Infoblad 18 januari 2013 Eindelijk een witte wereld! Het zal echt zo zijn dat de flinke sneeuwval in deze week voor overlast heeft gezorgd. Maar op het schoolplein leverde het winterse weer veel sneeuwpret op. De sneeuw was precies goed: een flinke laag, die maar een klein beetje plakte, waardoor er geen ijsballen konden worden gemaakt. Na een lange sombere periode met veel regen en bewolking konden we eindelijk genieten van echt winterweer. Joëlle Wolfard Helaas beleeft Joëlle Wolfard deze winter minder plezier aan de sneeuw. Vorige week brak zij haar been. De breuk is nogal gecompliceerd en haar been zit de komende weken in het gips. Zij komt nu met de rolstoel naar school en zit aan een hoge tafel in de klas. Zij wordt steeds de trap op en af getild, want het lokaal van groep 3 is op de eerste verdieping. Wij hopen dat de breuk snel geneest en dat het niet al die weken blijft sneeuwen. Met een rolstoel door de sneeuw is extra moeilijk en ik weet niet of er op een rolstoel winterbanden zitten. Wij wensen Joëlle veel sterkte toe!
Citotoetsen Sneeuw of geen sneeuw: deze maand worden weer de middentoetsen van cito afgenomen. Op deze manier komen we te weten hoe de vorderingen van de leerlingen zijn. Daardoor kunnen we ook ons onderwijs passend maken aan de leerbehoeften van de kinderen. Meten is dus ook hier weer: weten. Zo komen we naast de gegevens per individuele leerling ook te weten hoe het niveau van het onderwijs per groep en zelfs op onze hele school is. Mocht dat niet hoog genoeg zijn kunnen we op alle niveaus maatregelen nemen om de kwaliteit zo hoog mogelijk te houden. Op de rapporten kunt u het niveau van uw kind lezen. Op de 10 minutengesprekken komen de citotoetsen ter sprake. Zie volgende alinea. Rapporten en 10 minutengesprekken Op maandag 25 februari willen we de ouders uitnodigen voor de 10 minutengesprekken. U ontvangt binnenkort een uitnodiging met tijdstip van gesprek. Op dinsdag 26 februari nemen de kinderen hun rapporten mee naar huis. De ouders van de groepen 1 en 2 nemen de rapporten op maandag zelf mee naar huis.
Communicatie Je hoort hier en daar wel eens wat op het schoolplein of bij de poort. Geen probleem, maar soms heb ik de indruk dat ouders met vragen of opmerkingen deze te laat of niet stellen aan de juiste personen. Heeft u een vraag over uw kind? Stap, bel of mail naar de groepsleerkracht. Heeft u een algemene vraag of opmerking? Stap, bel of mail naar de directie. Alleen dan kunnen wij antwoord geven op uw vragen of maatregelen nemen en blijft u niet met uw vragen of opmerkingen zitten. U bent van harte welkom, want kinderen opvoeden doen we samen! Pesten Het zal u niet zijn ontgaan dat de media de afgelopen weken zeer veel aandacht aan het fenomeen pesten heeft besteed. Uiteraard heeft het omgaan met pesten al heel lang onze aandacht. De bovenstaande alinea over communicatie komt daarbij aan de orde. Mochten ouders te weten komen dat er gepest wordt, vragen wij u om dat aan de groepsleerkracht te melden. De pester(s) en zijn(hun) ouders worden dan op het pestgedrag aangesproken. Ook worden er afspraken gemaakt om het pestgedrag in het vervolg te voorkomen. Net als in de vorige alinea geldt: kinderen opvoeden doen we samen. Afscheid burgemeester Brocken Met een kleine delegatie, bestaande uit Bart en Hannah, juf Diana en meester Wim, zijn we aanwezig geweest op de afscheidsreceptie van burgemeester Brocken. Deze ging met pensioen. Namens de school boden Bart en Hannah een prachtige ingelijste collage van schilderijtjes van leerlingen aan aan kunstliefhebber Brocken en zijn echtgenote. Beiden stelden het bezoek zeer op prijs en namen ruim de tijd voor uitleg over het kunstwerk. Tot slot hebben we de burgemeester en zijn vrouw Gods zegen toegewenst voor hun verdere leven.
Laarzen en pantoffels Lekker die sneeuw! Maar dan wel met laarzen of hoge schoenen aan. Het is erg lekker om die aan het begin van de schooldag binnen uit te trekken en pantoffels of sloffen aan te trekken. Beste ouders, wilt u die aan uw kind(eren) mee naar school geven. Voorjaarsvakantie en studiedag De eerstvolgende vakantie valt dit jaar erg vroeg. De voorjaarsvakantie ligt midden in de winter en begint op maandag 11 februari. Op maandag 18 februari heeft het team een studiedag. De kinderen hebben dus een dagje extra vakantie. De school begint weer op dinsdag 19 februari. Meester Wim
Hallo papa’s en mama’s van groep 1, Wat een perfect thema om mee te beginnen na de kerstvakantie; Kikker in de kou!. Het thema winter wordt helemaal rondom dit geweldige prentenboek gebouwd. De kinderen vergroten hun woordenschat met winterwoorden. Ze kunnen zelfs woorden nastempelen. Dat kunt u op de gang van groep 1 bewonderen! We knutselen kikkers, leren winterliedjes en voeren reken- en taalactiviteiten uit rondom het thema winter. Het weer buiten werkt prima mee met ons thema. De sneeuw zorgt voor veel plezier op het plein maar ook voor pijnlijk koude handjes. Er zijn een aantal kinderen die geen (warme) handschoenen mee hebben naar school. De sneeuwpret is dan na 1 sneeuwbal wel over! Wij spelen 2 keer per dag ongeveer een half uur buiten. Warme buitenkleding is dan best belangrijk! In de klas is het wel extra gezellig met onze pantoffeltjes aan en de verwarming aan. Met de Bijbelverhalen zijn we verder gegaan met het leven van Jezus. We hebben gehoord over de eerste wonderen van Jezus en praten veel over “vertrouwen hebben in Jezus”. Het lied “k Stel mijn vertrouwen op de Heer mijn God” zingen we dan uit volle borst! De kleuters van groep 1 zijn afgelopen week begonnen met het maken van de cito toetsen. Uw kind mag dan, samen met 3 klasgenootjes, met juf een toets maken. Afgelopen week hebben we deel 1 van de rekentoets gemaakt. Volgende week wordt deel 2 van deze toets afgerond en een begin gemaakt met de taal toets die ook weer uit 2 delen bestaat. Het toetsmoment duurt ongeveer 20 minuutjes per keer. De meeste kinderen vinden het heel speciaal om met zo’n klein groepje samen met juf hieraan te werken. Een “makkie” vinden ze het! Echt grappig. Ook zijn er afgelopen 2 weken 3 nieuwe kinderen gestart met oefenen in groep 1. Dat zijn Lynn, Xsavio en Viola. Heel erg welkom voor jullie alle drie. Ik hoop dat jullie het gezellig vinden om naar school te komen! Jullie hebben het alle drie heel knap gedaan op jullie eerste schooldag. Helaas hebben we ook voor de kerstvakantie afscheid genomen van Matthijs. Hij is verhuisd en daarom niet meer in onze klas. Hij wordt wel erg gemist. We hopen dat Matthijs snel went in zijn nieuwe klas en met zijn nieuwe juf! Waar ik ook heel trots op ben is het bedrag dat de kleuters van groep 1 hebben gespaard voor het zendingsproject tot aan kerst. Dat was 96 euro! Ga zo door elke maandag. Het is heel belangrijk om te leren dat je ook aan andere mensen moet denken die lang niet zo verwend zijn met zoveel speelgoed, kleding, eten en dergelijke, zoals wij. Nog even de praktische zaken die wekelijks terugkeren op een rijtje: - Maandag speelgoeddag - Maandag zendingsgelddag - Woensdag gymdag - Donderdag juf Virgily Ik hoop dat u ook kunt genieten van het winterse weer en wens u een heel fijn weekend! Groetjes juf Lois
Beste ouders van de kinderen van groep 2. Allereerst veel heil en zegen voor jullie allemaal in het nieuwe jaar. Natuurlijk is er gewerkt over oud en nieuwjaar. Wat het is, wat je doet of wat je eet. Zoiets komt allemaal aan bod bij het anker: een nieuwjaar. Bij de deur van onze klas hangt een groot geel karton met daarop de nieuwjaarswensen van enkele kinderen. In de klas hingen gekleurde papieren met daarop oliebollen met heel veel poedersuiker= watten. Deze schalen met oliebollen zijn alweer van het lijntje gehaald en in de klapper van uw kind gedaan. Wat zijn de kinderen blij met hun eigen werkjesmap! Deze week en ook de volgende week worden de toetsen voor taal en rekenen afgenomen. Met de observaties erbij gelegd, wordt het functioneren en presteren van uw kind gevolgd in zijn / haar ontwikkeling. Voor mij is het altijd weer spannend wat de uitkomst zal zijn. De kinderen zelf vinden toetsen bar interessant en leuk om te doen; In een boekje werken. De score van de toets zal op het rapport vermeld worden. Vraag mij gerust hoe uw kind het gedaan heeft. Uiteraard genieten wij van de sneeuw. Om ervoor te zorgen dat het sneeuwpret blijft als we gaan buitenspelen, kleden we ons eerst warm aan. Dat kunnen de kinderen van groep 2 super goed! Sommige kinderen willen hun das als een piraat om hun gezicht gebonden. Gelijk een verzoek: Hebt u nog wanten over? Reservewanten kunnen de kleuters altijd goed gebruiken. In de klas hebben we sloffen aan. Jayce heeft wel hele grote en felgekleurde sloffen aan zijn voeten. Jammer dat ze geen licht geven als hij loopt. Om beter overzicht te houden dat ieder kind met de eigen ouder mee naar huis gaat, blijven de kleuters op het kleuterplein wachten tot zij worden opgehaald. Groeten van Bep de Heer Nieuws uit groep 3. Wat was dat schrikken vorige week dinsdag! Joëlle die tijdens de grote pauze haar been heeft gebroken! Dan is het weer heel duidelijk, een ongeluk zit in een klein hoekje. We vinden het heel vervelend dat Joëlle haar been heeft gebroken en waren blij dat ze afgelopen woensdag weer bij ons op school was. Met haar been in het gips en in een rolstoel, dat was wel even wennen, maar het ging goed. Gelukkig zijn er 17 andere kinderen die Joëlle overal bij willen helpen en dat ook keurig doen. We hopen dat het been snel zal genezen!
Maandag 14 januari was een bijzondere dag! Deze maandag hebben wij in groep 3 een belangrijke mijlpaal in het (aanvankelijk) lezen bereikt! We hebben de laatste letter, in de reeks van 34, geleerd!! Met deze 34 letters hebben de kinderen “gereedschap" in handen waarmee ze steeds moeilijkere woorden, zinnen en verhaaltjes kunnen lezen. Een mooi moment voor de kinderen en hun juffen! Als we terug kijken naar het begin van het schooljaar, toen konden de meeste kinderen hun eigen naam lezen en een paar woordjes. En nu lezen ze al hele boekjes uit! Iets waar hun juffen erg trots op zijn! Om deze mijlpaal niet ongemerkt voorbij te laten gaan, hebben we vrijdag 18 januari, na de wintersignalering toets een klein feestje in groep 3 gevierd. We hebben letters gegeten (wilt u weten hoe en wat, vraag het uw zoon of dochter) en alle kinderen hebben een letterdiploma gekregen. Belangrijk bij de voortgang van het lezen is dat de kinderen nu vooral het tempo in het lezen opvoeren. Dus elke dag blijven oefenen, ook thuis, blijft erg belangrijk! De Bijbelverhalen komen uit het Nieuwe Testament. We horen hoe de Here Jezus zijn prachtige werk op aarde deed, hoe Hij de mensen vertelde over God en Zijn liefde. We praten ook over de verhalen die we horen. Wat het nu voor ons kan betekenen. En we leren weer nieuwe liedjes die bij de Bijbelverhalen passen. Met rekenen komen in de komende weken vooral de dubbelen (of tweelingsommen) en de bijna dubbelen aan de orde. Een voorbeeld: 6 + 6 = 12 (dat is een dubbele) en als je die uit je hoofd weet, kun je ook heel gemakkelijk 6 + 5 uitrekenen, want dat is een bijna dubbele. En eentje minder dan 6 + 6, dus is het 11. Zo leren we alle dubbelen uit het hoofd om het rekenen vlot te laten verlopen. Maandag 21 januari zullen we starten met kern 7 van Veilig leren lezen. Het thema is “Schatgravers”. Een spannend thema, want het gaat in de verhalen over zeerovers, schepen, schatten, schatkaarten en onbewoonde eilanden. We willen het thema niet alleen bij lezen behandelen, maar er ook over tekenen, knutselen, over spelen en mee spelen. U zult er vast van alles van zien en over horen in de komende weken. En wilt u zien wat we allemaal doen, u bent altijd welkom om een kijkje te komen nemen, na schooltijd bijvoorbeeld. Wanneer de kinderen dat willen, mogen ze van thuis (graag voorzien van hun naam) dingen meenemen die bij het thema passen. We maken van al die spullen dan weer een thematafel. Dit schooljaar werken we voor het eerst met de wereldoriëntatie methode “Veilig de wereld in”, die aansluit bij de thema’s van Veilig leren lezen. In de komende weken zullen we veel werken over kaarten, legenda’s bij een kaart, een schat vinden met behulp van een zelfgemaakte schatkaart, verschillende gezichtspunten (want een piraat moet natuurlijk een goed zicht hebben over de zee…) en leren we allerlei woorden die te maken hebben met het thema. We hebben ook een ontdekhoek in de klas die te maken heeft met het thema. Genoeg te leren en te beleven dus! In de komende weken worden de CITO toetsen M3 gemaakt. Een rekentoets, de
woordenschattoets, een spellingtoets en alle kinderen worden getoetst voor lezen. Lekker uitgerust op school komen is altijd al belangrijk, maar de komende weken zeker! En als alle toetsen zijn geweest, dan weten we weer precies hoe het met alle leerlingen gaat en zullen we het onderwijs daarop aanpassen. Er is nog veel meer te melden uit groep 3. De dagen vliegen voorbij en zijn gevuld met hard werken, plezier maken, nieuwe dingen leren, knutselen, zingen, lezen, schrijven, rekenen, tekenen, wereldoriëntatie, voorlezen, “huisje, boompje, beestje kijken”, de pauze (volgens veel kinderen toch wel het meest belangrijke deel van de dag), samen eten, samen spelen en nog veel meer. We genieten van de leergierigheid van de kinderen, van af en toe een bijzondere opmerking of een grapje tussendoor. Meer dan genoeg te doen en te genieten! Met vriendelijke groet, Juf Virgily en juf Marleen Beste ouders van groep 4 en 5a, Na de heerlijke kerstvakantie zijn we weer hard aan het werk in de klas. We bereiden ons voor op de CITOtoetsen en werken aan vele vakken. Binnenkort op de tienminutengesprekken en ook op de rapporten kan u alle vorderingen volgen. Het thema voor groep 4 is de komende weken: Voel je fit! Daarbij gaat het over het lichaam(spieren, botten, lichaamsdelen), het weer( wat kun je doen bij de verschillende weerstypen) en spelen(vroeger en nu). We willen graag wat Oudhollandse spellen verzamelen, mocht iemand iets voor ons te leen hebben, dan houden wij ons aanbevolen! Het thema voor groep 5 is de komende weken: Nederland, waterland. Zowel bij aardrijkskunde als geschiedenis wordt er gekeken naar het water in Nederland. Zo gaat het over de Deltawerken, Watersnoodramp 1953, Polders, Molens, rivieren/kanalen enz. De kinderen krijgen komende week een kaart mee naar huis met daarop de belangrijkste ‘waterweetjes’ van Nederland. Deze moeten ze uit hun hoofd leren. Op maandag 4 februari krijgen ze hier een toets van. Na de voorjaarsvakantie gaan we starten met spreekbeurten in groep 5. Het is de bedoeling dat de kinderen thuis een spreekbeurt voorbereiden. Zoals u vorige week hebt kunnen zien maken kinderen een mindmap die ze gebruiken bij het vertellen. Dit is de enige ‘informatie’ die ze tijdens de spreekbeurt in handen mogen houden. Op deze manier stimuleren we het vertellen en minder het voorlezen van een spreekbeurt. Natuurlijk is het wenselijk als een spreekbeurt aangekleed wordt met plaatjes en/of materialen. Mocht iemand gebruik willen maken van ICT dan kan dit ook. Graag meenemen op een USBstick. Komende week maken we met groep 5 een lijstje wanneer ze een spreekbeurt hebben. Groep 4 gaat iedere week een boek van de week bekijken. Om de beurt mag een leerling een boek van thuis meenemen die ze promoten in de klas. Het boek blijft dan een week in de klas. Daarna komt het boek natuurlijk weer mee naar huis. Het mag een informatief of verhalen boek zijn, dat maakt niet uit.
Dan nog eventjes wat andere wetenswaardigheden over de inhoud van onze lesstof: Groep 4: Met rekenen leren de kinderen momenteel pijlsommen uitrekenen. Dit is een strategie om ‘lastige’ sommen over het tiental goed uit te rekenen. Ook oefenen we betalen met euro’s en het bijbehorende wisselgeld. De spellingcategorieën cht-gt en eind –d of –t komen uitbreid aan bod. Inmiddels kent groep 4 al bijna alle hoofdletters. Ze schrijven echt keurig!! Het zoeken van een groepje woorden in een zin komt aan de orde bij Onderste Boven van Lezen. De kinderen leren kritisch kijken naar een tekst en goed na te denken wat de schrijver bedoelt. Met taal oefenen we veel verschillende onderdelen: het alfabet, woordenschat, zinsopbouw, verkleinwoorden en verhalen schrijven. Groep 5: Met rekenen leren de kinderen momenteel sommen tussen streepjes uitrekenen. Veel werk, maar de meeste kinderen vinden het een fijne strategie om sommen uit te rekenen. Verder leren ze staafdiagrammen te lezen. Met begrijpend lezen oefenen we het echte tekstverklaren zoals ook aan de orde komt in de toets. Ook het opzoeken van moeilijke woorden in het woordenboek is een onderdeel dat aan bod komt. De spellingcategorie van deze week past perfect bij het weer: woorden met eeuw, uw en ieuw. Verder herhalen we de afgelopen categorieën ook. Na de verhalen rondom kerst hebben we weer een sprong teruggedaan in de Bijbel. Momenteel lezen we over de richteren van Israël en gaan we naar de verhalen over koning Saul. Hieronder nog een paar resultaten van een creatieve taalles van groep 5. Alle exemplaren hangen op in de klas!
Hartelijke groeten van Juf Daniëlle Nieuws uit groep 5b/6 Geachte ouders, Graag willen de kinderen van groep 6 weer wat vertellen over het reilen en zeilen in de klas van de afgelopen tijd. De volgende keer zal groep 5b dat doen. Onderaan staan nog wat wist-u-dat-jes en het huiswerk. Bijbelverhalen (Steve en Lloyd) De laatste Bijbelverhalen gingen over koning Hizaki. Hij maakte schoon schip. Dat betekent: alle slechten dingen weg doen en een nieuwe start begint. Hij was een goede koning en vertrouwde op God, ook toen hij ziek was. Zijn zoon Manasse bouwde alle afgodsaltaren weer op. Manasse deed veel zonde. Hij offerde zijn baby aan de afgoden. Gelukkig bekeerde Manasse zich toen hij in de gevangenis zat. Gym (Merle en Charlene) Pas deden we met gym een spellen-sirquit . Dat was heel leuk. We moesten met de touwen slingeren, aan de hekken klauteren en nog veel meer klim en klauter dingen. Apenkooi was ook heel leuk. We moesten niet op de grond komen, aan de touwen slingeren en van de ene -kant naar de andere kant (met de ringen) slingeren. Eigenlijk is alles van gym leuk, behalve als we moeten rennen. Geschiedenis (Maarten en Djorno) We zijn nu bij hoofdstuk 3 les 2: Weg met de Spanjaarden! Het is een leuk en spannend hoofdstuk. De Spanjaarden hebben ons 80 jaar bezet. Philips de II van Spanje wilde dat ieder een katholiek werd. Maar Willem van Oranje wou dat iedereen zijn eigen geloof had. Hij heeft samen met de Watergeuzen ons land bevrijdt van de Spanjaarden. Later is Willem van Oranje vermoord door iemand die hiervoor een beloning kreeg. Aardrijkskunde (Laura en Michelle) Met Aardrijkskunde leer je alles om ons heen. We zijn nu bij thema 4 Je leert er de plaatsen. En je leert er de wateren. Je leert e r de planeten. Je leert over de tropen en de polen. Je leert hoe warm en hoe koud het is op de aarde en waarom het klimaat overal verschillend is. En wat de evenaar is. We hebben soms ook een Topotoets. Dan leren we plaatsen van Nederland. Nu leren we plaatsen van de provincie Gelderland en Overijssel.
Biologie (Maaike en Melanie) Bij biologie leer je dingen over de natuur en techniek. We lezen en bespreken eerst de tekst en maken dan de vragen. We zijn nu bij thema 3. Het eerste thema was: Eten en gegeten worden. Het tweede thema was: Stevig en vast (techniek) en thema 3 is: Ieder dier heeft een eigen leefgebied. We zijn nu bezig hoe dieren en planten in de winter overleven. Binnenkort krijgen we er een toets over. Daarnaast kijken we voor biologie de afleveringen van Nieuws uit de Natuur. Nieuws uit de natuur is een filmpje waar we dingen van de natuur leren. En we horen ook het nieuws van de afgelopen week. Ze leren ons steeds nieuwe dingen. Je hebt altijd een prijsvraag en daar doen we aan mee (wij hebben helaas nog nooit gewonnen). Op het eind is er een grappig filmpje wat met techniek te maken heeft. Dat is van Wouters Wonderlijke Werkzolder. Tekenen (Julia en Elianne) We hebben met de hele klas twee groepsopdrachten gemaakt. Een pauw met super mooie veren en een pinguïn landschap. Zie onderstaande foto’s. Vaak gaan we om ongeveer half drie knutselen of tekenen. De meeste kinderen vinden dit een van de leukste vakken. Omdat we dan niet echt hoeven te werken. ☺ We doen er 25 min over, en dan moeten we opruimen.
Werkstukje maken (Ruben en Jasper) Als weekopdracht moesten we een werkstukje over sport maken. Ruben en ik doen het over rugby en American footbal. Andere kinderen doen het over: Voetbal, korfbal, wintersport, paardrijden, enz. Af en toe mag er een kind op de computer om plaatjes te zoeken. Je moet in
ieder geval hebben: plaatjes, tekst en een mooie voorkant met tekeningen. Het is erg leuk om te maken. Hieronder ziet u ons werkstukje aan de binnenkant.
Wist u dat-jes? Wist u dat onze school 13 nieuwe laptops heeft gekregen en dat Meester Peter die op dit moment aan het klaar maken is om te gebruiken? Wist u dat we vanaf volgende week weer de CITO toetsen gaan maken? Wist u dat deze toetsen heel belangrijk zijn en dat uw kind daarom goed uitgeslapen moet zijn! Wist u dat niet alle kinderen in onze klas de maanden van het jaar uit hun hoofd kennen? Wist u dat we binnenkort weer ons rapport krijgen? Wist u dat we vanaf maandag weer beginnen met de CREA-MIDDAGEN? Wist u dat sommige kinderen uit groep 5b inmiddels hun Basisbits-diploma hebben gehaald? Huiswerk: 25 januari 28 januari 6 februari
Groep 5/6 Groep 5/6 Groep 5/6
Maanden van het jaar in snel tempo op kunnen zeggen Biologie – samenvatting hoofdstuk 3 Tafel van 7 en 8 in snel tempo door elkaar
Beste ouders groep 7 en 8 Wat een heerlijk winters weer, we genieten volop van de sneeuw om ons heen. Buitenspelen is zelfs voor onze tieners een feest en daarna kunnen we binnen weer lekker opwarmen onder het genot van een citotoets!!! Ja u hoort het goed, we zijn begonnen met de halfjaarlijkse afname van de citotoetsen. Dit is niet de eindtoets, maar de middentoetsen van Cito, die door de hele school heen afgenomen worden. Groep 7 en 8 krijgen te maken met Cito rekenen , Cito spelling, Cito woordenschat, Cito begrijpend lezen, Cito DMT en voor groep 8 nog Cito werkwoordspelling… Voor beide groepen zijn het belangrijke meetmomenten. Mede aan de hand van deze gegevens wordt namelijk gekeken wat uw zoon of dochter nodig heeft in het lesaanbod. Meer rekenen, minder spelling? Dat kan dus gebeuren! Extra werk naar huis voor begrijpend lezen? Ook een mogelijkheid! Op de tienminutengesprekken van maandag 25 februari krijgen de ouders van groep 7 te horen hoe hun kinderen het gedaan hebben. De leerlingen van groep 8 krijgen echter al eerder een brief mee naar huis. In deze brief staan de laatste toetsgegevens van uw kind, alsook het eindadvies dat de school zal meegeven naar het voortgezet onderwijs. Aan de hand van dit advies kunt u, samen met uw kind, gericht zoeken naar de juiste school! Let op: dit advies krijgt u mee vóórdat de eindtoets plaatsvindt. Als uw kind totaal niet volgens verwachting scoort op de eindtoets, vinden wij dat niet een reden tot overgaan op een ander advies, maar helaas denken enkele middelbare scholen hier anders over en zal er dan toch extra overleg moeten plaatsvinden. Dit gebeurt echter een enkele keer en dan is er over het algemeen een goede reden voor het anders scoren op de eindtoets! Even wat belangrijke data om te noteren: Op maandag 4 februari viert juf Diana haar 36e verjaardag in de klas. Nog even ontspannen voordat de eindtoets begint! De cito-eindtoets voor groep 8 vindt plaats op 5, 6 en 7 februari. Juf Diana zal deze drie ochtenden met groep 8 in hun oude lokaal van groep 7 gaan zitten voor de afname. U mag iets van snoep meegeven, maar maak het niet te gek! Anders zijn de kinderen meer met het snoep bezig dan met de toets en dat kan niet de bedoeling zijn!!! Deze drie ochtenden heeft groep 7 de klas en juf Gerte voor zich alleen. In de middagen (di en do) staat juf Gerte voor de combiklas. Op woensdag 20 februari is er voor groep 8 de mogelijkheid om lessen te volgen op het St.Janscollege. Die lessen vinden plaats van 13.00 uur tot 14.30 uur. De kinderen kunnen op onze school lunchen, voordat ze samen die kant opgaan. Wij moeten echter wel opgeven met hoeveel leerlingen groep 8 komt, dus meldt u z.s.m. aan via de mail:
[email protected]!
De tienminutengesprekken van groep 7 staan gepland op maandag 25 februari. De cito- en reguliere resultaten worden dan besproken, evenals het gedrag. Het tijdstip waarop u verwacht wordt, krijgt u ongeveer een week van te voren van ons mee, maar houdt u deze avond in ieder geval vrij in uw agenda. De volgende dag krijgen alle leerlingen hun eerste rapport van dit schooljaar mee naar huis! De uitslagen van de cito-eindtoets voor groep 8 worden in de week van maandag 4 maart verwacht. Helaas weten we nooit van te voren op welke dag dit precies zal zijn, dus zullen we de eindgesprekken van de groep 8 leerlingen met hun ouders houden op maandag 11 maart. Op dat moment krijgen kind en ouders samen te horen wat de uitslag is en geven we de nodige invulformulieren mee om de aanmelding op de vervolgschool naar keuze gereed te maken. Met zoveel informatie zou je bijna vergeten dat we ook nog andere dingen in de klas doen dan alleen rekenen en spellen. Bijbelverhalen De verhalen gingen de laatste twee werken over de moeilijke boeken van Daniël. Over de visioenen die Daniël kreeg. De komende weken gaan de verhalen over Johannes de Doper. Met als thema ontmoetingen met Jezus. In de vertellingen rond Johannes de Doper komt naar voren dat God vaak anders werkt dan wij mensen zouden bedenken. Jezus als redder van de wereld begint zijn werk en ontmoet de grote chaosmaker: De duivel tegenover Jezus. Creamiddagen Maandag 21 januari 2013 is de weer de eerste creamiddag van dit schooljaar. Er zijn er in het totaal 4. De kinderen worden verdeeld in 4 heterogene groepen, 4 t/m 8 door elkaar en volgen de lessen iedere keer bij een andere leerkracht met een ander crea-onderwerp. Huiswerk Ma 21-01-13 Do 24-01-13
memootje Rekenen groep 8
Matt. 10: 32 & 33 Metrieke stelsel
Ma 28-01-13 Di 29-01-13
Psalmvers Kerkgeschiedenis
Gezang 401: 1
Ma 04-02-13
Psalmvers Verjaardag Groep 8 Groep 8 Groep 8
Opwekking 474 Juf Diana Cito-eindtoets Cito-eindtoets Cito-eindtoets
11 t/m 15 februari 2013
Carnavalsvakantie
Di 05-02-13 Wo 06-02-13 Do 07-02-13
Met vriendelijk groet, juf Gerte en juf Diana
