Inhoudsopgave. Voorwoord

Inhoudsopgave Voorwoord 1. Belangrijke activiteiten en ontwikkelingen 2009 1.1 Belangenbehartiging 1.2 Imagoverbetering 1.3 Benchmark 1.4 Professionalisering

4 4 4 5 5

2. Communicatie

6

3. Samenwerking / Initiatieven 3.1 Samenwerking 3.2 Initiatieven

7 7 7

4. Kerncijfers Onderwijsadvies

9

5. Vereniging

0100231/110

10

- Jaarbericht EDventure 2009-

2

Voorwoord Voor u ligt het jaarbericht van EDventure, de branchevereniging en keurmerkorganisatie van onderwijsadviesbureaus in Nederland. In dit jaarbericht wordt een overzicht gegeven van de belangrijkste ontwikkelingen en activiteiten die EDventure in het jaar 2009 heeft doorgemaakt. EDventure stelt zich tot doel de branchevereniging van professionele onderwijsadviesbureaus te zijn. Zij wil de concurrentiepositie van de leden versterken en is belangenbehartiger van de leden richting beleidsmakers en onderwijs. EDventure streeft naar een positief imago van de branche, een hoge kwaliteit van dienstverlening en innovatie binnen de branche. Zij ondersteunt de leden met informatievoorziening, lobby en werkgeverszaken en garandeert het kwaliteitsniveau van de leden. De leden werken binnen het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs en in de Jeugdzorg en zijn actief op pedagogisch, didactisch, vakinhoudelijk, psychologisch, schoolorganisatorisch en veranderingskundig terrein. Gemeenten, provincies, bedrijven en kinderdagverblijven zijn een van de vele opdrachtgevers. Het optimaliseren van onderwijskansen voor kinderen, het leveren van hoge kwaliteit en het uitwisselen van best practices staan o.a. hoog op de agenda van de leden.

0100231/110


3

1. Belangrijke activiteiten en ontwikkelingen 2009 1.1. Belangenbehartiging De branchevereniging is vertegenwoordigd in meerdere landelijke netwerken, zoals de Gezonde School, Unesco, Klankbordgroep ICC. EDventure kan in deze netwerken direct de belangen behartigen en in een vroeg stadium kansen ontdekken voor haar leden. EDventure voert lobby voor haar leden om de concurrentiepositie van de leden te verbeteren. Het kabinetsbeleid wordt gevolgd en zo mogelijk beïnvloed in het voordeel van de leden via verspreiding van standpunten en reacties op beleid. Het terrein onderwijs krijgt uitbreiding met terreinen als jeugdzorg en sociale zaken (VVE). Lobby vindt plaats op verschillende niveaus: ministeries, de PORaad, de Tweede Kamer en adviseurs uit binnen- en buitenland. Naast lobby voert EDventure overleg over het maken van landelijke afspraken inzake de BTW. Om te zorgen voor een eerlijke concurrentie in de markt, zijn eind 2009 landelijke afspraken gemaakt met de Belastingdienst. Deze gelden niet alleen voor leden, maar voor iedereen die in onze branche activiteiten verricht.

1.2 Imagoverbetering EDventure zet zich dagelijks in om het imago van onderwijsadviesbureaus goed op de kaart te zetten. In het jaar 2009 heeft EDventure publicaties verzorgd omtrent het Keurmerk Onderwijsadvies en deelgenomen aan een aantal beurzen. Deelname aan beurzen EDventure vertegenwoordigt de branche op diverse voor haar branche interessante beurzen. In het jaar 2009 heeft EDventure (samen met leden) actief deelgenomen aan twee beurzen:  NOT, Nationale Onderwijs Tentoonstelling. Met meerdere leden heeft EDventure een Onderwijsplein verzorgd.  AVS Congres (Algemene Vereniging voor Schoolleiders).

Project ‘Alle Scholen in Beweging (ASiB)’ Het projectplan ‘Alle Scholen in Beweging’ is op 2 november 2009 gelanceerd. Het plan beschrijft welke activiteiten uitgevoerd worden om scholen en schoolbesturen aan te zetten tot duurzame verbetering van het taal- en rekenonderwijs. Het delen van kennis en ervaring staat centraal, waarbij scholen gestimuleerd worden bij elkaar ‘in de keuken te kijken’. In de periode 2009-2011 worden deze activiteiten uitgevoerd. Met dit project wordt getracht de opbrengsten uit de taal- en rekenpilots en de taal- en rekenverbetertraject (hierbij zijn totaal 1700 basisscholen betrokken), te verspreiden onder de overige 5000 basisscholen in Nederland. Om besturen en hun scholen bij dit doel te ondersteunen, heeft de PO-Raad de opdracht van OCW gekregen uitvoering hieraan te geven. Op verzoek van het onderwijsveld is door de PO-Raad de uitvoeringsgroep van EDventure, Kennisnet en de gezamenlijke Landelijke Pedagogische Centra (APS, CPS, KPC Groep) gevraagd een gezamenlijk plan te ontwikkelen waarmee de opbrengsten uit de pilots en verbetertrajecten benut en verspreid kunnen worden onder de ruim 5000 scholen die hieraan niet konden deelnemen. Het plan omhelst een ondersteuningsaanbod voor scholen. Scholen kunnen zelf een vorm kiezen die het beste aansluit bij de eigen ontwikkeling. Enerzijds is er de website met veel informatie waar scholen een keuze uit kunnen maken. Anderzijds kunnen zij ook ondersteuning van experts aanvragen.

0100231/110


4

Op 16 juni 2009 vond de kick-off plaats van de Taalbus. Staatssecretaris Sharon Dijksma maakte samen met onderwijsadviseurs de eerste proefrit met de Taalbus en bezocht een school in Den Haag. De Taalbus is onderdeel van het plan ‘Alle Scholen in Beweging’ om scholen te helpen met het verbeteren van taal- en rekenonderwijs. Daarnaast is in 2009 een traject gestart waarbij onderwijsadviesbureaus kennis en best practices op het terrein van excellentie onder de scholen verspreiden. In opdracht van het ministerie van OCW en in het kader van de subsidieregeling Excellentie organiseren EDventure, SLO en het projectbureau Kwaliteit van de PO-Raad gedurende drie schooljaren (2009-2012) jaarlijks drie kennisconferenties, daarnaast worden Masterclasses voor onderwijsadviesbureaus opgezet. De eerste landelijke kennisconferentie Excellentie ‘Aan de slag met cognitief talent’ (voor scholen die wel en scholen die geen subsidie hebben ontvangen) vond plaats op 3 november 2009. Op 3 december 2009 vond de eerste Masterclass Excellentie ‘De organisatie van plusgroepen’ plaats voor onderwijsadviseurs. Innovatie Leden zijn in 2009 met middelen uit het in 2008 gestarte Innovatiefonds aan de slag gegaan. Een belangrijke voorwaarde voor toekenning was dat alle kennis ter beschikking gesteld moet worden aan de branche als geheel. De projectaanvragen zijn beoordeeld door een onafhankelijke jury onder leiding van Loek Hermans. In 2010 komen de eerste producten uit dit Innovatiefonds voor de leden van EDventure beschikbaar.

1.3 Benchmark In de Algemene Ledenvergadering is besloten de benchmark eens in de twee jaar te laten plaatsvinden. In 2009 heeft geen benchmark plaatsgevonden. De eerstvolgende benchmark staat gepland voor 2010 en is inmiddels onder de leden uitgezet.

1.4 Professionalisering EDventure Academy De EDventure Academy biedt belangrijke opleidingen, workshops en seminars voor onderwijsadviseurs. De competentiescan, trendanalyses en nieuwe ontwikkelingen bepalen onder meer op welke terreinen behoefte is aan verdere professionalisering. Het doel is maatwerk gekoppeld aan competenties en kostenbesparing voor de leden. De EDventure Academy heeft een website: www.edventure.nu/academy. 

Opleiding Taalspecialist. Op 25 september 2009 is de tweede tranche van de Opleiding Taalspecialist, onderdeel van de EDventure Academy, van start gegaan met een nieuwe groep cursisten. Aanleiding voor de start was de veranderende dynamiek tussen basisscholen en externe adviseurs. De opleiding is destijds ontwikkeld door EDventure en SLO i.s.m., het lectoraat en het netwerk taalspecialisten.

0100231/110


5

In januari 2008 is de EDventure Academy gestart met de Opleiding voor Taalspecialisten. De achtergrond was dat de dynamiek tussen basisscholen en externe adviseurs aan het veranderen is. Scholen nemen in toenemende mate verantwoordelijkheid voor taalinhoudelijke aspecten van het curriculum. De vraag naar de aard van externe deskundigheid verandert hierdoor; scholen formuleren preciezer wat ze aan externe deskundigheid nodig hebben. Dit vraagt van deskundigen, in dit geval onderwijsadviseurs met als specialisme taalonderwijs, dat zij een andere rol moeten vervullen en over meer en andere kennis beschikken en in kunnen zetten. 

Opleiding Reken-/ wiskundespecialist. In 2009 is de opleiding tot rekenen wiskundespecialist ontwikkeld door EDventure en SLO, in samenwerking met FIsme, het expertisecentrum reken/wiskunde van de Universiteit Utrecht. De studiedagen zijn gepland in de periode januari 2010 t/m m mei 2011. In september 2010 zal een tweede groep starten.

2. Communicatie Het in de markt positioneren van EDventure en de onderwijsadviesbureaus is een belangrijk doel. Deskundigheid en professionaliteit richting onze klanten en onze leden staan voor ons hoog in het vaandel. Communicatie, imago en lobby waren (en zijn nog steeds) in 2009 belangrijke begrippen.  Intern Via de INsite -het gedeelte van www.edventure.nu dat alleen toegankelijk is voor leden- werden de leden wekelijks geïnformeerd over de nieuwste ontwikkelingen over nieuwe projecten en de voortgang van lopende projecten, arbeidsvoorwaardelijke en juridische vraagstukken. E-zine: dit is een interne elektronische nieuwsbrief, met daarin nieuws over EDventure en belangrijke ontwikkelingen. De nieuwsbrief wordt tweewekelijks verstuurd aan leden. Mediascan Onderwijsadvies: dit is een digitale nieuwsbrief met actuele nieuwsberichten van de landelijke/regionale pers op het gebied van onderwijs en jeugd en onderwijs(vak)bladen. Deze nieuwsbrief wordt 1 maal per week aan de leden gestuurd.  Extern Dé startpagina voor onderwijsbegeleiding, www.goedvooronderwijs.nl, met de daarbij behorende subsites werden regelmatig bezocht. Via de sites zijn diverse vragen gesteld rondom ontwikkelingen in het onderwijs en bijeenkomsten. Het vaktijdschrift Advies & Educatie verscheen in 2009 zes maal. Het tijdschrift is een voortzetting van S&B, vaktijdschrift voor adviseurs in het onderwijs, dat EDventure voorheen in eigen beheer uitgaf. Advies & Educatie wordt gemaakt door professionals op het gebied van onderwijsadvies en richt zich op onderwijsadviseurs, schoolleiders en intern adviseurs. Advies & Educatie biedt in de eerste plaats verdiepende artikelen. Daarnaast biedt het vaktijdschrift praktische informatie en achtergrondartikelen over het vak van onderwijsadviseur en ‘good practices’ op het gebied van onderwijsvernieuwing en onderwijsverbetering.

0100231/110


6

3. Samenwerking / Initiatieven 3.1 Samenwerking In 2009 is met name op taal/rekenen en gedragsproblemen het aanbod van de branche geïnventariseerd en is de branche een aantal exclusieve samenwerkingen aangegaan om producten van derden te kunnen voeren. KlasseTV Negen leden van EDventure hebben in 2009 met KlasseTV een samenwerkingsverband gesloten om deskundigheid te bevorderen en een bijdrage te leveren aan de continue verbetering van het basisonderwijs. Dat wordt gedaan door inzet van ICT en digitaal lesmateriaal in de klas op verschillende manieren onder de aandacht te brengen van leerkrachten, directies en ICTcoördinatoren. Cito EDventure en Cito hebben een samenwerkingsovereenkomst gesloten om scholen en besturen nog beter te ondersteunen op het gebied van opbrengstgericht werken. In 2010 kunnen scholen deelnemen aan cursussen om rapportages uit het Computerprogramma Leerling- en volgsysteem van Cito beter te leren interpreteren en analyseren als basis voor schoolzelfevaluatie en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. De behoefte is aangewakkerd door het landelijke beleid om de kwaliteit van het taal- en rekenonderwijs te verbeteren. De cursus ‘Schoolzelfevaluatie met Cito-instrumenten’ (Eindtoets Basisonderwijs, Entreetoetsen en LVS-toetsen) van Cito zal in 2010 worden uitgevoerd door 11 leden van EDventure. Dit betreffen adviseurs van OnderwijsAdvies, Fontys Fydes (voorheen DOBA-SOM Onderwijsadviseurs), HCO, RPCZ, MHR, GH-GPC, Marant, Cedin, BCO Onderwijsadvies, Timpaan Onderwijs en ZaanstreekWaterland. 3.2 Initiatieven Website Onderwijssubsidies EDventure heeft in samenwerking met VBS, Vereniging Bijzondere Scholen, de website www.onderwijssubsidies.nl in 2009 ontwikkeld. Deze website helpt scholen en onderwijsadviesbureaus om onderwijssubsidies te vinden en er op in te schrijven. Met de lancering van deze website is er nu één totaal overzicht van onderwijssubsidies op ondermeer het gebied van taal en rekenen, ondernemerschap en ICT, hetgeen nergens anders bestaat. Kansenmarkt Op 14 april 2009 vond de jaarlijkse Kansenmarkt weer plaats. Het doel van de markt is het presenteren van producten/diensten die mogelijk interessant zijn voor leden van EDventure en brainstormen over samenwerkingsmogelijkheden. Dit kunnen producten van leden zijn die verbreding zoeken of van derden die EDventure benaderen. Strategiegroep Safe You, Safe Me EDventure heeft in 2009 plaatsgenomen in de projectgroep 'Safe You, Safe Me’, deze heeft als doelstelling een innovatieve onderwijsmethode te ontwikkelen en landelijk te implementeren die het thema 'kindermishandeling' op een integrale en structurele manier op de basisschool aan de orde stelt. Het procesdoel is in juni 2010 de conceptmethode ‘Safe You, Safe Me’ te hebben ontwikkeld. Het advies van de strategiegroep wordt meegenomen in het landelijk implementatieplan van de methode.

0100231/110


7

Werkbezoek Onderwijsraad In januari 2009 bracht de Onderwijsraad een bezoek aan EDventure. Het bezoek vond plaats in het kader van het inwerkprogramma van de Raad, vanwege de vernieuwing van de Raad. De Raad heeft in 2009 onderzoek gedaan naar de educatieve infrastructuur. Onderwijszorg Nederland (ONL) Op 26 maart 2009 is de coöperatie ONL officieel opgericht bij de notaris en zijn de statuten gepasseerd. Bij ONL zijn twintig leden van EDventure aangesloten. ONL biedt gespecialiseerde landelijke zorg bij diagnose en behandeling van (ernstige) dyslexie en is een partner voor scholen, ouders en kinderen. Dyslexie is een handicap die iedereen kan treffen. Onderwijszorg Nederland heeft een website: www.onderwijszorgnederland.nl. Beursdeelname ONL heeft in september 2009 deelgenomen aan de nationale vakbeurs voor Remedial Teaching ‘RT Touch II' in het NBC te Nieuwegein. Op deze landelijke vakbeurs konden bezoekers zich op de beursvloer breed laten informeren over actuele middelen, methoden en diensten die remedial teaching ondersteunen. Internationalisering Op 12 en 13 maart 2009 vond in Zwolle het eerste Internationaal Forum Onderwijspraktijk (IFO) Congres plaats, waar praktijk verbonden werd aan de uitkomsten van (inter)nationaal onderzoek. Het running dinner op woensdag de 11e waarbij veel (internationale) sprekers als Michael Fullan en Spencer Kagan aanwezig waren, verliep succesvol.

0100231/110


8

4. Kerncijfers Onderwijsadvies* In onderstaande grafiek is de totale omzet van de onderwijsadviesbureaus in de jaren 2000 tot en met 2008 weergegeven. Totale omzet onderwijsadviesbureaus 2000 t/m 2008 (mln euro) 250

200

150

100

171

188

208

208

213

216

207

130

130

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

50

NB: Het betreft hier de omzet van onderwijsadviesbureaus die lid zijn van EDventure. De omzet terugval in 2007 wordt vooral veroorzaakt door ledenopzeggingen. *Bron: Financiële Benchmark onderwijsadviesbureaus 2007

In deze grafiek zijn de totaal percentages van de inkomsten uit de verschillende typen dienstverlening van de onderwijsadviesbureaus weergegeven. Percentage inkomsten uit dienstverlening onderwijsadviesbureaus

11%

Individuele leerlingenzorg

14% 41%

Onderwijsinhoud / onderwijsontwikkeling Bestuur, management, ondersteuning Overig totaal

34%

*Bron: Financiële Benchmark onderwijsadviesbureaus 2007

0100231/110


9

5. Vereniging Per 1 oktober 2009 heeft Onderwijs Maak Je Samen te Helmond zich aangesloten als aspirant lid bij EDventure. Onderwijs Maak je Samen is in 2002 opgericht met als doel de interactie tussen scholen en leerkrachten te faciliteren en leren van en met elkaar vorm te geven. In 2009 zijn twee leden gefuseerd, het ledental van EDventure kwam op 1 januari 2010 uit op 28.

Aantal onderwijsadviesbureaus lid EDventure 2005 t/m 2009 40 35 30 25 20 15

31

31

27

28

28

2005

2006

2007

2008

2009

10 5 0

Het hoogste besluitvormende orgaan van de vereniging is de Algemene Leden Vergadering. Deze kwam in 2009 een keer bijeen. In januari 2010 is een tweedaagse ALV gehouden. Bestuur 2009 De heer B.J. Fransen, voorzitter voorzitter College van Bestuur van ROC Midden Nederland De heer drs. M.J. Bikker, penningmeester directeur Centraal Nederland, Nunspeet Mevrouw J.T.M. Jurna, lid directeur HCO, Den Haag

Bureau 2009 Mevrouw H. Bintevinos communicatie Mevrouw drs. A.J. Kaptein directeur De heer W.J.J. Oort, financieel/administratief medewerker Mevrouw drs. C.E. Weijman (in dienst tot 1 oktober 2009) beleidsadviseur kwaliteit & onderwijs

0100231/110


10

Inhoudsopgave. Voorwoord

Recommend Documents