Interactief college: voorbeelden uit de praktijk
Erwin van Vliet Universiteit van Amsterdam Center for Neuroscience
Wat gaan we doen? • Aanleiding • Demonstratie • Praktijkervaringen • Vragen
2e jaar bachelor • 2011: 60 studenten - Hoorcolleges in grote groep: 1 docent - Werkcolleges in 3 parallele groepen: 3 docenten • 2012 verwachting: 160 studenten - Hoorcollege in grote collegezaal - Werkcollege: 6-8 docenten? Niet beschikbaar, werkcollege komt te vervallen!
Evaluatie 2011: wat heb je gewaardeerd in dit vak?
Grote collegezaal Science Park C0.110
Werkcollege in grote collegezaal met 160 studenten? Werkcollege vervangen door iets anders? Ik zoek een werkvorm waarbij: 160 studenten tegelijk, individueel, actief deelnemen
Stemsysteem van Turning Technologies (Turning Point)
Waardoor worden pasgewassen handdoeken die je buiten laat drogen hard? 0%
0%
0%
1A
1. UV-licht verandert de chemische samenstelling van de restanten wasmiddel 2. Er waaien stofdeeltjes in de vezels die de stof stug maken 3. Er ontstaan zoutkorsten door gebrek aan beweging
Waardoor worden pasgewassen handdoeken die je buiten laat drogen hard? 0%
0%
0%
1B
1. UV-licht verandert de chemische samenstelling van de restanten wasmiddel 2. Er waaien stofdeeltjes in de vezels die de stof stug maken 3. Er ontstaan zoutkorsten door gebrek aan beweging
3: Er ontstaan zoutkorsten door gebrek aan beweging • Door verdampen van water ontstaat een korstje van in het water opgeloste zouten=hard. • Wasdroger : voldoende beweging = zacht • Bij zeer harde wind: bovenkant hard (weinig beweging) en onderkant zacht (veel beweging).
Vóór college: Studenten zelf een eigen meerkeuze vraag laten maken en insturen (forum blackboard) leermoment 1 Tijdens college: 1. Individueel beantwoorden (1-2 min) testen parate kennis 2. Overleg met een ander (3-5 min) leermoment 2 3. Opnieuw beantwoorden 4. Tonen uitkomst directe feedback/leereffect 5. Toelichting antwoord
• Stemsysteem is ook te gebruiken voor korte feedback tijdens college:
Ik vind dit college: 1. Leuk en vernieuwend 95% 2. Vergelijkbaar met ieder ander college 3% 3. Saai en voorspelbaar 2%
Ik wil in de toekomst vaker interactieve colleges: 1. Ja - 96% 2. Nee - 4%
Evaluatie 2012: wat heb je gewaardeerd in dit vak?
Stemsysteem: heeft dit effect? • “Evidence based teaching” studie: gestandaardiseerde vragenlijst die motivatie en leerstrategie test op 15 onderdelen Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) Bij aanvang en aan het eind van de cursus: “activerende” colleges vs “standaard”colleges
College MET activerende werkvormen Kritisch denken
Studieomgeving
Faalangst
College zonder activerende werkvormen Geloof in positieve uitkomst
subtracted mean likert score (end-begin)
1
Deelname-motivatie
Succes verwachting
0,5
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
-0,5
-1
Kritisch denken
MSLQ component
Faalangst
Stemsysteem en andere vormen van interactief onderwijs passief
actief
• Videocolleges - college opnemen en na college aanbieden op blackboard - college opnemen en studenten hiermee laten werken - video voorafgaand aan college aanbieden en tijdens college mee werken - studenten maken zelf een korte kennisclip over onderwerp van college
“Flipped classroom”
Aantal maal bekeken
Webcollege Hoorcollege gegeven op 4 juni 15.00-17.00 uur
za zo
za zo
za zo
datum hoorcollege
werkcollege over stof van hoorcollege
tentamen Nb hertentamen is op 17 juli
Een webcollege wordt tijdens de cursus herhaaldelijk bekeken Ook nog na het tentamen!
Webcollege 10
Tentamen cijfer
9 8 7 6 5
n=144 studenten R = 0.3937 Spearman rank p<1.95e-6
4 3 2 1 0 0
10
20
30
40
50
60
70
80
Totaal aantal maal webcollege bekeken gedurende hele cursus (4 weken)
Het tentamen cijfer is gerelateerd aan het aantal maal bekijken van webcollege
90
Suggesties/opmerkingen • De inhoud van college is het belangrijkste, niet de techiek • Bewust gebruik van stemkastjes: teveel/te vaak = overkill • De manier van onderwijsgeven bepaalt of dit een succes wordt: interactie en communicatie zijn hierbij de sleutelwoorden! • Flipped classroom: er zijn talloze mogelijkheden, kies een vorm die bij je past!
Activerende leervormen zijn een waardevolle toevoeging voor het onderwijs!
[email protected]
