Informatorivm. oktober In dit nummer: - Het schoollied: Autoi Esmen. - Excursie Den Haag. - Odysseus marathon

In for mato r i v m oktober 2008

In dit nummer: - Het schoollied: Autoi Esmen - Excursie Den Haag - Odysseus marathon - No nunsense II - Jubileumfeest: foto’s - Ex libris, de boekenkast van...

i n f o r mato r i u m g ym n a s i u m c a m p h u s i a n u m o k to b e r 2008

Redactioneel

Colofon Het Informatorium Camphusianum is een uitgave van het bestuur van de Oudervereniging verbonden aan Gymnasium Camphusianum (OGC). Elke uitgave wordt in samenwerking met directie, docenten, leerlingen en andere betrokkenen samengesteld. Reageren? Voor reacties op artikelen in dit nummer verwijst de redactie naar de namen die vermeld staan bij betreffend artikel. Voor reacties op de redactie van dit blad, kunt u bellen, mailen of schrijven naar: Emiel de Jager Wilgenhof 28 3363 HR Sliedrecht 0184-413621 [email protected]

Van harte gefeliciteerd Camphusianum! Een 125-jarig lustrum is tenslotte voor weinigen van ons weggelegd. Zo menselijk zijn we dan nog wel, ook al houden we ons op een gymnasium natuurlijk graag bezig met zaken met eeuwigheidswaarde. Alhoewel, tussen de excursies, toneelvoorstellingen, schoolfeesten en jubilea door, moet wel keihard gewerkt worden. Gelukkig zijn er op deze school niet allen feestneuzen, maar ook noeste arbeiders. Daar dank ik mijn copij tenslotte ook nog eens aan. Want de mooiste stukken zijn toch maar weer van de hand van leerlingen. Hartelijk dank daarvoor! En dan was het ook nog eens een prachtige verrassing om de vernieuwde SPartacus mee te mogen lezen. Ik heb ‘m nog niet uit, maar ben nu al onder de indruk. Proficiat redactie met dit staaltje redactiekunst. Werkelijk vernieuwend en een heerlijke tegenhanger voor het Informatorium. Er zijn nog meer arbeiders in deze wijngaard, weet ik toevallig. De Goede Doelen Commissie (GDC) treft in alle stilte voorbereidingen voor een gloednieuw Going Global Project. Na de herfstvakantie zal de kickoff plaatsvinden van een maandenlang durend traject van activiteiten. Dit jaar staat Malawi in de schijnwerpers. En dan met name het onderwijs in Malawi. De school heeft het op zich genomen om dit schooljaar 10.000 euro in te zamelen ten bate van diverse onderwijsprojecten in het Afrikaanse land. Voor een school met zoveel geschiedenis, moet dat te doen zijn, toch?

Bijdragen? Bijdragen voor volgende nummers zijn van harte welkom. Alle artikelen die een bijdrage leveren aan het informeren van ouders en leerlingen betrokken bij Gymnasium Camphusianum, zijn zeer welkom.

Ik heb al een beetje zitten rekenen: iets meer dan 500 leerlingen met evenzoveel ouderparen… dan betekent dat , dat als we allemaal 10 euro zouden afstaan (per leerlingen en per ouderpaar) aan het project, dat we het bedrag al in handen hebben. Dat komt dus wel goed.

De redactie en de ouderraad behoudt zich het recht voor artikelen te weigeren of aan te passen aan de criteria die voor dit blad zijn geformuleerd.

Camphusianen, ik reken erop jullie aan het eind van het schooljaar weer te mogen feliciteren.

Uitgaven 2008-2009 Dit schooljaar wordt viermaal een Informatorium uitgegeven. De uitgaven zijn gepland voor oktober, december, april en juni. Daarnaast verschijnt ter gelegenheid van de Open Dag 2009 een Bloemlezing van artikelen die in het Informatorium hebben gestaan in het afgelopen kalenderjaar.

Hadden we het tenslotte niet over zaken van eeuwigheidswaarde?

Emiel de Jager, OGC


1


Inhoud

2

HET SCHOOLLIED: AUTOI ESMEN INHOUD RECTORALIA STELT ZICH VOOR…DHR. DEN UIJL EXCURSIE POLITIEK DEN HAAG POLITIEKE DAG DEN HAAG EXCURSIE XANTEN KLAS 2 KERSTMARKT VOORAANKODIGING COLLOQUIUM 125 JAAR CAMPHUSIANUM USA ELECTION NIGHT 125 JAAR CAMPHUSIANUM EX LIBRIS HANS RUITENBEEK OPENING SCHOOLJAAR DEELNAME WISKUNDE OLYMPIADE VAN DE MEDIATHEEK WLZ NO NUNSENSE II CAMBRIDGE ENGLISH VERBOUWING BETA-GANG DISCUSSIEVRAAG: OUDERS ODYSSEUS MARATHON REUNIE CAMPHUSIANUM VACATURE KALENDARIUM

1 2 3 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28


Rectoralia De eerste 7 weken van cursusjaar 2008-2009 zullen in de annalen niet worden omschreven als “saai” of “rustig”. De opening op 2 september jl. met 510 leerlingen (256 meisjes en 254 jongens) was sfeervol, zoals inmiddels gebruikelijk kwamen de (50) zesdeklassers het Auditorium binnen onder luid applaus van alle anderen en gingen zitten op de plaats waar zij (woensdagavond) 1 juli 2009 ook worden verwacht, naast het podium als geslaagden, veel doorzettingsvermogen en succes gewenst! Voor het eerst in haar 125-jarig bestaan heeft de school meer dan 500 leerlingen, een bijzonder feit voor het jarige Camphusianum. Op 12 september jl. was er een nieuw record: voor een tweede keer binnen een maand vulden we het Auditorium en oefenden plenair het zingen voor de lustrumopening. Het was spontaan en klonk al heel goed. Woensdag 24 september 2008 was een bijzondere (school)dag, hopelijk heeft iedereen dat zo gevoeld. Conciërge Jos had het goed gezien en gemeten: de foto van alle leerlingen en personeel op het grasveld is zeer geslaagd. Na de onthulling van het jubileumspandoek trokken we in optocht via de locaties van de oude schoolgebouwen (Sparta en Zusterstraat) naar de Grote Kerk voor de officiële opening van het lustrumjaar. De burgemeester kon helaas niet iedereen boeien, oud-leerling Edith Siermann vertelde op geestige wijze over haar belevenissen en leraren op het Camphusianum. Onze eregast Dirck Camphuysen kreeg de ruim 700 aanwezigen geheel in zijn greep. Eerst werd hij door mw. Kleyn geïnterviewd over zijn eigen schooltijd op de Latijnse school en verdere leven. Tussendoor was er veel muziek uit zijn tijd o.l.v. dhr. Van den Boom, waar Dirck zienderogen van genoot. Tenslotte leerden wij hem echt kennen, als de geestdriftige dichterdominee op de preekstoel die het lustrum opende met zijn bekende vers uit 1618 “Daor moet veel strijdts gestreden sijn”. Klas 1 viel op door het zingen van het schoollied Autoi Esmen, dat o.l.v. dhr. Hurkmans in ere is hersteld, complimenten. Samen met Dirck liepen we in een lang lint terug naar school, vele verbaasde automobilisten in de ontstane file zag je denken: “wat gebeurt hier nu weer?!” Op school ging de vlag in top, de vlaggenmast is overigens een cadeau van WLZ-partner Palissade. De ca. 1950 broodjes, 600 hamburgers, drinken en fruit stonden inmiddels gereed dankzij de noeste arbeid van

20 ouders o.l.v. dhr. Van Ditmarsch en mw. Van Rossum en de Cena voor 600 Camphusianen kon beginnen! Al met al een bijzondere en feestelijke dag en dat was ook de bedoeling. Dank aan alle meewerkende leerlingen, ouders en personeelsleden! De nieuwe SPartacus is uit! In de afgelopen jaren werd de kwaliteit van de schoolkrant steeds beter, de nieuwe uitgave spant zondermeer de kroon. Hulde aan de redactie onder aanvoering van Kristella, Manon en Tine. De schrijver van het stukje over het lustrum kan ik gerust stellen: 24 september jl. was de opening van het lustrumjaar, er volgen natuurlijk meerdere festiviteiten. De definitieve planning volgt spoedig, ik reken op een grote inbreng van de leerlingen en ondersteuning van vele ouders! Vaststaan: zaterdag 1 november a.s. de reünie van oudleerlingen en (oud-) personeelsleden en vrijdag 3 juli 2009 de excursiedag voor de gehele school. Er worden op dit moment plannen gesmeed voor een filmmarathon, een muziekavond, een speciale sportdag en een tentoonstelling in het museum en dat zal niet alles zijn! En ondertussen gaat het gewone schoolse leven verder. November is voor iedereen een periode van hard werken aan toetsen en proefwerken. Daarom is het prettig te kunnen melden dat de week na de herfstvakantie de interne verbouwing klaar zal zijn. In de weken van EersteKlasKamp en BAGger is door vele vaklieden gewerkt aan de inrichting van de 5 bètaruimten, het wordt heel mooi. Direct na de vakantie krijgen 5 lokalen zgn. smartboards, dat zijn interactieve, digitale schoolborden. Daarmee krijgt het schoolbeleid dat ICT een stimulerend, ondersteunend onderdeel wordt van de dagelijkse onderwijspraktijk, een forse impuls. De schoolleiding smeedt graag samen met de ACC (Aankledingcommissie Camphusianum, onderdeel van de LeerLingenRaad) nadere plannen voor inrichting en kleur van de school. Ongetwijfeld zijn de ouders benieuwd naar de stand van zaken omtrent de gratis schoolboeken. Ik heb mij al eens eerder kritisch uitgelaten over de realiteitszin van de onderwijsspecialisten in de regering en de Tweede Kamer. Men bekende toch nog kortgeleden missers aangaande in- en uitvoering van Basisvorming, Tweede Fase en onderwijstijd. Nu mogen schoolleiders veel tijd stoppen in een ondoordachte verkiezingsbelofte.


3

rectoralia Het Gymnasium Camphusianum en zusterschool Merewade College (samen het voortgezet onderwijs binnen het Openbaar Verenigd Onderwijs Gorinchem e.o.) hebben kortgeleden besloten dat wij ons contract met Van Dijk Educatie met een jaar verlengen, zodat we pas gaan Europees aanbesteden in voorjaar 2009 voor schooljaar 2010-2011. In het huidige schooljaar is de gemiddelde (huur)boekenprijs van het Camphusianum gemeten over alle leerlingen € 361, daarmee zijn wij zeker geen koploper in de lijst van VWO-scholen en ook niet bij de zelfstandige gymnasia. Voor het komend schooljaar 2009-2010 gaan wij met Van Dijk Educatie in het voorjaar in de slag om gratis schoolboeken te leveren binnen het budget van € 316 per leerling. Bij de financiering wordt er geen rekening mee gehouden dat gymnasia meer vakken op de lessentabel hebben en dat vele leerlingen in de bovenbouw meer vakken kiezen dan gemiddeld, dat vinden de politici geen probleem. En zo zijn er nog vele kanttekeningen te plaatsen bij deze onderwijssoap. Wordt vervolgd. 4

Mijn dank aan alle organisatoren van al die activiteiten tijdens en buiten schooltijd: de ouderavonden voor alle leerjaren, de excursies naar Den Haag en Xanten, Kunst for kids in cultureel Gorinchem, de wekelijkse debatstrijd van DIXI, de toneelmarathon Odysseus in Scheveningen, het openingsfeest van de GGC, extra talenonderwijs Cambridge Engels, Spaans, Russisch en Italiaans, de uitwisseling met de Duitse leerlingen uit Landsberg, het EersteKlasKamp in St. Michielsgestel en de projectweek BAGger in Schoonrewoerd. Met trots bevestig ik met regelmaat de vraag/opmerking van buiten: “er vinden op het gymnasium in Gorinchem veel leuke en interessante dingen plaats, niet waar?!” Tot slot 3 personele mededelingen: - Tot onze spijt gaat mw. Van Beelen haar lessen Frans in de bovenbouw binnenkort beëindigen vanwege het aanvaarden van een nieuwe baan. De advertentie (elders in dit Informatorium) heeft inmiddels in regionale en landelijke kranten gestaan; heeft u tips, ik hoor het graag. Betreffende leerlingen en ouders houden wij op de hoogte. - Mw. De Rijke, vorig cursusjaar onze docent Spaans, heeft een baan geaccepteerd bij de

Universiteit Utrecht. Wij danken haar voor haar inzet en creativiteit voor de leerlingen. Inmiddels hebben wij een opvolger kunnen strikken: mw. T. Verhoeven-Cordero Viliasol (T 0183 628707). Veel succes gewenst! - Mw. Daniëls keert na de herfstvakantie weer terug op school. Wij bedanken haar vervanger, dhr. Geevers, voor zijn inzet en enthousiasme, wellicht tot ziens! U en jullie allen een mooie herfstvakantie gewenst, mede namens de schoolleiding, met vriendelijke groet, J.C. Ruitenbeek [email protected] P.S. Heeft u het fraaie programmaboekje van de opening van het lustrum nog niet in uw bezit en bent geïnteresseerd? Laat u mij dit dan even weten per e-mail.

Wij ontvingen het droeve bericht dat dr. H.C. Landheer oud-conrector Gymnasium Camphusianum te Gorinchem (1959-1979) op 18 september jl. is overleden. Hij was een wijs en bescheiden man. Tegelijkertijd sprak hij op het juiste moment met overtuiging en gezag. Ook door zijn leerlingen werd hij alom gerespecteerd. Wij gedenken hem met eerbied en in dankbaarheid. Voor de komende tijd wensen wij zijn nabestaanden veel sterkte. Namens de schoolgemeenschap van het Gymnasium Camphusianum, drs. J.C. Ruitenbeek, rector.


stelt zich voor... Vorig jaar, mijn eerste jaar als docent op het Camphusianum, heb ik mij tot mijn spijt niet voorgesteld in het Informatorium. Graag doe ik dat bij dezen alsnog: Ik ben Michel den Uijl, 23 jaar, woonachtig in Leiden en docent Latijn, Grieks en Klassieke Culturele Vorming (KCV). Daarnaast heb ik een druk sociaal leven bij allerlei verenigingen en spendeer ik met veel liefde tijd aan mijn vriendin en vrienden. Twee dingen maken mij een ongewoon docent, op een school met sowieso al veel bijzondere mensen! Zo ben ik naast docent ook nog altijd student; aan de Universiteit Leiden probeer ik mijn studie Klassieke Talen af te ronden. (Officieel ben ik dus nog onbevoegd, al acht men mij gelukkig niet onbekwaam.) Tweëenhalf jaar geleden vroeg de directie van het Rotterdamse Erasmiaans Gymnasium mij of ik les wilde komen geven. Veel jonge classici staan tegenwoordig voor de klas (i.v.m. het lerarentekort) en ook ik ben in het diepe gesprongen. Na daar plezierig gewerkt te hebben ben ik in september 2007 naar het Camphusianum gekomen; een kans die ik niet mocht missen! Ik ben namelijk tevens oud-leerling van de school; aangekomen in 1997, met een mooi diploma weggegaan in 2003 en sindsdien vaak teruggekomen. Ik was dus al tien jaar met veel plezier bij de school betrokken. Nu ik terug ben als docent, bevalt het Camphusianum me weer erg goed. Ik kende het (fantastische) type leerling al, weet een beetje wat er in de omgeving speelt en voel als oud lid grote affiniteit met de debatclub, die ik nu weer mede begeleid, en de leerlingenraad. Binnen mijn vakgebied liggen mijn voorkeuren bij Latijns proza, retorica, godsdienst en geschiedenis van de Oudheid. Daarbuiten liggen mijn interesses bij filmgeschiedenis en de zes- en zeventiende eeuw in Nederland.


5

excursie politiek den haag Zo zie je toch maar weer dat politiek eigenlijk niet zo ver van ons af staat! Om eerlijk te zijn had ik geen idee wat ik kon verwachten van de excursie naar Den Haag. Ik heb zelf niet zoveel met politiek. Soms hoor je wel eens iets op het nieuws over de dingen in Den Haag, maar het interesseerde me niet zoveel Dus je zou niet echt kunnen zeggen dat ik dolenthousiast was, maar meer nieuwsgierig.

2

Rond een uur of tien kwamen we aan in Den Haag. Daar werden we opgewacht door een begeleider, die ons zou gaan rondleiden. Eerst gingen we naar het gebouw van de Haagse Tribune daar kregen we de dagplanning te horen. We kregen een informatie boekje en een opdracht mee: zoveel mogelijk muntjes verzamelen. Muntjes kon je verzamelen door slimme vragen te stellen of goede antwoorden te geven aan de begeleider. Degene met de meeste muntjes kreeg de dagprijs. Het was dus zeker de moeite waard om goed op te letten en scherpe vragen te stellen. Als eerste keken we een film over politiek in het algemeen. Tussendoor werd de film stopgezet en stelde de begeleider vragen over de film. Na de film werd onze kennis van de politieke partijen op de proef gesteld. Op het bord werd een assenstelsel gemaakt en wij moesten de partijen indelen op links of rechts en conservatief of progressief. Daarbij werd wel duidelijk dat ik er niet zoveel kennis van had, maar gelukkig wist ik er wel een paar. Daarna werden we voorbereid op een interview met een kamerlid. De bedoeling was dat we slimme vragen stelden. Het kamerlid dat wij mochten interviewen was Ton Heerts van de Partij van de Arbeid. Vervolgens kregen we eventjes pauze. Even bijkomen van de informatie en natuurlijk even bijpraten. Na een half uurtje konden we

eindelijk naar de Tweede Kamer! Het eerste dat al heel erg opviel was de beveiliging in het gebouw. Bij de ingang moest je door een detectiepoortje. Dus eerst je riem af en je mobieltje in een grote bak met andere mobieltjes. Je tas door de scanner, tas in een bak, jas ophangen en je bent binnen. Als eerste gingen we naar de Klompézaal. Daar mochten we het kamerlid interviewen. Er werden veel vragen gesteld, waaronder persoonlijke vragen waaruit blijkt dat hij toch een mens is. Zo zie je toch maar weer dat politiek eigenlijk niet zo ver van ons af staat! Rond een uur of half twee gingen we naar de Plenaire Zaal, oftewel de vergaderzaal van de Tweede Kamer. We kregen uitleg over de Plenaire Zaal, waar staat alles, wie zit waar en waarom ze daar zitten. Zo rond twee uur klonk er een belletje en dat betekent dat de betreffende kamerleden en ministers naar de Plenaire Zaal moesten komen om te debatteren over de vragen van die dag. We hebben een klein stukje van het vragenuurtje gezien en daar waren natuurlijk ook de bekende gezichten van TV aanwezig. Vervolgens gingen we terug naar het gebouw van de Haagse Tribune, waar we Binnenhof Bingo hebben gespeeld voor meer muntjes. Na de bingo werden de muntjes geteld en de dagprijs werd uitgereikt: een USB-stick! Om onze politieke dag af te sluiten kregen we een uur vrij om de omgeving te verkennen. Ik heb veel geleerd van deze dag, hoewel het soms een herhaling was van wat we tijdens de lessen maatschappijleer al hebben gehad. Maar dankzij deze excursie heeft het toch allemaal meer kleur gekregen. Cedric van Drieberge 5B


politiekE dag in den haag Politieke dag, mijn eerste gedachte was: wat moet ik me daar precies bij voorstellen, wat houdt het eigenlijk in? Politiek, dat interesseert mij toch niet? Op dinsdag 30 september jl. zijn wij met de vijfde klas in Den Haag geweest voor een politieke dag. Allereerst stond ons uiteraard een busreis te wachten. Deze is vlot verlopen. Aangekomen in Den Haag, werden wij naar een klein politiek museum geleid, waar wij opgewacht werden door drie gidsen. Iedere klas kreeg een gids toegewezen. Vervolgens werden wij naar een klein zaaltje geleid waar we o.a. een film over de Tweede Kamer te zien kregen. Hier werden vragen over gesteld en bij ieder goed antwoord kon een muntje verdiend worden: een erg goede manier om de leerlingen te laten antwoorden. Ook hebben we alle politieke partijen ingedeeld op links/rechts en progressief/conservatief. Hierna kregen we drie kwartier pauze, deze hebben we benut door door de winkelstraat te lopen en iets te eten. Na deze pauze moesten we verzamelen voor het gebouw van de Tweede Kamer. Allereerst werden we, voordat we mochten doorlopen, uitgebreid gecontroleerd: mobieltjes moesten ingeleverd worden, riem en horloge moesten afgedaan worden, tassen moesten door de scan en zelf moesten we ook door een scan. Zodra we eindelijk door konden lopen, hebben we met de gids het gebouw van binnen bekeken. We zijn o.a. in de oude stoeltjeszaal geweest, waar we zelfs een interview met Ton Heers, kamerlid van de PvdA, hebben gehad. Alles wat je wilde weten over o.a. de politiek kon je aan hem vragen. Zelf gaf hij uiteraard wel erg politiek correcte antwoorden en ook beantwoordde hij niet alle vragen, maar toch ben ik hier wel wijzer uit geworden. Na dit interview mochten wij een kijkje nemen in de plenaire zaal, waar om 14.00 uur het vragenuurtje begon. Wij hebben het geluk gehad dat wij dit ook nog voor een

deel hebben kunnen bijwonen. Hier hebben wij ook bekende kamerleden gezien, zoals Geert Wilders, Rita Verdonk, Agnes Kant, Jan Marijnissen, enz. De vragen die op dat moment gesteld werden, waren naar minister Hirsch Balin van Justitie gericht. Wat ik erg opvallend vond, is dat de vragen niet direct naar de minister gesteld worden, maar alles gaat via de voorzitter. Je moet bijna voor alles toestemming vragen aan de voorzitter. Ook vond ik dat het erg rommelig was in de plenaire zaal, iedereen liep erin en eruit, kamerleden waren onderling met elkaar aan het praten zonder te luisteren naar de minister, hierdoor ontstonden meer 1-op-1 gesprekken tussen de minister en het kamerlid die de vragen stelde. Ook was het opvallend dat Geert Wilders en Rita Verdonk bijna de eerste waren die commentaar wilden geven op de vraag of het antwoord van de minister bij de interruptiemicrofoon. Ik vond ook dat de vragen en de antwoorden erg langdradig waren, er werden veel moeilijke woorden gebruikt en er werd veel omheen gepraat. Daarom was dit best moeilijk te begrijpen. Na ongeveer 20 minuten werden we verzocht de publieke tribune te verlaten. We zijn vervolgens nog even teruggegaan naar het kleine museum om Binnenhof-Bingo te spelen, de muntjes te tellen en de winnaar van de prijs bekend te maken. Hierna hadden we nog tot 16.00 uur vrije tijd. Deze hebben wij alweer benut door te gaan shoppen in de winkelstraat. Helaas zat het weer deze dag niet mee, het heeft bijna heel de dag geregend. Om 16.30 uur zijn we uit Den Haag vertrokken, ook het verkeer zat niet mee, we waren pas om 18.15 uur terug. Al met al was het een leuke en leerzame dag. Politiek is nog steeds niet mijn favoriete onderwerp, maar het heeft door deze dag bij mij wel veel meer interesse gewekt. Heleen de Bruin, Klas 5b


7

excursie xanten klas 2

8


kerstmarkt: welkom en hulp gevraagd Op 10 december 2008 bent U van harte welkom op de kerstmarkt die plaats zal vinden in de hal van Het Gebouw. Wij hopen van 12.00 uur tot 19.00 uur met elkaar iets gezelligs aan u te presenteren. Als commissie hebben wij diverse plannen met elkaar gemaakt. Het is aantrekkelijk voor jong en oud. Er is een mogelijkheid om leuke cadeautjes, maar ook kerststukken, leuke tassen ed. te kopen. Voor de kinderen is er een grabbelton, enveloppe trekken en een werpspel. Natuurlijk denken we ook aan de inwendige mens. Een lekker kopje thee of koffie met iets erbij of een kopje erwtensoep. Wij hopen dat ouders net als vorig jaar weer massaal thuis bakken, zodat dat kan worden verkocht deze middag. Momenteel is de voorbereiding in volle gang, maar bent u ook bereid om hand en span diensten te verrichten, dan horen wij graag van u. Onder de senioren is tijdens de enquête gebleken dat ze ook willen meewerken aan deze dag, maar we doen ook een beroep op u allemaal. Voor de volgende activiteiten hebben wij uw hulp nodig:

Voelt u zich aangesproken en denkt u dat lijkt me leuk. Wilt u zich dan zo snel mogelijk bij één van de onderstaande mensen melden. De opbrengst van de kerstmarkt komt geheel ten goede aan het Going Global Project waaraan het Camphusianum dit schooljaar deelneemt. Een hartelijke groet van de voorbereidingscommissie, Annelies Osseforth-Koppers Coördinator WLZ 06 49591106 [email protected] Gerda van Rossum 0184 – 618894 [email protected] Jeannette Donken 0183 351255 [email protected]

Versieren van de centrale hal op 8 december, tijd 9.00-12.00 uur (De versiering blijft in de hal aanwezig tot na nieuwjaar) Maken van kerststukken voor de verkoop op 8 december, tijd 13.00-16.00 uur (Een diversiteit aan kerststukken verkoopt heel goed, ieder heeft zijn eigen idee erbij) Diverse activiteiten tijdens de kerstmarkt op 10 december, vanaf 9.30 uur (’s Morgens beginnen we met het opbouwen, maar er moeten ook mensen zijn die bij de diverse kramen en spelletjes willen helpen) Tijdens diverse workshops worden artikelen gemaakt (We willen kaarten maken, sieraden maken en cadeau artikelen creëren)


9

colloquium Ook dit jaar weer zijn er nieuwe gebieden en onderwerpen te ontdekken in onze colloquiumreeks voor ouders en verzorgers. Deelname aan de activiteiten (m.u.v. reizen en cursussen) is gratis en vindt plaats door voorintekening door onderstaand strookje af te geven bij de conciërge of aan te melden via e-mail ([email protected] ), uiterlijk 10 november. Avonden: 1: woensdag 21 januari, 19.30u.-22.00u., dhr. M. Osseforth: Rome, een geval apart Wandel vanuit onze eigen collegezaal zo de Eeuwige Stad in en ontdek een schatkamer vol cultuur, kunst, geschiedenis en la dolce vita con la dolce far niente; hoe leefden die rare Romeinen eigenlijk? En waarom woonden de allerarmsten in Penthouses en gingen iedere dag uit eten? Bewonder kerken en tempels, ruïnes en pleinen en luister naar de grootse verhalen die nog steeds door de eeuwen galmen.

10

2: woensdag 4 februari, 19.30u.-22.00u., dhr. J. van den Boom: Het Duitse ‘Lied’ Tussen 1810 en 1820 ontstaat een nieuw muziekgenre, het Duitse ‘Lied’. Centraal deze avond staat Franz Schubert; we luisteren en kijken naar uitvoeringen en vragen ons af of er een vertaling mogelijk is. Jan Rot meent van wel. Wat gaat er verloren, wat wordt er gewonnen? Genoeg stof voor een levendige discussie. 3: woensdag 18 februari, 19.30u.-21.00u., Dhr. Gerards, Mevr. Dean: U.S. National Parks of the Southwest: Come See the Beauty! The U.S. is filled with some of the most scenic beauty in the world and there are 58 designated parks. This evening we will look at 5 of them: Arches, Bryce Canyon, Mesa Verde, Zion and the Great Sand Dunes. What will happen to the hoodoos in Bryce Canyon? How did the Indians live among the cliff dwellings in Mesa Verde? How high are the tallest sand dunes in North America? Join us to answer these questions! 4: woensdag 4 maart, 20.00u.-22.00u., Dhr. van Scherpenzeel: Filosofie: kwaal of cure? De mens geldt van oudsher als het rationele wezen of het denkende dier. Het verstand wordt dus als bijzonder ingeschat, maar is het ook gunstig? Omdat ons denken ons in de weg kan zitten, kan de rede gelden als afwijking: de mens als ziek dier. Is filosofie nu het summum hiervan of is zij een therapie om met deze afwijking te leren omgaan? Op deze vraag zoeken we een antwoord aan de hand het curriculum van het schoolvak filosofie. 5: woensdag 18 maart, 20.00u.-22.00u., Mevr. Verzijlbergh: Mannen grijpen de gelegenheid, vrouwen scheppen haar Wellicht is deze 20e eeuwse uitspraak de verwoording van de uitkomst van vanavond. Vrouwen komen niet van Venus en mannen niet van Mars, zoals John Gray in 1992 beweerde. Ze hebben echter wel een andere ‘ insteek’. Deze avond gaan wij een reis maken door de tijd en proberen zo de manier waarop er tegen vrouwen aangekeken werd/wordt in kaart te brengen; het wordt een avontuurlijke reis ( voor beide seksen)!


colloquium

6: woensdag 8 april, 20.00u.-22.00u., Dhr. Verzijlbergh: De Rembrandt in ons… De eeuwenoude kunst van het etsen is eerst grip krijgen op de techniek. Een zinken plaat wordt voorzien van een waslaag. Met een naald kan een tekening op de plaat worden aangebracht. Met salpeterzuur wordt de tekening in de plaat ingebrand. Dan kan de plaat worden afgedrukt… Ik breng u de techniek bij deze avond, maar of het een ‘Rembrandt’ wordt, ligt aan u! 7: woensdag 22 april, 20.00u.-22.00u., Dhr. Philipsen: Wat een vos ons nog leren kan Het was in eenen tsinxen daghe, / Dat beede bosch ende haghe / Met groenen loveren waren bevaen. In de 12e eeuw schrijft ene Willem deze regels in ‘Van den vos Reynaerde’. Wie is hij? Waarom schrijft hij deze fabel? Is het misschien meer dan gewoon een fabel? Vanavond in vogelvlucht het leven aan het hoofse hof, een slimme vos en wrede dorpers. Maar ook: hoe komt Reynaerde in 1998 in een Suske en Wiske album terecht? Is de tekst nog zo actueel? Cursus: Cambridge Course, start dinsdag 20 januari, 20.00u.-21.30u. Mevr. Dean. The Cambridge Certificate is a world-renowned certificate for learners and teachers of English. It helps people gain entrance into university and measure progress in English. The level of the class will be geared towards a more advanced degree and there will be 30 lessons. If you would like the chance to receive a Cambridge certificate for yourself or you would like to take the class to improve your English, I would love to hear from you! Reizen: Rome, herfstvakantie 2009, Dhr. Osseforth, gids, Mevr. Osseforth-Koppers, reisleiding). Geniet van het Eeuwige Rome in al zijn facetten; van het Colosseum naar de schatkamers van het Vaticaan, van het Forum Romanum naar de weelde van de Barok, maar ook van de Trevi fontein naar de Spaanse trappen en de beroemdste ijssalon van de wereld. Kortom een onvergetelijke reis langs de hoogtepunten van duizenden jaren beschaving. Ik wil de volgende avonden bezoeken en/of deelnemen aan de volgende activiteiten (omcirkel uw keuze) Avond 1

Avond 2

Reis 1: Sicilië

Avond 3

Avond 4

Reis 2: Rome

Avond 5

Avond 6

Avond 7

Cursus: Cambridge Course

Naam:……………………………………………………………………………………… E-mailadres………………………………………………………………………………… Ouder/verzorger van…………………………………………………….uit klas…………. Ik/We ben/zijn aanwezig met ………….personen S.v.p. uiterlijk 10 november inleveren bij de conciërge of uw keuze mailen naar m.osseforth@ camphuys.nl


11

125 jaar camphusianum

12


usa election night Geachte Gymnasiasten ,ouders en andere belangstellenden, Zoals U wellicht heeft vernomen, zullen op dinsdag 4 november a.s. de Amerikaanse presidentsverkiezingen plaatsvinden. De kandidaten Barack Obama en John McCain zijn inmiddels hard bezig om stemmen te winnen en voor de huidige president George W. Bush zijn de laatste maanden van zijn ambtstermijn ingegaan. Echter niet alleen in de Verenigde Staten wordt er aandacht besteed aan de verkiezingen, ook in Nederland en zelfs in Gorinchem. Om precies te zijn op ons eigen Camphusianum. Wij willen dinsdag 4 november van 19.00 tot ongeveer 03.00 onze eigen ‘Election Night’ houden. De voorbereidingen zijn inmiddels in volle gang en kunnen wij al een deel van het programma vrijgeven: 19.00 School is open! Live muziek! 19.30 Introduction to the American Elections – een presentatie over het Amerikaans Kiesstelsel door Wendy Dean 20.15 Politiek Debat o.l.v Hidde van den Brink met medewerking van zowel lokale als landelijke politici. 21.30 Pauze met muziek, eten/drinken, en nieuws updates

13

22.30 Debat tussen leerlingen van het Camphusianum en Frontier Regional High School uit Deerfield, Massachusetts in de Verenigde Staten o.l.v. Gresa Rexhepi 23.30 Pauze met muziek, eten/drinken en nieuws updates 00.15 Presidential Fun Facts – Presentatie door Wendy Dean 1.00 Meer nieuws updates en live televisie 2.00 Eerste prognoses verkiezingsuitslag Hiermee willen wij iedere belangstellende uitnodigen om deze verkiezingsnacht bij te wonen. Wij willen echter ook een oproep doen. Om de pauzes tot een succes te maken zoeken wij nog een paar ouders om te helpen koffie te schenken, versnaperingen te verkopen en om Amerikaanse lekkernijen te bakken. Indien U wilt helpen kunt u onderstaand antwoordstrookje z.s.m. deponeren in de brievenbus bij het kantoor van Dhr. Gerards. Mailen naar [email protected] of [email protected] (voor het bakken) mag ook. Bij voorbaat dank en wij hopen op uw komst! Met vriendelijke groet,

Commissie ‘Election Night 2008’


125 jaar camphusianum

14


Ex Libris Hans Ruitenbeek

Ex libris, oftewel ‘uit de boekenverzameling van’, een nieuwe rubriek in het Informatorium. In de komende afleveringen geven mensen die betrokken zijn bij het Gymnasium Camphusianum de lezers een blik in hun boekenkast. Dat doen zij aan de hand van hun favoriete boeken. Boeken die zij met veel plezier hebben gelezen. Boeken die een blijvende indruk hebben gemaakt. Misschien zelfs boeken die verbonden zijn aan een belangrijke fase in hun leven. Het kunnen wijsgerige werken zijn en whodunits, poëzie en fictie, middeleeuwse en hedendaagse literatuur, kortom boeken die de lezer hebben geraakt. En vaak nog steeds raken. De spits wordt afgebeten door Drs. J.C. Ruitenbeek, onze rector. Hij heeft zijn top twintig samengesteld. Daarbij tekent hij aan dat het moeilijk is om in die twintig boeken een precieze rangorde aan te brengen. Hij heeft elk boek in een verschillende periode van zijn leven gelezen. Elk boek heeft voor hem een speciale gevoelswaarde, telkens om een andere reden.

10. Hersenschimmen J. Bernlef (1984) 11. Verzamelde gedichten Ida Gerhardt (2002) 12. Gesprekken (vertaalde colloquia) Erasmus (2001) 13. De vriendschap Connie Palmen (1995) 14. Cirkels in het gras Oek de Jong (1985) 15. In Europa Geert Mak (2004) 16. Knielen op een bed violen Jan Siebelink (2005) 17. La Peste Albert Camus (1947) 18. De nadagen van Pilatus Simon Vestdijk (1938) 19. De Da Vinci Code Dan Brown (2004) 20. Sonny Boy Annejet van der Zijl (2005) In de volgende aflevering geeft Drs. M.H.J.G. Osseforth ons een blik in zijn boekenkast. Wilt u ons een blik in uw boekenkast gunnen? Dat kan. Stuur een berichtje naar [email protected] Maaike Mijnsbergen-Geerts / mediatheek

1. Ontdekking van de hemel Harry Mulisch (1992) 2. De eeuw van mijn vader Geert Mak (1999) 3. Sophie’s choice William Styron (1976) 4. Out of Africa Karen Blixen (1937) 5. De Bijbel 6. Alles op de fiets (gedichten) Rutger Kopland (1969) 7. Het woeste paard Belcampo (1936-1968) 8. Verzamelde gedichten Paul van Ostaijen (1996) 9. Nachttrein naar Lissabon Pascal Mercier (2006)


15

opening schooljaar 2008-2009

16


rens en mat thijs naar de junior wiskunde olympiade Vrijdag 3 oktober ben ik (Matthijs Lip) naar de Junior Wiskunde Olympiade geweest. Hoe dat kwam? Ik had meegedaan aan de Kangoeroe rekenwedstrijd! Ik had 11 april op school meegedaan aan die Kangoeroewedstrijd, en ik was 3e van Nederland! De dertig beste leerlingen (die de wedstrijd het beste gedaan hadden) van de eerste t/m de derde klas mochten naar die Junior Wiskunde Olympiade (totaal 90 dus). Van onze school mochten twee mensen naar die olympiade, allebei uit de eerste klas(nu de tweede). Die twee waren Rens de Heer, klas 2B en ik (Matthijs Lip, klas 2A). Op die vrijdag waren we naar Amsterdam gegaan, naar de VU (Vrije Universiteit), want daar werd de wedstrijd gehouden. Eerst kregen we een lezing over kansberekening. Daar ging het over hoe groot de kans was dat er in een groep mensen minstens 2 mensen op dezelfde dag jarig zijn, etc.. Daarna kregen we het eerste deel van de wedstrijd, 15 meerkeuzevragen en na een eetpauze het tweede deel (10 open vragen). Daarna kregen we ook nog een workshop over grafen (diagrammen met lijnverbindingen). Daarna kregen we de uitslag: ik was 5e(!) van Nederland en Rens 8e(!). Rens had van die dertig mensen het eerste deel het allerbest gedaan (wel het vermelden waard). Daarna kregen we nog een tas met de antwoorden en leuke boekjes. Matthijs Lip, 2A

17

Ouderhulp gevraagd op Election Night, 4 november 2008: Wij willen een oproep doen. Om de pauzes tot een succes te maken zoeken wij nog een paar ouders om te helpen koffie te schenken, versnaperingen te verkopen en om Amerikaanse lekkernijen te bakken. Indien U wilt helpen kunt u onderstaand antwoordstrookje z.s.m. deponeren in de brievenbus bij het kantoor van Dhr. Gerards. Mailen naar camphusianum@hotmail. com of [email protected] (voor het bakken) mag ook. Bij voorbaat dank en wij hopen op uw komst! Met vriendelijke groet,

Commissie ‘Election Night 2008’

De ouder van _______________________________________________ uit klas __________ wil helpen met: __ koffieschenken op de volgende tijd: _____________ (aub een tijd invullen) __ het bakken van Amerikaanse lekkernijen (Recept zal volgen) Uw e-mailadres of telefoonnummer : ____________________________________________


mediatheek: nederland leest & abonnementen openb. bibliotheek 17 oktober t/m 14 november 2008 Tijdens Nederland Leest 2008 staat het boek “Twee vrouwen” van Harry Mulisch centraal Van vrijdag 17 oktober tot en met 14 november 2008 vindt de derde editie plaats van de campagne Nederland Leest. De initiator van deze campagne is de Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek (CPNB).

18

Iedereen wordt tijdens deze landelijke campagne uitgenodigd met elkaar in discussie te gaan over één bepaald boek. In 2008 leest heel Nederland de roman Twee vrouwen van Harry Mulisch. In 2007 was dat De gelukkige klas van Theo Thijssen (1926), in 2006 stond Dubbelspel van Frank Martinus Arion centraal. Het Nederland Leest-boek krijgen de leden van de openbare bibliotheken cadeau tijdens de campagneperiode, zolang de voorraad strekt. Vervolgens worden de lezers aangemoedigd er met elkaar over in gesprek te gaan.

Alle leerlingen kunnen gebruik maken van de Openbare Bibliotheek Gorinchem. Zij hebben een lidmaatschap via school. We hebben de volgende afspraak gemaakt met de Openbare Bibliotheek Gorinchem:aan het begin van het nieuwe schooljaar geven we alle leerlingnamen door aan de Openbare Bibliotheek. Een leerling die nog geen Openbare Bibliotheek pas heeft, kan zich legitimeren met zijn of haar schoolpas bij de uitleenbalie van de bibliotheek. Aldaar wordt dan een nieuwe bibliotheekpas aangemaakt. Leerlingen die geen gebruik maken van de Openbare Bibliotheek hebben ook geen pas nodig. De Openbare Bibliotheekpassen zijn de hele schoolperiode geldig. Bij verlies van de Openbare Bibliotheekpas wordt een vergoeding gevraagd voor het maken van een nieuwe pas. Heb je nog vragen, neem even contact op met M. Mijnsbergen, mediatheek.

Voor WLZ staat de promotiebus van Nederland Leest op Maandag 27 oktober 2008 (maandag na vakantie) van 10.00 tot 11.00 uur op het schoolplein. En deelt het gratis boek uit. Interessant voor alle leerlingen.uit klas 5 en 6. Alle 4e klas leerlingen krijgen klassikaal een exemplaar uitgereikt Verdere info te krijgen bij M. Mijnsbergen, mediatheek


WLZ: samenwerking junioren & senioren

Een nieuw schooljaar dat veelbelovend is. Een enquête onder de senioren heeft uitgewezen dat na alle toestanden rond de aanbouw van het Gymnasium en de verbouwing van de Frisoflat eindelijk rust en tijd komt om deel te nemen aan activiteiten. Deze activiteiten zullen verschillen van alleen voor senioren of samen met junioren. Voorbeelden zijn: • Bingo voor senioren, maar dan geleid door junioren • Wandeling met senioren en junioren geleid door twee docenten. • Schaken en bridgen voor junioren en senioren. • Pompoenworkshop alleen voor senioren. • Junioren geven, een op een, computerles aan senioren • … Natuurlijk is de opzet van het WLZ concept uitermate geschikt voor de maatschappelijke stage die dit jaar verplicht zal zijn voor iedere junior. Vergeet daarbij niet dat we al twee jaar hiermee succesvol draaien. Hiermee loopt ons Gymnasium ver vooruit. Is de keuze voor een stageplaats voor senioren dan hebben we daarvoor voldoende keuze mogelijkheden “in huis”. Ik zal de junioren daarbij persoonlijk ondersteunen. Verder belooft de samenwerking senioren, junioren en ouders tijdens de voorbereidingen en tijdens de kerstmarkt zelfs een groot succes te worden. Lees hierover meer elders in het blad. Met vriendelijke groet, Annelies Osseforth-Koppers Coördinator WLZ


19

no nunsense ii

20

Vrijdagavond kwart over vijf. Een groep van voornamelijk tweede en derdeklassers verzamelt zich bij het Gebouw. Een bus staat klaar voor vertrek. Mw. Dean en mr. Gerards (schor en net terug van het brugklaskamp) proberen te controleren of iedereen er is. Nog niet iedereen blijkt er te zijn, maar wij kunnen vast in de bus een plaats uitzoeken om de reis naar Wassenaar door te brengen. Als uiteindelijk iedereen verzameld is (de laatste kwam aan toen de bus al bijna weg reed) kunnen we op weg naar Wassenaar. Met een groep van bijna 50 mensen gaan we naar een Engelstalige toneelvoorstelling. De leerlingen die meegaan zijn voornamelijk mensen die Cambridge volgen. Uiteindelijk arriveren we rond kwart over zeven in Wassenaar bij het cultureel centrum. De voorstelling begint pas om acht uur dus we hebben nog ruim de tijd om wat te eten. Eerst buiten, maar nadat er vijf mensen gestoken zijn door een wesp, vinden we het toch allemaal wel erg frisjes buiten.

tijd aandurfden met zo’n 50 scholieren naar de No Nunsense voorstelling in Wassenaar te gaan! Bedankt! Femke de Jager Klas 4b

De voorstelling was erg leuk. De meesten van ons konden het Engels (redelijk) goed volgen en kunnen in elk geval lachen om de Engelsen die bijna over de grond rollen van het lachen. Ergens rond half elf was de voorstelling afgelopen. Na de nodige wc-bezoekjes etc. kunnen we weer op weg naar Gorinchem. We krijgen een geweldig concert met onder andere Alfred Jodocus Kwak en Kinderen voor Kinderen op de terugreis (arme chauffeur). Om half twaalf werden we bij school de bus uitgegooid en daar werden we opgewacht door de meeste ouders (we hadden net iets te weinig tijd om onder de banken te gaan zitten) Ook al hebben we het dan misschien niet helemaal begrepen, toch hebben we allemaal een hele leuke avond gehad en daarvoor wil ik nog één keer mw. Dean en mr. Gerards bedanken. De dapperen die het in hun vrije


cambridge english The 2008/2009 school year has begun with a bang. Two new Cambridge groups have started (one in the bovenbouw and one in the onderbouw) and one group continues to move forward. The returning group, now in class 2 and 3, meets every Friday afternoon. The new bovenbouw group meets on Wednesday afternoon and the new onderbouw group meets on Thursday afternoon. The total number of students taking Cambridge this year is 66! And that makes for a busy week! Many exciting extracurricular activities have been planned for our 3 groups. The first outing will take place October 10th. Fortyfive students will venture to the Warenar in Wassenaar to enjoy the musical Nunsense II. In November, the bovenbouw will head out to Amsterdam to enjoy a laugh-filled comedy night at Boom Chicago. The show we will see is entitled “Bye Bye Bush”. It’s easy to guess the content of that one! And sometime in December another group of students will travel to Eindhoven to take a look at the Heartland America exhibition being held. For more information about any of these events please see the Cambridge section of the Camphuys website.

I would also like to announce that Cambridge will now be offered for parents! We will meet one night a week beginning in January. The cost for parents is the same as students: ~€200 for the exam, €5/session and the cost of books. The level of the class will be geared towards a more advanced certificate. And there will be approximately 35 lessons. If you would like your chance to receive a Cambridge certificate for yourself or would just like to take the class to improve your English, I would love to hear from you! For more information and details, please email me at [email protected]. Thank you and have a great year! Wendy Dean, M.S. Instructor Cambridge Preparation Program

As the Friday group continues to progress towards their exam in March, we will be holding a parent information session in November to discuss the group’s upcoming trip to Ireland. As some of you may remember, last year’s Cambridge group visited Dublin. We will visit the Shamrock country again this year, but this time, Cork is our destination. If your son or daughter is taking the class, please watch for your invitation. There are many new and exciting developments for Cambridge exams. The FCE and CAE exams have been reorganized and the current Friday group will take this new and changed exam in March.


21

verbouwing beta gang

22


discussievraag: contact tussen ouders en docenten De oproep van hoofdredacteur Emiel de Jager (om als docenten toch weer eens kopij in te zenden) trof bij mij eigenlijk direct doel. Het contact tussen ouders en docenten is belangrijk en ook wel iets wat mij als relatief beginnend docent bezig houdt. Soms immers lijkt dat contact wel eens op een schaakspel tussen beide partijen of worden de groepen, evenals de mentoren en de schoolleiding, als pionnen door de kinderen/leerlingen gebruikt. Mij lijkt vooral een uitwisseling van kennis en standpunten broodnodig.

Wilt u reageren? De redactie van het Informatorium vraagt ouders, docenten en leerlingen te reageren op dit stuk van dhr. Den Uijl. Reacties sturen naar [email protected] en m.denuijl@ camphuys.nl. Uw standpunt zal in het decembernummer worden geplaatst.

Helaas beperkt het contact zich vaak tot de ouderavonden n.a.v. het rapport of tot gesprekken tussen de bedrijven door met ouders die een vrijwillige bijdrage leveren aan bijvoorbeeld WLZ, excursies of de recente lustrumdag. Dat is wel begrijpelijk, want iedereen, docenten én ouders, is druk. Toch ben ik wel eens benieuwd: helpt u uw kind bij zijn of haar huiswerk? Of kunt u dat misschien niet omdat u het Latijn niet machtig bent? Controleert u het huiswerk? Weet u ook dat uw kind druk is in de les, moeite heeft met het vak, stiekem rookt in de pauzes? Wilt u dat wel weten? Vindt u dat wij docenten ook opvoeders zijn en tot in hoeverre dan wel? Bovendien verlangen wij als onderwijzend personeel ook naar informatie over uw kind en steun bij onze aanpak, extra bijlessen, regels en straffen. Daarom ben ik dan ook altijd via mijn mail bereikbaar: m.denuijl@ camphuys.nl Reacties op dit stuk zijn altijd welkom. M den Uijl


23

toneelmarathon odysseus

24

Ik kijk naar de klok en tel de minuten; nog maar een paar en dan zullen we eens zien of de beloofde toneelmarathon echt zo leuk is als beweerd! Gelukkig is het snel zo ver. De leerlingen die zich hebben opgegeven verzamelen bij de bus; even met z’n allen installeren, en gaan! Met een volle bus beginnen we de tocht; mevrouw van der Lee geeft ons nog snel wat laatste aanwijzingen en vertelt in het kort wat we deze dag kunnen verwachten. Tijdens de rit werd de bus bekogeld met eieren door 2 niet al te snugger uitziende mannen, die blijkbaar last hadden van een testosteron overschot; ze vonden het nodig om zich op deze manier ervan te ontdoen. Oh zo leuk. Het nummerbord werd genoteerd door de kaartende leerlingen. Hahaha. Dan eindelijk; Schevingen! Het theater! Ik moet zeggen; het toneelstuk was schitterend! Ik heb echt een geweldige schooldag gehad! (zo een willen we er meer, hint hint) Het stuk bleef boeien ook al was het nog zo’n lange zit. De acteurs waren fantastisch en ik raad iedereen aan de moeite te nemen om naar deze voorstelling te gaan kijken. Een leuke dag verzekerd! Het theater is bovendien erg sfeervol en gezellig. Ik ga er eigenlijk vanuit dat iedereen wel eens van Odysseus heeft gehoord, maar voor de mensen die Odysseus niet kennen; ik zal even een samenvatting geven : Odysseus was een slimme, vindingrijke Griekse koning en held uit de Oudheid, die beroemd was om zijn vlotte babbel en zijn avonturen op zijn terugreis van Troje naar Ithaka. Hij was een van de ‘toppers’ van het Griekse kamp en heeft in de Trojaanse oorlog dapper gevochten. Het toneelstuk gaat over zijn leed en ellende van die thuisreis . (de reis duurde 10 jaar) Het stuk was verdeeld in 6 stukken (na ieder stuk was er een pauze waarin je de gelegenheid had om weer even op adem te komen van alle show/ indrukken)

Deel 1: Proloog en Sparta Deel 2: Aia Deel 3: Hades Deel 4: Olympos Deel 5: Scheria Deel 6: Ithaka/ Epiloog Allereerst; de decors waren schitterend. Na elk deel was er weer een totaal andere inrichting van het podium, en iedere keer zag het er weer heel leuk uit. Het begon met Poseidon, die het stuk inleidde door te vertellen over zijn haatgevoelens jegens Odysseus. Ook vertelde hij hoe deze aan zijn terugreis begon. Vervolgens nam het spel ons mee naar Sparta, waar Telemachos (de zoon van Odysseus) zich bevond. Athena had hem op daarheen gestuurd met de opdracht om nieuws te zoeken over zijn vader. Aan het Spartaanse hof bleken er echter niet te negeren afleidende factoren te zijn, zoals de mooie Helena. (jahaaaa er is nu eenmaal een oorlog voor haar begonnen, dus….) Ondanks dit, vangt hij toch dingen op over zijn vader. Zowel goede, als slechte zaken. We maken kennis met Menelaos, Neoptolemos en Peisistratos. Allen vertellen iets over Odysseus aan Telemachos. Athena ziet echter in dat als het aan Telemachos ligt, alles slecht afloopt (hij speelt met het idee om Helena te schaken, we zouden wel eens in herhaling kunnen vallen), dus stuurt ze hem weer naar huis. Dan neemt het stuk ons mee naar Aia. Het eiland van de tovenares Kirke. Hier bevinden zich Odysseus en zijn makkers. Zij proberen hier de oorlog en ellende te vergeten door zich lam te drinken en met de slavinnen hun bed te delen. ( de huidige oorlogsveteranen?!) Het leven op het eiland lijkt haast een droom. Helaas zit de ellende van alles te diep en uit zich zichtbaar de onvrede. Bovendien begint de heimwee te knagen. Na een jaar op Aia te zijn gebleven vertrekken ze weer. Kirke wil dit niet maar omdat ze te veel van


toneelmarathon odysseus Odysseus houdt, wil ze hem niet tegen zijn zin in hem bij zich houden. Odysseus krijgt van Kirke de opdracht om naar de onderwereld te gaan en zo belanden we in het volgende deel. Odysseus kan namelijk niet naar huis zonder de raad en het advies van de blinde ziener Teresias. In de onderwereld komt Odysseus Achilles, Elpenor en Agamemnon tegen. Zij gaan gesprekken aan en praten over wat er gebeurd is in het verleden. Ik moet eerlijk toegeven; dit vond ik het mindere deel. Afijn; Odysseus komt Teresias tegen. Hij krijgt wat hij nodig had; raad en advies. Vervolgens weet hij weer uit de Hades te komen. De goden hebben dit alles gadegeslagen en gaan in het 4e deel hierover vergaderen. De leukste en meest humoristische scène van het gehele stuk; ronduit briljant. Een goede afwisseling. Elke godheid heeft zijn/haar eigen persoonlijkheid en de acteurs brachten dat heel leuk over. Athena wil het beste voor Odysseus en Poseidon wil het tegendeel. De goden kibbelden een slag in de rondte en uiteindelijk beslist vader Zeus. (sterke dialogen) Athena heeft uiteraard de vergadering bijeengeroepen. Odysseus is tegen deze tijd aangekomen bij de nimf Kalypso. Kalypso is net als Kirke helemaal weg van hem en biedt hem onsterfelijkheid en eeuwige jeugd aan. Odysseus wil dit geen van beide (maar blijft intussen wel 7 jaar bij haar….) . Aangezien Zeus heeft besloten Athena haar zin te geven, beveelt hij dat Odysseus naar huis moet. Odysseus moet echter wel lijden. Hij moet de zee op met een vlot om vervolgens aan te kunnen spoelen bij het volgende deel; het eiland Scheria. Het eiland der Faiaken. Hier wordt hij liefdevol ontvangen door het volk van Poseidon. Zoals gewoon; de Faiaken zijn een gastvrij volk. Ook hier moet hij de vrouwen van zich afslaan. Deze keer is het Nausikaä, dochter van de koning. Eerst verbergt hij zijn afkomst, maar uiteindelijk kan hij niet anders

en moet hij wel over zichzelf te vertellen. De Faiaken brengen hem met een schip vol geschenken terug naar huis. Tenslotte het laatste deel. Beladen met geschenken wordt Odysseus wakker op het strand van Ithaka. Eindelijk. Het wordt ook wel eens tijd na 10 jaar. In dit stuk werd de befaamde slachtpartij van de vrijers / ontrouwe dienaressen niet weergegeven, maar er werd een subtiele hint gegeven door de grote hoeveelheid ‘bloed’ op het podium. Met deze gruwelijke slachtpartij van Odysseus, die zijn woede niet onder controle had, wil men het verband leggen met de hedendaagse oorlogsveteranen die last hebben van het post traumatisch stress syndroom. De hereniging met Penelope werd wel gespeeld; echt geweldig. Zij gaan samen af en vervolgens komt de persoonlijke slavin van Penelope de boel opruimen. Daar gaat ze met een vreemdeling even zitten en praten. Tegen deze tijd is het stuk al bijna afgelopen en zit de zit van ongeveer 8 uur er bijna op. Dan zegt de vreemdeling de laatste pakkende zin : ‘Had ik je al verteld van de 12 werken van Hercules?’. Einde. Gelach en welverdiend daverend applaus. Mijn complimenten aan alle acteurs (en medewerkers ) van toneelgroep “de Appel”. Voor mij was het een geweldige dag. Tonke de Jong


25

reunie camphusianum Dit jaar bestaat het Gymnasium Camphusianum 125 jaar en zal het 25e lustrum gevierd worden. Voor oud-leerlingen en leraren zal alumnivereniging reVITAre samen met het Camphusianum volgens goede gewoonte een reünie organiseren. Oud-leerlingen en leraren kunnen onder het genot van een hapje en een drankje oude herinneringen op halen, kijken hoe oud-klasgenoten en leraren zijn veranderd en wat er inmiddels van iedereen is geworden. ReVITAre zal ook diverse activiteiten organiseren zoals o.a. het volgen van lessen van (oud-)leraren en het laten maken van klassenfoto’s. Omdat de reünie voor de eerste keer in het nieuwe gebouw aan de Vroedschapstraat zal worden gehouden, zullen er ook rondleidingen worden verzorgd.

26

De reünie vindt plaats op zaterdag 1 november 2008 van 13:00 tot 17:30 in het Gymnasium Camphusianum aan de Vroedschapstraat 11 4204 AJ in Gorinchem. Alumni en leraren kunnen zich tot 15 oktober aanmelden voor de reünie op www.revitare.nl. Hier vindt u ook het laatste nieuws over de reünie. (Aanmelden kan ook via de post op het bovenstaande adres t.a.v. reVITAre). Voor geregistreerde leden is de toegang gratis evenals voor leraren. Voor niet leden is de toegang 10 euro. Alle alumni en leraren -dus ook zij die niet naar de reünie kunnen komen en niet reVITAre leden raden we aan om de vernieuwde reVITAre website te bezoeken. Hier kan men zich registeren om zodoende de primaire doelstelling van reVITAre te verbeteren, i.e. het in contact brengen van oud-leerlingen met elkaar en met de de school.


vacature

27


kalendarium week 43 Herfstvakantie: za 18 t/m zo 26 oktober 2008 Inrichten bètalokalen 4.28 t/m 4.37 week 44 ma 27 okt Presentatiedag BAGger, ouderavond leerjaar III Kick off Going Global di 28 okt Gymnasiumdag in Utrecht Vergadering Medezeggenschapsraad verzet naar 11 november a.s. wo 29 okt 20.00 u: vergadering bestuur Oudervereniging do 30 okt 20.00 u: lezing NKV door dhr. H.B. Boekenhorst, MA in collegezaal 5.10 “Achilles as a US marine & Rome+empire = decline:US+empire= ….” za 01 nov 13.00-17.30 u: Reünie 125 jaar Gymnasium Camphusianum week 45 di 04 nov

28

19.00-03.00 u: American Election Night

week 46 Mentoren rapporteren deze week tussenstand aan ouders indien nodig Excursie Biobeeldend Rotterdam leerjaar I: wordt nog vastgesteld di 11 nov 19.30 uur: vergadering Medezeggenschapsraad vr 14 nov Sollicitatiegesprekken Going Global week 47 ma 17 nov Onderbouw huiswerkvrij, bovenbouw toetsvrij wo 19 nov Start toetsweek I bovenbouw week 48 di 25 nov Einde toetsweek I bovenbouw wo 26 nov Definitieve keuze ambassadeur Going Global vr 28 nov Excursie Frans leerjaren V en VI naar Lille week 49 wo 03 dec Inleveren cijfers periode I Vóór 12.30 u: opgave inhalen/herkansingen periode I leerjaar VI vr 05 dec Sinterklaas Deadline Informatorium II PERIODE II: 08 december 2008 t/m 20 maart 2009 (nieuw rooster!)


Informatorivm. oktober In dit nummer: - Het schoollied: Autoi Esmen. - Excursie Den Haag. - Odysseus marathon

Recommend Documents