Integrale Veiligheid. Onderwijs- en examenregeling AVB en AVD

Integrale Veiligheid Onderwijs- en examenregeling 2015 – 2016 AVB en AVD Vastgesteld per 7 juli 2015

datum 7 juli 2015 pagina 2 van 74

Inhoudsopgave

1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Over de Onderwijs- en examenregeling Voor wie is deze OER? Hoe lees je de OER? Aan welke regels moet de OER voldoen? Hoe lang is de OER geldig? Begrippen in de OER

5 5 5 5 5 6

2 2.1 2.2

Competenties van de opleiding en beroepseisen Welke competenties beheers je aan het einde van de opleiding? Beroepseisen

7 7 7

3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.3 3.4 3.5

Toelating tot de opleiding Welke vooropleiding moet je gedaan hebben? Als je niet aan de eisen voldoet Je hebt wel een havo-, vwo- of mbo 4-diploma, maar niet het juiste profiel Je hebt geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma De taaleis Extra eisen Moet je verplicht werken naast je opleiding?

8 8 8 8 8 8 9 9

4 4.1 4.2 4.2.1

Studiebegeleiding Begeleiden van studenten Hoe begeleiden wij je? De opleiding registreert de gesprekken

10 10 10 10

5 5.1 5.2 5.3 5.3.1 5.3.2 5.4 5.4.1 5.5 5.5.1 5.5.2 5.5.3 5.6 5.6.1 5.6.2 5.7 5.8 5.8.1 5.8.2

Toetsen, tentamens en examens Wat is het examenprogramma? Welke informatie krijg je bij de start van de onderwijseenheid? Wat is een tentamen? Mondelinge toetsen Wanneer kun je een aangepaste toets aanvragen? Moet je je inschrijven voor een toets? Als je je te laat inschrijft? Welke regels gelden er als je een toets maakt? Neem je legitimatie mee Als het alarm afgaat Gelden er meer regels? Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt? Welke maatregelen kan de examencommissie nemen? Een gesprek met de examencommissie Hoe controleren wij plagiaat? Hoe beoordeelt de examinator je toets? Welke beoordeling krijg je voor een toets? Wanneer behaal je een tentamen?

11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12 12 13 13 13 13 13 14 14

Integrale Veiligheid


5.8.3 5.8.4 5.9 5.10 5.11 5.12 5.13 5.13.1 5.13.2 5.13.3 5.13.4 5.13.5 5.14 5.14.1 5.14.2 5.14.3 5.15 5.15.1 5.15.2 5.15.3 5.16 5.17

Hoe berekenen we je tentamencijfer? Voorwaarden compensatie Wanneer krijg je je beoordeling? Als je je toets wilt inkijken Hoe vaak mag je een toets doen? Hoe lang bewaren we tentamens en beoordelingen? Vrijstelling vragen voor een toets Wat moet er in je verzoek staan? Wanneer beslist de examencommissie? Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt Wanneer kun je geen vrijstelling vragen? Ben je het niet eens met de examencommissie? Hoe lang is een beoordeling of vrijstelling geldig? Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase Beoordelingen die je behaalt tijdens de postpropedeutische fase Wil je dat je beoordeling langer geldig is? Wanneer krijg je een getuigschrift of verklaring? Getuigschrift van de propedeuse Getuigschrift van de bachelor Als je stopt met de opleiding zonder getuigschrift Welke titel krijg je na de opleiding? Wanneer slaag je cum laude?

14 14 14 15 15 15 15 15 16 16 16 16 16 16 16 17 17 17 17 17 17 18

6 6.1 6.1.1 6.2 6.3

Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan Heb je een verzoek aan de examencommissie? Waar stuur je je verzoek naartoe? Onvoorziene omstandigheden Ben je het niet eens met een beslissing?

19 19 19 19 20

7 7.1 7.1.1 7.1.2 7.2 7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.3.4 7.4 7.5 7.5.1 7.5.2 7.5.3 7.5.4 7.5.5 7.5.6 7.5.7 7.5.8 7.6

De voltijd bacheloropleiding Hoe is de opleiding opgebouwd? Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Welke afstudeerrichting kun je kiezen? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een Associate degree Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding Als je de propedeuse niet behaalt in twee jaar Een gesprek met de examencommissie Behaal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties Als de inhoud van jouw opleiding verandert

21 21 21 21 21 22 22 22 22 22 22 22 23 23 23 23 24 24 24 24 25



7.7 7.8 7.8.1

Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie?

25 25 25

8 8.1 8.1.1 8.2 8.3 8.3.1 8.3.2 8.3.3 8.3.4 8.4 8.5 8.5.1 8.5.2 8.5.3 8.5.4 8.5.5 8.6 8.7 8.8 8.8.1

De deeltijd bacheloropleiding Hoe is de opleiding opgebouwd? Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? In welke taal is deze opleiding? Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Je hebt een WEB-diploma Je hebt een vwo-diploma Je hebt een Associate degree Je hebt een andere vooropleiding Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? Wanneer moet je stoppen met de opleiding? Een gesprek met de examencommissie Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Ben je het niet eens met onze beslissing? Bijzondere situaties Als de inhoud van jouw opleiding verandert Kan de vorm van een toets veranderen? De volgorde van je onderwijseenheden Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie?

26 26 26 26 27 27 27 27 27 29 29 29 29 30 30 30 30 30 31 31

9 9.1 9.2 9.3 9.4

Het maken en aanpassen van de OER Hoe maken we de OER? Ieder studiejaar krijg je een nieuwe OER Soms moeten we de OER eerder aanpassen Waar vind je de OER?

32 32 32 32 33

Bijlage 1

Begrippenlijst

34

Bijlage 2

WHW-artikelen

41

Bijlage 3

Competenties

43

Bijlage 4

Examenprogramma

48

Bijlage 4

Examenprogramma

65

Bijlage 5

Drempels

73



1

Over de Onderwijs- en examenregeling Dit is een Onderwijs- en examenregeling (OER). In een OER staat informatie over het onderwijs en de examens. Je leest welke rechten en plichten er gelden binnen jouw opleiding.

1.1

Voor wie is deze OER? Dit is de OER van de opleiding(en) van Avans Hogeschool (brinnummer 07GR) hieronder. Deze OER geldt voor het studiejaar 2015-2016. Naam opleiding

Academie(s)

CROHO-nummer

B Integrale Veiligheid

AVB en AVD

39201

Titel na de opleiding (afkorting) BBA

De regels in de OER gelden voor:  Alle studenten die zijn ingeschreven voor het studiejaar 2015-2016 en studeren aan een opleiding hierboven. Met studenten bedoelen we ook extranei. Dit zijn studenten die alleen examens doen en geen onderwijs volgen.  Het College van Bestuur.  De academiedirectie(s).  De examencommissie.  De medewerkers van de opleiding(en).

1.2

Hoe lees je de OER?   

1.3

Als we het hebben over ‘we’, dan bedoelen we Avans Hogeschool en de opleidingen die staan bij 1.1. Met ‘je’ bedoelen we jou, als student of extraneus van Avans Hogeschool. En als we ‘hij’ schrijven, dan bedoelen we ook ‘zij’.

Aan welke regels moet de OER voldoen? De OER moet voldoen aan de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) en het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut van Avans. Dit beleid bestaat uit de documenten hieronder. Je vindt ze op iAvans.  De Handreiking voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling.  Het Format voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Hoe we de OER maken, lees je in hoofdstuk 15.

1.4

Hoe lang is de OER geldig? De OER 2015-2016 is geldig tot 1 september 2016. Is de OER 2015-2016 op 1 september 2015 nog niet gereed? Dan geldt de OER 2014-2015 totdat de nieuwe OER gereed is.



1.5

Begrippen in de OER Ieder begrip in deze OER proberen wij in de tekst uit te leggen. Als er toch begrippen in de OER staan die je niet kent, dan kun je in de begrippenlijst kijken voor een uitleg. Je vindt de begrippenlijst in bijlage 1.



2

Competenties van de opleiding en beroepseisen In dit hoofdstuk lees je welke competenties je beheerst aan het einde van de opleiding. Als er voor jouw opleiding beroepseisen gelden, dan lees je die ook in dit hoofdstuk.

2.1

Welke competenties beheers je aan het einde van de opleiding? Avans Hogeschool wil dat je over bepaalde competenties beschikt als je afstudeert. Hiermee bedoelen we dat je over bepaalde kennis, vaardigheden en bepaald gedrag beschikt die je kunt toepassen in het beroep waarvoor we je opleiden. Welke competenties bij jouw opleiding horen, lees je in bijlage 3. We hebben de competenties vergeleken met de Dublin Descriptoren. Hiermee zorgen we er onder meer voor dat onze opleidingen op Associate degree- en bachelorniveau zijn. Daarmee zijn de getuigschriften vergelijkbaar met getuigschriften van andere hogescholen.

2.2

Beroepseisen Er gelden voor jouw opleiding geen beroepseisen.



3

Toelating tot de opleiding In dit hoofdstuk lees je aan welke eisen je moet voldoen als je een opleiding wilt doen die hoort bij deze OER.

3.1

Welke vooropleiding moet je gedaan hebben? Als je een opleiding wilt doen van Avans Hogeschool, dan moet je een havo-diploma, vwodiploma of mbo 4-diploma hebben. Je moet ook het juiste profiel en de juiste vakken hebben gedaan op de middelbare school. Wat dit precies betekent, lees je in de inschrijvingsvoorwaarden van Avans Hogeschool. Deze vind je op iAvans bij Studentinfo. Avans Hogeschool houdt zich aan de afspraken in de Lissabon conventie. Dit betekent dat wij getuigschriften van andere hogescholen erkennen.

3.2

Als je niet aan de eisen voldoet Wat je moet doen als je niet aan de eisen voldoet, hangt af van de diploma’s die je hebt.

3.2.1

Je hebt wel een havo-, vwo- of mbo 4-diploma, maar niet het juiste profiel Je hebt een havo-diploma, vwo-diploma of mbo 4-diploma, maar je hebt op de middelbare school niet het juiste profiel gedaan of de juiste vakken gevolgd. Dan verzoek je de academiedirectie of je deel kunt nemen aan het deficiëntieonderzoek. De academiedirectie zal alleen aan je verzoek tegemoet komen, als er zwaarwegende redenen zijn waardoor je niet kunt voldoen aan de juiste vooropleidingseisen van het voorgezet onderwijs. Met het onderzoek moet je aan kunnen tonen dat je dezelfde kennis en vaardigheden hebt als studenten die het profiel of de vakken op de middelbare school wél hebben gedaan. Je voldoet dan toch aan de Regeling Aanmelding en Toelating in het Hoger Onderwijs (3 april 2014).

3.2.2

Je hebt geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma Als je geen havo-, vwo- of mbo 4-diploma hebt en je bent 21 jaar of ouder, dan kun je een toelatingsonderzoek aanvragen. De academiedirectie doet het toelatingsonderzoek of laat het doen.  Ze onderzoekt of je de kennis en vaardigheden hebt die nodig zijn voor de opleiding.  Ze onderzoekt of je het Nederlands goed beheerst. Als de opleiding gegeven wordt in een andere taal, dan toetsen ze of je die taal goed beheerst.  Ze onderzoekt of je analytisch denkvermogen, redeneervermogen, concentratie en werktempo voldoende zijn voor de opleiding. Let op: Heb je een buitenlands diploma? En kun je met dit diploma in het land waar je het hebt behaald naar een school voor hoger onderwijs? Dan kun je een toelatingsonderzoek aanvragen. Je leeftijd maakt niet uit.

3.3

De taaleis Als je een opleiding van Avans Hogeschool wilt doen, moet je de Nederlandse taal voldoende beheersen om de opleiding te kunnen volgen. Als je geen Nederlander of Vlaming bent, moet je voldoen aan een van deze taaleisen:





Je hebt het staatsexamen NT2 Programma II behaald. En je beheerst het Nederlands op taalniveau B2 van het Europees Referentie Kader.  Je hebt het CNaVT1-certificaat PAT of PTHO behaald. Als je niet aan deze taaleisen voldoet kan de academiedirectie na een ander soort onderzoek beslissen dat je het Nederlands goed genoeg beheerst.

3.4

Extra eisen Voor jouw opleiding gelden geen extra eisen.

3.5

Moet je verplicht werken naast je opleiding? Als je de voltijdopleiding volgt, dan hoef je niet te werken tijdens de opleiding. Doe je een opleiding bij de Academie voor Deeltijd? Dan moet je werken tijdens de opleiding. Je werk moet aan de volgende eisen voldoen:  Tijdens de propedeutische fase moet je minimaal zestien uur per week werken. Het maakt niet uit wat voor soort werk je doet.  In het tweede, derde en vierde studiejaar moet je minimaal twintig uur per week werken. Dit werk moet passen bij je opleiding en het domein waarvoor je wordt opgeleid.



4

Studiebegeleiding Iedere student van Avans Hogeschool krijgt begeleiding tijdens de opleiding. In dit hoofdstuk lees je meer over deze begeleiding.

4.1

Begeleiden van studenten Avans Hogeschool begeleidt iedere student tijdens de opleiding. We houden ons hierbij aan de regels in het Kader voor matching van Avans. Je vindt dit document op iAvans. De volgende studenten kunnen extra begeleiding krijgen:  Studenten die naast hun opleiding aan topsport doen.  Studenten met een functiebeperking.

 4.2

Studenten die horen bij een minderheid of een kwetsbare groep. We bedoelen groepen waarvan we weten dat ze minder naar hbo-opleidingen gaan dan andere Nederlanders.

Hoe begeleiden wij je? Als student heb je een studiebegeleider die met jou een aantal gesprekken plant over je studieresultaten. Hieronder lees je hoeveel gesprekken dat zijn. Als je een voltijdopleiding volgt, heb je tijdens de propedeutische fase minstens één gesprek per periode met je studiebegeleider. Tijdens de postpropedeutische fase heb je één of meer gesprekken per studiejaar.

Als je een opleiding volgt bij de Academie voor Deeltijd, dan krijg je coaching volgens de leerdoelen die horen bij het werk dat je wil gaan doen.

4.2.1

De opleiding registreert de gesprekken De opleiding registreert wat er met je is besproken. We houden ons hierbij aan de regels van de Regeling Bescherming persoonsgegevens studenten. Deze regeling staat in het Studentenstatuut. Je vindt dit statuut op iAvans.



5

Toetsen, tentamens en examens Om je getuigschrift te behalen, moet je aan alle eisen van het examenprogramma voldoen. In dit hoofdstuk lees je meer over hoe dit is opgebouwd.

5.1

Wat is het examenprogramma? Je bachelor of Associate degree bestaat uit twee examens: het propedeutisch examen en het afsluitend examen. Je behaalt een examen als je alle onderwijseenheden hebt afgerond. Dit samenhangend geheel van onderwijseenheden noemen we het examenprogramma. Welke onderwijseenheden er zijn, vind je in het examenprogramma in bijlage 4. Je sluit een onderwijseenheid af met een tentamen. Tentamens bestaan uit een of meer toetsen. Zie voor een schematisch overzicht de begrippenlijst in bijlage 1.

5.2

Welke informatie krijg je bij de start van de onderwijseenheid? Als         

5.3

een onderwijseenheid begint, stellen we de volgende informatie beschikbaar: Waar de onderwijseenheid over gaat. Welke vakken, stages en practica je moet volgen en wat deze onderdelen inhouden. Hoeveel studiepunten je kunt behalen voor de onderwijseenheid. Welke toetsvorm we gebruiken. Welke beoordelingscriteria en -normen we gebruiken. Of het tentamen uit meerdere toetsen bestaat. We laten je in dat geval weten wat voor soort toetsen het zijn en in welke volgorde je ze moet doen. Het moment waarop je toetsen moet maken of opdrachten moet inleveren. Welke deelnameverplichting er is voor onderdelen van het onderwijs. Welke hulpmiddelen je mag gebruiken.

Wat is een tentamen? Iedere onderwijseenheid sluit je af met een tentamen. Dit tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan. Een examinator of meer examinatoren toetsen en beoordelen jouw kennis, inzicht en/of vaardigheden. Dit zijn meestal de docenten van je opleiding. Je levert je papers, werkstukken, verslagen en eindscripties veelal (uitsluitend) digitaal in. Of dit ook van toepassing is bij jouw onderwijseenheid lees je in bij de informatie die je bij de start van de onderwijseenheid krijgt. Avans Hogeschool gebruikt onder andere de volgende toetsvormen:  een assessment  schriftelijke of mondelinge toets  een studietaak of een studieopdracht  een werkstuk  praktische oefeningen  presentatie  een scriptie  een onderzoeksverslag  een stageverslag  stageopdrachten  practica of veldwerk



5.3.1

Mondelinge toetsen  Een mondelinge toets doe je alleen, tenzij de examencommissie anders beslist.



Een mondelinge toets is openbaar. De examencommissie mag in bijzondere situaties beslissen dat een mondelinge toets niet openbaar is.

5.3.2

Wanneer kun je een aangepaste toets aanvragen? Je kunt in de volgende gevallen vragen of je toetsen mag doen op een manier die voor jou het meest passend is:  je hebt een functiebeperking  je bent een topsporter Je legt je vraag voor aan de decaan. De decaan adviseert de examencommissie. De examencommissie neemt de beslissing. Als er een andere bijzondere situatie is waardoor je een toets op een andere manier wilt doen, moet je de examencommissie hiervoor toestemming vragen. Hoe je dit doet, staat in hoofdstuk 6 van deze OER.

5.4

Moet je je inschrijven voor een toets? Je moet je op tijd inschrijven voor een toets. Via het jaarrooster laten we je weten vanaf en tot wanneer je je kunt inschrijven. Meer informatie vind je in de Toetsregeling op iAvans.

5.4.1

Als je je te laat inschrijft? Ben je te laat met inschrijven en wil je toch meedoen? Dan gelden tot een week voorafgaande aan de toets deze regels:  Als het gaat om een schriftelijke toets die je tegelijk met andere studenten maakt, betaal je € 20 administratiekosten als je je inschrijft.  Als je je in één keer voor meerdere toetsen van één onderwijseenheid inschrijft, betaal je € 20 administratiekosten voor dit cluster van toetsen.

5.5

Welke regels gelden er als je een toets maakt? Hieronder lees je aan welke regels je je moet houden als je een toets maakt.

5.5.1

Neem je legitimatie mee Als een schriftelijke toets maakt, moet je je legitimeren. De regels die hiervoor gelden, vind je in de Toetsregeling van Avans Hogeschool. Deze regeling vind je op iAvans. Zonder legitimatie mag je niet meedoen aan de toets.

5.5.2

Als het alarm afgaat Als het alarm afgaat tijdens een toets moet je zo snel mogelijk naar buiten.  Je toets wordt niet nagekeken en telt niet mee. Dit geldt ook als je je werk al hebt ingeleverd.  Je mag de toets zo snel mogelijk opnieuw maken. Binnen 24 uur na de noodsituatie lees je op Blackboard waar, wanneer en hoe laat de nieuwe toets is.

5.5.3

Gelden er meer regels? Op iAvans vind je de Toetsregeling van Avans Hogeschool. Hierin lees je welke regels nog meer gelden.



5.6

Wat gebeurt er als je je niet aan de regels houdt? Houd je je niet aan de regels die gelden voor het maken van toetsen, of pleeg je fraude of plagiaat? Dan zal de examinator, surveillant of examencommissie het volgende doen:  Als een examinator of surveillant voor of tijdens een tentamen vaststelt dat je je niet aan de regels houdt, dan kan hij beslissen dat je niet mee mag doen met het tentamen of dat je het tentamen niet af mag maken. De examencommissie beslist later welke maatregelen zij neemt.  De examinator kan ook ná de toets vaststellen dat je je niet aan de regels hebt gehouden. Hij moet dit melden aan de examencommissie. Zij beslist later welke maatregelen zij neemt.

5.6.1

Welke maatregelen kan de examencommissie nemen? De examencommissie kan een of meer van de volgende maatregelen nemen.  Je toets wordt niet nagekeken. Je krijgt geen beoordeling.  Als je toets al is nagekeken, kan de examencommissie beslissen dat je beoordeling niet geldig is. Je moet de toets opnieuw maken.  Je mag maximaal een jaar niet meedoen met een of meer toetsen.  Je moet een extra tentamen doen voordat je een getuigschrift krijgt. Hoe dit tentamen eruitziet, beslist de examencommissie.  Je krijgt geen getuigschrift voor je propedeuse of bachelor.  De examencommissie kan het College van Bestuur vragen te beslissen dat je moet stoppen met je opleiding.



De examencommissie kan beslissen dat een toets niet geldig is. Je moet dan de toets opnieuw maken.

5.6.2

Een gesprek met de examencommissie Voordat de examencommissie een maatregel neemt, wil ze eerst met jou praten. Dit noemen we het hoorrecht. Na het gesprek neemt de examencommissie een beslissing en krijg je hierover een brief of mail. De examencommissie informeert ook de academiedirectie. In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

5.7

Hoe controleren wij plagiaat? De werkstukken die je inlevert moet je uploaden op Blackboard. Wij vergelijken alle werkstukken met elkaar en controleren ze op plagiaat. Door het inleveren van het werkstuk geef je hiervoor toestemming. Je mag je werkstuk er niet tegen beveiligen.

5.8

Hoe beoordeelt de examinator je toets? De examinator beoordeelt je toets als volgt:  Hij beoordeelt of je de leerdoelen hebt behaald die bij de onderwijseenheid horen. Hiervoor gebruikt hij beoordelingscriteria en een beoordelingsnorm. Deze zijn vooraf vastgesteld. De beoordelingscriteria geven aan waarop je wordt beoordeeld. De beoordelingsnorm geeft aan hoe de beoordeling van de toets moet worden berekend.







5.8.1

Heeft de examinator een toets nagekeken? Dan analyseert hij de toets. Concludeert hij achteraf dat de beoordelingsnorm niet klopt? Dan vraagt hij de examencommissie toestemming om de beoordelingsnorm te veranderen. De nieuwe beoordelingsnorm mag niet nadeliger voor je zijn dan de eerste beoordelingsnorm. Een deskundige die niet bij Avans werkt, kan de examinator adviseren over jouw beoordeling. Een deskundige die niet bij Avans werkt, kan jou alleen beoordelen als de examencommissie hem als examinator heeft aangewezen.

Welke beoordeling krijg je voor een toets? Je examinator kan jouw toets als volgt beoordelen:  Met een cijfer van 1 tot en met 10. o We ronden cijfers voor toetsen af met één cijfer achter de komma. o Een 5,5 is een voldoende. Een 5,4 is een onvoldoende.  Met een zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende of zeer onvoldoende  Met een voldaan of niet voldaan. Hieronder zie je hoe de beoordelingen zich tot elkaar verhouden. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Zeer goed Goed

Voldaan

Ruim voldoende Voldoende Onvoldoende Niet voldaan Zeer onvoldoende

5.8.2

Wanneer behaal je een tentamen? Je kunt een tentamen behalen op de manieren hieronder. De academiedirectie beslist per onderwijseenheid welke manier geldt.  Je hebt voor alle toetsen een 5,5 of hoger behaald.  Je hebt een voldoende of hoger behaald.  Je hebt de beoordeling ‘voldaan’ gekregen.

5.8.3

Hoe berekenen we je tentamencijfer? Voor tentamens die uit meer dan één toets bestaan, berekenen we het gemiddelde. Hierbij tellen woordbeoordelingen niet mee. Als niet alle toetsen even zwaar meetellen, berekenen we het gewogen gemiddelde. In het examenprogramma in bijlage 4 zie je in de kolom ‘Weging’ hoe zwaar jouw toetsen meetellen.

5.8.4

Voorwaarden compensatie Er is geen compensatie mogelijk.

5.9

Wanneer krijg je je beoordeling? Je krijgt je beoordeling binnen drie weken nadat je de toets hebt gedaan. De opleiding zet jouw beoordeling en studiepunten in Osiris. Wij houden ons hierbij aan de regels van de Regeling Bescherming persoonsgegevens studenten. Deze regeling is een onderdeel van het Studentenstatuut. Je vindt dit statuut op iAvans.



Je kunt een overzicht van je beoordelingen opvragen bij je opleiding.

5.10

Als je je toets wilt inkijken Vanaf de dag dat je je beoordeling krijgt, heb je vier weken de tijd om de beoordeling van de toets in te kijken. Hiervoor gelden de volgende regels:  Meestal organiseert de opleiding een moment waarop je je beoordeling kunt inkijken. Je kunt dan alleen op dát moment je beoordeling inkijken. Als er geen moment georganiseerd wordt dan kun je contact opnemen met de examinator. Bereid je je voor op een toekomstige toets? Dan mag je de vragen en opdrachten van eerdere toetsen inkijken. En je mag de beoordelingsnorm zien waarmee de examinator de cijfers heeft bepaald. Hiervoor gelden de volgende regels:  Meestal organiseert de opleiding een moment waarop je de toets kunt inkijken. Als dat zo is dan kun je alleen op dát moment inkijken. Als er geen moment georganiseerd wordt dan kun je contact opnemen met de examinator.

5.11

Hoe vaak mag je een toets doen?   

 

5.12

Hoe lang bewaren we tentamens en beoordelingen?   

 

5.13

Per studiejaar heb je twee kansen om een toets te behalen. De eerste kans is in de onderwijsperiode waarin we de onderwijseenheid aanbieden. Je mag altijd een herkansing doen. Het maakt niet uit of je een voldoende of een onvoldoende hebt behaald voor de eerste toets. Als je niet meedoet met de eerste kans, dan mag je wel meedoen met de tweede kans. Je hebt dan geen recht op een extra kans. In bijzondere situaties kan de examencommissie je hier toch toestemming voor geven. Hoe je toestemming vraagt, lees je in hoofdstuk 6. Als je een toets meer dan één keer maakt geldt je hoogste beoordeling. Alle laatste herkansingen van de propedeutische fase vinden voor de zomervakantie plaats, uiterlijk in week 11 van periode 4.

Toetsopgaven met bijbehorende beoordelingscriteria en normering (antwoordmodellen) bewaren we vier jaar. Beoordelingen bewaren we minimaal zeven jaar. Jouw beoordeelde toetsen en de beoordelingen die daarbij horen, bewaren we twee jaar. Als je een vraag of een klacht hebt gestuurd over de toets, dan bewaren we je toets zo lang je vraag of klacht wordt behandeld. Eindwerkstukken die een voldoende hebben gekregen, bewaren we zeven jaar. Getuigschriften en cijferlijsten bewaren we 50 jaar.

Vrijstelling vragen voor een toets Je kunt vrijstelling vragen voor een toets. Je stuurt hiervoor een verzoek naar de examencommissie. Hoe je het verzoek moet insturen, lees je in hoofdstuk 6.

5.13.1

Wat moet er in je verzoek staan? Schrijf in je verzoek waarom je vrijstelling wilt krijgen en stuur de volgende bewijsstukken mee:



   

Kopie van een diploma, getuigschrift, akte of verklaring waarmee je aantoont dat je aan de eisen van de toets voldoet. Kopie van de lijst met kwalificaties die hoort bij dat diploma, getuigschrift, die akte of verklaring. Kopie van een lijst met documenten die je hebt bestudeerd. Bijvoorbeeld studieboeken, readers of collegeteksten. Andere bewijsstukken waaruit blijkt dat je vrijstelling zou moeten krijgen.

5.13.2

Wanneer beslist de examencommissie? De examencommissie beslist binnen vier weken nadat ze je verzoek hebben gekregen of je vrijstelling krijgt. Je krijgt hierover een brief of mail. De examencommissie bewaart een kopie van de beslissing in je dossier. Krijg je de vrijstelling? Dan staat in Osiris dat je vrijstelling hebt voor de toets.

5.13.3

Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt Als je geen diploma, getuigschrift, akte of verklaring hebt waarmee je aantoont dat je vrijstelling kunt krijgen, dan kan je de examencommissie vragen of je een vervangende opdracht mag maken. Je krijgt vrijstelling als je een voldoende behaalt voor deze toets. Je krijgt hierover een brief of mail. En in Osiris staat dat je vrijstelling hebt voor het toets.

5.13.4

Wanneer kun je geen vrijstelling vragen?  Je kunt geen vrijstelling vragen voor een afstudeeropdracht.  Je kunt geen vrijstelling vragen voor een toets die je al een keer hebt gemaakt.

5.13.5

Ben je het niet eens met de examencommissie? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

5.14

Hoe lang is een beoordeling of vrijstelling geldig? Hoe lang een beoordeling of vrijstelling geldig is, hangt af van het moment waarop je de beoordeling of de vrijstelling krijgt. Let op: hieronder hebben we het over beoordelingen. Precies hetzelfde geldt voor vrijstellingen.

5.14.1

Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase Beoordelingen die je behaalt tijdens de propedeutische fase blijven geldig zolang je bent ingeschreven als student bij Avans Hogeschool. Let op: stop je een tijdje met de opleiding vanwege persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in 7.5.5? Dan kan de examencommissie beslissen dat jouw beoordelingen weer geldig zijn als je verder gaat met je opleiding. Neem hiervoor contact op met de examencommissies. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6.

5.14.2

Beoordelingen die je behaalt tijdens de postpropedeutische fase Voor studenten van de opleiding voltijd geldt: Beoordelingen voor toetsen die je behaalt in het tweede, derde of vierde studiejaar van de opleiding zijn zes jaar geldig. We berekenen dit vanaf de datum dat je de beoordeling van de laatste toets van de onderwijseenheid hebt gekregen.



Heb je nog niet alle toetsen van een tentamen behaald? Dan zijn de toetsen die je wel hebt behaald zes jaar geldig. We berekenen deze zes jaar voor iedere toets apart.  Haal je de beoordeling in september, oktober, november, december of januari? Dan is de beoordeling zes jaar geldig vanaf 1 februari.  Haal je de beoordeling in februari, maart, april, mei, juni, juli of augustus? Dan is de beoordeling zes jaar geldig vanaf 1 september. De beoordelingen die ouder zijn dan zes jaar, kunnen dus op twee momenten in het jaar vervallen. Voor studenten van de opleiding deeltijd van AVD geldt: Je beoordelingen blijven geldig zolang je bent ingeschreven bij Avans Hogeschool. Stop je een tijdje met de opleiding vanwege persoonlijke omstandigheden zoals omschreven in 7.5.5? Dan kan de examencommissie beslissen dat jouw beoordelingen weer geldig zijn als je verder gaat met je opleiding. Neem hiervoor contact op met de examencommissie. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6. 5.14.3

Wil je dat je beoordeling langer geldig is? Als je wilt dat je beoordeling langer geldig is, dan stuur je een verzoek naar de examencommissie. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6. De beoordeling moet wel voldoende zijn.

5.15

Wanneer krijg je een getuigschrift of verklaring? Hieronder lees je wanneer je een getuigschrift of verklaring krijgt.

5.15.1

Getuigschrift van de propedeuse  Je krijgt het getuigschrift van de propedeuse als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de propedeutische fase hebt behaald.  Bij het getuigschrift krijg je ook de cijferlijst die daarbij hoort. De cijfers op je cijferlijst zijn afgerond op hele cijfers.

5.15.2

Getuigschrift van de bachelor  Je krijgt het getuigschrift van de bachelor als de examencommissie vaststelt dat je alle tentamens van de postpropedeutische fase hebt behaald.  Bij het getuigschrift krijg je een cijferlijst en een supplement. Een supplement is een bijlage waarin informatie staat over de opleiding die je hebt gedaan.  Je krijgt ook een Engels supplement dat voldoet aan de regels van Unesco/Cepes en de Vereniging Hogescholen.

5.15.3

Als je stopt met de opleiding zonder getuigschrift Stop je met de opleiding en heb je geen recht op een getuigschrift? Dan kun je de examencommissie vragen om een verklaring waarin staat welke tentamens je hebt behaald. Hoe je dit doet, lees je in hoofdstuk 6.

5.16

Welke titel krijg je na de opleiding? Welke titel je behaalt voor de opleiding lees je in hoofdstuk 1.



5.17

Wanneer slaag je cum laude? Wil je cum laude afstuderen voor deze bacheloropleiding? Dan moet je aan de eisen hieronder voldoen. Let op: met cijferlijst bedoelen we de cijferlijst die je krijgt bij je getuigschrift.  Het gewogen gemiddelde van alle cijfers op je cijferlijst is een 8,0 of hoger. Als er op je cijferlijst een vrijstelling of de beoordeling ‘voldaan’ staat, beslist de examencommissie hoe deze meetelt voor je gemiddelde.  Er staat geen cijfer lager dan een 7,0 op je cijferlijst.  Je hebt minstens een 8,0 behaald voor je afstudeeropdracht.



Je hebt nooit fraude gepleegd tijdens de opleiding.



6

Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan In dit hoofdstuk lees je wat je moet doen als je een verzoek hebt voor de examencommissie. Ook lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met een beslissing van de examencommissie of een examinator.

6.1

Heb je een verzoek aan de examencommissie? In de andere hoofdstukken van deze OER lees je wanneer je een verzoek naar de examencommissie kunt sturen. Je mag bijvoorbeeld een verzoek sturen over de volgende onderwerpen:  Je wilt dat jouw toets of tentamen opnieuw wordt beoordeeld.  Je bent niet aangemeld voor een toets. Toch wil je meedoen.  Je wilt een vrijstelling.  Je meldt je te laat aan voor een toets. Toch vind je dat je geen boete hoeft te betalen, omdat je er niets aan kon doen.  Je wilt een toets op een andere manier doen.  Je wilt een extra kans voor een toets.  Je hebt een functiebeperking en je wil de toets op een voor jou passende manier doen.  Je doet aan topsport. Daarom wil je de toets op een voor jou passende manier of een ander moment doen.  Je hebt een klacht over de manier waarop je een toets moest doen, of over de examinator. Zit deze examinator ook in de examencommissie? Dan mag hij over deze situatie niet meebeslissen.  Je hebt toestemming nodig om een minor te volgen die je zelf samenstelt, die niet in Avans minorcatalogus staat of die niet in het aanbod van ‘Kies op Maat’ staat.  Je wilt een extra kans voor een laatste schriftelijke toets omdat je verder klaar bent met de opleiding. Wil je weten hoe de examencommissie met verzoeken omgaat en hoe de examencommissie beslist? Kijk dan bij de veel gestelde vragen op blackboard (bij examencommissie). Let op: je moet binnen zes weken na de gedraging of het voorval je verzoek aan de examencommissie hebben gedaan.

6.1.1

Waar stuur je je verzoek naartoe? Een verzoek aan de examencommissie stuur je naar:

 

[email protected] als je voltijd student bent. Je moet gebruik maken van het formulier dat op Blackboard staat. [email protected] als je deeltijd student bent.

Binnen vier weken nadat de examencommissie je verzoek heeft ontvangen, krijg je een brief of mail met de beslissing van de examencommissie. Hierna mag je niet nog eens een verzoek sturen over hetzelfde onderwerp.

6.2

Onvoorziene omstandigheden Als zich onvoorziene omstandigheden voordoen, die in de OER vastgelegd hadden moeten zijn, dan beslist de examencommissie daarover. Zij overlegt dit zoveel mogelijk met de academiedirectie(s). De examencommissie legt verantwoording af over haar beslissing aan de academiedirectie(s). Je krijgt een brief of mail waarin staat wat de examencommissie heeft



beslist en waarom. Er staat ook in wat je kunt doen als je het niet eens bent met deze beslissing. En voor wanneer je dit moet doen.

6.3

Ben je het niet eens met een beslissing? Als je het niet eens bent met een beslissing van de examencommissie of een examinator, dan kun je in beroep gaan bij het College van Beroep voor de Examens. Je moet dit doen binnen zes weken na de datum die op de brief of mail van de beslissing staat. Hoe je in beroep gaat en hoe het College van Beroep voor de Examens jouw beroep behandelt, lees je in het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Je vindt dit document op iAvans bij Studentinfo.



7

De voltijd bacheloropleiding Dit hoofdstuk gaat over jouw bacheloropleiding. Je doet de volgende voltijdopleiding: Naam opleiding Integrale Veiligheid

7.1

Academie AVB

Major Integrale Veiligheid

Hoe is de opleiding opgebouwd? Voor deze opleiding moet je 240 studiepunten behalen. Dit kan in vier jaar.  Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar is 42 weken.  In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn 1.680 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt 15 studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. Je opleiding is als volgt opgebouwd:  Je volgt verplichte onderwijseenheden die bij de competenties van je opleiding horen. Dit noemen we de major. Je behaalt hiervoor 210 studiepunten.  Je kiest zelf onderwijseenheden. Deze onderwijseenheden hoeven niet bij je opleiding te horen. Je behaalt hiervoor 30 studiepunten. Deze onderwijseenheden noemen we een minor.

7.1.1

Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Je hebt toestemming nodig van de examencommissie in de situaties hieronder. De examencommissie controleert of de minor van bachelorniveau is.  De minor staat niet in de Avans minorcatalogus.  De minor staat niet in het aanbod van ‘Kies op Maat’.  Je wilt zelf een minor samenstellen.

7.1.2

Welke afstudeerrichting kun je kiezen? Je kunt in deze opleiding geen afstudeerrichting kiezen.

7.2

In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen. Naam onderwijseenheid


Taal

Uitvoering onderwijs

Toetsing


Breda: Trends 1 t/m 12

Een substantieel deel Nederlands of Engels. van de literatuur is in het Engels ‘s-Hertogenbosch: Een substantieel deel Nederlands H03 Security van de literatuur is in management het Engels ’s-Hertogenbosch: Lessen: Een substantieel deel Nederlands H08 Strategisch Nederlands van de literatuur is in Management het Engels In bijna elke onderwijseenheid wordt gebruik gemaakt van een Engelstalige tekst of filmpje. In de tabel staan alleen onderwijseenheden genoemd waar sprake is van toetsing in een andere taal. Als (vrijwel) alle literatuur in een andere taal is dan kun je dat ook zien.

7.3

Lessen Nederlands of Engels Lessen: Nederlands

Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Hieronder lees je met welke vooropleiding je vrijstelling kunt krijgen en waarvoor.

7.3.1

Je hebt een WEB-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een WEB-diploma hebt.

7.3.2

Je hebt een vwo-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een vwo-diploma hebt.

7.3.3

Je hebt een Associate degree Je krijgt geen vrijstelling als je een Associate degree behaald hebt.

7.3.4

Je hebt een andere vooropleiding Deze paragraaf geldt niet voor jouw opleiding.

7.4

Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijg je twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens.  Uiterlijk een half jaar nadat je bent gestart, krijg je een voorlopig advies.  Een jaar nadat je bent gestart, krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 7.5. Ben je in periode 1 gestart met de opleiding? Dan krijg je voor 1 februari een voorlopig advies en voor 1 september een definitief advies. Ben je in periode 3 gestart met de opleiding? Dan krijg je voor 1 september een voorlopig advies en voor 1 februari een definitief advies.

7.5

Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie mag beslissen dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding



hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor matching lees je wat we hiermee bedoelen. 7.5.1

Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding De examencommissie beslist dat je moet stoppen met je opleiding als je aan het einde van je eerste studiejaar te weinig studiepunten hebt behaald. We berekenen daarvoor hoeveel studiepunten er op 31 augustus in Osiris staan. Heb je minder dan 52 studiepunten behaald? Dan heb je er te weinig. Bij de berekening van het aantal studiepunten tellen de studiepunten van alle behaalde tentamens en toetsen mee. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden. Heb je voor 30 studiepunten of meer vrijstelling gekregen in de propedeutische fase? Dan kan de examencommissies beslissen dat je de overige onderwijseenheden binnen één jaar moet behalen. Je krijgt voor elke onderwijseenheid minimaal drie kansen om tentamen te doen. Als je genoeg tentamenkansen hebt gehad en je hebt toch niet alle onderwijseenheden behaald, dan heb je te weinig studiepunten behaald.

7.5.2

Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding De examencommissie beslist dat je moet stoppen met je opleiding als je aan het einde van je eerste studiejaar te weinig studiepunten hebt behaald. We berekenen daarvoor hoeveel studiepunten je op 31 januari van je opleiding in totaal hebt behaald. Heb je minder dat 52 studiepunten behaald? Dan heb je er te weinig. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden Heb je voor 30 studiepunten of meer vrijstelling gekregen in de propedeutische fase? Dan kan de examencommissies beslissen dat je de overige onderwijseenheden binnen één jaar moet behalen. Je moet voor elke onderwijseenheid minimaal drie kansen krijgen om tentamen te doen. Als je genoeg tentamenkansen hebt gehad en je hebt toch niet alle onderwijseenheden behaald, dan heb je te weinig studiepunten behaald.

7.5.3

Als je de propedeuse niet behaalt in twee jaar Je moet de propedeuse binnen twee jaar behalen. Als je je voor 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding, dan beslist de examencommissie uiterlijk 31 augustus van het tweede studiejaar of je moet stoppen met je opleiding. Ze gebruikt hiervoor het aantal studiepunten dat in Osiris staat. We houden hierbij rekening met je persoonlijke omstandigheden. Je moet de propedeuse binnen twee jaar behalen. Als je je op of na 1 februari hebt ingeschreven voor de opleiding, dan beslist de examencommissie uiterlijk 31 januari van het tweede studiejaar of je moet stoppen met je opleiding. Ze gebruikt hiervoor het aantal studiepunten dat in Osiris staat. We houden hierbij rekening met je persoonlijke omstandigheden.

7.5.4

Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing.



7.5.5

Behaal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening?  Ziekte.  Functiebeperking.  Zwangerschap.  Bijzondere omstandigheden in je familie.  Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad.  Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool.



Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid.

In de Faciliteitenregeling bestuurlijk actieve studenten staat aan welke voorwaarden het lidmaatschap of bestuurlijk werk moet voldoen. Je vindt de regeling op iAvans. 7.5.6

Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou:  Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool.  Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree. Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen.

7.5.7

Ben je het niet eens met onze beslissing? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

7.5.8

Bijzondere situaties  Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing.  Ben je gestart in periode 1 bij de voltijdvariant van de opleiding en stap je voor 1 februari over naar de deeltijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor deeltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie. Als je in periode 3 bent gestart





7.6

en stap je voor 1 september over, dan passen we ook de regels voor deeltijdstudenten of duale studenten toe. Ben je gestart in periode 1 bij de voltijdvariant van de opleiding en stap je na 1 februari over naar de deeltijdvariant of duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten toe op jouw situatie. Als je in periode 3 bent gestart, dan geldt hetzelfde als je overstapt na 1 september.

Als de inhoud van jouw opleiding verandert Wij vernieuwen onze opleidingen. Dit betekent dat wij de inhoud van onderwijseenheden veranderen en dat wij onderwijseenheden vervangen. Wat betekent dit voor jou? Heb je een onderwijseenheid gevolgd die nu vernieuwd is of die nu niet meer in de opleiding hoort? En heb je de toets of toetsen van die onderwijseenheid nog niet behaald? Dan krijg je nog twee kansen om ze toch te behalen. We bieden hiervoor geen onderwijs aan. Haal je de toets of toetsen van de oude onderwijseenheid niet? Dan moet je meedoen met de vernieuwde of nieuwe onderwijseenheid.

7.7

Kan de vorm van een toets veranderen? Als je een toets moet herkansen, dan moet deze herkansing dezelfde vorm hebben als de eerste toets. Dit geldt alleen als de herkansing in hetzelfde studiejaar is. De toetsvorm kan alleen veranderen als de examencommissie en de student hiermee akkoord zijn.

7.8

De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheden stage en afstuderen deelnemen, als je voldaan hebt aan de drempels van bijlage 5.

7.8.1

Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Studievoortgangsgarantie betekent dat als je niet kunt deelnemen aan onderwijseenheden in de verplichte volgorde, dat wij je in dat studiejaar onderwijseenheden aanbieden waarmee je minimaal 40 studiepunten kunt behalen. De voorwaarde is dat je aanwezig was bij de onderwijseenheid die je niet hebt behaald of dat je afwezig was met een goede reden.



8

De deeltijd bacheloropleiding Dit hoofdstuk gaat over jouw bacheloropleiding. Je doet de volgende deeltijdopleiding: Naam opleiding Integrale Veiligheid

8.1

Academie Academie Voor Deeltijd

Major Integrale Veiligheid

Hoe is de opleiding opgebouwd? Een opleiding bestaat uit een propedeuse en een postpropedeuse. De propedeuse is het eerste jaar van je opleiding en bestaat uit 60 studiepunten. De postpropedeuse is de studieperiode na de propedeuse. Voor deze opleiding moet je 240 studiepunten behalen. Dit kan in vier jaar.  Eén studiepunt is hetzelfde als 28 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar is 42 weken.  In één studiejaar kun je 60 studiepunten behalen. Dit zijn 1.680 studiebelastingsuren.  Eén studiejaar bestaat uit vier onderwijsperiodes. Periode 1 start in september. Je kunt vijftien studiepunten per onderwijsperiode behalen. Dit zijn 420 studiebelastingsuren. In bijlage 4 vind je het examenprogramma van jouw opleiding. Je volgt verplichte onderwijseenheden die bij de competenties van je opleiding horen. Dit noemen we de major. Je behaalt hiervoor 240 studiepunten. Hieronder zie je de majors die bij deze opleiding horen. Naam Aantal studiepunten Major: Integrale Veiligheidskune 240

8.1.1

Wanneer heb je toestemming nodig voor een minor? Je hebt toestemming nodig van de examencommissie in de situaties hieronder. De examencommissie controleert of de minor van bachelorniveau is.  De minor staat niet in de Avans minorcatalogus.  De minor staat niet in het aanbod van ‘Kies op Maat’.  Je wilt zelf een minor samenstellen.

8.2

In welke taal is deze opleiding? De voertaal van jouw opleiding is in de regel Nederlands. Onderdelen van het onderwijs kunnen in een andere taal worden verzorgd, zoals het Engels. Dit doen we omdat we het belangrijk vinden dat je de beroepsvaardigheden verwerft in een andere taal of dat je je een andere taal eigen maakt door die taal te spreken, lezen en te schrijven. In het schema hieronder worden de onderwijseenheden omschreven die (gedeeltelijk) in een andere taal dan het Nederlands worden verzorgd. Taalonderwijs is niet in het schema opgenomen.



Naam onderwijseenheid n.v.t.

8.3

Taal

Uitvoering onderwijs

Toetsing

Met welke vooropleiding kun je vrijstelling krijgen? Hieronder lees je met welke vooropleiding je vrijstelling kunt krijgen en waarvoor.

8.3.1

Je hebt een WEB-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een WEB-diploma hebt.

8.3.2

Je hebt een vwo-diploma Je krijgt geen vrijstelling als je een vwo-diploma hebt.

8.3.3

Je hebt een Associate degree  Als je een Associate degree hebt die bij de bacheloropleiding hoort, kun je deze bacheloropleiding in twee jaar volgen.  Als je een Associate degree Bedrijfskunde hebt, kun je de bacheloropleiding Bedrijfskunde, Bedrijfskunde MER, Bestuurskunde of Integrale Veiligheid in twee jaar volgen. Dit betekent dat je 120 studiepunten moet behalen. Als je je Associate degree hebt behaald, moet je binnen twee jaar met deze bacheloropleiding starten. Je krijgt dan vrijstelling voor de onderwijseenheden hieronder. Als je niet binnen twee jaar start, krijg je geen vrijstelling. De vrijstellingen en het aantal studiepunten die daarbij horen, vind je in het examenprogramma bij studenten met een Associate degree in bijlage 4 bij de curriculumoverzichten van de Academie Voor Deeltijd.

8.3.4

Je hebt een andere vooropleiding Als je de vooropleiding Korte Officiersopleiding (KMA) hebt, krijg je vrijstelling voor de onderwijseenheden hieronder. Code OE DTBK-BPR MGR-14 DTBK-MGT-14 DTBK-PSY-14 DTBK-CSV-14 DTBK-BOR ORG-14 DTBK-MGT2-14 DTBK-PERS-14 DTBK-WIS-14 DTBK-BPR SHA-14


Onderwijseenheid Beroepsproduct: De ideale leidinggevende Management I Organisatie psychologie Communicatieve schrijfvaardigheden Beroepsproduct: OQS Management II Personeelsmanagement Wiskunde Beroepsproduct: Stakeholdersanalyse

Studiejaar

SP

1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 2 2 2 3 2 2 3 3


DTBK-ECO-14 DTBK-PMGT-14 DTBK-RHT-14 DTBK-BPR GG-14 DTBK-DUU-14 DTBK-RHT2-14 DTBK-ENG-14 DTBK-OV-15 DTBK-NED-14 DTBK-TMV1-14 DTBK-TMV2-14 DTBK-CIP-15 DTBK-CIPR-15 Totaal

Economische benadering van organisaties (Micro/macro economie Financieel management I) Projectmanagement Recht I Beroepsproduct: Borging van MVO Duurzaamheid (MVO ethiek Sociologie) Recht II Engels Onderzoeksvaardigheden Taaltoets Nederlands Training managementvaardigheden Training managementvaardigheden Crit. Gericht interview en POP BKM Crit. Gericht interview POP en reflectie

1

5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 3 5 2 2 6 1 2 2 3 3 60

Als je de vooropleiding LLO (Politieacademie) hebt, krijg je vrijstelling voor de onderwijseenheden hieronder. Code OE DTBK-BPR MGR-14 DTBK-MGT-14 DTBK-PSY-14 DTBK-CSV-14 DTBK-BOR ORG-14 DTBK-MGT2-14 DTBK-PERS-14 DTBK-WIS-14 DTBK-BPR SHA-14 DTBK-ECO-14 DTBK-PMGT-14 DTBK-RHT-14 DTBK-BPR GG-14 DTBK-DUU-14 DTBK-RHT2-14 DTBK-ENG-14 DTBK-OV-15 DTBK-NED-14 DTBK-TMV1-14 DTBK-TMV2-14 DTBK-CIP-15 DTBK-CIPR-15 Totaal

Onderwijseenheid

Studiejaar

SP

Beroepsproduct: De ideale leidinggevende Management I Organisatie psychologie Communicatieve schrijfvaardigheden Beroepsproduct: OQS Management II Personeelsmanagement Wiskunde Beroepsproduct: Stakeholdersanalyse Economische benadering van organisaties (Micro/macro economie Financieel management I) Projectmanagement Recht I Beroepsproduct: Borging van MVO Duurzaamheid (MVO ethiek Sociologie) Recht II Engels Onderzoeksvaardigheden Taaltoets Nederlands Training managementvaardigheden Training managementvaardigheden Crit. Gericht interview en POP BKM Crit. Gericht interview POP en reflectie

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 2 2 2 3 2 2 3 3 5

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 3 5 2 2

De examencommissie moet per student toestemming geven. In hoofdstuk 6 lees je hoe dit werkt.


6 1 2 2 3 3 60


8.4

Wanneer krijg je een voorlopig en een definitief advies over je opleiding? In de propedeutische fase krijg je twee keer een advies over je opleiding. De examencommissie bekijkt hiervoor de resultaten van je tentamens.  In de loop van het eerste studiejaar, uiterlijk 31 augustus, krijg je een voorlopig advies van de examencommissie. Als je er behoefte aan hebt kun je dit voorlopige advies met je studieloopbaanbegeleider bespreken.  Aan het einde van jouw tweede studiejaar, uiterlijk 31 augustus krijg je een definitief advies. De examencommissie gebruikt het definitieve advies om te beslissen of je wel of niet mag doorgaan met de opleiding. Hoe dat werkt, lees je bij 8.5.

8.5

Wanneer moet je stoppen met de opleiding? De examencommissie mag beslissen dat je moet stoppen met de opleiding als ze vindt dat je niet geschikt bent voor de opleiding. Dit noemen we een bindende afwijzing. Het aantal studiepunten dat je hebt behaald, is bepalend. Je moet stoppen met de opleiding als:  Er aan het einde van het tweede studiejaar (op 31 augustus) minder dan 60 studiepunten in Osiris staan.  Je niet geslaagd bent voor je propedeuse. Als je vrijstellingen hebt, tellen we de studiepunten daarvan mee. Wij moeten je voldoende studiebegeleiding hebben gegeven. In hoofdstuk 4 en in het Kader voor Matching lees je wat we hiermee bedoelen. We houden bij het uitbrengen van de bindende afwijzing rekening met je persoonlijke omstandigheden.

8.5.1

Een gesprek met de examencommissie Als de examencommissie van plan is te beslissen dat je moet stoppen met de opleiding, laat ze dat aan je weten in een brief of mail. De examencommissie nodigt je uit voor een gesprek. Dit noemen we het hoorrecht. In het gesprek krijg je de kans om uit te leggen waarom je te weinig studiepunten hebt behaald. Daarna neemt de examencommissie een definitieve beslissing.

8.5.2

Haal je te weinig studiepunten door persoonlijke omstandigheden? Als je te weinig studiepunten behaalt, kan dat komen door persoonlijke omstandigheden. De examencommissie kan beslissen dat zij twaalf maanden wacht met haar beslissing of je moet stoppen met de opleiding. Als er kans is dat je door persoonlijke omstandigheden te weinig studiepunten behaalt, moet je dit vertellen aan de decaan van je opleiding. Hij gaat vertrouwelijk met jouw verhaal om. De decaan adviseert de examencommissie. Met welke persoonlijke omstandigheden houden we rekening?  Ziekte.  Functiebeperking.  Zwangerschap.  Bijzondere omstandigheden in je familie.  Lidmaatschap van de opleidingscommissie, de Medezeggenschapsraad of de Academieraad.  Bestuurlijk werk voor Avans Hogeschool.



Lidmaatschap van het bestuur van een actieve studentenorganisatie of een actieve maatschappelijke organisatie. Deze organisatie heeft volledige rechtsbevoegdheid.



In de Faciliteitenregeling bestuurlijk actieve studenten staat aan welke voorwaarden het lidmaatschap of bestuurlijk werk moet voldoen. Je vindt de regeling op iAvans. 8.5.3

Wat gebeurt er als je moet stoppen met de opleiding? Als de examencommissie beslist dat je moet stoppen met de opleiding, dan schrijven we je uit bij de opleiding en ben je vanaf het begin van de maand na de beslissing geen student meer van deze opleiding. . We geven je zoveel mogelijk een passend studieadvies mee. Als je uitgeschreven bent gelden de volgende regels voor jou:  Je kunt je niet meer als student of als extraneus inschrijven voor deze opleiding bij Avans Hogeschool.  Je kunt je niet meer inschrijven voor een andere variant van dezelfde opleiding. Met varianten bedoelen we de voltijdvariant, de deeltijdvariant, de duale variant of de Associate degree. Na een jaar kun je je wel weer opnieuw inschrijven bij de opleiding waarmee je moest stoppen. Maar alleen als de academiedirectie het aannemelijk vindt dat je bij een nieuwe start wel genoeg studiepunten kunt behalen voor deze opleiding. Je moet daarvoor goede argumenten hebben. Je hebt bijvoorbeeld intussen ergens anders gestudeerd, of je hebt werkervaring opgedaan. Als de academiedirecteur je toestemming geeft om je weer in te schrijven, dan gelden bij je nieuwe inschrijving weer alle regels over stoppen met de opleiding. Als je wéér moet stoppen, dan kun je niet nog eens na een jaar toelating vragen.

8.5.4

Ben je het niet eens met onze beslissing? In hoofdstuk 6 lees je wat je moet doen als je het niet eens bent met de beslissing van de examencommissie.

8.5.5

Bijzondere situaties  Als je je voor 1 februari (start periode 1) of 1 september (start periode 3) uitschrijft voor je opleiding, dan krijg je geen definitief studieadvies en ook geen bindende afwijzing.  Heb je je ingeschreven bij de deeltijdvariant van de opleiding en stap je over naar de voltijdtijdvariant of de duale variant? Dan passen we de regels voor voltijdstudenten of duale studenten toe op jouw situatie.

8.6

Als de inhoud van jouw opleiding verandert Wij vernieuwen onze opleidingen. Dit betekent dat wij de inhoud van onderwijseenheden veranderen en dat wij onderwijseenheden vervangen. Wat betekent dit voor jou? Heb je een onderwijseenheid gevolgd die nu vernieuwd is of die nu niet meer in de opleiding hoort? En heb je de toets of toetsen van die onderwijseenheid nog niet behaald? Dan krijg je nog twee kansen om ze toch te behalen. We bieden hiervoor geen onderwijs aan. Haal je de toets of toetsen van de oude onderwijseenheid niet? Dan moet je meedoen met de vernieuwde of nieuwe onderwijseenheid.

8.7

Kan de vorm van een toets veranderen? Als je een toets moet herkansen, dan moet deze herkansing dezelfde vorm hebben als de eerste toets. Dit geldt alleen als de herkansing in hetzelfde studiejaar is. De toetsvorm kan alleen veranderen als de examencommissie en de student hiermee akkoord zijn.



8.8

De volgorde van je onderwijseenheden In de propedeutische fase geldt geen verplichte volgorde voor deelname aan de onderwijseenheden. In de postpropedeutische fase kun je aan de onderwijseenheid Afstuderen deelnemen, als je de propedeuse, het tweede en derde jaar volledig hebt afgerond.

8.8.1

Wanneer heb je recht op studievoortgangsgarantie? Studievoortgangsgarantie betekent dat als je niet kunt deelnemen aan onderwijseenheden in de verplichte volgorde, dat wij je in dat studiejaar onderwijseenheden aanbieden waarmee je minimaal 40 studiepunten kunt behalen. De voorwaarde is dat je aanwezig was bij de onderwijseenheid die je niet hebt behaald of dat je afwezig was met een goede reden.



9

Het maken en aanpassen van de OER In dit hoofdstuk lees je hoe we de OER maken. Je leest ook hoe we ervoor zorgen dat de OER altijd overeen komt met de afspraken over je opleiding.

9.1

Hoe maken we de OER? De academiedirectie maakt de OER op basis van het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut. Dit beleid bestaat uit twee delen:  Het Format voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. Met dit document maakt de academiedirectie deze OER.  De Handreiking voor het opstellen van een Onderwijs- en examenregeling. In dit document staat wat de academiedirectie met het Format moeten doen.

9.2

Ieder studiejaar krijg je een nieuwe OER Ieder studiejaar maken wij een nieuwe OER. Deze OER vind je bij Studentinfo op iAvans. We maken de OER op de volgende manier:  Ieder jaar evalueert de academiedirectie de OER.  Ook de opleidingscommissie doet dit. Haar resultaten stuurt ze naar de academiedirectie.  Als het nodig is, past de academiedirectie de OER aan. Ze gebruikt hierbij de adviezen van de opleidingscommissie en de examencommissie.  Het nieuwe concept stuurt de academiedirectie naar de opleidingscommissie. De opleidingscommissie geeft een advies over het concept. De academiedirectie beslist wat zij met dit advies doet.  Hierna kijkt het Leer- en Innovatiecentrum of het concept klopt met het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut.  De academiedirectie stelt de definitieve OER vast. De academieraad moet hiermee instemmen. Dit doet zij zoals staat in het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.  De academiedirectie zorgt ervoor dat de studenten en medewerkers voor 1 september weten dat er een nieuwe OER is.

9.3

Soms moeten we de OER eerder aanpassen Soms moeten we de OER tijdens een studiejaar aanpassen. We mogen dit alleen doen als dit niet nadelig is voor onze studenten. We passen de OER op de volgende manier aan:  De academiedirectie past de OER aan.  Zij bespreekt de aanpassing met de opleidingscommissie.  Hierna kijkt het Leer- en Innovatiecentrum of de aanpassing klopt met het Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut.  De academiedirectie stelt de definitieve OER vast. De academieraad moet hiermee instemmen. Dit doet zij zoals staat in het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.



De studenten en medewerkers van de opleiding krijgen een overzicht waarop staat wat we hebben aangepast.



9.4

Waar vind je de OER?  

Je vindt de OER bij Studentinfo op iAvans en op Blackboard van je opleiding. Deze OER is een onderdeel van het Studentenstatuut van Avans Hogeschool. In dit statuut staan de belangrijkste rechten en plichten van onze studenten.



Bijlage 1

Begrippenlijst

Academie

Organisatorische eenheid binnen de hogeschool waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen wordt verzorgd of voor programma’s binnen opleidingen.

Academiedirectie

Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool dat is belast met de leiding van een academie, voor zover daartoe bevoegdheden door het College van Bestuur zijn gemandateerd.

Academieraad

De medezeggenschapsraad van de academie. Deze deelraad bestaat uit medewerkers en studenten van de academie. De Academieraad oefent tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht en het adviesrecht uit, voor zover het aangelegenheden betreft die de academie aangaan (WHW artikel 10.25).

Afstudeerrichting

Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op een specifiek onderdeel van het beroep of de beroepsuitoefening. Niet van toepassing bij major/minorstructuur.

Associate degree

Een tweejarige opleiding met een afgebakend programma van ten minste 120 studiepunten (EC) dat wordt afgesloten met de wettelijke graad Associate degree. (WHW artikel 7.8a)

Avans Medezeggenschapsraad (AMR)

De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel 10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en studenten en is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden die Avans Hogeschool betreffen.

Bachelor

Een vierjarige opleiding met een afgebakend programma van ten minste 240 studiepunten (EC). De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding heeft voltooid aan een universiteit.

Cohort

Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober voor de eerste keer zijn ingeschreven in de propedeutische fase van een opleiding.

College van Beroep voor het Hoger Onderwijs

Een landelijk College van Beroep voor het Hoger Onderwijs, gevestigd in 's-Gravenhage, zoals bedoeld in artikel 7.64 WHW.

College van Beroep voor de Examens (COBEX)

Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege voor studenten, aspirant-studenten, voormalige studenten en extraneï, zoals bedoeld in artikel 7.60 WHW.

College van Bestuur (CvB)

Bestuur van de Stichting Avans dat tevens het instellingsbestuur is van Avans Hogeschool.



CROHO

Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is een systematisch geordende verzameling van gegevens met betrekking tot de opleidingen die door de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden.

Cum laude

Met lof (latijn).

Deeltijd

Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs 1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven wordt; 2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16 klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven; 3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid is.

EVC

Erkenning van Verworven Competenties. EVC maakt je werkervaring meetbaar. Kennis en vaardigheden (competenties) die je hebt ontwikkeld tijdens je werk. Een examencommissie kan op grond van elders verworven competenties vrijstellingen toekennen.

Eindwerkstuk

Met eindwerkstuk wordt ook bedoeld: een afstudeerwerkstuk, een portfolio, een beroepsproduct, een (reeks van) tentamen(s) ter afsluiting van een competentie, artikel, een artistieke prestatie, of iets dergelijks.

Examen

Het geheel van tentamens van de propedeutische fase of van de postpropedeutische fase.

Examencommissie

De examencommissie wordt ingesteld door het College van Bestuur. De examencommissies is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de Onderwijsen examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

Examinator

Een door de examencommissie aangewezen persoon die belast is met de het maken, afnemen en beoordelen van tentamens.

Examenprogramma



Een opleiding is een samenhangend geheel van onderwijseenheden. Het examenprogramma bestaat uit een geheel van de tentamens van de onderwijseenheden van een opleiding. Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Een tentamen kan uit één of meer toetsen bestaan. Omdat de examencommissie beslissingen kan nemen op het niveau van ‘toetsen’ zijn toetsen het uitgangspunt bij het schrijven van de OER. Extraneus

Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Deze inschrijving als extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op het afleggen van tentamens en examens.

Fraude

Fraude is een vorm van bedrog; de zaken worden anders voorgesteld dan ze zijn, door mondeling, op papier of digitaal een onjuiste weergave te geven van de werkelijkheid.

Graad

De graad Associate degree wordt verleend als de student is geslaagd voor een Associate degree programma. De graad Bachelor wordt verleend als de student is geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang van 240 studiepunten. De graad Master wordt verleend als de student is geslaagd voor een Master opleiding.

Hoger beroepsonderwijs

Onderwijs dat gericht is op de overdracht van theoretische kennis en op de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk.

Hoger onderwijs

Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs.

Kandidaat

De student of extraneus die deelneemt aan een tentamen of examen.

KOM

Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een aantal samenwerkende hogescholen.

Matching

Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de bewustwording van de student in het eerste jaar. Onderzocht wordt of er een “fit” is tussen de student en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen;

 


match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1)




match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd of er een match is tussen student en opleiding. De fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA.

Major

Een samenhangend geheel van onderwijseenheden van de bacheloropleiding dat opleidt tot een geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen een major kunnen keuzemogelijkheden worden aangeboden. Verschillende majors van een opleiding kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten.

Minor

Een samenhangend geheel van één of meer onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of verdieping van competenties die in de major aan de orde zijn of op nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding.

Nominale (studie-)duur

De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en zonder studievertraging.

EP-Nuffic

Het EP-Nuffic is de Nederlandse organisatie voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs.

Onderwijseenheid (OE)

Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen (WHW artikel 7.3).

Opleiding

Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met een nominale omvang van 240 studiepunten. Een bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het betreffende titeldomein. Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op meerdere locaties worden aangeboden.

Opleidingscommissie

Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit vertegenwoordigers van studenten en docenten van de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat



advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de uitvoering van) de OER. Periode

Het schooljaar is opgedeeld in vier onderwijsperioden. Een periode bestaat uit tien weken. Periode 1 start in september. Periode 4 kan uit elf weken bestaan. De periodes staan in het jaarrooster. Het jaarrooster kun je vinden op iAvans.

Plagiaat

Het overnemen van andermans werk zonder correcte bronvermelding. Hierbij wordt een werk gepubliceerd of vermenigvuldigd zonder vermelding van de oorspronkelijke auteur, waarbij de pleger van het plagiaat het doet voorkomen alsof dit zijn eigen oorspronkelijke werk is.

Postpropedeutische fase

Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding heeft de postpropedeutische fase een nominale duur van drie studiejaren en een omvang van 180 studiepunten. De nominale duur van de postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale opleiding kan langer zijn dan drie jaar. De nominale duur van de postpropedeutische fase van de Associate degree is één jaar en deze fase heeft een studielast van 60 studiepunten. In sommige opleidingen wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor postpropedeutische fase.

Practica / praktische oefening

Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en werkstukken, het uitvoeren van onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk en excursies, het doorlopen van stages, het deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die zijn gericht op het bereiken van specifieke handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d, toelichting)

Propedeutische fase

Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft in de voltijd- en duale opleiding een nominale duur van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase van een deeltijdopleiding kan langer zijn dan één studiejaar; (WHW artikel 7.8).

Student

Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar student staat kan ook studente gelezen worden.



Studiebegeleiding

Systeem van begeleiding van de student gericht op het voorkomen van studieproblemen en het tijdig signaleren van studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen hiervan. Ook is studiebegeleiding gericht op het onderzoeken van de match tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel aangevuld met groepsles of andere activiteiten.

Studiejaar

Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW artikel 1.1).

Studielast

De studielast voor een studiejaar bedraagt 60 studiepunten voor voltijd- en duale opleidingen. 60 studiepunten zijn identiek aan 1.680 uren studie. De studielast van iedere bacheloropleiding is 240 studiepunten, en van iedere Associate degree 120 studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor een tentamen van een onderwijseenheid met een studielast van x studiepunten.

Studiepunt

De studielast van de opleiding en van elke onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten. Eén studiepunt is gelijk aan 28 uren studie (WHW artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen van het European Credit Transfer System (ECTS).

Tentamen

Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat met betrekking tot een onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan.

Toets

Een toets is een onderzoek naar kennis en/of vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het groepsassessment en de portfoliobespreking. Een toets is een onderdeel van een tentamen.

Voltijd

Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16 klokuren of 19 lesuren per week en gedurende minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste bezigheid is.



WEB

Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (mbo) gebruikt voor deze categorie opleidingen.

Weken

Met ‘weken’ worden ‘onderwijsweken’ bedoeld zoals opgenomen in het Avans-jaarrooster (zie iAvans). De weken die geen onderwijsweken zijn, tellen niet mee voor de periode die in de OER is aangegeven. De weken in de zomervakantie zijn hierop een uitzondering als het gaat om de verzoeken aan de examencommissie. Met de examencommissie heeft het CvB afspraken gemaakt over bereikbaarheid. Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende wijzigingen.

WHW



Bijlage 2

WHW-artikelen

De wetsartikelen van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) geven de basis geven voor deze OER. In deze tabel vind je terug welk artikelen uit de WHW van toepassing zijn bij welke artikelen in de OER. Nr.

Hoofdstuk

1

Over de Onderwijs- en examenregeling

2

Competenties van de opleiding en beroepseisen

2.1

art.7.13 lid 2 c

3

Toelating tot de opleiding

3.1

art. 7.24, 7.25 en 7.28

3.2.1

art. 7.25

3.2.2

art. 7.29

3.3

art. 7.28

3.3

Gedragscode internationale student hoger onderwijs

3.4

art. 7.26a

3.5

art. 7.27

4

Studiebegeleiding

5

Toetsen, tentamens en examens


Paragraaf

Artikel in de WHW n.v.t.

art. 7.34 lid 1 e , art. 7.13 lid 2 u 5.1

art. 7.3, 7.8 en 7.10

5.2

art. 7.13 lid 2

5.3

art. 7.3, 7.10 lid 1 en 7.12c

5.3.1

art. 7.13 lid 2 n

5.3.2

art. 7.13 lid 2 l en lid 2 m

5.4

n.v.t.

5.5

n.v.t.

5.6

art. 7.12b

5.7

n.v.t.

5.8

n.v.t.

5.9

art. 7.13 lid 2 o


6

5.10

art. 7.13 lid 2 p en lid 2 q

5.11

art. 7.13 lid 2 h en lid 2 j

5.12

n.v.t.

5.13

art. 7.12b lid 1 d en 7.13 lid 2 r

5.14

art. 7.13 lid 2 k

5.15

art. 7.11

5.16

art. 7.11

5.17

n.v.t.

Verzoek aan de examencommissie of in beroep gaan

art. 7.59 lid 4, 7.60, 7.1 en 7.62

De opbouw van de hoofdstukken van alle opleidingsvarianten (voltijd, deeltijd, duaal en de Ad’s) zijn hetzelfde. Als voorbeeld is hoofdstuk zeven opgenomen. 7

15

Opleidingsgeboden hoofdstuk

Het maken en aanpassen van de OER


art 7.13 lid 2 i 7.1

art. 7.4, 7.4b, 7.7, 7.8 en 7.13

7.2

art. 7.2

7.3

n.v.t.

7.4

art. 7.8b

7.5

art. 7.8b

7.6

n.v.t.

7.7

n.v.t.

7.8

7.13 lid 2 h art. 7.13, 7.14, 10.3c en 10.20


Bijlage 3

Competenties

Kerntaken De kernopgaven kunnen vertaald worden in clusters van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten, de zogenaamde ‘kerntaken’. Afhankelijk van de context opereert de IVK vanuit verschillende rollen: als vakinhoudelijke expert, als regisseur van verbeter- en veranderprocessen, als resultaatgerichte projectleider. We onderscheiden zeven kerntaken.

Kerntaak 1: Het regisseren van de aanpak van veiligheidsvraagstukken De IVK benadert veiligheid vanuit een multi-actor perspectief en opereert binnen een integraal veiligheidsarrangement, samen met betrokken partijen (individuen dan wel groepen). In dat samenwerkingsverband fungeert hij als regisseur die zorgt dat de samenwerking van de grond komt en in beleid resulteert en dat de uitvoering van dat beleid in gang gezet wordt. Met betrekking tot samenwerking speelt de IVK dus een initiërende, faciliterende en sturende rol. Om de samenwerking te ‘voeden’ verzamelt hij relevante kennis uit verschillende disciplines en let hij steeds op de samenhang tussen de verschillende schakels van de veiligheidsketen.

Kerntaak 2: Het ontwikkelen van veiligheidsbeleid De IVK zet verschillende methoden en technieken in om te komen tot beleidsontwikkeling. Daarbij benut hij kennis uit diverse disciplines en let hij op verschillende perspectieven (sociaal, fysiek, juridisch, economisch en financieel). Daarbij hanteert hij een adequate stijl van rapporteren.

Kerntaak 3: Het coördineren en implementeren van veiligheidsbeleid De IVK ontwikkelt een strategie voor implementatie van het veiligheidsbeleid, gebruik makend van de juiste instrumenten en modellen. Een strategie die gericht is op het gehele netwerk van betrokken actoren. Vervolgens coördineert hij de uitvoering van de implementatie, op het juiste moment en op de juiste manier. Hij stemt de activiteiten van de verschillende partijen inhoudelijk op elkaar af en creëert draagvlak voor het nieuwe beleid. Gedurende het implementatietraject evalueert de IVK de voortgang en de resultaten op systematische wijze, met behulp van de daarvoor geëigende instrumenten en technieken.



Kerntaak 4: Het signaleren en agenderen van veiligheidsontwikkelingen De IVK ontwikkelt strategieën om veiligheid op het juiste moment te agenderen bij relevante fora binnen het veiligheidsarrangement. Hij signaleert en volgt (nieuwe) ontwikkelingen op het gebied van veiligheid, verzamelt daarover actuele informatie en brengt een dialoog op gang. Als er nieuw beleid ontwikkeld wordt dat niet specifiek gericht is op veiligheid, dan wijst de IVK op de mogelijke veiligheidstechnische consequenties daarvan.

Kerntaak 5: Het uitvoeren van toegepast onderzoek bij veiligheidsvraagstukken De IVK verzamelt de relevante gegevens en theoretische inzichten die nodig zijn om een gedegen onderzoeksplan te formuleren met betrekking tot het veiligheidsvraagstuk. Hij voert dit onderzoek zelf uit of begeleidt dit. De IVK zorgt dat de probleemstelling helder geoperationaliseerd wordt, dat de juiste data verzameld worden en dat een passende onderzoeksmethode wordt toegepast. Hij vertaalt de uiteindelijke onderzoeksresultaten in conclusies en aanbevelingen.

Kerntaak 6: Het adviseren bij veiligheidsvraagstukken Vanuit zijn vakinhoudelijke deskundigheid geeft de IVK advies bij veiligheidsvraagstukken. Hij verdiept zich in het specifieke probleem, brengt de situatie in kaart en komt met voorstellen. Daarbij beperkt hij zich niet tot de vakinhoudelijke argumenten, maar houdt ook rekening met de verschillende belangen, eventuele weerstanden en de cultuur binnen de organisatie. De IVK schat een adviesopdracht op de juiste waarde in en bepaalt de doelstelling, de afbakening, de benodigde medewerking en ondersteuning en de tijdsbesteding.

Kerntaak 7: Het verrichten van projecten managementtaken bij veiligheidsbeleid De IVK structureert en faseert het proces van beleidsontwikkeling op een planmatige of projectmatige wijze. Dat begint met een goede formulering van de beoogde doelen en de te behalen resultaten. Vervolgens ontwerpt de IVK een werkwijze die zorgt dat het project gestructureerd verloopt en goed beheersbaar blijft. Tijdens de uitvoering van het project geeft de IVK (situationeel) leiding en communiceert met alle belanghebbenden over het verloop en de vorderingen.



Competenties De IVK is een materiedeskundige op het gebied van integrale veiligheid. Hij beschikt over de nodige kennis en kent de veiligheidsprocedures, -processen en bijbehorende instrumenten. Maar om een optimaal resultaat te kunnen behalen moet een IVK daarnaast ook beschikken over een aantal competenties. Onderstaand competentieprofiel van de IVK heeft een duidelijke relatie met de vastgestelde HBO kernkwalificaties en de Dublin Descriptoren (zie bijlage 1).

1. Samenwerken De bereidheid en het vermogen om in een multiculturele en multidisciplinaire omgeving met anderen samen te werken aan een gemeenschappelijk doel en om de betrokkenen te ondersteunen bij het realiseren van de gemeenschappelijke doelstellingen. De IVK kan balanceren tussen verschillende belangen, de juiste informatie overdragen, vertrouwen stellen in andere partijen en hen stimuleren om hun kennis en kunde te delen. Vervolgens is hij in staat om deze kennis en kunde te benutten.

2. Organisatie- en omgevingssensitiviteit Het vermogen om relaties en effecten van het politieke en bestuurlijke krachtenveld binnen en buiten de organisatie in te schatten en te begrijpen en om op basis hiervan te handelen. De IVK signaleert relevante ontwikkelingen in de omgeving van de organisatie, kan daarop anticiperen en is in staat om deze te vertalen in beleid. Hij benut deze kennis ten behoeve van de organisatie en/of het vakgebied.

3. Vermogen tot netwerken Het vermogen om contacten te zoeken, op te bouwen en te onderhouden. De IVK beschikt over kwaliteiten voor samenwerking (met collega’s, klanten en overige relaties die van belang zijn voor de doelen van de organisatie). Hij kan zich bewegen in een multiculturele en multidisciplinaire setting. Hij is in staat om zijn rol te overzien ten aanzien van het maatschappelijk belang en om zich te houden aan de geldende waarden en normen. Tot slot is hij bereid om hierover verantwoording af te leggen.

4. Communicatief vermogen Het vermogen om informatie en ideeën helder en duidelijk over te brengen, met behulp van de juiste communicatiemiddelen.



De IVK is in staat om een wijze van communiceren te kiezen die optimaal past bij de situatie of het doel. Hij beheerst het gebruik van diverse communicatietechnieken (mondeling, schriftelijk, enz.).

5. Analytisch vermogen Het vermogen om structuur aan te brengen in gegevens, om coherent en logisch na te denken, verbanden te zien, gegronde conclusies te trekken en consequenties in te schatten. De IVK kan hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden. Hij is in staat om complexe problemen te analyseren, te structureren en zo nodig te herstructureren.

6. Besluitvaardigheid Het vermogen om te komen tot realistische, onderbouwde en bruikbare conclusies over een mogelijke of alternatieve handelwijze, op basis van beschikbare informatie. De IVK kan een weloverwogen standpunt bepalen en in overleg beslissingen nemen. Niet alleen in overzichtelijke maar ook in meer diffuse situaties waarbij niet alle factoren volledig helder zijn. In dergelijke situaties kan hij de risico’s goed inschatten.

7. Resultaatgerichtheid De focus op het vertalen en concretiseren van doelen en op het realiseren van resultaten, conform het gestelde tijdpad, normen en afspraken. De IVK is in staat om haalbare doelen te stellen en prioriteiten te bepalen. Hij kan inschatten hoeveel tijd er met het werk gemoeid is en welke activiteiten en middelen nodig zijn om de gestelde doelen te bereiken.

8. Innovatief vermogen Het vermogen om vraagstukken vanuit verschillende invalshoeken te benaderen, met originele, nieuwe ideeën en oplossingen te komen en gevestigde denkpatronen te doorbreken. De IVK kan buiten de gebaande paden denken. Hij is in staat om nieuwe, originele ideeën, werkwijzen en toepassingen te bedenken en/of om anderen daarin te stimuleren. De IVK heeft een onderzoekende en nieuwsgierige houding en kan deze toepassen ten behoeve van toekomstige vernieuwingen in strategieën, producten, diensten en markten.



9. Leidinggevend vermogen Het vermogen om sturing te geven aan projecten, werkgroepen en teams. De IVK is in staat om duidelijke doelen te stellen en te zorgen dat de verschillende partijen en actoren een bijdrage leveren aan het realiseren daarvan. Hij kan dialogen en discussies leiden over het te voeren beleid en over het lange termijn perspectief van de organisatie. Hij weet hoe hij binnen de organisatie commitment kan creëren voor het te voeren beleid. De IVK beschikt over de kwaliteiten om teams en groepen resultaatgericht te leiden en te sturen, rekening houdend met zowel de taakgerichte als de mensgerichte aspecten. Hij is teamgericht, creëert draagvlak en draagt bij aan teambinding en het 'wij-gevoel'.

10. Relativeringsvermogen Het vermogen om effectief te functioneren in situaties die gekenmerkt worden door grote druk. De IVK is in staat om onder emotionele druk en tijdsdruk informatie uit de ene bron af te zetten tegen informatie uit andere bronnen. Hij is in staat om overzicht te houden en kan informatie vanuit verschillende perspectieven op de juiste waarde beoordelen. Door zijn opstelling en houding kan hij de rust en continuïteit bewaken.



Bijlage 4

Examenprogramma

In deze bijlage staan per opleiding de curriculumoverzichten per periode van de propedeutische en postpropedeutische fase. Academie:

Veiligheid en Bestuur

Opleiding: Integrale Veiligheid Examenprogramma: Propedeuse Naam periode: 1e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid

‘s-HERTOGENBOSCH Cohort 2015/2016

Toets

SP OE

ILP1 VBIV P01 BPR1 VBIV P01 PRA1

Integrale leerlijn: Dit is integrale veiligheid! Beroepsproduct Practicum

4

KLP1 VBIV P01 INVK1 VBIV P01 RHT1 VBIV P01 BSK1

Kennis leerlijn: Dit is integrale veiligheid! Inleiding integrale veiligheidskunde Inleiding recht Inleiding bestuurskunde

6


Integrale leerlijn: Veiligheid en onderzoek Beroepsproduct Practicum

4

KLP2 VBIV P02 SIV1 VBIV P02 STAOP1 VBIV P02 MANEC1

Kennis leerlijn: Veiligheid en onderzoek Samenhang in veiligheid Statistiek en onderzoekspraktijk Management en economie 1

6


Integrale leerlijn: Wijkveiligheid analyse Beroepsproduct Practicum

4


SP Toet s

Weging

Min. eis toets

NC/C

3 1

5,5 5,5 5,5

NC NC

2 2 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

3 1

5,5 5,5 5,5

NC NC

2 2 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

3 1

5,5 5,5 5,5

NC NC


KLP3 VBIV P03 SOCR1 VBIV P03 BSR1 VBIV P03 BSK1

Kennis leerlijn: Wijkveiligheid analyse Sociologie en Criminologie Bestuursrecht Bestuurskunde

6


Integrale leerlijn: Veiligheid in organisaties Beroepsproduct Practicum

4

KLP4 VBIV P04 VIO1 VBIV P04 MANEC2 VBIV P04 VMVO1

Kennis leerlijn: Veiligheid in organisaties Veiligheid in organisaties Management en economie 2 Veiligheid en maatschappelijk verantwoord ondernemen

6

BV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV

BV1 SC1 BV2 OV1 ENG1 BV3 OV2 BV4 OV3

Beroepsvaardigheden leerlijn Beroepsvaardigheden I Schriftelijke communicatie Beroepsvaardigheden II Onderzoeksvaardigheden I Engels Beroepsvaardigheden III Onderzoeksvaardigheden II Beroepsvaardigheden IV Onderzoeksvaardigheden III

12

P01 P01 P02 P02 P02 P03 P03 P04 P04

ILL VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV

Individuele leerlijn

8

P01 P01 P01 P02 P02 P02 P03

ILLZB1 ILLBH1 ILLSV1 ILLZB2 ILLBH2 ILLSV2 ILLBH3


Individuele Individuele Individuele Individuele Individuele Individuele Individuele

leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn

1: 1: 1: 2: 2: 2: 3:

Zicht op de beroepspraktijk Beroepshouding Studievoortgang Zicht op de beroepspraktijk Beroepshouding Studievoortgang Beroepshouding

3 1 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

3 1

5,5 5,5 5,5

NC NC

2 2 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

2 1 1 1 1 2 1 2 1

5,5 5,5 VLD 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC

1 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5

VLD VLD VLD VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC NC NC NC


VBIV VBIV VBIV VBIV VBIV

P03 P03 P04 P04 P04

ILLSV3 ILLDIF3 ILLBH4 ILLSV4 ILLDIF4

Individuele Individuele Individuele Individuele Individuele Totaal


leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn

3: 3: 4: 4: 4:

Studievoortgang Differentiatie Beroepshouding Studievoortgang Differentiatie

0,5 1 1 0,5 0,5 60

VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC NC


Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 2e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid

Toets

SP OE

ILH1 MBIV-H01-BPR

Integrale leerlijn: Safety Management Beroepsproduct, Risico inventarisatie & evaluatie

4

KLH1 MBIV-H01-ECO MBIV-H01-ENG MBIV-H01-MGT MBIV-H01-RES MBIV-H01-SAF

Kennisleerlijn: Safety Management Economie I Engels Management III Recht en Safety Safety

8,5

ILH2 MBIV-H02-BPR

Integrale leerlijn: Wijkveiligheidbeleid Beroepsproduct, Wijkveiligheidbeleid

4

KLH2 MBIV-H02-BLK VBIV-H02-CRI MBIV-H02-ECO MBIV-H02-MTO MBIV-H02-SOC MBIV-H02-STR

Kennisleerlijn: Wijkveiligheidbeleid Beleidskunde Criminologie Economie II Onderzoeksmethoden Sociologie Strafrecht

8,5

ILH3 MBIV-H03-BPR

Integrale leerlijn: Security Management Beroepsproduct, Veiligheidsplan

4


SP Toets

Weging

4

Min. eis toets 5,5 5,5

NC/C

1,5 1,5 1,5 1,5 2,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

4

5,5 5,5

NC

2 1,5 1,5 1 1 1,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

4

5,5 5,5

NC

NC


KLH3 MBIV-H03-ECO MBIV-H03-ENG MBIV-H03-MGT MBIV-H03-PSY MBIV-H03-RSE MBIV-H03-SCM

Kennisleerlijn: Security Management Economie III Engels Management IV Psychologie Recht en Security Security Management

8,5

ILH4 MBIV-H04-BPR

Integrale leerlijn: Veiligheid in de regio Beroepsproduct, Adviesnota veiligheid

4

KLH4 MBIV-H04-BLC MBIV-H04-BSO MBIV-H04-CBH MBIV-H04-COM MBIV-H04-FV MBIV-H04-REC

Kennisleerlijn: Veiligheid in de regio Beleidsconstructies Bestuurlijke organisatie Crisisbeheersing Crisiscommunicatie Fysieke veiligheid Recht en Crises

8,5

BV MBIV-H01-ADV MBIV-H02-ADV MBIV-H03-ADV MBIV-H04-ADV

Beroepsvaardigheden leerlijn Adviesvaardigheden Adviesvaardigheden Adviesvaardigheden Adviesvaardigheden

6

ILL MBIV-H01-ILL MBIV-H02-ILL MBIV-H03-ILL MBIV-H04-ILL


5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

4

5,5 5,5

NC

1,5 1,5 1,5 1 1,5 1,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

1,5 1,5 1,5 1,5

VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC

1 1 1 1

VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC

4 Individuele Individuele Individuele Individuele Totaal


I II III IV

1,5 1,5 1,5 1 1,5 1,5

leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn 60


Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 3e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid

Toets

STAGE MBIV-H06-STAGE

Stage Stage

ILH7 MBIV-H07-BPR

Integrale leerlijn: Werken en netwerken Beroepsproduct

5

KLH7 MBIV-H07-ECO MBIV-H07-GOV MBIV-H07-PPS MBIV-H07-RHT MBIV-H07-WIN

Kennisleerlijn: Werken en netwerken Economie en netwerken Governance Publiek-Private samenwerking Recht en netwerken Werken in netwerken

7,5

ILH8 MBIV-H08-BPR

Integrale leerlijn: Visie op veiligheid Beroepsproduct

5

KLH8 MBIV-H08-ENG MBIV-H08-ETH MBIV-H08-STMGT MBIV-H08-TO MBIV-H08-VFL

Kennisleerlijn: Visie op veiligheid Engels Ethiek Strategisch management Trends en ontwikkelingen in veiligheid Veiligheidsfilosofie

7,5

BV7/8 VBIV-H07-MVA I VBIV-H08-MVA II

Beroepsvaardigheden leerlijn Managementvaardigheden I Managementvaardigheden II

3


SP OE

SP Toets

30

Min. eis toets 5,5 5,5

5

5,5 5,5

NC

1,5 1,5 1,5 1,5 1,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

5

5,5 5,5

NC

1,5 1,5 1,5 1,5 1,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

1,5 1,5

VLD VLD VLD

NC NC

30

Weging

NC/C

NC


ILL 7/8 MBIV-H07-ILL MBIV-H08-ILL


2 Individuele leerlijn Individuele leerlijn Totaal


1 1 60

VLD VLD VLD

NC NC


Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 4e jaar voltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

MINOR

Profileringsruimte

Toets

SP OE

Weging

30 Minor

AFSTUDEREN MBIV H12 AFS

SP Toets

Afstuderen

Totaal

NC/C

30

5,5 5,5

NC

30

5,5 5,5

NC

30 Afstuderen

Min. eis toets

60

Naam periode: Minor Expert Class Safety and Security voltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

ECSS VBIV H09 BPR MBIV-H09-MTO MBIV-H09-RHT MBIV-H09-RMGT MBIV-H09-VMGT

Toets

SP Toets

30 Beroepsproduct Methoden en technieken Recht Risicomanagement Verandermanagement Totaal

OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten, VLD = voldaan Namen van onderwijseenheden en toetsen dienen een inhoudelijk verantwoorde benaming te zijn. *doorhalen wat niet van toepassing


SP OE

21 1,5 2,5 2,5 2,5 30

Weging

Min. eis toets 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC/C

NC NC NC NC NC


Academie:

Veiligheid en Bestuur

Opleiding: Integrale Veiligheid Examenprogramma: Propedeuse

BREDA Cohort 2015/2016

Naam periode: 1e jaar voltijd Code OE/toets Onderwijseenheid

P1

Toets

Integrale leerlijn

VBIV-B-BP01P VBIV-B-BP01A Kennisleerlijn

Vaardigheden leerlijn


Integrale leerlijn

V V

NC NC

2 2 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

1 0,5 1 0,5

5,5 5,5 VLD VLD VLD

NC NC NC NC

0,5 1 0,15 0,15 0,2

VLD VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC NC

3 1

V V V

NC NC

4 Beroepspraktijk product opdracht 2 Beroepspraktijk product assessment 2


3 1

2 Beroepshouding 1 Zicht op de beroepspraktijk 1 Studievoortgang 1 – Rekentoets Studievoortgang 1 – Taaltoets Studievoortgang 1 – Gesprek

Kennisleerlijn

NC/C

3 Methoden en Technieken van onderzoek 1 Studievaardigheden 1 Omgaan met spanning 1 Groepsprocessen 1

VBIV-B-ILL01A VBIV-B-ILL01B VBIV-B-ILL01C VBIV-B-ILL01D VBIV-B-ILL01E

Min. eis toets V

6 Inleiding Integrale Veiligheid 1 Recht 1 Psychologie 1

VBIV-B-VL01MTO VBIV-B-VL01SV VBIV-B-VL01OMS VBIV-B-VL01GP

SP Toets


VBIV-B-KL01IIV VBIV-B-KL01R1 VBIV-B-KL01PS

P2 VBIV-B-BP02P VBIV-B-BP02A

SP OE

6

Weging

5,5


VBIV-B-KL02R2 VBIV-B-KL02CR VBIV-B-KL02SS VBIV-B-KL02EN

Recht 2 Criminologie 2 Social security 2 Engels 2 Vaardigheden leerlijn

VBIV-B-VL02MTO VBIV-B-VL02PV VBIV-B-VL02GP Individuele leerlijn


Integrale leerlijn

Kennisleerlijn

Vaardigheden leerlijn

VLD VLD VLD VLD

NC NC NC

3 1

V V V

NC NC

2 2 2

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC

1 1 1

5,5 5,5 VLD VLD

NC NC NC

1 1 N.V.T.

VLD VLD VLD

NC NC NC

3 1

V V

NC NC

2 Beroepshouding 3 Differentiatie/Inhoudelijke verdieping 3 Studievoortgang 3

Integrale leerlijn


1 0,5 0,5

3 Methoden en Technieken van onderzoek 3 Gespreksvaardigheden 3 Groepsprocessen 3



NC NC NC

6 Fysieke en externe veiligheid 3 Safety 3 Informatieveiligheid 3

VBIV-B-ILL03A VBIV-B-ILL03B VBIV-B-ILL03C

1 1 1

5,5 5,5 VLD VLD


VBIV-B-VL03MTO VBIV-B-VL03GV VBIV-B-VL03GP

NC NC NC NC

2 Beroepshouding 2 Zicht op de beroepspraktijk 2 Studievoortgang 2

VBIV-B-KL03FEV VBIV-B-KL03SF VBIV-B-Kl03IV

5,5 5,5 5,5 VLD

3 Methoden en Technieken van onderzoek 2 Presentatievaardigheden 2 Groepsprocessen 2

VBIV-B-ILL02A VBIV-B-ILL02B VBIV-B-ILL02C

1,5 1,5 2 1



Kennisleerlijn VBIV-B-KL04SC VBIV-B-KL04ET VBIV-B-KL04BSK VBIV-B-Kl04ME VBIV-B-Kl04OC

6 Sociologie 4 Ethiek 4 Bestuurskunde 4 Management en economie 4 Organisatie en communicatie 4

Vaardigheden leerlijn VBIV-B-VL04MTO VBIV-B-VL04KD VBIV-B-VL04DZH VBIV-B-VL04GP Individuele leerlijn

NC NC NC NC NC

1 0,5 1 0,5

5,5 5,5 5,5 5,5 VLD

NC NC NC NC

1 0,5 0,5 N.V.T.

VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC

2 Beroepshouding 4 Zicht op de beroepspraktijk 4 Differentiatie/Inhoudelijke verdieping 4 Studievoortgang 4 Totaal


5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

3 Methoden en Technieken van onderzoek 4 Kritisch Denken 4 Duurzaamheid 4 Groepsprocessen 4

VBIV-B-ILL04A VBIV-B-ILL04B VBIV-B-ILL04C VBIV-B-ILL04D

1 1 2 1 1

60


Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Voltijd Integrale Veiligheid jaar 2 Naam periode: : periode 5 - Arbeidsveiligheid Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets

TMIV-BP05P TMIV-BP05B VBIV-BKENL05P-2 VBIV-BKENL05B-2

Beroepsproduct 5 P/B


3

TMIV-TREND05 TMIV-RP05 TMIV-MAVA05P TMIV-MAVA05B TMIV-BEVA05P TMIV-BEVA05B TMIV-ORVA05P TMIV-ORVA05B

Integrale kennisleerlijn 5 P/B

Trends 5 Reflexieve professional 5 Managementvaardigheden 5 P/B Beroepsvaardigheden 5 P/B Onderzoeksvaardigheden 5 P/B

Weging

Min. eis toets

NC/C

3

5,5

NC

5,0 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

6

Toetsopdracht 5 P/B Schriftelijke eindtoets 5 P/B Trends 5 Reflexieve professional 5 Managementvaardigheden 5 P/B

1 1 1

1,5 4,5 1 1 1

Beroepsvaardigheden 5 P/B

1

1

VLD

NC

Onderzoeksvaardigheden 5 P/B

1

1

5,5

NC

Naam periode: 6 – Externe veiligheid Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets




3


Min. eis toets

NC/C

3

5,5

NC

1,5

5,0

NC

6

Toetsopdracht 6 P/B


Weging




Schriftelijke eindtoets 6 P/B Trends 6 Reflexieve professional 6 Managementvaardigheden 6 P/B

1 1 1

4,5 1 1 1

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC


1

1

VLD

NC


1

1

5,5

NC

Min. eis toets

NC/C

Naam periode: 7 – Security en handhaving en toezicht Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets




3

3

5,5

NC

5,0 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC




Weging

6


1 1 1

1,5 4,5 1 1 1


1

1

VLD

NC


1

1

VLD

NC

Toets

SP OE

SP Toets

Min. eis toets

NC/C

Naam periode: 8 – Nationale veiligheid Code OE/toets

Onderwijseenheid


Weging



TMIV-TREND08 TMIV-RP08 TMIV-MAVA08P TMIV-MAVA08B TMIV-BEVA08B TMIV-BEVA08P TMIV-ORVA08B TMIV-ORVA08P





3

3

5,5

NC

5,0 5,5 5,5 5,5 VLD

NC NC NC NC NC

6


1 1 1

1,5 4,5 1 1 1


1

1

VLD

NC


1

1

5,5

NC

Min. eis toets

NC/C

Naam periode: Algemeen – Maatwerk (4 sp) Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets

VBIV-BMAATW2A-1 VBIV-BMAATW2B-1 VBIV-BMAATW2C-1 VBIV-BMAATW2D-1 VBIV-BMAATW2F-1 VBIV-BMAATW2G-1 VBIV-BMAATW2H-1

Maatwerk 2A HBO Intro

Maatwerk 2A HBO Intro

1

1

VLD

NC

Maatwerk 2B Bestuurskunde

Maatwerk 2B Bestuurskunde

1

1

5,5

NC

Maatwerk 2C Gedragsanalyse

Maatwerk 2C Gedragsanalyse

1

1

5,5

NC

Maatwerk 2D Ongevalsanalyse Maatwerk 2F Veiligheidsinteresse Maatwerk 2G Eigen invulling 1 Maatwerk 2H Eigen invulling 2

Maatwerk 2D Ongevalsanalyse

1

1

5,5

NC

Maatwerk 2F Veiligheidsinteresse

1

1

5,5

NC

Maatwerk 2G Eigen invulling 1

1

1

VLD

NC


1

1

VLD

NC


Weging


VBIV-BMAATW2I-1

Maatwerk 2I Eigen invulling 3


1

1

VLD

NC

VBIV-BMAATW2J-1

Maatwerk 2J Eigen invulling 4


1

1

VLD

NC

VBIV-BMAATW2K-1

Maatwerk 2K Veiligheidsdreigingen

Maatwerk 2H Veiligheidsdreigingen

1

1

V

NC

Totaal

60

Voltijd Integrale Veiligheid jaar 3 Naam periode: 9 en 10 – Stage Code OE/toets

Onderwijseenheid

TMIV-STAGE

Stage

Toets

Naam periode: 11 - Veiligheid en verandering (veiligheidsculturen en changemanagement) Code OE/toets Onderwijseenheid Toets TMIV-BP11P TMIV-BP11B VBIV-BKENL11P-2 VBIV-BKENL11B-2

TMIV-TREN11 TMIV-RP11 TMIV-MAVA11P TMIV-MAVA11B TMIV-BEVA11P TMIV-BEVA11B TMIV-ORVA11P TMIV-ORVA11B






SP OE

SP Toets

30

30

SP OE

SP Toets 3

3

Weging

Weging

Min. eis toets

NC/C

5,5

NC

Min. eis toets 5,5

NC/C

5,0 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

NC

6

Tussentijdse toets 11 P/B Schriftelijke eindtoets 11 P/B Trends 11 Reflexieve professional 11 Managementvaardigheden 11 P/B

1 2 1

1 5 1 2 1


1

1

VLD

NC


1

1

5,5

NC


Naam periode: 12 – Contingency readiness Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets




3

TMIV-TREN12 TMIV-RP12 TMIV-MAVA12P TMIV-MAVA12B TMIV-BEVA12P-1 TMIV-BEVA12B-1 TMIV-ORVA12P TMIV-ORVA12B




Weging

Min. eis toets

NC/C

3

5,5

NC

5,0 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

6

Tussentijdse toets 12 P/B Schriftelijke eindtoets 12 P/B Trends 12 Reflexieve professional 12 Managementvaardigheden 12 P/B

1 2 1

1 5 1 2 1


1

1

V

NC


1

1

5,5

NC

Totaal

60


Voltijd Integrale Veiligheid jaar 4 Naam periode: 13 en 14 – Minor Code OE/toets

Onderwijseenheid

IVICS VBIV-B-IVICSBPP1 VBIV-B-IVICSSTR1 VBIV-B-IVICSIVE1 VBIV-B-IVICSTSO1 VBIV-B-IVICSCAS1 VBIV-B-IVICSLET1 VBIV-B-IVICSTRN1 VBIV-B-IVICSBOE1

Minor

Toets

SP OE

SP Toets

Weging

30 Beroepspraktijk Product Strategieën Internationale Veiligheidsstudies Techniek: systemen en ontwikkelingen Case-studies Ethiek en Leiderschap Trends en Security Tours Boekbesprekingen

3 5 5 5 3 3 4 2

Min. eis toets

NC/C

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC NC NC NC

Min. eis toets

NC/C

5,5

NC

Naam periode: 15 en 16 – Afstuderen Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets

TMIV-AFST

Afstudeerprogramma

Afstuderen

30

30

OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten, VLD = voldaan Namen van onderwijseenheden en toetsen dienen een inhoudelijk verantwoorde benaming te zijn. *doorhalen wat niet van toepassing


Weging


Bijlage 4

Examenprogramma

In deze bijlage staan per opleiding de curriculumoverzichten per periode van de propedeutische en postpropedeutische fase. Academie:

Academie Voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch

Opleiding: Integrale Veiligheid Den BOSCH DEELTIJD Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Propedeuse, NB studenten IV deeltijd volgen in jaar 1 en 2 het programma van de AD Bedrijfskunde Naam periode: 1e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

“De adviseur” DTAF-BPR ADV-14

“Mijn organisatie” DTAF-BPR ORG-14 DTAF-KRE-14 DTAF-PERS-14 DTAF-BEL-14 DTAF-FMGT-14 DTAF-REK-14 “In bedrijf”


Weging

Min. eis toets

NC/C

3

100

5,5

NC

2 2 2 1

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3 2 2 2 2 1

100 100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC NC

3 2 1 2

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

12 Beroepsproduct: Hoe is mijn bedrijf georganiseerd Wft consumptief krediet Personeelsmanagement Belastingrecht Financieel management Toets rekenvaardigheid (AD-FD)

ECO en VERM

SP Toets

10 Beroepsproduct: De ideale manager in de financiële wereld Organisatiekunde I Communicatieve schrijfvaardigheden Wft Basis Toets Nederlands

DTAF-ORG1-14 DTAF-CSV-14 DTAF-BASI-14 DTAF-NED-14

DTAF-BPR ACT-14 DTAF-ECO-14 DTAF-FRK-14 DTAF-DZH-14

SP OE

8 Beroepsproduct: De financiële actualiteiten Macro-economie en banken Financiële rekenkunde Duurzaamheid


Naam periode: vervolg 1e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

“Kredietaanvraag” DTAF-BPR KRE-14 DTAF-RHT-14 DTAF-IECO-14 DTAF-VER2-15 DTAF-RMGT-14 Vaardighedenleerlijn

Totaal

Min. eis toets

NC/C

4 2 2 4 2

100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

4 2 2

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

6 2

100 100

5,5 5,5

NC NC

8 Praktijkcomponent In welke adviesvaardigheden moet ik mij nog verder ontwikkelen 60


Weging

8 Onderzoeksvaardigheden Training managementvaardigheden I Onderzoek

Individuele leerlijn In de P3 In de P4

SP Toets

14 Beroepsproduct: Vermogensadvies Inleiding recht/verbintenissenrecht Internationaal macro-economie Wft vermogen II Riskmanagement

DTAF-OV-14 DTAF-TMV-14 DTAF-OND-15

DTAF-PRC-15 DTAF-ILL-15

SP OE


Academie:

Academie voor Deeltijd ‘s-Hertogenbosch

Opleiding: Integrale Veiligheid Den BOSCH DEELTIJD Cohort 2015/2016 Examenprogramma: Postpropedeuse, NB studenten IV deeltijd volgen in jaar 1 en 2 het programma van de AD Bedrijfskunde Naam periode: 2e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

DTAF-BPRSTP-15 DTAF-FINVER-15 DTAF-STMGT-15 DTAF-INK-15

Inventarisatie 1 BRP FINVER STMGT en MAR INK

Beroepsproduct: Strategisch plan Financieel management en vermogen Strategisch marketing management (R) Wft Inkomen

DTAF-BPRGAME-15 DTAF-ARBR-15 DTAF-MISR-15

Inventarisatie 2 BPR ARBR MISR en HYPK1

Beroepsproduct: The Chocolate Firm Arbeidsrecht Rechtspersonenrecht en WFT hypothecair krediet 1

DTAF-BPR IB-14 DTAF-HYPK2-15 DTAF-STAT2-15 DTAF-METH-15 DTAF-KWAL-15

Analyse BPR HYPK2 STAT2 METH KWAL

Beroepsproduct: Analyse Wft Hypothecair krediet 2 Statistiek (correlatie en historische reeksen) Methoden en technieken Baarda Kwaliteitsmanagement


SP OE

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

3 2 4 2

100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

3 2 2

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

4 4 4

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

2

100

5,5

NC

11

7

14


Naam periode: vervolg 2e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

Advies DTAF-BPR FAP-15 DTAF-ENG-15 DTAF-PENS-15 DTAF-INTAD-15 DTAF-WVS-15 Vaardighedenleerlijn


DTAF H03 PRC1-15 DTAF H04 PRC1-15

Totaal

Min. eis toets

NC/C

4 2 2 2 2

100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC NC

2 2 1

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

2

100

VLD VLD

NC

2

100

VLD

NC

2

100

VLD

NC

3

100

VLD

NC

9 Praktijkcomponent I SV-gesprek en gespreksverslag Praktijkcomponent II SV-gesprek en gespreksverslag Praktijkcomponent III SV-gesprek en gespreksverslag Praktijkcomponent IV SV-gesprek en gespreksverslag 60


Weging

5 Onderzoeksvaardigheden 1 Onderzoek 2 Training managementvaardigheden (overleg en adviseren)

DTAF H02 PRC1-15

SP Toets

12 Beroepsproduct: Financieel advies particulieren Engels pensioenen Integraal advies Werving en selectie

DTAF-H1 OV-14 DTAF-H2 OND-14 DTAF-H3 TMV-14

ILL DTAF H01 PRC1-15

SP OE


Academie:

Academie voor Deeltijd ’s-Hertogenbosch Integrale Veiligheid NB studenten IV deeltijd volgen in jaar 1 en 2 het programma van de AD Bedrijfskunde

Opleiding: Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 3e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

KL05 MBIV-D05-BSK MBIV-D05-CRI MBIV-DO5-ECO MBIV-D05-PIV IL06 MBIV-D06-BPR

Kennisleerlijn: Veiligheid in de publieke sector Bestuurskunde Criminologie: verklaren en reageren Economie II Partners in veiligheid Integrale leerlijn: Veiligheid in de publieke sector Beroepsproduct

13

KL06 MBIV-D06-BLC MBIV-D06-MTO

Kennisleerlijn: Veiligheid in de publieke sector Beleidsconstructies MTO

4

KL07 MBIV-D07-ECO MBIV-D07-ENG MBIV-D07-RHT MBIV-D07-SAF

Kennisleerlijn: Veiligheid in de private sector Economie I/ III Safety Management English Recht en Security Safety

13

IL08 MBIV-D08-BPR

Integrale Leerlijn: Veiligheid in de private sector Beroepsproduct

7

KL08 MBIV-D08-MTO MBIV-D08-SEC

Kennisleerlijn: Veiligheid in de private sector MTO Security

4

BV MBIV-D06-BV MBIV-D06BV

Beroepsvaardigheden leerlijn Adviesvaardigheden I Adviesvaardigheden II

4


SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

7

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

3 1

5,5 5,5 5,5

NC NC

3,5 3 3 3,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

NC NC NC NC

7

5,5 5,5

NC

1 3

5,5 5,5 5,5

NC NC

2 2

VLD VLD VLD

NC NC

3,5 3 3,5 3 7

NC NC NC NC NC


ILL MBIV-D05-ILL MBIV-D06-ILL MBIV-D07-ILL MBIV-D08-ILL


8 Individuele Individuele Individuele Individuele

Totaal


leerlijn leerlijn leerlijn leerlijn

2 2 2 2

60

VLD VLD VLD VLD VLD

NC NC NC NC

Deeltijd Academie:

Academie voor Deeltijd

Opleiding: Integrale Veiligheid Cohort 2014/2015 Examenprogramma: Propedeuse / postpropedeuse* Naam periode: 4e jaar deeltijd Code OE/toets

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

MINOR

Minor Veiligheid en strategie

30

KL09 MBIV-DO9-CBH MBIV-D09-FV MBIV-D09-PVV MBIV-D09-STMGT IL10 MBIV-D10-BPR

Kennisleerlijn D9

13

KL10 MBIV-D10-TO MBIV-D10-ETH

Kennisleerlijn D10

BVL MBIV-D10-ADV

Beroepsvaardigheden leerlijn Adviesvaardigheden III

1

INDLL MBIV-D09-ILL MBIV-D10-ILL


4

Afstuderen MBIV-D12-AFS

Afstuderen

Crisisbeheersing Fysieke Veiligheid Privatisering van veiligheid Strategisch management Integrale leerlijn: Veiligheid en strategie Beroepsproduct

SP Toets

8

2 2

5,5 5,5 5,5

NC NC

1

VLD VLD

NC

2 2

VLD VLD VLD

NC NC

30

5,5 5,5

NC

4

30 Afstuderen Totaal

60

NC/C

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

8

Individuele leerlijn Individuele leerlijn

Min. eis toets 5,5

3,5 3,5 3 3

Trends en ontwikkelingen in veiligheid Ethiek

Weging

NC NC NC NC NC


OE = Onderwijseenheid, NC = Niet compensabel, C = Compensabel, SP = studiepunten Namen van onderwijseenheden en toetsen dienen een inhoudelijk verantwoorde benaming te zijn. *doorhalen wat niet van toepassing is

72

Bijlage 5

Drempels

VT Integrale Veiligheid ‘s-Hertogenbosch De opleiding Integrale Veiligheid van ‘s-Hertogenbosch stelt in de postpropedeutische fase de volgende nadere voorwaarden: Stagedrempel De student is toelaatbaar tot de stage indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - H1, H2 en H3 alle beroepsproducten behaald (integrale leerlijn); - H1, H2 en H3 alle vaardigheden behaald (vaardighedenlijn); - H1, H2 en H3 alle individuele leerlijnen behaald (individuele leerlijn) - H1, H2 en H3 alle kennisvakken behaald (kennisleerlijn) Afstudeerdrempel De student is toelaatbaar tot de afstudeerfase indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - H1 - H7 alle studieonderdelen behaald - H8 BPR behaald VT Integrale Veiligheid Breda De opleiding Integrale Veiligheid van Breda stelt in de postpropedeutische fase de volgende nadere voorwaarden: Stagedrempel De student is toelaatbaar tot de stage indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - Ten minste 75% van studiejaar 2 behaald - Ten minste drie van de vier onderdelen IVIK05, IVIK06, IVIK07 en IVIK08 behaald. Afstudeerdrempel De student is toelaatbaar tot de afstudeerfase indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald - Studiejaar 2 behaald - Stage behaald - Van studiejaar 3: BP11 en BP12 behaald, IVIK 11 of IVIK 12 behaald. DT Integrale Veiligheid ‘s-Hertogenbosch De opleiding Integrale Veiligheid van ‘s-Hertogenbosch DT stelt in de postpropedeutische fase de volgende nadere voorwaarden: Afstudeerdrempel De student is toelaatbaar tot de afstudeerfase indien aan onderstaande voorwaarden is voldaan: - Propedeuse behaald


- H1 t/m H4 alle studieonderdelen behaald - D05 t/m D08 alle studieonderdelen behaald

74

Integrale Veiligheid. Onderwijs- en examenregeling AVB en AVD

Recommend Documents