Jaarboek 2010-2011
OBS De Meent – Schildwolde www.obs-de-meent.nl
groep 1 2a
wij zitten in groep 1 2a: de bovenste rij: pieter, femke, djuna, wouter steen, wouter bos, emma hinrichs, Julia sophie en mannus de middelste rij: lars, senna, jelte, sam en niek de onderste rij: maartje, ross, mike, william en emma van der deen en esmee
Het thema herfst. We hebben gewerkt over de herfst. Er zijn allerlei dingen gemaakt die bij de herfst horen, zoals een mooie herfstboom en een spinnenweb met een spin er op. Esmee is bezig om een blad uit te knippen voor haar slak. Aan de muur hangen hele mooie herfstbomen en donkere luchten die natuurlijk ook bij de herfst horen.
We hebben ook een doos geverfd en daarin hebben we allerlei dingen verzameld die bij de herfst horen. Iedere dag namen we wel iets mee naar school en dat konden we in onze doos stoppen. Zelf hebben we er nog een paddenstoel en kabouter bij gemaakt.
de herfsttafel
Vandaag is het zover en krijgen we onze zelf gemaakte herfstdozen mee naar huis.
De Heemtuin We hebben ook nog een bezoekje gebracht aan de Heemtuin in Muntendam. We hebben hier het kabouterpad gelopen. We gingen eerst een kring maken en daarna ging de mevrouw van de Heemtuin ons
allerlei dingen vertellen over de opdrachten. We gingen natuurlijk heel goed luisteren. Daarna gingen we met de moeders ieder op een ander plekje beginnen met het kabouterpad.
Hier kwamen we bij een opdracht waarbij er iets te eten viel. Er lagen namelijk appels in de mand en Esmee haar moeder gaf ons allemaal een partje appel. Lekker hoor.
Lekker lopen door het bos, op zoek naar de kabouters met de opdrachtjes. Gelukkig hadden we heel mooi weer, maar het had de dagen er voor al wel heel veel geregend dus hadden we allemaal onze laarzen aan.
Kijk eens een vliegenzwam en een boomstam met wel heel veel elfenbankjes en wel een miljoen bruine blaadjes op de grond. Echt herfst.
De stoomboot van Sinterklaas in de klas Sinterklaas is bij ons in de klas.
Ook de zwarte pieten waren met Sinterklaas meegekomen. Ze waren aan het overleggen met elkaar want ze waren de pepernoten vergeten, die lagen nog in Spanje. Hoe moesten ze dat probleem nou oplossen. De moeder van William kwam met een goed idee. Ze werkte bij de warme bakker en zou gaan vragen of alle kinderen van groep 1-2a daar pepernoten mochten gaan bakken. De bakker vond dat een geweldig plan en dus gingen de kleuters pepernoten bakken bij de bakker in Schildwolde. De pepernoten werden van echte pepernotendeeg gemaakt. De moeder van William ging het deeg kneden en ze liet de ons zien hoe je een pepernoot maakt. De bakkersvrouw kijkt of ze het wel goed doet. We gaan met z’n allen aan de slag en maken heel veel pepernoten.
De bakker legde alle pepernoten op een bakplaat en toen moesten we wachten tot de oven ze klaar had gemaakt. Wij kregen van de bakkersvrouw een beker ranja en smarties. Nou dat vonden wij wel heel lekker zoals je ziet.
Toen de pepernoten klaar waren kregen we allemaal een zakje mee naar huis. Het was een erg leuke ochtend.
De feestelijke ouderavond: Waar is |Assepoester? Eerst gingen we kijken wat we zouden gaan doen. Het thema was dit jaar sprookjes. Maar welk sprookje moesten we gaan spelen. Juf heeft eerst een paar sprookjesboeken voorgelezen en samen met juf kwamen we toen op het “sprookje” Waar is Assepoester? Dit is geen echt sprookje, maar er komen andere sprookjes in voor, zoals Hans en Grietje, Roodkapje, de kabouters van Sneeuwwitje, Klein Duimpje en de reus en natuurlijk het sprookje Assepoester.
Hier zien we hoe onze Assepoester druk aan het poetsen is.
Juf heeft het verhaal eerst heel veel keren voorgelezen en toen hebben we de rollen verdeeld. Ieder kreeg een rol, sommige kinderen een grote rol, anderen een kleine en sommige kinderen kregen wel twee rollen. Juf had ook allerlei liedjes opgezocht die over sprookjes gingen. Daarna moesten we natuurlijk heel veel oefenen en soms hadden we er ook helemaal geen zin meer in. Maar iedereen kende al heel snel de tekst die hij of zij moest kennen. Juf vond dat geweldig. Toen moesten we natuurlijk nog leren hoe en waar we moesten lopen en zitten en de maniertjes die bij een rol hoorden. Ook werden er ouders opgetrommeld. Want er moesten natuurlijk ook decorstukken komen. Op een avond werden de decorstukken klaar gemaakt, zoals de poort, de molen, vleugels voor de duiven en nog veel meer.
De vader van Mannus maakte zelfs een hele mooie koets, prachtig. Mannus zit hier trots op de bok en leidt zijn twee paarden naar de poort van het kasteel.
Het koekhuisje van Hans en Grietje met echte koekjes en snoepjes er op. Hans en Grietje gaan samen met de zeven dwergen een nieuw dak maken op het koekhuisje. Op het oude dak zaten namelijk koeken waar je je tanden op brak.
De heks staat hier een wel erg lekker brouwseltje te koken. Ze roert eens goed door de pan. Klein Duimpje kijkt toe of ze het goed doet.
Ondertussen loopt ze ook nog naar haar poes te zoeken. Poes, poes, poes waar ben je?
De prins denkt dat hij Assepoester eindelijk gevonden heeft. Maar helaas dit is Roos en niet Assepoester. Roos gaat op zoek naar Assepoester en die vindt ze poetsend in het kasteel. Nu kan de prins eindelijk trouwen met Assepoester en ze leefden nog lang en gelukkig. Ook de poes is terug gekomen.
Bouwen We hebben ook gewerkt met het thema bouwen. We hebben heel veel moeilijke woorden geleerd tijdens dit thema. Eerst gingen we allemaal een woord (wat met bouwen te maken heeft) kiezen en daar een tekening van maken en die woorden gingen we opplakken op het woordveld.
Ook moesten we de huishoek helemaal restylen. Dus moesten we eerst alles in verhuisdozen pakken en daarna kon het echte werk beginnen, zoals verven en behangen. Maar voor er geverfd kon worden moest eerst alles geschuurd worden en er moest behang uitgezocht worden. We hadden er iedere keer een hele klus aan.
Alle blikken verf kregen een kleur en Femke heeft de namen van de kleuren op de computer gemaakt en deze namen moeten er ook op worden geplakt. In de zandtafel wordt een bouwterrein aangelegd met allerlei vrachtwagens en blokjes. We hebben ook huizen gemaakt van blokjes, grote en kleine blokjes. Bij het bouwen moesten we goed letten op hoe we de blokjes op elkaar zetten, zodat we stevige muren kregen. Er moest tenslotte ook nog een dak op worden gemaakt. Het was een heel interessant thema waar we veel van hebben geleerd.
Pasen
We hebben dit jaar heerlijk genoten van een paasontbijt en na afloop gingen we eieren zoeken in het bos. We gingen dus lekker ontbijten in de klas. Eerst even je eigen stoel opzoeken en dan aan tafel.
Wat zullen we op ons bordje krijgen?
Mannus gaat alvast even kijken wat je allemaal kunt kiezen. Hij smeert zijn boterhammetje ook alvast even. Het ziet er allemaal wel lekker uit zeg.
Na het ontbijten met z’n allen eieren zoeken in het bosje.
Djuna heeft al heel veel eieren gevonden.
Er waren heel veel eieren verstopt in het bosje, dus we moesten wel heel erg goed zoeken. Het duurde wel even voor we alle eieren hadden gevonden. William en Lars tellen hoeveel eieren er al gevonden zijn.
Groep 1 2 b
Boven van links naar rechts: Ruben Haaijer, Mees Verbogt, Carlijn Koers, Noa Kuiper, Jelte Battjes, Esther Snijder. In het midden: Wouter Bakker, Merel Alberts, Ian Snijder, Iris Dijkstra, Marit Janszen, Jarno Freije, Marco Kregel, Charlène Ridder, Gabriëlle Wobben. Onder van links naar rechts: Ida Hinrichs, Tygo Folkersma, Pepijn van Eijk, Ewout van der Meulen, Dewi Visscher.
Groep 1,2 b
Heemtuin
Op 9 juni hebben we een bezoek gebracht aan de Heemtuin in Muntendam. Hier hebben we in de kleuterontdektuin allerlei opdrachten gedaan onder leiding van de moeders die met ons mee gingen. Er was inderdaad van alles te ontdekken. In verschillende kastjes, die je met een sleutel open kon maken, lagen opdrachten die je met de groep kon doen. We mochten schelpen zoeken met een gaatje erin zodat er een ketting van gemaakt kon worden en we mochten proeven van de besjes. Maar ook kleuren zoeken, vlinders bekijken en ruiken aan planten. Sommige planten roken lekker naar drop of pepermunt, maar er waren er ook die niet zo lekker roken.
Tot slot samen nog even op de foto. We hadden niet echt zin om terug te gaan want er was nog veel meer te ontdekken en te zien.
Ruben, Marit en Esther zijn stenen aan het wegen onder leiding van Mariska.
Groep 1,2 b
Een ochtend op school.
De dagen op school zijn altijd goed gevuld. Een verhaal, een liedje zingen, werken, gymmen of buitenspelen. Iedere dag weer een feest. We beginnen altijd in de kring en de kinderen mogen iets vertellen. Als je aan de beurt bent mag je Holly vasthouden. Daarna gaan we werken. Zelf gaan de kinderen de materialen die ze nodig zijn uit de kast halen. Dan kan er gewerkt worden. Iedereen is druk bezig. Dit groepje heeft de opdracht de plaatjes uit te knippen en op te plakken van groot naar klein. Elkaar helpen hoort er natuurlijk ook bij.
Verkleedfeest in de huishoek.
Daarna is het tijd om ons fruit op te eten. Dan gaan we ons uitkleden voor de gymnastiek Na het gymmen en aankleden nog even een spel in de kring. De ochtend is alweer voorbij.
roe
Groep 1,2 b
Paasontbijt
Op woensdag 20 april hebben we samen gezellig ontbeten. De ouderraad had alles op het binnenplein in buffetvorm klaargezet en er was van alles te kiezen. Sommige kinderen aten wel 3 boterhammen, de een met hagelslag, de ander met jam en er waren een paar die een lekker gekookt eitje namen.
Na het eten gingen we met elkaar in het bosje naar paaseieren zoeken. Gewapend met ons eigengemaakt mandje gingen we aan de slag. Er werd goed gezocht en het duurde niet lang of alle eieren waren gevonden en de mandjes gevuld met eieren. Deze eieren werden ingewisseld voor chocolade eitjes.
Er wordt druk gezocht.
Eerlijk zullen we alles delen.
Hier hangt er ook nog een!
Groep 1, 2 b
Voorleesontbijt
Het voorleesontbijt stond dit jaar in teken van ‘sprookjes’. Hier werkten wij over omdat dit ook het thema was van de feestelijke ouderavond. Een bijzonder uitgedoste juf Jennie las dit jaar een verhaal voor. Ook was zij verkleed als een sprookjesfiguur. Maar niet zomaar een bekend iemand. Zij had verschillende kleren aan die elk bij een sprookje hoorden. Een kop van een kikker van de Kikkerkoning, Laarzen van ‘ de gelaarsde kat, een koningsmantel en een sneeuwwitje jurk. Eerst moesten de kinderen raden welk kledingstuk bij welk sprookje hoorde. Daarna werd het verhaal ‘ de kikkerkoning voorgelezen.
Van welk sprookje is dit?
In pyjama een lekker broodje eten en natuurlijk luisteren naar het verhaal.
Juf Jennie als Sneeuwwitje
Groep 1, 2 b
Naar de supermarkt
Uit de methode Kleuterplein hebben wij in de maand mei over “winkels” gewerkt. In de klas was een echte C1000, een bloemenwinkel en een paskamer voor de kleren uit de kledingwinkel. In de bloemenwinkel werden prijskaartjes gestempeld, bloemen gesorteerd op kleur en natuurlijk verkocht. In de C1000 was het elke dag druk, de caissières hadden veel te doen. Dozen sorteren, de voorrad tellen en achter de kassa. Tijdens dit thema hebben de kinderen zelf bedacht wat ze wilden maken. Zo hebben we winkelwagentjes gemaakt van dozen, het C1000 logo knippen en plakken en de allerjongsten hebben een bloem gemaakt. Tot slot hebben we een bezoek gebracht aan de C1000 in Schildwolde. Hier hebben we alle afdelingen bekeken en we hebben ook wat gekocht.
Tot slot moest er nog betaald worden en gingen we met onze boodschappen terug naar school.
In de klas hebben we geproefd en gegeten wat we gekocht hadden.
Het was een leuk en leerzaam project.
Schoolreis groep 1 2 Het weer liet ons dit jaar in de steek. We zijn naar ballorig in Assen geweest.
Samen in de bus
Nog even praten met de chauffeur
en spelen maar
tygo duwt pepijn
gezellig samen eten
Van een schoolreisje word je toch wel erg moe.
Groep 3 - 4
2010-2011 Kars Knollema Jesper Knollema Robin Hevinga Thijmen Otten Stan van der Berg Sterre Huisman Bas Verbogt Dimer van Proosdij Sander Dijkstra Lonneke Koers Thomas Hevinga Margot Hoving Tijs Nijdam Ahmed Ashraf Niels Takkenkamp Suzannah van Dijk Monique Veldman Fleur Kleefman Jasper Visker Timo Bennega Olaf Damhof Stefan van der Veer Kevin Jansema Jesse Roelfsema Joël Ridder Jasper van Bolhuis Bram Groenboom Ilja Buitenkamp Marrit Willegers
De bijzondere dagen van groep 3 en 4
Sinterklaas Op 3 december kwam Sinterklaas bij ons op school ‘s Ochtends kwamen we het lokaal in en was het een puinhoop! Daarna kwam Sinterklaas aan in een brandweerauto en gingen we allemaal naar buiten. Hij had dit jaar leuke pieten mee genomen. Eenmaal in de klas hebben de pieten de boel op stelten gezet. We hebben allemaal leuke cadeautjes gekregen en hier waren we erg blij mee! Dank u wel Sinterklaas.
Kerst Op 16 december hebben we Kerst op school gevierd. ‘s Avonds hadden we een kerstviering in de kerk. Hiervoor hadden we allemaal goed geoefend. Het begon om 18.00. We hebben prachtige liedjes gezongen en het was erg gezellig! De volgende ochtend werd er in de klas voorgelezen en hebben we nog gezongen ook kregen we heerlijke chocolademelk met een kransje erbij.
Sportdag Wij hadden de sportdag op 10 juni samen met groep 1 en 2. Hier hebben we allemaal leuke spelletjes gedaan, van een steprace tot en met een hoepeldans. In totaal hadden we 13 spelletjes. We kregen rond tien uur wat lekkers te eten en drinken. Iedereen heeft enthousiast mee gedaan en zo vloog de tijd voorbij. De volgende dag hebben we allemaal een diploma gekregen.
Groep 3 en 4 Thema Vroeger Dit jaar hebben we in verschillende thema‟s gewerkt. Het eerste thema was in oktober en in november en we hadden het over het thema “Vroeger”. Hierin hebben we verschillende dingen besproken. We hebben onze eigen geschiedenis besproken en ook de tijd van opa en oma. We werkten over het verschil in onderwijs toen en nu. Over het verschil in kleding, speelgoed, machines, beroepen, etc. De kinderen hadden allerlei leuke voorwerpen van vroeger meegenomen. Ook hebben de kinderen hun eigen baby foto‟s meegenomen en hiermee hun eigen stamboom gemaakt. Dit is tenslotte hun „vroeger‟. Ook hebben we zelf koffie gemalen en hebben we hiervan een kopje koffie gemaakt voor juf Jennie, zoals ze het vroeger ook deden. Dit vonden de kinderen erg spannend en juf Jennie heeft lekker genoten van haar kopje koffie. Op woensdagochtend 20 oktober hebben we het project feestelijk afgesloten met een uitje naar het kindermuseum in Roden. Daar zijn we met auto‟s heen gegaan. Hier hebben de kinderen allerlei speelgoed van vroeger bekeken, maar hier ook zelf mee gespeeld. Ook was er een oud schooltje ingericht, zodat ze zelf konden zitten in een oude schoolklas. Het was erg gezellig. De rest van de middag hebben we buiten gespeeld. De ouders deden ook vrolijk mee! Van het museum kregen we later nog een gratis ijsje aangeboden. Dit was natuurlijk ook super.
Het was een super dag!
We hebben dit jaar in verschillende thema’s gewerkt; Afrika In
allen een kunnen
juni zijn we begonnen met het thema Volkeren. We hebben het over het Afrikaanse volk gehad. Ook zijn we met dit thema aan het knutselen geweest. We hebben hele mooie regenmakers gemaakt. Ook hebben we op maat gemaakte maskers gemaakt, die er heel mooi uit zien. En als laatste hebben we met ons Afrikaans drop in elkaar gezet van klei. Dit heeft u bekijken in de gang.
Indianen Na het Afrikaanse thema blijven we nog even werken over volkeren en wel nu over de Indianen. Omdat dit ook de laatste weken betreft, hebben we hier iets heel speciaals van gemaakt. We werken in tipi’s (hoeken). Zo zal er een rekentipi, een taaltipi, een knutseltipi, een leeswigwam, een speelwigwam een computertent en een tent voor allerlei zaken in de klas worden neergezet. We starten elke morgen om het kampvuur, en van hieruit beginnen we aan onze taken. De leerlingen hebben dus geen eigen tafel meer. De leerlingen hebben zelf een overzicht waarop staat welke taken verplicht die week moeten worden afgerond, tevens staan hier ook keuzeopdrachten op. Op deze manier kunnen ze zelf kiezen uit hun taken. Ook hebben de kinderen zelf mooie en bijzondere spullen meegenomen wat met indianen en cowboys te maken had.
Niet levende natuur Ook hebben we gewerkt aan allerlei proefjes over drijven en zinken, magnetisme, zwaartekracht en het weer. Dit was erg interessant. Zo moesten we proberen om de eieren die bovenop een closetrol lagen niet te laten breken, gingen we kijken of olie op stroop blijft drijven en wat een legoblokje daarin dan gaat doen, hoe je alle limonade van een bord in een glas kunt krijgen m.b.v. een waxinelichtje en nog vele andere leuke dingen. Ook hebben we leuke dingen over geknutseld.
Schoolreisje groep 3 en 4 Natuurschool Gieten & Drouwenerzand Donderdag 26 mei was het zo ver. We gingen op schoolreis naar de “Natuurschool” in Gieten. „s Ochtends om 08.45 uur moesten we verzamelen in de klas. Hier kregen we een kaartje opgespeld en zag je bij wie je in het groepje zat. Om 09.00 uur vertrokken we vanaf de parkeerplaats op school. Vervolgens kwam er een vrouw bij ons, en gingen we een stukje lopen. We kwamen uit bij een paar boomstammen, waar we rustig konden zitten. Hier ging ze ons wat vertellen over de vos, over hoe hij leeft en hoe hij zijn zintuigen gebruikt. Later gingen we op zoek naar vossenholen. Daarna liepen we een stuk verder en stond er een gebruik je zintuigenspel voor ons klaar. Ze had een touw aan verschillende bomen vastgeknoopt. Aan die touwen hingen zakjes. Per groepje kreeg er een iemand de blinddoek voor. Deze persoon moest het touw volgen met de hand. Natuurlijk werd deze wel begeleid door iemand anders uit het groepje. En moet je met je hand in de zakjes gaan, om te raden wat erin zat. Vervolgens liepen we naar het Boer en Vos spel. Daarbij waren er een boer en een boerin, die hun eieren moesten bewaken. De kinderen waren vossen en mochten allemaal 2 keer proberen een ei te stelen. Om 12 uur was het programma van de natuurschool afgelopen. We gingen allemaal naar de auto‟s om naar Drouwenerzand te gaan. Eerst gingen we naar binnen om lekker een patatje te gaan eten en wat te drinken. Daarna mochten de kinderen spelen. Het weer zat lekker mee en we hebben ons prima vermaakt!
Om kwart voor 3 gingen we verzamelen om een ijsje eten en vervolgens naar de parkeerplaats te lopen. Om kwart over 3 vertrokken we weer naar huis. We hebben veel geleerd en een mooie dag gehad. Kortom een super leuke schoolreis!!
Wat heb ik allemaal gedaan dit jaar: Ik vond alles wel leuk: taal, spelling, rekenen, schrijven, schoolreisje en het museum. Kars
Ik vond het hele jaar leuk. Rekenen, taal en spelling en ook schrijven vond ik leuk. En van het schoolreisje vond ik drouwenerzand het leukst. En ook de juf was leuk. Bram
Ik vond het wel leuk. Ahmed
Ik vind alles het leukst. Drouwenerzand het museum waren erg leuk, vooral de zweefmolen vond ik leuk. Thijmen.
Ik vond het erg leuk om met de rekenspelletjes te werken op vrijdagochtend. Maar ook taal en spelling vond ik leuk. Joël
Ik vond het hele jaar wel leuk. Het jaar ging snel om en ook de schoolreis vond ik leuk. Stan
Ik vond alles het leukst. Ik heb veel van rekenen geleerd omdat ik dat erg moeilijk vond en het nu veel beter kan. Stefan.
Ik vond de keersommen heel erg leuk. Op de computer vond ik Robbie Konijn erg leuk, want ik had 113 punten en een bonus gewonnen. Robin
Ik vond het thema Indianen erg leuk. Ik vond het leuk om in hoeken te werken. Ik wil dit eigenlijk wel vaker doen. Olaf
Ik vond het thema Indianen erg leuk net als het thema vroeger, waarbij we naar het speelgoedmuseum gingen. Eigenlijk vond ik het hele jaar leuk. Ilja Ik vond het leuk om met andere kindjes te spelen en ook de schoolreis en het thema Indianen waren erg leuk. Tijs
Ik vond het Indianenproject erg leuk. En ook het schoolreisje was erg leuk. Spelling lukte goed. Niels
Ik vond het hele haar leuk. Het aller leukste vond ik de vossenspeurtocht van de natuurschool tijdens het schoolreisje. Thomas
Ik vond het rekencirquit erg leuk.want we hoefden dan niet echt te rekenen maar konden leuke spelletjes doen. Jesse
Ik vond het schoolreisje erg leuk en ook het thema Indianen was erg leuk. Kevin
Groep 4 was heel erg leuk. Schrijven viel een beetje tegen. Het leukst vond ik de schoolreis. Marrit
Ik vond het hele jaar erg leuk. Het schoolreisje was het leukst, vooral Drouwenerzand. Margot
Ik heb veel geleerd taal, rekenen en spelling Sterre
IK heb een leuk jaar gehad. De taalspelletjes en de dictees zijn leuk. Fleur
Ik heb veel geleerd en het gaat nu ook beter met rekenen. Monique
Ik vind het afgelopen jaar leuk. Vooral de reken, taal en spellingsopdrachten waren erg leuk Lonneke
Het was een gezellig en leuk jaar. Er zitten veel leuke kinderen in de klas en ik heb heerlijk gespeeld. Suzannah
Het is leuk om met blokken te spleen en het bezoek aan het speelgoedmuseum over vroeger was ook erg leuk. Timo Ik vond het leuk om met de klas naar de bieb te gaan en met taal / spelling spelletjes te doen. Jasper
Ik vond het speelgoedmuseum heel leuk en het maken van de dromenvanger en de totempaal bij het thema Indianen waren ook heel leuk. Bas
Ik vond het leuk om naar het speelgoedmuseum te gaan en de taal en rekenspelletjes waren erg leuk. Sander
Staand van links naar rechts: Luuk, Claudia, Dénise, Joann, Anne, Marleen, Eline, Marinda, Nienke, Sanne, Wmda, Floor, Debbie In het midden: Niels, Roël, Scott, Will, Stan, Bjorn, Marijn Vooraan: Kurt, Twan, Teun, Joost, Luca, Laura, Paulien, Britt
Het schooljaar rond met groep 5,6 We begonnen dit schooljaar met 26 kinderen in groep 5,6. Al de 2e dag kwam Wmda erbij. Na de meivakantie heetten we Scott welkom. Op de laatste schooldag hebben we Debbie uitgezwaaid. Zij gaat verhuizen. Juf Corien (onderwijsassistent) liep het hele jaar op woensdag, donderdag en vrijdag stage bij ons.
Alles-in-1 PLANTEN We begonnen het schooljaar met het thema planten. Er ontkiemden bonen. Er werd gezaaid en zelfs een boontje geoogst. De kinderen hebben veel geleerd over alles wat groeit en bloeit. Een excursie met opdrachten in een prachtig natuurgebied achter Kolham was een van de activiteiten. Ook hebben we bloemen gedroogd. We hebben er een boekje met een bedrukt kaft van gemaakt. Op de expositie in het Pietje Bell museum hebben ze een mooi plekje gehad.
Eind september hebben we meegedaan het aan nationaal record voorlezen
Alles-in-1 MIDDELEEUWEN We zijn terug gegaan in de tijd. De Middeleeuwen, de tijd van ridders en jonkvrouwen sprak zeer tot de verbeelding.
Hoe bouwden ze kastelen. Hoe leefden ze in die tijd. We hebben net als in die tijd zelf papier geschept. Daar een boekje van gemaakt en er een verhaal in geschreven. Het maken van de lampions voor St. Maarten was aan dit thema gekoppeld. De leerlingen konden een paardenhoofd, een kasteel, een helm of een schild maken.
SINTERKLAAS In de tijd voor Sinterklaas werd er samengewerkt aan de volgende keuze opdrachten: Een Sinterklaasliedje verbeelden; een bootje maken dat tenminste 250 g kon vervoeren of iets breekbaars (een ei) zo verpakken dat hij niet stukviel als je het pakje in de schoorsteen gooide. Er is goed geëxperimenteerd met verrassend resultaat. Natuurlijk hebben wij Sinterklaas geholpen met surprises en gedichten. De Hulpsinten en Pieten hadden erg hun best gedaan. De Sinterklaasviering was zeer geslaagd.
KERST
Ons lokaal zag er gezellig uit met zelfgemaakte kerststukjes en andere kerstversieringen. Tijdens de viering in de kerk hebben we een mooie kerstliederen gezongen.
Alles-in-1 VOEDING Tijdens dit project hebben we veel geleerd over eten en gezondheid. Erg in de smaak vielen de proeverijen van zelfgemaakte gerechtjes onder begeleiding van een ouder. Het project hebben we afgesloten met het opdrachtencircuit ‘Ik eet het beter’.
Afscheid juf Annemiek. Juf Annemiek heeft na een half jaar onbetaald verlof besloten om definitief in Spanje te gaan wonen. Ze komt gelukkig langs om dag te zeggen.
Tennis Tennisleraar Alwin Visker heeft ons laten kennismaken met tennis. Zelfs met een behoorlijke wind konden de kinderen al een leuke bal slaan.
LEESVIRUS Ook dit jaar heeft groep 6 meegedaan met leesvirus. Tien leuke leesboeken rouleerden in de groep. Kinderen worden door dit project echt gestimuleerd om te gaan lezen. Elke week kregen we nieuwe opdrachten en af en toe ook beeldende opdrachten. Het project werd afgerond met het leesvirusfeest in Hoogezand. Hoera, hoera, hoera voor groep 6! De beker was voor onze school.
STREETWISE Groep 5,6 heeft meegedaan aan het programma ‘Hallo auto’. Het leert de kinderen over de remweg van een auto en de invloed van reactietijd op die remweg. Kinderen mochten plaatsnemen op de bijrijderstoel van een ANWB lesauto en gingen zelf
remmen. Ook aan het dragen van een veiligheidsgordel en zitverhoger werd aandacht besteed. Het was een leerzame activiteit.
Alles-in-1 EUROPA Wij zijn ‘gereisd’ van noord naar zuid en door midden, west en oost Europa. Over de verschillende landen hebben we veel geleerd. Als afsluiting hebben we in tweetallen een presentatie verzorgd over verschillende landen in Europa. Er was veel belangstelling van ouders.
De verjaardag van de juffen werd ook aan dit thema gekoppeld. Juf Corien had een leuke quiz voorbereid over Europa. ‘s Middags waren er allerlei spelletjes op het veld bij school.
MUSICAL De musical die wij dit jaar hebben opgevoerd heette ‘Villa Kattenstein’ en daar vonden alle katten het heel erg fijn!
Alles-in-1 BOUWEN Ook tijdens dit project kwam er weer veel aan de orde: Het bouwen van een huis. De verschillende beroepen die daarbij horen. Het maken van bruggen. Het bouwen van schepen. We zijn zelfs naar een tewaterlating geweest. Ook hebben we zelf gebouwd met steentjes, stroken papier, kranten. Onze droomhuizen zagen er fantastisch uit.
SCHOOLREIS De schoolreis ging dit jaar naar het verkeerspark in Assen. Een mooie ‘afsluiting’ van een leuk jaar.
GROEP 7 EN 8
OP DE FOTO STAAN: MELANIE, GEKE, WENDY, ELINE, LORENZO, LISA, KIRSTEN, MELANIE, DYLAN, MAARTEN, PETER, LARS, MAX, MAURICE, JEREMY, NIEK, JUSTEN, KEVEN, JAËLL, MELVIN, NIKKI JEROEN, NICK, AMBER EN HANNAH
Jaarkrant groep 7/8 Project moderne geschiedenis en bezoek en bezoek kamp Westerbork Het project moderne geschiedenis is wellicht één van de interessantste projecten van alles in 1. Het was aan de groep dan ook heel duidelijk te merken. Er was veel interesse mede omdat er over, onder andere de Wereldoorlogen, meer dan genoeg te vertellen is. En ook qua beeldmateriaal is er een overvloed. Juf Wijdi (stagiair) had geregeld dat we met de hele klas op bezoek konden bij Kamp Westerbork. Aangezien de meeste kinderen hier nog nooit geweest waren, was dit dus een welkom uitstapje. Het aantal ouders dat zich aanmeldde om te rijden was enorm. Alleen het weer wilde niet echt meewerken.
Project milieu en kringloop en gemaakt werk van hout Één van de leukste onderdelen van het project milieu en kringloop was natuurlijk het opknappen van oude meubeltjes. Bijna iedereen had wel iets meegenomen van huis dat eigenlijk rijp was voor de sloop, maar door veel intensieve arbeid wisten een aantal er toch nog iets héél moois van te maken.
Project Kunst (dansen) Het project kunst was er één waar een ieder veel creativiteit in kon stoppen. De meester had het idee opgevat om iedereen maar een quickstep en een cha cha cha te leren. Dat bleek moeilijker als gedacht.
Lampionnen Ondanks dat niet een ieder nog bij de deuren langs leuk en toch ook best wel lastig om een Chinese het resultaat was prachtig.
Sinterklaas Elk jaar krijgen de leerlingen van groep 7/8 geld van de elkaar een cadeautje te kopen en een surprise te maken. De onder ons maakten de mooiste creaties en verrasten de klas. Een staan hieronder.
ging, vonden ze het allemaal lampion te maken. Maar
OR om voor creatievellingen aantal voorbeelden
Bezoek in de klas (vredescentrum, bouw, zorg en zeebenen) Ook hebben we dit jaar een aantal keren bezoek gehad van mensen buiten het onderwijs. Zoals een echte kapitein, een spreker vanuit het vredescentrum en twee dames met een geweldige show die in de zorg werkten. En om te laten zien wat het betekent om gehandicapt te zijn, zoals bijvoorbeeld staar aan je ogen, of last hebben van tunnelvisie, hadden de dames een aantal brillen meegenomen om één en ander te demonstreren. Of probeer maar eens om je veters vast te
maken met maar één hand.
Streetwise In het kader van veilig verkeer deden alle leerlingen van groep 7 mee aan het nationale verkeersexamen. Zowel in theorie als in de praktijk moest er worden getoetst. Daarnaast werd er op een middag voor de hele klas een dag Streetwise georganiseerd. Door middel van allerlei vaardigheidsproeven moesten de leerlingen laten zien wat ze kunnen.
Schoolvoetbal zowel bij de jongens als deden hun uiterste ronde heen te wel, maar tegen een Maar aan
bij de meisjes werd er dit jaar erg goed gevoetbald. De jongens best, maar het lukte helaas niet om door de eerste komen. De meisjes daarentegen lukt het strandden in de volgende ronde veel sterkere tegenstander. de inzet heeft het absoluut niet gelegen.
Klassenlunch Elkjaar biedt de stichting ‘ik eet het beter’ de mogelijkheid om samen met de bovenbouw een klassenlunch te houden. Met de hulp van een moeder was de tafel snel en mooi gedekt en het leek erop alsof een aantal nooit weer van de tafel zouden vertrekken. Maar het heeft een ieder heerlijk gesmaakt en we doen volgend jaar zeker weer mee.
Verjaardag Juf Leny en Meester Michäel Een gezellige dag moest het worden en dat werd het ook. Naast een quiz, bingo en allerlei ander leuke activiteiten in de klas was het tijd om tussen de middag samen te lunchen. Er waren daarnaast allemaal verschillende spelletjes geregeld en met een lekkere ijsco werd de dag met een lach afgesloten.
Project Amerika, Australië, Antarctica en de Oceanen Ons volgende project was dat van Amerika etc…. Een prachtig geïllustreerd boek met interessante verhalen. Ook de Aboriginals, Maya’s en Azteken kwamen hierbij aan bod. En uiteraard hebben we in deze traditie het maken van Hanna tatoeages voorgezet. De kinderen hebben bij elkaar de mooiste dingen op arm, schouder en benen ‘getatoeëerd’.
Kids in Bizz Vanuit het bedrijfsleven wordt het project Kids in Bizz opgezet. De leerlingen leren wat het is om een eigen bedrijfje op te zetten. Ook moest er een rolverdeling van verschillende functies worden gemaakt. Op donderdag 23 juni was het dan zover. Op dezelfde dag als de sponsorloop richtten de leerlingen hun kraampjes in met de ingekochte spullen. Zo werden er vogelfluitjes, thee, koffiebabbelaars en slingers verkocht. De opbrengst gaat naar het goede doel.
Feestelijke ouderavond Na veel bloed, zweet en tranen was het dan eindelijk zover op 1 juni. De musical van groepen 5/6 en 7/8. De uitvoering van groep 7/8 ging over de bank Cash. Een saaie, grauwe bank waar eigenlijk niets loopt zoals het zou moeten lopen. Maar zodra het uitzendbureau D.R.U.K. erbij komt verandert de hele bank. Ook komen er allerlei gasten voorbij de musical tot een groot succes maakten. EHBO Maanden lang werd er geoefend. Er werden verbanden bij elkaar aangelegd. Iedereen moest in de stabiele zijligging terechtkomen etc. Het EHBO-examen. Op 28 juni moesten de deelnemende leerlingen hun theorie-examen afleggen met aansluiten een praktisch examen. Een officiële examinator kwam het examen afnemen. En het goede nieuws kwam aan het einde van de ochtend. Iedereen geslaagd!
Schoolreis Op 6 juli was het zover. 3 Dagen lang op schoolreis naar het Hunzepark in Gasselternijveen. We logeerden in grote tenten en het duurde niet lang voordat deze tenten omgetoverd waren in, wat ik het beste kan omschrijven, als de vuilnisbelt. Maar goed, de rits maar dicht, want zolang het uit het zicht is, kun je je er ook niet aan storen. En de bezoekjes aan de tenten zo kort mogelijk houden. Na het ‘opmaken’ van de bedden was het tijd om even de camping te verkennen. Een enkeling gooide gelijk een hengeltje uit en het duurde dan ook niet lang voordat het eerste snoekje gevangen was.
Na de eerste kennismaking met de camping was het tijd voor een speurtocht langs de camping en door het dorp. Een echte speurtocht was het niet, maar het was een lekkere wandeling. Bij terugkomst was het eten heerlijk bereid door de begeleiding en konden we aan tafel. ’s Avonds was het spannend want we gingen per drietal in een kano, de fakkels waren al aangestoken en was het tijd voor een nachtelijke kano-fakkeltocht. Erruuggg leuk….
De volgende dag stond er een survivalprogramma gepland. Om 10.00 uur werden we verwacht om vlotten te bouwen, een stormbaan te doorlopen en om te kajakken. Voor een enkeling betekende dit natuurlijk een nat pak. Gelukkig viel het weer, op een druppeltje na, erg mee.
Na deze tijd om aansluitend Hoewel de werd iedereen het uur al bijna goed te zien.
inspannende bezigheid was het lekker te barbecueën en een bonte avond te houden. eerste nacht er bijna geen oog dichtgedaan, was de 2e nacht bij lampje uit en was het voor 12 helemaal stil. Dat was de volgende ochtend dan ook
Laatste schooldag groep 8 Donderdag 21 juli stond dan eindelijk de laatste schooldag voor de deur van groep 8. Voor een aantal een hele welkome verademing. Zoals in de speeches werd aangegeven zijn de meeste ook echt aan een nieuwe uitdaging toe. Rond een uurtje of één zijn we vertrokken richting Kardinge om een paar uurtjes te zwemmen. Daarna zijn we de weg over gestoken om een uur te gaan bowlen met de andere juffen. Juf Wijdi bleek veel te sterk voor alles en iedereen.
Gelukkig stelde de familie Jonker hun tuin ter beschikking zodat er heerlijk kon worden genoten van de barbecue en de leerlingen een balletje konden trappen of op de trampoline konden. Aan het einde was er nog een kleine verrassing. Alle leerlingen kregen een wit t-shirt aangeboden waarop ze allemaal elkaars namen konden opschrijven. Een leuk aandenken aan een leuk laatste jaar en schoolperiode.
