Inhoud. Schoolgids havo De Hof schooljaar

1

Schoolgids havo De Hof schooljaar 2015-2016

2

Inhoud DE SCHOOLGIDS ...................................................................................................................................... 4 Wie zijn wij?............................................................................................................................................. 5 Wat is havo De Hof? .......................................................................................................................... 5 Wat vinden wij belangrijk op Havo De Hof?........................................................................................ 5 Talentenprogramma – brede ontwikkeling......................................................................................... 6 Toelating, iedere leerling op de juiste plaats ...................................................................................... 7 Persoonlijke aandacht ......................................................................................................................... 7 SCHOOLZAKEN ......................................................................................................................................... 7 Werken met de iPad ............................................................................................................................ 7 De mentor en de leerling-mentoren ................................................................................................... 7 Toetsing ............................................................................................................................................... 8 Rapportcijfers ...................................................................................................................................... 8 Proefwerken ........................................................................................................................................ 8 Schriftelijke overhoringen ................................................................................................................... 8 Huiswerkoverhoringen ........................................................................................................................ 9 Onregelmatigheden tijdens afname van toetsen en schriftelijke overhoringen ................................ 9 Projecten, werkstukken, presentaties, lees- & luistertoetsen ............................................................ 9 Inhalen van toetsen ............................................................................................................................. 9 BEGELEIDING EN ZORG.......................................................................................................................... 10 Leren leren ........................................................................................................................................ 10 Beter Omgaan met Faalangst (BOF-training) .................................................................................... 10 Huiswerkbegeleiding ......................................................................................................................... 10 Veiligheid: Geen pestgedrag! ............................................................................................................ 10 Ons verzuimbeleid: Zorg dat je er bent! ........................................................................................... 11 Tussenuren ........................................................................................................................................ 11 Decanaat............................................................................................................................................ 11 ALGEMENE INFORMATIE ....................................................................................................................... 11 Lesrooster .......................................................................................................................................... 11 Lestijden ............................................................................................................................................ 11 Urentabel leerjaar 1, 2 en 3 .............................................................................................................. 13 CONTACT EN COMMUNICATIE .............................................................................................................. 14 Mentor............................................................................................................................................... 14 Mentormiddagen en -avonden leerjaar 1 en 2 ................................................................................. 14 Schoolgids havo De Hof schooljaar 2015-2016

3 10-minutengesprekken ..................................................................................................................... 14 Ouder- en thema-avonden ................................................................................................................ 14 De website havo De Hof .................................................................................................................... 14 Actieve leerlingen .............................................................................................................................. 15 Actieve ouders ................................................................................................................................... 15 Medezeggenschapsraad .................................................................................................................... 15 WIE IS WIE? Contactgegevens medewerkers........................................................................................ 16 Schoolleiding ..................................................................................................................................... 16 Mentoren .......................................................................................................................................... 16 Het docententeam ............................................................................................................................ 17 Contactpersonen zorg (extern) ......................................................................................................... 18 Belangrijke data in schooljaar 2015-2016 ............................................................................................. 19 Vakanties en vrije dagen ................................................................................................................... 19 Studiedagen personeel (leerlingen zijn vrij) ...................................................................................... 19 Geplande contactmomenten ouders/school .................................................................................... 19 FINANCIËN ............................................................................................................................................. 20 Betaling.............................................................................................................................................. 21 IPAD ................................................................................................................................................... 21 Overige contactgegevens ...................................................................................................................... 22 ZAAM ................................................................................................................................................. 22 Postadres College van Bestuur ZAAM ............................................................................................... 22 Gegevens inspectie............................................................................................................................ 22


4

DE SCHOOLGIDS Met deze nieuwe schoolgids introduceert havo De Hof een nieuw schooljaar. Wij geven in deze gids algemene informatie die van belang is voor ouders, leerlingen en andere belangstellenden. Ook dit schooljaar werken docenten, onderwijs ondersteunend personeel, leerlingen en ouders samen met de schoolleiding aan hedendaags, goed en gedegen onderwijs. Wij werken er gezamenlijk aan dat onze leerlingen zo goed mogelijk worden voorbereid op hun entree in de wereld van morgen! Schooljaar 2015-2016 is een bijzonder jaar voor havo de Hof, omdat we dit schooljaar starten als zelfstandige school, met 3 leerjaren. In de loop van dit schooljaar zullen we ons tevens klaarmaken om de overstap naar een groter schoolgebouw in Amsterdam-Oost te maken, zodat we vanaf schooljaar 2016-2017 ook ruimte kunnen bieden aan bovenbouwleerlingen. Kortom: letterlijk en figuurlijk blijft havo De Hof in ontwikkeling en in beweging, medewerkers, ouders en leerlingen worden vanzelfsprekend daarin meegenomen.

Wij wensen alle leerlingen, ouders en medewerkers een jaar vol groei en ontwikkeling toe en heten u van harte welkom op havo De Hof!

Jessica Jensen

Maarten Kok

directeur havo de Hof

adjunct directeur havo de Hof


5

Wie zijn wij? Wat is havo De Hof? Havo De Hof is een nieuwe, categorale school voor havo en havo/vwo leerlingen in de Watergraafsmeer, Amsterdam. In schooljaar 2015-2016 telt de school 245 leerlingen, verdeeld over leerjaar 1 tot en met leerjaar 3. Havo de Hof maakt deel uit van Stichting ZAAM, een onderwijsgroep van 24 scholen met meer dan 9000 leerlingen, verdeeld over Amsterdam, Zaandam en Monnickendam. Wij werken intensief samen met andere scholen in de omgeving. Voor doorstroom naar het vwo werken we in de eerste lijn samen met het Pieter Nieuwland College of het Gerrit van der Veen college. Als onderdeel van ZAAM kunnen we de doorstroom van leerlingen naar andere niveaus op een goede manier begeleiden en vormgeven.

Wat vinden wij belangrijk op Havo De Hof? Bijzonder aan onze school is dat we er alles aan doen om te ontdekken waar leerlingen goed in zijn. Daarom hebben wij een apart havo-talentprogramma ontwikkeld! Vanaf de eerste klas krijgen leerlingen extra lessen naast het reguliere programma. Zo is er bijvoorbeeld aandacht voor het opzetten van een (eigen) bedrijf, extra bewegingslessen en een extra programma voor Engels. We halen daarnaast ook gastsprekers in huis om leerlingen in te wijden in het leven na havo De Hof. Er worden stages gepland, bezoekjes aan bedrijven met groepen georganiseerd etc. Wij doen er alles aan om de visie van de leerlingen te verbreden, zodat ze gerichter een hboopleiding kunnen kiezen. Wij streven ernaar onze leerlingen te leren elkaars achtergronden te leren kennen en verschillende levenswijzen te respecteren en iedereen in zijn of haar waarde te laten. Wij zijn ervan overtuigd dat tolerantie en een wijde kijk op het leven maakt dat iedereen zijn of haar plek in de samenleving beter weet te vinden.

Havo De Hof schept een rustige leeromgeving door duidelijke schoolregels. Iedereen houdt zich hieraan. Een veilige eenduidige leeromgeving komt de leerprestaties ten goede. Wij begeleiden daarnaast onze leerlingen stapsgewijs naar verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces en de keuzes die zij in hun schoolcarrière maken. Wij willen echter niet


6

stilstaan. Wij willen blijven ontwikkelen. Wij vinden het daarom belangrijk dat onze leerlingen ook meedenken over ons onderwijs en onze organisatie.

Talentenprogramma – brede ontwikkeling Je bent als leerling meer dan een schoolrapport. De cijfers die je op school haalt, gedurende je schooltijd, geven slechts een deel van je ontwikkeling en groei weer. Wij vinden het van belang en vanzelfsprekend om leerlingen te stimuleren zich breed te ontwikkelen. Dat betekent dat we niet alleen aandacht besteden aan de gebruikelijke theorievakken, maar ook aan het ontwikkelen van vaardigheden en het ontdekken van talenten. In elk leerjaar volgen leerlingen het Havo Talent programma. Leerlingen krijgen op bepaalde momenten de mogelijkheid om een programma te kiezen, op andere momenten volgen alle leerlingen hetzelfde programma, dit is afhankelijk van de vaardigheden die aan bod komen tijdens het programma. Ons Havo Talent programma stimuleert leerlingen om hun interesses en talenten te ontdekken. De thema’s in het Havo Talent programma zijn geen onderdeel van het schoolexamen, maar zijn wel onderdeel van de groei en ontwikkeling van iedere individuele leerling. Wij geloven dat iedere leerling iets waardevols met zich meebrengt, en wij ontdekken graag, samen met de leerling, wat hem of haar uniek maakt.

Inhoud Havo Talent programma Het Havo Talent programma is als volgt opgebouwd: Leerjaar 1 Blok 1

Blok 2

Blok 3

Blok 4

Ondernemerschap voor alle leerlingen,

Projectweek Vrijheid

Project Film maken

afsluitend het Markt Event in december

voor alle leerlingen

Project Patisserie

Afrondingsweek einde schooljaar:

Workshops 2e jaar, zelfverdediging, Filmfestival en verrassingsactiviteit

Leerjaar 2 Blok 1

Blok 2

Blok 3

Blok 4

Workshop naar keuze: Italiaans, Arabische

Projectweek

Ondernemerschap en

Taal&cultuur, Programmeren, Science of

Duurzaamheid voor

branding voor alle

Kunst/Art

alle leerlingen

leerlingen


Nog in ontwikkeling, thema theater en sport


7

Leerjaar 3 Blok 1

Blok 2

Blok 3

Blok 4

Loopbaanoriëntatie

Beroepenstage

Drama voor alle

Drama voor alle

leerlingen

leerlingen

Projectweek

Profielonderzoek

Filosofie

voor alle leerlingen

en beroepenmarkt voor alle leerlingen


Afronding en presentatie profielonderzoek op Science Fair

Toelating, iedere leerling op de juiste plaats Na de basisschool zijn leerlingen van harte welkom op havo De Hof als ze een havo- of een havo/vwo-advies hebben. Onze school houdt zich aan de richtlijnen van de kernprocedure, zoals deze binnen Amsterdam worden vastgesteld.

Persoonlijke aandacht Havo De Hof is een leuke school waar leerlingen zich snel thuis voelen. Dat komt omdat wij een kleine school zijn en willen blijven. Wij streven naar een maximale schoolgrootte van 500 leerlingen, verdeeld over 5 leerjaren. Persoonlijke aandacht staat hoog in het vaandel.

SCHOOLZAKEN Werken met de iPad Alle leerlingen die op havo De Hof komen, zullen werken met een iPad. In ieder lokaal hangt een smart-tv en in de hele school is wifi aanwezig. Lesmateriaal kan spannender en uitdagender aangeboden worden door gebruik te maken van een digitale leeromgeving. Leerlingen kunnen ook meer op maat bediend worden, denk aan verdiepingsstof of juist herhalingsopdrachten. Havo De Hof is, met andere woorden, helemaal klaar voor het modernste onderwijs en gepersonaliseerd leren.

De mentor en de leerling-mentoren Iedere klas heeft een eigen mentor. De mentor is de spil van de klas. De mentor ziet de leerlingen een aantal uur per week. De mentor geeft lessen in haar of zijn vak en geeft ook de studie-/mentorlessen. De mentor voert individuele gesprekken met leerlingen om ze beter te


8

leren kennen. De mentor is altijd het eerste aanspreekpunt voor de leerling. Daarnaast is de mentor de contactpersoon voor ouders met de school.

Toetsing Leerlingen uit leerjaar 1 en leerjaar 2 hebben nooit meer dan één proefwerk (met voorbereiding) per dag. Iedere week is er minimaal één dag proefwerkvrij. Leerlingen uit leerjaar 3 hebben nooit meer dan één proefwerk (met voorbereiding) per dag. Bij hen is er geen proefwerkvrije dag meer.

Rapportcijfers Het rapportcijfer is gebaseerd op minimaal 3 cijfers waarvan minimaal 1 proefwerk. Er geldt een maximum van 3 proefwerken per vak per periode. Bij een vak met maar één uur per week kan een afwijkende regeling ingevoerd worden.

Proefwerken 

Onder proefwerken verstaan we toetsen die voorbereiding vergen.



Proefwerken worden minimaal één week van tevoren opgegeven.



Een proefwerk duurt maximaal 45 minuten.



Proefwerken moeten binnen twee weken nagekeken zijn en met de klas besproken worden. Het cijfer is dan ook in Magister ingevoerd.



De weging van een proefwerk voor het rapport is 4 maal of 6 maal.



In de week vóór de toetsweek (einde schooljaar) mogen geen proefwerken gegeven worden.

Schriftelijke overhoringen 

De getoetste lesstof heeft betrekking op de stof van de voorgaande les/paragraaf/recent behandelde lesstof.



Schriftelijke overhoringen worden minimaal één les van tevoren opgegeven.



Overhoringen duren nooit langer dan 20 minuten.



Een overhoring moet één week later zijn nagekeken en met de klas worden besproken, cijfers worden in Magister ingevoerd.



De weging van een overhoring voor het rapport is 2 maal.



In de week vóór de toetsweek (einde schooljaar) mogen geen SO's gegeven worden.


9

Huiswerkoverhoringen 

Een huiswerkoverhoring heeft alleen betrekking op de stof die als huiswerk voor een les is opgegeven.



Een huiswerkoverhoring hoeft niet van tevoren door de docent te worden opgegeven.



Een huiswerkoverhoring duurt nooit langer dan 20 minuten.



Huiswerkoverhoringen moeten één week later zijn nagekeken en met de klas worden besproken. Cijfer wordt in Magister ingevoerd.



De weging van een huiswerkoverhoring voor het rapport is 1 maal.

Onregelmatigheden tijdens afname van toetsen en schriftelijke overhoringen 

Als een leerling ongeoorloofde (hulp)middelen gebruikt of betrapt wordt op welke vorm van spieken, dan is er sprake van fraude. De docent kan de toets meteen innemen. Een maatregel kan zijn dat het cijfer 1 toegekend wordt. De docent deelt de maatregel aan de leerling mee, eventueel na overleg met de leiding.



Als een leerling zonder geldige reden een toets niet maakt of niet op tijd inhaalt, dan kan een 1 worden ingevoerd, die meetelt voor het rapport.



Voor onregelmatigheden tijdens schoolexamenonderdelen verwijzen wij naar het examenreglement van ZAAM.

Projecten, werkstukken, presentaties, lees- & luistertoetsen 

Projecten, werkstukken, presentaties, lees- & luistertoetsen als vervanging gelden van een proefwerk.



De weging van een project, werkstuk of presentatie voor het rapport is afhankelijk van de omvang van de opdracht. Als het een proefwerk vervangt dan de weging 4 of 6, als het een overhoring vervangt dan de weging 2.

Inhalen van toetsen 

Onderbouwleerlingen kunnen op dinsdagochtend het eerste en tweede uur bij een even weeknummer een toets inhalen.



De docent spreekt af met de leerlingen wanneer zij een toets in moeten halen.



Het ongeoorloofd niet verschijnen op een inhaalmoment wordt bestraft met een 1 voor de betreffende toets. Het cijfer wordt niet meer veranderd.


10

BEGELEIDING EN ZORG Leren leren Op onze school is er veel meer leerwerk dan op de basisschool. Er is daarom aandacht voor studievaardigheden. Deze worden aangeleerd tijdens de mentoren studielessen, maar ook tijdens de vaklessen besteden de leerkrachten aandacht aan het leren leren.

Sommige leerlingen hebben extra hulp nodig. Wij hebben naast de mentor een remedial teacher en een zorgcoördinator. De remedial teacher zorgt dat dyslectische leerlingen goed begeleid worden en zij draagt er ook zorg voor dat leerlingen extra begeleiding krijgen bij leerproblemen. Leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte vanwege een in het verleden toegekende ‘rugzak’, krijgen extra begeleiding van de zorgcoördinator. Hierover is er altijd overleg tussen zorgcoördinator, ouders, mentor en de leiding.

Beter Omgaan met Faalangst (BOF-training) Sommige leerlingen hebben last van faalangst. Zij voelen tijdens het leren voor een proefwerk een grote druk waardoor hun voorbereiding niet is zoals die zou moeten zijn. Of een leerling heeft zich goed voorbereid, maar tijdens het proefwerk lukt het niet meer de verwerkte stof op papier te krijgen. Voor deze leerlingen zijn er de zogeheten BOF-trainingen. Deze trainingen worden op onze school gegeven door een counselor.

Huiswerkbegeleiding Op drie dagen in de week is er ruimte om huiswerk te maken. De huiswerkbegeleiding start in oktober en vindt op een vast moment van de week plaats.

Veiligheid: Geen pestgedrag! Op havo De Hof horen alle leerlingen erbij, niemand wordt buitengesloten. We schenken veel aandacht aan ons schoolklimaat. Wij vinden veiligheid een zaak van alle medewerkers en leerlingen! Havo De Hof wil een omgeving zijn waarin niet wordt gepest en waarin iedereen zich gewaardeerd en veilig voelt. Iedereen hoort erbij Pestgedrag wordt dus niet getolereerd! Niemand valt buiten de boot en iedereen moet de ruimte krijgen zichzelf te kunnen zijn. In de school is de Community coach verantwoordelijk voor de veiligheid. Voor leerlingen is er een vertrouwensdocent en counselor aanwezig. Binnen en rondom school is cameratoezicht.


11

Ons verzuimbeleid: Zorg dat je er bent! Als een leerling afwezig is zonder geldige reden, dan worden direct de ouders/opvoerders geïnformeerd. De conciërge belt of stuurt een sms. Onze school houdt zich aan de leerplichtwet die voorschrijft een melding te doen bij ongeoorloofd verzuim, zoals spijbelen, (vaak) te laat komen of met grote regelmaat ziek zijn zonder aanwijsbare oorzaak. Wij volgen het convenant “Aanval op de uitval” We werken nauw samen met de leerplichtambtenaar.

Tussenuren In de onderbouw heeft een leerling geen vaste tussenuren. Als een leraar afwezig is wordt er een opvangles ingeroosterd. In dat lokaal is een leerkracht die bepaalt wat de leerlingen gaan doen. Het kan zijn dat er gelegenheid wordt geboden huiswerk te maken, maar het kan ook zijn dat de leerkracht ervoor kiest een les te geven.

Decanaat De decaan begeleidt de profiel- en studiekeuze van de leerlingen. Zij verzorgt de voorlichting hierover aan de ouders en leerlingen. Zij werkt samen met het havo-talentprogramma om leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op de profielkeuze. Daarnaast heeft de decaan individuele gesprekken met leerlingen alvorens de definitieve profielkeuze wordt gemaakt. De decaan neemt ook de adviezen van de vakdocenten en mentoren mee bij de keuze. Ook ouders worden betrokken bij de keuze.

ALGEMENE INFORMATIE Lesrooster In de eerste klas staan er 13 vakken op het lesrooster: Nederlands Engels, Frans, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, science, levensbeschouwelijke vorming, tekenen, muziek, lichamelijke opvoeding en studie-/mentorles. Duits, verzorging (biologie), natuur- en scheikunde komen in het tweede jaar erbij en in het derde jaar het vak economie.

Lestijden Lestijden (regulier) 1e lesuur


08.30

09.20

12

2e lesuur

09.20

10.10

3e lesuur

10.10

11.00

4e lesuur

11.20

12.10

5e lesuur

12.10

13.00

6e lesuur

13.30

14.20

7e lesuur

14.20

15.10

8e lesuur

15.10

16.00

16.10

17.00

1e lesuur

08.30

09.10

2e lesuur

09.10

09.50

3e lesuur

09.50

10.30

4e lesuur

10.50

11.30

5e lesuur

11.30

12.10

6e lesuur

12.10

12.50

7e lesuur

13.20

14.00

8e lesuur

14.00

14.40

9e lesuur

14.40

15.20

pauze

pauze

pauze 9e lesuur Lestijden (verkort rooster 40min.)

pauze

pauze


13

Urentabel leerjaar 1, 2 en 3 Vakken

Havo 1

Havo 2

Havo 3

Nederlands

4

3

3

Duits

x

3

3

Engels

3

3

3

Frans

3

3

3

Levensbeschouwelijke Vorming

1

1

x

Geschiedenis

2

2

2

Aardrijkskunde

2

2

2

Wiskunde

4

3

3

Biologie/verzorging

2

2

2

Techniek

2

x

x

Science

x

2

2

Tekenen/Kunst/Beeldende vorming

2

2

2

Muziek

1

1

1

Lichamelijke oefening

4

3

2

Economie

x

x

2

Mentorles

1

1

1

Talentenprogramma

2

2

2

Totaal

33

33

33


14

CONTACT EN COMMUNICATIE Mentor Persoonlijk contact met de mentor in het eerste leerjaar is intensiever dan in de hogere leerjaren. In het eerste leerjaar heeft de mentor met grote regelmaat contact met ouders/opvoeders. In de hogere leerjaren zal het contact met de mentor meer direct op de leerling gericht zijn. Contact met het thuisfront zal op afspraak plaatsvinden. Dit contact kan geïnitieerd worden door zowel ouder/opvoerder als mentor.

Mentormiddagen en -avonden leerjaar 1 en 2 Een paar keer per jaar zijn er speciale mentormiddagen en –avonden. Ouders kunnen met de mentor spreken over een willekeurig onderwerp. De mentor nodigt de ouders/opvoeders uit.

10-minutengesprekken Twee keer per jaar is er een ouderavond, de 10-minutengesprekken. Ouders kunnen met vakdocenten over de resultaten van hun kind(eren) praten. Let wel, u kunt buiten deze gesprekken iedere leerkracht altijd per mail benaderen.

Ouder- en thema-avonden Aan het begin van het schooljaar wordt voor elk leerjaar een ouderavond georganiseerd. Op deze avond maakt u kennis met de mentor en krijgt u uitleg over de opzet van het betreffende leerjaar. In leerjaar 1 worden de ouders ook voor thema-avonden uitgenodigd. Een themaavond wordt ieder jaar anders ingevuld. Voor andere leerjaren zijn er ouderavonden over profielkeuze, veilig internetgebruik, voorlichting door de GGD over alcohol en drugs of een ander onderwerp dat op dat moment actueel is.

De website havo De Hof De website is een belangrijke informatiebron voor ouders en leerlingen. Hier is actuele informatie te vinden over activiteiten op school, de jaaragenda en andere actuele zaken zijn zichtbaar. Neem dus regelmatig een kijkje op onze site www.havodehof.nl


15

Actieve leerlingen Betrokkenheid van de leerlingen vinden we heel belangrijk. We willen niet alleen over de leerlingen praten maar vooral ook mét hen. Samen maken we een school. We verwachten veel van de leerlingen, hun invloed moet merkbaar en herkenbaar zijn. Samen zijn we verantwoordelijk voor het schoolklimaat en de ontwikkeling van ons onderwijs. De aanwezigheid van leerlingen doet er dus werkelijk toe. Ze hebben ideeën voor de school en die kunnen ze aan ons voorleggen. Wij luisteren goed naar de leerlingen en proberen samen met hen ons onderwijs vorm te geven.

Actieve ouders Wij als school hebben u als ouder hard nodig. Een goede samenwerking tussen ouders en school zorgt ervoor dat wij schoolzaken nog beter kunnen vormgeven. Laat van u horen! We bieden hiervoor diverse platforms: de Medezeggenschapsraad (MR, deze wordt opgericht in 2015-2016), de ouderklankbordgroep en de community-werkgroep (overleg tussen ouders, school en leerlingen over schoolveiligheid).

Medezeggenschapsraad Overleg tussen alle geledingen van een school – personeel, ouders en leerlingen – is van groot belang. Het beleid op gebied van onderwijs, personeel, financiën en organisatie wordt in deze raad besproken. De schoolleiding wordt bij dit overleg betrokken.


16

WIE IS WIE? Contactgegevens medewerkers Schoolleiding Mw. Jessica Jensen directeur [email protected] Dhr. Maarten Kok adjunct directeur [email protected] De leiding is altijd per mail te bereiken. Ook is er een afspraak te maken voor persoonlijk contact. Neemt u contact op met de administratie en er wordt een gesprek ingepland.

Ondersteunend personeel Administratie Mw. Danielle Hauwert (roostermaker) Mw. Roswita Vredeveld (financiële en leerlingenadministratie)

[email protected] [email protected]

Community coach / anti-pest coordinator Mw. Gabrielle la Rose

[email protected]

Conciërges/ facilitair medewerker Dhr. Mohammed Balkoudia, Dhr. Eddie Craig Dhr. Ed de Krijger

[email protected] [email protected] [email protected]

Counselor en vertrouwensdocent Mw. Suzanne Mowday-Smit

[email protected]

ICT coordinator Dhr. Terence Woods Remedial Teacher Mw. Lysbet Pypker


Zorg coördinator Mw. Trees van Straaten

Mentoren H1a H1b H1c H2a H2b H2c

Mw. Tanja van Mil Dhr. Jeroen Buijs Mw. Hedwig Nollen Mw. Deirdre Veen Dhr. Martin Merkelbag Dhr. Jan Arie Kes


[email protected]

17

B2e (havo/vwo klas) H3a H3b H3c

Dhr. Sander Schuurman Mw. Suzanne Mowday-Smit Mw. Marjolein Bridié Mw. Catie Haver (vervangen door Dhr. Maarten Kok tot 1 januari 2016)

Het docententeam Nederlands Mw. Madelon van den Hurk Dhr. Cees de Jager Mw. Tanja van Mil


Engels Mw. Marjolein Bridié Mw. Hedwig Nollen


Frans Mw. Sophie de Bree Dhr. Jan Arie Kes Dhr. Marcel Möller


Duits Mw. Jasmijn Bussink Dhr. Jan Arie Kes


Wiskunde Dhr. Michel van den Heuvel Mw. Christine Louter Dhr. Marc Peter Schram


Aardrijkskunde Dhr. Jeroen Buijs Dhr. Maarten Kok


Geschiedenis Mw. Mathilde Drooger Dhr. Sander Schuurman


Economie Mw. Catie Haver Dhr. Michael Visser


Science (biologie en nask) Mw. Inez Caris Dhr. Rob Hondius (TOA) Mw. Suzanne Mowday-Smit Mw. Deirdre Veen

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]


18

Kunst Dhr. Peter de Boer Mw. Ellen van Moorsel


Muziek Mw. Elska Ekelmans

[email protected]

Lichamelijke opvoeding Mw. Femke Bouwmeester Dhr. Martin Merkelbag


Levensbeschouwelijke vorming Dhr. Bart de Heer

[email protected]

Techniek Mw. Anna Groenewold

[email protected]

Contactpersonen zorg (extern) Leerplichtambtenaar Schoolarts Schoolverpleegkundige Ouder/kind adviseurs

Mw. C. de Sanders Mw. N. Jelti Mw. S. Talloway Mw. R. Nieuwenhoff en Mw. S. Boschman


19

Belangrijke data in schooljaar 2015-2016 Vakanties en vrije dagen Herfstvakantie

za 17 oktober t/m zo 25 oktober 2015

Kerstvakantie

za 19 december 2015 t/m zo 3 januari 2016

Voorjaarsvakantie

za 27 februari t/m zo 6 maart 2016

Goede vrijdag

vr 25 maart 2016

2e paasdag

ma 28 maart 2016

Meivakantie

za 23 april t/m zo 8 mei 2016

2e pinksterdag

ma 16 mei 2016

Zomervakantie

za 16 juli t/m zo 28 augustus 2016

Studiedagen personeel (leerlingen zijn vrij) Dinsdag 6 oktober 2015 Dinsdag 1 december 2015 Maandag 4 januari 2016 Woensdag 24 februari 2016 Dinsdag 10 mei 2016

Geplande contactmomenten ouders/school Dinsdag 1 december 2015 – contactmoment na het rapport Vrijdag 11 december 2015 – Marktevent, presentatie ondernemerschap Donderdag 14 januari 2016 – thema avond voor ouders en informele nieuwjaarborrel Dinsdag 10 mei 2016 – contactmoment na het rapport Uiteraard is het altijd mogelijk om ook contact te hebben op momenten die individueel gepland worden. Neemt u hier gerust contact over op met de mentor.


20

FINANCIËN Aan de ouders wordt een vrijwillige financiële bijdrage gevraagd voor schoolkosten die niet of niet geheel door de overheid worden vergoed. De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks vastgesteld en voorgelegd aan de medezeggenschapsraad.

Schoolkosten De schoolkosten van havo De Hof per leerjaar zijn: Soort kosten

Klas 1

Kluishuur

€ 20,00

Leer- en hulpmiddelen

€ 85,00

Algemene schoolkosten

€ 40,00

Cultuurkaart

€ 10,00

Extra programma (per 01-08-2015 talentprogramma)

€ 115,00

Schoolkamp Terschelling

€ 175,00

Totaal (exclusief iPad)

€ 445,00

Soort kosten

Klas 2

Kluishuur

€ 20,00


€ 85,00


€ 40,00

Cultuurkaart

€ 10,00

Excursies

€ 50,00


€ 115,00

Totaal

€ 320,00

Soort kosten

Klas 3

Kluishuur

€ 20,00


€ 85,00


€ 40,00

Cultuurkaart

€ 10,00


€ 115,00


21

Schoolkamp Ardennen

€ 165,00

Totaal

€ 435,00

Met de bijdrage leer- en hulpmiddelen dragen ouders bij in de kosten voor kopiëren, papier, materiaal voor tekenen, techniek, natuurkunde, scheikunde en biologie en lichamelijke opvoeding. Algemene schoolkosten betreffen kosten in verband met mentoractiviteiten (20 euro), kosten voor de schoolpas (10 euro).

Betaling Ouders kunnen kiezen voor betaling ineens, waarvoor zij een rekening ontvangen, of zij kunnen de school machtigen om in 10 termijnen het bedrag te incasseren (sept. 2015 t/m juni 2016). De schoolkampen, Terschelling en Ardennen, worden apart in rekening gebracht en dienen betaald te zijn voordat het kamp plaatsvindt. Ouders die niet in aanmerking komen voor (gemeentelijke) tegemoetkoming in de schoolkosten en aantoonbaar de schoolkosten niet kunnen betalen, kunnen een beroep doen op de regeling restitutie en kwijtschelding. Een beroep op de regeling restitutie en kwijtschelding kunt u schriftelijk indienen bij de directie. Stichting ZAAM, waar havo De Hof deel van uitmaakt, volgt de Gedragscode Schoolkosten Voortgezet Onderwijs. Zoals de gedragscode voorschrijft is er een regeling restitutie en kwijtschelding.

IPAD Leerlingen werken in een elektronische leeromgeving en hebben een eigen iPad nodig. Die kunt u via de leverancier kopen waar ook de school zaken mee doet. Het gaat minimaal om een iPad 4 of een nieuwer model. Verder adviseren wij een beschermhoes voor de iPad en een toetsenbord als uw kind dat prettig vindt. U bent met dit apparaat ervan verzekerd dat het goed op school functioneert. Het is geen verplichting om de iPad aan te schaffen. Als u een ander apparaat aanschaft , moet het apparaat wel aan bepaalde eisen voldoen. De school adviseert u graag aan welke eisen een apparaat moet voldoen om binnen onze elektronische leeromgeving goed te functioneren. Het moet aansluiten op onze educatieve ictmogelijkheden. Voor specifieke vragen kunt u contact opnemen met onze ICT coördinator Terence Woods via [email protected]


22

Overige contactgegevens ZAAM Havo De Hof valt, samen met 24 andere scholen voor voortgezet onderwijs, onder de interconfessionele scholengroep ZAAM voor voortgezet onderwijs (www.zaam.nl).

Bezoekadres College van Bestuur ZAAM Dubbelink 2 1102 AL AMSTERDAM

Postadres College van Bestuur ZAAM Postbus 12426 1100 AK AMSTERDAM T 020 660 32 70

Gegevens inspectie De Onderwijsinspectie waakt over de kwaliteit van de ZAAM-scholen. De inspectie brengt periodiek een bezoek aan de scholen die onder haar gezag vallen. De onderwijsinspectie is te bereiken via www.owinsp.nl, per e-mail via [email protected] of 023-5483489. Voor meer (specifieke) informatie: Inspectie van het Onderwijs - www.onderwijsinspectie.nl Voor vragen over het onderwijs: 0800 8051 (gratis) Voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstige psychisch of fysiek geweld: Meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 111 3111


Inhoud. Schoolgids havo De Hof schooljaar

Recommend Documents