INFO – BULLETIN nr.32 april 2014 Inhoud • Projectcoördinatie per 1 mei 2014 • Proceslabs geplaatst in Breda en Etten Leur • Girlsday 15 mei • Technetkring en PZW • Ledenvergadering op 23 april Projectcoördinatie vanaf 1 mei 2014
Diane Robyn wordt naast Simone Mayvis mede projectcoördinator van PZW Vanaf 1 mei 2014 zal Jan Slokkers de projectcoördinatie van PZW definitief naast zich neerleggen en worden opgevolgd door Diane Robyn; zij zal in hechte en aanvullende samenwerking met Simone Mayvis het projectmanagement op zich nemen. Simone is zich krachtig en energiek aan het herstellen en heeft haar werkzaamheden op het ROC Tilburg gaandeweg weer grotendeels opgepakt; haar energieke en enthousiaste inzet voor PZW is weldra te verwachten. Even voorstellen. Mijn naam is Diane Robyn. Opgegroeid als dochter van een binnenvaartschipper heb ik destijds gekozen voor een opleiding stuurman grote handelsvaart, de toenmalige HTS van het Maritiem Instituut de Ruijter in Vlissingen. Verder ben ik geruime tijd werkzaam geweest bij Philip Morris in Bergen op Zoom, eerst als transportplanner, later als supervisor Finished Goods Warehouse en als quality engineer op de productieafdeling. Omdat het water bleef trekken besloot ik samen met mijn echtgenoot een BV op te richten met een zeilend bedrijfsvaartuig. Na twee jaar bleek dit toch de verkeerde keuze. Uiteindelijk ben ik in het onderwijs terechtgekomen. Als wiskundedocent zag ik de mogelijkheden van een technasium op mijn huidige school, het Goese Lyceum. Gelukkig ondersteunde de school mijn enthousiasme en kon ik als coördinator aan de slag. Inmiddels hebben we dit jaar de tweede lichting 6 vwo leerlingen en derde lichting 5 havo leerlingen die tevens hun technasium certificaat hebben gehaald. Daarnaast ben ik sinds 5 jaar schoolbreed bètacoördinator op het Goese Lyceum. In deze functie ben ik in aanraking gekomen met de PZW, toen een oproep werd gedaan om deel te nemen aan “Management meets Procestechnology”. Een jaar later deden leerlingen van het Goese Lyceum voor het eerst mee aan de week van de procestechniek met een fantastisch programma bij Eastman Middelburg. Ik ben overtuigd van het belang om jonge leerlingen al in een vroeg stadium kennis te laten maken met de bèta technische wereld in de vorm van samenwerking met het bedrijfsleven. De doelstelling van de PZW om jongeren te enthousiasmeren te kiezen voor een opleiding in de procestechnologie sluit naadloos aan bij mijn huidige werkzaamheden en geeft voor mij een extra uitdaging om als projectleider hiermee aan de slag te gaan. Contactgegevens: Diane Robyn:
[email protected]; Simone Mayvis:
[email protected]
gsm: +31640 992 847
nr. 32, april 2014
gsm: +31624 728 498
www.procestechniekzw.nl
1
Proceslabs geplaatst in Breda en Etten Leur Op vrijdag 28 maart 2014 heeft PZW door Infra Systems een Proceslab laten plaatsen op het Newman College in Breda en op het Munnikenheide College in Etten Leur. Deze werkplekken procestechniek worden aangeboden aan de tweede jaars leerlingen. De werkplek Proceslab bestaat uit 4 lessen waarmee leerlingen op een speelse wijze in aanraking komen met procestechniek. Leerlingen kunnen op een zelfstandige wijze werken aan deze werkplek. Alle lessen worden via Internet gestuurd. Docenten krijgen hiervoor een duidelijke instructie.
Adsorptie-installatie (les 1) In de eerste les gaan de leerlingen aan de slag met een adsorptie/installatie. In deze installatie wordt gekleurd water weer helder gemaakt d.m.v. actieve kool. De leerlingen moeten de installatie zelfstandig opbouwen en in bedrijf nemen.
Ontwikkelingen, en toepassingen, in de procesindustrie hoeven niet alleen in fabrieken gebruikt te worden. Het waterfilter van WATER4LIFE is een goed voorbeeld van gebruik van hedendaagse kennis in ontwikkelingslanden. Nog steeds is er een groot tekort aan schoon drinkwater.Tot op heden zijn er al 10.000 waterfilters in gebruik genomen in gebieden waar geen schoon drinkwater te vinden is. Leerlingen gaan met dit waterfilter aan de slag. Via internet krijgen zij achtergrond informatie over deze toepassing maar kunnen ook zelf de proef op de som neme Destillatie-installatie (les 2 en 3) In deze twee lessen gaan de leerlingen aan de slag met een destillatieproces. Water en alcohol worden bij elkaar gevoegd. Met de opgebouwde destillatieinstallatie gaan zij de alcohol weer afscheiden van het water. In de derde les wordt er een link gelegd naar de voedingsindustrie. Leerlingen krijgen dan een tussenproduct van een vruchtenextract op basis van alcohol. Om het voor consumptie geschikt te maken moet de alcohol weer afgescheiden worden.
Eindproduct Muffin (les 4) In deze laatste les wordt procestechniek terug gebracht naar een herkenbare omgeving: de keuken. Zij gaan nu muffins bakken volgens een nauwkeurig proces. Het eindresultaat mag opgegeten worden.
nr. 32, april 2014
www.procestechniekzw.nl
2
Contactgegevens deelnemende scholen Newman College Contactpersoon: Henk Biemans , conrector; 076-5810450
[email protected] Verviersstraat 4 4826 HT Breda Vakdocenten : Jan Marti:
[email protected] Stefan Backx:
[email protected] Munikkenheide College Contactpersoon: Ria Jochems, 076-5016152
[email protected] Trivium 60 4873 LP Etten Leur Vakdocenten: Ilhan Keles:
[email protected] Cor Kuijstermans:
[email protected]
Girlsday 15 mei 2014 John Sletering van ’t R@velijn uit Steenbergen heeft PZW verzocht om medewerking te willen verlenen aan de programmatische invulling en organisatie van de Girlsday Inmiddels hebben 60 meisjes(!) belangstelling getoond voordeelname aan deze dag. De PZW-bedrijven Nuplex, Sabic en Slibverwerking Noord Brabant (SNB) zijn geÏnspireerd geraakt door het verzoek van de zijde van Nuplex om gezamenlijk een programmaonderdeel in te vullen. Het betreft een “speeddate” met vrouwelijke techneuten. Naast het uitoefenen van allerlei doe-activiteiten wordt een interview-carrousel georganiseerd met (jonge) dames in technische beroepen, zoals laborant, operator, monteur, etc. In dat interview zullen de meisjes van 12/13 jaar geÏnspireerd kunnen raken. De sessies vinden plaats op ’t R@velijn. De landelijke Girlsday wordt geÏnitieerd door VHTO (www.vhto.nl) Speeddaten in het vmbo VHTO verzorgt op vmbo-scholen speeddate-voorlichtingen voor meisjes om vooroordelen over techniek weg te nemen en hun beeld van techniek te verbreden. Via speeddates met technische vakvrouwen, komen zij meer te weten over opleidingen en beroepen in de technische sector. De meisjes kunnen vragen stellen en krijgen voorbeelden te zien uit de dagelijkse beroepspraktijk van deze vrouwelijke rolmodellen. Het doel van speeddaten met rolmodellen is dat meisjes zich breder oriënteren op een toekomst in de techniek, dat zij een breder én vollediger beeld krijgen van de mogelijkheden en zo bewuster kiezen voor een vervolgopleiding en beroepen Speeddaten op het VMBO Het speeddaten vindt plaats op school onder begeleiding van VHTO. Een speeddatesessie duurt 1,5 uur. Aan elke sessie kunnen maximaal 25 meisjes deelnemen. Deze 25 deelnemers worden in kleinere groepjes verdeeld, waarin zij met minimaal drie verschillende vakvrouwen gesprekjes hebben. Aan het eind van een speeddatesessie ontvangen de meisjes de brochure Dit doe ik … en welke bèta/technische mbo-opleiding kies jij? waarin studentes vertellen over hun technische mboopleiding en de beroepenbrochure Doe(n) wat je leuk vindt met verhalen van 8 vakvrouwen en hun leidinggevenden. Deze boekjes zijn ook te bestellen. Voor de invulling van deze speeddatesessies beschikt VHTO over de online rolmodellendatabase Spiegelbeeld met bijna 2.100 vrouwelijke professionals en studentes in uiteenlopende technische sectoren en opleidingen op diverse niveaus
nr. 32, april 2014
www.procestechniekzw.nl
3
Technet-kring(en) en PZW Binnen zgn. Technetkringen werken bedrijven en scholen aan uitdagend en prikkelend techniek onderwijs De sleutel tot meer jonge vakmensen ligt met name bij samenwerken in de regio: betere afstemming van het techniekonderwijs op de bedrijfspraktijk vergroot de instroom en doorstroom van leerlingen en verkleint de kans op uitval van leerlingen. De regio Zuidwest Nederland kent 59 kringen. PZW overweegt zeer sterk bij regio 4 Zuidwest aan te sluiten. Er zal weldra met Hans de Wit (relatiemanager) contact worden opgenomen. Wat zijn de voordelen van deelname? Zowel voor bedrijven als voor scholen. Als school boor je niet alleen een groot netwerk aan, het onderwijs wordt ook aantrekkelijker. Verder: meer stage-mogelijkheden voor leerlingen en docenten; beter beeld van een toekomst in de techniek, bijvoorbeeld via bedrijfsbezoeken, gastlessen en docenten die door hun stages echt weten waarover ze spreken. Bedrijven krijgen via de TechNet-kring direct contact met leerlingen – voor stages maar ook als werknemer in de toekomst. En een beter imago: meer mogelijkheden voor groei en een prima aansluiting tussen theorie en praktijk Ledenvergadering PZW Op 23 april a.s. is een ledenvergadering PZW gepland in de Zaal de Raaijberg in Bergen op Zoom Tijdens deze ledenvergadering zal het beleidsplan 2014-2017 worden toegelicht. Indachtig de huidige en verwachte regionale ontwikkelingen in de procesindustrie heeft het Bestuur van PZW hun huidige visie en beleidsplannen getoetst op bruikbaar –en toepasbaarheid; op basis van deze visie (zie hieronder) wordt een aantal strategische keuzes gemaakt; deze keuzes zijn terug te vinden in het beleidsplan 2014-2017. Dit plan zal op 23 april aan de leden worden voorgelegd. Tevens kan kennis worden gemaakt met een recent samengesteld bestuur. De resultaten van deze vergadering zullen in mei 2014 worden verspreid.
Visie en Beleid (ambities en doelstellingen) De procesindustrie in de regio Zeeland-West Brabant is er zich terdege van bewust, dat een toenemend aantal (innovatieve)bedrijfsactiviteiten sterk afhankelijk is van de beschikbaarheid van voldoende gekwalificeerde functionarissen in en voor de bedrijven. Bovendien verwacht de procesindustrie dat de arbeidsmarkt steeds krapper zal worden, ondanks de vaststelling dat de instroom in het (technisch) beroepsonderwijs jaarlijks significant groeit. Tegelijkertijd is vanwege de toenemende vergrijzing aantoonbaar dat ervaren arbeidskrachten massaal uitstromen; daarnaast is ook de ontgroening een toenemend punt van zorg. Vraag en aanbod matchen dus nog niet volledig! De procesindustrie wil bereiken dat door onderlinge samenwerking het regionale opleidings –en trainingsaanbod zo effectief en efficiënt mogelijk wordt aangeboden. Als gevolg van een bundeling van inzet en expertise zal efficiënter en slagvaardiger kunnen worden gewerkt en zullen bovendien de kosten worden gereduceerd. De bedrijven verwachten daarbij een regionaal opleidings- en trainingsaanbod dat sterk op de praktijk is gericht! De hechte en aanvullende samenwerking tussen de private en reguliere opleidingsinstituten maakt het mogelijk om adequaat te kunnen inspelen op de vraag van de (regionale)procesindustrie. De opleidingsinstituten zijn bereid om tot een bundeling van expertise te komen, opdat de op de praktijk gerichte kwaliteit zal worden geleverd!
nr. 32, april 2014
www.procestechniekzw.nl
4
Als gevolg van deze hechte en aanvullende samenwerking beschikken de procesindustrie en de opleidingsinstituten in Zeeland - West Brabant over de vereiste kritische massa om te komen tot een zich steeds weer vernieuwend opleidingsaanbod, afgestemd op de actuele en te voorziene en verwachte vraag vanuit de deelnemende bedrijven. Bovenstaand ambities en doelstellingen worden gerealiseerd binnen de Stichting Platform Procestechniek Zeeland-West Brabant (PZW).
nr. 32, april 2014
www.procestechniekzw.nl
5
