Instituut voor Eclectische Energetische Natuurgeneeskunde
Module C en C2 Basis Medische Vakken
Anatomie, fysiologie, pathologie en farmacologie EHBO, reanimatie en AED
Brochure 2008-2009 Instituut voor Eclectische Energetische Natuurgeneeskunde Secretariaat: M.C. van Buuren-Op ’t Veld Thornerweg 3A, 6097 NC Panheel (Gemeente Maasgouw) Telefoon 0475-572988 Email:
[email protected] Website: www.instituuteen.nl
© Copyright Instituut E.E.N.® 1
HBO OPLEIDING BASIS MEDISCHE VAKKEN Deze opleiding is erkend door de VBAG en de VIV. Algemene informatie Iedereen die werkzaam is in het veld van de alternatieve geneeswijzen en daarbij het begeleiden van zijn of haar cliënten serieus neemt, zal het belangrijk vinden om zich te (blijven) professionaliseren door middel van voldoende medische scholing. Om te voldoen aan de huidige registratiecriteria, opgelegd door de overkoepelende beroepsverenigingen en organisaties, is het noodzakelijk dat iedereen die als therapeut werkzaam wil blijven binnen de alternatieve geneeswijzen, kennis heeft van de medische vakken anatomie, fysiologie en pathologie op HBO-niveau. Instituut E.E.N.® biedt daarom iedereen de mogelijkheid aan om deze opleiding, die deel uitmaakt van de HBO beroepsopleiding “Eclectisch Energetisch Natuurgeneeskundig therapeut”, als bij- en nascholing te volgen. Deelname aan de opleiding De opleiding is in het bijzonder bedoeld voor therapeuten in de alternatieve gezondheidszorg zoals regressietherapeuten, energetisch therapeuten, (master) practitioners, psychologen, maatschappelijk werkenden en therapeuten ingedeeld in de sectoren psychosociale en geestelijke begeleiding, evenals paranormale geneeswijzen. Voorts is deze opleiding geschikt voor therapeuten ingedeeld in de overige sectoren van de reguliere geneeswijzen. Door de Europese éénwording zijn er verschillende nieuwe wettelijke maatregelen in werking getreden. Voor de beroepen in de gezondheidszorg zijn er meerdere z.g. normeringsreglementen doorgevoerd. Doelstelling van deze Europese regelgeving is, o.a. het professionaliseren van de z.g. niet erkende beroepen. Hoewel de structuur van de nieuwe wetgeving al vastligt, biedt de wetgever de mogelijkheid om de invulling van deze regelgeving voor een belangrijk deel zelf te ontwikkelen en toe te passen. Er is dus een zekere marge van vrijheid om als organisatie c.q. opleidingsinstituut, invulling te geven aan de professionalisering van het beroep. De wetgever biedt hierin ook de mogelijkheid tot nationale en Europese erkenning van de individuele therapeut. Therapeuten die reeds werkzaam zijn in de reguliere- en alternatieve gezondheidszorg en de Basis Medische Vakken op MBO niveau hebben gevolgd, kunnen deze opleiding als bij- en nascholing volgen omdat deze module is afgestemd op de hogere eisen van overkoepelende organisaties en beroepsverenigingen. Belang van medische scholing Steeds meer artsen maar ook medische instellingen onderschrijven de wenselijkheid van alternatieve geneeswijzen als onderdeel van het totale medisch- en paramedisch handelen. Een van hun conclusies is wel dat er onvoldoende integratie tot stand kan komen tussen (para) medici en therapeuten als bij de therapeuten onvoldoende kennis en inzicht bestaat in de basis medische vakken. Hierdoor kunnen er communicatieproblemen ontstaan tussen de diverse partijen die zich richten op de behandeling van hun gemeenschappelijke patiënt/ cliënt. Door betere communicatie, en met wederzijds begrip en respect voor elkaars behandelwijze, kunnen de behandelaars hun beleid (waar nodig) beter op elkaar afstemmen en ook naar elkaar doorverwijzen. Gelukkig zijn in de laatste jaren steeds meer therapeuten bereid om de noodzakelijke medische scholing te ondergaan.
2
Inhoud van de module C1 De inhoud van de module Basis Medische Vakken: anatomie, fysiologie, neurologie en pathologie is gebaseerd op de huidige inzichten in de reguliere medische gezondheidszorg. We gaan o.a. in op de structuur van het menselijke lichaam, het functioneren van het menselijk lichaam, de ziekteleer (pathologie), diagnostiek, farmacologie. Verder wordt er ook veel aandacht besteed aan de gangbare medische terminologie. De opleiding wordt zowel als dag en als avondopleiding aangeboden. Aantal lessen/dagdelen: 28 Lestijden: 10.00 tot 16.30 uur Het aantal lesuren bedraagt: 91 Studiebelasting: 1½ - 2 uur per dag De opleiding bestaat uit 2 lesonderdelen. - Module C1: anatomie en fysiologie pathologie, psychopathologie en farmacologie Module C2: EHBO binnen de hulpverlening Certificering De opleiding wordt per lesonderdeel geëxamineerd. Wanneer beide gedeelten met positief resultaat zijn afgesloten ontvang de student het certificaat. De kosten module C1 en C2 Lesgeld C1: € 1350.Examen C1: € 130.Lesgeld C2: € 275.-
3
MODULE C2. EHBO BINNEN DE HULPVERLENING Deze module is tevens als bij– en nascholing te volgen Het belang van EHBO binnen de hulpverlening Het instituut vindt het belangrijk dat therapeuten die werkzaam zijn in de gezondheidszorg, EHBO lessen hebben gevolgd. Net als in het bedrijfsleven kun je als therapeut te maken krijgen met situaties waarbij verwacht mag worden dat je adequate eerste hulp kan bieden. De module is dan ook speciaal afgestemd voor de hulpverlener binnen de gezondheidszorg. Je leert in deze module verschillende situaties herkennen en eenvoudige eerste hulphandelingen uit te voeren. Niet alleen voor personeel van bedrijven is het een noodzaak om EHBO of BHV te hebben gevolgd, maar ook als therapeut is het belangrijk, om kennis van de EHBO te hebben zodat je eerste hulp kunt verlenen als dat nodig is. Reanimatie en AED Veel mensen overlijden ten gevolge van een hartinfarct. Met name de ritmestoornissen die door een hartinfarct kunnen ontstaan zijn vaak de oorzaak. Het hart klopt dan onregelmatig met kans dat het hart helemaal stopt met kloppen. De bloedtoevoer in het lichaam stopt en daarmee het zuurstoftransport. Na zo'n 4 - 6 minuten zullen cellen in de hersenen onherstelbaar beschadigen. Wanneer iemand binnen die eerste minuten na een hartstilstand met hartmassage en mond-op-mond beademing begint, kan deze beschadiging voorkomen worden. Dit kan een leven redden. Reanimatie is dus van levensbelang. Er kunnen echter ook andere oorzaken zijn voor een circulatie- en/ of ademhalingsstilstand. Bijvoorbeeld bij verdrinking, verstikking, verslikking, ongevallen en vergiftigingen. Ook dan kan reanimatie een leven redden. Vrijstelling Voor deze module zijn er vrijstellingsmogelijkheden. Vrijstellingen kunnen schriftelijk worden aangevraagd. Toetsing De toetsing bestaat uit een theorie en praktijktoets. Bij positief resultaat ontvang je het certificaat van het instituut en een certificaat van de Nederlandse reanimatieraad. Informatie module C2 Aantal lessen/dagdelen: 6. Lesuren: 18. Studiebelasting 1-1 ½ uur per dag. De kosten zijn: € 275.- Dit is inclusief lesmateriaal.
4
VERPLICHTE LITERATUUR MODULE E1 t/m E3
Voor module C1: Anatomie en fysiologie van de mens, Drs. Ludo Grégoire, 3de druk: ISBN: 9006950955
Voor module C1: Coëllo Zakwoordenboek der geneeskunde ISBN 90 6228 255 5 of ISBN 9062286372
Voor module C1: Pathologie, I.J. Jüngen en M.J. van Zaagman-van Buuren, ISBN 97-9031345733
(Niet verplicht) Samengevat Anatomie en fysiologie ISBN10: 9066364009
EHBO binnen de hulpverlening
Voor module C2 Het oranje kruis boekje 25ste druk ISBN: 978 90 06 92082 6
5
Voor module C2 Verbandleer en kleine ongevallen ISBN: 978 90 06 92019 2
Informatie over de docenten Drs. Paul Lemmens, bedrijfsarts en E.E.N.® arts
Paul Lemmens is na afronding van zijn HBO-opleiding als medisch analist, Geneeskunde gaan studeren aan de Universiteit van Maastricht om vervolgens in 1993 af te studeren als basisarts. Daarna heeft hij in 1999 de specialistenopleiding tot bedrijfsarts voltooid. Parallel hieraan heeft Paul ook de volledige opleiding “SiVAS therapie” en “homeopathie” met goed gevolg doorlopen bij Ton van Gelder in Amsterdam. In zijn vrije tijd was hij ook enige tijd examinator en instructeur voor het Oranje Kruis ten behoeve van de EHBO. Van 2000 tot 2003 was hij werkzaam in de praktijk van het instituut. Hij heeft in 2005 de opleiding E.E.N.® Eclectische Energetische Natuurgeneeskundige Therapie afgerond aan het instituut. Naast zijn huidige werk als bedrijfsarts en interne opleider heeft Paul een eigen praktijk aan huis waarin de basisprincipes van de energetische geneeskunde worden toegepast. Paul doceert naast module E Basis Medische Vakken en EHBO tevens de medische vakonderdelen in de modules C en D.
Drs. Fernand Debats, arts voor homeopathie
Fernand Debats heeft zich na zijn studie geneeskunde en opleiding tot huisarts onafgebroken beziggehouden met de homeopathie. Daarnaast bestudeerde hij diverse andere additieve methoden, zoals neuraaltherapie, manuele therapie, acupunctuur, ooracupunctuur, NEI, Integra en Sano Concept. Hij werkt sinds 1979 als vrij gevestigd homeopathisch arts, de laatste jaren in Weert en Maastricht. Momenteel volgt hij de opleiding tot healer aan de BBSH (Barbara Brennan School of Healing) te Bad Neuenahr (Dl). Fernand is een van de grondleggers van cursus van de Stichting Homeopathische Opleidingen (SHO), de nederlandse opleiding voor homeopathie voor artsen. Hij leverde een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van de modulaire opzet van de basiscursus homeopathie. Deze opzet heeft veel erkenning gekregen in Europa en de rest van de wereld en is door verschillende scholen overgenomen, zoals het Royal Homeopathic Hospital in Glasgow. Fernand maakte deel uit van diverse werkgroepen en commissies in binnen- en buitenland. Zo droeg hij als voorzitter van de commissie kwaliteit van de Vereniging van Homeopathische Artsen in Nederland (VHAN) zijn steentje bij aan de professionalisering van de beroepsgroep. Hij was vier jaar voorzitter van de werkgroep onderwijs van de European Committee for Homoeopathy (ECH) te Brussel. Fernand heeft in vele landen lesgegeven, zowel over de theorie van de homeopathie als over haar praktische toepassingen. Zijn talenten voor wetenschappelijk denken hebben hem geholpen om de theoretische achtergronden van de geneeskunde in het algemeen en de homeopathie in het bijzonder te analyseren. De vruchten van deze analyse vindt U terug in zijn boek "Diadoxie". Voor al zijn werk werd hij in 1995 onderscheiden met de Arij Vrijlandt prijs. Fernand doceert aan het instituut de basis Medische Vakken en de basiskennis homeopathie.
6
Drs. Lèneke Schols, arts voor homeopathie
Na haar afstuderen als basisarts in 1988 werkte Lèneke 15 jaar in de Jeugdgezondheidszorg. In 1999 volgende ze de opleiding voor homeopathisch arts bij de SHO en vanaf 2002 heeft ze een eigen praktijk als consultatief homeopathisch arts en is actief pr-lid van de VHAN (Vereniging Homeopathische Artsen Nederland). Onderwijs boeit haar al jaren. Als docent was ze actief betrokken van 1988 tot 2004 bij de paramedische opleidingen van de LOI, zowel bij de samenstelling van het lesmateriaal, het lesgeven als het examineren. Ook verzorgde ze EHBO lessen voor ouders van jonge kinderen. In 1995 bewerkte ze daarnaast voor Elsevier het anatomie boek van Kirchmann. Ook zette ze anatomie in vivo lessen op binnen een holistische massage opleiding. Lèneke doceert de Basis Medische Vakken.
Ing. Robin Kocken, instructeur EHBO, reanimatie en AED
Robin Kocken is in het dagelijks leven werkzaam als ingenieur op de Research & Development afdeling van een printerfabrikant. Naast zijn technische werkzaamheden geeft hij daar leiding aan de BHV-organisatie in de rol van Coördinator Bedrijfs-EHBO. Het organiseren en verzorgen van Eerste Hulp opleidingen, nascholingen en oefeningen maakt hier deel van uit. Sinds 2000 is hij lid van het Rode Kruis afdeling Echt-Susteren & Maasgouw, waar hij actief is in de EHBO hulpverlening tijdens evenementen als Kennedy-mars, Pinkpop en het Oud Limburgs Schuttersfeest. In 2003 heeft hij de Ambulancedienst Noord Limburg de opleiding Hulpverlening bij Ongevallen en Calamiteiten gevolgd en maakt hij deel uit van het Regionaal SIGMA-team. Dit is een snel inzetbaar team dat wordt opgeroepen ter medische assistentie bij grootschalige ongevallen. Op het gebied van doceren is hij in 2002 bij het Rode Kruis begonnen met cursussen jeugd EHBO-B. Daarnaast heeft hij als ingenieur van 2003 tot 2007 gastlessen Natuurkunde gegeven op middelbare scholen in het kader van het Jongeren en Techniek Netwerk. Sinds 2007 is hij bevoegd Instructeur Eerste Hulp, Reanimatie & AED- bedienaar. Binnen het instituut is Robin docent van module E3 EHBO binnen de hulpverlening.
7
THEMA'S VAN DE LESSEN van module C1 Deel 1: ANATOMIE EN FYSIOLOGIE Les
Thema’s
1.
-
Algemene anatomie en fysiologie terreinverkenning functiesystemen cellen weefsels
2.
Topografie en anatomie en fysiologie van de huid - Topografie - Functies van de huid - Bloedvoorziening - Temperatuurregulatie
3.
Anatomie en fysiologie van de circulatie - Het hart - De arteriën en venen - De bloeddruk
4.
Anatomie en fysiologie van het bloed en de lymfe - Bloedcellen en bloedgroepen - Bloedplasma - Uitwisseling van stoffen - Het lymfatisch systeem - De milt en de thymus - Afweer en immuniteit - AOB-bloedgroepsysteem
5.
Anatomie en fysiologie van het spijsverteringsstelsel - Voedingstoffen - Spijsverteringskanaal - De mond en keelholte - De slokdarm en de maag - De darmen - De lever en galwegen - De alvleesklier - Het buikvlies
6.
Anatomie en fysiologie van het ademhalingssysteem - De luchtwegen - De neusholte en mondholte - De keelholte en het strottenhoofd - De stembanden en stemvorming - De longfunctie
8
Les
9
Thema’s
7.
Anatomie en fysiologie van de nieren en de afvoerwegen - De nieren - Urine - Urinewegen - Water- en zouthuishouding - Zuur-base huishouding - De blaas
8.
Anatomie en fysiologie het hormoonstelsel (endocrinologie) - De hormonen - De hypofyse en epifyse - De schildklier en bijschildklieren - De alvleesklier - De bijnieren - Geslachtsklieren - Weefselhormonen
9.
Anatomie en fysiologie van het zenuwstelsel (deel 1) - Algemene functies - Indelingen van het zenuwstelsel - Zenuwweefsels, neuronen, - Grote hersenen - Tussenhersenen en hersenstam - kleine hersenen
10.
Anatomie en fysiologie van het zenuwstelsel (deel 2) - Het ruggenmerg - Reflexen - Het vegetatieve zenuwstelsel - Hersen- en ruggenmergvliezen - Ventrikels en liquorsysteem - Vascularisatie
11.
Anatomie en fysiologie van het sensorisch systeem - Sensoren - Reukzintuig en smaakzintuig - Huidzintuigen - Gezichtszintuig en gehoorzintuig - Proprioceptoren en interoceptoren
12.
Anatomie en fysiologie van het motorisch systeem - Het skelet, botten en ribben - Botverbindingen en gewrichten - De wervelkolom, schedel - De schoudergordel - Armen en handen - Benen en voeten - De spieren, peesscheden en slijmbeurzen
Les
Thema’s
13.
Anatomie en fysiologie van het voortplantingsstelsel - Geslachtskenmerken - Mannelijke en vrouwelijke geslachtsorganen - De meiose - De paring - De bevruchting
14.
Levensloop - De ontwikkeling van de mens - De ontwikkeling voor de geboorte - Zwangerschap en de bevalling - De geboorte en na de geboorte - De verschillende levensfasen - De evolutie
15.
Tentamen en evaluatie anatomie en fysiologie
Deel 2. PATHOLOGIE EN FARMACOLOGIE Les
Thema’s
1.
Algemene pathologie - Gezondheid, ziekte en ziekteverloop - Onderzoek door middel van anamnese, lichamelijk onderzoek en specifiek onderzoek - gezondheid, ziekte en ziekteverloop - onderzoek door middel van anamnese, lichamelijk- en specifiek onderzoek - medische microbiologie; bacteriën, virussen schimmels, protozoën - infecties en infectieziekten - aangeboren afwijkingen en groeistoornissen - chromosoomafwijkingen
2.
Immunopathologie en oncologie - inwendige en uitwendige afweer - soortvreemde- en soorteigen antigenen - immuno-deficiëntie - normale celgroei en tumorvorming, - oorzaken, diagnostiek en behandeling - prognose en verloop
3.
Pathologie van het bloed en de circulatie - De arteriën en venen - Pathologie van het hart - Oedeem
4.
Pathologie van het bloed en het lymfesysteem - Ziekten van het bloed - De lymfevaten en lymfeknopen - Pathologie van de milt - Beenmergaandoeningen 10
Les
11
Thema’s
5.
Pathologie van het spier- en zenuwstelsel - Pathologie van zenuwstelsel - Het centraal zenuwstelsel - Het perifeer zenuwstelsel - Pathologie van de spieren
6.
Pathologie van de huid en zintuigen - Huidziekten - Virale en bacteriële ontstekingen - Verwondingen, brandwonden - Diagnostiek bij huidaandoeningen - Pathologie van de zintuigen
7.
Pathologie van het ademhalingssysteem - Algemene klachten van de luchtwegen - Diagnostiek - Ziekten van de hogere luchtwegen - Obstructies - Astma en COPD - Ziekten van de longen en de pleura
8.
Pathologie van het spijsverteringstelsel - De mond en keelholte - De slokdarm en de maag - Ziekten van de darmen - De lever en galblaas - Zieken van de alvleesklier
9.
Pathologie van de nieren en de urinewegen - Vergiftigingen - Nierstenen - Congenitale afwijkingen - De nieren en ureters - Urologische therapie - Pathologie van de blaas
10.
Pathologie van de organen met interne secretie - de hypofyse, - schildklier en bijschildklieren - de alvleesklier - de bijnieren - de mannelijke en vrouwelijke geslachtsorganen
11.
Pathologie van het bewegingsapparaat - De botten en de schedel - Stofwisselingsziekten van het bot - De gewrichten en de wervelkolom - De bovenste- en onderste extremiteiten
Les 12.
13.
Thema’s Stoornissen in de temperatuurregulatie en slaap, de geriatrie - Temperatuurregulatie - Slaap en slaapstoornissen - Gerontologie en geriatrie - Het sterven en de dood Farmacologie - ontwikkeling van de geneesmiddelen - geneesmiddelen tijdens de zwangerschap, bij kinderen en ouderen - veelgebruikte geneesmiddelen - toedieningsvormen, bijwerkingen - farmacokinetiek - infusen en bloedproducten
14.
Pathologie van de gonaden en zwangerschap - De gonaden - Geslachtsziekten - De borstklieren - Pathologie van de zwangerschap - Pathologie van de bevalling
15.
Examen en evaluatie pathologie en farmacologie
12
MODULE C2. EHBO, REANIMATIE EN AED Les
Thema
1.
Inleiding in de EHBO - De vijf belangrijke punten bij EHBO - De vitale functies
2.
Stoornissen - Stoornissen in bewustzijn - Stoornissen in de ademhaling - Stoornissen in bewustzijn en ademhaling
3.
Verwondingen - Bloedingen en shock - Wonden - Oogletsels - Therapeutische vaardigheden
4.
Letsels - Warmteletsels - Koudeletsels - Vergiftiging - Elektriciteitsletsels - Therapeutische vaardigheden
5.
Reanimatie en AED - Reanimeren - Reanimatie - Het bedienen van de defibrillator (AED) - Therapeutische vaardigheden
6.
Theorie- en praktijktoets
13
