Jaarplan Medezeggenschapsraad Basisschool Titus Brandsma, Delft Laurentius Stichting voor Katholiek Primair Onderwijs Schooljaar 2014-‐2015 December 2014, Delft Contact:
[email protected]
Inhoudsopgave 1. INLEIDING ................................................................................................................................. 3 2. WAT EN WIE IS DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD? ....................................................................... 3 2.1. WAAROM BESTAAT ER EEN MR? ....................................................................................................... 3 2.2. VASTE ROLLEN BINNEN DE MR .......................................................................................................... 3 2.3. WIE IS DE MR VAN DE TITUS BRANDSMASCHOOL? ............................................................................... 3 2.4. WAAR STAAN WIJ, MR VAN DE TITUS BRANDSMASCHOOL, VOOR? .......................................................... 4 2.5. WAT ZIJN REGULIERE INSTEM-‐ EN ADVIESONDERWERPEN? ...................................................................... 4 3. DOELSTELLINGEN EN JAARKALENDER VOOR 2014-‐2015 ............................................................ 4 3.1. DOELEN VANUIT SCHOOLDIRECTIE ..................................................................................................... 4 3.2. SPEERPUNTEN VANUIT MR .............................................................................................................. 5 3.3. MR-‐JAARKALENDER 2014-‐2015 ...................................................................................................... 6 4. MR VERGADERINGEN EN COMMUNICATIE ................................................................................ 6 4.1. MR-‐VERGADERINGEN: AANWEZIGEN EN WERKWIJZE ............................................................................. 7 4.2. COMMUNICATIE TUSSEN MR EN BELANGHEBBENDEN ............................................................................ 7 5. MR-‐VERKIEZINGEN EN AFTREDEN, MR-‐DESKUNDIGHEID .......................................................... 8 5.1. OVERZICHT VAN PERIODEN: .............................................................................................................. 8 5.2. WERKWIJZE VERKIEZING .................................................................................................................. 8 5.3. MR-‐DESKUNDIGHEID ...................................................................................................................... 8 6. BESCHIKBARE MIDDELEN VOOR DE MR .................................................................................... 8 6.1. BUDGET EN BEGROTING 2014-‐2015 ................................................................................................. 8 6.2. TIJD ............................................................................................................................................. 8 BIJLAGEN ......................................................................................................................................... 9 VERSIEGESCHIEDENIS VAN DIT MR-‐JAARPLAN ................................................................................................. 9 GROEPSINDELING / FORMATIE 2014-‐2015 ................................................................................................... 9 VERPLICHTE BELEIDSSTUKKEN ...................................................................................................................... 9 WAAR TE VINDEN? HANDIGE VERWIJZINGEN ................................................................................................ 10
1. Inleiding Dit jaarplan beschrijft hoe de Medezeggenschapsraad (MR) binnen de TBS werkt op gebied van organisatie en communicatie en samenwerking met de school. Daarnaast is voor specifiek aankomend schooljaar opgesomd welke doelstellingen zij nastreeft en welke activiteiten zij zal ondernemen. Dit plan is bestemd voor de MR zelf als leidraad en planning voor haar werkzaamheden, alsook voor haar achterban (ouders, personeel) om inzicht te geven in haar functioneren en gestelde doelstellingen. Dit plan wordt elk jaar geactualiseerd bij aanvang van het schooljaar.
2. Wat en wie is de Medezeggenschapsraad? 2.1. Waarom bestaat er een MR? De medezeggenschapsraad geeft adviezen en neemt besluiten over onderwerpen, die met het beleid van de school te maken hebben. Dit betreft bijvoorbeeld het vaststellen of wijzigen van schoolgids, besteding van middelen, verbeteringen in het onderwijs, (informatie)veiligheid op school en langdurige samenwerkingsverbanden zoals met de TSO-‐organisatie. Een MR op school is verplicht, en alle rechten en plichten zijn vastgelegd in de Wet medezeggenschap op scholen (WMS). Onze MR bestaat uit 8 leden vanuit twee geledingen: • Vier vertegenwoordigers van het (onderwijzend) personeel, de personeelsgeleding (PG) • Vier vertegenwoordigers van de ouders/verzorgers, de oudergeleding (OG) De geledingen hebben gezamenlijke maar ook individuele instemmingsbevoegdheden. Meer uitleg over de MR is te vinden verderop in dit jaarplan.
2.2. Vaste rollen binnen de MR De MR kent daarbij een aantal rollen die onder de leden worden verdeeld: voorzitter (in de regel uit de oudergeleding), plaatsvervangend voorzitter, secretaris, een penningmeester en een GMR-‐lid. Voorzitter: • Voorbereiden van de vergadering, opstellen conceptagenda en verspreiden van agendastukken; • Voorzitten van de vergadering (openen, schorsen, heropenen, sluiten en het leiden van de vergaderingen); • Spreekbuis tijdens externe contacten van de medezeggenschapsraad; • Onderhouden structureel MR-‐overleg met de directie; Secretaris: • Opstellen notulen; • Verwerken in-‐ en uitgaande post; • Archivering van MR-‐stukken; • Jaarlijks updaten MR-‐jaarplan; • Opstellen MR-‐jaarverslag; Penningmeester: draagt zorg voor de financiële zaken van de MR. GMR-‐lid: draagt zorg voor de GMR vertegenwoordiging.
2.3. Wie is de MR van de Titus Brandsmaschool? De huidige MR-‐bezetting is: Vooraan, van links naar rechts: Marianne van Holsteijn (PG), Jessica Zeestraten (PG), Manora Spel (OG), Evelyn Keijzer (PG, secretaris), Gloria Vollevelde (PG). Achteraan, van links naar rechts: Robert Vels (OG), Peter de Block (OG), Kenneth Heijns (OG, voorzitter).
De MR is geen statische raad. Leden zijn voor een periode actief als MR-‐lid en worden dan opgevolgd. Meer informatie over toetreden, aftreden en verkiezingen vindt u verderop in dit plan.
2.4. Waar staan wij, MR van de Titus Brandsmaschool, voor? De MR wil een positieve bijdrage leveren aan de beleidsvoering van de TBS. Zij doet dit door: • Gebruik te maken van haar algemene rechten (overleg-‐, initiatiefrecht en informatierecht) en bijzondere rechten (instemmings-‐ en adviesrecht) op beleidsmatige onderwerpen, waarbij zij de belangen van leerlingen, ouders en personeel goed weet te behartigen. • Toegankelijk en zichtbaar te zijn voor met name ouders en personeel van de school, o.a. door te communiceren in de TBS-‐info (nieuwsbrief) en op de website en te participeren in (na)schoolse activiteiten. • Duidelijk te zijn in haar visie en doelstellingen door jaarlijkse speerpunten en planning (zie hoofdstuk Doelstellingen en jaarkalender voor 2014-‐2015) in de vorm van dit jaarplan • Initiatief te nemen om zaken bespreekbaar te maken en niet reactief te zijn
2.5. Wat zijn reguliere instem-‐ en adviesonderwerpen? Een aantal onderwerpen staat vast op de agenda van de MR en keren jaarlijks (of anderszins periodiek) terug: 1 • Onderwerpen ter instemming , o.a.: o Samenstelling van de formatie [PG] o Hoogte ouderbijdrage [OG] 2 3 o Schoolplan en zorgplan [MR geheel] o Schoolgids 15/16 [OG] o Nascholing personeel [PG] o Taakverdeling resp. de taakbelasting binnen het personeel [PG] o Beleid t.a.v. verwerken van en de bescherming van persoonsgegevens [MR] • Onderwerpen ter advisering, o.a.: o Hoofdlijnen van het meerjarig financieel beleid, waaronder de voorgenomen bestemming van de middelen o Vakantierooster (zie schoolgids) en het school-‐jaarrooster (de blauwe kalender) o Samenwerkingsrelaties w.o. TSO/BSO o Concrete taakverdeling binnen de schoolleiding • Onderwerpen waarover de MR periodiek informatie ontvangt, o.a.: o het TBS-‐jaarplan en de bijbehorende begroting (beleidsvoornemens op financieel, organisatorisch en onderwijskundig gebied), jaarlijks; o TBS-‐jaarverslag, jaarlijks voor 1 juli; o GMR-‐aangelegenheden • Intern MR: o Uittreed rooster en verkiezingen MR o Taakverdeling MR o Vaststellen jaarplan MR o Jaarverslag MR o Evaluatie taken MR afgelopen schooljaar Zie bijlage voor verplichte beleidsstukken.
3. Doelstellingen en jaarkalender voor 2014-‐2015 3.1. Doelen vanuit Schooldirectie De doelstellingen van de school voor schooljaar 2014-‐2015 zijn hieronder kort samengevat (bron: Schoolgids 2014-‐2015). In de rechterkolom staat de relevante actie van de MR. 1
Instemming is een MR-‐recht dat afhankelijk van het onderwerp is voorbehouden aan de MR als geheel, de personeelsgeleding [PG] of de oudergeleding [OG] 2 Hierin is voor vier jaar vastgelegd hoe de school het onderwijskundig beleid, het personeelsbeleid en de bewaking en verbetering van het onderwijs heeft geregeld 3 Hierin is geregeld hoe kinderen die aanvullende begeleiding (zorg) nodig hebben deze ook krijgen
Doelstelling TBS 1. Oudertevredenheidsonderzoek. Samen met de MR een actieplan op zetten. 2. Implementatie van de rekenmethode: Wereld In Getallen 4. 3. Verdiepen in Handelings Gericht Werken (HGW). Accent op oudergesprekken en kindgesprekken. Accent ook op de uitvoering van groepsplannen met woordenschat en begrijpend lezen als speerpunten. 4. Analyseren opbrengsten van de toetsen en vertalen naar groepsplan. 5. Leerkrachten onderbouw scholen in KIJK! (Ontwikkeling van de kleuters) 6. PR (open dagen, folders, Delfiade, media...). School nog meer op de kaart in Delft. 7. O.l.v. de LB-‐er gedrag: 7.1. nader onderzoek naar een anti-‐pestprogramma en tevens een sociaal-‐emotioneel volgsysteem voor de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 7.2. KANS meer gebruiken op school. 8. Gezonde School worden. Keuze maken uit de criteria die hiervoor gelden en die goed bij onze school passen. Iedere woensdag eten we fruit op school. 9. Om ons taalonderwijs op peil te houden, op zoek naar LB-‐er taal/lezen. 10. Andere opzet en planning rond de rapporten en oudergesprekken: 1) ontwikkelingsgesprek met ouders zonder rapport, 2) volgend gesprek met ouders over meest recente toetsuitslagen en het eerste rapport, 3) eind van het schooljaar eventueel een derde gesprek. 11. We gaan het VVE-‐beleid verder uitwerken. In samenwerking met Durfal en de Delftse Daltonschool gaan we meer activiteiten ontwikkelen om peuters en kleuters meer taal aan te bieden. 12. ICT: stappen maken in het gebruik van tablets. Coördinator ICT stelt concrete doelen op om ICT-‐onderwijs te verbeteren. 13. Aantal keer per schooljaar ouders uitnodigen om lessen bij te wonen om ze meer te betrekken bij school. 14. Na TSO-‐enquête (juni 2014) nadenken over een goede invulling van het overblijven. Wat kunnen we doen om dit beter te laten verlopen? 15. Schoolplan 2015-‐2019 op stellen met langtermijnplanning voor onze school.
Actie MR Actief betrokken: meehelpen actieplan Geïnformeerd blijven Geïnformeerd blijven
Geïnformeerd blijven Geïnformeerd blijven Daar waar nuttig en nodig meedenken. Actief betrokken: betreft MR-‐instemming indien het wijziging van beleid is. Zie speerpunten. Meedenken
Geïnformeerd blijven Meedenken
Geïnformeerd blijven
Actief betrokken: ihkv langetermijn-‐ planning, zie speerpunten Meedenken Actief betrokken Zie speerpunten Actief betrokken Zie speerpunten
3.2. Speerpunten vanuit MR Voor 2014-‐2015 heeft de MR een aantal speerpunten bepaald om in het schooljaar 2014-‐2015 speciale aandacht aan te besteden. Dit zijn onderwerp en die bij de personeelsgeleding en/of de oudergeleding nadrukkelijk die aandacht verdienen. De speerpunten zijn bepaald op basis van de voorgaande MR-‐vergaderingen en de actuele beleidszaken die bij de school spelen, alsook de input vanuit de community van leerlingen, ouders en personeelsleden. • Nieuwe cao en werkdruk • Ouder betrokkenheid, w.o. ontwikkelingsgesprekken maar ook bereik-‐ en benaderbaarheid MR. • Veiligheid op en rond school: a. Anti-‐pest programma en speciale aandacht voor onderwerp cyberpesten b. Verbeteren fysieke veiligheid rondom school • Aandacht voor Tussen-‐Schoolse-‐Opvang (TSO), t.b.v. kwaliteit van en draagvlak voor TSO • Langtermijnplanning TBS: actief meedenken met TBS-‐directie m.b.t. het langetermijnbeleid, vanuit het belang van leerlingen, personeel en ouders Daarnaast zal de MR er aan werken om de reguliere MR-‐processen verder te verstevigen: • Structureel inregelen van MR-‐Vergaderoverzicht en onderliggend MR–jaarplan • Verder verbeteren van communicatie met oudergemeenschap opzetten (zie ook hoofdstuk communicatie)
3.3. MR-‐jaarkalender 2014-‐2015 In onderstaande kalender is opgesomd welke onderwerpen in welke MR vergadering (zie ook H4) worden behandeld. Het is geen uitputtende lijst met onderwerpen noch een vaststaande planning: er kunnen onderwerpen bijkomen en er kan van de kalender worden afgeweken indien daar aanleiding toe is. onderwerp 4 Instemmingsrecht onderwerpen [geleding ] Samenstelling formatie [PG] Hoogte ouderbijdrage [OG] Schoolplan [MR] Jaarplan Zorgplan [MR] Schoolgids 15/16 [OG] Invulling TSO en hoogte financiële bijdrage ouders Regels m.b.t. nascholing [PG] Taakverdeling -‐belasting personeel [PG] Beleid verwerken / bescherming van persoonsgegevens [MR] Veiligheids-‐ (incl. RI&E), gezondheids-‐, welzijnsbeleid [MR] Adviesrecht onderwerpen Hoofdlijnen meerjarig financieel beleid en voorgenomen bestemming van middelen Vakantierooster (schoolgids) Beleid huisvesting en onderhoud gebouwen Samenwerkingsrelaties Concrete taakverdeling schoolleiding Jaarrooster (blauwe kalender), inclusief MR-‐vergaderdata Overig (informatierecht; artikel 10) Voortgang TBS-‐jaarplan, -‐doelen (ook in schoolgids) Begroting (begroting v/a ‘15 kalenderjaren) Berekening ten grondslag aan middelen Jaarverslag TBS Hoogte en inhoud arbeidsvoorwaardelijke regelingen Samenst. bevoegd gezag, organisatie school, management-‐ statuut, hoofdpunten vastgestelde beleid Inspectierapport CITO-‐resultaten o.a. i.r.t. onderwijsvernieuwing (methoden) GMR Terugkoppeling GMR-‐aangelegenheden MR MR-‐Speerpunten 2014-‐2015 Veiligheid: anti-‐pestprogramma Veiligheid: fysieke veiligheid rondom school Aandacht voor TSO Langetermijnplanning TBS MR-‐Verslaglegging en communicatie Jaarverslag MR Agenda en verslagen van MR Bijwerken MR-‐inform. schoolgids/website Reguliere MR-‐communicatie MR organisatie MR-‐Jaarplan inclusief taakverdeling, budget Scholingsbehoefte MR-‐leden Uittreedrooster en verkiezing nieuwe MR-‐leden B: bespreken / besluiten, E: evalueren
Reglement 15.b 16.c 13.b 10.2.a 13.b 16.g 16.f 15.c 15.h 15m, 16i 13.e 14.a
Datum te ontvangen I.o.m. directie bepalen September 2014 I.o.m. directie bepalen Jaarlijks <1 mei vaststellen Juni 2015 Via directie I.o.m. directie bepalen Indien actueel I.o.m. directie bepalen
Wordt besproken in MR vergadering: 1 2 3 4 5 B B B B E E E/B
14.k (16.g) 14.m + n 14.c 14.h -‐ 10.2.a 10.2.b 10.2.c 10.2.f + g 10.2.h
Stichtingsniveau Indien actueel Indien actueel Indien actueel Mei I.o.m. directie bepalen Jaarlijks Voor 1 mei < 1 juli Jaarlijks (indien actueel) Aan het begin v.h. jaar
B
B B B
B B B
-‐ 13.e 13.e 11 9.3 9.3
I.o.m. directie bepalen I.o.m. directie bepalen I.o.m. directie Uiterlijk in november 1 september ‘14
B B B B B B
B B B
B B B B
B B B
B B B B/E
B B B B E B
4. MR vergaderingen en communicatie In beginsel zesmaal per jaar wordt een MR vergadering gehouden, waarbij er een splitsing is tussen de MR-‐vergadering zonder en de overlegvergadering met directie. De (richt)data in 2014-‐2015 zijn: • Vergadering 1: 13 oktober 2014 • Vergadering 2: 18 november 2014 • Vergadering 3: 19 januari 2015 • Vergadering 4: 9 maart 2015 • Vergadering 5: 18 mei 2015 • Vergadering 6: 29 juni 2015
• Vergadering 7: nog te plannen; NB: dit is reeds in het nieuwe schooljaar. 4 5
MR: gehele raad, PG: personeelsgeleding, OG: oudergeleding Evalueren van afgelopen schooljaar, bespreken van komende schooljaar
6 5 E/B
Incidenteel kan naar behoefte een ingelaste vergadering plaatsvinden. De standaard tijdsduur is 19:15 uur tot 20:30 voor de MR-‐vergadering en 20:30 tot uiterlijk 21:30 uur voor de overlegvergadering en de vergadering vindt plaats op school.
4.1. MR-‐vergaderingen: aanwezigen en werkwijze Aanwezigen bij het MR-‐overleg • Alle MR-‐leden zijn in beginsel bij elke vergadering aanwezig zijn. Bewust is voor omvang van 4 personen voor ouder-‐ en voor personeelsgeleding gekozen, zodat bij beperkte afwezigheid leden voldoende bezetting aanwezig is voor beide geledingen. • In beginsel is bij elke vergadering de schooldirectie alleen het tweede uur van de vergadering aanwezig. Dit geeft voldoende ruimte om zowel met als zonder schooldirectie onderwerpen te kunnen bespreken. Hiervan kan in overleg worden afgeweken. • Vergaderingen zijn in beginsel openbaar voor ouders van leerlingen, personeel en (vertegenwoordiging van) andere geledingen binnen de TBS, zoals de Ouderraad, om als toehoorders aanwezig te zijn. Anderen dan MR-‐leden wordt verzocht om zijn/haar aanwezigheid wel vooraf aan te kondigen. MR-‐vergaderwerkwijze • Agendapunten worden minimaal een week voorafgaand aan overleg uitgevraagd. Agenda en stukken worden minimaal een week voorafgaand aan overleg verstuurd. • Stukken m.b.t. instemming-‐ of adviesrecht worden minimaal twee weken voor het overleg gedeeld met de MR. • Van elke vergadering worden notulen opgesteld voor de MR zelf. Daarbij wordt een kort vergaderverslag gemaakt voor communicatie buiten de MR. Opgemerkt wordt dat het personeel en de ouders van de school agendapunten kunnen indienen. Zij kunnen hiervoor de secretaris schriftelijk verzoeken een onderwerp of voorstel ter bespreking op de agenda van een vergadering van de medezeggenschapsraad te plaatsen. Zie voor nadere informatie artikel 21 MR-‐reglement.
4.2. Communicatie tussen MR en belanghebbenden De MR is altijd te bereiken via: [email protected]. Met wie heeft de MR contact, waarover en op welke wijze? Met wie contact? Ouders/verzorgers
Over wat? Alle relevante MR-‐ontwikkelingen, maar met name die met impact op kinderen en ouders
Personeel (leerkrachten)
Alle relevante MR-‐ontwikkelingen, maar met name die met impact op personeel Alle relevante MR-‐zaken Vertegenwoordiging van belangen van TBS en kennisname van ontwikkelingen op stichtingsniveau. Leren van andere MR’en binnen de stichting. Cursussen, advies inwinnen
Directie Leerlingen Ouderraad (OR) GMR
Stichtingsbestuur MRs van andere scholen Vakbond / hulppunten / …
Hoe? ALV/Kennismakingsavond (algemene MR-‐ presentatie), TBS-‐info, website, digiduif-‐mail en direct contact Via de teamvergadering MR-‐vergadering en -‐vooroverleg Geen actief contact Direct contact en via OR-‐jaarvergadering Via GMR
Geen direct contact, verloopt via GMR Via eigen (personeels)netwerk en via GMR Per geval
Het MR-‐jaarplan en de verslagen worden op de TBS-‐website beschikbaar gemaakt. Belangrijke data in schooljaar 2014-‐2015 (zie blauwe kalender) • ALV/Kennismakingsavond 2014-‐2015: 23 september • Data TBS-‐info voor 2014-‐2015: 1 september, 1 oktober, 31 oktober, 28 november, 5 januari, 30 januari, 19 februari, 31 maart, 1 mei, 29 mei. • Koffieochtenden 2014-‐2015: 16 oktober, 25 november, 4 februari • Leerlingenraad: 15 oktober, 4 maart, 20 mei, 17 juni
5. MR-‐verkiezingen en aftreden, MR-‐deskundigheid 5.1. Overzicht van perioden: Naam Gloria Vollevelde Jessica Zeestraten Evelyn Keijzer Marianne Holsteijn Robert Vels Manora Spel Kenneth Heijns Peter de Block
Geleding Personeel Personeel Personeel Personeel Ouder Ouder Ouder Ouder
Start van huidige periode September 2013 September 2013 November 2012 September 2013 e September 2013 (2 periode) September 2013 November 2012 September 2013
Einde huidige periode September 2016 September 2016 September 2015 September 2016 September 2016 September 2016 September 2015 September 2016
5.2. Werkwijze verkiezing •
• •
Verkiezingen bepalen wie een plaats krijgt in de medezeggenschapsraad. De zittingsduur van de leden van de MR is drie jaar. Na deze periode kunnen zij zich maximaal 2 maal herkiesbaar stellen. Het moment van aftreden en aantreden is einde schooljaar. Dit betekent dat de verkiezing en eventuele werving van nieuwe leden plaatsvindt aan het einde van het schooljaar.
5.3. MR-‐deskundigheid Wat regelt de MR om haar eigen deskundigheid te borgen? Nieuwe leden worden als volgt ingewerkt en begeleid: • Hij/zij wordt in gelegenheid gesteld een cursus (één avond) inleiding MR te volgen. • Jaarplan MR voor kennisname algemene gang van zaken rondom MR bij de TBS • Indien gewenst is een zittend MR-‐lid gedurende het eerste jaar van de zittingsperiode het eerste aanspreekpunt en verantwoordelijk voor het wegwijs maken van de nieuwe collega in de MR. Voor het actueel houden van benodigde kennis van zittende leden wordt bij aanvang van elk schooljaar geïnventariseerd welke opleidingsbehoefte er aanwezig is. Besluiten hierover worden in MR vergadering genomen. Scholing wordt gefinancierd uit de middelen die aan de MR ter beschikking zijn gesteld.
6. Beschikbare middelen voor de MR 6.1. Budget en begroting 2014-‐2015 • •
•
Het beschikbare budget voor schooljaar 2014-‐2015 bedraagt 630 Euro. De begroting is als volgt: o Scholing voor nieuwe MR-‐leden: 375 Euro. o Administratieve kosten: 100 Euro. o Abonnement MR Actueel: 80 Euro. o Overige kosten: 75 Euro In uitzonderlijke gevallen kan er inzet van externe expertise benodigd zijn, dat kan ook van dit budget worden bekostigd.
6.2. Tijd • •
Voor de personeelsgeleding is per lid 30 uur per jaar beschikbaar. Indien een lid zowel van MR als GMR lid is, wordt het besteedbare aantal uren nader bekeken. Voor de oudergeleding geldt dat zij circa 30 uur per jaar besteden. Indien een lid zowel van MR als GMR lid is, bedraagt dit voor beide gezamenlijk 50 uur.
Bijlagen Versiegeschiedenis van dit MR-‐Jaarplan Definitieve versie: december 2014, vastgesteld in MR 18/november/2014 Onderliggend aan dit plan is het vastgestelde MR-‐reglement primair onderwijs en het 6 Medezeggenschapsstatuut van de Laurentius Stichting .
• •
Groepsindeling / formatie 2014-‐2015 Bron: Brief, Delft, 23 juni 2014 Groep Groep 1-‐2A Groep 1-‐2B Groep 3A Groep 3B Groep 4a-‐5
Groep 4b Groep 6a Groep 6b Groep 7a Groep 7b-‐ 8b Groep 8b
Leerkracht mevr. van Bussel (juf Wilma)(ma,di,do,vr.) en mevr. Ruijgrok (juf Helma)(woe,) mevr. de Smet (juf Esther) (ma,di,woe,vrijmorgen) en mevr. Ruijgrok (juf Helma)(do) mevr. Zeestraten (juf Jessica)(ma t/m vrijmorgen) mevr. Heijdemann (juf Marjolein)(ma t/m vrijdagmorgen) mevr. Tims-‐Slebe (juf Berna) (ma,di,woe) en mevr. Laman (juf Marente)(do,vrij); (de woensdagen tot de kerstvakantie doet juf Juliëtte het ouderschapsverlof van juf Berna) mevr. Uilenreef (juf Juliette)(ma,di )en mevr. Lucas (juf Tessa) (woe,do,vrijmorgen) mevr. v. Holsteijn (juf Marianne)( ma t/m vrijdag) mevr. Van Leeuwen (Annet) (ma t/m vrijdag) mevr. Keijzer (juf Evelyn)(ma t/m do) en mevr. Vader (juf Karin)(vrij) mevr. van Vollevelde (juf Gloria)(ma,di,do,vrij) en mevr. Bussemaker (juf Marjan)(woe en 10x donderdag)) mevr. Thomas (juf Rianne)(ma,vrij) en mevr. De Ruiter((juf Esther)(di,woe,do) Totaal TBS
Groepsgrootte
25
20
24 26 25 23
23
Verplichte beleidsstukken De MR moet in elk geval van het bevoegd gezag de volgende informatie ontvangen. Beleidsstukken 1 t/m 6 vanwege artikel 8, tweede lid Wms. Beleidsstukken 7 t/m 14 vanwege de instemmings-‐ en adviesbevoegdheden van de MR. 1. Jaarlijks de begroting en bijbehorende beleidsvoornemens op financieel, organisatorisch en onderwijskundig gebied. 2. Jaarlijks de informatie over de berekening van de lumpsumvergoeding. 3. Het jaarverslag. 4. De uitgangspunten die het bevoegd gezag hanteert bij de uitoefening van zijn bevoegdheden. 5. Tenminste eenmaal per jaar de gegevens over de hoogte en inhoud van arbeidsvoorwaardelijke regelingen van personeel en bevoegd gezag (alleen bij besturen met meer dan 100 personeelsleden) evenals van de raad van toezicht. 6. Aan het begin van het schooljaar de gegevens over de samenstelling van het bevoegd gezag, de organisatie binnen de school, het managementstatuut (dat wil zeggen de taakverdeling tussen het bevoegd gezag en de schoolleiding) en de hoofdpunten van het al vastgestelde beleid. 7. Het schoolplan (instemming MR). 8. De schoolgids (instemming oudergeleding MR). 9. Het zorgplan (instemming MR) . 10. Het personeelsbeleid (instemming personeelsgeleding MR). 11. Het formatiebeleid (instemming personeelsgeleding MR). 12. Het arbobeleid (instemming en advies MR, instemming personeelsgeleding). 13. Het veiligheidsbeleid (instemming MR). 14. Klachtenregeling (instemming MR). Bron: MR en Beleidd, Raad & Daad-‐brochure OUDERS VAN WAARDE, oktober 2013 6
Strikt genomen is een huishoudelijke reglement MR Titus Brandsma school ook onderdeel van de formele MR-‐documenten. Dit is echter nog niet beschikbaar.
Waar te vinden? Handige verwijzingen • • • • • • • •
Wet medezeggenschap op scholen (WMS): http://wetten.overheid.nl of via http://www.infowms.nl/ CAO Primair Onderwijs: http://www.poraad.nl/content/cao-‐po Jaarplan MR TBS: http://www.titusbrandsmadelft.nl Verkiezingsprocedure MR: n.t.b. Archief MR: neem contact op met de MR. Medezeggenschapsreglement stichting Laurentius: http://www.laurentiusstichting.nl/documenten/mr/GMRreglement%20definitief%20120801.pdf Medezeggenschapsstatuut Laurentius stichting (2012): http://www.laurentiusstichting.nl/cgi-‐ oic/pagedb.exe/show?no=866&fromno=854 Het jaarplan 2013-‐2014 van R.K. Basisschool “De Kring”, versie 1.0, oktober 2013 en het Jaar handboek MR van de Basisschool Bonte Pael, Schooljaar 2014-‐2015, stonden als model voor dit MR-‐jaarplan 2014-‐2015 van de TBS. Met dank aan deze scholen voor het beschikbaar stellen van hun plannen.
