom worden dossiers

Participatiewet

gevolgd en kunnen oud-medewerkers worden aangemeld bij een

De bedoeling van de Participatiewet is om zoveel mogelijk mensen

re-integratiebureau.

met een afstand tot de arbeidsmarkt aan het werk te helpen. Daarbij gaat het om de volgende doelgroepen: Wajong met arbeidsvermogen,

Om nieuwe WW-verplichtingen in de toekomst zoveel mogelijk te

WSW (Wet Sociale Werkvoorziening), WWB (Wet Werk en Bijstand) met

voorkomen, is een goede balans tussen vast en tijdelijk personeel

een beperking, en het restant aan WIW- en ID-banen (Wet Inschakeling

noodzakelijk. Landstede Groep heeft in 2014 een flexibele schil van

Werkzoekenden en Besluit In- en Doorstroom banen). Het gaat om

19%. Vacatures worden vaak bewust door uitzendkrachten ingevuld.

mensen die niet zelfstandig het wettelijk minimumloon kunnen verdienen

In 2014 is 2% van de totale fte binnen Landstede Groep ingezet via een

vanwege een lichamelijke, verstandelijke of sociale beperking.

uitzendconstructie. In 2014 hebben 58 medewerkers met een tijdelijke aanstelling een aanstelling voor onbepaalde tijd gekregen.

Met het oog op de Participatiewet zijn in de sectoren vo en mbo banenafspraken gemaakt voor mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. De concrete gevolgen voor de organisatie worden op dit moment nog nader uitgewerkt. In de sectoren kinderopvang, welzijn en kringloop zijn (nog) geen banenafspraken. Het is nog niet duidelijk of dit gaat gebeuren.

33

5.4 Arbeid en gezondheid

succesvol herplaatst. Verder hebben 9 medewerkers van Landstede Groep een WIA-aanvraag ingediend.

De expertisegroep Arbeid en Gezondheid zet zich in om ziekteverzuim te De nieuwe aanpak betekent:

voorkomen en herstel en re-integratie te bevorderen.

• Consequente bewaking en uitvoering van de Wet Verbetering

5.4.1 Verzuimbeleid

Poortwachter.

Preventie

• Adequate medische begeleiding door de bedrijfsartsen. In 2014 is

Supervisors en een psycholoog hebben zich in 2014 beziggehouden

gewerkt aan de verbetering van de advisering van de bedrijfsartsen.

met preventie op het gebied van verzuimbeleid. De supervisors

• Het aanbieden van passende interventies (multidisciplinaire

zijn ingezet bij vraagstukken op het gebied van professionele

trainingsprogramma).

ontwikkeling, samenwerkingsproblemen en motivatieproblemen.

• Het bevorderen van re-integratie (alternatieve re-integratie,

De psycholoog werkt met vragen die voortkomen uit stress, disbalans,

re-integratie ondersteuning op maat, re-integratie door middel

ingrijpende gebeurtenissen en gezondheidsproblemen. Ook is een

van samenwerking met In Balans, in het kader van begeleiding en

stressreductietraining aangeboden. Daaraan hebben 21 mensen meegedaan.

ondersteuning arbeidsgewenning).

Met het oog op preventie zijn in 2014 15 werkplekken onderzocht en

• Het uitvoeren van arbeidsdeskundige onderzoeken.

ergonomisch verbeterd.

• Het faciliteren van tweede spoor-trajecten waarin de zieke medewerker wordt begeleid naar werk bij een andere werkgever.

Herstel en re-integratie In 2014 is een blijvende aanpak van het verzuim in het eerste en tweede

In 2014 zijn we ook een pilot gestart gericht op de inzet van een interne

ziektejaar doorgevoerd. Daardoor is een aantal zieke medewerkers

mediator.

Verzuimgegevens (VZ) VZ% 2014

VZ% 2013

VZ% 2012

VZ% 2011

4,5

4,8

5,1

5,7

Servicebureau

3,5

3,5

2,8

3,1

Agnieten College

3,6

3,7

4,4

4,3

Ichthus College

2,7

3,2

5,4

3,9

VMBO Harderwijk

3,1

5,7

8,2

5,6

Kringloop

2,6

6,4

0,3

3,9

Welzijn

1,9

3,6

2,5

0,7

Vechtdal College

4,4

4,81

NB

NB

Mbo

Vrijwel alle werksoorten laten een dalende trend zien ten opzichte van de voorgaande jaren.

34

Jaarverslag Landstede Groep 2014

5.4.2 Arbobeleid

5.5.1 Scholingsbeleid

Vertrouwenspersoon

Om de doelen van medewerkers en werk op elkaar af te stemmen hebben

In 2014 is het functioneren van de vertrouwenspersoon medewerkers

gesprekken over de ontwikkeling van medewerkers een prominentere rol

geëvalueerd. Geconstateerd werd dat er een kwaliteitsverbetering nodig

gekregen op de jaaragenda van directies. De pensioenleeftijd schuift steeds

was om optimaal te voldoen aan wet- en regelgeving. Er is gezocht naar

verder op, loopbanen worden langer en mantelzorg komt steeds vaker voor.

het verbeteren van de herkenbaarheid en toegankelijkheid.

In de nieuwe cao’s is hiervoor persoonlijk budget voor de medewerkers opgenomen. Deze dragen bij aan werkdrukvermindering, vitaliteit,

5.4.3 Medewerkerstevredenheidsonderzoek (MTO)

deskundigheid en daarmee aan duurzame inzetbaarheid.

In 2014 heeft het Medewerkerstevredenheidsonderzoek op eenheidsniveau plaatsgevonden. De resultaten zijn gepresenteerd aan het CvB, in het

5.5.2 Functionerings- en beoordelingsbeleid

mbo-directieberaad en in de COR/GMR. Voor Landstede Groep zijn als

Om met elkaar in gesprek te blijven over de ontwikkeling van

aandachtspunten naar voren gekomen: professionele samenwerking,

medewerkers en organisatie, is in 2014 is de gesprekscyclus met

efficiency en effectiviteit en de dagelijkse werkprocessen.

individuele medewerkers geïntensiveerd.

5.5 Opleiding en ontwikkeling

5.5.3 Promotie- en demotiebeleid Aan het promotie- en demotiebeleid wordt op dit moment uitvoering gegeven door middel van maatwerkafspraken. In 2015 wordt gewerkt

Over de onderdelen opleiding en ontwikkeling zijn afspraken gemaakt voor

aan een nadere ontwikkeling van het promotie- en demotiebeleid.

het mbo en het vo. Hiervoor is een aparte verantwoording beschikbaar. Deze agenda wordt op dit moment uitgevoerd.

35

6. Resultatenbox/financiële verantwoording 6.1 Financiële kerncijfers en overzichten 6.1.1 Stichting Landstede Kerncijfers 2014

2013

2012

2011

2010

Financieel Totale baten

€ 101.047.317

97.688.958

94.189.850

91.801.407

92.140.619

Totale lasten

€ 103.608.814

93.494.914

98.384.731

94.308.493

91.537.478

Exploitatieresultaat

€ -2.552.790

4.134.893

-4.195.324

-2.523.614

603.141

Eigen vermogen

€ 26.853.644

34.140.535

35.722.419

35.331.027

37.675.327

Totaal vermogen

€ 116.256.890

128.474.014

140.187.396

144.738.332

127.236.004

Solvabiliteitsratio

23,1%

26,6%

25,5%

24,4%

29,6%

Liquiditeit

0,24

0,32

0,24

0,33

0,71

Rentabiliteit

-2,5%

4,2%

-4,5%

-2,7%

0,7%

Rijksbijdrage / totale baten

87,7%

87,0%

83,9%

83,3%

84,0%

Personele lasten / totale lasten

64,9%

70,5%

65,8%

68,7%

67,3%

Onderwijzers/leraren/docenten

676

671

663

670

672

Ondersteunend personeel

274

272

269

261

266

Totaal fte eind boekjaar

950

943

932

931

938

Gemiddeld aantal fte

940

935

932

935

939

11.090

11.077

10.941

10.452

9924

1434

1335

1323

1172

1252

12.524

12.412

12.264

11.624

11.176

Personeel in dienst

Aantal leerlingen/studenten Mbo - 1 okt Vo - 1 okt Totaal Resultaat ontwikkeling 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 1,0-

2011 W

2012 W

2013 W

2014 W

2015 B

2016 P

2017 P

2018 P

2,03,04,05,0Gerapporteerde resultaat / prognose

36

Normaal bedrijfsresultaat / prognose

Jaarverslag Landstede Groep 2014

6.1.2 Stichting Agnieten College/De Boog Kerncijfers 2014

2013

2012

2011

Financieel Totale baten

36.496.915

34.466.792

32.919.560

32.241.674

Totale lasten

36.630.151

34.336.204

32.686.064

33.396.103

Exploitatieresultaat

133.237-

130.588

233.497

1.154.430-

Eigen vermogen

608.791

742.028

611.439

377.942

Totaal vermogen

19.280.185

18.964.435

11.685.961

11.857.464

Solvabiliteitsratio

0,03

0,04

0,05

0,03

Solvabiliteitsratio bij actuele waarde

0,13

0,13

0,20

Liquiditeit (current ratio)

0,23

0,91

0,29

0,23

Rentabiliteit

0,37-

0,38

0,71

3,58-

1,67

2,15

1,86

1,17

Rijksbijdrage/totale baten

92,43

94,98

95,29

95,84

Personele lasten/totale lasten

75,81

77,69

78,76

75,05

Materiële lasten/totale lasten

24

22

21

25

Totale lasten/aantal leerlingen

8.227

8.081

7.937

8.155

Personele lasten/aantal leerlingen

6.237

6.278

6.251

6.121

Materiële lasten/aantal leerlingen

1.990

1.803

1.686

2.035

4.394,0

4.249,0

4.118,0

4.095,0

3,4

3,2

0,6

1,1

Weerstandsvermogen

Aantal leerlingen Per sector vo (T-1) Toe- of afname Resultaat ontwikkeling 0,4 0,2 0,2-

2011 W

2012 W

2013 W

2014 W

2015 B

2016 P

2017 P

2018 P

0,40,60,81,01,21,4Gerapporteerde resultaat / prognose

Normaal bedrijfsresultaat / prognose

37

6.1.3 Stichting Ichthus College Kerncijfers 2014

2013

2012

2011

Financieel Totale baten

24.520.148

22.480.105

20.126.232

18.764.211

Totale lasten

23.962.281

22.020.746

20.143.453

19.514.696

557.867

459.360

17.221-

750.485-

Eigen vermogen

5.061.207

4.503.340

4.043.980

4.061.202

Totaal vermogen

8.787.653

7.348.766

6.986.149

7.998.927

Solvabiliteitsratio

0,58

0,61

0,58

0,51

Liquiditeit (current ratio)

1,27

1,43

0,98

0,91

Rentabiliteit

2,28

2,04

0,09-

4,00-

Weerstandsvermogen

20,64

20,03

20,12

21,64

Rijksbijdrage/totale baten

92,40

94,87

97,07

95,96

Personele lasten/totale lasten

75,60

76,46

76,33

73,95

Materiële lasten/totale lasten

24,40

23,54

23,67

26,05

Totale lasten/aantal leerlingen

8.159

7.941

7.736

7.946

Personele lasten/aantal leerlingen

6.168

6.070

5.904

5.876

Materiële lasten/aantal leerlingen

1.991

1.871

1.831

2.070

2936

2773

2604

2456

5,9

6,5

6,0

2,6

Exploitatieresultaat

Aantal leerlingen Per sector vo (T-1) Toe- of afname

Resultaat ontwikkeling 0,8 0,6 0,4 0,2 0,2-

2011 W

2012 W

2013 W

2014 W

2015 B

2016 P

2017 P

2018 P

0,40,60,81,0Gerapporteerde resultaat / prognose

38

Normaal bedrijfsresultaat / prognose

Jaarverslag Landstede Groep 2014

6.1.4 Stichting Chr. VMBO Harderwijk Kerncijfers 2014

2013

2012

2011

Financieel Totale baten

8.605.202

8.960.043

8.692.952

10.007.439

Totale lasten

8.429.577

8.581.722

8.496.522

9.954.723

175.625

378.321

196.430

52.717

Eigen vermogen

2.341.132

2.165.507

1.787.186

1.590.756

Totaal vermogen

4.770.420

5.220.717

5.575.753

3.754.648 0,42

Exploitatieresultaat

Solvabiliteitsratio

0,49

0,41

0,32

Solvabiliteitsratio bij actuele waarde

0,64

0,47

0,38

Liquiditeit (current ratio)

0,47

0,41

0,35

0,25

Rentabiliteit

2,04

4,22

2,26

0,53

Weerstandsvermogen

27,21

24,17

20,56

15,90

Rijksbijdrage/totale baten

84,98

88,30

89,29

95,99

Personele lasten/totale lasten

71,77

75,52

73,72

74,37

Materiële lasten/totale lasten

28,23

24,48

26,28

25,63

Totale lasten/aantal leerlingen

9.714

9.147

9.166

9.693

Personele lasten/aantal leerlingen

6.972

6.909

6.757

7.209

Materiële lasten/aantal leerlingen

2.742

2.238

2.408

2.484

Per sector vo (T-1)

871

938

927

1.027

Toe- of afname

7,1-

1,2

9,7-

6,9

Aantal leerlingen

Resultaat ontwikkeling 0,4 0,4 0,3 0,3 0,2 0,2 0,1 0,1 2011 W

2012 W

2013 W

2014 W

Gerapporteerde resultaat / prognose

2015 B

2016 P

2017 P

2018 P

Normaal bedrijfsresultaat / prognose

39

6.1.5 Stichting Vechtdal College Kerncijfers 2014

2013

2012

Financieel Totale baten

28.704.439

27.504.344

26.897.894

Totale lasten

28.721.781

26.899.893

25.410.164

137.234-

511.734

1.484.704

Eigen vermogen

6.492.919

6.630.153

6.118.424

Totaal vermogen

13.427.414

12.053.457

11.274.067

Solvabiliteitsratio

0,48

0,55

0,54

1,61

1,72

1,59

0,48-

1,86

5,52

0,23

0,24

0,23

Exploitatieresultaat

Liquiditeit (current ratio) Rentabiliteit Weerstandsvermogen Rijksbijdrage/totale baten

93,91

95,01

93,89

Personele lasten/totale lasten

80,34

79,75

82,12

Materiële lasten/totale lasten

19,66

20,25

17,88

Totale lasten/aantal leerlingen

7.616

7.410

7.385

Personele lasten/aantal leerlingen

6.132

5.920

6.065

Materiële lasten/aantal leerlingen

1.501

1.503

1.320

3771

3630

3441

3,9

5,5

Aantal leerlingen Vo - 1 okt Toe- of afname % Resultaat ontwikkeling 2,0 1,5 1,0 0,5 -

2011 W

2012 W

2013 W

2014 W

2015 B

2016 P

2017 P

2018 P

0,51,0-

40

Gerapporteerde resultaat / prognose

Normaal bedrijfsresultaat / prognose

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Opening Agnieten College Zwartsluis.

41

6.2 Jaaronderzoeken Inspectieopbrengsten Legenda: Er is geen aanleiding tot nader onderzoek

basisarrangement

In één schooljaar op twee indicatoren onvoldoende

a

attendering

Twee schooljaren achtereen op twee indicatoren onvoldoende

w

waarschuwing

Twee onvoldoende indicatoren op het driejaarlijks gemiddelde

z

zwak

Teveel tekorten op indicatoren van het onderwijsproces naast negatieve driejaarlijkse opbrengsten

zz

zeer zwak

vwo

havo

theoretisch

a

kader

w

basis

vwo

Carolus Clusius College

2013

havo

Opleidingen:

theoretisch

kader

basis

2014

a

Agnieten College Wezep Meander College Agnieten College Nieuwleusen

z

z

Talentstad

z

w

Agnieten College Zwartsluis Thomas a Kempis College

w

a

Centre for Sport and Education Jena XL

a

Chr. Vmbo Harderwijk Ichthus College Kampen

zz

Ichthus College Dronten

a

Vechtdal College Hardenberg

42

w a

z

Vechtdal College Dedemsvaart Vechtdal College Ommen

w

a

a w

a a

Jaarverslag Landstede Groep 2014

Toelichting: In het schooljaar 2013/2014 waren drie opleidingen zwak en één zeer zwak. Tijdens dit schooljaar zijn verbeterplannen gemaakt die voor het schooljaar 2014/2015 een duidelijke verbetering geven.

Audits De externe audits (inspectierapporten 2013/2014) leveren het volgende beeld op: • Binnen de instelling is de aanpak van kwaliteitsborging aangescherpt en verbeterd; • Door de verbeterde kwaliteitsborgingssystematiek is er een duidelijker gevoel van verantwoordelijkheid binnen de teams en is het kwaliteitsbewustzijn op een hoger niveau gebracht; • Kwaliteitswaaier, scholingsbijeenkomsten en zelfevaluatie effectieve instrumenten voor teams; • De teamtoolbox is een grote verbeterslag voor teamplannen, maar doelen/activiteiten zijn nog niet altijd SMART genoeg; • Verbeterpunten worden gemonitord door ze in de toolbox op te nemen; • De teamtoolbox vormt een goed instrument om te borgen dat verbeteringen doorgevoerd worden.

43

Inspectieonderzoeken 2014 Leeswijzer: Hieronder een overzicht van de criteria waarop de Onderwijsinspectie de beroepsopleidingen in 2014 heeft beoordeeld. KO = Onderzoek naar Kwaliteit (nieuw onderzoek) OKV = Onderzoek naar Kwaliteits Verbetering (Heronderzoek) KO Team

OKV

ICT H

Verkoopspec z

95070

90384

OKV

KO

Sport& Bewegen z

Middenkader engineering h

OKV

OKV

OKV

OKV

Reizen h

AV/Media vormgever z

Com. Medew. z

Medew mode/maat z

Crebo

91380, 91390

1.7.1 Informatievoorziening

94421

90070, 90082 90083/90400, 90411-90414

94090

Juli 14

Juli 14

Aug 14

Juni 14

Juni 14

Juni 14

Juni 14

Juni 14

Maand/jaar audit

90110, 90111

91240

1

1.7.2 Studieloopbaanbegeleiding 1.8.1

Eerste- en tweedelijnszorg

1.8.2 Derdelijnszorg 1.9.1

Voorbereiding BPV

1

1.9.2 Plaatsing 1.9.3

Begeleiding door het bedrijf

1.9.4

Begeleiding door opleiding

2.1.1

Onderscheid form en sum

2.1.2

Dekking KD

1

1

2.1.3 Cesuur 2.1.4 Beoordeling

1

2.1.5 Transparantie 2.2.1 Authenticiteit 2.2.2 Betrouwbaarheid 2.3.1

Besluitvorming diplomering

2.3.2

Verantwoordelijkheid LEC

3.1 Rendement

44

1

1

1 1

1

1 1

1 1

1

1

1

1

1

Jaarverslag Landstede Groep 2014

4.1.1 Plannen

1

4.1.2 Informatie

1

1

4.1.3 Continuïteit

1

4.2.1 Monitoring

1

1

4.2.2 Evaluatie

1

1

1

4.3.1 Verbeteraanpak

1

1

1

4.3.2 Deskundigheidsbevordering

1

4.3.3 Verankering

1

1

4.4.1 Intern

1

1

4.4.2 Extern

1

5.1.1 Naleving

aantal indicatoren onvoldoende:

1 11

9

1

3

0

4

5

1

1

1

1

0

1

0

Senioren krijgen iPad-cursus bij Landstede Welzijn Ouderen Dalfsen.

45

Overzicht Inspectiebezoeken 2012-2014 Jaaronderzoeken Inspectie Legenda: Paars/blauw geeft aan op welk gebied onderzoek is uitgevoerd Indien een gebied al op orde was, is dit niet opnieuw aangegeven in het overzicht Blauw: op orde Paars: verbeterpunt

ex en dip

Onderw.pr

Wet

2012 Kwal.bor

Opbr

ex en dip

Onderw.pr

Wet

2013 Kwal.bor

Opbr

ex en dip

Opleidingen:

Onderw.pr

2014

Wet

n

Kwal.bor

x

Niveau

Opbr

Is nog onvoldoende maar nog niet onderzocht

ZwA, 91380/95300, Com60, Sport- & bewegingsbegeleider, n2, bol ZwA, 91390/95280, Com59, Sport- & bewegingsbegeleider, n3, bol ZwC, 90070, Fotografie&vormgeving, n4

ZwC, 94890/94892,eca21, Jur.medew (openbaar bestuur), n4, bol

x

ZwC, 90384, Com43, Verkoopspecialist, n3, bol

ZwC, com45/com09, Mediavormgever en AV productie, n4 ZwC, 10904/90230, Com58, Medewerker beheer ICT

46

Jaarverslag Landstede Groep 2014

ZwC, 90490, Interieuradvies, n4

ZwC, 90534, Medewerker evenementenorganisatie, n4 ZwC, 90400, Media en vormgeving ZwC, 10746/9370, Ovd08, Sociaal cultureel werker, n4, bol/bbl ZwC, 95380, Bc191, Secretariële beroepen, n3, bol

x

ZwD, 91240, bc123, Medewerker mode/ maatkleding, n2, bol ZwD, 91850, vtl08, Luchtvaartdienstverlener, n4, bol

x

ZwD, 10506/91190, bc089, Schoonheidsspecialist, n3, bol/bbl HwA, 90110/90111, bc049, Commercieel medewerker binnendienst, n3, bol HwA, 94421, Middenkader engineering (Technicus), n3, bol HwA, 95070, ICT-medewerker (medewerker beheer ICT), n3, bol HwB, 94090, HTv04, Reizen, n3, bol

Sal, 93500, ovd07, Onderwijsass, n4, bol

Sal, 97053/97730, Bc180, Recr.dieren (Ondernem./man. recr. dieren), n4, bol

47