JAARVERSLAG 2010 CKG DON BOSCO. Hoofdzetel Sint-Anna Kortrijk T.: F.:

JAARVERSLAG 2010 CKG DON BOSCO Hoofdzetel Sint-Anna 41 8500 Kortrijk T.: 056 20 48 01 F.: 056 25 97 47 [email protected] www.ckgdonbosco.be

De Fonkel Graaf Boudewijn IX-laan 4 8500 Kortrijk T.: 056 25 88 74 [email protected]

De Fakkel Mandellaan 204 8800 Roeselare T.: 051 43 75 77 ckg.steunpuntdefakkel @telenet.be

1

Beste lezer,

We stellen u vandaag ons jaarverslag van 2009 voor.

2008 was een jaar van nieuwe uitdagingen. We startten met een nieuw steunpunt in Roeselare, we integreerden het STOP4-7-project, enz. In 2009 kwam het er op aan om deze werking in eerste instantie te bestendigen en zelfs verder uit te bouwen. Dat hebben we op alle fronten dan ook gedaan.

We moeten zelfs jammergenoeg constateren dat we in ons tweede jaar in Roeselare al een wachtlijst bij de mobiele werking hebben opgebouwd. Onze STOP4-7-trainingen waren ook optimaal bezet. In Kortrijk blijft onze werking ook op volle toeren draaien. Vanuit onze afdeling De Fonkel en de hoofdzetel worden elke dag een groot aantal kinderen en hun gezinnen begeleid in hun opvoedingsproces.

Ik wil daarom van deze gelegenheid gebruik maken om al onze medewerkers te bedanken voor hun inzet.

We gaan allemaal samen de uitdaging aan om in 2010 maximaal aanwezig te zijn voor ‘onze’ gezinnen en onze werking verder te maximaliseren.

Vriendelijke groeten,

Dieter Rigole Directie – CKG Don Bosco

2

1. CKG Don Bosco Een Centrum voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning biedt opvoedingsondersteuning en –hulp bij gezinnen met kinderen tussen 0 en 12 jaar die het door omstandigheden moeilijk hebben met de opvoeding en/of opvang van hun kinderen. We onderscheiden drie werkvormen waarmee we die hulp aanbieden. Die drie werkvormen zijn in moduletaal gegoten en houden eigenlijk negen modules in. We schetsen ze even kort voor u: 1. Mobiele en ambulante pedagogische begeleiding en/of training voor kinderen (0-12j.) en hun gezin. Een gezinsondersteuning aan huis vanuit een pedagogisch uitgangspunt. Een gezinsbegeleider gaat samen met het gezin op zoek naar antwoorden op hun opvoedingsvragen en ondersteunt het gezin in het uitwerken van een passende aanpak.

2. Mobiele intensieve gezinsbegeleiding voor baby’s en hun gezin. Dit is een zeer intensieve gezinsondersteuning aan huis bij gezinnen, alleenstaande moeders of tienermoeders met een baby. De nadruk ligt hier op het intensieve (we gaan tot driemaal per week langs in het gezin) en de training waarin het omgaan met de baby in al zijn facetten aan bod komt.

3. Ambulante opvang voor kinderen (0-12j.) en integrale begeleiding voor hun gezin (mobiel en ambulant). In deze module verblijven kinderen enkel overdag in ons centrum, ze verblijven ook nog een groot deel van de dag thuis. Binnen de leefgroep wordt er intensief gewerkt op verschillende vlakken van ontwikkelingsstimulatie. Tijdens de opname wordt er samen met het gezin gewerkt aan de problemen in functie van een verantwoorde terugkeer naar huis.

4. Zeer korte residentiële opvang voor kinderen (0-12j.) uit gezinnen in een crisissituatie. Bij een acute, onverwachtse gebeurtenis binnen een gezin, kunnen de kinderen onmiddellijk residentieel opgevangen worden. De kinderen verblijven dan tijdelijk in een leefgroep. Ondertussen wordt er samen met de ouders en de verwijzende dienst gezocht naar een meer permanente oplossing voor de problemen.

5. Korte residentiële opvang voor kinderen (0-12j.) en integrale begeleiding voor hun gezin (mobiel en ambulant). Dit is de begeleidingsvorm waarbij kinderen voor een korte termijn opgevangen worden in een leefgroep waar ze dag en nacht kunnen verblijven. Tijdens de opname wordt er in de leefgroep op verschillende vlakken van ontwikkeling gefocust en wordt er samen met het gezin gewerkt aan de problemen, in functie van een verantwoorde terugkeer naar huis.

6. Lange residentiële opvang voor kinderen (0-12j.) en mobiele en ambulante, integrale begeleiding voor hun gezin (perspectief naar huis is bij aanvang nog open). Hierbij worden de kinderen voor een iets langere termijn opgevangen in een leefgroep waar ze dag en nacht kunnen verblijven. Er wordt eveneens samen met het gezin gewerkt aan de problemen in functie van een verantwoorde terugkeer naar huis. 3

7. Lange residentiële opvang voor kinderen (0-12j.) en mobiele en ambulante, integrale begeleiding voor hun gezin (in afwachting van een andere aangepaste residentiële opvang). Dit is de begeleidingsvorm waarbij kinderen opgevangen worden in een leefgroep waar ze dag en nacht kunnen verblijven. Tijdens de opname wordt er samen met het gezin gewerkt aan de problemen in het gezin, alhoewel het perspectief een andere residentiële opname is.

8. Onderbroken residentiële opvang voor kinderen (0-12j.) en integrale begeleiding voor hun gezin (mobiel en ambulant). Dit is een begeleidingsvorm waarbij kinderen opgevangen worden in een leefgroep waar ze dag en nacht kunnen verblijven. ‘Onderbroken’ geeft aan dat de opname niet aan één stuk doorloopt, er is wel vooraf duidelijkheid rond de opnamemomenten. (Bijvoorbeeld een kind dat om de twee weken een weekend opgevangen wordt in het CKG.) Tijdens de opname wordt er samen met het gezin gewerkt aan de problemen in het gezin.

9. STOP4-7 (Samen sterker Terug Op Pad) – een vroege interventie voor jonge kinderen (4-7j.) met gedragsproblemen. STOP 4-7 staat voor “Samen sterker Terug Op Pad” en richt zich tot kinderen van 4 tot en met 7 jaar die probleemgedrag stellen thuis en/of op school. Het programma wil preventief optreden, zodat ernstigere problemen op latere leeftijd worden voorkomen. Tijdens de training wordt niet alleen aan de slag gegaan met het kind, maar werken we ook met de thuiscontext en de schoolcontext. In het programma ligt de nadruk op het aanleren en versterken van gewenst gedrag.

Dit is een overzicht van ons aanbod. Voor meer uitgebreide informatie hierover kunt u steeds telefonisch bij ons terecht of kunt u surfen naar onze website www.ckgdonbosco.be.

Deze 9 modules worden op verschillende locaties aangeboden. Vanuit onze hoofdzetel (Sint-Anna 41, 8500 Kortrijk) worden modules 1, 3, 4, 5, 6, 7 en 8 aangeboden. Steunpunt De Fonkel (Graaf Boudewijn IX-laan 4, 8500 Kortrijk) werkt modules 1, 2 en 3 uit. Steunpunt De Fakkel (Mandellaan 204, 8800 Roeselare) staat in voor modules 1 en 9.

Dit is het hulpaanbod dat we in 2010 blijven verzekeren en waarvoor we steeds op zoek zijn naar het aanhouden en verbeteren van de kwaliteit ervan.

4

2. 2009: een overzicht 2009 zal de annalen ingaan als het jaar van de Mexicaanse griep, Lut Celie, de week van de minderjarige, de ouderactiviteiten in De Fakkel, Fata Morgana, de ideeënbus en de Don Bosco-quiz. Een overzicht van 2009… Eind januari werd er, door samenwerking van het CKG met het internaat Kinderland, de school Kinderland en de zustergemeenschap een grootse Don Bosco-quiz georganiseerd. De quiz, gewonnen door een ploeg van het CKG, werd afgesloten met een receptie en een aansluitend personeelsfeest. In de aanloop naar het feest van Don Bosco werden in het CKG zelf ook heel wat activiteiten op touw gezet door de Compagnia. Waarvoor dank. In de loop van februari werden er, na jaarlijkse gewoonte, tevredenheidsmetingen gehouden bij de ouders en de kinderen. Het verwerken van deze enquêtes bracht een grote tevredenheid van zowel ouders als kinderen aan het licht. We hadden in 2009, binnen het vormingsbeleid, een sterkere uitwerking van de individuele begeleiding naar de kinderen toe voorop gesteld. In die context kwam Lut Celie, psychotherapeute, langs om een vorming te geven rond het individueel werken rond gevoelens met kinderen. Het was een zeer interessante vorming die heel wat nieuwe impulsen teweeg bracht. In het voorjaar van 2009 veranderde het uurrooster van de opvoeders in de residentiële leefgroepen. Het nieuwe uurrooster werd uitgetest en goed bevonden. We zijn het ‘vlottende’ systeem ondertussen al goed gewoon. De nadruk lag ook hier op het sterker gaan uitwerken van de individuele begeleiding van de kinderen. Het nieuwe systeem biedt een antwoord op de verwachtingen. In het verder uitwerken van de rechten van de minderjarige in de hulpverlening werd een ideeënbus in elkaar geknutseld met de kinderen. De eerste kindvergadering werd georganiseerd en iedereen werd over het decreet rechtspositie van de minderjarige geïnformeerd tijdens onze ‘week van de minderjarige’. (Meer hierover in hoofdstuk 8). De inspectie in dat kader in het najaar heeft onze werking positief bevestigd. Ondertussen werden er in De Fakkel in Roeselare al ouderactiviteiten georganiseerd. Verschillende zaken gaven aan dat er een vraag was naar deze vorm van groepsactiviteiten. Ouders gaan samen in op thema’s als straffen en belonen, structureren, invullen van vrije tijd, enz. Door positieve ervaringen met deze manier van werken kwam er ook een tienerwerking van de grond. Die bracht dan een groep ‘begeleide’ tieners samen rond bepaalde thema’s. (in volgend hoofdstuk wordt dit nog sterker belicht) In de grote vakantie werden we uitgedaagd door een groep opvoedsters om een 5 sterren-CKG te worden.

5

De rode draad van de grote vakantie, Fata Morgana, bracht heel wat activiteiten met zich mee en op het einde van de rit konden we tevreden zeggen: “De vijf sterren zijn binneeeeeeeuh!”. Intussen kregen we al een lading verontrustende info over de Mexicaanse griep te verwerken. Uiteindelijk werd, noch bij de kinderen, noch bij de gezinnen en noch bij de medewerkers een geval van Mexicaanse griep vastgesteld. We organiseerden in het najaar een info-avond rond ADHD voor begeleide gezinnen en externen. Peter Glorieux gaf ons een boeiend beeld op de omgang met kinderen met ADHD. Onzeetentje verpulverde voor het zoveelste jaar op rij het record aantal bezoekers en de recordopbrengst. Deze opbrengst zal in 2010 aangewend worden voor de aankoop van nieuw buitenspeelgoed en de opstart van een uitleendienst voor babymateriaal (binnen de intensieve mobiele-module). We kunnen met een goed gevoel terugkijken op 2009 en hoopvol zijn dat 2010 terug een fantastisch jaar zal worden.

6

3. Ouderactiviteiten in De Fakkel De nood aan een steunpunt vanuit CKG Don Bosco Kortrijk in Roeselare werd reeds duidelijk in ons eerste werkjaar. De beschikbare plaatsen voor een thuisbegeleiding waren vlug volzet. Ook het STOP4-7-project draaide snel op volle toeren. Met een gedreven team werd verder gezocht naar ondersteunende activiteiten voor gezinnen met jonge kinderen. Onze ervaring tijdens de huisbezoeken daagde ons uit om de gezinnen die in begeleiding zijn, samen te brengen, ze uit huis te halen en andere mensen te leren kennen. Ze te laten ervaren dat ze niet alleen staan met vragen rond opvoeding. En zo werd: OUDERGROEP DE FAKKEL Een project van VZW CKG Don Bosco Kortrijk-Roeselare geboren! Hieronder schetsen we in enkele rubrieken het doel, de werking en de organisatie van de oudergroep. DOEL De oudergroep wil ouders samen brengen rond opvoedkundige thema’s, ontspannende en feestelijke activiteiten. Dit om het taboe te doorbreken dat ouders alleen staan met opvoedingsvragen. Daarnaast willen we met de oudergroep het netwerk en de sociale contacten vergroten. In de groep kunnen de ouders hun verhaal doen en ervaringen uitwisselen, leren aan elkaar. WERKING De eerste reeks ouderactiviteiten in het voorjaar, bouwden we op met een programma voor de ouders, afwisselend met een programma ouders en kinderen. Als inleiding en kennismaking werd er gekozen voor het stellingenspel van de contactdoos. Via dit spel nodigden we iedereen uit om stil te staan bij verschillende meningen, aanpakken en visies rond opvoedingsthema’s. Wij kozen er voor om de thema’s, door de ouders opgegeven, op een interactieve manier naar voor te brengen. Dit aan de hand van rollenspelen. Herkenbare situaties werden afwisselend nagebootst door begeleiders en ouders. Met de hele groep werd er gebrainstormd rond mogelijke alternatieve interventies bij dagelijkse problemen. Omdat leven in onze huidige maatschappij zich vooral richt op werk en presteren, blijft er soms weinig tijd over voor gezellige, ontspannende activiteiten tussen ouders en kinderen. Om hieraan tegemoet te komen, werd er geregeld een gezamenlijke activiteit georganiseerd. Met Pasen werd er bijvoorbeeld samen met ouders en kinderen geknutseld. Als afsluit kozen we er voor om samen met de gezinnen te gaan bowlen. Dit dan weer met als doel de ouders een positieve ervaring mee te geven met deze activiteit buitenshuis. Op die manier worden ze extra gestimuleerd om dit zelf ook op te nemen. 7

Omdat we niet alleen de kwantiteit belangrijk vinden, maar ook willen groeien in de kwaliteit van de oudersessies, vinden we het belangrijk dat de ouders inspraak hebben in de thema’s en de organisatie ervan. Aan het einde van elke ouderreeks werd een evaluatieformulier aan de ouders meegegeven. Hier werden veel bruikbare tips uitgehaald. Dit zijn enkele voorbeelden: “Uit alles weet ik nu dat er nog ouders zijn met problemen in verband met de kinderen!” “De sfeer in de groep vond ik prachtig. Iedereen kwam met iedereen overeen. Kortweg allemaal heel joviale mensen.” “Persoonlijk heb ik veel bijgeleerd in het spel rond de sketsches.” “Tijdens de activiteiten met de ouders kan je meer de problemen van en met de kinderen bespreken dan wanneer de kinderen er bij zijn;” “Meer thema’s zoals ADHD en DCD.” “Werken rond agressiviteit, seksuele opvoeding en wasmoment.” Uit dit alles konden we na de tweede reeks besluiten dat er meer nood was aan sessies met de ouders alleen. Dit omwille van de rust die dit voor hen creëert om te werken rond opvoeding. Om dit te bekomen werd er dan ook gekozen om een extra sessie bij te voegen in de derde reeks. ORGANISATIE De oudergroep gaat door in de vergaderruimte in De Fakkel op woensdagnamiddag van 14.00u. – 15.30u. Er is steeds opvang voorzien voor de kinderen wanneer er gewerkt wordt met de ouders apart. Via een uitgebreid en gevarieerd spelaanbod, krijgt de woensdagnamiddag voor hen ook een extra accent. EVALUATIE Vanuit het team ervaren we de extra impuls die deze namiddagen teweeg brengen binnen de thuisbegeleiding. Er is ook de ervaring van het groepsgebeuren, en de rijkdom van de thema’s waarover gepraat wordt. Wij zijn gelukkig met de dynamiek die we mogen ervaren, de talrijke opkomst tijdens deze namiddagen, ouders die op deze manier anderen ontmoeten. We kunnen er enkel uit besluiten dat we moeten doordoen … en dat zullen we! Uit een gedicht tijdens een activiteit: ‘Een duwtje in de rug, helpt ons over de brug, kan de storm gaan liggen en wij weer op pad gaan. Weer een tijd verder gaan zonder er bij te gaan liggen niet om te pitten omdat we het niet zien zitten!’ 8

4. Kwaliteitsdoelstellingen 2009 Elk jaar omschrijft de stuurgroep een aantal kwaliteitsdoelstellingen, projecten die we wensen te realiseren om de werking van het CKG te verbeteren. Bij de terugblik op 2009 staan we graag ook eens stil bij de realisatie van de vooropgestelde kwaliteitsdoelstellingen. Doelstelling 1 = Implementatie van de visietekst rond privacy In 2009 wilden we onze visie op privacy vastleggen in een algemene visietekst. Deze tekst is opgesteld vanuit een bevraging bij het personeel over hun visie op privacy. De definitieve visietekst werd aan alle personeelsleden voorgesteld en wordt door de ganse personeelsgroep gedragen. Nieuwe personeelsleden, stagiairs, … maken via deze weg kennis met de verwachtingen die in het CKG gesteld worden in het kader van privacy. Doelstelling 2 = De kracht in de opvoedende teams bundelen (open communicatie) In het najaar van 2008 zijn we gestart met het organiseren van teambuildingsmomenten om met de opvoedende teams samen te zitten rond het thema “open communicatie”. Deze lijn is in 2009 doorgetrokken. Ook vorig jaar werden een aantal teambuildingsmomenten gecreëerd waarbij teamleden werden uitgenodigd om als groep samen te zitten en in gesprek te gaan over verschillende thema’s. Voor De Fonkel werd dit teambuildingsproces begeleid door VOCA. Open communicatie is een werkpunt dat nooit af is en waar we met zijn allen moeten aan blijven werken. Communicatie is de basis van onze werking. Van daaruit willen we blijvend aandacht hebben voor communicatie in teams, communicatie tussen de verschillende disciplines, communicatie met het beleid, …. We nemen dit echter niet meer als aparte kwaliteitsdoelstelling mee, maar zullen dit integreren binnen de andere doelstellingen en de dagelijkse werking. Doelstelling 3 = Opvolging van de actiepunten vanuit de enquête medewerkerstevredenheid (2008) Een belangrijke kwaliteitsdoelstelling in 2009 was het bespreken van de actiepunten die in het kader van medewerkerstevredenheid werden gesteld. Hiervoor werd in 2009 een aparte werkgroep opgericht bestaande uit het directieteam, een afvaardiging van 2 mensen vanuit de opvoedersgroep, de hoofdopvoedster en de psychologe. De doelstelling van deze werkgroep was om alle knelpunten (residentieel) te gaan bekijken en om in overleg met de betrokkenen tot nieuwe, duidelijke afspraken te komen. De grote thema’s die aan bod gekomen zijn, zijn de samenwerking met de keuken, het logistiek en de medische dienst. Daarnaast zijn de afspraken rond het gebruik van het domein (in samenspraak met het internaat en de zustergemeenschap) herbekeken en indien nodig aangepast. Er was een regelmatige terugkoppeling naar het personeel via diverse kanalen. In de zijlijn van deze werkgroep werd er vanuit het directieteam in overleg met een aantal betrokken mensen een nieuw voorstel voor uurrooster residentieel uitgewerkt en opgevolgd. Dit uurrooster is ondertussen al een aantal maanden in gebruik. Naast de residentiële actiepunten waren er natuurlijk ook actiepunten vanuit de ambulante en mobiele werking. Deze werden via andere kanalen verder opgevolgd. 9

Kwaliteitsdoelstellingen 2010 Ook dit jaar werden er nieuwe kwaliteitsdoelstellingen uitgeschreven. Dit jaar hebben we ervoor gekozen om ons te focussen op de verfijning van onze inhoudelijke werking. Doelstelling 1 = Kinderen betrekken bij de opstart van een mobiele begeleiding Adhv een intakeboek en een intakeformulier wil de mobiele dienst op zoek gaan naar een goede methodiek om kinderen meer te gaan betrekken bij de opstart van een begeleiding. 1ste stap = opstellen en toepassen van het intakeboek en intakeformulier 2de stap = bijsturing 3de stap = evaluatie Doelstelling 2 = Tevredenheidsmeting kinderen (mobiele begeleiding) uitwerken De methodiek om de tevredenheid bij de kinderen (residentieel en ambulant) na te gaan, is vorig jaar in een definitieve plooi gevallen. Voor de kinderen in een mobiele begeleiding was er nog geen werkbare methodiek gevonden om ook bij hen de tevredenheid na te gaan. Dit jaar zal hier aan gewerkt worden. 1ste stap = uitwerking van een tevredenheidsmeting 2de stap = afname van de tevredenheidsmeting 3de stap = evaluatie van het nieuwe instrument Doelstelling 3 = Implementatie van de taakomschrijving van een aandachtsopvoedster Elk kind heeft zijn eigen aandachtsopvoedster. Vorig jaar werd in de verschillende leefgroepen gevraagd hoe zij dit “aandachtsopvoedster zijn” invullen. Adhv hun visie en de verwachtingen die gesteld worden vanuit het pedagogisch team willen we dit jaar de inhoud van “aandachtsopvoedster zijn” opnemen in een duidelijke taakomschrijving. Op die manier kan er duidelijker gecommuniceerd worden rond de taak en de verwachtingen die erbij horen. In de lijn hiervan zouden we dit jaar het kindboekje willen verder uitwerken zodat het een praktisch werkinstrument wordt waarin een aantal thema’s aan bod kunnen komen. Voor deze herwerking willen we graag een werkgroep opstellen met een aantal mensen die dit uitwerken en vervolgens gaan implementeren. Tot slot hebben we binnen het vormingsbeleid dit jaar heel sterk gefocust op het aanbieden van vormingen die sterk gericht zijn op het begeleiden van kinderen. Doelstelling 4 = Straffen en belonen binnen het preventief systeem Vanuit de inspectie in het kader van “het decreet rechtspositie” werd er gesteld dat we vanuit het CKG een duidelijke visie rond “straffen en belonen” moeten ontwikkelen. Natuurlijk willen we ons hierbij baseren op het preventief systeem van Don Bosco, aangevuld met de ervaringen die we vanuit de leefgroepen hebben. 1ste stap = impulsmoment – “het preventief systeem” 2de stap = intervisie 3de stap = integratie in het pedagogisch concept / bestaande instrumenten 4de stap = evaluatie

10

5. Registratiegegevens 2009 5.1. Aanmeldingen per aanmeldingswijze Aantal aangemelde gezinnen Op eigen initiatief, zonder verwijzer 79

32,1 %

Op eigen initiatief, met verwijzer

28

11,4 %

Met verwijzer / aanmelder

139

56,5 %

Totaal

246

100 %

%

5.2. Aanmeldingen per soort Aantal aangemelde gezinnen 44

17,9 %

Dringende vraag

30

12,2 %

Gewoon

172

69,9 %

Totaal

246

100 %

Crisis

%

5.3. Aanmeldingen per module Module Mobiele begeleiding Mobiele intensieve Mobiel gezinsbegeleiding voor baby’s en hun gezin. Ambulant Ambulante opvang Zeer korte residentiële opvang (crisissituatie) Korte residentiële opvang Lange residentiële opvang (perspectief naar huis is bij Residentieel aanvang nog open). Lange residentiële opvang (in afwachting van een andere aangepaste residentiële opvang).

Aantal aangemelde gezinnen (28,5 %) 70

9

(3,7 %)

39

(15,8 %)

27

(11,0 %)

67

(27,2 %)

24

(9,7 %)

10

(4,1 %)

Totaal: 246 De meeste aanmeldingen waren voor de modules: • Mobiele begeleiding (28,5 %) • Korte residentiële opvang (27,2 %) • Ambulante opvang (15,8 %) 11

(100 %)

Niet al deze aanmeldingen resulteerden in een intake en begeleiding, omwille van plaatsgebrek, negatieve indicaties, doorverwijzing, hulpvraag valt weg,… Vanaf 5.6. (aantal begeleide kinderen) gaan de registratiegegevens enkel nog over de kinderen die effectief begeleid werden door het CKG.

5.4. Probleemcategorieën Bij de 246 aangemelde gezinnen:

Probleemcategorie

Aantal

Opvoeding Factoren die te maken hebben met de interacties tussen ouder en kind: pedagogisch besef, gebrek aan pedagogische vaardigheden, inzicht in de ontwikkeling van een kind, betrokkenheid, beschikbaarheid, relatie tussen gezinsleden, tegengesteld opvoedingspatroon bij ouders

Context-karakteristieken

187

162

Specifieke gezinssamenstelling, verblijsstatuut

Ouders Gezondheid/fysiek functioneren, persoonlijkheid en vitaliteit, gevangenisstraf, relationele problemen, opvoedingsgeschiedenis, fysieke handicap

143

Situationele factoren Huisvesting, opname ouders in (psychiatrisch) ziekenhuis, verandering in gezinstoestand, zwangerschap en bevalling, verhuis, andere

139

Kind Gezondheid/fysiek functioneren, gedrags- en/of emotionele problemen, ontwikkelingsvertraging

111

Specifiek geregistreerd:

Aantal Kwalitatief onvoldoende of geen sociaal netwerk Kansarmoede Psychische en/of psychiatrische problemen (Dreigende) verwaarlozing (materieel, pedagogisch,

127 93 31 21

emotioneel)

Lichte mentale handicap ouder(s) (Dreigend) geweld t.o.v. het kind (fysiek, psychisch, seksueel) Verslavingsproblematiek

19 18 17

5.5. Type aanmelder Bij de gezinnen waarbij de aanmelder een dienst is, kunnen we de volgende indeling maken: Type aanmelder Bijzondere Jeugbijstand

Aantal

Comité voor Bijzondere Jeugdzorg, soc. dienst bij de Jeugdrechtbank,…

78

Algemeen Welzijnswerk Centrum voor Algemeen Welzijnswerk, OCMW, Centrum voor Integrale Gezinszorg,… 12

60

Onderwijs

36

CLB, scholen

Kind & Gezin Regiohuis, Pleegzorg, Kindermishandeling,…

CKG,

Vertrouwenscentrum

Politionele en justitiële overheden

34 26

Politie, Parket, Jeugdbrigade,…

Geestelijke gezondheidszorg Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg, Kinder- en jeugdpsychiatrie,…

Geneeskundige zorg

14 8

Huisarts, Kinderarts, Algemeen Ziekenhuis,…

Andere

14

Een aanmelding kan soms gebeuren door verschillende aanmelders tegelijkertijd. Gezinnen kunnen uiteraard ook rechtstreeks, zonder verwijzer, contact opnemen met het CKG.

5.6. Aantal begeleide kinderen In de loop van 2009 waren er 214 verschillende (‘unieke’) kinderen in begeleiding. Sommige van deze ‘unieke’ kinderen waren in de loop van 2009 meerdere malen in begeleiding (‘heropname’). Het totaal aantal begeleide kinderen bedraagt daardoor 257.

5.7. Begeleide kinderen volgens geslacht Aantal ‘unieke’ kinderen

%

Jongens

110

51,4 %

Meisjes

104

48,6 %

Totaal

214

100 %

5.8. Begeleide kinderen per begeleidingsvorm Aantal begeleide kinderen 138

53,7 %

Ambulant

48

18,7 %

Mobiel

71

27,6 %

Totaal

257

100 %

Residentieel

%

5.9. Begeleide kinderen per module Aantal begeleide kinderen 67 (26,1 %)

Module

Mobiel

Mobiele begeleiding Mobiele intensieve gezinsbegeleiding voor baby’s en hun gezin.

4 (1,5 %)

13

Ambulant

Ambulante opvang Zeer korte residentiële opvang (crisissituatie) Korte residentiële opvang Lange residentiële opvang (perspectief naar huis is bij aanvang nog open). Residentieel Lange residentiële opvang (in afwachting van een andere aangepaste residentiële opvang). Onderbroken residentiële opvang Totaal:

48 (18,7 %)

25 (9,7 %) 62 (24,1 %) 32 (12,5 %)

18 (7,0 %)

1 (0,4 %) 257 (100%)

Het hoogst aantal begeleide kinderen vinden we (net zoals bij de aanmeldingen) terug bij de modules: • Mobiele begeleiding (26,1 %) • Korte residentiële opvang (24,1 %) • Ambulante opvang (18,7 %)

5.10. Begeleide kinderen per leeftijd We hebben de opsplitsing gemaakt per begeleidingsvorm. Indien een kind meerdere keren werd begeleid (‘heropname’) nemen we de meest relevante werkvorm. We kijken naar het geboortejaar van de 214 ‘unieke’ kinderen. Zowel bij de residentiële als ambulante begeleidingsvorm valt het groot aantal 1 tot 4 jarigen op (geboortejaren 2005 tot 2009).

Residentieel

Ambulant

14

Mobiel + intensieve gezinsbegeleiding

Bij de mobiele werkvorm is er een behoorlijke spreiding van de leeftijd. De 6 tot 9 jarigen scoren het hoogst. De kindjes met geboortejaar 2009 (en één van 2008) zijn deze van de mobiele intensieve gezinsbegeleiding.

5.11. Begeleide kinderen per link Bijzondere Jeugdzorg Bij de begeleide kinderen werd nagegaan of er een link bestaat met de bijzondere jeugdzorg: Comité voor Bijzondere Jeugdzorg (CBJ) of Jeugdrechtbank (JRB). Soort link Aantal CBJ – P (Plaatsgebrek): aanvraag door het CBJ tot 7 begeleiding of opname wegens plaatsgebrek in de BJZ. CBJ – D (Dossier): aanvraag waarbij geweten is dat er een dossier is bij het CBJ. CBJ – CKG (CKG neemt contact op): CKG neemt vanuit een verantwoordelijkheidsgevoel tijdens de begeleiding contact op met het CBJ omdat het om een problematische opvoedingssituatie gaat.

CBJ – JRB (via bemiddelingscomissie JRB): vanuit CBJ via Bemiddelingscommissie naar JRB JRB-PLB (Plaatsing met Beschikking): JRB plaatst jongere in het CKG, met beschikking.

JRB-P (Plaatsgebrek): aanvraag door JRB omwille van plaatsgebrek in de bijzondere jeugdzorg JRB-H (Hoogdringendheid): plaatsing volgens procedure hoogdringende maatregelen JRB-CKG (Initiatief door CKG): CKG neemt tijdens de begeleiding initiatieven zodat daaruit later een maatregel van de JRB volgt. JRB – D (Dossier): aanvraag waarbij geweten is dat er een dossier is bij de JRB.

Geen link TOTAAL:

43

5

1 10 6 2 3 3 177 257

15

5.12. Totaal aantal begeleidingsdagen (=bezetting) • •

Een begeleidingsdag is elke dag tussen opname en ontslag. Bij mobiel telt 1 gezin voor ‘1 kind’ Bij intensieve gezinsbegeleiding telt 1 gezin voor ‘2 kinderen’.

Het totaal aantal begeleidingsdagen in 2009 was 24.771 dagen. Dit komt overeen met een bezettingsgraad van 97,0 %. Een bezettingsgraad van 100% komt overeen met 25.550 begeleidingsdagen, dit is 70 kinderen (= onze capaciteit) x 365 dagen.

We haalden in 2009 een dagelijks gemiddelde van 67,9 ‘kinderen’. Per maand en per begeleidingsvorm ziet het gemiddeld aantal kinderen er als volgt uit:

De evolutie van de bezettingsgraad sedert 2000:

16

5.13. Begeleidingsdagen volgens bege-leidingsvorm

Residentieel

9.506 dagen

38,4 %

(dagelijks) gemiddeld aantal ‘kinderen’ 26,1 kinderen

Ambulant Mobiel incl. int. gezinsbegeleiding Totaal

5.470 dagen

22,1 %

15,0 kinderen

9.795 dagen

39,5 %

26,8 gezinnen

24.771 dagen

100 %

67,9 ‘kinderen’

Totaal aantal begeleidingsdagen

Verhouding

Evolutie van de begeleidingsvormen sedert 2000

De sterke stijging van de mobiele werkvorm vanaf 2008 kwam er door de oprichting van het steunpunt De Fakkel te Roeselare.

17

5.14. Waar na ontslag? In onderstaande tabel vind je ‘het resultaat’ bij beëindiging van de begeleiding (opname) van een kind. We registreerden max. 1 ontslag per kind. Bij ‘heropnames’ namen we het meest relevante ‘resultaat’.

We maken een opsplitsing per begeleidingsvorm:

‘Resultaat bij beëindiging’ Resid. Met verdere 54 begeleiding of (47%) ondersteuning Thuis Zonder verdere 26 begeleiding of (22%) ondersteuning Binnen Bijzondere 19 Jeugdzorg (16%) Binnen Gehan3 Residendicaptenzorg (3%) tiële 1 setting Internaat (1%) Binnen Kind & 1 Gezin (1%) 12 Pleegzorg (10% ) 116 Totaal (100%)

Ambul. Mobiel

Totaal

20 (67%)

18 (45%)

92

10 (33%)

22 (55%)

58

0

0

19

0

0

3

0

0

1

0

0

1

0

0

12

30 (100%)

40 (100%)

186

We zien dat: • Alle kinderen die ambulant of mobiel begeleid werden, blijven thuis (al of niet met verdere begeleiding of ondersteuning door een dienst). • De meeste kinderen die residentieel werden opgenomen, gaan terug naar huis (meestal met verdere begeleiding of ondersteuning). Maar het resultaat was ook vaak een andere residentiële opvang (21%) of opvang in een pleeggezin (10%).

5.15. Aantal aangemelde gezinnen volgens gezinsvorm Gezinsvorm Alleenstaande, 1 ouder Met 2 ouders samen 1 ouder met nieuwe partner Co-ouderschap Voogdij Andere

Aantal 89 71

(48,1 %) (38,4 %)

16

(8,7 %) (1,6 %) (0,5 %) (2,7 %) (100 %)

3 1 5 185

18

5.16. Aantal aangemelde gezinnen per nationaliteit moeder Nationaliteit België Mauritanië Aruba Guinea Marokko Afghanistan Brazilië Congo Frankrijk Haïti Joegoslavië Pakistan Zambië Onbekend (*)

Aantal 154 (83,2 %) 3 2 2

2 1 1 1

1 1 1 1 1 14 185

(*): Bij aanmeldingen die niet tot opname/ begeleiding leiden, worden soms niet alle gezinsgegevens opgevraagd.

5.17. Aantal aangemelde gezinnen per woonplaats Regio Kortrijk: 116 gezinnen (62,7 %) Kortrijk Menen Harelbeke Waregem Wevelgem Zwevegem

46 18 12 10 9 5

Wervik Kuurne Wielsbeke Avelgem Oostrozebeke

5 4 3 3 1

Regio Roeselare – Tielt: 54 gezinnen (29,2 %) Roeselare Izegem Ledegem Tielt Moorslede Meulebeke

18 12 10 4 2 2

Lichtervelde Ardooie Hooglede Ingelmunster Wingene Pittem

1 1 1 1 1 1

Regio Ieper – Veurne – Diksmuide: 3 gezinnen (1,6 %) Poperinge

2

Ieper

1

Regio Brugge – Oostende: 7 gezinnen (3,8 %) Gistel Torhout

4 2

Oudenburg

1

Andere: 5 gezinnen (2,7 %) Gent Deinze

2 1

Temse Zulte

1 1 19

6. Vorming en activiteiten 6.1. Vormingsactiviteiten voor het personeel Voor directie en stuurgroepleden: • Vormingscyclus ‘Erfgoed van Don Bosco’ (13-01, 10-02, 17-03, 21-04, 12-05, 09-06, 06-10, 10-11, 08-12)

•

Kortdurende opleiding kindertherapie (03-09, 17-09, 01-10, 15-10, 12-11, 26-11, 03-12, 1712)

•

‘Tussen aansprakelijkheid en verantwoordelijkheid’ (23-01)

Voor gezinsbegeleiders: • Moeilijke mededelingen aan ouders en kinderen (26-01) • Bemiddelen (16-03) • Ouderschap na echtscheiding (28-04, 12-05 en 16-06) • Druggebruik en ouderschap (25-05) • Gezins- en opvoedingsondersteuner (22-09, 06-10 en 08-12) • Doelgericht communiceren (15-10, 22-10 en 29-10) • ‘Luister nu eens naar mij…!’: Vorming door Lut Celie (27-03) Voor opvoedsters: • Teamwerking vanuit VOCA • Vormingscyclus ‘Erfgoed van Don Bosco’ (13-01, 10-02, 17-03, 21-04, 12-05, 09-06, 06-10, 10-11, 08-12)

• • • •

Teambuilding (09-03, 17-03, 19-03) EHBO (19-03) ‘Luister nu eens naar mij!’: Vorming door Lut Celie (27-03) Druggebruik en ouderschap (25-05)

Voor alle personeelsleden: • Personeelsvergadering (30-01) • Activiteit vanuit De Compagnie (04-06)

6.2. Ouder- en kindactiviteiten (residentieel) • •

• •

Don Boscofeest: de Toverfluit (28-01) Film: Monsters vs Aliens: organisatie door Lions (24-06) Zomerfeest: kinderen en ouders zetten de vakantie in in het CKG met tal van activiteiten en barbecue (30-06) Verschillende grote activiteiten met de kinderen in de grote vakantie…

Fata Morgana: Zomervakantie 2009 Een heel jaar op de schoolbanken voor onze kinderen is een hele uitdaging. Ze kregen dan ook een welverdiende vakantie. Geen gesleur meer met boekentassen, geen rekenen of lezen meer tot ’s avonds laat en geen agenda’s meer laten ondertekenen. Er kwamen 2 maanden aan vol spel, knutselactiviteiten, leuke uitstappen, sporten en toffe activiteiten. Mieke, Lut, Sophie en Hilde kregen de zware taak om een rode draad doorheen de vakantie te weven. Een leuke activiteit, doorheen de 8 weken, geschikt voor klein en groot, jong en oud. Er werd nagedacht, overlegd, gebrainstormed … ideëen werden uitgewisseld, langs de kant gelegd, toch nog eens uitgehaald en herbekeken, en uiteindelijk gaf er 1 de doorslag. Fata Morgana, bekend van één, kwam naar het CKG. 20

Dit werd door de vele opvoedsters op verschillende manieren gade geslaan. De ene vond het fascinerend, meeslepend en gewoonweg boeiend. Anderen werden dan weer nerveus, geagiteerd en vonden het misschien gewoon echt bloedstollend. Maar iedereen beschouwde het als indrukwekkend, spannend en opwindend om alle opdrachten tot een zo goed mogelijk einde te brengen. Op 6 juli gingen we van start. 8 wervelende weken met telkens een toch niet zo makkelijke opdracht te vervullen en 5 sterren te verdienen. Iedereen mocht men betrekken: Het CKG, de Fonkel, de Fakkel,… Niet alleen de opvoedsters liepen ijsberend rond, ook de kinderen merkten algauw dat het menens was ☺ Het CKG zou zonder meer de sterren in huis halen. Wij, opvoedsters vonden dat dan ook vanzelfsprekend, logisch en nou ja, redelijk noodzakelijk. De kinderen waren enthousiast en vonden ook wel dat het binnenhalen van de sterren nu eenmaal essentieel was!! En dus konden we ook rekenen op hun rijkelijke fantasie, hun altijd aanwezige gedrevenheid en hun toch wel een beetje gezonde rivaliteit, competitie en wedijver. Het beloofde dus een verantwoorde strijd te worden. Een ‘heus zeepbellenfestijn’, een ‘dessertbuffet’, een ‘BV uitnodigen in het CKG’, ‘voet en handafdrukken verzamelen’ en ‘geld verzamelen voor een goed doel’ later waren de 5 STERREN BINNEN!! De apotheose van deze Fata Morgana-vakantie voor de kinderen en de opvoedsters was een echte, leuke, feestelijke, amusante en vrolijke kinderfuif!! Sofie V.

• • • •

Snoezelweek (13-07 – 17-07) Kamp naar Cornimont (10-08 tot en met 14-08) (gesponsord door Ladies Circle, Boscorock en Lions Club) Sint in het CKG (02-12) Kerstfeest voor kinderen en hun ouders in het CKG (De Fakkel, hoofdzetel en De Fonkel)(16-12)

Kerstfeest in CKG Don Bosco Op 16 december 2009 mochten we met alle kinderen, hoe klein of groot ze ook waren, samen met hun ouders en het personeel genieten van een fijn kerstgebeuren. Reeds enkele weken op voorhand waren het personeel van de Vuurtoren en de kinderen al druk in de weer om het kersttafereel voor te bereiden. Alle kinderen werden voor 1 avond Maria, Jozef, het kindeke Jezus, Koningen, engel of herder … en ook de schaapjes waren van de partij. We maakten van alle kinderen een foto die we dan in een powerpoint samenbrachten tot het kerstverhaal. Om 17u zaten alle kinderen op het puntje van hun stoel te wachten tot hun mama en papa door de deur kwamen. We verzamelden in de kapel waar de ouders konden genieten van de voorstelling van het kerstspel met hun kinderen in de hoofdrol. Terwijl Mieke en Nele kerstliederen speelden op gitaar en dwarsfluit, werden de kinderen als sterretjes geprojecteerd op een groot scherm … alle ouders glommen van trots ! Samen zongen we nog ‘Stille nacht’, waarna we langs de kaarsjes op de rode loper terug naar de leefgroep gingen. De hall was mooi versierd … samen gingen we aan tafel waar we konden genieten van belegde broodjes met lekkere soep. Als afsluiter kon iedereen smullen van een lekkere ijstaart. Telkens weer is het kerstfeest een mooi gebeuren waar we allen samen van genieten ! Aan iedereen een vredevol kerstfeest toegewenst ! Brenda D.

6.3. Ouder- en kindactiviteiten in De Fonkel • • • • • •

• •

Winterkrans decoreren (13-01) Koken met kinderen (27-01) Hond in ’t kegelspel – oude volksspelen (10-02) De speelplaneet (24-02) Gezelschapsspelen (10-03) Bloemschikken (24-03) Paasbrunch (7-04) Uitstap domein “De Gavers” (21-04) 21

• • • • • • • • • • • • • • • • •

Stadswandeling Ieper (5-05) Zwemmen (19-05) Stellingenspel (16-06) Kinderfuif (23-06) Zomerfeest (30-06) Bowling (7-07) Daguitstap zee (14-07) Uitstap domein “De Gavers” (18-08) Barbecue (25-08) Uitstap kinderboerderij (8-09) Indoor mini golf (22-09) Bloemschikken (6-10) Halloween ( 3-11) Opvoedingsspel (17-11) Sinterklaasfeest (1-12) Uitstap Kerstmarkt Brugge (14-12) Kerstfeest (16-12)

6.4. Ouder- en kindactiviteiten in De Fakkel Er zijn al 2 reeksen van de oudergroep georganiseerd in 2009: • Eerste reeks met thema ‘Structuur’ (18-03, 01-04, 15-04, 29-04, 13-05, 27-05) • Tweede reeks met thema ‘Grenzen stellen, straffen en belonen’ (30-09, 14-10, 28-10, 18-11, 02-12, 09-12, 16-12)

Er ging één reeks tienerwerking door: • ‘Communicatie en gevoelens’ (03-06, 10-06, 19-06, 08-07, 22-07) We maakten ook ruimte voor een info-avond voor begeleide ouders en externen: • Info-avond omtrent ADHD (21-09)

6.5. Ouder- en kindactiviteiten in de Hoofzetel (mobiel) • •

Info-avond omtrent ADHD (28-09) ‘Invulling van vrije tijd’ (04-11)

22

7. Onzeetentje 2009 Het is een formule die werkt. Onzeetentje 2009 bracht weer heel wat mensen op de been, een zaterdagavond en een zondagmiddag waarin twee zalen afgeladen vol zitten met mensen die maar al te graag iets voor onze werking over hebben. We haalden een recordopbrengst ten voordele van nieuw buitenspeelgoed, een aantal extra activiteiten met gezinnen en/ of kinderen en een basisaanbod babymateriaal als uitleenmogelijkheid voor onze intensieve mobiele module. We zullen deze doelen in de loop van 2010 allemaal kunnen realiseren. Nogmaals bedankt aan alle aanwezigen voor hun steun. Ook alle sponsors, van materiële tot financiële steun willen we graag bedanken. Dit is ook een moment om de werkgroep en alle personeelsleden die tijdens het weekend de handen uit de mouwen staken ook te bedanken. Zonder al die medewerking zou dit allemaal niet mogelijk zijn. Bedankt!!! We nodigen jullie uit naar de tiende editie tijdens het weekend van 9 en 10-10-10; we zullen er opnieuw een feest van maken!!!

23

8.

De rechten van het kind in de hulpverlening

Wie in de hulpverlening terecht komt, geeft de controle over zijn eigen leven een beetje uit handen. Een kind is daarbij kwetsbaarder dan een volwassene. Daarom is het des te belangrijker dat hij/zij rechten heeft. Om kinderen tijdens deze “kwetsbare periode” in hun leven te beschermen is er het “Decreet Rechtspositie van de minderjarige in de Integrale Jeugdhulp”. Het Decreet Rechtspositie ziet elke minderjarige als een volwaardige partner in de hulpverlening. Het belang van minderjarigen moet altijd voorop staan wanneer ouders en hulpverleners keuzes maken. Elf rechten zijn van toepassing op elke minderjarige, ongeacht leeftijd, geslacht, ras, verblijfsstatuut, handicap, enz In het CKG proberen we deze rechten van het kind te integreren in onze werking. Vaak doen we dit onbewust omdat we gewoon vinden dat het zo hoort of omdat het past binnen onze visie op kinderen en de hulpverlening. Toch willen we hier verder in gaan. Daarom werd in 2009 heel veel aandacht gegeven aan de integratie van de verschillende rechten binnen onze voorziening. Er werden een aantal nieuwe initiatieven ontwikkeld die ons helpen om de rechten van de kinderen centraal te stellen in ons werk. Integratie start altijd met bewustmaking! In het voorjaar van 2009 werden er een aantal momenten georganiseerd waarbij het “decreet” werd voorgesteld aan de werknemers. Tijdens onze “week van de minderjarige” (juni 2009) werden de werknemers en de kinderen via verschillende initiatieven waaronder affiches, brochures, vergadermomenten en een echte “kinderfuif” ondergedompeld in de “rechten van het kind”. Via onze ideeënbus kunnen kinderen sinds vorig jaar hun inbreng doen in onze werking. Er worden regelmatig thema’s aangebracht die nauw aansluiten bij hun leefwereld. De kinderen vinden het super leuk om hun ideeën te kunnen opschrijven, plakken, vertellen aan een opvoedster, … en deze vervolgens in de bus te steken. Thema’s die aan bod komen zijn, o.a. activiteiten in de vakantie, speelgoed voor het CKG, het eten, de inrichting van de kamers, ….

24

Ook het ledigen van de ideeënbus is een verantwoordelijkheid van de grotere kinderen. Samen met een opvoedster en/of de psychologe worden alle ideeën in een verslag verzameld. Dit verslag gaat dan naar de directie, de opvoedsters, de kok, …. Al deze mensen kunnen dan rekening houden met de ideeën van de kinderen! Sinds vorig jaar komen onze grotere kinderen (lagere schoolleeftijd) regelmatig samen om met elkaar in gesprek te gaan over de werking van het CKG. Deze kindvergadering wordt geleid door een opvoedster en de psychologe. Samen met de kinderen buigen zij zich over thema’s die voor de grote kinderen belangrijk zijn. Zo werd er de laatste vergadering eens stil gestaan bij het aanbod dat aanwezig is in het CKG voor grotere kinderen. De kinderen vertellen dan wat zij leuk vinden, maar ook wat zij minder leuk vinden. Ze geven ook heel veel voorstellen voor verandering! Ook van deze vergadering wordt een verslag gemaakt dat wordt doorgegeven aan alle betrokken mensen. Zij worden dan uitgenodigd om met een aantal voorstellen van de kinderen aan de slag te gaan. De volgende vergadering wordt er met de kinderen steeds stilgestaan bij de veranderingen die gebeurd zijn sinds de vorige vergadering. Natuurlijk kan er niet met alle voorstellen rekening gehouden worden. De kinderen leren dit ook doorheen de vergaderingen. Jaarlijks houden wij ook een “tevredenheidsmeting” bij de kinderen. Via observatie (< 5 jaar) en een kindvergadering (> 5 jaar) wordt de algemene tevredenheid van de kinderen nagegaan. De observatie gebeurt adhv het ZIKO-instrument (Zelfevaluatie-instrument voor welbevinden en betrokkenheid van kinderen in de opvang – Kind & Gezin). Het doorlopen van de verschillende stappen stelt ons in staat een algemeen beeld te krijgen van het welbevinden en de betrokkenheid van de kinderen in de leefgroep. Van hieruit worden met elke leefgroep actiepunten geformuleerd om de eigen werking te verbeteren. Tijdens de kindvergadering (in het kader van de tevredenheidsmeting) kunnen de oudere kinderen hun mate van tevredenheid (tevreden – geen mening – niet tevreden) over verschillende items aanduiden met behulp van pictogrammen. Vervolgens wordt hierover in gesprek gegaan. Ook vanuit de kindvergadering worden er verschillende actiepunten geformuleerd om onze werking te verbeteren. Naast deze initiatieven wordt er ook in de dagelijkse werking veel aandacht besteed aan de positie van de kinderen. Zowel in groeps- als in individuele momenten wordt het kind uitgenodigd om als belangrijke partner deel te nemen aan het leven in het CKG en een inbreng te doen in de invulling hiervan. Elk kind krijgt hiervoor de informatie die het nodig heeft over de werking en over zijn eigen situatie. Hierbij houden we natuurlijk steeds rekening met de leeftijd en de ontwikkeling van het kind. Ook vanuit de mobiele werking wordt er stil gestaan bij de manier waarop het kind een duidelijke “stem” kan krijgen in de hulpverlening die geboden wordt aan gezinnen. Door de ontwikkeling van een aantal nieuwe methodieken zoals een intakekoffer, een tevredenheidsmeting, … (zie ook kwaliteitsdoelstellingen 2010) wordt het kind ook hier steeds meer betrokken in de hulpverlening.

25

De 11 rechten van een kind in de hulpverlening volgens het “Decreet Rechtspositie van de minderjarige in de Integrale Jeugdhulp” - Recht op hulp - Recht op bijstand - Recht op duidelijke informatie - Recht op instemming met de hulp - Recht op respect voor het gezinsleven - Recht op een dossier - Recht op inspraak en participatie - Recht op privacy - Recht op een menswaardige behandeling - Recht op zakgeld - Recht om een klacht in te dienen

26

9. Dank! We willen in deze rubriek al de mensen die ons op de één of andere manier door het jaar heen steunen even in de bloemetjes zetten… --- Dank aan Christiane Preneel voor de vele autoritjes naar school met de kinderen! --- Dank aan de vele vrijwilligers die ons kamp ieder jaar opnieuw organiseren en er een fantastisch ervaring voor de kinderen van maken! --- Dank aan Lions Mercurius voor de kerstpakketten, de filmvoorstelling en de financiële steun! --- Dank aan Cera voor de financiële steun. --- Dank aan de Ladies Circle Kortrijk, voor de sponsoring van onze kampplaats! --- Dank aan het parochiaal wijkcomité Ten Spieghele, die de opbrengst van het herfstfeest aan ons schonk. --- Dank aan Voedselbank die er voor zorgt dat wij heel wat gezinnen door het jaar heen kunnen steunen! --- Dank aan de sponsors voor Onzeetentje. --- Dank aan De heer en mevrouw Kerkhof – Vandenberghe voor de ‘grote cent’ met het Sinterklaasfeest! --- Dank aan bakker Jan voor de lekkere broodjes op zondagmorgen, zomaar!

Hartelijk dank!!!

27

10. Wie is wie in CKG Don Bosco?  Raad van Bestuur Zr. Lutgardis Craeynest Zr. Hilde Uyttersprot Zr. Gerda Smeets Zr. Hilde Huysentruyt Mevr. Elisabeth Scherpereel Dhr. Jacques Buyck Zr. Josée Cornelissen Dr. Jan Fabry

voorzitster afgevaardigd bestuurder

 Directie Dieter Rigole

 Directiemedewerker/Administratie en boekhouding Wim Lefevere

 Psychologe en kwaliteitscoördinator Nele Pieters

HOOFDZETEL

 Hoofdopvoeder

Brenda Decoutere

De Vuurtoren

 Gezinsbegeleiders  Leefgroepbegeleiders

Els Vandevyvere Joke Verschaeve Sofie Debels Mieke Gryp Sofie Van Glabeke Brenda Vansteenkiste Leen Verstraete

Het Kraaiennest

 Gezinsbegeleider  Leefgroepbegeleiders

Els Vandevyvere Valerie Blomme Katrien Derycke Els Deschamps Lut Smeets

De Boomhut

 Gezinsbegeleider  Leefgroepbegeleiders

Joke Verschaeve Hilde Delarue (vervanger: Britt Deschryvere) Stefanie Deman (vervanger: Ellen Clochet) Eline Dutoit Inge Wittebolle

 Vlinderopvoeder

Sophie Delatter

28

 Nachtopvoeders

Zr. Katia Catteau Joke Denoulet Zr. Mia Moons

 Gezinsbegeleiders mobiele begeleidingen Annelies Delva Cindy Van Snick

 Verpleegkundige  Dokter

Katrien Depaemelaere Jan Fabry

 Kok  Onderhoud

Bruno Devos Ingrid David Gisèle Depreytere Marleen Deweerdt Sonia Messiaen Feline Verlinde STEUNPUNT DE FONKEL

 Coördinator

Christa Wille

 Gezinsbegeleiders

Tine Custers An Vercaempst

 Leefgroepbegeleiders

Heidi Vandecasteele (vervanger: Ilse Struyve) Emmely Vandorpe (vervanger: Leen Demeestere) Mieke Verhulst Brenda Verlinde (vervanger: Fleur Brouns)

 Onderhoud

Rita Herman

STEUNPUNT DE FAKKEL

 Coördinator

Zr. Carina Aerts

 Gezinsbegeleiders

Jennifer Neirynck Isabelle Staelens

 STOP4-7-trainers

Emily De Brabandere Laurence Van Ooteghem

29

Inhoudstafel: Voorwoord 1. CKG Don Bosco 2. 2009: een overzicht 3. Ouderactiviteiten in De Fakkel 4. Kwaliteitsdoelstellingen 2009 5. Registratiegegevens 2009 5.1. Aanmeldingen per aanmeldingswijze 5.2. Aanmeldingen per soort 5.3. Aanmeldingen per module 5.4. Probleemcategoriën 5.5. Type aanmelder 5.6. Aantal begeleide kinderen 5.7. Begeleide kinderen volgens geslacht 5.8. Begeleide kinderen volgens begeleidingsvorm 5.9. Begeleide kinderen per module 5.10. Begeleide kinderen per leeftijd 5.11. Begeleide kinderen per link Bijzondere Jeugdzorg 5.12. Totaal aantal begeleidingsdagen 5.13. Begeleidingsdagen volgens begeleidingsvorm 5.14. Waar na ontslag 5.15. Aantal aangemelde gezinnen volgens gezinsvorm 5.16. Aantal aangemelde gezinnen volgens national. 5.17. Aantal aangemelde gezinnen per woonplaats 6. Vorming en activiteiten 6.1. Vormingsactiviteiten voor het personeel 6.2. Ouder- en kindactiviteiten in de hoofdzetel (res.) 6.3. Ouder- en kindactiviteiten in de Fonkel 6.4. Ouder- en kindactiviteiten in de Fakkel 6.5. Ouder- en kindactiviteiten in de hoofdzetel(mob.) 7. Onzeetentje 2009 8. Rechten van het kind in de hulpverlening 9. Dank! 10. Wie is wie in het CKG?

30

p. 2 p. 3 p. 5 p. 7 p. 9 p. 11 p. 11 p. 11 p. 11 p. 12 p. 12 p. 13 p. 13 p. 13 p. 13 p. 14 p. 15 p. 16 p. 17 p. 18 p. 18 p. 19 p. 19 p. 20 p. 20 p. 20 p. 21 p. 22 p. 22 p. 23 p. 24 p. 27 p. 28