Jaargang 19 , nummer 1
☻p. 1: Strapdag ☻p. 2: Voorwoord ☻p. 3: Eerste klasjes ☻p. 4: Aftelrijmpjes + winnaars ☻p. 5+6: Bzzzzz... ☻p. 6: Uit een toets + veldloop ☻p. 7: Milieuboot ☻p. 8+9: bouwen en ver-
OKTOBER 2014
bouwen ☻p. 10: Pluimpjes ☻p. 11: Zeker regen! ☻p. 12: Limerick + overlijden + Plots komt het ☻p. 13: Plots komt het ☻p. 14: Een wereld vol fantasie ☻p. 15+16: Kleuren en spelletjes
‘Strappen’ is één van de nieuwste Vlaamse woorden! Wat is het? Stappen of trappen (met de fiets)! Het is een jaarlijkse traditie dat eind september de straatomgeving van de school verkeersvrij wordt gemaakt en dat we vragen om zo veel mogelijk met de fiets, te voet of met andere wieltjes ‘zonder motor’ naar school te komen. Dat werd ook dit jaar op vrijdag 19 september weer ten volle gedaan! In de voormiddag maakten de kleuters volop gebruik van deze kans. In de namiddag verkenden de leerlingen van de lagere school allerlei sport en spelen op de straat. Spijtig genoeg merken we elk jaar dat er toch verscheidene autobestuurders absoluut langs de versperringen willen en vele kinderen in gevaar brengen… U vindt vele foto’s op onze website van onze kinderen in actie.
1
Beste ouders, De eerste schooldag ligt al even achter ons en hoewel reeds half oktober genieten we nog volop van zachte temperaturen en veel zon. De jaarlijkse herfstuitstappen hebben reeds plaats gehad, de sponsortocht is weer voorbij. Hoewel de opkomst dit jaar wat minder was, was de gezelligheid er eens te meer. De juffen konden het niet laten zich te verkleden en hulden het geheel in sprookjessfeer tot jolijt van ouders en kinderen. De leerkrachten verdienden zeker een pluim, die ze dan ook kregen op de "dag van de leerkracht". Aansluitend op ons jaarthema "een pluim voor", nam de ouderraad het initiatief elke juf te verrassen met een pluim waaraan de kinderen zelf nog iets konden toevoegen: een kaartje, wat knutsels. We zagen heel wat originele verrassingen. Samen met een mand vol lekkers kon onze dag niet meer stuk. Dank aan alle ouders en kinderen voor het originele idee. We proberen deze positieve noot nog lang aan te houden in het werk in de klas en in de projecten waar we voor staan. Naast het verder sleutelen aan de muzische vorming, werken we volop aan het digitaliseren van het leerlingvolgsysteem. Dit moet ons helpen kinderen nog beter te kunnen opvolgen en een juist traject uit te stippelen in overleg met ouders, leerkrachten, zorgleerkracht en CLB. Vanuit het nieuwe M-decreet, waarin inclusief onderwijs centraal staat, zijn we genoodzaakt elk kind te geven wat het nodig heeft, iets wat we graag ter harte nemen. Een ander project zal het "verhuizen" van de kribbe zijn, wat ons gelegenheid biedt wat extra school-ruimte te creëren. We denken nog even na hoe we dit zullen invullen. We houden jullie zeker op de hoogte. Intussen wens ik iedereen een zonnig Zonnewijzerjaar toe! Juf Ann
2
Zag u ons in de krant? Dit komt uit Het Laatste Nieuws van woensdag 24 september ‘14
3
Dit had u nog van ons tegoed: de winnaars van het trefbaltornooi en de finalisten van het tafeltennistornooi! 2013-2014! Dikke proficiat aan allen!!!
Winnaars
4
Op 10 september trokken de leerlingen van het eerste leerjaar er een voormiddag op uit. 1 A en 1B namen deel aan de educatieve bijenwandeling in het Tivolipark te Mechelen. Op een speelse manier, (zelfs met een bijenpakje aan), staken ze heel wat op over het leven van deze zinnige insectjes! In één van de daaropvolgende lessen muzische vorming kregen ze de kans hun waarnemingen en ervaringen op papier te zetten.
Lies tekende de koningin van het bijennest in een cel. In de andere cellen liggen haar eitjes. De bij van Jules voert boven de bloemen de bijendans uit. Matthias was in de ban van de honingraten! Hij proefde ook een honingsnoepje. De larfjes die Esther tekende, zijn volop in de groei! Een grappige tekening van Nola, die er volop van genoten heeft!
5
Uit een toets Getallenkennis, breuken in het vierde leerjaar: In een fabriek werken 120 arbeiders. 1/12 komt met de auto naar het werk. Dat zijn ...arbeiders. 2/12 komt te voet naar het werk. Dat zijn .... arbeiders. 4/12 komt met de fiets naar het werk. Dat zijn .... arbeiders. antwoorden: rijke arbeiders arme arbeiders gewone arbeiders maar toen kwam er nog: de rest komt met de bus. Dat zijn ... arbeiders, Toen wist ze het niet meer ....
Veldloop Op woensdag 24 september waren in de namiddag weer een hele hoop kinderen sportief aan de gang. Het was de scholenveldloop in Hofstade! Het weer was iets minder, maar toch was bijna iedereen van de partij! Er waren enkele mooie plaatsen, maar iedereen die al mee deed, verdient een dikke proficiat! Fijn dat je erbij was! 6
Een tocht met de milieuboot Over de loopplank de boot op!
Welke dieren herkennen we?
Een kanaal is geen rivier!
Op donderdag 16 september was de eerste uitstap van het 6de leerjaar een feit! De gemeente trakteerde ons op een tochtje met de milieuboot! We voeren van Kampenhout naar Battel. Het leukste was door de sluizen varen! Maar we leerden er allerlei zaken over het milieu en water. Misschien gaan we nu wat beter met onze planeet omgaan...
Is het water goedgekeurd?
Kringlopen in het leven Waar komt ons drinkwater vandaan?
Hoe kan je water zuiveren? 7
Hoe ziet onze oever eruit?
Wist-je-dat...
We in het derde leerjaar geleerd hebben over bouwen en verbouwen. Architect Elke Le Compte ons heeft rondgeleid in haar eigen huis. Caroline (van de kribbe) ons de nieuwe kribbe heeft getoond. De kinderen van het derde hierover heel verwonderd waren. Lees maar:
Wist – je – dat … Het 5 jaar studeren is voor architect ( Ayko, Ine, Julia) Je als architect goed je wiskunde moet kennen (Elise, Emina, Cédric, Raphaël) Een huis op de computer wordt getekend en zeker 4 maand kan duren (Dorien, Andrew, Jarne)
De architect een modelfoto kan printen (Gregory, Lars, Charlotte) 8
Ze zomaar gaten boren in plafond, vloer en muren voor verlichting, airco,… (Emile, Tijmen, Ruben) De gemeente akkoord moet gaan met het plan (Silke, Elien, Jelle) Het langer dan 1 jaar kan duren om een huis te bouwen (Nona, Marie, Kaat) Wij de eerste bezoekers van de nieuwe kribbe waren (Fleur, Nel, Emma) Het mooie, groene gras kunstgras is (Lomme, Célio, Emiel)
Met dank aan Elke (architect) en Caroline (kribbe) voor de rondleiding en de uitleg. 9
Ook dit schooljaar goten we onze sociale regels in een jaarthema. Het werd: ‘Een pluim voor...!’ Op maandag 1 september kwam Toeka langs op school. Hij had veel gezien tijdens zijn reis en had niet veel pluimen meer op zijn papegaaienlijf staan. Dat kwam omdat hij al zijn pluimen had weggegeven aan iedereen die hij iets goeds zag doen. Dat vond Toeka wel een leuk idee om ook naar De Zonnewijzer te brengen. Hij stelde voor dat we op school ook pluimpjes aan elkaar zouden kunnen uitdelen. Telkens wanneer je vindt dat iemand iets knaps getoond heeft, iets goeds gedaan heeft of iets liefs gezegd heeft, dan kan je elkaar met een pluimpje belonen. Alle kinderen haakten de armen in elkaar en zongen daarna vrolijk ‘Het Pluimenlied’! Ondertussen zijn er al veel pluimpjes uitgedeeld… Ook aan de juffen… Op maandag 7 oktober werd de ‘Dag van de Leerkracht’ gevierd. De ouderraad had voor een leuke verrassing gezorgd! Naast een lekkere chocolademand, had elke kleuter en leerling(e) een pluimpje dat ze met een mooi woord, een leuke tekening, een toffe knutsel of een lieve lach overhandigden aan hun juf! Een initiatief van de ouderraad! Dank je wel, lieve ouder(s), lieve kinderen! En ter compensatie van al die lekkere chocolade was er ook een heerlijke fruitmand van een politieke partij. Dank u wel! Njammie… waarom hadden we die dag alweer boterhammen meegebracht???
10
“Het ging zeker regenen”, had de weerman gezegd... Het ging zeker regenen had de weerman gezegd….. We hadden een wandelingetje met onze paraplu gepland op donderdag 9 oktober! Iedereen had er één mee, en daar zaten prachtexemplaren bij...! ’s Morgens kwamen de eerste grijze wolken al aanzetten, nu zou het niet lang meer duren voor de eerste druppels zouden vallen.... maar, nee hoor.... noppes! Vlak na de middag zat het er aan te komen... Snel de jassen aan, en parapluutjes opendoen (dat konden we bijna allemaal zelf)! Alleen Jorre riep, au, maar gelukkig was het niet zo erg. We gingen wandelen en wachten op de eerste tokjes .... en wachten... en wachten... en toen.... brak de zon weer door... Dan gingen we maar flaneren met onze ‘’parasollekes’’ en hebben we ze na een tijdje terug toegedaan..., zonder één auw-tje! Het was toch maar een gek gezicht....
11
van Charlien (5A)
Ik had eens een vriendin in Brugge En zij was veel gestoken door muggen Ze vond het heel erg Want ze stond op een berg En dan ging ze terug naar Brugge.
Op zondag 28 september overleed Jan Lowet, de vader van juf Ann, onze directeur. Woordje van juf Ann: ‘Dank aan alle collega's, leerlingen, ouders en leden van het bestuur voor jullie blijken van medeleven bij het heengaan van mijn vader. Jullie allen zijn voor mij een grote steun.’
Plots komt het!
In 6A gingen we aan het dichten. We kozen een leuke plaats, schepten een sfeer en kwamen dan met een verrassing! Veel leesplezier! De stal met het liefste paard Het liefste paard Wappert met zijn staart Hij staat op de loer Want hij krijgt zijn voer Smikkel, smakkel, dat smaakt De hond, zijn vriend, die waakt Daar is de stalknecht En ‘op’vliegt een specht De stalknecht staat te harken Daar komt plots een varken!
Pas op in kelders van oude kastelen Al worden ze aantrekkelijk door verborgen schatten en juwelen In de kerker staan oude marteltuigen Die je het bloed uit de nagels deden zuigen Er zijn ook veel geheime gangen Daarmee konden ze vluchtten, anders werden ze gevangen Maar wat zie ik daar, op dat antieken bed? Daar ligt een heel oud skelet Ben
Sara R Op het strand aan de zee Ergens anders heengaan? Nee! Meeuwen die kraaien De wind die staat te waaien Boten die varen Ik sta ernaar te staren Overal kinderen die spelen Zij zullen zich zeker en vast niet vervelen Ik lig op het strand Tussen de bloemen in het zand Tim
12
Allemaal mensen op het strand Niemand alleen Allemaal hand in hand Ik ben precies de enigste in dit land Die naar eenzaamheid verlangt Lekker rustig in mijn hangmat een leuk boek Alleen het ruisen van de zee Maar wat? Oh nee! Er zit een walvis in de zee! Kaat
Helemaal afgelegen op een onbewoond eiland Lig ik op het strand En met de apen om mij heen Voel ik mij niet alleen Het is er elke dag goed weer En er is een goede sfeer Ik zwem ook alle dagen in zee Met de vissen mee Wolf
Ik zit in een vliegtuig boven zee Ik zie de witte wolken die ons dragen Zucht, de stewardess komt me wat vragen Mijn ogen worden zwaar Mijn buik voelt raar Want ik moet zo nodig naar de WC Kan er iemand met me mee? Straks is het in mijn broek Help, mijn kotszakje is zoek! Gwen
13
Ik ben in mijn boomhut geweest Tijdens mijn feest De boomhut is heel hoog Onder de bladeren zit ik droog Ik zie auto’s voorbij rijden Ik kan mijn vriendjes naar mij begeleiden Ik zie huizen vanuit mijn boomhut Ik zit diep in de put Ik zie twee mensen, hand in hand Ze hebben appels in hun mand De bomen staan in brand Dat stond meteen in de krant Quinten
Een wereld vol fantasie in K5 De kinderen van k5 A en B zitten niet stil. Zo leerden we de voorbije weken over de wondere wereld van de elfen, trollen en kabouters. Tijdens deze week lieten de kinderen hun fantasieën de vrije loop en leerden ze veel over het leven van de elfen en de trollen. Eveneens klaarden we alle misverstanden rond de kabouters uit. Zo denken de meeste mensen dat kabouters in paddenstoelen wonen, maar dat is niet zo. Kabouters leven in huizen onder de bomen, tussen hun stevige wortels. Ook leerden de kinderen dat er verschillende soorten kabouters bestaan zoals boskabouters, tuinkabouters, duinkabouters, boerderijkabouters en ga zo maar door. Al deze kabouters hebben elk hun specifieke taken om de wereld te verbeteren. Zo zorgen ze goed voor de natuur en de dieren. Wat knap toch van die kabouters, waren alle mensen maar zo! Na een week vol elfen en trollen plezier, sloten we dit thema op een nog leukere manier af. Alle kinderen mochten een elfenkroontje of trollenoren knutselen. De juf zorgde op haar beurt voor de maquillage en toverde de kinderen om in echte elfen en trollen. Wat schrokken alle mama’s en papa’s van hun kleine elfjes en trolletjes die thuis kwamen. Na een week vol fantasie leerde we ook nog over de dieren die in het bos leven. In dit thema gingen de kinderen van de derde kleuterklas een uitdaging aan. Ze mochten voor het eerst koken volgens een echt recept. Dit recept moesten ze zelfstandig en zeer strikt volgen. Na hard tellen en werken zag het resultaat er verrukkelijk uit. Ze hadden elk een prachtig egeltje gemaakt met seizoensfruit. Lekker smullen dan maar. Juf Nele 14
Onze school zit nu ook op ‘Kweetet’
15
16
Waar is Wally (kleurenversie op de website)?
17
18
19
20
