ISU DALAM TEKNOLOGI PENDIDIKAN
ISU • Inovasi
• Integrasi
INOVASI TEKNOLOGI PENGAJARAN • • • •
Modul Pengajaran Telesidang Audio Telesidang Video Pelbagai Media Pengajaran
INOVASI • • • • •
Idea Amalan Bahan Latihan Objek
• yang dianggap baru oleh individu
INOVASI TEKNOLOGI PENGAJARAN • Perkara baru dalam sistem pendidikan • sekolah • pendidikan tinggi
INOVASI TEKNOLOGI PENGAJARAN • • • •
Pengajaran tradisional Radio Pendidikan TV Pendidikan OHP
INOVASI TEKNOLOGI PENGAJARAN •Pengajaran Terancang • Strategi Pengajaran Berkumpulan
INOVASI TEKNOLOGI PENGAJARAN • Pusat Sumber Sekolah • Pusat Sumber Digital • Kelab Komputer Sekolah
INOVASI • • • •
Inisiatif Inisiatif Inisiatif Inisiatif
Individu Kumpulan Pentadbir Kerajaan/ Pemerintah
INOVASI
• • • •
Inisiatif Inisiatif Inisiatif Inisiatif
Individu Kumpulan Pentadbir Kerajaan/ Pemerintah
INOVASI DLM PENDIDIKAN • Boleh diterima atau ditolak • Bergantung kpd 5 pembolehubah (Rogers, 1995)
INOVASI DLM PENDIDIKAN Atribut / Ciri inovasi Jenis keputusan inovasi Saluran komunikasi
INOVASI DLM PENDIDIKAN Sifat semula jadi sistem sosial
Peranan agen perubahan
ATRIBUT INOVASI 1. 2. 3. 4. 5.
Kelebihan relatif Keserasian Mudah difahami Mudah dicuba Mudah utk diperhati
*Model TIP – integrasi teknologi oleh guru banyak bergantung kepada atribut mana?
KeLEBIHAN RELATIF • Sejauh mana inovasi lebih baik dpd yg sedia ada?
• Kelebihan mengatasi yang lama
KeLEBIHAN RELATIF • Kelebihan dari segi - ekonomi - status sosial - kemudahan - perasaan kepuasan - hasil pembelajaran - kefahaman
KESERASIAN • Sejauh mana inovasi serasi/ seakan sama/ mirip dgn apa yg sedia ada dpd segi:
KESERASIAN - nilai - pengetahuan - kemahiran - gaya hidup - keperluan guru/ pelajar
KOMPLEKSITI • Sejauh mana inovasi dianggap susah / senang - difahami - diguna • Mudah – senang diterima • Sukar - susah diterima
MUDAH DICUBA • Sejauh mana inovasi dapat dicuba guna • eksperimen • djalankan secara berperingkat • Boleh cuba dulu
MUDAH DICUBA • Boleh cuba dulu – tarik minat - keyakinan - kepercayaan - kepuasan
MUDAH DIPERHATI • Sejauh mana hasil atau kesan inovasi dpt dilihat/ diperhati • Terbukti kebaikan / kelebihan • Lebih mudah diterima kalau dpt diperhatikan
JENIS KEPUTUSAN INOVASI • Keputusan Pilihan • Keputusan Kumpulan • Keputusan Pihak Berkuasa
KEPUTUSAN PILIHAN • Keputusan Pilihan • Keputusan Kumpulan • Keputusan Pihak Berkuasa
KEPUTUSAN PILIHAN • Pilihan individu sendiri
KEPUTUSAN KUMPULAN • Keputusan sebulat suara ahli dlm organisasi • Contoh - diadakan pengajaran berpasukan
KEPUTUSAN PIHAK BERKUASA • Keputusan oleh pihak yg berpengaruh/ berkedudukan tinggi (fail accompli) • Berdasarkan arahan
SALURAN KOMUNIKASI • Bagaimana menyebar inovasi kepada guru? • Saluran yg ada – media cetak media elektronik • Media paling sesuai
SISTEM SOSIAL • Nilai • Kepercayaan • Pengetahuan • Kemahiran
SISTEM SOSIAL • Pendidikan • SES - MEMPENGARUHI PENERIMAAN
SISTEM SOSIAL • Sistem yg tradisional • Sistem yg moden
PERANAN AGEN PERUBAHAN • Role model • Lebih berfokus kepada individu
PERANAN AGEN PERUBAHAN 1.Menimbulkan keperluan dan semangat utk berubah 2. Mewujudkan & mengeratkan hubungan dgn penerima inovasi
PERANAN AGEN PERUBAHAN 3. Mendiagnosis masalah & keperluan penerima inovasi 4. Mencetuskan keinginan utk berubah
PERANAN AGEN PERUBAHAN 5. Menterjemahkan keinginan terhadap perubahan dalam bentuk tindakan
PERANAN AGEN PERUBAHAN 6. Menstabilkan perubahan/ pembaharuan serta berusaha mengekalkannya
PERANAN AGEN PERUBAHAN 7. Menyerahkan tanggunjawab sepenuhnya kepada pengguna
Tahap Pengintegrasian Teknologi Model TIP Model Pelaksanaan Teknologi dlm P & P
Analyze needs
Evaluate integration
Design the environment
TIP MODEL
State objective
Develop integration strategies
Model Pelaksanaan Teknologi dlm P & P Dwyer, Ringstaff & Sandholtz (1991) 5 tahap integrasi teknologi
Tahap Integrasi 1.Permulaan (Entry) 2.Penerimaan (Adoption) 3. Adaptasi (Adaptation) 4. Penyesuaian (Appropriation) 5. Invention (Penciptaan)
Tahap Integrasi • Permulaan – baru berkenalan • Penerimaan – fokus kpd bagaimana nak guna utk P&P
• Adaptasi (Adaptation) – mula diintegrasi dgn kaedah tradisional (blended approach)
Tahap Integrasi • Penyesuaian (Appropriation) - semakin yakin guna teknologi - guna kaedah inovatif • Penciptaan (Invention) - Mula experiment dgn pelbagai strategi pengajaran - sebagai fasilitator
Rumusan
Ada topik lagi?
