Artikelen juli 2007 Flitsend kennismaken met de Bijbel. BibleDate voor het voortgezet onderwijs / EMMY STARK. // In: SBM. - 2006-2007 nr. 10, p. 24-25 Trefwoorden: BIJBEL, GODSDIENSTONDERWIJS Samenvatting: Het Nederlands Bijbelgenootschap rijdt met BibleDate - Up to you langs scholen voor voortgezet onderwijs om leerlingen op eigentijdse wijze kennis te laten maken met de Bijbel. De opzwepende muziek en de snelle montage van de filmpjes die op een groot scherm voorbij komen, maken de sfeer hectisch. De Bijbel is niet het eerste waaraan je denkt bij deze presentatie. Toch gaat het daarom. -------------------------------------------------------------------------------Regiecentrum voor godsdienst/levensbeschouwing als examenvak / PAUL BOERSMA. // In: SBM. 2006-2007 nr. 10, p. 18-19 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING, NEDERLAND Samenvatting: Scholen kunnen vanaf 2007 het vak godsdienst/levensbeschouwing laten meetellen bij het examen havo en vwo. Met een regiecentrum, gehuisvest bij de Besturenraad, ondersteunen de organisaties van bestuur en management scholen die kiezen voor de examenstatus van het vak. Voor dit artikel zijn een groot aantal scholen benaderd met de vraag hoe zij aan kijken tegen de mogelijkheid om godsdienst als examenvak te laten meedoen. -------------------------------------------------------------------------------Een nieuwe beweging in het onderwijs / PAUL BOERSMA. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 5-8 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, NEDERLAND, SCHOOLTEAM Samenvatting: In het Nederlandse voorgezet onderwijs zien we een streven naar meer samenwerking. 'Kernteam' is het nieuwe codewoord. In dit inleidende artikel concludeert de hoofdredacteur dat de docent Godsdienst/Levensbeschouwing in kernteams vooralsnog geen specifieke inbreng heeft. Toch ziet Boersma juist voor de leraar GL een belangrijke rol weggelegd binnen het kernteam, en wel om te voorkomen dat de aandacht te veel naar de vormgeving van het onderwijs gaat. -------------------------------------------------------------------------------Teamleiders als coach. Gesprek met Hélène Croese en Wim van Putten - Oranje Nassau College Zoetermeer / PAUL BOERSMA. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 9-13 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, NEDERLAND, SCHOOLTEAM Samenvatting: In het Nederlandse voorgezet onderwijs zien we een streven naar meer samenwerking. 'Kernteam' is het nieuwe codewoord. In deze bijdrage komen twee teamleiders aan het woord: Hélène Croese en Wim van Putten van het Oranje Nassau College in Zoetermeer. Beiden vatten het teamleiderschap vooral als een coachende functie op. Ze geven hun visie op de specifieke rol van het vak en de docent Godsdienst/Levensbeschouwing binnen zo'n team. -------------------------------------------------------------------------------Kernteams en de plaats van het vak GL / PAUL BOERSMA. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 17-22 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, LEERLINGBEGELEIDING, NEDERLAND, SCHOOLTEAM Samenvatting: In het Nederlandse voorgezet onderwijs zien we een streven naar meer samenwerking. 'Kernteam' is het nieuwe codewoord. Om meer zicht te krijgen op de huidige rol van de docent Godsdienst/Levensbeschouwing binnen het kernteam, benaderde de redactie een aantal leraren met de
vraag of er sprake is van een specifieke inbreng van GL. Die inbreng blijkt vooralsnog meestal algemeen pedagogisch-didactisch of organisatorisch van aard, dan wel gericht op de begeleiding van leerlingen. -------------------------------------------------------------------------------Godsdienst/levensbeschouwing in één leergebied met CKV, Nederlands en maatschappijleer / NIEK DE WILDE. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 25-28 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING, NEDERLAND, ONDERWIJSVERNIEUWING Samenvatting: De veranderingen in het Nederlands voorgezet onderwijs leiden o.a. tot de invoering van leergebieden. De auteur schrijft over de plaats van het vak Godsdienst/Levensbeschouwing in één leergebied met CKV (Culturele en kunstzinnige vorming), Nederlands en maatschappijleer. De specifieke bijdrage van het vak GL in het leergebied is de expliciete aandacht voor de vaardigheid van het leren nadenken. Naast dit leergebied heeft het vak godsdienst ook zelfstandige uren behouden. -------------------------------------------------------------------------------Bevlogen teamleider. Gesprek met Ria Heutink, teamleider havo bovenbouw Christelijk Lyceum Delft / PAUL BOERSMA. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 31-34 en 44 Trefwoorden: NEDERLAND, SCHOOLTEAM, TEAMVORMING Samenvatting: In het Nederlandse voorgezet onderwijs zien we een streven naar meer samenwerking. 'Kernteam' is het nieuwe codewoord. Een gesprek met een 'bevlogen teamleider'. Heutink vertelt met passie over de samenwerking die haar team met het bedrijf DSM in Delft tot stand wist te brengen en waarvoor het met een prijs werd onderscheiden. -------------------------------------------------------------------------------De schaal van de scholen. Over teams als waardegerichte pedagogische gemeenschappen. Interview met Wim van der Geest / THOM GEURTS. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 38-44 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, IDENTITEIT, NEDERLAND, SCHOOLTEAM Samenvatting: In het Nederlandse voorgezet onderwijs zien we een streven naar meer samenwerking. 'Kernteam' is het nieuwe codewoord. Een gesprek met een lid van het vollege van bestuur van de Carmelscholen. Hij ziet voor de docent Godsdienst/Levensbeschouwing binnen kernteams een belangrijke rol weggelegd. Die docent brengt "een heel belangrijke antenne in voor waarden en persoonsontwikkeling. En hopelijk de durf om waardegerichte vragen op de agenda van het team te zetten." -------------------------------------------------------------------------------Jan van Lierprijs voor Thom Geurts / TACO VISSER. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 46-49 Trefwoorden: BEROEPSSECUNDAIR ONDERWIJS, GODSDIENSTONDERWIJS, NEDERLAND, VAKDIDACTIEK Samenvatting: De auteur sprak met de winnaar van de Jan van Lierprijs, die de VDL (Vereniging van Docenten Levensbeschouwing) eens in de twee jaar toekent aan personen of instanties die zich bijzonder hebben ingezet voor de ontwikkeling van het leergebied Levensbeschouwing en/of voor docenten Levensbeschouwing. Hoofdredacteur Thom Geurts viel deze eer te beurt. Hij bracht het vak een vernieuwende didactiek, vooral uitgewerkt voor vmbo. -------------------------------------------------------------------------------Geloof je het zelf?! Levensbeschouwelijk leren in het primair onderwijs / TACO VISSER. // In: Narthex. 7 (2007) nr. 3, p. 50-53
Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING, NEDERLAND, PRIMAIR ONDERWIJS Samenvatting: De auteur beschrijft zijn bevindingen tijdens de studiemiddag naar aanleiding van de boekpresentatie "Geloof je het zelf?! Levensbeschouwelijk leren in het primair onderwijs." Het boek is een inleiding in levensbeschouwelijk leren voor PABO-studenten en docenten primair onderwijs. Levensbeschouwelijk leren wordt daarbij niet als apart vak gezien. -------------------------------------------------------------------------------Afscheid van Bert Roebben, godsdienstpedagoog van de hoop / THOM GEURTS. // In: Narthex. - 7 (2007) nr. 3, p. 57-58 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, LEVENSBESCHOUWELIJKE VORMING, NEDERLAND, RELIGIEUZE VORMING Samenvatting: De auteur was aanwezig bij het afscheid van voormalig Narthex-redacteur Bert Roebben van het Nederlandse werkveld en doet hiervan verslag. Van hoofddocent voor catechetiek aan de Universiteit van Tilburg is hij nu benoemd tot hoogleraar religionspädagogik aan de universiteit van Dortmund. Het afscheid werd luister bijgezet door een debat rond zijn boek 'Godsdienstpedagogie van de hoop' dat onlangs verscheen. -------------------------------------------------------------------------------VUHP-Forumdagen. Ver-beeld-ing? Graag! / KRIS VANSPEYBROECK. // In: H-ogelijn. - 15 (2007) nr. 2, p. 11 Trefwoorden: BEELDTAAL, SCHOOLPASTORAAL Samenvatting: Verslag van de VUHP-Forumdagen die op 28 februari 2007 (basisonderwijs) en 9 maart 2007 (secundair en hoger onderwijs). Thema dit jaar was het verkennen van de betekenis van verbeelding in de context van pastoraal. -------------------------------------------------------------------------------Van kijken naar zien. De (leer)kracht van beeldtaal en symboliek op school / BELLINDA STAELENS. // In: H-ogelijn. - 15 (2007) nr. 2, p. 14-17 Trefwoorden: BEELDOPVOEDING, GODSDIENSTONDERWIJS, SCHOOLPASTORAAL, SYMBOOL Samenvatting: De auteur schetst kort de uitgangspunten van de werkwinkel 'Van kijken naar zien' die ze hield op de VUHP-Forumdag 'Ver-beeld-ing? Graag!' van 9 maart 2007. Jongeren groeien op in een wereld en tijd waarin de beeldtaal meer dan ooit de eerste moedertaal geworden is. Onze taak is hen de 'spraak-kunst' mee te geven waarin ze deze taal genuanceerd leren verstaan en gebruiken. Daarbij kan geloof en spiritualiteit ter sprake worden gebracht. -------------------------------------------------------------------------------Werken rond (bijbel)verhalen, symbolen en rituelen in kleuter- en lager onderwijs. Twee koffertjes vol materiaal / LUC DEVISSCHER. // In: H-ogelijn. - 15 (2007) nr. 2, p. 12-13 Trefwoorden: BIJBEL, GODSDIENSTONDERWIJS, PRIMAIR ONDERWIJS Samenvatting: De Katholieke Bijbelstichting (kbs/vbs) ontwierp een nieuw project om te helpen om op een speelse manier met verhalen, symbolen en rituelen om te gaan. Het rode koffertje 'Beginnen maar!' is bestemd voor kleuters. Het groene koffertje ''Ga je mee?' is afgestemd op zes- tot negenjarigen. Hoewel het materiaal initieel bestemd is voor ouders, is het heel goed bruikbaar in de klas. De koffers bevatten een kinderbijbel, spelletjes, kaarten, puzzels, een cd met verhalen, poëzie en liederen, decoratiemateriaal, enz. --------------------------------------------------------------------------------
Het grijs van de neutrale staat / BERTRAND J. DE CLERCQ. // In: TGL. - 63 (2007) nr. 4, p. 5-15 Trefwoorden: GODSDIENST, SAMENLEVING, WAARDENSYSTEEM Samenvatting: Waarden en normen verdwijnen niet. Ze veranderen eerder van plaats in de rangorde. Waarden in een pluralistische, multiculturele en multireligieuze samenleving bestaan uit vele tinten. De auteur vraagt zich af hoe deze veelkleurigheid aan haar trekken komt in de grijstinten van de neutrale staat. -------------------------------------------------------------------------------Katholiek voortgezet onderwijs in Nederland / WIM VAN DER GEEST. // In: TGL. - 63 (2007) nr. 4, p. 29-37 Trefwoorden: IDENTITEIT, KATHOLIEK ONDERWIJS, NEDERLAND, SECUNDAIR ONDERWIJS Samenvatting: Het katholiek voortgezet onderwijs in Nederland omvat 25% van het Nederlandse voortgezet onderwijs. Een gezamelijke herbronning is nodig opdat zij hun eigen herkenbaarheid kunnen behouden en een tegengeluid kunnen organiseren voor een steeds gangbaarder opvatting dat onderwijskwaliteit vooral in cijfers en benchmarks kan worden uitgedrukt. Dat is de mening van de auteur, bestuurder van de Stichting Carmel, een grote scholengroep met scholen verspreid over heel Nederland. -------------------------------------------------------------------------------De jeugd van tegenwoordig / ELS VAN DOREN. // In: TGL. - 63 (2007) nr. 4, p. 53-62 Trefwoorden: JEUGDBEWEGING, PROOST, WAARDENONTWIKKELING Samenvatting: Ook vandaag zoeken jonge mensen naar zichzelf en naar geluk. Net zoals volwassenen pogen ze vorm te geven aan waarden en normen. Dit is de overtuiging van Els Van Doren, nationale proost van Chirojeugd Vlaanderen. -------------------------------------------------------------------------------Tien woorden om van te leven / PAUL KEVERS. // In: TGL. - 63 (2007) nr. 4, p. 79-89 Trefwoorden: BIJBEL, ETHIEK, KATHOLICISME Samenvatting: De tien woorden of tien geboden zijn het fundament van de bijbelse ethiek, een mijlpaal in de zoektocht van de mens naar waarachtige humaniteit, een uitdaging én een belofte die blijft inspireren. -------------------------------------------------------------------------------Uit het oude Europa. Ratzinger: Waarden in tijden van ommekeer / PIET HOOGEVEEN. // In: TGL. - 63 (2007) nr. 4, p. 91-96 Trefwoorden: ETHIEK, KATHOLICISME, KERK, WAARDENSYSTEEM Samenvatting: Bespreking van het boek 'Waarden in tijden van ommekeer', een bundel essays die de huidige paus Benedictus XVI, toen nog kardinaal Ratzinger in 2005 publiceerde. Het kernthema wordt gevormd door de vraag naar morele principes in relatie tot politieke, maatschappelijke en wetenschappelijke kwesties. -------------------------------------------------------------------------------Kerk of gemeenschap? / MARCEL VERHELST. // In: Basis. - 114 (2007) nr. 12-13, p. 36 Trefwoorden: GODSDIENSTONDERWIJS, KATHOLICISME, KERK Samenvatting: Overal om ons heen zijn er mensen die zich christelijk noemen maar slechts een minderheid daarvan drukt dat wekelijks uit door zijn aanwezigheid in de eredienst. Het is een uitdaging
voor allen die ermee begaan zijn om de kinderen en aankomende generaties kennis te laten maken met het christelijk geloof, dat zij hen ook kennis laten maken met de christelijke gemeenschap, de kerk. -------------------------------------------------------------------------------Omgaan met lijden. Een vrijzinnig perspectief / LUDO ABICHT. // In: Streven. - 74 (2007) nr. 4, p. 579587 Trefwoorden: GEWELD, HUMANISME, PIJN, VRIJZINNIGHEID Samenvatting: Mensen worden in hun private of professionele leven geconfronteerd met verschillende vormen van omgang met fysiek en/of geestelijk lijden. Zowel gelovigen als ‘niet-gelovigen’ (agnostici of atheïsten) verklaren een gedeelte van het lijden door het misbruik dat de mens van zijn vrije wil kan maken. Maar hoe gaan we om met het lijden dat niet door de mens zelf veroorzaakt wordt? Hoe verwerken bijvoorbeeld niet-gelovigen de pijnlijk evidente onrechtvaardigheid van het lot en vooral, hoe kan dit de kwaliteit van hun leven beïnvloeden? -------------------------------------------------------------------------------Leven in intercultureel en interreligieus partnerschap / ELLEN COLPAERT. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 2-9 Trefwoorden: GEZINSLEVEN, INTERCULTURALITEIT, MAN-VROUW RELATIE, RELIGIE Samenvatting: De auteur deed onderzoek naar interculturele en interreligieuze partnerrelaties. Het artikel geeft eerst een beeld van hoe wij vanaf de 'buitenkant' naar dit soort relaties kijken. Daarna gaat het over de 'binnenkant' van zo'n relatie en worden concrete ervaringen geduid. -------------------------------------------------------------------------------Tot waar de beide zeeën samenkomen. Verbeelding, een sleutel tot intercultureel opvoeden: een inleiding / MARC COLPAERT. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 10-19 Trefwoorden: INTERCULTURALITEIT, SAMENLEVING, VERDRAAGZAAMHEID Samenvatting: De auteur stelt in onderstaand artikel zijn boek 'Tot waar de beide zeeën samenkomen' voor, dat begin 2007 verscheen. Hij geeft mee wat intercultureel opvoeden zou kunnen zijn. Het was CANON Cultuurcel Vlaanderen die voorstelde om met leerkrachten een traject uit te werken om rond die existentiële vragen te werken en er nadien een boek van te maken. -------------------------------------------------------------------------------En het gezin dan? / EDDY LAGAE. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 21-24 Trefwoorden: GEZIN, SAMENLEVING Samenvatting: Met het og op de verkiezingen werd door verschillende organisaties gesensibiliseerd rond het gezin als hoeksteen van de samenleving. 'Actie voor het gezin' organiseerde daartoe het congres 'En het gezin dan?'. Een verslag. -------------------------------------------------------------------------------Journées Internationales van FICPM / TINNE GROLUS. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 25-32 Trefwoorden: BIJBEL, HUWELIJK, KATHOLICISME, LIEFDE Samenvatting: Dit artikel wil in het eerste deel een zicht geven op organisatie en het verloop van het afgelopen congres van de Féderation Internationale des Centres pour Preparation de Marriage. Het tweede deel is een inhoudelijke terugblik op de lezing van Professor Wénin over de liefde, benaderd vanuit het tweede scheppingsverhaal.
-------------------------------------------------------------------------------Geweld tegen kinderen. Een studie vanuit de Verenigde Naties. United nations secretary-general's study on violence against children. / CLAUDE VANDEVOORDE. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 33-37 Trefwoorden: GEWELD, KINDERMISHANDELING, VERENIGDE NATIES Samenvatting: Verslag van de voorstelling van een studie vanuit de Verenigde Naties over 'Geweld tegen kinderen'. -------------------------------------------------------------------------------Jaarlijks 1 op 30 kinderen verwaarloosd of mishandeld in Nederland / [S.N.]. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 38-41 Trefwoorden: KINDERMISHANDELING, NEDERLAND, VERWAARLOOSDE Samenvatting: Korte samenvatting van het onderzoeksrapport 'Nationale prevalentiestudie Mishandeling van Kinderen en Jeugdigen' over kindermishandeling en -verwaarlozing in Nederland. -------------------------------------------------------------------------------Kerkwerk Multicultureel Samenleven / DIDIER VANDERSLYCKE. // In: Rondom Gezin. - 28 (2007) 2de trimester, p. 42-46 Trefwoorden: INTERCULTURALITEIT, KATHOLICISME, RELIGIE, SAMENLEVING Samenvatting: Voorstelling van Kerkwerk Multicultureel Samenleven (KMS). -------------------------------------------------------------------------------Kunnen we de zachte kracht van de pedagogie hard maken? / THOM GEURTS. // In: Schoolbestuur. 27 (2007) nr. 4, p. 8-10 Trefwoorden: KATHOLIEK ONDERWIJS, NEDERLAND, ONDERWIJSBELEID, PEDAGOGISCH PROJECT Samenvatting: Wie zijn situatie grondig wil aanpakken doet er goed aan het bureau leeg te maken. Waar doe ik het uiteindelijk voor? Waar gaat het uiteindelijk om? Onderwijs in Nederland is toe aan zulke grondige vragen. De auteur pleit voor een repedagogisering van onderwijs: terug naar de kern en daarmee terug naar de waarden die in pedagogische oriëntaties en beslissingen een rol spelen. Zie: http://www.bondkbo.nl/files/schoolbestuur%205_0.pdf -------------------------------------------------------------------------------Lessen van Benedictus over de school als gemeenschap / TON ROUMEN. // In: Schoolbestuur. - 27 (2007) nr. 5, p. 38-39 Trefwoorden: IDENTITEIT, KATHOLIEK ONDERWIJS, SCHOOLCULTUUR Samenvatting: In een serie van drie artikelen besteedt Schoolbestuur aandacht aan Anselm Grün. In nummer twee van Schoolbestuur was er een kennismaking en in het vorige nummer een interview met Anselm Grün. In deze laatste bijdrage wordt nagegaan wat scholen kunnen leren van de benedictijnse kloostergemeenschap. Iedere gemeenschap, ook de school, kan een visie gebruiken, een visie die het gemeenschapskarakter van de school versterkt. Voor Benedictus is dat een evenwichtige visie met een integraal vormingsconcept en met aandacht voor een ritmische ordening die gebaseerd is op het bekende benedictijnse motto: bid en werk. Zie: http://www.bondkbo.nl/files/schoolbestuur%205_0.pdf
-------------------------------------------------------------------------------Jeanne Devos: leven en werken in India / HUGO VANHEESWIJCK. // In: Emmaüs. - 38 (2007) nr. 3, p. 20-21 Trefwoorden: GELOOF, KATHOLICISME, ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Samenvatting: Korte beschrijving van leven en werk van Jeanne Devos, missionaris in India. -------------------------------------------------------------------------------Over secularisatie en moderniteit / WILLIAM DESMOND. // In: Emmaüs. - 38 (2007) nr. 3, p. 5-14 Trefwoorden: GODSDIENST, KATHOLICISME, MODERNISERING, SAMENLEVING Samenvatting: De auteur heeft het over secularisatie en moderniteit, twee verschillende begrippen met verschillende kenmerken op verschillende tijden en plaatsen. Hij maakt de vergelijking tussen Ierland, Verenigde Staten en België. -------------------------------------------------------------------------------Religie en geweld, christendom en geweldloosheid / GUIDO VANHEESWIJCK. // In: Emmaüs. - 38 (2007) nr. 3, p. 15-19 Trefwoorden: GELOOF, GEWELD, SAMENLEVING Samenvatting: De naam van de Frans-Amerikaanse antropoloog René Girard is onlosmakelijk verbonden met de theorie van de zondebok. In dit eerste deel wordt de man voorgesteld en schetst de auteur bondig hoe het moderne mensbeeld samenhangt met een specifiek antwoord op altijd terugkerende vormen van geweld en hoe Girards analyse gegroeid is vanuit een onvrede met dat antwoord. -------------------------------------------------------------------------------Waarden en sociale controle spreken jeugd aan. Onderzoek werpt ook licht op verkiezingssucces CD&V / KATRIEN VERREYKEN. // In: Tertio. - 8 (2007-2008) nr. 388-389, p. 3 Trefwoorden: ETHIEK, ETHISCHE WAARDE, JEUGD, WAARDENSYSTEEM Samenvatting: Doemscenario’s over onze ‘losbandige criminele jeugd’ horen weer even thuis in de prullenmand, want een grootschalig recent onderzoek bij 1.822 mensen heeft net uitgewezen dat jongeren onder de 25 de strengste sociale normen van alle Belgen hebben. Marketingdeskundige Herman Konings analyseert de cijfers. -------------------------------------------------------------------------------Marianne Moyaert over spanning tussen identiteit en openheid: 'Dialogeren is essentieel voor christenen' / JAN DE VOLDER. // In: Tertio. - 8 (2007-2008) nr. 388-389, p. 13 Trefwoorden: IDENTITEIT, INTERCULTURALITEIT, KATHOLICISME, THEOLOGIE Samenvatting: Hoe ga je om met de religieuze andere? ‘De spanning tussen identiteit en openheid moet niet worden opgelost, want ze is wezenlijk voor het christelijke geloof,’ vindt de Leuvense theologe Marianne Moyaert. Ze verdidigde onlangs met brio haar doctoraat 'Een zekere fragiliteit? Interreligieuze dialoog en de spanning tussen identiteit en openheid.' -------------------------------------------------------------------------------Als het visioen verdwijnt, verwildert het volk. Getuigenis Mieke Van Hecke, directeur-generaal VSKO, op de pelgrimsdag van het bisdom Hasselt Banneux / MIEKE VAN HECKE. // In: Wij-stenen. - 3 (20072008) juli-augustus-september, p. 3-5
Trefwoorden: GELOOF, IDENTITEIT, VLAAMS SECRETARIAAT VAN HET KATHOLIEK ONDERWIJS Samenvatting: Getuigenis van Mieke Van Hecke, directeur-generaal van het VSKO, op de pelgrimsdag van het bisdom Hasselt te Banneux over haar geloof en de christelijke identiteit van het katholiek onderwijs. -------------------------------------------------------------------------------Een katholieke school, een paradoxale realiteit / PIET RAES. // In: Wij-stenen. - 3 (2007-2008) juliaugustus-september, p. 6-7 Trefwoorden: IDENTITEIT, VLAAMS SECRETARIAAT VAN HET KATHOLIEK ONDERWIJS Samenvatting: Paradoxen is wat het christendom, het moderne leven en de katholieke school verbindt. Een paradox is een schijnbare tegenstelling maar toch staan de elementen in relatie. De uitdaging voor het katholiek onderwijs is uit respect voor het vertrouwen van ouders in het katholiek onderwijs verhelderen hoe hun verlangen naar kwaliteitsvol onderwijs voor hun kinderen op een katholieke school handen en voeten krijgt vanuit een christelijk perspectief. -------------------------------------------------------------------------------Tastenderwijs. Het jaarthema a.d.h.v. Paulus op de Areopaag (Hand 17,16-34) / JAAK JANSSEN. // In: Wij-stenen. - 3 (2007-2008) juli-augustus-september, p. 8-11 Trefwoorden: BIJBEL, KATHOLIEK ONDERWIJS, SCHOOLPASTORAAL Samenvatting: Tastenderwijs is het jaarthema waarmee het vicariaat onderwijs van het bisdom Hasselt dit jaar wil groeien in geloof, openkomen ervoor of verwondering wekken voor de werkelijkheid van God en Jezus Christus. Het is tevens de sleutel om de tekst van Paulus' rede op de Areopaag te verstaan (de tekst uit Handelingen wordt hier ook weergegeven). -------------------------------------------------------------------------------De paalmannetjes, een kunstwerk voor het Art-project 2007 "Christus in de stad" / WALTER KLEUTGHEN, DANIEL ORY. // In: Wij-stenen. - 3 (2007-2008) juli-augustus-september, p. 15-17 Trefwoorden: BUITENGEWOON SECUNDAIR ONDERWIJS, KATHOLIEK ONDERWIJS, PLASTISCHE KUNSTEN, SCHOOLPASTORAAL Samenvatting: Onlangs vormde de kathedraal van Hasselt het perfecte decor voor het Art-Project, een initiatief van het vicariaat voor onderwijs van het bisdom Hasselt, waarbij secundaire scholen artistiek aan de slag gingen rond het jaarthema 'Christus in de Stad'. Eén van die kunstwerken waren de paalmannetjes van Sint-Ferdinand in Lummen. Een gesprek met de twee leerkrachten die hun BuSOleerlingen hielpen dit te realiseren. -------------------------------------------------------------------------------Een pastoraal voor het leven. Leren van de natuur / PIET STIENAERS. // In: Wij-stenen. - 3 (20072008) juli-augustus-september, p. 18-19 Trefwoorden: GELOOF, KATHOLICISME, SCHOOLPASTORAAL Samenvatting: Zoals een bos na een orkaan spontaan heropleeft, zo kunnen wij ook hoop hebben voor het kerkelijke en gelovige landschap van onze streken. Men hoeft alleen wat tot leven komt, in goede banen te begeleiden en te ondersteunen. In het arbeidsveld van de pastoraal dient men drie grondhoudingen te implementeren. -------------------------------------------------------------------------------Leerkracht Frans, Turkse, moslima: troeven in het katholiek onderwijs? / [S.N.]. // In: Wij-stenen. - 3 (2007-2008) juli-augustus-september, p. 20-21
Trefwoorden: ALLOCHTOON, ISLAMISME, KATHOLIEK ONDERWIJS, LEERKRACHT Samenvatting: Interview met Yesim Aslan, leerkracht Frans in een katholieke school én moslimgelovige. -------------------------------------------------------------------------------Signum: een teken van eenheid in verscheidenheid / OMER BOSSUYT. // In: Wij-stenen. - 3 (20072008) juli-augustus-september, p. 22-23 Trefwoorden: INTERCULTURALITEIT, KATHOLICISME, ONTWIKKELINGSSAMENWERKING Samenvatting: Voorstelling van de gemeenschap Signum, Centrum voor spiritualiteit en dienstbaarheid, te Boechout als biddende en getuigende hart van Wereld-missiehulp. De gemeenschap bestaat uit zusters uit verschillende continenten. -------------------------------------------------------------------------------Amos en Gaza... / JAN PERMENTIER. // In: Wij-stenen. - 3 (2007-2008) juli-augustus-september, p. 24 Trefwoorden: BIJBEL, GELOOF Samenvatting: De auteur maakt de vergelijking tussen het geweld onder de Palestijnen in Gaza de dag van vandaag en de boze God van de profeet Amos. Amos brengt de betrouwbare boze God in zijn woede, maar uiteindelijk ook in zijn mildheid. -------------------------------------------------------------------------------Keeping up appearances. Morele opvoeding en fatsoen / HANS VAN CROMBRUGGE. // In: Ethische perspectieven. - 17 (2007) nr. 2, p. 108-119 Trefwoorden: ETHIEK, MORELE ONTWIKKELING, OPVOEDING EN ONDERWIJS, WAARDENONTWIKKELING Samenvatting: De auteur stelt zich de vraag in welke zin morele opvoeding ook betrekking moet hebben op het aanleren van beleefdheidsregels. De klacht dat het jongeren ontbreekt aan een fatsoenlijke omgangsstijl heeft de auteur er toe aangezet na te gaan wat het verband is tussen etiquette en ethiek. -------------------------------------------------------------------------------Onderwijzen zonder wijzen? De onderwijskunde voorbij. Filosofisch-ethische reflecties / GEERT VAN COILLIE. // In: Ethische perspectieven. - 17 (2007) nr. 2, p. 120-142 Trefwoorden: FILOSOFIE VAN OPVOEDING/ONDERWIJS, HUMANIORA, OPVOEDING EN ONDERWIJS, PEDAGOGIEK Samenvatting: Vanaf het hellenisme tot de negentiende eeuw was er de traditie van opvoeding en onderwijs tot menselijkheid (humanitas). De auteur pleit voor een verdieping van het onderwijs. Onderricht moet meer zijn dan objectieve kennisoverdracht. Feiten en theorieën kennen veronderstelt immers niet noodzakelijk dat men inziet wat er precies op het spel staat. Het is pas als men oog krijgt voor de diversiteit van benaderingen en uitgenodigd wordt om zelfstandig te denken dat onderwijs diepgang krijgt. -------------------------------------------------------------------------------Bespreking Herman De Dijn: "Religie in de 21ste eeuw. Kleine handleiding voor voor- en tegenstanders." / PAUL MOYAERT. // In: Ethische perspectieven. - 17 (2007) nr. 2, p. 143-160 Trefwoorden: GELOOF, GODSDIENST, RELIGIE Samenvatting: Bespreking van het boek "Religie in de 21ste eeuw. Kleine handleiding voor voor- en tegenstanders." van Herman De Dijn. De Dijn legt uit hoe je Godsdienst best verstaat. Hij neemt Godsdienst in bescherming en reikt zowel gelovigen als personen die niet geloven argumenten aan waarmee zij godsdienst beter begrijpen en zich kunnen wapenen tegen onbegrip en kritiek.
-------------------------------------------------------------------------------Andere vakantie? Vakantie voor anderen / LUT DEBROEY. // In: Mensen onderweg. - 109 (2007) nr. 6, Special, p. 1-8 Trefwoorden: ONTWIKKELINGSSAMENWERKING, VAKANTIE, VRIJWILLIG WERK Samenvatting: In deze ‘Special’ laten we enkele mensen aan het woord die een deel van hun vakantie besteden aan anderen: een verpleegster, een apothekerskoppel en een ingenieur. Ze engageren zich voor hun medemensen via ontwikkelingshulp. -------------------------------------------------------------------------------Gelukkige vakantie... / HARRY SPEE. // In: Mensen onderweg. - 109 (2007) nr. 6, p. 2-8 Trefwoorden: VAKANTIE Samenvatting: Vakantie vieren kan op veel manieren. Je hoopt dat het je als deze mens goed zal doen. Vandaar enige mijmeringen over typisch menselijke kanten van ons leven, zoals praten en zwijgen, stilte en geluk. Wordt dit leven door de vakantie anders, schoner, beter? -------------------------------------------------------------------------------Goed maar niet gek! Opvoeden tot weerbaarheid / KOLET JANSSEN. // In: Mensen onderweg. - 109 (2007) nr. 6, p. 10-15 Trefwoorden: GELOOF, OPVOEDINGSSTIJL, SOCIALE REDZAAMHEID, WEERBAARHEID Samenvatting: Opvoeden tot weerbaarheid. Ben je naïef als je in deze tijd in de goedheid van mensen blijft geloven? Is het niet beter om bij jezelf en je kinderen een zeker wantrouwen tegenover anderen aan te kweken? Hoe kun je kinderen weerbaar maken, zonder dat ze hun geloof in de goedheid van anderen verliezen? -------------------------------------------------------------------------------Scherp op de heuvel / KAREL STAES. // In: Mensen onderweg. - 109 (2007) nr. 6, p. 17-21 Trefwoorden: GELOOF, KATHOLICISME Samenvatting: De auteur is eens met een landloper de basiliek van Scherpenheuvel binnengestapt. Hij had niets met onze geloofstradities te maken. Zijn oprechte belangstelling en zijn eerlijke vragen brachten de auteur terug op het spoor van het echte leven, van een geloof dat mensen in beweging houdt. -------------------------------------------------------------------------------Ieder met zijn auto / LUT DEBROEY. // In: Mensen onderweg. - 109 (2007) nr. 6, p. 22-25 Trefwoorden: VERKEER Samenvatting: Een vakantieverhaal voor mensen die wel eens vastzitten in verkeersopstoppingen. -------------------------------------------------------------------------------Dromen van 'het andere' / WILLY DECKERS. // In: Mensen onderweg. - 109 (2007) nr. 6, p. 26-32 Trefwoorden: DROOM, GELOOF Samenvatting: Dromen van ‘het andere’ is een dynamische kracht die het leven een horizon geeft. Het is de utopische kracht van onze geest, de drang om onszelf te overstijgen. Deze kracht komt op veelvuldige wijze tot uiting, soms helder, soms onherkenbaar, soms choquerend. In reizen, in tuinen en boomhutten, in de religieuze utopie en in onze dromen van een betere wereld.
