2
Inhoud INLEIDING ........................................................................................................... 4 DEEL 1: SCHOOLDEEL………………………………………………………………………………… 5 DEEL 2: EDUVIER ONDERWIJSGROEP………………………………………………………….. 14 De organisatie ..................................................................................................... 14 De Eduvier scholen .............................................................................................. 14 Projecten ............................................................................................................ 15 REC-Flevoland ..................................................................................................... 15 Adresgegevens .................................................................................................... 16 Organisatiestructuur ............................................................................................. 17 Raad van Toezicht ................................................................................................ 18 De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) ............................................ 18 Aanmelding, indicatie en toelating ...................................................................... 19 Aanmelding ......................................................................................................... 19 Indicatiestelling ................................................................................................... 19 Herindicatie ......................................................................................................... 19 Speciaal onderwijs of Ambulante Begeleiding........................................................... 20 Samenwerking met Jeugdzorg ............................................................................... 20 Het onderwijs ...................................................................................................... 21 Het dossier.......................................................................................................... 21 De begeleiding van leerlingen ................................................................................ 21 Handelingsplan .................................................................................................... 21 Schoolreizen/schoolkampen .................................................................................. 21 Stage ................................................................................................................. 21 Uitstroommogelijkheden ....................................................................................... 22 Regelingen en afspraken ..................................................................................... 23 Boekenpakket...................................................................................................... 23 KSE-examens ...................................................................................................... 23 Overblijfregeling .................................................................................................. 23 Verzekeringen ..................................................................................................... 23 Aansprakelijkheid van de school ............................................................................ 23 Aansprakelijkheid van de leerling ........................................................................... 23 School en veiligheid ............................................................................................. 23 ESAR .................................................................................................................. 23 Schorsing en verwijdering ..................................................................................... 24 De leerplichtwet ................................................................................................... 24 Verlof buiten de schoolvakanties ............................................................................ 24 Klachtenregeling .................................................................................................. 25 Pestprotocol ........................................................................................................ 25
3
Inleiding Voor u ligt de schoolgids van de school waar uw zoon of dochter (volgend schooljaar) onderwijs volgt. De schoolgids bestaat uit 2 delen: 1. Een deel specifiek over het onderwijs op de school van uw zoon of dochter. 2. Een deel over Eduvier onderwijsgroep, met daarin een aantal belangrijke gezamenlijke afspraken en regelingen die gelden binnen alle scholen van de onderwijsgroep. De school van uw zoon of dochter maakt deel uit van Eduvier onderwijsgroep. Dit is een Flevolandse onderwijsinstelling voor kinderen en jongeren van 4-23 jaar met ernstige gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Voor deze doelgroep verzorgt de onderwijsgroep Ambulante Begeleiding en gespecialiseerd cluster 4 onderwijs. Daarnaast participeert Eduvier onderwijsgroep in projecten aan niet-gediagnosticeerde jongeren met ernstige problemen en verzorgt ze training en scholing aan leerkrachten en begeleiders in het regulier en speciaal onderwijs. Onze ambitie is leerlingen een individueel onderwijstraject op basis van ‘1 kind - 1 plan’ aan te bieden. We richten ons daarbij op het versterken van kennis en gedragsondersteuning met het doel leerlingen voor te bereiden op een vervolg (beroeps)opleiding of werk binnen een maatschappelijk aanvaarde leefstijl. Om deze ambitie waar te kunnen maken, wil Eduvier onderwijsgroep zich ontwikkelen tot een onderwijsexpertisecentrum. Hiervoor is samenwerking noodzakelijk. In de eerste plaats met u als ouders 1 en personen uit het directe netwerk van uw kind, maar ook met instellingen en overheden die daar nauw bij betrokken zijn. Aan het begin van dit schooljaar staan ruim 1100 leerplichtige leerlingen ingeschreven aan één van onze scholen. Daarnaast worden zo’n 500 leerlingen door medewerkers van Eduvier onderwijsgroep ambulant begeleid in het regulier onderwijs. De onderwijsgroep beschikt, naast de scholen, ook over een centrale dienst, die op een efficiënte manier ondersteunend werk verricht voor de collega’s die betrokken zijn bij het onderwijs aan uw kind. Inmiddels is onze stichting actief in het verzorgen van gespecialiseerd onderwijs en begeleiding in alle Flevolandse gemeenten. Vanuit deze positie zijn een aantal medewerkers van de onderwijsgroep nauw betrokken bij initiatieven om Passend Onderwijs vorm te geven binnen de regionale onderwijsnetwerken. Passend Onderwijs is gericht op het voorkomen van voortijdig schooluitval door het aanbieden van passende onderwijsarrangementen aan kinderen en jongeren. Onze stichting heeft daarin een belangrijke rol. In samenwerking met verschillende organisaties op het terrein van onderwijs en jeugdzorg, wordt gewerkt aan het starten van nieuwe scholen voor gespecialiseerd onderwijs. Maar uiteindelijk wordt de kwaliteit van het onderwijs bepaald door een goede samenwerking tussen ouders, school en kind. Goede informatie is daarbij een voorwaarde. We hopen dan ook, dat door het lezen van deze schoolgids al veel van uw vragen beantwoord zijn. Mocht u meer informatie willen ontvangen, dan kunt u altijd terecht bij de leerkrachten/mentoren of bij de administratie van de school. Ook op de website www.eduvier.nl is aanvullende informatie te vinden over Eduvier onderwijsgroep en de verschillende scholen. Marius Sparreboom Algemeen directeur Eduvier onderwijsgroep
1
Als in de schoolgids gesproken wordt over ouders, wordt hiermee ouder(s)/verzorger(s)/voogd bedoeld.
4
Deel 1 Aquarius Ieder kind is uniek en beschikt over unieke kwaliteiten. Ieder kind verdient een kans op een mooie toekomst en een goede positie in de maatschappij. Dat is waar Aquarius voor staat. En dat is waar ons team dag in dag uit vol passie aan werkt. Wij bieden voortgezet speciaal onderwijs vanuit de gedachte: één kind één plan, onderwijs en begeleiding op maat. Onze visie Wij geloven dat onderwijs gericht moet zijn op de groei van jongeren. Om dat te bereiken werkt Aquarius met een kwalitatief hoogwaardig en veelzijdig aanbod. Veiligheid speelt daarin een cruciale rol. Het is zelfs een basisvoorwaarde om het leerproces in gang te zetten. Veiligheid niet alleen op fysiek, maar vooral ook op het cognitieve vlak. Wat kan ik aan? Waar liggen mijn interesses? Wat zijn mijn kwaliteiten? Die veiligheid creëren we door duidelijk en voorspelbaar te zijn. Dit zijn onze plannen. Dit zijn onze regels. Dit kun je van ons verwachten. Maar ook: Dit verwachten we van jou. Onze missie Aquarius heeft de doelstelling dat iedere leerling de school verlaat met een baan of een plaats op een vervolgopleiding. Om dat te realiseren werken we nauw samen met partners als het ROC, Mind at Work en het UWV. Deze ‘voorzorg op nazorg’ helpt jongeren hun loopbaan succesvol te vervolgen. Ons programma De kern van ons onderwijsprogramma bestaat uit twee componenten. De eerste is het ontwikkelen van kennis en het versterken van sociale vaardigheden. Het doel daarvan is het behalen van een diploma op VMBO-TL niveau of kwalificaties volgens de KSE-structuur. De andere component is culturele en maatschappelijke participatie. Daaraan werken we door bijvoorbeeld toneelvoorstellingen te bezoeken en er ook aan deel te nemen. Daarnaast organiseert Aquarius ieder jaar een zomer- en een skikamp en zijn er schoolreizen en excursies.
5
Onderwijs en organisatie Boekenfonds Aquarius wil steeds werken met het meest actuele onderwijsmateriaal. Daarom zorgen wij voor alle benodigde werk- en leerboeken. Hiervoor worden door Aquarius geen kosten in rekening gebracht. De boeken worden geleverd door Van Dijk Educatie. Zij hanteren een borg van 75 euro die zij rechtstreeks bij u zullen innen. Over de afhandeling van de borg zullen zij u in een brief informeren. Schoolbenodigdheden Om volwaardig deel te kunnen nemen aan de lessen, moeten leerlingen zelf voor de benodigde materialen zorgen. Dat zijn: pennen (blauw), HB-potloden en kleurpotloden, een gum en een puntenslijper geo-driehoek passer schaar en lijmstift schriften met lijntjes voor Nederlands en Engels en schriften met ruitjes (1 bij 1 cm) voor wiskunde en rekenen grote klapper met tabbladen en lijntjespapier een eenvoudige rekenmachine met wortel- en kwadraatberekeningen kaftpapier voor de schoolboeken Kluisjes Aan het begin van het schooljaar krijgt elke leerling een eigen kluisje om schoolspullen en persoonlijke bezittingen te bewaren. De boeken en lesmaterialen gaan dus niet mee naar huis. Voor de sleutel van het kluisje wordt 10 euro borg gevraagd. De kluisjes kunnen worden gecontroleerd als het vermoeden bestaat dat ze voor verboden zaken worden gebruikt. Gymlessen Voor de gymlessen hebben leerlingen een sportbroek, een T-shirt, gymschoenen voor binnen en een handdoek nodig. Deelname aan de gymlessen is verplicht. Als dat niet kan door een blessure of een andere lichamelijke oorzaak, moeten de ouders hun kind een briefje meegeven. Is een blessure langdurig, dan willen we een verklaring van de huisarts of een medisch specialist. Schooltijden Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag
8.45 8.45 8.45 8.45 8.45
– – – – –
12.15 12.15 12.30 12.15 12.15
uur 12.35 – 14.50 uur uur 12.35 – 14.50 uur uur uur 12.35 – 14.50 uur uur 12.35 – 14.50 uur
De school gaat om 8.40 uur open. Leerlingen gaan dan direct naar hun eigen lokaal. Leerlingen die te laat komen, bespreken met hun mentor hoe de gemiste tijd wordt ingehaald. Pauzes Er zijn twee korte pauzes. ’s Ochtends tussen 10.15 en 10.35 uur en een middagpauze tussen 12.15 en 12.35 uur. Alle leerlingen blijven tijdens deze pauzes op school en mogen het schoolterrein niet verlaten. Tijdens de middagpauze is altijd begeleiding aanwezig.
6
Stage Leerlingen in de bovenbouw die stage willen lopen, kunnen dat op drie manieren doen: intern (binnen de Eduvier onderwijsgroep) extern met begeleiding extern zonder begeleiding Arto 4 Het Arto 4-project is onderdeel van Aquarius en wordt mede mogelijk gemaakt door het Europees Sociaal Fonds. Leerlingen die in aanmerking komen, leren in dit project werken in een nagebootste bedrijfssituatie. In een later stadium kan door een externe stage meer ervaring worden opgedaan. Dit traject moet uitmonden in een reguliere arbeidsplaats in de maatschappij waarin jongeren gedurende langere tijd worden begeleid. Het Arto 4-project vindt plaats op de locatie Dukdalfweg 35-37 op industrieterrein De Vaart in Almere. Meer informatie over Arto 4 kunt u krijgen bij de administratie van de school. Studiedagen Ieder jaar volgen onze docenten en ondersteunende staf meerdere cursussen of trainingen. Op die dagen is de school dicht. De eerste studiedagen zijn op 15 september en 3 november. De data van de andere studiedagen worden nog vastgesteld. Uiteraard brengen we u daarvan tijdig op de hoogte. Schoolvakanties 2010 – 2011: Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarvakantie Pasen Meivakantie Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie
25 oktober 20 december 21 februari 22 april 2 mei 2 juni 13 juni 18 juli
t/m t/m t/m t/m t/m t/m t/m t/m
29 oktober 31 december 25 februari 25 april 6 mei 3 juni 17 juni 2 september
Als u buiten de geplande schoolvakanties om vakantie wilt, dan kan dat schriftelijk worden aangevraagd bij de directie. Toestemming krijgt u alleen als u voldoet aan alle criteria.
De computerruimte
7
Zorg voor leerlingen Zeer moeilijk opvoedbaar, cluster 4-indicatie. Zo worden onze leerlingen door instanties vaak betiteld. Wij zeggen dat het kinderen zijn die meer aandacht en structuur nodig hebben en meer specifieke zorg. Daarom maken we voor ieder kind een individueel onderwijsplan. De ontwikkeling van onze leerlingen wordt systematisch gevolgd. En als zich problemen voordoen, zorgen we voor gerichte begeleiding. Mentoren Leerlingen hebben een vaste mentor. Ook hebben ze een vast klaslokaal waar ze alle vakken volgen. Voor de volgende les hoeven de leerlingen dus niet het gebouw door. De mentor is ook het aanspreekpunt voor ouders. Alle zaken die uw kind betreffen, kunt u met hem of haar bespreken. Omgekeerd zal de mentor ook contact met u opnemen als daar aanleiding toe is. Wilt u met een leerkracht spreken, dan kunt u voor of na schooltijd bellen. Ook kunt u een bericht achterlaten bij de receptie. U wordt dan teruggebeld. Zorg op maat Iedere leerling van Aquarius komt regelmatig aan bod tijdens de leerling-bespreking. In dat overleg zitten de mentoren, de vakcollega’s, de orthopedagoog, de psychomotorisch therapeut, de decaan en de intern begeleider van de school. Zij bespreken de vorderingen van leerlingen, kijken welke problemen zich voordoen en bepalen welke zorg het best geboden kan worden. Een voorbeeld daarvan is psychomotorische therapie (PMT). In deze therapievorm wordt gekeken hoe een leerling met zichzelf en met de omgeving omgaat. Het doel is om problematisch gedrag te veranderen. Dat gebeurt door bewegingsoefeningen zoals sport om een uitweg te geven aan gevoelens van woede, agressie en frustratie. Naast lichamelijk wordt er ook gewerkt aan het ‘opschonen’ van de geest door ontspannings- en ademhalingsoefeningen. Tactus Zorg om jongeren kan er ook zijn omdat er sprake is van drugsbezit of gebruik. We maken daarin of in de soort drugs geen onderscheid. In alle gevallen brengen we de betreffende leerling(en) in contact met Tactus verslavingszorg. Een medewerker van Tactus die vast onderdeel is van de school, analyseert de ernst van de situatie en onderneemt daarop actie. Dat kan uiteenlopen van voorlichting tot een hulpprogramma. Omdat voorkomen natuurlijk beter is dan genezen, draait Tactus op onze school een laagdrempelig preventief programma. Zorg adviesteam Maandelijks is er een vergadering van het zorg adviesteam (ZAT). Dat team bespreekt leerlingen van wie de problematiek de schoolsituatie overstijgt. In het ZAT zitten GGD, bureau jeugdzorg, Tactus, jeugdpolitie en een leerplichtambtenaar. Ook onze partners, de internaten Nieuw Veldzicht, Kwadrant en Nieuw Perspectieven maken hier deel van uit. De aanbevelingen van het zorg adviesteam bieden ondersteuning aan de mentoren. Ook worden ze besproken met de ouders. Vertrouwenspersoon Er wordt op het moment van verschijnen van deze schoolgids nog hard gewerkt aan het aanstellen van een vertrouwenspersoon op Aquarius. Ouders kunnen daar dan terecht als zich een ernstige of zorgwekkende situatie voordoet rondom hun kind. Als u contact wilt met de vertrouwenspersoon kunt u dat doen via de administratie van de school. Het telefoonnummer vindt u verderop in deze gids onder contactgegevens en bereikbaarheid.
8
ESAR Aquarius doet net als de andere Eduvier-scholen mee aan het ESAR-project. Dat is een elektronisch meldingensysteem dat is ontworpen om problemen van leerlingen effectiever te signaleren. Meer informatie over ESAR vindt u in het Eduvier deel van deze gids.
In dit lokaal wordt auto- en motortechniek onderwezen. Aangrenzend aan deze theorieruimte is er ook een werkplaats met een brug waar leerlingen onder begeleiding aan auto’s kunnen sleutelen.
9
Veiligheid Zoals eerder aangegeven is veiligheid één van de speerpunten van Aquarius. Leerlingen moeten zich veilig voelen om te kunnen groeien in hun ontwikkeling en hun persoonlijkheid. Voorwaarde daarvoor is dat ze ook fysiek veilig zijn. Het gevoel van veiligheid creëren we door: Kleinschalig en compact onderwijs. Nooit meer dan 12 leerlingen in een klas. Dagelijkse briefings van het onderwijsteam om bijzonderheden rondom leerlingen te bespreken. Begeleiding van leerlingen bij niveaubepaling en beroepskeuze. Groepsgewijs nabespreken van incidenten. Om de fysieke veiligheid van de leerlingen en het onderwijzend personeel te waarborgen, werken we samen met gemeente en politie en ook met de leerlingen zelf. Zo heeft een aantal jongeren een cursus conflicthantering gehad. Zij begeleiden de leerlingen die met de bus naar school komen. Onze mentoren en ondersteunende krachten zijn deskundigen in het omgaan met agressie. Ze volgen hiervoor ook regelmatig trainingen. Andere voorbeelden hoe wij voor fysieke veiligheid zorgen: Bij verboden wapenbezit, vuurwerk, fysiek geweld en ander grensoverschrijdend gedrag volgen we het Breakprotocol. Hierin staat beschreven hoe er in zulke situaties moet worden gehandeld. De tekst van het protocol kan op school worden ingezien. Met gemeente, politie en justitie zijn er afspraken gemaakt over het fouilleren van leerlingen. Dat gebeurt bij verdenking van verboden zaken, maar ook preventief. Dit houdt in dat leerlingen bij het binnen gaan van de school apart genomen kunnen worden door de directie en een jeugdagent. Tassen en kleding worden vervolgens op correcte wijze doorzocht. Als leerlingen dit weigeren, worden ze niet toegelaten tot de school en nemen we direct contact op met de ouders. Ook worden ouders van leerlingen die zijn gefouilleerd daarover altijd ingelicht door de directie. Voor noodsituaties zoals brand kent Aquarius een calamiteitenplan. Ook is een aantal personeelsleden opgeleid tot bedrijfshulpverlener. Time-out en Schorsing Leerlingen die hun eigen veiligheid of die van medeleerlingen of personeel in gevaar brengen, worden naar huis gestuurd. Een mentor kan bijvoorbeeld besluiten een time-out te geven als een leerling zich misdraagt. Een time-out is een kort durende verwijdering van school en is vooral bedoeld als afkoelperiode. Een leerling meldt zich weer op school na een afgesproken tijd. Dit kan variëren van een paar uur tot een dag. Ook kan een leerling worden geschorst. Dit gebeurt door de directeur na een fors grensoverschrijdend incident zoals agressie, geweld, wapenbezit en dergelijke. In dat geval wordt de leerling gedurende meerdere dagen de toegang tot de school ontzegd. De ouders worden ingelicht en de schorsing wordt gemeld bij de leerplichtambtenaar en de onderwijsinspectie.
10
Regels Op iedere school zijn er regels voor gedrag en omgangsvormen. Ook zijn er afspraken over de dagelijkse gang van zaken. Aquarius vormt daarop geen uitzondering. Als leerling verwachten we van je dat je: zuinig bent op de school en alle materialen die daarbij horen Nederlands praat gepaste kleding draagt geen petjes of andere hoofddeksel draagt in de klas niet met een jas het lokaal in gaat maar die opbergt in je kluisje de les alleen verlaat met een briefje van de docent je mobiele telefoon thuis laat of anders aan het begin van de schooldag inlevert bij je mentor. een Mp3-speler, iPod of andere beeld- en geluiddragers alleen gebruikt als daarvoor toestemming is van de docent. geen wapens, drugs of alcohol bij je hebt tijdens de pauzes het schoolplein niet verlaat eten en drinken alleen in de klas nuttigt geen energiedrankjes of soortgelijke producten gebruikt voor en na schooltijd en tijdens pauzes niet op de gang bent geen rommel achterlaat in en om de school Met nadruk wijzen we er op dat het niet is toegestaan om te roken in de school en overige delen van het gebouw. Op het schoolplein is een apart deel gereserveerd voor rokers. Leerlingen in de onderbouw mogen alleen roken als zij schriftelijke toestemming daarvoor hebben van hun ouders. Omgangsvormen De omgangsvormen op Aquarius zijn samen te vatten in één woord: Respect. Op Aquarius praten we met je, vragen we naar je motieven en gevoelens, luisteren we naar je, accepteren we je zoals je bent, overtuigen we je met eerlijke argumenten, vertrouwen we je en beschermen we je eigendommen. Kortom, op Aquarius respecteren we je en krijg je de ruimte om te leven, te leren en te werken. Soms is het bij regels en omgangsvormen niet helemaal duidelijk waar de grens ligt. Doorslaggevend is dan of iets storend of kwetsend is voor anderen. Overigens kunnen regels ook veranderen. Dus: Heb je een nieuwe of betere regel? Vertel het je mentor of directeur!
In het handvaardigheidlokaal werken leerlingen aan opdrachten of eigen creaties. Aan een tafel is ruimte voor meerdere leerlingen. De werkplekken worden door de gereedschapwanden van elkaar gescheiden. Dat is veiliger en bevordert de concentratie.
11
Afwezigheid, verzuim en leerplichtzaken Ziekmelding Iedereen kan wel eens ziek worden. Vervelend, maar niets aan te doen. Wel willen wij graag dat ziekmeldingen zo snel mogelijk aan ons worden doorgegeven. Dat kan telefonisch tussen 08.00 en 08.30 uur. Denk er ook aan om het vervoersbedrijf of de taxi op de hoogte te brengen als uw zoon of dochter hier gebruik van maakt. Als de patiënt weer beter is, moet die bij de conciërge een blauw briefje halen en daarop door zijn of haar ouders de reden en de termijn van het verzuim laten invullen. Verzuim om een andere reden dan ziekte, moet drie dagen van te voren bij ons gemeld worden. Ongeoorloofd verzuim en spijbelen Het schoolverzuim van een leerling wordt bijgehouden en regelmatig besproken. Dit geldt voor alle verzuim maar zeker voor spijbelen. Als een leerling zonder bericht niet komt opdagen, nemen wij zo snel mogelijk contact met u op. Als er sprake is van spijbelen of ongeoorloofd schoolverzuim, dan zijn wij verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar. Die zal u dan oproepen voor een gesprek. Afhankelijk van de uitkomst daarvan kan er een boete worden opgelegd. Meer informatie over de leerplicht kunt u krijgen bij de administratie van de school. Ook kunt u op www.almere.nl/onderwijs kijken of bellen met de afdeling leerling-zaken van de gemeente (036-527.77.73).
Informatie voor ouders Ouderbijdrage Voor het schooljaar 2010 – 2011 is de ouderbijdrage vastgesteld op 12,50 euro. Dit bedrag kunt u overmaken over rekeningnummer 86.88.096 ten name van Stichting OCY/Aquarius. U kunt er ook voor kiezen om contant te betalen bij de schooladministratie. Schoolkampen Deelname aan het zomerkamp is voor iedere leerling verplicht. De kosten hiervoor bedragen ongeveer 90 euro. Deelname aan het skikamp is vrijwillig. Over de kosten daarvan was bij het drukken van deze gids helaas nog geen duidelijkheid. Uiteraard wordt u geïnformeerd zodra dat bekend is.
12
Contactgegevens en bereikbaarheid Aquarius Radioweg 35 1324 KW Almere 036-530.00.31
[email protected] www.eduvier.nl Directeur: L.N. van Leeuwen
13
Deel 2: Eduvier onderwijsgroep De organisatie De school van uw zoon of dochter maakt deel uit van Eduvier onderwijsgroep. Dit is een Flevolandse onderwijsinstelling voor kinderen en jongeren van 4-23 jaar met ernstige gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Voor deze doelgroep verzorgt de onderwijsgroep Ambulante Begeleiding en gespecialiseerd cluster 4 onderwijs. Daarnaast participeert Eduvier onderwijsgroep in projecten aan niet-gediagnosticeerde jongeren met ernstige problemen en verzorgt ze training en scholing aan leerkrachten en begeleiders in het regulier en speciaal onderwijs. De Eduvier scholen De volgende scholen maken deel uit van Eduvier onderwijsgroep:
De Anger
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Lelystad.
Aquarius
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Almere. De school werkt samen met vakinternaat Nieuw Veldzicht.
Asterisk*
School voor speciaal onderwijs (SO) en voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen in dagbehandeling bij GGZMeerkanten in Lelystad.
Het Aurum College
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) op HAVO/VWO-niveau voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Lelystad.
De Catamaran
Lesplaats voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Dronten.
De Dokter Herman Bekiusschool
School voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen met een internaliserende en externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Lelystad.
De Dokter Herman Bekiusschool Karveel
Lesplaats voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen met een externaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Lelystad.
Het Nautilus College School voor speciaal onderwijs (SO) en voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Almere.
De Optimist
School voor speciaal onderwijs (SO) en voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Emmeloord.
14
De Rede
School voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Lelystad.
De Stedenschool
Onderwijs aan jongeren in de JJI (Justitiële Jeugdinrichting) Rentray in Lelystad.
De Vogeltuin
Lesplaats voor speciaal onderwijs (SO) voor leerlingen met een internaliserende psychiatrische gedragsproblematiek in Lelystad.
Projecten Eén van de doelstellingen van Eduvier onderwijsgroep is leerlingen voor te bereiden op een vervolgopleiding of werk. Om dit te bereiken, hebben leerlingen de mogelijkheid deel te nemen aan een aantal projecten:
Sportklassen
Sportproject voor leerlingen die belangstelling hebben voor een opleiding in de richting van sport of recreatie.
De Sliplijn
Arbeidstoeleiding voor leerlingen van De Rede, De Anger en De Optimist.
Arto-4
Arbeidstoeleiding voor leerlingen van Aquarius en het Nautilus College.
Eduvier onderwijsgroep participeert daarnaast in een drietal projecten voor jongeren die geen cluster 4 indicatie hebben, maar wel ernstige problemen ondervinden in het reguliere onderwijs:
Op de Rails
Begeleidingstraject voor leerlingen die tijdelijk niet meer kunnen functioneren op hun eigen school.
Herstart
Begeleidingstraject voor leerplichtige kinderen die niet naar school gaan.
Flevodrome
Leerwerkbedrijf voor jongeren van 15 tot en met 23 jaar.
REC-Flevoland Scholen voor speciaal onderwijs uit hetzelfde cluster zijn ingedeeld in regionale samenwerkingsverbanden, de Regionaal Expertise Centra (REC). De verschillende REC’s hebben als taak het speciaal onderwijs binnen de regio zo goed mogelijk te coördineren. REC-Flevoland doet dit voor het cluster 4 onderwijs in Flevoland, waar ook de Eduvier scholen onder vallen. Voor het volgen van speciaal onderwijs op één van de scholen van Eduvier onderwijsgroep, heeft een leerling een cluster 4 indicatie nodig. Bij REC-Flevoland kunnen ouders zo’n indicatie voor hun kind aanvragen. Zie voor meer informatie de paragraaf ‘Aanmelding, indicatie en toelating’ in deze schoolgids of kijk op www.rec-flevoland.nl. Kijk voor meer informatie over de verschillende scholen en projecten op de websites van: Eduvier: www.eduvier.nl Flevodrome: www.flevodrome.nl WEC-Raad: www.wec-raad.nl
15
Adresgegevens De Anger Schoener 11-09 8243 TC Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 413549 Aquarius Radioweg 35 1324 KW Almere T 036 5300031 Asterisk* SO en VSO: Karveel 39-17a 8231 DN Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T Asterisk* I (SO) 0320 282292 T Asterisk* II (VSO) 0320 281655 Het Aurum College Kofschip 2 8223 EZ Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 224997
Het Nautilus College Hoofdlocatie: Operetteweg 96 1323 VE Almere Overige locaties: Operetteweg 23, 96a en 104 T 036 5368233 De Optimist SO-onderbouw: Vogelsant 6 8030 ZR Emmeloord T 0527 611084 SO-bovenbouw / VSO-onderbouw: Skagerrak 7 8303 VA Emmeloord T 0527 611381 VSO-bovenbouw: Hoefbladstraat 1b 8302 VM Emmeloord Postbus 382 8300 AJ Emmeloord T 0527 623577 De Rede Zuigerplasdreef 204 8223 EX Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad
De Catamaran Werfstraat 10 8251 GP Dronten Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0321 315619 De dokter Herman Bekiusschool Zuigerplasdreef 202 8223 EX Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 245490
T 0320 220477 De Stedenschool Bosvalkweg 1 8239 AC Lelystad T 0575 577650 De Vogeltuin De Veste 18-40 8231 JV Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 232869
De dokter Herman Bekiusschool Karveel Karveel 39-01 8231 DN Lelystad Postbus 2344 8203 AH Lelystad T 0320 714071
16
Eduvier onderwijsgroep Bezoekadres:
REC-Flevoland Bezoekadres:
De Schans 19-01
De Schans 19-01
8231 KM Lelystad
8231 KM Lelystad
Postadres:
Postadres:
Postbus 2344
Postbus 2344
8203 AH Lelystad
8203 AH Lelystad
T 0320 252378
T 0320 252378
F 0320 253924
F 0320 253924
E
[email protected]
E
[email protected]
I www.eduvier.nl
I www.rec-flevoland.nl
Brinnummers: 23 HU en 23 VR Organisatiestructuur Eduvier onderwijsgroep is georganiseerd volgens de divisiestructuur. De verschillende scholen zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van het onderwijs en worden daarbij ondersteund door een aantal bovenschoolse diensten.
17
Raad van Toezicht De Raad van Toezicht houdt toezicht op het functioneren van het bestuur en het realiseren van de doelstellingen van de onderwijsgroep. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) Eduvier onderwijsgroep heeft een gezamenlijke medezeggenschapsraad (GMR). De GMR bestaat uit ouders en leerkrachten/mentoren van de diverse onderwijslocaties en afdelingen. De GMR heeft op diverse onderdelen van beleid advies- en/of instemmingsrecht. Per afdeling of school kan één ouder en één teamlid worden afgevaardigd vanuit de MR naar de GMR. De GMR komt maandelijks bijeen. Ze heeft een dagelijks bestuur, dat elke week overleg voert, de GMR vergaderingen voorbereidt en tussentijds overleg heeft met de algemeen directeur. De algemeen directeur is ook adviseur van de GMR. De GMR heeft daarnaast minstens één keer per jaar overleg met de Raad van Toezicht van Eduvier onderwijsgroep. Heeft u als ouder vragen over de GMR, of belangstelling om toe te treden tot de medezeggenschapsraad (MR) van de school waarop uw kind onderwijs volgt, neem dan contact op met de mentor/leerkracht van uw kind. Hij/zij zal u verwijzen naar de leerkracht die zitting heeft in de MR.
18
Aanmelding, indicatie en toelating Om in aanmerking te komen voor plaatsing op één van de scholen van Eduvier onderwijsgroep heeft een kind een cluster 4 indicatie nodig. Dit is een soort toegangsbewijs voor het speciaal onderwijs. Ouders, jongeren ouder dan 16 jaar en de school kunnen zo’n indicatie aanvragen bij REC-Flevoland. Aanmelding Als u contact opneemt met REC-Flevoland voor het aanvragen van een aanmeldpakket, wordt u doorverbonden met - of teruggebeld door de dienst Centrale Aanmelding. De medewerkers van deze dienst maken een afspraak met u voor een aanmeldgesprek. Ook sturen zij u het aanmeldpakket, waarin precies staat aangegeven welke documenten nodig zijn voor de aanvraag van een indicatie. Ouders (of jongeren van 16 jaar en ouder) én de school van de leerling zijn verantwoordelijk voor het verzamelen van de gegevens die nodig zijn voor de aanvraag. De ingevulde documenten neemt u mee naar het aanmeldgesprek. Tijdens het gesprek worden de documenten met u besproken en wordt besloten of de aanvraag in gang wordt gezet. Als het nodig is, helpt de dienst Advies & Ondersteuning van het REC u bij het verzamelen van de nog ontbrekende gegevens. Indicatiestelling De verzamelde documenten en formulieren worden samengevoegd tot een dossier. In het dossier moet voldoende informatie aanwezig zijn om de Commissie voor de Indicatiestelling (CvI) in staat te stellen te beoordelen of een leerling voor een Rugzak of speciaal onderwijs in aanmerking komt. De CvI is een onafhankelijke commissie die bestaat uit deskundigen op het gebied van onderwijs en jeugdhulpverlening. De commissieleden beoordelen het dossier aan de hand van de volgende vijf landelijk vastgestelde criteria:
Er is sprake van een ernstige psychiatrische- of gedragsstoornis of langdurige en ernstige gedragsproblematiek. De sociaal-emotionele problemen of gedragsproblemen komen zowel op school als thuis of in de vrije tijd voor en zijn ernstig van aard. Er is of was sprake van jeugdhulpverlening gericht op het gedrag van het kind. De gedragsproblemen zorgen voor structurele beperking van de onderwijsparticipatie. De hulp vanuit het regulier onderwijs of vanuit de zorgsector blijkt ontoereikend.
Zodra de CvI het complete dossier ontvangen heeft, krijgt u een brief waarin staat in welke vergadering het dossier van uw kind besproken wordt. Binnen twee weken na deze vergadering, ontvangt u schriftelijk bericht over de beslissing van de CvI en weet u of uw kind een indicatie krijgt. In de brief staat ook hoe u bezwaar aan kunt tekenen tegen het besluit. Herindicatie Een indicatie voor het volgen van cluster 4 onderwijs is drie jaar geldig. Ruim voor het einde van de indicatieperiode moet besloten worden of een herindicatie aangevraagd wordt. De school neemt hierover contact op met ouders (of jongeren van 16 jaar of ouder). U bespreekt met de school wat er in de afgelopen jaren is gebeurd, welke hulpvragen beantwoord zijn, welke hulpvragen nog over blijven en of de huidige school nog de beste plaats is voor uw kind. Als u samen tot de conclusie komt dat een nieuwe indicatieaanvraag nodig is, wordt de herindicatieprocedure in gang gezet door de gedragswetenschapper van de school. Nadat de benodigde gegevens bij de Commissie voor de Indicatiestelling zijn ingeleverd, beslist deze aan de hand van de landelijk vastgestelde criteria of de herindicatie wordt toegekend. Deze criteria zijn gelijk aan de criteria die gelden voor de eerste indicatie.
19
Speciaal onderwijs of Ambulante Begeleiding Tijdens het aanmeldgesprek geeft u aan of u voorkeur heeft voor plaatsing van uw kind op een school voor speciaal onderwijs of voor een Rugzak. Na het positieve besluit van de CvI draagt de dienst Advies & Ondersteuning het dossier, dat tijdens het indicatietraject is gebruikt, over aan de plaatsingscommissie van de gekozen school of de dienst Ambulante Begeleiding. De plaatsingscommissie neemt binnen 6 weken contact met u op en adviseert welke school het best past bij uw kind. Uw keuze is daarbij het belangrijkste uitgangspunt. Indien nodig verwijst de plaatsingscommissie u door naar één van de andere scholen voor speciaal onderwijs binnen REC-Flevoland of naar de dienst Ambulante Begeleiding. Samenwerking met Jeugdzorg Naast hulp op school, hebben kinderen vaak ook thuis extra ondersteuning nodig. Om te voorkomen dat ouders met verschillende instanties contact op moeten nemen om de juiste zorg voor hun kind te krijgen, werkt REC-Flevoland samen met Bureau Jeugdzorg. Als kinderen zowel speciaal onderwijs als zorg in de thuissituatie nodig hebben, kunt u tegelijkertijd bij het REC en bij Bureau Jeugdzorg een indicatie voor extra hulp aanvragen. Kijk voor meer informatie over de aanmelding, indicatie en toelating op de website www.recflevoland.nl of neem contact op met REC-Flevoland (T 0320 252378).
20
Het onderwijs Eduvier onderwijsgroep wil bereiken dat iedere leerling via een ononderbroken leer- en ontwikkelingsproces kennis en vaardigheden verwerft. Om de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op een vervolgopleiding of werk, bestaat het lespakket niet alleen uit schoolse vaardigheden, maar wordt ook veel aandacht besteed aan sociale vaardigheden. Het dossier In het dossier van de leerling worden gegevens ten aanzien van de individuele vorderingen, toetsgegevens en onderzoeksgegevens bewaard. Regels voor inzage in het dossier zijn in een protocol vastgelegd en op de school in te zien. De begeleiding van leerlingen Bij de begeleiding van de leerlingen is er aandacht voor:
Dagelijkse controle: Het stimuleren van gewenst gedrag, het corrigeren van ongewenst gedrag en het controleren van het werk. Toetsing van de vorderingen op leergebied: In het SO en de aanvangsgroepen van het VSO vinden op vaste momenten in het jaar testen plaats. Leerling-besprekingen: De vorderingen worden besproken en de doelen van het handelingsplan kunnen bijgesteld worden. Overleg met betrokken instanties. Overleg met de ouders. Op vaste momenten in het jaar is er een rapportavond. Daarnaast nemen mentoren/leerkrachten indien nodig contact op met ouders. Ouders kunnen natuurlijk ook zelf altijd een gesprek aanvragen.
Handelingsplan De mentor/leerkracht van uw kind maakt samen met het begeleidingsteam en de vakdocenten elk schooljaar een handelingsplan (Eén kind…één plan). Hierin wordt, naar aanleiding van voorafgestelde doelen, de voortgang op didactisch en op pedagogisch gebied weergegeven. Ouders en leerlingen worden hier bij betrokken. Om een optimaal resultaat voor de leerling te behalen is een goede samenwerking tussen ouders, leerlingen en de school een voorwaarde. Schoolreizen/schoolkampen Over de geplande schoolreizen en schoolkampen ontvangt u van de mentor/leerkracht te zijner tijd bericht. Deze activiteiten vormen een belangrijk deel van het jaarprogramma. VSO-leerlingen mogen, naast het schoolkamp, onder bepaalde voorwaarden ook deelnemen aan het skikamp van Eduvier onderwijsgroep. Stage Leerlingen in de bovenbouw van het VSO mogen stage lopen. Er zijn drie verschillende soorten stages:
interne stages die plaatsvinden binnen Eduvier onderwijsgroep (doel is kennis te maken met verschillende beroepen); externe, begeleide stages; externe, zelfstandige stages.
Zowel bij interne als externe stages kan het voorkomen dat leerlingen op andere locaties dan de eigen school werkzaamheden verrichten. De school hanteert een aantal voorwaarden voor het lopen van externe stages:
leerlingen moeten 16 jaar of ouder zijn; leerlingen moeten de toets ‘stagegeschiktheid’ met voldoende resultaat hebben afgesloten; er moet toestemming van ouders zijn; 21
leerlingen moeten een W.A. verzekering hebben; er moet een stagecontract afgesloten zijn.
Voor alle stages geldt de voorwaarde dat leerlingen moeten beschikken over voldoende kennis, lichamelijke vaardigheden, motivatie, sociale vaardigheden en belangstelling. De stage wordt grondig voorbereid, zowel door de mentor/leerkracht als door de stagecoach. Uitstroommogelijkheden Voor leerlingen van de Eduvier scholen zijn drie uitstroommogelijkheden te onderscheiden:
Een leerling stroomt door binnen Eduvier onderwijsgroep. Een leerling komt in aanmerking voor terugplaatsing of doorstroom naar het regulier onderwijs of naar een andere vorm van onderwijs, die beter bij de leerling past. De school informeert ouders en de leerling al in een vroeg stadium over deze mogelijkheid. Als de leerling naar het regulier onderwijs doorstroomt en de indicatieperiode nog niet ten einde is, dan heeft de leerling recht op ondersteuning binnen het regulier onderwijs in de vorm van Ambulante Begeleiding. Dit geldt ook voor leerlingen die naar het MBO gaan. U kunt deze begeleiding aanvragen bij de dienst Centrale Aanmelding van REC-Flevoland (T 0320 252378). Als de indicatieperiode ten einde is, kan een herindicatie aangevraagd worden. Een leerling stroomt door naar de arbeidsmarkt en gaat op zoek naar werk. Hiervoor heeft de leerling een startkwalificatie nodig. In Almere is het mogelijk een ‘STARTKLAAR startdiploma’ te halen. Meer informatie hierover is te verkrijgen op school.
22
Regelingen en afspraken Er zijn een aantal regelingen en afspraken die gelden voor alle scholen binnen Eduvier onderwijsgroep. Deze staan hieronder beschreven. Regelingen en afspraken die per school verschillen, zijn te vinden in deel één van de schoolgids. Boekenpakket Leerlingen lenen kosteloos leer- en werkboeken aan het begin van het schooljaar. Aan het eind van het schooljaar worden de boeken weer ingeleverd. Ouders en leerlingen zijn verantwoordelijk voor het retourneren van de boeken aan het eind van het schooljaar. KSE-examens Leerlingen van de VSO-scholen krijgen de mogelijkheid KSE-examens af te leggen. Per cursusjaar worden twee KSE-examens door de school vergoed. Bij deelname aan meer dan twee examens worden de kosten in rekening gebracht bij de ouders. Overblijfregeling De middagpauze op school is kort en de leerlingen blijven allemaal over. Tijdens de middagpauze is altijd begeleiding aanwezig. De leerlingen mogen het schoolterrein niet verlaten. Verzekeringen De school heeft een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Dit betekent dat leerlingen gedurende alle activiteiten binnen schoolverband, inclusief excursies, schoolreizen en stages, verzekerd zijn voor ongevallen. Meer informatie over verzekeringen is te verkrijgen op de school. Aansprakelijkheid van de school De school is niet aansprakelijk voor de gevolgen van diefstal en schade aan bezittingen van leerlingen. Dit geldt ook voor de inhoud van kluisjes, GSM-telefoons en MP3-spelers. Fietsen en brommers dienen van een goed slot te zijn voorzien en in de stalling geplaatst te worden. Aansprakelijkheid van de leerling Leerlingen dienen zorgvuldig om te gaan met eigendommen van de school. Als er sprake is van opzettelijke vernieling, worden de kosten in rekening gebracht bij de leerling of de ouders. School en veiligheid De school heeft samen met politie, justitie en de gemeente een eenduidig stelsel van afspraken gemaakt voor het voorkomen en bestrijden van overlast, vandalisme en crimineel gedrag en voor het creëren van een veilig klimaat in en om de scholen. De afspraken liggen vast in het ‘break protocol’, dat in te zien is op de school. ESAR ESAR is een elektronisch meldingensysteem dat als doel heeft jongeren met problemen sneller en beter te helpen. Hulpverleners of scholen kunnen jongeren waar zij zich zorgen over maken registreren in ESAR. Wanneer twee of meer beroepskrachten dezelfde jongere hebben geregistreerd is er een ‘match’ en bespreken de beroepskrachten op welke wijze zij de jongere het beste kunnen helpen. In ESAR wordt alleen het burgerservicenummer van een jongere geregistreerd. Twee jaar nadat dit is ingevoerd, wordt het automatisch weer uit het systeem verwijderd. Ook de Eduvier scholen nemen deel aan het ESAR-project. Als de school een melding doet in ESAR, worden ouders en leerlingen van 12 jaar of ouder hiervan op de hoogte gebracht. Als er een ‘meldingen-match’ is, vraagt de school ouders en leerlingen van 12 jaar of ouder toestemming om met de ‘match-partner’ te bespreken op welke wijze zij de jongere het 23
beste kunnen helpen. Schorsing en verwijdering De school hanteert een vaste procedure voor schorsing en verwijdering conform de wettelijk vastgestelde richtlijnen. Bij schorsing ontvangen ouders een brief over de schorsing en de mogelijke gevolgen hiervan. In de brief staat ook de uitnodiging voor een gesprek. Zonder een gesprek met de ouders en afspraken met de leerling kan de schorsing niet beëindigd worden. Eventuele volgende stappen gaan altijd gepaard met een schriftelijke bevestiging. De leerplichtwet In de wet is vastgelegd dat alle jongeren in Nederland naar school moeten, want onderwijs is onmisbaar in de voorbereiding op een zelfstandige positie in de maatschappij. In de leerplichtwet staan de belangrijkste spelregels hiervoor. De leerplichtconsulent van de gemeente heeft de taak erop toe te zien dat alle jongeren ook echt aan het onderwijs deelnemen. Per 1 augustus 2007 is de leerplichtige leeftijd aangepast. De leerplicht begint op de eerste dag van de maand na de vijfde verjaardag van een kind en duurt tot de achttiende verjaardag. De partiële leerplicht die voorheen gold vanaf het zestiende jaar gedurende één of twee dagen per week, is daarmee vervallen. Jongeren zijn nu tot 18 jaar volledig leerplichtig als ze nog geen startkwalificatie hebben gehaald. Een startkwalificatie is een beleidsterm van het kabinet die staat voor een diploma op minimaal MBO-niveau 2 of een havo- of vwo-diploma. Ouders moeten ervoor zorgen dat kinderen bij een school staan ingeschreven en dat zij de school bezoeken. Vanaf de leeftijd van 12 jaar zijn leerplichtige jongeren zelf ook verantwoordelijk voor regelmatig schoolbezoek van de school waar zij staan ingeschreven. Dit betekent dat ouders en jongeren vanaf 12 jaar strafbaar kunnen worden gesteld voor het schoolverzuim. De schoolleiding is wettelijk verplicht de afwezigheid nauwkeurig bij te houden en ongeoorloofd schoolverzuim te melden aan de leerplichtconsulent van de gemeente. Verlof buiten de schoolvakanties Ziekte Als de leerplichtige jongere ziek is, hoeft hij of zij niet naar school. De ouders moeten dit wel aan de school melden. Als de leerplichtige jongere vaak ziek gemeld wordt, kan de school of de leerplichtconsulent een onderzoek instellen. Godsdienst of levensovertuiging Er zijn een aantal religieuze feestdagen (bijvoorbeeld het Suikerfeest) waarvoor extra verlof kan worden verleend. Het gaat hierbij om de godsdienstige verplichting en niet om het feest op zich. De duur van het verlof is maximaal 1 dag per gebeurtenis. Gewichtige omstandigheden Ouders kunnen voor gewichtige omstandigheden verlof aanvragen voor hun kind. Het gaat om omstandigheden die buiten de wil van de leerplichtige jongere of de ouders zijn gelegen. Voorbeelden hiervan zijn een huwelijk, verhuizing, ernstig zieke familieleden, begrafenis enz. Vakantieverlof De schoolleiding mag slechts één keer per schooljaar extra vakantieverlof verlenen voor maximaal 10 dagen. Deze regeling is alleen bedoeld voor kinderen van ouders met een beroep waarbij het onmogelijk is binnen de vastgestelde schoolvakanties op vakantie te gaan (bijvoorbeeld beroepen in de agrarische sector, het toerisme en de horeca). De werkgever van de ouder moet dit 8 weken van te voren hebben aangetoond.
24
Verlof is niet mogelijk in de eerste twee weken van een schooljaar. De wet wil voorkomen dat leerlingen de start van een schooljaar en daarmee de aansluiting bij de rest van de groep missen. Verlof moet altijd aangevraagd worden bij de schoolleiding. Als voor een leerling het aantal verlofdagen in een jaar meer moet worden dan 10 beslist de leerplichtambtenaar van uw gemeente. Klachtenregeling De klachtenregeling is bedoeld voor ouders en leerlingen. In eerste instantie kunnen ouders en leerlingen met een klacht bij de mentor/leerkracht terecht. Mocht dit niet naar tevredenheid op te lossen zijn, dan kunt u terecht bij het schoolmanagement of de vertrouwenspersoon van de school. U wordt verzocht eerst een afspraak te maken. Heeft de schoolleiding uw klacht niet weg kunnen nemen, dan kunt u uw klacht laten onderzoeken door het bevoegd gezag (bestuur van Eduvier onderwijsgroep) of een onafhankelijke klachtencommissie. Daartoe heeft onze school zich aangesloten bij de klachtencommissie VBS (T 070 3315252). Deze klachtencommissie doet onderzoek door de betrokken partijen (afzonderlijk) te horen. Binnen twee maanden kunt u een uitspraak verwachten over de gegrondheid van uw klacht. Mogelijk spreekt de klachtencommissie zich eveneens uit over door het schoolbestuur te nemen maatregelen. Het reglement van de landelijke klachtencommissie is in te zien op de website van Eduvier onderwijsgroep. Een melding of klacht met betrekking tot seksuele intimidatie kan rechtstreeks schriftelijk gemeld worden bij de directie of het bestuur (zet in de linkerbovenhoek van de envelop het woord vertrouwelijk!). Pestprotocol Elke Eduvier school heeft een pestprotocol. Hierin staan een aantal afspraken tussen de school, de kinderen en ouders over het tegengaan van pesten. Het protocol is te verkrijgen bij de administratie van de school. Meer informatie over bovenstaande regelingen is te vinden op de website van de school of op www.eduvier.nl.
25
