1
INISIATIF GURU AGAMA DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KEBOMAS GRESIK
Skripsi
Oleh: RIRIN CHOTIMAH NIM: D01304100
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2009
2
INISIATIF GURU AGAMA DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KEBOMAS GRESIK Skripsi Diajukan kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Strata Satu (S-1) Ilmu Tarbiyah
Oleh: RIRIN CHOTIMAH NIM: D01304100
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 2009 i
3
PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI
Skripsi oleh : Nama
: RIRIN CHOTIMAH
Nim
: D01304100
Judul
: “INISIATIF GURU AGAMA DALAM MENUMBUHKAN KREATIFITAS BELAJAR SISWA WPADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI DI SMAN 1 KEBOMAS GRESIK”
Ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.
Surabaya, 31 Juli 2009 Pembimbing,
Drs. SUTIKNO, M.Pdi NIP. 150267233
ii
4
PENGESAHAN TIM PENGUJI Skripsi oleh Ririn Chotimah ini telah dipertahankan didepan tim penguji dan diterima untuk memenuhi salah satu dari persyaratan guna memperoleh gelar sarjana strata satu (S1) Ilmu Pendidikan Islam Surabaya, 12 Agustus 2009 Mengesahkan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Dekan,
DR. H. Nur Hamim, M.Ag NIP. 196203121991031002 Ketua,
Drs. Sutikno, M.Pdi NIP. 196808061994031003 Sekretaris,
Dra. Siti Nur Ilmah NIP. 195707031981032001 Penguji I,
Drs. Husni M. Sholeh, M.Ag NIP. 194802011986031001 Penguji II,
Drs. Syaifuddin, M.Pdi NIP. 196911291994031003 iii
5
MOTTO
Kecerdasan terlihat bukan hanya Dengan memberi Jawaban yang benar, Melainkan dengan lebih mampu Mengajukan Pertanyaan yang tepat (Dave Meier: 202)
Apa yang saya dengar, saya lupa Apa yang saya lihat, saya ingat Apa yang saya lakukan, saya paham (Konfusius: Filosof Cina)
iv
6
PERSEMBAHAN
Syukur
alhamdulillah,
berkat
rahmat
dan
hidayahnya
dapat
kupersembahkan karya ini kepada orang-orang yang terdekat di hatiku, yang kucintai dan yang kusayangi dalam hidupku. Abah dan ibunda yang telah melahirkan dan membesarkanku, dengan segenap jiwa raga serta taburan cinta kasih yang murni dan abadi serta dari bibirnya tak pernah berhenti untaian do’a demi keberhasilan dan kemaslahatan putra-putrinya kuhaturkan sembah baktiku atas jerih payahnya, semoga tetesan keringat dan air matanya akan menjadi tinta emas yang akan mengukir keindahan di dalam hidupku. Kakakku mas welly, mbak anik, kakak iparku mbak thoyik, mas agung. Yang telah membantu, menasehati, menyayangi serta penuh perhatian kepadaku, tanpa kalian penulis tidak dapat seperti sekarang ini. Semoga Allah memberikan kesuksesan. Keponakanku ays, mufti, muhid, yang selalu menjadi pengobat hatiku dikala sedih dan suntuk. Semoga kalian menjadi anak pinter, sholeh, berbakti kepada ortu, berguna bagi nusa, bangsa dan agama, Amin. Guru-guruku yang telah membimbing dan mengajariku dengan sabar dan ikhlas, semoga segala amal yang telah diberikan padaku mendapatkan balasan dari Allah. Sahabat-sahabatku, niwul, entong, mbak inol, lely, luluk, musiatun, umu, ely, zakiyah, jantul, I’im, serta teman-teman di Tarbiyah yang selalu membantu dan memberikan motivasi kepadaku, yang telah menemani dan menghiburku kala suka maupun duka. Thank you so much and be my friend.
v
8
KATA PENGANTAR
Bismillahir Rahmanir Rahiim Dengan mengucapkan Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, Sang Maha Pencipta, Sang Maha Pengasih, Sang Maha Pemilik Alam Raya beserta isinya, yang memberi kebahagiaan manusia. Tidak lupa shalawat serta salam tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW. Sang qudwah hasanah bagi umatnya serta kepada keluarga dan para sahabatnya yang senantiasa meneruskan risalahnya sampai hati kiamat. Berkat rahmatnya, taufiq serta hidayah-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Inisiatif Guru Agama Menumbuhkan Kreatifitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI XI SMA Negeri 1 Kebomas Gresik. Penulis menyadari, skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan tulus ikhlas penulis menyampaikan terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada semua pihak yang telah membantu dan memotivasi sehingga terselesainya skripsi ini. Penulis mengucapkan terima kasih sedalam-dalamnya kepada yang terhormat: 1. Abah, umi, serta kakak-kakku yang telah mendoakan dan banyak membantu studiku, sehingga penulis dapat menyelesaikan studi sampai tugas akhir ini. 2. Bapak Dr. H. Nur hamim, M.Ag, selaku dekan fakultas tarbiyah 3. Bapak Moh. Salik, selaku dosen wali yang selalu memberikan nasehat dan arahan di saat penulis melakukan studi hingga selesai. 4. Bapak Drs. Sutikno, selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberi bimbingan keilmuan, nasehat, serta petunjuk dalam proses penyelesaian skripsi ini. 5. Bapak Drs. H. M. E. Wahyudi, MM, selaku Kepala Sekolah yang telah bersedia mengizinkan penulis untuk meneliti di SMA Negeri 1 Kebomas. vii
9
6. Bapak Suhafik S.Ag, selaku Guru Mata Pelajaran PAI Kelas XI SMAN 1 Kebomas Gresik yang telah memberikan informasi dan bimbingan, sehingga terselesaikannya skripsi ini. 7. Ucapkan terima kasih juga penulis sampaikan kepada teman-teman yang telah memberi bantuan moril atau spiritual sehingga terselesaikannya skripsi ini. Atas jasa yang telah diberikan, penulis hanya dapat berdoa mudah-mudahan amal baik yang telah mereka berikan kepada penulis mendapat balasan yang lebih setimpal dari allah swt sebagai amal yang shaleh. Amin.
Surabaya, 31 Juli 2009
Penulis,
viii
