SCHOOLGIDS 2008 – 2009
INHOUDSOPGAVE INLEIDING ...............................................................................................................2 DEEL 1: EDUVIER ONDERWIJSGROEP .......................................................................3 De organisatie.......................................................................................................3 De Eduvier scholen ...............................................................................................3 Projecten.............................................................................................................4 REC-Flevoland ......................................................................................................4 Adresgegevens .....................................................................................................5 Management ........................................................................................................6 De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) .............................................6 Aanmelding, indicatie en toelating ........................................................................7 Aanmelding..........................................................................................................7 Criteria voor cluster 4............................................................................................7 Jeugdzorg............................................................................................................7 Indicatie en toelating.............................................................................................7 Het onderwijs........................................................................................................8 De begeleiding van leerlingen .................................................................................8 Handelingsplan.....................................................................................................8 Schoolreizen/ schoolkampen ..................................................................................8 Stage..................................................................................................................8 Uitstroommogelijkheden ........................................................................................9 Regelingen en afspraken.....................................................................................10 Boekenpakket .................................................................................................... 10 Overblijfregeling ................................................................................................. 10 Verzekeringen .................................................................................................... 10 School en veiligheid ............................................................................................ 10 Schorsing en verwijdering .................................................................................... 10 Aansprakelijkheid van de school............................................................................ 10 De leerplichtwet ................................................................................................. 10 Verlof buiten de schoolvakanties ........................................................................... 11 Klachtenregeling................................................................................................. 11 Pestprotocol ....................................................................................................... 12 DEEL 2: OC – AQUARIUS .........................................................................................13 Onderwijs, zorg en organisatie ...........................................................................13 Visie, één kind één plan ....................................................................................... 13 Doelstelling en werkwijze ..................................................................................... 13 Zorg voor de leerlingen........................................................................................ 14 Ongeoorloofd verzuim ......................................................................................... 14 Informatie leerplichtzaken.................................................................................... 14 ESAR ................................................................................................................ 15 Organisatie ........................................................................................................ 15 Schoolbenodigdheden.......................................................................................... 16 Medewerkers Aquarius........................................................................................17 Onderbouw ........................................................................................................ 17 Bovenbouw ........................................................................................................ 17 Vakdocenten ...................................................................................................... 17 Zorg, administratie & management ....................................................................... 17 Overige informatie ..............................................................................................18 Bereikbaar ......................................................................................................... 18 Samenwerkingspartners ...................................................................................... 18 Veiligheid .......................................................................................................... 18 Ouderbijdrage .................................................................................................... 18 Afspraken op Aquarius ........................................................................................19 In de school ....................................................................................................... 19 Tot slot voor de ouder(s)/verzorger(s) ................................................................... 19 Plattegrond Almere .............................................................................................20 1
INLEIDING Voor u ligt de schoolgids van de school waar uw zoon of dochter (volgend schooljaar) onderwijs volgt. Deze schoolgids bestaat uit 2 delen: 1. Een deel over Eduvier onderwijsgroep met daarin alle gezamenlijke afspraken en regelingen die gelden binnen de verschillende scholen van de onderwijsgroep. 2. Een deel specifiek over het onderwijs op de school. Het mag duidelijk zijn dat de informatie in deze schoolgids over de verschillende onderwerpen beknopt is weergegeven. Wie meer wil weten over een bepaald onderwerp kan terecht bij de mentoren of bij de administratie van de school. Ook op de website www.eduvier.nl is (actuele) informatie te vinden over Eduvier onderwijsgroep en de verschillende scholen. De school van uw zoon of dochter maakt deel uit van een grotere organisatie; Eduvier onderwijsgroep. Dit is een Flevolandse onderwijsinstelling voor kinderen en jongeren met ernstige gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Zij biedt ambulante begeleiding, gespecialiseerd onderwijs voor cluster 4 geïndiceerde leerlingen; zowel dagonderwijs als ook onderwijs binnen intramurale en residentiële setting. Daarnaast is een belangrijke activiteit van Eduvier onderwijsgroep het uitvoeren van projecten aan niet gediagnosticeerde jongeren met ernstige problemen. Verderop in deze gids kunt u lezen welke projecten dat zijn. Onze ambitie is onze leerlingen/jongeren een individueel onderwijstraject op basis van ‘1 kind - 1 plan’ aan te bieden. We richten ons daarbij op het versterken van kennis en gedragsondersteuning met het doel leerlingen voor te bereiden op een vervolg (beroeps)opleiding of werk binnen een maatschappelijk aanvaarde leefstijl. Om deze ambitie waar te kunnen maken, wil Eduvier onderwijsgroep zich ontwikkelen tot een onderwijsexpertisecentrum. Hiervoor is samenwerking noodzakelijk. In de eerste plaats met u als ouder(s)/verzorger(s) en personen uit het directe netwerk van uw kind. Maar ook met instellingen en overheden die daar nauw bij betrokken zijn. De afgelopen jaren is er veel geïnvesteerd in de groei. Zo’n 1000 leerplichtige leerlingen zullen aan het begin van dit schooljaar staan ingeschreven als leerling van één van onze scholen. Daarnaast zijn er zo’n 500 leerlingen die met een rugzakje ambulant worden begeleid in het regulier onderwijs door medewerkers van Eduvier onderwijsgroep. Dat vraagt veel van een organisatie. Om de groei op te kunnen vangen is een centrale dienst opgezet die op een efficiënte manier ondersteunend werk verricht voor de collega’s die betrokken zijn bij het onderwijs aan uw kind. Zo is voor schooljaar 2008/2009 een intern scholingsprogramma opgezet voor leerkrachten die verbonden zijn aan onze stichting. Door deze professionele ontwikkeling willen wij komen tot het behalen van optimale leerresultaten voor onze leerlingen. Daarnaast wil Eduvier onderwijsgroep zich richten op het verbeteren van het onderwijs door het invoeren van een nieuw kwaliteitssysteem. Maar uiteindelijk wordt de kwaliteit bepaald door een goede samenwerking tussen ouders, school en kind. Goede informatie is daarbij een voorwaarde. We hopen dan ook dat door het lezen van deze schoolgids al veel van uw vragen beantwoord zijn. Mocht u echter nog meer informatie willen ontvangen, dan kunt u altijd contact met ons opnemen. Voor telefoonnummers adressen etc. verwijs ik u graag naar de volgende pagina’s. Marius Sparreboom Algemeen directeur Eduvier onderwijsgroep
2
DEEL 1: EDUVIER ONDERWIJSGROEP Dit deel van de schoolgids gaat over Eduvier onderwijsgroep en alle gezamenlijke afspraken en regelingen die gelden binnen de verschillende scholen van de onderwijsgroep.
De organisatie Eduvier onderwijsgroep is een Flevolandse onderwijsinstelling voor kinderen en jongeren van 4-23 jaar met ernstige gedragsproblemen, sociaal-emotionele problemen of psychiatrische problemen. De onderwijsgroep verzorgt ambulante begeleiding en gespecialiseerd cluster 4 onderwijs. Eduvier onderwijsgroep participeert daarnaast in projecten aan niet-gediagnosticeerde jongeren met ernstige problemen en verzorgt training en scholing aan leerkrachten en begeleiders in het regulier en speciaal onderwijs. De Eduvier scholen Onder de paraplu van Eduvier onderwijsgroep vallen de volgende scholen: De Anger
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor kinderen met een externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (ZMOK).
Aquarius
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor kinderen met een externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (ZMOK). De school werkt samen met vakinternaat Nieuw Veldzicht.
Asterisk*-I
School voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen in dagbehandeling bij GGZ-meerkanten.
Asterisk*-II
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen in dagbehandeling bij GGZ-Meerkanten.
Het Aurum College
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) op havo/vwo niveau voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (LZK).
De Deining
School voor speciaal onderwijs (SO) voor kinderen met een externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek.
de Dokter Herman Bekiusschool
School voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (LZK).
Lesplaats DrontenLesplaats voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (LZK).
Het Nautilus College
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (LZK).
De Optimist
School voor speciaal onderwijs (SO) en voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (LZK).
3
De Rede
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek (LZK).
De Stedenschool Onderwijs aan jongeren in de JJI (Justitiële Jeugdinrichting) Rentray.
Projecten Eén van de doelstellingen van Eduvier onderwijsgroep is leerlingen voor te bereiden op een vervolgopleiding of werk. Om dit mogelijk te maken hebben leerlingen de mogelijkheid deel te nemen aan een aantal projecten:
Sportklassen
Sportproject voor leerlingen die belangstelling hebben voor een opleiding in de richting van sport of recreatie.
De Sliplijn
Stageproject voor leerlingen van De Rede en De Anger.
Arto
Stageproject voor leerlingen van Aquarius.
Eduvier onderwijsgroep participeert daarnaast in een drietal projecten van REC-Flevoland. Het gaat om projecten voor jongeren die geen cluster 4 indicatie hebben, maar wel ernstige problemen ondervinden in het reguliere onderwijs:
Op de Rails
Begeleidingstraject voor leerlingen die tijdelijk niet meer kunnen functioneren op hun eigen school.
Herstart
Begeleidingstraject voor leerplichtige kinderen die niet naar school gaan.
Flevodrome
Leerwerkbedrijf voor jongeren van 15 tot en met 23 jaar.
REC-Flevoland Scholen voor speciaal onderwijs uit hetzelfde cluster zijn ingedeeld in regionale samenwerkingsverbanden, de Regionaal Expertise Centra (REC). De verschillende REC’s hebben als taak het speciaal onderwijs binnen hun cluster en regio zo goed mogelijk te coördineren. REC-Flevoland doet dit voor het cluster 4 onderwijs in Flevoland, waar ook de Eduvier scholen onder vallen. Voor het volgen van het speciaal onderwijs van Eduvier onderwijsgroep heeft een leerling een cluster 4 indicatie nodig. Bij REC-Flevoland kunnen ouders zo’n indicatie voor hun kind aanvragen. Zie voor meer informatie de paragraaf ‘Aanmelding, indicatie en toelating’ in deze schoolgids of kijk op www.rec-flevoland.nl
4
Adresgegevens Eduvier onderwijsgroep Postadres: Postbus 2344 8203 AH Lelystad Bezoekadres: De Schans 19-01 Lelystad T 0320 252378 F 0320 253924 E
[email protected] I www.eduvier.nl Brinnummers: 23 HU en 23 VR
REC-Flevoland Postadres: Postbus 2344 8203 AH Lelystad Bezoekadres: De Schans 19-01 Lelystad T 0320 252378 F 0320 253924 E
[email protected] I www.rec-flevoland.nl
De Anger Schoener 1109 8243 TC Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 413549
Lesplaats Dronten Werfstraat 10 8251 GP Dronten T 0321 315619
Aquarius Radioweg 35 1324 KW Almere T 036 5300031
Het Nautilus College Operetteweg 96 1323 VE Almere T 036 5368233
Asterisk*-I Karveel 39-17 8231 DN Lelystad T 0320 287216
De Optimist SO-afdeling: Skagerrak 7 8303 VA Emmeloord T 0527 611381 VSO-afdeling: Hoefbladstraat 1b 8302 VM Emmeloord T 0527 623577 Postbus 382 8300 AJ Emmeloord
Asterisk*-II Karveel 39-17 8231 DN Lelystad T 0320 287216 Het Aurum College Kofschip 2 8223 EZ Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 224997
De Rede Zuigerplasdreef 204 8223 EX Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 220477
De Deining Postbus 2344 8203 AH Lelystad Karveel 39-01 8231 DN Lelystad T 0320 714071
De Stedenschool Bosvalkweg 1 8239 AC Lelystad T 0575 577650
De dokter Herman Bekiusschool Zuigerplasdreef 202 8223 EX Lelystad T 0320 245490
5
Management Dhr. M. Sparreboom Mw. J. van Staveren Mw. K. Aarden Dhr. S. Höweler Dhr. P. Nooitgedagt Dhr. C. Biesmans Dhr. F. Diepenbroek Dhr. L. van Leeuwen Dhr. J. Hoedemaker Dhr. J. Knegt Dhr. B. Mulder Mw. A Ypma-de Later Dhr. L. Leplaa Dhr. J. van Roekel Dhr. C. Zeilstra Mw. A. Karst Mw. M. Bekkers Mw. E. Nooren Dhr. A. Drenth Dhr. P. van Olmen
algemeen directeur directeur advies en ondersteuning directeur projecten adjunct directeur personeelszaken locatiedirecteur Lelystad / NOP locatiedirecteur Nautilus College locatiedirecteur Stedenschool locatiedirecteur Aquarius locatiedirecteur dokter Herman Bekiusschool, NOP, Dronten afdelingsleider De Deining afdelingsleider VSO de Anger afdelingsleider De Rede afdelingsleider De Optimist afdelingsleider Nautilus College afdelingsleider Aquarius afdelingsleider onderbouw dokter Herman Bekiusschool afdelingsleider bovenbouw dokter Herman Bekiusschool afdelingsleider Aurum College coördinator Stedenschool coördinator Stedenschool
De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) van Eduvier onderwijsgroep bestaat uit ouders en leerkrachten/mentoren van de diverse onderwijslocaties en afdelingen. De GMR heeft op diverse onderdelen van beleid advies- en/of instemmingsrecht. Per afdeling kan één ouder en één teamlid worden afgevaardigd vanuit de afdelings-MR naar de GMR. De GMR komt maandelijks bijeen. De GMR heeft ook een dagelijks bestuur, dat elke week overleg voert, de GMR vergaderingen voorbereidt en tussentijds overleg heeft met de algemeen directeur, die adviseur is van de GMR. Tevens heeft de GMR minstens één keer per jaar overleg met de Raad van Toezicht van Eduvier onderwijsgroep. Heeft u als ouder/verzorger vragen over de GMR, of belangstelling om toe te treden tot de medezeggenschapsraad (MR)van de school waarop uw kind onderwijs volgt, neem dan contact op met de mentor/leerkracht van uw kind. Hij/zij zal u verwijzen naar de leerkracht die zitting heeft in de MR.
6
Aanmelding, indicatie en toelating Om in aanmerking te komen voor plaatsing op één van de scholen van Eduvier onderwijsgroep heeft een kind een cluster 4 indicatie nodig. Een indicatie is een soort toegangsbewijs voor het speciaal onderwijs. Ouder(s)/verzorger(s) kunnen de indicatie aanvragen bij REC-Flevoland. Aanmelding Ouder(s)/verzorger(s) melden hun kind telefonisch aan bij het centrale aanmeldpunt van REC-Flevoland. Via het secretariaat ontvangen ouder(s)/verzorger(s) een informatiepakket en aanmeldformulieren. Tevens wordt er een afspraak gemaakt voor een aanmeldingsgesprek met één van de trajectmedewerkers. Deze zal, indien nodig, de ouder(s)/verzorger(s) ondersteunen bij het compleet maken van het dossier. Het complementeren van het dossier blijft de verantwoordelijkheid van ouder(s)/verzorger(s). Wanneer het dossier compleet is, wordt het door de trajectmedewerker voorgelegd aan de Commissie voor de Indicatiestelling (CvI). Dit is een onafhankelijke commissie van deskundigen, die de dossiers beoordeelt aan de hand van wettelijk vastgestelde criteria. De datum van ontvangst van deze stukken door de secretaris van de CvI is de officiële start van de wettelijke, formele aanmeldingsprocedure conform de Algemene Wet Bestuursrecht. Bij een compleet dossier kan binnen een termijn van uiterlijk acht weken een beslissing over de toelaatbaarheid worden genomen. Criteria voor cluster 4 De punten waarop de Commissie voor de Indicatiestelling beoordeelt of aangemelde kinderen in aanmerking komen voor een cluster 4 indicatie zijn vastgelegd in de wet. De CvI beoordeelt het dossier aan de hand van de volgende criteria:
Er is sprake van een ontwikkelingspsychopathologie die betrekking heeft op emotionele stoornissen en/of gedragsstoornissen en/of ontwikkelingsstoornissen. Er is sprake van integrale problematiek; stoornissen die optreden in de schoolsituatie, thuissituatie en/of vrije tijdsbesteding. Er is gerichte hulpverlening vanuit jeugdzorg / kinderpsychiatrie (geweest). Er is sprake van ontbrekende mogelijkheden van de reguliere (onderwijs)zorg. Hierbij moet aangetoond worden dat gerichte hulp, vanuit het reguliere onderwijs en/of de zorgsector onvoldoende effect sorteert (zal sorteren). Dit moet worden aangetoond door middel van een handelingsplan waar minmaal een half jaar mee gewerkt is.
Jeugdzorg Een deel van de leerlingen van Eduvier onderwijsgroep heeft te maken met de jeugdhulpverlening. REC-Flevoland werkt dan ook nauw samen met de verschillende instellingen voor jeugdhulpverlening. Het streven is daarbij om het aanbod in onderwijs en jeugdhulpverlening zo goed mogelijk op elkaar af te stemmen. Indicatie en toelating Neemt de CvI een positief besluit, dan is de leerling officieel geïndiceerd voor speciaal onderwijs en kan het dossier naar de commissie van begeleiding van de school waarvoor de leerling is aangemeld. Een indicatie van de CvI heeft een geldigheidsduur van drie jaar. Blijft aanvullende hulp noodzakelijk dan moet er opnieuw een indicatie bij de CvI aangevraagd worden. Dit geldt ook voor de zittende leerlingen. Voor deze leerlingen wordt dit in overleg met de ouder(s)/ verzorger(s) geregeld. Zij ontvangen hierover bericht van de school die de leerling bezoekt. In 2008-2009 komen de leerlingen die in de periode van 01-08-2005 t/m 31-07-2006 een cluster 4 beschikking hebben gehad, indien nodig, in aanmerking voor een herindicatie. Voor meer informatie over de aanmelding, indicatie en toelating kunt u contact opnemen met REC-Flevoland. Ook op de website www.rec-flevoland.nl is meer informatie te vinden. 7
Het onderwijs Eduvier onderwijsgroep wil bereiken dat iedere leerling via een ononderbroken leer- en ontwikkelingsproces kennis en vaardigheden verwerft. In ons lespakket hebben we naast schoolse vaardigheden ook training in sociale vaardigheden. In het dossier van een leerling worden de individuele vorderingen en toetsgegevens bewaard. Regels voor de inzage in het dossier zijn in een protocol vastgelegd en op de school in te zien. De begeleiding van leerlingen Bij de begeleiding van de leerlingen komen de volgende momenten voor:
Dagelijkse controle: het stimuleren van gewenst gedrag, het corrigeren van ongewenst gedrag, het controleren van het werk. Toetsing van de vorderingen op leergebied: in het SO en de aanvangsgroepen van het VSO vindt op vaste momenten in het jaar een toetsmoment plaats. Leerling-besprekingen: de vorderingen worden besproken. De doelen van het handelingsplan kunnen bijgesteld worden. Overleg met betrokken instanties vanuit school en vanuit de betrokken instanties naar school. Overleg met de ouder(s)/verzorger(s): Op vaste momenten in het jaar is er een rapportavond. Ouder(s)/verzorger(s) kunnen natuurlijk altijd een gesprek aanvragen. Mentoren/leerkrachten zoeken vaak (telefonisch) contact.
Handelingsplan De mentor/leerkracht van uw kind maakt samen met het begeleidingsteam en de vakdocenten elk schooljaar een handelingsplan (Eén kind…één plan). Hierin wordt naar aanleiding van voorafgestelde doelen de voortgang op didactisch en op pedagogisch gebied weergegeven. Ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen worden hier bij betrokken. Om een optimaal resultaat voor de leerling te behalen is een goede samenwerking tussen ouders, leerlingen en de school een voorwaarde. Schoolreizen/ schoolkampen Over de schoolreizen en schoolkampen ontvangt u van de mentor/leerkracht t.z.t. bericht. Deze activiteiten vormen een belangrijk deel van het jaarprogramma. Naast dit schoolkamp is er voor VSO-leerlingen ook nog een EXTRA mogelijkheid tot vrijwillige deelname aan een skikamp van Eduvier onderwijsgroep. Stage Voor leerlingen in de bovenbouw van het VSO bestaat de mogelijkheid tot het lopen van een stage. Er zijn 3 verschillende soorten stages:
de interne stages (doel is kennis te maken met verschillende beroepen); de externe, begeleide stages; en de externe, zelfstandige stages.
Voorwaarden voor het lopen van stage:
16 jaar zijn betreffende externe stages; de toets stagegeschiktheid voldoende hebben afgesloten; toestemming van ouder(s) of verzorger(s); een W.A. verzekering hebben; een stagecontract afgesloten hebben.
Bij het vaststellen van de stagegeschiktheid gaat het om kennis, lichamelijke vaardigheden, motivatie, sociale vaardigheden en belangstelling. 8
De stage wordt grondig voorbereid. Zowel door de mentor/leerkracht als door de stagecoach. Bij stage zullen de leerlingen ook buiten het schoolterrein zijn. Uitstroommogelijkheden Er zijn een drietal uitstroommogelijkheden te onderscheiden voor leerlingen van de Eduvier scholen:
Een leerling stroomt door binnen Eduvier onderwijsgroep. Een leerling komt in aanmerking voor terugplaatsing of doorstroom naar het regulier onderwijs of naar een andere vorm van onderwijs, die beter bij de leerling past. Ouder(s)/verzorger(s) en de leerling worden hier in een vroeg stadium al bij betrokken. Arbeidstoeleiding: op naar een baan.
Meer informatie over het onderwijs op de school is te vinden in deel 2 van deze schoolgids.
9
Regelingen en afspraken Er zijn een aantal regelingen en afspraken die gelden voor alle scholen binnen Eduvier onderwijsgroep. Deze zijn hieronder beschreven. Regelingen en afspraken die per school verschillen zijn te vinden in deel twee van de schoolgids. Boekenpakket Leerlingen lenen kosteloos leer- en werkboeken aan het begin van het schooljaar. Aan het eind van het schooljaar worden de boeken weer ingeleverd. Ouders en leerlingen zijn verantwoordelijk voor het retourneren van de boeken aan het eind van het schooljaar. Omdat de kosten erg hoog liggen, verzoeken we ouders om een vrijwillige bijdrage. Hierover vindt u meer informatie in een aparte bijlage. Overblijfregeling De middagpauze op school is kort en de leerlingen blijven allemaal over. Tijdens de middagpauze is altijd begeleiding aanwezig. De leerlingen mogen het schoolterrein tijdens de middagpauze niet verlaten. Verzekeringen De school heeft een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Dit betekent dat leerlingen gedurende alle activiteiten binnen schoolverband, inclusief excursies, schoolreizen en stages, verzekerd zijn voor ongevallen. Meer informatie over verzekeringen is te verkrijgen op de school. School en veiligheid De school heeft samen met de politie, justitie en gemeente een eenduidig stelsel van afspraken gemaakt voor het voorkomen en bestrijden van overlast, vandalisme en crimineel gedrag en voor het creëren van een veilig klimaat in en om de scholen. De afspraken liggen vast in het break protocol, dat in te zien is op de school. Schorsing en verwijdering De school hanteert een vaste procedure voor schorsing en verwijdering conform de wettelijk vastgestelde richtlijnen. Bij schorsing ontvangen ouder(s)/verzorger(s) een brief over de schorsing en de mogelijke gevolgen hiervan. In de brief staat ook uitnodiging voor een gesprek. Zonder een gesprek met de ouder(s)/verzorger(s) en afspraken met de leerling kan de schorsing niet beëindigd worden. Eventuele volgende stappen gaan altijd gepaard met een schriftelijke bevestiging. Aansprakelijkheid van de school De school is niet aansprakelijk voor de gevolgen van diefstal en schade aan bezittingen van leerlingen. Dit geldt ook voor de inhoud van kluisjes, GSM-telefoons en MP3-spelers. Fietsen en brommers dienen van een goed slot te zijn voorzien en in de stalling geplaatst te worden. De leerplichtwet In de wet is vastgelegd dat alle jongeren in Nederland naar school moeten, want onderwijs is onmisbaar in de voorbereiding op een zelfstandige positie in de maatschappij. In de leerplichtwet staan de belangrijkste spelregels hiervoor. De leerplichtconsulent van de gemeente heeft de taak erop toe te zien dat alle jongeren ook echt aan het onderwijs deelnemen.
10
Per 1 augustus 2007 is de leerplichtige leeftijd aangepast. De leerplicht begint op de eerste dag van de maand na de vijfde verjaardag van een kind en duurt tot de achttiende verjaardag. De partiële leerplicht die voorheen gold vanaf het zestiende jaar gedurende één of twee dagen per week is daarmee vervallen. Jongeren zijn nu tot 18 jaar volledig leerplichtig als ze nog geen startkwalificatie hebben gehaald. Een startkwalificatie is een beleidsterm van het kabinet die staat voor een diploma op minimaal MBO-niveau 2 of een havo- of vwo-diploma. Ouder(s)/verzorger(s) moeten ervoor zorgen dat hun kinderen bij een school staan ingeschreven en dat zij de school bezoeken. Vanaf de leeftijd van 12 jaar zijn leerplichtige jongeren zelf ook verantwoordelijk voor regelmatig schoolbezoek van de school waar zij staan ingeschreven. Dit betekent dat ouder(s) en/of verzorger(s) en jongeren vanaf 12 jaar strafbaar kunnen worden gesteld voor het schoolverzuim. De schoolleiding is wettelijk verplicht de afwezigheid nauwkeurig bij te houden en ongeoorloofd schoolverzuim te melden aan de leerplichtconsulent van de gemeente. Verlof buiten de schoolvakanties Ziekte Als de leerplichtige jongere ziek is, hoeft hij of zij niet naar school. De ouder(s)/ verzorger(s) moeten dit wel aan de school melden. Als de leerplichtige jongere vaak ziek gemeld wordt, kan de school of de leerplichtconsulent een onderzoek instellen. Godsdienst of levensovertuiging Er zijn een aantal religieuze feestdagen (bijvoorbeeld het Suikerfeest) waarvoor extra verlof kan worden verleend. Het gaat hierbij om de godsdienstige verplichting en niet om het feest op zich. De duur van het verlof is maximaal 1 dag per gebeurtenis. Gewichtige omstandigheden Ouder(s)/verzorger(s) kunnen voor gewichtige omstandigheden verlof aanvragen voor hun kind. Het gaat om omstandigheden die buiten de wil van de leerplichtige jongere of de ouder(s)/verzorger(s) zijn gelegen. Voorbeelden hiervan zijn een huwelijk, verhuizing, ernstig zieke familieleden, begrafenis enz. Vakantieverlof De schoolleiding mag slechts één keer per schooljaar extra vakantieverlof verlenen voor maximaal 10 dagen. Deze regeling is alleen bedoeld voor kinderen van ouders/verzorgers met een beroep waarbij het onmogelijk is binnen de vastgestelde schoolvakanties op vakantie te gaan (bijvoorbeeld beroepen in de agrarische sector, het toerisme en de horeca). De werkgever van de ouder/verzorger moet dit 8 weken van te voren kunnen aantonen. Verlof is niet mogelijk in de eerste twee weken van een schooljaar. De wet wil voorkomen dat jongeren de start van een schooljaar en daarmee de aansluiting bij de rest van de groep missen. Verlof moet altijd aangevraagd worden bij de schoolleiding. Als voor een leerling het aantal verlofdagen in een jaar méér moet worden dan 10 beslist de leerplichtambtenaar van uw gemeente. Klachtenregeling De klachtenregeling is bedoeld voor ouders/verzorgers en leerlingen. In eerste instantie kunt u met een klacht bij de mentor/leerkracht terecht. Mocht dit niet naar tevredenheid op te lossen zijn, dan kunt u terecht bij het schoolmanagement of de vertrouwenspersoon van de school. U wordt verzocht eerst een afspraak te maken. Heeft de schoolleiding uw klacht niet weg kunnen nemen, dan kunt u uw klacht laten onderzoeken door een deskundige en onafhankelijke klachtencommissie. Daartoe heeft onze school zich aangesloten bij de klachtencommissie VBS (T 070 3469226). 11
Deze klachtencommissie doet onderzoek door de betrokken partijen (afzonderlijk) te horen. Binnen twee maanden kunt u dan een uitspraak verwachten over de gegrondheid van uw klacht. Mogelijk spreekt de klachtencommissie zich eveneens uit over door het schoolbestuur te nemen maatregelen. Als u zich tot deze klachtencommissie wilt wenden, kunt u zich bij laten staan door één van onze contactpersonen. Deze zal u bijstaan gedurende de klachtenprocedure. De contactpersonen zijn Steef Höweler en Brenda Smit 0320 252378. Een melding of klacht met betrekking tot seksuele intimidatie kan rechtstreeks schriftelijk gemeld worden bij de directie of het bestuur (zet in de linkerbovenhoek van de envelop het woord vertrouwelijk!). Pestprotocol Ieder kind heeft liefde en begrip nodig voor de volledige en harmonische ontplooiing van zijn persoonlijkheid” (Beginsel 6 van de Universele Verklaring van de Rechten van het Kind). Om dit recht te waarborgen heeft elke school een pestprotocol. Hierin staan een aantal afspraken tussen de school, de kinderen en ouders over het tegengaan van pesten. Het protocol is te verkrijgen bij de administratie van de school.
12
DEEL 2: OC – AQUARIUS Aquarius biedt onderwijs aan jongeren die elders zijn uitgevallen. Wij willen een kansrijke positie in de maatschappij voor hen creëren en bereiken. Een prachtige klus die ons team dag in dag uit ten uitvoer brengt vanuit de gedachte één kind één plan, de gedachte die centraal staat in de visie van Eduvier.
Onderwijs, zorg en organisatie Visie, één kind één plan Onze visie op het onderwijs is dat alles er op gericht moet zijn om jongeren met verminderde kansen door middel van een kwalitatief hoogwaardig en veelzijdig aanbod in een veilige omgeving te laten groeien. Een groei waarmee ze hun kansen in de maatschappij zullen vergroten. Essentieel daarbij is dat het gehele handelen, zowel op het gebied van het leren als op het gebied van de sociaal emotionele ontwikkeling is afgestemd op de individuele behoeftes van de leerling, ofwel één kind één plan, onderwijs en begeleiding op maat. Veiligheid is een basisvoorwaarde om überhaupt het leerproces in gang te zetten. Veiligheid niet alleen gericht op je fysiek veilig voelen, maar zeker ook op het cognitieve vlak. Wat kan ik aan, waar liggen mijn interesses en wat zijn mijn kwaliteiten. Veiligheid betekent dan ook duidelijkheid door voorspelbaarheid; wat kan ik van de ander verwachten. Dit geldt voor zowel leerlingen als voor collega’s op Aquarius. Doelstelling en werkwijze Doelstelling Vanuit de hierboven beschreven visie onderwijs en begeleiding op maat, willen we bereiken dat wanneer een leerling Aquarius op een reguliere wijze verlaat, hij/zij dit doet met een baan of een plaats binnen een vervolgopleiding. Vanuit het idee dat er een goede aansluiting moet zijn op deze vervolgtrajecten zijn samenwerkingsverbanden in ontwikkeling met partners zoals het ROC, Mind at Work en het UWV. Deze ’voorzorg op nazorg’ is een belangrijke pijler voor de jongeren om hun loopbaan succesvol te vervolgen. Didactiek Het didactische aanbod is gericht op het versterken van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van kennis. Deze ontwikkeling zal moeten resulteren in het behalen van kwalificaties volgens de KSE-structuur of een VMBO-TL staatsexamen. Leerlingen behalen deze kwalificaties gefaseerd over minimaal twee leerjaren van de bovenbouw. Culturele en maatschappelijke ontwikkeling Naast de ontwikkeling op het gebied van sociale vaardigheden en kennis, neemt ook de culturele en maatschappelijke participatie een belangrijke plek in ons aanbod in. Middels het bezoeken van en deelnemen aan toneelvoorstellingen, zeil – en skikampen en het begeleidingsproject op de bussen van Connexxion wordt hier invulling aan gegeven. Veiligheid Zoals in de visie aangegeven is het ervaren van veiligheid prioriteit op Aquarius. Om deze veiligheid te waarborgen zijn er verschillende initiatieven genomen. Deze initiatieven zijn te onderscheiden in een goede structuur met betrekking tot leerlingenzorg. Daarnaast hanteren we protocollen met betrekking tot het waarborgen van de fysieke veiligheid. Enkele voorbeelden van activiteiten die de veiligheid moeten vergroten zijn:
de dagelijkse ‘briefing’ met het hele team, waarin bijzonderheden omtrent de jongeren worden besproken; 13
begeleiding in beroeps- en niveaubepaling; het nabespreken van incidenten met behulp van groepsintervisie; veiligheidsplannen voor leerlingen; regelmatige deskundigheidsbevordering gericht op agressie-regulatie; deelname aan het BREAK-protocol.
Zorg voor de leerlingen Leerlingenzorg is het systematisch volgen van de ontwikkeling van leerlingen en zorgen voor specifieke begeleiding bij geconstateerde problemen. Om optimale leerlingenzorg te kunnen bieden, hebben we naast de structurele kenmerken van een school voor speciaal onderwijs (kleinschalig en compact georganiseerd) de volgende mogelijkheden binnen Aquarius. Mentor Hét aanspreekpunt voor ouders zijn de mentoren. In principe kunt u alle zaken die uw kind betreffen met de mentoren bespreken. Als op school een probleem wordt gesignaleerd, neemt de mentor contact met u op. Leerling-bespreking en zorgcommissie Bij complexe, grote of moeilijk oplosbare problemen kan de mentor een leerling met de orthopedagoog bespreken in een leerling-bespreking. Naar aanleiding van de leerlingbespreking kan een leerling die extra zorg nodig heeft besproken worden in de wekelijkse vergadering van de zorgcommissie. De zorgcommissie wordt voorgezeten door de orthopedagoog van school. Verder nemen deel: de psychomotorisch therapeut, decaan en de intern begeleider van de school. Psychomotorische therapie Een van de adviezen van de zorgcommissie die de school kan realiseren is psychomotorische therapie (PMT). Dit is een therapievorm die ervan uit gaat dat geest en lichaam invloed op elkaar uitoefenen. De methodieken zijn ontleend uit de wereld van sport en spel. Er wordt gebruik gemaakt van bewegingsgeoriënteerde methodieken zoals boksen, sport, hardlopen, mikken en lichaamsgeoriënteerde methodieken zoals ontspanningsoefeningen, ademhalingstechnieken en geleide fantasieën. Het doel is om psychosociale problemen zoals agressie, anders dan normaal gedrag en depressie te verminderen of op te lossen. Zorg advies team Is er zorg om een leerling, breder dan de onderwijssituatie, dan kan uw kind besproken worden in het maandelijkse overleg van het zorg advies team (ZAT) van de school. Hierin zijn GGD, BJZ, jeugdpolitie, leerplicht, Nieuw Veldzicht, Kwadrant, Nieuw Perspectieven en leden van de zorgcommissie betrokken. Het zorg advies team wordt voorgezeten door de orthopedagoog van Aquarius. Adviezen voortvloeiende uit deze besprekingen worden met ouder(s)/verzorger(s), mentoren en vakcollega’s besproken. Ongeoorloofd verzuim In het zorg advies team wordt regelmatig het schoolverzuim van een leerling besproken. De directeur van een school is verplicht bij de leerplichtambtenaar melding te doen van ongeoorloofd schoolverzuim. Ook wanneer een verzoek voor verlof is afgewezen en u uw zoon/dochter toch niet naar school laat gaan, moet de directeur dit melden bij de leerplichtambtenaar. De leerplichtambtenaar zal u dan oproepen voor een gesprek en kan, afhankelijk van de uitkomst van dit gesprek, een proces-verbaal opmaken. Informatie leerplichtzaken Informatie over de leerplicht kunt u in eerste instantie krijgen bij de directeur van de school. 14
Daarnaast is enige informatie te vinden op de website www.almere.nl/onderwijs. Ook kunt u zich wenden tot de afdeling Leerling-zaken, dagelijks bereikbaar via telefoonnummer (036) 5277773. ESAR In 2005 heeft de gemeente Almere in samenwerking met haar maatschappelijke partners het Actieplan Almere samen effectief zorgen voor onze jeugd (2005) opgesteld. Hierin is beschreven hoe tot een effectievere signalering en hulpverlening bij hulpvragen rondom jeugdigen en gezinnen kan worden gekomen. Onderlinge afstemming van diverse instanties zal leiden tot een effectievere hulpverlening. De prioriteit van het actieplan ligt op vroegtijdige signalering en op preventief beleid. Het is immers beter problemen te voorkomen dan achteraf te genezen. Een van de concrete actiepunten om de samenwerking tussen instellingen te verbeteren is het Elektronisch Signaleringssysteem Almeerse Risicojeugd (ESAR). Het proefproject ESAR loopt van 1 januari 2007 tot en met 31 december 2008, waarna een structurele invoering van ESAR wordt verwacht. Aquarius neemt deel aan dit project. Het is dan ook mogelijk dat uw kind binnen ESAR gemeld wordt. Als uw kind gemeld wordt, dan wordt u hiervan door ons op de hoogte gesteld. Organisatie Schooltijden Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
8.45 8.45 8.45 8.45 8.45
– – – – –
12.15 12.15 12.30 12.15 12.15
uur uur uur uur uur
12.35 – 14.50 uur 12.35 – 14.50 uur 12.35 – 14.50 uur 12.35 – 14.50 uur
* De school gaat om 8.40 uur open, leerlingen gaan dan direct naar hun eigen lokaal. * Kom je te laat, dan maakt de mentor afspraken om de gemiste tijd in te halen Schoolvakanties 2008 – 2009: Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarvakantie Pasen Meivakantie Zomervakantie
20 oktober 22 december 16 februari 10 maart 27 april 6 juli
t/m t/m t/m t/m t/m t/m
24 oktober 5 januari 2008 20 februari 13 maart 5 mei 21 augustus
Studiedagen Een aantal lesdagen per jaar wordt door middel van o.a. cursussen besteed aan verdere professionalisering van het personeel. Op deze dagen zijn alle leerlingen vrij van school. U wordt tijdig op de hoogte gebracht van de studiedagen in 2008/2009. Afwezigheid van leerlingen U wordt verzocht bij verzuim wegens ziekte zo spoedig mogelijk de school in te lichten. Dit dient telefonisch te gebeuren tussen 8.00 en 8.30 uur (tel: 036 5300031 ). Afwezigheid om andere redenen moet drie werkdagen van te voren worden gemeld. Zodra het ziekteverzuim afgelopen is ontvangen wij een blauw briefje met reden en termijn van verzuim van u. Deze zijn te verkrijgen bij de conciërge van Aquarius. Denkt u eraan om in geval van ziekte ook het vervoersbedrijf of taxi hiervan 's morgens op de hoogte te brengen. Meld uw zoon/dochter ook weer beter bij het vervoersbedrijf zodat hij of zij ook weer wordt opgehaald. 15
Roken op school Het is voor onderbouwleerlingen niet toegestaan te roken in school of op het schoolplein. Voor bovenbouwleerlingen is er een aparte rookplek, waar ze in de pauzes gebruik van kunnen maken. Mobiele telefoons Het hebben van mobiele telefoons is op eigen verantwoordelijkheid. Voordat de leerlingen aan de les beginnen worden telefoons bij de mentor ingeleverd, aan het einde van de lesdag worden de telefoons weer terug gegeven. Het is wenselijk dat leerlingen de telefoon zoveel mogelijk thuis laten. In noodgevallen kunt u uw zoon of dochter via de administratie bereiken. Indien een leerling zijn/haar telefoon niet inlevert bij de mentor, kan de leerling niet op school aanwezig zijn. Ook aanvaardt de school geen enkele verantwoording voor calamiteiten zoals diefstal of verlies. De school onderneemt geen actie om het verlorene weer op te sporen. Zodra de telefoon ingeleverd wordt bij de mentor aanvaardt de school wel de verantwoording totdat de telefoon weer wordt teruggegeven aan het eind van de schooldag. Gymlessen Soms is het meedoen aan gymlessen niet mogelijk als gevolg van een blessure of een andere lichamelijke oorzaak. In dat geval geven ouder(s)/verzorger(s) een briefje mee. bij langdurige blessures dient een medische verklaring te worden overlegd. De leerlingen worden altijd geacht de lessen bewegingsonderwijs bij te wonen en de noodzakelijke kleding en schoenen bij zich te hebben. Schoolbenodigdheden Leerlingen hebben nodig:
pennen (blauw), grijze potloden (HB), een gum, een doos kleurpotloden met slijper; een geo-driehoek; een passer; een schaartje en een lijmstift; een aantal schriften: lijntjes voor Nederlands en Engels ruitjes (1 bij 1 cm) voor wiskunde en rekenen; een grote klapper met tabbladen en lijntjespapier; gymspullen: korte broek, T-shirt en gymschoenen voor binnen (geen zwarte zolen)en een handdoek; een EENVOUDIGE rekenmachine ( geen wetenschappelijke!) met wortel en kwadraatberekening; kaftpapier voor de schoolboeken.
De leerlingen dienen ervoor te zorgen dat zij in het bezit zijn van deze materialen en dat zij deze materialen bij zich hebben tijdens de lessen. Voor het opbergen van de materialen kan in het klaslokaal een kluis worden gehuurd.
16
Medewerkers Aquarius Onderbouw Klas* Onderbouw A Onderbouw B Onderbouw C
Mentor Patricia Brederveld Hye Jin Pet Jolanda van Vianen
Bovenbouw Klas* BB 1 BB 2 BB 3 BB 4 BB/KB 1 BB/KB 2 TL 3 en 4 ARTO
Mentor Esther Oosterink Marlon Lynch Donald Harpenslager Wim Janssen Rigonda Fernandes Mehmet Durmus Kenneth Simson Jaap Bellinga
* deze indeling is onder voorbehoud Vakdocenten Gymnastiek Autotechniek Tweewielertechniek Algemene techniek Uiterlijke verzorging Detailhandel Handenarbeid ICT
Marco Remmelts en Edwin Vermeulen Erik Poelmann Tim Koning Joost ten Brink Agnes Peeterse Anner Bindels Willem van Voorst Faith Askari
Zorg, administratie & management Administratie Orthopedagoge Intern begeleider Psych.motorisch therapeut Stagebegeleider intern Stagebegeleider extern/ decaan Conciërge Afdelingsleider Directeur
Ria Colpaart Wendy Boekelaar en Sanne Dekker Jacintha Breidel Alieke de Boer Sylvia Swart Edu Risakotta Jan Bonnet Cees Zeilstra Léon van Leeuwen
17
Overige informatie Bereikbaar Oc-Aquarius Radioweg 35 1324 KW Almere 036-5300031
[email protected] www.eduvier.nl Samenwerkingspartners Onze school wordt bezocht door 3 doelgroepen namelijk: leerlingen, die van thuis naar school komen, leerlingen die verblijven op het internaat Nieuw Veldzicht en leerlingen die verblijven op het internaat Kwadrant. Met beide partners bestaat een goed kontact en we streven ernaar om de samenwerking continue te verbeteren en te optimaliseren. Veiligheid Zoals eerder aangegeven is veiligheid een belangrijk onderwerp op Aquarius. Daarom hebben we ook op dit punt samenwerking gezocht, wat geresulteerd heeft in de volgende procedures en initiatieven:
Er is een calamiteitenplan voor brand ed. Een aantal personeelsleden zijn opgeleid tot bedrijfshulpverlener. Zij hebben kennis met betrekking tot EHBO, brandbestrijding en calamiteitenbeheer. Wanneer leerlingen op school komen met verboden voorwerpen van vuurwerk tot…., dan hanteren we het BREAK-protocol. In dit protocol wordt voor scholen, politie en justitie beschreven wat te doen bij verboden wapenbezit, fysiek geweld en ander grensoverschrijdend gedrag. Het protocol ligt op school ter inzage. Met de officier van justitie Flevoland, de politie en de gemeente Almere hebben we afspraken gemaakt over de mogelijkheid om preventief te fouilleren. Bij verdenking van het hebben van verboden zaken, hebben we het recht tot fouilleren. Ook maken we gebruik van de mogelijkheid om preventief te fouilleren. Dit preventief fouilleren houdt bij ons in, dat af en toe bij het naar binnen gaan van het schoolgebouw door directie en de jeugdagent leerlingen apart worden genomen. Deze leerlingen worden dan op een correcte manier gefouilleerd waarbij tassen en kleding doorzocht worden. Leerlingen die dit fouilleren weigeren, worden niet toegelaten tot het schoolgebouw. We nemen dan meteen met u als ouder(s)/verzorger(s) contact op. Als ouder(s)/verzorger(s) krijgt u altijd bericht van het management wanneer een fouillering op school heeft plaats gevonden en uw kind daarbij betrokken is geweest.
Ouderbijdrage
De hoogte van de ouderbijdrage is vastgesteld op € 12,50. Betaling vindt plaats via overschrijving of contante betaling. Deelname aan de schoolkampen is verplicht. De kosten hiervoor zijn voorlopig vastgesteld op € 80 die voor 31 januari 2009 verrekend dient te zijn. U ontvangt hier tijdig een factuur van.
18
Afspraken op Aquarius Binnen Aquarius hebben we voor de dagelijkse gang van zaken allerlei afspraken gemaakt. Afspraken die het voor jou als leerling makkelijker maken om te kunnen leren en je te ontwikkelen. Afspraken blijven niet altijd hetzelfde. Heb je nieuwe of een betere afspraak bedacht? Laat het je mentor of afdelingsleider weten. In de school
Je zet je pet en/of andere hoofddeksels af zodra je de klas in gaat. Je telefoon lever je in bij de mentor zodra je de klas in gaat. Aan het einde van de lesdag krijg je deze weer terug. Vergeet je je mobiel in te leveren dan nemen we deze in en kan deze alleen door je ouder(s)/verzorger(s) worden opgehaald. Je hebt respect voor anderen en de spullen van anderen. Dit betekent dat je van andere mensen en hun spullen afblijft. Je mag met een briefje tijdens de lessen iets gaan vragen of regelen. Let er zelf op dat je dit briefje meekrijgt. Natuurlijk krijg je niet altijd toestemming, veel zaken zijn ook gewoon na schooltijd te regelen. Mag je onderweg, loop dan rustig door de gangen. Je mag alleen de school en het schoolplein verlaten met toestemming van je mentor. Je krijgt voor de beide pauzes tijd en gelegenheid om iets te eten en te drinken. Je laat daarom eten en drink achter in je klaslokaal. Je komt op tijd naar school, dat voorkomt dat je bij de conciërge een briefje moet halen. Ben je wel te laat gekomen dan wordt de verloren tijd ingehaald na schooltijd. Afspraken hierover worden gemaakt met de mentor. Je komt naar school zonder verboden voorwerpen zoals wapens, drugs, alcohol en vuurwerk. Bij ontdekking wordt het in beslag genomen en vinden verdere maatregelen plaats op basis van het BREAK protocol. Je fiets en/of brommer plaats je in de fietsenstalling. Je zorgt ervoor dat deze op slot staat.
Tot slot voor de ouder(s)/ verzorger(s)
Wilt u met een leerkracht spreken, dan kunt u bellen vóór 8.45 of ná 14.50 uur (woensdag: 12.30 uur). U kunt ook een bericht bij de receptie achterlaten, zodat de mentor u terugbelt. Bij afwezigheid zonder bericht streven wij ernaar om vóór 10.00 contact met u op te nemen. Herhaaldelijk geen bericht of regelmatig afwezig zijn moeten wij melden bij de leerplichtambtenaar in verband met ‘vermoedelijk ongeoorloofd verzuim’. Afwezigheid vanwege een andere reden dan ziekte moet minimaal drie dagen van tevoren schriftelijk door de ouder(s)/ verzorger(s) aangevraagd worden. Extra vakantie, buiten de schoolvakanties om, moet zes weken van tevoren schriftelijk aangevraagd worden bij de directeur. Voldoet u aan de criteria dan zal er toestemming worden gegeven.
19
Plattegrond Almere
Aquarius
20
