Inhoudsopgave algemeen

Inleiding In de wereld om ons heen is van alles te zien en te beleven. Maar tussen kijken en zien zit heel wat licht. Je kijkt in principe bevooroordeeld naar die wereld. Toch is het belangrijk dat je je realiseert dat je op een andere manier kunt kijken, waardoor je de dingen anders ziet. Daar gaat het om bij cultuureducatie: leerlingen/jongeren vanuit een gerichte kennismaking met culturele uitingen en fenomenen leren dat ‘de wereld vol met kleuren zit.’ Cultuur is meer dan een versiersel van het dagelijks leven. Cultuur is wat mensen maakt tot wat ze zijn en wat hen met elkaar verbindt. Cultuur is identiteit en tegelijkertijd de uitdrukking van nieuwe zienswijzen en andere uitingsvormen. Cultuur is een bron van sociaal contact en kan een aanzet zijn tot meer wederzijds begrip. Cultuur biedt mensen ontspanning en biedt een kans om zichzelf en hun creativiteit te ontplooien. CiST (Cultuur in School Tilburg) ontwikkelt beleid om cultuureducatie een vaste plaats te geven in het onderwijs. Immers culturele vorming helpt de leerlingen de wereld om zich heen te begrijpen. Historisch besef en kennis van het culturele erfgoed en van hedendaagse ontwikkelingen zijn daarbij niet weg te denken. Cultuureducatie is een manier om de wereld te bevatten. Cultuur is een wezenlijke component van de maatschappij. Zonder cultuur is er geen identiteit. Kennis maken en leren omgaan met cultuur geven de leerling kans op een brede visie op de maatschappij. Zo kan bijvoorbeeld de hedendaagse kunst de mens vragen stellen over die maatschappij en over zijn eigen rol daarin. Kunst helpt mensen waarnemen, kan de blik verruimen en de tolerantie vergroten. Er zijn vele definities van cultuur. In de context van deze brochure is gekozen voor deze definitie: cultuur bevat alle uitingen en bronnen op het gebied van de beeldende kunst, theater, letteren, drama, dans, muziek, muziektheater, audiovisuele kunst, architectuur en het culturele erfgoed. Bureau CiST is het stedelijk bureau voor cultuureducatie in Tilburg en functioneert als een onafhankelijke marktplaats in de gemeente. CiST vormt een scharnierfunctie tussen culturele veld en onderwijs. De nadruk komt steeds meer te liggen op hoe de vraag van de scholen beantwoord kan worden door het culturele veld in haar volle breedte. CiST is door de gemeente Tilburg als begeleider in dit proces aangewezen. In de periode 2013-2016 staat het stimuleringsprogramma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) centraal. Hierin wordt gefocust op: • het bevorderen van het behalen van de kerndoelen; • werken met een doorlopende leerlijn; • leraren en instellingen professionaliseren; • instellingen worden partner van scholen; • verbindingen te leggen met andere schoolvakken; • relatie leggen tussen binnenen buitenschools leren.

Vanuit het FCP (Fonds Cultuurparticipatie) is een bedrag van 4 keer (4 jaar) 1 114.131,- toegekend. Vanuit de gemeente Tilburg is dit bedrag met hetzelfde bedrag gematcht. Dat betekent dat er voor een periode van 4 jaar in totaal 1 1.027.557,- is toegekend. Factorium Podiumkunsten is de penvoerder van CMK en de projectleiding wordt door CiST voor haar rekening genomen. In totaal kunnen maximaal 31 scholen voor primair onderwijs aan deze stimuleringsmaatregel deelnemen met als doel cultuureducatie te verankeren in het onderwijs. Zowel scholen als deelnemende instellingen als de gemeente Tilburg investeren in dit traject waarvan het de bedoeling is dat cultuureducatie na vier jaar goed geborgd is binnen het onderwijs. Op bescheiden wijze is in het projectplan voorzien in een pilot voor het voortgezet onderwijs. Het is de bedoeling dat over twee jaar een extra aanvraag bij het FCP ingediend wordt voor het VMBO. Eén van de belangrijkste pijlers binnen CMK wordt de doorlopende leerlijn cultuureducatie. Deze leerlijn is inmiddels gereed en is door de bureaus voor cultuur onderwijs van de B5 (Breda, ‘s-Hertogenbosch, Eindhoven, Helmond en Tilburg), waaronder CiST dus gezamenlijk ontwikkeld. De basis van de doorlopende leerlijn wordt gevormd door de ontwikkeling van de culturele vermogens van leerlingen. Deze doorlopende leerlijn cultuureducatie kent drie onderdelen: allereerst het basismodel, dat berust op een theoretisch kader, vervolgens een raamwerk, waarin de leerdoelen beschreven staan en tot slot een programma van activiteiten, dat de school ontwikkelt in samenwerking met de lokale culturele instellingen en aanbieders. Scholen en culturele instellingen en bureaus voor cultuuronderwijs zowel lokaal als landelijk, delen samen hetzelfde doel: het ontwikkelen van culturele competenties bij kinderen en jongeren. Ieder doet dat vanuit een eigen vertrekpunt, de school vanuit de ontwikkeling van het kind en/of de jongere, de culturele instelling vanuit de kennis en ervaring van kunst en cultuur. De doorlopende leerlijn draagt eraan bij dat deze twee partijen één gemeen schappelijke taal spreken en biedt het kind een culturele carrière. De samenhang en duurzame verankering van cultuureducatie in het onderwijs kan zo gewaarborgd worden en culturele instellingen hebben een houvast om hun aanbod op af te afstemmen. In de toekomst wordt ook de verbinding gemaakt tussen cultuureducatie = leren en komt de nadruk te liggen op het creatief quotiënt, de manier om via zintuiglijke ervaring en creatief denken, zelf experimenterend tot eigen kunst zinnige creaties te komen. Kunst en cultuur zijn zo een middel om de creatieve intelligentie te verhogen en het abstract en innovatief denken te stimuleren.

1

Inhoudsopgave algemeen Werkterrein CiST

3

CiST werkt op de maat van uw school

3

Handleiding

4

Aansprakelijkheid

5

Informatie

5

Inhoudsopgave

6

juweeltjes

12

Musea

16

Workshops

22

Projecten

57

Voorstellingen

68

Training en scholing

75

De instellingen op een rij

78

Colofon Samenstelling Jan Stoel en Ineke Frijters – Bureau CiST Tekstverwerking Jan Stoel Vormgeving Blauwzuur (www.blauwzuur.nl) omslagillustratie hjalmar van den akker

2

PROGRAMMA CULTUUREDUCATIE

VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

Werkterrein CiST Bureau CiST bestaat uit twee pijlers:

1. Bureau CiST a. Bureau CiST vormt een scharnierfunctie tussen het onderwijs en de instellingen en initiatieven die zich binnen Tilburg bewegen op het terrein van cultuur educatie en cultuurparticipatie. Het gaat om vraag en aanbod. In het voorbije jaar is steeds meer ingespeeld op de vragen van scholen. CiST kan vraaggericht werken. Hebt u specifieke wensen voor uw school, neem dan met CiST contact op. De activiteiten van CiST bewegen zich op de diverse kunsteducatieve disciplines: literatuur, drama, dans, muziek, architectuur, fotografie en film, beeldend en cultureel erfgoed. b. Scholen die de doorlopende leerlijn cultuureducatie tot een ‘rode draad’ binnen hun school willen maken en het een vaste plek willen geven, kunnen gebruik maken van de diensten van CiST. Vanuit de begelei dende rol van CiST kan ondersteuning geboden worden in het opzetten van een doorlopende leerlijn cultuur educatie. CiST staat open voor vragen vanuit de scholen. Inmiddels heeft CiST met een groot aantal scholen een begeleidingstraject uitgezet. c. CiST brengt jaarlijks een brochure uit waarin een overzicht van het aanbod van de cultuurinstellingen in Tilburg is opgenomen. d. Tweemaandelijks worden scholen middels nieuws brieven op de hoogte gehouden van nieuwe ontwik kelingen en speciale projecten. e. CiST kan behulpzaam zijn bij het verwerven van subsidies. 2. Cultuuraanbod in naschoolse activiteiten. Voor vragen op het gebied van cultuureducatie en naschoolse activiteiten kan CiST een bemiddelende en begeleidende rol spelen. Hierbij kan ook gedacht aan de verbinding tussen binnenen buitenschools leren. Bureau CiST maakt sedert 1 januari 2007 deel uit van de Gemeente Tilburg en is gehuisvest in het Deprez-gebouw, Lange Nieuwstraat 172-174, 5041 DJ Tilburg.

• een school heeft voor musea als rode draad binnen haar activiteiten gekozen; • een aantal scholen heeft muziek als speerpunt gekozen; • een aantal scholen zoekt verbindingen tussen binnenen buitenschools leren; • scholen willen middels cultuureducatie een nieuwe impuls geven aan nieuwe vormen van leren; • betrokkenheid bij tal van schoolprojecten op maat, zoals CKV projecten en onderbouwprojecten; • domeindoorbrekend onderwijs; cultuureducatie aansluitend op onderwijsthema’s, vooral voor de onderbouw en scholing. CiST begeleidt en ondersteunt deze scholen in hun schoolontwikkeling op het terrein van cultuureducatie en werkt daarbij samen met het culturele veld en andere partners. CiST is de onafhankelijke intermediair tussen scholen en het culturele veld, brengt die partijen bijeen, die de school nodig heeft. De website van CiST bevat het laatste nieuws. Surf eens naar www.cist.nl en zet CiST bij uw favorieten! CiST verbindt gemeentelijk, provinciaal en landelijk beleid. Op al deze niveaus is CiST betrokken bij de vormgeving van dit beleid. In toenemende mate komen vragen vanuit de regio gemeenten van Tilburg bij CiST binnen. Scholen van buiten de gemeente Tilburg kunnen ook deelnemen aan het educatief programma van CiST, zij het dat ze geen gebruik kunnen maken van de kortingsregeling. CiST brengt dan een offerte uit voor haar ondersteunende werkzaamheden. De prijzen die in het cultuureducatieve programma vermeld staan gelden echter ook voor hen.

Instellingen werken op de maat van uw school

CiST brengt voor de elfde keer een programma cultuur educatie uit. Het vorige programma bleek duidelijk in een behoefte te voorzien. Belangrijk is het contact met de scholen. Bij CiST komen schoolspecifieke vragen binnen. Dat varieert van het maken van programma’s op maat tot nascholingscursussen, van subsidievragen tot structurele begeleidingsvragen. Aarzel niet om contact op te nemen.

Ook het Tilburgse culturele veld levert maatwerk. Steeds meer scholen willen hun leerlingen laten deelnemen aan verschillende mengvormen van cultuur en hen zo een brede ervaring meegeven. Daar is maatwerk voor nodig. Om goed maatwerk te leveren is het aan te bevelen dat scholen gebruik maken van de deskundigheid van de educatief medewerkers van instellingen. Zij zijn er op toegerust u van dienst te zijn. In het jaarlijkse educatieve programma van CiST staat bijeen wat gegarandeerd aangeboden kan worden. Veel scholen gebruiken het programma als uitgangspunt, als basis voor het samenstellen van hun jaarprogramma. In toenemende mate werkt het culturele veld ook samen. Het leidt tot instellingsoverstijgend aanbod, interdisci plinair aanbod dat uitermate rijk is. Als u een product op maat wilt dan staat het culturele veld voor u klaar. Aarzel niet om contact op te nemen!

CiST wil zoveel mogelijk op maat werken. Een aantal voorbeelden:

CiST is er vooral voor het begeleidingsproces dat bij de implementatie van cultuureducatie een rol speelt.

Bureau CiST telt twee adviseurs: Ineke Frijters en Jan Stoel.

CiST werkt op de maat van uw school

3

CiST heeft het overzicht over wat zich in het culturele veld afspeelt. CiST kan u helpen om instellingen samen aan tafel te brengen. CiST is onafhankelijk en heeft daarbij geen commercieel belang. Cursus coördinatie cultuurbeleid onderbouw Afgelopen schooljaren hebben de eerste edities van de cursus C.C.O. plaatsgevonden. Deze cursus is ontwikkeld door de cultuureducatieve centra van de vijf, grote Brabantse steden. Ook is landelijke certificering in ontwikkeling. De docenten die hieraan hebben deelgenomen en vormen inmiddels het eerste C.C.O.-netwerk. Dit netwerk komt tweemaal per schooljaar bijeen en krijgt dan ook steeds een primeur aangeboden in het netwerk.

Handleiding Opbouw van deze brochure

In deze brochure hebben we programma’s opgenomen die we kwalitatief goed vinden. In de inhoudsopgave treft u een overzicht aan van het totale aanbod. Er is een inschrijfformulier opgenomen voor deelname aan de CiST-activiteiten. Als u belangstelling heeft voor één of meer van de aangeboden activiteiten dan verzoeken wij u het volledig ingevulde formulier uiterlijk op 1 juli bij CiST ingediend te hebben. Het verdient aanbeveling dat één persoon binnen het schoolteam de inschrijving verzorgt, de cultuurcoördinator. Procedure 1. Inschrijfformulieren moeten uiterlijk op 1 juli 2013 in het bezit zijn van CiST. De formulieren worden op volgorde van binnenkomst behandeld. 2. CiST stelt de aanbieders van de activiteiten op de hoogte. 3. De aanbieders maken met de scholen nadere afspraken, data, tijden. De aanbieders zijn verantwoordelijk voor hun activiteit. Scholen ontvangen altijd een schriftelijke bevestiging van de gemaakte afspraken. U ontvangt deze bevestiging van CiST. 4. Gemaakte afspraken kunnen zeer moeilijk veranderd worden. Wij kunnen genoodzaakt zijn om daarmee gepaard gaande kosten aan de school door te berekenen. Als u activiteiten afzegt dan moet u rekening houden met het volgende: Opzegging 1 maand of korter voorafgaand aan de activiteit: 100 % betalen Opzegging tussen de 1 en 3 maanden: 75% betalen Opzegging tussen de 3 en 5 maanden: 50% betalen Opzegging langer dan 5 maanden: 25% betalen Dit geldt zowel voor aanbieders als afnemers 5. Voorstellingen kunnen in prijs goedkoper uitvallen als we meerdere scholen op één dag of in één voorstelling kunnen plaatsen. CiST zal daartoe met de scholen nader contact opnemen. 6. CiST heeft voor het voortgezet onderwijs een aantal uur per school beschikbaar. Specifieke vragen, die meer dan de beschikbare tijd per school in beslag nemen kunnen door CiST in behandeling worden genomen. CiST brengt in dat geval een offerte uit. 7. Er kan overigens altijd een vrijblijvend informatief gesprek plaatsvinden. 8. Scholen zijn aansprakelijk voor schade die leerlingen veroorzaken bij theaters, musea of andere instellingen. De school is ook aansprakelijk bij beschadiging van gehuurde leermiddelen en materialen. 9. De school als afnemer van een product verplicht zich tot het treffen van de voorbereidingen die noodzakelijk zijn om de uitvoering, van een voorstelling of workshop, optimaal te laten plaats vinden. Daartoe worden gerekend: inhoudelijke voorbereiding in de les, bereiding voor, tijdens en na de uitvoering, het zorg dragen voor een ambiance die past bij de uitvoering en voor het aanwezig zijn van de in een contract gevraagde faciliteiten.

4



10. Wij horen na afloop van iedere activiteit graag wat u er van vond. Wij zijn erg benieuwd naar uw reacties en kunnen daardoor onze programma’s verbeteren. U kunt uw reactie naar ons mailen of het evaluatie formulier van onze website downloaden en ons toe sturen. 11. De school krijgt van CiST een nota. CiST zorgt voor betaling aan de aanbieder. 12. Vragen, suggesties, kritiek? Laat het ons weten! Vindt u het moeilijk om een keuze te maken uit het aanbod of wilt u nader advies? Maak dan een afspraak met CiST. Wij zijn u graag van dienst. In toenemende mate maken scholen met ons een afspraak om een jaarprogramma te maken dat past bij hun school. Dat gaat vaak verder dan wat in deze brochure staat. CiST kan ook verbindingen met andere initiatieven in de stad maken waardoor echt op de maat van de school gewerkt kan worden.

Aansprakelijkheid Wij wijzen u er op dat de school aansprakelijk is voor schade die leerlingen veroorzaken bij theaters, musea of andere instellingen. De school is ook aansprakelijk bij de beschadiging van gehuurde leermiddelen.

Informatie Voor alle informatie kunt u contact opnemen met: Ineke Frijters, adviseur CiST, tel. 06-53385048 e-mail: [email protected] Jan Stoel, senior adviseur CiST, tel. 06-22863031 e-mail: [email protected]

5

Inhoudsopgave Juweeltjes

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Cultureel Erfgoed, Multi- Natuurmuseum Oo - zone X 12 disciplinair, Natuureducatie Brabant Dans, Foto en Film Dansnest Street art project X 12 Multidisciplinair Cechi v.o.f. Radio’s cool X X 13 Beeldend BIKcollectief 10 jaar BIKcollectief! 13 10 % korting op grote kunstprojecten! X X Drama Goedisgoed De mythe van Perseus X X 14 Dans Factorium Flashmob X X 14 Beeldend, SNENS So you think you can love? X X 14 Cultureel Erfgoed Beeldend Studio Xplo Boek je zintuigen als inspiratie X X X 15 Multidisciplinair Magical Impact De schoolfeestgoochelaar X X X 15

Musea

Museum de Pont

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Beeldend Museum De Pont Beelden gooien X X 16 Beeldend Museum De Pont Het bronskoffertje X X 16 Beeldend Museum De Pont Huh?! Workshop rond jongerentijdschrift X X 16 Beeldend, Museum De Pont Van de fabriek van toen naar de kunst van nu X X 16 Cultureel Erfgoed Beeldend Museum De Pont Filosoferen @ de Pont X X X 17 Beeldend Museum De Pont Rondleiding in museum de Pont X X X 17 Beeldend Museum De Pont Rondleiding in museum de Pont X X X 17 Beeldend Museum De Pont Welke kunstenaar past bij mij? X X X 18

Natuurmuseum Brabant Disciplines Cultureel Erfgoed, Natuureducatie Cultureel Erfgoed, Natuureducatie Cultureel Erfgoed, Natuureducatie

Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Natuurmuseum De reis, als een trein door je leven X 18 Brabant Natuurmuseum De reis, als een trein door je leven X 18 Brabant Natuurmuseum Oertijdlab X 19 Brabant

STADSMUSEUM TILBURG Disciplines Cultureel Erfgoed

textielmuseum Disciplines Cultureel Erfgoed Beeldend Beeldend Beeldend Beeldend Beeldend Beeldend

Aanbieder Naam Stadsmuseum Tilburg Wandeling door de stad

Ob Bb/CKV Doc Blz X X X 19

Aanbieder TextielMuseum TextielMuseum TextielMuseum TextielMuseum TextielMuseum TextielMuseum TextielMuseum

Ob Bb/CKV Doc Blz X 19 X X 19 X X 20 X X 20 X X 20 X X 20 X X 21

Naam Textiel binnenstebuiten Rondleiding bij tijdelijke tentoonstelling Rondleiding textiellab Workshop silhouetten Workshop textielwarenkast Workshop vilten Workshop wie weet wat weven is?

vincents tekenlokaal

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Beeldend, Vincents Tekenlokaal Vincents tekenlokaal X X 21 Cultureel Erfgoed Ob = onderbouw - Bb = bovenbouw - Hs = hele school - Doc = docenten

6



Workshops

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Beeldend Beeldend BIKcollectief De gouden eeuw - geschiedenis in beeld X 22 Beeldend BIKcollectief Een ‘story’ van de Maori X 22 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Ga je eigen weg X 22 Beeldend Marlaine Verhelst Haak maar in X 23 Beeldend BIKcollectief In welke wereld zou jij willen leven? X 23 Beeldend BIKcollectief Mijn eigen muntstuk X 23 Beeldend BIKcollectief Moderne kunstgeschiedenis vanaf 1870 X 23 Beeldend Marlaine Verhelst Pixelportret X 24 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Ra ra wie ben ik?....... X 24 Beeldend Elly Veelenturf Skyline X 24 Beeldend BIKcollectief Speelgoed maken van afvalmateriaal X 24 Beeldend Elly Veelenturf Studio sport X 25 Beeldend Marlaine Verhelst Toffe totems X 25 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Wie de schoen past..........! X 25 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Zakdoekje leggen X 25 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Armbandjes van vilt j/m X X 26 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Beestenboel X X 26 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Textieltekening X X 26 Beeldend BIKcollectief Absurde collages X X 26 Beeldend BIKcollectief Afrika en kleur; stoere schilden en grote sieraden X X 27 Beeldend BIKcollectief Blaffende ‘pop art’ bijt niet X X 27 Beeldend BIKcollectief De klokkenluiders van de school X X 27 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Een amulet X X 27 Beeldend Grimestudio Fantasie make-up X X 28 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Fan-tas-tisch X X 28 Beeldend Marlaine Verhelst Geef me de vijf X X 28 Beeldend BIKcollectief Groot – decor – schilderen X X 28 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Hallo...met wie spreek ik? X X 29 Beeldend BIKcollectief Meneer en mevrouw ‘Klimt’ X X 29 Beeldend Studio Xplo Naschoolse programma’s tekenen en schilderen X X 29 voor kinderen en jongeren Beeldend BIKcollectief Ontwerp een logo X X 29 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Print your shirt X X 30 Beeldend Studio Xplo Schilderen met papier X X 30 Beeldend BIKcollectief Street art-shirts X X 30 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Tattoo yourself X X 30 Beeldend BIKcollectief The sky is the limit X X 31 Beeldend Marlaine Verhelst Van fietsband tot armband X X 31 Beeldend Studio Xplo Creatieve communicatietraining X X X 31 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Creatieve workshops op maat X X X 31 Beeldend BIKcollectief Droge naald ets op aluminium, druktechniek X X X 32 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Droomkussen X X X 32 Beeldend Studio Xplo Eigenaardig portrettekenen X X X 32 Beeldend Studio Xplo Excursie anders leren kijken X X X 32 Beeldend Joep van Gassel Graffiti X X X 33 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Ik zie, ik zie........ X X X 33 Beeldend Elly Veelenturf In den geelen hoed X X X 33 Beeldend Elly Veelenturf Karikatuur boetseren X X X 33 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Knopen doorhakken X X X 34 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Moza-ik X X X 34 Beeldend Studio Xplo Ontdek de Picasso in jezelf X X X 34 Beeldend Studio Xplo Ontwerp je eigen symbool X X X 34 Beeldend Studio Xplo Portret tekenen X X X 35 Beeldend Poppentheater Reizende beeldenexpositie ‘van boetseren X X X 35 Jeanne van Midde naar afgieten’ Beeldend Studio Xplo Tekenen naar de waarneming X X X 35 Beeldend Grimestudio Theatergrime X X X 35 Beeldend Studio Xplo Van lijn naar vlak X X X 36 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Versieraad X X X 36

7

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Beeldend Poppentheater Workshop observeren & boetseren X X X 36 Jeanne van Midde Beeldend Studio Xplo Modeltekenen X X 36 Beeldend Studio Xplo Ontdek de (on)mogelijkheden van h2oil X X 36 Beeldend Kinderkunstklas Kunstklas surprise X 37 Beeldend, Cultureel CAST Ken je stad! X X X 37 Erfgoed Beeldend, Foto en SNENS SNENS@work: beeldende vorming X X 37 Film, Nieuwe Media Beeldend, Grimestudio Maak je persoonlijke tatoeage X X 37 Multidisciplinair Beeldend, Studio Xplo Zie je wel(?) X X X 38 Multidisciplinair Cultureel Erfgoed Cultureel Erfgoed, Eelt Kerk en kunst X 38 Drama, Muziek Cultureel Erfgoed, Zwaard en Volk Strijd in de (late) middeleeuwen X 38 Multidisciplinair Dans Dans Factorium Maculelê X 39 Dans Stichting Musicaldance X 39 de Zuivelfabriek Dans Stichting South African gumboot dancing X 39 de Zuivelfabriek Dans Factorium Afrikaanse dans X X 40 Dans Stichting Breakdance X X 40 de Zuivelfabriek Dans Factorium Breakdance en poppin’ and lockin’ X X 40 Dans Factorium Capoeïra X X 40 Dans Factorium Danssport X X 40 Dans Stichting Hiphop X X 41 de Zuivelfabriek Dans Factorium Jazzdance X X 41 Dans Factorium Musicaldance X X 41 Dans Stichting Showdance X X 41 de Zuivelfabriek Dans SNENS Snens@work: dans X X 41 Dans Stichting Theaterdans X X 42 de Zuivelfabriek Dans Stichting Urban dance styles X X 42 de Zuivelfabriek Dans Factorium Urban styles X X 42 Dans Dansnest Introductie workshop dans X 42 Dans Factorium Theaterdans/choreografie X 42 Dans Factorium Bollywood meets hiphop X X 43 Dans, Drama OOGPUNT Bollywow!! X X 43 Drama Drama Factorium De grote improvisatieshow X X 43 Drama Factorium Ga je mee? Nee! X X 44 Drama De Kwekerij Improviseren X X 44 Theaterproductie Drama Factorium Klassiekers X X 44 Drama Factorium Movie fighting X X 44 Drama Factorium Omg... Een soap! X X 44 Drama Ad-Just Bouwman One man musical X X 45 Drama De Kwekerij Presenteren X X 45 Theaterproductie Drama SNENS SNENS@work: theater X X 45 Drama Stichting Theatersport X X 45 de Zuivelfabriek Drama Ad-Just Bouwman Theatersportworkshop-humorworkshop X X 45 Drama Factorium Theaterworkshops op maat X X 46 Drama Eelt Vriendschap X X 46 8



Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Drama, Foto en Film De Kwekerij Crimescene X X 46 Theaterproductie Drama, Literatuur Eelt Morgen toen de oorlog begon X 46 Foto en film Foto en Film BIKcollectief Close up - materialen en hun structuren X X 47 Foto en Film BIKcollectief De kunst van het kijken X X 47 Foto en Film BIKcollectief Droomstad X X 47 Foto en Film BIKcollectief Maak een storyboard X X 48 Foto en Film BIKcollectief Spelen met schaduw. Fotografie X X 48 Foto en Film BIKcollectief Toveren met film X X 48 Foto en Film Paul Bekkers Glamourfotografie X X X 49 Fotografie Foto en Film, Multidisci- Elektruck Tagtool, live animaties tekenen X X X 49 plinair, Nieuwe Media Literatuur Literatuur Bibliotheek Groepsbezoek whodunnit? X 49 Midden-Brabant Literatuur Bibliotheek Rondleiding in de bibliotheek X 49 Midden-Brabant Multidisciplinair Multidisciplinair Bibliotheek Taalkr8 X 50 Midden-Brabant Multidisciplinair Factorium African mix X X 50 Multidisciplinair Factorium Brazilian mix X X 50 Multidisciplinair Grimestudio Wonden maken X X 50 Multidisciplinair Elektruck Geluidscollage maken X X X 51 Muziek Muziek Esdé Het levende drumstel X 51 Muziek Esdé Het slagwerkorkest X 51 Muziek Factorium Musicians on tour X 51 Muziek Esdé Spel(en)spelen. Behendig zijn voor een X 52 ritmisch spelfestijn Muziek Factorium Braziliaanse percussie X X 52 Muziek Factorium Cajon X X 52 Muziek Philharmonie Componeren in de klas X X 52 Zuid Nederland Muziek Stichting De hele klas slaat door! X X 53 de Zuivelfabriek Muziek Factorium Djembé X X 53 Muziek Factorium Musical singing X X 53 Muziek Factorium Rapworkshops X X 53 Muziek Factorium School of rock X X 53 Muziek Factorium Singer - songwriter X X 54 Muziek SNENS SNENS@work: muziek X X 54 Muziek Thomas van Vliet Rap workshop X X X 54 Expressie Muziek, Nieuwe Media Factorium Maak muziek met je computer X X 54 Muziek, Nieuwe Media Elektruck Maak je eigen remix X X X 55 Nieuwe Media Nieuwe Media Bibliotheek Gratis geld bestaat niet X 55 Midden-Brabant Nieuwe Media Bibliotheek Groepsbezoek bibliospel X 55 Midden-Brabant Nieuwe Media Bibliotheek Workshop ‘bloggen’ X 55 Midden-Brabant Nieuwe Media Bibliotheek Workshop ‘een krant maken’ X 55 Midden-Brabant Nieuwe Media BIKcollectief Photoshop – fotobewerking X X 56 Nieuwe Media Bibliotheek Workshop ‘digitaal boek’ X X 56 Midden-Brabant Nieuwe Media BIKcollectief Mediawijsheid X X X 56

9

PROJECTEN

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Beeldend Beeldend BIKcollectief Blijvende kunstwerken op, rondom of in de school X X 57 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Me-shirt X X 57 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Nieuwe kijk op kleding X X 57 Beeldend BIKcollectief Ruimtelijke kunstwerken rondom of in de school X X 58 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Tegeltje, tegeltje op het schoolplein X X 58 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Creatieve projecten op maat X X X 58 Beeldend (saar)˚- Saar Oosterhof Wat eten wij vandaag? X X X 58 Beeldend, Dans, Multi- Factorium Urbanlicious X X 59 disciplinair, Muziek Beeldend, Foto en Film, SNENS SNENS@work: beeldende vorming X X 59 Nieuwe Media Cultureel Erfgoed Cultureel Erfgoed, Elektruck Hoorspel opnemen X X X 59 Multidisciplinair Dans Dans De Stilte 1-2tjes X X 60 Dans Factorium Dansworkshops en -projecten op maat X X 60 Dans Stichting De hele school danst! X X 60 de Zuivelfabriek Dans SNENS SNENS@work: dans X X 60 Drama Drama Stichting De hele school ...één groot drama X X 61 de Zuivelfabriek Drama SNENS Snens@work: theater X X 61 Drama, Multidisciplinair De Kwekerij Kunstmest X X X 61 Theaterproductie Multidisciplinair Multidisciplinair Bibliotheek Je eigen databaas X 61 Midden-Brabant Multidisciplinair Factorium Carnaval der dieren X X 62 Multidisciplinair Factorium Dans- en/of muziek- en/of theaterworkshops X X 62 en projecten op maat Multidisciplinair Stichting Iedere school uniek....dat vraagt maatwerk X X 62 de Zuivelfabriek Multidisciplinair OOGPUNT Oog in oog X X 63 Multidisciplinair OOGPUNT Rappers delight X X 63 Multidisciplinair OOGPUNT Respectdag X X 64 Multidisciplinair SNENS SNENS@work: bijzonder speciaal X X 65 Multidisciplinair SNENS SNENS@work: multidisciplinair X X 65 Multidisciplinair, Elektruck Maak je eigen ringtone X X X 65 Muziek, Nieuwe Media Muziek Muziek Factorium 1n2 rap X X 65 Muziek Stichting De hele school zingt! X X 66 de Zuivelfabriek Muziek Factorium Muziekworkshops en - projecten op maat X X 66 Muziek SNENS SNENS@work: muziek X X 66 Muziek 013 Popcentrum Met de klas naar 013 X X X 67

VOORSTELLINGEN Disciplines Dans, Drama, Muziek Multidisciplinair Drama Dans Dans Drama Muziek 10

Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Bureau CiST Is dis it?! X 68 BoekenTheater Joost kramer en marlies van winkel X 68 Impresariaat Nee joh….geintje!! X 68 ROC producties Dansnest Rijp X 69 Dansnest Trottoir X 70 Theatergroep Crisis X X 70 PlayBack Factorium Geschiedenis van de popmuziek X X 70



Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Drama Theatergroep Hard X X 71 PlayBack Drama Theatergroep Hot spot X X 71 PlayBack Drama Theatergroep Like X X 71 PlayBack Drama Theatergroep Loveland X X 72 PlayBack Drama, Literatuur Theaterbureau Othello X X 72 Het Verteltheater Drama Theaters Tilburg Rondleiding theaters Tilburg X X 72 Drama, Literatuur Theaterbureau Schaduwen over Innsmouth X X 73 Het Verteltheater Multidisciplinair OOGPUNT Tijdgeest X X 73 Drama Ad-Just Bouwman Toadjust presenteert : comedy cowboys X X 73 Cultureel Erfgoed, De Blauwe Hond Carmen X X X 74 Drama, Muziek Literatuur Theater van de ‘Poëzie=Plezier’ en ‘Hoezo Gedicht?’ X X X 74 Verloren Tijd Drama Theatergroep Verboden terrein X X X 74 PlayBack

training

Disciplines Aanbieder Naam Ob Bb/CKV Doc Blz Beeldend Studio Xplo Interactieve lezing X X 75 Multidisciplinair Bureau CiST C.c.o.cursus X 75 Cultureel Erfgoed Stadsmuseum Tilburg Cultureel erfgoed X 75 Drama Theatergroep Docententraining X 76 PlayBack Beeldend Studio Xplo Extreem acryl X 76 Dans, Drama, Muziek Stichting Leerkrachten in het onderwijs....samen sterk X 76 de Zuivelfabriek Multidisciplinair Dramataal Leerlingen aan / uit?! X 76 Nieuwe Media Bibliotheek Lezing of training mediawijsheid X 76 Midden-Brabant Multidisciplinair SNENS SNENS@work: deskundigheidsbevordering X 77 Multidisciplinair OOGPUNT Spraakwater X 77 Beeldend Studio Xplo Werken volgens het model voor X 77 kunstzinnige vorming (mkv) Beeldend Maritée Workshop speksteen snijden of mergel bewerken X 77 Onderdenwijngaard De instellingen op een rij

78

11

Juweeltjes Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | Schooltarief € 3,50 per leerling; met Natuurmuseum Brabantpas gratis Aanbieder | Natuurmuseum Brabant

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Afhankelijk van de wensen van school en aantal leerlingen. Per project wordt er een begroting voor de school gemaakt. Prijs: vanaf €110,-- voor alleen de dansworkshop waarbij er 2 dansdocenten (hiphop en danstheater) één groep begeleiden Aanbieder | Dansnest

12


OO - ZONE

Cultureel Erfgoed, Multidisciplinair, Natuureducatie

Hier wordt iedereen natuuronderzoeker

De OO - ZONE is een soort interactieve tentoonstelling, gemixt met educatieve ontdek- en werkplekken en heel veel dieren, planten, fossielen, stenen en mineralen. Dit Ontdek- en Onderzoeksdomein voor natuur is eigenlijk niet te beschrijven: dat moet je beleven. Ronddwalen door het museumdepot, daar lijkt het op in de OO - ZONE. Maar dan spannender: hier mag je aan de objecten zitten! Loop van de ene metershoge vitrinekast naar de andere, ga mee op een digitale expeditie en ontdek alles over sporenonderzoek, natuurlijke ritmes en wat er gedragen wordt op de catwalk van de natuur. Eén ding is onmogelijk in de OO – ZONE: je vervelen. Bij de OO – ZONE zijn speciaal voor het onderwijs allerlei educatieve programma’s ontwikkeld, voor elke leeftijdsgroep vanaf 8 jaar. De aansprekende personages (o.a. detective, kunstschilder, doodgraver of coole kikker & hippe vogel) sturen leerlingen met een onderzoekspas op pad om allerlei thema’s en opdrachten te ontdekken die met de natuur te maken hebben. Zo leer je welke inspiratie en materialen kunstschilders en muzikanten uit de natuur halen. Of je graaft met de doodgraver naar botten en doet van alles met dino’s: voetafdrukken bekijken, het gewicht bepalen en afdrukken maken van dinohuid bijvoorbeeld. De OO - ZONE is bedoeld voor de groepen 5 t/m 8 en klas 1 en 2 van VMBO, HAVO en VWO.

STREET ART PROJECT

Dans, Foto en Film

Een project rondom Street Art waarvan de onderdelen zijn ook los te boeken

DANSWORKSHOP: met danstheater en hiphop. Hiphopdansers zijn continu op zoek naar nieuwe invloeden om een unieke stijl te ontwikkelen, een eigen handtekening, zoals een tag. In de dansworkshop leren de leerlingen om eigenheid te creëren, stijlen te vermengen, samen te werken door duetten te ontwikkelen en een korte presentatie ervan te maken. De duur van de workshop is een uur. BEST OF: opmerkelijke resultaten uit de workshop worden op een bijzondere locatie gefilmd, de beelden worden samengebracht in een clip. De leerlingen gaan onder begeleiding van de docenten hun dansfrase tonen voor de camera. De opnames worden gemaakt op een locatie in of om de school: het schoolplein, de fietsenstalling, de aula, het klaslokaal. De locatie gaat van invloed zijn op het dansmateriaal. De filmopnames duren een uur. De resultaten, Street Art, worden door een editor samengebracht in een clip. SHOW YOUR MOVE: een dansvloer ergens in of om de school waar iedereen in de pauze een dansje/beweging kan laten zien. Alle spontane dansuitingen worden verzameld en in een clip verwerkt. Drie dagen lang ligt er tijdens de pauze ergens binnen of buiten een dansvloertje (2x2 meter) en daar kan door iedereen van de school op gedanst worden. Muziek is van grote invloed op de manier van bewegen. De spontane uitingen op de dansvloer worden gefilmd en door een editor vervolgens snel achter elkaar gemonteerd in een clip van een paar minuten. De clip geeft een mooi beeld van de verscheidenheid aan leerlingen die op een school te vinden zijn en hoe zij zich bewegen. Hebben we anderen nodig hebben om te kunnen dansen? Kunnen docenten eigenlijk wel dansen? De school krijgt de DVD met beide clips (SHOW YOUR MOVE en BEST OF) overhandigd in de week na het project. De clip kan ingezet worden tijdens open-dagen, ouderavonden of op de schoolwebsite geplaatst worden.


RADIO’S COOL

Multidisciplinair

Radio maken in de klas met twee echte radiomakers!

Leren door te vragen, door te praten, door te zeggen wat je ziet. Leren door te doen en ook nog leren door het later terug te luisteren. Leren wordt cool door een cursus radio Radio wordt wel de meest spannende en originele vorm van televisie genoemd. Klinkt misschien gek, maar als maker bepaal jij het beeld. Jouw woorden moeten de fantasie van de luisteraar prikkelen en als het goed werkt, ziet die luisteraar alles voor zich. Misschien ruikt ie het zelfs. Geholpen door geluid, muziek, of soms alleen maar een piepende deur, of een krakend stuk hout worden woorden beelden en maken beelden weer verhalen. Het is aanstekelijk hoe kinderen vragen stellen. Vaak recht op het doel af, zonder de terughoudendheid die je zo vaak bij volwassenen hoort. Open en gesloten vragen, lichaamstaal, wie, wat, waar, waarom, wanneer en hoe. Het wordt de leerlingen allemaal bijna ongemerkt aangeleerd. Zodat vragen in de toekomst nog beter tot hun recht komen. De cursus die wij aanbieden wordt op maat gemaakt. Een halve dag, één dag, meerdere dagen. In kleine groepen of met de hele klas tegelijk. Een heel radioprogramma over een gekozen thema, kan ook. In de cursus ook altijd aandacht voor hoe de journalistiek werkt. Het verschil tussen radio, televisie, krant en internet.

10 JAAR BIKCOLLECTIEF! Beeldend 10% KORTING OP GROTE KUNSTPROJECTEN! Het BIKcollectief bestaat dit schooljaar 10 jaar! 10 jaar creatieve groei! 10 jaar ervaring! 10 jaar ontwikkeling! 10 jaar verdieping en specialisatie! Daarom voor uw school 10% korting op een project op maat met blijvende kunstwerken. Vraag een kosteloos gesprek aan.

Groep | Onderbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | minimaal 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur exclusief materiaal. Minimaal drie uur. Er kan ook een workshop op maat en eigen thema gemaakt worden Aanbieder | Cechi v.o.f.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 58,-- euro per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Zet de uitstraling van uw school kracht bij door middel van een kunstwerk aan de binnen- of buitenkant van het schoolgebouw! Laat het karakter van de school versterken door mooie en leuke elementen op het schoolplein of geef de entree extra aandacht. Alles is mogelijk en iedereen, alle groepen kunnen meedoen. Het is voor leerlingen een bijzondere ervaring om gezamenlijk iets te maken dat lange tijd aanwezig blijft. Een groot kunstwerk dat ze altijd zien als ze in de hal van de school binnenkomen of dat de muren langs de trappen versiert. Dit kan naar aanleiding van een bepaald thema zijn (spelen, leren, natuur, sport, vrede, samenwerken, enz.) of het motto van de school. Ook wordt er gekeken naar de omgeving van de school. Het kan de interesse van uw leerlingen voor kunst en cultuur blijvend stimuleren en het schoolgebouw een meerwaarde geven. Wij hebben inmiddels ruime ervaring met blijvende kunstwerken op scholen in Noord-Brabant en daarbuiten! (De korting van 10% wordt gerekend over de arbeidsuren.)

juweeltjes

13

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 4 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 45,-- per uur Aanbieder | Goedisgoed

DE MYTHE VAN PERSEUS

Drama

De oude Grieken in een flitsend nieuw jasje

Doel: Het maken van een korte voorstelling, geïnspireerd op klassieke mythologie. Aantal leerlingen: maximaal 24, 16 is ideaal; - Aantal lesuren: 4 per klas. De Tilburgse toneelschrijver, regisseur en dramadocent Boy Jonkergouw maakte een beknopte en humoristische toneelversie van de mythe van Perseus. Een frisse manier om leerlingen kennis te laten maken met een van de fundamenten van de Westerse cultuur: de Griekse mythologie. Leerdoelen workshop 1 Kennis. - Leerlingen leren belangrijkste begrippen uit de Griekse mythologie; - Helden en Goden (en het verschil daartussen); Eigenschappen van Griekse Goden; - De belangrijkste Griekse Goden; - In het kort het Griekse scheppingsverhaal . 2. Vaardigheden. - Expressieve vaardigheden; - Leerlingen kunnen grote, expressieve gebaren inzetten om een verhaal overdrachtelijk te maken; Leerlingen leren hun lichaam te transformeren tot een ander personage; - Leerlingen spreken hun fantasie aan om de verschillende mythologische figuren te verbeelden.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | ca. 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 100,-- . Bij deelname van meerdere groepen prijs in overleg Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | € 100,-- per klas Aanbieder | SNENS

14


FLASHMOB

Dans

Een ‘spontane’ dans

Voor wie het woord flashmob niet kent: Een flashmob is een (grote) groep mensen die plotseling op een openbare plek samenkomt, iets ongebruikelijks doet en daarna weer snel uiteenvalt. In deze workshop wordt de leerlingen in één uur een flitsende danscombinatie aangeleerd. Dit gebeurt in het diepste geheim. De verbazing onder medescholieren zal groot zijn als er in de aula, in de fietsenstalling of op het schoolplein plotseling een leerling begint te dansen en steeds meer leerlingen volgen ... En even plotseling als het begonnen is houdt het ook weer op. Duur: dansworkshop van 1 uur + kort presentatiemoment.

SO YOU THINK YOU CAN LOVE?

Beeldend, Cultureel Erfgoed

Naastenliefde ouderwets? Helemaal niet!

Naastenliefde is actueler dan ooit. So You Think You Can Love? stelt vragen: Ken jij iemand die arm is? Of iemand die ziek is en verzorging nodig heeft? In dit eerste onderdeel van het project, waarvoor we te gast zijn bij het Museum voor Naastenliefde (Peerke Donders Paviljoen) in Tilburg, bekennen leerlingen letterlijk en figuurlijk kleur en ontstaan er bijzondere groepsgesprekken. Aansluitend maken zij kunstzinnige bewijzen van elkaars naastenliefde voor het community artwerk ‘So You Think You Can Love?’ Dit kunstwerk bevindt zich op de grote ramen van het museumpaviljoen en groeit gestaag groter: een ‘levend’ bewijs van naastenliefde van deze tijd! Dit project is zeer geschikt voor scholen die aandacht willen geven aan ‘pesten’: So You Think You Can Love gaat over respect hebben voor elkaar, over naastenliefde en over normen en waarden. Leerlingen krijgen meer begrip en waardering voor elkaar. Kerndoelen: 37, 38, 54, 55 en 56. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

BOEK JE ZINTUIGEN ALS INSPIRATIE

Beeldend

Kijken we wel alleen met onze ogen?

We horen, voelen, ruiken, proeven en beleven onbewust veel meer dan we in de gaten hebben. Het is tijd dat we bewuster om leren gaan met deze informatie. Inspiratie krijgen en mogelijkheden zien, die ons helpen onze ideeën vorm te geven. De filosofie van kunstenares Jofke van Loon wordt geïllustreerd met foto’s, tips, kleurrijke illustraties en voorbeelden van 20 kunstenaars en artiesten, die op originele wijze met de zintuigen werken. Er staan meer dan 30 opdrachten in, die u direct met de leerlingen kunt doen of naar eigen inzicht kunt ombuigen. Achterin het boek bevindt zich een index waarin de contactgegevens van de kunstenaars staan, waaruit bijvoorbeeld een ontmoeting, excursie, workshop of lezing kan volgen. Het boek is in begrijpelijke taal geschreven, zodat het makkelijk is over te brengen aan kinderen, maar is ook erg leuk voor volwassenen! Dit boek is onder andere interessant voor: Leerkrachten in het speciaal onderwijs, basisonderwijs, voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs en iedereen die wel wat inspiratie kan gebruiken.

DE SCHOOLFEESTGOOCHELAAR

Multidisciplinair

Verrassend magisch en origineel

Wat anderen zeiden over de acts van Justin: Het schoolfeest was nog nooit zo magisch en bijzonder! Een originele act voor ons schoolgala met de klasse en uitstraling wat het op deze bijzondere avond moet zijn! Alleen al door de onnavolgbare kaarttrucs was ons casinofeest een kraker! Justin is de ideale ijsbreker wanneer veel mensen elkaar niet kennen. De goocheltrucs zorgden voor vermaak en gespreksstof, er werd veel gelachen en zo werd ons feest supergeslaagd! Onze locatiedirecteur nam afscheid. Justin verzorgde een hilarische goochelact met Herman in het middelpunt. Een onvergetelijk afscheid waar wij het nu nog over hebben. Geweldig! Snel, goed en verrassend zijn de goochelacts van Justin. Op het podium of tussen de gasten. Deze gentleman of magic presenteert zijn

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 32,95: Boek Hardcover; € 12,95; luisterboek in hoes; € 39,95: boek inclusief luisterboek. Alles exclusief verzendkosten Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | gage afhankelijk van tijd en act vanaf € 350,--; exclusief 6% BTW Aanbieder | Magical Impact

vingervlugge kunststukjes met charme en magie. Samen met zijn perfecte presentatie en humor bent u verzekerd van een magische belevenis op topniveau. *Table-Magic is goochelen waar je met je neus bovenop staat. Heel erg populair bij jong en oud vanwege de snelheid van de trucs en de overgang van verwondering en verbazing naar onverklaarbare en ongelofelijke magie! (desgewenst in combinatie met het zakkenrollen van horloges) Referentie: Justin goochelt regelmatig voor Holland Casino Nederland en De Efteling.

juweeltjes

15

musea Museum De Pont Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 90,-- per 15 leerlingen; gratis entree Aanbieder | Museum De Pont

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 90,-- per 15 leerlingen; gratis entree Aanbieder | Museum De Pont

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 70,-- per 15 leerlingen; entree gratis; Huh’s € 1,-- per stuk Aanbieder | Museum De Pont

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 35,-- per 15 leerlingen; gratis entree Aanbieder | Museum De Pont

16


BEELDEN GOOIEN

Beeldend

Levend standbeeld

Die Große Geister van Thomas Schütte zijn aanleiding voor deze workshop. De leerlingen worden in groepjes opgedeeld: iemand is de fotograaf, een ander de bouwer en een leerling wordt standbeeld. Deze wordt in aluminiumfolie ingepakt. Samen beslissen zij welke emotie het standbeeld moet uitdrukken. De fotograaf kiest een standpunt. Tot slot zal elke groep zijn foto’s presenteren.

HET BRONSKOFFERTJE

Beeldend

Kennismaken met techniek bronsgieten met rondleiding en workshop

Onder leiding van een bronsgieter gaan leerlingen bepaalde beelden bekijken die met ‘giettechniek’ gemaakt zijn. Te denken valt dan aan Giusseppe Penone, Schutte, Guido Geelen of Rosemary Trockel. Daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag in het museumatelier met boetseerwas. De museumdocent legt aan de hand van het educatiemateriaal in de bronskoffertje precies uit hoe het bronsgietproces verloopt.

HUH?! WORKSHOP ROND JONGERENTIJDSCHRIFT

Beeldend

Tijdschrift voor jongeren, door jongeren in het thema kleur

Naar aanleiding van een filmpje over Kapoor in Kleur gaan de leerlingen op zaal kleur bekennen. De leerlingen gaan kleuren in kunstwerken namen geven zoals bijv: paprikarood, ijsblauw, roetzwart. Ook gaan de leerlingen een zaalvraag beantwoorden namelijk: “Stel, morgen word je kleurenblind; welke kleur kun jij dan missen en waarom?” Al deze opdrachten worden gemaakt aan de hand van de HUH #3. Bij afname van een rondleiding, zijn de Huh’s slechts 1 1,-- per stuk. Los kosten ze 1 2,--.

VAN DE FABRIEK VAN TOEN NAAR DE KUNST VAN NU


Ontdek de achterkant van het museum

Ooit was De Pont een textielfabriek. De workshop start met een film over de oude Wolspinnerij. In deze film komen oud-werknemers aan het woord, die in de fabriek werkten voordat het museum werd. Na de film gaan de leerlingen het museum in en gaan zoeken wat is er nog precies over gebleven van de fabriek, hoe de architecten daarop hun keuzes hebben gebaseerd, hoe kunstenaars ter plekke werk hebben gemaakt wat bij het gebouw past en wat er zoal nog meer bij komt kijken om een museum te leiden. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

FILOSOFEREN @ DE PONT

Beeldend

In gesprek met kunst

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 90,-- per 15 leerlingen; gratis entree Aanbieder | Museum De Pont

Wat is tijd? Wat is taal? Wat is kleur? Wat is de mens? Een filosoof stelt allerlei waarheden ter discussie. Daarin lijkt hij op een kunstenaar. Een kunstenaar laat in zijn beelden, op vaak verrassende wijze, een andere kijk op het leven zien. Gedurende de museumles worden speciaal geselecteerde kunstwerken, vanuit verschillende filosofische startvragen besproken. Hierdoor worden leerlingen geprikkeld om actief mee te kijken, te praten en te denken.

RONDLEIDING IN MUSEUM DE PONT

Beeldend

Kijken en praten over Kunst van Nu

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 35,-- per 15 leerlingen; gratis entree Aanbieder | Museum De Pont

Wat vind je van een kunstwerk? Wat denk je dat de kunstenaar jou wil vertellen met zijn beeld? De museumdocent neemt de leerlingen mee op ontdekkingsreis langs kunst van nu en laat leerlingen op een speelse manier zelf een mening formuleren.

RONDLEIDING IN MUSEUM DE PONT

Beeldend

Rondleidingen voor alle groepen in het primair en voortgezet onderwijs over het museum, de collectie en de tentoonstellingen

Wat vind je van het kunstwerk? Wat denk je dat de kunstenaar wil laten zien met dit kunstwerk? De rondleider neemt de leerlingen mee op ontdekkingsreis door het museum en laat de leerlingen op een speelse manier kennis maken met hedendaagse kunst. Hierbij zal een aantal kunstwerken vanuit verschillende invalshoeken worden bekeken.De leerlingen worden geprikkeld om actief mee te kijken, te praten en te denken. In de keuze van de kunstwerken staat de belevingswereld van de leerlingen centraal. Ook voor de hele jonge leerlingen zijn er speciale rondleidingen mogelijk.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 35,-- per 15 leerlingen, gratis entree. Aanbieder | Museum De Pont

musea

17

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op locatie Kosten | € 35,-- per 15 leerlingen plus € 30,-- per klas voor de lessenreeks Aanbieder | Museum De Pont

WELKE KUNSTENAAR PAST BIJ MIJ?

Beeldend

Een digitale lessenreeks die een museumonderzoek aan De Pont voorbereidt, stuurt en afsluit. Project van Bibliotheek Midden-Brabant samen met museum De Pont

Welke kunstenaar past bij mij? Nieuwsgierig? Deze smaaktest geeft je de antwoorden! Deze digitale lessenreeks is een rode draad voor een educatief project rondom De Pont. Voordat de leerlingen naar het museum gaan beantwoorden ze eerst individueel een aantal multimediale meerkeuze vragen. De uitkomst van de online vragenlijst zijn vier kunstenaars uit De Pont, waarvan het werk waarschijnlijk het beste past bij de desbetreffende leerling. Met de vier namen van de kunstenaars, een interviewformulier en een mobieltje (om foto’s te maken) komen ze naar het museum toe. Tijdens het museumbezoek gaan de leerlingen in tweetallen op zoek naar ‘hun’ kunstenaars. Door elkaar te interviewen ontdekken ze hun beeldende voorkeuren en blijkt of de kunstenaars echt bij hen passen. Daarmee is het museumbezoek veel meer een persoonlijk avontuur dan een klassenactiviteit geworden. De lessenreeks wordt op school afgerond met het invullen van een persoonlijke webpagina met o.a. zelfgemaakte foto’s, het interviewformulier en een eigen beeldende reactie. De bibliotheek beheert het digitale format, het museum gaat over de museumbezoeken. Uiteindelijk zal dit resulteren in een unieke klassencatalogus

Natuurmuseum Brabant Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Schooltarief € 3,50 per leerling; met Natuurmuseum Brabantpas gratis Aanbieder | Natuurmuseum Brabant

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Schooltarief € 3,50 per leerling; met Natuurmuseum Brabantpas gratis Aanbieder | Natuurmuseum Brabant

18


DE REIS, Cultureel Erfgoed, Natuureducatie ALS EEN TREIN DOOR JE LEVEN Zaal van hot naar her

Planten en dieren worden volwassen en gaan op zoek naar een eigen plek. Ze zoeken een plaats waar ze zich veilig voelen en waar genoeg voedsel is. Daarnaast bestaat de onweerstaanbare behoefte om zich te verplaatsen en nieuwe kansen te benutten. Op de fiets kunnen leerlingen de afstand trappen die verschillende dieren afleggen voordat ze hun plekje gevonden hebben en bij de ‘gokautomaat’ van het migratiespel maken ze de juiste combinatie van soort, land van herkomst, reden van vertrek en bestemming.

DE REIS, Cultureel Erfgoed, Natuureducatie ALS EEN TREIN DOOR JE LEVEN Zaal Hoezo Seks?

De zaal Hoezo seks? behandelt het thema van seksualiteit en voortplanting. Centraal staan man en vrouw bij mens en dier en wat ze allemaal moeten doen om kinderen te krijgen. De vele variaties en mogelijkheden worden op een luchtige wijze onder de aandacht gebracht.


OERTIJDLAB

Cultureel Erfgoed, Natuureducatie

Workshop

Wat zijn fossielen en hoe zijn ze ontstaan? Ook wordt verteld wat er in de bodem van Zuid-Limburg aan fossielen te vinden is in de mergel. Leerlingen gaan daarna zelf aan de slag om fossielen uit mergel te halen. De gevonden fossielen krijgen ze mee naar huis. Deze activiteit wordt gecombineerd met de permanente tentoonstelling ‘Overleven en Uitsterven’. Oertijdlab is het hele jaar door te boeken op dinsdag, woensdag en donderdag. Bedoeld voor de groepen zes t/m acht van het basisonderwijs.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 45 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | Schooltarief € 3,50 per leerling; met Natuurmuseum Brabantpas gratis Aanbieder | Natuurmuseum Brabant

Stadsmuseum Tilburg

WANDELING DOOR DE STAD

Cultureel Erfgoed

Stadsgidserij Tilburg

De Stadsgidserij weet alles over Tilburg, over huizen, gebouwen, monumenten, personen en bijzondere plaatsen. Gidsen vertellen over vroeger, de textiel, de scholen, Willem II en Vincent van Gogh. Een stadswandeling is een mooie aanvulling op een bezoek aan Vincents Tekenlokaal en/of Regionaal Archief Tilburg.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 50,-- per gids per 15 leerlingen Aanbieder | Stadsmuseum Tilburg

textielmuseum

TEXTIEL BINNENSTEBUITEN

Cultureel Erfgoed

Industrieel erfgoed van Tilburg centraal

De textielnijverheid, die later uitgroeide tot een florerende industrie heeft een zeer lange periode het stadsbeeld van Tilburg bepaald. Het TextielMuseum, gehuisvest in een voormalige textielfabriek, brengt dit industriële verleden tot leven. Het programma bestaat uit twee onderdelen: één buiten en één binnen het museum. Het buitenprogramma bestaat uit een interactieve wandeling met i-Pad waarmee de leerlingen in groepjes het textiele erfgoed van de omgeving van het museum op interactieve wijze ontdekken. In het museum bezoeken de leerlingen aan de hand van een rondleiding ‘De Wollendekenfabriek 1900-1940’ en zien ze hoe en met welke machines er van wol een deken werd gemaakt. Een werkende stoommachine toont hoe de machines werden aangedreven. In het TextielLab zijn moderne computergestuurde machines te zien. Hier zijn ontwerpers en kunstenaars aan het werk, die vernieuwende textielproducten ontwikkelen met bijzondere garens. Beide onderdelen zijn ook los van elkaar te boeken.

RONDLEIDING BIJ TIJDELIJKE TENTOONSTELLING

Beeldend

Design, kunst en/of mode centraal

Het TextielMuseum biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren. Het museum heeft wisselende tentoonstellingen per jaar. In het schooljaar 2013-2014 zijn de volgende tentoonstellingen met een rondleiding te bezoeken. t/m 15-09-2013 Eyes on nature. Wall hangings. 28-09-2013 t/m 26-01-2014 Talking Textiles. Curated by Lidewij Edelkoort. 08-02-2014 t/m 11-05-2013 Home Sweet Home, 100 jaar interieurvormgeving.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 90,-- t/m 15 leerlingen; 15 t/m 30 leerlingen € 135,--; 30 t/m 45 leerlingen € 225,--; 45 t/m 60 leerlingen € 270,--; Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-met CKV/CJP. Voorbereiding workshop: € 45,-- eenmalig per dagdeel. Bijzonderheden: Aan het programma kunnen maximaal 60 leerlingen tegelijkertijd deelnemen Aanbieder | TextielMuseum

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 45,--. Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-- met CKV/CJP. Bijzonderheden: Per museumdocent maximaal 15 leerlingen. Bij groepen groter dan 75 leerlingen wordt een coördinator ingezet à € 45,-- per uur Aanbieder | TextielMuseum

musea

19

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 45,-- Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-- met CKV/CJP. Bijzonderheden: Per museumdocent maximaal 15 leerlingen. Bij groepen groter dan 75 leerlingen wordt een coördinator ingezet à € 45,-- per uur Aanbieder | TextielMuseum

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 45,--. Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-met CKV/CJP. Materiaalkosten: € 1,-- p.p. Voorbereiding workshop: € 45,--eenmalig per dagdeel Bijzonderheden: Per museumdocent maximaal 15 leerlingen. Bij groepen groter dan 75 leerlingen wordt een coördinator ingezet à € 45,-- per uur Aanbieder | TextielMuseum

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 45,--. Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-met CKV/CJP. Materiaalkosten: € 1,-- p.p. Voorbereiding workshop: € 45,--eenmalig per dagdeel. Bijzonderheden: Per museumdocent maximaal 15 leerlingen. Bij groepen groter dan 75 leerlingen wordt een coördinator ingezet à € 45,-- per uur Aanbieder | TextielMuseum

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 45,--. Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-met CKV/CJP. Materiaalkosten: € 1,-- p.p. Voorbereiding workshop: € 45,-- eenmalig per dagdeel. Bijzonderheden: Per museumdocent maximaal 15 leerlingen. Bij groepen groter dan 75 leerlingen wordt een coördinator ingezet à € 45,-- per uur Aanbieder | TextielMuseum

20


RONDLEIDING TEXTIELLAB

Beeldend

Een kijkje in de creatieve werkplaats en ontdek vernieuwende textielproducten en materialen

Het TextielMuseum biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren. Het museum verzorgt een actieve rondleiding waarin het beleven en ervaren van textiel centraal staat. Leerlingen komen actief in aanraking met de diverse textiele technieken en het ontwerpen productieproces van hedendaagse kunstenaars en vormgevers. Hoe ontstaat een product? Welke technieken gebruikt een vormgever? En hoe wordt het geproduceerd op moderne textielmachines?

WORKSHOP SILHOUETTEN

Beeldend

Het ontwerpproces van kleding centraal

Het TextielMuseum biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren. Tijdens deze workshop stappen de leerlingen in de schoenen van een modeontwerper en ‘proeven’ aan het ontwerpproces van kleding. Vanuit het platte vlak gaan ze ruimtelijk ontwerpen zodat er een bijzonder silhouet ontstaat. Er is aandacht voor de kleur en materiaalkeuze.

WORKSHOP TEXTIELWARENKAST

Beeldend

Grondstoffen, halffabricaten en eindproducten centraal

Het TextielMuseum biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren. In de bibliotheek van het museum zijn voor groepen werkplekken ingericht om zelf textiele materialen te onderzoeken. Van katoen en wol is het wel bekend, maar weten de leerlingen ook dat van glas, melk en metaal textiel wordt gemaakt. Onder begeleiding van een museumdocent gaan ze actief aan de slag met de materialen uit de TextielwarenKast en boeken uit de Stalenkamer. Ze maken kennis met verschillende textiele grondstoffen, half fabricaten en eindproducten.

WORKSHOP VILTEN

Beeldend

Ontdek deze bijzondere techniek

Het TextielMuseum biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren. Tijdens de workshop gaan leerlingen zelf aan de slag. Wol kan door sop, warmte en wrijving vervilten. Dit komt doordat de schubben van de wol in elkaar haken. De belangrijkste benodigdheden bij deze workshop zijn dan ook warm water, zeep en beweging! Met verschillende kleuren gekaarde wol maken de leerlingen vilt. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

WORKSHOP WIE WEET WAT WEVEN IS? Beeldend Weef een hoesje voor je mobiele telefoon

Het TextielMuseum biedt de mogelijkheid zelf een programma samen te stellen uit verschillende onderdelen. De aangeboden workshops en rondleidingen zijn prima te combineren. Deze nieuwe workshop start met een quiz waardoor de leerlingen het verschil tussen een weefsel, een breisel en een non woven leren ontdekken. Daarna gaan ze zelf aan de slag en leren de basistechniek van het weven. Met felgekleurd koord weven ze met de hand binnen een uur een kek hoesje voor hun mobieltje.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Programma: € 45,--. Entree: € 2,50 p.p. of € 2,-met CKV/CJP. Materiaalkosten: € 1,-- p.p. Voorbereiding workshop: € 45,-- eenmalig per dagdeel. Bijzonderheden: Per museumdocent maximaal 15 leerlingen. Bij groepen groter dan 75 leerlingen wordt een coördinator ingezet à € 45,-- per uur Aanbieder | TextielMuseum

Vincents Tekenlokaal

VINCENTS TEKENLOKAAL


Leer tekenen geïnspireerd door Vincent van Gogh

Wil je een rondleiding krijgen in een 19e eeuws tekenlokaal én gebruik kunnen maken van de nieuwste tekentechnieken? Dat is mogelijk in Vincents Teken lokaal in het Paleis-Raadhuis. De leerlingen krijgen het tekenlokaal te zien waar Vincent van Gogh meer dan 150 geleden tekenles kreeg, ze kunnen krijten op een schoolbord, filmpjes bekijken, E-cards versturen en als klapper digitaal tekenen in het 21e eeuws tekenlokaal.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | € 100,-Aanbieder | Vincents Tekenlokaal

musea

21

workshops beeldend Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur; exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof

22


DE GOUDEN EEUW - GESCHIEDENIS IN BEELD

Beeldend

Met tweedimensionale afbeeldingen maken we een driedimensionaal decor

In groepjes van circa vier leerlingen maken we een decor waarin een belangrijke gebeurtenis of een typische situatie uit de Gouden Eeuw te zien is. Dit decor kan over beroepen gaan, over de zeevaart (VOC), over uitvindingen of over de kunst uit die periode. Maar het kan ook een straatbeeld zijn waarin bijvoorbeeld de mode en architectuur uitgelicht worden. De essentie is dat er een overtuigend tijdsbeeld gecreëerd wordt. In deze workshop komen behoorlijk wat vaardigheden en technieken aan de orde, zoals het jezelf verdiepen in een bepaalde periode, het zoeken naar passend beeldmateriaal in boeken en op Internet en het maken van het uiteindelijke ruimtelijke decor met diepte. (In overleg is het mogelijk om een andere periode uit de geschiedenis te kiezen.) Vanaf groep 7. Duur: In overleg. 3 à 4 keer 2,5 uur.

EEN ‘STORY’ VAN DE MAORI

Beeldend

Geïnspireerd door de Maori cultuur maken we sierlijke en imponerende kunstwerken in reliëf

Wie zijn de Maori’s en waar komen ze vandaan? Aan de hand van een PowerPoint presentatie laten we ons inspireren door de Maori cultuur. De Maori’s werken veel in reliëf en gebruiken sierlijke ornamenten. Deze twee aspecten worden samen gevoegd in een kunstwerk. We gebruiken de typische Maori kleuren, en creëren zo een afbeelding van een ‘moko’ (gezichtstatoeage). Sierlijk met al die krullen, maar ook imponerend met grote ogen en uitstekende tong. Alle werken kunnen eventueel samen gevoegd worden tot één groot kunstwerk. ‘KIA ORA!’

GA JE EIGEN WEG

Beeldend

Een plattegrond van gevoelens en eigenschappen

Bij deze workshop gaan de leerlingen nadenken over zichzelf. Wie ben ik, hoe reageer ik. Deze gevoelens en eigenschappen worden opgeschreven. Daarna gaan de leerlingen een eigen landkaart maken waar ze hun eigenschappen en gevoelens in verwerken. Van de Woedeweg via de Verdrietsloot kom je uit bij het Behulpzaamheidsbos. Zo kunnen ze hun eigen route uitstippelen. Deze landkaart kan worden uitgevoerd in verschillende technieken. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

HAAK MAAR IN

Beeldend

Randjes haken aan alles wat zich daarvoor leent

Haken en breien. Onze oma’s deden dat. Het is weer helemaal in. Maar wie kan het nog? We gaan het weer leren en we gaan randjes haken aan plastic flessen en ander wegwerpmateriaal. Hoe kleuriger hoe leuker. Uw leerlingen kunnen dit ook en misschien wordt het wel hun nieuwe hobby!

IN WELKE WERELD ZOU JIJ WILLEN LEVEN?

Beeldend

Op ronde houten panelen worden (blijvende) kunstwerken gemaakt. Centraal staat de wereld waar kinderen het liefste in leven

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 55,-- per uur, exclusief reis- en materiaalkosten. Er wordt voornamelijk waardeloos materiaal gebruikt dat de leerlingen zelf kunnen verzamelen Aanbieder | Marlaine Verhelst


Op ronde houten panelen worden (blijvende) kunstwerken gemaakt. Centraal staat de wereld waar kinderen het liefste in leven. Hoe ziet de wereld er bijvoorbeeld over 100 jaar uit in jouw fantasie? Dat bepalen de leerlingen. We werken in groepjes van ± 4 à 5 leerlingen op een groot rond paneel. De wereld is immers ook rond! De ronde panelen kunnen verschillende formaten hebben. De leerlingen tekenen alles wat ze maar kunnen bedenken in hun fantasie over hoe zij willen dat een perfecte, utopische wereld er uit ziet, alles is mogelijk. De nieuwe wereld wordt door de leerlingen gecreëerd! Samen met de leerlingen bekijken we de tekeningen en kijken welke delen daaruit op de panelen geschilderd gaan worden. De panelen kunnen in het middelpunt bevestigd worden aan de muur. Zo kan het ‘ronde’ schilderij telkens een beetje gedraaid worden, waardoor het er telkens anders uitziet.

MIJN EIGEN MUNTSTUK

Beeldend

De leerlingen gaan hun eigen muntstuk maken, een spannend proces met veel leer-elementen

Jouw eigen munt! Kun je daarmee betalen?? We kunnen ‘m in ieder geval wel maken! In klei wordt jouw munt vormgegeven. Later wordt hier een gipsafdruk van gemaakt. Maar zo makkelijk is dat niet. Op een munt staan ook letters, die moet je tekenen in spiegelbeeld. Welke vormen liggen in de munt en wat komt naar boven? Leerlingen moeten denken in dianegatief. Met kleiattributen worden de mooiste en gekste vormen gecreëerd in de munt. Het geheel wordt beschilderd met goud, zilver, bruin- en grijstinten zodat het een echt ‘verzamelitem’ wordt.

MODERNE KUNSTGESCHIEDENIS VANAF 1870

Beeldend

De leerlingen krijgen inzicht in hoe moderne kunst ontstaan is, aansluitend hierop volgt een schilderworkshop in een bepaalde kunststijl



Door middel van een PowerPoint krijgen de leer lingen inzicht in hoe moderne kunst ontstaan is. Ook behandelen we verschillende kunststromingen die er zijn ontstaan tussen 1870 en nu en zien de leerlingen duidelijke verschillen tussen de kunststromingen. Aansluitend hierop volgt een schilderof teken workshop waarin de leerlingen in de stijl van een kunststroming of beroemde kunstenaar gaan werken.

workshops

23

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 55,-- per uur exclusief, reis- en materiaalkosten. Aanschaf materiaal in overleg. Er wordt voor een deel kosteloos materiaal gebruikt dat de leerlingen zelf kunnen verzamelen Aanbieder | Marlaine Verhelst


Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 57,-- per uur; exclusief materiaalkosten Aanbieder | Elly Veelenturf

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

PIXELPORTRET

Beeldend

Groepswerkstuk met textiel op basis van een portretfoto

Met een computer kun je foto’s omzetten naar grove pixels (blokjes). De foto vervormt daardoor en is alleen nog maar van een afstand te herkennen. We gaan op basis van zo’n pixelportret, dat door de groep gekozen wordt, een groot groepswerkstuk maken. Door alle blokjes uit textiel na te knippen en op een grote plaat te plakken maken we een tweede ‘vertaling’ van de oorspronkelijke foto. Als het klaar is kijken we of we het portret nog kunnen herkennen. En als we verder weg gaan staan?

RA RA WIE BEN IK?.......

Beeldend

Een fantasieportret

Leerlingen gaan op zoek naar foto’s van portretten van mannen, vrouwen en kinderen in tijdschriften. Deze portretten worden uitgeknipt. Van verschillende onderdelen van deze portretten wordt een geheel nieuw portret gemaakt. Iemand met drie neuzen en één oog? De leerlingen kunnen optimaal van hun fantasie gebruik maken. Met als resultaat een heleboel gekke gezichten.

SKYLINE

Beeldend

We ontwerpen een wolkenkrabber of toren en voeren die 3-dimensionaal uit

Hoe ziet de skyline van je eigen woonplaats eruit? De grootste en hoogste gebouwen bepalen vaak de skyline van een plaats of stad. Neem bijvoorbeeld de Eifeltoren in Parijs, of de Westpoint in Tilburg, die zie je uit de verte al. In deze workshop gaan de leerlingen aan de slag als architect en ontwerpen een skyline-bepalende wolkenkrabber. In groepjes van 2 of 3 leerlinen maken ze aan de hand van hun ontwerp een model, een maquette van foamboard. Aan het einde van de les stellen we de werkstukken zo op dat er een mooie skyline ontstaat - een expositie waard!

SPEELGOED MAKEN VAN AFVALMATERIAAL

Beeldend

Aan de hand van een PowerPoint duiken we in de geschiedenis van speelgoed, bekijken we het zelfgemaakte speelgoed van kinderen in armen landen en doen we inspiratie op om vervolgens zelf aan de slag te gaan

Tegenwoordig is alles te koop! Een ruime keuze aan het meest uiteenlopende speelgoed ligt in de winkels. Maar dat is niet zo voor alle kinderen op de wereld. Er zijn heel veel kinderen die hun eigen speelgoed maken, omdat er anders gewoon weg niets is. Alleen al aan het zoeken naar materialen, het bedenken en uitproberen ontlenen zij plezier. Door middel van een inspirerende PowerPoint kijken we naar de geschiedenis van speelgoed. Ook kijken we naar wat ideeën hoe je zelf speelgoed kunt maken van de meest eenvoudige materialen. Hoe doen Afrikaanse kinderen dat? Dan worden we zelf de bedenker, de kunstenaar, de uitvinder. Het belangrijkste voor een kunstenaar is fantasie en inspiratie! Van allerlei van tevoren verzamelde materialen gaan we ons eigen speelgoed maken. Dat kan zijn een menselijk figuur (pop, robot), een (fantasie)dier of een voertuig (trein, auto, ruimteschip). Elke leerling maakt zijn eigen speelgoed. Het maken van verbindingen speelt ook een belangrijke rol in deze workshop. Door het van te voren verzamelen van het afvalmateriaal worden leerlingen (en volwassenen) zich er nog eens extra van bewust wat we eigenlijk allemaal weggooien. Vanaf groep 5. 24



STUDIO SPORT

Beeldend

Een workshop waarin met metaaldraad een armatuur wordt gemaakt, waarop met boetseerwas een sportfiguur wordt vormgegeven

De basis van de Olympische Spelen ligt in Griekenand. De oude Grieken hebben veel afbeeldingen van sporters gemaakt. Het is interessant én actueel om hier aandacht aan te besteden. In deze workshop wordt een ruimtelijke sportfiguur gemaakt met een armatuur van metaaldraad. De volumes worden aangebracht met boetseerwas. De sportfiguren bieden een les in anatomie. Wat zijn de basis verhoudingen van het menselijk lichaam? Waar zitten de gewrichten en waar niet? We bekijken afbeeldingen van sporters. Hoe beeld je een bepaalde sport uit? De leerlingen kunnen zonodig voor elkaar poseren. Er komen verschillende technieken aan de orde: een draadfiguur maken; deze bevestigen (timmeren), met boetseerwas het model volume geven. Een leuke afwisselende workshop met verrassende resultaten.

TOFFE TOTEMS

Beeldend

Een kunstwerk maken uit afval

De leerlingen verzamelen lege plastic flessen en stapelen die op tot een totempaal hoger dan ze zelf zijn. Dat doen ze met behulp van een houten standaard. Zo zien de leer lingen dat je ook van kosteloos materiaal iets moois kunt maken. Door het omwinden van de flessen met gekleurde wol krijgt een fles een nieuwe betekenis. Er is vast wel een plaatsje te vinden op school om dit kunstwerk neer te zetten.

WIE DE SCHOEN PAST..........!

Beeldend

Ontwerp en maak een paar schoenen voor een bijzonder persoon of een bepaalde toepassing

In deze workshop maken de kinderen een paar schoenen voor een door hun zelf gekozen/bedacht persoon (bijvoorneeld een heks, lievelingstante, robot, architect, idool). Of voor een bepaalde toepassing of beweging ( bijvoorbeeld over water lopen, hinkelen, achteruit lopen, muziek-maak- schoen).?? Dit doen zij met een paar oude schoenen die ze veranderen en bewerken. Aan het einde van de workshop worden deze schoenen geshowd en/of tentoongesteld met eventueel een bijbehorende schoenendoos. ?? Extra optie: Deze workshop kan gecombineerd worden met een bezoek aan het Nederlands Leder en Schoenen Museum in Waalwijk.

ZAKDOEKJE LEGGEN

Beeldend

Maak een bijzondere zakdoek

Leerlingen maken op A4-formaat een tekening, schildering, collage, verhaal, gedicht of een combinatie hiervan. Thema of onderwerp wordt samen met de school bepaald. Het beeld wordt door middel van transfertechniek op een witte zakdoek geprint. Als extra optie kan er nog een verpakking gemaakt worden. Leuke workshop voor vaderdag!

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 57,-- per uur; exclusief materiaalkosten Aanbieder | Elly Veelenturf

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 55,-- per uur, exclusief reis- en materiaalkosten. Aanschaf materialen in overleg. Er wordt voornamelijk kosteloos materiaal gebruikt dat de leerlingen zelf kunnen verzamelen Aanbieder | Marlaine Verhelst

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,- per uur; exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof


workshops

25

Groep | Onderbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur; exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof



Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- euro per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

26


ARMBANDJES VAN VILT J/M

Beeldend

Van vilt tot armband

Bij deze workshop gaan we van vilt armbandjes maken. Eerst wordt er van vilt een armbandje geknipt. Breed of smal alles kan. De armbandjes worden om de pols bevestigd door middel van een (druk)knoop of een andere (zelfbedachte) bevestiging. Er worden, dessins, tekeningen en teksten bedacht die op het armbandje geprint kunnen worden. En voor wie wil kan het armbandje nog versierd worden met allerlei versiermaterialen zoals, knoopjes, pailletten, kraaltjes, studs etc. Met als resultaat een unieke armband.

BEESTENBOEL

Beeldend

Welk dier ben jij?

De leerlingen maken een lijst van hun eigenschappen en karaktertrekken. Daarna bedenken ze welk dieren bij deze verschillende eigenschappen passen. Met de verschillende lichaamsdelen van deze dieren maken zij een geheel nieuw dier. Een eigen dier! Het dier wordt uitgevoerd in 3 verschillende technieken.

TEXTIELTEKENING

Beeldend

Tekenen met draad, textiel en fournituren

Leerlingen gaan een tekening maken met textiel en allerlei aanverwante materialen en fournituren die met textiel te maken hebben. Hiervoor heeft (saar) een grote collectie textiel, knopen, garen, veiligheidsspelden, draad, lintjes, (klitte)band etc. waarmee getekend kan worden. Het thema of onderwerp voor deze textieltekening wordt bepaald in overleg met school. Hierbij leren leerlingen dat je ook een beeld kan maken met andere materialen dan potlood, stift of verf. Door de eigen schappen van deze materialen wordt samen met de leerlingen uitgezocht wat je waarmee kan uitdrukken.

ABSURDE COLLAGES

Beeldend

Leerlingen plaatsen bestaand beeldmateriaal in een nieuwe, originele, eigen context

Een kunstenaar bedenkt, creëert en maakt. Fantasie staat daarbij centraal. Een kunstenaar kan het onmogelijke laten zien, de meest ondenkbare combinaties tot uitdrukking brengen. De kunstvorm collage leent zich hier erg goed voor. Als basis gebruiken we beeldmateriaal van dieren, apparaten, instrumenten, mensen, allerlei voorwerpen en andere afbeeldingen. Met dit beeldmateriaal worden interessante en boeiende composities gemaakt. Daar kan nog overheen getekend of geschilderd worden om de collage naar eigen smaak te vervolmaken. Duur: 2,5 uur + 0,5 uur voorbereiding. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

AFRIKA EN KLEUR; STOERE SCHILDEN EN GROTE SIERADEN

Beeldend

Na een inspirerende PowerPoint presentatie gaan we sieraden en accessoires (schilden) maken op Afrikaanse wijze (met goedkope materialen)

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- euro per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Kleur is voor Afrikaanse volksstammen een belangrijke manier om zich uit te drukken. Dat doen zij in allerlei accessoires en grote sieraden. Deze kunnen variëren van puntige ‘kuiven’ op de hoofden, enorme ronde halsringen tot indrukwekkende dansschilden. Soms geeft vorm en grootte een bepaalde rang aan. We bekijken en bespreken beeldmateriaal, waarna we zelf aan de slag gaan met hele specifieke materialen. Zo kruipen we in de huid van de Afrikaanse stammen en gaan we even met z’n allen op reis.

BLAFFENDE ‘POP ART’ BIJT NIET

Beeldend

Naar aanleiding van een inspirerende PowerPoint presentatie worden honden omgetoverd tot Popart

Popart is een stroming in de moderne kunst, ontstaan in de jaren vijftig van de vorige eeuw. Het was een hele kleurrijke, fantasievolle stroming, vaak met humor. De workshop begint met een PowerPoint presentatie over Popart, waarin we o.a. werken van Andy Warhol laten zien. We maken een koppeling van de Popart aan verschillende hondenrassen. Elke leerling kiest een afbeelding van een hond die bij hem of haar past. Zo baasje zo hond! (Ook dit thema zit in de PowerPoint verwerkt). Van al de verschillende honden worden kleurrijke en speelse Popart kunstwerken gemaakt. Laat de Popart maar kwispelen!

DE KLOKKENLUIDERS VAN DE SCHOOL

Beeldend

Workshop waarin we in groepsverband ruimtelijke en echt werkende klokken maken. De leerlingen worden geprikkeld met behulp van een boeiende PowerPoint

Het is tijd voor de tijd! Of anders gezegd; we staan even stil bij de tijd. In deze wereld vol met de nieuwste technologieën speelt ‘tijd’ een belangrijke rol. Overal om je heen zie je de tijd, op de computer, op de wekker naast je bed, op je mobieltje, op de televisie, op de dvd-speler, noem maar op. Maar vaak is dit digitaal. Gelukkig hangt er in de meeste klaslokalen nog een analoge klok en we kennen natuurlijk de klok op de kerken (al staan die wel eens stil). We gaan in groepjes van 4 leerlingen grote klokken maken die echt werken. In elke gemaakte klok zit een wijzerplaat die werkt op batterijen. Tijdens de introductie bekijken we een PowerPoint over kunstige klokken in allerlei vormen en maten. We kijken hoe je de cijfers kunt weergeven, Romeinse cijfers, digitaal en op nog vele andere verrassende manieren. Al deze kunstige klokken krijgen mooie plaatsen in het schoolgebouw, zodat iedereen ze altijd kan bewonderen en precies weet hoe laat het is. Zoals het klokje op school tikt....

EEN AMULET

Beeldend

Maak je eigen persoonlijke beschermketting

Een Amulet is een voorwerp waarbij in veel landen geloofd wordt dat het je bescherming biedt en geluk brengt. Na het laten zien van voorbeelden van allerlei soorten amuletten gaan de leerlingen hun eigen Amulet maken. De basis is een hanger en een ketting die ze zelf maken. (saar) heeft hier een groot aantal (afval) materialen en versieringen voor. Als de Amulet klaar is vertelt iedere leerling waar hij of zij graag tegen beschermd wil worden en laat haar of zijn Amulet aan de klas zien.


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 5 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur, exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof

workshops

27

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 175,-Aanbieder | Grimestudio

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur; exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | Tijdsduur: twee maal anderhalf uur met minstens een week ertussen om te drogen. € 55,-- euro per uur. Aanschaf materialen in overleg Aanbieder | Marlaine Verhelst


28


FANTASIE MAKE-UP

Beeldend

Maak je mooi

De leerlingen worden uitgedaagd om de bekende technieken van het grimeren op een andere manier te gebruiken. Er worden ontwerpen gemaakt en bij elkaar schilderen de leerlingen op het lichaam. Bijvoorbeeld: - Eyedesign: oogmake-up op theatrale wijze - Sieraden schil deren, met glitters en steentjes. De workshopdocent brengt alle benodigde materialen mee.

FAN-TAS-TISCH

Beeldend

Print en versier je eigen persoonlijke tas

Leerlingen maken een tekening over een onderwerp wat in overleg met school wordt bepaald. Deze tekening kan gemaakt worden met verschillende technieken of een combinatie daarvan. Als de tekening klaar is wordt deze omgezet in een print en op een linnen tas geperst. Daarna wordt deze tas met verschillende versier materialen bewerkt om de tekening te versterken. Zo heeft ieder zijn eigen fanTAStische tas.

GEEF ME DE VIJF

Beeldend

Een gipsen hand gieten en beschilderen

Onze handen zijn een belangrijk expressiemiddel. In deze vorm zeker want de leerlingen gaan een persoonlijke hand maken van gips en deze daarna naar eigen idee beschilderen. Een eventueel thema voor de beschildering kan in overleg worden vastgesteld: graffiti, een kunststroming, je hobby enz. Geen twee handen zijn hetzelfde.

GROOT – DECOR – SCHILDEREN

Beeldend

Een grote achtergrond schildering als decor, een mooi schilderwerk voor een hele grote lege muur of iets speciaals voor een jubileum

We gaan ‘groots’ aan de slag! Met grote schilder bewegingen maken we reusachtige afbeeldingen op stevig papier van 2,5 meter hoog en breed wel 5 meter, 6 meter, 7 meter, 8 meter, zo breed als de leerlingen aandurven of zo breed als de wand is! Het is een hele bijzondere ervaring om zo groot te werken. De leerlingen zullen versteld staan over het resultaat dat je met z’n allen kunt behalen in zo’n korte tijd. Het grote schilderwerk kan gebruikt worden als decor of om een hele grote muur op te vrolijken. Maar je kunt het ook gebruiken voor een speciale dag in de school of op het schoolplein, bijvoorbeeld bij een jubileum of een afscheid. Hoe dan ook zal het een hele beleving zijn met een spectaculair eindresultaat. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

HALLO...MET WIE SPREEK IK?

Beeldend

Maak je eigen telefoon beschermhoesje

In deze workshop gaan leerlingen hun eigen telefoonhoesje maken. Als basis wordt vilt gebruikt. Er wordt een tekening, dessin of tekst bedacht die op het vilt word geprint. Daarna wordt het hoesje in elkaar gezet en voor wie wil kan het hoesje nog versierd worden. Zo heeft ieder zijn eigen persoonlijke beschermhoesje voor de telefoon.

MENEER EN MEVROUW ‘KLIMT’

Beeldend

Op houten panelen worden blijvende kunstwerken geschilderd voor een speciale plek in de school

Op twee dunne hoge panelen van 60 cm x 244 cm per stuk gaan we grote kunstwerken maken. Deze kunstwerken worden gemaakt voor een speciale plek in de school. Eén bij het meisjestoilet met een dame erop. De andere bij het jongenstoilet met een heer erop. Een man en vrouw geschilderd in de stijl van Gustav Klimt, met allemaal leuke figuurtjes en patroontjes en hier en daar wat goudverf toegevoegd. Ook kijken we naar warme en koude kleuren en bedenken zelf mooie kleurcombinaties. Deze panelen hoeven natuurlijk niet persé bij de toiletten geplaatst te worden, ze staan overal mooi in de school. Bij grote groepen kan er op meerdere panelen gewerkt worden.

NASCHOOLSE PROGRAMMA’S TEKENEN EN SCHILDEREN VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Beeldend

Naschoolse cursussen op woensdagmiddag en zaterdagochten


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur en 45 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op locatie Kosten | Kleuters: €11,-- per les (inclusief materialen); Kinderen: €15,-- per les (inclusief materialen); Jongeren: €18,-- per les (inclusief materialen) Aanbieder | Studio Xplo

In het atelier van Studio Xplo kunnen kleuters (4-6 jaar), kinderen (7-11 jaar) en jongeren (12-17 jaar) terecht om beter te leren tekenen en schilderen. Het belangrijkste is dat ze plezier hebben terwijl ze aan het leren zijn. Opgeven kan per seizoen (augustus-december en januari-juni). Ieder seizoen is er een onderwerp de leidraad van de cursus. Voor leerlingen van 7 tot 11 jaar zijn de lessen op woensdagmiddag van 15.00 tot 17.00 uur. Leerlingen van 12 tot 18 jaar zijn welkom op zaterdagochtend van 15 tot 17.00 uur. 2013-2014 wordt er uitgelegd hoe verschillende kunstenaars te werk gingen waarna de leerlingen op eigen wijze in hun voetsporen treden. De kleuters leren mengen tijdens een origineel programma ‘Toveren met kleur’. Het atelier van Studio Xplo bevindt zich in verzamelpand De Verdieping aan de St. Annastraat 20 in Tilburg-centrum.

ONTWERP EEN LOGO

Beeldend

We kruipen in de huid van een grafisch ontwerper en ontwerpen een logo a.h.v. een aantal van tevoren bepaalde uitgangspunten

Logo’s zijn beeldmerken. Vaak voor bedrijven en multinationals (Coca Cola, Shell, Nike, Playstation, enz.), maar ook voetbalclubs, bands, restaurants, winkels, kledingmerken, steden en zelfs landen (de vlag) gebruiken een logo. Je ziet ze als je er op let overal. Het is een herkenningsteken, iets waaraan je kunt zien waarvoor iets staat, een symbool. Ook in het leven van leerlingen spelen ze een grote rol. Een goed logo moet aan een aantal eisen voldoen. De leerlingen gaan een logo ontwerpen, ze kunnen uit een aantal thema’s kiezen.


workshops

29


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur; exclusief materialen. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo



30


PRINT YOUR SHIRT

Beeldend

Ontwerp je eigen T-shirt print

Je kan geen winkel ingaan of je ziet op elk t-shirt wel een print staan. In deze workshop ga je, je eigen print ontwerpen. Het thema of onderwerp wordt samen met de school bepaald. Als de print klaar is wordt deze print door middel van transferdruk op je eigen t-shirt gedrukt. Exclusiever kan bijna niet!

SCHILDEREN MET PAPIER

Beeldend

Leren kijken in lagen en vlakken (i.p.v. contouren)

De leerlingen gaan aan de hand van een zelf meegenomen zwart/wit portretfoto een vlakverdeling maken met houtskool op papier. Na deze oefening zetten ze hun ontwerp om met gekleurd vlierpapier op een schildersdoekje. We gaan dus schilderen met papier... en zonder schaar...wanneer de vormen gescheurd wordt, zijn de resultaten schilderachtiger. Als het papier netjes geplakt wordt, lijkt op afstand alsof er met verf geschilderd is.

STREET ART-SHIRTS

Beeldend

In deze workshop worden T-shirts op een speciale manier bewerkt

Draagbare kunst, dat worden onze T-shirts! Kunst van de straat, graffiti en sjabloon-kunst is het uitgangspunt. We creëren onze eigen stijl! In iedere leerling schuilt een ontwerper en elk ontwerp is uniek. De ontwerper kan geïnspireerd worden door diverse thema’s zoals; verschillende culturen, subculturen, mensen en portretten, de omgeving om ons heen en nog veel meer. Een ontwerper kan zijn/haar ideeën halen uit de meest gekke dingen. Door een snelle basisbehandeling van het T-shirt leren de leerlingen op een andere manier kijken naar de plaatsing en uitwerking van hun idee.

TATTOO YOURSELF

Beeldend

Ontwerp en plaats je zelf ontworpen tatoeage

Een tatoeage is een bijzondere manier om letterlijk en figuurlijk iets van jezelf te laten zien. In deze workshop maakt iedere leerling op papier een ontwerp voor een persoonlijke tatoeage. Ze kunnen kiezen uit verschillende tekenmaterialen; de uitvoering kan in kleur of zwart-wit.??Het ontwerp wordt geprint op speciaal tatoeage-transferpapier. De print kan door middel van een vochtige doek op een lichaamsdeel geplakt worden. Eindresultaat: je eigen persoonlijke tatoeage die een aantal dagen houdbaar is. Net echt!?? VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

THE SKY IS THE LIMIT

Beeldend

De leerlingen gaan van (afval)hout verschillende torens bouwen, hoe hoger hoe beter

Torens bieden meer zicht op je omgeving: kasteeltorens, vuurtorens, jachttorens. Hoe hoger je bent hoe meer je van je omgeving (de wereld) kunt zien. Je hebt allerlei soorten torens. Flats en woontorens worden gebouwd om ruimte te besparen. Die worden ook wel ‘skyscrapers’ genoemd. Architecten, zoals Rem Koolhaas, maken daar soms hele bijzondere gebouwen van. Machthebbers kunnen met hoge bouwwerken laten zien dat ze machtiger zijn dan anderen, bijvoorbeeld in de race om het hoogste gebouw ter wereld. Maar torens werden van oudsher ook gebruikt als symbolen. Torens staan voor het reiken naar de hemel, naar god, naar hogere doelen. Denk bijvoorbeeld aan kerktorens of minaretten. Maar er worden ook fantasietorens gebouwd, zoals de Eiffeltoren, follies en kunstwerken. Wat is belangrijk als je een grote en hoge constructie wilt bouwen (maar ook als je jezelf wilt verbeteren, wilt groeien als mens)? Een stevige basis! Anders val je om. Dat geldt zeker ook voor een bouwwerk. Na een inspirerende PowerPoint presentatie gaan de leerlingen in groepjes met (afval)hout torens bouwen. Daarna gaan ze deze beschilderen. Duur: 3 x 2 uur.

VAN FIETSBAND TOT ARMBAND

Beeldend

Werken met rubber afvalmateriaal

In deze workshop gaan we armbandjes maken of een heel persoonlijk hoesje voor je mobiel van rubberen binnenbanden. Dit is een mooi voorbeeld van het hergebruik van materialen die anders weggegooid zouden worden. We gaan ontwerpen, knippen, snijden, gaatjes maken, ringetjes inslaan, vlechten, knopen en naaien.

CREATIEVE COMMUNICATIETRAINING Beeldend Een soort hints, maar dan anders...

Aan de hand van tekenopdrachten komen de leerlingen er achter hoe moeilijk het is om uit te leggen hoe iets er uit ziet, wanneer de ander niet weet wat het is. Laat staan dat je het niet ziet! In drie stappen gaan ze op zoek naar creatieve oplossingen om een boodschap over te brengen. De opdrachten worden in groepjes van twee of drie uitgevoerd. Het kan wat rumoerig worden, dus is het raadzaam om in een wat grotere ruimte te werken.

CREATIEVE WORKSHOPS OP MAAT

Beeldend

Voor ieder thema een passende workshop of kunstproject

(saar)° maakt maatwerk. Bestaande workshops kunnen aangepast worden aan de specifieke wensen, eisen en thema’s die de school heeft. Een wekelijks terugkerende workshop of een totaal nieuw & ander idee dan je tot nu toe bent tegengekomen? (saar)° denkt met de school mee over nieuwe workshops, projecten en uitingen van creativiteit.


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 55,-- per uur, exclusief reis- en materiaalkosten Aanschaf materialen in overleg Aanbieder | Marlaine Verhelst

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur; exclusief materialen. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur; exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof

workshops

31

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

DROGE NAALD ETS OP ALUMINIUM, DRUKTECHNIEK

Beeldend

Een zeer speciale druktechniek, diepdruk. Er wordt gewerkt met bijzondere materialen

Een zeer speciale druktechniek, dat is wel de drogenaald ets. Deze techniek valt onder de diepdruk. Op een aluminium plaat wordt een tekening gekrast. De plaat wordt ingesmeerd met inkt, waarna de inkt aan de oppervlakte van de plaat wordt weggehaald. De inkt blijft in de gekraste groeven zitten. Op een speciale drukpers (deze nemen wij mee) wordt met behulp van vilt het vochtige papier in de groeven geperst. De leerlingen moeten in spiegelbeeld denken, dus het vraagt iets van hun analytisch vermogen. Zo ontstaat er een mooi en interessant werkstuk in een bijzondere techniek. Als eindresultaat heb je de afdrukken op papier, waarin we variatie aanbrengen, en op de aluminium plaat. Bij 12 personen duurt de workshop 3 uur en bij 25 personen duurt de workshop 4,5 uur.



Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur en 30 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | € 175,-Aanbieder | Studio Xplo

32


DROOMKUSSEN

Beeldend

Het uitbeelden van een dag-of nachtdroom

Als je droomt kijk je met je ogen dicht. Je ziet beelden die anderen niet zien en er kunnen dingen gebeuren die in het echte leven niet bestaan. In deze workshop gaan leerlingen een eigen droom uitbeelden op papier. Ze kunnen hiervoor verschillende technieken gebruiken(schilderen, tekenen, computer, collage, gedicht, verhaal) of een combinatie daarvan. Het uiteindelijke resultaat wordt geprint op een kussensloop. Zo heeft iedere leerling zijn eigen droom kussen om heerlijk op te dromen.

EIGENAARDIG PORTRETTEKENEN

Beeldend

....hoe gekker hoe leuker

Aan de hand van originele opdrachten komen de leerlingen tot verrassende resultaten! Ondertussen leren zij kijken naar hun onderwerp en worden bewust van de (on)mogelijkheden van de ogen. Na afloop hebben zij met oliepastelkrijt, gekleurde stiften en eventueel vliegerpapier een leuke serie EigenAardige Portretten gemaakt.

EXCURSIE ANDERS LEREN KIJKEN

Beeldend

In het Wandelbos of op een locatie naar wens

Tijdens een wandeling door het bos, een gebouw, een woonwijk of park geeft kunstenares Jofke van Loon zeven opdrachten en tips over waar je naar kunt kijken bij het maken van een goede foto. Je foto’s worden na vandaag meer dan een toevallig kiekje. Wat de leerlingen vandaag leren, kunnen zij ook toepassen bij het maken van een tekening of schilderij, bij het etaleren of zelfs bij het origineel opmaken van een bord met eten. Ze leren beter kijken naar hun omgeving! Iedereen neemt een eigen fototoestel mee. Denk aan extra batterijen. Jofke verzorgt per leerling de theorie op papier. Let op: - Om de leerlingen te stimuleren kunnen per opdracht de beste foto’s naar Jofke gemaild worden bij wijze van wedstrijd óf de docent beoordeelt de fotoselecties. - Door het vrije gevoel dat de wandeling met zich mee brengt, zal de leerkracht vooraf én tijdens de activiteit duidelijke afspraken moeten maken met de leerlingen. - Maximaal 15 leerlingen per keer/ per groep. Een klas kan in twee groepen gedeeld worden. Dan zijn het twee excursies. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

GRAFFITI

Beeldend

Maak tijdens deze workshop je eigen graffiti kunstwerk

Graffiti is een vorm van straatkunst, door middel van spuitbussen worden teksten en afbeeldingen op muren e.d. gespoten. Vaak gaat het om letters (namen en teksten) of characters (poppetjes, gezichten ect). Maak tijdens deze workshop je eigen graffiti kunstwerk. Het eerste gedeelte van de educatieve workshop bestaat uit een uitleg over de verschillende elementen van graffiti: opbouw van letters, characters, gebruik van kleur en diverse spuittechnieken. Vervolgens gaan de deelnemers schetsen maken op papier. In het tweede gedeelte wordt er uitgelegd hoe de spuitbus te hanteren waarna de deelnemers onder begeleiding zelf met verf aan de slag gaan. Er wordt gewerkt op houten platen maar er kan ook ergens op een muur op school gewerkt worden.

IK ZIE, IK ZIE........

Beeldend

Wat zie jij in deze vervreemde collage?

In deze workshop maakt iedere leerling zijn eigen collage. Het onderwerp wordt in overleg bepaald naar aanleiding van wat er op dat moment voor thema op school of in de klas speelt. We gaan aan de slag met beeldmateriaal uit oude tijdschriften. De afbeeldingen uit oude tijdschriften vormen al schuivend en plakkend een geheel nieuw beeld dat lijkt op de werkelijkheid, maar als je goed kijkt..........

IN DEN GEELEN HOED

Beeldend

We ontwerpen zelf een gevelsteen, welke daarna in klei wordt uitgewerkt

Als je door een oude stad loopt, door Amsterdam, Utrecht, Den Bosch, Dordecht of Gorinchem, kan het voorkomen dat je op de gevel van oude huizen een gebeeldhouwde afbeelding tegenkomt: een gevelsteen. Meestal hebben ze ook nog een naam. Bijvoorbeeld ‘In ‘t Vette Varken’ of ‘In De Gekroonde Keyzers Laers’. Vaak zit er een hele geschiedenis aan vast. Gevelstenen kunnen een Bijbelse voorstelling hebben, of een voorstelling van een beroep, er zijn naam- of gedenkstenen en natuurlijk ook familiewapens. In deze workshop wordt de geschiedenis van de gevelsteen en geveltekens besproken. En we vragen ons wat dingen af: Sinds wanneer bestaan er gevelstenen? En waarom vind je ze alleen in oude steden? Waarom zijn ze uit de ‘mode’ geraakt? De leerlingen ontwerpen zelf een gevelsteen en daarna voeren ze hem uit in klei.

KARIKATUUR BOETSEREN

Beeldend

Het boetseren van een karikatuur, specifieke eigenschappen van een gezicht herkennen en versterkt weergeven in klei

Wat het begrip ‘karikatuur’ nu precies inhoudt wordt aan de hand van afbeeldingen en 3-dimensionale voorbeelden besproken. Wat zijn de kenmerken en wat moet je doen om van een gewone kop een karikatuur te maken? In deze workshop gaan we een levensgrote kop/hoofd van klei boetseren. Elke leerling krijgt een heel brood (= 10 kg) klei en gaat daarmee aan de slag. We werken volgens een stap-voor-stap methode met onder andere het doorslaan; het opzetten van de kop; en de ‘7 grepen’ essentiëel bij het maken van een goede kop. Er wordt een basiskop gemaakt die daarna door diverse toevoegingen en en bewerkingen uitgroeit tot een echte karikatuur; door elke leerling hoogst persoonlijk vorm gegeven. Na het drogen en bakken van de werkstukken gaat iedereen met een levensgrote kop naar huis!

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur; exclusief materiaal en reiskosten. Aanbieder | Joep van Gassel


Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 57,-- per uur; exclusief materiaalkosten Aanbieder | Elly Veelenturf

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 57,-- per uur, exclusief materiaalkosten Aanbieder | Elly Veelenturf

workshops

33


Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur, exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,--; exclusief materialen. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo


34


KNOPEN DOORHAKKEN

Beeldend

Maak je eigen serie knoopjes

Leerlingen gaan een serie knoopjes maken. Als basis worden bestaande knopen gebruikt. Deze worden, beschilderd, beplakt en verbouwd. De knoopjes kunnen uiteindelijk aan een lievelings kledingstuk bevestigd worden in plaats van de standaard knoopjes. Of ze worden in een mooi doosje bewaard, aan een ketting gehangen of in een vitrinekast tentoongesteld.

MOZA-IK

Beeldend

Een zelfportret in papier

Leerlingen maken een zelfportret van stukjes papier uit oude tijdschriften. Als steun gebruiken ze en kijken ze naar een foto van zichzelf. De Mozaïek kan gemaakt worden in realistische natuurlijke tinten of het wordt een abstracter portret in felle kleuren. De leerlingen werken met allerlei verschillende tinten en structuren in papier. Ze zien daardoor hoeveel gradaties er van één kleur zijn. Door ze samen te voegen tot een eigen gezicht krijgen ze een MOZA-IK.

ONTDEK DE PICASSO IN JEZELF

Beeldend

Ieder creëert zijn eigen stijl, net zoals Picasso

Na een powerpointintroductie over Picasso gaan de leerlingen stap voor stap een abstract schilderij maken, aan de hand van een zelf meegebrachte (portret)foto of voorwerp. Eerst tekenen zij het onderwerp zo goed mogelijk na, daarna bekijken ze wat zij leuk of juist opvallend vinden aan het onder werp en gaan dat overdrijven in een schilderij. Je ziet in het schilderij misschien niet meer wat het oorspronkelijk was. Maar dat maakt niet uit, dat noemen ze abstract.

ONTWERP JE EIGEN SYMBOOL

Beeldend

Is het een tekening, geluid, vorm, gebaar of misschien een geur?

Na een originele uitleg over afspraken, tekens en symbolen ontwerpen de leerlingen hun eigen symbool. Het meest voor de hand liggende is een tekening maken, maar een teken kan alles zijn: ook een geluid, een geur, kleur, gebaar of gevoel. Dus misschien is het ontwerp wel een liedje, een geurtje of een voelbaar object?! VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

PORTRET TEKENEN

Beeldend

Naar model

Na een theoretische inleiding gaat iedereen aan de hand van diverse opdrachten verschillende poses tekenen, waarbij je komt tot expressieve resultaten. We werken naar een echt model, waarbij het de kunst is om het geheel te blijven zien en niet over te gaan tot details. Of je nu kunt tekenen of niet, iedereen zal naar huis gaan met verrassende resultaten! Uiteraard is de workshop ook als schilderworkshop te doen.

REIZENDE BEELDENEXPOSITIE ‘VAN BOETSEREN NAAR AFGIETEN’

Beeldend

Hoe ontstaat een beeld van klei of steen?

Al ruim 30 jaar maakt Jeanne van Midde beelden, o.a. in brons, cement, keramiek, hout en steen. Zij brengt een kleine expositie van haar figuratieve en abstracte beelden mee naar school. En ook mallen en beelden in verschillende stadia van ontwikkeling. Zij geeft uitleg over het boetseren en afgieten van portretten in brons, cement of polyester en het bakken tot keramiek. Zij laat het verschil zien tussen een gewoon, maar karakteristiek portret en een karikatuur. Zij demonstreert het hakken en raspen van zachte Braziliaanse speksteen en geeft uitleg over het gereedschap. Desgewenst kan een vervolgworkshop worden afgesproken waar de leerlingen zelf kunnen boetseren of hakken.

TEKENEN NAAR DE WAARNEMING

Beeldend

De grondbeginselen

- Waar houd je rekening mee bij het tekenen van een portret? - Hoe teken je een kubus, een huis of een boek? - Hoe teken je een ronde vorm, zoals een bal, een boomstam of een fles? - Hoe moet je schaduwen, zodat de tekening niet plat lijkt, maar net écht.

THEATERGRIME

Beeldend

Verschillende thema’s om mee te werken

De lessen die onderdeel uitmaken van de cursus Theatergrime kunnen ook als workshop gegeven worden, bijvoorbeeld als onderdeel van een themadag/week, feest of theatervoorstelling. Mogelijkheden: Uitbeelden van een schilderij (De Nachtwacht, De Aardappeleters). In vier bijeenkomsten van 2 uur, gaan we de basisvaardigheden van het grimeren leren. Er wordt gewerkt rondom de volgende vier thema’s: - theater make-up algemeen: dans, zang; - oud maken en zwerver, wonden maken; - historisch figuur: quasimodo/ dickens, plakken baard/snor; - fantasiefiguur: heks/ elfje. Elke les start met een korte uitleg over materialen en technieken en een demonstratie, daarna gaan de leerlingen het grimeren oefenen op elkaars gezicht. Het typetje is pas helemaal áf als een bijpassende pruik is opgezet.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur; exclusief materialen en exclusief model. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 175,-- per groep; exclusief reiskosten en exclusief materiaalkosten Aanbieder | Poppentheater Jeanne van Midde

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur; exclusief materialen Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 225,-- per workshop, inclusief alle benodigde materialen, grimespullen en spiegels. Exclusief reiskosten Aanbieder | Grimestudio

workshops

35



Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 50,-- per uur; exclusief reiskosten en materiaal. Per workshop maximaal een halve groep of ca. 12 personen Aanbieder | Poppentheater Jeanne van Midde

Groep | Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur; exclusief materialen en exclusief model. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur. Materialen: €25,-- per persoon. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo

36


VAN LIJN NAAR VLAK

Beeldend

Leren kijken naar licht en donker

Wanneer we een tekening maken, zijn we gewend om (alleen) lijntjes te tekenen. Maar eigenlijk lopen er helemaal geen lijntjes om een gezicht of neus, om een vaas of boek, om een boom of vogel. We zien vormen, doordat ze een andere kleur of toon hebben. Kunstenares Jofke van Loon leert de leerlingen kijken naar tonen en een tekening of schilderij maken, opgebouwd uit schaduws!

VERSIERAAD

Beeldend

Sieraden maken van niet traditionele materialen

In deze workshop maken leerlingen sieraden van niet-traditionele materialen. Deze materialen heeft (saar) door de jaren heen verzameld. Deze materialen kunnen eventueel aangevuld worden met persoonlijke spulletjes van de leerlingen zelf. De workshop start met voorbeelden van niet traditionele sieraden zodat de leerlingen kunnen zien dat het maken van een sieraad heel fantasievol benaderd kan worden. Als extra optie kan er een mooie verpakking gemaakt worden zodat de sieraden gekoesterd kan worden.

WORKSHOP OBSERVEREN & BOETSEREN

Beeldend

Een kop uit klei maken met een mede-leerling of collega-docent als model

Al meer dan 30 jaar maakt Jeanne van Midde beelden in keramiek, brons, cement, hout en steen. De poppen die zij voor haar voorstellingen gebruikt maakt zij van een speciale houtboetseerpasta. Dit is een zelfhardend materiaal dat licht en sterk opdroogt. Portretten, karikaturen en maskers zijn haar specialiteit. In deze workshop gaan de leerlingen tegenover elkaar zitten en bestuderen elkaars gezicht. Met boetseerpasta maken zij een portret of karikatuur.

MODELTEKENEN

Beeldend

Naar aanleiding van een naaktmodel (man of vrouw)

Naar aanleiding van een model (man of vrouw) worden er verschillende tekenopdrachten gegeven, waarbij je komt tot expressieve resultaten. De kunst is om het geheel te blijven zien om een expressie te pakken en niet over te gaan tot details. Of je nu kunt tekenen of niet, iedereen zal naar huis gaan met verrassende resultaten! Uiteraard is de workshop ook als schilderworkshop te doen.

ONTDEK DE (ON)MOGELIJKHEDEN VAN H2OIL

Beeldend

Waterverdunbare olieverf

Olieverf op waterbasis... U zou denken dat het niet kan, maar dankzij een technische verbinding is er voortaan waterverdunbare olieverf. Deze verf heeft positieve eigenschappen van olieverf, acrylverf én aquarelverf! Tijdens een inspirerende workshop brengt Jofke van Loon u de ins en outs bij van deze bijzondere verf. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

KUNSTKLAS SURPRISE

Beeldend

Maak samen een uniek kunstwerk voor uw school of speciaal voor die ene persoon

Bestaat uw school zoveel jaar? Of neemt er iemand afscheid en wilt u een persoonlijk, creatief cadeau aanbieden? Dan is de Kunstklas Surprise een absolute aanrader! Een heel groot schilderij, een 3-D kunstwerk, een persoonlijk beeldboek of liever meerdere kunstwerkjes samengevoegd aan de wand? Alles is mogelijk. Wij luisteren naar al uw wensen en uitgaand daarvan ontwikkelen wij een op maat gemaakte kunstklas. Het kunstwerk of de kunstwerken die gemaakt worden zijn stuk voor stuk uniek en dus speciaal ontwikkeld voor uw school of die ene persoon! Deze kunstklas is geschikt voor zowel kinderen als docenten en voor één of meerdere groepen.

KEN JE STAD!


Rondleiding door Tilburg met aandacht voor architectuur en stedenbouw

CAST verzorgt rondleidingen over architectuur en stedenbouw door een deskundige uit het vakgebied. We vragen de leerlingen naar hun mening over de gebouwen en de stad en nodigen ze uit eens anders naar hun omgeving te kijken. We hebben een rondleiding beschikbaar rond het Thomas de Beerterrein en de Goirkestraat. De leerlingen maken kennis met de architectuurgeschiedenis van de stad en bekijken voorbeelden van oude en nieuwe architectuur. Aan de hand van bijzondere gebouwen als Museum De Pont, het Textielmuseum, Huize Goirke en het Eras Terrein, bespreken we manieren waarop wordt omgegaan met de cultuurhistorie van de stad: slopen, renoveren, herbouwen of juist een hele strakke moderne toevoeging? In overleg met CAST zijn ook rondleidingen op maat mogelijk, bijvoorbeeld in een bijzonder gebouw, gebiedsontwikkeling of een wijk. Opties zijn onder andere de Heuvel en het Pieter Vreedeplein, het Kunstcluster Centrum-Zuid, de Piushaven en de Spoorzone. Of juist een architectonische wijkwandeling in de nabijheid van de school. We proberen de leerlingen steeds uit te dagen anders naar de stad te kijken en een mening te vormen. In overleg kunnen we ook een voorbereidings- en/of verwerkingsles in de klas verzorgen.

SNENS@WORK: BEELDENDE VORMING

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur, exclusief materiaalkosten Aanbieder | Kinderkunstklas

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 55,--. Meerkosten voor een rondleiding op maat en voorbereidings- en/of verwerkingsles in overleg Aanbieder | CAST

Beeldend, Foto en Film, Nieuwe Media

Workshops op maat: o.a. kennismaking met verschillende stijlen, technieken en materialen - ruimtelijk - illustraties & grafisch - foto/film/stop-motion - collages

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop die past. Maatwerk dus. Een plan dat beeldende vorming serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

MAAK JE PERSOONLIJKE TATOEAGE

Beeldend, Multidisciplinair

Net echt!

In deze workshop ontwerpen de leerlingen een persoonlijke tatoeage, waarna ze met een afdruktechniek de tatoeage op het lichaam overnemen. De leerlingen schilderen daarna met tatoeagelak de tattoo in. Hierbij werken ze samen om het mooiste resultaat te krijgen. Er kan gebruik gemaakt worden van bestaande sjablonen die de workshopdocent meebrengt. De tatoeage is waterproof en blijft een aantal dagen mooi, net echt!

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50; excl. reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 175,-- inclusief alle materialen. Een volgende workshop op dezelfde dag kost € 120,-Aanbieder | Grimestudio

workshops

37

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur per persoon; esclusief materialen en reiskostenvergoeding Aanbieder | Studio Xplo

ZIE JE WEL(?)

Beeldend, Multidisciplinair

Een beleving voor alle zintuigen

Een team blinden en slechtzienden laten je samen met een aantal kunstenaars ervaren hoe je kunst maakt en beleeft met al je zintuigen. Op www.ziejewel.org lees je meer over dit bijzondere project. Wilt u uw leerlingen of uw collega’s een unieke beleving meegeven, die zij nooit zullen vergeten? Wij stellen een origineel programma samen voor uw gelegenheid.

cultureel erfgoed Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 300,-- voor een groep van maximaal 75 leerlingen Aanbieder | Eelt

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 180,-Aanbieder | Zwaard en Volk

38


KERK EN KUNST

Cultureel Erfgoed, Drama, Muziek

Religie is een complex thema om over les te geven

In een klas hebben kinderen verschillende religieuze achtergronden. Ze zijn erg gelovig of juist niet gelovig opgevoed, maar alle kinderen hebben spirituele vragen en kennen het verlangen om boven het dagelijkse en zichzelf uit te willen stijgen. En het gebouw van een kerk draagt dat gevoel in zich. EELT vraagt op een speelse manier aan de kinderen: hoe probeer jij boven jezelf uit te stijgen? Deze actieve workshop wordt in kerk in de buurt van school of in religieus erfgoed gegeven. Onder leiding van bekwame vakdocenten gaan de kinderen naar aanleiding van de thema’s in de religieuze architectuur en kunst van het gebouw in een carrousel van korte workshops: 1. dichten, 2. muziek/klank maken, 3. fysiek spelen en 4. een verhaal verzinnen. Op deze manier worden creativiteit, kunst/cultuur en erfgoed met levensbeschouwing gekoppeld. Tot slot wordt van elke workshop een kort onderdeel gepresenteerd aan de hele groep. De kinderen hebben woorden gegeven aan hun religieuze gevoelens en hebben ervaren dat je die op verschillende manier kan vormgeven. De kinderen hebben op een creatieve manier ervaren wat de functie van een kerk is.

STRIJD IN DE (LATE) MIDDELEEUWEN

Cultureel Erfgoed, Multidisciplinair

Luister, kijk, denk, voel en tot slot doe het zelf (workshop zwaardvechten)

Hoe, waarmee en waarom vochten de middeleeuwers? De wereld zag er toen heel anders uit. Niet alleen grote rijken maar ook mini-staatjes bestreden elkaar om de macht. Hoe was dat in de gebieden van het huidige Nederland? Naast uitleg kunnen de leerlingen diverse replica’s van middeleeuwse wapens en harnasonderdelen bekijken en voelen. Ze zijn toeschouwer van een heus gevecht tussen twee zwaardvechters in historisch tenue en als klap op de vuurpijl krijgen ze een workshop zwaardvechten, uiteraard met veilige wapens. Niet alleen de omgang met het zwaard is belangrijk, maar ook de lichaams houding en –beweging. Daarom past deze activiteit zowel bij de geschiedenisals bij de bewegingslessen. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

dans

MACULELÊ

Dans

Traditionele Braziliaanse stokkendans

Maculelê is een traditionele stokkendans en een onderdeel van de Braziliaanse gevechtskunst Capoeïra. Met de stokken, die wapens symboliseren, wordt een verscheidenheid aan aanval- en verdedigingsmanoevres uitgevoerd. Daarbij wordt gedanst in verschillende opstellingen, op originele muziek en op verschillende ritmes.

MUSICALDANCE

Dans

Met je klas de sterren van de hemel stralen als echte musicalartiesten

In deze workshop komt een dansdocent van de Zuivelfabriek naar jullie school om met de klas of een groep te werken aan een musicaldans. Als uitgangspunt wordt een bestaande musical gekozen om de hele klas te laten swingen. Wat dacht je van een feel good musical ‘Hairspray’, of ben je meer in voor een klassieker als ‘Mary Poppins’? Is de klas de familie von Trapp of gaan we aan de slag met de ‘Leeuwenkoning’? De school mag zelf een voorkeur aangeven, maar mag het ook helemaal aan de dansdocent overlaten. In overleg wordt het aantal workshops vastgesteld en of er eventueel naar een presentatie-moment wordt toegewerkt.

SOUTH AFRICAN GUMBOOT DANCING

Dans

Bodyclapping & regenlaarzen

De roots van gumboot dancing liggen in de Zuid-Afrikaanse goudmijnen tijdens de donkere periode van het apartheidsregime. De mijnwerkers konden zich niet vrij bewegen en leefden gedurende lange perioden gescheiden van hun gezin. In het beste geval was het werk in de mijnen lang, hard en eentonig. In het slechtste geval werden de mannen geke- tend de mijnen ingevoerd en in vrijwel volledige duisternis aan de werkplek gekluisterd. De grond in de mijnen stond vaak onder water; afwatering was er niet of nauwelijks. De mijnwerkers stonden meestal urenlang tot aan hun knieën in vervuild water. Het gevolg: zweren op de huid, voetkwalen en natuurlijk verlies van productiviteit. De bazen kwamen erachter dat het goedkoper was om de mijnwerkers te voorzien van rubberlaarzen (gumboots) dan om een drainagesysteem in de mijnen aan te leggen. Zo ontstond het ‘mijn- werkersuniform’: zware zwarte rubberlaarzen, jeans, een ontbloot bovenlijf en zweetabsorberende bandana’s ter bescherming van de ogen. De arbeiders mochten niet praten en ontwikkelden daarom een eigen communicatie systeem, hun eigen unieke ‘morsecode’. Door met hun laarzen te stampen en met hun enkelkettingen te rinkelen gaven de slaven in de duisternis boodschappen aan elkaar door. Dit ‘slagwerk’ ontwikkelde zich tot een vorm van entertainment: de mijnwerkers werkten de geluiden en bewegingen uit tot een unieke dansvorm die ze in hun vrije tijd beoefen- den. Tijdens de workshop GUMBOOTS - dancing gaan de leerlingen aan de slag met diverse ritmes en werken we met de groep toe aan een swingende en opzwepende choreografie. Het is een dansvorm waarbij ze nauw samen moeten werken en naar elkaar moeten luisteren, waarbij veel synchroon wordt gedanst, maar ook in canon en vraag- en antwoord. Na de workshop gaan ze zeker terug naar de klas. Niet alleen met een rood hoofd maar ook met rode handen van het klappen. Kortom, GUMBOOTS dancing is vrolijk, funky en intensief. Voor de workshop dienen alle leerlingen regenlaarzen mee te brengen. De school kan in de les eventueel zelf belletjes maken van bijvoorbeeld kroonkurken, om zo nog meer geluid te produceren.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur Aanbieder | Stichting de Zuivelfabriek

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur Aanbieder | Stichting de Zuivelfabriek

workshops

39

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur Aanbieder | Stichting de Zuivelfabriek




40


AFRIKAANSE DANS

Dans

NIEUW. Maak kennis met Afrikaanse dans

Dans is ongelooflijk belangrijk binnen de Afrikaanse cultuur. Elke gelegenheid, elke gebeurtenis wordt aangegrepen om te dansen. En als er gedanst wordt, doet iedereen mee! Afrikaanse dans is een hele energieke vorm van dans. De nadruk ligt op dansplezier, de wisselwerking tussen ritme en dans en het voluit en actief bewegen van je hele lichaam. In deze workshop maak je, onder de bezielende leiding van de uit Ghana afkomstige danseres Cynthia Gabla, kennis met de Afrikaanse dans. In traditionele kledij, meegebracht uit haar moederland, leidt ze je binnen in de danscultuur van Ghana. Een uitbundige manier van bewegen, die je vrolijk stemt en ook nog eens goed is voor conditie en spieren. Van harte aanbevolen!

BREAKDANCE

Dans

Breakdance for B-boys and fly-girls

Onze breakdance docent komt naar jouw klas en leert jullie allerlei coole tricks. Na deze workshop kun je echt de blits maken op het schoolplein. Drijf jezelf tot het uiterste met de Windmill, sixstep en turtle and improve your skilzz! De breakdance workshop is ook mogelijk als pre-breakdance voor kinderen van de onderbouw. Wel al superstoer, maar nog net een maatje te klein voor het echte werk.... De workshop kan eenmalig worden aangeboden om gewoon eens te proeven van breakdance, maar kan natuurlijk ook in een reeks van workshops waarbij eventueel naar een eindpresentatie wordt toegewerkt. Informeer naar de mogelijkheden op maat.

BREAKDANCE EN POPPIN’ AND LOCKIN’

Dans

In deze workshop leer je de basistechnieken van deze hiphop-dansvormen

Je maakt de vetste moves en wordt meegevoerd in een strakke danswereld.

CAPOEÏRA

Dans

Een Braziliaanse dansvorm met de unieke combinatie van gevecht, dans, muziek en acrobatiek

Capoeïra is enerzijds een combinatie van elegantie en contrôle, anderzijds een (schijn-)gevecht, een uitwisseling van aanvals- en verdedigingsmanoevres op muziek, waarbij de verdedigende partij laag gebukte, ontwijkende bewegingen maakt. Iedereen kan het leren. Het is leuk om te doen èn goed voor je conditie, figuur, kracht en souplesse.

DANSSPORT

Dans

Koppeling tussen sporteigen bewegingen en dans

Dat wordt lekker zweten! Er wordt een koppeling gemaakt tussen bewegingen uit diverse sporten, zoals bijvoorbeeld voetbal en fitness, en dans. Door bekende bewegingen herhaaldelijk uit te voeren en te variëren op opzwepende muziek worden barrières weggenomen en komt er dansplezier voor in de plaats.


HIPHOP

Dans

Dansworkshop hiphop

So you think your school can dance? Een hip hop docent van de Zuivelfabriek komt naar de school en gaat met de klas(sen) aan de slag met moves als in populaire videoclips. Hiphop is een razend snel ontwikkelende dansstijl, en mixt invloeden van de straat met popping, locking, tutting en nog veel meer. Een leuke vlotte dansworkshop die zeker aanslaat bij de jeugd.

JAZZDANCE

Dans

Op hedendaagse muziek wordt gewerkt aan lichaamscoördinatie en danstechniek

Jazzdance is ontstaan in de USA en is nauw verwant aan de jazzmuziek. Beide zijn uitingen van de sterke vrijheidsdrang, sinds de tijd van de slavernij een kenmerk van de negerbevolking van Amerika. Jazzdance is leuk, omdat je tegelijkertijd werkt aan een goede conditie, evenwicht, spieropbouw, lenigheid, coördinatie, houding en expressie. Daarbij gebruik je alle spiergroepen in je lichaam. Het enige wat je nodig hebt voor jazzdance is wat ritmegevoel. Spetterende workshop, die garant staat voor veel dansplezier!

MUSICALDANCE

Dans

Swingende jazzcombinaties, pittige groepsdansen en gepassioneerde duetten

Musical is hot. Dans, zang en drama zijn de drie elementen die de musical haar unieke karakter geven. Het dansen geeft flair en vaart aan het verhaal. In het algemeen stoelt musicaldance op swingende jazzcombinaties, pittige groepsdansen en gepassioneerde duetten. Deze workshop vormt een uitstekende combinatie met de workshop Musical singing (zie onder muziek).

SHOWDANCE

Dans

Dans met glitter en glamour

Speciaal voor de scholen die houden van Bling Bling! In deze dansworkshop staat het showelement voorop. Heeft de school iets te vieren en kan het wel wat glamour gebruiken? In deze workshop gaan we een dans maken met hoedjes of met stokken of met linten, noem maar op. Prodent - smile, licht uit en spot aan. In overleg met de school wordt het aantal workshops afgestemd en/of wordt er naar een presentatie moment toegewerkt.

SNENS@WORK: DANS

Dans

Workshops op maat: o.a. kennismaking met verschillende dansvormen - musical - improvisatie

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop die past. Maatwerk dus. Een plan dat dans serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.





Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur, exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

workshops

41




Groep | Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | Twee dansdocenten op 1 klas / 1,5 uur: €110,-Aanbieder | Dansnest

Groep | Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

42


THEATERDANS

Dans

Workshop theatrale dansvormen

Een dansdocent van de Zuivelfabriek komt naar de school en laat je klas kennismaken met de meer theatrale dansvormen. Theaterdans is een verzamelnaam voor jazzdance, lyrical, modern en klassiek. In de workshop gaat de docent met invloeden uit deze dansstijlen aan de slag met de klas, op een dansexpressie manier. Samen met je klas en de docent maak je samen een prachtige choreografie en vertel je een verhaal. De school kan zelf aangeven of vooraf al brainstormen met de leerlingen welk verhaal, emotie of thema we gaan verwoorden met de dans, maar mag het ook aan de dansdocent overlaten. Kortom...een interessante, leerzame en leuke dansworkshop voor diverse leeftijden. De workshop kan eenmalig worden aangeboden om gewoon eens te proeven van theaterdans, maar kan natuurlijk ook in een reeks van workshops waarbij eventueel naar een eindpresentatie wordt toegewerkt. Informeer naar de mogelijkheden op maat.

URBAN DANCE STYLES

Dans

Workshop urban dance styles

Urban Styles is een stoere, maar ook heel vrolijk en swingende streetdance workshop waarbij een dansdocent van de Zuivelfabriek heel de klas laat dansen op muziek die de doelgroep aanspreekt. Streetdance is op dit moment de meest populaire dansvorm. In vrijwel alle videoclips komt deze dansstijl terug. In de Urbans Styles pik je de allernieuwste trends en de aller coolste moves op. De workshop kan eenmalig worden aangeboden om gewoon eens te proeven aan streetdance, maar kan natuurlijk ook in een reeks van workshops waarbij eventueel naar een eindpresentatie wordt toegewerkt. Informeer naar de mogelijkheden op maat.

URBAN STYLES

Dans

Een eerste kennismaking met eigentijdse dansstijlen

In samenwerking met de Hiphopfactory biedt Factorium Onder de naam ‘Urban Styles’ een aantal eigentijdse dansstijlen aan, die bij de jeugd waanzinnig populair zijn. Ze zijn een combinatie van techniek, pasjes en goed ritmegevoel. U kunt kiezen voor breakdance, streetdance of hiphop, of een mix hiervan. Snelle moves op de nieuwste hits. Succes verzekerd!

INTRODUCTIE WORKSHOP DANS

Dans

Voor de bovenbouw VO

In twee lesuren wordt er ingegaan op de belangrijkste elementen binnen de hedendaagse dans. De leerlingen krijgen bewegingen aangereikt, maar gaan ook zelfstandig bewegingen ontwikkelen n.a.v. opdrachten. Aan het einde van de workshop volgt een presentatiemoment voor elkaar waarbij samenwerking, het toepassen van verschillende hoogtelagen, tempo wisselingen, en kwaliteit van uitvoering centraal staan. De leerlingen leren meer over dans als kunstvorm en hoe ze gerichter naar dans kunnen kijken.

THEATERDANS/CHOREOGRAFIE

Dans

Onder leiding van de dansdocent wordt een nieuwe choreografie gemaakt

Aan het begin van de dansworkshop leren de leerlingen een danscombinatie. Dit is het uitgangspunt van de workshop. Iedereen gaat daarna in groepjes van drie of vier leerlingen door middel van korte opdrachten de dans veranderen. Zo komt iedereen tot korte, nieuwe dansstukjes, die samen een nieuwe choreografie vormen. Geschikt voor klas 4, 5 en 6 havo / vwo. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

BOLLYWOOD MEETS HIPHOP

Dans

East meets West

Bollywood dans is de typische dansstijl van de Indiase filmindustrie (Bollywood: het ‘Hollywood’ van Bombay, het huidige Mumbai). Bollywood dans kent invloeden vanuit de Indiase klassieke dans, maar ook vanuit moderne dansstijlen, zoals Hiphop en Streetdance. Suggestieve blikken en gebaren en opzwepende bhangra-ritmes (een volksmuziekstijl, die twee eeuwen geleden is ontstaan in Punjab), gecombineerd met hiphopelementen, leiden tot een expressief, meeslepend en vrolijk geheel. Geweldig om naar te kijken, maar nog leuker om zelf te doen!.

BOLLYWOW!!

Dans, Drama

Drama- en dansworkshop over Bollywood, India

Het gaat bij Bollywow!! om twee actieve, muzikale workshops waarin drama en dans elkaar afwisselen en aanvullen. Bij Bollywow!! staat Bollywood centraal. Bollywood is Hollywood met een ‘B’, de ‘B’ van Bombay, India. Het is de grootste en snelstgroeiende filmindustrie ter wereld. Indiase muziek, dans en thematiek worden vermengd met moderne westerse invloeden. Hierdoor ontstaat een magische, sprookjesachtige, maar zeker ook vette en coole wereld. Met deze wereld maken de leerlingen kennis. En dan wordt Bollywood ‘Bollywoooow...!!’ Workshops: Drama en dans vloeien in elkaar over en wisselen elkaar af. Centraal staat steeds de samenwerking met andere leerlingen. Samen passen ze de geleerde technieken toe en ontdekken ze hun eigen en elkaars expressie. Ze presenteren voor elkaar en leren een mening vormen. Zo kunnen ze in een positieve sfeer van vertrouwen, respect en plezier leren van elkaar. Doelgroep: VO leerjaar 1 t/m 3. Ook geschikt voor speciaal onderwijs, International Schools (in het Engels) en ISK’s. DUUR Twee lesuren op 2 dagen. Aantal deelnemers: Maximaal 30 leerlingen per workshop per keer. Inschrijven met minimaal 2 groepen per dag. Locatie: Op school of op geschikte locatie; zie hieronder. Benodigdheden: Een ruime, lege ruimte met een geschikte dansvloer, bijvoorbeeld gymzaal, dramalokaal, aula of theater. Muziek en muziek apparatuur worden verzorgd door OOGPUNT. Voor de leerlingen is kleding waarin ze makkelijk kunnen bewegen aan te raden. Kerndoelen: Bollywow!! voldoet aan de kerndoelen kunst en cultuur SLO/OCW.

Groep | Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 160,--; exclusief reiskosten Aanbieder | OOGPUNT

Drama

DE GROTE IMPROVISATIESHOW

Drama

Een workshop improviseren

Vandaag gaat de eerste live-uitzending van Praten met Paul de lucht in. De hele studio is in rep en roer. De presentator, de visagistes, de geluidsmensen, de productieleiding, de stilisten, de decorontwerpers, de gasten en de optredende artiest rennen allemaal door elkaar heen om op tijd in de startblokken te staan. EN ER MAG NIETS MIS GAAN!!! Dat deze live-uitzending de geschiedenis zal ingaan als de meest rampzalige televisieuitzending ooit, weet dan nog niemand... Met dit gegeven en met deze (en andere personages) gaan we improviseren binnen heldere kaders. Zet drie personages bij elkaar en gooi er vanuit het publiek een probleem in. Wat gebeurt er dan? Er zijn ruzies, ongelukjes, de stroom valt uit, cameramensen vallen flauw, gasten lopen weg en ga zo maar door. Zo improviseren we een rampzalige tv-uitzending aan elkaar... Lekker! Groepsgrootte: halve klas, of in overleg Duur: 1,5 uur of in overleg.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur Aanbieder | Factorium podiumkunsten

workshops

43


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur Aanbieder | De Kwekerij Theaterproductie



Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur Aanbieder | Factorium podiumkunsten

44


GA JE MEE? NEE!

Drama

Een theatrale workshop ‘Nee!’ zeggen voor pubers

Mee pesten? Mee roken? Mee drugs uitproberen? Mee met een loverboy? Jij zou dat nooit doen! Want jij durft NEE te zeggen...Toch...? Maar wat als je vrienden heel overtuigend zijn? Wat als je imago op het spel staat? Hoe zeg je dan ‘Nee’? In deze workshop hebben we het over dit soort maatschappelijke thema’s. We proberen in allerlei spelvormen manieren uit om voor jezelf te kiezen en ‘Nee’ te zeggen als je iets niet wilt. We spelen allerlei situaties na, hebben het erover en proberen het op andere manieren. Het thema kan uiteraard in overleg met de school of de docent worden bepaald. Groepsgrootte: halve klas, of in overleg. Duur: 1,5 uur of in overleg

IMPROVISEREN

Drama

kijken, luisteren en samenspelen

Improviseren is niet alleen weggelegd voor de meest assertieve leerling! In deze workshop komt het aan op kijken, luisteren en samenspelen. Zonder script of vaste tekst word je aangesproken op je verbeeldingskracht. De scènes, thema’s en onderwerpen worden bepaald door de belevingswereld van de leerlingen. Spelplezier staat voorop!

KLASSIEKERS

Drama

Theaterworkshop rondom de grote toneelklassiekers

Woede, jaloezie, wraak, de toorn van de Goden, oorlog, verboden liefdes, moord en doodslag. De theaterklassiekers zitten er vol mee. En hoe erger we het spelen, hoe beter! In deze workshop nemen we een theaterklassieker, bijvoorbeeld een Griekse tragedie of een stevig verhaal van Shakespeare, als uitgangspunt. Met de gegevens uit dat stuk gaan we improviseren. Hoe zouden de oude Grieken dit spelen? En hoe zou zo’n situatie er bij jullie op het schoolplein uit zien? Kunnen we het oude thema naar het hier en nu halen? Zeker! Groepsgrootte: halve klas, of in overleg. Duur: 1,5 uur of in overleg.

MOVIE FIGHTING

Drama

Een actieve workshop theatervechten

Acteurs slaan elkaar in films en series graag blauwe ogen en de hersens in. Als ze het goed doen, ziet het er ook heel pijnlijk uit. Maar hoe doen ze dat toch zonder elkaar echt pijn te doen? Dat acteergeheim kan iedereen leren. In deze workshop gaat de hele groep met elkaar in gevecht (uiteraard zonder verwondingen). Stapje voor stapje leren we over vechten valtechnieken, over incasseren en reageren, en zo komen we tot een spectulaire ontknoping: een gigantische vechtscène met een dramatische afloop... Groepsgrootte: halve klas, of in overleg. Duur: 1,5 uur of in overleg.

OMG... Een SOAP!

Drama

Een workshop soapacteren

In een soap is alles hééél erg. De personages zijn héél erg boos, héél erg verdrietig, héél erg blij en ga zo maar door. Ze maken ook hééél heftige dingen mee, want een soap bestaat nou eenmaal uit hoogte- en dieptepunten. En niets is zo lekker om te spelen als dat! Je leert hoe je die clichérollen op een eigen manier kunt spelen, hoe het zit met al die emoties, wat een cliffhanger is en hoe je een scène echt spannend kunt laten eindigen. En uit de typische soapscènes die we gaan spelen, ontspint zich een onwaarschijnlijk verhaal met dodelijke afloop! Bedacht door de leerlingen zelf! Groepsgrootte: halve klas, of in overleg. Duur: 2 uur, of in overleg. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

ONE MAN MUSICAL

Drama

Door musicalacteur Ad-Just bekend van oa. ‘Lama gezocht’ en ‘Soldaat van Oranje’

De one man musical is energiek, theatraal, humoristisch en muzikaal. Ad-just improviseert samen met een pianist een musical gebaseerd op input die de leerlingen zelf aanbieden. Een musical over de school? Over een avontuur? Over een specifiek onderwerp? Alles kan.

PRESENTEREN

Drama

voor iedereen met of zonder plankenkoorts

Rode wangen, zweethanden, een trillende stem, we kennen allemaal de symptomen van plankenkoorts of zenuwen bij spreken in het openbaar. In deze workshop ga je die ongemakken te lijf o.l.v. een ervaren theaterdocent. Werken vanuit houding, expressie en stemgebruik en het ontdekken van persoonlijke talenten. In een veilige en ongedwongen sfeer ga je ervaren wat ‘t is om ontspannen en met zelfvertrouwen voor een groep te staan. Een ervaring die leerlingen zeker van pas gaat komen bij hun vervolgopleiding.

SNENS@WORK: THEATER

Drama

Workshops op maat: o.a. kennismaking met verschillende theatervormen levende standbeelden - tableau vivant - musical - improvisatie

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop die past. Maatwerk dus. Een plan dat theater serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

THEATERSPORT

Drama

‘De grote improvisatieshow’ voor de hele klas - workshop improvisatietheater

Theatersport zal op het eerste gehoor niet iedereen iets zeggen, maar zeg je ‘in goed gezelschap’ of ‘de grote improvisatieshow’ of ‘de Lama’s’ dan weet iedereen meteen wat je bedoelt. Theatersport is een vorm van improvisatie theater met heel veel mogelijkheden. Zo kan een dialoog tussen twee spelers bijvoorbeeld alleen bestaan uit vragen of begint elke zin met een vooraf genoemde letter. Deze vorm van theater sluit aan bij elke doelgroep door zijn laagdrempeligheid. Ook het publiek speelt een belangrijke rol, zij bepaalt bijvoorbeeld de locatie waar de scene zich afspeelt. Theatersport doe je samen en je daagt elkaar uit. Je reageert op elkaars ideeën en creativiteit en zo ontstaat een verhaal. Theatersport is leuk om naar te kijken, en nog veel leuker om zelf te doen.

THEATERSPORTWORKSHOP- HUMORWORKSHOP

Drama

workshop door musicalacteur Adjust bekend van oa ‘Lama gezocht’ en ‘Soldaat van Oranje’

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 25-40 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 800,--; maximaal 35 lln zonder techniek; 120 lln met techniek Aanbieder | Ad-Just Bouwman

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur Aanbieder | De Kwekerij Theaterproductie



Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1-2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 325,-- bij maximaal 22 lln, anders meerdere trainers Aanbieder | Ad-Just Bouwman

Kies voor een theaterworkshop of een humorworkshop om de leerlingen zelf aan de slag te laten gaan met Humor en Improvisatie. In de workshop leren ze een aantal bekende ‘lama-spelletjes’ maar zijn ze vooral bezig met samenwerken, gêne overwinnen en plezier maken.

workshops

45

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 200,-- voor 35 leerlingen Aanbieder | Eelt

THEATERWORKSHOPS OP MAAT

Drama

Van een workshop van 50 minuten tot het organiseren van een theaterweek met alles erop en eraan

Het kan natuurlijk zo zijn dat u zelf een helder idee heeft wat u voor theaterworkshop wilt hebben. Bijvoorbeeld iets met teksttheater over een bepaalde schrijver waar u in de les Nederlands mee bezig bent, een specifieke Griekse mythe of een bepaald thema dat op uw school actueel is. Speciaal voor die specifieke verzoeken, bieden wij theaterworkshops op maat. U werkt samen met een ervaren docent een programma uit dat bij uw school of uw klas past: van een workshop van 50 minuten tot het organiseren van een theaterweek met alles erop en eraan! Groepsgrootte: halve klas, of in overleg

VRIENDSCHAP

Drama

Vriendschap is heel belangrijk in het leven. Meisjes praten liefst nergens anders over, jongens vinden het zo vanzelfsprekend dat je er niet te veel woorden aan vuil maakt. En dan komt er verliefdheid in het spel. Soms maakt verliefdheid een vriendschap kapot, soms wordt je verliefd op je beste vriend. Hoe zit dat met vriendschap?

EELT laat de leerlingen aan het woord als experts op het gebied van vriendschap! De leerlingen vertellen elkaar in mini-interviews hun eigen ideeën over vriendschap vroeger, nu en in de toekomst. Ze kiezen vervolgens een standpunt bij stellingen over vriendschap. De leerlingen bedenken, maken en spelen zelf in groepjes een scène over vriendschap. Na feedback van elkaar en de docenten mogen ze vervolgens de verbeterde scène nog een keer spelen. Theatrale principes zoals: uitstellen, vergroten en incasseren worden besproken en toegepast om de kern van de scene zo goed mogelijk over te krijgen, onder leiding van twee vakbekwame theaterdocenten. Het resultaat van de workshop: 1. vragen over vriendschap worden theatraal uitvergroot en bespreekbaar, 2. de leerlingen experimenteren met hoe in theater gewoon gedrag tot entertainment wordt gemaakt.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur + kosten apparatuur Aanbieder | De Kwekerij Theaterproductie

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 275,-- voor 25 leerlingen max Aanbieder | Eelt

46


CRIMESCENE

Drama, Foto en Film

Acteren voor de camera in een spannende thriller

Tijdens deze dag is jouw school de filmset voor een spannende thriller. Een ontmoeting van maffiabazen in de kantine, een dramatisch incident in de toiletten of een mysterieuze indringer in de kelder. Op diverse locaties in en rond de school nemen we een korte filmscène op, waarin jij de rol speelt waar je altijd al van gedroomd hebt. De bad guy, de held of misschien het slachtoffer? Je maakt kennis met de kunst van het acteren voor de camera. Hoe speel je bepaalde emoties en hoe breng je die in beeld? Want ook camerawerk en regie zullen in deze workshop aan bod komen.

MORGEN TOEN DE OORLOG BEGON Drama, Literatuur Workshop gebaseerd op de jeugdliteratuur bestseller van John Marsden, Morgen toen de oorlog begon. EELT maakt de belangrijke vragen over hoe de leerling zelf in een crisissituatie zou handelen, voelbaar in het hier en nu naar aanleiding van dit prachtige jeugdboek

Oorlog. Voor de meeste Nederlandse jongeren is het net zo actueel als de laatste ijstijd. Maar ze zijn zeker nieuwsgierig naar wat ze zelf zouden doen als het hen overkwam! Stel, je kampeert met een groep vrienden een weekje in de bossen. Als je terugkomt, is alles veranderd. Nederland is in oorlog, je huis is kapot en je hebt geen idee waar je ouders zijn. EELT komt met een workshop die invoelbaar maakt wat de meeste leerlingen alleen van televisie kennen. Aan het begin van deze workshop interviewen leerlingen elkaar: Wat doe jij als eerste als er oorlog uitbreekt? Waar vlucht je naartoe? Wat neem je mee? Op basis van het boek, en de gesprekken tussen leerlingen, worden in subgroepjes korte scènes geïmproviseerd. De regisseur regisseert de scènes af tot een avontuurlijk, filmisch geheel. Voorbereiding: leerlingen lezen het boek: Morgen toen de oorlog begon van John Marsden. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

Foto en Film

CLOSE UP - MATERIALEN EN HUN STRUCTUREN

Foto en Film

Door dicht op het onderwerp te gaan zitten leggen we materialen en hun eigenschappen bloot


Met behulp van fotografie gaan leerlingen in en om school op (onder)zoek naar materialen en de structuren daarvan. Bijvoorbeeld allerlei soorten steen, metaal, hout, papier, karton, textiel en plastics. Ze gaan deze materialen op interessante wijze in beeld brengen, maar ook proberen om de eigenschappen ervan te laten zien (metaal kan glanzen maar ook roesten, steen brokkelt, hout heeft een nerf en splintert, papier en karton scheurt, plastic glanst). De leerlingen gaan in groepjes van 3 tot 5 leerlingen op pad. Voorafgaand krijgen de leerlingen een uitleg over fotografie en een reeks tips waardoor ze anders naar hun omgeving gaan kijken en betere foto’s gaan maken. De gemaakte foto’s worden aan het begin van de tweede workshop klassikaal besproken. Mocht het nodig zijn kan er in de tweede workshop eventueel nog even gefotografeerd worden. De mooiste foto’s worden geprint. In de tweede workshop gaan we van deze prints een lange strook of een groot vierkant maken en deze op een mooie plek tentoonstellen. Duur: 2 x 2 uur.

DE KUNST VAN HET KIJKEN

Foto en Film

Door middel van fotografie leren de leerlingen anders naar hun directe omgeving te kijken

Net zoals je kunt genieten van bijvoorbeeld de muziek die je hoort kun je ook genieten van wat je ziet. Je bepaalt zelf hoe je kijkt en wat je ziet! Waarnemen kun je oefenen! Behalve een praktisch gereedschap kan kijken zo ook een poëtisch gereedschap worden. De leerlingen krijgen een introductie over de geschiedenis en toepassingen van fotografie. Aan de hand van foto voorbeelden krijgen ze allerlei tips waarna ze zelf in en om de school gaan fotograferen. Ze moeten daarbij letten op o.a. compositie, camerastandpunten en originaliteit. De leerlingen moeten in de opdracht vooral laten zien dat ze goed en anders gekeken hebben.

DROOMSTAD

Foto en Film

Door middel van fotografie en ruimtelijke vormgeving creëren we onze eigen nieuwe fantasie stad

Met digitale camera’s gaan we op pad om gebouwen, delen hiervan en details te fotograferen. We gaan kijken naar gebouwen uit verschillende periodes en stijlen, gebouwen in aanbouw of afbraak, in steigers of helemaal af. Met deze foto’s gaan we aan de slag op het kopieerapparaat en maken hier een driedimensionale collage van. Op deze manier ontstaan er hele nieuwe gebouwen. We voegen deze samen en creëren zo onze eigen, nieuwe stad. Onze nieuw ontstane stad wordt weer gefotografeerd. Dit tweedimensionale eindresultaat vormt samen met de ruimtelijke stad een boeiende eindpresentatie. Duur: 3 x 2 à 2,5 uur.


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 7 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief Groep | Onderbouw, Bovenbouw

workshops

47

Datum | in overleg Duur | 2 uur en 15 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- euro per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief



48


MAAK EEN STORYBOARD

Foto en Film

De leerlingen maken van een bestaande fotoroman een nieuw verhaal

Maak van een bestaande fotoroman een nieuw verhaal. De leerlingen gaan na een uitleg over de bouwstenen van verhalen en het bekijken van voorbeelden van storyboards, in groepjes van 3 à 4 leerlingen met uitgeknipte foto’s een zelf verzonnen verhaal maken. Deze foto’s plakken ze op een groot vel. Ze verzinnen dialogen, monologen of gedachten (in ballonnetjes) en schrijven deze onder, boven of in de foto’s. Ook schrijven ze er bij hoe het verhaal per plaatje verloopt. Leuk is om te zien hoe elk groepje met hetzelfde materiaal tot een ander verhaal komt. Tot slot bedenken ze een pakkende titel. Zo bedenken ze tegelijkertijd een verhaal én maken ze een storyboard. Een goede oefening voorafgaand aan bijvoorbeeld een video of taalproject. Maar ook zinvol als losse opdracht om de bouwstenen van een verhaal bloot te leggen. Duur: 2 uur en 15 min. + 30 min. voorbereiding.

SPELEN MET SCHADUW. FOTOGRAFIE

Foto en Film

Aan de hand van een verrassende PowerPoint laten we zien dat er veel meer mogelijk is met schaduw, waarna we zelf op pad en aan de slag gaan. We zetten de schaduw in het licht!

Schaduw zie je overal om je heen! Het is zo gewoon dat we er eigenlijk niet meer op letten. Wanneer de zon schijnt neemt de kracht van schaduw toe. Wanneer het somber weer is valt schaduw bijna weg, maar hij is er wel. Ook kunstver lichting laat ons schaduwen zien. Schaduw is er altijd. Maar kunnen wij ook invloed uitoefenen op de schaduw? Kunnen we met schaduw spelen? Kunnen we schaduw nu eens een hoofdrol geven in plaats van een bijrol? Aan de hand van een inspirerende en verrassende PowerPoint laten we zien dat er veel meer mogelijk is met schaduw. Dan gaan we met onze camera’s en de schaduwen aan de slag. We gaan niet alleen anders kijken, maar ook anders denken. We maken van de schaduw een object, een voorstelling en misschien zelfs een karakter. We zetten de schaduw in het licht!

TOVEREN MET FILM

Foto en Film

Met animatiefilm kun je elke wereld creëren die je maar kunt bedenken, je kunt álles laten bewegen

De leerlingen kunnen in groepjes diverse animaties maken: bijvoorbeeld kleianimatie, tekenfilm, objectenanimatie en/of een klassikale animatie met de leerlingen zelf. Achterliggende gedachte is hen iets te leren over tekenfilm (2D), poppenfilm (3D) en computeranimatie. Ze leren gaandeweg ook iets over het belangrijke medium film in het algemeen (geschiedenis en techniek). Het laten bewegen van ‘dode’ dingen heeft een toverachtig effect (klei, blokjes hout, op elkaar aansluitende tekeningen) en geeft de leerlingen een connectie met het wonderlijke en fantasierijke aspect van het bestaan. Het is vergelijkbaar met wanneer ze met een autootje of pop spelen en zichzelf inbeelden dat deze vanzelf bewegen, alleen gaat het nu na de nodige inspanning echt vanzelf. Bovendien zijn ze tegelijkertijd bezig met kleien, tekenen, schilderen en bedenken hoe dingen zullen gaan bewegen/verlopen. Dus met het verzinnen van een verhaal. Duur: vanaf 2,5 uur contacturen + 1 à 1,5 uur afwerking VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

GLAMOURFOTOGRAFIE

Foto en Film

In de wereld van de glamour-, mode- en reclamefotografie wordt veel gemanipuleerd

Samen met de fotograaf gaan de leerlingen ontdekken wat de werkelijkheid is en hoe dit wordt aangepast om een ‘ideaalbeeld’ te creëren. Dit wordt klassikaal behandeld. Doel van de les is om de leerlingen niet alles te laten geloven wat ze zien. Indien de locatie de mogelijkheid heeft zullen de leerlingen zelf aan de slag gaan met het ‘manipuleren’ van hun eigen digitale foto. Als dit niet kan, dan zal de fotograaf een leerling of de docent ter plekke fotograferen en de leerlingen stap voor stap laten zien wat er allemaal veranderd kan worden. Indien de leerlingen zelf aan de slag gaan zal de workshop langer duren dan de genoemde tijd.

TAGTOOL, Foto en Film, Multidisciplinair, Nieuwe Media LIVE ANIMATIES TEKENEN Elektruck, mobiele digitale werkplaats

De Elektruck is een oude stadsbus die is omgebouwd tot mobiele digitale werkplaats. Van buiten is het een rauwe, roestige truck maar van binnen is het een strak computerlokaal. De Elektruck biedt verschillende workshops aan; van ringtones maken tot het ‘live’ tekenen van een animatie. De Tagtool is een zeer vernieuwend en bijzonder instrument om ‘live’ animaties te kunnen tekenen. Bij deze workshop gaan de leerlingen in tweetallen aan de slag, eentje wordt tekenaar, de ander animator. De tekenaar tekent met behulp van een teken tablet een object, om deze vervolgens te ‘lanceren’. Ieder gelanceerd object kan door de animator geanimeerd worden met behulp van een game-controller (=joystick) Objecten kunnen vergroot, verkleind en verplaatst, enz worden. Voor voorbeelden kunt u surfen naar; www.tagtool.org, of naar ons youtube kanaal: www.youtube. com/elektruck In de Elektruck is plaats voor 16 deelnemers per workshop.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur Aanbieder | Paul Bekkers Fotografie

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Vanaf 400,-- euro Aanbieder | Elektruck

Literatuur

GROEPSBEZOEK WHODUNNIT?

Literatuur

Ontdekken jullie de moordenaar?

Op ludieke wijze leren uw leerlingen de bibliotheek kennen. Alle opdrachten staan in het thema van Whodunnit? Zij zoeken naar boeken en DVD’s, maar ook op websites naar aanwijzingen wie Vincent van Zwieten vermoord heeft. Alleen teamwork kan ze naar de juiste verdachte leiden. Bij Whodunnit? hoort een introductieles op school. Deze kunt u zelf uitvoeren of een van onze medewerkers komt bij u in de klas. Bij de introductieles is een kist boeken inbegrepen.

RONDLEIDING IN DE BIBLIOTHEEK

Literatuur

Leer alles over zoeken en vinden in de bibliotheek

De groep krijgt een rondleiding door de bibliotheek. De leerlingen krijgen uitleg over de verschillende bibliotheekmaterialen, de website en over het zoeken en vinden van informatie. De klas voert in groepjes kleine opdrachten uit om het geleerde in de praktijk te brengen. De opdrachten zijn niet aan een bepaald thema gekoppeld.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 94,-- (inclusief kist boeken). Optioneel: introductieles door leesconsulent à € 47,-Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 47,-Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

workshops

49

Multidisciplinair Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Op basis van offerte Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | in overleg Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | nader te bepalen Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 175,-- inclusief alle benodigde materialen Aanbieder | Grimestudio

50


TAALKR8

Multidisciplinair

Inspirerende workshop waarbij taalontwikkeling en mediawijsheid centraal staan

Doet uw school mee aan de Taalkr8-dag? De bibliotheek verzorgt onder andere de taalworkshop: ‘Maak je beeldverhaal’. Leerlingen zoeken plaatjes op het internet en verzinnen daar zelf een verhaal bij. Wat gebeurt er als je de volgorde van de plaatjes verandert?

AFRICAN MIX

Multidisciplinair

NIEUW. Een mix van Afrikaanse dans en djembé

De djembé is een uit West-Afrika afkomstige trommel, die zittend of staand met de blote hand(en) wordt bespeeld. Terwijl de ene helft van de groep op traditionele djembés (met natuurvel en touwbespanning) enkele ritmes wordt aangeleerd, wordt de andere helft meegevoerd in de wereld van de Afrikaanse dans. Beide groepen komen uiteindelijk bij elkaar voor een gezamenlijke workshop, waarin een wisselwerking ontstaat tussen ritme en dans. Groepsgrootte djembé: maximaal 15 leerlingen. Duur: djembéworkshop en workshop Afrikaanse dans (tegelijkertijd): 45 minuten. Aansluitende gezamenlijke workshop: 30 minuten.

BRAZILIAN MIX

Multidisciplinair

Een combinatie van Braziliaanse percussie en maculelê

Dit project is een combinatie van Braziliaanse percussie en maculelê. Maculelê is een spectaculaire stokkendans, een afgeleide van de Braziliaanse gevechtskunst capoeïra. Oorspronkelijk werd deze dans beoefend door de Afrikaanse slaven op de suikerrietplantages aan het einde van de oogst in Brazilië. Zij voerden de dans aanvankelijk uit met kapmessen, maar deze werden later vervangen door stokken. Terwijl de ene helft van de klas enkele Braziliaanse ritmes krijgen aangeleerd, wordt de andere helft vertrouwd gemaakt met de stokkendans. Beide groepen komen uiteindelijk bij elkaar voor een gezamenlijke workshop, die leidt tot een swingende mix van energieke bewegingen en opzwepende ritmes. Groepsgrootte Braziliaanse percussie: maximaal 15 leerlingen Duur: Percussieworkshop en workshop maculelê (tegelijkertijd): 45 minuten. Aansluitende gezamenlijke workshop: 30 minuten.

WONDEN MAKEN

Multidisciplinair

Net als in de film

Dit is een stoere workshop want we maken o.a. snij wonden en schotwonden, een blauw oog of flinke bult. De afwerking met filmbloed zal menigeen doen huiveren. De leerlingen leren om te gaan met de special effectmaterialen en -technieken vanuit de film make-up. We maken stap voor stap een snijwond en in het tweede deel van de workshop kunnen de eigen ideeën uitgevoerd worden onder begeleiding van een ervaren grimeur. Na afloop wordt het resultaat op foto vastgelegd. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

GELUIDSCOLLAGE MAKEN

Multidisciplinair

in de mobiele digitale muziekwerkplaats de Elektruck

De Elektruck is een oude stadsbus die is omgebouwd tot mobiele digitale muziekwerkplaats. Van buiten is het een stoere truck maar van binnen is het een strak muzikaal computerlokaal. De Elektruck biedt verschillende workshops aan: van het remixen van bestaande muziek tot het maken van een eigen ringtone of hoorspel. Bij de geluidscollage workshop gaan de leer lingen eerst met een memorecorder op pad om in de omgeving geluiden te verzamelen. Vervolgens gaan ze de geluiden in de computer importeren en deze samenvoegen en bewerken tot een geluidscollage. In de Elektruck is plaats voor 16 deelnemers per workshop. Alle geluidscollages worden na afloop van de workshop op de Elektruck-website geplaatst, waar ze voor iedereen te downloaden zijn.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Vanaf € 400,-Aanbieder | Elektruck

Muziek

HET LEVENDE DRUMSTEL

Muziek

Bespeel het grootste drumstel waar jezelf onderdeel van uitmaakt

Ooit wel eens meerdere hihats, bassdrums, floortommen en snaredrums bij elkaar gezien? In deze workshop gaan we dit drumstel formeren en een popritme leren spelen. Maximaal aantal leerlingen:een klas per docent. Graag bij aankomst een aantal leerlingen om de instrumenten mee uit te laden. Voor iedere leerling is er een stoel aanwezig die samen in een halve cirkel staan. Leerkracht aanwezig voor assistentie, uitdelen instrumenten e.d. De docent is een uur voor aanvang aanwezig om alles rustig te kunnen opbouwen.

HET SLAGWERKORKEST

Muziek

Samen muziek maken onder leiding van een dirigent slagwerk

Als je in een groot orkest speelt, speel je in secties van instrumentgroepen o.l.v. een dirigent. Het slagwerkorkest is ook een orkest. Het heeft alleen maar slagwerk instrumenten tot zijn beschikking. In deze workshop leren de eerste jaars leerlingen samen te werken onder leiding van de dirigent met hun verschillende secties. Maximaal aantal leerlingen: een klas per docent. Graag bij aankomst een aantal leerlingen om de instrumenten mee uit te laden. Voor iedere leerling is er een stoel aanwezig die samen in een halve cirkel staan. Leerkracht aanwezig voor assistentie, uitdelen instrumenten e.d. De docent arriveert een uur voor aanvang om alles rustig te kunnen opbouwen.

MUSICIANS ON TOUR

Muziek

Ervaar live verschillende muziekinstrumenten

Ervaar de klanken van verschillende muziekinstrumenten ‘live’, van viool tot trombone, van elektrische gitaar tot klarinet. Een vakdocent van Factorium komt in uw klas op bezoek en geeft een miniconcertje. Daarna maken de leerlingen kennis met het instrument - de oorsprong, speelwijze, techniek en muziekstijlen - en proberen ze het instrument, indien mogelijk, zelf uit.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 50 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 70,-- voor de eerste workshop. Voor meerdere workshops op dezelfde dag geldt het tarief van € 65,-- per workshop Aanbieder | Esdé


Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 50 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 50,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

workshops

51


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur (locatie: Factoriumn); eigen school: € 100,-- voor het eerste uur, elk volgend uur € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur (locatie Factorium). Eigen school: € 100,--voor het eerste uur, elk volgend uur € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 15 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 6,-- per leerling in het primair onderwijs; Voortgezet onderwijs € 400,-- per klas voor drie workshops Aanbieder | philharmonie zuid nederland

52


SPEL(EN)SPELEN. BEHENDIG ZIJN VOOR EEN RITMISCH SPELFESTIJN

Muziek

De leerlingen worden uitgedaagd om in competitie hun eigen ritmische drumopstelling te laten horen

Maximaal aantal leerlingen: een klas per docent. Graag bij aankomst een aantal leerlingen om de instrumenten mee uit te laden. Voor iedere leerling is er een stoel aanwezig die samen in een halve cirkel staan. Leerkracht aanwezig voor assistentie, uitdelen instrumenten e.d. De docent is een uur voor aanvang aanwezig om alles rustig te kunnen opbouwen.

BRAZILIAANSE PERCUSSIE

Muziek

Typisch Braziliaanse muziek met originele, Braziliaanse slaginstrumenten

De leerlingen bespelen in deze workshops originele Braziliaanse slaginstrumen ten zoals de repinique (hooggestemde trommel), de surdo (bastrommel), de agogô (bel) en de ganzà (shaker). Door het gebruik van deze instrumenten wordt de originele Braziliaanse klank ten gehore gebracht. De leerlingen maken zich enkele Braziliaanse ritmes eigen, die elkaar aanvullen tot één geheel. Samen vormen ze de typisch Braziliaanse, opzwepende muziek. Een feestelijke workshop die de leerlingen niet snel zullen vergeten. Groepsgrootte: maximaal 15 leerlingen

CAJON

Muziek

Drummen op een kistje. Maak kennis met dit bijzondere instrument

De Cajon is afkomstig uit Peru en Spanje en werd oorspronkelijk gebruikt voor de begeleiding bij het dansen. Inmiddels is dit kistje gemoderniseerd en voorzien van een snaar en belletjes, waardoor het klinkt als een drumstel. En dat met 15 leerlingen tegelijk! In deze workshop maak je kennis met dit bijzondere instrument en komt een spetterend muziekstuk tot stand. Ook kan, indien gewenst, meegespeeld worden met muziek van een (pop-)cd naar keuze. Groepsgrootte: maximaal 15 leerlingen. Plaats: eigen school of bij Factorium.

COMPONEREN IN DE KLAS

Muziek

Leren door zelf te doen

Het project ‘Componeren in de klas’ laat leerlingen op actieve wijze kennismaken met muziek in het algemeen en het symfonieorkest in het bijzonder. Dit project is geschikt voor leerlingen van het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs op elk niveau. Musici van de philharmonie zuid nederland gaan met groepen van maximaal 15 leerlingen in drie workshops aan de slag om op speelse wijze tot een eigen compositie te komen. De workshops kunnen aansluiten bij een concert programma van het orkest, kunnen ingaan op een actueel thema aangedragen door de school of kunnen plaatsvinden in combinatie met een lesbrief over poëzie. Natuurlijk wordt de eigen gemaakte compositie ook ten gehore gebracht. Indien mogelijk wordt het project gecombineerd met een bezoek aan een concert of repetitie van de philharmonie zuid nederland. Dit project bevat veel mogelijk heden om op verzoek van de school maatwerk te leveren. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

DE HELE KLAS SLAAT DOOR!

Muziek

Slagwerkproject met alledaagse voorwerpen

Overal zit muziek in...alles heeft een ritme. Even lekker raggen op een pedaalemmer, groovy sounds toveren uit een bezem, en lekkere beats op kartonnen dozen. Kortom...we trekken alles uit de kast, maken verschillende ritmes en we slaan even helemaal door. In deze workshop à la STOMP leer je zelf muziek te maken met alledaagse dingen. Samenspel, naar elkaar luisteren en creativiteit, dat komt allemaal terug in deze swingende workshop waar muziek in zit. In overleg met de school wordt bepaald of er al dan niet naar een eindpresen tatie wordt toegewerkt.

DJEMBÉ

Muziek

In deze workshop spelen de leerlingen op een typisch Afrikaanse trommel, de djembé

De djembé is een trommel uit West Afrika, die met de blote hand wordt bespeeld. Het accent in de workshop ligt op het samen muziek maken. Je zult er versteld van staan, hoe snel je samen een compleet muziekstuk speelt. Groepsgrootte: maximaal 15 leerlingen. Locatie: eigen school of Factorium

MUSICAL SINGING

Muziek

Zing met de klas pittige koren en gepassioneerde duetten

Musical is hot. Zang, dans en drama zijn de drie elementen die de musical haar unieke karakter geven. De zang geeft het verhaal veel zeggingskracht. In het algemeen stoelt musical singing op pittige koren en gepassioneerde duetten. ‘West Side Story’ is hiervan een klassiek voorbeeld. ‘Annie’, ‘Les Misérables’ en ‘Sister Act’ zijn meer recente musicals waarin de zang een onmisbare rol speelt. Beleef zelf het plezier in het zingen van één of meer nummers uit bekende en minder bekende musicals. Deze workshop is uitstekend te combineren met de workshop Musicaldance (zie onder dans).

RAPWORKSHOPS

Muziek

Iedereen kan rappen!

Rap is niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Tijdens de workshop krijgen de leerlingen uitleg over de ontstaansgeschiedenis van rap. Daarna gaan de leerlingen, begeleid door de rapper/docent, zelf aan de slag. Er zijn diverse mogelijkheden. Zo kunt u kiezen voor - een ‘losse’ kennismakings workshop van 1 uur; - een workshop van tenminste 1,5 uur, die afgesloten kan worden met een presentatie of opname; - een serie workshops, waarin dieper op de materie ingegaan kan worden. Een gezamenlijk project van Factorium en de Hiphop Factory.

SCHOOL OF ROCK

Muziek

Speel in een rockband op de School of Rock!

Altijd al in een band willen spelen? Twee popdocenten komen met (bas)gitaren, drumstel, keyboard, percussie en zanginstallatie op school. Met een groep van maximaal 15 leerlingen bouw je in deze workshops samen met hen een repertoire op. Als sluitstuk is een spetterend optreden voor medeleerlingen en/of ouders is mogelijk. Groepsgrootte: maximaal 15 leerlingen.


Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur (locatie Factorium). Eigen school: € 100,--voor het eerste uur, € 60,-- voor elk volgend uur Aanbieder | Factorium podiumkunsten



Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 250,-- voor de eerste 2 uur, € 80,-- voor elk volgend uur (eigen school). Op de locatie Factorium: € 25,-- korting op de eerste 2 uur Aanbieder | Factorium podiumkunsten

workshops

53

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur. Tegen meerprijs kan een geluidsen/of beeldopname gemaakt worden Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50; exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 50,-- is het starttarief; vervolgens € 50,-- per uur Aanbieder | Thomas van Vliet Expressie

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | eerste 2 uur € 135,--; elk volgend uur € 60,-Aanbieder | Factorium podiumkunsten

54


SINGER - SONGWRITER

Muziek

Hoe schrijf je een ‘catchy’ liedje met een goede opbouw?

Je gaat een liedje schrijven met een couplet, refrein en brug. Je leert waarom de opbouw zo belangrijk is en wat de verschillen zijn tussen het schrijven van b.v. een rap, een ruig rocknummer of een ballad. Duur: vanaf 1 uur.

SNENS@WORK: MUZIEK

Muziek

Workshops op maat: o.a. kennismaking met verschillende muziekstijlen en instrumenten - teksten en muziek schrijven - musical - body percussion - zang

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop die past. Maatwerk dus. Een plan dat muziek serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

RAP WORKSHOP

Muziek

Introductieles

We beginnen met een kort optreden van de docent. Hij brengt een nummer ten gehore, een Freestyle (over door de leerlingen gekozen onderwerpen improviserend rappen) en geeft uitleg over wat hip-hop voor hemzelf betekent en hoe het is ontstaan. Hierna gaan we het hebben het onderwerp ‘wie ben ik’ en een rap-opzetje maken middels steekwoorden. Dan krijgen de leerlingen les in schrijftechnieken en wordt een tekst zelfstandig en individueel geschreven. Het laatste gedeelte van de workshop zal worden besteed aan opnametechnieken en zal de raptekst van iedereen worden opgenomen in de draagbare studio en als afsluiter klassikaal ten gehore worden gebracht.

MAAK MUZIEK MET JE COMPUTER

Muziek, Nieuwe Media

Maak je eigen beats

Leerlingen maken kennis met het programmeren van beats, soft synthesizers, en het gebruik van effecten met het meest populaire programma Ableton Live. Ook de basishandelingen zoals het aansluiten van een midi-controller of audio interface komen hier aan bod. Je werkt toe naar het maken van opzetjes in diverse stijlen. Materiaal: Windows of Mac computers met een standaard geluidskaart, digibord en koptelefoons. Duur: minimaal 2 uur. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

MAAK JE EIGEN REMIX

Muziek, Nieuwe Media

Elektruck, mobiele digitale muziekwerkplaats

De Elektruck is een oude stadsbus die is omgebouwd tot mobiele digitale muziekwerkplaats. Van buiten is het een rauwe, roestige truck maar van binnen is het een strak muzikaal computerlokaal. De Elektruck biedt verschillende workshops aan; van het remixen van bestaande muziek tot het maken van een eigen ringtone of hoorspel. Bij de remix workshop gaan de leerlingen aan de slag met één of meerdere bestaande nummers, die ze met behulp van professionele muzieksoftware leren omtoveren tot een eigen remix! Het niveau van de workshop is aangepast aan verschillende doelgroepen. Een workshop duurt minimaal één uur, maar is desgewenst uit te breiden tot een complete lessen serie. In de Elektruck is plaats voor 16 deelnemers per workshop. Alle remixen worden na afloop van een workshop op de Elektruck-website geplaatst, waar ze voor iedereen te beluisteren en te downloaden zijn.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Vanaf 400,-Aanbieder | Elektruck

Nieuwe Media

GRATIS GELD BESTAAT NIET

Nieuwe Media

Een lessenserie over de waarde van virtueel geld

Internet is voor jongeren een speeltuin. Maar net als in de echte wereld moet voor een attractie wel betaald worden. Jongeren worden nog al eens verleid tot aankopen of betalingen als zij via internet games spelen of op sociale netwerk sites actief zijn. De leerlingen leren tijdens deze lessenserie wat geld is en wat de waarde is van ‘gratis’. Met deze kennis worden ze ingeleid in het thema ‘geld in de virtuele wereld’. Het is ook een oriëntatie op de commerciële status die zij hebben als consument. Het project ‘Gratis geld bestaat niet’ is een lessenserie, die in zijn geheel of gedeeltelijk gevolgd kan worden. Het project sluit aan bij de volgende vakken: • Nederlands (algemene voorwaarden, reclame, persoonsgegevens); • Economie (geld, online aankopen, sponsorpay); • Mens - maatschappij (betaalmethoden); • Maatschappijleer (online aankopen, geld, sponsorpay, reclame).

GROEPSBEZOEK BIBLIOSPEL

Nieuwe Media

Hoe vind je informatie in de bibliotheek?

Het Bibliospel is een actief spel rondom bibliotheekmaterialen. ‘Wat kun je in de bibliotheek vinden?’ en ‘Hoe vind je het?’ zijn de vragen die centraal staan. Leerlingen voeren de opdrachten in kleine groepjes uit. De opdrachten zijn niet aan een bepaald thema gekoppeld. Het is mogelijk om een introductieles op school te laten verzorgen, voorafgaand aan het Bibliospel in de bibliotheek.

WORKSHOP ‘BLOGGEN’

Nieuwe Media

Maak een eigen schoolblog

Leerlingen leren hoe ze een weblog kunnen maken voor hun klas of school. Er wordt veel aandacht besteed aan vragen als ‘wat zet je wel en niet op internet?’ ‘Waarom wel of niet?’ Mediawijsheid staat op een speelse manier centraal. Het blog is ook na de workshop beschikbaar voor de groep, zodat er op school verder aan gewerkt kan worden.

WORKSHOP ‘EEN KRANT MAKEN’

Nieuwe Media

Maak je eigen digitale schoolkrant

Leerlingen maken een (digitale) krant. Als echte journalisten vormen ze een redactie. De krant verschijnt online en kan ook gedrukt verspreid worden.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 47,-- per uur Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 47,- (optioneel: introductieles op school € 47,-Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

Groep | Onderbouw Datum | IN OVERLEG Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 141,-Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

Groep | Onderbouw Datum | IN OVERLEG Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 94,-Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

workshops

55

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur, exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 141,--; optioneel: bewerken tot filmpje € 47,-en inspreken filmpje € 47,-Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 58,-- per uur; exclusief reis- en materiaalkosten Aanbieder | BIKcollectief

56


PHOTOSHOP – FOTOBEWERKING

Nieuwe Media

Laten foto’s altijd de werkelijkheid zien? Als ze gephotoshopt zijn niet!

Het computerprogramma Photoshop komt voort uit de oude techniek van het fotoretoucheren, maar de mogelijkheden van Photoshop gaan veel verder. Foto’s en films werden al vanaf het begin gemanipuleerd (foto’s van geestverschijningen of ufo’s, of de oude films van Meliès). Maar tegenwoordig zijn bijna alle beelden gemanipuleerd. Veel wordt mooier gemaakt dan het is, denk met name aan reclames. Daar zie je bijna geen gewone, lelijke of oude mensen. De foto’s van modellen in tijdschriften en op billboards zijn een extreem voorbeeld van beeldupgrading. Maar fotomanipulatie kan ook gebruikt worden wanneer je bijvoorbeeld een leuke foto hebt gemaakt waar iets storends op staat, of als hij te donker of te licht is. Of om een vriend op humoristische wijze te veranderen. Ook kunstenaars maken op vele manieren gebruik van Photoshop. Na een PowerPoint over de geschiedenis van beeldmanipulatie en een uitleg over de basisprincipes van Photoshop gaan de leerlingen er zelf mee aan de slag. Leerlingen kunnen in deze workshop op diverse manieren met de werkelijkheid spelen: - Geschiedvervalsing (bijv. met een foto van beroemde mensen); - Simpele aanpassingen om een gedeeltelijk mislukte foto op te krikken; - Iets humoristisch doen met een foto (een vriend of vriendin veranderen). Photoshop is een zeer uitgebreid programma, deze workshop is een kennismaking. De leerlingen maken een aantal ‘schetsen’ waaruit blijkt wat ze ontdekt hebben.

WORKSHOP ‘DIGITAAL BOEK’

Nieuwe Media

Maak je eigen digiboek!

Leerlingen verzinnen zelf een verhaal en maken daar tekeningen of foto’s bij. Bijvoorbeeld een fotoroman, ‘poezië-book’ of informatieboek. Het verhaal wordt door de leerlingen of een medewerker van de bibliotheek in Powerpoint bewerkt tot een digitaal boek, met mogelijkheid om het verhaal in te laten spreken.

MEDIAWIJSHEID

Nieuwe Media

Gebruiken wij de media of gebruiken de media ons? Hoe stel je je wereldbeeld samen? Deze workshop kan ook Engelstalig gegeven worden

We worden door de media overspoeld met zeer uiteenlopende boodschappen, maar aan het kritisch leren interpreteren daarvan ontbreekt het vaak. Behalve amusement (dat al iets doet met ons gemoed), zijn veel boodschappen er om ons tot een bepaald gedrag of denkwijze aan te zetten, denk aan reclames. Maar ook het journaal geeft ons een beeld van de wereld dat niet persé met de werkelijkheid overeenkomt. Wat is het verschil tussen informeren en manipuleren? Met een oud en ‘simpel’ filmisch middel als montage kun je dingen al in een andere context plaatsen en de werkelijkheid beïnvloeden. Door middel van Photoshop worden modellen mooier gemaakt dan ze zijn. Met muziek wordt een gemoedsbepalende sfeer neergezet. Zo zijn er legio technieken. In hoeverre zijn leerlingen zich van deze technieken bewust? Wat is de invloed van nieuwe media zoals Internet, MSN, FaceBook, Twitter en mobieltjes? Deze workshop combineert een stuk theorie over invloed en geschiedenis van de diverse media (met duidelijke voorbeelden van media technieken met behulp van het digibord en YouTube) met een doe-opdracht die de leerlingen bewuster maakt van de impact die de media op hen kunnen hebben. De workshop duurt 2,5 a 3 uur.


projecten beeldend

BLIJVENDE KUNSTWERKEN OP, RONDOM OF IN DE SCHOOL

Beeldend

Een op maat gemaakt project waar de hele school aan kan meewerken

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | In overleg. Afhankelijk van de gemaakte keuzes Aanbieder | BIKcollectief

Met alle groepen (of een deel ervan) een blijvend kunstwerk realiseren, dat is erg leuk! Bijvoorbeeld voor een speciale gelegenheid of om een lelijke of kale muur op te vrolijken. Dit kan naar aanleiding van een bepaald thema zijn(spelen, leren, natuur, sport, vrede, samenwerken, enz.) of het motto van de school. Beschilderde panelen aan muren op het plein, een spectaculaire ingang van het gebouw? Zijn er in de school of aula witte muren die vragen om kleur? Het is voor leerlingen een bijzondere ervaring om gezamenlijk iets te maken dat lange tijd aanwezig blijft. Een groot kunstwerk dat ze altijd zien als ze in de hal van de school binnenkomen of dat de muren langs de trappen versiert. Het kan de interesse van uw leerlingen voor kunst en cultuur blijvend stimuleren en het schoolgebouw een meerwaarde geven. Wij hebben inmiddels ruime ervaring met blijvende kunstwerken op scholen in Noord-Brabant en daarbuiten. Omdat het BIKcollectief dit schooljaar 10 jaar bestaat krijgt u 10% korting (op de arbeidsuren) op een project met blijvende kunstwerken.

ME-SHIRT

Beeldend

Ontwerp en maak een persoonlijke T-shirt print met label en tas

In dit project ontwerpt iedere leerling zijn eigen persoonlijke print. Deze print vertelt iets over je leven, waar je van houdt wie je bent, hoe je, je toekomst ziet. Deze print wordt op het T-shirt geprint door middel van transferdruk. Daarna wordt het T-shirt bewerkt met versieringen die de print versterken.?? Er wordt een label ontworpen met merknaam, logo, wasvoorschrift en prijs. Aan het einde wordt bij dit shirt een papieren tas versierd/beschilderd/beplakt. Zo eindigt de klas met een persoonlijk ontwerp inclusief kleerhanger, label en tas wat zo in een winkel zou kunnen hangen.??

NIEUWE KIJK OP KLEDING

Beeldend

Maak je eigen kleding!

In dit project maken leerlingen van oude kleding een nieuw kledingstuk of outfit. Dit nieuwe kledingstuk ontstaat door het vervangen, weghalen, toevoegen en bewerken van onderdelen van oude kledingstukken. Hierbij ervaren leerlingen hoe het is om met textiel te werken. Als het kledingstuk of de outfit af is worden deze creaties aangetrokken en vastgelegd op een (mode)foto.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur, exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof


projecten

57

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | In overleg. Afhankelijk van de gemaakte keuzes Aanbieder | BIKcollectief



Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 56,-- per uur, exclusief materiaal Aanbieder | (saar)˚ - Saar Oosterhof

58


RUIMTELIJKE KUNSTWERKEN RONDOM OF IN DE SCHOOL

Beeldend

Een op maat gemaakt project waar de hele school aan kan meewerken

Zet de uitstraling van uw school kracht bij door middel van een ruimtelijk kunstwerk aan de buitenkant van het schoolgebouw! Laat het karakter van de school versterken door mooie en leuke elementen op het schoolplein of geef de entree extra aandacht. Beschilderde betonnen banken, een pad met gekleurde paaltjes, een kleurrijke zandbak, speels gevormde houten bomen, zithoekjes of een bos van hoge palen. Alles is mogelijk! Dit kan n.a.v. een bepaald thema zijn (spelen, leren, natuur, sport, vrede, samenwerken, enzovoorts) of het motto van de school. Ook wordt er gekeken naar de omgeving van de school. Maar ook binnen de school komen ruimtelijke kunstwerken goed tot hun recht. Denk bijvoorbeeld aan een grote kroonluchter in de hal of aula van de school. Ook hier is alles mogelijk! Het is voor leerlingen een bijzondere ervaring om gezamenlijk iets te maken dat lange tijd aanwezig blijft. Het kan de interesse van uw leerlingen voor kunst en cultuur blijvend stimuleren en het schoolgebouw een meerwaarde geven. Omdat het BIKcollectief dit schooljaar 10 jaar bestaat krijgt u 10% korting (op de arbeidsuren) op een project met blijvende kunstwerken.

TEGELTJE, TEGELTJE OP HET SCHOOLPLEIN

Beeldend

Mozaïek het schoolplein vol

De leerlingen gaan een stoeptegel mozaïeken. Het thema of onderwerp wordt samen met school bepaald. Als de tegels klaar zijn kunnen ze op het schoolplein geplaatst worden. Zo zorgen de leerlingen ervoor dat ze een tegeltje bijdragen aan het uiterlijk van de school. Als er geen stoeptegels op het schoolplein liggen maar andere tegels kunnen deze natuurlijk ook gebruikt worden. Een andere mogelijkheid is om met de hele klas een mozaïek op een muur van de school te maken.

CREATIEVE PROJECTEN OP MAAT

Beeldend

Voor ieder thema een passend kunstproject of workshop

(saar)° maakt maatwerk. Bestaande kunstprojecten kunnen aangepast worden aan de specifieke wensen, eisen en thema’s die de school heeft. Een wekelijks terugkerende workshop of een totaal nieuw & ander idee dan je tot nu toe bent tegengekomen? (saar)° denkt met de school mee over nieuwe workshops, projecten en uitingen van creativiteit

WAT ETEN WIJ VANDAAG?

Beeldend

Ontwerp een bord of kom voor een bepaald gerecht of je lievelingseten

De leerlingen gaan een eigen bord of kom ontwerpen voor een bepaald gerecht of hun lievelingseten. Dit gebeurt met als basis bestaande oude borden of kommen, textiel, papier, oude speelgoedjes, verf en alle andere materialen die je maar kunt bedenken. Zij beginnen met het tekenen van een schets en daarna gaan ze het ontwerp in het echt maken. Met als resultaat een mooi object! VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

URBANLICIOUS

Beeldend, Dans, Multidisciplinair, Muziek

Dit project is een eerste kennismaking met de Urban arts: Hiphop, Streetdance, Breakdance, Rap, Graffiti, DJ-en

Als de crew van de Hiphop Factory bij jou op school komt, dan zal je dag gegarandeerd urbanlicious worden. We brengen een breed aanbod van urbanworkshops bij jou op school. Wil je dansen, kies dan uit streetdance of breakdance. Hou je niet zo van bewegen, kies dan voor rap of leer hoe je moet DJ-en. Ben je meer een artistiek type, dan kun je kiezen voor graffiti. Het is ook mogelijk om één of enkele onderdelen van dit project af te nemen. Een gezamenlijk project van Factorium en de Hiphop Factory.

SNENS@WORK: BEELDENDE VORMING

Beeldend, Foto en Film, Nieuwe Media

Projecten op maat: o.a. kennismaking met verschillende stijlen, technieken en materialen - ruimtelijk - illustraties & grafisch - foto/film/stop motion - collages

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur. Totaalprijs in overleg Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur; exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat beeldende vorming serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

Cultureel Erfgoed

HOORSPEL OPNEMEN

Cultureel Erfgoed, Multidisciplinair

in de mobiele digitale muziek werkplaats de Elektruck!


De Elektruck is een oude stadsbus die is omgebouwd tot mobiele digitale muziekwerkplaats. Van buiten is het een stoere truck maar van binnen is het een strak muzikaal computerlokaal. De Elektruck biedt verschillende workshops aan: van het remixen van bestaande muziek tot het maken van een eigen ringtone of hoorspel. Bij de hoorspel workshop gaan de leerlingen onder begeleiding een eigen hoorspel opnemen. Ze schrijven of kiezen een verhaal, dat ze vervolgens met de microfoon in de computer opnemen. Vervolgens wordt het verhaal ondersteund met bestaande geluiden en zelfgemaakte geluids effecten. In de Elektruck is plaats voor 16 deelnemers per workshop. Alle hoorspelen worden na afloop van de workshop op de Elektruck-website geplaatst, waar ze voor iedereen te downloaden zijn.

projecten

59

Dans Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 45 minuten per groep Plaats | op school Kosten | 1 presentatie op een dag: € 325,--; 2 presentaties op 1 dag: € 475,--; 3 presentaties op 1 dag: € 600,-Prijzen zijn inclusief een workshop Alle prijzen zijn exclusief BTW en reiskostenvergoeding à € 0,60 per kilometer, gerekend vanaf Breda Aanbieder | De Stilte

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 45,-- workshop van 45 minuten; € 60,-- workshop van 1 uur; totaalprijs in overleg Aanbieder | Factorium podiumkunsten

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur, per docent Aanbieder | Stichting de Zuivelfabriek


60


1-2TJES

Dans

Dans op school

1-2tjes zijn dansduetten, uitgevoerd op een vloer van 3,50 x 3,50 meter waar leerlingen aan drie zijden omheen zitten. De vloer wordt gelegd en de klas kijkt in het speellokaal actief naar een duet van 10 minuten. Dicht op de huid van de toeschouwer ontvouwt zich een confrontatie tussen twee dansers. Wat getoond wordt, wordt dubbel beleefd in de workshop die erop volgt. Speelperiode: oktober 2013 tot en met juni 2014 m.u.v. maart 2014. Doelgroep: voor elke leeftijdscategorie is een duet beschikbaar. Duur: 45 minuten per presentatie (incl. workshop). Maximaal aantal deelnemers per presentatie: 35. Maximaal aantal presentaties per dag: 3. Oppervlak: minimaal 6 x 10 meter.

DANSWORKSHOPS EN -PROJECTEN OP MAAT

Dans

Dansworkshops en -projecten, afgestemd op de wensen en de situatie op uw school

Een workshop kan op zichzelf staan en gegeven worden voor een eerste kennismaking met een bepaalde dansvorm of ter introductie van een bepaald thema. Meerdere workshops rondom dezelfde dansvorm of hetzelfde thema leiden tot meer verdieping. De workshops kunnen deel uitmaken van een groter project, dat eventueel wordt afgesloten met een presentatie. Een combinatie met muziek- en/of theaterworkshops maakt een project tot een feestelijk en swingend geheel. Ook voor jubilea, schoolfeesten en themaweken zijn dansworkshops een leuke en leerzame invulling. U kunt ervoor kiezen de dansworkshops en -projecten op uw eigen school te laten plaatsvinden, of in een van de goed geoutilleerde ruimtes van Factorium Podiumkunsten. Graag gaan we, geheel vrijblijvend, in een persoonlijk gesprek samen met u op zoek naar de beste invulling. Duur per workshop: 45 minuten groep 1 t/m 4; 1 uur groep 5 t/m 8 en alle klassen vo.

DE HELE SCHOOL DANST!

Dans

Dansproject in Urban style en/of theaterdans

Wanneer de hele school danst, schudt het gebouw op haar grondvesten en klinkt er overal muziek. Van Lady Gaga tot Afrikaanse ritmes, van Adele tot jazz & groove...met de hele school of met je klas ‘on the move’. In overleg wordt een dansprogramma opgesteld en uitgevoerd dat aansluit bij de wensen en behoeften van de school. Thema’s kunnen zijn: pesten, omgaan met verlies, samenwerken, omgaan met emoties etc. Maar het mag ook gewoon de bedoeling zijn om de klas lekker te laten swingen en kennis te laten maken dans! Het toewerken naar een eindpresentatie behoort eveneens tot de mogelijkheden.

SNENS@WORK: DANS

Dans

Projecten op maat: o.a. kennismaking met verschillende dansstijlen - musical - improvisatie - choreografie

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat dans serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

Drama

DE HELE SCHOOL ...ÉÉN GROOT DRAMA

Drama


Theaterproject voor en door de hele school

Heeft de school iets speciaals te vieren? Een zoveel-jarig bestaan, kerstfeest, zomercarnaval, of een directeur met pensioen? Dan spreekt niets zó tot de verbeelding als een fantasievolle toneelvoorstelling. In overleg wordt een theaterprogramma opgesteld en uitgevoerd dat aansluit bij de wensen en behoeften van de school. Het project wordt getrokken door een of meerdere theaterdocenten van de Zuivelfabriek, maar een actieve rol van de groeps leerkrachten in decor, kostuums, attributen, grime en eventueel meespelen, is gewenst, en maakt ook dat het een project voor en door de school wordt.

SNENS@WORK: THEATER

Drama

Projecten op maat: o.a. kennismaking met verschillende theatervormen - levende standbeelden - tableau vivant - musical - improvisatie

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat theater serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

KUNSTMEST

Drama, Multidisciplinair

Een themaweek, teambuilding, training of feestelijke opening?

De Kwekerij werkt graag mee aan de invulling, vormgeving en uitvoering van een bijzonder project of gebeurtenis. Zij heeft al jarenlange ervaring in het maken van theatervoorstellingen op locatie, waarbij verschillende kunstdisciplines samen komen. Deze ervaring is al op verschillende scholen ingezet bij de opening van een nieuw gebouw, waarbij ook de leerlingen opgenomen werden in de theatrale omlijsting. Ook zou de expertise van De Kwekerij ingezet kunnen worden om veranderingsprocessen op een creatieve wijze te ondersteunen. Uiteraard is ons team van professionele acteurs, dansers, filmmakers, theatermakers en beeldend kunstenaars ook in te zetten bij de begeleiding en ontwikkeling van theaterproducties bij u op school. Graag komen wij bij u langs om de mogelijkheden te bespreken.


Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | in overleg Aanbieder | De Kwekerij Theaterproductie

Multidisciplinair

JE EIGEN DATABAAS

Multidisciplinair

Een lessenserie over online privacy

Steeds meer kinderen hebben een account op een profielsite. Een Hyver van 6 jaar is geen uitzondering meer. Eén op de vier van de zes- tot achtjarigen heeft een eigen mobieltje. De helft van alle tieners is op internet wel eens privé gevoelige informatie over zichzelf tegengekomen. Het gaat hier om foto’s, mailadressen en telefoonnummers. Dit zijn slechts drie van de meest recente onderzoeksresultaten in Nederland over jeugd en online privacy. Het project Databaas bestaat uit vier lessen. Het thema is ‘online privacy’ en is bedoeld voor kinderen en jongeren. We behandelen alles, van profielsites tot games, van internet tot mobieltjes. Ook ouders doen mee. De lessen worden gegeven door één van onze gecertificeerde Nationale Mediacoaches. Meer informatie is te vinden op www.jeeigendatabaas.nl.

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 47,-- per uur Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

projecten

61

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 60,-- per docent per uur. Totale kosten in overleg Aanbieder | Factorium podiumkunsten


CARNAVAL DER DIEREN

Multidisciplinair

Een multidisciplinair klassenproject

In dit theaterproject vertrekken we vanuit de muziek. We gebruiken het muziekstuk Carnaval der Dieren van Saint-Saëns als inspiratiebron voor onze dansen toneelscènes. Eerst verdiepen de leerlingen zich in de muziek. Wat is er allemaal te horen? Welke instrumenten zijn gebruikt en waarom passen die juist zo goed bij dat dier? De leerlingen worden o.l.v. een docent van Factorium podiumkunsten spelenderwijs wegwijs gemaakt in dit stuk. Daarna maken we er dans en theater van! Samen met een dramadocent en een dansdocent van Factorium maken de leerlingen scènes rondom de dieren uit de muziek. We laten onze fantasie erop los en maken ons eigen muziek-dans-theaterstuk. Als het klaar is laten we aan de rest van de school zien waar we aan gewerkt hebben. Groepsgrootte: muziek 30 leerlingen, drama en dans 15 leerlingen. Duur: 2 weken. Week 1: 1 muziekles van 1 uur, 1 theaterles van 1,5 uur, 1 dansles van 1 uur. Week 2: 1 theaterles van 1,5 uur, 1 dansles van 1 uur en een presentatiemoment.

DANS- EN/OF MUZIEK- EN/OF THEATERWORKSHOPS EN PROJECTEN OP MAAT

Multidisciplinair

Heeft u een bijzondere of specifieke wens?

Wij maken graag nieuwe workshops en projecten, uitgaande van verschillende disciplines en thema’s. Bijna alles kan. Een workshop kan op zichzelf staan, met als doel kennismaking met een bepaalde dans- of theatervorm of muziekstijl, of introductie van een bepaald thema. Door meerdere workshops aan een stijl of thema te wijden krijgen ze een meer verdiepend karakter. Ook kunt u ervoor kiezen leerlingen in één of meerdere workshops kennis te laten maken met verschillende dans- of theatervormen of muziekstijlen. Diverse workshops kunnen, indien gewenst, uitmonden in een groter project dat bijvoorbeeld wordt afgesloten met een voorstelling. Ook voor jubilea, schoolfeesten, en thema weken zijn dans-, muziek- en dramaworkshops een leuke en leerzame invulling. Een combinatie van verschillende workshops maakt een project tot een feestelijk en swingend geheel. Graag gaan we, geheel vrijblijvend, in een persoonlijk gesprek samen met u op zoek naar de beste invulling.


62


IEDERE SCHOOL UNIEK.... DAT VRAAGT MAATWERK

Multidisciplinair

Dans, theater, muziek en circusactiviteiten op maat van de school

Heeft uw school een themaweek, wilt u een cultuurproject dat verdieping geeft bij behandelde lesstof, ergens extra de aandacht op vestigen, of gewoon gezellig samen dansen, toneelspelen en muziek maken? Neem de Zuivelfabriek in de arm en we gaan samen met aan de slag om het thema vorm te geven met dans, muziek of theater. Alles is mogelijk, durf te dromen. Een Afrika project van koken tot jachtrituelen? Een musical over een beroemde schilder, of een dansworkshop over Roodkapje? Wij gaan met de school om de tafel zitten en komen samen we tot een projectplan dat de school op het lijf geschreven is.


OOG IN OOG

Multidisciplinair

Dramaproject over groepsproces, conflicthanteringen positieve samenwerking

Veiligheid Samenwerking Communicatie Zelfvertrouwen Conflicthantering In dit actieve dramaproject behandelen we bovenstaande speerpunten door middel van gerichte opdrachten. We werken samen aan zowel het groepsproces (binnen de klas) als de individuele ontwikkeling van de leerlingen. Het betreft hier een cyclus van 4 of 8 lessen in een positieve sfeer van vertrouwen, respect en plezier. We combineren dat met een mix van drama-, muziek- en dansexpressie. Zo krijgen de leerlingen en de leerkracht inzicht in eigen gedrag en hun verantwoordelijkheid binnen de groep. Met als doel verbetering van bovengenoemde speerpunten! OOG IN OOG wordt in projectvorm aangeboden. Optie 1: 4 (les)uren op 4 dagen. Optie 2: 8 (les)uren op 8 dagen. Maximaal 30 leerlingen per groep. Inschrijven met minimaal 2 groepen per dag. Locatie: Op school of op geschikte locatie; zie hieronder. Benodigdheden: Een grote, lege ruimte met een geschikte dansvloer, bijvoorbeeld gymzaal, dramalokaal, aula of theater. Voor elke deelnemer een kruk of stoel. Muziek en muziekapparatuur worden verzorgd door OOGPUNT. Voor de leerlingen is kleding waarin ze makkelijk kunnen bewegen aan te raden, evenals sportschoenen of blote voeten. Het hoeft zeker géén gymkleding te zijn, want juist de individuele kledingkeuze van de deelnemers speelt een rol tijdens dit project.

RAPPERS DELIGHT

Multidisciplinair

Zelf je rap schrijven en je eigen hiphop videoclip maken

?Rappers Delight: 3 workshops waarin de leerlingen crews vormen, hun eigen raps schrijven en werken aan hun videoclippresentatie. Met hiphop als de voertaal. De beat als de basis. En drama & dans om het geheel lekker te laten flowen! Elke crew wordt gefilmd en van een dikke beat voorzien. Van deze videoclips krijgt de school een dvd. Die kan op een later tijdstip aan alle deelnemende groepen en/of ouders vertoond worden. Doelgroep: VO leerjaar 1 t/m 3. Ook geschikt voor speciaal onderwijs, International Schools (in het Engels) en ISK’s. Duur: Totaal: 3,5 uur per groep (een rapworkshop van 1 uur, een presen tatieworkshop van 1 uur en het filmen van de crews duurt 1,5 uur). Aantal deelnemers: Maximaal 30 leer lingen per project. Er kunnen maximaal 2 projecten Rappers Delight per dag gepland worden. Benodigdheden: Een klaslokaal voor de rap workshops en een grotere, lege ruimte voor de performance workshops. Alle overige benodigdheden voor Rappers Delight worden verzorgd door OOGPUNT. Kerndoelen: Rappers Delight voldoet aan de kerndoelen kunst en cultuur SLO/OCW.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | Optie 1: 4 (les)uren op 4 dagen - € 320,--. Optie 2: 8 (les)uren op 8 dagen - € 600,--. Exclusief reiskosten Aanbieder | OOGPUNT

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 3 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 350,--; exclusief reiskosten Aanbieder | OOGPUNT

projecten

63

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 5 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 1.100,--; exclusief reiskosten Aanbieder | OOGPUNT

RESPECTDAG

Multidisciplinair

Cabaretvoorstelling en eigen respectrapvideoclips maken

De respectdag is een creatief, zinvol en humoristisch samenwerkingsproject, waarbij leerlingen via een cabaretvoorstelling en workshops op school hun eigen videoclip maken over respect. TIJDGEEST voorstelling: ‘Is het veilig?’ Zo begint Tijdgeest - een spannende muzikale cabaretvoorstelling over veiligheid, hiphop & respect. Heftig en met veel humor. Snel, actueel en scherp! Via de geschiedenis van hiphop komt de cabaretier tot de conclusie: ‘Ik denk dat als er meer respect zou zijn in de wereld, een hele hoop zooi niet was gebeurd. Nooit was gebeurd. Ik geloof zelfs dat die twintowers er nog hadden gestaan!’ RAPPERS DELIGHT workshops: Na de voorstelling krijgen de leerlingen 3 workshops. De leerlingen vormen crews en denken samen na over wat zij respectloos vinden en wat moet veranderen. Hierover schrijven ze een rap. Ze werken aan hun presentatie en worden daarna per crew gefilmd. Zo maken de leerlingen samen hun eigen videoclip over respect. Met hiphop als de voertaal. De beat als de basis. En drama & dans om het geheel lekker te laten flowen! Voorafgaand aan dit project geeft de cabaretier per klas een inleidende interactieve les waarin de leerlingen zelf input geven voor de voorstelling. Doelgroep: VO leerjaar 1 t/m 3. Ook geschikt voor speciaal onderwijs, International Schools (in het Engels) en ISK’s. Duur: Interactieve les: 20 minuten. Voorstelling: 1 uur. Rapworkshop: 1 uur. Presentatieworkshop: 1 uur. Filmen van de crews: 1,5 uur. Aantal deelnemers: Maximaal 60 leerlingen per respectdag. Benodigdheden: Voorstelling: een grote, door school vooraf goed verduisterde ruimte (i.v.m. projecties echt zo donker mogelijk!) en voldoende zitplaatsen. I.v.m. gebruik grondrookmachine evt rookmelders tijdelijk uitschakelen/afplakken. Workshops: een klaslokaal voor de rapworkshops en de voorstellingsruimte voor de presentatieworkshops. Alle overige benodigdheden voor de respectdag worden verzorgd door OOGPUNT. Kerndoelen: De respectdag voldoet aan de kerndoelen kunst en cultuur SLO/OCW.

64



SNENS@WORK: BIJZONDER SPECIAAL

Multidisciplinair

Kunstzinnige workshops & projecten op maat voor speciale doelgroepen: o.a. leerlingen met taalachterstand - speciaal onderwijs - ontwikkeling sociale vaardigheden

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Vanaf € 62,50 per uur; exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

Werken met en voor speciale doelgroepen doen wij bijzonder graag. Op het gebied van theater, dans, muziek, beeldende vorming of een mix van disciplines. Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of project dat past. Indien gewenst met de betrokkenheid /onder begeleiding van een creatief therapeut. Maatwerk dus. Een plan dat de speciale behoefte van de leerlingen serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

SNENS@WORK: MULTIDISCIPLINAIR Multidisciplinair Projecten op maat met twee of meer disciplines: o.a. muziekinstrumenten maken en bespelen - parade - musical etc.

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat de kunstzinnige disciplines serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst. Samen leggen we verbinding met: - de belevingswereld en het niveau van de leerlingen (met TULE ‘kunstzinnige oriëntatie’ als leidraad); - binnen/buiten/naschoolse activiteiten; - thema’s uit andere leergebieden, zoals taal en oriëntatie op jezelf; - doorgaande leerlijnen; - betrokkenheid van ouders; - zichtbaarheid in wijk, dorp of stad.

MAAK JE EIGEN RINGTONE

Multidisciplinair, Muziek, Nieuwe Media

in de mobiele digitale muziekwerkplaats, de Elektruck!

De Elektruck is een oude stadsbus die is omgebouwd tot mobiele digitale muziek werkplaats. Van buiten is het een stoere truck maar van binnen is het een strak muzikaal computerlokaal. De Elektruck biedt verschillende workshops aan: van het remixen van bestaande muziek tot het maken van een eigen ringtone of hoorspel. Bij de ringtone workshop gaan de leerlingen onder begeleiding aan de slag met computer, keyboard en de microfoon. De basis van de ringtone wordt gevormd door de eigen stem die bewerkt kan worden en aangevuld met samples uit de computer. In de Elektruck is plaats voor 16 deelnemers per workshop. Alle ringtones worden na afloop van de workshop op de Elektruck-website geplaatst, waar ze voor iedereen te downloaden zijn.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur; exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS


Muziek

1N2 RAP

Muziek

NIEUW. Word een echte Superster

Waan je een echte rapper. Het creëren van een beat, het schrijven van een tekst, het opnemen van je track en zelfs het maken van een videoclip, je gaat het allemaal beleven! Een gezamenlijk project van Factorium en de Hiphop Factory Duur: minimaal 4 workshops van 1 uur


projecten

65



Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50; exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

66


DE HELE SCHOOL ZINGT!

Muziek

Zangproject voor en door de hele school

Niks is zo gezellig en leuk als samen zingen. Hoeveel noten je ook op je zang hebt, in dit muzikale project kan iedereen meedoen en komt iedereen tot zijn recht. Het project houdt in dat een of meerdere klassen met elkaar een of meerdere liedjes instuderen onder begeleiding van een combo van de Zuivel fabriek. De muzikanten komen met hun instrumenten naar school en vormen een echte band. Het liedrepertoire kan vooraf door de school worden ingestuurd, waar dan later het combo van de Zuivelfabriek bij komt, maar we kunnen ook een zangcoach naar de school sturen. Kortom, er is van alles mogelijk. In overleg met de school kunnen de ouders eventueel komen kijken, dan wordt het helemaal een feest voor de hele school! Informeer na de mogelijkheden op maat.

MUZIEKWORKSHOPS EN - PROJECTEN OP MAAT

Muziek

Muziekworkshops en - projecten, afgestemd op de wensen en de situatie op uw school

Een workshop kan op zichzelf staan en gegeven worden voor een eerste kennismaking met een bepaalde muziekstijl of een bepaald muziekinstrument, of ter introductie van een bepaald thema. Meerdere workshops rondom dezelfde muziekstijl of hetzelfde thema of instrument leiden tot meer verdieping. De workshops kunnen deel uitmaken van een groter project, dat eventueel wordt afgesloten met een presentatie. Een combinatie met dansen/of theater workshops maakt een project tot een feestelijk en swingend geheel. Ook voor jubilea, schoolfeesten en themaweken zijn muziekworkshops een leuke en leerzame invulling. U kunt ervoor kiezen de muziekworkshops en -projecten op uw eigen school te laten plaatsvinden, of in een van de goed geoutilleerde ruimtes van Factorium Podiumkunsten. Graag gaan we, geheel vrijblijvend, in een persoonlijk gesprek samen met u op zoek naar de beste invulling.

SNENS@WORK: MUZIEK

Muziek

Projecten op maat: o.a. kennismaking met verschillende muziekstijlen en instrumenten - teksten en muziek schrijven - musical - body percussion - zang

Maatwerk werkt: voor leerlingen én leraren. Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat muziek serieus neemt. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.


MET DE KLAS NAAR 013

Muziek

Beleef 013!

Het is mogelijk om met de klas (of meerdere klassen) 013 te bezoeken. Wat u dan precies in 013 gaat doen kunt u zelf bepalen. In elk geval maakt een rondleiding altijd onderdeel uit van het bezoek. De rest van het programma is modulair toe te voegen. Bekijk wat voor uw school de mooiste programmasamenstelling is. Rondleiding Een spannende rondleiding voor en vooral ook achter de schermen van 013. De leerlingen komen langs alle zalen, staan als een artiest op het podium in de grote zaal, bezoeken de oefenruimtes, de kantoren van 013 en natuurlijk het hele backstagegebied en de kleedkamers. Tijdens de rondleiding wordt de groep begeleid door iemand die allerlei leuke wetenswaardigheden weet te vertellen. Wist u bijvoorbeeld dat op de buitenkant van 013 maar liefst 1689 cd’s geschroefd zitten? Duur rondleiding: 60 minuten Maximaal aantal deelnemers: 20 personen Kosten: 1 55,-- per groep per uur

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 55,-Aanbieder | 013 Popcentrum

Module: verdieping in 013 Aansluitend aan de rondleiding kan iemand van 013 wat meer toelichten over de bezigheden bij 013. Dat gebeurt op een interactieve manier waardoor de klas uitgenodigd wordt tot het meedenken en beantwoorden van vragen. 013 kan de leerlingen meer vertellen over: • Techniek: wat is nodig om een band en het publiek van goed geluid en licht te voorzien? Hoe werkt dat en wat gebeurt er allemaal voordat het concert begint? • Promotie: Op welke manieren worden de evenementen bij 013 onder de aandacht van het publiek gebracht? • Het organiseren van een concert: Waar boekt 013 de bands? Wat kosten bands dan en hoe wordt de prijs bepaald? Wat er komt er allemaal kijken tussen het idee van de programmeur van 013 tot dat de band op het podium staat. Duur: 30 tot 60 minuten per presentatie Maximaal aantal deelnemers: 20 personen Kosten: 1 27,50 per half uur Module: het podium op Natuurlijk is het ontzettend leuk om van alles over 013 te weten te komen, maar wat is er nou leuker dan zelf op het podium van 013 te staan? Volg met de klas een korte cursus en krijg de basisbeginselen onder knie van: • DJ’en: les krijgen van een heuse DJ! Wat zijn de basisbeginselen die elke DJ moet kennen? Hoe mix je 2 platen goed in elkaar? Welke effecten zijn er zoal? Hoe bouw je een echte set op? • Rappen: les krijgen van een echte rapper. Hoe schrijf je een goede raptekst? Wat is een flow? Wat zijn de basisregels? Schrijf gezamenlijk een echte rap! Duur: 60 minuten Maximaal aantal deelnemers: 20 personen Kosten: op aanvraag Module: je eerste dancefeest Samen met gerenommeerde DJ’s verzorgt 013 je allereerste dancefeest. Lekkere beats, een heuse lichtshow en een echte DJ achter de draaitafels! Dansen tot je erbij neervalt. Minimaal 150 leerlingen Duur: 60 minuten Kosten: op aanvraag

projecten

67

Voorstellingen Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 3 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | voorstelling + één workshopronde € 1.555,--; extra workshopronde € 260,Aanbieder | Bureau CiST

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 75 minuten per groep Plaats | op school Kosten | 1 voorstelling €500,00 excl. btw 700,-- voor 2 voorstellingen; exclusief BTW. Bedragen inclusief reiskosten/overige kosten. Let op: De bedragen gelden voor een groepsgrootte van maximaal 60 leerlingen Aanbieder | BoekenTheater

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 50 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 500,-- (inclusief BTW); reiskosten € 0,40 per km vanaf Tilburg. Voorstelling kan ook plaatsvinden in het ROC-theater aan de Stappegoorweg 183 in Tilburg Aanbieder | Impresariaat ROC producties

68


IS DIS IT?!

Dans, Drama, Muziek

Deze voorstelling is een Schot in de Roos

De productie ‘IS DIS IT’ gaat over gewoon jezelf durven zijn. ‘Lekker makkelijk’ maar in de praktijk één van de spannendste en moelijkste taken. Tijdens een muzikaal optreden schieten herkenbare thema’s voorbij zoals: blauwtjes lopen, pesten of gepest worden, te dik of te dun zijn. Door middel van aanstekelijke raps, spoken word, dans en zang delen de artiesten angsten en grappige schaamte, die zij zelf hebben moeten overwinnen. Na het optreden gaan de leerlingen tijdens een workshop aan de slag om een rap, dans of zangnummer te maken, geïnspireerd op eigen angst overwinnen (zonder de ander te ‘dissen’) Welke ballen gooi je op? Welke ballen heb je nodig? De dag eindigt met een presentatie/ optreden aan elkaar.

JOOST KRAMER EN MARLIES VAN WINKEL

Multidisciplinair

Anne & Peter

Het verhaal van twee ondergedoken kinderen.Tijdens de Tweede Wereldoorlog hield Anne Frank zich schuil in het Achterhuis. Het dagboek dat Anne in die tijd bijhield is een belangrijk en beroemd oorlogsdocument geworden van onze geschiedenis. De voorstelling Anne & Peter schetst een beeld van Anne en hoe zij de tijd als onderduiker beleefde. Maar het vertelt ook het verhaal van Peter van Pels die in hetzelfde huis woonde. Wat vond hij eigenlijk van de benauwde situatie? En wat moest hij denken van het nieuws gierige en springerige meisje dat Anne heette? Na een muzikale voorstelling van ongeveer 30 minuten gespeeld door acteurs Marlies van Winkel en Joost Kramer vindt er een gesprek plaats tussen de acteurs en de leerlingen. Als afsluiting krijgen de leerlingen een lied aangeleerd uit de voorstelling. NB: Voor deze voorstelling wordt er van uit gegaan dat de leerlingen (globaal) op de hoogte zijn van de gebeurtenissen tijdens de Tweede Wereld oorlog. Meest geschikt voor groepen 7 en 8. Eventueel ook voor 1e klas van het VO.

NEE JOH….GEINTJE!!

Drama

Een energieke voorstelling rondom het thema : pesten en sociale controle in een groep

Vijf jongeren moeten op een vrije middag nablijven. Ze kennen elkaar niet, zijn totaal verschillend van elkaar, maar hebben een ding met elkaar gemeen: ze pesten. Verhalen over hun daden als pestkop, vormen de basis van de voorstelling. Ze leren elkaar kennen en merken dat ze meer gemeen hebben dan ze in eerste instantie hadden gedacht. Ze krijgen respect voor elkaar en misschien ontstaat er zelfs vriendschap. Deze voorstelling is gemaakt op basis van improvisaties, literatuuronderzoek en eigen ervaringen van studenten van de MBO– opleiding voor artiest van het ROC Tilburg, school voor kunst, cultuur en media. Elk jaar wordt de voorstelling aan de hypes aangepast en door een nieuwe cast voor publiek gebracht. De voorstelling heeft tot doel om met elkaar de grenzen van plagen en pesten bespreekbaar te maken. Opbouwtijd: maximaal 3 uur Speelvloer: minimaal 5 m x 8 m, hoogte: 4 m Faciliteiten: verduisterde ruimte en elekriciteit, kleedruimte gewenst Capaciteit theater Stappegoorweg: 106 plaatsen Op aanvraag: nabespreking of workshop. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

RIJP

Dans

Een dansvoorstelling met een vleugje theater, gespeeld door 7 dansers

Choreografie: Andreas Denk. In 40 minuten zien we een doorsnee dag in de supermarkt, van opening tot sluitingstijd. De klanten en werknemers zijn op zoek naar een plek om hun honger te stillen. Honger naar liefde, macht, erkenning en voedsel zijn een aantal van de onderliggende thema’s. Door de gelaagdheid van de voorstelling zijn er naast komische, ook aangrijpende momenten. De flessen-

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | Enkele voorstelling: € 850,-- Twee voorstellingen op 1 dag en 1 locatie: € 1.250,-- (serie korting in overleg) Kosten workshop: € 75,-- (1 uur/1 klas) Aanbieder | Dansnest

automaat spuugt de flessen weer uit, de hongerige wordt betrapt op diefstal, de vakkenvuller heeft een passie voor chips, de sollicitant moet onderaan de ladder beginnen. Gedurende de voorstelling wordt duidelijk hoe de hiërarchie is in de supermarkt en wat voor invloed dat heeft op de verschillende personages. Het decor bestaat uit 60 blauwe klapkratten die steeds op een andere manier het toneelbeeld vullen. Zo veranderen de scènes spelenderwijs van kassa, naar restaurant, naar supermarkt-schappen, naar opslagplaats. Alledaagse handelingen worden in dans vertaald. Hierdoor blijven bepaalde situaties herkenbaar voor de toeschouwer. Lesbrief: Om de leerlingen optimaal voor te bereiden op het theaterbezoek is er een lesbrief ontwikkeld. De lesbrief bestaat uit 9 korte filmpjes die via het digitale schoolbord bekeken kunnen worden. De filmpjes bestaan uit: informatie over de voorstelling, klassikale opdrachten en reflectie na het zien van de voorstelling. Voor de leerkracht is er tevens een handout met extra informatie. Workshop: Het is mogelijk om de voorstelling in combinatie met een dans workshop te boeken. Voorafgaand of na het zien van de voorstelling gaat een gediplomeerde dansdocent met leerlingen aan de slag. Er wordt ingegaan op het zelfstandig creëren van dans en het laten ontstaan van nieuwe bewegingen in combinatie met het aanleren van bewegingen uit de voorstelling. De leerlingen gaan soortgelijke opdrachten uitvoeren die de choreograaf ook aan de dansers gegeven heeft bij het ontwikkelen van de voorstelling. Hierdoor krijgen de leerlingen beter inzicht in een creatieproces en raken ze bekend met de beweegreden van de dansers. Dans en theater worden met elkaar vermengd. Met weinig of geen danservaring kunnen leerlingen deze workshop goed volgen. • RIJP duurt 40 minuten en wordt gedanst door 7 dansers. • Accommodatie waarin de voorstelling geprogrammeerd moet worden: Gymzaal, aula, vlakke vloer theater, op straat of plein; • Speelvlak 8x12 tegen grote vlakke muur. Theater: met horizon-doek; • Geluidsinstallatie wordt door de groep zelf meegenomen. Elektriciteit: 220 volt; • Gymzaal maximaal 120 bezoekers. Voldoende matten, banken, stoelen (eventueel tafels) om de leerlingen te laten zitten en die zorgen voor een goede zichtlijn op de voorstelling. (Optioneel: Afhuren tribune. Kosten 1 375,-- euro exclusief BTW en reiskosten.) • Theater maximaal 200 bezoekers; • Rijp is geschikt voor de groep 5 t/m 8 van het Primair Onderwijs en onderbouw Voortgezet Onderwijs; • Dansnest arriveert 2,5 uur voor aanvang van de eerste voorstelling; • Minimaal 1 uur pauze tussen de eerste en de tweede voorstelling; • Dansnest heeft een uur afbreektijd nodig.

voorstellingen

69

Groep | Onderbouw Datum | in overleg Duur | 45 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | € 950,-- voor één voorstelling. Twee voorstellingen op 1 dag op 1 locatie: € 1350,-- (seriekorting in overleg. Workshop: € 110,- Er staan dan 2 vakdocenten op een groep, de workshop duurt een uur Aanbieder | Dansnest

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 995,-- voor 1 voorstelling; 2 Voorstellingen € 1.745,-Aanbieder | Theatergroep PlayBack


70


TROTTOIR

Dans

Dans op straat

Choreografie Nana van Moergestel en Neel Brans. Na het zien van Trottoir zal de stoep nooit meer hetzelfde zijn. Trottoir is een interactieve straatdansvoorstelling met moderne dans, hiphop, live opera en percussie en wordt uitgevoerd door 8 dansers en 2 muzikanten. Trottoir toont verschillende scènes van de straat die op een grappige en rake manier verbeeld worden. Keer op keer wordt het publiek verrast en op een ludieke manier meegenomen in de choreografie. • Trottoir duurt 30 minuten en wordt gedanst door 8 dansers en 2 muzikanten; • Trottoir is een combinatie van dans (modern, hiphop, mime), live opera zang, live percussie; • Accommodatie waarin de voorstelling geprogrammeerd moet worden: Gymzaal, aula, vlakke vloer theater, op de stoep; • Speelvlak 8x15. Theater: met horizon-doek; • Geluidsinstallatie wordt door de groep zelf meegenomen. Elektriciteit: 220 volt; • Gymzaal maximaal 120 bezoekers. Voldoende matten, banken, stoelen (eventueel tafels) om de leerlingen te laten zitten en die zorgen voor een goede zichtlijn op de voorstelling; • (Optioneel: Afhuren tribune. Kosten 1 375-- excl. BTW en reiskosten); • Theater maximaal 200 bezoekers; • Dansnest arriveert 2,5 uur voor aanvang van de eerste voorstelling; • Minimaal 1 uur pauze tussen de eerste en de tweede voorstelling; • Dansnest heeft een half uur afbreektijd nodig. Over TROTTOIR is een trailer gemaakt. De trailer kan voorafgaand aan de voorstelling in de klas bekeken worden: https://vimeo.com/48290579 Het is mogelijk om de voorstelling in combinatie met een dansworkshop te boeken. Voorafgaand of na het zien van de voorstelling gaat een gediplomeerde dansdocent met leerlingen aan de slag. Er wordt ingegaan op het zelfstandig creëren van dans en het laten ontstaan van nieuwe bewegingen in combinatie met het aanleren van bewegingen uit de voorstelling. De leerlingen gaan soortgelijke opdrachten uitvoeren die de choreograaf ook aan de dansers gegeven heeft bij het ontwikkelen van de voorstelling. Hierdoor krijgen de leerlingen beter inzicht in een creatieproces en raken ze bekend met de beweegreden van de dansers. Dans en theater worden met elkaar vermengd. Met weinig of geen danservaring kunnen leerlingen deze workshop goed volgen.

CRISIS

Drama

Een interactieve theatervoorstelling over omgaan met geld

Hoe komt het dat een meisje van 16 ’s nachts in haar pyjama over straat loopt met 1 1.000,-- in een plastic zak? Crisis is een reconstructie van een ondoordachte daad. Een daad uit liefde, voor geld. We zoomen in op de verhalen van drie jongeren tijdens een politieverhoor. Alle drie proberen ze de waarheid naar hun hand te zetten. Hierbij wordt hun persoonlijke conflict met geld voelbaar. Wanneer en waarom doe je dingen waar je later spijt van krijgt? Met hippe spullen druk je uit wie je bent en waar je bij hoort. Het hebben van geld lijkt vanzelfsprekend en werkt statusverhogend. Jongeren geven meer geld uit dan ooit en draaien op volle toeren mee in de economie. Maar praten over schulden lijkt taboe. Crisis is een dynamische en uitdagende voorstelling waarin het publiek volop meedoet. Binnen de interactieve gedeeltes onderzoekt PlayBack samen met de jongeren de grenzen én mogelijkheden van geld. Er worden vragen gesteld als: is geld belangrijk voor jou? Verlang jij naar rijkdom? Laat jij je makkelijk verleiden? En wanneer liggen de schulden op de loer?

GESCHIEDENIS VAN DE POPMUZIEK

Muziek

Live concert gelardeerd met de geschiedenis van de popmuziek

Een professionele band komt op bezoek en speelt songs uit de geschiedenis van de popmuziek. We beginnen bij de blues en gaan via de rock’n roll, soul, funk en hardrock naar de hiphop muziek. Natuurlijk met de nodige uitleg over muziekstijlen en muziekinstrumenten. Een lesbrief over (de geschiedenis van) de popmuziek maakt deel uit van dit project en kan gebruikt worden om de leerlingen op het concert voor te bereiden. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

HARD

Drama

Een interactieve theaterervaring over agressie en conflictbeheersing

Het publiek is getuige van een freefight in de gymzaal. Kes en Ringo, twee vrienden verwikkeld in een machtsstrijd, dagen elkaar uit voor een krachtmeting. Ze vechten om wie van hen het sterkst is en de hoogste status heeft. Kes wint het gevecht en blijkt met Angel, de vriendin van Ringo, gezoend te hebben. Ringo voelt zich verraden. Hij slaat Kes in elkaar en laat hem gewond achter in de kleedkamer. Hoe heeft het zover kunnen komen? Het publiek wordt betrokken bij de innerlijke strijd van Ringo, Angel en Kes met agressie. De vraag wie van de jongeren het sterkst is, verandert in de vraag hoe zij zichzelf kunnen blijven zonder agressief te worden. PlayBack daagt het publiek uit de personages te helpen geweld te voorkomen en de voorstelling tot een goede einde te brengen. Met HARD geeft PlayBack leerlingen van het praktijkgericht onderwijs inzicht in het ontstaan van conflicten en hun eigen aandeel daarin. Door met hen te praten over thema’s als identiteit, ope communicatie, samenwerken en opkomen voor jezelf, laat PlayBack zien hoe je agressie kan voorkomen en oplossen.

HOT SPOT

Drama

Een interactieve theatervoorstelling over drank en drugs

Hot Spot is een herkenbare en heftige voorstelling over de toenemende problematiek omtrent drank,- en drugsgebruik onder jongeren. Door Hot Spot worden leerlingen zich bewuster van hun eigen omgang met drank en drugs en de invloed die vrienden hierop hebben. Daarbij leren zij hoe ze zich weerbaarder kunnen opstellen in verschillende situaties. Sinds 2008 zetten scholen, gemeenten en GGD-en Hot Spot in als effectief middel bij alcohol- en drugspreventie. Scooter, Crazy en Sunny komen samen in ‘de hut’. Een plek om te relaxen, hangen, drinken en lol te maken. Als Shotje binnendringt in de vriendengroep wordt er steeds meer alcohol en drugs gebruikt. De vrienden verliezen zichzelf en elkaar, verliefdheden gaan kapot en Scooter raakt verslaafd. Na de voorstelling volgt een interactief gedeelte. Hierin maakt PlayBack het persoonlijke alcohol- en drugsgebruik van de jongeren bespreekbaar. Samen met het publiek wordt onderzocht hoe de slechte afloop van de voorstelling voorkomen had kunnen worden. Er worden vragen gesteld als: hoe had jij gereageerd als je zelf in deze situatie was geweest. Waar ligt voor jou de grens? In hoeverre ben jij verantwoordelijk voor het drank- en drugsgebruik van je vrienden?

LIKE

Drama

Een rauwe en emotionele voorstelling over de pijn van buitengesloten worden en de invloed van social media hierop

Zoë groeit op in een klein dorp samen met haar beste vriendin Mila. Als pubers fietsen ze samen naar de middelbare school in de stad. In de loop van de brugklas worden de meisjes heel verschillend. Als de populaire Rianne besluit dat Mila en zij vriendinnen moeten worden, komt de vriendschap tussen Mila en Zoë onder druk te staan. Mila laat zich verleiden mee te gaan in het veroordelende karakter van Rianne, die erg actief is op internet. Mila en Rianne roddelen op internet en op school veel over Zoë en maken haar zwart bij de anderen in de klas. Langzaam wordt Zoë slachtoffer van steeds grimmiger wordende pesterijen. Ze wordt erg onzeker sluit zich af van de buitenwereld. Uiteindelijk loopt Zoë weg van huis. Met de voorstelling LIKE confronteert PlayBack jongeren met de gevolgen van pesten. Wanneer hoor je erbij? En wanneer niet? De scheidslijn tussen in en out is een wankel evenwicht en voor veel jongeren op het voortgezet onderwijs een dagelijks gevecht. We dagen het publiek live en via een interactieve digitale game uit, hierover mee te denken, kleur te bekennen en hun mening te geven.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 995,-- voor 1 voorstelling; 2 Voorstellingen € 1.745,-Aanbieder | Theatergroep PlayBack

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 995,-- voor 1 voorstelling; 2 Voorstellingen €1.745,-Aanbieder | Theatergroep PlayBack

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 995,--: 1 voorstelling; € 1.745,--: 2 voorstellingen Aanbieder | Theatergroep PlayBack

voorstellingen

71

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 995,-- 1 voorstelling; 2 voorstellingen € 1.745,-Aanbieder | Theatergroep PlayBack

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 50 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 575,-- voor 1 voorstelling; 2 voorstellingen op één dag € 975,--; 3 voorstellingen op één dag € 1.325,--; exclusief 6% BTW en reiskosten Aanbieder | Theaterbureau Het Verteltheater

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | € 35,--; exclusief BTW Aanbieder | Theaters Tilburg

72


LOVELAND

Drama

Een interactieve theatervoorstelling over (homo)seksualiteit en liefde

Dat jongeren veel bezig zijn met liefde en seks is niets nieuws. Maar hoe zorg je ervoor dat ze gaan nadenken over hun eigen seksuele normen en waarden en begrip hebben voor die van hun medescholieren? Kan ik nee zeggen als mijn vriendje/vriendinnetje klaar is voor seks en ik niet? Ben ik stoerder bij mijn vrienden als ik opschep over mijn seksuele ervaringen? Laten mijn vrienden me vallen als ik uit de kast kom? Hoor ik er nog wil bij als ik wil wachten met seks tot ik getrouwd ben? Loveland is een dynamische en zinderende voorstelling die het publiek op scherp zet. Onderwerpen die aan bod komen zijn: persoonlijke grenzen, lust en liefde, homoseksualiteit en de druk van buitenaf op het vormen van je seksuele identiteit. Onze voorstelling brengt het onderwerp dicht bij de jongeren. Door middel van een bijzondere combinatie tussen theater en interactie met de leerlingen. De voorstelling Loveland van PlayBack geeft leerlingen de kans over liefde en seksuele diversiteit na te denken, een eigen mening te vormen en op te komen voor zichzelf en hun vrienden.

OTHELLO

Drama, Literatuur

Joris Lehr met het beroemde verhaal van William Shakespeare over onschuld, intriges en jaloezie

Joris Lehr gaat de grote uitdaging aan om de tragische neergang van Othello, de geraffineerde intriges van Jago en de verscheurende verbijstering van Desdemona te laten zien door de ogen van één personage; Cassio de luitenant van Othello. In de voortreffelijke regie van George Isherwood weet hij het verhaal te vertellen met alleen een strijkplank wat wasknijpers en veel prachtige Ray Charles muziek. De populaire generaal Othello is getrouwd met Desdemona, de liefde van zijn leven, en op het toppunt van zijn roem. En toch, als zijn veronderstelde vriend Jago twijfel weet te zaaien over de trouw van zijn bruid wordt hij geleidelijk aan gek van wantrouwen. In deze indrukwekkende tragedie over onschuld en vertrouwen worden alle personages meegetrokken in een monsterlijk web van intriges en jaloezie. Bewerking en regie: George Isherwood Spel: Joris Lehr Leeftijd: vanaf 8 jaar en volwassenen

RONDLEIDING THEATERS TILBURG

Drama

kijkje achter de schermen

Theaters Tilburg heeft een team van rondleiders samengesteld die CKV-scholieren laat kennis maken met onze locatie. Uit de praktijk blijkt dat deze rondleidingen vooral geschikt zijn als eerste kennismaking met Theaters Tilburg. De aanbeveling is dan ook om met de nieuwe lichting CKV-ers eerst een rondleiding te doen alvorens een voorstelling te bezoeken. De scholieren weten zo waar de ingang is, hebben de sfeer kunnen proeven, mogen een keer fluisteren in de concertzaal zodat ze zelf horen dat je dat op het podium dus écht meekrijgt. Uiteraard volgt er ook uitleg over onze organisatie en wordt er in gegaan op de verschillen tussen onze zalen. Wat is er anders aan een filmzaal dan aan een theaterzaal? Waarom heeft de concertzaal geen toneeltoren en de schouwburg wel? En wat is een toneeltoren eigenlijk? Per rondleider kunnen er maximaal 20 scholieren mee op pad door onze accommodatie. Op hetzelfde tijdstip kunnen er maximaal drie rondleidingen tegelijkertijd plaatsvinden. Rondleidingen vinden bij voorkeur op maandag plaats. Dit omdat ons gebouw op die dag doorgaans niet in gebruik is. Op andere dagen is er vaak volop onderhoud of vindt er opbouw van voorstellingen plaats waardoor de scholieren niet met alle facetten van Theaters Tilburg kunnen kennismaken. Mocht maandag voor uw school geen geschikte dag zijn, dan kunnen de rondleidingen zo veel mogelijk in de ochtend plaatsvinden (vanaf 9.00 uur). VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

SCHADUWEN OVER INNSMOUTH

Drama, Literatuur

Joris Lehr met een bloedstollend Horrorverhaal naar de novelle van H.P. Lovecraft

Met bijna niets roept hij hele werelden op. Zijn humor, durf, inlevingsvermogen en mimiek betovert jong en oud. Joris combineert in zijn fysieke speelstijl slapstick, mime, objectentheater en literatuur. Na zijn studie aan de École Internationale du Théâtre Lassaad (Brussel), werkte hij in Frankrijk, België en Nederland. Hij maakte en speelde onder meer voorstellingen bij La Compagnie du Complot, Theatergroep Smeedwerk en Theatergroep Dolle Maandag. Deze klassieker uit het Amerika van 1920 vertelt het verhaal van een desolaat vissersdorp met een vreselijke geur en een nog vreselijker reputatie. Een jonge man op doorreis strandt er door een defecte bus en gaat op onderzoek. Daarmee betreedt hij een wereld van verschrikkingen die zijn leven voorgoed veranderen. In het dorp veranderen de inwoners langzaam in vissen, omdat ze een pact hebben gesloten met een godheid uit de zee. Hij moet uiteindelijk noodgedwongen overnachten in het griezelige dorp. De jonge man heeft zelf ook van die bolle visogen. Is hij een onschuldige reiziger die te pakken genomen dreigt te worden of is hij één van hen? H.P. Lovecraft is bekend van zijn ‘fantasy’ en ‘weird stories’, het soort horror dat in de huidige tijd een glimlach op onze gezichten brengt. Met grappige vondsten ontsluiert Joris stukje bij beetje de verschrikkingen van Innsmouth, Joris weet prachtige beelden te scheppen en een verrassende ontknoping. Script en regie: George Isherwood

TIJDGEEST

Multidisciplinair

Cabaretvoorstelling over veiligheid, hiphop & respect

Is het veilig? Ik weet niet of het nog veilig is... Ik lees het nieuws: ‘Jongen doodgeschoten door de politie’ - hij wilde alleen maar zijn ID-kaart pakken, maar de politie was getipt dat hij een wapen had... ‘Grensrechter gedood’ - onder de ogen van zijn zoon is hij doodgetrapt door jongens van 15 en 16. Met een voetbalschoen tegen z’n slaap... Ik denk dat als er meer respect zou zijn in de wereld, een hele hoop zooi niet was gebeurd. Nooit was gebeurd. Ik geloof zelfs dat die twintowers er nog hadden gestaan! Zo begint Tijdgeest - een spannende muzikale cabaretvoorstelling over veiligheid, hiphop & respect. Heftig en met veel humor. Snel, actueel en scherp! De cabaretier ontdekt dat hiphop ook gaat over respect. Via typetjes met dikke accenten en absurde muzikale acts wordt de geschiedenis van hiphop van de jaren ’70 tot nu behandeld. Maar ook in de hiphop ging het mis: 2 wereldberoemde rappers zijn vermoord. Het begon met een geintje, een diss. En dissen kan leuk zijn, maar je moet wel weten hoe ver je kunt gaan. Er is een grens. En als mensen elkaar niet begrijpen door verschil in geloof, taal of gebruiken, gaat het mis. Dat los je alleen op door respect! Voorafgaand aan de voorstelling (duur 1 uur) geeft de cabaretier per klas een inleidende interactieve les van 20 minuten waarin de leerlingen zelf input geven voor de voorstelling. Doelgroep: VO leerjaar 1 t/m 3. Ook geschikt voor speciaal onderwijs, International Schools (in het Engels) en ISK’s. Aantal deelnemers: Maximaal 60 leerlingen. LOCATIE Op school of in overleg. Benodigdheden: Een grote, door school vooraf goed verduisterde ruimte (i.v.m. projecties echt zo donker mogelijk!) en voldoende zitplaatsen. I.v.m. gebruik grondrookmachine evt rookmelders tijdelijk uitschakelen/afplakken. Alle overige benodigdheden worden verzorgd door OOGPUNT.

TOADJUST PRESENTEERT: COMEDY COWBOYS

Drama

Ad-Just is musicalacteur bekend van o.a. ‘Lama gezocht’ en ‘Soldaat van Oranje’

Samen met zijn gezelschap ‘Comedy Cowboys’brengt Ad-Just een knallende show zoals je die zou kunnen kennen van ‘De lama’s’ en ‘Whose line is it anyway’. De Comedy Cowboys is een cast van 10 wisselende improvisatiecomedians die wekelijks met elkaar trainen en spelen. De Cowboys brengen improcomedy met veel bravoure en energie. De leerlingen worden optimaal betrokken tijdens de show.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 575,-- voor 1 voorstelling; 2 voorstellingen op één dag € 975,--; 3 voorstellingen op één dag € 1.325,--, exclusief 6% BTW en reiskosten Aanbieder | Theaterbureau Het Verteltheater

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 1 uur en 20 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 700,--. Elke volgende voorstelling op dezefde dag € 400,--. Exclusief reiskosten Aanbieder | OOGPUNT

Groep | Onderbouw, Bovenbouw Datum | in overleg Duur | 40-80 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 1800,-- maximaal 35 lln zonder techniekl; 150 lln met techniek Aanbieder | Ad-Just Bouwman

voorstellingen

73

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 750,-- voor één voorstelling; twee voorstellingen op één dag 2 x € 500,--(kan ook in samenwerking met een andere school, of voor de hele school in 2 voorstellingen) Aanbieder | De Blauwe Hond

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 420,-- voor 1 voorstelling; € 560,-- voor 2 voorstellingen; € 720,-- voor 3 voorstellingen op dezelfde dag Aanbieder | Theater van de Verloren Tijd

CARMEN

Cultureel Erfgoed, Drama, Muziek

Jeugdopera

Deze productie biedt een totaal: cultureel erfgoed, Spaanse cultuur, Opera en een mooi verhaal. De voorstelling wordt vergezeld van een uitgebreide lesbrief waar de leerkracht leuke opdrachten uit kan kiezen om van te voren bezig te zijn met het thema en sluit aan op diverse vakken als aardrijkskunde, vreemde talen, levensbeschouwing en uiteraard muziek. Het verhaal is de Spaanse geschiedenis van het bijdehante meisje ‘Carmen’ die alle jongens het hoofd op hol brengt, maar laat zien dat ze baas is over zichzelf en net zo rebels is als een vogeltje wat komt en gaat wanneer het wil. En zo is de liefde..... De muziek is origineel uit de beroemde opera van Bizet. De leerlingen worden in de unieke gelegenheid gesteld om opera te leren kennen op een zeer toegankelijke manier. Het thema is universeel en is uitermate geschikt voor alle leeftijden als introductie voor Opera als kunstvorm.

‘POËZIE=PLEZIER’ en ‘HOEZO GEDICHT?’

Literatuur

‘Poëzie=Plezier’ is een theater- en poëzieproject voor het voortgezet onderwijs, een interactieve theatervoorstelling met de nadruk op genieten van mooie gedichten. ‘Hoezo gedicht?’is een speelse inleiding in de poëzie, een eerste kennismaking met de wereld van dichten en gedichten. De leerlingen kunnen eventueel ook zelf een klein gedichtje schrijven.

‘Poëzie=plezier’ is een ongedwongen spel. We vragen de leerlingen woorden en daarover brengen wij een of meerdere gedichten. Dat gaat over en weer en al doende krijgt de voorstelling een bijna vanzelfsprekend verloop dat bij de leerlingen van dat ogenblik past. Indien nodig sturen wij bij. Wij brengen gedichten tot leven. Wij dragen gedichten rechtstreeks aan leerlingen op. Door onze levendige en persoonlijke vertolking blijkt poëzie ook onverwacht te raken. Het is cool. Wij vertolken gedichten uit de Nederlandse en Vlaamse poëzie vanaf omstreeks 1880 tot aan de dag van vandaag, van de Tachtigers tot hedendaagse dichters. Wij kennen ieder ruim 600 prachtige gedichten uit het hoofd. Wij zorgen voor voldoende afwisseling in tijd, stijl en karakter van de gedichten. Gedragen klassiekers worden afgewisseld met puntige light-verse, zware romantiek met gewoon leuk. Iedereen moet op tijd kunnen lachen en adem halen, ook dat is belangrijk bij het beleven van ons culturele erfgoed.

Groep | Onderbouw, Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 1.195,-- voor één voorstelling Aanbieder | Theatergroep PlayBack

74


VERBODEN TERREIN

Drama

Thema-avonden voor ouders over communiceren met pubers

Pubers lijken in de ban van sociale contacten op internet, vrienden, geld, liefde en uitgaan. Een wereld die voor u als ouder meestal verboden terrein is en taboe om over te praten. Toch blijkt uit onderzoek dat ouders veel invloed hebben op het gedrag van hun puberende kind. Tijdens vijf verschillende thema-avonden biedt PlayBack handvatten om de communicatie tussen ouder en kind te verbeteren. Log In Internet en social media. Onder Invloed - Alcohol en drugs. Bedtime Stories - Seksualiteit en relaties. Crisis - Geld. In Gesprek - Combinatie van bovenstaande thema’s. Aantal: maximaal 100 ouders per avond VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

Training INTERACTIEVE LEZING

Beeldend

Je zintuigen als inspiratie

Geïnspireerd op de beleving van blinden en slechtzienden, is kunstenares Jofke van Loon bewuster geworden van de (on)mogelijkheden van onze zintuigen. Dit deelt zij graag met iedereen, die meer wil weten over gebruik van signalen uit ons dagelijks leven en ook hoe we deze kunnen gebruiken in onze communicatie, kunst en creativiteit. Zij schreef zelfs een boek met deze titel. Onze zintuigen vangen een hoop signalen op, we slaan deze op en vormen er een mening over... Hoe verbeelden we deze ideeën en emoties in een schilderij of beeld? Hoe kunnen we gevoelens omzetten naar geluiden, geuren of een andere beleving? Een lezing ter bewustwording, ter informatie en ter inspiratie. Je kunt de lezing geblinddoekt volgen, zodat je bewuster wordt van je zintuigen. Jofke zal deze gedurende het verhaal ook prikkelen.

C.C.O.CURSUS

Multidisciplinair

Cursus coördinator cultuurbeleid onderbouw

In Tilburg en Noord-Brabant zijn er in de afgelopen jaren al heel wat docenten geweest die de cursus succesvol hebben gevolgd. De CCO-ers zijn de sleutel personen op het gebied van cultuureducatie. Zeker nu we daar de doorlopende leerlijnen gebaseerd op de doorlopende leerlijn cultuureducatie als werkgebied aan toe kunnen voegen. Het netwerk CCO komt regelmatig bijeen en heeft daardoor een bevoorrechte positie. Zij zijn als eerste op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen en aanbiedingen. Wil cultuureducatie goed geïmplementeerd worden dan is een goede infrastructuur in en om de school noodzakelijk. De cursus is laagdrempelig en praktisch van aard. In de cursus staat de ontmoeting met het culturele veld centraal en worden handvatten gegeven om de samenwerking te bevorderen. De cursus bestaat uit drie grote blokken, waarin een groot aantal modules aan de orde komen: cultuurecatie waar gaat dat over, cultuureducatie en creatief leren in het onderwijs, financiën, samenwerken, draagvlak in je team, cultuureducatie in Tilburg en de regio. Tenslotte komt het maken van een beleids- en/of activiteitenplan aan de orde.

CULTUREEL ERFGOED

Cultureel Erfgoed

Docentenworkshop

De laatste jaren zijn er veel scholen die als projectthema kiezen voor ‘Tilburg’ of de historie van de dagelijkse omgeving van de leerlingen. ErfgoedEducatie Tilburg kan helpen bij het samenstellen van een projectplan. Om de docenten van de hele school erbij te betrekken en te enthousiasmeren, is een workshop raadzaam. Deze kan plaatsvinden in Regionaal Archief Tilburg of op locatie in de stad. In de workshop maken de docenten kennis met de diverse bronnen waarover Regionaal Archief Tilburg en Stadsmuseum Tilburg beschikken. Onderwerpen zijn Koning Willem II, Marietje Kessels, Thuis in Tilburg-Noord, Tilburg, groei van de stad en Peerke Donders, een leven in de 19e eeuw. Dit programma kan geboekt worden op woensdagen en donderdagen in Regionaal Archief Tilburg of op andere locaties op nader te bepalen data.

Groep | Bovenbouw, Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 175,--. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 18 uur per groep Plaats | op locatie Kosten | Twee bijeenkomsten van 7 uur en één bijeenkomst van 4 uur onder schooltijd. Op verschillende locaties in de stad of in de verschillende steden van de B5 wanneer het een gecombineerde cursus wordt met docenten uit de B5. Kosten € 800,-- per persoon Aanbieder | Bureau CiST

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur en 30 minuten per groep Plaats | op locatie Kosten | € 100,-Aanbieder | Stadsmuseum Tilburg

training

75

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 6 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 1.875,-- tot en met 8 docenten. Meer dan 8 docenten kost € 175,-- extra per docent Aanbieder | Theatergroep PlayBack

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 3 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 60,-- per uur. Materialen: € 25,-- per persoon. Workshop kan ook in het atelier van Studio Xplo. Meerkosten: € 50,-Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | € 62,50 per uur, per docent Aanbieder | Stichting de Zuivelfabriek

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 2 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 450,--. Maximaal 15 docenten Aanbieder | Dramataal

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | Op basis van offerte Aanbieder | Bibliotheek Midden-Brabant

76


DOCENTENTRAINING

Drama

Communiceren met de jongere van nu

Tijdens de docententraining laten twee acteurs en een professionele trainer zien aan docenten hoe zij door middel van ‘mentaliseren’ een veilige sfeer in de klas kunnen creëren. In deze eendaagse training leren zij zowel de individuele leerling, als de groep, beter te begrijpen en begeleiden. Duur: 1 dag van 10.00 tot 16.00 uur Aantal deelnemers: 4-12

EXTREEM ACRYL

Beeldend

Schilderijen met dikke verf, verschillende structuren en materialen. Da’s interessant!

Wilt u leren schilderen met acrylverf en gemengde technieken? Kunstenares Jofke van Loon leert u en uw collega’s (technisch verantwoord) materie schilderen. Of u nu kunt schilderen of niet, iedereen gaat met een verrassend schilderij en een hoop inspiratie naar huis.

LEERKRACHTEN IN Dans, Drama, Muziek HET ONDERWIJS....SAMEN STERK Teambuilding voor docenten

In het onderwijs heeft elke leerkracht meerdere balletjes in de lucht te houden. Soms is dat lastig en vraagt dat om een school met een sterk team van leerkrachten. De Zuivelfabriek kan daarbij helpen. Op basis van een voorgesprek worden de wensen en de behoeften van de school in kaart gebracht en bepaald op welke manier de Zuivelfabriek door middel van teambuilding met dans, muziek en drama daar een steentje aan bij kan dragen. Dit is niet alleen heel leerzaam, maar zorgt zeker voor een stuk ontspanning en vrolijke noot.

LEERLINGEN AAN / UIT?!

Multidisciplinair

Hoe krijgen docenten hun leerlingen AAN?

80% van de tijd zou 80% van de leerlingen alert en actief in de les moeten zitten. Dat is een enorme opgave als de leerlingen afgeleid worden door social media, sociale druk en sociale verplichtingen. Daarbij wordt het bemoeilijkt door de werkdruk van docenten en de wellicht daarbij behorende automatische piloot. DRAMAtaal activeert docenten; zet ze ‘aan’, reflecteert en geeft inzicht. Een actieve docent zorgt voor actievere en gemotiveerde leerlingen. Efficient lesgeven, zodat informatie sneller beklijft en vaardigheden sneller goed gebruikt kunnen worden. Betere resultaten en meer plezier voor leerlingen en docenten.

LEZING OF TRAINING MEDIAWIJSHEID

Nieuwe Media

Maak uw team en/of ouders van de leerlingen mediawijzer

U bepaalt zelf het thema in overleg van een van onze gecertificeerde media coaches. Denk bijvoorbeeld aan een ouderavond Mediawijsheid, een studiemiddag over mediaprotocollen of een workshop of training sociale media. VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2013 | 2014

SNENS@WORK: DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING

Multidisciplinair

Trainingen en workshops op maat voor leraren

Maatwerk werkt: ook als het gaat om deskundigheidsbevordering! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of training die past. Maatwerk dus. Een paar voorbeelden: - praktische kennismaking met theater, dans, muziek en/of beeldende vorming; - masterclass specifieke stijl/techniek; - algemene ontwikkeling creativiteit; - ondersteuning m.b.t. doorgaande leerlijn; - ondersteuning m.b.t. cultuuractieplan; - teambuilding d.m.v. creatieve activiteit; - speciale doelgroepen & kunstzinnige oriëntatie.

SPRAAKWATER

Multidisciplinair

Teambuilding over straattaal en aansluiten bij de jeugd

Ewa, fawaka? Lekker lauw? Rustigggg…! Onze maatschappij wordt steeds kleurrijker. Cultuur en taal zijn altijd in beweging. Vooral ook bij de jeugd. ABN wordt vermengd met woorden uit andere culturen, muziekstromingen, sporttermen en letterlijke vertalingen uit het Engels. Spraakwater is een positieve kennismaking met straattaal, moderne muziek, begroetingen en bewegingen. En niet te vergeten de noodzaak van respect hebben voor elkaar! Op een actieve en humoristische manier biedt deze workshop handvatten en les ideeën om aan te blijven sluiten bij de jeugd. ???

WERKEN VOLGENS HET MODEL VOOR KUNSTZINNIGE VORMING (MKV)

Beeldend

Hoe bedenk je een thema? Hoe kom je van een thema tot een opdracht? Hoe kom je van een opdracht tot een werkstuk?

Dit model is ontwikkeld door kunstenares Jofke van Loon en opgenomen in het kunstlesboek Je zintuigen als inspiratie. Deze training helpt leerkrachten in de praktijk. Formuleer uw doelstelling en er wordt een programma op maat voor u opgesteld. Maximaal 8 deelnemers (i.v.m. individuele begeleiding).

WORKSHOP SPEKSTEEN SNIJDEN OF MERGEL BEWERKEN

Beeldend

Een gezellig en leerzaam dagje uit

Dit is een doe dag, bij uitstek geschikt als personeelsuitje of bijscholingsproject. Iedereen maakt een individueel beeld. Terwijl men bezig is worden vormgevings problemen aangeroerd. Deze worden zowel individueel als klassikaal uitgelegd, door op drie tijdstippen gedurende de dag de werkzaamheden te onderbreken en elkanders werkstukken kort te beschouwen. Wat is aan de orde in het beeld? Welke oplossingen kunnen bijdragen aan een meer uitgesproken vorm? Hoe gaat de maker/maakster om met een probleem en met het materiaal? Wat zien de deelnemers bij elkanders beelden en wat hebben ze daarover te zeggen? Zijn ze snel tevreden, of misschien juist niet? Waar let de beeldhouwer op wanneer hij een beeld maakt? Hoe gedraagt de vorm zich in relatie tot de ruimte eromheen? Hoe gedraagt de ruimte binnen in een beeld zich ten opzichte van de buitenruimte? Enzovoorts.... En natuurlijk wordt iedereen heerlijk verwend met volop koffie, thee, drankjes en hapjes en tussen de middag een echte Brabantse koffietafel.

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op school Kosten | vanaf 62,50 per uur; inclusief BTW, exclusief reis- en/of materiaalkosten Aanbieder | SNENS

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 1 uur en 15 minuten per groep Plaats | op school Kosten | € 500,--; exclusief reiskosten. Maximaal 30 deelnemers per groep Aanbieder | OOGPUNT

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | in overleg Plaats | op locatie Kosten | € 72,50 per uur; exclusief materialen. De trainingen vinden plaats in het atelier van Studio Xplo aan de St. Annastraat 20 in Tilburg-centrum Aanbieder | Studio Xplo

Groep | Docenten Datum | in overleg Duur | 6 à 8 uur per groep Plaats | op school Kosten | € 100,-- per uur exclusief BTW. Exclusief materiaalkosten, reiskosten en reistijd. Inclusief lekkernijen. Groepsgrootte in overleg Aanbieder | Maritée Onderdenwijngaard

training

77

De instellingen op een rij CiST is er vooral voor het begeleidingsproces dat bij de implementatie van cultuureducatie een rol speelt. CiST heeft het overzicht over wat zich in het culturele veld afspeelt. Steeds meer instellingen/initiatieven uit het culturele veld willen scholen ook op maat bedienen. Zij zijn graag bereid met u mee te denken. Aarzel dan ook niet om met hen contact op te nemen. Steeds meer instellingen willen ook samenwerken om de scholen nog beter te bedienen. CiST kan u helpen om instellingen samen aan tafel te brengen. CiST is onafhankelijk en heeft daarbij geen commercieel belang. Om het u wat makkelijker te maken hebben we hieronder de instellingen/initiatieven voor u op een rijtje gezet. Instelling

Contactpersoon

Tel.nummer

E-mail

Website

Paul Bekkers Fotografie

Paul Bekkers

06-27017665

[email protected]

www.paulbekkers.nl

Bibliotheek Midden-Brabant Ans von Harenberg 06-49253867 Miriam van den Beemt 013-4648527 (mediawijsheid)

ansvonharenberg@ www.bibliotheekmb.nl bibliotheekmb.nl miriamvandenbeemt@ bibliotheekmb.nl

BIKcollectief Sanne Geboers 06-24518131 Hjalmar van den Akker 06-27141958

sanne_geboers www.bikcollectief.nl @hotmail.com hjalmarvandenakker@ home.nl

De Blauwe Hond

Lizet van Beek

[email protected] www.deblauwehond.nl

Bouwman, Ad-Just

Ad-Just Bouwman

06-54327358

[email protected]

www.toadjst.nl

CAST Merle Rodenburg 013-5449222

merlerodenburg@ castonline.nl [email protected]

www.castonline.nl www.architectuurgids middenbrabant.nl

Bureau CiST

Jan Stoel Ineke Frijters

06-22863031 06-53385048

[email protected] www.cist.nl [email protected] www.icqweb.eu

Dansnest

Neel Brans

06-23765930

[email protected]

www.dansnest.nl

De Stilte

Jan Baanstra

076-5138125

[email protected]

www.destilte.nl

EELT

Monique Zijp

06-42261494

[email protected]

www.eeltweb.nl

Elektruck

Roel van de Laar Bas Rombouts

06-23163265 06-24473612

[email protected]

www.elektruck.nl

Esdé Stijn Derwig 013-8795688

[email protected] www.ritme contact@ workshops.com ritmeworkshops.com

Factorium Podiumkunsten, 013-5354055 afdeling onderwijs Maarje van den Boom- Coppes (muziek) Meta de Zeeuw (dans) Peter van Dorst (popmuziek) Lin de Laat (VVE) Ilse Egter van Wissekerke (vo) Bep Massuger

[email protected] www.factorium.nl/ m.vandenboom@ onderwijs factorium.nl [email protected] [email protected] [email protected] i.egtervanwissekerke@ factorium.nl [email protected]

Gassel, Joep van

Joep van Gassel

06-24530203

[email protected] www.joepvangassel.nl

Gemeentelijk Sportbedrijf/CiST

Jan Stoel

06-22863031

[email protected]

Goedisgoed

Boy Jonkergouw

0652658881

[email protected] www.goedisgoed.nl

Grimestudio Sandra Kuppens

Sandra Kuppens

06 34002245

[email protected] www.grimestudio.nl

Het Verteltheater

Ernst Weerstra

030-2723022

[email protected];

78

PROGRAMMA CULTUUREDUCATIE VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2012 | 2013

www.cist.nl

www.verteltheater.nl

Instelling

Contactpersoon

E-mail

Website

Poppentheater Jeanne van Midde Jeanne van Midde 013-5342915

jeannevanmidde@ hetnet.nl

www.jeannevan midde.nl

De Kwekerij

Joris van Midde

06-46022157

[email protected]

www.dekwekerij.nl

Magical Impact

Justin Vliegenthart

06-50940352

[email protected] www.magicalimpact.nl

Museum De Pont

Marie josé Eijkemans

013-5438300

[email protected]

www.depont.nl

Natuurmuseum Brabant Suzanne Visser 013-5353935

receptie@natuur museumbrabant.nl

www.natuurmuseum brabant.nl

Oogpunt

06-16778551

[email protected]

www.oogpunt.com

Peerke Donders Paviljoen Jasmijn van der Hamsvoord 013-5494573

BoekingenPDP@ mommerskwartier.nl

www.peerkedonders.nl

philharmonie zuid nederland Adeline van Campen 040-2655681

adeline.vancampen@ philharmoniezuid nederland.nl

www.philharmonie zuidnederland.nl

Poppodium 013

[email protected] www.013.nl

Patrick Schmitz

Bart van Gageldonk

Tel.nummer

013-4609500

Regionaal Archief Tilburg Jasmijn van der Hamsvoord 013-5494573

BoekingenRAT@ mommerskwartier.nl

www.regionaalarchief tilburg.nl

Impresariaat ROC producties Linda van den Hout 06-47832352

rocproducties@ roctilburg.nl [email protected]

www.roctilburg.nl/ impresariaat

(saar)˚ Saar Oosterhof

013-5350535 [email protected] 06-25053686

www.saar.nl

SNENS

06-50676764

[email protected]

www.snens.nl

Stadsmuseum Tilburg Jasmijn van der Hamsvoord 013-5494573

boekingenSMT@ mommerskwartier.nl

www.stadsmuseum tilburg.nl

Stg. Sam Theaterproducties Sandra van Erp 013-5364901

samvanerp@ yahoo.com;

www.theater mongomongo.nl

Nancy Swaanen

Studio Xplo Jofke van Loon

013- 5440811 [email protected] 06-19540135

www.StudioXplo.nl www.Ziejewel.org

TextielMuseum Kim Cornelius

013-5494560 (di t/m don)

www.textielmuseum.nl

Theatergroep PlayBack Janine de Krijger

020-4862005 [email protected] 06-29065363

kim.cornelius@ textielmuseum.nl

www.tgplayback.nl

Theaters Tilburg Gwen Sengers 013-5490322

gsengers@t heaterstilburg.nl

www.theaterstilburg.nl

Theater van de Verloren Tijd Dorith van der Lee

013-5358041 06-20325030

post@theatervande verlorentijd.nl

www.theatervande verlorentijd.nl

Elly Veelenturf Elly Veelenturf

013-5458888 06-14045423

[email protected] www.ellyveelenturf.nl

Marlaine Verhelst Marlaine Verhelst

013-4670504 [email protected] 06-21669170

www.marlaineverhelst styling.nl

Thomas van Vliet Expressie Thomas van Vliet 06-51596775

thomas_van_vliet@ hotmail.com

www.ongelovige thomas.com

Vincents Tekenlokaal

boekingenVTL@ mommerskwartier.nl

www.vincents tekenlokaal.nl

Marthe Nagengast 013-5429197 Chiel Janssen

79

Instelling

E-mail

Website

De Zuivelfabriek Aafke Janssen 013-5905495

aafke@dezuivel fabriek.nl

www.dezuivelfabriek.nl

Zwaard en Volk

[email protected]

www.zwaardenvolk.nl

80

Contactpersoon

Sylvia Veldkamp

Tel.nummer

013-5802816

PROGRAMMA CULTUUREDUCATIE VOORTGEZET ONDERWIJS - B.V.E. 2012 | 2013

Inhoudsopgave algemeen

Recommend Documents