INFO-BROCHURE. DE LETTERBIJTER Nederlandstalige Gemeentelijke Basisschool Wezembeek-Oppem

2014 2015 INFO-BROCHURE

DE LETTERBIJTER Nederlandstalige Gemeentelijke Basisschool Wezembeek-Oppem www.letterbijter.be

INHOUD

1. Situering van onze school .............................................................................................. 4 1.1 Schoolgegevens ................................................................................................................... 4 1.1.1 Naam en adres, telefoon ..................................................................................................................... 4 1.1.2

Het schoolbestuur .............................................................................................................................. 5

1.1.3

Scholengemeenschap “De Rand-NED” .............................................................................................. 5

1.1.4 Personeel ............................................................................................................................................. 6

1.2 Raden ................................................................................................................................. 7 1.2.1 De schoolraad ........................................................................................................................................ 7 1.2.2 De Ouderraad en oudercomité ............................................................................................................ 7 1.2.3 De pedagogische raad ......................................................................................................................... 8 1.2.4 De leerlingenraad .................................................................................................................................. 8 1.2.5 De klassenraad ...................................................................................................................................... 8

1.3 Partners .............................................................................................................................. 8 1.4 Onderwijsaanbod ................................................................................................................ 9 1.5 Taalscreening – taaltraject – taalbad ................................................................................... 9 1.5.1 Taalscreening ......................................................................................................................................... 9 1.5.2 Taaltraject .............................................................................................................................................. 9 1.5.3 Taalbad ................................................................................................................................................ 10

2. Organisatorische afspraken ......................................................................................... 10 2.1 Afhalen en brengen van de kinderen .................................................................................. 10 2.1.1 Ouders .................................................................................................................................................. 10 2.1.2 Begeleiding voor het verlaten van de school ........................................................................................ 10

2.2 Lesurenregeling ................................................................................................................. 11 2.3 Toezicht en kinderopvang .................................................................................................. 12 2.4 Leerlingenvervoer .............................................................................................................. 12 2.5 Schoolverzekering ............................................................................................................. 13 2.6 Schooltoelage.................................................................................................................... 13

GBS De Letterbijter | 1. Situering van onze school 2

2.7 Uiterlijk voorkomen. ....................................................................................................... 14 2.8 Afspraken zwemmen en turnen.......................................................................................... 14 2.9 Verloren voorwerpen ......................................................................................................... 15 2.10 Verkeer en veiligheid ..................................................................................................... 16 2.11 Verjaardagen .................................................................................................................. 16 2.12 Leefregels voor leerlingen ................................................................................................ 16 Respect en beleefdheid: ................................................................................................................................ 16 Pestgedrag: ................................................................................................................................................... 17 De speelplaats: .............................................................................................................................................. 17 Evacuatie en veiligheid: ................................................................................................................................. 17 Taalgebruik: .................................................................................................................................................. 17 Gezondheid: .................................................................................................................................................. 18 Laatkomers:................................................................................................................................................... 18

3. Schoolverandering ...................................................................................................... 19 4. Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegeheden .............................................................. 20 5. Keuze van de levensbeschouwelijke vakken ................................................................ 20 6. CLB ............................................................................................................................. 21 6.1 Contactgegevens ............................................................................................................... 21 6.2 De medische begeleiding ................................................................................................... 22 6.2.1 Algemene consulten ............................................................................................................................. 22 6.2.2 Gerichte consulten................................................................................................................................ 22 6.2.3 Profylactische maatregelen .................................................................................................................. 22

6.3 Overdracht van het dossier ................................................................................................ 22

7. Zorg op school............................................................................................................. 23 8. Toedienen van medicijnen .......................................................................................... 24 9. Grensoverschrijdend gedrag/ ...................................................................................... 24 integriteit van de leerling ................................................................................................ 24 10. Jaarkalender ............................................................................................................. 25 Bijdrageregeling ..................................................................................................................... 26


1. SITUERING VAN ONZE SCHOOL

1.1 SCHOOLGEGEVENS

1.1.1

NAAM EN ADRES, TELEFOON

Nederlandstalige Gemeentelijke Basisschool Wezembeek-Oppem

Schoolingang:

Postadres:

Europalaan 2

Louis Marcelisstraat 134

1970 Wezembeek-Oppem


Contact : directie: Mevr. Magali Monnart tel: 02 783 12 23 fax: 02 783 12 37 e-mail: [email protected] website: www.letterbijter.be


1.1.2

HET SCHOOLBESTUUR

Gemeentebestuur Wezembeek-Oppem Louis Marcelisstraat 134 1970 Wezembeek-Oppem Tel.: 02/ 783 12 11 Burgemeester, bevoegd voor het Nederlandstalig onderwijs : dhr. Frédéric Petit Dienst onderwijs : dhr. Edwin Middernacht Directie: Mevr. Magali Monnart

1.1.3

SCHOLENGEM EENSCHAP “DE RAND-NED”

Onze school behoort tot de scholengemeenschap “De Rand-NED”. Het is een interlokale vereniging van 5 samenwerkende scholen: 

GBS De Wonderwijzer, (4821), Steenweg op Drogenbos 252, 1620 Drogenbos



GBS De Schakel, (4846), A; Van Dormaelstraat 2A, 1630 Linkebeek



GBS Wauterbos, (4887), Wauterbos 1, 1640 Sint-Genesius-Rode



GBS Wemmel, (5504), J. Vandenbroeckstraat 29, 1780 Wemmel



GBS De Letterbijter, (5975), Louis Marcelisstraat 134, 1970 Wezembeek-Oppem


1.1.4

PERSONEEL

Directie

Magali Monnart

Kleutergroep 1 Kleutergroep 2 Kleutergroep 3

Silvia Lozano Nathalie Vanderzeypen, ter vervanging van Tilly Van Calster Valérie Lamotte

1ste graad 2de graad 3de graad Taal- en rekenjuf van het 2de leerjaar

Maya Bosmans Aurélie Laloux Caroleine Bottenheft-Maks Marie Vanherreweghen

Lichamelijke opvoeding

Marijke Willems

Zorgcoördinator ICT Kinderverzorgster

Laura Vanmeerbeek Lieven Roesems Melissa Vanderzeypen

Katholieke godsdienst Protestantse godsdienst Niet-confessionele zedenleer Islamitische godsdienst

Heleen Vandewal Cora Van Wassenberg Anke Poffé Bouchra Kichou

Administratief medewerker

Maggy De Grauwe

Onderhoud Kinderopvang

Nadine Balis en Martine Boonefaes Martine Boonefaes en Muriel Donny


1.2 RADEN De pedagogische raden, ouder- en leerlingenraden hebben een algemeen informatierecht en het recht op eigen verzoek of op vraag te worden gehoord . De raden hebben ook ten behoeve van al het personeel, leerlingen en ouders een communicatie- en informatieplicht over de wijze waarop zij hun bevoegdheden uitoefenen. De raden oefenen hun recht op informatie uit via hun vertegenwoordigers in de schoolraad. Dit betekent dat als zij voor het uitoefenen van hun adviesbevoegdheid meer informatie willen, zij hiervoor uitsluitend via de leden van de schoolraad een vraag aan het schoolbestuur (inrichtende macht) kunnen richten. Het schoolbestuur geeft de pedagogische raad, ouder- en leerlingenraad de nodige logistieke ondersteuning en de leerlingenraad de nodige begeleiding.

1.2.1 DE SCHOOLRAAD De schoolraad is wettelijk verplicht en is samengesteld uit vertegenwoordigers van de inrichtende macht, de ouders, het personeel en de lokale gemeenschap en wordt om de 4 jaar samengesteld. Leden van de schoolraad: 

Vertegenwoordiger(s) van de lokale gemeenschap



Ouders van leerlingen

 Caroleine Bottenheft-Maks (leerkracht)- secretaris  Frédéric Petit (inrichtende macht)  Magali Monnart (directeur) –adviserend lid

1.2.2 DE OUDERRAAD EN OUDERCOMITÉ Het oudercomité is samengesteld uit ouders van leerlingen en wordt om de 4 jaar opnieuw samengesteld als minstens 10% van de ouders dit wensen. Samenstelling:  Ouders van leerlingen


1.2.3 DE PEDAGOGISCHE RAAD De pedagogische raad is samengesteld uit leerkrachten. Deze raad brengt advies uit op vraag en ten behoeve van de schoolraad over aangelegenheden waarvoor de schoolraad bevoegd is en adviseert ook op eigen initiatief over aangelegenheden die enkel betrekking hebben op personeel en waarvoor de schoolraad niet bevoegd is. Gezien de kleinschaligheid van het team, is er momenteel geen pedagogische raad. Het hele team overlegt maandelijks samen over pedagogische zaken.

1.2.4 DE LEERLINGENRAAD Indien minstens 10% van de leerlingen tussen 11 en 13 jaar erom vragen, kan er een leerlingenraad worden opgesteld. Op die manier kunnen de leerlingen ook laten horen wat hen aanbelangt.

1.2.5 De KLASSENRAAD De klassenraad bestaat uit het team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur samen de verantwoordelijkheid draagt of zal dragen voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling.

1.3 PARTNERS

Het schoolbestuur en het schoolteam laten zich begeleiden door het Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap (OVSG). OVSG is de koepelorganisatie van het stedelijk en gemeentelijk onderwijs. OVSG maakt de volgende kernopdrachten waar voor de leden: Belangen behartigen Pedagogische begeleiden Juridische dienstverlening verstrekken Vorming en nascholing aanbieden De pedagogische begeleiding wordt verzekerd door Walter Jong.


1.4 ONDERWIJSAANBOD

De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd via het gebruik van de OVSG-leerplannen. Het onderwijsaanbod in het gewoon kleuteronderwijs omvat ten minste volgende leergebieden: Lichamelijke opvoeding Muzische vorming Nederlands Wereldoriëntatie Wiskundige initiatie Het onderwijsaanbod in het gewoon lager onderwijs omvat ten minste, en waar mogelijk in samenhang de volgende leergebieden: Lichamelijke opvoeding Muzische vorming Nederlands Wiskunde Wereldoriëntatie Frans Leren leren Sociale vaardigheden Informatie- en communicatietechnologie Ten minste 2 lestijden onderwijs in de erkende godsdiensten of niet-confessionele zedenleer

1.5 TAALSCREENING – TAALTRAJECT – TAALBAD

1.5.1 TAALSCREENING De school onderzoekt het niveau van het Nederlands bij elke leerling die voor het eerst naar het lager onderwijs gaat. Dit gebeurt via een verplichte taalscreening. De screening gebeurt nooit voor de inschrijving van de leerling en is geen toelatingsvoorwaarde.

1.5.2 TAALTRAJECT Op basis van de resultaten van de taalscreening voorziet de school een taaltraject voor de leerlingen die het nodig hebben. Dit taaltraject sluit aan bij de noden van de leerling wat het Nederlands betreft.


1.5.3 TAALBAD Als de leerling het Nederlands onvoldoende kent om de lessen te kunnen volgen, kan de school een taalbad organiseren. Het doel van het volgen van een taalbad is dat de leerling voltijds en intensief de Nederlandse taal leert om zo snel mogelijk te kunnen deelnemen aan de reguliere onderwijsactiviteiten.

2. ORGANISATORISCHE AFSPRAKEN

2.1 AFHALEN EN BRENGEN VAN DE KINDEREN

2.1.1 OUDERS Indien u uw kind(eren) voor 8u naar school brengt, zet u ze af in de opvang. Vanaf 8u gaan alle kinderen naar de speelplaats. Er wordt vriendelijk gevraagd aan de ouders om de ‘Kiss en Ride’ toe te passen. Dit betekent dat u het afscheid kort houdt en niet mee op de speelplaats gaat. Op die manier voorkomen we veel traantjes en is het voor de toezichthouder eenvoudiger om de kinderen goed in de gaten te houden. Indien u met de leerkrachten wenst te spreken, mag u uiteraard naar de lerarenkamer gaan en vragen of het past om de bevoegde leerkracht te spreken of een afspraak maken.

2.1.2 BEGELEIDING VOOR HET VERLATEN VAN DE SCHOOL Overdag is de schooldeur voor veiligheidsredenen op slot. Indien u een afspraak heeft tijdens de schooluren, kunt u altijd aanbellen. Dan komt iemand van het personeel de deur opendoen. Zodra de schoolbel gaat, wordt de deur terug geopend zodat de kinderen kunnen worden opgehaald. We vragen aan alle mama’s, papa’s, grootouders en oppassen om in de refter te wachten. De leerkrachten zetten hun leerlingen klaar in de gang en geven elk kind met de bevoegde persoon mee. De kinderen die met de schoolbus naar huis gaan of in de opvang blijven, spelen onder toezicht op de speelplaats. Om 15u40 worden die kinderen die niet werden opgehaald ook naar de speelplaats begeleid en wachten ze daar tot iemand hen komt ophalen. Vanaf 10 jaar mogen kinderen, mits schriftelijke toestemming van de ouders of voogd, alleen naar huis. In dat geval wordt er een kaartje met een schoentje aan hun boekentas gehangen om aan te duiden dat ze alleen op stap mogen.

GBS De Letterbijter | 2. Organisatorische afspraken 10

2.2 LESURENREGELING

Begin en einde van de schooldag Ma, di, woe, do, vrij:

van 8u30 tot 12u05

Ma, di, do, vrij:

van 13u30 tot 15u25

Pauzes recreatie Voormiddag:

van 10u10 tot 10u25

Namiddag:

van 14u20 tot 14u35

Middagpauze

Refter: 12u05 tot 12u35: 2,5- en 3-jarigen en warme maaltijden 12u35 tot 13u00: Boterhammen (+ soep)

Speelplaats: 12u05 tot 13u30: al wie moet wachten of klaar is met eten mag spelen

12u30 tot 14u00: slaapklasje (peuters)


2.3 TOEZICHT EN KINDEROPVANG

Ochtendopvang: 7u30 tot 8u30

betalend tot 8u00

Avondopvang: 15u25 tot 18u00

betalend vanaf 16u00

Opvang op woensdag: Van 12u05 tot 18u00

betalend van 12u30 tot 15u00 of van 12u30 tot 18u00

Opvang op pedagogische studiedagen: 7u30 tot 18u00

gratis tijdens de lesuren, voordien en nadien betalend

Op woensdagen en klasvrije dagen moet een lunchpakket meegegeven worden.

2.4 LEERLINGENVERVOE R

Het schoolbestuur stelt een schoolbus ter beschikking voor de kinderen van Wezembeek-Oppem. De prijs voor het gebruik van de dienst van de schoolbus, vindt u in de bijdrageregeling. Wees steeds vijf minuten voor de voorziene tijd aan de halte. De allerkleinsten moeten vergezeld zijn van een bevoegd persoon. De busbegeleid(st)er is niet verantwoordelijk voor de ongevallen die zich voordoen voor de bus aankomt of nadat uw kind van de bus is gestapt. Bij het begin van het schooljaar is de nieuwe busronde met de haltes verkrijgbaar op school. Voor kinderen die uit een andere gemeente komen, is de school bereikbaar met het openbaar vervoer. Er is een streektramlijn van de MIVB naar Brussel. Tram 39 vertrekt aan de halte Ban Eik, genoemd naar de gelijknamige wijk, en rijdt tot het Montgomeryplein in Sint-Pieters-Woluwe. U neemt het best de metro richting Stokkel als u met de trein aankomt in Brussel-Centraal. Reis vanuit de halte Stokkel verder met Tram 39 richting Ban Eik. Ook zijn er twee MIVB-buslijnen (76 en 77) die de gemeente verbinden met het metrostation Kraainem (metrolijn Stokkel).


2.5 SCHOOLVERZEKERIN G

De school is verzekerd bij Ethias Verzekeringen. In geval van ongelukjes op de speelplaats of in de klas, tijdens de lesuren of de opvang, waarvoor beroep moet gedaan worden op medische hulp, vult de school de nodige verzekeringspapieren in. Deze papieren worden dan meegegeven met de ouders en moeten zowel door hen als door de geneesheer verder worden aangevuld. Op die manier kunnen de kosten aan de ouders worden terugbetaald.

2.6 SCHOOLTOEL AGE

De toekenning van de schooltoelage gebeurt op basis van een gezinsdossier. Het inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt. Verder moet het kind in voldoende mate op school aanwezig geweest zijn:

Kleuter onderwijs Een vast bedrag

€90,22

Lager onderwijs Minimumtoelage

€101,49

Volledige toelage

€152,24

Uitzonderlijke toelage

€202,97

Meer informatie: - De school zal u op volgende manier ondersteunen bij het aanvragen van een schooltoelage: Op het secretariaat kunt u formulieren krijgen voor de aanvraag van een schooltoelage. Indien u hulp nodig heeft, kunt u een afspraak maken om op het secretariaat samen de papieren in te vullen. - Website: via www.schooltoelagen.be - Telefoon: gratis infonummer van de Vlaamse overheid: 1700 infolijn


2.7

UITERLIJK VOORKOMEN.

Kledij, schoeisel en haartooi van de leerlingen zijn verzorgd en hygiënisch. De kledij dient tevens aangepast zijn aan de leeftijd van het kind, de weersomstandigheden en de omgeving. Binnen de schoolgebouwen dragen leerlingen geen hoofddeksels. De jongste kleuters hebben reservekledij mee die wordt bewaard op school. Gelieve deze ook van naam te voorzien. Wanneer uw kindje in uitzonderlijke gevallen reservekledij van de school heeft gebruikt, dan verwachten wij dat u dat binnen de twee weken gewassen terugbezorgt. Onze kledij is getekend.

2.8 AFSPRAKEN ZWEMME N EN TURNEN

ZWEMBAD SPORTCITY Salomélaan 21 150 Sint-Pieters-Woluwe

Tel.: 02/ 773 18 20

De leerlingen van de 3de kleuterklas en de lagere school gaan tweewekelijks zwemmen in Sint-PietersWoluwe. Het vervoer gebeurt met de schoolbus. De zweminitiatie in de 3de kleuterklas is geen verplichting. De ouders kunnen hun kind laten deelnemen en betalen daarvoor dan €37. Voor de lagere school zijn de zwemlessen verplicht en evenwaardig aan een andere klasactiviteit. Enkel met een geldig doktersbriefje is men geëxcuseerd. In de zwemzak zitten: -

een grote en een kleine handdoek

-

een badpak of zwembroek

-

een badmuts.

Het gebruik van een badmuts is verplicht. Een zwemshort is niet toegestaan. Alles moet van naam voorzien zijn. Prijs: jaarabonnement: 52€. Door een ministeriële beslissing kunnen de zesdeklassers gratis zwemmen.


Gemeentelijke Sporthal Astridlaan 85


Tel.: 02/ 767 75 07

De lessen bewegingsopvoeding gaan door in de Gemeentelijke Sporthal. De verplaatsing gebeurt met de schoolbus. Sportkledij: Kleuters : speelkledij en turnpantoffels zonder veters. Lagere school: turnpantoffels of sportschoenen voor binnen, witte sokken, een wit t-shirt of het Letterbijter T-shirt, een zwarte short. Alles moet in een turnzak gestopt worden en moet van naam voorzien zijn. Net voor elke vakantie gaat de turnzak mee naar huis voor een wasbeurt.

2.9 VERLOREN VOORWER PEN

De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor diefstal of verlies van persoonlijk speelgoed, kledij, eigen schoolgerief, brooddozen, koekdoosjes, drinkbekers, fiets, juwelen… Indien een leerling iets verloren heeft, kunnen de leerlingen of hun ouders steeds terecht bij de leerkracht of directeur om na te gaan of het voorwerp zich bij de gevonden voorwerpen bevindt. Niet afgehaalde voorwerpen worden in de maand september van het volgende schooljaar definitief uit de school verwijderd.


2.10

VERKEER EN VEILIGHEI D

Als ouder of voogd bespreek je met je kind de ‘veiligste’ route van thuis naar school en andersom. Kies liever een langere maar veilige weg dan een korte maar meer gevaarlijke route. Wanneer gebruik wordt gemaakt van een fiets, dan moet die logischerwijze verkeerstechnisch in orde zijn. Een fietshelm en een fluo-hesje zijn aan te raden. Wanneer u uw kind afzet/ophaalt met de auto, dan vragen wij om te parkeren op de voorziene parkeerplaatsen aan de school en volgens de regels over te steken. De school deelt in het begin van het jaar fluo-hesjes uit om de zichtbaarheid van de kinderen op straat te verbeteren. De kinderen mogen het hele jaar lang dit vestje gratis gebruiken. We vragen u wel om het op het einde van het schooljaar in een degelijke staat terug te bezorgen. Voor een verloren vestje zal een vergoeding van €3 worden gevraagd. (Aankoopprijs + bedrukking schoollogo).

2.11 VERJAARDAGEN

Wanneer uw kind verjaart en u iets wilt meegeven naar school, dan bespreekt u dit best op voorhand even met de klasleerkracht, zodat zij daar eventueel tijd voor kan vrij maken binnen haar weekplanning. Geef liever geen snoepgoed mee, maar eerder een zelfgebakken taart, gebakje of cake.

2.12 LEEFREGELS VOOR LEERLINGEN

RESPECT EN BELEEFDHE ID: In onze school wensen we de leerlingen bepaalde waarden en normen mee te geven: beleefdheid en respect. Er wordt van de leerlingen verwacht dat ze het personeel beleefd begroeten en aanspreken, dat ze op de deur aankloppen voor ze een lokaal met een gesloten deur binnengaan en dat ze op een rustige en respectvolle manier hun mening uiten naar het personeel en naar medeleerlingen. Er wordt hen ook gevraagd om netjes en zorgvuldig om te gaan met hun materiaal en het materiaal van anderen. Van de leerkrachten mag u uiteraard verwachten dat ze het juiste voorbeeld geven.


PESTGEDRAG: Pestgedrag wordt op school niet getolereerd. We weten dat pesten een vicieuze cirkel is waarbij de gepeste later zelf een pester wordt. Leerlingen die betrapt worden op pesten of uitsluiten van andere kinderen, worden over hun gedrag aangesproken door de leerkrachten of door de directie. We willen namelijk dat iedereen zich goed voelt op school.

DE SPEELPLAATS: Papiertjes en afval horen in de vuilnisbak. Zo blijft de speelplaats netjes en gezellig. Op de speelplaats wordt geen duur speelgoed van thuis geaccepteerd omdat er geregeld zaken kapot gaan en de speeltijd dan eindigt met traantjes. Al wat van thuis uit wordt meegegeven, wordt tijdens de speeltijd weggestoken in de boekentas.

EVACUATIE EN VEILIGHEID: Elk jaar worden er evacuatieoefeningen gedaan met de kinderen om hen voor te bereiden op noodgevallen. Er wordt hen gevraagd om deze oefenmomenten serieus op te vatten en flink mee te werken. De afspraak is om de leerkracht meteen te volgen, zonder te duwen en al het materiaal achter te laten. In de gangen en boven de deuren worden de nooduitgangen aangeduid met pictogrammen. Ook op de speelplaats worden er afspraken gemaakt met de kinderen voor hun veiligheid. Als iemand gevaarlijk gedrag vertoont, wordt er uitgelegd waarom iets niet mag en wat de gevolgen kunnen zijn. We vragen aan de kinderen om deze afspraken dan ook te respecteren.

TAALGEBRUIK: Omdat wij een Nederlandstalige school zijn, vragen wij aan alle leerlingen, ouders, familieleden, vrienden,… om binnen de schoolmuren steeds Nederlands te praten. Leerkrachten, andere personeelsleden en medewerkers kunnen op deze regel een uitzondering maken tegenover leerlingen die een andere moedertaal spreken en het Nederlands nog onvoldoende beheersen. De uitzondering verstrijkt na een redelijke termijn. Wanneer ouders belangrijke gesprekken voeren over hun kind met een leerkracht of een ander personeelslid (bijvoorbeeld bij een oudercontact), is het aangewezen om een tolk te voorzien om de communicatie te bevorderen.


GEZONDHEID: Woensdag is de fruitdag op school. Dan brengen de leerlingen uitsluitend fruit mee als tussendoortje of versnapering. Voor de kleintjes dient het fruit gesneden te zijn en in een potje of doosje gestoken. Gelieve de drinkbekers niet te vullen met suikerhoudende dranken. Water, melk, verse groenten- en vruchtensappen verdienen de voorkeur. Geef uw kind geen snoepgoed mee. Het schoolteam geeft aan de leerlingen soms een snoepje omdat dit past binnen een verantwoorde activiteit. (Sinterklaas - Pasen)

LAATKOMERS: Te laat komen is voor geen enkele partij prettig. Later binnenkomen in de klas is storend voor het lesgebeuren en sommige kinderen vinden nog moeilijk aansluiting met de activiteiten die reeds werden aangevat. Wanneer leerlingen toch te laat zijn, dienen zij zich eerst aan te melden op het bureau van de directeur. In de klas wordt dat met een passende code genoteerd in het aanwezigheidsregister. Indien we merken dat het frequent voorvalt dat een leerling te laat op school is, zullen de leerkracht en de directie de ouders hierover aanspreken en hen wijzen op het belang van tijdig op school te zijn.


3. SCHOOLVERANDERING

De verantwoordelijkheid voor het veranderen van school in de loop van een schooljaar ligt bij de ouders. De nieuwe inschrijving geldt vanaf de dag waarop de directie van de nieuwe school de schoolverandering schriftelijk heeft meegedeeld aan de directie van de oorspronkelijke school. Bij verandering van school door een leerling worden tussen de betrokken scholen leerlingengegevens overgedragen onder de volgende gezamenlijke voorwaarden: o

De gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan;

o

De overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft;

o

Tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt, gebeurt de overdracht niet indien de ouders er zich expliciet tegen verzetten, na, op hun verzoek, de gegevens te hebben ingezien.

Gegevens die betrekking hebben op schending van de leefregels door de leerling mogen nooit aan de nieuwe school doorgegeven worden. Bij schoolverandering deelt de school het aantal halve dagen ongewettigde afwezigheid van het lopende schooljaar mee aan de nieuwe school. Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs kan onmiddellijk zodra de ouders over een inschrijvingsverslag beschikken.

GBS De Letterbijter | 3. Schoolverandering 19

4. OUDERLIJK GEZAG IN ONDERWIJSAANGELEGEHEDEN

In principe zijn de beide ouders van een minderjarige gezamenlijk verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kind (co-ouders). Zij hoeven daarvoor niet gehuwd te zijn of samen te wonen. Zij nemen eensgezind de beslissingen over het onderwijs van hun kind. De school respecteert de rechten van beide ouders bij alle beslissingen in verband met de opvoeding van de leerling zoals: -

Bij de inschrijving van een leerling;

-

Bij de keuze van een levensbeschouwelijk vak of de vrijstelling daarvan;

-

Bij orde- en tuchtmaatregelen;

-

Bij keuzes i.v.m. de schoolloopbaan van het kind (bv. Zittenblijven of niet);

-

Bij de schoolverrichtingen in het algemeen (bv. Bij informatie via nieuwsbrief, bij uitnodiging oudercontacten, bij bezorgen van rapporten,…)

De school gaat ervan uit dat zij door de ouders geïnformeerd wordt indien er rekening moet gehouden worden met een specifieke regeling.

5. KEUZE VAN DE LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN

Ouders kiezen bij de inschrijving van hun leerplichtig kind: 1. Dat hun kind een cursus in één der erkende godsdiensten volgt; 2. Dat hun kind een cursus niet-confessionele zedenleer volgt.

Als ouders op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of niet-confessionele zedenleer, dan kunnen ze vragen om een vrijstelling te krijgen. De ouders zorgen zelf voor opdrachten. Een vrijstelling betekent nooit dat een leerling minder tijd op school doorbrengt dan de normale aanwezigheid van alle leerlingen. De ouders zijn verplicht deze keuze te maken bij de eerste inschrijving in de school. Deze verklaring wordt binnen de 8 kalenderdagen bezorgd aan de school, te rekenen vanaf de dag van inschrijving of vanaf de eerste schooldag van september. De ouders kunnen bij het begin van elk schooljaar hun keuze wijzigen. Ze vragen dan een formulier bij de directeur en bezorgen hem of haar dit binnen de eerste acht kalenderdagen van september.

GBS De Letterbijter | 4. Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegeheden 20

6. CLB

6.1 CONTACTGEGEVENS

Het schoolbestuur heeft een beleidscontract afgesloten met:

CLB van de Vlaamse Gemeenschapscommissie Technologiestraat 1

1082 Sint-Agatha-Berchem

Tel.: 02/482.05.72

Email: [email protected] Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen nu en in de toekomst. Het CLB begeleidt leerling bij: -

Het leren en studeren;

-

De onderwijsloopbaan;

-

De preventieve gezondheidszorg;

-

Het psychisch en sociaal functioneren.

Het CLB maakt zijn werking bekend aan de leerlingen en hun ouders. Het CLB werkt vraaggestuurd vanuit de leerlingen, de ouders en de scholen, behalve voor de verplichte begeleiding. De CLBcontactpersoon is op de school te bereiken op volgende dagen en uren of op volgend telefoonnummer: -

donderdag om de 2 weken tussen 8u45 en 11u45

-

02/482 05 72

GBS De Letterbijter | 6. CLB 21

6.2 DE MEDISCHE BEGELEIDING

De medische begeleiding bestaat uit algemene, gerichte consulten en profylactische maatregelen. Het medisch consult gebeurt door dr. Kristine Lehouck en mevr. Kathleen Van Delm (verpleegkundige).

6.2.1 ALGEMENE CONSULTEN de

de

De leerlingen van het 2 jaar kleuteronderwijs en het 5 jaar lager onderwijs ondergaan een algemeen consult, waarop de algemene gezondheid, vaccinaties, groei en ontwikkeling en sensoriële toestand worden nagekeken en adviezen geformuleerd wordt aan de leerling en zijn ouders. De algemene consulten gebeuren in het CLB.

6.2.2 GERICHTE CONSULTEN ste

de

Bij leerlingen van het 1 of het 3 leerjaar lager onderwijs worden gerichte consulten georganiseerd. Dit zijn onderzoeken waarin vooral groei, ontwikkeling, vaccinaties en opvolging van de gezondheid worden nagekeken. De onderzoeken worden bij voorkeur in de school uitgevoerd.

6.2.3 PROFYLACTISCHE MAATREGELEN Het CLB houdt toezicht op de vaccinaties van de leerlingen en biedt vaccinaties aan die in het vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd en geven hiervoor hun toestemming. De huisarts, de ouders of de directeur hebben de plicht om de CLB-arts te verwittigen bij besmettelijke infectieziekten. Het CLB treft de nodige profylactische maatregelen. De maatregelen zijn bindend voor leerlingen, ouders en personeel.

6.3 OVERDRACHT VAN HET D OSSIER

Van iedere leerling wordt een multidisciplinair dossier aangelegd bij het begeleidend CLB. Dit dossier bevat alle voorhanden zijnde relevante persoonlijke gegevens van de leerling.

GBS De Letterbijter | 6. CLB 22

7. ZORG OP SCHOOL

De Letterbijter werkt volgens de principes van ‘Handelingsgericht werken’. Deze visie is gebaseerd op 7 uitgangspunten: 1. De leerling staat centraal Al de initiatieven die op school genomen worden om te ondersteunen, zijn in de eerste plaats in functie van de noden van de leerling, rekeninghoudend met de klassituatie en de thuissituatie. 2. De leerkracht doet ertoe We zijn ons ervan bewust dat de leerkracht een zeer belangrijke rol heeft in de ondersteuning. Zij zal in eerste instantie zelf ieder kind trachten te helpen en differentiëren binnen de klas. Bijgevolg betrekken we de leerkracht bij alle gesprekken die van belang zijn voor het kind. Voor de ouders is de klasleerkracht het eerste aanspreekpunt. 3. Systematisch en transparant De ondersteuning die we bieden wordt systematisch bijgehouden en geëvalueerd. Ouders worden van in het begin betrokken bij de schoolloopbaan van hun kind en worden op de hoogte gebracht van de geboden zorgondersteuning. 4. Doelgericht en haalbaar We stellen doelen op voor een bepaald termijn. Samen met alle betrokkenen bekijken we wat haalbaar is. 5. Constructief en coöperatief We werken SAMEN op een constructieve manier met het kind, de ouders, de leerkrachten en eventuele externe hulpverleners omdat we het beste willen voor het kind. 6. Afstemming en wisselwerking We toetsen voortdurend af of de geboden ondersteuning helpt en geschikt is. Indien nodig sturen we bij. 7. Positieve kenmerken We hebben een positieve houding ten opzichte van de kinderen en hun ouders. Samen zoeken we naar de talenten en naar zaken die goed gaan en trachten die elementen te gebruiken als invalshoek voor de zaken die nog wat moeilijker verlopen.

GBS De Letterbijter | 7. Zorg op school 23

8. TOEDIENEN VAN MEDICIJNEN

De school dient uit eigen beweging geen medicijnen toe. Bij ziekte zal ze in de eerste plaats een ouder of een door u opgegeven contactpersoon trachten te bereiken. Indien dit niet lukt en afhankelijk van de hoogdringendheid, zal de school de eigen huisarts, een andere arts of eventueel de hulpdiensten contacteren. De ouders kunnen de school vragen om medicatie toe te dienen. De school kan weigeren om medicatie toe te dienen, tenzij: -

Die is voorgeschreven door een arts én

-

Die omwille van medische redenen tijdens de schooluren dient te worden toegediend.

De ouders bezorgen de school: -

De naam van het kind

-

De datum

-

De naam van het medicament

-

De dosering

-

De wijze van bewaren

-

De wijze van toediening

-

De frequentie

-

De duur van de behandeling

In overleg met de CLB-arts kan het personeelslid van de school alsnog weigeren medicatie toe te dienen. In onderling overleg tussen de school, het CLB en de ouders wordt naar een passende oplossing gezocht.

9. GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG/ INTEGRITEIT VAN DE LEERLING

Leerlingen onthouden zich van iedere daad van geweld, pesten en grensoverschrijdend seksueel gedrag. Bij vermoeden van inbreuk neemt de school gepaste maatregelen om de fysieke integriteit van de leerlingen te beschermen.

GBS De Letterbijter | 8. Toedienen van medicijnen 24

10. JAARKALENDER Hervatting van de lessen

maandag 1 september 2014

Herfstvakantie

van maandag 27 oktober 2014 tot zondag 2 november 2014

Wapenstilstand

dinsdag 11 november 2014

Kerstvakantie

van maandag 22 december 2014 tot zondag 4 januari 2015

Krokusvakantie

van maandag 16 maart 2015 tot zondag 22 maart 2015

Paasvakantie

van maandag 6 april 2015 tot maandag 19 april 2015

Feest van de Arbeid

vrijdag 1 mei 2015

Hemelvaartsdag

donderdag 14 mei 2015

Brugdag

vrijdag 15 mei 2015

Pinkstermaandag

maandag 25 mei 2015

Begin zomervakantie

woensdag 1 juli 2015

Facultatieve vrije dagen

maandag 13 oktober 2014 maandag 9 maart 2015

Da data van de pedagogische studiedagen worden meegedeeld bij het begin van het schooljaar op de schooljaarkalender.

GBS De Letterbijter | 10. Jaarkalender 25

BIJDRAGEREGELING

Details Turnuniform

Kleuterschool

Lagere school

T-shirt met het Letterbijter logo

€5

Warme maaltijd

€ 2,90

€ 3,20

Soep

€ 0,50

€ 0,50

7u30 - 8u00

€1

€1

16u00 - 17u00

€2

€2

17u00 - 18u00

€2

€2

12u30 - 15u00

€3

€3

12u30 - 18u00

€5

€5

Opvang Ochtend opvang Avond opvang

Woensdagnamiddagopvang

Vanaf het 2de kind betaalt

Vanaf het 2de kind betaalt

u de helft van de prijs.

u de helft van de prijs.

Meerdaagse extramurosactiviteiten

Zeeklassen , bosklassen,…

Eendaagse extra-murosactiviteiten

Pedagogischdidactische uitstappen

(Ouders mogen weigeren dat hun kind aan deze activiteiten deelneemt. Ze

museumbezoek,

K2: Max. €35/jaar

moeten de directie vooraf schriftelijk

sportactiviteit,

K3: Max. €40/jaar

verwittigen. De kinderen zijn dan

workshop,

70 - 80 €

K1: Max. € 25 / jaar

Max. € 70 / jaar

verplicht de duur van die activeiten aanwezig te zijn op school en een vervangactiviteit onder toezicht te

projectkosten,

doen).

sportdag, schoolreis ....

Busvervoer

Schoolbus van de gemeente

gratis

Rit / 0,80€ Maandabonnement / 20,90€

jaarabonnement / 135€ Zwemabonnement

€ 37

€ 52

*De bijdrageregeling wordt bepaald door de gemeenteraad. In de loop van het schooljaar zijn geen wijzigingen mogelijk.

GBS De Letterbijter | 10. Jaarkalender 26

INFO-BROCHURE. DE LETTERBIJTER Nederlandstalige Gemeentelijke Basisschool Wezembeek-Oppem

Recommend Documents