Informatiebulletin groep 5
2015-2016
Beste ouder(s)/verzorger(s) , Hieronder de informatie over groep 5. Uiteraard wordt u ook dit schooljaar middels de nieuwsbrief geinformeerd. Mocht u nog vragen hebben dan kunt u altijd contact met ons opnemen.
School algemeen: Luizencontrole Na de schoolvakanties worden de kinderen gecontroleerd op hoofdluis. Als hoofdluis (of neten) wordt geconstateerd, dan vragen wij uw volledige medewerking bij de bestrijding. U wordt dan gebeld. Laat de kinderen geen petten, mutsen e.d. dragen in ‘hoofdluizenperiodes’ en laat kinderen met lange haren een staart dragen. Iedereen heeft ter preventie een luizenzak. Deze zakken moeten in de vakanties thuis worden gewassen. Als een zak zoekraakt of stuk is, moet er een nieuwe zak worden aangeschaft. Dit kan op school. (kosten € 2,-) Arts bezoeken Plan deze het liefst zo veel mogelijk buiten de schooltijden om. Eten en drinken Op woensdag is het fruitdag en heeft iedereen een stuk fruit mee. Verjaardagen Kinderen trakteren vaak op de dag dat ze jarig zijn. Mocht dit niet lukken dan kunt u of uw kind altijd een andere dag afspreken. Uitnodigingen voor feestjes graag na schooltijd uitdelen, of via de post. Dit is een schoolafspraak (zie schoolgids) De leerkrachten mogen getrakteerd worden op een boekenbon i.p.v. wat lekkers. Nieuwsbrief De nieuwsbrief is digitaal en te vinden op de site van school. Ook andere mededelingen worden vaak alleen nog maar digitaal aangeleverd. Brood en spelen De overblijf wordt dit schooljaar geregeld door Brood en Spelen. Alle informatie heeft u laatst via de mail ontvangen. Klassenafspraken De komende weken maken we samen met de kinderen de regels voor de klas.
Nakijken Het streven is, om de kinderen zoveel mogelijk zelf te laten corrigeren. De groepsleerkracht is degene die het beste kan inschatten welk werk in haar groep er wel of niet geschikt is om door kinderen te laten nakijken. Hierbij gelden de volgende afspraken: 1. Toetsen worden door de leerkracht nagekeken 2. Regelmatig corrigeert de leerkracht het werk van alle kinderen om goed de vorderingen te kunnen bepalen. 3. De leerkracht neemt steekproeven om te kijken of het corrigeren goed is gebeurd. 4. Ook hier kan “op maat” worden gewerkt. Het ene kind geeft er blijk van al heel zelfstandig en goed te kunnen nakijken, terwijl de ander daar nog niet aan toe is.
De vakken in groep 5 Taal: Taalverhaal taal De methode zal met de kinderen verschillende vaardigheden verder uitbouwen op het niveau van groep 5. De vaardigheden die de methode behandelt zijn spreken-luisteren, woordenschat, stellen en taalbeschouwing. Veel aandacht zal uitgaan naar enkelvoud/meervoud, zelfstandige naamwoorden, verkleinwoorden, lidwoorden, bijv. naamwoorden, overtreffende trap, voorzetsels, voegwoorden, vraagzinnen en werkwoorden t.t. en v.t. De toetsen zijn vooral gericht op woordenschat en zinsbouw
Lezen staat dagelijks op het rooster. Verschillende vormen hiervan zullen dit schooljaar aan bod komen zoals: stillezen, tutorlezen en estafettelezen. De kinderen lezen in niveaugroepen. Dit wordt ingedeeld aan de hand van de Cito DMT en Avi leestoetsen. Het streven is om iedereen dit schooljaar op E5 niveau te laten eindigen. Blijf vooral veel voorlezen en samen lezen met uw kind!
Begrijpend lezen: Grip De kinderen leren via doel bepalen, voorspellen, voorkennis
ophalen,vragen stellen, visualiseren en samenvatten een tekst beter te begrijpen. De kennis wordt getoetst d.m.v. methode toetsen en Cito begrijpend lezen.
Rekenen: Wereld in getallen. De methode werkt met drie niveaugroepen. Deze worden ingedeeld naar aanleiding van de toetsgegevens (methode en Cito rekenen). In groep 5 gaat de aandacht naar: - Optellen en aftrekken tot 1000; tussen en over honderdtal aanvullen - Vermenigvuldigen (12 x 38) en delen (16:8); de samenhang, tafeldiploma’s(het inoefenen van de tafel van 1 t/m 10 is erg belangrijk). - Geld; gepast betalen en teruggeven, kommagetallen - Tijd; analoge én digitale klok! - Meetkunde; symmetrie, vogelvluchtperspectief, plattegrond en schaal Schrijven: Pennenstreken In groep 5 zal de aandacht uitgaan naar het tempo en het regelmatige handschrift met extra aandacht voor de hoofdletters die ze in groep 4 hebben gehad.
Spelling: Zo leer je kinderen lezen en spellen In groep 5 zijn we elke dag met spelling bezig. Elke dag wordt er een woord- en zinnendictee afgenomen. We beginnen altijd met het herhalen van de afspraken en na het dictee volgt gezamenlijk nakijken en nabespreking. Aardrijkskunde: Argus Clou
Er zal aandacht gegeven worden aan kaart lezen, topografie Nederland, verschillende landschappen, hoogbouw/laagbouw, voorzieningen stad/dorp, vervoer over water, import/export, regels en grenzen. De samenvatting wordt mee naar huis gegeven voordat de toets op school wordt afgenomen. Zo kunt u thuis uw kind wanneer nodig helpen Geschiedenis: Bij de tijd e
Er zal aandacht worden gegeven aan de periode stenen tijdperk tot 20 eeuw. Engels: Take it easy De kinderen maken kennis met de beginselen van een vreemde taal o.a. via een docent (native speaker) op het digibord. Ze leren bijvoorbeeld, de kleuren, getallen, zichzelf voorstellen, eten en drinken benoemen en woorden die je gebruikt in en om het huis.
Techniek: techniek dozen/ Leefwereld: Verkeer: Wijzer door het verkeer. In de klas wordt behandeld hoe een kind van groep 5 zich in het verkeer behoort te gedragen.
Expressievakken: Regelmatig is er aandacht voor de vakken handvaardigheid en tekenen. We proberen zoveel mogelijk aan te sluiten bij de thema’s waar wij mee bezig zijn in de klas. De muzieklessen worden verzorgd door juf Tanja en de gymlessen op maandag en dinsdag door meester Yuri en meester Edgar.
Met vriendelijke groet, Neeltje, Ellen en Rita
* Binnenkort zullen wij bij de ingang van de klas een lijst ophangen voor ouderhulp.
