Inspiratiebundel voor ondernemende scholen met zin voor initiatief. Ondernemersklasseweek 2008

Inspiratiebundel voor ondernemende scholen met zin voor initiatief

Ondernemersklasseweek 2008

Ondernemersklasseweek 2008

18 tot 22

februari

HOE GA JE TEWERK … Stap 1: •

Neem het diverse aanbod van acties, evenementen, instrumenten door en beoordeel welke ervan het beste aansluit bij jouw specifieke context: Wat is haalbaar in jouw klas/school met jouw leerlingen?

Stap 2: •

Neem intiatief! En contacteer de coördinator van de actie voor meer details, of om jouw interesse kenbaar te maken.

Stap 3: •

Maak concrete afspraken m.b.t. jouw initiatief met je leerlingen, je directie, je collega’s …

Stap 4: •

Schrijf jouw activiteit in op Competento in de databank of mail naar [email protected]. We nemen deze dan op in de agenda van de Ondernemersklasseweek. Op die manier maak je aan je collega-leraren bekend dat jij én jouw school deelnemen aan de Ondernemersklasseweek en inspireer je door jouw ondernemerszin ook anderen.

•

Je ontvangt vervolgens enkele affiches omtrent de Ondernemersklasseweek die je tijdens de week van 18 tot 22 februari 2008 kan uithangen op de school. Hiermee toon je aan leerlingen, collega’s, ouders, … dat jouw school een dynamische school is met zin voor initiatief!

•

Op de website kan je trouwens ook ondersteunend materiaal (promotiepakket) vinden waarmee je jouw initiatief via de eigen schoolwebsite, in je schoolkrant of regionaal nieuwsblad mee kan promoten. •

Misschien vind je in het aanbod niet onmiddellijk wat je zoekt … Of wil je liever zelf een activiteit organiseren …

•

Besteed je hierbij aandacht aan de creativiteit, de ondernemingszin, de zin voor initiatief, het groepswerk of de verantwoordelijkheidszin, … van je leerlingen? Gebruik dan www.competento.be als middel om jouw actie in of rond de Ondernemersklasseweek 2008 aan een breed (onderwijs)publiek bekend te maken en hierdoor onderwijs en ondernemen dichter bij elkaar te brengen!

Stap 5: •

Samen met vele andere leraren, directies en leerlingen maken we van de Ondernemersklasseweek 2008 een succes. Misschien krijgt jouw school tijdens de Ondernemersklasseweek wel het bezoek van minister Frank Vandenbroucke of minister Patricia Ceysens!

Stap 6: •

Vertel zelf je verhaal, of laat jouw leerlingen vertellen over hun ervaringen tijdens de Ondernemersklasseweek. Ongetwijfeld inspireer je op deze manier talrijke collega’s en leerlingen om deel te nemen aan deze week rond Ondernemend Onderwijs.

Stuur het door via www.competento.be Alles kan, teksten, foto’s, blog’s, podcast, filmpje …

Veel succes! Is één en ander nog niet helemaal duidelijk of heb je nog bemerkingen, vragen, suggesties … Of kunnen we je ondersteunen bij de uitwerking van je initiatief, contacteer: [email protected] tel. 02 227 49 36

of

[email protected] tel. 02 227 49 33

Ondernemersklasseweek 2008 pag.

18 tot 22

februari

Organisator

Actie

4

BitPress Educatie

Bizzgames bedrijfsspellen

7

Cofep

Voorstelling van de oefenfirma aan het peterbedrijf

10

Dienst Beroepsopleiding - DBO

Competitie rond ondernemerskwaliteiten voor schoolteams - COOS

13

Dienst Beroepsopleiding - DBO

Beloftevolle Ondernemer 2008

16

DREAM

DREAM Day

19

EHSAL, dienst Specifieke Lerarenopleiding

Ecoman en project ondernemen

22

EHSAL

Informatief spel in opbouw over Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen

25

Flanders DC

GPS voor Ondernemingen – Leer Brainstormen als de beste Creativiteit kan je leren

28

Flanders DC

Flanders DC Fellows - Boek gratis een creatieve ondernemer voor uw klas

31

Hogeschool Gent - Departement HABE

Creatief Ondernemen

34

Karel Uyttendaele bvba

“Bang voor de mondialisering?”

37

NFTE Belgium

Centrum Doelgericht Ondernemerschap

40

SYNTRA West

Ondernemersbloed

43

Uitgeverij Pelckmans

Actief Ondernemen

46

UNIZO Onderwijs & Ondernemen

UNIZO Prijs Ondernemende School 2008

49

UNIZO Onderwijs & Ondernemen

Vakmansroute voor het Technisch en Beroepsonderwijs

52

UNIZO Onderwijs & Ondernemen ism CEGO

Koffer vol ondernemingszin

55

VIABO vzw

Durf de stap te zetten: word je eigen baas! Studienamiddag voor lesgevers uit de derde graad technisch- en beroepssecundair onderwijs.

58

VKW

Bedrijvendag voor leraars

61

Vlaamse Jonge Ondernemingen (VLAJO)

Apotheose ‘Beste ondernemende Klas 2008’

64


Droomcoaches in De Droomfabriek

67


Opstart 200ste Jieha! van het actuele schooljaar

70


VLAJO marktdagen

73


Opleidingsdagen Small Business Projects: Dating & Debating

76

Voka - Kamer van Koophandel Kempen

De Vliegende Startersbrigade

79

Voka - Kamer van Koophandel Kempen

GPS-Brainstormsessies onderwijs-bedrijf

82

Voka - Kamer van Koophandel arr. Leuven

Lerend Netwerk “Ingenieur – Ondernemers”

85

Voka - Kamer van Koophandel Oost-Vlaanderen

Tri-O (Onderwijs-Onderneming-Omgeving)

88

Voka - Kamer van Koophandel Oost-Vlaanderen

Tri-O (Onderwijs-Onderneming-Omgeving) Worldcafé

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari BIZZGAMES BEDRIJFSSPELLEN Organisator BitPress Educatie Van Reigersbergenstraat 152 1052 WR Amsterdam J.G.M. Schouten [email protected] tel. + 31 20 770 22 65

Partner(s) Wolters Plantyn Motstraat 32 2800 Mechelen tel. 015 36 36 36

Potentieel aantal deelnemers Er wordt deelgenomen in poules van vier tot tien teams. Het aantal deelnemende scholen en teams is onbeperkt. Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.bizzgames.be

-4-

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Met de webbased Bizzgames bedrijfsspellen kunnen docenten een eigen managementcompetitie opzetten, waarin deelnemers op een leuke, laagdrempelige en risicoloze manier in aanraking met verschillende aspecten van ondernemen. Er zijn diverse bedrijfsspellen voor secundair en hoger onderwijs. Ook Engelstalig! U neemt al deel voor 7 euro per leerling en 15 euro per student. Deelnemers vormen een managementteam van een fictieve onderneming. In een spannende en dynamische markt moeten zij elke ronde via het internet beslissingen nemen over het eigen bedrijf en de concurrentie te slim af zijn. Hierdoor maken zij kennis met de praktijk van het ondernemerschap en leren verbanden te leggen tussen de bedrijfsactiviteiten op de afdelingen Management, Marketing, Logistiek, Personeel en Financiën. In het leren ‘managen’ van het bedrijf worden de deelnemers niet alleen geconfronteerd met allerlei (onverwachte) gebeurtenissen in de markt, maar ook met de gevolgen van elkaars beslissingen! Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? De bedrijfsspellen hebben een testronde en maximaal acht speelronden. De docent kan met Bizzgames een eigen ondernemerscompetitie opzetten met minimaal 4 teams en bepaalt zelf op welk moment de simulatie wordt ingezet en wanneer de verwerking van de ronden plaatsvindt. Dit kan gedurende twee projectdagen, gedurende de gehele ondernemersweek of men kan starten in de ondernemersweek en vervolgens elke volgende week een ronde spelen. De competitie vindt geheel plaats via het internet. Leerlingen kunnen dus thuis of op school de zaken voorbereiden en de beslissingen via de website verzenden. U hoeft geen dure en ingewikkelde software te installeren op het netwerk. Reserveer wel tijdig computerruimte binnen de school. Elke ronde verwerkt u na het verstrijken van de door u gestelde deadline de beslissingen van de teams met een druk op een knop. De resultaten (= startsituatie volgende ronde), de nieuwe marktinformatie en de ranglijst worden automatisch voor de teams op de website klaar gezet. Via uw persoonlijke docentenpagina kunt u tijdens de competitie de verrichtingen van uw leerlingen op de voet volgen. U kunt hier zien welke teams hun teamgegevens hebben opgegeven en of de beslissingen voor de lopende ronde al zijn ingevoerd. Bovendien heeft u voor ieder team inzicht in de genomen beslissingen en de behaalde resultaten per ronde. Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De webbased simulaties zijn leuk, leerzaam, praktijkgericht en werken zeer motiverend. De simulaties worden ingezet als leren ondernemen project, aanvullende praktische opdracht, geïntegreerde proef of vakoverstijgend in de vrije ruimte! Door het gebruik van Word en Excel komt ook het domein van praktijk aan bod en vindt op natuurlijke wijze integratie van ICT in het onderwijs plaats.

Hoeveel tijd heeft de leraar/docent nodig om …? - de actie voor te bereiden - de actie uit te voeren - de actie te evalueren

4 uur 1 uur per ronde (maximaal 8 rondes) 2 uur

-5-

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Via www.bizzgames.be zijn gratis testaccounts beschikbaar. Hiermee kunt u geheel zelfstandig een van de simulaties spelen en een ronde verwerken. De activiteiten zijn duidelijk beschreven in een werkboek, waarin tevens het gehele proces wordt bijgehouden. Alle simulaties worden voorafgegaan door een interactieve oefenopdracht over de balans en winst-en-verliesrekening en een testronde. Deze sluiten goed aan bij het kennisniveau, de diverse leerstijlen en reken- en ICT-vaardigheden van de deelnemers. Voor docenten is er een informatieve docentenhandleiding met extra deelopdrachten en beoordelingscriteria beschikbaar. En er is tevens een helpdesk voor zowel deelnemers als docenten. Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten £ 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd R 3. Daginitiatieven £

Onderwijsniveau? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Kleuteronderwijs Lager onderwijs 1de graad secundair onderwijs 2de graad secundair onderwijs 3de graad secundair onderwijs Leertijd Hoger onderwijs (Bachelor / Master) Volwassenenonderwijs Ondernemersopleidingen Andere opleidingstrajecten Niet specifiek

£ £ £ R R £ R R R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ASO BSO TSO BuSo DBSO Leertijd Ondernemersopleidingen

R R R £ £ £ R

Andere relevante informatie m.b.t. de actie De bedrijfsspellen zijn gelaagd opgebouwd. Het begint eenvoudig en wordt elke ronde uitgebreid met extra beslissingsvariabelen, product/marktcombinaties, afzetmogelijkheden en events. Zo is het begin laagdrempelig en blijft het voor de deelnemers tot aan het einde toe uitdagend.

-6-

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari VOORSTELLING VAN DE OEFENFIRMA AAN HET PETERBEDRIJF Organisator Cofep Nieuwstraat 19/2 3990 Peer Claude Berghmans [email protected] tel. 011 63 49 51 fax 011 61 16 81

Partner(s) Nog niet gekend

Potentieel aantal deelnemers 30 à 40 per initiatief Website met algemene informatie over de actie of de organisator cms.cofep.be

-7-

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie De oefenfirma nodigt het peterbedrijf uit op de voorstelling van de tussentijdse resultaten. Welke initiatieven werden er door de oefenfirma genomen? Welke resultaten hebben deze initiatieven opgeleverd. Welke initiatieven zal de oefenfirma nemen om de resultaten te verbeteren? Wat is het antwoord van het peterbedrijf? Doelstellingen: • Een voorstelling geven van het bedrijf. • Een voorstelling geven van de bedrijfsresultaten. • Luisteren naar de mening van een expert. • Je eigen initiatief verdedigen.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Tijdens de Ondernemersklasseweek in de school van de oefenfirma

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Tijdens de openingsuren van de oefenfirma bedenken de leerlingen de initiatieven die ze ook zullen uitvoeren. De opvolging van deze initiatieven leidt tot een aantal resultaten en besluiten die tijdens de OKW voorgesteld worden aan het peterbedrijf, de ouders en geïnteresseerden. Voor de verwerking en de voorstelling van de resultaten maken de leerlingen gebruik van toepassingspakketten. Er is veel communicatie nodig om de thema-avond voor te bereiden (uitnodigingen, affiche, aanvragen, …).


Een half schooljaar, tijdens de openingsuren (4 tot 8 uur per week) van de oefenfirma. idem idem

-8-

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Tijdens de regionale vergaderingen kunnen de begeleiders van de deelnemende scholen ideeën uitwisselen. Enkele weken voor de OKW kunnen alle begeleiders (alle regio’s) van de deelnemende scholen samenkomen om de stand van zaken te bespreken.

Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten R 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd £ 3. Daginitiatieven R



£ £ £ £ R £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R £ £ £ R

Andere relevante informatie m.b.t. de actie

-9-

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari COMPETITIE ROND ONDERNEMERSKWALITEITEN VOOR SCHOOLTEAMS - COOS Organisator Dienst Beroepsopleiding - DBO Consciencegebouw 2a Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL Paul Schram [email protected] tel. 02 553 88 96 fax 02 553 88 45 Partner(s) • • • • • •

Liberaal Verbond voor Zelfstandigen Park Plaza Astrid VLAJO Roularta Vlew Voka – Kamer van Koophandel Oost-Vlaanderen

Potentieel aantal deelnemers 80 schoolteams van 5 leerlingen. Elke school kan slechts één team afvaardigen. Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.omoo.be/events.htm

- 10 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Ondernemerskwaliteiten getoetst Zitten er leerlingen met ondernemerskwaliteiten op jouw school? Schrijf je school dan in voor de ‘Competitie rond ondernemerskwaliteiten voor schoolteams’ van het project COOS. Stel zelf een team van vijf leerlingen uit het secundair onderwijs samen dat de eer van jouw school zal verdedigen op de competitiedag op maandag 18 februari 2008 te Antwerpen. Het winnend team mag een privéfuif organiseren in Aquatopia. Dit event, georganiseerd door DBO, kadert binnen de ondernemersklasseweek 2008 en is volledig gratis.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Maandag 18 februari 2008 Park Plaza Astrid hotel Astridplein 7 2018 Antwerpen

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Bevorderen van ondernemingszin en ondernemerschap bij jongeren (vakoverschrijdend); Projectwerking, onderdeel van GIP, activiteit in de vrije ruimte, …

Hoeveel tijd heeft de leraar/docent nodig om …? - de actie voor te bereiden - de actie uit te voeren

Afhankelijk van de opleiding die de leerlingen volgen... Vooraf inschrijven noodzakelijk via: http://alcazar.smartbit.be/smsc/

- de actie te evalueren

- 11 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Volledige handleiding gratis te downloaden. Na registratie alle info via http://dbo.smartschool.be.

Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten £ 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd R 3. Daginitiatieven £



£ £ £ R R R £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie Vooraf inschrijven noodzakelijk! Zie e-platform op http://dbo.smartschool.be Registratie hiervoor via: http://alcazar.smartbit.be/smsc/

- 12 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari BELOFTEVOLLE ONDERNEMER 2008 Organisator Dienst Beroepsopleiding - DBO Consciencegebouw 2a Koning Albert II-laan 15 1210 Brussel Paul Schram [email protected] tel. 02 553 88 96 fax 02 553 88 45 Partner(s) • • • •

Deceuninck ING Liberaal Verbond voor zelfstandigen Wienerberger

Potentieel aantal deelnemers Het aantal wedstrijddossiers dat kan ingezonden worden, is onbeperkt. Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.omoo.be/onderwijs_wedstrijd.htm

- 13 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Ondernemingsplanwedstrijd: Het bedenken van een origineel startersidee en de haalbaarheid ervan aantonen in een uitgewerkt realistisch ondernemingsplan.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Van 1 september 2007 tot 6 mei 2008. Vooraf inschrijven kon tot 30 november 2007.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? • • • • •

Lessen bedrijfsbeheer (projectmatig werken); Project rond het stimuleren van ondernemingszin en ondernemerschap (vakoverschrijdend); Als onderdeel van de GIP; Als activiteit tijdens de vrije ruimte; Als eindwerk.

Hoeveel tijd heeft de leraar/docent nodig om …? - de actie voor te bereiden

tot 12 februari 2008

- de actie uit te voeren

tot 12 februari 2008; halve finale op 10 april 2008 en finale op 6 mei 2008


- 14 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Volledige handleiding + uitgewerkt wedstrijddossier gratis te downloaden via www.omoo.be e-learningtoepassing rond het ondernemingsplan op www.omoo.be (starter - downloads)

Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten R 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd R 3. Daginitiatieven £



£ £ £ £ R R £ R R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R


- 15 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari DREAM DAY Organisator DREAM Bosstraat 365A 1150 Brussel Tim Joosen [email protected] tel. 02 739 38 68 fax 02 739 38 63

Partner(s)

Potentieel aantal deelnemers 16.500 leerlingen Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.dreamday.be

- 16 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Ontmoetingen tussen jongeren van 16-19 jaar en geboeide professionals op hun werkplek. De bedoeling is om de jongeren zin te geven hun eigen professionele toekomst te ondernemen. De ontmoeting wordt voorbereid aan de hand van pedagogisch materiaal. Tijdens de ondernemersklasseweek kunnen de leerkrachten die zich hebben ingeschreven voor de DREAM Day aan de hand van de Getuigengids (Gids waaarin meer dan 350 personen met een volledig portret gelijst staan) de getuigen kiezen die ze met hun leerlingen willen ontmoeten.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? De reservatie van de getuigen wordt via de site www.dreamday.be gedaan (aan de hand van een login en paswoord te verkrijgen bij de inschrijving aan de DREAM Day) tussen 13 tot 27 februari 2008.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)?


3 uren in de klas 2 uren voor de ontmoeting 1 uur in de klas

- 17 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Ondersteunend materiaal ter voorbereiding van de Dream Day is te vinden op de website.

Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten £ 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd £ 3. Daginitiatieven R



£ £ £ £ R R £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R £


- 18 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari ECOMAN EN PROJECT ONDERNEMEN Organisator EHSAL, dienst Specifieke Lerarenopleiding Stormstraat 2 1000 Brussel Guy Walraevens [email protected] tel. 02 210 12 20

Partner(s)

Potentieel aantal deelnemers Per sessie min. 15 en max. 30 Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.ecoman.be

- 19 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie De deelnemers worden ondergedompeld in een bedrijfssimulatie. Ze zullen, in groepjes van 6 à 9, een bedrijf leiden. Ze moeten als echte bedrijfsleiders belangrijke beleidsbeslissingen nemen waarbij ze rekening dienen te houden met o.a. de prognoses inzake de economische situatie en de gevolgen van onverwachte gebeurtenissen. Aan de hand van de resultaten van het gespeelde jaar bepalen de deelnemers of een verandering van strategie of beleid zich al dan niet opdringt. Tijdens dit bedrijfsspel wordt speciale aandacht besteed aan duurzaam ondernemen en teamwerk. Leerlingen uit een economische afstudeerrichting zijn de geknipte kandidaten om deel te nemen aan ECOMAN². Indien de leerlingen weinig of geen economische achtergrond hebben, nemen ze best deel aan PROJECT ONDERNEMEN. Vooraleer de deelnemers overgaan tot het leiden van een bedrijf wordt eerst belangrijke economische en bedrijfseconomische kennis bijgebracht of verankerd. Tijdens

de daaropvolgende spelrondes moeten zij in staat zijn met die verworven kennis beleidsbeslissingen voor hun onderneming te nemen. Anders onderwijzen - leren ondernemen • Eén van de belangrijkste doelstellingen van dit bedrijfsspel is de leerlingen te confronteren met een gesimuleerde ondernemingswereld. Ondernemerschap staat centraal in beide formules. • Beide formules bieden een antwoord op de nieuwe visie in het economieonderwijs. • Als leerkracht bent u bij het spel betrokken. U kan er in de lessen makkelijk naar verwijzen en u kan uw eigen accenten leggen. • Het project en het spel leggen sterk de nadruk op ‘leren leren’ en ‘zelfgestuurd leren’. U en de EHSAL-begeleider treden daarbij op als betrokken coach. • Het project en het spel bieden u heel wat mogelijkheden om diverse vakoverschrijdende eindtermen te realiseren. Dankzij de interactieve aanpak en

•

• • •

• •

het bedrijfsspel trainen uw leerlingen heel wat algemene vaardigheden. U ontwikkelt het analytisch vermogen van uw leerlingen: ze leren de bedrijfseconomische en financiële toestand van een bedrijf analyseren. Project en spel leggen de nadruk op groepsbeslissingen, dus uw leerlingen leren in team werken. Ecoman test ook de reactiesnelheid van uw leerlingen: hoe snel reageren ze als de markt verandert? Via het spel kan u ook de taal- en presentatievaardigheden van de spelers aanscherpen: laat hen de resultaten van hun bedrijf mondeling of schriftelijk presenteren, eventueel in een vreemde taal. Deze leermiddelen spelen in op de leefwereld van de deelnemers en gebruiken media die hen vertrouwd zijn. Het bedrijfsspel geeft uw leerlingen een idee of ze zich al dan niet thuis voelen in het echte bedrijfsleven. Zo helpt het hen bij hun studiekeuze voor het hoger onderwijs.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Op EHSAL of op de eigen school.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? In de lessen economie/bedrijfswetenschappen/boekhouden en aanverwante vakken wordt door de leerkrachten de theoretische achtergronden aangebracht. Tijdens het spel kunnen de leerlingen de aangeleerde inhouden toetsen aan de (gesimuleerde) praktijk. Hoeveel tijd heeft de leraar/docent nodig om …? - de actie voor te bereiden - de actie uit te voeren

Project ondernemen: 1uur per week gedurende 9 lesweken Ecoman²: 2 uur per week gedurende 3 lesweken 1 speldag begeleid door EHSAL-begeleiders


- 20 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie




£ £ £ £ R £ R £ £ R £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R £ R £ £ £ £


- 21 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari INFORMATIEF SPEL IN OPBOUW OVER MAATSCHAPPELIJK VERANTWOORD ONDERNEMEN (IN HET KADER VAN HET BRUGPROJECT “RESPONSABILEREN: LEREN VOOR EEN DUUZAME TOEKOMST”). Organisator EHSAL Stormstraat 2 1000 Brussel Francis ASCOOP [email protected] tel. 02 210 12 57 fax 02 210 12 76 gsm 0472 73 40 47 Partner(s) Centrum Informatieve Spelen: Ilse De Ruyter, Naamsesteenweg 130, 3001 Leuven Halma: Ludo Stevens, Naamsesteenweg 164, 3001 Leuven VKW: Serge Huyghe, Sneeuwbeslaan 20, 3610 Wilrijk

Potentieel aantal deelnemers 9 tot 28 deelnemers Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.ehsal.be/smartsite.dws?ch=IEC&id=4436 www.spelinfo.be/05_spelen/spelfiche.php?id=377 (tijdelijk)

- 22 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Via de ontwikkeling van een informatief spel willen we het ethisch en duurzaam ondernemen meer onder de aandacht brengen. De didactische werkvorm wil de doelgroepen (studenten hoger onderwijs, middelbare scholieren en ondernemers) niet alleen informeren, maar vooral ook sensibiliseren. De spelers worden in kleine groepen verdeeld. Iedere ploeg krijgt de verantwoordelijkheid over een cruiseschip met haar bemanning en passagiers. De doelstelling van elk team is om het cruiseschip een behouden reis te verzekeren, de passagiers tevreden te houden en het personeel te motiveren. Dit alles moet gebeuren met voldoende aandacht voor het milieu. Tijdens de reis worden de deelnemers immers geconfronteerd met allerlei situaties die met maatschappelijk verantwoord ondernemen te maken hebben. De deelnemers moeten de situaties overwegen, keuzes maken en de gevolgen van hun keuzes dragen... Welk cruiseschip kan haar evenwicht bewaren op een soms wel erg woelige zee? Tijdens de ondernemersklasseweek willen we een speltest doen met leerlingen uit het secundair onderwijs. Dat wil zeggen dat het spel in testfase is, en dat de deelnemende klas geen afgewerkt instrument krijgt, maar een bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van dit instrument (na de test is er immers ruimte voorzien voor feedback vanuit de leerlingen). EHSAL organiseert ResponsabiLeren in samenwerking met het Centrum Informatieve Spelen, VKW en Halma Productions. Het project loopt met de steun van de Vlaamse minister van Economie, Ondernemen, Wetenschap, Innovatie en Buitenlandse Handel en de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming. Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Een test kan plaatsvinden binnen de ondernemersklasseweek. Waar? Op jouw secundaire school zelf. Wanneer? Exact uur en dag kunnen in samenspraak met de school bepaald worden.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Het spel wil een methodiek aanbieden om de eindtermen binnen het economieonderwijs te helpen realiseren. Het is een instrument dat de leerkracht op termijn zal kunnen aanwenden om ethisch en duurzaam ondernemen op een praktijkgerichte manier in de klaspraktijk aan te bieden.


Test wordt gedaan door (een) spelbegeleider(s) van het C.I.S. De leerkracht heeft aldus weinig/ geen voorbereiding. Hij hoeft enkel het spel en de begeleiders in te leiden.

- de actie uit te voeren

Een speltest zal ongeveer 1h30 uur in beslag nemen. Spelbegeleiders hebben anderhalf uur nodig voor voorbereiding.


Onmiddellijk na de test wordt het spel geëvalueerd met de leerlingen (max. 30 min.)

- 23 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Uiteraard is de leerkracht aanwezig voor de begeleiding van de leerlingen.




£ £ £ £ R £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R £ R £ £ £ £


- 24 -

De techniek kan voor allerlei vraags kan ik mijn verpakking aanpassen? kan ik ervoor zorgen dat mijn klant mijn product er in 2017 uitzien?

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari

In het onderwijs wordt de ‘GPS binnen de leeronderneming en d Projects, de Jieha’s of de ‘Kid@

Met andere woorden het is e elk onderwijsniveau en elk ond worden op eender welk momen wedstrijdformule zoals ‘de Beden ‘ondernemersklasseweek’!

Creativiteit kan je leren

GPS VOOR ONDERNEMINGEN – LEER BRAINSTORMEN ALS DE BESTE CREATIVITEIT KAN JE LEREN

Leer brainst als de beste

De ‘GPS voor Ondernemingen’ k toegepast worden. Hou er wel r GPS beperkt voor ondernemingen, eenvo De voorbereiding zicheentot e brainstormmethode om tot frisse idee 1 bord (een minimum van 8 person begeleider te hebben.

Organisator Flanders DC Vlamingenstraat 83 3000 Leuven Marc Clerkx [email protected] tel. 016 24 88 43 fax 016 24 88 44

De techniek kan voor allerlei vraagstellingen / problee kan ik mijn verpakking aanpassen? Hoe kan ik mijn o kan ik ervoor zorgen dat mijn klanten sneller betalen mijn product er in 2017 uitzien?

In het onderwijs wordt de ‘GPS voor Onderne binnen de leeronderneming en de miniondernem Projects, de Jieha’s of de ‘Kid@bizz’ maken er g

De ‘GPS voor Ondernemingen’ h creativiteit te stimuleren en aan te basis van creativiteit moeten wij als de lageloonlanden. Creativiteit moe

Met andere woorden het is een tool/techniek elk onderwijsniveau en elk onderwijstype. Bov worden op eender welk moment. Is het een wedstrijdformule zoals ‘de Bedenkers Klasse’ of ‘ondernemersklasseweek’!

De ‘GPS voor Ondernemingen’ kan in elk klas toegepast worden. Hou er wel rekening mee dat De voorbereiding beperkt zich tot een half uurtje. Ide 1 bord (een minimum van 8 personen is echter vere begeleider te hebben.

De ‘GPS voor Ondernemingen’ heeft uiteindelijk a creativiteit te stimuleren en aan te tonen dat IEDER basis van creativiteit moeten wij als Vlaamse onderne de lageloonlanden. Creativiteit moet onze belangrijks

Partner(s)

Op www.gpsv kan je gratis de ‘doe-het-zelf ha waardoor u onm Succes.

Flande Ma marc.

Potentieel aantal deelnemers

Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.flandersdc.be www.gpsvoorondernemingen.be

- 25 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Creativiteit kan je leren GPS voor ondernemingen, een eenvoudige, effectieve brainstormmethode om tot frisse ideeën te komen. De techniek kan voor allerlei vraagstellingen / probleemstellingen toegepast worden. Hoe kan ik mijn verpakking aanpassen? Hoe kan ik mijn open-dag creatief organiseren? Hoe kan ik ervoor zorgen dat mijn klanten sneller betalen?… Of op lange termijn: Hoe moet mijn product er in 2017 uitzien? In het onderwijs wordt de ‘GPS voor Ondernemingen’ met succes toegepast binnen de leeronderneming en de minionderneming. Maar ook de Small Business Projects, de Jieha’s of de ‘Kid@bizz’ maken er gretig gebruik van. Met andere woorden het is een tool/techniek die van toepassing

is binnen elk onderwijsniveau en elk onderwijstype. Bovendien kan de techniek toegepast worden op eender welk moment. Is het een jaarproject zoals een Jieha, een wedstrijdformule zoals ‘de Bedenkers Klasse’ of een eenmalig initiatief tijdens de ‘ondernemersklasseweek’! De ‘GPS voor Ondernemingen’ heeft uiteindelijk als doelstelling de (ondernemings-) creativiteit te stimuleren en aan te tonen dat IEDEREEN creatief kan zijn. En juist op basis van creativiteit moeten wij als Vlaamse onderneming de concurrentie aangaan met de lageloonlanden. Creativiteit moet onze belangrijkste productiefactor worden.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? De ‘GPS voor Ondernemingen’ kan in elk klaslokaal op eender welk tijdstip toegepast worden. Hou er wel rekening mee dat je toch effectief 2 uur bezig bent. De voorbereiding beperkt zich tot een half uurtje. Idealiter zit je met 12 deelnemers rond 1 bord (een minimum van 8 personen is echter vereist). Per groep van 12 is het best 1 begeleider te hebben.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? In het onderwijs wordt de ‘GPS voor Ondernemingen’ met succes toegepast binnen de leeronderneming en de minionderneming. Maar ook de Small Business Projects, de Jieha’s of de ‘Kid@bizz’ maken er gretig gebruik van. Met andere woorden het is een tool/techniek die van toepassing is binnen elk onderwijsniveau en elk onderwijstype. Bovendien kan de techniek toegepast worden op eender welk moment. Het is een jaarproject zoals een Jieha!, een wedstrijdformule zoals ‘de Bedenkers Klasse’ of een eenmalig initiatief tijdens de ‘ondernemersklasseweek’!


30 minuten 2 uren


- 26 -

18 tot 22





R R R R R R R R R R R

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R

Andere relevante informatie m.b.t. de actie(s) Op www.gpsvoorondernemingen.be kan je gratis de ‘GPS-kit’ aanvragen. Een ‘doe-het-zelf handleiding’ is inbegrepen, waardoor u onmiddellijk aan de slag kan. Succes!

- 27 -

Creativite

voor uw

Vijftig 18 totcreatieve 22 Vlaam

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari

op vraag van Flander

FLANDERS DC FELLOWS K a ri n Z oo ns

Organisator

iel Gabr avari Feher

Flanders DC Vlamingenstraat 83 3000 Leuven Ann Debaere [email protected] tel. 016 24 88 54 fax 016 24 88 44

Partner(s)

James Mennekens


Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.flandersdc.be Interesse? Surf dan naar www.flandersdc.be/fellows

Trees Loncke

en Karl Verlind

- 28 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Boek gratis een creatieve ondernemer voor uw klas Vijftig creatieve Vlaamse ondernemers trekken er op vraag van Flanders DC op uit met hun verhaal.

U kunt hen gratis ‘bestellen’ om in uw klas of op uw evenement te komen spreken over ondernemings-creativiteit. Vanuit hun eigen ervaring prikkelen de Flanders DC Fellows u en uw leerlingen om zelf creatief en ondernemend te zijn. Ondernemers als Gabriel Fehervari van Alfacam, James Mennekens van Center Parcs, Karin Zoons van Studio Satrima en Arnoud Raskin van de vzw Mobile School, maken deel uit van de Flanders DC Fellows.

Een creatieve ondernemer uitnodigen voor de klas is een ideale gelegenheid om leerlingen vanaf de 2de graad secundair onderwijs en studenten van hoger onderwijs te laten kennismaken met ondernemerschap. Leerkrachten van verschillende onderwijstypes kunnen inschrijven op dit project. Alle Flanders DC Fellows vertellen hun eigen verhaal en kijken uit naar een interessante interactie met de leerlingen U kan op één-twee-drie een Flanders DC Fellow naar uw keuze uitnodigen: zoek een fellow in het overzicht of via het zoekformulier op de website en boek ze. Flanders DC doet de rest.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden?



- 29 -

18 tot 22





£ £ £ R R R R R R R R

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R


- 30 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari CREATIEF ONDERNEMEN Organisator Hogeschool Gent Departement HABE Voskenslaan 270 9000 Gent tel. 09 242 42 05 fax 09 242 42 09 gsm 0477 19 25 99 Davy Vercruysse [email protected] Partner(s)

Potentieel aantal deelnemers 25 leerlingen uit de 3de graad van het secundair onderwijs Website met algemene informatie over de actie of de organisator http://webs.hogent.be/~dcru162

- 31 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie De workshop bestaat uit drie onderdelen: eerst en vooral wordt er wat dieper ingegaan op creativiteit en op creatieve producten. Daarna wordt een centraal probleem gegeven waarrond de leerlingen in groepjes mogen brainstormen. Na iedere fase wordt feedback gegeven. Na de begeleide oefening volgt een zelfde sessie maar dan in een door de leerlingen gekozen centraal probleem. Bedoeling is om dit volledig uit te werken en te beëindigen met een presentatie en verdediging van het gestelde creatieve idee.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Dinsdag 22 januari 2008: van 9 tot 12u en van 13 tot 16u op Hogeschool Gent

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De leerlingen leren op een interactieve manier omgaan met creativiteit, brainstorming en verdere vaardigheden die nodig zijn voor een degelijke ondernemerszin.


2 uur 3 uur 1 uur

- 32 -

18 tot 22





£ £ £ £ R £ £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R £ £ £ £ £ £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie Geïnteresseerden kunnen rechtstreeks contact opnemen met Davy Vercruysse.

- 33 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari “BANG VOOR DE MONDIALISERING?” Organisator Karel Uyttendaele bvba Lindestraat 6 9420 Erondegem Karel Uyttendaele [email protected] gsm 0495 24 07 93

Partner(s) Industrie Vlaanderen (in onderhandeling) Unizo VKW Voka

Potentieel aantal deelnemers 30.000 (10-15% leerkrachten) Website met algemene informatie over de actie of de organisator Onder constructie

- 34 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Doelgroep: laatstejaarsleerlingen ASO (vooral de niet-economische richtingen) én hun leerkrachten algemene vakken Doelen: - schrik wegnemen voor de gemondialiseerde economie; - stigma ‘ondernemerschap’ wegwerken: aantonen dat internationaal ondernemen maatschappelijk verantwoord is; - aansporen tot veralgemeend wereldburgerschap - aansporen tot meer mondiaal ondernemen; - aansporen tot meer studies wetenschap & technologie

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? In eerste instantie in alle Vlaamse ASO scholen, maar ook in TSO en in het Hoger en Universitair onderwijs Start: januari 2008; tot december 2009

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De top en stuurgroepen uit het werkveld van zowel VVKSO als van GO! hebben dit project reeds doorgelicht en geven er hun volle steun aan: “Het eerste project dat past in de pedagogische opdracht van het ASO ‘niet economische richtingen’, dat het stigma van het ondernemerschap wegneemt én dat aanspoort tot (internationaal) ondernemerschap.” Past in de vrije ruimte ASO: wereldburgerschap en studiekeuzebegeleiding


een halve dag een halve dag een halve dag

- 35 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Stuurgroepen van zowel VVKSO als van GO! zijn van oordeel dat bestaande informatie op de website www.eentoekomstvooruwkinderen.be en het boekje ‘De toekomst is mooi maar anders’ volstaan voor de voorbereiding, handleiding tijdens het seminarie en voor de nazorg.




£ £ £ £ R £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R £ R £ £ £ £


- 36 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari CENTRUM DOELGERICHT ONDERNEMERSCHAP Organisator NFTE Belgium Jean Monnetlaan 1804 Vilvoorde Jos Roovers [email protected] tel. 02 257 68 23 fax 02 257 68 22 gsm 0494 83 83 27 Partner(s)


Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.nfte.be

- 37 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Infosessie over onze werking in het Deeltijds Onderwijs

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Geïnteresseerden kunnen zich aanmelden via Competento. Een infosessie kan indien er voldoende vraag is vanuit de scholen, georganiseerd worden tijdens de ondernemersklasseweek. De locatie hiervoor zal later bepaald worden.



Halve dag sessie

- de actie uit te voeren - de actie te evalueren

- 38 -

18 tot 22





£ £ £ £ R £ £ £ R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ R £ R

Andere relevante informatie m.b.t. de actie Deze actie is een herhaling van ons seminarie op 20 september 2007 waar bijna de helft van de Vlaamse CDO’s vertegenwoordigd waren.

- 39 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari ONDERNEMERSBLOED Organisator SYNTRA West Spoorwegstraat 14 8200 Brugge Lies Delrue [email protected] tel. 051 26 87 50 fax 051 26 87 59

Partner(s)

Potentieel aantal deelnemers 20 per sessie Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.syntrawest.be

- 40 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Ontdek tijdens deze workshop of je ondernemersbloed hebt en welke vaardigheden belangrijk zijn om ondernemer te worden. Aan de hand van een wetenschappelijk onderbouwd meetinstrument (ENTRE-Spiegel) brengen we jouw ondernemerscompetenties in kaart. Samen met een expert bekijken we de resultaten en leren je jezelf beter kennen. Daarnaast komt een ondernemer zelf vertellen over de vaardigheden die hij belangrijk vindt als ondernemer. De doelstelling van deze activiteit is om jongeren bewust maken dat ieder van hen ondernemer kan worden en dat er naast carrièremogelijkheden als werknemer ook nog de mogelijkheid als zelfstandig ondernemerschap bestaat.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Dinsdag 19 februari 2008 van 8.30 uur tot 12.00 uur in SYNTRA West Roeselare Woensdag 20 februari 2008 van 8.30 uur tot 12.00 uur in SYNTRA West Brugge

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? In deze workshop leren jongeren vooral zichzelf beter kennen. Door inzicht te krijgen in hun eigen kwaliteiten ontdekken ze ook hun ondernemersvaardigheden en vestigen we hun aandacht op eventuele ondernemerscarrièremogelijkheden. Deze workshop kan een aanzet betekenen om in de klas rond ondernemerschap te werken. Voor klassen die reeds bezig zijn met bv een mini-onderneming kan met deze workshop ieders competenties in kaart worden gebracht. Elke leerling kan voor zichzelf een persoonlijk ontwikkelingsplan opstellen waaraan hij de rest van het jaar verder werkt.


- 41 -

18 tot 22





£ £ £ £ R £ £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R £ R £ £ £ £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie Geïnteresseerde scholen kunnen rechtstreeks contact opnemen met Lies Delrue op het nummer 051 26 87 50 of [email protected]

- 42 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari ACTIEF ONDERNEMEN Organisator Uitgeverij Pelckmans Kapelsestraat 222 2950 Kapellen Catherine Malfait [email protected] tel. 03 660 27 00 fax 03 660 27 01

Partner(s)


Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.actiefondernemen.be

- 43 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Actief Ondernemen is een didactisch bedrijfssimulatiepakket, geschikt voor de derde graad ASO en TSO, Hoger Onderwijs en Volwassenonderwijs. Het is een pakket waarin bedrijfseconomische analyses en toepassingen tot hun recht komen. De leerlingen leren de theorie in praktijk omzetten. Het is een gelaagd bedrijfsspel in acht rondes waarbij tijdens iedere ronde minstens een nieuw bedrijfs- of markteconomisch element geïntroduceerd wordt. Het hoofddoel van deze business game is om de studenten kennis bij te brengen rond de wisselwerking tussen balansen en resultatenrekeningen.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? De actie kan gelijk wanneer plaatsvinden. De bedrijfssimulatie vereist enkel een netwerk in pc- of mac- omgeving.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Actief Ondernemen is een ideaal pakket om geïntegreerd les te geven. Het kan gebruikt worden om talrijke (bedrijfs)economische onderwerpen te belichten. Bij iedere ronde worden enkele elementen gesuggereerd die vlot integreerbaar zijn. Er wordt ook verwezen naar het leerboek Economix 5/6.


De leerkracht dient op voorhand de software op de server te plaatsen en groepen aan te maken. Daarnaast heeft de leerkracht even de tijd nodig om de werkwijze te bekijken. Afhankelijk van het aantal rondes die de leerlingen zullen spelen.


- 44 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Uitgeverij Pelckmans kan zorgen voor begeleiding mits een tijdige contactopname.




£ £ £ £ R £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R £ R £ £ £ R


- 45 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari UNIZO PRIJS ONDERNEMENDE SCHOOL 2008 Organisator UNIZO Onderwijs & Ondernemen Spastraat 8 1000 Brussel Carolien De Hertogh [email protected] tel. 02 238 05 68 fax 02 238 05 75 gsm 0474 97 00 42 Partner(s) • • • •

CEGO K.U.Leuven Flanders DC Vlaamse Overheid Windows Live

Potentieel aantal deelnemers 150-tal Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.ondernemendeschool.be/upos.jsp

- 46 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie UNIZO, de Unie van Zelfstandige Ondernemers, spoort onderwijsinstellingen aan om een creatief en ondernemend project in te dienen voor de UNIZO Prijs Ondernemende School. Het project stimuleert de zin voor initiatief, het verantwoordelijkheidsgevoel en de ondernemingszin van de leerlingen/studenten.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Inschrijven voor de UNIZO Prijs Ondernemende School kon online tot en met 17 december 2007. Na inschrijving ontvangt elke projectleerkracht of –docent een code waarmee hij online zijn kandidaatsdossier kan beheren. Op 21 maart 2008 worden de dossiers afgesloten. Een jury van experts uit de onderwijs- en ondernemerswereld beoordeelt de ingediende dossiers. Per onderwijsniveau kiest zij één Laureaat Ondernemende School 2008. Voor de laureaten is 3.000 euro weggelegd. Genomineerde scholen ontvangen 1.000 euro. U maakt ook kans om één van de drie Flanders DC-creativiteitsprijzen t.w.v. 500 euro weg te kapen. De prijsuitreiking vindt plaats in mei 2008. Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Elke projectleerkracht of –docent werkt vrij de inhoud van het project met de leerlingen/studenten uit. U kan het zo gek niet bedenken of u maakt kans om met uw project te winnen. Belangrijker dan het resultaat is het stimuleren van ondernemingszin en creativiteit. Het project geeft schwüng aan de school. De jongeren zetten enthousiast hun schouders onder dit project en bijten er zich helemaal in vast.


De tijdsduur van uw ingediend project kan zeer verschillend zijn: u werkt bijvoorbeeld één semester met uw jongeren aan een project, of een volledig schooljaar. Uw project kan volgend jaar misschien een vervolg kennen. Eindigt uw project na 21 maart 2008 (=deadline indienen kandidaatsdossier)? Dit is geen enkel probleem. U vermeldt dit in uw dossier en geeft aan wat uw stappen de komende maanden zijn.

- 47 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Na inschrijving biedt UNIZO PR- en marketingondersteuning zodat u zelf de public relations van uw project kan verzorgen. Bovendien biedt UNIZO u een extraatje aan: u krijgt een unieke domeinnaam voor uw project die gekoppeld is aan een space; zeg maar uw eigen plekje op het internet. Foto’s van uw project op het internet zetten, erover bloggen, ideeën uitwisselen via chat en e-mail ... we bieden het u allemaal gratis aan met Windows Live. Op uw eigen projectpagina laat u de buitenwereld kennismaken met uw initiatief via foto’s en een blog. Op die manier kunnen ondernemers, organisaties en beleidsmakers uw project bezoeken op de overzichtspagina www.msn.be, de drukst bezochte website van België. Bovendien krijgen u en uw leerlingen een persoonlijk e-mailadres (bijv. [email protected]) waarmee u kan mailen en chatten over uw plannen en vorderingen. Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten £ 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd R 3. Daginitiatieven £



R R R R R R R R R R £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R

Andere relevante informatie m.b.t. de actie(s)

- 48 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari VAKMANSROUTE VOOR HET TECHNISCH EN BEROEPSONDERWIJS Organisator UNIZO Onderwijs & Ondernemen Spastraat 8 1000 Brussel Leen Mestdagh [email protected] tel. 02 238 07 11 fax 02 238 05 75 gsm 0485/ 490 512 Partner(s) UNIZO Onderwijs & Ondernemen wil samenwerken met diverse sectoren

Potentieel aantal deelnemers Alle leerlingen van de laatste graad lager onderwijs, de leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs én hun ouders Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.ondernemendeschool.be

- 49 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie De UNIZO-vakmansroute wil leerlingen die dit schooljaar een studiekeuze moeten maken én hun ouders sensibiliseren om de technische en beroepsgerichte studies als volwaardige optie te beschouwen. Dit wil UNIZO bereiken door diverse beroepen voor te stellen, zodat men kan zien en horen van ondernemers wat het boeiende is in hun job. Hierbij wordt een bijzondere inspanning gedaan om knelpuntberoepen onder de aandacht te brengen Klassen kunnen in groep(jes) op woensdagmorgen aan de vakmansroute deelnemen. Jongeren én hun ouders kunnen op woensdagmiddag een eigen parcours uitstippelen.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Woensdag 20 februari 2008

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? In het kader van studie-orientering van de leerlingen derde graad basisonderwijs en eerste graad secundair onderwijs.


UNIZO bezorgt de leerkrachten de nodige informatie. De leerkracht bepaalt zelf hoeveel tijd hij in de voorbereiding steekt. een halve dag minimum een lesuur

- 50 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie UNIZO zorgt voor een route waar leerkrachten/leerlingen/ouders zelf hun eigen traject op kunnen uitstippelen. Op die manier kan een jongere zijn ‘persoonlijke’ vakmansroute opstellen al aangeven door de bedrijven die hij wil bezoeken.




£ R R £ £ £ £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ £ £ £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie In het kader van de Onderwijsbeurs van VGC zal de week nà de ondernemersklasseweek (van 25 tot 29 februari 2008) een vakmansroute georganiseerd worden door UNIZO.

- 51 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari KOFFER VOL ONDERNEMINGSZIN Organisator UNIZO Onderwijs & Ondernemen ism CEGO Spastraat 8 1000 Brussel Leen Mestdagh [email protected] tel. 02 238 07 11 gsm 0485 49 05 12

Partner(s) Centrum voor Ervaringsgericht Onderwijs (CEGO) Els Bertands tel. 016 32 57 40 fax 016 32 57 91

Potentieel aantal deelnemers Alle basisscholen in Vlaanderen Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.ondernemendeschool.be www.cego.be

- 52 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie De koffer vol ondernemingszin bevat spelmaterialen om bij jonge kinderen tussen 5 en 12 jaar ondernemingszin te stimuleren. Vertrekpunt zijn vijf basisverhalen met bijhorende activiteitenfiches. In de ondernemersklasseweek willen we zoveel mogelijk basisscholen aansporen om met de koffer aan de slag te gaan.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Gedurende de hele ondernemersklasseweek.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De koffer is een didactische set die binnen de eigen lessen of lesoverstijgend kan ingeschakeld worden.


afhankelijk van de keuze van activiteit : minimum een halve dag variabel : van een halve dag tot een volledige week 0,5 tot 2 uur

- 53 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie CEGO biedt vormingen aan om met de ondernemerskoffer aan de slag te kunnen.




R R R £ £ £ £ £ £ £ £

(eventueel)

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ £ £ £


- 54 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari DURF DE STAP TE ZETTEN: WORD JE EIGEN BAAS!

STUDIENAMIDDAG VOOR LESGEVERS UIT DE DERDE GRAAD TECHNISCH- EN BEROEPSSECUNDAIR ONDERWIJS. Organisator VIABO vzw Camille Huysmanslaan 120 2020 Antwerpen Katelijne De Smet [email protected] tel. 03 828 40 39 fax 03 457 09 79

Partner(s) Partner 1 - CVO Technicum N-Antwerpen, Londenstraat 43 – 2000 Antwerpen Partner 2 - CVO Stedelijke Nijverheidsschool Antwerpen, Paardenmarkt 94 – 2000 Antwerpen Partner 3 - Stedelijk CVO Birm, Durletstraat 8 – 2018 Antwerpen Partner 4 - Participatiefonds, De Lignestraat 1 – 1000 Brussel – Tel: 02 210 87 87

Potentieel aantal deelnemers 85 Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.viabo.be – www.bedrijfsbeheer.info – www.fonds.org

- 55 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Scholen leiden nog steeds hoofdzakelijk op naar werken in dienstverband. Met deze workshop krijgen lesgevers van de derde graad technisch- en beroepssecundair onderwijs – zowel de praktijkleerkrachten als de leerkrachten bedrijfsbeheer – uitvoerig informatie over • de vele voordelen van zelfstandig ondernemerschap • de nieuwe wetgeving op de gereglementeerde beroepen • de praktische stappen die schoolverlaters moeten zetten om onmiddellijk te starten met hun eigen zaak o de stap naar het statuut van werkzoekende o de overstap naar dat van zelfstandig ondernemer • hoe jongeren hun zelfstandig project kunnen voorbereiden met de steun van de overheid Alleen door zelf overtuigd te raken van de vele voordelen van zelfstandig ondernemerschap en minder met het vingertje te wijzen op de risico’s en nadelen, zullen lesgevers op hun beurt hun leerlingen enthousiast kunnen maken voor de job van zelfstandige. De unieke voordelen van het Plan Jonge Zelfstandigen worden toegelicht.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? De workshop die georganiseerd wordt voor lesgevers, praktijkleraars en leraars economie en directies van technische en beroepsscholen zal doorgaan in het groot auditorium van Digipolis, Generaal Armstrongweg 1 in 2020 Antwerpen op donderdag 14 februari 2008 van 13.00 tot 16.30 uur.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De lesgevers kunnen de verworven kennis onmiddellijk overbrengen aan hun leerlingen in de eerstvolgende les, niet alleen voor het vak bedrijfsbeheer, maar zeker ook in de praktijklessen.


geen 1 uur 5 minuten

- 56 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie De leraar kan een attest krijgen voor het volgen van bijscholing.




£ £ £ £ R £ £ R £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R £ R £ £


- 57 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari BEDRIJVENDAG VOOR LERAARS Organisator VKW Sneeuwbeslaan 20 2610 Wilrijk [email protected] tel. 03 829 25 04 tel. 03 829 25 22

Partner(s) VLAJO Vlaamse Jonge Ondernemingen Innovatie- en Incubatiecentrum Kapeldreef 60 3001 Heverlee (Leuven) tel. 016 29 84 01 fax 016 29 84 02 [email protected] Potentieel aantal deelnemers 3 000 deelnemers Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.bedrijvendagvoorleraars.be

- 58 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Doelstellingen: - leerkrachten (tussenschakel met leerlingen zijnde) tonen wat een bedrijf is en hoe een bedrijf werkt - leerkrachten (als tussenschakel) de verwachtingen van bedrijven t.o.v. nieuwe medewerkers leren kennen - belang van ondernemerschap duidelijk maken Als leraar bereidt men de leerlingen voor op hun toekomst én op hun toekomstige werksituatie. Net als het onderwijs is ook het bedrijfsleven elke dag in evolutie. Een correct beeld van bedrijven hebben, is niet eenvoudig. Daarom is het erg belangrijk kennis te maken met de diverse aspecten van een onderneming, met een bedrijfsleider in dialoog te treden en bedrijven in werking te zien in hun dagelijkse praktijk. Met de Bedrijvendag voor Leraars krijgen leraars, pedagogische begeleiding en CLB-mederwerkers – volledig gratis – hiervoor een unieke gelegenheid. VKW wil op die manier de contacten tussen onderwijs en bedrijfsleven verder blijven aanhalen. Bij de vorige drie edities zetten telkens bijna 3000 leraars, uit het secundair onderwijs, verspreid over heel Vlaanderen op één woensdagnamiddag de fysieke en mentale stap om een onderneming van binnenuit te leren kennen en wisselden telkens met meer dan 120 ondernemingen ideeën uit. Onze tweejaarlijkse bedrijvendag voor leraars heeft een ijzersterk concept. In elke onderneming is er eerst een bedrijfsvoorstelling voorzien, waarbij voldoende ruimte is om even dieper in te gaan op bepaalde bedrijfseigen thema’s. Vervolgens wordt een bedrijfsrondleiding voorzien, die ten slotte wordt afgesloten met een informele babbel. Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Woensdag(namiddag) 20 februari 2008 Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De actie heeft een algemene doelstelling. Leraars kennis laten maken met het bedrijfsleven en het ondernemerschap, zodat op een correcte en eigentijdse manier de leerlingen vertrouwd kunnen gemaakt worden met wat ondernemen betekent.


Zich op woensdagnamiddag 20 februari 2008 kunnen vrijmaken.


- 59 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Directies zullen na de kerstvakantie een aantal folders ontvangen. Er wordt hen gevraagd die onder de leerkrachten te verspreiden.




£ £ R R R R R R R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R

Andere relevante informatie m.b.t. de actie Inschrijven kan vanaf half december op de website: www.bedrijvendagvoorleraars.be

- 60 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari APOTHEOSE ‘BESTE ONDERNEMENDE KLAS 2008’ Organisator Vlaamse Jonge Ondernemingen (VLAJO) Kapeldreef 60 3001 Heverlee Yves Exelmans [email protected] tel. 016 29 84 04 tel. 016 29 84 02 gsm 0495 22 21 60 Partner(s) Walibi Waver

Potentieel aantal deelnemers 3.500 jongeren, leerkrachten en docenten Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.vlajo.org

- 61 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Vlajo brengt jong ondernemend talent in Vlaanderen bij elkaar in een mega-talentenjacht! Op 26 april wordt de top 5 na 5 parallele wedstrijden bekroond met de wisselbeker van de Vlaamse Regering. In een wervelend mediaspektakel gepresenteerd door een bekende Vlaming, met tal van gastoptredens en flitsende videomontages wil Vlajo een duidelijke boodschap geven aan de jeugd: ‘Ondernemen is ook fun’.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? -

Provinciale finales mini-ondernemingen: 15 maart in Kortrijk, Gent, Leuven, Antwerpen en Hasselt Vlaamse finale mini-onderneming: 19 april te Brussel Vlaamse finale SBP: 21 april te Leuven Vlaamse finale kid@bizz: 23 april te Brussel Vlaamse finale Jieha!: 24 april te Brussel Apotheose ‘Best ondernemende Klas 2008’ – zaterdag 26 april 2008 / Walibi Waver

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Doorheen het schooljaar beheren de leerlingen zelf hun onderneming volgens de regels van de kunst; zij voeren een boekhouding, stellen een businessplan op, doen een marktonderzoek, houden vergaderingen voor aandeelhouders,… De nadruk ligt op doen: eerst denken en dan effectief doen.


- 62 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie -

Via regionaal netwerk van Vlajo coördinatoren Via de start-up-kit ( chronologisch opgebouwd handboek) Via seminaries en opleidingsdagen (inleiding in managementvaardigheden) Via diverse netwerkactiviteiten (vb: bedrijfsbezoeken)

Tot welke categorie behoort de actie? 1. Jaarprojecten R 2. Spelen of wedstrijdformules met beperkte looptijd £ 3. Daginitiatieven £



£ R £ R R £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R


- 63 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari DROOMCOACHES IN DE DROOMFABRIEK Organisator Vlaamse Jonge Ondernemingen (VLAJO) Kapeldreef 60 3001 Heverlee (Leuven) Ben Peeters [email protected] tel. 016 29 84 76 fax 016 29 84 02 gsm 0494 86 86 38 Partner(s) Droomcoaches, vrijwilligers uit het beroepsleven worden later bepaald, afhankelijk van het aantal betrokken leergroepen.

Potentieel aantal deelnemers Minimaal 4 klasgroepen, 80 leerlingen, juiste aantal leergroepen nog te bepalen. Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.vlajo.org

- 64 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Startmoment van het project ‘De Droomfabriek’. 7 thema’s, beginnend in de derde kleuterklas en eindigend in het zesde leerjaar, dagen de leerlingen uit om de beroepswereld te verkennen en het eigen ondernemende gedrag te bevorderen. Algemene doelstelling is ondernemingszin van in de derde kleuterklas te stimuleren en de talenten rond ondernemend gedrag te ontdekken en te verbeteren. Tweede doelstelling is om leerlingen van een zesde leerjaar een bewustere studiekeuze te laten maken. Tot slot willen we met ‘De Droomfabriek’ bruggen bouwen tussen de schoolgemeenschap en de schoolbuurt. Tijdens het startmoment komen ‘droomcoaches’, mensen uit het bedrijfsleven tijdens een uurtje voor de klas om over hun beroep te vertellen, Doedel de mascotte voor te stellen en de leerlingen uit te dagen om actief mee te werken aan het project.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Het project kan gedurende gans het schooljaar opgestart worden. Voor de ondernemersklasseweek zal de opstart gebeuren op maandag 18 februari met als droomcoach, niemand minder dan Minister Patricia Ceysens zelf.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? ‘De Droomfabriek’ past volledig binnen de leerplannen en eindtermen. De aangeboden leerstof is nagekeken door de pedagogische begeleidingsdiensten van het vrije en het stedelijke net. Het project is ervaringsgericht en werkelijkheidsgericht. Er wordt bovendien een verticale leerlijn getrokken doorheen de basisschool.


Een volledig uitgeschreven handleiding bereidt de leerkracht voor. Het project neemt gemiddeld 2 à 3 weken in beslag. Tijdens en na het project, gedurende een 30-tal minuutjes, via een evaluatieformulier.

- 65 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Vlajo zorgt op voorhand voor een voorstelling van het project en zijn doelstellingen. Zowel leerkrachten als vrijwilligers worden tijdig ingelicht, meestal gedurende een personeelsvergadering. Ook tijdens de duur van het project kan men steeds bij Vlajo terecht voor verdere ondersteuning.




R R £ £ £ £ £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ £ £ £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie ‘De Droomfabriek’ biedt ouders/ondernemers een unieke kans om te participeren in het onderwijs van hun kinderen. Dit willen we speciaal in de kijker plaatsen tijdens de ondernemersklasseweek.

- 66 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari OPSTART 200STE JIEHA! VAN HET ACTUELE SCHOOLJAAR Organisator Vlaamse Jonge Ondernemingen (VLAJO) Kapeldreef 60 3001 Heverlee Exelmans Yves [email protected] tel. 016 29 84 04 tel. 016 29 84 02 gsm 0495 22 21 60 Partner(s)

Potentieel aantal deelnemers 4de jaar handel (18 leerlingen) Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.vlajo.org, surf naar projecten Jieha!

- 67 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Jieha! staat voor Jong Initiatief voor Ethische Handel. Het biedt een korte verkoops/ondernemingservaring, van tien tot zestien weken, aan 4de en 5de jaars secundair onderwijs. Ze starten een miniatuurbedrijfje op en verkopen Fair Trade producten (food en non-food) binnen de school. Dankzij het partnership tussen Vlajo, Collishop en Fair Trade Original, krijgen jongeren een notie van ethisch bewustzijn.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Sint Augustinusinstituut Bree St Jacobsstraat 12 3960 Bree Vrijdag 22 februari 2008 om 13u30

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Jieha! is een nuttige invulling van de vrije ruimte, complementair gedeelte of seminarie-uren. Binnen het VVKSO en GO maakt Jieha! deel uit van de (nieuwe) leerplannen van het handelsonderwijs. Vanaf volgend schooljaar zal ook OVSG binnen de richtingen handel en verkoop van Jieha! gebruik maken. Vorige schooljaar werden niet minder dan 200 doeleertrajecten opgestart, wat een overduidelijk bewijs is van de sterkte van het project!


Jieha! neemt 10 tot 16 weken inbeslag. Leercoachen ontvangen een kant-en-klare handleiding.


- 68 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie Vlajo werkt via een regionaal netwerk van coördinatoren. De opstart en een opvolgingsbezoek worden sowieso door Vlajo voorzien.




£ £ £ R R £ £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R £ £


- 69 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari VLAJO MARKTDAGEN Organisator Vlaamse Jonge Ondernemingen (VLAJO) Kapeldreef 60 3001 Heverlee Yves Exelmans [email protected] tel. 016 29 84 04 tel. 016 29 84 02 gsm 0495 22 21 60 Partner(s)

Potentieel aantal deelnemers 2.500 jongeren – gespreid over 6 verkoopdagen Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.vlajo.org

- 70 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie In het shoppingcenter krijgen jongeren een verkoopplaats toegewezen op een locatie waar die dag duizenden potentiële bezoekers langskomen. Zij bedenken een eigen strategie om die dag zoveel mogelijk van hun producten te verkopen en één van de verschillende prijzen weg te kapen. Een neutrale en professionele jury beloont de mini’s die uitblinken met standpresentatie, hun product of verkooptechnieken.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? -

zondag 20 januari shopping center – Rootenstraat 8 – 3600 Genk / 13u-18u en prijsuitreiking omstreeks 17u30 zaterdag 16 februari Ring shopping Noord – Ringlaan 34 – 8500 Kortrijk / 10u-18u en prijsuitreiking omstreeks 17u00 zaterdag 16 februari Shopping Center Gent Zuid – Wilsonplein 4 – 9000 Gent / 10u-18u en prijsuitreiking omstreeks 16u00 zaterdag 16 februari Waasland shopping – Kapelstraat 10 – 9100 St Niklaas / 10u–20u en prijsuitreiking omstreeks 18u00 zaterdag 16 februari Promenade Kapellen – Antwerpsesteenweg 39 – 2950 Kapellen / 10u-18u en prijsuitreiking omstreeks 17u00 zaterdag 23 februari Wijnegem shopping center – Turnhoutsebaan 5/400 – 2110 Wijnegem / 10u-18u en prijsuitreiking omstreeks 17u00

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Tijdens de verkoopdagen krijgen de deelnemers de kans om essentiële vaardigheden in te oefenen (initiatief nemen, organiseren, teamwork, probleemoplossend denken). Anderzijds krijgen jongeren de kans om contacten te leggen en op deze manier de ervaringsuitwisseling te stimuleren.


Maakt deel uit van het mini-ondernemersjaar. Geen specifieke voorbereiding vereist.


- 71 -

18 tot 22





£ £ £ £ R £ £ £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R £ £


- 72 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari OPLEIDINGSDAGEN SMALL BUSINESS PROJECTS: DATING & DEBATING Organisator Vlaamse Jonge Ondernemingen (VLAJO) Innovatie- en incubatiecentrum Kapeldreef 60 3001 Heverlee Kristof Ooms [email protected] tel. 016 29 84 01 fax 016 29 84 02 gsm 0478 64 35 00 Partner(s) SYNTRA Vlaanderen SYNTRA Brussel Diverse gastsprekers uit het bedrijfsleven

Potentieel aantal deelnemers 300 studenten en docenten Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.vlajo.org

- 73 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Voor de nieuwe lichting studenten die dit jaar deelnemen aan Small Business Projects (SBP) organiseert Vlajo de SBP Dating & Debating opleidingsdag. Tijdens deze opleidingsvoormiddag kunnen de studenten 2 workshops naar keuze volgen en 1 sessie speedbusinessdaten, alle workshops zijn ondernemingsgerelateerd. Het concept is als volgt: A) Expert debating In groepen van ongeveer 25 personen volgen de studenten 2 workshops naar keuze. Tijdens de workshop zal een expert een inleiding geven rond het onderwerp, vervolgens debatteren de studenten verder. De workshop heeft als doel kennis op te doen en te delen en om ervaringen uit te wisselen met andere SBP-studenten. De expert houdt het gesprek gaande en bewaakt de kwaliteit van de antwoorden. We raden de studenten aan om zich binnen het SBP-team te verdelen over de

diverse workshops om zo een maximum aan informatie te kunnen vergaren. De student zelf bereidt een aantal vragen voor die tijdens de workshop aan bod kunnen komen en die een meerwaarde betekent voor de SBP. Interactiviteit staat voorop! De workshop duurt 45 minuten, waarvan de eerste 15 à 20 minuten een inleiding wordt gegeven door de expert. Volgende topics komen aan bod tijdens de expert debating: • Businessplan • Financieel plan • Communicatie • Verkoopstechnieken & promotie • Technische realisaties • Human Resources Management • Peterschap B) Speed Business Daten Volgens het principe van speed daten worden de studenten face to face

tegenover een andere student geplaatst. Binnen een kort tijdbestek stellen de studenten zichzelf voor en wisselen ze informatie uit. Elke student heeft 4 dates van elk 10 minuten. De studenten bepalen zelf het gespreksonderwerp, wel worden een aantal standaardvragen voorzien. Via deze formule komt Vlajo tegemoet aan de vraag om meer “over de schoolmuren heen te kijken” en nieuwe contacten te leggen. Bovendien is het een eerste stap tot netwerking. Ook voor docenten wordt er een speciale speed business dating voorzien. Hoe ziet het programma er precies uit? 8.30 uur ontvangst deelnemers 8.45 uur inleiding 9.15 uur - 10 uur sessie 1 10.15 uur - 11 uur sessie 2 11.15 uur - 12 uur sessie 3 12 uur SBP-drink

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? SYNTRA Brussel, Campus Tour & Taxis woensdag 20 februari 2008 van 8u30 tot 13u00 Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? De studenten werken minimum 3 maanden tot maximum één acedemiejaar aan hun SBP project. Om het project tot een goed einde te brengen hebben studenten bepaalde informatie nodig. Zo moeten ze een businessplan en een financieel plan opstellen, een peterbedrijf zoeken, communiceren met klanten, leveranciers, het peterbedrijf, … Om de studenten hierin te ondersteunen, laten wij tijdens “Dating en debating” ondernemers en mensen uit het bedrijfsleven spreken over hun eigen ervaringen en kennis. Hoeveel tijd heeft de leraar/docent nodig om …? - de actie voor te bereiden - de actie uit te voeren - de actie te evalueren

- 74 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie De docenten moeten zelf geen inbreng geven, maar kunnen uiteraard ook de workshops meevolgen!




£ £ £ £ £ £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ £ £ £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie De opleidingsdagen worden ook op andere plaatsen in Vlaanderen georganiseerd waardoor we een bereik hebben van ca. 2000 ondernemende studenten!

- 75 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari DE VLIEGENDE STARTERSBRIGADE Organisator Voka - Kamer van Koophandel Kempen Kempen Kleinhoefstraat 29 2440 Geel Tine Horsten [email protected] tel. 014 56 30 30 fax 014 59 31 00 Partner(s) Magda Calleeuw Voka Kamers van Koophandel Antwerpen-Waasland, Kempen en Mechelen Xerius, sociale verzekeringsgroep Met de steun van de Vlaamse overheid Flanders DC, “Jij bent Flanders Future”


Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.vliegendestartersbrigade.be

- 76 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie De Vliegende Startersbrigade is een laagdrempelig initiatief met een genderspecifieke aanpak dat zich richt naar (voor)laatstejaarsstudenten uit het algemeen secundair (ASO), het beroepssecundair (BSO), het technisch secundair (TSO) en het Deeltijds Beroeps Secundair Onderwijs (DBSO). Ook voor hogescholen en universiteiten hebben we een aangepast traject. Het project loopt over drie schooljaren van 1 augustus 2006 tot 31 juli 2009. Een infosessie van de Vliegende Startersbrigade vindt plaats op school tijdens de schooluren. U kunt per schooljaar een afspraak maken maar gezien het succes van de voorgaande jaren is het steeds raadzaam vroegtijdig in te schrijven! Je bent jong en je wil wat! Jongeren van vandaag hebben ongelimiteerde mogelijkheden na het behalen van hun diploma.

Zowel de jongens als de meisjes zijn klaar om dezelfde uitdagingen aan te gaan en de wijde professionele wereld in te trekken. Sommigen zoeken een baan, anderen willen liever op eigen benen staan. Bij het opstarten van een eigen zaak ontbreekt het de jongeren echter dikwijls aan informatie, motivatie, ervaring en begeleiding. Meisjes onderschatten meestal hun potentieel en jongens worden vaak afgeschrikt wanneer alles niet zo vlot gaat als verhoopt. De Voka - Kamers van Koophandel Mechelen, AntwerpenWaasland en Kempen denken mee met de jongeren van vandaag die willen investeren in een ondernemerscarrière. Speciaal voor hen organiseert de Vliegende Startersbrigade – gratis – praktijkgerichte infosessies.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Gedurende het ganse schooljaar, in de school. De infosessies vinden plaats in de school zelf. De onderwerpen die aan bod komen zijn uit het leven gegrepen en vooral praktijkgericht. Gedurende een halve dag is er dialoog en krijgen jongeren het antwoord op 1001 vragen. Op verzoek van de school of in overleg met de vakleerkracht kan het programma aangepast worden, of kunnen concrete vragen van studenten ingelast worden. De sprekers zijn mensen die met beide benen in de praktijk staan, durvers en doorzetters, voor wie het ook ooit ‘een grote stap’ was. Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Als zowel jongens als meisjes maximaal aangespoord en ondersteund worden om het beste van zichzelf te geven in hun zelfstandige carrière, dan betekent dit niet alleen een positieve impuls voor het ondernemerschap en de economie, maar ook een vooruitstrevende stap naar een hoger genderbewustzijn in de maatschappij. Concreet krijgen de jongeren een antwoord op vragen als: • Over welke sleutelvaardigheden en persoonlijke kwaliteiten moet ik beschikken om een succesvolle ondernemer te worden? • Hoe creatief moet ik zijn om te slagen?

• • • • • • • • •

Kunnen mannen beter leiding geven dan vrouwen? Zijn mannen ambitieuzer dan vrouwen? Benutten vrouwen al hun competenties, capaciteiten? Welke initiatieven moet ik nemen? Hoe word ik zelfstandig ondernemer en welke administratieve formaliteiten komen er bij kijken? Waar moet ik terecht, hoeveel tijd en kosten zijn eraan verbonden? Welke vergunningen heb ik nodig? Welke juridische vorm is meest geschikt voor mijn project? Welk moment kies ik om officieel te starten, en hoe financier ik de opstart?


eenvoudige inschrijving via mail: 5 minuten op maat, twee uren, drie uren, vier uren…. 10 minuten

- 77 -

•

Hoe zit het met het sociaal statuut voor zelfstandigen? Wat zijn mijn rechten en plichten? • Wat zijn de boekhoudkundige gevolgen? Hoe zit het met de BTW en de fiscus? • Wat gebeurt er als ik personeel aanwerf? • En…wat als er kinderen komen? Hoe zit het dan met de kinderbijslag? • Hoe moet ik prospecteren? • Hoe sluit ik contracten? • Welke commerciële initiatieven moet ik nemen? Dit en nog veel meer wordt besproken tijdens een halve dag-sessie.

18 tot 22





£ £ £ £ R R R £ R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R £ R R £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie promotie via • Mailing (brief en folder) naar alle scholen uit het arrondissement. • Nieuwsbrief • Maandblad ‘ondernemers’: pub • Website: http://www.vliegendestartersbrigade.be

- 78 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari GPS-BRAINSTORMSESSIES ONDERWIJS-BEDRIJF Organisator Voka - Kamer van Koophandel Kempen Kleinhoefstraat 29 2440 Geel Jef Vanhove [email protected] tel. 014 56 30 30 fax 014 59 31 00

Partner(s) ESF Provincie Antwerpen Vlaanderen

Potentieel aantal deelnemers Alle bedrijven en scholen uit het arrondissement Turnhout. Website met algemene informatie over de actie of de organisator

- 79 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie In contacten met bedrijven merken we dat ondernemers graag meer contact zouden willen hebben met onderwijsinstellingen. Bedrijven stellen vast dat de overgang van school naar werk net altijd even vlot verloopt. Onderwijs en bedrijf zouden dus beter op elkaar afgestemd moeten worden. Ook onderwijsdirecties wensen meer gestructureerd contact met het bedrijfsleven. Aangezien Voka-Kamer van Koophandel Kempen over een netwerk beschikt, willen we dit netwerk aanspreken om de spreekwoordelijke kloof tussen onderwijs en bedrijf te dichten. Het is onze bedoeling om deze twee partners op lokaal niveau samen te brengen om – via een brainstormsessie – te

komen tot concrete, locale acties. Wat die acties inhouden, hangt volledig af van de deelnemers. Zowel grote als kleine, korte als langlopende samenwerkingsprojecten kunnen hieruit voorvloeien. Voka-Kempen faciliteert het proces, de bedrijven en de scholen gaan over tot de actie. In het voorjaar van 2008 wordt een regionale terugkomdag georganiseerd voor alle betrokkenen. Hier kunnen ze ervaringen uitwisselen en komen tot eventuele nieuwe acties. De brainstorm gebeurt volgens de GPSmethodiek. Meer info hierover vindt u op www.gpsvoorondernemingen.be

Vier thema’s komen in de sessies aan bod: 1. inzet, motivatie en arbeidsattitude van schoolverlaters 2. de technologische kloof tussen onderwijs en bedrijf 3. leerkrachten- en leerlingenstages, werkplekleren 4. vrij thema Programma-overzicht: 18.00u - 18.30u: onthaal met broodjes 18.30u - 20.00u: brainstormsessie deel 1 20.00u - 20.15u: pauze 20.15u - 21.00u: brainstormsessie deel 2 21.00u - 22.00u: mogelijkheid tot netwerking

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? 23 oktober in Turnhout: voor bedrijven en scholen uit volgende gemeenten: Arendonk, Beerse, Kasterlee, Lille, Oud-Turnhout, Ravels, Turnhout, Vosselaar Locatie: Campus Blairon, Europeiongebouw Pattriottenzaal 2300 Turnhout

12 november in Hoogstraten: voor bedrijven en scholen uit volgende gemeenten: BaarleHertog, Hoogstraten, Merksplas, Rijkevorsel Locatie: Stadhuis Hoogstraten, administratief centrum, Zaal ‘De Welgezinde’ Vrijheid 149, 2320 Hoogstraten

14 november in Herentals: voor bedrijven en scholen uit volgende gemeenten: Grobbendonk, Herentals, Herenthout, Vorselaar Locatie: Zaal ’t Hof, Grote Markt 41, 2200 Herentals

6 december in Geel: voor bedrijven en scholen uit volgende gemeenten: Geel, Herselt, Hulshout, Laakdal, Meerhout, Olen, Westerlo Locatie: Voka Kamer van Koophandel Kempen, Kleinhoefstraat 9, 2440 Geel.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? -

betere afstemming van onderwijs op bedrijf.


- 80 -

13 december in Mol: voor bedrijven en scholen uit volgende gemeenten: Balen, Dessel, Mol, Retie Locatie: gemeentehuis Mol , Molenhoekstraat 2, 2400 Mol

18 tot 22





£ £ £ £ R R R R R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R £


- 81 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari LEREND NETWERK “INGENIEUR – ONDERNEMERS” Organisator Voka - Kamer van Koophandel arr. Leuven Tiensevest 170 3000 Leuven Filip Timmermans [email protected] tel. 016 22 26 89 fax 016 23 78 28 gsm 0495 77 46 17 Partner(s) GROEP T – Leuven Engineering School A.Vesaliusstraat 13 3000 Leuven tel. 016 30 10 30

Potentieel aantal deelnemers 160 Deelnemende Ingenieur-Ondernemers uit 80 Vlaamse bedrijven, 600 Studenten en een 10 tal Docenten Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.ingenieurondernemers.be

- 82 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Inbedden van ondernemers vaardigheden en competenties in het curriculum van ingenieurstudenten. Het gaat hier over entrepreneurs en intrapreneurs. Dit doen we door verschillende activiteiten te organiseren met ondernemende ingenieurs: Bachelor 1 • Dag met een ingenieur-ondernemer • Gastcolleges door ingenieur-ondernemers • Bedrijfsbezoeken door ingenieur-ondernemers Bachelor 2 • Management game met ingenieur-ondernemers • Studenten Plato (werkgroepen rond bepaalde topics) door ingenieur-ondernemers Bachelor 3 • Bachelor Business Project (BBP)

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? De activiteiten vinden gedeeltelijk plaats binnen GROEP T, maar meestal proberen wij deze door te laten gaan in de deelnemende bedrijven. Deze acties vinden gedurende het hele schooljaar plaats.

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Al de acties worden in het curriculum ingepast. Er worden studiepunten naar belasting toegekend en dit zal vallen onder de vakgroep Management. Voor de BBP’s zal ook de betreffende afdeling zijn inbreng hebben. De projectcoördinator zoekt al de deelnemers en bedrijven, de docenten doen de inhoudelijke invulling.


Meeste tijd wordt gestoken in het zoeken van deelnemende ingenieurs. Deze hebben allemaal een expertise in de verschillende onderdelen waaraan ze meewerken. Enkel de voorbereiding gebeurt door de docenten en deze is vrij beperkt. Zie ook volgende vraag


- 83 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie De bedrijfsbezoeken worden begeleid door een docent. Deze duren een halve dag. De dag met een ingenieur-ondernemer moeten de studenten voor een groot stuk zelf regelen. Voor het gastcollege worden de sprekers gezocht door de coördinator. Tijdens de business game en studenten plato word de aanwezigheid van de docenten gevraagd. Business Game: de docenten leggen het spel uit en doen begeleiding gedurende 5 sessies van 3 uur. Hierna worden de resultaten door de docenten geanalyseerd. Bij de Plato is de aanwezigheid vereist in de verschillende werkgroepen. Per groep zijn er 5 sessies van 3 uur voorzien. De ingenieur-ondernemer zal de sessie uitwerken en begeleiden. Voor de BBP’s treden de deelnemers uit het lerend netwerk op als peter. De docenten doen de begeleiding zoals bij een bachelor afstudeerwerk.




£ £ £ £ £ £ R £ £ £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ £ £ £

Andere relevante informatie m.b.t. de actie Dit project ‘leren netwerkingenieur-ondernemers’ loopt 2 jaar als pilootproject in groep T. Het is de bedoeling dit later uit te breiden over heel Vlaanderen.

- 84 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari TRI-O (ONDERWIJS-ONDERNEMING-OMGEVING) Organisator Voka-Kamer van Koophandel Oost-Vlaanderen Noordlaan 21 9200 Dendermonde Christel Geltmeyer [email protected] tel. 052 33 98 13 fax 052 33 98 01

Partners Kaat Creupelandt – Voka-West-Vlaanderen ([email protected]) Josee Mercken – Voka-Halle-Vilvoorde ([email protected]) Hilde Klykens – Voka-Limburg ([email protected]) Ann Debaere – Flanders DC ([email protected]) Michelle Broeks – DBO ([email protected]) Provincie Oost-Vlaanderen

Potentieel aantal deelnemers ca. 3.000 leerlingen in ca. 300 bedrijven over de regio’s Oost- en West-Vlaanderen, Halle-Vilvoorde en Limburg Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.voka.be/oost-vlaanderen onder aanbod - project Tri-O In de loop van de maand november wordt er een banner geplaatst op de startpagina van de website zodanig dat scholen uit alle regio’s gemakkelijk hun weg terug vinden.

- 85 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Tijdens de week van 18 tot 22 februari 2008 willen we met het project Tri-O zo’n 300 mini-brainstorms organiseren in bedrijven waarin leerlingen en bedrijfsmensen samen brainstormen over een centrale vraag die het bedrijf zelf aanhaalt. Het project biedt zo de mogelijkheid aan bedrijven om te brainstormen met een groep leerlingen, waarbij zeer originele en praktische ideeën naar boven komen omdat zij heel gemakkelijk en onbevangen ‘out of the box’ kunnen denken. Hiervoor wordt de GPS-methodiek ingezet en zal zowel een medewerker van het bedrijf als een leerkracht opgeleid worden

om de brainstorm te begeleiden. De groep zal bijvoorbeeld ideeën genereren omtrent een centrale vraagstelling, ‘Hoe kunnen we …’ • …nieuwe producten of diensten op de markt brengen? • …onze marketing-aanpak origineler maken? De centrale vraagstelling zal bekeken worden vanuit een aantal trends en ontwikkelingen die het bedrijf vooraf kiest en op het GPS-bord legt. Voor een GPS-sessie heeft men vijf trends. Een GPS sessie bestaat uit 3 ronden: Ronde 1: genereren van ideeën rond het

GPS-bord. In duo verzint men ideeën rond de trends en ontwikkelingen die op het bord liggen. Ronde 2: selecteren van ideeën. Met de groep worden de beste ideeën gekozen. Ronde 3: uitwerken van ideeën. In kleine groepjes werkt men de 3 top-ideeën uit tot een projectfiche. Een typische GPS-sessie duurt tussen de 2,5 à 3 uur. Op het einde van die 3 uren heb je een lijst van ideeën met reeds een eerste selectie en uitwerking van enkele top-ideeën. Na de GPS-oefening kan eventueel ook nog een bedrijfsbezoek plaats vinden.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? In de week van 18 februari verspreid over de regio’s Oost- en West-Vlaanderen, Halle-Vilvoorde en Limburg. Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? Het project kadert binnen de invullen van de Vakoverschrijdende Eindtermen voor de tweede en derde graad van het voltijds secundair onderwijs. De meeste invulling wordt gegeven binnen de gebieden van - het ‘Opvoeden tot burgerzin’ • de leerlingen kunnen hun eigen wensen of behoeften omzetten in hulp – of informatievragen • de leerlingen kunnen met enkele voorbeelden aantonen dat de mondiale dimensie in onze samenleving steeds explicieter wordt op o.m. politiek, economisch en cultureel vlak en dat deze evolutie voordelen biedt maar ook problemen en conflicten oplevert. • de leerlingen zijn gevoelig voor het belang van persoonlijke inzet voor de verbetering van het welzijn en de welvaart in de wereld.

-

de ‘Sociale Vaardigheden’ • de leerlingen benoemen en duiden hun emoties, uiten deze gepast en herkennen en duiden andermans emoties. • de leerlingen communiceren doelgericht • de leerlingen streven naar een evenwicht tussen eigen wensen, verlangens en belevingen, en het groepsbelang. • de leerlingen kunnen omgaan met hiërarchie, macht en regelgevingen. • de leerlingen zien het belang in van gevoelens en lichaamstaal bij het benaderen van conflicten. • hanteren conflicten door de eigen belangen te behartigen zonder hierbij de belangen, motivaties en emoties van anderen uit het oog te verliezen.


halve dag opleiding in GPS-tool duurt ongeveer een halve dag


- 86 -

•

zijn bij conflicten bereid naar anderen te luisteren, hen de kans te geven zich uit te drukken, hen te respecteren, hun emotionele grenzen te respecteren, te overleggen. In het Hoger Onderwijs geeft het project een invulling aan de Eindcompetenties : - Algemene competenties : creativiteit, denk en redeneervaardigheid, verwerven en verwerken van informatie, vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken, het vermogen te communiceren over informatie, ideeën, problemen en oplossingen. - Algemeen beroepsgerichte competenties : teamgericht kunnen werken, oplossingsgericht kunnen werken, analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk, besef van maatschappelijke verantwoordelijkheden samenhangend met de beroepspraktijk.

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Mogelijke ondersteuning of begeleiding van de leraar/directie De leraar die de groep begeleidt wordt vooraf opgeleid (maand januari) in het gebruik van de GPS-methodiek.




£ R R R R R R £ R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


R R R R R R R


- 87 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari TRI-O (ONDERWIJS-ONDERNEMING-OMGEVING) WORLDCAFÉ Organisator Voka-Kamer van Koophandel Oost-Vlaanderen Noordlaan 21 9200 Dendermonde Christel Geltmeyer [email protected] tel. 052 33 98 13 fax 052 33 98 01

Partner(s) Kaat Creupelandt – Voka-West-Vlaanderen ([email protected]) Josee Mercken – Voka-Halle-Vilvoorde ([email protected]) Hilde Klykens – Voka-Limburg ([email protected]) Ann Debaere – Flanders DC ([email protected]) Michelle Broeks – DBO ([email protected]) Provincie Oost-Vlaanderen

Potentieel aantal deelnemers Ca. 200 hogeschool en universiteit studenten + ca. 50 bedrijfsleiders Website met algemene informatie over de actie of de organisator www.voka.be/oost-vlaanderen onder aanbod - project Tri-O

- 88 -

18 tot 22

Actie ondernemersklasseweek 2008 februari Algemene omschrijving en doelstelling van de actie Het “world-café “ is een workshop waarbij gedurende 2 uren een creatieve sessie (op basis van world-café) wordt gehouden rondom het thema ondernemerschap & onderwijs. De world-café-methodiek houdt in dat er groepjes van een tiental mensen (mix groep van studenten en bedrijfsmensen) wordt gevormd rondom een ronde-tafel – met papieren tafellakens om op te schrijven). Op elke tafel is er een “talking stick” voorzien. De spelregels van het world-café worden uitgelegd: • 3 rondes met telkens een verdiepingsvraag • Na elke ronde wisselen de deelnemers van tafel (1 iemand blijft aan de tafel zitten en de rest verpreidt zich) • Talking stick: degene die de stick heeft mag spreken, de rest luistert • Ideeën worden op het tafellaken geschreven • De eerste 10 minuten van ronde 2 & 3 zijn bedoeld om kort de resultaten uit te wisselen van de deelnemers die van verschillende tafels komen De precieze vraag zal gesitueerd zijn binnen het domein van ondernemerschap en heeft tot doel onderwijs en bedrijfsleven korter bij elkaar te brengen. Aansluitend is er mogelijkheid tot netwerking via een netwerkspel.

Waar en wanneer kan de actie plaatsvinden? Tijdens de ondernemersklasseweek, op 19 februari 2008 om 19u op volgend adres: Universiteit Gent- Studentenhuis “De Therminal”, Hoveniersberg 24, 9000 Gent

Hoe kan de actie ingepast worden binnen de school- of klascontext (pedagogische vertaling)? In het Hoger Onderwijs geeft het project een invulling aan de Eindcompetenties : - Algemene competenties : creativiteit, denk en redeneervaardigheid, verwerven en verwerken van informatie, vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken, het vermogen te communiceren over informatie, ideeën, problemen en oplossingen. - Algemeen beroepsgerichte competenties : teamgericht kunnen werken, oplossingsgericht kunnen werken, analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk, besef van maatschappelijke verantwoordelijkheden samenhangend met de beroepspraktijk


duurt ongeveer een halve dag


- 89 -

18 tot 22





£ £ £ £ £ £ R £ R £ £

Onderwijstype? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


£ £ £ £ £ £ £


- 90 -

Inspiratiebundel voor ondernemende scholen met zin voor initiatief. Ondernemersklasseweek 2008

Recommend Documents